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昨天晚上發(fā)短信，你告訴我今晚上8：00約會(huì)，其實(shí)，我們已經(jīng)分手五個(gè)月。
馬上就畢業(yè)了，五個(gè)月來(lái)，我忍受了自己的痛心，在班里和你沒(méi)有言語(yǔ)，默默看著你的快樂(lè)，痛著我的悲傷。
酒泉的天氣，晴也是陰。今天我下午七點(diǎn)鐘從宿舍里爬出來(lái)，我內(nèi)心的激動(dòng)促使自己今晚要和你在一起。冷氣很大，我縮著脖子，手中夾起一支等待的煙，天已經(jīng)黑了。
8：00，我撥通了你的手機(jī)，你說(shuō)自己在學(xué)校電*看電影，我告訴你，“為什么還要騙我，你已經(jīng)騙我一次了”，你說(shuō)：“我出來(lái)，你在學(xué)校門(mén)前等候我”。
像五個(gè)月前一樣，我在等你的出來(lái)。可是，跟五個(gè)月前不一樣的是我的心情，想知道當(dāng)初沒(méi)有言語(yǔ)的離開(kāi)，這個(gè)為什么整整吞噬了自己五個(gè)月。你出來(lái)了，穿著是曾經(jīng)印滿我擁抱的那件淡藍(lán)色衣服。你笑著，我迎面走向你。
我說(shuō)：“你吃飯了嗎”。
你說(shuō)：“還沒(méi)有吃”
這是曾經(jīng)我們熱戀的話語(yǔ)，今天依然從我的口中為你傾訴。來(lái)到一家炒菜館，像曾經(jīng)一樣面對(duì)面的吃飯，你在心中依然是我的最愛(ài)。
昨天為了給你找《秘書(shū)資格證考試》專業(yè)用書(shū)，我來(lái)回到半夜，因?yàn)槲蚁矚g為你付出。我拿出為你寫(xiě)的三本日記，那是屬于你和我，我在寫(xiě)，你在欣賞，在離開(kāi)酒泉的日子，我給你的財(cái)產(chǎn)就是它了。娟，如果你喜歡就用心看完我和你的故事吧，如果不喜歡，就認(rèn)為自己是在看一本無(wú)聊的雜志。我知道你會(huì)去看的，因?yàn)槟鞘俏业囊磺?，就像你一樣?/p>
從菜館出來(lái)，我們走在回學(xué)校的路上。走過(guò)學(xué)校門(mén)口，你問(wèn)我要去哪里，我不想回宿舍，就一直往前，前面就是我曾經(jīng)你和我擁抱的地方，可是，已經(jīng)陌生了。
我問(wèn)你：“為什么當(dāng)初一句話沒(méi)有說(shuō)，就離開(kāi)了我?！蹦阏f(shuō)：“忘了”。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題自己很想知道，你知道嗎？我知道，我和別的女孩在一起時(shí)，你心里不舒服，這是你今晚告訴我的，你沒(méi)有忘記我，我敢肯定自己的心。我告訴你我要回來(lái)，是的，我一定要回來(lái)，還要愛(ài)你，今生你是我的。
多年前的照片我給了你，那常在你衣服帶著護(hù)袖我也給你了你，那時(shí)我們一起從學(xué)校前面買(mǎi)的那個(gè)頭花，我也給了你。五個(gè)月以來(lái)，我一直舍不得扔，很小心的珍藏的，就像珍藏自己的心。
送你到你們宿舍門(mén)口，我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我捏捏你的鼻子”，你很乖，我輕輕地讓手指親吻了你的鼻尖，你知道嗎，你的感覺(jué)告訴你依然愛(ài)我。
宿舍里沒(méi)有人，我又撥通了你手機(jī)號(hào)碼。你說(shuō)你在洗腳，我說(shuō)剛才鼻子痛嗎？你說(shuō)沒(méi)有痛。娟，你不知道痛是什么，什么痛比我的心還痛嗎？如果多年以后我再次回到你的身旁，我們還回有愛(ài)嗎？你依然像五個(gè)月前一樣，沒(méi)有言語(yǔ)地離開(kāi)我嗎？是無(wú)情嗎？不是，如果你是無(wú)情的，那你為什么還那么默默地在背后為我付出你的心。如果不是有情，那么你為什么卻讓我一個(gè)人每天面對(duì)孤獨(dú)，面對(duì)自己的逃避，面對(duì)墮落的生活。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，即使再苦，也要跟著我，我沒(méi)有讓你跟著我，只是希望你活的幸福。我沒(méi)有給你幸福，如果還有一次機(jī)會(huì)，我相信你是幸福，因?yàn)?，我要用生命為你換取今生的幸福。我要尋找自己的天下，然后，再來(lái)找你，那時(shí)侯，你還知道自己的生命里存在過(guò)一個(gè)我嗎？親愛(ài)的，告訴我好嗎？我想知道，在我的每一個(gè)夢(mèng)里。
明天我要陪你一塊兒學(xué)習(xí)，自習(xí)室我不想去，可是，我要陪你，陪你的分分秒秒是我生命中一個(gè)個(gè)開(kāi)心的點(diǎn)，連成我的生活。真希望這樣一輩子陪你，你的愛(ài)從容我嗎？
喜歡看你的眼神，你也看著我的眼睛，在今天的晚上。如果沒(méi)有愛(ài)，你為什么還要那樣看著我的眼睛，那個(gè)動(dòng)作好熟悉，在曾經(jīng)，今天，我依然熟悉。你不要說(shuō)，你的眼睛透視了你的心，今晚你很快樂(lè)。我說(shuō)：“教室里我害怕看你”，你說(shuō)你一直在盯著我，是嗎，親愛(ài)的，我有這樣的榮幸嗎？
告訴我，你的無(wú)情到底是什么？難道是讓我在這個(gè)夜晚飄滿〈別怕我傷心〉熟悉的旋律：好久沒(méi)有你的信，好久沒(méi)有人陪我談心，懷念你柔情似水的眼睛，是我天空最美麗的星星，異鄉(xiāng)的午夜特別冷清，一個(gè)男人和一顆熾熱的心，不知在遠(yuǎn)方的你是否能感應(yīng)，我從來(lái)不敢給你任何諾言，是因?yàn)槲抑牢覀兲贻p，你追求的是一種浪漫感覺(jué)，還是那不必負(fù)責(zé)任的熱情，心中的話到現(xiàn)在才對(duì)你表明，不知道你是否會(huì)因此而清醒，讓身在遠(yuǎn)方的我不必為你擔(dān)心，一顆愛(ài)你的心，時(shí)時(shí)刻刻為你轉(zhuǎn)不停，我的愛(ài)也曾經(jīng)深深溫暖你的心靈，你和他之間是否已經(jīng)有了真感情，別隱瞞對(duì)我說(shuō)，別怕我傷心。
放學(xué)的時(shí)候，教室像拉開(kāi)的閘門(mén)，學(xué)生如潮水般洶涌著學(xué)校的每個(gè)角落。寬敞的校道上成群的學(xué)生嬉笑著行走，嘴角的飛沫潮濕著春天的氣息；幾輛摩托車忽地從人群中飛過(guò)，揚(yáng)起一陣塵土，游蕩在陽(yáng)光里，仿佛野外的游魂。廣播里的聲音懶洋洋的，像是正春困的鼻涕蟲(chóng)。
獨(dú)自一人走在校道上，游蕩著，失了魂靈。思念如這乍暖還寒的天氣，侵襲著全部的回憶，最難將息。旁邊的籃球場(chǎng)上飛蕩著打球時(shí)的凌亂聲，和著爭(zhēng)搶時(shí)的吵鬧聲，還有投籃時(shí)的“乒乓”聲，還有看球人接連不斷的叫喊聲……充斥著耳膜，原本就不平靜的心情愈發(fā)浮躁。有點(diǎn)厭惡地看了看那些打球的人，厭惡他們雜亂的聲音，厭惡那里的不寧?kù)o，甚至厭惡他們揚(yáng)起的灰塵……只有幽長(zhǎng)的校道盡頭的那輪紅日平靜地西垂，西垂，哪管他人是與非！
傍晚時(shí)分，黑夜拉上了帷幕，寂寞上演著孤獨(dú)，往事溫柔地囚禁著幸福。坐在窗前，對(duì)著電腦，手指胡亂地敲打著思念，發(fā)梢盤(pán)繞著美麗的幽怨：傻蛋！傻蛋！你好……細(xì)膩如絲的思念攪拌著宿舍死寂的空氣，如煙似霧地籠罩在頭頂，細(xì)數(shù)著今夜的心情。
透過(guò)宿舍的窗戶，可以看到剛剛經(jīng)過(guò)的那個(gè)籃球場(chǎng)，依然清晰地記得在你的教導(dǎo)下終于踩著輪子飛轉(zhuǎn)時(shí)你眸子里的閃亮，仍舊明明白白地懂得你說(shuō)“等你學(xué)會(huì)自行車后我告訴你一些事情”時(shí)你那一臉的憂傷，怎么會(huì)忘記你呆在原地沒(méi)有動(dòng)只為了等待著我時(shí)的惆悵……只是再也找尋不到你教我騎自行車時(shí)的身影，再也看不到你那一臉孩子氣的神情，再也觸摸不到彼此溫暖的手心——心似冰涼，手何以堪？
球場(chǎng)的人陸續(xù)地走了，人生仿若一場(chǎng)球賽，喧嘩，沉寂；精彩、失落；成功，失敗……都在這里上演。但繁華過(guò)盡，散場(chǎng)即便來(lái)臨。
多少個(gè)黃昏笛聲吹寒時(shí)，多少個(gè)夜晚月冷千山時(shí)，我卻只能把自己關(guān)在宿舍，空對(duì)著四壁，靠著那僅存的回憶取暖：你的左手牽著我的右手，在第99棵桃樹(shù)前悄悄地許下天長(zhǎng)地久；你騎著自行車我坐在后頭，載著我穿越五月的雨季看路面積水漫溢；你看著天空我看著你，細(xì)數(shù)著星空細(xì)數(shù)著你的胡須；你舉起我我舉起木棒，在厚厚的雪地寫(xiě)下永恒的戀意……愛(ài)在歡樂(lè)時(shí)。
只是，當(dāng)歡樂(lè)散場(chǎng)的時(shí)候，幸福該如何落幕？約好了要一起去桃花島，佇立在第99棵桃樹(shù)前等花落滿肩頭，如今，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛；說(shuō)好了要騎自行車載我去那座山上追風(fēng)，而今，往事成空，幾回魂夢(mèng)與君同？盟定了要爬上那座山躺在草地上舉杯向月，現(xiàn)在，明月不知離恨苦，斜光到曉穿朱戶；誓言了還要去某個(gè)地方看冬天漫天的雪舞，此時(shí)，只怕美夢(mèng)醒來(lái)淚雨翻飛而愛(ài)已了無(wú)蹤……或許，誓和言本就有口無(wú)心，所以幸福絕不是清醒！
“蛋蛋，九點(diǎn)十五分，大樹(shù)下等你！”自別后，憶相逢。片刻的狂喜之后便是漫長(zhǎng)的期待而引發(fā)的莫名恐懼，或許人生最美的境界莫過(guò)于初見(jiàn)，或許相見(jiàn)真的不如想念，因?yàn)樵?jīng)近在咫尺的幸福，我們卻走了最遙遠(yuǎn)的路，再回頭，誰(shuí)也無(wú)法再回到原處，并不是甘心認(rèn)輸，也并非心本殘酷，只是不知道這愛(ài)情的路我該拿什么去鋪，所以就這樣讓孤獨(dú)滋生痛楚，上演一場(chǎng)撕心的苦……
窗外，風(fēng)起了，一滴淚滑過(guò)臉龐，憂傷三分，一分月色，二分灰燼，不知是否皆為君？
他們?cè)谝黄鹆恕?/p>
他和她學(xué)習(xí)還好，她文靜、體貼，也很容易酸，會(huì)傷心地哭……
他對(duì)我說(shuō)“我以為愛(ài)情是美好的，可是為什么總是讓我和她傷心，難過(guò)？真正開(kāi)心的時(shí)光幾乎被傷心擠開(kāi)了。”
他們?cè)谝黄鹗前档乩锏?，沒(méi)有幾個(gè)人真的知道，好像全班都有點(diǎn)感覺(jué)。于是在期末考后，班主任叫他出去了，不用說(shuō)，一定是思想教育。
回來(lái)后，他臉色很難看，我之后得知：老師認(rèn)為他是考一本的，而她是考二本的。希望他不要因?yàn)樗ド弦槐镜臋C(jī)會(huì)。他覺(jué)得這些話像是在拆開(kāi)他們，所以很傷心。本來(lái)就因?yàn)樵谝黄鹈刻於加泻芏嗟拿?，幾乎要放棄。這不是在叫他放棄么？
他知道他要讓爸媽過(guò)上幸福的日子，不必那么勞累，他要讓她享受他們的幸福日子，當(dāng)時(shí)他遲疑了
當(dāng)她知道老師的談話后，她對(duì)他說(shuō)：“你是說(shuō)我們結(jié)束了么？”他不想放棄，可是又被矛盾煎熬著，他懷疑這就是幸福么？我們能幸福么？我能給她幸福么？最終他說(shuō)：“我不會(huì)放棄你，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！”
寒假來(lái)了，她想見(jiàn)他，他也是，可是她懷疑是假的，到最后還是不會(huì)出來(lái)的。這讓他想起了以前他過(guò)的，可是總做得不好。她已經(jīng)不敢希望了，因?yàn)橄Ｍ酱?，換來(lái)的總是失望。
他們聊到了未來(lái)，那是他們最和諧的談話，可是他不喜歡小孩子，所以他們又矛盾了。他會(huì)去改變，去變得喜歡小孩子。可是她認(rèn)為這是她強(qiáng)加給他的，所以叫他不要改了，叫他以后不要提小孩子了?？墒沁@方法能解決么？
有一次他們晚上打了電話，他對(duì)她說(shuō)他很糾結(jié)，他很想聽(tīng)到她的聲音，可是因?yàn)槭謾C(jī)和親人的手機(jī)連著的所以又怕被發(fā)現(xiàn)。之后矛盾又來(lái)了……
可是矛盾過(guò)后，他們都沒(méi)有放棄，他們說(shuō)好了和彼此過(guò)一生。但她說(shuō)：不要因?yàn)槲也粫?huì)放棄你而總是傷害我。聽(tīng)到這句，他心痛了，一是因?yàn)榭偨o她帶來(lái)傷痛；二是因?yàn)樗龥](méi)有理解他，而是推開(kāi)他，不是安慰他，也許是她正在氣頭上吧；三是他恨自己能力不夠，做個(gè)事情都做不好?？墒呛髢蓷l他沒(méi)有告訴她，他知道她如果聽(tīng)到這兩條會(huì)更傷心的，所以選擇不告訴。
他講到這，眼眶已經(jīng)承載不住那涌動(dòng)的珠子，他對(duì)我說(shuō)：他只想娶她一個(gè)人，永遠(yuǎn)愛(ài)她一個(gè)人，和她走完他們的人生?？伤谙霝槭裁此麄儾荒芟衿胀ǖ那閭H一樣，總是開(kāi)開(kāi)心心的？為什么他們會(huì)走得這么艱難？
他有次用語(yǔ)音聊天，可是連上了，要說(shuō)我愛(ài)你的時(shí)候，他說(shuō)不出來(lái)了，一個(gè)人傻傻地停下了。他說(shuō)：事后才發(fā)現(xiàn)她又生氣得傷心了。他開(kāi)始埋怨自己，懊悔充斥著眼眶。他還是去安慰她，承認(rèn)自己的無(wú)能。
但是他們現(xiàn)在誰(shuí)都沒(méi)有松開(kāi)……
他們每天都有矛盾，是他不夠好么？還是她不夠好呢？還是在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到對(duì)的人？
他們這說(shuō)好的幸福會(huì)在哪里呢？
清晨，走進(jìn)沐浴在陽(yáng)光中的五小校園，同學(xué)們的讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳來(lái)，“嚶嚶嗡嗡”猶如蜂群采蜜，“啁啁啾啾”勝似百鳥(niǎo)齊鳴。
上課時(shí)，老師手中的粉筆在黑板上跳著優(yōu)美的舞蹈，留下了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。老師那幽默的語(yǔ)言使整個(gè)課堂“活”了起來(lái)，同學(xué)們紛紛積極舉手，被點(diǎn)中的同學(xué)站起來(lái)滔滔不絕地講著自己對(duì)問(wèn)題或要點(diǎn)的見(jiàn)解，臉漲得緋紅，眼里閃爍著無(wú)比自信與智慧的光芒。
操場(chǎng)上，在體育老師“嘩嘩”的哨聲中，我們像一支支離弦之箭，向著前方飛奔；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氣氛中進(jìn)行籃球比賽，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣為自己投進(jìn)球而高興的歡呼聲，大課間，同學(xué)拿出各種運(yùn)動(dòng)器材或到單雙杠去玩耍，或三一成群進(jìn)行練習(xí)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
在小學(xué)階段的生活即將畫(huà)上句號(hào)時(shí)，一些看起來(lái)平凡的事，都格外讓人感到快樂(lè)和幸福，此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起，因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)母校的深深依戀之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
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如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？周記就是總結(jié)上星期做的事，計(jì)劃下星期要做的事，大家每周都避免不了要寫(xiě)周記記錄生活吧，周記可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的短板并有計(jì)劃地彌補(bǔ)。您是否想了解更多有關(guān)“幸福日記”的知識(shí)下面是詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
這個(gè)暑假，我讀了《笑貓日記之幸福的鴨子》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是楊紅櫻阿姨，而主人公則是一只幸福的鴨子——麻花兒。
我認(rèn)為麻花兒是世界上最幸福的鴨子，因?yàn)樗幸浑p發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，她認(rèn)為只要幫助別人，就是一種幸福。麻花兒的心中有著無(wú)邊無(wú)際的幸福，她永遠(yuǎn)沉浸在幸福的海洋之中。喜歡麻花兒的人有很多，鄉(xiāng)民們都喜歡往麻花兒的脖子上扔花圈，他們覺(jué)得把花圈扔進(jìn)麻花兒的脖子上是一件很有福氣的事，可見(jiàn)麻花兒不僅自己幸福，還把幸福傳給他人。
我也很喜歡笑貓，他有很多種笑，有冷笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。我覺(jué)得笑貓很可愛(ài)，他胖胖的，頭上帶了一條圍巾。故事里有一只大烏龜，他能聞到孩子的氣味，并能快速地爬行。我覺(jué)得很神奇，平時(shí)我見(jiàn)到的烏龜都爬得非常慢，而這只大烏龜能疾速爬行。大烏龜幫助馬小跳他們搬桃子，因?yàn)橛辛舜鬄觚數(shù)膸椭?，馬小跳他們很快摘完桃子。
我真的很喜歡這本書(shū)，特別是書(shū)中幸福的鴨子麻花兒?！奥榛▋旱男腋７路饹](méi)有邊界，她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念。”是的，麻花兒很幸福，她的幸福也感染了我，讓我明白只要有一顆感恩的心，幸福離我們是如此之近。麻花兒心中暗暗喜歡黑鴨子，她覺(jué)得在每天晚上睡覺(jué)前能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼黑鴨子就是幸福。因此，麻花兒時(shí)時(shí)刻刻幸福著！
我有時(shí)會(huì)為了一些小事而不開(kāi)心，現(xiàn)在想想我的不開(kāi)心完全是多余的?？匆?jiàn)每天燦爛的陽(yáng)光就是一種幸福，因?yàn)楹芏嗳丝释诙斓年?yáng)光，最終卻成了遺憾；可以背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)、平平安安地回家就是一種幸福，因?yàn)楹芏嘭毨和释麑W(xué)習(xí)知識(shí)、卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。所以，我是幸福的，比麻花兒更幸福！
學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的每一樣，幸福就是那么近！
