家文化方案(錦集十四篇)

世界會向那些有目標(biāo)和計(jì)劃的人讓路，當(dāng)公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候。我們應(yīng)制定并不斷優(yōu)化方案，一個好的方案一定是簡單易懂的，要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些有用的信息：“家文化方案”，這將是對你有意義的！

家文化方案 篇1

小學(xué)生從一個懵懂無知的頑童，到一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，離不開班級這個環(huán)境。小學(xué)生在班級中進(jìn)行班級文化建設(shè)活動。

一、發(fā)展目標(biāo)

每個人都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，班級也如此，根據(jù)學(xué)生情況的不同，不同的班級也存在的不同的特點(diǎn)。我們班的學(xué)生的缺點(diǎn)是比較內(nèi)向、不善于表達(dá)，缺少集體意識，對事、對物缺乏興趣，做事不積極。針對學(xué)生的缺點(diǎn)，我決定要通過班級文化建設(shè)在我們班形成活潑團(tuán)結(jié)、公平競爭的班風(fēng)，形成嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。

二、建設(shè)過程

通過幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深深地體會到學(xué)生工作中開頭難，班主任老師一定要精心策劃，細(xì)心引導(dǎo)，耐心扶持。我所教的是三年級，孩子比較小，學(xué)生自身的各種能力相對較弱，所以我的工作原則就是“一步一個腳印”從基礎(chǔ)的做起，扎實(shí)地做好每一步工作。

三、做好班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)工作

1、提出班級的奮斗目標(biāo)。

一個合理科學(xué)的奮斗目標(biāo)，可以激發(fā)學(xué)生有所追求、有所向往，并且可以督促學(xué)生產(chǎn)生持久的、積極的熱情，產(chǎn)生不斷進(jìn)取的意志行動。

在創(chuàng)設(shè)班級的奮斗目標(biāo)時(shí)我充分地發(fā)揮民主，聽取每名同學(xué)的意見，按大多數(shù)學(xué)生的愿望設(shè)立這個目標(biāo)。因?yàn)橛凶约旱膮⑴c，自己的意見，所以這個目標(biāo)更吸引學(xué)生。在綜合了學(xué)生的意見后，我制定了一個“爭做三好班”的奮斗目標(biāo)，根據(jù)這個總目標(biāo)我還設(shè)立了個分目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：作業(yè)工整，豐富知識儲備。德育目標(biāo)：在常規(guī)評比和環(huán)保評比中不丟一面旗。因?yàn)榉帜繕?biāo)具體，相對容易，只要“跳一跳”，就能“摘得到”，學(xué)生的表現(xiàn)也積極起來。

2、選拔和一個有能力的班干部組織就像一列火車的車頭，影響著整個班級的工作。我在選干部時(shí)恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮民主和集中，先由學(xué)生推選侯選人，再由老師指派，經(jīng)過兩個星期的試用期后才能正式成為班級的小干部。在小干部完全適應(yīng)了新的工作后，我們還設(shè)立了值日班長，讓每一名同學(xué)都體會做班長的經(jīng)歷，增進(jìn)學(xué)生對小干部工作的理解支持，也增強(qiáng)學(xué)生的集體主義思想和競爭意識。

3、創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌氣、霸道，不愿與人交往，也不會與人交往。在班內(nèi)形成一個民主、平等、融洽的師生和同學(xué)之間交往的環(huán)境，必然能使每一個成員心情舒暢、愉快，積極投入班級生活之中，使班集體具有很強(qiáng)的凝聚力。

(學(xué)識、言談舉止都給學(xué)生造成了極深的影響。但是學(xué)生又往往介于老師的威嚴(yán)，而不敢與老師平等交流，所以，我常常會利用下課時(shí)間與學(xué)生一起做一些游戲，對于學(xué)習(xí)有困難，生活中有困難的學(xué)生，我都會對他們特別的關(guān)注，為他們耐心輔導(dǎo)，幫助他們解決生活中的困難。漸漸的學(xué)生把我當(dāng)成了朋友，喜歡把自己高興的事、傷心的事和我說說，談?wù)?，有時(shí)爸爸、媽媽吵架了也讓我?guī)兔駝??！坝H其師，信其道”，學(xué)生與我親近了，也更愿意接受我的意見了。

(相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的氣氛，還大大加強(qiáng)班級的凝聚力。

(值日小組等群體，使學(xué)生因?yàn)楣餐氖露墼谝黄?，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在小群體形成以后，班級中還漸漸地形成了一股公平競爭的風(fēng)氣。

