優(yōu)秀的人總是會提前做好準備,優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識都能被學(xué)生吸收,因此,老師會在授課前準備好教案,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?你不妨看看2024夏天的活動教案實用,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!
教學(xué)資料參考范本
撰寫人部門時間
1 / 3
主題說明:
進入六月天氣逐漸的由春季的溫暖轉(zhuǎn)入夏季的酷熱,對于小班的幼兒來說,怎樣度過難耐的高溫酷暑,是一個很值得**的話題。孩子年齡小,各方面能力較弱,如何獲得更多的生活經(jīng)驗?在這個主題活動中,我們用游戲的形式,讓孩子們從一食住行交通等方面學(xué)習(xí)如何抵御高溫。
同時我們還會讓家長配合我們幫助孩子,通過其他的途徑收集幼兒平時消暑方法和**,供幼兒一起**和分享消暑經(jīng)驗。
主題目標:
感受夏季明顯的氣候特征,愿意參加各種活動給身體降溫。
家園共育:
1在烈日下活動不宜太久,活動時應(yīng)注意防曬,如戴防曬帽、防曬霜等。
2培養(yǎng)孩子洗澡的好習(xí)慣,告訴他們每天洗澡,避免刺痛。
三。提醒孩子吃冰激凌等食物要適量,以免引起腸胃不適。
4提供扇子、涼帽、墨鏡供孩子帶到幼兒園,引導(dǎo)孩子觀察。
5.讓孩子了解各種沐浴產(chǎn)品的功能和用法,并可以自己嘗試。
>> 大班海的主題夏天真有趣
>>2 / 3
活動目標:
1通過活動,讓孩子們了解詩歌的內(nèi)容,感受詩歌的節(jié)奏美和意境美。
2.教孩子學(xué)習(xí)詩歌,并以情感朗誦詩歌。
活動準備:
1課件:**-享受涼爽,草地,森林,池塘。
2.課件:聲音-蟬,青蛙,蚱hopper。
活動過程:
一、導(dǎo)入出示**:乘涼教師:小朋友看看**上有什么?這些人穿著什么樣的衣服?
他們?yōu)槭裁醋诖髽湎鲁藳觯?/p>
引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)這就是夏天的情況。
老師:你在夏天聽到了什么美妙的聲音?
2、 展開1。**聲音,介紹詩歌。
(1)知了這是什么聲音,誰在叫?你在什么季節(jié)能聽到它的叫聲?
(2) 青蛙讓孩子們跟著學(xué)青蛙叫。
(3)蟈蟈誰知道蟈蟈是這樣叫的?我們一起來聽一聽吧。
老師:原來夏天有那么多美妙的聲音。這是首好歌。
2.教師朗誦詩歌,幼兒欣賞。
今天,老師給小朋友朗誦一首詩歌叫《夏天的歌》
請小朋友仔細聽聽為什么叫夏天的歌呢?
提問:詩歌里說了些什么?夏天的歌在**?
3.欣賞**,學(xué)習(xí)詩歌。
(1)草叢夏天的歌,在**?(在草叢里。)誰在草叢里?它是怎么叫的呢?
(蟈蟈在草叢里“蟈、蟈、蟈”地叫。)(2)樹林里誰在大樹上?它又是怎么叫的呢?
(知了在大樹上“知了、知了”地叫。)(3)池塘誰在池塘里?怎樣叫的呢?
(青蛙在池塘里呱呱叫)4。老師和孩子們以問答的形式學(xué)習(xí)詩歌。
第一遍:幼兒問,教師答。
幼:夏天的歌在**?
師:蟈蟈蟈,在綠色的草叢里。
幼:夏天的歌在**?
老師:蟬,在茂密的森林里。
幼:夏天的歌在**?
老師:咕嚕,咕嚕,在清澈的池塘里。
幼:夏天的歌在**?
老師:在太陽帽,雨傘,甜甜的冰淇淋,嬰兒的開心笑聲中。
第二遍,教師問,幼兒答。
5以多種形式激發(fā)孩子的閱讀興趣。
幼兒分成男、女兩組互問等。
3、 結(jié)束引導(dǎo)孩子思考:夏天的歌,還藏在**?
(鼓勵幼兒大膽思考回答)教師小結(jié):夏天的歌還藏在許多我們沒有發(fā)現(xiàn)的地方,讓我們用耳朵傾聽、用眼睛觀察,去發(fā)現(xiàn)更多夏天的秘密吧!
