我最喜歡的書(shū)讀后感

讀完作品，我的胸懷變得更加寬廣。?寫讀后感可以激發(fā)我們的寫作思維，讓我們更好地表達(dá)自己，編輯已經(jīng)為您找到了以下相關(guān)資料以供參考：“我最喜歡的書(shū)讀后感”，希望這篇文章能夠指引你獲得更多的知識(shí)建議你將其保存下來(lái)！

我最喜歡的書(shū)讀后感 篇1

寒假里我最喜歡的書(shū)是《全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲》。作者把700個(gè)思維游戲分成了七大部份，它們分別是：發(fā)散思維謎題、邏輯推理謎題、數(shù)學(xué)思維謎題、算術(shù)謎題、常識(shí)謎題、洞察力謎題以及趣味思考謎題。

我最喜歡的就是發(fā)散思維謎題中的“超級(jí)武士數(shù)獨(dú)”。一般的大九宮格數(shù)獨(dú)是由九個(gè)信宮格組成的，大九宮格中的每一行、每一列以及每個(gè)信宮格都須包含1-9這九個(gè)數(shù)字?！俺?jí)武士數(shù)獨(dú)”的玩法也不例外，它的特別之處在于：它是由五個(gè)大九宮格數(shù)獨(dú)一角的四個(gè)信宮格重疊，形成一個(gè)“X”形的超難數(shù)獨(dú)迷宮。普通數(shù)獨(dú)要結(jié)合每一行和每一列進(jìn)行思考，而我發(fā)現(xiàn)“超級(jí)武士數(shù)獨(dú)”可以從重疊的四個(gè)角開(kāi)始尋找突破口，因?yàn)槊恳粋€(gè)被重疊的角都包含在兩個(gè)大九宮格數(shù)獨(dú)中，先解開(kāi)這個(gè)角可以獲得更多的解題線索。每解開(kāi)一個(gè)角，我就興奮不已，期待整個(gè)數(shù)獨(dú)可以迎刃而解。

常識(shí)謎題中有一道叫“情報(bào)電話”的謎題也很有趣。題目中寫了福特在金冠大酒店被歹徒逼迫他當(dāng)著他們的面給家里報(bào)平安，可是5分鐘后，警察突然出現(xiàn)在他們面前。福特是怎么報(bào)案的呢？我想了好一會(huì)兒，想到福特的重要情報(bào)一定隱藏在電話內(nèi)容中，如果他想讓家人提取到有用的信息，就需要把無(wú)關(guān)信息隱藏起來(lái)。所以他打電話是一只把話筒捂著，講到重要信息時(shí)再把手松開(kāi)。這樣，家人就收到了一段“間歇式”的情報(bào)電話：“我是福特……現(xiàn)在……金冠大酒店……和壞人……在一起……請(qǐng)您……快……趕來(lái)……”真是神奇??！

我真喜歡這本書(shū)！無(wú)論其他書(shū)有多好看，我都不會(huì)改變對(duì)它的喜愛(ài)。這本書(shū)有好多有趣的謎題，讓人著迷，每當(dāng)發(fā)拿起這本書(shū)，我都舍不得放下！

我最喜歡的書(shū)讀后感 篇2

自責(zé)？自殘？自我欺騙？

又有什么用呢？思念就是思念，不會(huì)因?yàn)槲覀兊谋瘋驋暝淖儭Ｗ詈玫慕Y(jié)局是幾年后讓時(shí)光的手撫平我們心中的皺紋。

讀完這本書(shū)，看看我旁邊的父母。如果有一天他們也離開(kāi)了，會(huì)不會(huì)讓我痛苦不堪？我不知道答案，但我知道如果我珍惜這一刻，即使未來(lái)有痛苦，也會(huì)被這甜蜜的記憶沖淡。父母說(shuō)我變懂事了，我笑了。

前幾天，看到圖書(shū)館有張愛(ài)玲和三毛的讀書(shū)沙龍。我想她們都是把愛(ài)當(dāng)成生命的女人。她們寧愿孤獨(dú)地走，也不愿妥協(xié)于生活。她們寧愿放棄生命，因?yàn)閻?ài)情已經(jīng)逝去。但面對(duì)過(guò)去的愛(ài)情，我們真的應(yīng)該陶醉，放棄現(xiàn)在嗎？

《會(huì)有天使替我愛(ài)你》最終的結(jié)局，小米還是和曜在一起了。既然最愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)去？為什么我們不能好好把握次愛(ài)，或者是愛(ài)我們的人呢？

我們不僅為我們愛(ài)的人而活，也為那些愛(ài)我們的人而活。當(dāng)我們?cè)谏钪斜灰恍┱J(rèn)為非常愛(ài)我們的人傷害時(shí)，我們?yōu)槭裁匆獟仐壸约?？我們?yīng)該想想那些愛(ài)我們的人，就像小米想到她的父親和姚明一樣。

我們一生中會(huì)失去很多東西，也許是愛(ài)，也許是某種成功或榮耀，但當(dāng)我們失去它時(shí)，我們是不是永遠(yuǎn)都不能恢復(fù)？還是坦然面對(duì)，接受一切現(xiàn)實(shí)，重新整裝出發(fā)？書(shū)里已經(jīng)告訴了我答案。

這就是我最喜歡的名著《會(huì)有天使替我愛(ài)你》，也許它在你的心中只是一本泡沫愛(ài)情小說(shuō)，可是它卻教會(huì)了我，那些年應(yīng)該懂卻不懂的事，無(wú)關(guān)風(fēng)月，只是一種內(nèi)心的成熟。

