無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，經常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達得更清晰。寫作文時需要圍繞同一主題作深入闡述。你是不是正好也在尋求好的作文當參考呢？經過收集，小編整理了不想長大日記4篇，請收藏并分享給你的朋友們吧！
是否，命運已經注定，不想長大。 我只能在書海中度過少年時代。 作文網 中學。 作文網 別了，我的放蕩不羈。 別了，我的玩世不恭。 ——寫給所有被學習束縛住的少年，還有自己。 手指在鍵盤上不停敲擊，卻打不出幾個字。心里有太多話想說，卻不知如何開頭。 很久沒來了，前幾天上網找豆丁聊天，不料她早就忘記自己了。是啊，自己這么久沒發(fā)文了，荷友們肯定都已忘記我了。 這一切，能怪誰呢？ 上了中學，每天都被困在書海之中，早已失去自由。以往的放蕩不羈、玩世不恭，早就被那一大堆的`大道理沒收了。曾幾次想要反坑，但是，卻如何也下不了手。他們把希望都放在我身上了，我必須聽從他們的安排。 以前的我，不喜歡那些所謂的名著，只喜歡言情小說。但上了中學之后，我被迫看《繁星·春水》，被迫被《初中生必背古詩詞》，言情小說、武俠小說，只能在半夜的時候藏在被窩里用手電筒照著看。 以前的我，喜歡玩電腦游戲，討厭上網查閱資料。但現在，電腦游戲，只能是在夢境中的奢侈品?，F在，電腦對我來說，只能是查閱資料的工具。 為什么，我期待的中學，我期待的少年時代會是這個樣子？那青澀的，輕松的氣氛呢？那象牙塔里輕松快樂的氣氛呢？上帝，為什么一切會是這個樣子？ 面對大海一遍遍地問著：“我要的中學生活呢？” 卻得不到回答，中學生作文《不想長大》。 國慶假期，想要好好休息，不料卻被一大堆的作業(yè)，一大堆的英語單詞，還有，一大堆的煩惱壓倒了休息的念頭。 為什么我英語那么差？ 為什么我語文那么爛？ 為什么我什么都比別人差？ 為什么作業(yè)已經夠多了，還要扔一大堆煩惱給我？ …… 我的放蕩不羈，我的玩世不恭，我的自由。
我不想長大，童年是美好的，是無憂無慮的，是快樂的。我想永遠變成小孩子，有大人的呼喚，朋友的笑聲，母親的呵護。不用干活，不用做飯，在家做小王子。童年里我有許許多多有趣的事情，酸甜苦辣樣樣俱全。他們都會印在我的腦海里，隨時都會浮現在我的腦海，永遠不會消失，永遠不會忘記。
記得有一年冬天，我才8歲，我在家里目不轉睛的看點電視，媽媽買完菜回到家滿不在乎的隨口說了一句：“呀！終于下雪了，這雪真大呀！都快把我的腿埋住了?！蔽乙宦?，顧不得精彩的動畫片，三跳兩跳就跳到了門口。我一看，既有歡喜又有點難過，因為雖然有雪，但是才剛蓋住腳，不過打雪仗還是可以的。我對媽媽說完我出去玩了以后，我以百米沖刺的速度沖到了我小時經常玩得好朋友家。進門的時候，我習慣性的對他的媽媽叫了一聲阿姨，阿姨親切的說：“來，來叫子桁玩了。”我回答：“yes?！卑⒁掏饬艘院?，我和子桁就去玩打雪仗了。到了操場上，房上、樹上、人們的頭上全是雪。我們倆開始打雪仗，他拿起一個雪球向我投去，我那時的手腳還算靈活，一閃就躲了過去。我抱起一個大雪球，向他投去，不偏不斜正好砸在他身上。他爬起來反攻了，就這樣我們玩了一下午。
我的童年既有歡樂又有痛苦。
我7歲的一天，媽媽上街買了一個花瓶，那個花瓶很漂亮，上面有許許多多的花紋，只是很小。我以為是媽媽給我買的，我把它從桌子上拿下來，抱到廚房的門口。媽媽突然出來，嚇了我一跳，一松手花瓶摔壞了。媽媽愣了幾秒鐘后，把我領到屋里，把我臭罵了一頓。從此以后我再也不淘氣了。
我不想長大，永遠都不想長大，想吃就吃，想睡就睡。但是這是不可能的，所所以我要好好學習，長大做國家的棟梁。做對人們有好處的事，我相信我一定會成功的，只要有信心、毅力做什么事都會成功。
篇二：聽著SHE的《不想長大》，一股莫名的滋味涌上心頭。
我是愛哭鬼。（wWW.zWb5.COM 小學作文網）
從小，我就愛哭，眼淚是我的專屬。我總會無故地抓狂，無聊時也會擠幾滴眼淚來解悶；我怕痛，但此時的眼淚卻是不可抑制的；激動時我也會流淚……不論如何，我認為眼淚是心情的表達式，不在乎年齡。
可是，無論是“親朋”，或是“好友”，總會憤怒地對我吼：“你已經長大了，已經不是個小孩了！怎么還這么……”此時的我，真想大喊一聲：“我才不想長大呢！”
身在一個“快班”，也有苦惱的時候。
類似于“考試進了年級前十”，“數學競賽得了第一”的好消息往往接踵而至?？稍谶@之中，卻沒有一條是和我有關的。
本以為時間一長，我也會被人注意起來，也會成為大紫大紅的一員?？墒鞘屡c愿違，那些發(fā)光發(fā)熱過的家伙們，繼續(xù)閃爍，繼續(xù)耀眼；而像我這樣不曾閃耀過的，一直就不引人注目。在這個百花爭艷的園子中，我就是那株小之又小的狗尾巴草，呆呆地站在角落。就算開花，也不能吸引別人的眼球。
長大后世界就沒有童話。
游戲就一個人而言應當是非常重要的吧！游戲時那種無憂無慮的心情確實值得回味。好想再在田野上奔跑，卻沒了這勇氣。身為一個“大人”，這么做，像話么？小時侯的童話故事也該從生活中離去了。原本豐富的想象力在壓力的作用下，漸漸喪失。我們是蝸牛，背著重重的殼……
現在碰到一個被媽媽牽著手送去幼兒園的小朋友，也會有深深的羨慕。總感覺昨天還是那個大綻笑臉的小女孩，今天卻被扣上了“長大”的大帽子。
長大？哎！還真不想長大哪！
我不想長大作文
童年是快樂的，在童年里可以自由自在地玩耍，所以，我不想長大，想永遠享受童年里的快樂。
小時候，我在奶奶家那兒上幼兒園，幼兒園里有一個小型的轉轉杯和幾個滑梯讓我們玩耍。特別是轉轉杯，玩時我們笑聲一片，就連老師也時而捂著肚子在旁邊捧腹大笑可是現在呢？我們每天晚上很晚才能睡覺，頭腦似乎都被題目沖昏了，經常作業(yè)做到一半時，就開始想睡覺了。就如一只被關在鳥籠里的小鳥，無論怎么努力，都逃不出來。
我不想長大。長大了，我們每天就要沉浸在題海之中，每一次，我回家，爸爸媽媽來來回回就是在問一句話：成績怎么樣？沒有一點兒玩的世界。
我不想長大，我想永遠享受當小公主的時光，爸爸媽媽帶我看電影，爺爺奶奶帶我去旅游。可是長大了，這一切都不行了，我們要辛苦的學習，以后能上好的初中、大學，根本不能想這些。
我不想長大，我愿意再次坐上秋千，享受童年的快樂，讓童年的快樂永遠存在我的心底。雖然我不想長大，但我還是得慢慢長大，接受生活的挑戰(zhàn)
成長的煩惱作文：我不想長大-初中作文
廣東省中山市南朗方圓教育培訓中六五年級潘耿深
大人們總說：小孩子是最無憂無慮的。殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們像五指山一樣，重重地把我們壓在山底，令的我們喘不過氣來。
在原本和諧平靜的家里，又誕生了一位小成員，他就是我妹妹。自打有了她以后，家人處處都順著她，就算是她做錯了事，挨罵的也是我，家人總以你是哥哥，你比她大，你得讓一下她這句話來教育我。我十分不服，精神不振。煩惱像蜘蛛絲，又粘又纏，在我的心房一圈一圈地繞著，好難受??！
那天，我辛苦制作的小模型放在了家里的書桌上，天曉得那個西楚小霸王整成什么樣。好不容意
小編推薦
你最近是否在搜尋好的讀后感？可以通過網絡了解到作者的寫作所得。這本書是許多人正在熱烈討論的。寫讀后感的目的不僅僅是簡單地復述原文，更應該加入自己的思考。我們的小編將帶你深入了解“我不想不想長大讀后感”背后的故事，歡迎跟隨我們的腳步，閱讀下方的內容！
什么才是長大？這兩個字眼在我的腦海中無數次縈回，就是長成大人你可能會這么天真的認為。但我卻覺得，我們要關注地應該是長，而不是大。長大是一個過程，是一種經歷，在這個過程中，我們要學會享受成長。
扇貝一個心軟又膽小的胖男孩，一聽到長大鼻子就會酸酸的，他特別不想長大，因為他怕長大的壓力和煩惱。扇貝養(yǎng)了一些小動物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是一只白一只黑是叫比較白和比較黑。后來，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇死了。蒜泥媽媽帶來了一只傳說中不會長大得小豬，扇貝叫他荷包蛋。正是伴著這些小動物的成長、離去，扇貝也懂得了愛與享受。
兒時的我們，擁有的是兒時的快樂。那時，我還在上幼兒園小班，整天無憂無慮地跟小伙伴一起玩，一件簡單的玩具，一個幼稚的游戲，在我們的眼里都是那么有意思，不厭其煩、一遍又一遍地玩，而這時，家長們也會滿臉笑容的看著我們玩。現在我回想那時玩過的內容，感覺真的很幼稚。但是，現在的我，卻擁有現在的快樂。學校里，有我敬愛的老師，有我一起學習一起嬉戲的死黨同學；家庭中，有可以任我撒嬌耍賴的爸爸媽媽。春天里，我可以去春游踏青，夏天里，我可以去游泳戲水。不同的年齡，不同的階段，都擁有自己特有的快樂。
生活在這個世界上，我們都必須經歷長大，也許成長的過程中會遇到煩惱，會碰到困難，但克服這些煩惱困難之后，你會得到新的快樂。人生就像一場旅行，不必在乎目的地，而要珍惜沿途的風景，以及看風景的心情。
同學們，讓我們珍惜現在所擁有的一切，微笑著迎接每一天的到來，享受這種成長的過程吧！
一說到長大，我們不由的想起，長大了要更好地學習、作業(yè)會繁多，沒有玩的時間，等等。但是當我讀了《我不想不想長大》以后我明白了：只要長大了就什么也不會害怕了！長大有時會很快樂有時也會有困難，只要勇敢去面對，就一定會成長的更優(yōu)秀！
想來作者并不是在乎我們想的這些煩心事，他是在乎他的寵物長大了會怎樣。他總是為這事發(fā)愁，但寵物一到了適應期，也會自然離開他們的小主人的。故事的主角叫：扇貝。他是一個很文靜的小男孩因為爸爸和媽媽離婚了，他很孤獨，沒有人陪伴，于是就玩起了寵物他很擔心他們的小寵物，他養(yǎng)的比較黑和比較白，在大雨時沖走了，很久已找不到他們了，他養(yǎng)的小鳥們，已經學會了開鳥籠，成對的比翼雙飛了，因此她很傷心，媽媽為了讓扇貝為學習奮斗，又買了一個盛在茶葉杯里的小豬，名叫荷包蛋，應為這是他喜歡吃的東西，后來荷包蛋越吃越胖，個子都長到一米多了。扇貝很擔心他會不會死，還說他是迷你豬現在卻長這么胖了，不過，他們依舊是很愉快的過下去了。再一次兒童節(jié)上，扇貝過得很快樂，媽媽給了他錢讓他去公園玩，還約了蔥花一起去游戲場，兒童節(jié)的一天就愉快的過完了。孤獨的他將永遠和他最喜愛的動物一起生活。
我覺得這個小男孩很有善心，遇到無奈的事情就有點退縮，我希望他會堅強一點，就像故事中叫奧利維亞的小女孩把蟒蛇纏在脖子上，那對于扇貝來說，就是一種意想不到的事情，他也沒有這種勇氣去做，不管你中間收到多少挫折，也要堅持，在故事中小男孩他不想長大應為歲月會讓他的寵物衰老。每個小動物都會有一個純潔的靈魂，他們也會很珍惜。小動物對扇貝來說就是一個最好的東西，荷包蛋會帶給扇貝奇趣、快活、感人的溫馨，絕對一樣也不少。
每個人都會有一個成長的經歷，如果現在不想長大的話，以后要經歷的肯定更艱難，所以啊，只要長大了就什么也不會害怕了！長大有時會很快樂有時也會有困難，只要勇敢去面對，就一定會成長的更優(yōu)秀！
這個暑假我買了一本好書——《我不想不想長大》，翻開這本書，看著看著就入迷了。“長大”對于我來說是個可怕的夢，因為在長大的過程中，要經歷許許多多的困難，才能長大成人。
《我不想不想長大》這本書說了男孩扇貝和他的寵物感情的故事。
男孩扇貝超級喜歡小動物。一大早起來就有四只小鳥在他的被子上散步或撒尿，最后這四只小鳥遠走高飛了，還有兩只小兔子，一只叫“比較黑”另一只叫“比較白”，可是這可憐的小兔子都離開了他。為了填補這傷心的空缺，蒜泥媽媽從寵物店買回來傳說中永遠不會長大的迷你豬，扇貝給它取名為“荷包蛋”。自從“荷包蛋”來到了這個家庭后，扇貝每天都開開心心地，晚上，他經常和“荷包蛋”偷吃夜宵，傳說中的迷你豬不知不覺地長的越來越大，扇貝想盡方法給“荷包蛋”減肥，結果都失敗了。他告訴了網上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建造一艘方舟。最后家里再也裝不下“荷包蛋”了。扇貝在升學和失去小豬的雙重壓力下，悄悄帶著“荷包蛋”離家出走了，他們帶上了背包，里面裝著食物就出發(fā)了。最后，他們的背包里沒食物了，來到了一家粉條館，他從口袋里拿出了一把硬幣對老板說還能買點什么，“一碗粉條”老板說。扇貝一邊吃粉條，一邊四處張望。突然，看到有個小女孩再玩電腦，他馬上吃完粉條，跑到小女孩那邊問道：“可以讓我玩會兒嗎？”小女孩爽快地說：“可以呀”！扇貝想都沒想就上了微博，頓時眼睛發(fā)直。里面到處是波魯克先生給他發(fā)的話，說他媽媽找他找的快瘋了，扇貝告訴波魯克先生他在三條粉條，最后大家都找到了他。
長大給我?guī)砹丝鞓?，它讓我懂得了許多的知識；長大給我?guī)砹藷溃屛矣鲆娏嗽S多困難，但正是應為這些困難讓我增強了意志。
最近幾天，我讀了《我不想不想長大》這本書。我不想不想長大讀后感500字
這本書主要講了：扇貝超級喜歡小動物不過這些小動物都與他離去。媽媽給他買了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經長到家里無法裝下他了，扇貝獨自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來了許多麻煩和煩惱，他不想長大，怕長大的壓力、困難。
我卻和扇貝不一樣，我喜歡長大。因為小孩就像困在籠子里的小鳥，失去自由，做什么事都受限制，這個不能做，那個不能做而大人可好了，他們有一個特權隨心所欲，想做什么就做什么，而小孩卻不能。我有時想吃面包，爸爸不給買，說這時垃圾食品；有時想騎自行車到街上逛逛，媽媽不給，說人車太多，不安全；在炎炎的夏季，想多吃個冷飲都是一種奢望
最令我傷心的是，我特愛玩電腦，卻被爸爸媽媽控制的死死的。終于我這次期末考試成績還不錯，媽媽大赦天下答應周末給我玩一個小時的電腦，盼星星、盼月亮，終于等到了周末，我打開電腦，津津有的開始玩了起來。正當我玩得起勁的時候，媽媽突然然喊了起來：時間到了吧！再玩一會嗎。我懇求道。媽媽卻堅定地說：不行！我只好無可奈何退出游戲。電腦被媽媽霸占了。我忍不住來偷看。媽媽卻說：去去去，快去寫你的作業(yè)。真痛苦啊！
我多么想快點長大啊！長大就不會像籠中小鳥了，就可以隨心所欲，想做什么就做什么了。雖然長大會遇到很多的困難，但是我不怕，因為長大會給我?guī)砜鞓贰?/p>
媽媽，堯堯弟弟就好了，不用上學不用寫作業(yè)，天天都可以在家玩，媽媽，我不想長大。媽媽，我長大之后，你就老了，我不想你變老。有段時間，我的孩子在我們聊天時會說出這樣的話，是呀，她在成長，從沒有作業(yè)布置的幼兒園到現在需要寫作業(yè)；從一直疼愛她的爺爺突然去世，她幼小的心靈承受的也許是我們大人無法體會的，她害怕，她擔心，可是，我又如何去和她解釋？
《我不想不想長大》，書里作者描寫了：一個叫扇貝的小男孩，他很喜歡小動物。但在他家的動物全都遠走高飛了，因此他很傷心。后來，他的媽媽蒜泥給他買了一只裝在茶杯里的小豬，扇貝為了不再讓那些小生命不翼而飛，仔細的看護著小小豬。因為他特別愛吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個名，叫做荷包蛋！但是，荷包蛋不知為什么想吹起一樣越長越胖，家里最后終于裝不下巨型小豬啦，扇貝帶著荷包蛋悄悄開拔啦！扇貝找到了網上神秘的波魯克先生，但最后還是慘敗。在城市里，他最終還是沒有找到適合他的家。但是，波魯克先生說，每個動物都有一顆純潔的靈魂，所以，胖胖的荷包蛋一定會變成小小的天上的星星吧！這個故事特別感人，扇貝哭著，但還是愿意和荷包蛋在一起，可是他知道，任何一個生命都無法挽回了。
我試著用書中的故事和人物告訴她，讓她知道，這是每個人都必須經歷的，這是自然規(guī)律，長大過程中能讓我們學會很多知識與能力、學會做人的道理。每個人都在成長中進步。雖然她現在也許是一知半解，也許不太明白，但就如書中封底所寫一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不會再害怕長大了吧？既要小動物都不害怕長大，我們又怎么會害怕呢？
長大還是不長大這個問題在我腦中無數縈回，也許有人選擇長大，也許也有人選擇不長大。但是在這里告訴大家長大是無人能抗拒的，每一個人都必須得長大。
《我不想不想長大》這本書中主要講的是：小男孩扇貝超級喜愛小動物，每次一早醒來，都會有四只小文鳥在他的被子上踱步和撒尿，他還養(yǎng)了一對“悶皮”小兔子——比較黑和比較白?？墒?，到最后這些小生命都永遠離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽就帶回一頭傳說永遠長不大的迷你小小豬。希望能給扇貝帶來快樂。令人意料不到的是，迷你小小豬像吹起一樣越長越大，越長越胖。小男孩扇貝想盡所有辦法給它減肥，結果都慘敗。終于，家里再也裝不下這頭巨型迷你小小豬了。這個故事充滿了奇趣、快活、感人與溫馨。