附:詩歌內(nèi)容:夏天的歌
夏天的歌,在**?“蟈、蟈、蟈”,在綠綠的草叢中;
夏天的歌,在**?“知了、知了”,在高高的大樹上;
夏天的歌,在**?“咕呱、咕呱”“嘩啦、嘩啦”,在清清的池塘里;
夏天的歌,在**?在太陽帽里,在小花傘里,在甜甜的冰淇淋里,在寶寶快樂的笑聲中。里。
教學(xué)目標:·在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上,初步了解夏天打雷、下雨、、閃電的不同聲音。。
·引導(dǎo)幼兒學(xué)著用樂器表現(xiàn)雷雨時的各種聲音。
活動準備:材料準備:音樂錄有閃電、雷、雨聲的音帶鼓、沙球、三角鈴等打擊樂器若干
認知準備:幼兒生活中曾感知過下雨、打雷。
活動重點:安靜聽賞,了解打雷時的自然現(xiàn)象。
活動難點:愿意用小樂器表現(xiàn)不同的聲音。
活動過程:
一、一、激發(fā)興趣:
·播放錄有雷、閃電、雨聲的音帶,讓幼兒說說都聽到了哪些聲音。
這些聲音你們聽到過嗎?什么時候聽到的?
小結(jié):夏天來打了,常常會打雷、下雨、還會閃電,它們發(fā)出不同的聲音,小朋友不要害怕,這是一種自然現(xiàn)象。
二、歌曲——夏天的雷雨
1、完整欣賞一遍
歌曲好聽嗎?
你聽到里面都唱了什么?
一閃閃是什么聲音?
轟隆隆是什么聲音?
嘩啦啦又是什么聲音呢?
2、再次欣賞
說說歌曲里下雨打雷、閃電是什么聲音?
3、樂器模仿
·出示各種鼓、沙球、三角鈴不同的樂器,讓幼兒來選擇樂器,并敲擊樂器模擬閃電聲、雷聲和雨聲
個別幼兒上來敲打
·說說聲音像什么?
·播放音樂。請幼兒用小樂器模仿不同的聲音
三、活動延伸:找找夏天到了,大自然還有哪些聲音?
【設(shè)計意圖】
夏天到來了,天氣越來越熱,在進行戶外活動時如果天氣熱,我們會酌情的縮短在戶外的時間,天氣的炎熱,有的孩子會出汗并且會心情煩躁,有的孩子在家中中午不聽家人的勸告往外跑。
通過本次活動目的是讓他們了解到夏天的天氣和感受到太陽的火辣,懂得幾種防曬的方法,使孩子們愉快地度過炎熱的夏天。
【活動目標】
1、理解詩歌內(nèi)容,感受太陽的火辣,嘗試仿編兒歌。
2、初步了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。
【活動準備】
1、一個做成太陽狀的刷子道具。
2、《夏天防曬好方法》教學(xué)掛圖。
【活動過程】
1、猜謎語引出活動主題。
紅紅的臉蛋掛天上,又大又圓照四方,它讓萬物來生長,豐收需要它幫忙。
2、感受夏天太陽的火辣。
(1)談話:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(夏天來到了)
如果你站在外邊太陽照在身上有什么感覺?(很熱)
你還發(fā)現(xiàn)太陽照在什么地方?(照在買菜的人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等)
幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗自由講述。
3、請幼兒欣賞詩歌《夏天的太陽很頑皮》,感知太陽的熱量。
(1)出示太陽刷子,引起幼兒的興趣。
夏天的太陽很頑皮,像把紅刷子,到處找人刷,請小朋友們聽一聽它刷到了那些人?
(2)教師一邊演示教具,一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》。
提問:詩歌中夏天的太陽究竟把誰刷得火辣辣的呢?