有一個(gè)孩子，他一出生就沒(méi)有媽媽，爸爸也生病離開(kāi)了人間，他認(rèn)為自己很不辛福，但后來(lái)他知道，媽媽給了他一雙可以發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，一雙可以勞動(dòng)的手。一雙可以行走千里的腿，他羞愧的想到:“媽媽已經(jīng)送給了我世界上最珍貴的禮物——一個(gè)健壯的身體和純凈的靈魂。我應(yīng)該感謝他啊！”
是的，這個(gè)孩子很幸福。
有一個(gè)夏天的中午，我三姐和老叔到我家來(lái)做客。吃飯的時(shí)候，我抬起頭看到一位老奶奶頭發(fā)蒼白，拿著一個(gè)麻袋在我家園子旁邊的空草地里拔豬草，她走起路來(lái)一搖一晃地，在很費(fèi)勁地一棵一棵地拔著。我急忙把碗里的飯拔拉到嘴里，放下手上的筷子，快步到了屋外，幫著老奶奶拔草，拔啊拔，不一會(huì)，就撥了滿滿的一麻袋。老奶奶樂(lè)得眼睛瞇成一道縫，一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子。
記得還有一件事，有一次，冬天下雪路很滑，我在學(xué)校的門(mén)口，突然我前面的小朋友滑倒了，我二話沒(méi)說(shuō)拉著她的手，幫她站起來(lái)，她起來(lái)以后說(shuō)謝謝我。媽媽看見(jiàn)我這樣做，臉上露出來(lái)欣慰的笑容。當(dāng)我回到家的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”聽(tīng)了媽媽的話，我在心里默默地高興。
過(guò)了幾天我又碰見(jiàn)了那個(gè)滑倒的小同學(xué)，她給了我一個(gè)新尺子，說(shuō)是報(bào)答我的。讓我真切感受到：做好事真幸福啊！
周末，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，聽(tīng)說(shuō)里面有好多可愛(ài)的小動(dòng)物，可惜的是動(dòng)物園在東營(yíng)天鵝湖那里，我們只好坐公交車去了！
那一天，天氣晴朗，我和媽媽很早就出門(mén)了，我們出門(mén)看見(jiàn)公交車停在那里，我們馬上跑過(guò)去，哎呀！公交車開(kāi)走了，我們只好等待下一輛車。車來(lái)了，我們就上去找座位，我找到一個(gè)座位，剛剛要坐下的時(shí)候，回頭看到了一個(gè)大約80歲左右的老奶奶在我身后，我看著老奶奶，心想應(yīng)該給這位老奶奶讓座，于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)您坐在這里來(lái)?！崩夏棠桃粨u一晃地走了過(guò)來(lái)。
到站了，我要走的時(shí)候，不知是誰(shuí)拍了我的肩膀，我馬上回頭，原來(lái)是那位老奶奶，她對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子?！蔽议_(kāi)心的笑了笑，好像吃了蜜似的，心里美滋滋的！?。椭鷦e人，快樂(lè)自己！
我有一個(gè)幸福的家庭，有爸爸、媽媽和我。
一天晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，無(wú)聊得在家里直打轉(zhuǎn)。于是我拿起牌，笑瞇瞇的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我們打牌好不好？好的！他們爽快的答應(yīng)了我。我們坐在沙發(fā)上，興高采烈地玩起了抽烏龜。開(kāi)始抽牌了，我從爸爸的牌里抽了一張牌，一看，是7！哈哈哈哈，一來(lái)就抽中，我欣喜地喊道，下面的運(yùn)氣肯定更好！爸爸也毫不示弱，抽了媽媽一張牌，果然不出我所料，中了！爸爸大聲地叫道。媽媽突然抽了我一張牌，悄悄地看了一眼，哎呀，怎么輸給你們兩個(gè)了！她失望地說(shuō)。嘿嘿嘿嘿，運(yùn)氣沒(méi)我好吧，是不是老天無(wú)眼看不起你呢？嘻嘻嘻！那有什么了不起的，瞧你那得意樣！媽媽不以為然地叉起了腰。最終，還是我贏了，為了獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給我吃了一顆巧克力。
這真是一個(gè)幸福快樂(lè)的夜晚。
可是，就在前不久，爸爸媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵個(gè)雞犬不寧。我哭著哀求道：你們別吵了，不就一件棉襖一點(diǎn)錢(qián)嗎，大不了我來(lái)付錢(qián)啦！可他們像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)干自己的事。我無(wú)可奈何，只好使出我的絕招。我在一張小紙條上端端正正的寫(xiě)了勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多這十四個(gè)大字，偷偷地放在媽媽的手機(jī)下。這個(gè)方法用過(guò)，還不知道能不能成功。誰(shuí)知，第二天早晨，媽媽像往常一樣弄了雞蛋、豆?jié){給爸爸吃。爸爸要出門(mén)時(shí)，媽媽幫他拿鞋子，還溫柔地說(shuō)了一聲拜拜。我想，他們應(yīng)該是和好了。
我生活在這樣的一個(gè)家庭里，覺(jué)得很幸福！
幸福，不是那么容易感受到的，是要從細(xì)小的動(dòng)作領(lǐng)悟到的……
爸爸一向?qū)ξ液軆?，我總感覺(jué)他沒(méi)給過(guò)我幸福。但從一次微小的動(dòng)作突然感受到了。
那天十分晴朗，我的心情很繁重，考了八十幾分，回去一定被爸爸打成“竹筍炒肉”的?；厝ミ€是不回去呢？唉……爸爸突然來(lái)了！用低沉的聲音問(wèn)我：“考得怎么樣?！蔽翌濐澪∥〉穆曇艋卮鸬溃骸鞍耸畮??！卑职职櫫税櫭碱^，我越來(lái)越害怕。爸爸舉起了他寬大的手，“是要打我嗎？”我心里喊道。沒(méi)想到，爸爸卻拍了我的肩膀，沒(méi)有任何打罵。
那是什么？是幸福！他讓我暖流全身，他的愛(ài)在細(xì)小的動(dòng)作里！我領(lǐng)悟到了！
哈哈，刁鉆嗎？我看這作業(yè)一點(diǎn)也不刁鉆，不就是向父母說(shuō)出“我愛(ài)您”這三個(gè)字嗎？
我和老媽是好朋友，嘿嘿，這事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。為了弄出點(diǎn)新意，我還特意給老媽買(mǎi)了一件禮物。
回到家，老媽照例在廚房忙碌著。我徑直走到她面前說(shuō)：“老媽，請(qǐng)看著我好嗎？我要很認(rèn)真的和您說(shuō)一句話，這是我最最誠(chéng)懇的一句話。”老媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著一本正經(jīng)的我，臉上寫(xiě)滿了問(wèn)好。
糟了！在學(xué)校的自信怎么剎那間蕩漾無(wú)存了？
“我……我……我要上廁所。”不知為什么，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了這句話。老媽媽哈哈大笑：“就這話呀，的確夠‘誠(chéng)懇’的！”
第一套方案徹底失敗，我又拿出了第二套方案。
對(duì)，先把禮物捧出來(lái)，在順?biāo)浦?。“老媽，我想送您一份禮物，還想對(duì)您說(shuō)‘我……’”“叮咚——”有人敲沒(méi)，老媽忙去開(kāi)門(mén)。哎呀，這個(gè)半路殺出一個(gè)“程咬金”，害得我把到嗓子眼兒的話又硬生生咽了回去。
為了確保第三方套方案一次性到位，我決定尋找最佳時(shí)機(jī)，然后快刀斬亂麻。
吃過(guò)晚飯，老媽在收拾碗筷，看著她忙碌的身影，我情不自禁地走過(guò)去：“老媽，您辛苦了！我愛(ài)您！”老媽平靜的“哦”了一聲說(shuō)：“臨杰，我也愛(ài)你。再來(lái)個(gè)擁抱吧，兒子！”和往常一樣，老媽把我摟在懷里，今天，她的懷抱好像格外溫暖。我感覺(jué)自己是世界上最幸福的人。
其實(shí)，幸福就藏在每一天的生活里，藏在媽媽給我的每一個(gè)擁抱里！
幸福是神秘的，每個(gè)人都有屬于自己的幸福。有人說(shuō)，幸福就是家庭美滿、一生平安；也有人說(shuō)，幸福就是豐衣足食、身體健康；還有人說(shuō)，幸福就是金錢(qián)加欲望……每個(gè)人的幸福又是不一樣的。
歷史是悲哀而又美麗幸福的。中華民族從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)走來(lái)，經(jīng)過(guò)列強(qiáng)的侵略開(kāi)始近代化的探索，再到“星星之火”——共產(chǎn)黨的成立，最后是天安門(mén)前那響徹寰宇、驚天動(dòng)地的“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”中國(guó)人民飽受屈辱，終于迎來(lái)了今天美好而幸福的生活。然而，我們?cè)谏钪袇s時(shí)常聽(tīng)到人們有太多的抱怨和不幸，那是因?yàn)槲覀冎谎鐾炜?，而沒(méi)有腳踏實(shí)地。其實(shí)，幸福就在你每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的生活里，更在一點(diǎn)一滴的快樂(lè)中。
看！一個(gè)小男孩不安分地站在爸爸的車架上，雙手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的身邊，一個(gè)賣菜的婦人——也許是小孩的媽媽吧，一邊憐愛(ài)地笑著，一邊仍不忘提醒孩子“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說(shuō)了一聲“基（知）道了”。要不是黨，怎么會(huì)有這樣甜蜜的家庭呢？
夕陽(yáng)下，一位老頭兒踩著特制的三輪車，后面撐著一把花傘，傘下坐著他的老太婆。他們談笑著，合不攏嘴，哼著小曲奔向老年大學(xué)的方向——他們是老年大學(xué)的“學(xué)生”，那里還有他們的“同學(xué)”。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，只有無(wú)限的喜悅，構(gòu)成了一幅幅絢麗多彩的“夕陽(yáng)紅”。沒(méi)有黨的好政策，會(huì)有這一幅幅“夕陽(yáng)紅”嗎？
某菜廠里，一對(duì)賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不可開(kāi)交。他們是一對(duì)下崗工人，有誰(shuí)知道他們的坎坷經(jīng)歷呢？從他們大汗淋漓的臉上，我看到了他們的充實(shí)；從他們笑呵呵的聲音里，我感受到他們的喜悅。
沒(méi)有黨就沒(méi)有今天的幸福生活。永遠(yuǎn)跟黨走，我感受生活的美好；永遠(yuǎn)跟黨走，我感受人生的快樂(lè)……作為新時(shí)代的弄潮兒和未來(lái)的接班人，我們要努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)幸福中國(guó)貢獻(xiàn)力量！
推開(kāi)窗門(mén)，迎著清晨第一米陽(yáng)光，盡情的'享受自然與清新的味道，這就是幸福;伴隨午后的愜意，慵懶的倒在搖椅，捧閱一本喜愛(ài)的書(shū)籍，這就是幸福;當(dāng)夕陽(yáng)余輝在江邊灑下金點(diǎn)，農(nóng)耕的人荷鋤而歸，那滿臉洋溢的便是幸福。
幸福是無(wú)言的，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作便會(huì)點(diǎn)破心中最柔軟的部分，母親算是最知我心的人，因?yàn)槲遗c母親的情感早已融于在了荏苒的時(shí)光之中，在我的血液中流淌。
記得那個(gè)滂沱的雨夜，夜空像被人潑了墨似的黑到極點(diǎn)。等雨停夜靜之時(shí)，卻已經(jīng)到了深夜。輾轉(zhuǎn)難安的母親去想出去走走，我也沒(méi)有什么拒絕的理由，便隨母親一起。深夜仿佛沒(méi)有想象般那么死寂。走在母親身邊，反倒有一股暖流在身邊縈繞。母親一路上與我拉著家常談笑。那時(shí)的我，發(fā)現(xiàn)母親早已不再是心中想象的那么高大，反倒多了一份平淡，一份親切。
當(dāng)我們走到阡陌小路時(shí)，我阻止了母親，怕泥濘會(huì)沾染到母親的褲腳。但那股透在骨子里的倔勁便是母親的性格。我也只得臣服。便踩踏著這泥濘的小路走了下去，慢慢的母親牽上了我的手。那是一雙爬滿了老繭而不再滑嫩的雙手，我的心一陣顫動(dòng)，淚珠開(kāi)始在眼眶打轉(zhuǎn)。
氤氳著泥土芬芳的小路，在我看來(lái)更像是母親柔軟的內(nèi)心。我說(shuō)道：“媽，您閉上眼，讓我領(lǐng)著你走吧。”母親竟變得不再倔強(qiáng)，閉上了眼睛，反倒像一個(gè)懂事的孩童。一路上，我們不在有任何言語(yǔ)。因?yàn)榍а匀f(wàn)語(yǔ)也開(kāi)始變得蒼白無(wú)力。夜幕下母親的絲絲銀發(fā)顯得格外耀眼。臉也略顯疲憊。這時(shí)，眼眶再也抵不住我心中萬(wàn)千的情緒和感動(dòng)，淚水泄洪般的順臉頰涌下。是啊!也許在母親的眼里，我才是高大的，是母親的支柱，一切可以堅(jiān)持下去的理由。我漸漸明白了母親的含辛茹苦，讀懂了母親的小小世界，悟懂了母親攜我出來(lái)的真正原因。
那一刻，溫暖如初。那一秒，潸然淚下。
這就是我的母親，雖將我圍于幸福之中，卻不忘在每一步的駐足間教會(huì)我更多。讓我受益匪淺，享用一生。
新的一年，新的氣息，我們帶著新的希望來(lái)迎接新年的到來(lái)。新春的到來(lái)，人們帶著激動(dòng)和愉悅的心情迎接春節(jié)的到來(lái)。
人們都盼望春節(jié)的到來(lái)，春節(jié)到代表新的一年已經(jīng)到。
新年到，小孩子們長(zhǎng)大一歲，會(huì)越來(lái)越懂事。大人們則盼望著新的希望有新的收獲。
而這些卻離不開(kāi)自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)和努力工作。這樣，才能讓愿望夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓自己走向成功的終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)成功的夢(mèng)想。我們回想一下自己一年所做的事情，自己的努力學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)成果等。
而這一年中，學(xué)習(xí)應(yīng)該是略微輕松，學(xué)習(xí)不大緊張。但是老師常說(shuō)學(xué)習(xí)輕松基礎(chǔ)最重要，要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能保證學(xué)習(xí)的腳步穩(wěn)穩(wěn)地，堅(jiān)定地，扎實(shí)地。所以學(xué)習(xí)的保障是扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)的第一步是要把知識(shí)學(xué)會(huì)學(xué)懂，預(yù)習(xí)新知識(shí)要學(xué)會(huì)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)要明白弄懂，并從舊的知識(shí)中獲取新的知識(shí)，懂得新的道理。
對(duì)于重要的題要會(huì)舉一反三。從臘月二十六開(kāi)始，人們就忙著打掃衛(wèi)生，忙著清洗衣服，忙著置辦年貨，迎接春節(jié)的到來(lái)。小孩子們則希望在春節(jié)到來(lái)前趕快忙碌著把作業(yè)做完，忙著預(yù)習(xí)新的知識(shí)，忙著復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的功課，也忙著從錯(cuò)題中找到錯(cuò)誤，并及時(shí)改正過(guò)來(lái)避免以后再錯(cuò)，讓自己遺憾，后悔，傷心，難過(guò)。而讓自己快樂(lè)，高興，愉快。
在年二十九的晚上，有人們盼望看到的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在這一個(gè)晚上，我們會(huì)欣賞到精彩的節(jié)目，惟妙惟肖的表演，奇妙神奇的魔術(shù)，有美妙的音樂(lè)，還有讓人們開(kāi)懷大笑、笑破肚皮的小品等。
新的一年，有新的希望、有新的收獲、有新的計(jì)劃，在過(guò)去的一年中，我們收獲果實(shí)、我們哭泣過(guò)、傷心過(guò)、難過(guò)過(guò)、高興過(guò)、開(kāi)心過(guò)、愉快過(guò)、傷心至極過(guò)、也有開(kāi)懷大笑過(guò)。
新的一年已經(jīng)到來(lái)，讓我們把快樂(lè)留在腦海里，把難過(guò)不愉快的事情忘掉。
在這里，我祝老師們新年快樂(lè)、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意，每天開(kāi)開(kāi)心心，祝同學(xué)們身體健康、全家幸福、學(xué)業(yè)有成!
我非常喜歡讀楊紅櫻的書(shū)，像馬小跳系列、笑貓系列、校園小說(shuō)系列、科學(xué)童話系列，書(shū)里的故事那么有趣、主人公那么可愛(ài)，真是讓我愛(ài)不釋手!其中特別感動(dòng)我的是《幸福的鴨子》，一看到書(shū)名我就好奇的想：鴨子的幸福是什么呢?
這個(gè)故事是這樣的：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家。他們和巨人阿空、臘腸狗拖拖、一只名叫麻花兒的女鴨子度過(guò)了一個(gè)充實(shí)有意義的假期。馬小跳和同學(xué)們的快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活使我既羨慕又向往;而麻花的生活態(tài)度更是深深的感染了我。
受到她的感染，幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿了我的心房：原來(lái)幸福離我們這么近!不管遇到什么困難和災(zāi)難，我們都應(yīng)積極勇敢地面對(duì)生活。我也希望在以后的生活中，每個(gè)人心中都會(huì)充滿著無(wú)邊無(wú)際的幸福。
強(qiáng)烈向大家推薦這篇有關(guān)“幸福日記”的文章，相信大家讀完之后一定會(huì)有所收獲。周記是每周記錄的文字，在我們上學(xué)時(shí)經(jīng)常需要寫(xiě)。寫(xiě)周記有助于我們更好地審視自己的行為和決策。
小的時(shí)候讀過(guò)一個(gè)故事，大概是說(shuō)快樂(lè)源自沒(méi)有錢(qián)。說(shuō)地主衣食無(wú)憂卻總是愁眉苦臉，長(zhǎng)工天天邊干活邊唱山歌。地主不解，地主婆解疑:因?yàn)殄X(qián)的原因。后來(lái)他們?cè)陂L(zhǎng)工翻曬的谷子里藏了一元寶，長(zhǎng)工見(jiàn)了元寶，做出種種猜測(cè)，歌聲也就沒(méi)了。直到地主把元寶要回去，歌聲才回來(lái)了。
當(dāng)了教師，熱情消退后不明白了，我們也和長(zhǎng)工一樣沒(méi)錢(qián)，可為啥我們卻像地主一樣不快樂(lè)呢?我們每天付出的似乎總很多，并且總是和回報(bào)不成比例;我們總是重復(fù)昨天的故事，找不到一絲一毫的成就感;有時(shí)甚至還得為一些瑣屑事傷腦筋……去哪找回我們的快樂(lè)?