閱讀完這本書后，我深深地體會到：世界上的所有的動物和植物都不能拒絕長大，因為它們都有自己的生長規(guī)律，誰都抗拒不了長大，而我們人類也一樣，無論是聰明的還是笨拙的都不能拒絕長大，時間會流逝，年齡會增長，身體會逐漸發(fā)育。在生活中只要竭盡全力的活下去，那樣，我們的生命一定會發(fā)出美麗的光芒。
暑假前，教師給我們推薦了一些圖書，我最喜歡讀的就是《我不想不想長大》了，我覺得它說的就是我的心理。
《我不想不想長大》是辮子姐姐郁雨君寫的，講的是胖男孩扇貝害怕長大的壓力和煩惱，不想長大。他很喜歡小動物，他養(yǎng)過很多寵物，其中有四只小鳥和兩只兔子“比較黑”和“比較白”，但這些動物都離開了他。蒜泥媽媽為了讓他開心，給他買了一只據說是永遠長不大的迷你豬“荷包蛋”。它讓扇貝懂得了享受食物和愛，要“吃好一點，睡好一點，每一天過得開心一點，最好一向做小孩”?？墒菦]想到，荷包蛋卻越長越大，連家里也裝不下了，媽媽想把它送走，扇貝受不了，帶著“荷包蛋”離家出走了……真的，我也不想長大。小時候，爸爸媽媽叫我“小寶貝”，哄著我吃，陪著我玩，抱著我睡，感覺很幸福！可上學后，爸媽整天叫我要好好學習，寫作文，學英語，做奧數，真是煩惱！可是，我也明白，不想長大只是一種夢想。如果真的長不大，那家里人要急死了，要去看醫(yī)生了。當然長大也有很多好處，能夠認識更多的人，交更多朋友，學更多的知識，還能夠周游世界……，所以我要長大。
我不想長大，可我還是會長大，只期望未來無限完美，世界充滿和平！
這本書里的小作者扇貝，非常喜歡小動物。一早醒來，就有四只小鳥在他的被子上踱步撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑河比較白?？墒牵@些小生命都離開了他。為了填補傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來一直傳說不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過開心一點，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結果慘敗。他告訴網上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢想，建造一艘動物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔了!鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭提醒巨大的豬找到生活下去的理想家園。
遇到了波魯皮克先生之后，他終于明白了：人始終都是要長大的，這是一個不變的事實。扇貝知道之后，也開朗多了。
讀了這本書我知道了，人總是會有長大的一天，不可能在某種事停止生長，只有勇敢的去面對生活，面對現實，無論怎么樣做，都改變不了的。
在這個暑假里，我讀了一本非常有意義的書，名叫—我不想不想長大。里面的故事內容非常吸引我，對我的也很有啟發(fā)。
故事的主人公叫扇貝，他非常喜歡小動物，先是養(yǎng)了4只火雞，分別叫藍花花，娜塔塔，糯糯皮和帕瓦羅蒂。其中糯糯皮和帕瓦羅蒂是小公雞，另兩只是小母雞。藍花花更受小公雞的喜歡，可能它比較會打扮，身上穿金帶銀。甚是靚麗！糯糯皮很帥，帕瓦羅蒂歌唱得很好。后來藍花花和糯糯皮好上了。其它的小鳥飛走了。
蔥花同學，號稱西楚霸王。扇貝從她那弄來兩只免子，名叫比較黑和比較白。比較白的尾巴很短像一個小絨球，球貼在屁一股上，蹦跳的時候，一撅一撅的?？捎幸馑剂?！比較黑的眼睛象個紅瑪瑙似的，撲閃撲閃的，靜下來的時候，也是異常奪目。比較黑和比較白在外頭淋了一場雨，扇貝把它們都帶回了家。扇貝真是愛護小動物的天使。晚上回家還把它倆各洗了一把熱水澡?？墒潜容^白卻被凍死了，由此扇貝過上一段悶悶不樂的日子。家里也只有比較黑了，比較黑每天都有三次豐盛的食物?？捎幸惶?。有一只老鼠來，把比較黑嚇破了膽。它也死了！扇貝的心象粉末的一樣碎了。
傷心的扇貝開紿寫圍脖了（微博）了。他認為那是排解心靈情緒的一幅良藥。并且他還通過這個平臺認識了一位朋友“皮魯克先生。他比爺爺要年輕些。這位朋友給了他寫作上和人生的不少的幫助。
后來，媽媽給扇貝買了一個裝在茶杯里的小豬，這頭小豬的名叫荷包蛋。是一個很可愛的迷你小豬。后來扇貝就開始圍繞小獵來寫荷包蛋圍脖了！下面這一篇是扇貝寫的圍脖了。請聽在我和荷包蛋沖熱澡時，喜歡跟媽媽說”我們要裸奔了，不要介意哦“不介意，不介意，你不就是從媽媽的肚子里裸奔出來的嗎？荷包蛋不知不覺就長到臉盆那么大了，現在就是一天長一大圈。在這里我覺得扇貝應把荷包蛋帶出去跑步減肥才好。終于家里面再也裝不下荷包蛋了。后來扇貝就把荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生的農場里，那真是有太多的戀戀不舍。
由此我也明白了一個道理，每個小動物都有一個純潔的靈魂，對小動物來說，長大就是要竭盡全力活下去！哪怕這個過程是多么的艱難，復雜。但都不要退縮，而是要享受其中的酸，甜，苦，辣。只有體會了這些過程，那么生命才是有價值的。所以，只要竭盡全力，就不再害怕長大了。
今年暑假，我閱讀了《我不想不想長大》這本書。剛看到書的名字時，感覺到書的名字接近與我內心的世界，有時自己也在想，小的時候多好！沒有那么多的煩惱，沒有那么多成長上的困惑。我?guī)е@個問題走進了故事中。
這本書講的是：主人公扇貝養(yǎng)了一些小動物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女----男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是一只白與一只黑，它們分別叫比較白和比較黑。后來這些小生命各各離開了扇貝。媽媽為了不讓扇貝傷心，媽媽帶來了一只傳說中不會長大的豬，扇貝叫它荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長越大，最終沒有地方裝它。扇貝想盡辦法給它減肥結果失敗，他告訴網上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建立一個動物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的.過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險、有趣故事。這讓我體會了人與人、人與動物的真、善、美。
讀完這本書，感受到只要你生活在這個世界你就必須經歷長大，長大既有好的地方有又不好的地方，長大給我?guī)砹丝鞓罚屛抑懒烁嗟闹R；長大給我?guī)砹藷溃屛矣鲆娏嗽S多困難，但正是應為這些困難讓我增強了意志。我們不要害怕長大，每人都要經歷的，成長是我們必需要經歷的一段路程，長大是我們邁向成功，走向社會一第一步。
我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”像這首歌里一樣，許多人都害怕長大，不想長大，甚至會逃避長大。
《我不想不想長大》這本書的主人公扇貝就是這樣。小男孩扇貝超愛小動物。可是，好像越愛的東西越容易失去。扇貝養(yǎng)的四只小鳥飛走了，兩只兔子一只凍死了，一只被老鼠嚇死了。從此，心碎成粉筆末的扇貝覺得自己這一生再不會養(yǎng)什么小動物了。為了填補扇貝心靈的空白，小豬“荷包蛋”閃亮登場。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過的開心一點，最好一直長不大。沒想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長越大，扇貝家快裝不下它了，扇貝也越來越逃避長大了。扇貝告訴神秘網友波魯克先生，說想擁有一艘“動物方舟”。終于，家里再也裝不下荷包蛋了，扇貝在升學考試和失去荷包蛋的雙重壓力下開溜啦！最終荷包蛋在波魯克先生的動物方舟里快樂的生活。
書中的扇貝對長大有所畏懼。是，長大可以說成是壓力的代名詞。人隨著身體的成長，大腦的發(fā)育，就會面臨各種各樣的壓力。升學壓力，工作壓力，家庭壓力，來自社會上的壓力，都讓人畏懼。可如果你勇于去對抗它們，會發(fā)現，它們只不過是紙老虎，只要你竭盡全力，它們就毫無還手之力。所以說，只要你竭盡全力去做，竭盡全力的去面對一切，你會發(fā)現，你在不知不覺之間不再抗拒長大，甚至去欣然接受長大。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一泓清泉，你是否拯救了沙漠里干渴的生命？如果你是一片落葉，你是否滋養(yǎng)了稚嫩的小樹？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？你是否竭盡全力的去做好每一件事？在我們的生活中，有很多事情只要我們竭盡全力就能改變結果，化不可能為可能，創(chuàng)造出奇跡，而這僅僅在于一念之間。所以，無論有多大的困難，都不要只做到盡力而為，因為那遠遠不夠，必須竭盡全力才行！
經過幾天的時間，我終于仔細讀完了郁雨君的作品《我不想不想長大》。
這本書講的故事大概是這樣的：胖男孩扇貝特別喜歡小動物，早晨便有幾只小鳥在被子上踱步撒尿，最后可是這些小動物卻一一離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽千辛萬苦買來了一只傳說中不會長大的迷你小豬，扇貝給它取了個有趣的名字“荷包蛋”，慢慢的它教扇貝懂得了享受食物和愛?？蓻]想到，荷包蛋像吹氣球一樣不斷長大，最終家里也容不下它了，因此扇貝很煩惱。在一次升學考試后，扇貝悄悄地帶著荷包蛋踏上了尋找更大住所得旅途……
讀完了這本書，我深刻地體會到：每個人都會隨著年齡的增長而長大，慢慢變得更加懂事。童年時代，，我們想要逛街都必須經過父母的同意，在夏天想要多吃根棒冰不行，想要去釣魚不行，甚至多玩會兒電腦也不行，為什么呢，因為我們還太小，沒有約束能力?？纱笕藗儏s可以隨心所欲，想干什么就去干什么，想怎么樣就怎么樣，一切都是自由的。在成長的路途中，雖然我們會遇到許多挫折和煩惱，但只要用認真的態(tài)度對待一切，嚴謹的去思考問題，去戰(zhàn)勝它們，這樣就能逐漸長大，堅持到達成長旅途的終點。讓我們快點長大吧!
對于小動物來說，長大就是竭盡全力的活下去，只要竭盡全力了，就不再害怕什么了。每個小動物，就像螢火蟲，雖然生命短暫，但也要留下它的光芒。
動物的靈魂是純潔的，就好比蠶，雖然生命只有短短的幾十天，但它要留下那美麗的蠶絲，留下小小的蠶卵，讓它的后代也留下美麗的蠶絲。蠶蛾靜靜地倒下，沒有任何掙扎，雖然它可能永遠無法再站起來。蠶蛾死了，蠶卵卻散發(fā)著它的光芒，那蠶絲，一縷一縷的，卻進了工廠……
動物的靈魂是純潔的，就好比蜜蜂，一生一世都在奉獻著、勞動著，它釀造蜂蜜，可自己又能分到多少？蜂蜜進了人的肚子里，人類卻因為害怕蜜蜂傷人，就把蜂蜜的制造者——蜜蜂趕跑了，蜜蜂一生努力的結晶，被拿到市場去賣了，可是蜜蜂卻一無所有，蜜蜂不追求什么，只想用心地釀蜂蜜，從不擔心它的生命財產安全。
可是人類呢？殺、打、偷、搶樣樣干，在人類的作用下，森林越來越少，大氣變暖，人心惶惶。
人類需要升華自己的靈魂了，只有當你的靈魂純潔了，你才可能成功。
今天分享給大家一篇關于“我不想不想長大讀后感”的新鮮文章，閱讀了作者的作品后，我受到了觸動。?讀書經歷可以增加我們的語文素養(yǎng)，讀后感為我們記錄留下了蹤跡，感謝您選擇閱讀希望這篇文章可以開拓您的視野！
鳥兒的翅膀一天一天有力結實了，可鳥兒還在掙扎掙扎著不想長大，幻想著能永遠停留在它的金色童年。
——題記
有這么的一句話：“每個小動物都有一顆純潔的靈魂，對小動物來說，長大就是竭盡全力的活下去!所以只要竭盡全力了，我就不害怕什么，也不害怕長大了吧?這句話是郁雨君的《我不想不想長大》中的，說出了多少孩子的心聲啊!
故事情節(jié)可活潑趣味呢!扇貝十分喜歡小動物，可是這些小動物都很短命，這使扇貝郁郁寡歡。蒜泥媽媽為了安慰扇貝，帶來了一只不會長大的迷你豬——荷包蛋，荷包蛋越吃越多，結果是，屋子里已經沒有這只越長越胖的小豬的容身之地了。最終扇貝和荷包蛋決定去尋找動物方舟。為荷包蛋安家。
小時候，小朋友們都能夠隨心所欲的做著他們認為理所當然的事情，即使做錯了什么，也會在大人們的無可奈何下得到一句寬恕的話：“沒什么，你還小嘛，下次不許這樣了哦!”于是，他們能夠還在“小朋友”的幌子下繼續(xù)“捅婁子”。一旦遇到什么不對頭的事情，就會出殺手锏——大哭一場。這樣，他們就大獲全勝啰。和伙伴們無憂無慮的玩蹺蹺板，吹泡泡，踢足球踢得一身臟是他們的特權。多幸福的童年，向往!
11、12歲的孩子進入了“暴風雨前的平靜”，13、14歲以上的孩子就是“暴風雨進行時”啰，被正式冊封為“小小大人”。不在年齡這個專有名詞的庇護下，得學會做什么事情都要細心翼翼，言行大方得體，得淑女，笑不露齒……父母就會變得“斤斤計較”，一旦不妥就會說“孩子啊，你不小了，別什么事情都讓爸爸媽媽操心嘛?！币贿M正軌，我們學習上，友情上，親情上，身體上就會有一大車的煩惱，擔心成績，擔心沒有朋友，與父母有代溝……
現代社會上，很多人會因為生活的壓力，成長的煩惱而采取一些極端的方式。如：青少年們會因為學習壓力大而變成問題少年，打架，逃學，退學打工……大學生們會因為高考落榜，承受本事小，而服安眠藥自殺;成年人會因為工作壓力大且無法釋放，所以得抑郁癥。多少人應為成長過程中的小小磨難而甘愿做“縮頭烏龜”啊!
可是，正是因為有年齡的輪回，歲月的輾轉，生命的活力綠色才回盡收眼底，才能感受有十萬個為什么的人生 。
其實，成長就是一場待跑的馬拉松，在火(跑道)的熱情召喚下，我們活力四射，含苞待放，盡情馳騁奔跑。陽光射落在鏡子上，鏡子經過方位折射，就把陽光賜予了你年輕活力的我們，我們在大地間盡情生長，吸取養(yǎng)分。
在這天地間我們享受著成長的考驗，考驗的過程，過程中的喜怒哀樂。樂此不彼地與彩虹斗絢爛，斗自信，斗活力。相信，坦然應對成長，哪會比彩虹遜色?
鳥兒，鳥兒，不用怕，盡情地擁抱那湛藍的天空吧，成長就是享受!——后記
“長大”這個字眼在我的腦海中無數次縈回，到底什么才是長大?“就是長成大人嘍?！币粋€天真的聲音會這樣回答到。但是長大后的我認為：長大應該就是變得懂事，有自己的主見。面對長大有的人會畏懼。扇貝一個心軟又膽小的胖男孩，一聽到長大鼻子就會酸酸的，他特別不想長大，因為他怕長大的壓力和煩惱。他特別希望小動物，所以他養(yǎng)過許多寵物：送回池塘的大青蛙;遠走高飛的小鳥們;不幸夭折的比較黑和比較白(比較黑和比較白是兩只兔子);還有因為不但長大長胖而差點活不下去的荷包蛋。在這些動物中他最喜歡的就是荷包蛋，荷包蛋其實是一頭豬，是蒜泥媽媽(扇貝的媽媽)買來用來安慰失去比較黑和比較白的寵物，剛買來的時候是一頭迷你豬，可以放進茶杯的迷你豬。但是任何生物都會長大，直到有一天荷包蛋長到有一米多了，于是算你媽媽把它送走了。扇貝也接觸到了長大，而他的長大卻是一次“作弊”.總之扇貝長大的那一天還是到來了。
長大對于我來說非好但不壞。(讀書筆記)那是我一生中最后一個六一兒童節(jié)，我和還朋友來到逍遙津公園玩，剛一進去看到那些刺激、好玩的游戲我就迫不及待，當時那是人山人海，我們排了好長的隊才買到票，拿著票我激動的來到大擺錘，心中按耐不住的緊張因為我其實還是挺害怕的。這是我聽到一個小男孩說“媽媽，我也要玩?！蔽铱戳丝此诺轿已?，膽子那么大，這時又聽見她的媽媽說“不行，你還小等長大了媽媽再來帶你玩，走我們去玩托馬斯小火車?！甭牭竭@些我暗暗得意，“長大的感覺真好!”我情不自禁地說。玩著玩著我們都有點累了，于是我們踏上了回家的路程。走在路上突然李貝兒說：“你們看這里有個少年宮我們進去玩玩吧?”說著我們都異口同聲的答應了，一進少年宮我們就直奔滑滑梯和蹺蹺板，那里充滿了童年的回憶?？晌覀儎倹]玩幾下那里的叔叔就說：“你們都多大了，還玩這個，這是給小孩子玩的你們別給壓壞了!”聽完后我們都害羞地走了，我很是不自在“不就玩一下么，最后一個六一兒童節(jié)都不給玩，不就是想找回童年記憶么!”那時候我又發(fā)現長大的感覺也沒有那么好。
只要你生活在這個世界你就必須經歷長大，長大既有好的地方有又不好的地方，再說任何事情都不是十全十美的，何必要害怕上大呢?長大給我?guī)砹丝鞓?，它讓我知道了更多的知識;長大給我?guī)砹藷?，它讓我遇見了許多困難，但正是應為這些困難讓我增強了意志。
這樣看來長大真的很好!
