微制作課件

我們?yōu)槟砹诉@篇“微制作課件”希望對(duì)您有所啟發(fā)。每個(gè)老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，又到了老師開(kāi)始寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。教案是教育教學(xué)工作的重要保障。希望本文能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫男畔p少您的困擾！

微制作課件【篇1】

中國(guó)體育取得嶄新的突破，32枚金牌，使人們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，中國(guó)體育在經(jīng)歷了十多年第二集團(tuán)的臥薪嘗膽之后，已經(jīng)昂首步入了第一集團(tuán),并穩(wěn)坐第二集團(tuán)。

從前幾屆的15，16，28到今天的32，這不僅僅是一個(gè)數(shù)量上的增長(zhǎng)，更是一個(gè)質(zhì)量上的飛躍。這凝聚著多少運(yùn)動(dòng)員們的汗水，淚水和血水??！

多么優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員?。?/p>

今天我們也來(lái)一場(chǎng)比賽，做一份板報(bào)，展示一下中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上的風(fēng)采！

2．???????? 在一個(gè)頁(yè)面上制作，選擇與主題合適的文檔內(nèi)容

3．???????? 文字要有修飾（字體、字形、字號(hào)、字色、間距，段落有縮進(jìn)、段前距、段后距、段間距），要有藝術(shù)字標(biāo)題，至少要一文一圖，圖片要調(diào)整大小、要有混排

可是，素材沒(méi)有，文字、圖片到那兒去找呢？

以前，我們都是從剪貼畫(huà)、或者硬盤(pán)上找文字和圖片，今天我們到網(wǎng)上去找！

（復(fù)習(xí)）打開(kāi)IE瀏覽器，使用 Internet Explorer 工具欄上的按鈕，單擊主頁(yè)中的任何鏈接即可開(kāi)始瀏覽 Web。將鼠標(biāo)指針移過(guò) Web 頁(yè)上時(shí)，如果指針變成手形，表明它是鏈接。鏈接可以是圖片、彩色文本。

好，現(xiàn)在開(kāi)始瀏覽我們學(xué)校的站點(diǎn)。

在主頁(yè)中有一個(gè)奧運(yùn)專(zhuān)欄，里面鏈接了東方網(wǎng)、FM365、搜狐、上海熱線、網(wǎng)易、Tom網(wǎng)站的鯊?fù)w壇等著名網(wǎng)站了一些著名網(wǎng)站關(guān)于奧運(yùn)的報(bào)道，點(diǎn)擊看一下，可以在這里找到我們所需要的！

（推薦：FM365中的奪金時(shí)刻，鯊?fù)w壇中的奧運(yùn)回眸、希臘雅典揭密、奧運(yùn)大家庭、中國(guó)與奧運(yùn)）

微制作課件【篇2】

如何制作PPT

第一步：先建立一個(gè)主PPT文件，ppt怎么制作？第一張封面，第二張主頁(yè)界面,第三張退出界面，一、二張切換方式為鼠標(biāo)切換，二三張為無(wú)切換。在主頁(yè)上制作幾個(gè)按鈕，如課文錄音、課文文字、動(dòng)畫(huà)、退出按鈕等，保存退出。

第二步：新建幾個(gè)PPT文件，根據(jù)課件設(shè)計(jì)插入動(dòng)畫(huà)，視頻等，切換方式鼠標(biāo)切換，也可根據(jù)實(shí)際選擇。最后保存為幾個(gè)PPS放映文件。最好將這幾個(gè)PPS文件和PPS文件中插入的外部文件放在一個(gè)文件夾里，便于管理。我是先建立一個(gè)文件夾，將外部文件放在其中，再插入到這幾個(gè)PPS文件中去，（避免出現(xiàn)放映時(shí)找不到文件），最后將這幾個(gè)PPS文件也放在文件夾中。

第三步：打開(kāi)主PPT文件，在主頁(yè)頁(yè)面右擊按鈕，選擇編輯超鏈接，鏈接到對(duì)應(yīng)的文件夾下的PPS放映文件上。注意一定要是相對(duì)路徑。如果想讓你的按鈕有屏幕提示功能，還可在屏幕提示內(nèi)輸入你想讓按鈕提示的內(nèi)容，最后保存。 放映時(shí)主PPT文件時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)在按鈕上停留一些時(shí)間，就會(huì)出現(xiàn)按鈕的提示。

最后，無(wú)需打包，只要將主文件和主文件插入的外部pps文件文件夾一起復(fù)制，或是刻錄光盤(pán)，就可以將你的課件天南海北地帶走了。

注意事項(xiàng)

在教師的教學(xué)實(shí)踐中，如何制作ppt課件？怎么把PPT課件制作好？減少了因教師誤操作帶來(lái)的混亂。制作出來(lái)的課件除了體積大點(diǎn)，還是很精美的，不亞于其它制作工具制作出來(lái)的課件。

