幼兒園實(shí)習(xí)周記合集8篇

作文是老師要求學(xué)生寫的用以寫作性的文章。通過(guò)寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事，每天多試著寫寫作文，思維見解都會(huì)有所提升。你通常會(huì)借鑒哪些作文？為此，小編特意呈上“幼兒園實(shí)習(xí)周記合集8篇”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

幼兒園實(shí)習(xí)周記 篇1

在我即將結(jié)束幼兒園實(shí)習(xí)的最后一周，我感到格外的不舍和充滿感慨。這一周發(fā)生了許許多多的事情，讓我對(duì)幼兒園實(shí)習(xí)有了更深入的了解，也讓我收獲頗多。

周一早晨，我來(lái)到幼兒園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一片歡樂(lè)的場(chǎng)景。孩子們個(gè)個(gè)興奮地奔跑著，笑聲和歡呼聲不絕于耳。我走進(jìn)教室，一大群孩子已經(jīng)在教室里等著我了。他們熱情地迎接我，一個(gè)個(gè)側(cè)耳傾聽我講的故事，認(rèn)真地觀察我的一舉一動(dòng)。我感到既高興又責(zé)任重大，因?yàn)槲抑肋@些孩子們對(duì)我寄予了很大的期望。

在上午的課堂上，我和導(dǎo)師一起設(shè)計(jì)了一堂豐富多彩的音樂(lè)游戲課。我們先給孩子們放了一段優(yōu)美的音樂(lè)，然后讓他們隨著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈。孩子們的小腳跳得歡快，手舞足蹈，整個(gè)教室充滿了活力和快樂(lè)。接著，我們教孩子們一首簡(jiǎn)單的歌曲，讓他們學(xué)唱并邊跳舞邊唱，這樣既鍛煉了孩子們的音樂(lè)感知能力，也增加了他們對(duì)音樂(lè)的興趣?？吹胶⒆觽冮_心的笑臉，我覺(jué)得一切的努力都是值得的。

周二，我參與了一場(chǎng)特殊的活動(dòng)——兒童劇表演。我和幾位老師和同學(xué)們一起排練了一個(gè)簡(jiǎn)單的小劇目，準(zhǔn)備在幼兒園的慶典上表演。劇中的每個(gè)角色都由我們來(lái)扮演，我是其中一個(gè)小動(dòng)物的扮演者。我們穿上精心設(shè)計(jì)的服裝，化上可愛(ài)的妝容，激動(dòng)地等待著表演的時(shí)刻。當(dāng)音樂(lè)響起，觀眾席上的家長(zhǎng)們報(bào)以熱烈的掌聲，我們一個(gè)個(gè)走上舞臺(tái)，盡情展現(xiàn)了自己的才藝。整個(gè)表演過(guò)程充滿了歡樂(lè)和驚喜，孩子們看得津津有味，頻頻鼓掌。我覺(jué)得自己不僅是他們的實(shí)習(xí)老師，更是他們的朋友和榜樣。

周三，是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天。我用了整個(gè)上午時(shí)間和孩子們進(jìn)行了親密的交流和玩耍。我們一起做手工，一起畫畫，一起玩游戲。孩子們逐漸與我打開了心扉，分享了他們的快樂(lè)和煩惱。我像在玩耍中對(duì)他們進(jìn)行了一次深入了解，觸摸到了他們內(nèi)心的世界。他們的純真與天真讓我感到敬佩和感動(dòng)。當(dāng)午間休息的時(shí)間到來(lái)，我告別了孩子們，心里充滿了不舍。他們一個(gè)個(gè)紛紛跑過(guò)來(lái)給我送行，我接過(guò)他們親手做的小禮物，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。雖然短短的幾周時(shí)間，但是我和他們的情誼已經(jīng)深深地扎根在我的內(nèi)心。