我剛讀完了一本辮子姐姐的最新作品《我不想不想長大》，主角是小胖豬荷包蛋和它的男主人扇貝，里面的故事既好玩，但又讓人受益匪淺。
男孩扇貝超級喜愛動物，一早醒來，就有四只可愛的小鳥在他的被子上踱步+撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白，可是后來這些小生命都離開了他。為了填補傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來一只傳說永遠也不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天過得開心一點，最好一直做小孩子。沒想到，在扇貝的嬌生慣養(yǎng)下，荷包蛋像吹氣一樣，越長越大，越長越胖，扇貝想方設法給它減肥，結果慘敗。他告訴網上好友波魯克先生自己的煩惱，并告訴他自己夢想建造一艘動物方舟，波魯克先生十分欣賞他。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了，扇貝和媽媽決定把它送到親戚家的牧場里代養(yǎng)，可扇貝的心里仍然放不下它，荷包蛋也非常想念扇貝。扇貝在升學考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，離家出走，在一家面館遇到了波魯克先生，他家有一片牧場，答應代養(yǎng)小豬，并隨時向他匯報情況，扇貝放心地回家了。
看完這本書，立刻讓我想起了那只小烏龜黑不溜秋，那天我放學回家就看見它趴在我家水桶里，我一下子就喜歡上了它。剛來時，小烏龜還很害羞，給它喂食，它卻躲在一個角落里一動不動，等我走了，過了好一會兒，才慢騰騰地爬過來，警惕地用鼻子聞了幾下，才漫不經心地小口吃起來，生怕我下毒了似的。沒過幾天，小烏龜就和我混熟了，一聽到我的腳步聲，就興沖沖地爬到水桶邊緣，用四只腳扒拉著，似乎等不及了。我剛把食物灑下，半空中就被它“半路打劫“了。又有一次，我把小烏龜翻了過來，本想看它出丑，沒想到它一下子翻了過來?？墒牵髞硇觚斒裁炊疾怀?，外公就把它放生了，從此以后就再也沒有見到它了。遭遇是不是和主人公的遭遇很像呢？
這本書充滿了奇趣、快活、感人與溫馨，讓我明白了：每一個小動物都有一個純潔的靈魂。對小動物來說，長大就意味著要竭盡全力地活下去。而在長大的過程中，難免會遇到困難，但只要不怕困難，勇敢面對，那成長的過程中也就會收獲很多。
當我一走進書店的門，就被《我不想不想長大》這本書吸引了，便懷著好奇與激動打開了這本書，我一翻開，就被導讀吸引了：
相對可以活得很漫長的人類，
每個小動物都是螢火蟲，
發(fā)出小小的光，很獨特但也很短暫！
扇貝揚起臉蛋，一顆接一顆星星冒出來，
在鄉(xiāng)村無邊夜幕里顯得格外大和亮！
他叫：星星真漂亮，都白白胖胖的喲！
水煮蛋太肥了，以后就不能變成小螢火蟲了，是嗎？
如果、如果有那么一天的話，
荷包蛋會變成一顆白白胖胖的星星吧？
會的，一定會的！
因為每個小動物，都有一顆純潔的靈魂！
本書導讀
和所有小孩的約定
一小段話震驚了我的心。當我讀完這本書時，我已經被它吸引住了。有一個胖乎乎的男孩，心軟膽小的扇貝。他不能動，只能從酸鼻子跳到酸心臟。第一，我喜歡小動物，第二，我喜歡媽媽，第三，我喜歡食物。
所以第一最怕小動物離開，第二最怕長大的壓力和煩惱；有網上神秘又無所不能的波魯克先生，他就像傳說中的神秘的紅豬俠，搭建了動物方舟，帶給荷包蛋最后的理想家園；有說話有點沖沖的蒜泥媽媽，她既能做出美味荷包蛋也能為豬豬荷包蛋美型，她為扇貝和荷包蛋操碎了心。還有班級里的西楚女霸王蔥花，她身高最高功課暴好脾氣也烈，喜歡蟒蛇夢想養(yǎng)一頭小豹子，有點點好勝，有點點叛逆。它主要給我講述了男孩扇貝超級喜歡小動物，一早醒來就有4只小鳥在他被子上踱步+撒尿，還有一對“悶皮”的小兔子比較黑比較白，可這些小生命各各離開了他。
為了填補傷心空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說不會長大的迷你小豬回來，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得享受食物和愛，更擁有了共同理想：吃好一點睡好一點每天都過得開心一點，最好一直做小孩。
沒想小小豬荷包蛋吹氣一樣日長夜大，扇貝想盡辦法給它**結果慘敗，他告訴網上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建立一個動物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，扇貝在升學考和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！他在外面找到波魯克先生。最后，波魯克先生為一頭屬于他的豬建了一個家。其中，作者寫了一句我永遠不會忘記的話：
每個小動物都有一顆純潔的靈魂。
對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！
所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不會再害怕長大了吧？讀完這本書，我想到了一個發(fā)生在我朋友身上的故事：
我的朋友有一只小狗，但它長得并不好看，朋友常常嘲笑它，還叫它“sb”（罵人的詞），但是，我們很多人都喜歡那只小狗，因為那只狗很忠心，可能因為它聽不懂主人對它的罵，只能看見主人抱著他的情景，所以對主人很好，有時我們一進他家的門，那只狗便會繞著尾巴跑來，在他主人身邊跑，有時遇上我的朋友心情不好，踢了它一腳，它過了一會還是會又跑到他的主人身邊，用臉蹭蹭它主人的褲子。后來，我的朋友也慢慢接受了那只小狗，對它好了起來，讓他在朋友肚子上玩……可是那只狗卻比較老了，我的朋友好像在彌補對狗原來的不好，還買了一只假的骨頭給小狗玩，小狗也和他玩的很好。悲劇始終發(fā)生了，那只狗為了撿那只因為太臟而被扔出窗外的假骨頭，以為主人還在陪它玩，竟跟著那只假骨頭從窗外“飛”了出去，還好它老了，外面還有空調，沒掉下去，但它還是因為一根鐵絲插進了身體而死掉了。
朋友家一家都很傷心，他們都在抱怨自己為什么沒有在小狗的有生之年陪它好好玩，為什么一開始嫌棄他？……不過，小狗在天之靈聽見看見主人那么傷心，也會原諒他的。
每個動物都有自己獨特的地方。現在，一個朋友可能會走出這個陰影，但那件事是他心中最難忘的事情。如果他現在還記得，他會后悔的！
小動物帶給我的有太多太多。有快樂的事，有悲傷的事我希望人們不要傷害小動物。他們很可愛。為什么傷害他們？因此，動物永遠都會死去，在它們的有生之年，善待它們，使它們死后不會留下遺憾！
六年級:田羽璇
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻···”我一邊哼著我最喜歡的《不想長大》，一邊漫無目的地在一排排書架中游走。眼睛一行行的掃視著，我的視線突然定格了。那是一本有著綠色封面的書，吸引我的是它的書名—《我不想不想長大》。哈，竟然有個和歌名這么相像的書名，就買它了！
拿到書，我迫不及待地看起來了，慢慢地進入了這本書的世界······扇貝（主人公），一個心軟又膽小的胖男孩，一聽到長大鼻子就會酸酸的`，他特別不想長大，因為他怕長大的壓力和煩惱。他特別喜歡小動物，所以他養(yǎng)過許多寵物：送回池塘的大青蛙;遠走高飛的小鳥們;不幸夭折的比較黑和比較白（比較黑和比較白是兩只兔子）；還有因為不斷長大長胖而差點活不下去的荷包蛋。這些寵物中，他最喜歡的是荷包蛋。荷包蛋其實是一頭豬，是蒜泥媽媽（扇貝的媽媽）買來用來安慰失去比較黑和比較白的扇貝，剛買來的時候是一頭迷你豬，可以放進茶杯的迷你豬?？墒?，再迷你的動物也會長大，直到荷包蛋長到一米多的那天，蒜泥媽媽把它送走了。后來扇貝也接觸到了長大，而他的長大是一次“作弊”，總之他長大的那一天還是來到了······
我也曾和扇貝一樣，一樣的不想長大，一樣的害怕長大的壓力和煩惱。在很小的時候，我看著那些哥哥姐姐背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，一臉不情愿地去學校，就很擔心自己長大后也會變成這樣。以至于上學第一天，我哭著喊著不進教室。當過了幾天，我逐漸體會到了與以前不同的，一種只屬于上學的樂趣，我開始喜歡上了長大。這種淡淡的喜歡一直延續(xù)到了六年級暑假。暑假中的一天，我和小學同學去游樂場玩。我們到處轉，想“探索”完這個游樂園，不知不覺中，我們進入了一片場地。這片場地中有滑滑梯，蹺蹺板······這些都是我們童年最美好的回憶。我們興奮地玩了起來，可剛玩到一半，就有一個管理者走了出來，呵斥我們：“都多大了，還玩這些，這是你們玩的嗎！弄壞了怎么辦······”我們只能訕訕的退出來了。突然，我對長大又不那么喜歡了，甚至還有一絲絲的討厭。
長大既會使我們歡喜，也會讓我們憂愁。既然這樣，我們又何必害怕長大呢？即使我們內心深處也許還是不想長大的吧。
還記得我初次讀我不想不想長大的時候，覺得十分的感動，而且感觸頗深，令我從中明白了許多的道理。
還記得當時書中主要寫了扇貝和它的小動物以及上學時成長生活經歷，這個故事里的扇貝，媽媽蒜泥和荷包蛋還有小鳥。
扇貝養(yǎng)了四只小鳥，一只白兔和一只黑兔，后來小鳥們都飛走了，白兔變成冰了，黑兔死了，蒜泥媽媽看見扇貝傷心，帶了一只荷包蛋，扇貝特別喜愛它，扇貝和荷包蛋形影不離，生活中的點點滴滴讓扇貝懂得了什么叫愛，后來荷包蛋越長越大，最終沒有地方容得下它了，扇貝希望荷包蛋不要離開她，不要長大永遠陪伴自己開開心心每一天，這個故事讓我知道了人與動物感情和愛是緊緊相連的。
這個故事和我的真實生活很相似。我喜歡小動物。我們家有貓，狗，烏龜和雞。他們都說我們家是一個小動物園，有些是我媽媽收養(yǎng)的。我非常愛它們。它們每天都陪著我。我和它們有著深厚的感情，這是我們幸福的果實。
就拿我們家的貓咪來說吧，它是一只流浪貓跑到我們家的，媽媽看它很可憐，收留了它成了我們家的一員，我們給它取名叫來福，來福很聰明又善解人意，不管我走到**它就像一個跟屁蟲一樣，我會逗它玩，有時我不開心了，它也不開心，趴在我的面前，眼睛望著我，喵喵叫，每次我看見它這樣我就沒煩惱了，來福還是個保安呢，我有時下樓叫它坐在門口看門，它會老老實實地坐在那里，如果有人來它會大聲叫喚，身上的毛都會豎起來攻擊別人，直到有一天，來福不見了，我很傷心，天天找它，希望它回來……
我要我家人的來福，每天陪伴著我，讓我快樂。每當我聽到貓的叫聲，我就去看一看。當我發(fā)現不是來福的時候，我的眼淚忍不住流了下來。我愛它又想念它。
我多么不想長大，因為當我長大了，那些幸福會照顧我。再也不能回來。所以，從現在起，我要珍惜身邊的一切，不要讓自己在長大后后悔。
“竭盡全力活下去就是長大。”這是我從辮子姐姐——郁雨君寫的《我不想不想長大》一書中領悟到的一個道理。這本書扣人心弦，讓我時刻記憶猶新。
《我不想不想長大》該書主要講述了：
主人公扇貝，一個對成長充滿煩惱的男孩。他很喜愛小動物，他的夢想是建造一艘動物方舟。扇貝還曾養(yǎng)過一些小動物，但都一一離開他。為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽（扇貝媽媽）給他買回了一只長不大的迷你小豬，取名“荷包蛋”。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想。但沒想小小豬荷包蛋吹氣一樣日長夜大，家里再裝不下巨型荷包蛋。最終扇貝網上的神秘朋友波魯克先生為荷包蛋找到了理想家園——就是波魯克的小農場……經過一系列的事情，扇貝不再害怕長大了。
讀完這本書，我頓時感慨萬千。如果要問我什么是長大，小時候的我會天真地回答：“長成大人！”；但現在的我知道了，長大就是要變得懂事，要自立自強，融入社會。
但作為家長心中的寶貝的我們，又有誰希望長大呢？！兒時依偎在媽媽的懷抱里是那么的溫暖；無憂無慮的的生活是那么的幸福；童年的生活是那么的有趣。
想想看，如果有一天我們真的長大了，煩惱將會是那么的多，那一切一切都會漸漸地消失。
我也曾想過：如果我不用長大那該多好啊，那就可以時刻享受父母的愛啦。
但自從讀完《我不想不想長大》一書后，我終于明白了，“不想長大”只是一個幼稚的遐想，就如文中的主人公扇貝一樣，他也十分討厭長大，只要聽見“長大”一詞，他就不禁打起啰嗦，但經過一系列的事情，他也不再害怕了。其實童年是成長，是長大的必經道路之一，隨著時間的消逝，童年的溜走已是無可奈何的事實。
所以我們要多為無憂無慮的添上更多絢麗的筆調。雖然，長大給我們帶來了煩惱，它讓我們遇見了許多困難，但正是應為這些困難讓我們增強了意志。
長大，我們見識更多；長大，我們能自由翱翔；長大，我們能為自己創(chuàng)造輝煌。生活在這個世界你就必須經歷長大，讓我們一起以全新的面貌迎接“長大”吧！
長大，我們不再讓父母擔心：長大，我們?yōu)樽约憾湴?；長大，我們更加的勇敢！長大，我們共同的目標！
我想長大——《我不想不想長大》讀后感(修改稿）
我想長大——《我不想不想長大》讀后感(修改稿）暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。這本書主要講述了一個叫扇貝的小男孩和一只叫水煮蛋的小豬的感人故事。扇貝喜歡小動物，但這些小動物最終因為各種原因離開了他。
為了填補他心中的空白，他媽媽帶回了一只傳說中的小豬，它不會長大。扇貝給它取名為他超級愛吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！
班上的同學給了它很多好吃的東西。后來荷包蛋像吹氣一樣一個勁地長呀長，扇貝想盡各種辦法給它**，結果失敗了。最后，水煮雞蛋長成了一頭巨大的豬。在失去水煮雞蛋之前，扇貝決定把它帶到世界各地。
在游歷世界的過程中，有很多關于扇貝和荷包蛋的驚險有趣的故事，讓我體會到人和動物的真善美。我很喜歡文中這句話：“每個小動物都有一顆純潔的靈魂。
對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了?！蔽蚁腴L大，長大過程中能讓我學會很多知識與能力、學會做人的道理。
我除了在學校努力學習，為了克服我的懦弱與膽怯，爸爸媽媽帶我去南京繽紛嘉年華玩一些刺激驚險的活動，在天懸地轉中我不再害怕；為了讓我能靜心思考，爸爸媽媽讓我學***和畫畫；為了讓我鍛煉語言表達能力，暑期我參加了科技館“小小講解員”培訓活動；為了培養(yǎng)我的公德心，我參加了“地鐵文明行”活動。在成長的過程中，我們必須面對非常激烈的競爭。學習這些知識和能力，養(yǎng)成良好的品德，是我成長的基礎。
我想長大，充分發(fā)揮我的聰明才智，為國家做出更多貢獻。
今天,我讀了一本書,書名叫《我不想不想長大》,我也很不想不想長大,下面我就來講講這本書的人物特點和主要寫什么吧!
這本書有四位大師。她們的名字是扇貝、蔥、蒜泥和布魯克先生。讓我介紹一下她們的特點。扇貝：
心軟有膽小的胖男孩,動不動就從鼻子酸跳到心酸蔥花:班里的“西楚女霸王”,個子最高,成績爆好,脾氣也烈,蒜泥媽媽:說話有點沖的媽媽,既能做出美味的荷包蛋,也能為了小豬荷包蛋美型,波魯克先生:
網絡上神秘而無所不能的大叔就像傳說中的紅豬俠。下面我再來介紹一下正文。
男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來,就有四只小鳥在他的被子上踱步+撒尿,還有一對“悶皮”小白兔比較黑比較白?？墒?這些小生命都離開了他。
為了填補這個悲傷的空缺，我媽媽帶回了一只傳說中永遠不會長大的小豬。扇貝叫他荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛,更擁有了新的理想:
吃好一點,睡好一點,每天都過得開心一點,最好一直做小孩。我沒想到，膨化雞蛋長得越長越大，扇貝盡力給它們吃**，結果慘敗。他告訴網上的神秘朋友布魯克先生,自己夢想建造一艘動物方舟,終于,家里再也裝不下巨型荷包蛋了。
扇貝在升學考試和失去小豬朋友的雙重壓力下,悄悄帶著荷包蛋開拔啦!扇貝能為一頭體型巨大的豬找到生活理想的家園?看這本書就知道了,在這個故事里,奇趣、快活、感人與溫馨,絕對一樣也不少!
這是本書的一般內容，朋友們，看看吧！真好看！
現在已經進入了一個寫作化的時代，作文可以培養(yǎng)學生的良好的心理素質。想要提高考試分數的第一步就是寫好作文，那么一般作文是怎么寫的呢？小編特地為你收集整理“不想寫作業(yè)日記”，或許你能從中找到需要的內容。
今天，我實在不想寫作業(yè)。其實，這并不是第一次有這種感覺了，但是今天特別嚴重?；蛟S是因為昨天晚上熬夜看電視劇，導致我今天早上起床時頭昏腦脹的。也或許是因為這個學期的課業(yè)壓力越來越大，讓我感到非常疲憊。無論是什么原因，我只知道我現在真的不想寫作業(yè)。
一如往常，當我回到家中后，母親立即囑咐我要先完成作業(yè)。這個時候，我感到十分無奈。我必須在有限的時間內完成所有雜亂的功課，以免壘到山高水長。這份壓力并沒有給我?guī)硪稽c點動力。
我走進我的房間，看到那一摞又一摞的作業(yè)本和教科書，我的心情開始變得沉重起來。我知道，這是必須完成的任務，但是我卻找不到自己內心的那一絲激情和動力。我坐在書桌前，試圖開啟電腦并開始寫作業(yè)。我的視線卻不停地游移，我的思緒飄在天上，完全無法集中注意力。
我催促自己，告誡自己必須拿起筆，開始動手。但是，時間一分一秒地流逝，我卻還是遲遲無法下筆。我開始厭煩起來，就連一杯優(yōu)質咖啡也無法喚醒我疲憊的大腦。看著周圍的靜悄悄，我開始思考這種不想寫作業(yè)的日子背后的原因。
或許是因為我對這些作業(yè)沒有興趣。對于那些枯燥的習題和冗長的理論闡述，我總是感到無聊至極。我的大腦渴望著刺激，但作業(yè)卻給予我一種極其沉悶的感覺。這對于一個活潑好動的年輕人來說是一項極大的挑戰(zhàn)。我渴望與朋友們一同外出游玩，而不是呆在家中抄寫枯燥的習題。
或許是因為我缺乏激勵和目標。我曾經聽到一句名言：“沒有目標，就沒有動力?！边@句話深深地刻在了我的腦海里。為什么我總是對作業(yè)沒有激情？因為我忘記了我寫作業(yè)的目的所在。我忘記了，通過寫作業(yè)，我可以提高自己的學業(yè)能力，增加自己的知識儲備。我忘記了，通過寫作業(yè)，我可以更好地應對考試，取得好成績。當我迷失了方向，我也失去了前進的動力。
或許是因為我沒有找到一個合適的學習環(huán)境。我一直覺得，一個舒適、安靜的學習環(huán)境對于我寫作業(yè)非常重要。在我家中，環(huán)境卻并不那么理想。總有各種各樣的聲音傳入我的耳朵，打斷了我的思緒。除此之外，我的房間也充滿了各種誘惑。游戲機、電視和手機等設備都讓我無法專心。