如何做好ppt匯報(bào)

第一步就是要確定主題，明確匯報(bào)的類(lèi)型是非常重要的。

第二步是確定風(fēng)格，選擇一個(gè)好的版式，注意風(fēng)格的統(tǒng)一。

第三步是選擇一個(gè)合適的字體，花哨的字體可能與本身的風(fēng)格不符。第二幅圖為推薦的字體。

第四步設(shè)計(jì)一個(gè)好的封面，扁平化的封面風(fēng)格，適用于大部分展示。

第五步一頁(yè)的重點(diǎn)不要超過(guò)5個(gè)，使用最簡(jiǎn)明扼要地文字描述。

第6步能用圖標(biāo)解釋的盡量用圖表，不要用文字，沒(méi)有人愿意讀文字。

第七步，使用一個(gè)完美的結(jié)局，給觀眾留一個(gè)好印象。

如何做好ppt匯報(bào)

1、首先，打開(kāi)PPT軟件。

2、如圖，紅框是PPT的主標(biāo)題，我們填入“PPT演示文檔”。

3、如圖紅框處事PPT的副標(biāo)題，我們填入“BY--翔風(fēng)痕”。

4、如圖，紅框處可以調(diào)整文字的對(duì)齊方式，我們選中副標(biāo)題文字，點(diǎn)擊“右對(duì)齊”，我們可以看到，副標(biāo)題已經(jīng)移到文本框最右邊。

5、將鼠標(biāo)移動(dòng)到副標(biāo)題文本框可以發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)變成黑色十字形狀，然后可以拖動(dòng)文本框。我們?cè)囈幌峦蟿?dòng)，將副標(biāo)題向左移動(dòng)一點(diǎn)。

6、左邊紅框內(nèi)的是幻燈片的頁(yè)數(shù)，點(diǎn)擊可以查看當(dāng)前頁(yè)面。打開(kāi)默認(rèn)只有一個(gè)幻燈片，我們?cè)傩陆ㄒ粋€(gè)，右鍵左邊方框內(nèi)，選擇“新幻燈片”。

7、紅框處填寫(xiě)標(biāo)題。我們填上“演示第一步”。

8、下方填寫(xiě)內(nèi)容，我們填入一些文字。

9、再新建一個(gè)幻燈片，在標(biāo)題填入“演示第二步”，然后在下方文本框我們嘗試插入圖片。點(diǎn)擊插入——圖片——來(lái)自文件。

10、在彈出來(lái)的選擇文件框中選擇要插入的圖片，點(diǎn)擊插入。

11、我們還可以給圖片加一些動(dòng)態(tài)效果。右鍵點(diǎn)擊圖片，在彈出的菜單中選擇“自定義動(dòng)畫(huà)”。

12、右邊彈出動(dòng)畫(huà)欄，我們點(diǎn)擊“添加效果”，選擇一個(gè)圖片進(jìn)入的效果，點(diǎn)擊確定。

13、完成PPT的制作以后，點(diǎn)擊“幻燈片放映——觀看放映”，或者按鍵盤(pán)快捷鍵 F5 。測(cè)試一下自己做的幻燈片效果。

14、保存，幻燈片制作完成。

如何用PPT制作變形動(dòng)畫(huà)

制作思路：

用繪圖工具繪制出相應(yīng)的圖形，通過(guò)PPT自帶的陀螺旋動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)圓柱兩側(cè)的線段的收縮效果，通過(guò)放大/縮小動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)圓柱上底的縮小，最終達(dá)到目的。

制作過(guò)程：

(一)繪制圖形

本例中的圓柱并不是用繪圖工具中的圓柱工具直接畫(huà)出來(lái)的，而是用橢圓工具和直線工具分別畫(huà)出橢圓和線段后組合而成。為了描述的方便，我們分別稱為左線段、右線段和上底。

PPT中的陀螺旋動(dòng)畫(huà)，對(duì)象旋轉(zhuǎn)時(shí)是圍繞對(duì)象的中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，而我們圖中的左線段和右線段旋轉(zhuǎn)時(shí)，我們希望是圍繞下方的端點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們把左側(cè)線段進(jìn)行復(fù)制，將復(fù)制后的線段移動(dòng)到原線段下方，并在“設(shè)置形狀格式”窗口中，將線條顏色設(shè)置為“無(wú)線條”，這樣復(fù)制后的線段就成了透明的了，再按 Shift鍵選定原線段，將原線段與復(fù)制后的透明線段進(jìn)行組合(圖1)。右側(cè)線段也如法炮制。這一步算得上是一個(gè)關(guān)鍵步驟。