水利與環(huán)境學(xué)院***溫昕

我最喜歡的書(shū)讀后感 篇3

《愛(ài)的教育》是我最喜歡的一本書(shū)，雖然它的外表并不光彩奪目，但它里面的內(nèi)容讓我深受感動(dòng)。

它采用日記的形式，從一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生安利柯的眼光和口吻出發(fā)，記錄了他身邊各種感人的小故事，體現(xiàn)了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛(ài)，他每天感受一點(diǎn)，每天反思一點(diǎn)，漸漸地在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。

書(shū)中每一個(gè)故事都非常感人，其中讓我記憶猶新的是一個(gè)打掃煙囪的小孩，他不小心將自己辛苦打掃煙囪賺來(lái)的三十個(gè)銅幣弄丟了，他回不了家，于是路過(guò)的同學(xué)們都用自己僅有的銅幣來(lái)幫助他，有些沒(méi)帶錢的同學(xué)則把自己的鮮花贈(zèng)送給他。我覺(jué)得這篇文章是里面最感人的了，這讓我知道，一個(gè)人要是有一顆無(wú)私的愛(ài)心，就是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在這本書(shū)中，到處是擁有這種高尚品質(zhì)的人。

讀完這本書(shū)以后，我深切地體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容、理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想得到別人的幫助，因此我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡心盡力的去幫助他，雖然人與人之間的相處有時(shí)是微小的、不起眼的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。

有一首歌唱的好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！愛(ài)，就像空氣，每天在我們的身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們忽略，可我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，所以，我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！

我最喜歡的書(shū)讀后感 篇4

我最喜歡的一本書(shū)

——讀《小英雄雨來(lái)》有感

今天，我在家里閑著，拿起一本書(shū)翻了翻。忽然，當(dāng)我看到《小英雄雨來(lái)》這篇文章時(shí)，被里面的生動(dòng)情節(jié)吸引了。

這篇文章的情節(jié)很有意思。尤其是這段：

雨來(lái)一會(huì)兒把敵人領(lǐng)到田地里，一會(huì)兒又領(lǐng)到大路上，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在這片假地雷陣?yán)镒摺Ｓ陙?lái)故意扯開(kāi)嗓子喊叫一聲：“小心地雷呀！

”一個(gè)小鬼子兵正好踩到松軟的土地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，趴到地上。這一叫，整個(gè)鬼子大隊(duì)忽啦啦地閃到了一邊，嘰里咕嚕趴下來(lái)，吱哇亂叫。趴了一會(huì)兒，不見(jiàn)雷響，才松了口氣站起來(lái)。

很多鬼魂，因?yàn)閯偛潘麄儼杨^埋在土里，臉上滿是沙塵，只有滾動(dòng)的眼睛。一個(gè)個(gè)縮頭縮腦驚慌的樣子，仿佛都嚇掉了魂。

這個(gè)故事講的是小英雄雨來(lái)和小惡魔戰(zhàn)斗的故事。寫下雨來(lái)的機(jī)智和勇氣，熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。

雨來(lái)小小年紀(jì)就這樣的勇敢，我們的年齡與他相仿，卻在很多方面無(wú)法與他相比。他生活在戰(zhàn)亂紛飛的堅(jiān)苦年代，卻那么的勇敢、機(jī)智、熱愛(ài)祖國(guó)。我們比他快樂(lè)，但我們沒(méi)有表現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì)。

我們應(yīng)該以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，跟上他的步伐。

雨來(lái)說(shuō)：“真想與你一起到還鄉(xiāng)河游泳；真想與你一起在夜校讀書(shū)。我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

”而我想說(shuō)的是，“真想與你一起和日本鬼子周旋，可惜我們不在同一個(gè)時(shí)代，只有把你的精神傳承下來(lái)，只有練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能為我們的祖國(guó)作貢獻(xiàn)?！?/p>

初一:解宇琪

我最喜歡的書(shū)讀后感 篇5

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！?什么是師德師風(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。

愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類這都是師德。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。如果您選擇老師，您將選擇無(wú)悔的生活。

近十年的教學(xué)生涯，讓我深深體會(huì)到蠟燭生意和春蠶生意的快樂(lè)和痛苦。也深刻感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。首先，我將對(duì)教師德師德師風(fēng)作如下個(gè)人總結(jié)：

1、 愛(ài)護(hù)學(xué)生是師德的核心內(nèi)容。

熱愛(ài)教育事業(yè)的教事業(yè)應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則占主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否和諧，直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的貫鍵是教師要愛(ài)學(xué)生。

我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的道德品質(zhì)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說(shuō)：

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人才能教育他們?！睕](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。

實(shí)際上，我們是否愛(ài)我們的學(xué)生，決定了教師教育的成敗。前蘇聯(lián)教育家贊科夫（zankov）認(rèn)為，成為老是最重要的素質(zhì)就是愛(ài)學(xué)生。

熱愛(ài)學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。在這方面，我特別注意，針對(duì)留守兒童越來(lái)越多，留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從生活、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo)，使其健康、茁壯成長(zhǎng)。

我班王小明同學(xué)，父母6年沒(méi)在家，和爺爺奶奶生活在一起，性格孤僻，沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，了解情況后，我及時(shí)和他溝通交流，并留他在家吃飯，時(shí)間久了，也活潑了，成績(jī)也上來(lái)了，見(jiàn)了老師也愛(ài)打招呼了，有禮貌了許多。

