教師的求職信11篇

文檔是我們工作中最常用的工具之一，會學(xué)習(xí)的人，往往會經(jīng)常借鑒學(xué)習(xí)范文。如何在范文中充分體現(xiàn)自己的想法？希望這份"教師的求職信"能夠帶給您更深入的了解，希望您能從本文中找到所需的參考信息！

教師的求職信 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是四川綿陽某中學(xué)一位語文高級教師，現(xiàn)年45周歲。盡管我知道現(xiàn)在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當(dāng)然不成問題！一直工作的普通的教育教學(xué)崗位上，無遲到、早退之紀(jì)錄。二、工作好。從教以來，從未因教育、教學(xué)事故受處分、挨批評。多次被評為“優(yōu)秀教師”。雖無“省優(yōu)”“部優(yōu)”“國優(yōu)”之名號，但深受學(xué)生喜愛?！敖鸨y杯，不如學(xué)生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系綿陽市首批骨干教師，多年擔(dān)任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風(fēng)趣、幽默之風(fēng)格而頗受弟子捧場。傳道、授業(yè)、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學(xué)生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發(fā)，不亦快哉！曾獲綿陽市語文高考三等獎（本應(yīng)多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人）。指導(dǎo)學(xué)生作文，被多家報刊選載100余篇，并有學(xué)生習(xí)作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學(xué)出版社，2006年2月）、《新課標(biāo)“互動作文”》（山西教育出版社，2004年）、《作文評點報》、《教育導(dǎo)報》、《新課程報"語文導(dǎo)刊》、《優(yōu)秀作文選評》等書報刊。曾指導(dǎo)“小荷文學(xué)社”工作，培養(yǎng)了一批文學(xué)愛好者，有的已經(jīng)嶄露頭角。三、學(xué)習(xí)好。當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學(xué)教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學(xué)生一起進步，大大促進了自己的教學(xué)工作上新臺階。撰寫教學(xué)、教研性文章逾100篇。應(yīng)邀參加編寫高考復(fù)習(xí)資料15本及撰寫復(fù)習(xí)輔導(dǎo)文章上百篇（懶于統(tǒng)計，但絕不會少于100篇）。文章被全國互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載200多篇（次）；有文章被人在論文中引用或作為參考文獻（如浙江余杭高中（省一級重點中學(xué)）應(yīng)老師獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學(xué)應(yīng)重視“語言陌生化”現(xiàn)象》）。有此“三好”應(yīng)稱得上“三好老師”了吧？說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實績不差。本人鄭重宣告：一月內(nèi)教學(xué)不能讓學(xué)生滿意，自己卷被蓋走人！【附錄】發(fā)表文章、獲獎目錄（部分）篇目 發(fā)表書報刊（刊號）（主編）報刊編輯出版單位（發(fā)表、出版、獲獎評定單位、時間） 備注1.《語文教學(xué)要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》《中國教師優(yōu)秀論文選》（桑建中?李發(fā)舜?主編）珠海出版社（1995年5月）該文獲綿陽市優(yōu)秀論文評選一等獎、四川省優(yōu)秀論文三等獎2.《人物形象分析摭談》 《中國改革與發(fā)展論文選》（中央教科所編）光明日報出版社（1998年8月版）3.《議論文的語體特征》《寫作》（臧克家?主編）（1998年第8期）教育部主管、中國寫作學(xué)會會刊、寫作學(xué)科核心期刊、國家一級期刊國家級期刊4.《剪報間諜的啟示——談作文材料的積累》 《寫作》（1998年第1期）教育部主管、中國寫作學(xué)會會刊、寫作學(xué)科核心期刊、國家一級期刊國家級期刊5.《要重視課文后的“補白”》 《語文報》第696期語文報社（中國教育學(xué)會語文教學(xué)專業(yè)委員會會報）6.《課本延伸讀書法》 《語文報?高中版》第42期同上7.《鑒賞言談，聽中求知》 《語文報?高中版》第102期同上8.《語言“陌生化”與寫作》《語文報?高中版》第232期 同上9.《六步導(dǎo)讀法》《語文報?高中版》第43期 同上10.《游寺耳記》評析 《語文報?高中版》第664期同上11.《滬杭車中（徐志摩）》評析《語文報?高中版》第51期 同上12.《一部極富爭議的作品》 《語文報?高中版》第55期同上13.《品詩填空》 《語文報?高中版》。第66期同上14.《品味曲線》評析 《語文報?高中版》第78期同上15.《相思》評析 《語文報?高中版》第105期同上16.《詩》（宗白華）評析 《語文報?高中版》第145期同上17.《關(guān)于士兵》評析 《語文報?高中版》第152期同上18.《鄉(xiāng)情》評析 《語文報?高中版》第172期同上19.《圖畫詩》《語文報?高中版》第176期 同上20.《石渠記》（柳宗元）注譯析《語文報?高中版》197期 同上21.《軟著陸與硬著陸》 《語文報?高中版》第122期同上22.《容紀(jì)檢查的心理學(xué)意義》《達縣教育學(xué)院學(xué)報》（綜合版）1991年第2期 達縣教育學(xué)院主辦23.《標(biāo)點繪人亦傳神》 《語文周報》1997年第51期河北師范大學(xué)主辦24.《別解開第三顆紐扣》評析《中學(xué)生學(xué)習(xí)報?高中版》第654期25.《只許州官放火，不許百姓點燈》（古文注譯） 1984年11月15日《通川日報》26.《巴山的紅軍石刻》 《知識窗》1997年第10期27.《爺爺?shù)牟菪?《通江報》28.《抄書》 《通江報》29.《剪報間諜的啟示——談作文材料的積累》《語文報?高中版》第105期30.《如何愉快度周末》 《知識窗》1998年第7期31.《探索的動機》（愛因斯坦）閱讀設(shè)計《語文報?高中版》第370期 全國中語會會報32.《白夜激光》（趙忠祥）閱讀導(dǎo)引《語文報?高中報》第371期 同上33.《文憑》 《綿陽晚報》2003年10月8日第1版34.《文言同形反義詞舉隅》《招生考試報》（高中版）2003年1月14日第2版四川省招生委員會主辦35.《中國古詩含蓄藝術(shù)舉隅》《招生考試報》（高中版）2003年4月1日第2版四川省招生委員會主辦36.