(二)動(dòng)畫(huà)制作

1. 選定組合后的左線段，添加動(dòng)畫(huà)“陀螺旋”，并對(duì)“陀螺旋”動(dòng)畫(huà)進(jìn)行如下設(shè)置：“數(shù)量”選擇自定義，輸入 24°(注意：這個(gè)數(shù)值是本例中的旋轉(zhuǎn)度數(shù)，具體制作時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，此外，輸入后必須按回車(chē)鍵確認(rèn))，選擇“順時(shí)針”旋轉(zhuǎn)。按“確定”按鈕關(guān)閉對(duì)話框。動(dòng)畫(huà)的持續(xù)時(shí)間為默認(rèn)的兩秒鐘(當(dāng)然，也可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行設(shè)置)

2. 右線段的動(dòng)畫(huà)設(shè)置跟左線段設(shè)置差不多，不同點(diǎn)是選擇“逆時(shí)針”旋轉(zhuǎn)。

3. 上底的動(dòng)畫(huà)，我們選擇“放大/縮小”，對(duì)該動(dòng)畫(huà)效果進(jìn)行如下設(shè)置：“尺寸”中輸入 0%，也就是說(shuō)上底經(jīng)過(guò)縮小后，最終完全消失。

在動(dòng)畫(huà)窗格中，將右線段和上底的動(dòng)畫(huà)的開(kāi)始全部設(shè)置為：與上一動(dòng)畫(huà)同時(shí)。

主要?jiǎng)赢?huà)設(shè)置完畢，播放幻燈片，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，上底和兩側(cè)線段出現(xiàn)了一段距離(圖2)。這是什么原因呢?經(jīng)分析，原來(lái)是兩側(cè)的線段旋轉(zhuǎn)后，線段本身的長(zhǎng)度不變，但垂直距離變短了(相當(dāng)于直角三角形的直角邊和斜邊)。方法也很簡(jiǎn)單，給左右側(cè)線段分別加上一個(gè)“放大/縮小”動(dòng)畫(huà)，對(duì)該動(dòng)畫(huà)進(jìn)行如下設(shè)置，“尺寸”中輸入 107%，即對(duì)兩側(cè)線段進(jìn)行一個(gè)小小的放大效果。此外，在動(dòng)畫(huà)窗格中，將這兩個(gè)動(dòng)畫(huà)的開(kāi)始全部設(shè)置為：與上一動(dòng)畫(huà)同時(shí)。動(dòng)畫(huà)持續(xù)時(shí)間為1.5秒，延遲0.5秒。

播放幻燈片，大功靠成了!

小提示：本例的制作是在PowerPoint 2010中制作完成，在PowerPoint 2003中制作方法類(lèi)似，不同的是，左右兩側(cè)的線段必須用矩形制作而成，將復(fù)制后的矩形的填充設(shè)置為“無(wú)填充顏色”，將線條設(shè)置為“無(wú)線條顏色”就可以了。此外，本例中的一些動(dòng)畫(huà)設(shè)置數(shù)據(jù)，可以根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)男薷模鄿y(cè)試幾遍，一定能達(dá)到滿意的效果。

微制作課件【篇3】

各位評(píng)委：

大家好！我今天說(shuō)課的內(nèi)容是：初中信息技術(shù)（上冊(cè)）第2單元第1節(jié)《規(guī)劃電子板報(bào)制作流程》。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程4個(gè)方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。

本課是中國(guó)地圖出版社出版的信息技術(shù)七年級(jí)（上冊(cè)）第二單元制作電子板報(bào)第一節(jié)的內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)第一單元生活在信息時(shí)代的學(xué)習(xí)，在掌握了一些信息知識(shí)的基礎(chǔ)上，第一次開(kāi)始小試身手制作作品。本課是這個(gè)單元的第一節(jié)，主要作用是讓學(xué)生明確制作電子板報(bào)的流程，為以后制作作品打好基礎(chǔ)。

基于對(duì)教材的理解和分析，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：

知識(shí)與技能：

1、掌握電子板報(bào)的基本組成；

過(guò)程與方法：

1、學(xué)生自己選擇課題，對(duì)教師提供的素材進(jìn)行加工處理，體驗(yàn)電子板報(bào)的制作流程；

2、提高學(xué)生交流表達(dá)的能力，并能對(duì)他人的設(shè)計(jì)做出正確的評(píng)價(jià)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造念頭，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力；

本節(jié)課面對(duì)的是初一學(xué)生，雖然對(duì)信息技術(shù)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但對(duì)信息資源的獲取、加工、處理與綜合利用能力程度不一，還需要教師對(duì)他們進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

教材上本單元要求制作“小小戲迷會(huì)”的電子報(bào)刊，由于課本上有制作好的報(bào)刊，因此學(xué)生容易模仿，不利于創(chuàng)新思維的發(fā)揮。另外有些學(xué)生對(duì)京劇不感興趣，這也影響了作品的創(chuàng)作。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作念頭，教師課前準(zhǔn)備剪紙、旗袍、武術(shù)、風(fēng)箏、泥人、年畫(huà)、中國(guó)結(jié)7個(gè)主題的文字和圖片素材，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇，按照電子板報(bào)的制作流程自己設(shè)計(jì)一張電子板報(bào)。本課的任務(wù)是確定主題、收集素材和設(shè)計(jì)版式。因此，從教材出發(fā)并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我將本節(jié)課的