4、精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。

教室里的物品不僅影響到學(xué)生的視覺感觀，也同時(shí)通過感性認(rèn)知而影響著學(xué)生的'理性認(rèn)知。在教室布置上，我力求做到簡潔、實(shí)用，又不失生動活潑，還盡管做到“本土化”也就是由學(xué)生自己做。如掃除用具怎樣擺放，圖書角的(二)、借助特色活動，提高學(xué)生精神文明建設(shè)

1、堅(jiān)持開展讀好書活動，建設(shè)“書香班級”。

面對農(nóng)村信息閉塞，知識環(huán)境較差，精神“隨風(fēng)飄來陣陣書香，書本中揚(yáng)起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神?！边@就我對書香班級建設(shè)的一個目標(biāo)。

2、展班級責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動。

在班級開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動，讓每個同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子，負(fù)責(zé)檢查、修理桌椅等，全班35名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要動一點(diǎn)心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

3、設(shè)立評比臺，形成正確輿論。

形成正確輿論是班級文化建設(shè)的一個主要方面，只有在班級里了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非。首先，利用德育早餐時(shí)間結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行道德教育談話，對學(xué)生進(jìn)行道德行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的認(rèn)識。其次，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，批評不良的思想行為，促使學(xué)生的好思想、好品德得以保持和發(fā)揚(yáng)，不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開展評論，提高學(xué)生明辨是非的能力。每周一次評論活動，大家對每名同學(xué)本周完成認(rèn)領(lǐng)任務(wù)情況進(jìn)行評價(jià)，好的在評比臺上加星，不好的不加，并指出應(yīng)該怎樣改進(jìn)。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級的每一件事，以便有據(jù)可說，也有利于形成班級公平、公正競爭的良好班風(fēng)。

“近朱者赤，近墨者黑”，班級文化建設(shè)影響甚至?xí)淖儗W(xué)生的成長方向，所以班級文化建設(shè)一定秉承科學(xué)性、人文性、教育性真正地為教育學(xué)生服務(wù)。

家文化方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我校結(jié)合德育活動工作計(jì)劃，開展班級文化建設(shè)評選活動。通過活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。

二、總體目標(biāo)

為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

三、具體要求

1、提出班級名字，打造班級名片。班級名片主要體現(xiàn)班級特色、閃光點(diǎn)，主要包括班級簡介、中隊(duì)風(fēng)采、班干部簡介、各類小明星簡介，以及體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的內(nèi)容均可。

2、提出“班魂”。體現(xiàn)班級精神，各班“班魂”要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)，字?jǐn)?shù)在10個字以內(nèi)。

3、制定“班規(guī)”?！鞍嘁?guī)”在班主任的組織下，發(fā)動學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。

4、“四表”上墻。(作息時(shí)間表、課程表、班級服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。)

5、布置“文化墻”?！拔幕瘔Α钡牟贾靡蠈W(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明，彰顯班級個性;激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識;經(jīng)常更新，保持對學(xué)生的激勵作用。

6、建立“ 隊(duì)角”。“ 隊(duì)角”的欄目由輔導(dǎo)員組織隊(duì)員創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、布置。要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動性，展示隊(duì)員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。

7、全校交流評估，評出班級文化建設(shè)一、二、三等獎，并納入班級考核。各班自主申報(bào)，要求以學(xué)生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級名字、班級文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說。)

四、實(shí)施時(shí)間

1、寫真內(nèi)容上傳時(shí)間：3月6日前

2、教室文化布置時(shí)間：3月15日前

3、學(xué)校集體參觀評估時(shí)間：3月15日——3月20日自行申報(bào)和學(xué)校檢查相結(jié)合。

(上傳路徑：學(xué)校德育處)

家文化方案 篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園管理，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建安全、健康、文明、和諧的幼兒園，促進(jìn)和保障幼兒全面發(fā)展、健康成長，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以保障師生安全、創(chuàng)建文化建設(shè)示范幼園為核心，按照安全、健康、文明、和諧的總體要求，切實(shí)抓好幼兒園規(guī)章制度建設(shè)、安全設(shè)施建和師幼和諧建設(shè)，充分調(diào)動廣大師幼、家長的積極性，促進(jìn)教育科學(xué)、和諧發(fā)展，努力創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧幼兒園。

二、工作目標(biāo)