《情系香江》（朗誦詩） 獲第3屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)詩歌創(chuàng)作一等獎中國共產(chǎn)黨通江縣委宣傳部、教育局（1997年7月）37.高考作文評點 《語文月刊》2003年第7-8期華南師范大學(xué)主辦38.《謀篇布局》《新思路記敘文突破》（高中分冊）（語文報社?蔡智敏?主編）山西教育出版社，2001年1月第1版參編。該書出版后深受教育專家和讀者好評，上海特級教師方仁工先生撰文推薦此書。多次重版39.《主題升華》 同上 同上40.《巧設(shè)懸念》 同上 同上41.《敘述突轉(zhuǎn)法》 同上 同上42.《形神反差法》 同上 同上43.《中學(xué)生綜合閱讀》（高考分冊）《語文報》社總編輯蔡智敏?主編北岳文藝出版社出版2001年9月出版 參編44.《給材料作文解析與指導(dǎo)》華夏出版社1998年8月出版 參編45.《精短實用演講辭百篇》 成都科技大學(xué)出版社1993年9月出版參編46.《中國學(xué)生高考優(yōu)秀作文年選》 于漪、陶本一?主編山西教育出版社2003年3月出版 參編47.《高考優(yōu)秀作文100篇》 《語文月刊》編輯部編暨南大學(xué)出版社2003年8月 參編48.《新讀寫大語文》 蔡志敏主編 遼寧人民出版社 參編49.《中國學(xué)生高考優(yōu)秀作文年選》于漪?陶本一?主編 山西教育出版社參編50.《40天高考語文大飛越》 蔡智敏主編 書海出版社2004年1月出版參編51.《新課標(biāo)互動作文》（高三年級） 蔡智敏、姜聯(lián)眾主編山西教育出版社2004年7月出版 參編52.《語文教學(xué)要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》 綿陽市優(yōu)秀論文一等獎53.《語文教學(xué)要重視寓言“陌生化”現(xiàn)象》 四川省優(yōu)秀論文三等獎54.《人物形象分析摭談》 全國課堂教學(xué)優(yōu)秀論文優(yōu)秀獎55.《紅軍石刻耀巴山》 全國“我地一絕”征文一等獎56.《“其”字含義知多少》 《招生考試報》2005年1月4日四川省招生考試報刊社57.學(xué)生作文薦評（《經(jīng)典與時尚》）《作文評點報》（高中版）2005年4月27日 吉林師范大學(xué)主辦58.《靈活多變，文章出彩》 《作文評點報》（高中版）2005年1月26日吉林師范大學(xué)59.《如何寫好文章中的議論》 《現(xiàn)代教育報"高考周刊》2004年10月26日現(xiàn)代教育報社（北京）60.《古代詩歌中的含蓄藝術(shù)舉隅》《現(xiàn)代教育報"高考周刊》2004年11月16日同上61.《自嘲=嘲人》 《現(xiàn)代教育報"高考周刊》2005年3月29日 同上62.《寫好文章中的議論》 《優(yōu)秀作文選評》（高中版）2004年第12期同上63.《人性的深度，社會的悲劇——人物形象淺析》《語文周報"高中版》2005年8月9日第2版 同上64.《一花一葉總關(guān)情》——周邦彥〈蘇幕遮〉賞析《語文周報"高中版》2006年3月7日 同上65.《學(xué)習(xí)攻略》(新課標(biāo)設(shè)計“專版”) 《語文周報"高中版》2005年11月7日第2版 同上66.《理趣美和諧趣美》（課文特色談片）《語文周報"高中版》2005年9月13日第2版 同上67.《學(xué)習(xí)攻略》（新課標(biāo)設(shè)計“專版”）《語文周報"高中版》2005年10月24日第2版 同上68.《學(xué)習(xí)攻略》（新課標(biāo)設(shè)計“專版”）《語文周報"高中版》2006年4月3日第2版 同上69.《逆境中的掙扎——教學(xué)設(shè)計》《語文周報》（高中版）2006年7月4日第2版 同上70.《童心說》導(dǎo)讀 《名作欣賞》（中學(xué)版）2006年第1期創(chuàng)刊號北岳文藝出版社71.《李憑箜篌引》品賞 《讀寫訓(xùn)練》2006年12期 天津古籍出版社72.《新材料作文審題摭談》 《招生考試報》（高考周刊）2006年12月19日四川省招生考試報刊社73.《修改病句，避免歧義》（選修新航線專版）《語文周報》2007年2月6日第2版 河北師范大學(xué)主辦74.《古詩鑒賞表達技巧》《考試"高考語文》2007年5-6期（光明日報報業(yè)集團主辦） 2007年4月75.《關(guān)注新題型——寫“編者按”和“編后記”》《新課程報"語文導(dǎo)刊》2007年7月3日第6版北京師范大學(xué)中國語文與海外華文教育中心??新課程報社?聯(lián)合編輯出版??主編??王富仁76.《古代詩歌鑒賞答題技巧分類訓(xùn)練》 擬刊載《語文導(dǎo)刊》已接用稿通知77.《考場作文怎樣巧妙仿寫名篇名段》 擬刊《語文導(dǎo)刊》已接用稿通知78.《新材料作文審題摭談》 擬刊《語文導(dǎo)刊》 已接用稿通知79.《孔雀東南飛》閱讀導(dǎo)引 《語文周報》2007年第27期80.《新材料作文審題摭談》《高中生"高考指導(dǎo)》2007年第6期（下半月刊） 湖南教育出版社主辦81.《學(xué)習(xí)方案》 《語文周報》2006年9月4日（第36期）河北師范大學(xué)主辦82.《古代詩歌鑒賞分類訓(xùn)練》 《語文導(dǎo)刊》連載83.2007年高考四川卷優(yōu)秀作文點評《高中優(yōu)秀作文選評》2007年第9期近年所獲部分榮譽：1.?論文《人物形象分析摭談》獲全國課堂教學(xué)優(yōu)秀論文獎；《語文教學(xué)要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》獲綿陽市優(yōu)秀論文評比一等獎（綿陽市教科所），省優(yōu)秀論文評比三等獎（四川省教科所）。（注）該文發(fā)表后，被多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，并被在論文中引用。2.2005年綿陽市高考語文綜合評價三等獎3.綿陽市首批骨干教師【附錄】指導(dǎo)并評點的學(xué)生已發(fā)表的文章（共計約100篇，由于很多未收錄收藏，未能存目，現(xiàn)只能提供部分篇目）1.王穎???《時尚與經(jīng)典》載《作文評點報》、《全國高中生最佳話題作文全編》[珍藏版]（華語教學(xué)出版社）《優(yōu)秀作文選評》（高中版）2005年9月被30多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載2.錢麗??《生命的顏色》《新課標(biāo)互動作文》（山西教育出版社）3.方圓圓??《飄落的詩情》《新課標(biāo)互動作文》（山西教育出版社）4.方圓圓???《恒星依舊》《新課標(biāo)互動作文》（山西教育出版社）5.馬志先??《不再憂愁》《通江報》6.劉娜??《野菊花》《通江報》《教育導(dǎo)報》7.吳星智??《遙寄遠方的女孩》1996年1月4日《教育導(dǎo)報》8.吳星智???《鄉(xiāng)村情深》1995年12月22日《教育導(dǎo)報》9.吳星智???《太陽月亮星星》《通江報》10.吳星智??《?校園晨曲》1996年9月3日《教育導(dǎo)報