教學(xué)重點(diǎn)定為：

1、素材的整理和版式的設(shè)計(jì)；

2、正確評(píng)價(jià)自己和他人的設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)：

學(xué)習(xí)資源是：站，下設(shè)有“談?wù)勀愕母惺堋薄白灾佑驼尽薄懊褡逦幕Y源庫(kù)”“在線測(cè)評(píng)”欄目，供學(xué)生使用。

本課的教學(xué)主要采用學(xué)生自學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)與教師啟發(fā)引導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法，本人把站作為一個(gè)教學(xué)輔助工具，學(xué)生活動(dòng)穿插進(jìn)行，教師在本課中只起到了適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)的作用。

本節(jié)課中學(xué)生主要采用2種學(xué)習(xí)方法：一是自主探究學(xué)習(xí)法，提供給學(xué)生站和必要的指導(dǎo)。二是協(xié)作學(xué)習(xí)法，他們?cè)陔娮影鍒?bào)的規(guī)劃和評(píng)價(jià)上互相協(xié)作。

本課的教學(xué)過(guò)程包括包括5個(gè)環(huán)節(jié)。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師巧妙導(dǎo)入，首先由本次學(xué)校評(píng)選的優(yōu)秀手抄報(bào)的話題引入，并且拿出了幾份獲獎(jiǎng)的手抄報(bào)。適時(shí)提問(wèn)，想不想把它發(fā)布到網(wǎng)上，讓更多人看到你制作的板報(bào)，從而引起學(xué)生的興趣。引出本課的課題——規(guī)劃電子板報(bào)的制作流程。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè)中自主欣賞3份不同的電子板報(bào)，通過(guò)討論和提問(wèn)比較電子板報(bào)與手抄報(bào)、印刷報(bào)紙的異同，并歸納出電子板報(bào)的組成（板書(shū)）。

并且讓學(xué)生對(duì)最喜歡的作品用2-3個(gè)詞評(píng)價(jià)一下，保存到站“談?wù)勀愕母惺堋睓谀恐?。教師針?duì)學(xué)生評(píng)價(jià)缺乏量規(guī)語(yǔ)言現(xiàn)狀，適當(dāng)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)站中自助加油站的“評(píng)價(jià)量規(guī)”欄目進(jìn)行學(xué)習(xí)，突破了本課的一個(gè)重點(diǎn): 正確評(píng)價(jià)自己和他人的設(shè)計(jì)，為后面客觀公正的評(píng)價(jià)作品打下良好的基礎(chǔ)。

在這個(gè)環(huán)節(jié)以學(xué)生活動(dòng)為主，配合教師的'點(diǎn)撥。教師通過(guò)提問(wèn)，歸納出電子板報(bào)的制作流程（板書(shū)），但是“版式的設(shè)計(jì)”往往會(huì)被學(xué)生忽略，在此處教師可通過(guò)讓學(xué)生對(duì)比觀看2個(gè)電子作品（一個(gè)是有設(shè)計(jì)版式的，另一個(gè)沒(méi)有）選出最優(yōu)，來(lái)引出“設(shè)計(jì)版式”，從而加深學(xué)生的印象。然后讓學(xué)生以相鄰2人為一小組形式，完成以下任務(wù)：

任務(wù)一：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)站中“民族文化”資源庫(kù)欄目，每組選擇一個(gè)主題，并且選取相應(yīng)的素材，并記錄出處。

任務(wù)二：以小組為單位，依據(jù)所選的主題和素材，畫(huà)出設(shè)計(jì)圖。要求學(xué)生在紙上畫(huà)出報(bào)頭、各版塊的大小、插圖等等。[板書(shū)]教師以“中國(guó)結(jié)”為例，畫(huà)出設(shè)計(jì)圖。在制作作品前，提前畫(huà)出設(shè)計(jì)圖，可以使學(xué)生合理布局版面，有效搭配素材，此設(shè)計(jì)解決了本課的一個(gè)難點(diǎn)：版式的設(shè)計(jì)，為以后的制作打下良好的基礎(chǔ)。

在此環(huán)節(jié)中，如遇到問(wèn)題可有三個(gè)解決辦法：同學(xué)、網(wǎng)站和老師。網(wǎng)站中自助加油站的 “電子板報(bào)的規(guī)劃”欄目，可供學(xué)生自學(xué)。教師巡視指導(dǎo)，調(diào)控課堂氣氛,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

在這個(gè)環(huán)節(jié)，以大組為單位，進(jìn)行組內(nèi)自評(píng)，選出本組優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，最后全班選出4個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)行組間評(píng)價(jià)。