2、 尊重家長(zhǎng)是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

父母是孩子的第一任和永久任教。 他們?cè)谌祟惿畹某砷L(zhǎng)中起著重要而不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。

在創(chuàng)造人類的工作中，兩位雕塑家沒(méi)有對(duì)立的地位是極其重要的?！弊鹬丶议L(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育，我不定期通過(guò)**與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析，這一做法，使家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心。

他們提出的合理化建議為我的教育教學(xué)提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn)，再請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我。這種做法取得了很好的教育效果。

及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，為我真正全面地了解學(xué)生、開(kāi)展學(xué)生思想教育提供了非常寶貴的信息。我長(zhǎng)期堅(jiān)持這種信息交流，與父母達(dá)成共識(shí)，共同優(yōu)化教育環(huán)境。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。

我最喜歡的書(shū)讀后感 篇6

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書(shū)是人類的良師益友，因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂(lè)，得到有益的知識(shí)。

我的房間里有許多我喜歡看的書(shū)，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書(shū)》、《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》我最喜愛(ài)的一本書(shū)叫《101個(gè)經(jīng)典童話》。這本書(shū)里有很多有趣的童話故事。

我最喜歡金烏鴉這個(gè)童話。這個(gè)故事講了一個(gè)窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說(shuō)：“我會(huì)用東西賠償。

”最后，金烏鴉讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè)；那個(gè)小女孩說(shuō)：“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米，我就挑個(gè)小盒子就夠了?！苯Y(jié)果，里面是一百顆寶石，從此，她家過(guò)上了幸福、富有的生活。

而另一個(gè)貪心的女孩，金烏鴉只在她家吃了一點(diǎn)米飯，她立即要求金烏鴉拿出許多珠寶來(lái)補(bǔ)償她。選盒子時(shí)，她一口咬定要大的。結(jié)果，里面是條大蛇。

這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要腳踏實(shí)地，不要狂妄著別人的施舍，貪得無(wú)厭沒(méi)有好下場(chǎng)，對(duì)每一件事情要謙虛面對(duì)。

讀了這本書(shū)，我深刻體會(huì)到：我們不應(yīng)該像童話里那些好吃懶做的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習(xí)。我們也在學(xué)同樣的東西。只要我們不怕苦，愿意動(dòng)腦筋，依靠智慧創(chuàng)造財(cái)富，生活就會(huì)有價(jià)值。

大家一定都有自己喜歡的書(shū)吧，比如《黑貓警長(zhǎng)》、《小英雄雨來(lái)》……，我當(dāng)然有自己喜歡的書(shū)，它的名字叫《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》。

《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)十分精彩，它的內(nèi)容十分豐富，上面有許多平常人不知道的問(wèn)題，我從這本書(shū)上知道了許多東西，比如：魚(yú)兒不能多喂，因?yàn)轸~(yú)兒的記憶力只有5秒鐘，當(dāng)你這分鐘喂了它，下一分鐘又喂，它就會(huì)不停的吃，直到撐死為止。又比如：

各種人的頭發(fā)為什么不一樣的顏色？因?yàn)楦鞣N人身體中的黑色素多少不同，所以頭發(fā)的深淺也不同。還有：

為什么耳朵能聽(tīng)到聲音，為什么眼睛能看見(jiàn)

《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》不光告訴了我許多知識(shí)，對(duì)我的生活也有很大的幫助。以前，我留著好長(zhǎng)好長(zhǎng)的頭發(fā)，可頭發(fā)很不健康，總是分叉，《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我：頭發(fā)太長(zhǎng)會(huì)造成腦細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)不充足，容易分叉。

從那以后，我把長(zhǎng)發(fā)剪了，換成了新鮮的短發(fā)，再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。

《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容充足，知識(shí)豐富，他告訴了我許多知識(shí)，給我解除了生活中的許多麻煩事，所以，我喜歡《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。

“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！边@句話，是著名作家海明威在《老人與?！防镎f(shuō)的。

《老人與?！肥俏易钕矚g的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。

這本書(shū)主要講述一位老人一年四季獨(dú)自在海上釣漁的生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但在回來(lái)的路上他遇到了一群鯊魚(yú)。老人用全身的辦法與鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把他能吃的肉都吃光了。

結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。我記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)的時(shí)候，因?yàn)檩o導(dǎo)書(shū)是我阿姨從外地帶回來(lái)的，有些問(wèn)題彼此不熟悉，所以遇到了一些問(wèn)題，我就跳過(guò)了。這是，爸爸看到了，讓我仔細(xì)閱讀問(wèn)題，再讀一遍，直到我明白為止。

當(dāng)時(shí)，我想到了老人在困難面前的堅(jiān)韌不拔。這不是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸地，我喜歡做運(yùn)動(dòng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)和鍛煉。

無(wú)論學(xué)***工作，都需要這種精神。

在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天

夏活蒂·勃朗特寫的《簡(jiǎn)·愛(ài)》是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她那頑強(qiáng)的精神常常地打動(dòng)了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。這部作品優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。我為什么要多說(shuō)。但女主人公的跌宕起伏和追求平等、真愛(ài)的執(zhí)著精神深深打動(dòng)了我。我真的很喜歡她。

簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來(lái)，她沒(méi)有朋友就去了孤兒院。院長(zhǎng)很壞。她讓簡(jiǎn)愛(ài)擦桌子和拖地。碰了一下，她就會(huì)打到簡(jiǎn)愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)受盡了磨難。

后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)和一個(gè)叫海倫的小女孩成了好朋友，但幾年后海倫病入膏肓。簡(jiǎn)愛(ài)很傷心，她沒(méi)有朋友。

就這樣，簡(jiǎn)·愛(ài)在孤獨(dú)中漸漸長(zhǎng)大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家庭的主人脾氣溫和。他對(duì)簡(jiǎn)很好，他們很快就相愛(ài)了。

然而，就在他們真正相愛(ài)的時(shí)候，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)主人和他的妻子仍然在那里。簡(jiǎn)愛(ài)不想成為**，她傷心地離開(kāi)了。后來(lái)，主人因?yàn)樗偪竦钠拮臃呕馃饲f園。女主人死在火里，主人瞎了眼。當(dāng)主人公絕望而孤獨(dú)時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)又回到了主人公身邊。經(jīng)過(guò)種種困難，他們終于得到了最真摯、最真貴的愛(ài)。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這是簡(jiǎn)·愛(ài)的真實(shí)寫照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于得到了最真摯的愛(ài)。

書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾有著鮮明的對(duì)比，同時(shí)也凸顯了書(shū)的中心，即只要你努力工作，汗流浹背，總會(huì)有好的效果。從一個(gè)小女孩到一個(gè)大女孩，簡(jiǎn)愛(ài)唯一不變的就是善良、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以高尚的心靈和自尊心深受讀者喜愛(ài)，這也是這本書(shū)百年興盛的原因之一。

在生活中，像《簡(jiǎn)·愛(ài)》這樣的人很多，他們歷經(jīng)磨難，用善良的心贏得了別人的信任，也因此結(jié)出了甜美的果實(shí)。生活需要真誠(chéng)，需要付出，愿天下善良的人們終有好報(bào)

一個(gè)出身于富商家庭的人，充滿熱情，敢于冒險(xiǎn)，他放棄了安逸舒適的生活，去最求夢(mèng)想，踏上了海山的冒險(xiǎn)旅程，他乘船前往南美洲，再涂在遇到了風(fēng)暴，他孤身一人生活在荒島上，生活了二十八年，他堅(jiān)毅頑強(qiáng)，這就是《魯濱遜漂流記》的主人魯濱遜。

魯濱遜在島上自己摸索著生活，他挖洞居住，利用簡(jiǎn)單的工具制作桌椅等家具，種植糧食，他曾救下一個(gè)土著人，并給他取名“星期五”，把他留在身邊當(dāng)仆人，最后他使小島變的美麗富饒，當(dāng)在島上第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船來(lái)到島上，魯濱遜才返回英國(guó)。

這本書(shū)的故事深深地吸引了我。魯濱遜的勇敢、智慧和信念支撐著他的生存，支撐著他頑強(qiáng)的精神價(jià)值。

當(dāng)你獨(dú)立生活時(shí)，你應(yīng)該對(duì)生活充滿信心，面對(duì)困難，而不是被困難嚇倒，面對(duì)困難并克服困難。只有這樣，你才能在人生的道路上不斷前進(jìn)。

魯濱遜在島上生存了幾十年，不但是他頑強(qiáng)的精神，超強(qiáng)的生存能力，最重要的是他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)他在島上時(shí)從沒(méi)有放棄過(guò)要回到他原來(lái)的生活，這就是他活下來(lái)的信念，魯濱遜通過(guò)努力，創(chuàng)造了自己精神和物資王國(guó)。。

舒適的環(huán)境往往會(huì)誘發(fā)人們的惰性，使人們形成依賴的習(xí)慣。惡劣的環(huán)境能激發(fā)人們的生存本能，敢于改變環(huán)境。有了敢于挑戰(zhàn)的精神，無(wú)論環(huán)境好壞，都能創(chuàng)造條件。

這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的硬漢獨(dú)自一人住在荒島上。他不愿意住在普通的富商家庭。他想看海，敢于追求，敢于冒險(xiǎn)。他吸引我的不僅是他的生存技巧、驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，還有他的精神。

若我們也生活在荒島上，會(huì)為自己的生活哭泣，抱怨一切，而不動(dòng)手去做，改變自己的生活，這時(shí)我會(huì)為自己的懦弱感到羞愧，為什么不像魯濱遜一樣？

《魯濱遜》漂流記時(shí)刻激勵(lì)著我，它教會(huì)了我要樂(lè)觀面對(duì)人生，不能因?yàn)閻毫拥纳姝h(huán)境就自暴自棄，只要有敢于挑戰(zhàn)的精神，就一定能夠成功。

每當(dāng)我到書(shū)店里的時(shí)候，我就會(huì)想起一本曾經(jīng)讓我難以忘懷的童話書(shū)《格林童話》，這本書(shū)雖然只是一本童話故事，可是它卻深深吸引了許多的學(xué)生。其實(shí)書(shū)不一定是看外表，內(nèi)容就豐富，而是要先看它的內(nèi)容，才知道這本書(shū)是那么的有魅力。