如今，我突然意識到，我不能再繼續(xù)這樣下去了。我需要找出一個解決問題的辦法。或許，我需要和父母好好溝通，告訴他們我需要一個屬于自己的安靜的學習空間。或許，我需要設定一些小目標，通過完成一些小任務來激勵自己?；蛟S，我需要換個學習方式，嘗試一些新的方法，讓學習變得更加有趣。
雖然我現在仍然不想寫作業(yè)，但是我相信，只要我找到了正確的方法，就能夠克服這種厭煩的情緒。我會重新找回自己的動力，抓住機會，努力改進自己。畢竟，沒有哪個人可以永遠不寫作業(yè)。寫作業(yè)是我們成長的必經之路，是我們?yōu)榱烁玫奈磥硭仨毟冻龅呐Α?/p>
今天，我不想寫作業(yè)，但我所付出的努力不僅僅是為了完成一項作業(yè)。我要在不斷推進中的每一步中成長，成為一個更好的自己。
親愛的日記，
今天真的是一個糟糕的日子。我完全沒有動力寫作業(yè)，可是明天就是截止日期了。我真的不知道如何是好。這讓我想起了一個經典的問題：“為什么我們總是拖延寫作業(yè)呢？”。我想，也許我不是唯一一個這樣的人。
早上，我醒來時感覺非常沮喪。窗外陽光明媚，鳥兒歌唱，但我卻只想繼續(xù)賴在床上。我感覺自己像個被困在作業(yè)堆里的大象，無法動彈。每當我想起要開始寫作業(yè)，心情就像一股無形的力量把我拉向床上。我不停地告訴自己：“只要再躺一會兒，然后就可以開始寫作業(yè)了”。結果，我躺了一個小時，然后又一個小時，我不停地拖延。
終于，我決定起床去洗個熱水澡，希望可以讓自己提起精神。澡堂里的熱水竟然壞了！我感覺自己真的是倒霉透頂。于是，我只好冷冷地淋了個水，完全沒有舒服的感覺。蓬頭垢面的我回到房間，又看到了桌上那一堆作業(yè)。它們仿佛在冷笑，逼迫著我去完成它們。
接下來的幾個小時里，我試圖將自己鎖在屋子里，希望能夠遠離那些紛擾的作業(yè)?？墒?，房間里的空氣變得越來越悶，壓抑的感覺彌漫在我周圍。我沒有任何靈感和動力去寫作業(yè)，只感到一股沉重的負擔壓在我心頭。我開始尋找逃避的方法，疲憊地瀏覽著手機上的社交媒體，希望可以暫時擺脫自己的困境。這只讓我更加焦慮和沮喪，因為我明白逃避并不能解決問題。
下午，我決定換一個環(huán)境，希望可以改變一下心情。我來到了咖啡館，希望可以在這個寧靜的環(huán)境里專注地完成作業(yè)?？Х鹊南阄逗腿藗兊慕徽劼曉谖抑車鷱浡_來，分散了我的注意力。我試著用耳機聽音樂，希望可以隔絕噪音，但好像也沒有什么效果。
我開始反思為什么我對寫作業(yè)如此反感。也許是因為它們是一種強加給我的任務，沒有選擇的余地。也許是因為我覺得它們沒有任何意義，只是為了得到分數而已。無論是哪個原因，我現在都感到非常沮喪，完全無法專注于寫作和學習。我希望我可以找到一種方法，能夠改變我的態(tài)度，讓我對寫作業(yè)充滿動力和熱情。
天色漸漸暗了下來，夜幕降臨。我意識到我已經浪費了一整天的時間，卻一事無成。這讓我更加痛苦和自責。我知道，我不能再繼續(xù)拖延了。我必須面對現實，努力完成作業(yè)。沒有捷徑可走，只有付出努力才能取得成果。
嗯，寫下這些感受讓我稍微好受一些?；蛟S，通過傾訴我的困惑，我可以找到一種應對的方法。明天是新的一天，我會告訴自己：“不要再拖延了，專注于寫作業(yè)，努力迎接挑戰(zhàn)”。我知道，這不僅是完成作業(yè)的唯一途徑，也是面對生活中的其他困難的態(tài)度。我要堅持下去，不再讓自己沉溺于拖延的泥沼。
親愛的日記，感謝你傾聽我的煩惱。我相信明天將會是一個新的開始，我會抓住機會，認真對待寫作業(yè)。
希望我能成功。
你的，拖延癥患者
最近我一直感到極度疲憊和壓力，因為我承認，我不想寫作業(yè)。作為一個高中生，每天放學后我都必須面對一大堆的作業(yè)，而這對我來說是一種折磨。我還能清楚地記得起初對學習的熱情，但現在，我不禁思考，為什么我對寫作業(yè)感到如此枯燥乏味？
我必須承認，更多的時間應該花在課堂上。在課上，老師講解專業(yè)知識并與分享他們的經驗，也可以與同學們進行討論和交流。而作業(yè)往往是理論性的，追求正確答案，卻忽略了同學之間互動的機會。對于這些喜歡實踐和交流的學生來說，寫作業(yè)對而言是一種困難和負擔。
作業(yè)給增加了負擔。雖然作業(yè)是用來幫助鞏固知識的重要手段，但在實踐中，它常常成為了一種壓力來源。當專注于每個功課的成績時，時間也不斷地流逝。有時，我不禁問自己，這些作業(yè)真的值得我付出這么多的時間和精力嗎？
我發(fā)現寫作業(yè)缺乏創(chuàng)造性和靈感。寫作業(yè)往往意味著按照老師的要求和規(guī)定寫一篇文章或解決一道題目。在這個過程中，我沒有機會發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，而僅僅是按部就班地完成任務。這讓我感到非常束縛和無聊，導致我對作業(yè)的厭煩感愈發(fā)增加。
作業(yè)也給造成了時間壓力。有時候，老師會給很多作業(yè)，并設定一個截止日期。這就意味著不得不分散時間和精力去完成多項任務。由于時間的限制，經常抱怨沒有足夠的時間做其他有趣的事情，比如閱讀一本好書或者與朋友一起外出。
盡管我不想寫作業(yè)，我也必須面對現實。作業(yè)是認知和學習過程的一部分，是提高自己學術能力的途徑。我相信可以通過一些方法來提高寫作業(yè)的樂趣和效率。例如，與同學一起討論作業(yè)問題，相互幫助，可以更容易地理解和解決問題。另外，調整學習環(huán)境也是一個不錯的方法。一個舒適、整潔的學習環(huán)境可以讓更加專注和有動力去寫作業(yè)。合理安排時間，避免拖延，可以讓更好地掌控學習進度。
盡管我對寫作業(yè)感到沮喪和無趣，但我也明白它的重要性。它是學習的一部分，雖然有時候是一種負擔，但通過采用一些方法和策略，我相信我可以更好地應對它。我希望能夠調整我的心態(tài)并找到一種更有趣和有成就感的方式來完成作業(yè)。我相信，只要我能保持積極的心態(tài)和靈活的思維，未來的寫作業(yè)將會變得更加輕松和有意義。
今天是一天讓我最為厭煩的日子之一，因為我不得不面對那堆堆的作業(yè)，而我是多么不想寫作業(yè)啊！從早晨起床的那一刻起，心中就泛起了一股莫名的抗拒情緒。面對著這一堆看起來無比繁瑣、乏味的任務，我感到無比的沮喪和無助。
一早，當我聽到鬧鐘聲響起，我原本想要迅速穿好衣服，敷完面膜，美美地涂上一層口紅，然后應對新的一天。但是，一瞥作業(yè)箱中的那一堆厚厚的作業(yè)本，我突然覺得自己像是被一座高山壓迫著，所有的美好計劃瞬間被扼殺在搖籃中。
放學回到家，我決定先休息一會兒，放松一下緊繃的神經。我躺在沙發(fā)上，打開了手機，卻看見作業(yè)本上那疊疊的任務模糊在視線中晃動。雖然我和手機上的社交平臺已經建立了密不可分的聯系，但是現在，我確實想要逃離這沉重的任務，讓自己可以自由自在地玩耍。
然而，逃避只是暫時的解脫，對于作業(yè)來說是無法解決問題的。我不得不承認，寫作業(yè)并不只是一門學科，更是對我們提升思維能力和自律能力的鍛煉。作業(yè)是老師們設計的一道道精心準備的“練習題”，讓我們不斷思考，尋找問題的答案，提高我們的分析、解決問題的能力。
我試圖尋找一種方式來改變這種枯燥乏味的狀態(tài)，為了打破這種沉悶的氣氛，我選擇與朋友一同寫作業(yè)。我們相互鼓勵，互相比賽，分享解題的技巧和策略。這樣，我們不僅可以收獲知識，還能在合作中快樂地度過這段時間。
當然，培養(yǎng)良好的學習習慣也是非常重要的。每天按時安排寫作業(yè)的時間，養(yǎng)成堅持的習慣，這將大大減輕我內心的負擔和壓力，讓寫作業(yè)變得更加輕松。而在寫作業(yè)的過程中，我可以反思自己每次學習的不足和進步，將作業(yè)變成自我超越的舞臺。
盡管我想要偷懶，但是我知道，逃避不是解決問題的辦法。通過積極的思考和改變態(tài)度，我可以讓寫作業(yè)變得有趣，也可以從中收獲更多的知識。
寫下這篇文章的同時，我也意識到，“不想寫作業(yè)”的念頭可能會時不時地出現，但只有正視并克服這些想法，我才能真正成長。所以，我再一次鼓起勇氣，正視真正需要面對的挑戰(zhàn)，堅定地走上寫作業(yè)的道路，相信自己能夠取得突破和成功。
在這個枯燥乏味的作業(yè)之旅中，我相信通過個人努力和持續(xù)堅持，我一定能夠克服難關，寫出精彩的作業(yè)。這就是為什么我決定改變態(tài)度，積極面對寫作業(yè)，并逐漸習得更高效的方法。邁出這一步，我相信自己會發(fā)現，原本看似乏味枯燥的作業(yè)世界中，也蘊藏著無盡的思維樂趣和學習之門。
盡管我不想寫作業(yè)，但我知道，面對它是一種成熟的表現，是對自己負責的態(tài)度，是對知識的敬畏之心。因此，雖然每當作業(yè)橫亙在我面前時，我時常產生無法抗拒的想法，但我也要告訴自己，只有積極面對，才能在學業(yè)中邁向更高的臺階。因為我深信，即使作業(yè)困擾著我，但它也會在逐漸的克服中成為我成長的力量。
今天我真的很不想寫作業(yè)。我一直都是一個努力學習的好學生，但是最近的壓力讓我有些疲憊和煩躁。每天回家后，都要面對一堆堆的作業(yè)，尤其是那些英語作文和數學題，讓我感到無從下手。
這一天的太陽很懶洋洋地晃在天空中，就像我對作業(yè)一樣。我坐在寫字臺前，猶豫著，手握筆卻遲遲不動。我感到一股無名的疲憊涌上心頭，仿佛整個世界都變得模糊不清。我不停地抱怨著，為什么每天都要寫作業(yè)呢？我只想休息和放松，而不是繼續(xù)思考問題和解決難題。
我環(huán)顧四周，發(fā)現書架上堆滿了厚厚的教科書，操場上停滿了自行車，幾個同學聚在一起嘻嘻哈哈地玩耍著，我眼中閃過一絲妒忌。為什么他們可以如此輕松地享受生活，而我卻被作業(yè)纏身，忙得不可開交呢？
我放下手中的作業(yè)，走到窗前，望著遠處的湖泊。湖泊上飄浮著幾朵白云，像天使的羽毛，輕盈而自由。我忽然決定，就像那些白云一樣，我也應該放飛自我，擺脫束縛，做一會不想寫作業(yè)的自己。
我穿上我的運動鞋，沖出房間，像一只被解放的小鳥一樣，奔向了操場。一陣歡呼聲迎面而來，我看到球場上幾個同學正在打籃球，我毫不猶豫地加入他們的行列。追逐、跳躍、投籃，我仿佛置身于一個無拘無束的世界，忘卻了一切壓力和負擔。
過了一會兒，我感到身上濕漉漉的，湖泊的水珠從我的頭發(fā)上滴落下來。我擦了擦額頭上的汗水，深呼吸幾口新鮮的空氣，從內心深處感到一種輕松和愉悅。我忘記了作業(yè)，忘記了學業(yè)的壓力，只專注于眼前的每一個瞬間。
晚上回到家，我進了浴室，洗去了一身的汗水和疲憊。接下來的時間，我決定給自己找一些放松和娛樂的活動，而不是癡癡地思考作業(yè)的問題。我拿起吉他，在陽臺上彈奏起那些動聽的曲子，音符在空氣中飄散開來，仿佛給我?guī)砹艘唤z清涼和快樂。
接下來的幾個小時里，我像個心無旁騖的音樂家，投入到音樂的世界中。琴弦的輕撥帶給我一種治愈和舒緩的感覺，我遺忘了作業(yè)的繁雜和復雜，只專注于每一個音符的跳躍和融合。
漸漸地，夜幕降臨，星星點綴在夜空中。我關上吉他，放下思緒，靜靜地坐在窗前。我想起了白云和湖泊上的自由，握緊了拳頭，下定決心，不再抱怨和逃避。明天，我會重新迎接生活中的挑戰(zhàn)和困難，我會和作業(yè)重新賽跑，不再沉溺于不想寫作業(yè)的情緒中。
寫下這篇日記，我在內心中找到了安慰和啟示。每個人都會遇到不想做的事情，但是我們不能因為困難而放棄。放飛自我的時刻只是暫時的，而完成作業(yè)的快樂和成就感是長久的。只有積極面對，才能戰(zhàn)勝困難，邁向更好的未來。
這一天，盡管我不想寫作業(yè)，但我在游戲和音樂中找到了放松和娛樂的樂趣。明天，我會重新審視作業(yè)的重要性和意義，用積極的態(tài)度去面對它們。生活中總會有不如意的時刻，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，克服這些困難將會是我們成長的機會。
今天是個陽光明媚的日子，仿佛是透過窗子透射進來的陽光也帶著誘人的香氣。放學后，我興高采烈地回到了家，發(fā)現桌上還攤著一大堆寫作業(yè)的書。這一下，我的心情跌入了谷底。我實在是不愿意再寫作業(yè)了，我希望能有更多的時間去做自己喜歡的事情。
我坐在桌子前發(fā)呆了好一會兒，想著該怎么逃避寫作業(yè)。我決定先收拾一下書桌，反正寫作業(yè)之前總得清理一下。我從書架上拿下一本書，打開有些破舊的書頁翻閱著。書店里沉浸在海洋中的那種感覺頓時涌上心頭，我仿佛能聞到書頁上的墨香和閱讀帶來的思考的味道。不知不覺，我讀了整整一小時，完全忘記了寫作業(yè)這個任務。
轉眼間，太陽已經開始隱藏在地平線，給大地抹上了一層溫暖的橙色。我驚訝地發(fā)現，時間過得真快！而桌上的作業(yè)仍然沒有動過。我下意識地又開始琢磨著應該如何擺脫寫作業(yè)的束縛。突然，我看到了一本攝影集，里面展示了一位攝影師精湛的技術和他用照片記錄下的世界之美。我立刻被照片中傳遞出的情感所打動，仿佛在那一瞬間，我也成為了那個攝影師，感受到了他面對美麗景色時的興奮和心跳。
我決定嘗試一下攝影，于是拿起手機尋找著拍攝的目標。我通常沒有時間或者沒有心情去觀察周圍的細節(jié)，但是在這一刻，我卻開始仔細觀察起了周圍的一切。角落里的蜘蛛網，在夕陽下微微泛著金色的光芒；樹葉上的水珠，閃耀著晶瑩剔透的光澤。我拍下了一個又一個的瞬間，仿佛每次按下快門的瞬間，都是我找到的一點點自由。
夜幕悄悄降臨，我回到房間，手機里堆滿了一天的作品。當我放大照片，看到那些美好的瞬間定格在畫面上時，我的內心涌上了一股滿足感和成就感。我意識到，雖然我沒有寫作業(yè)，但是我用另一種方式記錄了今天的時光，也收獲了屬于自己的成就。
雖然我明天還是不得不寫作業(yè)，但是我從這些看似逃避的行為中發(fā)現了自己的興趣和潛能。而這種興趣和潛能，是寫作業(yè)所不能帶給我的?；蛟S，我以后可以將攝影作為一種愛好，不僅能夠記錄下美好的瞬間，還能夠釋放內心的情感和創(chuàng)造力。
寫作業(yè)的確是一件乏味的事情，但是我相信，只要我們積極地尋找自己感興趣的事物，就能夠在其中找到更多的樂趣和快樂?；蛟S，寫作業(yè)只是我們人生中的一個小插曲，而我們所擁有的各種興趣和潛能才是真正屬于我們的寶藏。所以，無論何時何地，讓我們積極地去尋找和發(fā)展自己的興趣愛好吧！與其抱怨著寫作業(yè)的枯燥，不如用我們的行動去追尋那些讓我們真正感到興奮和快樂的事情。
就像那句話所說的“學習使我知道更多，反思使我意識到不足”，在研讀作者的著作時，我們往往會為書本深層的寓意所打動。理解作品的最佳方式就是撰寫一篇讀后感，那么讀后感應該從哪些方面著手呢？下文是關于“我不想不想長大讀后感”一書的專門整理，我提供的以下建議可能對你的疑惑有所幫助！
這個暑假，我讀了辮子姐姐的《我不想不想長大》這本書。這本書給我?guī)淼母杏|很深。
《我不想不想長大》這本書主要講的是男孩扇貝很喜歡小動物，但最終這些小動物都離開了他。于是媽媽買了只名為荷包蛋的小豬給扇貝養(yǎng)，可是養(yǎng)到最后，它大得家里也裝不下它了。扇貝為了幫荷包蛋在城市高樓下找它的理想家園，便帶著它離開了。扇貝最后把荷包蛋交給知心網友建的動物方舟這樣一個故事。
這本書讓我讀到了人和動物之間那一種奇趣，快活，無憂無慮的感覺，看到了兩者之間的感人與溫馨，也讓我感受到小動物那一顆純潔的靈魂。
人和動物應該是平等的，我們應要保護它們，為它們建設一個最美的理想家園，著應是人類所做的才對?？涩F在有不少人類去殘忍地去捕殺動物。我們常說要保護大自然，動物是大自然的一部分，我們卻在傷害動物，著不等于是在破壞大自然嗎？從前，我們人類和動物是朋友，不知不覺中，我們雙方竟變成敵人了。這是為什么呢？
在此，我呼吁大家：“保護動物，等于愛護自己?。 ?/p>
對之前的我而言，“長大”就像是一個怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒寫完不許玩?！刻鞄Ыo我噩夢啊噩夢，夢見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到。哭啊哭啊，然后發(fā)現自己的身體變得好陌生。——隔著窗戶看到下面的小孩玩啊玩，卻提不起任何興趣想下去?！约嚎吹叫游锸軅?，失去了任何同情心。認為它應該自己解決。
那時的我好害怕，害怕自己長大，害怕周圍親人的離去，害怕冷漠的自己。然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。
書中的扇貝有著和我一樣的年齡，一樣的恐懼，他卻和我有著不一樣的生活：肩負起尋找一頭體型巨大的豬生活的理想樂園。這頭豬原來是一只小小的迷你豬，誰也沒想到它會變得無比巨大，怎么減肥也瘦不下來。于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個家。對他這樣的一個小男孩講這種事一點也不輕松。為此，他吃了苦頭，受了傷害，不斷遭遇各種打擊，可他一直在拼命努力。
在這本書的結尾，波魯克：“對小動物來說，竭盡全力的活下去就是長大喲！”
是啊，長大其實不可怕，只是我們自己嚇自己。它是一個讓我們學會承擔，學會獨立，學會勇敢，學會感恩學會在自己的生命中“竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起“學會長大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。
小時候是最舒服的,小時候是最的,小時候是最美好的……總而言之,小時候是最好的!我的愿望其實就是和作者郁君的的愿望一樣-----不想不想長大。如果有時光機,我就會毫不猶豫的坐上時光機回到我以前的王國做一個無憂無慮的“小王子”!
小時候想吃什么就吃什么,想洗澡就洗澡,盡情的看,隨心所欲地做我想做的事情,哥哥還整天讓著我呢……小時候可以說是過得稱心如意。唉!但是我現在已經是個小學十歲的小學生了,再也不是以前小時候的我了!
長大了要去遠方,要做如何冥思苦想也做不出來的題目,做錯事了再也不能仗著年齡小而躲過不被挨罵的下場。更甚的是,責任感逐日遞增,每天都要為明天能過的更好而努力。究竟是讓孩子像大人一樣疲累,還是讓大人像孩子一樣?我更愿意相信是后者。讓我們善于發(fā)現里那些美妙的事情,持久保持著孩子式的好奇之心,讓善于發(fā)現美得伴隨著我們的。只要你愿意,心中的那個孩子就永遠不會消失。在大人里碰壁無數后,逃回的。只要你愿意,心中的那個孩子就永遠不會消失。雖然我不想不想長大,但我卻明白長大是一種必然。回顧的同時,也每天牙齒曬,抓住身邊每一個點滴。
雖然我已長大,但童年在我記憶中永不永不消失!