(3)教師演示教具,幼兒根據(jù)詩歌做動作(比如:游泳、爬上、騎車等)
(4)一名幼兒演示教具,其他幼兒邊做各種動作邊說詩歌。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗加以想象性描述,進行仿編詩歌。
提問:夏天的太陽還會把誰刷得火辣辣的呢?(教師整理后)
夏天的太陽很頑皮,拿把紅刷子,到處找人刷。
刷刷蓋房的人,刷刷買菜的人,刷刷種地的人,刷刷割麥子的人。
5、室外體驗太陽的炎熱。
帶領(lǐng)幼兒來到戶外空地上,和幼兒在太陽底下站立一會兒。
(在陽光下活動應(yīng)控制時間,不能太久。)
教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一部位。
如:刷刷___,刷的___火辣辣;或刷刷小朋友的頭頂,刷的頭頂火辣辣等。
6、了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論:
提問:剛才你在外面感覺怎么樣?(曬得火辣辣的)
如果站的時間長了會怎么樣?(曬壞皮膚)
(2)夏天應(yīng)該怎樣防曬、保護皮膚。
啟發(fā)幼兒說一說:夏天天氣很熱,太陽火辣辣的,怎樣才能防曬呢?
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由回答。
出示掛圖,引導(dǎo)幼兒說一說夏天防曬都有什么好方法?
教師小結(jié):躲在樹蔭下、中午太熱的時候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮陽傘、擦防曬霜等。
結(jié)束部分:請幼兒回家把詩歌說給媽媽聽
一、活動產(chǎn)生:
通過春天來了的主題活動的開展,幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣,也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動時都會留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛的食品,在家里要開空調(diào)、電風扇等等,這些都是引起孩子們注意的問題,根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要,要促進幼兒全面發(fā)展的要求,我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要,從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生夏天真熱呀!
二、活動目標:
1、通過活動使幼兒感知夏天的特征,能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。
2、知道夏天熱了,要多喝水、勤洗澡,注意個人衛(wèi)生。
3、能夠知道幾種避暑的方法。
三、活動與指導(dǎo):
學(xué)習(xí)活動方案(一)
內(nèi)容:認識夏天
活動目標
1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化,初步知道夏天到了。
2了解夏天的特征,萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
活動準備
活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化
散步活動時引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風景。
流程
談話活動----欣賞圖片----布置墻面
實施要點
(一)談話活動:
A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化?
B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。
(二)欣賞圖片
1:夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了
2、河里有什么花
3、看看我們的穿著,有什么變化嗎?夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了薄衣裳。
4、與幼兒一起進行總結(jié)(可以用小朋友的語言來創(chuàng)編)
夏天到了、天氣熱了
蟬兒叫了了、荷花開了
小朋友們換上了薄衣裳
(三)布置墻面:涂色,共同布置
延伸活動:
引導(dǎo)
幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開空調(diào))感受大自然的變化。
反思
在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少,分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,對夏天的景物了解不多,如:不知道蟬,也從沒見過,但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細,知道他們到夏天都有些什么變化了,我想知識需要積累,尤其是對小班幼兒,如果在主題結(jié)束時再進行一次類似總結(jié)性的這樣活動,效果一定會更佳。
學(xué)習(xí)活動方案(二)
內(nèi)容:美麗的花裙子
活動目標
1、學(xué)習(xí)先涂顏色,再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。
活動準備
范畫,裝飾的裙子圖片,未裝飾的裙子輪廓圖。
流程
圖片討論模仿示范幼兒作畫作品展示
小班主題:夏天
實施要點
一、圖片討論:出示圖片1和2,
這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子,她們多高興啊!
咦,這個小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?
(因為她的裙子是白色的,沒有她們的花裙子那么美?。?/p>
請小朋友們想想辦法,怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?
(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧?。?/p>
給她的白裙子上畫什么呢?
畫花兒、魚兒,小兔子,熊貓,蘋果等等
二、模仿示范:
先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。
再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看,小姑娘笑啦,她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。
提問:除了可以畫這種圖案,還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機器人)
三、幼兒作畫:
教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
四、作品展示:
對優(yōu)秀的作品進行評析,予以獎勵。
反思
通過這次活動,我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步,大多數(shù)幼兒都能夠涂滿顏色,用繪畫來表現(xiàn)自己的意思,有個別能力較強的幼兒,例如:趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構(gòu)圖飽滿,有動物、人物、植物,同時運用漸變涂色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現(xiàn)事物的大致特征,并且色彩鮮艷,能夠畫滿整個畫面。
小班幼兒的想象力非常豐富,能夠說出在白裙子上畫上有的甚至能說出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過程中,對于自己講述的內(nèi)容卻不能畫出,這就造成了眼高手低,于是看別的小朋友畫什么,就跟著模仿什么,每個小組有每個小組的風格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的,而且涂色均勻。
學(xué)習(xí)活動方案(三)
內(nèi)容:找涼快
活動目標
1、通過活動,幼兒知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法使自己涼快起來。
2、在游戲活動中發(fā)展幼兒的語言能力,如:看圖說一句完整話。
活動準備
夏天使人涼快的小圖片若干。
流程
啟發(fā)提問引導(dǎo)講述游戲
實施要點
一、啟發(fā)提問:
夏天天氣真熱啊,有什么辦法使自己涼快呢?