回到學(xué)校，我整理出了這次實(shí)習(xí)的周記?；仡欉@八周的幼兒園實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了幼兒教育的重要性和幸福感。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诳鞓?lè)和安全的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。幼兒園實(shí)習(xí)讓我備受感動(dòng)和鼓舞，我立志將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的成長(zhǎng)付出自己最大的努力。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我對(duì)幼兒園的熱愛(ài)和執(zhí)著將永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我相信，幼兒園實(shí)習(xí)是我人生中最寶貴的經(jīng)歷之一，也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會(huì)將這段經(jīng)歷融入自己的人生軌跡，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論將來(lái)我身在何處，我都將懷念那些可愛(ài)的小家伙們，懷念那個(gè)充滿歡樂(lè)和溫暖的幼兒園。

幼兒園實(shí)習(xí)周記 篇2

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

幼兒園實(shí)習(xí)周記 篇3

第一天實(shí)習(xí)，我來(lái)到了一所幼兒園。一進(jìn)門，我就被活潑可愛(ài)的孩子們吸引住了。他們穿著五彩斑斕的T恤，藍(lán)色的牛仔褲，腳上踩著各種款式的小鞋子。他們面帶微笑，拉著老師的手，開心地玩耍著。

我被分配到了一班4-5歲的寶寶們的教室，這是一間寬敞明亮的房間，墻上貼滿了孩子們的手工藝品和畫畫作品。老師告訴我，這是孩子們的成果展示墻，展示著他們的成長(zhǎng)軌跡。

在接下來(lái)的幾天里，我開始了解到在幼兒園實(shí)習(xí)并不容易。孩子們的注意力非常短暫，他們對(duì)班級(jí)活動(dòng)很感興趣，但是只能集中注意力幾分鐘。我必須想方設(shè)法吸引他們的注意力，讓他們參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

為了引起孩子們的興趣，我結(jié)合了課程要求和孩子們的愛(ài)好，準(zhǔn)備了一場(chǎng)關(guān)于動(dòng)物的互動(dòng)游戲。我把圖片打印出來(lái)，讓孩子們猜動(dòng)物的名字，并通過(guò)模仿動(dòng)物的叫聲來(lái)加深他們對(duì)不同動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。孩子們非常喜歡這個(gè)游戲，他們積極參與，爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。

在與孩子們的相處過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)。有的孩子膽子很大，喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn)；有的孩子比較害羞，需要我給予更多的鼓勵(lì)和關(guān)心。我與他們建立了良好的師生關(guān)系，他們?cè)敢庠谖颐媲胺窒碜约旱南才?lè)，我也會(huì)主動(dòng)傾聽他們的心聲。

除了教學(xué)工作，我還參與了幼兒園的其他日常工作。每天早晨，我都要協(xié)助老師們清點(diǎn)、分發(fā)食材，并幫助孩子們穿鞋、上廁所等。在午餐時(shí)間，我也和孩子們一起吃飯，觀察他們的飲食情況，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和處理。

這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻地領(lǐng)悟到了作為一名幼兒教育者的責(zé)任和使命。在幼兒園里，我們不僅要教會(huì)孩子們知識(shí)和技能，更要陪伴他們成長(zhǎng)，塑造他們的性格和價(jià)值觀。這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一份令人無(wú)比充實(shí)和喜悅的工作。Yjs21.coM

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的觀察和處理問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了尊重和理解每個(gè)孩子的不同，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們解決困惑和挫折。我相信，通過(guò)我的努力和付出，我可以成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。

實(shí)習(xí)的最后一天，我不舍地告別了這些可愛(ài)的孩子們和我的導(dǎo)師們。在這一周的實(shí)習(xí)中，我收獲了滿滿的愛(ài)和成長(zhǎng)，也體驗(yàn)到了幼兒教育的魅力。我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我將能夠?yàn)楦嗟暮⒆觽儙タ鞓?lè)、帶去知識(shí)，陪伴他們一起成長(zhǎng)。

幼兒園實(shí)習(xí)周記 篇4

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

這一周，我有幸在一家幼兒園進(jìn)行了為期一周的頂崗實(shí)習(xí)。這是我第一次參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，心里既興奮又緊張，希望能夠通過(guò)這次實(shí)習(xí)，更全面地了解幼兒園的工作，提高自己的能力。