廣東東莞謝崗鎮(zhèn)中心小學:麥家俊
暑假期間，我讀了郁宇軍的作品《我不想不想長大》。這本書主要講述了一個叫“扇貝”的小男孩。扇貝非常喜歡小動物，小青蛙，幾只小門鳥，兔子比較黑，比較白，養(yǎng)過很多豬口袋蛋。有很多完美的回憶，接連心碎的小青蛙被扇貝送回池塘，讓文鳥遠走高飛，又黑又白。這使得扇貝有了迷你豬荷包蛋。
扇貝仔細觀察小豬，希望這小小的生命不再漫無目的地飛走。他特別喜歡荷包蛋，所以給迷你豬取了“荷包蛋”的名字。但是“荷包蛋”不知道為什么越長越胖，就像吹的一樣。扇貝想用各種方法減肥，結果失敗了。最終，荷包蛋長成一頭巨大的豬，在失去荷包蛋之前，扇貝決定帶著荷包蛋環(huán)游世界。在環(huán)游世界的過程中，扇貝和荷包蛋講了很多驚險有趣的故事，讓我們真實地感受到人、動物的真實、線條和美麗。
我很喜歡這篇文章“每個小動物都有純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是盡力生活！所以，只要盡力，我就不再害怕任何事，不再害怕成長?！蔽蚁胱屛议L大后能學到很多知識和能力，做人的道理。在成長過程中，我們要面對非常激烈的競爭。學習這種知識和能力，擁有良好的人品，是為了為我的成長打下基礎。我長大后想發(fā)揮自己的才能，為祖國做出更多的貢獻。
我最終看到了這本書，我一向都很想看到這本書，里面資料豐富，就讓我來告訴你們大家，這本書奇趣上演的地方吧：
男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來，就有4只小鳥在被子上跑步和撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白。可是，這些小生命已經離開了他，為了增添愛的空缺，媽媽帶回來一只傳說不長大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受愛，更擁有了愛的夢想，吃好一點，睡好一點，每一天過的開興一點，最好一向做小孩，沒想到，小小荷包蛋吹氣一樣越來越大，扇貝想盡一切辦法讓它減肥，結果慘敗。
它告訴網上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建造一般動物方舟。最終，家里再也裝不下巨型荷包蛋了扇貝在升學考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄的帶著荷包蛋開拔了！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型重大的豬找到活去的夢想家園。
我讀了這本書讓我明白了：每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是揭盡全力活下去！所以只要揭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧！
我不想不想長大這本書的主人公扇貝是個心軟又膽小的胖男孩，他從小到大養(yǎng)過許多小動物，有快被餓死的小青蛙，又拉肚子死的比較白和嚇破膽的比較黑，有四只遠走高飛的小鳥，還有一頭最后找到自己理想家園的荷包蛋。
扇貝不想不想長大的原因是，因為他長大的第一課是作弊。
數學語文考完后，要考英語了，但是方快老師突然說要從新排座位，接著方快老師便把座位排的很緊很緊，扇貝還不知道是怎么回事呢，反應快的蔥花一拍扇貝的腦袋說方塊老師這樣做，是為了方便我們作弊。
老師，作弊。這兩詞搭在一起登時像一顆炸彈在扇貝耳朵了炸開了。
試卷發(fā)下來了，扇貝一掃題目差點哭出來。果然，數學和語文比較簡單，英語的難度真是被大大低估了。
扇貝發(fā)誓不作弊，但是有幾道題目，看起來簡直就是外星語呀，他看到沙琪瑪再向蔥花發(fā)sos信號，把不會的題目抄在草稿紙上，趁監(jiān)考老師低頭玩手機的功夫，嗖，一下子把題目扔給了面前的蔥花，蔥花扔回去的時候，動靜有點大，監(jiān)考老師一抬頭，可是他沒說什么，對我們笑了笑，繼續(xù)低頭玩手機了。
扇貝徹底明白了，原來全校老師都是串通好的呀。
扇貝經過這件事后不想長大了，他不知道以后還會發(fā)生什么他不知道的事。
扇貝，你既然并不想作弊，就可以遵守自己的原則，不跟蔥花他們同流合污，這樣你也不會不想長大了。
扇貝是一個普通的五年級男孩，最愛吃荷包蛋，胖乎乎的，是個小胖子。他是個單親家庭的孩子，只有一位媽媽。他陽光開朗，熱愛動物，父母的離異并沒有給他帶來太大的陰影。扇貝養(yǎng)過小鳥，兔子，烏龜，……但是到最后都死的死，跑的跑。后來，扇貝養(yǎng)了一只小豬，取名荷包蛋。荷包蛋不愧是豬，短短的幾個月時間，全身肥得流油。最后，這個家已經容不下荷包蛋的體型，不得已將它送到鄉(xiāng)下姑媽家?？墒?，扇貝已離不開荷包蛋，他遇見了一位牧場主，并在他的幫助下找回了荷包蛋。
扇貝對小動物的熱愛從沒停止過，他用自己弱小的身軀為小動物們撐起一片愛的天空。他害怕長大，因為他怕長大會失去了對小動物的熱愛。但是他看見牧場主的時候，才明白。不管有多大，一個人愛小動物的心都不會變。讀到這，我反省自己，我又什么時候保護過小動物？我又什么時候熱愛過小動物？在這方面，我自愧不如扇貝。但是我中華民族13億人哪些人敢保證，自己熱愛動物？
當蔚藍的海洋泛起陣陣鮮紅的漣漪；當動物保護區(qū)傳來陣陣刺耳的槍響；當一塊塊珍奇的象牙展出；當一批批動物皮披在人身上；那是一只只活生生的動物用生命換來的。想想，你不會痛嗎？
所以，人們，覺悟吧！大自然的和諧是要靠人們與動物的和平共處。讓我們一起手拉手，為保護動物而出一份微薄之力！
清澈干凈的蔚藍點綴著天空，白云傾瀉著淡淡的野童年是無憂無慮的。因為那時候的我們，想哭就哭，想笑就笑DD遇到開心的事情，能旁若無人地開懷大笑；遇到傷心的事情，會放開嗓門大聲痛哭。
有多少人是不想長大的？是后悔長大的？很平常，甚至包括我自己。童年的我們想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉，不用掩飾自己的傷，不用做自己根本不喜歡的事，更不用在意別人的目光。因為別人只會想“還小，不懂事，沒關系”童年是多么自由自在……
《我不想不想長大》這本書講述：男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來，就有四只小鳥在他被子上散步“+”撒尿，還有一對非?！皭炂ぁ钡男⊥米印氨容^黑”和“比較白”?？墒牵恍业氖呛髞磉@些小動物都離開了他。為了填補傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來一只傳說中不會長大的迷你小豬，開始，迷你小豬小得能裝到茶杯里。因為扇貝喜歡吃蒜泥媽媽弄的荷包蛋，所以扇貝把迷你豬叫作荷包蛋。荷包蛋很愛吃，它讓扇貝懂得了享受食物和愛，甚至還擁有了新的理想‘吃好一點，睡好一點，每天都過得開心一點’，最好一直當小孩。
沒想到，小小的荷包蛋像吃氣一樣越長越大，越長越快，扇貝想辦法給它減肥，結果慘敗。他告訴網上的神秘先生波魯克，自己夢想建造一艘動物方舟，因為那可以裝下巨大的荷包蛋，另外，扇貝一直希望像波特小姐一樣，居住在很大的地方，用來盡情的養(yǎng)各種小動物，當一個農場主。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學考試加失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！扇貝和小豬來到鋼筋水泥的城市高樓中，竟然，讓扇貝遇見了網上的神秘先生，這讓扇貝大吃一驚。波魯克先生有一座小小的農場，收養(yǎng)的全是一些被遺棄的小動物。波魯克把扇貝帶到他的農場，一一介紹了農場里的小動物并愿意收養(yǎng)巨大的小豬，扇貝認為這簡直是不敢相信的結局，他一心想帶著心愛的小豬“私奔”沒料到碰上了神秘網友，最后還找到了可以放心讓荷包蛋安心居住的家園！
從前每當別人問我長大之后想做些什么時，我總是很苦惱，因為我壓根就不想長大，和我有一樣想法的人還有不少呢！瞧，《我不想不想長大》這本書中就有一位，他的名字叫扇貝，他非常非常喜歡小動物，書圍繞扇貝和他的寵物豬荷包蛋為我們講述了一個很有趣也很溫馨的故事。
扇貝是一個普通的五年級學生，學習是他生活中很重要的一件事，可是他真正喜歡的是小動物們，他曾和小鳥、兔子做朋友，幻想著能造一個動物方舟，后來媽媽帶來了迷你豬荷包蛋，不料荷包蛋越長越胖，越長越大，吹氣球一樣在家里呆不下去了，扇貝只好偷偷地帶著這只體型巨大的豬在城市高樓之間尋找理想的容身處，最好終于在網上波魯克先生的幫助下為荷包蛋搭建了動物方舟，帶它去了理想家園。
我和書中的扇貝都有相同的愿望，那就是——不想長大，希望一直可以輕松快樂地和喜歡的伙伴們一起玩耍下去，吃好睡好，不要像媽媽那樣又得上班又要為家人操心。和扇貝性格不同的又班里的蔥花，喜歡爭強好勝，喜歡蟒蛇和豹子，我想她是不會害怕長大的，因為她很有能量，不用擔心種種麻煩。其他人物還有媽媽和波魯克先生，其中波魯克先生是個非常神秘又富有智慧的人，他能給遇到困難，無家可歸的人以幫助，就像傳說中的紅豬俠，有超出一般人的本領，讓人羨慕不已。
不想長大只是一個幻想，每個人都必須長大，對小動物來說，長大就是竭盡所能地活下去，雖然小伙伴們不能永遠在一起，但是他們是因為長大了，不能總在一個地方生活了，無論小動物們將在哪里，它們都會竭盡所能地活下去，只要竭盡所能了，就沒有什么害怕的?？吹竭@句成長的真言，我也不再像以往那樣害怕長大了，既然一定要長大，我會在生活中竭盡全力，那樣生命才會發(fā)出燦爛的光芒，我相信！
小時候，一切都是那么的美好。家里永遠是那么溫馨，爸爸媽媽像兩棵大樹，為我們遮蔽陽光，抵擋風雨。和小伙伴們一起，總是充滿歡聲笑語，快樂在秋千上蕩漾，一切都似乎是在童話王國里，沒有煩惱，沒有悲傷，處處洋溢著幸福，洋溢著快樂。就像《我不想不想長大》里，荷包蛋還只有茶杯那么大的時候。
可是，有一天，一切變了，就像陽光突然被烏云籠罩，因為，兩個可怕的字眼——“長大”出現在了我們的世界里、每天不能和小伙伴們一起玩了；書桌上多了一大堆書本與作業(yè)；爸爸媽媽不再那么和藹了，耳邊永遠是責備…….
深刻記得初中第一次年級排名考試——
走進考場前，信心滿滿。年級前100對我來說太簡單了，況且這次考試只考三門！可是考試成績發(fā)下來的那一刻，我卻頓時感到一大盆冰水澆滅了我心中自負的火焰。英語只考了89分！年級排名到了300名！那天回家的那段路，我走得很慢。天空中烏云密布，一陣陣雷聲重重地敲擊在心頭。腦海里，是老師失望的眼神，是爸爸媽媽訓斥的聲音，是同學們嘲笑的話語……
那天晚上，我打開了書柜，《我不想不想長大》這本書一下子吸引了我，這句話可是我現在的心聲呢！柔和的燈光下，我翻開書頁，心沉浸了下來，細細品讀……
我才發(fā)現，荷包蛋和我的經歷是那么的相似。隨著一點點長大，它的身體想吹氣一樣膨脹起來，漸漸連房門都擠不過去。離開主人，不再有溫馨的家。這些煩惱，都是長大帶來的。可是，令我驚訝的是，它遇到了波魯克先生，遇到了它的諾亞方舟！他從此過上了幸福的生活。最后兩句話，在我腦海中一遍遍回響——童話一個接一個破滅，這是長大。童話一個接一個生長，這也是長大。
那一刻，我恍然大悟。原來長大了也是有童話的。的確，生活中我們會遇到許許多多的失敗與挫折，但童話里，通往幸福的路上，也有悲傷，也有困難，不是么？但只有堅持，只要學會堅強，就會使幸福和快樂！那天之后，我便放下過去的失敗，放下盲目的自負，努力學習，一步步上升。原來，學習不是負擔，而是快樂；原來，爸爸媽媽的話不是責備，而是關懷與鼓勵！
終于，在那個鳥語花香，生機勃勃的季節(jié)，我走進了年級前30，譜寫出了屬于我的童話！
如今，一點點長大，我就要成為一個八年級的學生了，面對長大，我總是以笑臉迎接，因為，我相信，長大了還會有童話。
在這個暑假里，我讀了一本非常有意義的書，名叫—我不想不想長大。里面的故事內容非常吸引我，對我的也很有啟發(fā)。
故事的主人公叫扇貝，他非常喜歡小動物，先是養(yǎng)了4只火雞，分別叫藍花花，娜塔塔，糯糯皮和帕瓦羅蒂。其中糯糯皮和帕瓦羅蒂是小公雞，另兩只是小母雞。藍花花更受小公雞的喜歡，可能它比較會打扮，身上穿金帶銀。甚是靚麗！糯糯皮很帥，帕瓦羅蒂歌唱得很好。后來藍花花和糯糯皮好上了。其它的小鳥飛走了。
蔥花同學，號稱西楚霸王。扇貝從她那弄來兩只免子，名叫比較黑和比較白。比較白的尾巴很短像一個小絨球，球貼在屁一股上，蹦跳的時候，一撅一撅的?？捎幸馑剂?！比較黑的眼睛象個紅瑪瑙似的，撲閃撲閃的，靜下來的時候，也是異常奪目。比較黑和比較白在外頭淋了一場雨，扇貝把它們都帶回了家。扇貝真是愛護小動物的天使。晚上回家還把它倆各洗了一把熱水澡。可是比較白卻被凍死了，由此扇貝過上一段悶悶不樂的日子。家里也只有比較黑了，比較黑每天都有三次豐盛的食物。可有一天。有一只老鼠來，把比較黑嚇破了膽。它也死了！扇貝的心象粉末的一樣碎了。
傷心的扇貝開紿寫圍脖了（微博）了。他認為那是排解心靈情緒的一幅良藥。并且他還通過這個平臺認識了一位朋友“皮魯克先生。他比爺爺要年輕些。這位朋友給了他寫作上和人生的不少的幫助。
后來，媽媽給扇貝買了一個裝在茶杯里的小豬，這頭小豬的名叫荷包蛋。是一個很可愛的迷你小豬。后來扇貝就開始圍繞小獵來寫荷包蛋圍脖了！下面這一篇是扇貝寫的圍脖了。請聽在我和荷包蛋沖熱澡時，喜歡跟媽媽說”我們要裸奔了，不要介意哦“不介意，不介意，你不就是從媽媽的肚子里裸奔出來的嗎？荷包蛋不知不覺就長到臉盆那么大了，現在就是一天長一大圈。在這里我覺得扇貝應把荷包蛋帶出去跑步減肥才好。終于家里面再也裝不下荷包蛋了。后來扇貝就把荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生的農場里，那真是有太多的戀戀不舍。
由此我也明白了一個道理，每個小動物都有一個純潔的靈魂，對小動物來說，長大就是要竭盡全力活下去！哪怕這個過程是多么的艱難，復雜。但都不要退縮，而是要享受其中的酸，甜，苦，辣。只有體會了這些過程，那么生命才是有價值的。所以，只要竭盡全力，就不再害怕長大了。
暑假里，我去買了本“我不想不想長大”，我讀了不想不想長大的這本書，我感覺到這個故事很感人。其實自己也經歷過類似的事情。這本書的主要內容是：
主人公扇貝養(yǎng)了一些小動物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比較白和比較黑。后來，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇死了。蒜泥媽媽帶來了一只傳說中不會長大得住，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長越大，最終沒有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……
我上小學三年級的時候，從同學家拿回一只貓咪，很小很小的貓咪，我一只手就把它拿回來了。
其實從小也不太喜歡小動物，就交給我媽照顧了。吃東西的時候它總是喵喵的叫著跟我要吃的，后來我也習慣了，喜歡喂它吃。它可調皮了，每天天剛亮就沿著墻角的一根松木桿爬上墻，然后就不定幾時回來了。有時候回來了會腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來舔。我每次回家都會給它帶點吃的，它什么都吃，有時候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會就呼呼大睡了。
我周末回家會寫點東西，它就爬上書桌跟我搗亂，往地上扔一顆花生，它也能撥弄追逐好半天，一會弄到花盆后面夠不到了，又爬上桌子，再給它一個，又去玩了，樂此不疲。就是弄得每個房間墻角里都好多花生。后來翻弄舊東西的時候無意間發(fā)現一個蹦蹦球，就是那種軟塑膠做的小球，碰到硬物會彈回來，我把這個給貓咪，結果它愛不釋手，而且有彈性還不容易丟，花生也省了。后來我漸漸發(fā)現，貓咪每次玩過蹦蹦球，都會把它藏起來，玩的時候再拿出來。我還試圖找過那個球，怎么也找不到。
有時候我躺在床上聽音樂，貓咪玩累了回來，就趴在我的肚子上睡覺，我不敢用力的呼吸，生怕驚了它的美夢，也不敢睡著，怕翻身壓了它，我就這么默默的聽著歌，感覺心里暖暖的，感覺貓咪就是我最好的朋友。
后來有一次回家沒看見貓咪，我媽說貓咪難產死了，家里人都很難過。
現在想起它心里還是酸酸的，就是那個蹦蹦球不知道藏哪了，我也再沒去找過。
我想貓咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心里最柔軟的地方，在我空虛寂寞的時候，帶給我慰藉和溫暖。
小動物帶給我的有太多太多。有開心的事，有傷心的事......希望人們不要傷害小動物，小動物很可愛，為什么要傷害他們呢?
長大——讀《我不想不想長大》有感
小時候，“媽媽，我不要長大，長大了就吃不到糖果了。”
8歲時，“長大有什么好的，作業(yè)這么多。”
12歲時，“因為我長大了我就不能要娃娃了嗎？”
現在，“好累呀，可不可以暫停一下時間呢？”
長大還是不長大？隨著時間的流逝，我會一天天的長大。這就是現實。
我很喜歡書中的男孩扇貝。為了荷包蛋他不得不肩負起一項艱巨的使命——為他找到適宜生活的家園。為此他吃盡了苦頭，受了傷害，不斷遭遇打擊，可他一直在努力。
男孩扇貝很喜歡小動物，可是4只小鳥和比較黑、比較白都離開了他。
在我小時候也曾經養(yǎng)過許多動物，但它們都離開了我。有時我會想，如果我沒有把它們買回來，它們是不是就不會死？
人可以活得很長。相對于活得很漫長的人來說，每個小動物都是螢火蟲。它們發(fā)出小小的光，在人的世界中亮了一下，雖然很短暫，但也很獨特。
漸漸變得不再相信童話。世界上沒有人魚公主，也沒有可以沉睡千年卻不會死的人，人和動物的交流并沒有如童話中那么方便。童話一個個的破滅，這是長大。
每個小動物都有一個純潔的靈魂。對于小動物來說，長大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力，那么生命生命一定會發(fā)出美麗的光芒。
隨著年齡的一點點增長，很多點子都冒了出來。不再迷戀童話。但很欣賞那些語言，開始向往自由。
真正的自由，是擁有忍耐困境的耐心、克服困難的勇氣以及分辨是非的智慧。而這一切并不只在現實中才能獲得。
童話一個個的生長，這也是長大。
不論是從書店買的，還是從哪里借的，我想看這本書的人肯定是被書名給吸引或是有所共識吧？我就是這樣一個人。
我就是這樣一個不想長大的人，冒著好奇的心，借來了這本書。想著其中或許有跟我類似的心理、舉動，而走進了這座充滿奇趣、快活、感人、溫馨的城堡。心靈的旅行即將開始。
小男孩扇貝很喜歡小動物，可身邊的小生命都離開了他。開朗的媽媽帶回來一只迷你豬——荷包蛋。想讓它填補扇貝傷心的空缺。扇貝在于荷包蛋的長期相處下，懂得了分享和愛。并想一直做小孩，永遠不長大。但這可能嗎？答案是否定的。只是荷包蛋卻在瘋狂的增長，以至于家里裝不下巨型荷包蛋了。扇貝用盡辦法幫助他的這位朋友，他不想讓它離開。在波魯克先生的幫助下，荷包蛋住進了“動物方舟”。扇貝也逐漸明白了長大的意義。完美的童話暫時畫上了句號。
年齡的增長，身體的發(fā)育，思想的成熟，都無時無刻不提醒著我們——長大了。但也不要害怕長大，因為這是一種美好的過程。書中有一句我很喜歡：“就在那一剎那，他感覺自己長大了，有點心痛也有點釋然，有點悲傷但很幸福，無法接受卻又豁然開朗··· ···”結合自己的真實體驗，似乎真的是那樣呢！
除了讓我們深刻認識到長大的快樂時，此書也讓我們學習到了愛護動物，有愛心的孩子才是最善良可愛的！每個小動物都有一顆純潔的靈魂，請好好待它們。
此書不僅讓我明白了某些道理，完成了一次心靈美好的旅行，還讓我有更好的心態(tài)去面對生活。所以，大大向大家推薦這本書??！
在閱讀了{作者人名}寫的讀后感書名后我們可以感受到心靈上的放松。我們可以嘗試把新的想法和見解寫進我們的讀后感里，今天幼兒教師教育網為您呈現的是“我不想不想長大讀后感”一文，我們會不斷更新相關文章以幫助您更加深入地了解該領域！
我今天讀了《我不想不想長大》，聽到了主人公的話：每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧？
這本書主要講了：男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來，就有四只小鳥在他被子上踱步加撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒沁@些小生命都離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥帶回來一只傳說不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁來了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過得開心一點，最好一直做小孩。沒想到荷包蛋，家里容不下它了，扇貝能為它找到生活下去的理想家園嗎？在這個故事里，奇趣、快活、感人與溫馨，絕對一樣也不少！
文中的扇貝他第一超愛食物，所以第一最怕小動物離開，第二最怕長大的'壓力和煩惱辮子姐姐郁雨君，讓我們看到了一個小男孩養(yǎng)動物的情，也讓我們看到了動物的可愛、憨厚、頑皮、白白胖胖和好吃懶做。讓我們心中的想象的動物變得更加可愛，一點兒都不臟的動物。
有一個東西，它會陪伴著你，讓你開心，它就是我們幾乎天天可以看見的小動物們。
假期我看了一本自己喜歡的書――《我不想不想長大》。
聽了名字，想到了是一本關于人與人之間的故事吧？那你就錯了，雖然有人，但是里面的內容會讓你大吃一驚。
書里講了：一個叫“扇貝”的小男孩，他很喜歡小動物。但在他家的動物全都遠走高飛了，因此他很傷心。后來，他的媽媽“蒜泥”給他買了一只“裝在茶杯里的小豬”，扇貝為了不再讓那些小生命不翼而飛，仔細的看護著小小豬。因為他特別愛吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個名，叫做“荷包蛋”！但是，“荷包蛋”不知為什么想吹起一樣越長越胖，家里最后終于裝不下巨型小豬啦，扇貝帶著“荷包蛋”悄悄開拔啦！扇貝找到了網上神秘的波魯克先生，但最后還是慘敗。在城市里，他最終還是沒有找到適合他的家。但是，波魯克先生說，每個動物都有一顆純潔的靈魂，所以，胖胖的荷包蛋一定會變成小小的天上的星星吧！
最后，這個故事特別感人，扇貝哭著，但還是愿意和荷包蛋在一起，可是他知道，任何一個生命都無法挽回了。
今天爸爸給我買了一本書，書的名字是《我不想不想長大》。主要講的是：男孩子扇貝非常喜歡動物，一早起來就有四只小鳥在他的被子上踱步加撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較白和比較黑。可是，這些小生命都離開了他。為了不讓扇貝傷心，媽媽帶回了一只傳說中不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得享受食物和愛，吃好，睡好，每天都開心一點，最好永遠做小孩子。沒想到小小豬荷包蛋吹起一樣越來越大，扇貝想盡一起辦法讓荷包蛋減肥，可是都是以失敗而告終。他告訴網上神秘朋友波魯克先生，自己想擁有一個動物方舟。終于，家里再也裝不下巨形荷包蛋了。扇貝在升學和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄地帶著荷包蛋出走了。鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為了一頭體形巨大的荷包蛋找到生活下去的家嗎？
我讀了《我不想不想長大》后，心想主任公扇貝肯定和我們一樣不想長大，可是時間是向前走，而不是往后退。長大是每個人都有的一次經歷。童年是美好的，我們飛快地抱回家，放下書包便和父母一起出去玩或者捏泥人完的無憂無慮，犯了錯誤也可以得到大人的原諒.......