此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)一步強(qiáng)化了所學(xué)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)評(píng)價(jià)他人的設(shè)計(jì)，也可以找出自己設(shè)計(jì)的不足。教師也可適當(dāng)評(píng)價(jià)和點(diǎn)撥作品。

教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)站的“在線測(cè)評(píng)”欄目，對(duì)本課所學(xué)知識(shí)作測(cè)試。然后再針對(duì)共性的問(wèn)題，簡(jiǎn)單講解，及時(shí)小結(jié)本課知識(shí)。

此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，便于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到及時(shí)反饋。

創(chuàng)新點(diǎn)：

1. 巧妙引入新課，本課從學(xué)校的手抄報(bào)大賽的優(yōu)秀作品引入，能引起學(xué)生的興趣，同時(shí)從手抄報(bào)自然過(guò)渡到電子板報(bào)，起到很好的銜接作用。

2. 巧妙解決難點(diǎn)，本課難點(diǎn)是版式的設(shè)計(jì)。當(dāng)教師以提問(wèn)的形式解決了電子板報(bào)的制作流程時(shí)，學(xué)生忽略了設(shè)計(jì)版式，教師并未直接提出，而是通過(guò)對(duì)比比較，從而使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)版式的重要性。而后，在畫(huà)設(shè)計(jì)圖環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動(dòng)手自由創(chuàng)作設(shè)計(jì)版式，從而加深學(xué)生的印象。

3. 課堂及時(shí)反饋，在本課最后，教師并未急于總結(jié)，而是利用2分鐘時(shí)間做了在線測(cè)評(píng)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)反饋。

微制作課件【篇4】

圖表制作課件是一種用來(lái)展示數(shù)據(jù)和信息的工具，它可以幫助我們更好地理解和分析復(fù)雜的數(shù)據(jù)。在這篇文章中，我們將詳細(xì)討論圖表制作課件的重要性、步驟和技巧，并提供一些實(shí)用的建議來(lái)幫助您創(chuàng)建生動(dòng)有趣的課件。

首先，圖表制作課件的重要性不言而喻。在現(xiàn)代社會(huì)，我們每天都會(huì)面對(duì)大量的數(shù)據(jù)和信息，而圖表可以將這些復(fù)雜的數(shù)據(jù)變得簡(jiǎn)單易懂。通過(guò)使用圖表制作課件，我們可以將冗長(zhǎng)的文字轉(zhuǎn)化為直觀的圖像，使觀眾更容易理解和記憶。此外，圖表還可以突出重點(diǎn)和關(guān)鍵信息，讓觀眾更加關(guān)注和吸引。因此，圖表制作課件是一個(gè)非常有效的溝通工具，可以提高演講者的表現(xiàn)力和觀眾的參與度。

接下來(lái)，我們將詳細(xì)介紹圖表制作課件的步驟。首先，我們需要明確課件的目標(biāo)和受眾。不同的目標(biāo)和受眾需要不同類(lèi)型的圖表和信息呈現(xiàn)方式。例如，如果我們的目標(biāo)是比較兩個(gè)不同產(chǎn)品的銷(xiāo)量，我們可以使用柱狀圖或折線圖來(lái)顯示銷(xiāo)售數(shù)據(jù)。而如果我們的受眾是學(xué)生，我們可以使用餅圖或配對(duì)圖來(lái)呈現(xiàn)課堂討論的結(jié)果。

其次，我們需要收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)。無(wú)論是從互聯(lián)網(wǎng)上獲取數(shù)據(jù)還是通過(guò)實(shí)地調(diào)研，我們都需要確保我們使用的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。此外，在收集數(shù)據(jù)時(shí)，我們還需要考慮數(shù)據(jù)的時(shí)間范圍和可比性，以便更好地展示趨勢(shì)和變化。

第三步是選擇合適的圖表類(lèi)型。根據(jù)我們的目標(biāo)和受眾，我們可以選擇不同的圖表類(lèi)型。常見(jiàn)的圖表類(lèi)型包括柱狀圖、折線圖、餅圖、散點(diǎn)圖等。每種圖表類(lèi)型都有自己的特點(diǎn)和適用范圍，我們需要根據(jù)實(shí)際情況選擇最合適的圖表類(lèi)型。在選擇圖表類(lèi)型時(shí)，我們還需要考慮顏色、字體和圖像等元素的設(shè)計(jì)，以確保圖表的可讀性和美觀性。

最后一步是制作和呈現(xiàn)課件。在制作課件時(shí)，我們需要將數(shù)據(jù)導(dǎo)入到圖表制作軟件中，并進(jìn)行布局和設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)課件時(shí)，我們可以使用不同的顏色、樣式和動(dòng)畫(huà)效果來(lái)增加課件的生動(dòng)性和吸引力。在呈現(xiàn)課件時(shí)，我們需要注意清晰和流暢的講解，以保證觀眾能夠準(zhǔn)確理解和記住所呈現(xiàn)的信息。