第一天，我來(lái)到了幼兒園，被溫馨的環(huán)境和可愛(ài)的孩子們所吸引。老師們熱情地接待了我，讓我感到很溫暖。我在幼兒園的日常工作中扮演了助教的角色，和老師們一起協(xié)助管理孩子們的活動(dòng)。我?guī)椭⒆觽兇罘e木、涂色、唱歌等，看到他們燦爛的笑容，我心里也跟著滿是快樂(lè)。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。我了解了幼兒園的日常管理工作，學(xué)會(huì)了如何與孩子們有效溝通，如何制定活動(dòng)計(jì)劃和組織實(shí)施等。我還學(xué)到了如何管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何協(xié)調(diào)老師們的工作，如何解決矛盾和糾紛等。這對(duì)我以后從事相關(guān)工作有很大的幫助。

除了知識(shí)和技能的提升，我的情感和態(tài)度也得到了很大程度的培養(yǎng)。在和孩子們相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，學(xué)會(huì)了善于觀察和傾聽，學(xué)會(huì)了如何理解并尊重每個(gè)孩子的不同需求。我也意識(shí)到了自己對(duì)孩子們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明白了他們對(duì)于我們的重要性。

這一周的幼兒園頂崗實(shí)習(xí)，讓我收獲了很多。我感到很幸運(yùn)能有這樣的機(jī)會(huì)，和這樣一群可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了這一周。我深深地愛(ài)上了這里，也深深地明白了做一名教師的責(zé)任和使命。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，將來(lái)一定會(huì)為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。感謝這次實(shí)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇。愿我能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，為孩子們帶來(lái)更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)！

幼兒園實(shí)習(xí)周記 篇5

這是我第一次在農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程給我留下了深刻的印象。每天早晨，我?guī)е诖秃闷嫘膩?lái)到幼兒園，一天的忙碌卻讓我充滿了滿足感。

第一天，我和許多其他實(shí)習(xí)生一起參觀了整個(gè)幼兒園。幼兒園坐落在農(nóng)村寧?kù)o的一角，院子里種滿了各種花卉，校舍呈現(xiàn)出淡淡的童話色彩。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，一群活潑可愛(ài)的孩子們正在歡快地玩耍。有的在角落里搭積木，有的在游戲區(qū)揮舞著彩色的圍巾，還有的在繪畫區(qū)認(rèn)真地涂鴉。他們的快樂(lè)和天真無(wú)邪感染了我，也讓我對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)充滿了期待。

第二天，我被分配到一班為期一周的實(shí)習(xí)班級(jí)。這個(gè)班級(jí)由20名年齡在3到4歲之間的孩子組成。他們對(duì)我的到來(lái)顯得十分新奇，有些靦腆地看著我。我努力與他們建立聯(lián)系，用溫暖的微笑和友好的語(yǔ)言跟他們交流。漸漸地，他們開始對(duì)我逐漸產(chǎn)生了好感，主動(dòng)與我交談。

在實(shí)習(xí)的一周中，我?guī)椭⒆觽兺瓿闪烁鞣N有趣的活動(dòng)。每天早晨，我與他們一起參加晨會(huì)，唱著歡快的歌曲，進(jìn)行身體活動(dòng)，一起討論天氣和季節(jié)。隨后，我組織了一些手工制作活動(dòng)，例如剪紙、折紙和畫畫。孩子們興奮地用五彩繽紛的顏料在紙上涂抹，他們的天真和創(chuàng)造力讓我感到驚訝。

除了手工制作，我還介紹了一些游戲和故事給孩子們。我們一起玩“追逐游戲”，他們盡情地奔跑和跳躍，收獲了無(wú)盡歡樂(lè)。我還帶來(lái)了一些有趣的故事書，讀給他們聽。孩子們聚精會(huì)神地聽故事，有時(shí)還會(huì)插話，分享他們的想法和感受。