在這里，我想大聲地告訴所有人：我也不想不想長大。
在這個暑假里，我讀了一本非常有意義的書，名叫—我不想不想長大。里面的故事內容非常吸引我，對我的也很有啟發(fā)。
故事的主人公叫扇貝，他非常喜歡小動物，先是養(yǎng)了4只火雞，分別叫藍花花，娜塔塔，糯糯皮和帕瓦羅蒂。其中糯糯皮和帕瓦羅蒂是小公雞，另兩只是小母雞。藍花花更受小公雞的喜歡，可能它比較會打扮，身上穿金帶銀。甚是靚麗！糯糯皮很帥，帕瓦羅蒂歌唱得很好。后來藍花花和糯糯皮好上了。其它的小鳥飛走了。
蔥花同學，號稱西楚霸王。扇貝從她那弄來兩只免子，名叫比較黑和比較白。比較白的尾巴很短像一個小絨球，球貼在屁一股上，蹦跳的時候，一撅一撅的?？捎幸馑剂?！比較黑的眼睛象個紅瑪瑙似的，撲閃撲閃的，靜下來的時候，也是異常奪目。比較黑和比較白在外頭淋了一場雨，扇貝把它們都帶回了家。扇貝真是愛護小動物的天使。晚上回家還把它倆各洗了一把熱水澡。可是比較白卻被凍死了，由此扇貝過上一段悶悶不樂的日子。家里也只有比較黑了，比較黑每天都有三次豐盛的食物?？捎幸惶?。有一只老鼠來，把比較黑嚇破了膽。它也死了！扇貝的心象粉末的一樣碎了。
傷心的扇貝開紿寫圍脖了（微博）了。他認為那是排解心靈情緒的一幅良藥。并且他還通過這個平臺認識了一位朋友“皮魯克先生。他比爺爺要年輕些。這位朋友給了他寫作上和人生的不少的幫助。
后來，媽媽給扇貝買了一個裝在茶杯里的小豬，這頭小豬的名叫荷包蛋。是一個很可愛的迷你小豬。后來扇貝就開始圍繞小獵來寫荷包蛋圍脖了！下面這一篇是扇貝寫的圍脖了。請聽在我和荷包蛋沖熱澡時，喜歡跟媽媽說”我們要裸奔了，不要介意哦“不介意，不介意，你不就是從媽媽的肚子里裸奔出來的嗎？荷包蛋不知不覺就長到臉盆那么大了，現在就是一天長一大圈。在這里我覺得扇貝應把荷包蛋帶出去跑步減肥才好。終于家里面再也裝不下荷包蛋了。后來扇貝就把荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生的農場里，那真是有太多的戀戀不舍。
由此我也明白了一個道理，每個小動物都有一個純潔的靈魂，對小動物來說，長大就是要竭盡全力活下去！哪怕這個過程是多么的艱難，復雜。但都不要退縮，而是要享受其中的酸，甜，苦，辣。只有體會了這些過程，那么生命才是有價值的。所以，只要竭盡全力，就不再害怕長大了。
2018-05-02扇貝超級喜歡小動物，有四只小文鳥，還有兩只小兔子比較黑”和比較白”不過這些小動物都離他而去。
媽媽給他買了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經長到家里無法裝下他了，扇貝獨自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來了許多麻煩和煩惱，他不想長大，怕長大的壓力、困難……——這段文字選自一本書《我不想不想長大》對之前的我而言，長大”就像是一個怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒寫完不許玩。
——每天帶給我噩夢啊噩夢，夢見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到。
哭啊哭，然后發(fā)現自己的身體變得陌生。
--透過窗戶看到孩子們在下面玩耍，卻提不起任何興趣繼續(xù)下去。
--我看到那只小動物受傷了，失去了任何同情。
認為它應該自己解決。
那時候，我好害怕，害怕長大，害怕身邊親人的離去，害怕自己的冷漠。
然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。
書中的扇貝和我年齡相仿，也有同樣的恐懼，但他和我的生活不同：他肩負著理想的天堂，尋找一個巨大的豬的生活。
這頭豬原來是一只小小的迷你豬，誰也沒想到它會變得無比巨大，怎么**也瘦不下來。
于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個家。
對他這樣的小男孩說這樣的話不容易。
為此，他受了很多苦，受了很多傷，不斷遭遇各種攻擊，但他一直在努力工作。
在書的結尾，波洛克：對于小動物來說，盡可能的努力生活就是成長！”是啊，長大其實不可怕，只是我們自己嚇自己。
它是一個讓我們學會承擔，學會獨立，學會勇敢，學會感恩學會在自己的生命中竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起學會長大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。
六年級:落璃文章
楊京典沛明實驗小學五（5）班
暑假期間，我閱讀了《我不想不想長大》這本書，一讀起來，我就徹底陶醉在書本里了。
這本書主要講的是：男孩扇貝非常喜歡小動物，一早醒來就有4只小鳥在他被子上踱步和撒尿，還有一對“悶皮”的小兔子比較黑和比較白，可這些小生命個個離開了他。為了填補傷心空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說不會長大的迷你小豬回來，扇貝叫它荷包蛋。
雞蛋讓扇貝知道如何享受食物和愛情，但沒想到，豬蛋日夜同吹，扇貝拼命減肥，結果慘敗。他在網上告訴神秘的朋友波洛克先生，他夢想建造一個動物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，扇貝在升學考和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！在鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝遇到了那個神秘的布魯克先生，布魯克先生把扇貝帶到了他的動物方舟，而扇貝就把荷包蛋托付給了布魯克先生，并跟布魯克先生交談著自己美好的感受。
記得我上二年級的時候，我養(yǎng)了一只小烏龜，我給他取名叫做“西西”。每天放學后，我都會在第一時間沖進屋子，跑到魚缸前，參觀西西。我每天都喂他。可終于有一天，媽媽告訴我西西已經不能在魚缸里生活了，必須要把它放歸自然。
我很難決定是否放手，但為了西西，我決定把它放在河里。那天，我把西西帶到西江邊，慢慢地張開雙手。西西從我的手掌爬進河里，帶著我的依戀，漸漸從我的視線中消失。那種不情愿和損失無法用語言來形容。幾天來，我一直在想西西怎么樣，他會不會餓，他會不會寂寞，甚至做夢的時候都會夢到，因為他是我最好的動物伙伴。
現在這個世界上，有多少動物瀕臨滅絕：東北虎、大熊貓、藍鯨、小嘴狐猴......為什么動物們會出現這樣的情況，歸根到底還是我們人類，人類到處撲殺動物，又制造工廠，破壞動物們的環(huán)境，使得他們無法再生存下去，我覺得我們要像書里的主人公扇貝一樣，愛護動物，保護動物，一起行動起來，為地球創(chuàng)造一個美好的明天。
讓我們一起保護動物，建設和諧家園。
學會寫作文對于學生來說是非常重要的,作文有助于我們表達能力的提升，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“不想長大讀后感10篇”，歡迎分享給你的朋友！
我最喜歡的一本書是《我不想不想長大》，因為這本書改變了我對閱讀的喜愛之情。讓我愛上了閱讀和寫作。
我剛剛入學時，覺得讀書一點兒也不有趣，只是用嘴巴讀一讀，用筆寫寫字就好了。當我拿著一本語文書，坐在自家的課桌前，用嘴巴咿咿呀呀的讀著。我的嘴巴讀著課文，眼睛看著藍天，心里想著天空中的風箏能飛多高;能飛多遠；能飛多久
一轉眼，我就升上了六年級，我們的班主任應老師提議讓我們寫讀書筆記。就是因為這個提議，我就多找課外書看，讓我愛上了閱讀和寫作。我每天都會寫一頁讀書筆記，一天寫一頁，一頁里就有好詞好句和好段，有時候我還會寫讀后感?？赐暌槐緯又戳硗庖槐緯?。多摘抄讀書筆記，讓我明白了寫作時需要用修辭手法，需要用什么樣子的句型。
記得有一次，我在和我的表妹劉惠錦一起看書，她有字不認識，便來問我。我先看了看，便回答說：這個字讀龔。哦，我知道了表姐。
通過這本《我不想不想長大》，我發(fā)現讀書其實很有趣，只是我沒發(fā)現而已！
暑假里我讀了一本《我不想不想長大》這本書，這本書的內容十分豐富，還有一些好的語句，比如：每個小動物都有一個純潔的靈魂、最美妙的人類生活是人與人相處發(fā)生的等等。
這本書的主人公是扇貝、荷包蛋、媽媽蒜泥，還有波魯克先生。主要寫：男孩扇貝是一個膽子很小，但在日常生活中超級喜歡小動物。他養(yǎng)了許多可愛的小動物，如：小鳥、小兔子比較黑和比較白等可是這些小生命都慢慢的離開了他。他的心靈很受打擊，媽媽蒜泥為了補傷扇貝的內心空缺，買回來一只傳說中不會長大的迷你小豬。扇貝給它起名叫“荷包蛋”。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想，吃好一點、睡好一點，每天都過得開心一點，最好一直做小孩。沒想到荷包蛋像吹氣球一樣越長越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結果都失敗了。
于是扇貝想盡辦法給荷包蛋找了一個家，他吃了很多苦，歷盡很多艱難，終于給荷包蛋找到了一個溫馨的家。
這個故事讓我懂得了要學會分享，你只有把動物當朋友，才是正在的愛。
在這個寒假里，我看了很多有意義的課外書，其中我最喜歡爸爸送我的《我不想不想長大》這本書，它深深地吸引著我。
那天爸爸說要送我一本書，我接過來一看，原來是《我不想不想長大》，爸爸說：“我們一起看吧?！边@本書的主人公是一個叫扇貝的小男孩。他非常喜歡小動物，所以他養(yǎng)過許多寵物。送回池塘的大青蛙；遠走高飛的小鳥們；不幸夭折的比較黑和比較白，還有因為不但長大長胖而差點活不下去的荷包蛋。在這些動物中他最喜歡的就是荷包蛋，荷包蛋其實是一頭豬。是扇貝的媽媽買來用來安慰因為失去比較黑和比較白而傷心不已的扇貝的。扇貝和這些小動物很開心地生活著，讓扇貝覺得永遠最好不要長大，只是開開心心地永遠陪著自己喜歡的小動物就可以了。但是任何生物都會長大直到有一天荷包蛋長到有一米多了，于是算蒜泥媽媽把它送走了。小扇貝慢慢明白：相對于可以活得很漫長的人來說，每個小動物都是螢火蟲。他們能發(fā)出小小的光，很獨特，但也很短暫。同樣，人也是在生長著，是要長大的。
讀完后，爸爸問我：“你知道我為什么和你一起看這本書嗎？”我想了想，對爸爸說：“爸爸想讓我明白，我們每天都在長大中，每天都要面對不一樣的困難和挑戰(zhàn)，我們應當勇敢地戰(zhàn)勝每一個困難，不斷地成長和學習，掌握豐富的知識迎接美好的未來！”爸爸聽了笑了笑，摸摸我的頭說：“對，孩子。你現在已是四年級下學期了，準備升上五年級了，不能再像以前那樣任性了?！薄班?！”我重重地點了點頭。
感謝爸爸送給我《我不想不想長大》這本書，讓我懂得：成長是人生當中必須的經歷，時間不會總停止在某個階段。只有良好的心理素質和堅韌不拔的信念，一切困難都會敗在你的腳下，如此才能很好地體會成長的好處!
《我不想不想長大》這本書的作者 是郁雨君。這本書很好看，主要內容是這樣的：有一個心軟又膽小的胖男孩扇貝，他有一個說話有點沖的媽媽——蒜泥媽媽，還有一個在網上認識的神秘大叔——波魯克先生，和他的好朋友“西楚女霸王”——蔥花。扇貝喜歡小動物，他養(yǎng)過四只小鳥，后來，都飛走了，還養(yǎng)過比較黑和比較白——兔子，可都夭折了。后來，蒜泥媽媽買了傳說不會長大的迷你小豬，——荷包蛋，結果，荷包蛋長得特別大，就送去了表姨家，因為荷包蛋過得不好，扇貝就帶它出走了，后來，陰差陽錯之下，把荷包蛋送去了波魯克先生的農場了。
我覺得扇貝不但是個喜歡動物的男孩兒，還是個非常有愛心的男孩兒，四只小鳥飛走了，他很傷心，兩只兔子夭折了，他吃飯吃不好吃不香，因為荷包蛋過得不好，還帶它出走，大家可以想想，這需要多大的勇氣和毅力??！還讓荷包蛋多吃一些，自己少吃一些又有多少人會讓動物比自己吃得多，吃得好呢。如果世界上再多些這種人，該多好啊！如果荷包蛋是個人，它一定會被它的主人扇貝所感動的。
我還希望荷包蛋永遠長不大，做扇貝永遠的知心朋友，知心寵物。
暑假里，我去買了本“我不想不想長大”，我讀了不想不想長大的這本書，我感覺到這個故事很感人。其實自己也經歷過類似的事情。這本書的主要內容是：
主人公扇貝養(yǎng)了一些小動物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比較白和比較黑。后來，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇死了。蒜泥媽媽帶來了一只傳說中不會長大得住，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長越大，最終沒有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……
我上小學三年級的時候，從同學家拿回一只貓咪，很小很小的貓咪，我一只手就把它拿回來了。
其實從小也不太喜歡小動物，就交給我媽照顧了。吃東西的時候它總是喵喵的叫著跟我要吃的，后來我也習慣了，喜歡喂它吃。它可調皮了，每天天剛亮就沿著墻角的一根松木桿爬上墻，然后就不定幾時回來了。有時候回來了會腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來舔。我每次回家都會給它帶點吃的，它什么都吃，有時候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會就呼呼大睡了。
我周末回家會寫點東西，它就爬上書桌跟我搗亂，往地上扔一顆花生，它也能撥弄追逐好半天，一會弄到花盆后面夠不到了，又爬上桌子，再給它一個，又去玩了，樂此不疲。就是弄得每個房間墻角里都好多花生。后來翻弄舊東西的時候無意間發(fā)現一個蹦蹦球，就是那種軟塑膠做的小球，碰到硬物會彈回來，我把這個給貓咪，結果它愛不釋手，而且有彈性還不容易丟，花生也省了。后來我漸漸發(fā)現，貓咪每次玩過蹦蹦球，都會把它藏起來，玩的時候再拿出來。我還試圖找過那個球，怎么也找不到。
有時候我躺在床上聽音樂，貓咪玩累了回來，就趴在我的肚子上睡覺，我不敢用力的呼吸，生怕驚了它的美夢，也不敢睡著，怕翻身壓了它，我就這么默默的聽著歌，感覺心里暖暖的，感覺貓咪就是我最好的朋友。
后來有一次回家沒看見貓咪，我媽說貓咪難產死了，家里人都很難過。
現在想起它心里還是酸酸的，就是那個蹦蹦球不知道藏哪了，我也再沒去找過。
我想貓咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心里最柔軟的地方，在我空虛寂寞的時候，帶給我慰藉和溫暖。
小動物帶給我的有太多太多。有開心的事，有傷心的事......希望人們不要傷害小動物，小動物很可愛，為什么要傷害他們呢?