除了以上的步驟，還有一些技巧和建議可以幫助我們創(chuàng)建生動(dòng)有趣的圖表制作課件。首先，我們可以使用圖表和文字相結(jié)合的方式來(lái)呈現(xiàn)信息，以增強(qiáng)觀眾的理解和記憶。其次，我們可以使用圖表的動(dòng)態(tài)效果來(lái)引起觀眾的注意和興趣。例如，我們可以設(shè)置圖表的滾動(dòng)、變化或交互式功能，以增加課件的互動(dòng)性和趣味性。此外，我們還可以使用圖片、視頻和音頻等多媒體元素來(lái)豐富課件的內(nèi)容，以提高觀眾的參與度和體驗(yàn)感。

綜上所述，圖表制作課件是一種非常重要和有效的工具。通過(guò)圖表制作課件，我們可以更好地展示和分析數(shù)據(jù)，提高信息的傳達(dá)效果和吸引力。希望本文提供的步驟和建議可以幫助您創(chuàng)建生動(dòng)有趣的圖表制作課件，提高您的演講技巧和觀眾參與度。祝您在圖表制作課件的路上越走越遠(yuǎn)，取得更好的成果！

微制作課件【篇5】

在當(dāng)今的教育環(huán)境中，教師的角色不僅是傳授知識(shí)還要扮演引導(dǎo)者、啟發(fā)者和指導(dǎo)者的角色。制作一份有效的培訓(xùn)課件對(duì)教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。本文將詳細(xì)介紹如何根據(jù)標(biāo)題“教師制作培訓(xùn)課件”，給出一些建議和步驟，以幫助教師制作出精彩的培訓(xùn)課件。

第一部分：課件編寫(xiě)前的準(zhǔn)備

1.明確培訓(xùn)目標(biāo)：在開(kāi)始制作培訓(xùn)課件之前，教師首先需要明確培訓(xùn)的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確的，并且能夠幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)。例如，培訓(xùn)目標(biāo)可能是幫助教師提高課堂互動(dòng)能力或者教授新的教育技術(shù)。

2.調(diào)研學(xué)員需求：在編寫(xiě)培訓(xùn)課件之前，教師還需要了解學(xué)員的需求和背景。這將有助于教師制定合適的內(nèi)容，并提供符合學(xué)員需求的實(shí)用知識(shí)。

3.選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法：根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)員需求，教師需要選擇適合的教學(xué)方法。這可能包括講座、小組討論、案例研究等。選擇正確的教學(xué)方法可以提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。

第二部分：制作培訓(xùn)課件的步驟

1.確定課件結(jié)構(gòu)：制作培訓(xùn)課件之前，教師需要確定課件的整體結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，課件應(yīng)該包括、目標(biāo)、內(nèi)容、案例分析、總結(jié)等部分。教師可以根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2.編寫(xiě)具體內(nèi)容：在確定了課件結(jié)構(gòu)之后，教師可以開(kāi)始編寫(xiě)具體的內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，有條理，避免冗長(zhǎng)的文字和難以理解的術(shù)語(yǔ)。教師可以借助圖表、圖片和短視頻等多媒體元素來(lái)增加課件的生動(dòng)性。

3.使用合適的樣式和布局：教師制作課件時(shí)，還應(yīng)考慮選用合適的樣式和布局。簡(jiǎn)潔清晰的樣式和布局可以提高學(xué)員對(duì)課件內(nèi)容的理解和接受度。同時(shí)，字體大小和顏色也需要注意，避免過(guò)于花哨或難以辨認(rèn)。

4.添加互動(dòng)元素：互動(dòng)是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在制作培訓(xùn)課件時(shí)，教師可以添加一些互動(dòng)元素，例如問(wèn)答題、小測(cè)驗(yàn)、小組活動(dòng)等。這些互動(dòng)元素可以幫助學(xué)員更好地參與到課程中，激發(fā)思考和討論。

第三部分：培訓(xùn)課件的授課和反饋

1.精心授課：當(dāng)培訓(xùn)課件制作完畢后，教師需要精心地授課。在課堂上，教師可以根據(jù)培訓(xùn)課件的內(nèi)容進(jìn)行講解，并結(jié)合實(shí)際案例和生動(dòng)的教學(xué)材料，使學(xué)員更好地理解和接受。

2.及時(shí)反饋：在課程結(jié)束后，教師可以向?qū)W員征求反饋意見(jiàn)。這些反饋可以幫助教師了解學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)課件的改進(jìn)空間。通過(guò)及時(shí)反饋，教師可以不斷優(yōu)化培訓(xùn)課件，提高培訓(xùn)效果。

制作一份優(yōu)秀的培訓(xùn)課件對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但必不可少的任務(wù)。本文詳細(xì)介紹了制作培訓(xùn)課件的準(zhǔn)備步驟和關(guān)鍵要點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了授課和反饋的重要性。希望通過(guò)這些建議和步驟，能夠幫助教師提高培訓(xùn)課件的質(zhì)量和效果，從而為學(xué)員提供更好的培訓(xùn)體驗(yàn)。