教師的求職信 篇2

教師求職信

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好!

無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!

我是個幸運兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!

十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。

經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核!

此致

敬禮

自薦人：

20xx年xx月

教師個人簡歷

姓 名： x先生

性 別： 男

民 族： 漢族

出生年月：

婚姻狀況： 未婚

身 高： 168cm

體 重： 55kg

戶 籍： 江西上饒

現(xiàn)所在地： 福建廈門思明區(qū)

畢業(yè)學(xué)校： 上饒師范學(xué)院

學(xué) 歷： 本科

專業(yè)名稱： 師范 小學(xué)教育

畢業(yè)年份： 20xx年

工作經(jīng)驗： 三個月(實習(xí))

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

職位類別： 教師-小學(xué)教師

職位名稱： 小學(xué)教師 ;

工作地區(qū)： 廈門市區(qū) ; 廈門思明區(qū) ; 廈門湖里區(qū)

待遇要求： -3000元/月 可面議 ; 不需要提供住房

到職時間： 可隨時到崗

技能專長

語言能力： 英語 四級 ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn)

電腦水平： 通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件

教育背景：

時間 所在學(xué)校 學(xué)歷

20xx年9月 - 20xx年7月 上饒師范學(xué)院 本科

工作經(jīng)歷

所在公司： 上饒市實驗小學(xué)

時間范圍： 20xx年9月 - 20xx年11月

公司性質(zhì)： 事業(yè)單位

所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所

擔(dān)任職位： 教師-小學(xué)教師

工作描述： 20xx年9月至11月在上饒市實驗小學(xué)實習(xí)，期間在四年級實習(xí)班主任和語文教師，獲得了一定的教學(xué)經(jīng)驗，深受指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。

自我評價：

我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!城然，即將畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。