我今天讀了《我不想不想長大》，聽到了主人公的話：每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧？
這本書主要講了：男孩扇貝超級喜歡小動物。一早醒來，就有四只小鳥在他被子上踱步加撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒沁@些小生命都離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥帶回來一只傳說不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁來了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過得開心一點，最好一直做小孩。沒想到荷包蛋，家里容不下它了，扇貝能為它找到生活下去的理想家園嗎？在這個故事里，奇趣、快活、感人與溫馨，絕對一樣也不少！
文中的扇貝他第一超愛食物，所以第一最怕小動物離開，第二最怕長大的壓力和煩惱辮子姐姐郁雨君，讓我們看到了一個小男孩養(yǎng)動物的情，也讓我們看到了動物的可愛、憨厚、頑皮、白白胖胖和好吃懶做。讓我們心中的想象的動物變得更加可愛，一點兒都不臟的動物。
有一個東西，它會陪伴著你，讓你開心，它就是我們幾乎天天可以看見的小動物們。
對于長大，有人希望，也有人不想。不過，長大是必然的，沒有人可以拒絕長大。
《我不想不想長大》這本書里的主人公扇貝，是個普通的不能再普通的小學生，他很喜歡小動物，也養(yǎng)過很多，如：小青蛙﹑小鳥﹑還有兩只小兔子，一只叫比較黑，另外一只叫比較白，當然還有小豬荷包蛋。它們給扇貝留下了美好的回憶，但也給扇貝接連的陣陣心碎：小鳥飛走了，小兔子比較黑和比較白不幸夭折，動物朋友的接連離開，讓扇貝更愛迷你豬荷包蛋，于是就很仔細地看護著小豬荷包蛋。但是荷包蛋越長越胖，扇貝想盡了一切辦法給小豬荷包蛋減肥，最終還是沒有成功，減肥失敗了！原本的迷你豬荷包蛋已長成了一只巨型豬，扇貝這是很想回到以前，回到荷包蛋還是一只小迷你豬的時候，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋出去闖蕩世界，在闖蕩時發(fā)生了許多驚險﹑有趣的事。
這本書讓我體會到了人與動物之間深厚的感情，人與動物之間的友好關系?；蛟S人與動物之間可以交流，或許人與動物沒有距離。當然這本書也反應出了許多兒童的心聲：我們與扇貝一樣想停留在快樂的時光里，我們不想長大。
我想每個人都一樣吧！小的時候想長大，長大了又有很多煩惱。
記得在一、二年級時我經常想；要是能快點長大就好了，這樣我就可以自己花錢買自己想要的東西。做自己想做的事，可以隨心所欲，現在我不這么認為了，因為我如果真的長大了，不內能象以前那樣拿著根糖葫蘆在大街上邊吃邊走，蹦蹦跳跳，不能淘氣地同學們在一起打打鬧鬧……長大了，得好好工作，成家立業(yè)……也許我們現在才是快樂的，可以做許多我們想做的事，長大了還會有時間嗎？
其實，我與扇貝一樣不想長大，想停留在美好的時光，我以流連忘返。
長大后，沒有了我們現在的純真?，F在的我們可以用三個字形容：真善美。我們現在偶爾會在一起打鬧，有時，還可以坐在綠草如茵的草場上或長椅一起唱著我們喜歡的歌，一起談談心，談談我們以為有趣的事。
我想，我們應該珍惜現在，象我們可以在一起唱唱歌聊聊天的時間不多了，我們現在是六年級，只剩下一年左右的時間。誰都不知道我們小學畢業(yè)后，將來能不能在一起，能不能還在某個長椅上這樣有說有笑。長大固然要一些朋友分開。
雖然我知道人不可能不長大，但我還是想說一句：“我不想長大，我不想長大……
暑假前，教師給咱們引薦了一些圖書，我最喜歡讀的便是《我不想不想長大》了，我覺得它說的便是我的心思。
《我不想不想長大》是辮子姐姐郁雨君寫的，講的是胖男孩扇貝懼怕長大的壓力和煩惱，不想長大。他很喜歡小動物，他養(yǎng)過許多寵物，其中有四只小鳥和兩只兔子“比較黑”和“比較白”，但這些動物都離開了他。蒜泥媽媽為了讓他高興，給他買了一只據說是永久長不大的迷你豬“荷包蛋”。它讓扇貝懂得了享用食物和愛，要“吃好一點，睡好一點，每天過得高興一點，最好一向做小孩”。可是沒想到，荷包蛋卻越長越大，連家里也裝不下了，媽媽想把它送走，扇貝受不了，帶著“荷包蛋”離家出走了……。
真的，我也不想長大。小時候，父母叫我“小寶貝”，哄著我吃，陪著我玩，抱著我睡，感覺很夸姣！可上學后，爸媽整天叫我要好好學習，寫作文，學英語，做奧數，真是煩惱！不過，我也知道，不想長大僅僅一種愿望。假如真的長不大，那家里人要急死了，要去看醫(yī)生了。當然長大也有許多優(yōu)點，能夠知道更多的人，交更多朋友，學更多的常識，還能夠周游國際……，所以我要長大。
我不想長大，可我仍是會長大，只期望未來無限夸姣，國際充溢平和！
今年暑假我看了幾本書，我最喜歡的是《我不想不想長大》，故事講的是一個小男孩名字叫扇貝，他酷愛小動物。
第一次他養(yǎng)了四只灰色文鳥，一只叫糯糯皮，一只叫帕瓦羅蒂，還有兩只叫藍花花和娜塔塔，結果四只小鳥遠走高飛了。
第二次養(yǎng)了比較黑和比較白，是兩只兔子，因為害怕蒜泥媽媽說他，就把他們放在屋外的草地上，天冷凍死了。
最后蒜泥媽媽到寵物店里賣了一只長不大的迷你豬，名字叫荷包蛋，他越吃越肥，最后連扇貝家的浴缸都裝不下他了。扇貝想給它減肥，不過失敗了。因為升學考試，蒜泥媽媽讓扇貝不要管它了。
傷心的扇貝在微博上認識了波魯克先生，就帶著荷包蛋悄悄的離開了家。最終扇貝幫荷包蛋找到了夢想家園，那就是波魯克先生家的動物方舟。
扇貝也慢慢長大了，每一個人都會長大，讓我們把美好的童年記憶深深刻在腦海的最深處。
自從我看了《我不想長大長大》這本書后，我知道了長大是一種煩惱，不長大是一種快樂。就像這本書中扇貝說的“如果長大了，荷包蛋就會長大，也變得不好玩了。如果長大了，媽媽也變老了，手藝也越來越差了，荷包蛋也做得不好吃了。
我覺得這本書小作者扇貝已經很幸福了，有心疼他的媽媽，有跟他玩耍的荷包蛋，有即打他又跟他開玩笑的蔥花，還有良好的成績。要是我，我都幸福的不得了。
自從那四只小鳥飛走后，扇貝多么希望時間能夠停留在小時候，當小鳥沒有飛走的時候，當比較黑和比較白沒有夭折的時候，當荷包蛋裝在小杯子的時候，那是多么地快樂、幸福的呀!
其實我也不想長大，我也不想讓爸爸媽媽變老，我也不想作業(yè)越來越多，也不想讓時間那么快的流逝!
那就讓我們一起來祈盼時間不要過的那么快，不要長這么大!
懂得寫優(yōu)秀的作文對于學生是非常重要的，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，好的作文會取得高分，會被當做寫作模板。有沒有可以參考的作文模板？下面的內容是小編為大家整理的我不想長大作文10篇，相信能對大家有所幫助。
長大，是一個似熟悉又陌生的詞語。處在少年時期的我們，對長大、對未來只能說是抱著一份憧憬和未知。
記得我看過一部電影叫做《小王子》，它講述了一個小女孩在媽媽的安排下成長，在某一天她遇到了一位已經變成老爺爺的飛行員。小女孩每天都會聽老爺爺講他在飛行途中遇到小王子的故事，故事斷斷續(xù)續(xù)，非常吸引人。后來，老爺爺病倒了，小女孩決定獨自去找尋那位小王子。在這個故事中，有兩句話深深印在了我的心里，“只有用心去看才能看得真切”和“重點不在于長大，而在于遺忘”?，F在，天真的我們也許可以用天馬行空的想象來解釋很多事物，而大人卻不能。而另一個原因，就是我不能保證長大以后，還能不能記住現在所有美好的時光，記住現在對我來說所有很重要的人。真的，我是多么希望能留住這一切有關我的美好記憶，我是多害怕遺忘啊。我真的不想長大！
時間的長河，慢慢向前，留下很多腳印。對于長大，也許很多人都迫不及待想進入到這個全新的世界，去體驗成人世界的未知。而我卻不同，我巴不得時間過得慢一點，這樣，我就能多和小伙伴玩一會兒。人們都說：“人啊是會變的。”我對這一點也是深信不疑，我無法想象現在的伙伴長大以后變成什么樣的人。我不敢去想，唯一能做的，就是珍惜和朋友在一起的每一分每一秒，不論歡樂還是悲傷，都值得細細去品味。
我不想長大，不僅因為時間會改變一切，還因為時間會埋藏那一份最真摯的回憶。
我不想長大，只為保留一份純真，只想再多體驗體驗只有孩子們才有的快樂時光。
路過人生的十字路口，有四個路標前、后、左、右。上面分別寫著：長大、變小、失敗、成功，我停在中間，迷茫著。
題記
長大，長大了就得背負許多重任，要用功讀書，還要努力工作，還要以優(yōu)異的成績回報社會，孝敬父母。每天早上的晨輝才剛剛出現，小伙伴們就要開始背著書包像趕集的鴨子一樣快速的朝學校走去，每天忙碌的人們就以各種姿態(tài)奔往工作的地方開始勤勞努力的一天。當獲得豐厚的成績時你的回報就是拿著高薪可以在各個職場翱翔。當我們年紀大了，有一定資歷和閱歷了，也開始要每天想著如何照顧曾經含辛茹苦照顧我們的父母了，等等。這就是長大后我們要做的很多事情。
想象曾經，聽著手機上播放著不想長大這首歌時，我就想起曾經低年級的時光。記得才上一年級時還懵懵懂懂的入學，還不知道什么是規(guī)矩，還不知道每天的作業(yè)要按時要交，還不知道上課集中精力的學習是多么重要，就一下子到了快畢業(yè)的六年級。每天看著小學一年級的小同學們排著整齊的隊伍由老師帶領從班級出來，衣服和發(fā)型都歪歪扭扭的走出校門那可愛萌萌的樣子，讓我不時會心一笑，那時的我不也是這樣嗎？我長大了，我也是從他們這個年紀一下長到了十一二歲六年級的小女生了。回味從前，曾經的曾經，是多么讓人回味和記憶啊！
失敗，我放棄了這塊路標，看了看他它身后的路，是一個深不見底的懸崖，上面寒風呼嘯，黃沙不斷，讓我頓時打住了自己的腳步，不想繼續(xù)前行，因為，失敗是我不想觸及的方向。
成功，我終于有勇氣直視成功，哪怕有阻撓，有泥潭，有一望無際的荒漠和長路，我都鼓勵自己不斷前行?；貞浧饛那白鋈魏问露加兴懔税傻哪铑^，知難而退是我之前一貫的作風，想象如果繼續(xù)這樣，我的人生會是怎樣呢？會有將來的成功和喜悅嗎？從小事開始，現在我就告訴自己天下無難事，只怕有心人。在家的拼圖和手工制作還有各種機械型的小型汽車裝配，我就認真完成，哪怕一天做不成，就兩天，哪怕兩天做不成的就三天，直到完成為止。我喜歡看小說，再厚的小說我都要一氣呵成，不留遺憾。我相信只有當自己收獲了喜悅，你就能分享那份成功。所以包括學習我都要努力讓自己堅持勤奮起來，不能半途而廢，朝自己理想的目標前行。
路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。不想長大，而我卻在長大，不能停止腳步徘徊在原路，我必須努力前行。人生沒有挑戰(zhàn)怎能成功，讓我勇敢挑戰(zhàn)未來的人生吧！
長大，是每個人必須面對的成長過程，知道我必然會長大，但我還是不想長大。
長大不僅僅是變得更成熟，還將面臨更多的煩惱和憂愁，很難再有孩童簡單卻又真實的快樂，童真和童趣也會隨著年齡的漸漸消逝，這是我最不愿意面對的。
我認為只有孩子的世界才是最真實、最美好的，關于這一點，我有親身體會。
幾天前，我與同桌發(fā)生了一點沖突。課間，我站在同桌的桌前，手放在他的桌子上，跟他聊天。全然沒有注意到他的椅子卡到了桌子里，而他正在拔椅子，更不知道我礙了他的事兒。于是我倆使相反的力，他桌子里的玻璃杯就掉了出來。于是我同桌火冒三丈地把我桌子和椅子都推倒在地，我桌子里的東西全散落在地上戰(zhàn)爭爆發(fā)了！
可是我倆爭吵以后，沒過兩分鐘又重歸于好，仿佛什么都沒有發(fā)生一樣，我們依然在一起開懷大笑！
因為我們沒有經歷人生的滄桑，生活中總會有一種最簡單、最真實的快樂。
因此，我不想長大。
今天我們上作文課，老師說，作文的題目是《我真想快點長大》，可是我不想長大，一點都不想！
我不想長大！我想要像小時候那樣，媽媽整天抱著我，給我唱好聽的兒歌，哄著我睡覺，我想要什么，媽媽就給我買什么。還可以不用學習，吃完就喝，喝完就尿，尿完就睡，想干什么就干什么。如果不小心犯了什么錯誤，媽媽也不敢輕易地打我，害怕把我打壞了，而且如果媽媽打我一下，我就會哇哇大哭起來，讓他們害怕！我可真幸福??！小不點時就是好！
可是長大就不一樣了。記得有一次，我考試沒考好，媽媽很生氣，差點就要揍我了。我心想，這如果回到小時候，我也不用考試，更不用上學，如果我做錯了事，媽媽不但不批評我，還會溫柔地對我說：“寶貝，沒事。”我真的不想長大！
有時候，我讓媽媽幫我找一件衣服，媽媽會很不樂意地說：“都長這么大了，怎么找一件衣服也不會，自己找！找不到就不穿！”唉，跟小時候簡直是無法比較啊！我真的不想長大！
可是我也知道，我不可能不長大，我不想長大只是一個無法實現的愿望而已。你們也可能笑我沒出息，我只是希望自己在長大的過程中，不會有那么多的壓力，做一個快快樂樂健健康康的陽光女孩！
從出生到現在，試過獨自在家無憂無慮，試過在學校談笑說趣，試過在街上與人爭論，越來越多的作業(yè)，越來越少的娛樂和睡眠，越來越在乎自己在大家面前的形象，讓我深深地感到：長大不好。
剛上小學時，老師并不布置作業(yè)，我們也覺得成績的高低沒什么所謂。回到家，不是丟掉書包坐在沙發(fā)上看電視，就是直奔自己的玩具自個兒玩了起來。沒有任何的束縛和守則，父母也不對我們提出什么要求，無憂無慮，吃了就睡。可慢慢地，我發(fā)現生活都改變了，老師布置越來越多的作業(yè)，我的積極性也增加了。我每天都能完成當天的作業(yè)，我也被越來越多的老師夸獎，甚至給我一些不同于其他同學的作業(yè)，我也盡力完成了?？傻搅撕髞?，我趕不上了，練習冊多了許多空白，作業(yè)有時也不交。我貪玩了，就以給忙碌的自己放松一下為由貪玩了?？炊言跁郎系淖鳂I(yè)，感慨道：長大不好。
小學時，不用上自修，傍晚就放學，每天也有足夠的時間完成作業(yè)，當然就有時間玩電腦看電視了，一大早起來，同學們起早讀也是書聲瑯瑯，哪有在座位上睡覺的？可是上了中學，要上自修了，沒能看自己喜歡的節(jié)目，晚上也得很晚才能睡覺，早讀的聲音也小了，自己也不由自主地在座位打起了哈欠。睜開睡眼惺忪的眼睛，感慨道：長大不好。
小學時，每次升國旗，都能聽到整個廣場唱出有力量，有魄力的國歌，可如今，中學里的人數可是比小學的多得多，卻無人肯大聲唱國歌，唱國歌的人往往會被周圍的人嘲笑，說是假積極裝的，沒過多久，那人也不唱了。唱國歌真的有這么難嗎？望著冉冉升起的國旗，周圍沒有國歌響起，我感慨道：長大不好。
當我還是更小些的時候，總想著快快長大，那么我就可以做那些大孩子才可以做的事，可以擺脫爸爸媽媽的管教和束縛。但是現在，我不想長大，我想讓時間永遠停留在這一刻！
早晨，媽媽給我的水壺裝好水，放進書包，親切地說：在學校要多喝水；不要和同學打鬧；上課要認真聽講、積極發(fā)言媽媽說的每一句話都深深地印在我的腦海里，因為這就是幸福。正是這千叮萬囑，才使我擁有了童年的快樂！我不想長大，我想讓時間停留在這一刻！
下午做作業(yè)，遇到不會的題目，爸爸總會一遍又一遍地講給我聽。講完之后，爸爸還會再找一些類似的練習給我做，做完再幫我改，任何一個細節(jié)都不允許我馬虎爸爸的每一個教導都深深地烙在我的腦海里，因為這就是愛。正是這份嚴厲，讓我擁有了前進的動力！我不想長大，我想讓時間停留在這一刻！
時間啊，我不想長大，讓我徜徉在這羅嗦的海洋里吧！時間啊，我不想長大，讓我依靠這嚴厲的大山吧！時間啊，我不想長大，讓我靜靜地躺在這個充滿愛的世界里吧
哎我不想長大，我要是長大了，我就會變老，不光是我，我的姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、還有舅舅、舅媽，他們都會變老，老，老，一直到死亡，他們會一個接一個地離開我。
如果，時間能夠倒流，我愿意做第一個實驗者，如果，要選擇時間的話，我會讓我們之間的時間定格，永遠留在現在的這一刻我每天上學，而且我的親人都陪伴在我的身邊、永遠都陪伴著我呵呵。
我知道我長大以后，會有一攤子得事情淹沒我，考大學，考各種學位，畢業(yè)了之后找工作，做工作，就是要賺錢，賺很多很多的錢，還要交昂貴的學費，最好別有交不起學費之類得事兒發(fā)生吧！
賺夠了錢，然后再去上班去公司打工，做個小白領，之后的事兒，以后再說吧！
我每一想起長大后會有這么多的事情壓像我，就感到脊背發(fā)涼，全身出冷汗，哎，我真不想長大！
找工作說起簡單，可做起來不是一般的難啊！還要面試，我根本不會說，就算我想到了會怎樣說到了關鍵時刻我也就會掉鏈子的。
我根本想不明白，長大了之后我會去做什么只有環(huán)顧四周。
哎我真不想長大！
可能的話，我希望40年后科技發(fā)達時，不管多少錢，都給我們全家來個時光旅行，回到三四十年前的那些日子，我是那么的小，那么可愛，被媽媽拖著喂我奶的樣子，連我自己都不相信我那么小，哎我真不想長大。
想想我四十多歲的時候，爸爸，媽媽已經七十多歲了，而姥姥、姥爺，卻都已經不在我們的身邊、永遠的離開我們了
當然！時空旅行是當然不行的，多拍幾張照片，全家福吧！除了這些辦法，還有一個好辦法，好好享受現在的生活吧！
哎我真不想長大。
我不想長大，因為長大有太多的煩惱。在心情的天空中，當七彩虹光散去時，可能就會出現霧霾或是下起淅淅瀝瀝的小雨。我們這時候更多地是焦躁，是無可奈何！
“我不想我不想，不想長大，長大后世界就沒童話，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻，我不想我不想不想長大，長大后我就會失去他……”
是啊，長大了，歲月也匆匆過去。曾經的好朋友，分道揚鑣、各自東西。中學，來到新的校園，在同班里我沒有一個認識的人，更沒有知己。無論做什么事，都是看著別人成群結隊、眾志成城，只有我一個人……我真的好想我的姐妹們，好想我的朋友們，好想我的老師們！可是人生的旅途，不會有人能夠陪伴你走到最后。以前，我渴望長大，現在我卻不想長大了，因為長大的代價是失去我的左膀右臂！也許它們會重生，卻不似從前那般了！
是啊，長大了，長高了，變重了。小胖子已經有130斤了，卻只有1米51。向減肥沖刺！每天除了學校的跑步，就是家里幫老媽做家務、當搬運工。飲食在也作了很大的改變：例如我不吃番茄，現在開始嘗試；以前對蘋果過敏，現在吃了運動了就不過敏了；早飯吃的稍清淡，不似之前蛋炒飯那般油膩！希望我的減肥夢能夠成功吧，“夢想有多大，你前行的路途就有多遠”，放心，我一定會加油努力！不過，減肥的確很痛苦，所以說我不想長大。
是啊，長大了，學科多了，壓力也大了。中學作業(yè)還可以，可是考取高中就麻煩了。我們這屆，游泳不能代替跑步，文理不分科……壓力山大啊，每天讀讀背背，理解。每一次考試，我都很沉重，因為父母和老師的期望太大，而我早已超負荷了。原來長大給我?guī)韷毫Π。?/p>