微制作課件【篇6】

本教程是向大家介紹利用InDesign可變數(shù)據(jù)制作名片的方法，教程比較基礎(chǔ)，適合新手學(xué)習(xí)，感謝原創(chuàng)作者光光的分享，轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)來(lái)，希望對(duì)正在學(xué)習(xí)InDesign有一定的幫助

本教程是向大家介紹利用InDesign可變數(shù)據(jù)制作名片的方法，教程比較基礎(chǔ)，適合新手學(xué)習(xí)，感謝原創(chuàng)作者光光的分享，轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)來(lái)，希望對(duì)正在學(xué)習(xí)InDesign有一定的幫助！

下面以名片為例，開(kāi)講：

1、整備好數(shù)據(jù)文件，可以用Excel創(chuàng)建，也可以用記事本創(chuàng)建，

第一行是字段名，如要用連接文件應(yīng)該在字段名前加 @ 。

存儲(chǔ)為CSV或TXT格式，

2、在ID中做好模版。

3、打開(kāi)“數(shù)據(jù)合并”面板。

4、選擇數(shù)據(jù)源。

5、選擇第一步創(chuàng)建的數(shù)據(jù)文件，建議勾上“顯示導(dǎo)入選項(xiàng)”看看。

6、導(dǎo)入選項(xiàng)中的設(shè)置應(yīng)該和原先創(chuàng)建的數(shù)據(jù)文件相匹配。

7、連接數(shù)據(jù)，可以先選好地方然后點(diǎn)相應(yīng)的數(shù)據(jù)項(xiàng)，也可以直接拖放。

教程結(jié)束，以上就是InDesign可變數(shù)據(jù)制作名片的方法，喜歡的朋友可以跟著一起來(lái)制作！

微制作課件【篇7】

對(duì)于老師而言制作課件是常有的事情，那ppt課件如何制作

如何制作PPT

第一步：先建立一個(gè)主PPT文件，ppt怎么制作？第一張封面，第二張主頁(yè)界面,第三張退出界面，一、二張切換方式為鼠標(biāo)切換，二三張為無(wú)切換。在主頁(yè)上制作幾個(gè)按鈕，如課文錄音、課文文字、動(dòng)畫(huà)、退出按鈕等，保存退出。

第二步：新建幾個(gè)PPT文件，根據(jù)課件設(shè)計(jì)插入動(dòng)畫(huà)，視頻等，切換方式鼠標(biāo)切換，也可根據(jù)實(shí)際選擇。最后保存為幾個(gè)PPS放映文件。最好將這幾個(gè)PPS文件和PPS文件中插入的外部文件放在一個(gè)文件夾里，便于管理。我是先建立一個(gè)文件夾，將外部文件放在其中，再插入到這幾個(gè)PPS文件中去，（避免出現(xiàn)放映時(shí)找不到文件），最后將這幾個(gè)PPS文件也放在文件夾中。

第三步：打開(kāi)主PPT文件，在主頁(yè)頁(yè)面右擊按鈕，選擇編輯超鏈接，鏈接到對(duì)應(yīng)的文件夾下的PPS放映文件上。注意一定要是相對(duì)路徑。如果想讓你的按鈕有屏幕提示功能，還可在屏幕提示內(nèi)輸入你想讓按鈕提示的內(nèi)容，最后保存。 放映時(shí)主PPT文件時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)在按鈕上停留一些時(shí)間，就會(huì)出現(xiàn)按鈕的提示。

最后，無(wú)需打包，只要將主文件和主文件插入的外部pps文件文件夾一起復(fù)制，或是刻錄光盤(pán)，就可以將你的'課件天南海北地帶走了。

注意事項(xiàng)

在教師的教學(xué)實(shí)踐中，如何制作ppt課件？怎么把PPT課件制作好？減少了因教師誤操作帶來(lái)的混亂。制作出來(lái)的課件除了體積大點(diǎn)，還是很精美的，不亞于其它制作工具制作出來(lái)的課件。

微制作課件【篇8】

許多剛?cè)腴T(mén)PPT的朋友都不知道從何入手去制作一個(gè)完整的PPT模板，本文為大家簡(jiǎn)單的介紹下在PowerPoint2003中模板制作，希望可以給予那些新手朋友一點(diǎn)啟發(fā)，可以慢慢的從菜鳥(niǎo)到高手！