新教育倡導(dǎo)教師“過(guò)一種幸福而完整的教育生活”，這無(wú)疑給了我們一束曙光。于是，我也加入了朝圣者的行列，教學(xué)、閱讀、寫(xiě)作讓我每個(gè)日子都充滿了憧憬。那段日子是甜蜜的'，每天總是充滿期待，每天總是思考著。后來(lái)覺(jué)得越來(lái)越累，我像一個(gè)遠(yuǎn)足的行者，不斷地往自己囊里增添重量。累著，也快樂(lè)著，感受著在夾縫里生存的艱難與頑強(qiáng)。最終，我倒在了半路上。有點(diǎn)悲壯的味道。
現(xiàn)在想想，其實(shí)，我并沒(méi)能真正理解其中的精髓。我只是苦苦地追隨，缺少創(chuàng)造。在我背負(fù)那么多的時(shí)候，不敢自我解放。最終向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，安于現(xiàn)狀，多了安全感，卻再也找不到幸福感了。見(jiàn)底的教育生活，再也找不到燃燒的激情。
李鎮(zhèn)西老師與學(xué)生的故事總是令人感動(dòng)和向往。我試圖從中去發(fā)現(xiàn)自己亟待解決的困惑。李老師一句“解放班主任”給我指出了方向。之所以過(guò)去我的想法中途夭折，就是因?yàn)?，我沒(méi)能找到解放自己的途徑?，F(xiàn)在，李鎮(zhèn)西老師為我們指明了方向，首先是實(shí)現(xiàn)思想的三個(gè)轉(zhuǎn)變。一是變事務(wù)應(yīng)付為教育科研。二是變個(gè)人權(quán)威為集體意志。三是變孤軍奮戰(zhàn)為師生合作。這些實(shí)實(shí)在在的提法讓我找到了改變的方向。想想過(guò)去自己管得那么辛苦，真是可憐可嘆。大膽放手民主管理，變“人治”為“法治”，既解放了自己，節(jié)省出時(shí)間精力來(lái)從事有意義的研究，更可以鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)、管理能力。
把自己的班級(jí)當(dāng)作研究基地，時(shí)時(shí)以科學(xué)的方法良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，我要尋找幸福，并帶給孩子們幸福。
上午跑去上網(wǎng)，遇到了她，原來(lái)她老媽身體不好，她所以就沒(méi)去打工，說(shuō)到做菜的事，她說(shuō)不會(huì)做，我說(shuō)一定要會(huì)做一樣自己喜歡的菜，她竟然說(shuō)她早就會(huì)了，是番茄炒蛋，原來(lái)她也喜歡番茄炒蛋，那可是我的最愛(ài)阿。想不到。
老媽咳嗽又加重了，回來(lái)還和我發(fā)火，臉色很難看，說(shuō)我不去幫她干活，可像他們老板那么黑那么小氣的人，殺了我也不會(huì)再去，和老媽說(shuō)的有點(diǎn)激動(dòng)，我不知道怎么辦，面對(duì)她，她不知道我有多心痛，有多難過(guò)，我只是要她不要這么辛苦，畢竟辛苦了一輩子了，身體都不好了，雖然不是有錢(qián)，但簡(jiǎn)單的日子還是能過(guò)得，而且老爸老媽一直過(guò)得很儉樸，我知道他們這么拼命是為了我，但我過(guò)得一般點(diǎn)，平淡點(diǎn)就好了，生活需要錢(qián)，但幸福不一定要用很多錢(qián)堆出來(lái)的，沒(méi)錢(qián)我可以晚點(diǎn)結(jié)婚，我也說(shuō)過(guò)，以后我的事，我會(huì)靠自己，混的怎么樣就怎么辦，我追求高質(zhì)量的生活，但我更量力而為，如果過(guò)的不好，我不會(huì)怪他們，更不會(huì)怨他們，我只會(huì)覺(jué)得愧對(duì)他們，我也沒(méi)有理由要求他們什么了，能上完大學(xué)，我就知足了，以后我不想也沒(méi)臉也沒(méi)想過(guò)再做寄生蟲(chóng)，老媽為什么要這樣呢，總是想要為我多做點(diǎn)事，可凡事不能過(guò)頭阿，那樣對(duì)自己不好，那樣我心痛，看她勞累的樣子，看她瘦弱地身軀，看她滿頭的白發(fā)，我怎么會(huì)不心痛呢，老爸也是的，也老了，我的愿望就是畢業(yè)后能混好點(diǎn)，他們能過(guò)好點(diǎn)，還有一年我就畢業(yè)了，我真的不要求什么，我是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的人，其實(shí)只要不是太過(guò)分，我都是可以接受，會(huì)滿足的，我安于平淡。這是我自己對(duì)生活的理解，生活的本質(zhì)在于自己。與其體面光亮卻辛辛苦苦的累一生，不如簡(jiǎn)單隨意簡(jiǎn)樸的活過(guò)，我喜歡莊子所說(shuō)的那只拽尾于涂中的烏龜，人不該為難自己，為什么老媽就不能聽(tīng)我的這些話呢？我真的很像大聲地說(shuō)，媽媽，失去你，贏得世界又如何？幸福是大家簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)阿。
幸福，這個(gè)詞匯一直是人們?cè)谧非蟮拿篮镁辰纭?/p>
幸福，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，生活中每一件微小的事情都可能會(huì)使你幸福。
幸福，會(huì)是冬日的陽(yáng)光；幸福，會(huì)是夏日的清涼；幸福，會(huì)是一紙家信；幸福，會(huì)是一杯暖茶；幸福，會(huì)是“久旱逢甘雨”的喜悅；幸福，會(huì)是“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的憧憬；幸福，會(huì)是“柳暗花明又一村”的希翼；幸福，會(huì)是“唯我獨(dú)尊”的驕傲；幸福，會(huì)是“大公無(wú)私”的廉潔；幸福，會(huì)是跌倒時(shí)別人伸出的一雙手；幸福，會(huì)是孤寂時(shí)朋友的一句玩笑……
在這大千世界，幸福無(wú)處不在，只要你用心去感受，仔細(xì)去聆聽(tīng)。
在這里，我要說(shuō)的是成功后的喜悅。
成功，也是人們渴望得到的.。但人們總把他看得很大很大，比如：事業(yè)的成功，家庭的成功，人際關(guān)系處理的成功……自從人們把這些定為成功的底線后，就在不斷的嘗試著失敗帶來(lái)的痛楚。
熟知，成功也似幸福般簡(jiǎn)單呢？
當(dāng)你把一整篇文章讀出來(lái)后，你就已經(jīng)成功了；當(dāng)你把一道難題解出來(lái)時(shí)，你就已經(jīng)成功了；當(dāng)你做完你不愿做的事情后，你就已經(jīng)成功了；當(dāng)你……
既然你已經(jīng)成功了，那你就是幸福的。
既然你已經(jīng)幸福了，那你就是成功的。
很多人都難于在生活中發(fā)現(xiàn)幸福，只是在漫無(wú)目的的尋找，可是，他們卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己正處于幸福中。
在和平年代，我們是幸福的。因?yàn)槲覀兛梢钥鞓?lè)的上學(xué)，安靜的休息，開(kāi)心的看書(shū)。
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們就是另一種幸福。因?yàn)橄鯚熆梢匀计鹞覀儗?duì)國(guó)家的忠誠(chéng)；鮮血可以激發(fā)我們的斗志。戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，讓我們學(xué)會(huì)在痛苦中去愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)在惡劣的環(huán)境中生存，讓我們學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
幸福，真的很簡(jiǎn)單，很美麗。他可以讓每個(gè)得到他的人激動(dòng)、開(kāi)心。不要認(rèn)為幸福太遙遠(yuǎn)。真的，你已經(jīng)很幸福了。
幸福日志
望子成龍鳳，三優(yōu)細(xì)綢繆。
師親嘔心血，因材循善誘。
開(kāi)智復(fù)開(kāi)慧，蒙童頑冥休。
嚴(yán)教不得已，玉成琢雕否？
學(xué)業(yè)精于勤，嬉荒了無(wú)收。
相沫以濡魚(yú)，鴛鴦終廝守。
夫妻恩愛(ài)永，親慈子效尤，
四柱鼎家固，萬(wàn)事興何愁！
筑基先固本，全汝師親友。
光宗耀祖榮，辱沒(méi)祖孫羞。
天下為公義，江湖勿戀留。
民貴上善水，載舟四海游。
唇齒永相依，家國(guó)一脈憂。
大義大忠勇，報(bào)國(guó)何惜頭。
成就棟梁材，造化鐘神秀。
樹(shù)人百年功，福澤千秋久。
周六，我和父母及姐姐一起慶祝了我的13歲生日。
我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大生日蛋糕。這個(gè)蛋糕有四種顏色和四種不同的口味。當(dāng)我的家人一起給我生日蛋糕時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了！然后，媽媽打開(kāi)蛋糕，姐姐幫我插蠟燭，媽媽和姐姐一起唱生日歌，爸爸給我們拍照。我心里想吃蜂蜜，被它們感動(dòng)了。
當(dāng)我和家人開(kāi)心地分享蛋糕時(shí)，我媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“大寶，我買(mǎi)了這個(gè)有深意的蛋糕！”每當(dāng)我媽媽這樣叫我時(shí)，她自己的臉上都充滿了幸福。我苦苦思索，終于明白了母親的好意。蛋糕的四種口味意味著生活的起伏。世界上只有一個(gè)好母親。再說(shuō)，我媽媽還是那么小心。我真的很幸運(yùn)和快樂(lè)！
晚餐時(shí)，我的祖父母也來(lái)我家，我們一起吃了我最喜歡的涮羊肉。當(dāng)我們吃得很開(kāi)心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大部分的老人都吃綠色蔬菜，而大部分的羊肉都被我和姐姐吃了。我忍不住鼻子發(fā)酸。長(zhǎng)老們寧愿不自己吃飯，也不愿給我們美味的食物。這一幕讓我感受到了家人的溫暖。我真的應(yīng)該成為世界上最幸福的人。
晚上9點(diǎn)，我們開(kāi)始榨果汁。我媽媽負(fù)責(zé)切水果，我姐姐和我負(fù)責(zé)榨汁。這時(shí)，我回頭看了看媽媽。我媽媽非常擅長(zhǎng)切梨、桔子和蘋(píng)果，然后她很快就打開(kāi)了葡萄柚。這項(xiàng)技術(shù)如此熟練，以至于我突然想到，當(dāng)我回家的時(shí)候，我?guī)缀跻裙?。突然，我突然意識(shí)到：我回家的時(shí)候，媽媽經(jīng)常榨果汁！我的眼角變得濕潤(rùn)了，加快了榨果汁的速度。終于擠出來(lái)了，我嘗了一口果汁，感覺(jué)精力充沛。酸味、甜味和混合香味讓我覺(jué)得很美味?！菒?ài)的.味道。
我問(wèn)我媽媽為什么用這些水果。我媽媽說(shuō)柚子可以除火，橘子可以補(bǔ)充維生素C，提高免疫力。蘋(píng)果和梨不僅味道好，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。當(dāng)你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，學(xué)校膳食的營(yíng)養(yǎng)跟不上了！
我哽咽了很久。
??！我度過(guò)了一年中最快樂(lè)的一天，我真的應(yīng)該成為最快樂(lè)的人！
有一個(gè)人，生前善良且熱心助人，所以在他死后上了天堂，做了天使。他當(dāng)了天使后，時(shí)常到凡間幫助人，望感受到幸福的味道。
一日，遇見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫的樣子非?？鄲?，他向天使訴說(shuō)：“我家的水牛剛死了，沒(méi)它幫忙犁田，那我怎么能下田作業(yè)呢？”
于是天使賜他一只健壯的水牛，農(nóng)夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
有一日，他遇見(jiàn)一個(gè)男人，男人非常沮喪，他向天使說(shuō)：“我的錢(qián)被騙光了，沒(méi)盤(pán)纏回鄉(xiāng)?！?/p>
于是天使給他銀兩做路費(fèi)，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
有一日，他遇見(jiàn)一個(gè)詩(shī)人，詩(shī)人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過(guò)得不快活。
天使問(wèn)他：“不快樂(lè)嗎？我能幫你嗎？”
詩(shī)人對(duì)天使說(shuō)：“我什么都有，只欠一樣?xùn)|西，能給我嗎？”
天使回答說(shuō)：“可以。你要什么我都可以給你?！?/p>
詩(shī)人直直地望著天使：“我要幸福。”
這下把天使難倒了，天使想了想，說(shuō)：“明白了。”
然后把詩(shī)人所擁有的都拿走。
天使拿走詩(shī)人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財(cái)產(chǎn)和他妻子的性命。
天使做完這些事后離去了。
一個(gè)月后，天使再回到詩(shī)人的身邊，他那是餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。
于是，天使把他的一切還給了他。
然后離去了。
半個(gè)月后，天使才又去看了詩(shī)人。
這次詩(shī)人摟著妻子，不住地向天使道謝。
因?yàn)樗玫叫腋Ａ恕?/p>
人生在世，草木一秋。不管是快樂(lè)的時(shí)光，還是悲傷的瞬間，時(shí)間都在不急不慢的前行著，不會(huì)為誰(shuí)的留戀而多做停留，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的厭倦而加快腳步。而我和她，在陌路相逢、相識(shí)、相知、相愛(ài)到如今。
我以為：有些事，我可以視而不見(jiàn)；有些情，我可以掩在心口；有些人，我可以視若無(wú)睹；有些命，我可以滿不在乎；有些話，我可以漫不經(jīng)心。很多事不是我想就能做到；很多東西，不是我要就能得到。而你，卻讓我提心吊膽，痛徹心扉。我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都是因?yàn)榉挪幌履?。有的人活了一輩子，卻沒(méi)有活過(guò)完整的一天。因?yàn)樗皇窃谧窇涍^(guò)去，就是期許未來(lái)，從來(lái)沒(méi)有活在當(dāng)下。我不確定這世上是否有所謂的一見(jiàn)鐘情，但我總相信，這世上有“人生只若初見(jiàn)”的美好。
如果愛(ài)不曾來(lái)過(guò)，如果夢(mèng)不曾碎過(guò)，如果心不曾痛過(guò)，我還是你認(rèn)識(shí)的我嗎？夜深人靜，突然覺(jué)得不是睡不著覺(jué)，而是固執(zhí)的不想睡著。有時(shí)候，莫名的不想和任何人說(shuō)話，只想靜靜地一個(gè)人發(fā)呆；有時(shí)候，聽(tīng)到一首歌會(huì)想起一個(gè)人。而讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐的人，卻是你。你是我的全部，也將是我人生的終點(diǎn)。
緣是美麗的邂逅，愛(ài)是心跳的感覺(jué)，情是心靈的交會(huì)，戀是甜蜜的思念。相守這些日子以來(lái)，每一天都在思戀中度過(guò)，在痛苦中徘徊。寄希望于未來(lái)，期待與她共度余生。似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻又不知從何說(shuō)起；說(shuō)似海誓山盟，卻又蒼白無(wú)力；道天長(zhǎng)地久，只盼伴君到白首。
徐志摩說(shuō)：“一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你?！倍悖褪俏医裆畲蟮男疫\(yùn)，是我幸福的全部。
人人都想忘記過(guò)去，而我覺(jué)得回憶尤其珍貴，因?yàn)樵?jīng)的幸福生活已失去，唯有回憶能陪伴我左右時(shí)光，無(wú)法回去，回憶卻能重溫舊夢(mèng)。
當(dāng)時(shí)還不懂事，我才上一年級(jí)，奶奶才幫我買(mǎi)了作業(yè)本用完了，我鼓起勇氣給奶奶說(shuō)，奶奶卻用嚴(yán)厲的眼睛瞪著我，那眼神會(huì)射出火花一般，并且對(duì)我大聲說(shuō)：“前幾天才給你買(mǎi)的五個(gè)本子，這才過(guò)幾天，又要買(mǎi)本子，我不會(huì)給你買(mǎi)?！蔽业难劭糁兴樵趽頂D，時(shí)不時(shí)掉出幾顆來(lái)。我內(nèi)心有一股無(wú)名火，但怎么也蹦不出來(lái)。
還記得有一次，我放學(xué)回家稍微有點(diǎn)晚，生病的奶奶把小荊條放在桌上。兩腿有節(jié)奏的拍打著。我一進(jìn)門(mén)就感到有“殺氣”。我似乎從婆婆眼中看到了憤怒的火焰，她叫我跪下，問(wèn)我回家晚的原因，我卻選擇不說(shuō)話，奶奶一怒之下拿起小荊條在我身上抽打了好幾下。我含著淚，忍著痛，不敢哭出聲。從那以后，我和奶奶的關(guān)系就漸行漸遠(yuǎn)了。
我討厭奶奶的沖動(dòng)與懲罰，這傷害到了我的自尊，然而作文有那么一件事，讓我徹底明白了奶奶對(duì)我深深的愛(ài)，也讓我后悔對(duì)奶奶的憤恨，感覺(jué)我原來(lái)那么渺小，那么無(wú)知。
就在懲罰的當(dāng)天，老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)：和奶奶一起制作科技作品。我放學(xué)回家拿著記錄著作業(yè)的本子沉思許久，心想：怎么辦，我和她……該怎么開(kāi)口，我對(duì)奶奶沒(méi)有半點(diǎn)好意，并且有恨之入骨的想法，更別說(shuō)共同去做一件事。我只好把本子放在茶幾上。
第二天下午放學(xué)回家，我看到那個(gè)記錄本子仍原封不動(dòng)地呆放著，只發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上多了一盞燈。我當(dāng)時(shí)很好奇，但因?yàn)楹芾?，卻沒(méi)那么多問(wèn)。
過(guò)了幾天，我的奶奶便永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。爺爺告訴我，那盞燈是奶奶親手為我制作的科技作品，她知道自己得了一種無(wú)法醫(yī)治病，快要離開(kāi)我時(shí)，用最后的精力幫我完成了老師布置的作業(yè)，奶奶希望那盞燈就像她一樣，一直為我照明。
看見(jiàn)茶幾上的那盞燈，我把對(duì)奶奶的怨恨化作無(wú)法控制的淚水。
感謝奶奶，因?yàn)橛心?，我才真正幸?！?/p>
感悟幸福
生活中人人都向往幸福的生活，人人都在生活中追求著個(gè)人的幸福，可究竟什么是幸福，誰(shuí)一時(shí)可能說(shuō)不出個(gè)所以然，應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)人心中于幸福的理解都不一樣。
個(gè)人以為，幸福，是對(duì)生活的滿足，是對(duì)生活的樂(lè)趣，也是一種對(duì)滿足和樂(lè)趣的追求！
幸福，于生活的滿足因人而異，于生的樂(lè)趣人各不同。所以，幸福沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但有最基本的需求生活無(wú)憂以及在生活無(wú)憂之后因興趣而衍生的精神追求！
有人的幸福觀陽(yáng)光，有人的幸福觀陰郁。陽(yáng)光的會(huì)激發(fā)人的精神狀態(tài)更加樂(lè)觀、融合。陰郁的則會(huì)漸漸墜入深淵而難以自拔。有人素衣簡(jiǎn)餐平平常常內(nèi)心純樸總是樂(lè)觀向上，誰(shuí)又能說(shuō)他不幸福。有些人衣著華麗山珍海味無(wú)所事事虛度時(shí)光，又有誰(shuí)能說(shuō)他幸福。付出著汗水收獲著希望的人是幸福的人，諂媚著他人的人是卑鄙無(wú)恥的人，如蒼蠅追腥逐臭，即便有所謂的獲得及獲得感也只是動(dòng)物的滿足。平安是福，平淡是真，平安中享受著生活的淡淡的真實(shí)，愜意而從容。享受是付出的回報(bào)，是汗水的結(jié)晶，誠(chéng)意付出的人才可真正感知幸福的甘甜。不是所有的享受都是享福，有些人低三下四奴顏脾膝換來(lái)的只是一根熬過(guò)湯的骨頭……
幸福，伴隨著生活，依戀著生活的樂(lè)趣，一直對(duì)我們不離不棄，始終如一跟隨著我們。我們一時(shí)看不見(jiàn)，感不到是因?yàn)槲覀兪柽h(yuǎn)了真正的生活，因一時(shí)的不悅、一時(shí)的偏執(zhí)而雙眼蒙塵、心思飄浮。
幸福，一直默默地守候在我們身邊。幸福，得用清澈的情思、明亮的雙眼才可感知、才能看到……
昨天，看到一個(gè)好友的說(shuō)說(shuō)：什么時(shí)候能夠空下來(lái)，好好聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)??！
這個(gè)好友，是我的學(xué)生，今年不到三十，她的孩子正是粘人的時(shí)候。想想，我就知道，她白天要工作，正是好好表現(xiàn)的年齡，要強(qiáng)的她，在單位一定會(huì)盡力干。一天下來(lái)，肯定精疲力盡?；氐郊?，肯定想好好放松一下?？墒腔氐郊?，一天沒(méi)見(jiàn)母親的兒子，一定是纏著她，讓她做這做那。能空下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，居然成了她的奢望。
看到她的說(shuō)說(shuō)，我想到了我自己，我現(xiàn)在倒是能空下來(lái)了?？盏铰?tīng)音樂(lè)，能聽(tīng)到我自己聽(tīng)夠了為止。我的2個(gè)孩子都大了，大到離我?guī)浊Ю锫愤h(yuǎn)，想讓他們纏著我，都不可能了。好友的愿望，在我這里實(shí)現(xiàn)了，可我沒(méi)有覺(jué)得自己如何的幸福，倒是懷念自己拉孩子的那個(gè)階段。
那個(gè)階段日子苦啊，家里一窮二白。我的微薄的工資和地里的收入，勉強(qiáng)能湊合著過(guò)日子?？梢?yàn)榧依镉辛撕⒆樱业募依锍錆M了歡樂(lè)。孩子在一天天長(zhǎng)大，每天都有新的見(jiàn)識(shí)。每一個(gè)新的見(jiàn)識(shí)，都是一個(gè)新的驚喜。我的孩子會(huì)坐了，我的孩子會(huì)走路了，我的孩子會(huì)說(shuō)話了，我能孩子能做事了，我的孩子懂事了一步步走來(lái)，那是多么的欣喜啊！
現(xiàn)在，陪伴我的，只有妻子。2個(gè)人在一起，也經(jīng)常回憶起拉孩子的時(shí)節(jié)，妻子不止一次的說(shuō)，要是再回到過(guò)去，就好了，不知不覺(jué)，怎么就老了呢？
我又何嘗不是有這樣的感受呢？日子一天一天過(guò)去，看上去，波瀾不驚的，可慢慢的，孩子就變大了，我們就變老了，青春不再了，屬于自己的時(shí)光越來(lái)越少了。那曾經(jīng)的歲月是多么美好啊！
天天和孩子們打交道，真的羨慕他們，他們的生活才剛剛開(kāi)始，有好多的夢(mèng)等待實(shí)現(xiàn)。
放學(xué)回家的路上，看到從自己身邊走過(guò)的那些年輕人，真的羨慕他們，他們有的是時(shí)間，有的是精力，他們的好日子還在后頭呢！
可這些，都是我曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的啊，可我當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有感覺(jué)到，或者感覺(jué)得沒(méi)有如此的強(qiáng)烈，就如我的那位學(xué)生好友，孩子一天天的成長(zhǎng)的欣喜，她能感受到，但感受更大的是一天的疲憊，是生活的無(wú)奈。也許等她到我這個(gè)年齡，也會(huì)有我這樣的感受，現(xiàn)在經(jīng)歷的，正是以后愿意回望的。
幸福就像懂事的小狗狗，你只有回望，才知道它在你身后靜靜地跟著。
周記寫(xiě)作是展現(xiàn)人類思想和感情的方法之一，幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)周記的過(guò)程。那么，什么樣的周記才是我們值得搜索和學(xué)習(xí)的呢？今天，我想分享一篇關(guān)于“幸福日記”的周記，希望能夠?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助！