教師的求職信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

您好！

首先，感謝您在百忙之中翻閱我的簡歷，同時也希望你能在我的簡歷上多駐目幾分鐘，因為我可以給你帶來驚喜。

我來自美麗的大巴山。山，給了我秀美；水，予以我靈動；父母教會了我厚道做人，與人為善。是他們在我內(nèi)心深處播下了了人生真、善、美的種子。

我喜歡一句話：把歷經(jīng)你生命的每一件事都當(dāng)做救命稻草緊緊地抓住，等到不經(jīng)意的那天，當(dāng)你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)你擁抱的已經(jīng)是一棵參天大樹。上大學(xué)后，很多人對我說應(yīng)該這么做或者那么做，聽了太多以后，我開始迷茫，無所適從，加上自己老是慢半拍，同學(xué)們都善意地叫我木木或笨笨。后來，我干脆什么都不想，只是好好地對待身邊的每一個人，好好做自己該做的事。后來，我該得的都得到了，本來想都沒想的東西，也開始垂青我，沉睡的過往開始燃燒，在涅槃的沉痛中我獲得了另一種自信的生命。這讓我懂得：只要努力了，把該做的做好了，當(dāng)幸福到來敲門時，它是那么地讓你猝不及防。

我喜歡孩子，喜歡講臺的感覺。在巴中二中實習(xí)時，通過兩個月的相處，我愛上了那群可愛的孩子，孩子們也喜歡上了我。上課時，他們乖，很聽話。課下，我給他們講我青春校園的故事；他們讓我傾聽他們學(xué)習(xí)成長的煩惱。在他們身上我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。兩次月考下來，他們的成績在全年級都名列前茅。通過這段時間的實習(xí)，讓我明白，其實，每個孩子都有學(xué)習(xí)好的權(quán)利，沒有誰該被拋棄，只要給他們足夠的愛，讓他們感受到自己的存在，他們每一個人都可以成為天使。離開的那天，當(dāng)指導(dǎo)老師對我說一個實習(xí)老師講課能到我這種程度已實屬不易的時候；當(dāng)那群可愛的孩子在臺上給我朗誦他們寫給我的詩的時候；當(dāng)他們圍著我哭著送我紀(jì)念禮物的時候，那一刻，我淚流滿面。

我喜歡老師，喜歡“人類靈魂工程師”這個美麗的名字。我想做一名愛與責(zé)并存的老師，守著教師的這份寧靜與從容，守著學(xué)生給你的真誠和感動。

“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無”。我是唐燕，一個愛笑的女孩，希望您能喜歡我。

教師的求職信 篇4

Letter 1

敬啟者：

貴公司在七月二十三日XX報上所刊登的征聘職位正是本人 想要得到的。

一九八八年七月，我畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。畢業(yè)后在《 中東國際》雜志擔(dān)任副編輯工作，主要任務(wù)是負責(zé)校對、改寫 以及撰寫長篇、短篇文章。 到目前為止，本人已有十年工作經(jīng)驗，且熟悉一切辦公室例行工作。

附上我的簡歷表和相片，希望能令你滿意。

至于我的品德， 您可函詢《中東國際》雜志主任史密斯先生。

XX啟

Gentleman,

In reply to your advertisement in the newspaper of July 23, I wish to say that I am seeking the kind of position you offer.

I hold a degree in Chinese literature from Beijing University in July 1988. After graduating I worked as assistant editor in Middle East International, where my duties consisted chiefly of reading proof and rewriting, as well as composing lengthy articles and short item. I have had ten years of experience and am familiar with all phases of office routine by now.

Enclosed you will find a copy of my resume and my photo. I believe they may be found satisfactory.

Concerning my character I am permitted to refer to Mr. Smith, Managing editor of the magazine.

Yours truly,

Letter 2

敬啟者：

就以我過去的推銷背景而言，本人自信可以勝任貴公司星期四在XX報招聘的職務(wù)，敬請給予考慮。 我于1993年從北京商學(xué)院畢業(yè)，曾在當(dāng)代公司男裝部擔(dān)任 推銷員兩年，后在世都百貨公司男裝店三年，目前仍在此工作。

之所以離職，是因目前似無晉升機會，就我的工作能力和所受訓(xùn)練及我對工作的熱情，我認為我應(yīng)該獲得晉升和較高待遇。

我樂于奉告閣下，如閣下要求提供查詢?nèi)?，以便了解我的工作情況和性格，我可以滿足閣下要求。

XX啟

Gentlemen,

Because I believe that my sales background fits me for the position you advertised in Thursday's newspaper, I ask that you consider my qualification.

I was graduated from Beijing Commercial College in July 1993. My experience has included two year as salesman in the Men's Clo- thing Department for DangDai; and three years in the Men's Shop for ShiDu, where I am still employed.

My reason for wishing to make a change at this time is that there seems no opportunity for advancement in my present position, and I feel that my ability and training, as well as my interest in my work, should lead to advancement and a higher salary.

I am happy to refer you upon your request people who can tell you of my work and my character.

Truly yours,

Letter 3

敬啟者:

貴公司十二月二十五日在《北京青年報》刊登招聘廣告， 本人特備此函應(yīng)征該職位。

我今年32歲，畢業(yè)于北京外國語大學(xué)， 曾在NCC公司擔(dān) 任推銷員歷五年之久。由于任職的公司宣布解散，只好去職。

茲隨函附履歷表及照片一份，希望閣下能夠滿意。至于月薪一事，希望能從五千港幣起薪，加上傭金。倘若閣下愿意接見本人以了

解我的能力，我將隨時侯教。

XX啟

Dear Sir,

In reply to your advertisement in Beijing Youth Daily of December 25, I respectfully offer my services for the situation.