PowerPoint2003中如何制作PPT幻燈片模板基本操作：

一、準(zhǔn)備PPT素材圖片

在制作PPT模板前要準(zhǔn)備放置在第1張PPT的圖片，PPT內(nèi)頁(yè)中的圖片，logo等圖片，

二、新建PPT模板

新建一個(gè)PPT文件，此時(shí)應(yīng)顯示的是一張空白PPT文件，如下圖所示；

辦公軟件教程

三、PPT模板結(jié)構(gòu)的制作

①然后我們進(jìn)入PPT母版視圖來(lái)操作，方法是依次從菜單欄中選擇“視圖”–“母版”–“幻燈片母版”，

選中后如下圖所示：

請(qǐng)注意啦，這一張PPT是在你的模板做好后，你每新增加一張PPT出現(xiàn)的內(nèi)容就是這一張PPT，即是寫(xiě)文字內(nèi)容的頁(yè)面，因此叫做“PPT母版”。

②把開(kāi)PPT母版視圖后是否看到左側(cè)有一張縮略圖呢? 現(xiàn)在選中他，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵選擇“新標(biāo)題母版”，出現(xiàn)結(jié)果如下圖所示：

四、PPT模板內(nèi)容框架的制作

接下來(lái)我們就個(gè)性化我們要制作的PPT模板吧，首先我們先制作PPT模板首頁(yè)，先把準(zhǔn)備好的圖片素材插入PPT模板頁(yè)面里，然后稍加剪切編排，就如下面效果。

微制作課件【篇9】

PPT實(shí)驗(yàn)報(bào)告制作教程

ppt制作教程(實(shí)驗(yàn)報(bào)告)

實(shí)驗(yàn)四：制作電子演示文稿

注：本模版省略號(hào)處由學(xué)生自己補(bǔ)充！

實(shí)驗(yàn)報(bào)告封面

實(shí)驗(yàn)名稱：制作電子演示文稿

姓名：×××

專(zhuān)業(yè)年級(jí)：201x級(jí)××××學(xué)院××××專(zhuān)業(yè)

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)老師：任課教師姓名

201x～201x學(xué)年 第一學(xué)期

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯

1。掌握PowerPoint文檔的創(chuàng)建、打開(kāi)、關(guān)閉等基本操作

2。掌握幻燈片的.插入、復(fù)制、刪除操作

3。掌握幻燈片文本的編輯方法

4。掌握設(shè)置背景，母版，應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的方法

5。掌握插入圖片，聲音，視頻和FLASH等操作

6。掌握幻燈片放映方法

[實(shí)驗(yàn)環(huán)境]

Windows XP操作系統(tǒng)、OFFICE2003

[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)步驟]

1．在D:盤(pán)建立一個(gè)名為“我的專(zhuān)業(yè).ppt”的演示文稿，包括三張幻燈片 。

1)第一張：版式為“標(biāo)題幻燈片”，主標(biāo)題為“我的專(zhuān)業(yè)”，副標(biāo)題為“選擇因?yàn)橄矏?ài)” 步驟：

2)第二張：版式為“標(biāo)題和文本”，標(biāo)題內(nèi)容為“專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介”，內(nèi)容自己輸入。

步驟：

3)第三張：版式為“標(biāo)題和兩欄文本”，標(biāo)題內(nèi)容為“開(kāi)設(shè)課程”，內(nèi)容自己輸入。 步驟：

4)將所有幻燈片切換設(shè)為“隨機(jī)”。

步驟：

2．將給定的Powerpoint文件a.ppt（在IE瀏覽器中輸入網(wǎng)址：

learn.chzu.wskc/kj/yu/jsjwh_bw/jichu/2007-9/sy13.htm下載a.ppt）下載到本機(jī)后打開(kāi)，再做以下操作：

1)將第一張幻燈片的背景紋理設(shè)為：畫(huà)布；

步驟：

2)在第二張幻燈片上，添加標(biāo)題：古典名著；字體為：隸書(shū)；且居中對(duì)齊；

步驟：

3)將第三張幻燈片的版式更改為“標(biāo)題和兩欄文本”，并設(shè)置幻燈片的切換效果為“溶解”。 步驟：

3．將給定的Powerpoint文件b.ppt（在IE瀏覽器中輸入網(wǎng)址：

learn.chzu.wskc/kj/yu/jsjwh_bw/jichu/2007-9/sy13.htm下載b.ppt）下載到本機(jī)后

打開(kāi)，再做以下操作：

1)將第一張幻燈片的版式設(shè)為：標(biāo)題幻燈片；

步驟：

2)將第二張幻燈片的切換方式改為：階梯狀向左下展開(kāi)；

步驟：

3)設(shè)置第二張幻燈片標(biāo)題框在3秒后自動(dòng)播放；

步驟：

4)在第三張幻燈片后插入一張新幻燈片，標(biāo)題為：新幻燈片

步驟：

[實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)心得]

自己書(shū)寫(xiě)。

[問(wèn)題和建議]

自己根據(jù)自己做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇見(jiàn)的問(wèn)題及對(duì)本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的建議進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]

由教師填寫(xiě)

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《微制作課件》內(nèi)容，希望能幫到您！同時(shí)我們的制作課件專(zhuān)題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問(wèn)！