感悟幸福
生活中人人都向往幸福的生活，人人都在生活中追求著個(gè)人的幸福，可究竟什么是幸福，誰(shuí)一時(shí)可能說(shuō)不出個(gè)所以然，應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)人心中于幸福的理解都不一樣。
個(gè)人以為，幸福，是對(duì)生活的滿足，是對(duì)生活的樂(lè)趣，也是一種對(duì)滿足和樂(lè)趣的追求！
幸福，于生活的滿足因人而異，于生的樂(lè)趣人各不同。所以，幸福沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但有最基本的需求生活無(wú)憂以及在生活無(wú)憂之后因興趣而衍生的精神追求！
有人的幸福觀陽(yáng)光，有人的幸福觀陰郁。陽(yáng)光的會(huì)激發(fā)人的精神狀態(tài)更加樂(lè)觀、融合。陰郁的則會(huì)漸漸墜入深淵而難以自拔。有人素衣簡(jiǎn)餐平平常常內(nèi)心純樸總是樂(lè)觀向上，誰(shuí)又能說(shuō)他不幸福。有些人衣著華麗山珍海味無(wú)所事事虛度時(shí)光，又有誰(shuí)能說(shuō)他幸福。付出著汗水收獲著希望的人是幸福的人，諂媚著他人的人是卑鄙無(wú)恥的人，如蒼蠅追腥逐臭，即便有所謂的獲得及獲得感也只是動(dòng)物的滿足。平安是福，平淡是真，平安中享受著生活的淡淡的真實(shí)，愜意而從容。享受是付出的回報(bào)，是汗水的結(jié)晶，誠(chéng)意付出的人才可真正感知幸福的甘甜。不是所有的享受都是享福，有些人低三下四奴顏脾膝換來(lái)的只是一根熬過(guò)湯的骨頭……
幸福，伴隨著生活，依戀著生活的樂(lè)趣，一直對(duì)我們不離不棄，始終如一跟隨著我們。我們一時(shí)看不見(jiàn)，感不到是因?yàn)槲覀兪柽h(yuǎn)了真正的生活，因一時(shí)的不悅、一時(shí)的偏執(zhí)而雙眼蒙塵、心思飄浮。
幸福，一直默默地守候在我們身邊。幸福，得用清澈的情思、明亮的雙眼才可感知、才能看到……
人生在世，草木一秋。不管是快樂(lè)的時(shí)光，還是悲傷的瞬間，時(shí)間都在不急不慢的前行著，不會(huì)為誰(shuí)的留戀而多做停留，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的厭倦而加快腳步。而我和她，在陌路相逢、相識(shí)、相知、相愛(ài)到如今。
我以為：有些事，我可以視而不見(jiàn)；有些情，我可以掩在心口；有些人，我可以視若無(wú)睹；有些命，我可以滿不在乎；有些話，我可以漫不經(jīng)心。很多事不是我想就能做到；很多東西，不是我要就能得到。而你，卻讓我提心吊膽，痛徹心扉。我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都是因?yàn)榉挪幌履?。有的人活了一輩子，卻沒(méi)有活過(guò)完整的一天。因?yàn)樗皇窃谧窇涍^(guò)去，就是期許未來(lái)，從來(lái)沒(méi)有活在當(dāng)下。我不確定這世上是否有所謂的一見(jiàn)鐘情，但我總相信，這世上有“人生只若初見(jiàn)”的美好。
如果愛(ài)不曾來(lái)過(guò)，如果夢(mèng)不曾碎過(guò)，如果心不曾痛過(guò)，我還是你認(rèn)識(shí)的我嗎？夜深人靜，突然覺(jué)得不是睡不著覺(jué)，而是固執(zhí)的不想睡著。有時(shí)候，莫名的不想和任何人說(shuō)話，只想靜靜地一個(gè)人發(fā)呆；有時(shí)候，聽(tīng)到一首歌會(huì)想起一個(gè)人。而讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐的人，卻是你。你是我的全部，也將是我人生的終點(diǎn)。
緣是美麗的邂逅，愛(ài)是心跳的感覺(jué)，情是心靈的交會(huì)，戀是甜蜜的思念。相守這些日子以來(lái)，每一天都在思戀中度過(guò)，在痛苦中徘徊。寄希望于未來(lái)，期待與她共度余生。似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻又不知從何說(shuō)起；說(shuō)似海誓山盟，卻又蒼白無(wú)力；道天長(zhǎng)地久，只盼伴君到白首。
徐志摩說(shuō)：“一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你?！倍?，就是我今生最大的幸運(yùn)，是我幸福的全部。
今天，我看了一本很好看的書(shū)《笑貓日記—幸福的鴨子》。這本書(shū)主要講：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳來(lái)到了張達(dá)外婆家，在那里遇見(jiàn)了巨人阿空和女鴨子麻花兒，麻花兒是一只幸福的鴨子，麻花兒每天都不怕累的去陪張達(dá)外公玩跳圈游戲。麻花兒不管心中有多不開(kāi)心它都面帶笑容，別人快樂(lè)的時(shí)候，它也很快樂(lè)。
我也要像麻花兒一樣，時(shí)常充滿幸福感，帶給自己和別人快樂(lè)，對(duì)幫助自己的人及父母、老師感恩。
還有笑貓學(xué)會(huì)貓?zhí)扇~的時(shí)候，讓我明白了，世上沒(méi)有做不到的事情，要不怕困難，從哪里跌倒就從哪里爬起。
從這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了幸福，感受到了幸福，學(xué)到了做人的道理。
人人都想忘記過(guò)去，而我覺(jué)得回憶尤其珍貴，因?yàn)樵?jīng)的幸福生活已失去，唯有回憶能陪伴我左右時(shí)光，無(wú)法回去，回憶卻能重溫舊夢(mèng)。
當(dāng)時(shí)還不懂事，我才上一年級(jí)，奶奶才幫我買(mǎi)了作業(yè)本用完了，我鼓起勇氣給奶奶說(shuō)，奶奶卻用嚴(yán)厲的眼睛瞪著我，那眼神會(huì)射出火花一般，并且對(duì)我大聲說(shuō)：“前幾天才給你買(mǎi)的五個(gè)本子，這才過(guò)幾天，又要買(mǎi)本子，我不會(huì)給你買(mǎi)?！蔽业难劭糁兴樵趽頂D，時(shí)不時(shí)掉出幾顆來(lái)。我內(nèi)心有一股無(wú)名火，但怎么也蹦不出來(lái)。
還記得有一次，我放學(xué)回家稍微有點(diǎn)晚，生病的奶奶把小荊條放在桌上。兩腿有節(jié)奏的拍打著。我一進(jìn)門(mén)就感到有“殺氣”。我似乎從婆婆眼中看到了憤怒的火焰，她叫我跪下，問(wèn)我回家晚的原因，我卻選擇不說(shuō)話，奶奶一怒之下拿起小荊條在我身上抽打了好幾下。我含著淚，忍著痛，不敢哭出聲。從那以后，我和奶奶的關(guān)系就漸行漸遠(yuǎn)了。
我討厭奶奶的沖動(dòng)與懲罰，這傷害到了我的自尊，然而作文有那么一件事，讓我徹底明白了奶奶對(duì)我深深的愛(ài)，也讓我后悔對(duì)奶奶的憤恨，感覺(jué)我原來(lái)那么渺小，那么無(wú)知。
就在懲罰的當(dāng)天，老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)：和奶奶一起制作科技作品。我放學(xué)回家拿著記錄著作業(yè)的本子沉思許久，心想：怎么辦，我和她……該怎么開(kāi)口，我對(duì)奶奶沒(méi)有半點(diǎn)好意，并且有恨之入骨的想法，更別說(shuō)共同去做一件事。我只好把本子放在茶幾上。
第二天下午放學(xué)回家，我看到那個(gè)記錄本子仍原封不動(dòng)地呆放著，只發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上多了一盞燈。我當(dāng)時(shí)很好奇，但因?yàn)楹芾郏瑓s沒(méi)那么多問(wèn)。
過(guò)了幾天，我的奶奶便永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。爺爺告訴我，那盞燈是奶奶親手為我制作的科技作品，她知道自己得了一種無(wú)法醫(yī)治病，快要離開(kāi)我時(shí)，用最后的精力幫我完成了老師布置的作業(yè)，奶奶希望那盞燈就像她一樣，一直為我照明。
看見(jiàn)茶幾上的那盞燈，我把對(duì)奶奶的怨恨化作無(wú)法控制的淚水。
感謝奶奶，因?yàn)橛心悖也耪嬲腋！?/p>
今天下午，媽媽爸爸帶著我和妹妹一起去買(mǎi)年貨，我們的目標(biāo)是龍城購(gòu)物中心。
我們經(jīng)過(guò)“民主”討論決定分工買(mǎi)東西。我和爸爸一組，媽媽和妹妹一組，最后都回爺爺家集合。
我和爸爸先去買(mǎi)干果，我想買(mǎi)我最愛(ài)吃的松子和開(kāi)心果，他們都有許多的種類和價(jià)位，我都看花眼了，爸爸當(dāng)起了老師，教我如何挑選和砍價(jià)，最后買(mǎi)到了滿意的松子和開(kāi)心果，原來(lái)買(mǎi)東西還有這 么多學(xué)問(wèn)呀。購(gòu)買(mǎi)瓜子和花生時(shí)，我就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，自己當(dāng)起了主人，買(mǎi)到了價(jià)廉物美的東西。
我和爸爸圓滿完成任務(wù)就回爺爺家了。
咱們過(guò)新年最不能缺的就是趣事。別人拿著煙花炮竹高高興興的過(guò)大年，我在親戚家拿著最愛(ài)的壓歲錢(qián)，而我妹妹惹了一件趣事：
啊!早上新鮮的空氣沒(méi)有了，只有妹妹放完炮的氣味，哎放完炮的氣味，哎呀糟了，妹妹你闖下大禍了：因?yàn)槊妹闷缴T的就是炮。我跑過(guò)去看，眼前的景象可讓人哭笑不得：妹妹摟著炮，表弟搶著炮，接過(guò)妹妹不小心滾了3個(gè)下，然后表弟趁機(jī)搗亂，繼續(xù)”拿“著妹妹滾。
我還在那里笑著，不知為何身后出現(xiàn)了一個(gè)”人“，當(dāng)時(shí)我只是看的了黑影，心里想：媽呀，鬼不但在黑天出現(xiàn)，還在白天出現(xiàn)啊!我閉著眼轉(zhuǎn)身，哎呀，嚇?biāo)牢伊?，原?lái)是我媽呀。
寫(xiě)周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，周記銘記著人類創(chuàng)新和創(chuàng)造精神的歷程，常見(jiàn)的周記書(shū)寫(xiě)格式有哪些？編輯為您提供了一些關(guān)于“學(xué)校的日記”的精心編輯內(nèi)容，相信我這篇文章會(huì)給您一些指引！
事情發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候。一天下課了，我和同學(xué)小張和小朱一起在操場(chǎng)上玩“捉迷藏”，旁邊由幾個(gè)三（四）班的同學(xué)在玩“飛尺子”，就是誰(shuí)的尺子飛的遠(yuǎn)，誰(shuí)就贏了。
“石頭，剪刀，布！”我和小朱出的都是剪刀，小張出的是布，所以就是我們躲好他來(lái)捉。小張閉上眼睛，嘴里數(shù)著“1，2，3，4，5……”等小張睜開(kāi)眼睛，我們?cè)缇团艿啦賵?chǎng)旁邊的大樹(shù)后面了。我在大樹(shù)后面悄悄地探出頭來(lái)觀察小張的動(dòng)靜。這時(shí)候，一個(gè)黑黑的東西朝他飛了過(guò)去。我當(dāng)是沒(méi)注意，還當(dāng)是一年級(jí)小同學(xué)折的紙飛機(jī)。忽然，小張倒在了操場(chǎng)上，我還以為是他的“招數(shù)”，把我們騙過(guò)去了馬上抓住我們。我心想：這招也太老套了吧！有本事?lián)Q個(gè)新鮮的嗎！可是小張的旁邊圍上了一大群人，我們覺(jué)得不對(duì)勁，就跑了過(guò)去。天哪！他的鼻子下面都是血！原來(lái)，剛才飛過(guò)來(lái)的不是紙飛機(jī)，而是一把尺子！我們連忙把小張送到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一看說(shuō)要馬上送到醫(yī)院。我跑到三樓把事情的經(jīng)過(guò)告訴了班主任張老師，她一聽(tīng)臉都有點(diǎn)白了，立刻把小張送到了醫(yī)院。原來(lái)尺子真好擊中了小張鼻子下面，結(jié)果他在醫(yī)院里縫了7針。
真沒(méi)想到一把小小的塑料尺子能這么厲害， 經(jīng)過(guò)這件事情后，我們也明白了不能飛那些危險(xiǎn)的東西了。現(xiàn)在，小張的臉上還留著一個(gè)永遠(yuǎn)也擦不掉的傷疤。
今天是我在三中實(shí)習(xí)工作的最后一天，九五班和九二班都只有一節(jié)物理課。我很快講完了當(dāng)天的內(nèi)容，然后很隨意的'走到了教室中間，跟孩子們說(shuō)這堂課是我?guī)麄兊淖詈笠惶谜n，有大家的陪伴和支持我非常開(kāi)心。說(shuō)到這時(shí)，竟然有的孩子表現(xiàn)的很驚恐，緊接著而來(lái)的雷鳴般的掌聲卻讓我熱淚盈眶。
來(lái)的時(shí)候的掌聲讓我緊張，離別之時(shí)的掌聲讓我深深地感動(dòng)。這是認(rèn)可的聲音！
下課后我到教務(wù)處和領(lǐng)導(dǎo)老師交代了工作進(jìn)度并申請(qǐng)了實(shí)習(xí)結(jié)束證明，領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的工作做出了贊賞?；氐睫k公室收拾東西，也盡是收到了老師們的送別祝詞。
就這樣我結(jié)束了我的實(shí)習(xí)工作。
我們的大半生幾乎都是在校園度過(guò)，有的校園花朵，有的校園樓多，還有的校園樹(shù)多。我喜歡我的校園，讓我介紹介紹我們的校園。
我是一名中學(xué)生，我的校園在張家口，我們校園一年四季都很美。
春天，我們校園的花草樹(shù)木都開(kāi)的很茂盛，有玫瑰花，迎春花和桃花。玫瑰花一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)的高，它們好像在說(shuō)：春天來(lái)了，咱們來(lái)比一比誰(shuí)開(kāi)得最好，最旺盛吧。它們都一起說(shuō)：好呀，好呀，我長(zhǎng)的好，我長(zhǎng)的好。它們爭(zhēng)相斗艷，我們的校園春天很美麗。
夏天，我們校園的昆蟲(chóng)很多，有知了，蝴蝶和小螞蟻，我們校園還有一個(gè)小池塘，池塘里還有一些小魚(yú)兒，在游來(lái)游去，下課了，我們可以來(lái)池塘邊喂小魚(yú)兒，我們的校園夏天很有趣。
秋天，我們校園樹(shù)上的葉子很多，葉子落的滿地都是，我們下課，一出去，滿地的葉子，我們一走葉子吱吱響，聲音很動(dòng)聽(tīng)，我們還可以用葉子做標(biāo)本，做一副畫(huà)，我們也可以把葉子的根泡水喝，葉子們?cè)谡f(shuō)：快把我撿起來(lái)，我有很多用處。
冬天，我的校園操場(chǎng)上有很多的雪，在體育課上，我們可以在操場(chǎng)上，堆雪人和打雪仗，堆一個(gè)雪人，有鼻子，眼睛和手，打雪仗，從地上抓起一把雪，握成一個(gè)雪球，向同學(xué)們打去，然后同學(xué)們又向我扔過(guò)來(lái)，真有趣。
我最喜歡冬天的校園，我們可以打雪仗。
我們的校園很美麗，很有趣，很漂亮，我喜歡我們的校園。歡迎你來(lái)參觀我們的校園。
xxx年x月1日 星期四 晴
今天早上的早餐是水餃、烤腸、牛奶和冰糖燉梨，真好吃呀，我胡亂的吃了點(diǎn)早餐就出門(mén)了。
今天，我到了學(xué)校就看起了書(shū)。我看到吳娜也在看書(shū)，所以我也看了起來(lái)。中午，我們?nèi)コ燥?，我們現(xiàn)在坐的是28號(hào)桌，以前我們是坐在12號(hào)桌吃飯。呵呵，上三年級(jí)的時(shí)候，我們就要坐外面了，哈哈。
今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，要下課的`時(shí)候，楊老師要我們把標(biāo)簽貼在桌椅上，標(biāo)簽貼好了就要金逸晗幫我們寫(xiě)上學(xué)好。下午，老師又給我們發(fā)了好多書(shū)和作業(yè)本，有生字卡片、圖畫(huà)本、數(shù)學(xué)本和語(yǔ)文抄寫(xiě)本。我把書(shū)和本子放進(jìn)書(shū)包，稍微站起來(lái)背了背，哇！好重?。鑶鑶琛＠蠋煟阍趺匆o我們發(fā)這么多書(shū)？我知道老師就要發(fā)這么多書(shū)，所以我特意準(zhǔn)備了一個(gè)輕書(shū)包。我那個(gè)四層的書(shū)包，光背一個(gè)書(shū)包殼都很重，我那大書(shū)包真的叫重。
下午五點(diǎn)半的時(shí)候，在綜合頻道有開(kāi)學(xué)第一課，我覺(jué)得開(kāi)學(xué)第一課很好看。我不知道為什么那么多地方都很貧困，但是那些地方的小朋友都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，我要向他們學(xué)習(xí)。我要向那個(gè)彈鋼琴的盲人孩子學(xué)習(xí)，永不放棄！
媽媽的話：今天開(kāi)始，你就是一名二年的學(xué)生了，不管是從哪方面說(shuō)起，你都是又向前進(jìn)步了。你今天的表現(xiàn)很棒，你聽(tīng)到媽媽的聲音就能自己快速起床了，你洗漱也不在像以前那樣了，這就是你的改變。你說(shuō)你遇到了新同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，你也很開(kāi)心老師給你安排的新同桌，你前前后后的同學(xué)你都喜歡，你說(shuō)你再也不坐第一排了，因?yàn)槟汩L(zhǎng)高了??！恭喜你哦！新學(xué)期開(kāi)始前，我們約好一起每天寫(xiě)日記，今天是第一天，我們一起寫(xiě)的，雖然你的速度沒(méi)有媽媽快，那是因?yàn)閶寢屨J(rèn)識(shí)的字和會(huì)寫(xiě)的字都比你多，寫(xiě)字的速度快?。∧阏f(shuō)為什么媽媽寫(xiě)字這么快還能寫(xiě)這么好，因?yàn)閶寢屢彩墙?jīng)過(guò)長(zhǎng)期練習(xí)的結(jié)果啊，你現(xiàn)在寫(xiě)字的態(tài)度和你所寫(xiě)的字，相信有一天你是一定可以超過(guò)我的哦！悄悄的告訴你，嘻嘻，媽媽小時(shí)的字可沒(méi)有你現(xiàn)在寫(xiě)得好看哦！加油，相信你的未來(lái)一定會(huì)超越我的！
20××.10.22
我的一天學(xué)校生活
作者：小橙子
第一節(jié)：數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課聽(tīng)老師講課，兩步計(jì)算應(yīng)用題。
第二節(jié)：語(yǔ)文課聽(tīng)何老師講課，劃詞語(yǔ)，了解她的家庭作業(yè)規(guī)律。
第三節(jié)：數(shù)學(xué)課考試考完試睡覺(jué)。
第四節(jié)：體育課抄老師的知識(shí)點(diǎn)。人有206塊骨頭，分別是頸骨，軀干骨，四肢骨。乒乓球是我國(guó)的國(guó)球。
吃飯今天吃的不好，我悶悶不樂(lè)的。
第五節(jié)：美術(shù)課背知識(shí)點(diǎn)三原色是什么？答：紅黃藍(lán)。三間色是什么？答：橙（紅+黃）綠（黃+藍(lán)）紫（紅+藍(lán)）。點(diǎn)彩畫(huà)的發(fā)明者是誰(shuí)？答：修拉。他是什么國(guó)家的？答：法國(guó)。他的代表作是什么？答：《大碗島星期天的下午》。電話的發(fā)明者是誰(shuí)？答：貝爾。
第六節(jié)：綜合人格課做令人倒霉的手工。
第七節(jié)：夕會(huì)課聽(tīng)老師講明天秋游應(yīng)該怎么辦？
放學(xué)，回家。 《無(wú)聊的一天學(xué)校生活》
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作文是非常重要的一件事。作文可以鍛煉我們的想象力，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。寫(xiě)一篇作文你知道順序有那些嗎？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的關(guān)于幸福的日記推薦，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。
轉(zhuǎn)眼寒假過(guò)去了，新的一學(xué)期又開(kāi)始啦，今年寒假我過(guò)得非常開(kāi)心。
我在寒假里認(rèn)識(shí)了新朋友，我和他們一起打乒乓，還遇到了姜御風(fēng)同學(xué)，過(guò)年的時(shí)候還玩了擦炮，放了煙花，玩得可開(kāi)心了。
還和爸爸媽媽爺爺奶奶一起看了春節(jié)晚會(huì)，一起守歲。
假期中我們還到春秋樂(lè)園去玩了轉(zhuǎn)馬，海盜船，還去了點(diǎn)將臺(tái)，點(diǎn)將臺(tái)一下子把我們送到半空，在空中看到了淹城的三河三城，還有高架，電視塔等，整個(gè)樂(lè)園也都在我們腳下。
這就是我快樂(lè)的寒假生活。
幸福是什么？如果用顏色來(lái)形容，幸福應(yīng)該是溫暖的黃色、熱烈的紅色；如果用聲音來(lái)比喻，幸福又是激越的高音，低婉的小調(diào)；如果用味道來(lái)打比方，幸福則為甜蜜蜜的滋味，是遠(yuǎn)赴外地的游子吃到的母親親手烹調(diào)的家鄉(xiāng)菜。幸福是獨(dú)處的寒梅，是那種能在平凡中尋找歡樂(lè)，能用樂(lè)觀開(kāi)朗的心去面對(duì)生活的心靈，用心靈去認(rèn)真地品味幸福。幸福只是生活的一種調(diào)味劑。敞開(kāi)心靈，幸福并不遙遠(yuǎn)。
我的幸福
今年我上三年級(jí)了，老師把她自己的知識(shí)都教給了我們，教我們游戲，教我們學(xué)做人的道理，使我們學(xué)到了很多的知識(shí)，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，我感到很幸福。
我在學(xué)校里和同學(xué)一起玩游戲，一起上課，一起寫(xiě)作業(yè)，一起排練節(jié)目，團(tuán)結(jié)合作也是一種幸福。雖然有時(shí)候我和我的朋友會(huì)因?yàn)橐恍┢恋臇|西而吵架，但是我現(xiàn)在知道謙讓也是讓人快樂(lè)幸福的事情。
淡淡的幸福
幸福，一縷淡淡的清香，盡在古詩(shī)的味道中。
天空中一朵云兒從眼前飄過(guò)，淡淡的，浮云游子意，你會(huì)想變成一朵白云；陽(yáng)光下一朵葵花在眼前盛開(kāi)，檀心先向日邊傾，你會(huì)想變成一朵向日葵；荷塘中一朵水粉色的荷花在眼前婀娜，映日荷花別樣紅，你又想變成一朵蓮花。因?yàn)樗齻兠利惗杂?，飄散著幸福的香味。
每一個(gè)人，在他人生中所度過(guò)的每一天里，是否都有幸福存在，而人們追求千百年的幸福到的是什么?或許他只是一種感覺(jué)，一種充實(shí)，亦或是一種人生。幸福，是甜的，應(yīng)為他會(huì)讓人們看見(jiàn)一切美好的情，但，他也充斥著一切苦澀因子，因?yàn)樾腋Ｒ彩亲呦驂?mèng)想也希望路途上那一個(gè)個(gè)沉重的腳印，腳印的深度便是幸福的深度，路途的長(zhǎng)度便是幸福的長(zhǎng)度，路途的經(jīng)歷便是幸福的質(zhì)量。但愿，我可以感受得到這份幸福，而我也會(huì)將幸福持續(xù)到最終。
今年的寒假生活是我成為小學(xué)生的第一個(gè)，在最后一天放學(xué)回家的路上，我就想好了怎么過(guò)我的寒假生活。
我要花3天時(shí)間把我的寒假作業(yè)做好，過(guò)年了我要和爸爸媽媽回老家去，給我的外公外婆拜年，要參加我大舅的婚禮，我還是第一次看到我那漂亮的舅媽，我大舅結(jié)婚的那天人可多了，大家玩的都很開(kāi)心，我吃了好多東西，還拿到了開(kāi)門(mén)紅包，我晚上睡覺(jué)都笑了。
今天是新年，由于期末沒(méi)考好，心里很不痛快，可是看著家家戶戶多熱鬧起來(lái)，我心里也高興了起來(lái)。
包餃子，我包的像老鼠似的丑丑的，有的像燕子似的美美的，還有的像包子似的胖胖的……可開(kāi)心呢了!煮好之后，不管誰(shuí)來(lái)了，就拿給他看看，一會(huì)兒張阿姨來(lái)了，一會(huì)兒李叔叔來(lái)了，一會(huì)兒奶奶來(lái)了……我包的幾個(gè)包子在手里捧來(lái)捧去，就是舍不得吃，最后媽媽說(shuō)明天都讓我包，我才勉強(qiáng)的吃完了她包的幾個(gè)包子。
晚上，街上可熱鬧了，天上放起了煙花炮竹，可是燈火輝煌啊!