詳細(xì)的內(nèi)容我就不一一說(shuō)了，在這本有趣的故事書(shū)里，它給予我們?cè)S多道理和啟發(fā)，讓我們，甚至每個(gè)人知道如果遇到什么危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么做。雖然童話不一定是真的，而且世界上根本沒(méi)有女巫，童話只是讓我們多看書(shū)，讓我們明白什么叫做傳說(shuō)，其實(shí)有一些傳說(shuō)是真的，就是少數(shù)，多數(shù)的都是假的，雖然《老夫子》不是童話，而是漫畫，可是這個(gè)也算是一個(gè)傳說(shuō)，如果這個(gè)傳說(shuō)是真的，難道以前的世界真的有“老夫子”嗎？這是沒(méi)可能，就算世界所有人都說(shuō)這是真，它也不會(huì)是真的……這個(gè)故事給予了我們?cè)S多道理，我們應(yīng)該多看一些有關(guān)這樣的書(shū)，增強(qiáng)多一些課余的知識(shí)。

真正的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書(shū)就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。

大家一定有自己喜歡的書(shū)吧，比如四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《復(fù)活》等經(jīng)典著作！當(dāng)然，我也有自己喜歡的書(shū)，如《中國(guó)青少年百科全書(shū)?！泛汀洞斑叺男《苟?。

這兩本書(shū)，不僅給我解開(kāi)了生活中的煩惱，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

《中國(guó)青少年百科全書(shū)》總共有四本，主要內(nèi)容有：自然科學(xué)、工業(yè)文明、軍事**、人類歷史——每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上的文字一個(gè)個(gè)像小導(dǎo)游。他們先帶我去數(shù)學(xué)王國(guó)，讓我看加減乘除的由來(lái)、等號(hào)的出現(xiàn)；它們又帶我去太空去看人造衛(wèi)星、宇宙飛船——

《窗邊的小豆豆。》的作者是知名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童**會(huì)親善大使——黑柳徹子。這本書(shū)講述了作者上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。

她因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的優(yōu)秀孩子的故事，這本書(shū)不但給我?guī)?lái)了笑聲，還給我?guī)?lái)了很多感動(dòng)和啟發(fā)。

我最喜歡的書(shū)讀后感 篇7

草船借箭、火燒赤壁，這是三國(guó)里扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)；善于用人的劉備，一夫當(dāng)關(guān)的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮，這是三國(guó)中形象鮮明的人物，苦肉計(jì)、空城計(jì)，這是三國(guó)里駕輕就熟的計(jì)策一部《三國(guó)演義》把我們帶進(jìn)了一個(gè)充滿魅力的城堡里，讓我欲罷不能。

《三國(guó)演義》是我看得最投入的一本書(shū)了。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮出山時(shí)，我被劉備求賢若渴的誠(chéng)心所折服，也為他求得良相而高興；當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí)，我既感慨周瑜的機(jī)智過(guò)人，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛；當(dāng)諸葛亮鎮(zhèn)定自若地坐在城墻之上，悠然自得地?fù)崆偻吮鴷r(shí)，我嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀；當(dāng)多疑的司馬懿中計(jì)退兵時(shí)，我懸著的心終于放下了，同時(shí)也為諸葛亮精妙的空城計(jì)而拍案叫絕；當(dāng)趙云在曹軍的千軍萬(wàn)馬中來(lái)去自如，單騎救主時(shí)，我不禁為趙云的英雄氣概所震撼。

看著書(shū)，我仿佛走進(jìn)了那個(gè)群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)，我仿佛走進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，走進(jìn)了三國(guó)英雄的故事中，與他們一起推杯換盞。

我最喜歡的書(shū)讀后感 篇8

《長(zhǎng)襪子皮皮》讀后感300字

我利用暑假的空閑時(shí)間讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本有趣的書(shū)，在皮皮、阿妮卡和杜米之間發(fā)生的趣事被作者寫得非常生動(dòng)，很有趣，我忍不住哈哈大笑，差點(diǎn)從椅子上掉下來(lái)。

我很佩服故事中的皮皮，因?yàn)樗Υ鬅o(wú)窮，能輕松地舉起一匹馬，而且，皮皮的膽子很大，她敢在爬底下全是鯊魚(yú)的山崖、她敢?guī)е笥讶ス聧u上玩。而且她的爸爸還是黑人國(guó)王，這可不是每個(gè)小孩子都能經(jīng)歷的。

在這本書(shū)里，驚險(xiǎn)和有趣的事還有很多，驚險(xiǎn)的'事讓我感到很不情愿再看下去，免得晚上做噩夢(mèng)，可我壯起膽子看下去的時(shí)候，卻又覺(jué)得不可怕了，可能這是一種寫法吧!而有趣的事就讓人有興趣接著讀下去，而且越看越精彩呢!

范文二

你們知道我最喜歡的一本書(shū)是什么嗎?告訴你們吧，我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)就像一位知識(shí)豐富的老師，不論你有什么疑問(wèn)，它都能給你一一解答，從而解開(kāi)你心中的謎團(tuán)。

最近我在電視里看到大象洗完澡后要把泥巴涂在身上，我就琢磨開(kāi)了：大象用水洗干凈了而用泥巴涂上身不就又臟了嗎?于是我請(qǐng)教了我身邊的這位好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上說(shuō)，大象用泥巴洗澡看上去很臟，但這樣可以形成一層保護(hù)膜，防止蟲(chóng)子叮咬它，又因?yàn)榇笙鬀](méi)有汗腺和皮脂腺，當(dāng)粘到大象身上的泥土中的水分蒸發(fā)時(shí)就可以給大象帶來(lái)涼爽呢。原來(lái)這樣，真有意思!