實(shí)習(xí)的最后一天，我收到了孩子們的手工禮物和賀卡。這份意外的驚喜讓我很感動(dòng)，我意識(shí)到他們?cè)诙潭痰囊恢芾镆呀?jīng)離不開我了。和孩子們告別的時(shí)候，我感到有些不舍，但同時(shí)也為自己能夠與這群可愛(ài)的孩子們度過(guò)如此美好的時(shí)光而感到慶幸。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)教育工作的理解，還學(xué)會(huì)了更好地與孩子們相處。我內(nèi)心中對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)更加堅(jiān)定，決心將來(lái)投身于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的事業(yè)中。

回到大學(xué)后，我仍然會(huì)懷念那段在農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)光。那里的孩子們教會(huì)了我耐心、關(guān)愛(ài)和理解，他們的笑臉和天真無(wú)邪的眼神永遠(yuǎn)留在我的心中。我希望在未來(lái)能夠?yàn)楦嗟暮⒆訋タ鞓?lè)和教育，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是值得我們用心去愛(ài)和教育的寶貴財(cái)富。

幼兒園實(shí)習(xí)周記 篇6

第一天

今天是我在國(guó)外幼兒園的第一天實(shí)習(xí)，剛到幼兒園的時(shí)候，被絢麗多彩的環(huán)境吸引住了。整個(gè)幼兒園布置得非常溫馨，每個(gè)角落都充滿了童趣。我迫不及待地走進(jìn)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)，那是一個(gè)充滿活力的小班級(jí)，里面有十幾個(gè)可愛(ài)的小朋友。

我和導(dǎo)師一起進(jìn)行了班級(jí)介紹和規(guī)則的講解。小朋友們很乖巧地坐在小板凳上，認(rèn)真地聽著導(dǎo)師的講解。隨后，我參與了孩子們的游戲時(shí)間。他們有的在玩積木，有的在模仿小老師給娃娃洗澡，還有的在認(rèn)真地涂色。我觀察到每個(gè)孩子都有自己喜歡的玩具，有的喜歡玩車，有的喜歡玩娃娃，真是五彩斑斕的世界！在游戲時(shí)間里，我和小朋友們一起玩耍、交流，我也深深感受到了他們的純真和天真。

第二天

今天，我在幼兒園實(shí)習(xí)的第二天，參與了一堂啟蒙繪本教學(xué)課。導(dǎo)師教授的是《小貓釣魚》，這是一本精美的繪本。課堂上，導(dǎo)師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和繪本的插圖向孩子們講述了小貓垂釣的故事，讓孩子們體驗(yàn)到了小貓?zhí)诫U(xiǎn)的快樂(lè)。隨后，老師組織了一個(gè)小游戲，讓孩子們自己制作小貓和魚的手偶，然后他們可以用手偶互動(dòng)，再次體驗(yàn)小貓釣魚的樂(lè)趣。孩子們都非常投入地參與其中，笑聲和歡樂(lè)充滿了整個(gè)教室。

第三天

今天的實(shí)習(xí)令我受益匪淺。導(dǎo)師帶領(lǐng)我來(lái)參觀了幼兒園的戶外游樂(lè)場(chǎng)。這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)有各種各樣的設(shè)施，有秋千、滑梯、攀登墻和運(yùn)動(dòng)區(qū)域等。孩子們?cè)谕嫠Ｖ绣憻捔松眢w的協(xié)調(diào)性和平衡感，也培養(yǎng)了他們與他人合作和團(tuán)隊(duì)精神。我還發(fā)現(xiàn)，在游戲過(guò)程中，孩子們相互幫助，分享玩具，互相鼓勵(lì)，形成了良好的友誼。他們真真切切地享受著幼兒園生活的快樂(lè)。