你幸福嗎?
一位富人回答說(shuō)：“我不幸福，我除了錢(qián)，一無(wú)所有?！币晃恢挟a(chǎn)階級(jí)說(shuō)：“我不幸福，整天掙錢(qián)養(yǎng)活一家子?！?/p>
一位窮人回答說(shuō)：“我不幸福，窮得叮當(dāng)響，整天挨餓受凍?！迸?他們都不幸福。
另一位富人回答說(shuō)：“我很幸福，有吃有喝有車有房。”另一位中產(chǎn)階級(jí)說(shuō)：“我很幸福，有一個(gè)溫馨的家。”
另一位窮人回答說(shuō)：“我很幸福，有一大群好朋友?！边?他們都很幸福。?
why?原來(lái)每個(gè)人都可以很幸福的，只要你懂得享受幸福。
一直認(rèn)為，女人喜歡把愛(ài)寫(xiě)進(jìn)日記，記錄自己所愛(ài)的人以及和他一起經(jīng)歷的種種，直到有一天，發(fā)現(xiàn)我也被寫(xiě)進(jìn)日記，才知道，原來(lái)他如此愛(ài)我！
一天在他辦公室，看他收拾自己的東西，突然對(duì)著一個(gè)小本本竊喜。問(wèn)他，說(shuō)是曾經(jīng)寫(xiě)的日記，扔給我看。原來(lái)，里面密密麻麻記載的居然是我們的過(guò)去。
也許每對(duì)戀人都不是一帆風(fēng)順的，我們也一樣，分分合合，才修成正果。
他的日記記錄了我們初次談戀愛(ài)時(shí)共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及他的心情，我突然發(fā)現(xiàn)，男人竟然也會(huì)這么細(xì)心。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)愛(ài)人記錄的心情日記除了評(píng)球賽大多都關(guān)于你，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)不善表白的他，背后竟藏著如此細(xì)膩的情愫，發(fā)現(xiàn)他竟然如此享受跟你在一起的分分秒秒，心不會(huì)被感動(dòng)嗎？
可正要繼續(xù)看時(shí)，他卻一把搶過(guò)去，說(shuō)后面的以后再給我看，不能一次看完。其實(shí)我知道，后面的是我們分手時(shí)及分手后他一個(gè)人的感受和生活，是我不曾知曉的過(guò)去，對(duì)此我充滿了好奇。跟他約好，找個(gè)合適的日子，送給我當(dāng)禮物好了。
許多小我?guī)讱q的朋友問(wèn)過(guò)我，結(jié)婚會(huì)不會(huì)很可怕。我的回答很明確——結(jié)婚真的很好。結(jié)婚前，感覺(jué)已經(jīng)很了解，很甜蜜，可是婚后才發(fā)現(xiàn)，先前那不算什么，你為我把飯燒我為你打掃的日子才是甜蜜的。當(dāng)然，是需要磨合的，只要兩個(gè)人多動(dòng)動(dòng)腦，多換位思考，用心經(jīng)營(yíng)，一定會(huì)順利度過(guò)磨合期的。也許我是一個(gè)很容易被感動(dòng)的人，是個(gè)要求不高的人，所以比較容易滿足，也比較容易感受到幸福。幸福是什么，我不知道定義，但是我很確定，它不是一種表象而是一種感覺(jué)，就像鞋子，舒不舒適自己最清楚。大概每個(gè)女孩都喜歡也向往浪漫，浪漫又是什么，也不是一種固定的形式，比如鮮花、禮物、燭光晚餐，而是平凡且幸福著一起走過(guò)，有浪漫的心，生活中處處充滿浪漫，哪怕一句話，一個(gè)動(dòng)作，一種表情——都是與眾不同的浪漫感覺(jué)，也是一種幸福。
開(kāi)心的寒假到了，我和爸爸媽媽還有哥哥一起回家鄉(xiāng)過(guò)寒假了，寒假里我最開(kāi)心的事是和哥哥，表哥一起去爬山！
我們一起爬到了半山腰，看到了許多高大的樹(shù)，樹(shù)上飛來(lái)了好多的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”的唱歌，好聽(tīng)極了！我們還山上停留了一會(huì)兒看看風(fēng)景，山上的風(fēng)景好美麗啊！
不一會(huì)兒，我們便依依不舍的回家了，真希望來(lái)年還能再爬一次這座山。
馬上就要過(guò)年了，過(guò)年最不可少的呢，當(dāng)然是與家人團(tuán)聚，吃年夜飯。因?yàn)橛行┤嗽谔K打拼，為了買(mǎi)車票還是蠻拼的，但最后買(mǎi)不到車票，不能回家過(guò)年，所以，現(xiàn)在與家人團(tuán)聚的小伙伴們，且聚且珍惜嘍。
吃好年夜飯，小朋友們第二開(kāi)心的就是放爆竹、點(diǎn)煙花。小朋友們手持煙花，在空中劃出美麗的圖案，絢爛奪目，加上鞭炮的聲音，響徹云間，更加熱鬧!空中還有許多煙火，為我們加重了年味。與此同時(shí)，最近蘇州的空氣又濁了，那些煙花爆竹倒是作出了不少“貢獻(xiàn)”。
新年中最必不可少的是看央視春晚!今年的羊年春晚有一號(hào)廳和二號(hào)廳，一號(hào)廳是專門(mén)表演歌舞類的，二號(hào)廳是專門(mén)表演相聲、小品、魔術(shù)。今年還新增加了春晚吉祥物“羊羊”，今年春晚還是第一個(gè)可以與觀眾互動(dòng)、給觀眾發(fā)紅包的春晚呢!
在十二點(diǎn)鐘，許多人都會(huì)到靈巖山等各大寺廟去燒香祈福，寓意來(lái)年平安、幸福!小朋友們最高興的事是——收紅包喲!或者，收“利是”喲!
另外，BAT還給全國(guó)用戶發(fā)紅包呢!使年味爆棚!加你，加年味!
愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，哭過(guò)也笑過(guò)。我們都不是孩子了。或許也再美必要抓著不放了。
愛(ài)情是一場(chǎng)騙人的游戲，我說(shuō)我輸?shù)闷穑墒钦娴妮數(shù)闷饐?？那青春呢？輸不起?/p>
我一直都是一個(gè)沒(méi)有秘密的人，不算透明，卻也算看得清。
我恨透了這些所謂的秘密，是它把我毀的一干二凈。我還可以干什么？
我的青春就像是一張茶幾，一張擺滿了杯具的茶幾?？上В僖矝](méi)有回頭路可走了。
我有一個(gè)四口之家，爸爸、媽媽、我和哥哥，他們都很疼愛(ài)我，我感到無(wú)比的幸福。
每天早晨一個(gè)清晰的鈴聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，媽媽起床為我做早飯，然后我起床刷牙、洗臉、吃早飯，媽媽送我去上學(xué)，我在學(xué)校里度過(guò)了一個(gè)美好的早晨中午放學(xué)媽媽來(lái)接我了，我回到家中，看見(jiàn)一桌豐富的午餐，我吃了以后就感覺(jué)到我很幸福。
中午吃了午飯媽媽送我到學(xué)校大門(mén)口，我看見(jiàn)一位殘疾的老爺爺，我跟媽媽要了兩元錢(qián)給那位老爺爺，他對(duì)我說(shuō)謝謝，我說(shuō)不用謝，頓時(shí)我心里感覺(jué)到無(wú)比幸福。
這就是我身邊的幸福。
臨上車之前，給家里打了個(gè)電話，是媽媽接的。聽(tīng)得出來(lái)她很高興，原先害怕我們回不去，現(xiàn)在心里一塊石頭總算落了地，很快就要看到我們一家三口了。媽媽興奮地說(shuō)，今天的這個(gè)電話，是我今年給她打的第七十三個(gè)電話，去年一共只打了六十二個(gè)，今年比去年多了十一個(gè)呢。聽(tīng)著媽媽幸福的話語(yǔ)，我不由得心里發(fā)酸，眼睛濕潤(rùn)起來(lái)。我說(shuō)媽媽，你放心，再過(guò)十來(lái)個(gè)小時(shí)我們就到家了。媽媽連聲應(yīng)著，還不忘囑托我，路遠(yuǎn)人多車擠，別帶多少東西，家里什么都有，我和你爸爸早就準(zhǔn)備好了。
在一路思鄉(xiāng)的迫切心情中，車子終于駛到了家鄉(xiāng)鎮(zhèn)上。剛下車，就看到媽媽和爸爸站在路邊，凜冽的寒風(fēng)吹著他們花白的頭發(fā)。看到我們時(shí)，他們滿臉笑容都漾到每一道深深的皺紋里。我再也忍不住，像個(gè)孩子似的飛奔到他們跟前，還不忘嗔怪他們幾句，天氣這么冷，不用過(guò)來(lái)接，我們可以叫個(gè)車送我們到家的。爸爸在一旁摟住他的`乖孫子說(shuō)，他們?cè)缇偷炔患埃紒?lái)了兩三個(gè)鐘頭了。
到家時(shí)，廚房里的飯菜早就
準(zhǔn)備好，燜在鍋里，有媽媽做的鍋貼、還有咸菜燒豆腐、清蒸雞糕、油燜捆蹄等等一些我愛(ài)吃的，并且在外邊吃不到的菜。我吃著香噴噴的飯菜，和他們聊天。他們問(wèn)一些工作和生活的情況，雖然這些在電話里早問(wèn)過(guò)多次了，但還是忍不住要問(wèn)，我和妻子詳細(xì)地講述著，全家團(tuán)聚的幸福感就這樣包裹著我們。
吃完飯，我看到墻上醒目地畫(huà)著一道道的豎線，我問(wèn)媽媽那是干什么的。爸爸搶著說(shuō)，那是你媽盼望你們回來(lái)的幸福倒計(jì)時(shí)，跟電影里學(xué)的。從三個(gè)星期前開(kāi)始，一天畫(huà)一道，到今天剛好是二十二道。我再細(xì)看，那些豎線上方還真歪歪斜斜地寫(xiě)著“幸福倒計(jì)時(shí)”幾個(gè)字，我知道那是媽媽寫(xiě)的，她文化不高，可能已經(jīng)好多年沒(méi)有寫(xiě)字了。我突然想起他們站在寒風(fēng)中等待我們幾個(gè)鐘頭，深深體會(huì)到她盼望我們回家的迫切心情。我在倒計(jì)時(shí)的豎線前站了很久，仿佛看到媽媽正在一絲不茍地一道道用力畫(huà)著。于是心里暗暗下決心，明年一定多打幾個(gè)電話，爭(zhēng)取早點(diǎn)回家，讓媽媽少畫(huà)幾道線，臉上也會(huì)少些思念的皺紋。
作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，寫(xiě)作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識(shí)框架。寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。你還不知道怎樣寫(xiě)出一篇好作文？或許"四年級(jí)學(xué)校日記"是你正在尋找的內(nèi)容，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
未來(lái)的學(xué)校
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了30年后的解放路小學(xué)，所有的一切都煥然一新。
學(xué)校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)叔叔早已換成了無(wú)敵保安機(jī)器人，它非常能干。每天早上它會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，等待來(lái)上學(xué)的同學(xué)。每個(gè)要進(jìn)校園的人都必須把手放在它肚子的識(shí)別器上，如果它眼紅了，說(shuō)明你不能進(jìn)去，它會(huì)親切地讓你離開(kāi)；如果它眼綠了，會(huì)說(shuō)：“小朋友，快去教室早讀吧！清晨是一天的黃金期，要好好珍惜哦！”它還會(huì)辨認(rèn)好人或壞人。如果是不法分子，它會(huì)拿出手銬把他銬起來(lái)扭送到公安局去；如果是好人，它會(huì)彬彬有禮的問(wèn)：“您找誰(shuí)，我要用可視電話確定你的身份才能進(jìn)去?！蓖砩纤鼡u身一變，化身校園清潔工，把學(xué)校打掃得干干凈凈。
變化極大的是教室，約有200平方米，卻只有20個(gè)同學(xué)。教室既可以上課用，下課后就成了大家的活動(dòng)室。同學(xué)伸展的空間也很大，每個(gè)位子上都有一臺(tái)電腦，同學(xué)們的作業(yè)都在電腦上完成，由電腦批改。家庭作業(yè)也成了U盤(pán)，這樣一來(lái)，大家再也不用受書(shū)包的“壓迫”了，估計(jì)個(gè)兒也會(huì)因此長(zhǎng)得更高些。
在這樣的校園里學(xué)習(xí)真幸福！
美麗的小學(xué)校園-四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文
當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂過(guò)濱北小學(xué)時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在濱北小學(xué)身上時(shí)，當(dāng)美麗的校園蘇醒的時(shí)候，新的一天開(kāi)始了，我們天天幸?？鞓?lè)，有聲有笑地度過(guò)了開(kāi)心的校園生活！
一進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)宣傳欄，宣傳欄上有許許多多的紙貼在墻上，很有美感！猶如一驕傲的人亭亭玉立在地上。
再向前走10米，就來(lái)到了操場(chǎng)，鮮紅的跑道圍繞著大草地。翠綠的草地上有各種各樣的圖形：有的像巨大的螞蟻，有的像剛出生的小象，還有的像上下起伏的駱駝。一棵棵芒果樹(shù)筆直地立在地上，像士兵一樣站著，仿佛要守護(hù)我們的濱北小學(xué)。
我們向左走10米，就看到了教學(xué)樓，想起了以前我們?cè)诮虒W(xué)樓里歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。我們走進(jìn)教學(xué)樓里，桌子和椅子愉快地對(duì)視，教室里的電風(fēng)扇和桌子也開(kāi)心地凝視對(duì)方。黑板外框上鮮紅的五星紅旗被封印在墻上，一輩子也不可以拿下來(lái)。明亮的燈光一視同仁地照亮了教室里的每一個(gè)角落。教室里頓時(shí)白光閃閃，美麗極了！
教學(xué)樓的左邊有個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)里有許許多多的器材，器材是藍(lán)色的。旁邊還有風(fēng)雨操場(chǎng)，一般是用來(lái)避雨的操場(chǎng)。還有一個(gè)小籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球架，地上涂滿了綠色的顏料，猶如鋪上一層鮮綠的地毯。旁邊有朱紅的紅磚，仿佛是老師教我們學(xué)習(xí)的汗水，汗水染成朱紅色，把原本潔白如雪的磚染成了鮮紅色。
這就是我們的校園！我愛(ài)濱北小學(xué)，我愛(ài)家，我愛(ài)老師和同學(xué)們。這個(gè)校園仿佛是一個(gè)慈愛(ài)我們大家的母親，我們不會(huì)忘記的！
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在清英生活兩年多了，然而，就在這一個(gè)暑假過(guò)后，我們武進(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)生了與以往不一樣的的變化，超出了同學(xué)們的想象，使我們?cè)趯W(xué)校過(guò)得更加幸福，快樂(lè)！那么接下來(lái)我就給大家講一講這到底是什么樣的變化呢！日記日記200字
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那一座座高樓大廈，其中有兩棟是我最喜歡的精英樓與清英樓。這兩棟大樓是建在一起的，不過(guò)是橢圓形的，中間是一座美麗的花園，鮮艷的花草樹(shù)木襯托出了我們清英的朝氣蓬勃。而且這兩棟大樓都暗示著一個(gè)意思：專門(mén)出人才的地方。穿過(guò)大廈就會(huì)見(jiàn)到一片紅中帶綠的操場(chǎng)，紅的是塑膠跑道，綠的是人工草坪，站在樓上看就像一幅彩色藍(lán)圖。再來(lái)看一下我們寬敞明亮的教室吧！我們學(xué)校在每一個(gè)班級(jí)都配有一臺(tái)電腦，老師在電腦上備好課，上課時(shí)再放出來(lái)，就像看電視一樣，既記得牢，又上得開(kāi)開(kāi)心心。更令人興奮的是，我們學(xué)校有二十多位外教老師，使我們的學(xué)習(xí)氛圍更加的廣闊。
這就是我們的校園，她是智慧的搖籃，成長(zhǎng)的階梯，知識(shí)的源泉，我們?cè)谶@樣的校園里讀書(shū)，感到十分的自豪，我愛(ài)我們的校園。你從一個(gè)名氣不是很大的學(xué)校，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)眾所周知，無(wú)人不曉的一座大學(xué)校。清英我愛(ài)你，因?yàn)槟愕镊攘ξ宋?，所以我在這里祝愿您能更加的美好！
我的學(xué)校叫“深圳市園嶺外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”，位于在少兒圖書(shū)館的北面。
我們學(xué)校的大門(mén)可寬了！大門(mén)旁邊有花草樹(shù)木做裝飾。大門(mén)的右邊是我們學(xué)校的校牌，校牌上寫(xiě)著“園嶺外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”幾個(gè)大字，顏色是金色的，象征著我們金色的童年。
進(jìn)入大門(mén)以后，左轉(zhuǎn)，就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，兩千多人站在那里，都覺(jué)得很寬敞。每周一的早上，我們都會(huì)在那里升國(guó)旗、唱國(guó)歌、開(kāi)會(huì)、做早操。每節(jié)課后，同學(xué)們總會(huì)在操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)旁邊樹(shù)木環(huán)繞，使得我們的學(xué)校綠樹(shù)成陰，樹(shù)木還可以幫我們擋太陽(yáng)、擋雨，幫的忙可大了！操場(chǎng)上有條跑道，一個(gè)來(lái)回就是一百米遠(yuǎn)。從高空看，我們的操場(chǎng)就像一塊綠色的毯子，可漂亮了！
從大門(mén)右轉(zhuǎn)，就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有八層樓，教學(xué)樓像個(gè)倒立的“U”字形。樓梯在教學(xué)樓的右邊，上到二樓，向右轉(zhuǎn)的第一個(gè)教室就是我們?nèi)?）班了。
我們的教室很寬敞，教室里整整齊齊地?cái)[放著50張課桌。教室的前面是講臺(tái)和黑板，后面是板報(bào)。我們的板報(bào)每個(gè)學(xué)期出一次，圖文并茂，很好看。教室左邊有明亮的窗戶，透過(guò)玻璃窗，就可以看到下面是一條寬寬的馬路。馬路上人來(lái)人往，經(jīng)過(guò)的車子也很多。
在我們的科目中，我最喜歡上電腦課了。我們的電腦教室在四樓，老師讓我們?cè)陔娔X上畫(huà)圖、玩游戲，可有意思了！
我喜歡學(xué)校！學(xué)校就像我的家。
我的學(xué)校座落在萬(wàn)山路與演武路西北角，走近我們學(xué)校，首先映入眼簾的是寬敞的學(xué)校大門(mén)和幾個(gè)醒目的大字滎陽(yáng)市第一小學(xué)，大門(mén)里邊是一條筆直的水泥路，水泥路直通教學(xué)大樓。路的左邊是一排枝葉茂盛的小樹(shù)，樹(shù)冠被修剪的像一個(gè)個(gè)濃綠的小蘑菇，非常的可愛(ài)。小樹(shù)的西邊是我們最喜歡的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種體育器材，課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做各種游戲，打籃球.踢足球.跳繩.跳皮筋.踢沙包.捉迷藏等活動(dòng)。路的右邊是一幢三層小樓，哪是老師的辦公樓，老師每天在里邊為我們備課和批改作業(yè)。路的盡頭就是我們的教學(xué)大樓，大樓兩邊有兩個(gè)大花壇，一左一右，花壇里種植著許多花，有玫瑰.有月季.一到花開(kāi)季節(jié).百花齊放.爭(zhēng)奇斗艷.五顏六色.非常好看.猶如進(jìn)入花的海洋.整個(gè)校園都彌漫著花的芬香。
進(jìn)入大樓是我們的教室.教室寬敞明亮.我們每天在教室里聆聽(tīng)老師的認(rèn)真講解，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。學(xué)校為我們配備有圖書(shū)室，課余時(shí)間同學(xué)們?cè)趫D書(shū)室里翻閱各種書(shū)籍，充實(shí)我們的課外知識(shí)。還配備有音樂(lè)教室，各種音樂(lè)器材應(yīng)有盡有，一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲就是在這里傳出。學(xué)校還為我們開(kāi)辦了許多社團(tuán)，有籃球社團(tuán)，足球社團(tuán)，陶笛社團(tuán)，象棋社團(tuán)，拉拉操社團(tuán)，五子棋社團(tuán)，語(yǔ)言社團(tuán)等，我參加了象棋社團(tuán)和語(yǔ)言社團(tuán)，在哪里我學(xué)會(huì)了許多寓言故事，童話故事.繞口令和歇后語(yǔ)，大大的提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。這就是我的學(xué)校，滎陽(yáng)市第一小學(xué)，我非常喜歡這個(gè)地方……我的智慧校園。
聽(tīng)老師說(shuō)：英國(guó)人要來(lái)我們的學(xué)校參觀。我們又是興奮又是激動(dòng)，英國(guó)人來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候我們要全體穿校服，要拿出最好的表現(xiàn)給英國(guó)人看！吃完飯看見(jiàn)到時(shí)就要喊一聲：老師，您好，臉上還要帶著微笑。