讀書(shū)讓我懂得了更多的知識(shí)，還給我?guī)?lái)快樂(lè)，我喜愛(ài)讀書(shū)!

我最喜歡的書(shū)讀后感 篇9

作者 | 王城炯（浙江嵊州）

書(shū)是我的好朋友，我喜歡看書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀童謠，讓我想象力豐富;讀歷史，讓我明白社會(huì)發(fā)展的規(guī)律;讀科學(xué)，讓我產(chǎn)生探索宇宙奧秘的興趣。但我最喜歡的還是羅貫中的《三國(guó)演義》。

羅貫中以如梭之筆，運(yùn)用章回體**的形式，記敘了東漢末年至三國(guó)時(shí)期的社會(huì)發(fā)展歷史，感動(dòng)塑造了智杰、諸葛亮、義杰、關(guān)羽、奸杰、曹操等眾多個(gè)性鮮明的歷史人物形象，為后人樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。

《三國(guó)演義》的故事情節(jié)驚心動(dòng)魄比比皆是，曹操煮酒論英雄談笑間留下了“天下英雄誰(shuí)敵手，曹劉生子如孫仲碟”的佳話，火燒赤壁曹操統(tǒng)率八十萬(wàn)大軍南下，來(lái)勢(shì)是何等之兇，可又在一把大火中灰飛煙滅，讓人扼腕·······

智勇雙全，謙虛謹(jǐn)慎——趙云

我最敬佩的還是長(zhǎng)坂坡趙云孤身救幼子。你想一想，當(dāng)年趙云孤身一人，卻敢沖進(jìn)曹軍幾十萬(wàn)大軍之中，盡管他驍勇善戰(zhàn)，可換作別人，有這么大的膽量嗎?這一場(chǎng)殺，趙云左沖右突，如入無(wú)人之境。

他沖進(jìn)曹穎，找到了劉備的妻子。他放棄了馬讓她騎。相反，他殺死了夏候嬰，并繳獲了綠甕劍。最后，他救了小主人阿斗。又沖出敵陣，終于保證了劉備唯一一個(gè)兒子的生命安全。而當(dāng)趙云拼死救回阿斗，見(jiàn)到劉備時(shí)，不表有功，卻言有過(guò)，他的謙遜之心，一至于此，著實(shí)令人欽佩。

勇敢、謙虛、謹(jǐn)慎、忠誠(chéng)是趙云的最佳寫照。難怪贊頌趙云的詩(shī)曰：血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒，古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙之龍。

曠世奇才——諸葛亮

諸葛亮的聰明才智更讓我羨慕。隆中對(duì)簡(jiǎn)短話語(yǔ)中，體現(xiàn)出他對(duì)天下大勢(shì)的精辟分析，洞察未來(lái)，奠定鼎足天下的基礎(chǔ)。通過(guò)借來(lái)的東西，將氣象知識(shí)靈活地運(yùn)用到軍事上，創(chuàng)造了一個(gè)模型。

空城規(guī)劃更生動(dòng)地體現(xiàn)了諸葛亮是智慧的體現(xiàn)。在那時(shí)候，諸葛亮手下只有五千士兵，其中的一半還運(yùn)糧去了，手中只有不到三千的士兵，但他不慌不忙，從容地應(yīng)對(duì)司馬懿帶領(lǐng)的十萬(wàn)大軍，利用司馬懿的弱點(diǎn)，虛虛實(shí)實(shí)，無(wú)兵勝似有兵，直接用氣勢(shì)嚇走了司馬懿的十萬(wàn)大軍。真是非一般人能有的膽識(shí)和智慧!

在為劉備而戰(zhàn)的過(guò)程中，他非凡的智慧處處體現(xiàn)。從“博望城火攻李典”，“火燒新野拒曹軍”，到“智激周瑜”，“智處華容”，“智取漢中”再到穩(wěn)定漢中，出師南征和兩次出師伐魏。即使是作者，字里行間，對(duì)諸葛亮也充滿了深深的敬佩。

徐庶贊嘆諸葛亮?xí)r說(shuō)：“此人有經(jīng)天緯地之才，出神鬼沒(méi)守計(jì)”，而諸葛亮在今早已成為智慧化身，聰明的代名詞。

義薄云天——關(guān)羽

關(guān)羽的“義絕”對(duì)我啟發(fā)也很深，他武藝高強(qiáng)，神勇蓋世，同時(shí)又“義不負(fù)心，忠不顧死”，是忠義的化身。他義釋黃忠這件事上，他的“義”對(duì)我感觸很深。在他即將攻下長(zhǎng)沙時(shí)，他釋放了黃忠，并要求他交換馬來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)。

這不正說(shuō)明服人更要讓人心服，義薄云天。

三個(gè)歷史人物鮮明的性格特征在我心里留下了深刻的印象，有勇有謀、謙虛謹(jǐn)慎不也正是這個(gè)時(shí)代對(duì)我們的呼喚嗎?在《三國(guó)演義》中我體會(huì)到了戰(zhàn)馬奔騰與士兵奮戰(zhàn)之聲，感受曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的壯懷激烈，我還聆聽(tīng)到了劉關(guān)張他們桃園結(jié)義的誓言。風(fēng)云變幻，刀光劍影的三國(guó)時(shí)代，文爭(zhēng)武斗，英杰輩出，那一幅幅蕩人心弦的畫面凝固遠(yuǎn)去，成為歷史的瞬間。