第四天

今天，我參與了一堂音樂(lè)課的教學(xué)。導(dǎo)師利用各種樂(lè)器向孩子們講解了音符的概念，并教給他們?nèi)绾吻脫魳?lè)器發(fā)出不同的聲音。孩子們積極參與，跟著導(dǎo)師一起敲打樂(lè)器，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的旋律。導(dǎo)師還教給孩子們一首兒歌《小星星》，并帶領(lǐng)他們一起唱。在音樂(lè)課上，孩子們動(dòng)情地投入，舞動(dòng)身體，享受著音樂(lè)帶來(lái)的愉悅。

第五天

今天是我在國(guó)外幼兒園的最后一天實(shí)習(xí)，我和我的小朋友們度過(guò)了美好的時(shí)光。在這一周的實(shí)習(xí)中，我收獲了很多。我見證了孩子們?cè)谕嫠！W(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也親身感受到了這個(gè)幼兒園帶給他們的快樂(lè)和啟發(fā)。我深深地被這些可愛(ài)的孩子們感染，在他們眼神中看到了希望和無(wú)限的可能。

這次的實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我的志向，我希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的經(jīng)歷，并把它作為我的人生財(cái)富，在未來(lái)的道路上不斷前行。

幼兒園實(shí)習(xí)周記 篇7

今天是我第一次去城里的幼兒園實(shí)習(xí)，早上在走的路上，我心里特別的害怕，也特別的緊張。因?yàn)樵缇吐犝f(shuō)成立的幼兒園和鄉(xiāng)下的幼兒園不太一樣，主要是針對(duì)幼兒的需要和家長(zhǎng)的各種要求，以及對(duì)老師的各種要求等。

我雖然有點(diǎn)緊張，但是，以進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友，我心里的緊張感也就漸漸地消失了。那些城里的小朋友真的好可愛(ài)好可愛(ài)。我被分到托一班，一進(jìn)去就看到有兩個(gè)小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老師玩飛盤。后來(lái)配班老師告訴我。這兩個(gè)孩子有點(diǎn)特殊，其中那個(gè)叫琳琳的小男孩還搞獨(dú)立，也就是說(shuō)他總是喜歡一個(gè)人玩。

在教室外面，每當(dāng)食堂阿姨經(jīng)過(guò)的時(shí)候，小朋友們好像很害怕她。后來(lái)我才知道，原來(lái)，班上的小朋友一不聽話，老師就用食堂阿姨來(lái)嚇唬他們。真是逗死了!記得我在上學(xué)的時(shí)候，在課上，當(dāng)老師給我們將教育案例的時(shí)候，說(shuō)到【大耳朵圖圖】這部以真人為題材改變的動(dòng)畫片。在前幾集里，每次圖圖不聽話，圖圖媽就用隔壁家的牛爺爺來(lái)嚇唬他!有一次，圖圖的媽媽托隔壁的奶奶去接圖圖。奶奶有事，拖了牛爺爺。圖圖媽才感覺(jué)大事不好了!原來(lái)在小朋友的童年里，好像總有一個(gè)害怕的人!

但是那個(gè)叫琳琳的不，在這半天我發(fā)現(xiàn)，他總是跟著一個(gè)食堂阿姨，后來(lái)那阿姨和我說(shuō)了。真不知道為什么總老愛(ài)跟著她，真有趣啊。后來(lái)小朋友們進(jìn)教室聽故事。有的小男孩很調(diào)皮，有的小女孩活潑可愛(ài)，還有一個(gè)小女孩總是哭。其實(shí)在學(xué)校學(xué)【嬰幼兒衛(wèi)生】這門課的時(shí)候，深入地說(shuō)。小班孩子情緒不穩(wěn)定。有的孩子像小動(dòng)物一樣，情緒不好的時(shí)候只要安撫一下就OK了!