I am thirty-two years old and a graduate of Beijing Foreign Studies University, My experience in this line of work includes five years as a salesman with the NCC Company. The reason for leaving my present employment is because they're closing their office.

I am enclosing my resume together with my photo, and I believe that they may be found satisfactory. As regards salary, I would be glad to start with HK$ 5,000 per month plus commission.

If you would like to know more about my ability, I can be available for an interview at any time convenient to you.

Letter 4

敬啟者：

我希望能在貴公司謀得一份職業(yè)。我畢業(yè)于上海商學(xué)院， 主修商業(yè)管理。

我今年剛滿24歲，三個月前離開校門。求學(xué)期間還曾努力訓(xùn)練速記與打字，現(xiàn)在速記及打字各為每分鐘90

字和70字。

我相信我可以擔(dān)任貴公司的任何工作，如蒙錄用，愿意隨時接受閣下指派。

承蒙閣下的關(guān)懷和禮遇，至此表示感謝。

XX啟

Dear Sir,

I am looking for a job. I graduate from Shanghai Commercial College and my major is business management.

I am just over twenty-four years of age and have left college about three months ago, during which time I have been striving to make myself proficient in shorthand and typewriting, and have attained a speed of ninety and seventy words a minute respectively.

I believe that I can fulfill the requirements in your company. I hope you will be able to place me somewhere. Thank you in advance for your consideration and courtesy.

Sincerely yours,

Letter 5

敬啟者：

本人正在尋求一份工作，但不是任何公司的任何工作，而只能是貴公司的一個職位。

貴公司不僅僅是商業(yè)機構(gòu)，而是當(dāng) 地的一個知名組織。貴公司的公正和誠實無論在雇員心中還是 在顧客心中都享有崇高美譽。

在大學(xué)主修國際貿(mào)易的四年中，我一直有一個秘密的心愿， 渴盼能到貴公司工作。今年七月本人即將從大學(xué)畢業(yè)，寫此信時，確實不知貴公司目前是否有空缺職位，但隨函附寄的資歷 卻使我冒昧提出申請。 如能為貴公司效力，本人將不勝榮幸。

閣下耐心讀完這篇申請，本人至為感激，并請盡速惠函示知。

XX啟

Dear Sir,

I am securing a job. Not any job with any company, but a particular job with your company only.

Your organization is more than just a business house. It is an institution in the minds of the local public. It has a reputation for fair play and honesty with both employees and customers alike.

For the past four years, while specializing in international trade at college, I have had a secret ambition to work for your organization. I will graduate in July this year. As I write this letter, I do not know that there is an opening at present in your company. I am enclosing my qualifications which prompt me to make application now.

I would be very happy to work under your supervision if it is possible.

Thank you very much for your kind attention. Please send me an answer at your earliest convenience.

Respectfully yours,

教師的求職信 篇5

體育教師求職信3篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的求職材料。當(dāng)您翻開這一頁的時候，您就為我打開了一扇成功與希望之門，敬請留意后面的內(nèi)容，相信您一定不會失望的。

我是湖南師范大學(xué)體育教育專業(yè)**屆本科畢業(yè)生，***，**歲。大學(xué)四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體，所以冒昧向您自薦。

在校期間，我認真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，取得了良好的成績，使得我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球、排球、網(wǎng)球、田徑等等體育教學(xué)有了深刻的認識和扎實的基礎(chǔ)。在主修籃球的同時充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，把籃球與時尚連接起來自學(xué)花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關(guān)注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了計算機基本理論和應(yīng)用技術(shù)，能熟練運用 windows系列操作系統(tǒng)、officeXX、pf語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 榮獲二等獎。

大學(xué)生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學(xué)生，母校湖南師范大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，體育學(xué)院更是給了我一個展示自己、發(fā)展自己的舞臺。在學(xué)校我一直勤工儉學(xué)。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現(xiàn)了我做為一個體育人應(yīng)有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養(yǎng)了我組織管理的能力。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓(xùn)班檢驗了我扎實的專業(yè)理論與實踐基礎(chǔ)也進一步培養(yǎng)了我良好的組織管理能力。在岳陽云溪第一中學(xué)的教學(xué)實習(xí)培養(yǎng)了我嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和務(wù)真求實的工作作風(fēng)。

在岳陽的教育實習(xí)中由于我平時良好的表現(xiàn)，岳陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及院領(lǐng)導(dǎo)下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示范課，并且展現(xiàn)出了我們做為新時期的體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)。同時也基本做到了在教學(xué)中“扮演”主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。也體現(xiàn)出適應(yīng)時代的發(fā)展，社會的進步。因此這節(jié)公開課也受到領(lǐng)導(dǎo)一致好評。在校園外的這些實踐，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業(yè)，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境，勝任自己的工我能很快的適應(yīng)工作壞境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。愿貴單

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!

此致 敬禮!