不僅如此，我還從書(shū)中還學(xué)到了許多的知識(shí)，比如研究歷史的規(guī)律、分析人物的性格、分析事情的前因后果成敗原因和兵法韜略。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀和推敲的，《三國(guó)演義》中精彩的人物和歷史使我百讀不厭!只要有時(shí)間，我一定會(huì)再次捧起《三國(guó)演義》，進(jìn)入三國(guó)這個(gè)亂世英雄的舞臺(tái)。

教師點(diǎn)評(píng)

小作者對(duì)于《三國(guó)演義》的故事如數(shù)家珍，具有一定的文學(xué)功底和閱讀經(jīng)歷。特別是他對(duì)三國(guó)中三個(gè)不同人物的性格理解上升到了一定的高度，我們都知道趙云驍勇善戰(zhàn)，但是很多人只知其勇，不知他還很謙虛，小作者正是抓住了他孤身救劉備之子這件事，從趙云事后的言行中得出了他性格中的謙虛謹(jǐn)慎，深明大義。如果不是對(duì)這本書(shū)的極深研幾，小作者也不可能得出如此的感悟。

諸葛亮我們都知道他聰明絕頂，小作者對(duì)他“智慧”的描述種種事例是信手拈來(lái)，讓我們驚嘆。最后由三國(guó)中印象最深刻的人物性格聯(lián)想到我們這個(gè)新時(shí)代也需要呼喚這樣的平民“英雄”，也引導(dǎo)著小作者朝著這個(gè)方向成長(zhǎng)!

錢麗浙江嵊州鹿山小學(xué)

三星教師點(diǎn)評(píng)

五星佳作★★★★★

小作者有著極強(qiáng)的概括能力和提煉能力，能把《三國(guó)演義》中幾個(gè)關(guān)鍵的人物形象用極簡(jiǎn)略的語(yǔ)言加以描述，并且能跳出人云亦云的窠臼，賦予人物一些新的認(rèn)識(shí)，這是非常了不起的。本文也可以按照閱讀后的基本思維方式，從作品延伸到現(xiàn)實(shí)世界，使這部名著具有強(qiáng)大的生命力。從語(yǔ)言表述上可以看出小作者對(duì)《三國(guó)演義》有了很多的閱讀體會(huì)，才會(huì)在表述上順手拈來(lái)，從容不迫。

評(píng)教師吳惠芳浙江衢州龍游中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師

高爾基在人間讀后感（一）

《在人間》是高爾基自傳體**三部曲中的第二部。**描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。

在人生的道路上，他經(jīng)歷了許多波折，與社會(huì)底層的各種人打交道，他有機(jī)會(huì)讀了很多書(shū)。他的生活經(jīng)歷和大量的閱讀拓展了他的視野。在**中，它描繪了**社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史圖景。

這是高爾基的自傳，描述了他十幾歲時(shí)在工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫了下層社會(huì)人們的悲慘生活，描繪了一個(gè)半孤兒（阿廖沙父母雙亡）怎樣奮斗，在社會(huì)上艱苦生存，并追求自己的理想的經(jīng)歷。

15歲以后，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望，便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué)，他以為”科學(xué)是無(wú)代價(jià)地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”,他不可能被接受入學(xué)，只好在面包店做工。早晚，一個(gè)月只有三個(gè)盧布。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。

為了生活，我不得不在鞋店、老板家和船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心，他”大口地咀嚼著”各式各樣的文學(xué)作品，書(shū)，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。

知識(shí)的淺薄和生活圈子的狹窄，使高爾基周圍的人無(wú)法理解書(shū)籍的好處，總是抑制他的閱讀欲望。而他就像不屈的小草，堅(jiān)持讀書(shū)，也像荷花，不被淤泥污染?！蔽襾?lái)到人間”,仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目；而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)”人間”里的天堂。

1892年，他終于成為尼日利亞著名律師拉寧的書(shū)記員。這位律師曾經(jīng)給高爾基很多幫助，他的高雅文化和高尚的道德情操深深地感染了他。高爾基曾說(shuō)：

”他是我的良師益友，我比任何人都更要感激他。……”高爾基在他的大學(xué)里無(wú)情地吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富。病態(tài)社會(huì)的癌癥并沒(méi)有腐蝕他童年的思想。

高爾基的一生教會(huì)了我如何冷靜地面對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)；我受了靈魂的洗禮，靈魂就像雨后的晴空，清新、清澈、蔚藍(lán)。

我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事。”真理永遠(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”,高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難”啃”的書(shū)。我欽佩高爾基靈活流暢的文學(xué)思想。他可以隨時(shí)隨地背誦一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)他的感情。

當(dāng)然，這是他祖母的功勞。高爾基的勤奮、毅力和毅力，以及他高貴的祖母和祖父，難道不是天堂嗎？天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。

有的人家有萬(wàn)卷書(shū)，卻腹無(wú)點(diǎn)墨；有些人是乞丐，但他們也能讀好書(shū)，學(xué)到很多知識(shí)。人間世界和天堂是人心的兩種體現(xiàn)。 被塵世污染的心就是世界。相反，高尚的靈魂就像一群雞中的一只鶴，它與眾不同，變成了天堂。只要你愿意腳踏實(shí)地地努力工作，世界就會(huì)變成天堂。

《在人間》是一本不同的**，不是描寫貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物，跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種。在不可抗拒的壓力下，人們似乎不得不選擇墮落。每個(gè)人都有自己的人生經(jīng)歷，懂得敷衍和玩樂(lè)。