二、老師引導(dǎo)幼兒講述:
1.夏天我們要穿裙子,短褲,還要穿什么?
2.剛才有的小朋友說,天熱了可以扇扇子,開電扇,還可以用什么辦法使自己涼快?
3.晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)
4.天熱了,吃什么可以涼快?
5.天熱了每天還要干什么?
6.天熱了,你們最喜歡玩什么?
三、游戲:
幼兒摸一張卡片,如:卡片上上一只電扇,便說:夏天開電扇很涼快。
反思
天氣熱了,幼兒有生活經(jīng)驗。活動中幼兒說的比較多。
發(fā)現(xiàn)問題:幼兒提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會游泳邊做動作,可是具我了解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關(guān),他們的想象與現(xiàn)實混淆?,F(xiàn)在正直夏天,馬上要放暑假,非常有必要對幼兒進行安全教育,。
反思;在以往的活動中,我們的目標是不變的,但是在二期課改理念的背景下,我們要舍得放棄,給孩子當前最需要的,作到隨時有教育,心中有孩子。
學(xué)習(xí)活動方案(四)
內(nèi)容:洗澡泡泡多
活動目標
1、了解洗澡的方法,有愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣
2、在相互合作中體驗洗澡的快樂
活動準備
塑料娃娃,香皂,沐浴露,毛巾
流程
討論交流實踐操作提升經(jīng)驗
實施要點
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?每天熱熱的,除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?
2、洗澡時要準備那些東西?
3、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?
4、娃娃也很熱,除了很多汗,怎么辦?
5、請小朋友作爸爸媽媽,幫他洗澡
要求:洗之前討論一下,誰負責抱娃娃,誰負責洗?
6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?
反思
本次活動中,幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡,愛洗澡的情感體驗得很深刻。活動的氛圍很好,小朋友的思維積極活躍。
可是老師在實際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如:洗澡時應(yīng)該注意什么?等。這些在活動之前應(yīng)該讓小朋友進行討論,或者在活動后讓朋友進行交流。
缺少了這一方面的的要求整個活動顯得缺少內(nèi)容,和深一層次的價值挖掘。
大班語言課程:暑期班(Zw5000.coM 作文5000網(wǎng))
大型語言活動暑期教學(xué)計劃主要包括活動目標,活動準備,活動方法,活動過程等內(nèi)容,欣賞兒童散文詩,培養(yǎng)兒童的文學(xué)興趣和愛好,通過總結(jié),對比,感受美麗的藝術(shù)散文詩的概念和意義,并學(xué)會背誦情感,適合幼兒園教師參加大班語言活動課,快來看暑期課程計劃.活動目標
1賞析兒童散文詩培養(yǎng)兒童文學(xué)興趣
通過總結(jié)和比較,感受散文詩優(yōu)美的意境和意義,學(xué)會動情誦讀
三。培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性和發(fā)散性思維能力
4.對文學(xué)作品的興趣.
5讓孩子們講故事,培養(yǎng)他們的語言能力
活動準備
(1) 以知識和經(jīng)驗指導(dǎo)孩子們觀察夏季風光,了解夏季天氣特點
(2) 材料準備夏季場景和天氣變化的**,**(單手),物理投影儀,單詞卡片和散文詩
活動方法
觀察與分析、視覺表達、刺激與辨別的方法
活動程序
1.了解夏季景點和天氣特征.
讓孩子們自由地表達夏天的特點。教師指南:什么季節(jié)?你覺得怎么樣?小動物、植物和天氣會是什么樣子?
幼兒根據(jù)**制作詩歌.
老師指南:還記得幾天前我們?nèi)ケ苁畹臅r候嗎?現(xiàn)在你們每個人都有一些**,請用好話把它們綁在一起.年幼的孩子可以自由粘貼夏天的**.打開物理投影儀,讓一些孩子安排.
欣賞散文詩并進行比較.
肯定兒童創(chuàng)作的成就.請比較和欣賞散文詩《夏天》并提出問題:這首散文詩和你的編輯有什么區(qū)別?怎么說夏天?將它與錄像帶結(jié)合起來再享受它.