求職人：

20xx年xx月xx日 體育教師求職信范例參考

xx年xx月，我將畢業(yè)于xx大學(xué)體育教育專業(yè)，并獲得體育教育專業(yè)的學(xué)士學(xué)位，完全符合貴校的招聘條件。大學(xué)四年來，我勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，全面系統(tǒng)的掌握了體育學(xué)科中各專業(yè)的基本知識、基本技術(shù)和基本技能。深愛體育的我，不斷在各方面嚴格要求自己，具有過硬的專業(yè)技術(shù)和理論知識。在專攻籃球、排球的基礎(chǔ)上，我利用業(yè)余時間參加田徑、武術(shù)、健美操、乒乓球等俱樂部，極大的拓寬了我的知識視野和專業(yè)技能，符合一專多能的體育人才要求。我堅信，自己能夠勝任貴校的體育工作。

“勤奮創(chuàng)新、為人師表”作為師范大學(xué)生的我，時刻牢記這一校訓(xùn)。為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)，提高綜合能力，我積極參加校團委、院團委組織的各項活動和一些社會的公益活動，多次擔(dān)任省、市、區(qū)級田徑運動裁判工作，并獲得國家二級裁判證書，已具備一名人民教師應(yīng)具備的能力素質(zhì)，為教育工作積累了豐富的經(jīng)驗。

20xx年9月初，我們進行了為期四十天的教育實習(xí)。通過實地學(xué)習(xí)，使我在實踐中不斷完善自己，并成功地完成教學(xué)任務(wù)及重點課工作，取得了優(yōu)異的實習(xí)成績，受到許多老師的認可，久聞該校對體育活動

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 開展較為熱烈，為了使自己的知識學(xué)有所用，使敬業(yè)精神得到體現(xiàn)，因此到貴校積極申請這一職位。我深信在你們的栽培和熏陶下，我一定會在工作崗位上實現(xiàn)人生價值，證明您明智的選擇。敬請領(lǐng)導(dǎo)考核、審視。

體育教師求職信范文 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人將于xxxx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)體育學(xué)院，我將要告別學(xué)生時代，走向光榮而神圣的教師生涯。十六年的求學(xué)，使我深深體會到了作為一名人民教師的神圣職責(zé)，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤著吐艷的花果?，F(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是一直夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去。

做一名人民教師，是我一直追求的夙愿，能考入大學(xué)，可以說已經(jīng)邁開了我人生理想的第一步，也是一個良好的開始?！傲己玫拈_端是成功的一半”，因此，我倍加珍惜大學(xué)的四年時光，認真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，并且各課成績優(yōu)異，每年都獲得二等或三等獎學(xué)金，被學(xué)校評為“為學(xué)校體育事業(yè)做出突出貢獻”稱號。同時兼任體育學(xué)院院隊、中長跑隊隊長，配合教練擔(dān)任起院田徑隊中長跑的訓(xùn)練任務(wù)，從專項

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 業(yè)務(wù)能力方面自己得到了充分發(fā)揮。自己不但專項突出，從第二專選及愛好方面發(fā)展自己的一技之長，如：大眾健身操。武術(shù)、排球、乒乓球、唱歌等，力求做到一專多能。而且通過教育實習(xí)證明自己有較強的組織能力，教學(xué)能力，力求教學(xué)方面新疑有效，且在實習(xí)中取得了優(yōu)異成績。為了更加適應(yīng)社會的需要，我堅持學(xué)習(xí)英語及計算機，就是靠這一點一滴的積累我逐漸的充實自己、完善自己。

在學(xué)習(xí)上我是如此同樣在思想上，我積極進取，平時高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，堅持馬列主義毛澤東思想，并采取先進的思維方式，客觀地看待問題，學(xué)習(xí)運用辯證唯物主義分析解決問題?，F(xiàn)在已被院里發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當(dāng)中，從中培養(yǎng)自己的交往能力，平時注意團結(jié)同學(xué)，樂于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。

現(xiàn)在，我就要進入社會，此時的我，可謂躊躇滿志。想實現(xiàn)自己的人生價值，體現(xiàn)教師的風(fēng)采；又想報效祖國，回報教師的思情。我相信，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)鍛煉，我已具備了走上教師崗位的條件，同時，我認為：江河不厭小溪，才有其滾滾波濤；高山不厭其碎石，方有其巍峨雄偉?！币虼?，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，我希望

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但我的足跡將遍步四方，我可以用青春和知識為己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻。

此致

敬禮

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx 2019應(yīng)聘體育教師求職信范文 體育教師的求職信例文

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

教師的求職信 篇6

dear dr. anderson,

mr.li quanzhi who has just returned to china from your university informed that you are considering the possibility of offering a chinese language course to your students in the next academic year and may have an opening for a teacher of the chinese language. i am very much interested in such a position.

i have been teaching chinese literature and composition at college level since 1980. in the past three years, i have worked in summer programs, teaching the chinese language and culture to students from english-speaking courtries. as a result，i got to know well the common problems of these students and how to adapt teaching to achieve the best results.

with years of intensive english training, i have no difficulty conducting classes in english and feel queit comfortable working with american students.

i will be available after february XX.please fell free to contact me if you wish more information. thank you very much for your consideration and i look forward to hearing from you.

sincerely yours,

shi hongqi

安德森博士：

從剛從貴校返回的李全志先生處，德知貴校正在考慮下學(xué)年給貴校畢業(yè)生開設(shè)中文課，或可有一中文教師之空缺。本人對此職頗有興趣。

從1980年起，本人一直在高校講授中國文學(xué)與寫作課程。過去三年中，俺曾主講暑期課程，向來自英文國家的畢業(yè)生教授中國語言與文化。因此，俺對外國畢業(yè)生常見的學(xué)習(xí)困難非常熟知，并能設(shè)法改進教授方法以取得最佳效果。