做到各項(xiàng)規(guī)章制度和組織機(jī)構(gòu)基本完善，安全工作責(zé)任制進(jìn)一步落實(shí)，幼兒園園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師幼的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強(qiáng)；幼兒園安全事故的發(fā)生次數(shù)為0，無重大安全事故、無食物中毒事件發(fā)生，徹底杜絕傳染病的流行；幼兒園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師幼良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成，幼兒園人防、物防、技防措施基本落實(shí)，幼兒園及周邊安全環(huán)境明顯提高。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)措施，保障我園“安全文明和諧型幼兒園”創(chuàng)建工作的順利展開，特組建創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：劉宇航

副組長：孫海虹

成員：張曉秋、王景娟、王景艷、陸雪梅、孫繼釗、肖立平、史美玲、王麗、許薔、劉麗紅、叢玲、王淑清、張春才。

四、工作任務(wù)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高幼兒園文明水平。認(rèn)真組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒園文化活動，陶冶幼兒情操，形成健康向上、生動活潑的幼兒園文化氛圍，發(fā)揮校園文化的育人功能。重視幼兒園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)師幼思想道德教育，提高師幼的文明素質(zhì)。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，和諧師幼關(guān)系。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立良好的道德風(fēng)范，熱愛孩子、關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，不得有接受或索要幼兒家長財(cái)物等行為，不得私自辦班，和諧師幼關(guān)系。教育引導(dǎo)幼兒主動問好、文明交往等等，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長。

3、加強(qiáng)安全與健康教育，提高師幼安全衛(wèi)生防護(hù)能力。以“強(qiáng)化安全管理，共建安全和諧型幼兒園”為主題，加強(qiáng)幼兒園法制、安全、健康教育，提高針對性和實(shí)效性，使師幼的法制觀念、安全防范意識、衛(wèi)生保健意識、心理調(diào)節(jié)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。把安全與健康教育列入教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)教材、課時(shí)、師資，按要求上好每一節(jié)安全健康課。充分利用我園的版面，宣傳、開展經(jīng)常性的安全健康教育。幼兒園每學(xué)期至少組織一次自救、自護(hù)演練，使幼兒掌握基本技能，提高自救自護(hù)能力。繼續(xù)做好聘請法制副園長或法制輔導(dǎo)員工作，定期對師幼進(jìn)行法制安全教育。

4、完善安全衛(wèi)生管理制度，提高幼兒園規(guī)范化管理水平。進(jìn)一步建立健全園安全、衛(wèi)生工作規(guī)章制度，切實(shí)保證制度的有效落實(shí)。建立幼兒園安全衛(wèi)生工作目標(biāo)管理責(zé)任制，將園安全、衛(wèi)生工作責(zé)任分解細(xì)化，落實(shí)到各個環(huán)節(jié)，形成覆蓋全方位的安全責(zé)任體系。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度，對各類突發(fā)公共事件、事故，我園要在第一時(shí)間內(nèi)向上級教育行政部門及有關(guān)部門報(bào)告。

5、加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，為幼兒園和師幼提供安全衛(wèi)生保障。幼兒園的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、照明、用氣、防護(hù)欄等設(shè)施、設(shè)備的性能要符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。要按照《消防法》的要求和幼兒園消防工作的實(shí)際需要，配齊和維護(hù)好緊急照明裝置和消防設(shè)備、設(shè)施、器材，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。在樓梯、配電設(shè)施、水池、可上人的樓頂平臺等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置必要的防護(hù)設(shè)施或警示標(biāo)志。參加活動時(shí)，嚴(yán)禁租用“三無”車輛和拼裝車、報(bào)廢車接送幼兒。

6、加大整治力度，營造良好的幼兒園周邊環(huán)境。建立整治校園周邊環(huán)境的長效機(jī)制。本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，通過舉辦安全知識講座、宣傳版面、幼兒過馬路安全演練等形式，對幼兒進(jìn)行交通安全教育，并通過召開家長會、致家長的一封信、“小手拉大手”等活動，認(rèn)真做好校車接送工作，做好清點(diǎn)幼兒入園、離園人數(shù)，并做好記錄。維護(hù)良好的校園周邊交通環(huán)境，防范幼兒交通事故的發(fā)生。將幼兒園周邊影響師生安全和身心健康的場所、設(shè)施及安全隱患，及時(shí)上報(bào)，以此維護(hù)學(xué)校周邊秩序。