最不可思議的是。成立的小朋友知識(shí)面挺廣的。他們?cè)诳磿臅r(shí)候，書里的人物都在干什么。結(jié)果好多小朋友都答不上來(lái)了，變成了他們問(wèn)我。

一上午的時(shí)光就這么過(guò)去了，原來(lái)當(dāng)一名幼兒來(lái)時(shí)也挺不容易的。

下午的時(shí)光比較輕松，就是協(xié)助別的老師幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友們的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友。

這些城里的小朋友，真的好可愛(ài)啊!雖然一整天下來(lái)有那么一點(diǎn)累。但是還是值得的。

幼兒園實(shí)習(xí)周記 篇8

本周是我在幼兒園進(jìn)行德育實(shí)習(xí)的第一周。作為一名師范生，我一直對(duì)幼兒園的教育工作充滿了熱愛(ài)和渴望，希望能夠通過(guò)實(shí)習(xí)，鍛煉自己的教學(xué)能力，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)的第一天，我對(duì)著鏡子練習(xí)了上課的表情和語(yǔ)調(diào)，希望能夠給孩子們帶來(lái)積極活潑的教學(xué)氛圍。上午9點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)幼兒園，迎接著25個(gè)可愛(ài)的幼兒。他們都滿懷好奇地看著我，我微笑著向他們問(wèn)好，用溫暖的聲音向他們介紹自己。孩子們紛紛回應(yīng)，我頓時(shí)覺(jué)得自己的緊張感消失了一大半。

為了讓孩子們更好地理解德育的內(nèi)容，我決定通過(guò)故事的方式進(jìn)行教學(xué)。我用幼稚的語(yǔ)言講述了一個(gè)故事，故事中的小貓因?yàn)橥党詣e人的食物而得到了大家的鄙視，直到它反省自己的錯(cuò)誤并向大家道歉后，才重新得到了大家的接納和喜愛(ài)。孩子們聚精會(huì)神地聽著，不時(shí)地發(fā)出驚嘆聲和笑聲，我知道他們對(duì)這個(gè)故事很感興趣。

在課后的小組活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬情景游戲，讓孩子們扮演在公共場(chǎng)合遇到問(wèn)題時(shí)該如何行為的角色。我讓他們分組進(jìn)行角色扮演，一方面培養(yǎng)了他們合作意識(shí)，另一方面也幫助他們理解了正確行為的重要性。通過(guò)游戲，孩子們積極參與，展現(xiàn)出了他們的聰明才智和獨(dú)特的創(chuàng)意。

除了課堂教學(xué)，我還負(fù)責(zé)了一些幼兒園其他的工作，比如觀察和記錄孩子們的行為、幫助老師組織幼兒活動(dòng)等。我觀察到，幼兒園德育教育的成果在孩子們的日常行為中得到了體現(xiàn)。他們?cè)谡n堂上積極回答問(wèn)題，主動(dòng)幫助其他同學(xué)；在游戲中遵守規(guī)則，相互尊重；在幼兒活動(dòng)中主動(dòng)參與，勇敢表達(dá)自己的想法。這些變化讓我感到非常欣慰，也讓我更加堅(jiān)定了從事幼兒園教育的決心。

通過(guò)本周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了德育教育的重要性。德育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是一種品德的塑造和培養(yǎng)。作為一名幼兒園教師，我們不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)術(shù)成就，更要注重他們的品德修養(yǎng)和人格發(fā)展。只有培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)，才能幫助孩子們正確面對(duì)自己和他人，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己還有很多需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方。下周，我將更加注重觀察和分析孩子們的行為習(xí)慣，針對(duì)性地設(shè)計(jì)相關(guān)的活動(dòng)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。同時(shí)，我也會(huì)與其他老師和家長(zhǎng)保持良好的溝通，共同為孩子們的德育教育提供全方位的支持和幫助。

小編認(rèn)為，這一周的德育實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我學(xué)到了很多理論知識(shí)，也鍛煉了自己的教學(xué)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在與孩子們的相處中，我不僅看到了他們的可愛(ài)和聰明才智，更看到了他們?cè)诘掠逃袧摿Φ尼尫藕统砷L(zhǎng)的軌跡。我相信，在未來(lái)的工作中，我將不斷努力，為幼兒園的德育教育事業(yè)貢獻(xiàn)出更多的力量。