積數(shù)年對英文的勤奮學(xué)習(xí)，俺能毫無困難地用英文講課，并能與美國畢業(yè)生輕松相處。

本人XX年2月后即可到任。如需本人其他情況請隨時來函。謝謝你的考慮并期盼回音。

施宏起啟

教師的求職信 篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這有一顆熱情而赤子之心。

其是EXCEL。善于向他人學(xué)習(xí)與交流，堅持每學(xué)期觀摩課堂教學(xué)15節(jié)以上。

本人進行過高中大循環(huán)教學(xué)二輪，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，進行過

誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向作簡短的自我介紹。多次校級示范性公開課，多次參加了高中新教材培訓(xùn)課和關(guān)于高考的知溫先發(fā)，男，中共黨員，江西省石城縣人，出生于1982年12月，20xx年7月，畢業(yè)于湖南文理學(xué)院歷史學(xué)本科教育專業(yè)，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，在校期間擔(dān)任過系學(xué)生會主席、學(xué)生黨**。畢業(yè)后一直在江西省重點中學(xué)石城中學(xué)從事高中歷史教育教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。

本人政治覺悟高，思想積極上進，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，工作以優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴于律己，受到學(xué)校的好評，于20xx、20xx、20xx這三年度獲得石城中學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；

不過，這些榮譽的獲得與具有較高的教學(xué)水平是密切相關(guān)的，工作上能服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，勤心治教，專心治學(xué)，博采眾長，提升自我。教育能面向全體學(xué)生，有機結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，善于將思想教育滲透于教學(xué)之中，關(guān)愛學(xué)生，因材施教，教學(xué)基本功扎實，能堅持用普通話教學(xué)，能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，熟悉WORD和EXCEL的操作，尤

識講座，能正確指導(dǎo)與培養(yǎng)青年教師。

20xx年9月至20xx年6月高中循環(huán)歷史教學(xué)及任班主任。20xx年9月至20xx年6月高中循環(huán)歷史教學(xué)及任班主任和備課組長，尤其20xx年本人擔(dān)任高三文科2個班的的班主任，在高考中，兩個班的學(xué)生高考成績都超額完成學(xué)校的二本指標(biāo)。

20xx年9月至今擔(dān)任高一歷史教學(xué)及任班主任和備課組長?？傊救私虒W(xué)成績略有成就，教學(xué)成果顯著，個人競賽碩果累累并獲得相關(guān)的榮譽:

20xx年被江西省贛州市教育局評為“教學(xué)新秀”稱號；20xx年度獲得江西省石城中學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號；20xx年被聘為石城縣高考歷史學(xué)科指導(dǎo)并擔(dān)任組長；20xx年獲得江西省石城縣中小學(xué)“首屆教學(xué)能手”稱號；在20xx年高考中，本人擔(dān)任高三文科2個班的的班主任，2個班的高考都超額完成學(xué)校的二本指標(biāo)。

一、教學(xué)技能方面：

20xx年度獲得江西省石城中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽歷史組貳等獎；20xx年指導(dǎo)學(xué)生黃雯君、溫麗霞同學(xué)參加贛州市中學(xué)生“紀(jì)念長征70周年”小論文競賽分別獲得市教研室貳、叁等獎；

20xx在江西省贛州市課堂教學(xué)競賽中，獲市教研室高中組歷史學(xué)科叁等獎

20xx年度獲得江西省石城縣縣教研室優(yōu)質(zhì)課競賽歷史組貳等獎；20xx年度江西省石城中學(xué)“看圖命題”教學(xué)基本功競賽中獲壹等獎；20xx年度江西省石城中學(xué)“限時課件制作”基本功競賽中獲貳等獎20xx年江西省贛州市課堂教學(xué)競賽中，獲市教科所高中組歷史學(xué)科貳等獎；

從教以來，本著對學(xué)生、家長負責(zé)、對學(xué)校和社會、對黨和國家負責(zé)的精神，以全部精力投入到德育工作中去，取得良好的效果，于20xx、20xx、20xx年度獲得江西省石城中學(xué)“優(yōu)秀班主任”稱號；20xx年開始本人擔(dān)任藝術(shù)特長班班主任，在教育過程中取得佳績，于20xx年中共江西省石城縣縣委、縣政府授予本人“優(yōu)秀班主任”稱號；并多

次在全校班主任例會上做經(jīng)驗介紹，于20xx年我代表學(xué)校參加江西省省級骨干班主任培訓(xùn)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。

關(guān)心學(xué)生的成長、思想、生活、學(xué)習(xí)是德育工作的重點，深入學(xué)生，加強對學(xué)生的溝通與了解是班主任的職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗是提升自己能力的臺階，總結(jié)的經(jīng)驗，鮮明的案例要與人分享，我經(jīng)驗、案例、感想都很實在獲得不同等次的獎項，如下：

20xx年德育論文《家訪必備和方法》，在“中學(xué)綜合”學(xué)科優(yōu)秀論文評選中獲貳等獎，發(fā)獎單位是贛州市教育教學(xué)科學(xué)研究所；

20xx年度論文評選中《隨筆》，獲江西省石城中學(xué)叁等獎；20xx年德育案例《他（留守孩）終于停手了》，在“中學(xué)綜合”學(xué)科優(yōu)秀論文評選中獲壹等獎，發(fā)獎單位是贛州市教育教學(xué)科學(xué)研究所；