4.活動延伸學(xué)會在情感上背誦散文詩,呈現(xiàn)單詞卡,進行掃盲教育,并使用**制作小書《夏天》進行創(chuàng)意活動.
滲透在各個領(lǐng)域
科學(xué):形成云、閃電、閃電和雨;科學(xué)實驗:缺乏水分的花草
2.藝術(shù):繪畫夏天,歌曲《夏天的雷雨》.
三。健康:夏季如何保護自己,學(xué)會游泳
生活的滲透,讓孩子們在戶外散步時感受和談?wù)撓奶斓臍夥?/p>
環(huán)境滲透環(huán)境布局:夏天來了
活動評估.
小班社會活動項目:暑期項目
小班社會活動暑期教學(xué)計劃主要包括活動目標,環(huán)境創(chuàng)造,活動準備,活動過程等內(nèi)容,引導(dǎo)孩子了解夏季炎熱應(yīng)注意防曬,不要在烈日下玩耍,培養(yǎng)孩子的平衡能力和動手操作能力,培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的興趣適合幼兒園教師參加小班社會活動課程。來看看夏季課程計劃。活動目標
(1) 引導(dǎo)孩子了解夏季炎熱,應(yīng)注意防曬,不要在烈日下玩耍。
(2)培養(yǎng)兒童的平衡能力和動手能力,培養(yǎng)兒童對藝術(shù)活動的興趣。
(3) 幫助你的孩子了解一兩種常用的降溫工具,以及人們?nèi)绾卫孟募局惺罱禍亍?/p>
(4)體驗明顯的季節(jié)特征。
(5) 初步解決問題的能力。
環(huán)境創(chuàng)造:
(1) 展示夏季風光、服裝及墻面裝飾活動。
(2) 在活動區(qū)增加各種夏日用品,讓孩子們表達自己的創(chuàng)意,展現(xiàn)夏日。
(3)為孩子們放一個小墊子。
活動準備
(1) 一般冷卻工具的物理方法,**和冷卻方法**或課件。
(2) 夏季兒童服裝,如短褲、背心、裙子、涼鞋。
(3) 制作扇子的一些藝術(shù)材料(剪刀、棍子、膠水、舊書、畫紙、紙板等)
活動程序
首先,通過樹蔭、陰影和烈日下的個人體驗,激發(fā)孩子們用不同的方式表達最酷的東西。
二,活動區(qū)域小組活動
1.娃娃屋:玩角色游戲《冷飲店》.通過這項活動,幫助孩子了解冷飲可以降溫解渴,但不要貪心,引導(dǎo)孩子體驗合作,分享樂趣,讓孩子們知道夏天的食物,冷飲西瓜等。
2,表演區(qū)域:夏季是教孩子們穿自己衣服的最佳季節(jié),在此活動中,通過讓孩子穿上漂亮的衣服,幫助孩子了解夏天的衣服,同時抓正確的方法,穿衣服培養(yǎng)孩子的自理能力。
3.語言區(qū):我聽到了故事《不狗不熱了》
夏天的小狗舔著房子的門,吐出它的舌頭:熱,熱,熱。狗媽媽給狗,狗父親戴了一頂涼帽,狗也被震動了。突然,狗跳起來跑進房間,打開冰箱,哇!冰箱里有桔子水、西瓜、冰淇淋和牛奶
狗給媽媽帶來了一瓶橘子水,給爸爸帶來了一個大西瓜,給自己帶來了一個大冰淇淋?,F(xiàn)在小狗不熱。
通過聽故事和講故事,孩子們可以很容易地理解夏季的一些降溫方法,并發(fā)展他們的語言技能。
4,藝術(shù)領(lǐng)域:粉絲的制作,這項活動培養(yǎng)了孩子們的動手能力,培養(yǎng)孩子對藝術(shù)活動的興趣,同時讓孩子了解粉絲是夏季人們降溫的工具之一。
第三,通過以上活動,引導(dǎo)孩子專注討論,有辦法讓自己冷靜,如何度過一個快樂的夏天。
4、 生活活動;戶外活動,引導(dǎo)孩子不要在烈日下玩耍,注意中暑。
5.擴展活動:教師和兒童一起做體育比賽《電風扇》。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會原地旋轉(zhuǎn)1-2圈,培養(yǎng)平衡能力。
準備:觀察電風扇,了解電風扇。
怎么玩:
孩子在* *歌曲中并在同一位置旋轉(zhuǎn)?!帮L吹,風吹,我是個小電風扇,我尖叫。 “
老師說:“當電風扇準備就緒”時,孩子的手臂抬起在手臂側(cè)面。當老師說:
“電力即將到來”時,孩子會低聲說話并旋轉(zhuǎn)1-2次并發(fā)出**。當老師說:“停電時,孩子放下胳膊,一動不動地停下來,做3-5次游戲。