是啊，長大了，應該懂事了，都16歲了。“某某，你去做下這個”“某某，你這題算錯了”“某某，你姿勢準點”……要管的事逐漸變多，有些事都是不言而喻的。只能漸漸去懂得分擔，漸漸去學會默默趕超，漸漸去奮斗！而換取懂事的籌碼，往往是純真。早已不記得自己什么時候……
……
我不想長大，因為長大了我們會失去純真，做個孩子才是最幸福的。什么都不用管，做錯了事，父母會撐起一片天。這是一種逃避的做法吧！不過，我們阻擋不了歲月的腳步，該來的還是要來……不想長大也終究會長大。
孩子們都特別想長大，為什么呢？有的是為了自由；有的是為了玩上父母不讓玩的手機；有的甚至還不想上學。
我的觀點與他們完全不一樣，我其實并不想長大。
我不想長大。是因為每次在平安夜里，我的床頭總會有著那留著白胡子、穿著紅色的圣誕服，挺著大肚子和背著很多禮物的圣誕老人。第二天圣誕節(jié)，我的床頭總是會有禮物?，F在才知道圣誕老人就是我的父母。
我不想長大。是因為我不想失去童年的天真。小時候的我們無憂無慮的生活著。我們總是捉蜻蜓，逮螞蚱。或者躺在草地上，看著天上的云朵，議論著∶這朵云像不像一個大蘋果？不對不對，這朵云像一個大梨子！依我來看，應該像個桃。
我不想長大。是因為每次在大年三十晚上，吃完年夜飯后，躺在沙發(fā)上的我，可以向長輩們要壓歲錢。
我不想長大。是因為我長大了，也在說明著父母慢慢變老，我不想看到他們滿頭白發(fā)、滿臉皺紋，佝僂著背。
我不想長大。是因為不想與家人們分離；長大后得我，必求學異鄉(xiāng)，與家人相距甚遠。
SHE這個組合有一首歌，《不想長大》。歌詞生動形象地寫出了我的心聲不想長大。長大以后我們要失去許多。
從小，我就向往長大。
每當看見比我大的孩子，父母總拍拍我的肩膀，厲聲道：“快叫哥哥、姐姐！”我小聲地咕噥著：“憑什么要我先叫他們！”“因為人家比你大﹗”聽后，我只得不服地照著他們做。每到春節(jié)，周圍的大哥哥、大姐姐們便興高采烈的四處奔走，相互之間嬉鬧聲不絕，。我便求助地看著父母，懇求地說我也想出去玩！“玩？不可以！”父母堅決地搖了搖頭?！盀槭裁?？因為你還小??！”“那他們?yōu)槭裁纯梢猿鋈ネ婺?？”“因為他們比你大！”我不再吭聲，但向往長大的欲望愈加深切。
日月如梭，時光如白駒過隙，不知不覺早已長大成人，我滿懷期待，希望能把幼時所禁止但卻愛做的事情做個夠時，卻驚異地發(fā)現不僅小時候想做的事無能為力，自身也受了更多的限制。
當我想和同學一起出去玩的時候，父母雖然勉強答應我的要求，但仍然仔仔細細地盤問我同學、朋友的性格，如他的品性怎么樣？成績好不好？有沒有帶你去過那些不符合身份的地方……，我苦笑著說：“問這個干什么，他們又不是囚犯！”“不，你這就錯了，近朱者赤，近墨者黑，我們必須時時刻刻了解你的動向?！?/p>
當我終于把那如山的作業(yè)寫完，從作業(yè)堆里吧頭擠出來，想好好地放松一下時，父母總是以作業(yè)繁多，多做拓展之類的理由，把我一次又一次地拖回作業(yè)之中，回想起小時候一寫完作業(yè)就可以蹲坐在電視機前，歡喜地看著那百看不厭的動畫。我第一次認為長大不好，并不是自己想象中那樣。
長大后，漸漸地接觸到了一些虛偽、趨炎附勢的人，自己的心也隨著日久漸長而逐漸變得不像曾經的那般天真。每當回憶起自己的所作所為時，總會驚異地喊道：“這真的是我嗎？”隨后便是釋然……。我似明白了長大后它的可怕。
啥霎那間，我突然好期待那段風雨無阻，風平浪靜的童年，那彼此之間都能坦誠相待的童年，那可以讓我身心愉悅的童年，那無憂無慮的童年……
我突然不想長大了！
作文水平的高低體現了一個人遣詞造句的能力，自己寫出一篇喜歡的作文，內心會有成就感，一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫。您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？以下由小編為大家精心整理的“不想長大初中作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
越長大總是越懷念童年，可歲月不饒人啊！眨眼間我就從曾經擁有純真的心的我變成了世俗的叛逆的現在的我。
“我不想、我不想長大”正如這句歌詞所說的，我不想長大。童年時期如清澈的'水，我只愿化作一只自由自在的魚兒在里面遨游，永遠不去想什么月考、中考、高考、步入社會等一些列的煩惱，可是時間就如一把斧子，會慢慢砍去我心中的這棵大樹，但是它的根卻永遠的駐扎在我的心里。
我不想長大因為我想做一個天真的人。小時候，我還記得媽媽曾經對我說過：“孩子，你的年齡鑄就了你的天真，因此你慢慢就會感到失望，并且總有一天會知道，社會是險惡的?！蹦菚r的我還不大明白是什么意思，也許是我年齡太小吧，可正如媽媽所料的，長大后我失望了并且明白了——社會是險惡的！
說句心里話，我不想長大，不想仰望著再也不藍藍的天空，不想看到那灰蒙蒙的云朵。在我的記憶里，白云在天空上自由的移動，鳥兒幸福的呢喃，現在，好像、都沒有了呢。
說句心里話，我不想長大，以前的自己，在夜空中靜靜等待滑落的流星，想悄悄許下一個小小的愿望，望著斑斕的夜空，幻想月亮下絕美的童話，尋找星星滴落的眼淚。直到有一天，在教科書上，所有的美好被科學毫不留情的捏碎，那些美麗的記憶，都是又冷又硬的石頭。夢想，就、這樣樣擊破了呢。
說句心里話，我也不想長大，不想離開那坦率純真的年華，來到這冷漠灰暗的世界。為什么有一天，連扶起一位孱弱的老人都那么困難；為什么一個受傷的女孩在眾人的注視下還是離去，為什么一切的一切都演變成政治話題？善良的我們，在，什么時候，都消失了呢？
說句心里話，我不想長大，長大后我就失去了它--我的童年、我的歡笑。
“我不想/我不想/不想長大，長大后我便失去它，我不想/我不想/不想長大，長大后我就……”嘴里哼著SHE的《不想長大》走在路上，回想這首歌的歌詞，好符合自己的想法，我好想就像現在這樣，不想長大，一輩子，永遠都不想。如果給我一朵七色花，我許下的第一個愿望就是不想長大，永遠都不想，我想一輩子都依偎在爸爸媽媽的懷中，聽著他們喊我甜甜的乳名，講白雪公主與七個小矮人的故事給我聽，帶我去游樂園玩。我就像一棵小樹，無論是刮風下雨，還是烈日炎炎，都有爸爸媽媽為我頂著，而我，在他們的愛的綠蔭下，自由自在，無拘無束的玩耍，不用接觸外面那個黑暗，瘋狂的世界，說我依賴性太強也好，說我沒有用也好，但是有誰不想留在爸爸媽媽的身邊呢？
我不想長大，永遠都不想，這樣就不用去背那些歷史悠久的古詩，不用去做令人望而生畏的數學題，不用去背記英語單詞，句型，語法，不用去想象自己未來的生活。我想向小時候那樣，輕松的學著膚淺的知識，開心的看小人書，看宇宙英雄――奧特曼的動畫片，堆著五顏六色的積木，騎著小巧玲瓏的腳踏車圍著院子到處轉。吵啊！鬧??！蹦?。√?！這樣的生活也有一番情趣。
我不想長大，真的不想不想。孩童的世界純真快樂，有什么不好？成人世界有什么好的，勾心斗角，狡詐欺騙，令人煩不勝煩?，F在的我們算是半孩童半成人的人了，但我更加不想長大了，因為，很累，很累……
但是，一棵小樹苗始終要不斷成長，最終變成一棵參天大樹，甚至連爸爸媽媽都無法相比，到那時，就該輪到我們?yōu)椴賱谝簧母改刚陲L擋雨了。小學的知識是很簡單，但是當我們剛學“1+1=2”的時候，不也覺得很難嗎？“我不想長大
??！”我的心在吶喊，但是我們要面對現實，我們始終是要走向社會的，尋找那屬于我們自己的東西，只有現在戰(zhàn)勝困難，成功的大門才能為你打開。為自己打打氣，加油，加油，再加油！努力，努力，再努力！
我不想長大，為了純真與快樂。但我不能自私，我不能放棄，我的一生不能就這樣永遠沉醉在幸福之中，我不要什么順境，我要在風雨中，戰(zhàn)勝自己！什么勾心斗角，什么狡詐欺騙，我不怕你們，都給我滾！
我不想長大。把這種想法埋在心里面吧！想歸想，奮斗還是要奮斗的。
小時候，總是喜歡看天 癡癡地想， 我要在天空翱翔！ 我要快點長大！ 后來，長大了一點， 喜歡靜靜發(fā)呆。 突然害怕自己會變老， 童年，少年，青年，老年， ??！ 不久的我就會是那個兩鬢須白的老太太嗎？ 懷里，舍不得可愛的維尼熊， 手中，放不下美好的童話書。 我擔心， 熊寶寶會扔下我，去開創(chuàng)他的王國； 我害怕， 灰姑娘會拋棄我，去尋找他的白馬王子。 為什么人要長大？ 為什么不能做一個永遠的孩子？ 大人們的世界， 真的很可怕。 或許，我永遠都會笨又傻： 或許，我永遠都只能依偎在外婆懷里。 但是， 喧囂，浮華，虛假， 真的很可怕！ 14歲的鐘聲已經敲響， 小鳥稚嫩的翅膀也漸漸成熟。 明天的明天， 充滿希望。 依依不舍地告別童年， 內心仍是—— 不想長大！ (第一次寫詩,什么也沒想就寫出來了,比寫作文快多了)
“咳~”電話中只傳來連連的嘆息聲。我們都沉默了，雖然我們在未畢業(yè)時還是無話不談的好友，可現在……
窗外風依然靜默的刮著，落葉依然沙沙作響，可我們的心是不平靜的。因為我們畢業(yè)了。長大了真的是好事嗎？我真的長大了嗎？長大了長大了，我真的長大了，我已經不再是那個扯著媽媽衣角羞澀、內向的女孩了，現在我可以獨自出門，我可以大方的站在別人面前，我現在是可以享受孤獨的了。
我放下手中的筆，望著窗外的葉，回憶小學六年來都干了些什么。是的，我承認，在這六年來，更多的是歡笑，更多的是辛酸。小時候夢想像父母一樣能自由自在，可為什么現在，總想我如果還是一個扯著媽媽衣角，躲在媽媽背后的小女孩多好啊~可惜這一切不可能了。
小時候，大膽、好奇、天真、爛漫、可愛、愛幻想、愛冒險?？涩F在什么也不敢去想，滿腦子只有關于x、y、z的公式。長大了，長大了真的很好嗎？我早已無數次地問起我自己。
妹妹總是說如果她是我就好了，我總是淡淡的笑，說：“你還小，到大了也許你會理解我為什么整天愁眉苦臉了?！蔽疫€曾指著樹上的鳥兒告訴妹妹，如果這個是我，就好了。妹妹哈哈大笑問我做人不好嗎？我只是稍稍的點點頭。
小時候，我覺得我是全世界最幸福的人，我有著全世界最疼我的人——太奶奶，身邊有著一群的朋友……那也許是我最快活的一段時光吧！每天都有人寵我、愛我、陪我玩，沒有那多得驚人的功課，老師也都很喜歡我，父母也總是對我笑咪咪的，從來沒有罵過我，家里把我寵上了天。
然后我開始上學了。小學的一切對我來說是如此的陌生。我知道了什么是課本，什么是功課，語數英是什么，而成績又代表著什么。這一切讓我感到十分的無助與好奇。第一次考試，我是充滿了好奇，這些紙上的題目讓我感到一種沒來由的緊張。這次考試我只記得我考得很差，回去被父母痛罵了一頓。
我在小學里成長著，學習著。我的朋友也有著不同樣的。他們有的因我成績差而開始疏遠我，也有的覺得我和別人不同而接近我。一切的一切都在變化著。
小升初大考成績太差，導致我考不上好的初中，父母為此經常罵我沒用、愚蠢，我時常流淚。最終家里出高價學位費，讓我上了好初中。
初一簡直就是我的黑歷史。我受人排擠，還不討老師喜歡，家里也嫌棄我，我深深地感到了一種無助。初二稍為好轉，我開始學著處處看人臉色說話，學著與人交流，成績也有點起色了，這一切都讓我感到驚訝，美中不足的是，我從未讓老師滿意過，家人對我的態(tài)度也有所改變，卻還是對我有諸多意見。到初三的我開始慌了，我變得煩躁，變得落魄。一切都令我感到無助，卻沒有人可以幫我，家人對我的態(tài)度又開始冷淡，一切都變了。
回頭看看以前，再看看現在。一切都變了，家人的態(tài)度，我的朋友，老師等，一切都變了。我非常留戀我的小時候，家是那么的溫馨、美好。我開始對未來充滿了畏懼，甚至是逃避。我開始有點不想長大，想永遠停留在小時候，那么的無憂無慮……或一切都會變的，我不能坐以待斃，我要學會面對這一切，學會堅強?？晌倚睦铮€是一點都不希望長大。
這天，我正在公園里散步。走著走著，我突然看見草坪上躺著一個洋娃娃?！笆钦l那么粗心呀！”說著，我撿起了洋娃娃，輕輕拍掉上面的灰塵。
“謝謝阿姨！這個洋娃娃是我的?！币粋€四五歲的小女孩向我跑來?！澳憬姓l呢？”我一聽這個稱呼就生氣了，雙手叉腰沖小女孩嚷道。“叫你呀?！毙∨@然不知道自己叫錯了，瞪大眼睛，一臉無辜地看著我。
我稍稍平復了一下情緒，彎下腰，輕輕地摸摸小女孩的臉，說：“我只比你大十多歲，你應該叫我姐姐，怎么能叫……”“彤彤，阿姨幫你把娃娃撿起來了，還不快謝謝她！”我的話還沒說完，就被小女孩的媽媽打斷了。
“媽媽叫我謝謝阿姨！”小女孩壓低聲音對我說。我心里的火一下就上來了：妹妹小不懂事，叫錯了就算了，怎么連她的媽媽也把我叫成阿姨，我有那么老嗎？我生氣地把洋娃娃塞到了小女孩懷里，兇巴巴地大嚷道：“不用謝！我才不是阿姨呢！別亂叫！”說著，轉身跑回了家。
一進門，我就直奔廚房，拉住正在做飯的媽媽，委屈地嚷道：“媽媽，今天有人叫我阿姨?！眿寢屨诿Γ瑳]空聽我叫屈，說道：“別犯傻了，快去幫我把垃圾倒掉。”“我不去！”我急得直跺腳，氣呼呼地跑到了陽臺上。
我爬上秋千，坐在被太陽曬得有些發(fā)燙的木板上，呆呆地望著天空，想起了心事：阿姨會喜歡穿牛仔褲、白布鞋嗎？阿姨會坐在秋千上生悶氣嗎？阿姨會因為別人叫她阿姨而不高興嗎？
14歲的我，會在下雨天不管不顧地沖到雨中，跟小伙伴們一塊兒玩水；14歲的我會找理由偷懶不干活，把地板上那一層厚厚的灰塵叫作“地板保護層”；14歲的我會撒嬌、扮鬼臉，逗得媽媽哈哈大笑；14歲的我會用花花綠綠的不干膠貼滿整個鉛筆盒……我還小呢！我不是阿姨！
我走到鏡子前，摸摸臉上冒出的小痘痘安慰自己說：“我還沒長大，工作了的大人才是阿姨，而我還是一個小妹妹呢！”
從乳臭未干的頑皮小子變成放蕩不羈的叛逆少年；從稚氣未脫的黃毛丫頭變成君子好逑的窈窕淑女；從王子公主的美麗童話到賈史王薛的興衰更替。每一步都是成長的足跡，每一次都是心靈的洗禮。
曾幾何時，心中有一種莫名的沖動：希望自己快點長大，從而掙脫父母無微不至的庇護，飛向自己心馳神往的那片藍天。經過十八度春花秋月的輪回，我們慢慢長大。時間悄悄帶走了我們臉上天真無邪的笑容，卻平添了幾份成熟與穩(wěn)重。時間悄悄稀釋了我們心中無憂無慮的童年記憶，卻賦予了我們青春的朝氣與活力；時間悄悄掩蓋了我們年少的無知，卻用知識豐富了我們的頭腦，開拓了我們的視野。一切都好像是那么的自然，但是，我總會情不自禁的回首童年：每天都可以盡情地在陽光的沐浴下嬉戲；每天都可以去抓魚蝦、捕晴蜓；每天都可以依偎在媽媽的懷里撒嬌和暢想未來。
告別詩意般的童年生活，踏入這個五彩斑讕的未知世界。世許我們還太嫩，無法適應現代的社會；也許我們太單純，總把世界想得那么美好；也許我們想的太多。但是，假如你想在這個物欲橫流的世界立足，你就必須認識這個世界，這樣，你才能在挫折中泰然處之。這就要求我們要有格物致知的精神和為人處事的準則。你可能為了給別人留下一個美好的印象，而強顏歡笑；你可能為了一個分數，而不擇手段；你也可能為了別人的目光，而偽裝自己。這些，都是社會環(huán)境的產物。所以，我不想長大，因為我不善于偽裝自己。我喜歡真實。
花開花謝，云卷云舒。童年再美，也早已成為回憶。既然我們無法選擇，那就坦然面對吧！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，生活的藍圖等著你去描繪，幸福的生活等著你去創(chuàng)造。把不想長大的純真收藏在內心深處，這種神奇的力量會使你勇往直前。
在我很小的時候，我盼望長大，能像大人那樣無人管束、自由自在，但是，我錯了，長大并不像我想象的那樣，它雖然會帶來快樂，但更多的是心酸。
看，那時的我，穿著粉紅色小裙子，赤著腳走在草坪上，后面跟著爸爸媽媽，我們多幸福！還記得，我們一家去廈門的情景，爸爸抱著我沖向海浪，嚇得我哇哇大哭，爸爸便嘲笑我，再次把我抱進海浪，雖然把我折騰的夠嗆，但我還是很開心。現在，我長大了，不能夠再那樣了。每當這時，我都會在心里問自己：“你長大了，這是你想要的嗎？”
小時候，晚上不睡覺，媽媽就會抱著我哄我睡覺，還會給我講故事。我現在還記得，媽媽講的那我們現在看來極其幼稚的故事，當時，我們聽得好入迷?，F在，晚上睡覺沒有了媽媽的陪伴和媽媽的故事，因為我長大了，需要自立。晚上如果睡不著，也只能靜靜的躺在床上……我總問自己：問什么要長大呢？
長大，長大，這似乎是一個魔咒，永遠地捆著我。長大，證明著我走向成熟，而成熟又意味著我要邁向社會，邁向社會又證明著我要成家立業(yè)，而成家立業(yè)又意味著要離開父母……這一個無限的規(guī)律，更加證明，長大是痛苦的，我想永遠做那個喜歡瘋玩的的小女孩。
我最喜歡個同學們嬉鬧、玩耍。記得有一次，上體育課，我們一群女生坐在操場上玩“我們約會吧”，各個樂得前仰后合。選一位當男一號“男士”，她上來先自我介紹：“大家好，我是男一號男士介狗蛋，今年38歲，在廁所做清潔工，希望大家能夠喜歡我！”她把我們逗樂了，自己也跟著笑起來。這么快樂的童年時光，更讓我舍不得長大，長大及意味著離開相處很久的同學，意味著離開愛我們的老師，我更加不想長大！
唉，不想長大、不想長大……，我還要做那個穿著裙子的小女孩，我還要做一個快樂的小女生，我真的不想長大！
不想長大，我還愛著布娃娃；不想長大，我還留戀媽媽；不想長大，我想做個永遠的小娃娃！
雖然長大也很好，但我始終愿意做個孩子。
相關推薦
你最近是否在搜尋好的讀后感？可以通過網絡了解到作者的寫作所得。這本書是許多人正在熱烈討論的。寫讀后感的目的不僅僅是簡單地復述原文，更應該加入自己的思考。我們的小編將帶你深入了解“我不想不想長大讀后感”背后的故事，歡迎跟隨我們的腳步，閱讀下方的內容！...
今天分享給大家一篇關于“我不想不想長大讀后感”的新鮮文章，閱讀了作者的作品后，我受到了觸動。?讀書經歷可以增加我們的語文素養(yǎng)，讀后感為我們記錄留下了蹤跡，感謝您選擇閱讀希望這篇文章可以開拓您的視野！...
現在已經進入了一個寫作化的時代，作文可以培養(yǎng)學生的良好的心理素質。想要提高考試分數的第一步就是寫好作文，那么一般作文是怎么寫的呢？小編特地為你收集整理“不想寫作業(yè)日記”，或許你能從中找到需要的內容。 今天，我實在不想寫作業(yè)。其實，這并不是第一次有這種感覺了，但是今天特別嚴重?；蛟S是因為昨天晚上熬夜看...
在閱讀了{作者人名}寫的讀后感書名后我們可以感受到心靈上的放松。我們可以嘗試把新的想法和見解寫進我們的讀后感里，今天幼兒教師教育網為您呈現的是“我不想不想長大讀后感”一文，我們會不斷更新相關文章以幫助您更加深入地了解該領域！...
就像那句話所說的“學習使我知道更多，反思使我意識到不足”，在研讀作者的著作時，我們往往會為書本深層的寓意所打動。理解作品的最佳方式就是撰寫一篇讀后感，那么讀后感應該從哪些方面著手呢？下文是關于“我不想不想長大讀后感”一書的專門整理，我提供的以下建議可能對你的疑惑有所幫助！...