想到英國(guó)人要來(lái)我們學(xué)校，都睡不著了，明天就要來(lái)我們學(xué)校參觀了，我的腦海里浮現(xiàn)出好多疑問(wèn)：他們長(zhǎng)什么樣子？他們會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)嗎？他們了解漢字嗎？他們看到我們會(huì)跟我們說(shuō)什么呢？我睡在床上，心里很激動(dòng)，明天就可以見(jiàn)到外國(guó)人了，他們會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜？心里滿是期待。
我們要以最好的狀態(tài)迎接他們的到來(lái)，明天他們將參觀我們整個(gè)學(xué)校，觀察我們的課堂紀(jì)律，所以我們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不可以三心二意，東張西望。也許他們會(huì)用流利的英語(yǔ)跟我們問(wèn)好，我們也應(yīng)該禮貌的回答a
他們的到來(lái)，不僅僅是來(lái)看我們的學(xué)校，他們看的是整個(gè)中國(guó)！
我們五(6)中隊(duì)在秦老師的帶領(lǐng)下利用思品課時(shí)間在校園內(nèi)檢紙屑，尋找垃圾死角。
當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，同學(xué)們總會(huì)彎下腰去撿。在圖書(shū)館一樓的一個(gè)偏僻的地方，就是我們找到的死角，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地進(jìn)去撿垃圾紙屑。只見(jiàn)同學(xué)們一見(jiàn)垃圾，就像貓見(jiàn)了老鼠，都立即去撿，他們不管那些垃圾有多么臟，不管撿得累不累?；▔沁呉彩且粋€(gè)死角，同學(xué)們個(gè)個(gè)鉆進(jìn)去撿垃圾，出來(lái)后覺(jué)得很癢，應(yīng)該時(shí)小蟲(chóng)子進(jìn)去了吧，但是他們真是很努力的在撿垃圾了的！
就在這一節(jié)課，同學(xué)們撿了很多垃圾，個(gè)個(gè)搶著垃圾袋去仍垃圾。
這種行動(dòng)很少很少，但是希望大家都能立即行動(dòng)起來(lái)自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的石小學(xué)生。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說(shuō)：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛(ài)護(hù)著個(gè)大家庭吧！”
家長(zhǎng)學(xué)校講稿：四年級(jí)也許是影響孩子一生的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做！
各位家長(zhǎng)大家好！
今天和家長(zhǎng)交流的題目是四年級(jí)決定孩子的一生很多家長(zhǎng)乍一聽(tīng)到這句話覺(jué)得有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，其實(shí)這是真真正正存在的一本書(shū)，正如書(shū)中所說(shuō)家長(zhǎng)是孩子人生中的第一任老師，一個(gè)好家長(zhǎng)勝過(guò)一百個(gè)好老師。我今天就小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生的情況和各位進(jìn)行一次探討，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予指正！
一、是孩子情感、情緒的突發(fā)期防止孩子形成叛逆的個(gè)性
孩子一般在10歲左右，孩子的自我意識(shí)開(kāi)始崛起，他們強(qiáng)烈需要父母的的尊重，需要父母把他們當(dāng)作大孩子。但很多父母不了解孩子這一心理，仍把孩子當(dāng)小孩子看待，因此這一時(shí)期的孩子，常常因?yàn)榈貌坏礁改傅淖鹬睾屠斫猓室馀c父母作對(duì)。父母?jìng)儾灰J(rèn)為孩子故意與你作對(duì)，只是單純的不聽(tīng)話行為，其實(shí)背后隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。
自我意識(shí)正處在形成期，他們對(duì)事物有了自己的觀點(diǎn)和看法，并且總是固執(zhí)地認(rèn)為：自己才是對(duì)的。但由于生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，孩子的觀點(diǎn)和看法往往是不全面的，或是錯(cuò)誤的，因此，理想與現(xiàn)實(shí)的差距也會(huì)讓孩子的情緒、情感發(fā)生很大的變化。面對(duì)這一情況，家長(zhǎng)們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子呢？
方法一：找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因
孩子會(huì)出現(xiàn)煩死了、好煩呀之類的話語(yǔ)，而且這類話語(yǔ)的數(shù)量會(huì)一直上升。
例如：本學(xué)期第二單元的習(xí)作內(nèi)容是說(shuō)說(shuō)心里話，我讓孩子不談學(xué)習(xí)，而是談個(gè)人煩惱。
一個(gè)孩子說(shuō)：媽媽讓我穿的衣服總是我不喜歡的；我喜歡長(zhǎng)發(fā)，媽媽卻讓我剪成短發(fā)媽媽這都是不尊重我的表現(xiàn)。
另一個(gè)說(shuō)：爸爸媽媽不讓我和同學(xué)玩，不讓我讀我喜歡的那些課外書(shū)。他們好像永遠(yuǎn)都不相信我。
其實(shí)，孩子的煩惱并不僅僅是針對(duì)玩具、衣服、發(fā)型，或者是課外讀物，他們需要的是父母的理解和尊重。當(dāng)孩子真正的到理解和尊重之后，他的一切消極、叛逆的情緒都會(huì)消失。
例如：面對(duì)兒子并不如意的成績(jī)單，一對(duì)明智的父母是這樣做的：
xxx數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，他已經(jīng)做好回家挨板子準(zhǔn)備。回到家后，他把成績(jī)單往客廳的茶幾上一扔，就回到了自己的房間，晚飯也是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中度過(guò)。晚飯后，爸爸媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，回到自己的臥室里看電視去了。王君實(shí)在坐不住了，他心想：難道是爸爸媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)單？于是，他悄悄地來(lái)到客廳，在他的成績(jī)單旁邊，爸爸媽媽給他留了一張便條。
兒子：
爸爸媽媽知道這次沒(méi)有考好，你的心里也很難過(guò)。你不必緊張，爸爸媽媽不會(huì)懲罰你，因?yàn)閼土P孩子永遠(yuǎn)都不是目的。
爸爸媽媽相信你肯定不會(huì)放棄努力的，因此，在下次考試時(shí)，我們不要求你考得多么好的成績(jī)，只要比這次的成績(jī)前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)很滿意。
永遠(yuǎn)都支持你的爸爸媽媽
讀了爸爸媽媽的便條之后，這個(gè)小男子漢在自己的日記里這樣寫(xiě)道：
我是輕易不流淚的，但我被爸爸媽媽的理解和尊重感動(dòng)得流淚了。在拿著成績(jī)單進(jìn)家門(mén)的那一刻，我都做好了與父母吵架的準(zhǔn)備。但現(xiàn)在我知道了，那是沒(méi)有必要的，我的父母是天底下最懂兒女的父母！是世上最好的父母！
正處于情感的突變期，他們?nèi)菀咨鷼?、發(fā)火，但他們也容易感動(dòng)。與送給他們奧貴的禮物相比，父母的理解和尊重更能讓他們感動(dòng)。
方法二：允許孩子適度表達(dá)自己的情緒
值得注意的是，10歲左右的孩子交往的重心已經(jīng)由家庭轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系和友誼將成為影響孩子精神但重要因素。
從心理學(xué)角度來(lái)講，科學(xué)的方法應(yīng)當(dāng)是這樣的：面對(duì)孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱，父母一定不要呵斥，應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶，只要孩子發(fā)泄夠了，他自然會(huì)恢復(fù)心情的平衡。當(dāng)然，如果孩子需要父母的幫助，父母應(yīng)該及時(shí)安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情緒，努力引起孩子的情感共鳴，從而緩解孩子的不良情緒。而此時(shí)，允許孩子適度地表達(dá)自己的情緒，不失為一個(gè)好辦法。（為孩子準(zhǔn)備一個(gè)沙袋，允許孩子對(duì)著沙袋發(fā)泄情緒；允許孩子養(yǎng)小動(dòng)物，當(dāng)孩子不愿意向父母傾訴時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子對(duì)著小動(dòng)物傾訴；鼓勵(lì)孩子跑步、做運(yùn)動(dòng)發(fā)泄情緒）這些都是幫助孩子發(fā)泄情緒的好辦法，但最重要的一點(diǎn)仍然是，父母要理解和認(rèn)同孩子的情緒，允許孩子自由表達(dá)悲傷和軟弱。
方法三：培養(yǎng)孩子控制情緒的能力
是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。
這時(shí)候的孩子有了自己的想法，對(duì)是非、愛(ài)好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說(shuō)不會(huì)與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。
要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，父母最先應(yīng)該讓孩子明白這一點(diǎn)：有了負(fù)面情緒，沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)出來(lái)，看父母有沒(méi)有辦法。
案例：在一個(gè)家庭中，有一個(gè)這樣的約定：任何一個(gè)人情緒激動(dòng)時(shí)都不允許說(shuō)話，而當(dāng)他自己感覺(jué)自己的情緒不能控制時(shí)，他要大聲地喊暫停，然后用最合適的方法去發(fā)泄情緒，如做做深呼吸、到另一個(gè)房間里去安靜一會(huì)兒、出去散散步、打打籃球等。當(dāng)然，當(dāng)有人大喊暫停之后，家庭的其他成員決不會(huì)去問(wèn)他原因，或?qū)λ男袨樽龀鋈魏卧u(píng)判，而是等他情緒穩(wěn)定了，由他自己告訴大家，他情緒變化的原因。自從有了這個(gè)約定之后，他們愛(ài)發(fā)脾氣的兒子從來(lái)沒(méi)有情緒失控過(guò)。
這個(gè)方法妙就妙在它允許孩子在不傷害他人的情況下，把自己的情緒表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)又通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞桨堰@種負(fù)面情緒發(fā)泄出去。
二、是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期
父母應(yīng)告訴孩子，他在為誰(shuí)以及為什么而學(xué)習(xí)
是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期，很多孩子開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，討厭寫(xiě)作業(yè)，甚至對(duì)父母常說(shuō)的要好好學(xué)習(xí)等話也會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？
首先，這與孩子的自我意識(shí)形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。
在一年級(jí)到三年級(jí)的時(shí)候，孩子會(huì)更多地遵從家長(zhǎng)和老師的意見(jiàn)，從不會(huì)過(guò)多的去想為什么，他們認(rèn)為家長(zhǎng)和老師的話就是真理。但是，到了四年級(jí)后，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開(kāi)始有了自己的獨(dú)立思維，他們開(kāi)始思考：我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)不好能怎樣呢？
由于自我意識(shí)剛剛出現(xiàn)，這時(shí)候的孩子固執(zhí)地認(rèn)為，自己可以解決所有的問(wèn)題。這時(shí)，父母的嘮叨和命令不僅會(huì)令孩子感到厭煩，而且會(huì)給他們一種錯(cuò)誤的信息：學(xué)習(xí)時(shí)一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯(cuò)誤信息的感染下，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
如果父母了解這一階段孩子的思維發(fā)展的特點(diǎn)，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那孩子就會(huì)動(dòng)力十足地學(xué)習(xí)。
其次，這與父母不了解小學(xué)階段知識(shí)的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。
讓孩子明白學(xué)習(xí)時(shí)自己的事情，孩子才會(huì)真正地去為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)孩子都會(huì)感覺(jué)到對(duì)學(xué)習(xí)力不從心。如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責(zé)、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。
做父母的，不管你的孩子正處于哪個(gè)年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。做父母的就應(yīng)該提前向孩子灌輸學(xué)習(xí)是他自己的事情這個(gè)觀念。這樣，對(duì)于思維正在高速發(fā)展的四、五年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，這將會(huì)促使他們的成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)，而不是厭學(xué)。父母要對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少些抱怨；多些表?yè)P(yáng)，少些批評(píng)。
孩子在四年級(jí)之前，或者在讀四、五年級(jí)的過(guò)程中，父母還應(yīng)該提前知道哪些知識(shí)呢？或者說(shuō)，父母應(yīng)該如何對(duì)待孩子呢？
方法一：讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情。
很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。
案例：
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一大早我就收拾好書(shū)包，踏著明媚的陽(yáng)光，帶著愉快的心情來(lái)到了我們可愛(ài)的學(xué)校文清路小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先看到的是在大門(mén)左邊那一墻綠綠的爬山虎，一個(gè)暑假過(guò)去了，它們更加的惹人喜愛(ài)了，那葉子一片片緊緊的挨著，平鋪在墻上。微風(fēng)吹過(guò)，就好像水上的綠波，好看極了。大門(mén)的右邊是我們的兩棟教學(xué)樓，此刻有充滿了歡聲笑語(yǔ)。
沿著過(guò)道繼續(xù)往前走，就來(lái)到了我們的新教學(xué)樓，那里就是我們?nèi)昙?jí)的教室，新的教室，新的課桌，透過(guò)明亮的窗戶可以看到同學(xué)們認(rèn)真上課的樣子。那陣陣的讀書(shū)聲可好聽(tīng)了。
再往前走，就到了我們寬闊的塑膠跑道了，每到下課時(shí)間，我們就在這里蹦蹦跳跳，有點(diǎn)在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，有的在跳繩，有趣極了。
這就是我們可愛(ài)的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
我們的校園非常美麗。每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，就讓我感到神清氣爽、心曠神怡。
春天，我們的校園充滿生機(jī)。靜心園的小草都從土里鉆了出來(lái)，小花也都盛開(kāi)了。迎春花也穿上了黃色的外套，招引來(lái)許多小蜜蜂，蝴蝶們也來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)了，小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭，涼快極了。在操場(chǎng)旁的小道上，有一顆大柳樹(shù)，每根枝條都像小姑娘的辮子一樣垂了下來(lái)，隨風(fēng)搖擺。靜心園里的樹(shù)也長(zhǎng)得高大粗壯又挺拔，像盡忠職守的哨兵。
秋天，花園里的各色的花都爭(zhēng)相開(kāi)放了，一叢叢、一簇簇，花園中的小路旁，到處可見(jiàn)她們的蹤影，白的，黃的、粉的、藍(lán)的，五彩繽紛、千姿百態(tài)，美麗極了。有的花兒如同“千手觀音”把無(wú)數(shù)小手向四面八方伸去；有的花瓣密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清；還有的像一個(gè)個(gè)小圓球，嫩黃的顏色分外迷人。
寒冷的冬天我們的校園也沒(méi)有因?yàn)閲?yán)寒而寂寞。你瞧，冬青越到了冬天越精神；高大的松樹(shù)伴著積雪更顯示出自己的蒼翠。?。∥颐利惖男@，我因?yàn)槟愕拿利惗湴?、而自豪?/p>
今天是星期六(5月18日)是我的興趣班---奧林學(xué)校2周年的生日。我在奧林學(xué)校跳拉丁舞，學(xué)了兩年多了，我覺(jué)得我跳得還可以，所以媽媽就給我繳了費(fèi)。
早上起來(lái)我很激動(dòng)也很緊張，我迫不及待早早的到了奧林學(xué)?；瘖y，過(guò)了一會(huì)兒我化完妝就和我的三個(gè)朋友一起到教室里練習(xí)了幾十分鐘后，我們就到永輝超市旁邊的那個(gè)民生廣場(chǎng)表演。十點(diǎn)鐘就開(kāi)始表演了，第1個(gè)是跆拳道，我不喜歡跆拳道，所以沒(méi)看。第二個(gè)節(jié)目第三個(gè)節(jié)目第四個(gè)節(jié)目......
終于到了第六個(gè)節(jié)目，第六個(gè)節(jié)目就是我們四人組表演了，上場(chǎng)時(shí)我看見(jiàn)臺(tái)下人山人海，而且我還非常的緊張，我想笑又笑不出來(lái)，所以我的臉上一無(wú)表情，由于我們跳的是恰恰，所以我們很快就跳完了，下了場(chǎng)我情不自禁地笑了，我像兔子一樣跳來(lái)跳去。我們表演完就開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我看見(jiàn)別人得了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌，我心里羨慕極了......十一點(diǎn)多鐘我們?nèi)咳硕蓟丶页燥埩恕?/p>
今天讓我真是悲喜交加呀！
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗!
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣。
秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了!
冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。
啊，我愛(ài)我美麗的校園!