規(guī)則:停止大笑或不動,懲罰兒童離開場地或表演。
家庭和社區(qū)教育
(1) 家長角:主題內(nèi)容——幫助寶寶安全健康度過暑假。
(2) 父母和孩子可以作各種冷飲。通過觀察、聞、試等方式,感受冷飲的形狀、顏色、味道,體會大家庭的溫暖與幸福。
(3) 引導(dǎo)孩子回家,給粉絲、爺爺奶奶等粉絲一把扇子或扇子給喜歡的人,激發(fā)孩子對家人的愛。
(4) 帶孩子們到沙灘上游泳,引導(dǎo)他們了解游泳是人們在夏天喜歡的一種健身活動。游泳時,我們要注意安全。我們不能離開成年人的保護,初步形成自我保護意識。
活動結(jié)束:夏天你能做些什么?
1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:
師:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?在夏天里,你聽到過什么美妙的聲音嗎?
2.初步欣賞詩歌內(nèi)容:
(1)教師帶領(lǐng)幼兒欣賞PPT。
你們看到了什么?什么地方?(蟈蟈、知了、青蛙、大樹、雨傘……)
(2)教師朗誦詩歌,幼兒初步欣賞。
師:這些美麗的畫面告訴了我們一首歌,仔細聽。教師朗誦,幼兒欣賞。
2.幼兒欣賞錄制好的動物叫聲磁帶,引出詩歌。
(1)幼兒模仿磁帶中一兩種動物的叫聲。提問:是什么動物在叫?
(2)教師朗誦詩歌,請幼兒注意聽詩歌中有哪些小動物,它們是怎么叫的?
(3)逐句邊念邊出示圖標,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。
(4)分組請幼兒扮演詩歌中的小動物,朗誦詩歌。
3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌。
(1)提問:還有哪些小動物也會在夏天唱歌呢?
(2)幼兒把想到的小動物畫在卡片上。
(3)將幼兒繪畫的小卡片替換詩歌中的小動物,并嘗試朗誦。
附錄;夏天的歌,在哪里?“蟈、蟈、蟈”,在綠綠的草叢中。
夏天的歌,在哪里?“知了、知了”,在高高的大樹上。
夏天的歌,在哪里?“咕呱、咕呱”“嘩啦、嘩啦”,在清清的池塘里。
夏天的歌,在太陽帽里,在小花傘里,在甜津津的冰淇淋里,在小朋友樂呵呵的歌聲里。
相信《2024夏天的活動教案實用》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了夏天活動教案專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
活動名稱:美麗的夏天(夏季幼兒園活動教案) 活動前言:在自己很小的時候就喜歡畫畫,媽媽不僅僅給我買了水彩筆還給我買了好多的繪畫書,過假期的時候還會帶我去寫生呢,在幼兒園老師也教會了我們許多的繪畫方面的...
活動目標 1.關(guān)注周圍事物在夏季的變化,感受季節(jié)的景象,對于夏天與春天能夠區(qū)分開來,知道夏天天氣熱,要多喝水,知道幾種避暑的方法,知道要勤洗澡、勤換衣服。 2.在活動中有探究的興趣,知道夏天樹木、花草...
活動名稱:夏天里的聲音 活動前言:不知道小朋友們有沒有注意過夏天的夜晚,其實夏季的夜也是非常有“韻味”的,以下就讓我們一起來看看有關(guān)夏季的活動吧,相信小朋友們會漸漸的喜歡上夏季,以下就來看看有關(guān)夏季的...
中班科學(xué)活動夏天教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,理解詩歌內(nèi)容,感受太陽的火辣,嘗試仿編兒歌,初步了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法,適合幼兒園老師們上...
不為明天做好準備的人是沒有未來的,幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識,大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?小編特地為你收集整理“夏天的小班教案精華”,歡迎你的品鑒!小班語文活動課程計劃:暑期課程計...
最新更新