二、教研方面：

從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

1、論文《淺談新課改下的歷史教學(xué)方法》獨著，于20xx年12月在《學(xué)習(xí)方法報---教研周刊》版第24期（總6769期）發(fā)表（刊號：CN14—0706(F)）

2、論文《信息技術(shù)在歷史教學(xué)過程中的應(yīng)用及應(yīng)注意的問題》獨著，于20xx年12月在全市中學(xué)歷史教研論文評比中獲壹等獎，發(fā)獎單位是贛州市教學(xué)研究室；

3、論文《淺析新課標(biāo)下中學(xué)生的鄉(xiāng)土史教學(xué)》獨著，于20xx年6月在“江西省教育科研論文評比”中獲壹等獎，發(fā)獎單位是贛州市教育教學(xué)科學(xué)研究所；

4、論文《新課改下歷史課堂教學(xué)的兩點感悟》獨著，于20xx年12月在教育教學(xué)的同時，本人不斷的加強自身的專業(yè)知識，提高個人的文化素養(yǎng)，積極響應(yīng)并完成上級有關(guān)部門的精神，努力爭取學(xué)習(xí)的機會，于20xx年參加江西省石城中學(xué)首批骨干老師培訓(xùn)；20xx年學(xué)校推薦我分別參加江西省骨干教師新課程培訓(xùn)和江西省骨干班主任培訓(xùn)（并獲優(yōu)秀學(xué)員稱號），20xx年推薦我參加省級學(xué)生心理培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)，我在各方面的能力都得到了很大的提升。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重

在全市中學(xué)歷史教研論文評比中獲貳等獎，發(fā)獎單位是贛州市教研室；點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年來我努力工作的勁頭，認5、論文《關(guān)于新課改背景下史料教學(xué)問題的思考》獨著，于20xx年12月獲壹等獎，發(fā)獎單位是江西省石城中學(xué)；

6、論文《提高學(xué)史興趣，達成教學(xué)目標(biāo)》獨著,于20xx年8月在全國“什么是有效的歷史教學(xué)”優(yōu)秀論文評比中獲貳等獎，發(fā)獎單位是中學(xué)歷史教學(xué)參考雜志社；

7、論文《中學(xué)歷史教學(xué)中——情景教學(xué)法的應(yīng)用》獨著，于20xx年12月在“贛州市中小學(xué)教師教育教學(xué)論文評比”中獲壹等獎，發(fā)獎單位是贛州市教育學(xué)會。

三、繼續(xù)教育：

真負責(zé)的態(tài)度，嚴謹務(wù)實的作風(fēng)一定能在貴校發(fā)揮特有的作用。給我一個平臺，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

若承蒙賞識，請撥打電話13117978868，恭盼回音。最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！此致敬禮！

教師的求職信 篇8

尊敬的XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫劉二七，1997年7月5日，我畢業(yè)于山西大學(xué)師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在山西省首批辦重點高中陽泉一中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。XX年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學(xué)方面：

從教以來，本著對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：XX年12月，在山西省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

XX年9月，在山西省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的`多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

XX年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。

XX年，制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

XX年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站（與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職者：xxx

求職日期：20xx.02.15

教師的求職信 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。

我是廣西大學(xué)20xx屆xxx師范學(xué)院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識，具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。

大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

教師的求職信 篇10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是______師范大學(xué)______學(xué)院____屆的一名學(xué)生，畢業(yè)至今已經(jīng)經(jīng)歷了四年的教師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

我所在的師范院校是很好的人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會到了學(xué)習(xí)的樂趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻給教育事業(yè)，無論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我不斷充實自我，調(diào)整自我。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實，待人熱情、真誠。工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

工作中我屢獲殊榮：

取得教師資格證書。

紀(jì)念教師節(jié)全縣“書法一等獎”；

“鎮(zhèn)級模范教師”；

“全縣中小學(xué)作文經(jīng)驗交流大會一等獎”；

獲得省關(guān)心下一代工作委員會頒發(fā)的省讀書活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽稱號；

被評為鎮(zhèn)級模范班主任。

此致

敬禮！

求職人：

年月日

教師的求職信 篇11

尊敬的xxx公司人事部領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門!懷著對貴公司積極進取精神的敬慕和對美好未來的憧憬，謹向貴校發(fā)出這封求職信，請允許我毛遂自薦。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。您的信任就是我的動力!

我叫，畢業(yè)于X大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。堅強自信樂觀的我，勇于挑戰(zhàn)新鮮事物。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。

經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習(xí)能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學(xué)生中，我一直保持了前五名的好成績，在全年級230人中，我也總是能排在全年級前30名，與學(xué)校三等獎學(xué)金有著不解之緣。

在大學(xué)四年中，我也練就了較好的實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機等儀器。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學(xué)英語四級考試，并順利通過。

但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來。聽聞貴校招聘環(huán)境科學(xué)專業(yè)的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但大學(xué)四年教會了我什么叫“學(xué)無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，通過我的言傳身教，定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才。

我雖然是應(yīng)屆畢業(yè)生，但是我有著初生牛犢不怕虎的精神，我可以沒有任何壓力的投入到工作中去，我所做的就是要做好工作，沒有任何的雜念。

感謝您在百忙之中讀完我的求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

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