在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在，周記對(duì)于幫助我們提高我們的邏輯思維和判斷力有很大幫助，如何在周記中全面的展現(xiàn)自己呢？在本文中我們將為您詳細(xì)介紹“校園日記”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！
我的校園——南漳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在城關(guān)鎮(zhèn)萬(wàn)山路上，學(xué)校大門(mén)朝北。
走進(jìn)校門(mén)有一條水泥路通向操場(chǎng)，在我的右手映入眼簾的是黑板上的校長(zhǎng)寄語(yǔ)：“我想學(xué)，我要學(xué)，我會(huì)學(xué)。”沿著水泥路向前走，左邊是老師辛勤工作的地方—卓雅樓，圖書(shū)館里的書(shū)籍應(yīng)有盡有。和雅樓的右前方是多功能教室-雅趣樓。
沿著水泥路向南走，走到盡頭可以看到一個(gè)寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的南邊是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，操場(chǎng)東西兩邊各有兩個(gè)藍(lán)球架，組成了平形東西的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)球場(chǎng)。學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我們就在這個(gè)操場(chǎng)上舉行，有的在跳繩，有的在投藍(lán)，有的在跑步.....在操場(chǎng)的東邊可以看見(jiàn)許多體育器材有雙杠、單杠、秋千、跳遠(yuǎn)、攀巖，還有低年級(jí)同學(xué)喜歡的滑滑梯樂(lè)園，仿佛看到了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。操場(chǎng)的西邊有一列12個(gè)整齊的乒乓球臺(tái)，有幾個(gè)小朋友正在練球。
“叮，鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們朝著坐落在操場(chǎng)南方的雅儀樓，雅行樓、雅言樓這三棟教學(xué)樓跑去，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人，只聽(tīng)見(jiàn)老師的講課聲和瑯瑯的讀書(shū)聲，頓時(shí)我明白了：“只有有學(xué)生和老師的地方才叫校園?！?/p>
這就是我美麗的校園，我學(xué)習(xí)的地方。
我們最喜歡的節(jié)日六一兒童節(jié)來(lái)臨了，我們也在舉辦活動(dòng)：比如一、六年級(jí)在班級(jí)里在做游戲，可以獲得獎(jiǎng)品，還可以得到大禮包；六年級(jí)進(jìn)入食堂包餛沌，等包好后，美味的餛沌下鍋后，就看見(jiàn)餛沌直進(jìn)大碗中，聞見(jiàn)餛沌十里香。當(dāng)然我們六年級(jí)和六年級(jí)也有活動(dòng)，地點(diǎn)在操場(chǎng)，那是學(xué)校第一次舉辦的跳蚤市場(chǎng)愛(ài)心義賣活動(dòng)。
等所有程序弄好后，一陣吆喝聲傳到了耳邊，瞧一瞧，看一看了??！驚爆價(jià)！原價(jià)二十元的《十萬(wàn)個(gè)為什么》現(xiàn)在只賣五元啊！甚至有人這樣說(shuō)：來(lái)??！一元買(mǎi)五只自動(dòng)筆，再送五只鉛筆，再加一塊，就抽兩次獎(jiǎng)??！果真，同學(xué)們蜂擁而至，將筆買(mǎi)到斷貨為止我也不甘示弱，扯著嗓子大聲叫賣：來(lái)呀來(lái)呀！筆袋原價(jià)五元錢(qián)，現(xiàn)在只賣一元錢(qián)，還十分新呢！彈指一揮間，已有十元到手了。時(shí)間走了一大半了，可還有一些東西沒(méi)賣出去。于是我小聲嘀咕起來(lái)：到底什么辦法能把剩余的東西賣光呢？我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，眼前一亮，我便奔到其他帳篷里，來(lái)貨比三家，之后我把物品都降到最低價(jià)，果然所有的東西都賣了出去。
這個(gè)六一兒童節(jié)真開(kāi)心，希望明年再舉辦一次這個(gè)活動(dòng)，真是太有樂(lè)趣了！
今天我來(lái)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“滑鏟”的事。
那天大家都下去大課間了，我與楊某人和孫某人打掃衛(wèi)生，我們看其他同學(xué)一時(shí)半會(huì)回不來(lái)，就開(kāi)始玩起了這個(gè)游戲“滑鏟”。
“滑鏟”這個(gè)詞出于一個(gè)游戲“和平精英”。指的是先沖幾步，忽然一蹲把身體對(duì)著一邊的墻，用衣服的摩擦力在地上滑個(gè)兩三米的。
孫某告我這個(gè)后，我試試，還真爽！
我們開(kāi)始玩上了，從教室這邊滑到那邊，從那邊又滑到這邊，那么老師來(lái)了怎么辦，沒(méi)事兒，我們能“站崗”。
“站崗”又是怎么一回事呢？我們一個(gè)人滑兩圈，另兩個(gè)人在門(mén)口向兩邊看。滑完兩圈，下一個(gè)人滑，這個(gè)人來(lái)“站崗”。你還別說(shuō)，這還真有用，我們老師上來(lái)了，我們“站崗隊(duì)”和“滑鏟王”馬上回座，老師來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師根本就不知道我們“滑鏟”，所以也沒(méi)說(shuō)我們。我想到一句話“人生如戲，全靠演技！”
心里話：媽媽呀，你可千千萬(wàn)萬(wàn)億億不可給老師發(fā)！不然我們李孫楊某某某一定“小命不?！薄?/p>
每天早晨，我都在媽媽的催促下，起床、吃飯、上學(xué)。
在路上，我看見(jiàn)了跟我一樣匆忙的小學(xué)生；在校門(mén)口，我聽(tīng)見(jiàn)了家長(zhǎng)們殷切的叮囑聲；懷著興奮的心情，我走進(jìn)了校園，見(jiàn)到同學(xué)和老師，熱情地問(wèn)聲好；走上教室的樓梯，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。上課鈴響了，我們開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。
到了中午，我們吃了午餐，同學(xué)們都在認(rèn)真的讀課外書(shū)。叮鈴鈴，下課鈴響了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了，有的'同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在打乒乓球，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩游戲……我和朋友們就喜歡玩游戲。
下午，放學(xué)后，學(xué)校漸漸安靜了，只有參加興趣小組和430素質(zhì)營(yíng)的同學(xué)們留了下來(lái)。教學(xué)樓里還有幾個(gè)清潔工阿姨，在不知不覺(jué)中默默地付出著辛勤的勞動(dòng)。
在學(xué)校里，上課時(shí)，老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；下課時(shí)，我們?cè)谶@里快樂(lè)地玩耍！
早上七點(diǎn)，清晨的陽(yáng)光普照著大地，徐徐地微風(fēng)吹拂著我們可愛(ài)的校園，在這看似平靜的外表下，卻涌動(dòng)著陣陣的“殺機(jī)”，為啥？因?yàn)檎泻脦浊У闹袑W(xué)生“馬不停蹄”向新華中學(xué)奔來(lái)。
上午八點(diǎn)，當(dāng)清脆的上課鈴打響之后，各個(gè)教室里的嘈雜頓時(shí)變?yōu)殪o音狀態(tài)，然后有一段短短的沉默后，音量又逐漸的大了起來(lái)。其間各種聲音交雜在一起，有什么之乎者也、abcd、勾三股四之類的東西一同大開(kāi)，每一個(gè)教室里有每一種的精彩，同學(xué)們汲取著不同的營(yíng)養(yǎng)，使自己成長(zhǎng)。直到下課前的幾分鐘才慢慢安靜下來(lái)。下課鈴聲響起時(shí)，人聲既而鼎沸起來(lái)，抽科打渾、談天說(shuō)地?zé)o所不有，直到鈴聲再次響起，學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。
“鈴鈴鈴……”這次的'鈴聲與眾不同，陽(yáng)光大課間的時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛放下手中的筆，訓(xùn)練有續(xù)的奔到操場(chǎng)做起了運(yùn)動(dòng)。每一個(gè)身影都生龍活虎，每一個(gè)動(dòng)作都整齊規(guī)范，像操場(chǎng)周圍的小樹(shù)，舒展著腰肢使身體強(qiáng)壯。放松心情，放松身體，迎接下一課。三十分鐘后，操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜。
上午四節(jié)課，多以主課為主，而下午三節(jié)課多副課，同學(xué)們可以選學(xué)，可以做練習(xí)比上午要相對(duì)輕松，校園里不時(shí)有同學(xué)走動(dòng)，直到放學(xué)，當(dāng)靜校鈴響過(guò)后，校園才會(huì)恢復(fù)這一天真正的平靜。
這就是我們平常而又充實(shí)的校園的一天。
溫柔的輕風(fēng)帶來(lái)了青春的喜訊，百鳥(niǎo)的歌聲優(yōu)美動(dòng)人，校園中布滿了我們矯健的身姿和一些優(yōu)美動(dòng)人的故事。
初中的校園是美好的，但又卻是悲傷的。走進(jìn)校園，感受著道路兩旁柳樹(shù)的飄蕩，它們好像在對(duì)我們微笑，在呼喚著我們前進(jìn)。在這漫長(zhǎng)的歲月中，能有多少青春的回憶，又能有多少悲傷與難過(guò)、快樂(lè)與幸?！?/p>
青春如歌，伴隨著我們前進(jìn)的腳步，一步步向前，感受著春雨的洗禮，感受著百花的爭(zhēng)奇斗艷，一切是多么的美好，不知不覺(jué)間，我仿佛感受到時(shí)間凝固，我沉浸在這片美好的記憶中，不能自拔。
青春夢(mèng)想中帶著春天的氣息，校園里已經(jīng)沒(méi)有了往日的喧鬧，留下的只是一片寂靜與沉默，想起往日的回憶，心中偶爾有些疼痛，想回到過(guò)去，可惜已經(jīng)是不現(xiàn)實(shí)的了，哪怕只有一天的時(shí)間，我都會(huì)好好的去珍惜。想起剛上初中的時(shí)候，覺(jué)得三年的時(shí)候很漫長(zhǎng)，可是，沒(méi)想到，三年時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了，也只能和同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)”
現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在是小孩了，沒(méi)有小時(shí)候的頑皮、活力，我們懂得了友誼，在風(fēng)雨的洗禮下，我們長(zhǎng)大了
外面下起了小雨，小雨如酥，這加深了我們的回憶，也許，只有回憶才能讓我們快速的回到過(guò)去，在快速的回到現(xiàn)實(shí)吧
望著教室的桌椅，擺放的整整齊齊，青春的回憶再次浮現(xiàn)我眼前，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著老師在講臺(tái)上面揮舞著粉筆頭，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，優(yōu)美極了
啊，青春校園，你是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，你是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶，我愛(ài)你-青春校園。
昨天，老師讓我們班每人明天帶雞蛋、鴨蛋或鵝蛋到學(xué)校進(jìn)行斗蛋比賽。聽(tīng)了這消息我很興奮，因?yàn)橹爸宦?tīng)過(guò)斗蛋，自己從未體驗(yàn)過(guò)。
放學(xué)一到家，我就拿出自己最快的速度，做完了作業(yè)。然后，跟媽媽去超市買(mǎi)了一個(gè)大鵝蛋。
第二天，我來(lái)到了教室，讀了一會(huì)兒早讀，斗蛋就要開(kāi)始了。老師說(shuō)：“雞蛋跟雞蛋碰，鴨蛋跟鴨蛋碰，鵝蛋跟鵝蛋碰?！闭f(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋。我先找到了江謹(jǐn)月，我用力一碰，她的鵝蛋就壞了。她又用另一頭碰我，她的鵝蛋徹底壞了。這時(shí)，聽(tīng)到老師說(shuō)：“蛋沒(méi)壞的同學(xué)到我這兒來(lái)?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了，跑了過(guò)去。第二個(gè)跟我碰的是宋宸宇同學(xué)，我跟他的蛋一碰，我的蛋就壞了。我又拿另一頭跟他碰，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的大鵝蛋“犧牲”了。只見(jiàn)宋宸宇過(guò)五關(guān)，斬六將，最后，遇到了張純萱，張純萱不費(fèi)吹灰之力就吧宋宸宇的蛋打的粉身碎骨。
老師宣布：“張純萱是蛋王?！?/p>
現(xiàn)在是一個(gè)寫(xiě)作的時(shí)代，寫(xiě)作文能夠幫助我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)。因此不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，怎樣才能寫(xiě)好自己的作文呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的很幸福四年級(jí)作文四篇，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！
天天都與你見(jiàn)面，每一天你都帶給我全新的體驗(yàn)，盡管你并不那么帥氣，但卻讓我對(duì)你產(chǎn)生了深深的依戀，讓我嘗到了幸福的滋味。
初三的學(xué)習(xí)生活緊張而又枯燥，我被牢牢地栓在家和學(xué)校之間，無(wú)聊的生活讓我不止一次地想過(guò)逃避。是你，把我從家?guī)У綄W(xué)校，又從學(xué)校領(lǐng)回家里。每次當(dāng)我放棄時(shí)，你都會(huì)默默地站在我面前，用深邃的眼睛注視著我，那澄澈得如一汪水的大眼睛里滿含著期待，寬闊而又強(qiáng)壯的臂膀一把將我攬入懷中。我再也無(wú)法抗拒你，只得乖乖地跟你去學(xué)校。是你打退了我的猶豫，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，給我幸福的感受，讓我品嘗幸福的滋味。
我很喜歡唱歌，可是卻沒(méi)有天賦，沙啞而又略帶“渾厚”的聲音讓我自己都覺(jué)得難聽(tīng)。所以每次唱歌都會(huì)引來(lái)一番嘲笑，可唯有你對(duì)我唱的百聽(tīng)不厭，每天早晨去學(xué)校時(shí)，你都會(huì)靜靜地聽(tīng)我很自戀地亂唱。其實(shí)連我自己都覺(jué)得給你灌了太作文多垃圾，可你卻從不在意，總是在我唱歌時(shí)微笑地看著我，好像我唱得多好似的，眼里充滿了幸福與享受，不時(shí)地閉上眼睛仿佛沉醉其中。你知道嗎？是你，讓我感受到了歌唱的快樂(lè)，讓我體會(huì)到了被尊重的幸福。每次回想起你那迷人的微笑，我都會(huì)覺(jué)得很滿足，仿佛這輩子只要有你就夠了。是你，打退了我的自卑，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，給我幸福的感受，讓我品嘗幸福的滋味。
是你，讓我在一個(gè)人的時(shí)候不覺(jué)得孤獨(dú)；是你，讓我在困難面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是你，讓我面對(duì)嘲笑不再自卑；是你，讓我懂得希望總在前方；是你，讓我品嘗到了幸福的滋味。
你陪伴我走過(guò)了三年的春夏秋冬，給了我三年的呵護(hù)，我感謝你。感謝你帶給我的幸福，感謝你給我的愛(ài)，感謝你——上學(xué)的路。
后記：留意身邊的小事，以發(fā)現(xiàn)的眼光去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多愛(ài)你的和你愛(ài)的事物，不要忘記，幸福就在腳下。
爺爺，現(xiàn)在的四川有啥變化呢？這時(shí)爺爺臉上的笑容又回來(lái)了，還有一絲不易察覺(jué)的表情，他驕傲地說(shuō)：現(xiàn)在的四川變化可大了：房子比以前更高大更漂亮了，道路也更加寬闊了。人們的生活水平也提高了，這都是由于我們各級(jí)政府的大力支持，加快恢復(fù)重建的步伐，投入了大量人力物力和財(cái)力，再加上全國(guó)人民共同努力支援重建的結(jié)果呀。四川人民生活幸福了，我們?nèi)珖?guó)人民才會(huì)幸福呀這時(shí)的我讀懂了爺爺臉上的表情，這種表情就叫幸福：原來(lái)幸?？梢院芎?jiǎn)單：你幸福，我就幸福；人民幸福，我們偉大的祖國(guó)就幸福。
從話題材料中不難找到如下的提示語(yǔ)：生活中，你或許有過(guò)類似經(jīng)歷，自已真正擁有的，卻看不到它的貴重，不知道好好去珍惜，直到失去了才知道遺憾。對(duì)這一提示語(yǔ)加以篩選和整合，則以上三個(gè)問(wèn)題就趨于明朗化：第一，作文的主人公你，即考生自己，這就是說(shuō)作文最好應(yīng)用第一人稱來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)自己的事。第二，作文的選材范圍生活中類似的經(jīng)歷，即應(yīng)寫(xiě)日常生活中我在物質(zhì)或精神方面擁有時(shí)未能珍惜而釀成遺憾的經(jīng)歷、心情和感悟。第三，話題的靈魂、寫(xiě)作的重心：珍惜擁有對(duì)當(dāng)前所擁有的應(yīng)注意珍惜。
呼——呼——，窗外的風(fēng)在耳邊呼嘯著，月光被樹(shù)葉打碎了扔在地上，雨水呈波浪狀地落下來(lái)，與地面合奏了一支雄渾的交響樂(lè)，放眼望去，只有幾盞忽明忽暗的路燈陪伴著這寂寥的小院。
我裹著被子，吸著鼻涕，坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。“啊——這道題怎么做呀？”我痛苦地大叫了一聲，旁邊凌亂地散落著幾張用完的演草紙。我不做了，扔下筆趴到床上?？蛷d里的姑姑聽(tīng)到了，對(duì)我喊道：“然然，困難就那么多，你打倒一個(gè)少一個(gè)?！薄罢f(shuō)得簡(jiǎn)單，要不你來(lái)試試？”我在心里不耐煩地抱怨著?？赊D(zhuǎn)念一想，作業(yè)終究是要做的，與其這樣耗著，還不如像姑姑說(shuō)的打倒一個(gè)是一個(gè)。我慢慢地從床上爬起來(lái)，抱著試試看的心態(tài)坐回書(shū)桌，重新拾起筆，開(kāi)始寫(xiě)。
“這道題，是18乘268，脫式，這是口算……”
“太好了，這道題終于被我打敗了。作文就像姑姑說(shuō)的，我像一個(gè)勇士一樣，推翻了一個(gè)又一個(gè)困難。
窗外的風(fēng)順著縫隙擠進(jìn)了臥室，我頓感一陣涼爽，風(fēng)聲，雨聲，還有筆下沙沙的寫(xiě)字聲，有節(jié)奏地響著。
終于做完了，我嘆了一口氣，看了看床頭的兔子掛鐘，有些不可置信，什么？才用了八分鐘，我以為我眼花了，揉揉眼睛，剛想再看一眼，這時(shí)姑姑進(jìn)來(lái)了。她笑著走進(jìn)來(lái)，像是知道了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是八分鐘，恭喜你挑戰(zhàn)了自己，給，這是你的獎(jiǎng)勵(lì)?！闭f(shuō)完，遞給我一杯熱牛奶，我隔著那散發(fā)著奶香味的霧氣，看著剛做完的卷子，忽然覺(jué)得數(shù)學(xué)題變得那么親切。
這時(shí)，夜更深了，窗外的風(fēng)似乎溫柔了一些，雨也漸漸小了很多。看著興奮不已的我姑姑笑了，她的笑透過(guò)濕潤(rùn)的空氣射進(jìn)我的心里，蕩起一片漣漪，這種感覺(jué)真好，暖暖的，甜甜的。這真是個(gè)幸福的夜晚呀。
在理想的美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)。這是莫格利希說(shuō)過(guò)的一句話，的確，我們是為理想而奮斗的，如果沒(méi)有理想，你的生活只會(huì)是平淡而空泛的。要是問(wèn)我的理想是什么？是當(dāng)一名老師？還是當(dāng)一名警察？還是我會(huì)肯定的告訴你，我的理想是成為一名老師。
我趕緊看了看森林里是什么東西喊叫的，一陣陣巨大的腳步聲，慢慢靠近，我顫抖著雙腳，看著是什么東西出來(lái)了，結(jié)果，是一個(gè)長(zhǎng)著一身綠色的、黃色的和黃色的毛，嘴巴很尖，尾巴很長(zhǎng)的一只怪獸！它慢慢的向著我走過(guò)來(lái)，我慢慢退后，就在這個(gè)怪獸要靠近我的時(shí)候，一個(gè)人騎著馬把我?guī)У胶苓h(yuǎn)的地方。
不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上，我背著書(shū)包走在操場(chǎng)上，突然感覺(jué)一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對(duì)我說(shuō)：蘇楠，你的作文寫(xiě)得很好，如果再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時(shí)，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！