在骯臟的環(huán)境和庸俗的思維，在狹窄的嗜界和無(wú)聊的日子里，調(diào)情和淫蕩似乎是唯一有趣的嗜好?！贝蠹叶枷嗷テ垓_著，這里面沒(méi)有愛(ài)，大家都只是胡鬧而已?！睈?ài)情已經(jīng)完全扭曲為一種簡(jiǎn)單的肉體上的依存，但這又有什么關(guān)系，大家不都過(guò)的很正常嗎？

社會(huì)需要的是他們能提供簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。

在沒(méi)有希望的地方，有一雙銳利的眼睛，尋著智慧之光，也就是主人公渴望出路和改變的眼睛。他生活在他們中間，獨(dú)立，總是從旁觀者的角度思考生命的意義。他的思想以書(shū)籍為先導(dǎo)，生活在另一個(gè)廣闊而自由的世界。

書(shū)中的世界與現(xiàn)實(shí)之間的強(qiáng)烈反差也困擾著他。 他祖母的美麗內(nèi)心和瑪戈麗特皇后的高貴情感成為他未來(lái)記憶中的主角。

對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài)，開(kāi)啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)。主人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活。

我最喜歡的書(shū)讀后感 篇10

生命的價(jià)值是什么？生命的意義是什么？蘇聯(lián)偉大的革命作家——奧斯托羅夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我答案。

書(shū)中的主人公保羅·柯察金一生奮戰(zhàn)無(wú)私。他的意志比鋼鐵還要堅(jiān)硬。在白色恐怖時(shí)期，他為地下工作者挖掘情報(bào)，發(fā)送情報(bào)，并冒著生命危險(xiǎn)營(yíng)救革命者。為此，保爾坐過(guò)牢，受過(guò)慘無(wú)人道的酷刑，卻依然堅(jiān)貞不屈。

他騎著馬，揮舞著一把大刀，與白匪激戰(zhàn)；在嚴(yán)寒的冬天，他忍著嚴(yán)寒和饑餓，挖凍土，努力修繕鐵路；尤其是生病的時(shí)候，保羅一直在與死亡抗?fàn)?，他頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)寫作，沒(méi)有一絲沮喪。這是因?yàn)樗谐绺叩墓伯a(chǎn)主義理想，所以能夠堅(jiān)定不移地克服許多困難和挫折。

“人最寶貴的是生命，生命屬于人的只有一次，人的人生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶起往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)……”

鋼鐵是怎樣煉成的？我反復(fù)思索它的含義。優(yōu)質(zhì)的鐵需要經(jīng)過(guò)回火才能變成鋼。

保羅從一個(gè)卑微無(wú)知的青年成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。我不能做一個(gè)好鋼嗎？只要有理想，目標(biāo)遠(yuǎn)大，不懈努力，總有一天會(huì)成就大事的。

我最喜歡的書(shū)讀后感 篇11

最近我讀了一本名叫《小公主》的書(shū)。自從讀了這本書(shū)后，我突然明白了成長(zhǎng)中是一定要經(jīng)磨難的。而經(jīng)歷過(guò)艱辛的人，只有在成功之后，才會(huì)變得更加光明和光輝。

這本書(shū)主要寫了一位善解人意的貴族女孩兒莎拉?？唆斣谝凰小懊鳉J小姐優(yōu)等女子學(xué)院”的學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福、感人、悲哀的事情。當(dāng)然，在最后莎拉以幸福的結(jié)局在我們這些讀者的眼里畫了一個(gè)完美的句號(hào)。

這又是一本很值得我們深思的書(shū)。全書(shū)完全的顯露出了一個(gè)充滿友愛(ài)的世界和充滿人情味的生活。從莎拉充當(dāng)暴躁女孩洛蒂的“小媽媽”到莎拉一直努力幫助胖女孩埃芒加德學(xué)法語(yǔ)；從莎拉友好對(duì)待小苦工貝基到莎拉唯一的親人—爸爸去世后，貝基、埃芒加德洛蒂努力安慰莎拉等事件，都很令我感動(dòng)。

其中，我最喜歡第九章—“米奇塞德克”。這一章講了在莎拉十二歲生日當(dāng)天，莎拉爸爸去世的消息傳到這所學(xué)校的校長(zhǎng)——明欽小姐的耳朵時(shí)，明欽小姐一怒之下，把莎拉趕到了閣樓里，讓她當(dāng)女仆。莎拉在閣樓上遇到一個(gè)老鼠同伴。老鼠很奇怪，像一個(gè)留著灰胡子的侏儒。

所以莎拉叫它“米奇塞德克”。每天，莎拉都從廚房拿來(lái)一些殘余食物來(lái)喂“米奇塞德克”，她與“米奇塞德克”建立了奇特的友誼。一次，埃芒加德來(lái)閣樓里看莎拉，當(dāng)她看到“米奇塞德克”時(shí)，嚇得渾身發(fā)抖。

后來(lái)，在莎拉的調(diào)節(jié)下，她也與“米奇塞德克”成了好朋友。

最后，莎拉在她父親的合伙人一位印度紳士的幫助下?lián)碛辛艘蛔@石礦。從此，莎拉又過(guò)上了那公主般的生活。

一本書(shū)讀完了，而我卻有些意猶未盡，我覺(jué)得莎拉暗暗告訴我：以善良對(duì)待別人，就會(huì)得到幸福的回報(bào)。