作文是考試中對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要考察，寫(xiě)作文讓我們更加了解自己的思想提高專注力和寫(xiě)作能力。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？您可能會(huì)對(duì)“守望幸福作文”有些好奇不妨閱讀本文了解更多，期待這些書(shū)籍能夠?yàn)槟愕膫€(gè)人成長(zhǎng)提供支持！
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，當(dāng)鳥(niǎo)系上黃金時(shí)，它就再也飛不遠(yuǎn)了。確實(shí)，鳥(niǎo)最大的幸福便是自由翱翔天際，而當(dāng)人們?cè)谒砩霞又绱酥萑A的累贅時(shí)，它的幸福便被限制了，有這樣的枷鎖在身想幸福都難。
正如守財(cái)奴葛朗臺(tái)，他對(duì)金錢(qián)有著近乎變態(tài)的占有欲和控制欲，在他眼里他的妻子和女兒甚至不如他的一枚金幣重要，他把自己關(guān)在密室里，久久地欣賞，愛(ài)撫他的金幣，然后用鐵箍緊緊地箍住木桶，甚至在臨死前，他還讓女兒把他的金幣鋪在桌子上，看著他自己的金幣，仿佛能減少他的痛苦，而當(dāng)妻子大病不起之時(shí)，他卻不愿花一點(diǎn)金幣去為妻子看病，最終落得個(gè)眾叛新離，家破人亡的下場(chǎng)。而他靠行賄貪污，囤積奇物攢得的金幣到底給他帶來(lái)了多少幸福，我們不得而知?；蛟S，這金幣實(shí)則就是他假裝幸福的一個(gè)幌子吧，只不過(guò)是靠著這金幣維持著他近乎崩潰的精神世界來(lái)過(guò)完這不幸福的一生。
而當(dāng)謝先念身患重癥，但家里卻無(wú)能力去支付那龐大的醫(yī)療費(fèi)用時(shí)，他們向社會(huì)尋求幫助，廣大社會(huì)人士得知這一消息后，莫不傾囊相助，短短幾天，便募集到了醫(yī)療費(fèi)用。但不幸的是，這并未能救他的性命，在他去世后，他的家人毅然決定把謝先念的兩個(gè)眼角膜，兩個(gè)腎臟，一個(gè)肝臟捐獻(xiàn)給社會(huì)，回饋那無(wú)私的援助。我想，謝先念此時(shí)是幸福的，因?yàn)樗惺艿搅松鐣?huì)的大愛(ài)并能回報(bào)社會(huì)，我想那些每一個(gè)伸出援助之手的人也是幸福的，正是他們的幫助給了這個(gè)家庭一份溫暖，一份慰藉。
其實(shí)，當(dāng)我們脫去欲望的枷鎖，以無(wú)私的愛(ài)去面對(duì)這斑斕世界時(shí)，幸福還何須渴求，它不一直在我們身旁嗎？
幸福是什么？軍人說(shuō)：“幸福是駐守邊疆，保家衛(wèi)國(guó)”，商人說(shuō)：“幸福是以最小的成本換取最大的利益?！睉偃苏f(shuō)：“幸福是執(zhí)子這手，于子偕老”，運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“幸福是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上為國(guó)爭(zhēng)光”，我說(shuō)：“幸福就是國(guó)泰民安?！?/p>
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)28年的苦難征程，建立了新中國(guó)，才使中國(guó)人民站起來(lái)了，在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，人們渴望和平，在和平的年代，人們期望幸福，如今的中國(guó)，已闊步昂首于世界民族之林，中國(guó)人從此改變了受西方列強(qiáng)壓迫的命運(yùn)，走近了新時(shí)代，幸福也是指日可待，老百姓生活得舒心、安心、放心，對(duì)未來(lái)有信心，這是國(guó)家的幸福，人民的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。我們的各級(jí)政府，就是要為人民謀幸福，把人民的利益放在首位。
“十二五”規(guī)劃納要為百姓勾勒了一幅“幸福中國(guó)”的藍(lán)圖，人民看到了祖國(guó)未來(lái)的希望，中國(guó)會(huì)從“站起來(lái)”“富起來(lái)”到“幸福起來(lái)”。
在“幸福中國(guó)”里，人人都有好工作，人人都有好收入，人人都有好環(huán)境，人人都有好情懷，人人都有好身體，桃花源又豈在話下？
理想終究為理想，如果不加以努力，也只能是想“幸福中國(guó)”不是享受而來(lái)的，是創(chuàng)造而來(lái)的，創(chuàng)造本身，就是幸福，建設(shè)幸福中國(guó)，靠國(guó)家政策扶持和行動(dòng)，更要靠每一個(gè)人的努力，每一個(gè)在社會(huì)成員都有成員都有責(zé)任和義務(wù)為他人、為社會(huì)的幸福作貢獻(xiàn)，在追求和建設(shè)幸福的過(guò)程中，我們的國(guó)家需要規(guī)劃，個(gè)人也需要謀劃，怎樣通過(guò)自己的努力，去創(chuàng)造自己的“財(cái)富”和“幸?！蔽覀兠總€(gè)人都可以成為中華民族騰飛彩樂(lè)章中生動(dòng)跳躍的音符。
廣大的青少年是幸福中國(guó)的建設(shè)者，建設(shè)者就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把自己所做的一切與祖國(guó)的前途，人民的利益聯(lián)系在一起，有明確的目標(biāo)，為此而不懈奮斗，建設(shè)者就要善于學(xué)習(xí)既要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，又要學(xué)會(huì)動(dòng)手，建設(shè)者就要講首先，要懂得真善美，懂得自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，從小培養(yǎng)講誠(chéng)信的良好品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人，大有作為，作出貢獻(xiàn)，在貢獻(xiàn)中尋求幸福的人生，在建設(shè)“幸福中國(guó)”的事業(yè)中，我們已經(jīng)確定了自己的位置。
祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)，祖國(guó)每天都在抒寫(xiě)傳奇，抒寫(xiě)勝利，在我們共同的努力之下，幸福中國(guó)還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？瞧！希望正在向我們招手……
守望幸福，幸福其實(shí)就是一條簡(jiǎn)單得只有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)的河流。一路上浩浩蕩蕩、穿古越今生命博大的河床，給人生帶來(lái)無(wú)數(shù)激動(dòng)異樣的色彩。生命，從降生這個(gè)世界的那一刻起，便無(wú)不被這塵世間莫名的愛(ài)包圍。生命從此開(kāi)始走向陽(yáng)光，走向永生。
當(dāng)你呱呱墜地的那一刻起，你的父母便把這個(gè)世界上最無(wú)私的愛(ài)賦予了你。他們把你擁在懷里，抱在手上，給予你最原始愛(ài)的瓊漿雨露滋潤(rùn)與呵護(hù)。那時(shí)，你是他們掌心中的寶貝，眼簾里的綠玉與珍珠，是他們內(nèi)心無(wú)比的動(dòng)容與自豪的特寫(xiě)。他們讓你淋浴家庭的溫暖和社會(huì)責(zé)任的陽(yáng)光，看著你一天天茁壯成長(zhǎng)。這時(shí)的你沒(méi)有理由說(shuō)你不幸福，因?yàn)樾腋＞驮谀愕闹茉?，就在你生命蓬勃運(yùn)動(dòng)始發(fā)的港灣里。盡管你稚嫩的思想和嬌小的身子還尚不懂得和感受幸福為何物，可它卻是真真切切地存在。守望幸福，不單單僅是詞義上的解釋。幸福在更多時(shí)候，總在你未覺(jué)察時(shí)到來(lái)，伴你一路風(fēng)雨，與生命堅(jiān)強(qiáng)同行。
守望幸福，幸福是一種簡(jiǎn)單的付出，這種付出因生命的存在而異常美麗。
守望幸福，幸福是一株成長(zhǎng)中的小樹(shù)苗。告別了嗷嗷待哺的你，必定要?dú)v經(jīng)從少年到青年、從中年再到老年成長(zhǎng)成熟歷練的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程短暫又而美麗，馨香而又厚重。因?yàn)閺倪@時(shí)起，你就要?dú)v經(jīng)人生最啟蒙的教育和人生事業(yè)的發(fā)奮階段。這時(shí)的你也是無(wú)比幸福與快樂(lè)的你。你一路歌行的路上，有你的至親及師長(zhǎng)們助你完成著你的學(xué)業(yè)，完善著你的人格，進(jìn)化著你的世界觀。他們的諄諄教導(dǎo)，語(yǔ)重心長(zhǎng)，甚至孜孜不倦地為你樹(shù)立起人生正確的航行。
點(diǎn)亮一心盞，照亮一片未來(lái)。他們會(huì)為此付出所有愛(ài)的心血與智慧的勞頓。這時(shí)你不要認(rèn)為他們很煩，他們很討厭。他們也是為你好，至少為你將來(lái)好。因?yàn)檫^(guò)去的路，他們同樣都走過(guò)，積累了無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們此行只有一個(gè)目的：希望你找到人生的捷徑，做個(gè)勇敢且成功的你。這時(shí)的你有什么理由不說(shuō)自己是幸福的呢？因?yàn)橛心敲炊嗟娜藶槟愀冻?，校正你的心智，充?dāng)你的未來(lái)人生的航標(biāo)與燈塔?？磥?lái)幸福在許多時(shí)候也是一種快樂(lè)的耕耘與無(wú)限寄望。
守望幸福，幸福是一種艱難的付出與點(diǎn)滴回放的全新演繹。走完了青年的過(guò)程，你也會(huì)成家立業(yè)，走新訪友，做父親或者母親，有自己的兒女……這時(shí)，你才會(huì)深悟自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要工作，要學(xué)習(xí)，要照顧一家老小。生活的重?fù)?dān)與壓力，讓你似乎成天有種疲于奔命的感覺(jué)。但當(dāng)你雙腳如風(fēng)又如鉛般邁步到家，一家人其樂(lè)融融在一起的時(shí)候，你又會(huì)覺(jué)得自己特別的溫暖和幸福。因?yàn)樵谀隳晟俚臅r(shí)候，在你人生的成長(zhǎng)之際，你得到類似了許多的`友愛(ài)與呵護(hù)。這時(shí)的你完全讀懂得了幸福的另外一種含義所在：所謂幸福其實(shí)就是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)的輪回，幸福總在你生命中最需要的地方存在。
暮鼓晨鐘，夕陽(yáng)西下，蹣跚步履，銀發(fā)滿卷。幸福離我們是這樣的短暫而快樂(lè)。我們一生中都在盡力思索著幸福這個(gè)詞匯的含義，可大千世界蕓蕓眾生里，真正讀懂者幾何？
守望幸福，幸福不只是一盞心燈，照亮了你人生歲月的坎坎坷坷及前行的航程，幸福更是一縷清風(fēng)，綠遍天涯，漫無(wú)邊際地漫溯在你人生的左右。守望幸福，幸福其實(shí)只是一座橋，而我們都是這座橋上看風(fēng)景的那個(gè)人，能夠定格于它的景區(qū)，感受到生命的博古與歲月的浩蕩，這就是幸福。幸福不是隨口的呼喊與裝模作樣的尋覓。平平淡淡是一種幸福，奮發(fā)圖強(qiáng)、人生自勵(lì)也是一種幸福；指點(diǎn)江山，激越文字是一種幸福；給周遭點(diǎn)滴與愛(ài)，這是蒼生共濟(jì)時(shí)的幸福……所以守望幸福，何需風(fēng)月？守望幸福，守者何來(lái)？幸福只是一個(gè)人生必修的課題，它就舒展在你的掌心，在你溫情燃燒的雙眸，在你周圍的朝朝暮暮、息息瞬間……在你生命平凡而美麗的四季存在，在你生命狹小運(yùn)動(dòng)軌跡的每一方寸空間里。
誰(shuí)能給我溫暖的陽(yáng)光守望我的成長(zhǎng)？誰(shuí)能給我溫和的目光寵溺我的夢(mèng)想？誰(shuí)又能給我穩(wěn)穩(wěn)的幸福讓我肆意的追逐遠(yuǎn)方？
我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，能抵擋末日的殘酷，在不安的深夜，能有個(gè)歸宿。
十幾年前的某一天，她滿懷希冀，對(duì)未來(lái)的我充滿了無(wú)限的期待，對(duì)以后有我參與的日子也倍加向往。我的一顰一笑，我的一哭一啼，我的洋洋得意，我的惱羞成怒，也全都被她規(guī)劃到人生的藍(lán)圖里。十幾年前的某一時(shí)，她把我當(dāng)作重?fù)?dān)，卻甘之如飴地挑在肩上。她把我當(dāng)作頑石，卻心甘情愿地壓在心底。十幾年前的某一刻，他給了我一個(gè)家去安放我的笑靨，他給了我一個(gè)歸宿去。
十幾年前的某分某秒，我哭出了來(lái)到世上的第一聲，這是我給你的禮物，媽媽。請(qǐng)多多關(guān)照。
我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，能用雙手去觸碰，每次伸手入懷中，有你的溫度。
小的時(shí)候，喜歡將自己愛(ài)吃的糖果分給母親，最終卻是她剝下糖紙自然地放到我嘴中，甜甜的；小的時(shí)候，喜歡將自己軟軟的一團(tuán)塞到母親的被窩中為他暖和被子，最終卻是她將我緊緊地?fù)У綉阎?，暖暖的。小的時(shí)候，喜歡摘一朵路邊開(kāi)的最盛的矢車菊送給母親，最終卻是她把花朵仔細(xì)地插進(jìn)我編起的麻花辮上，美美的。
我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福能抵擋失落的痛楚，一個(gè)人的路途也不會(huì)孤獨(dú)
小的時(shí)候，以為擺出兇狠的模樣就可以護(hù)他周全，以為張開(kāi)雙臂就可以為他遮風(fēng)擋雨，可終歸被他小心翼翼的藏到身后，去疼著，寵著。當(dāng)我羽翼豐滿，擁有高大的身軀和寬闊的肩膀，我如愿以償?shù)卣镜矫利惻松砬拔覐堥_(kāi)雙臂自信滿滿，卻依然擋不住這風(fēng)霜我知道來(lái)不及了，也回不去了，轉(zhuǎn)過(guò)身，那位美麗的女人已白發(fā)蒼蒼。
我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福能用生命做長(zhǎng)度無(wú)論我身在何處都不會(huì)有迷途
“愛(ài)沒(méi)有到最后，我不會(huì)讓你走，讓我再愛(ài)你一分鐘……”小提琴的聲音緩緩流淌，沿途開(kāi)滿了康乃馨，我要用心的把這首歌唱給她聽(tīng)，即使她已老到什么也聽(tīng)不到了；空氣中散發(fā)著雪白的蒸汽，彌漫著幸福的味道，我要把“女兒菜”做給她吃，即使她已老到味蕾都喪失了；幫她系上松散的攜帶，用帽子壓住她那猖狂的白發(fā)，纏著她的手，我要陪她走完那條路，那條路的盡頭叫相守，即使她已老到快要走不動(dòng)了；午后的陽(yáng)光打到我倆的臉上，入目的那一縷是那么溫暖，我要要用手帕輕輕地擦拭掉母親嘴角的油漬，也許她已老到什么也看不到了。
原來(lái)，她就是我成長(zhǎng)路上那溫暖的陽(yáng)光；原來(lái)，她有我追夢(mèng)途中最溫柔的目光；原來(lái)，她就是我一直追逐的遠(yuǎn)方；原來(lái)，她就是我穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
守望她，就是我要的幸福，穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
我家的房屋坐落在洞沖村雞公山腳下。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是個(gè)居所。爸媽外出打工以后，我不在家的日子里，它如一個(gè)空空的蝸牛殼，任憑風(fēng)吹雨打。
在我留守的日子里，平淡無(wú)奇的生活中充滿孤獨(dú)與寂寞，很少體會(huì)到父母的照顧。后來(lái)，我寄宿在離家不遠(yuǎn)的外婆家?，F(xiàn)在，我已讀初三了，回家的機(jī)會(huì)更是少得可憐。偶爾周末回家看看，面對(duì)長(zhǎng)滿雜草的禾場(chǎng)，面對(duì)空蕩蕩的房子，面對(duì)家中不變的擺設(shè)，心中就格外思念父母，就會(huì)陡增一種對(duì)幸福的渴望。
這學(xué)期第一次周末，好不容易熬到放學(xué)。想到今天是我14歲生日，我興沖沖地回家，本以為外婆會(huì)在家，結(jié)果是鐵將軍把門(mén)，我也沒(méi)鑰匙，只好在大門(mén)口等待。受到冷落的我心里特別不是滋味，鼻子酸酸的，真想哭出來(lái)。直到天全黑了，舅媽才風(fēng)塵仆仆地給我開(kāi)門(mén)。她說(shuō)，正值農(nóng)忙，捆好的草頭還沒(méi)挑完呢，要搬完了再一起吃飯，說(shuō)完又去忙活了。
一進(jìn)大門(mén)，家中顯得十分冷清，舅媽家收割的稻谷幾乎占據(jù)了整個(gè)客廳，桌上、柜子上蓋滿了厚厚一層灰塵；廚房里是一團(tuán)糟，碗槽里是我臨走時(shí)沒(méi)來(lái)得及洗的碗，長(zhǎng)出了厚厚一層霉，灶臺(tái)上已有一層青苔；剛進(jìn)臥室門(mén)，蜘蛛網(wǎng)粘到了我的臉上，幾只老鼠居然在床上嬉戲，一見(jiàn)到我嚇得東跑西竄……
我茫然了，陷入悲傷中。但我明白，此時(shí)沒(méi)人能幫我，只能靠自己。于是粗略地應(yīng)付一下，然后拖著疲憊的身子走到那部落滿灰塵的電話前。淚水奪眶而出，學(xué)習(xí)上的壓力，生活上的瑣事，讓我實(shí)實(shí)在在感到生活的艱辛。我該不該對(duì)父母說(shuō)呢？難道就這樣把所吃的苦埋藏在心里，不向父母親傾訴嗎？說(shuō)了，父母會(huì)不會(huì)感到不安呢？我猶豫不決。思前想后，還是忍不住撥通了媽媽的電話。
“兒子，你是男子漢了，一切都會(huì)過(guò)去的，不要怕，過(guò)了這關(guān)就好了，人總是先苦后甜的……”
聽(tīng)了媽媽的話后，我心里暫時(shí)平靜了許多，但還是留著一條寂寞的傷痕。我是多么地渴望團(tuán)聚，渴望一家人在一起幸福地生活呀！
時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然逝去，它是那樣的匆匆，讓人還來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，轉(zhuǎn)眼又到離別時(shí)。
“然然，這星期爺爺殺了雞，你回來(lái)吃嗎？”電話那邊的爺爺是如此期待。
“爺爺，恐怕不能回來(lái)?！?/p>
“怎么又不回來(lái)，你都已經(jīng)2個(gè)月沒(méi)回來(lái)看爺爺了?！睜敔?shù)穆曇纛D時(shí)蒼老了許多。
“可我下星期有3場(chǎng)考試，我要好好復(fù)習(xí)。爺爺，我下次來(lái)看您?！彪娫掃@邊的我顯得有些愧疚。
“那好吧，下次一定要來(lái)啊?！睜敔?shù)恼Z(yǔ)氣里多了幾分沮喪。
“嗯，一定來(lái)。”我的聲音不自覺(jué)得小了下去，好像做了什么虧心事。
突然想笑自己的愚昧，“下次，下次”，每一次都用“下次”來(lái)搪塞爺爺，究竟有多少個(gè)下次。謊言撒了一次又一次，難道爺爺真的會(huì)這么傻，一而再再而三地相信我么？盡管有時(shí)會(huì)去爺爺家，爺爺見(jiàn)到我，人一下子精神了許多。他總是那么歡喜，噓寒問(wèn)暖，拿出早已準(zhǔn)備好的.“好東西”給我。可我總是呆不了半天就回家了，借口自然是要“學(xué)習(xí)”?？粗译x去，爺爺?shù)难凵窨偸悄敲匆酪啦簧?，流露出的是老人的寂寞與孤獨(dú)。我害怕看見(jiàn)那種目光，所以一直躲避……
確實(shí)，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我透不過(guò)氣來(lái)，每星期都有考試，每個(gè)周末都被練習(xí)，試卷塞的滿滿的，周末要想抽出點(diǎn)時(shí)間確實(shí)困難?？墒牵浀敏斞刚f(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！彪y道我真的連去看爺爺?shù)臅r(shí)間都沒(méi)有么？不，我想不是的。
靜靜地，枝頭一片葉子微微顫動(dòng)，悄然在枝頭墜落。那葉兒打著轉(zhuǎn)兒。劃過(guò)我的肩頭，又悠悠地墜在地上。
無(wú)數(shù)次的“下次”后，爺爺生病了，病的很嚴(yán)重。這時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)，將頭顱深深地埋藏在胸口中。在潛意識(shí)里掙扎，我將頭抬起，目視遠(yuǎn)方，呆滯地注視著眼前的爺爺。爺爺是那么瘦弱無(wú)力，他那瘦的只剩下一張皮的手緊緊攥著我的手，似乎手中捧著個(gè)價(jià)值連城的寶貝一般，那么緊，不忍心放下。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常坐在爺爺?shù)拇笸壬希瑢?duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，以后我要好好讀書(shū)，然后掙好多好多錢(qián)，都給你用，給你買(mǎi)好吃的，給你買(mǎi)新衣服，帶你去玩。”每當(dāng)這時(shí)，爺爺總會(huì)笑得像一朵花兒似的，把我抱得更緊了。
現(xiàn)在才明白，爺爺需要的不是物質(zhì)，再多的錢(qián)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也比不上親情可貴。寂寞，孤獨(dú)纏繞著他，爺爺需要的只是小輩的關(guān)愛(ài)?？涩F(xiàn)在，一切都晚了。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待
我猛然回頭，想抓住那逝去的幸福，卻換來(lái)一片黑暗。孤獨(dú)的寂寞包圍著我單薄的身體，我拼命的想要掙脫著寂寞的黑暗，卻發(fā)現(xiàn)，這也只是徒勞。
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