7、加強(qiáng)幼兒園日常管理，嚴(yán)防重大事故發(fā)生。我園在日常工作中，要遵循教學(xué)規(guī)律，落實(shí)安全管理要求，合理預(yù)見、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好各項(xiàng)記錄，特別要注意外來人員的詢問與準(zhǔn)入制度，出入鎖門，防止孩子走失，防止不法分子進(jìn)入校園。嚴(yán)格執(zhí)行值班巡邏和巡查制度，確保師幼安全及財(cái)務(wù)安全，杜絕任何意外事故的發(fā)生。教師要認(rèn)真組織幼兒上下樓梯，合理安排幼兒上下樓梯的順序，避免擁擠踩踏的事故發(fā)生。幼兒園不組織幼兒參加有危險(xiǎn)性的或商業(yè)性的活動，不將我園場地出租給他人。堅(jiān)持常規(guī)的日、周、月的安全排查與匯報(bào)制度，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)整改維修。認(rèn)真開展矛盾糾紛排查工作，防止惡性的事件和群體性的事件的發(fā)生。

8、加強(qiáng)對飲食衛(wèi)生和食堂設(shè)施設(shè)備的管理，確保食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境，食品的購買、運(yùn)輸、儲存、加工、驗(yàn)收及留驗(yàn)要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定；食堂從業(yè)人員要持有效的健康證明，并自覺接受衛(wèi)生部門監(jiān)督；杜絕三無食品，杜絕變質(zhì)食品，杜絕四害在伙房出現(xiàn)，杜絕非工作人員進(jìn)入伙房；進(jìn)一步做好衛(wèi)生保健工作，做好衛(wèi)生清潔工作，消除死角，保證隨時(shí)檢查符合要求；做好各種傳染病的預(yù)防、消毒、消殺工作，做好教職工的培訓(xùn)與宣傳工作。

9、加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)，提高幼兒園應(yīng)急處置能力。制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，按照應(yīng)急預(yù)案的要求，定期組織演練，一旦發(fā)生緊急情況，確保師幼員工能夠按照應(yīng)急預(yù)案的程序快速撤離、安全疏散。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立安全和諧型幼兒園的創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)，逐層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步明確和充實(shí)工作崗位安全責(zé)任的內(nèi)容，將每個崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作，落實(shí)到每個環(huán)節(jié)，并張貼公布，接受監(jiān)督。將安全管理納入幼兒園目標(biāo)管理范疇，制定目標(biāo)管理細(xì)則，努力構(gòu)建幼兒園黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。開展創(chuàng)建安全和諧型校園活動是新形勢下幼兒園確保師幼的生命財(cái)產(chǎn)安全的重大舉措。關(guān)系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定和教育事業(yè)的健康發(fā)展。我園將充分利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會等多種形式，認(rèn)識安全工作的重要意義，了解幼兒園創(chuàng)建工作要求，學(xué)習(xí)安全防范知識，積極引導(dǎo)和教育師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化安全防范意識。

3、完善制度，有章可循。結(jié)合我園實(shí)際和創(chuàng)建安全和諧型幼兒園的工作要求，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度，使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。

4、扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，大膽創(chuàng)新，把本次活動同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好思想道德教育、探索教育方法、落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師幼安全防范意識結(jié)合起來，切實(shí)提高活動的針對性和時(shí)效性。

5、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考評。創(chuàng)建工作納入考核內(nèi)容，按照創(chuàng)建的目標(biāo)任務(wù)要求，開展經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建工作中的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)活動的深入開展。

六、工作安排

1.宣傳發(fā)動，部署工作

（1）成立創(chuàng)建安全和諧型幼兒園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出切合我園實(shí)際的活動方案。

（2）召開教職工動員會，部署創(chuàng)建活動的各項(xiàng)工作。

（3）以幼兒園網(wǎng)站、宣傳版面等為載體，以課堂為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動。

（4）對崗位職責(zé)和我園安全工作制度進(jìn)行一次全面的自查，查漏補(bǔ)缺。

2.落實(shí)行動，檢查監(jiān)督

（1）充分挖掘園內(nèi)外教育資源，邀請法制副園長到我園進(jìn)行法制專題講座，并加強(qiáng)警園聯(lián)系，邀請公安民警組織開展法制和交通安全教育講座，對師幼進(jìn)行法律法規(guī)教育，形成合力，增強(qiáng)師幼法制觀念、安全意識和自救自護(hù)能力。

（2）針對現(xiàn)狀，健全幼兒園安全工作督查制度，加強(qiáng)我園各環(huán)節(jié)的安全工作，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，做好園內(nèi)外安全防范工作，確保幼兒園和師幼的安全。

（3）加強(qiáng)對園舍安全的檢查，重視園舍的安全問題和幼兒園周邊環(huán)境的綜合治理。

（4）切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全文化建設(shè)，充分利用我園的各種宣傳場地和設(shè)施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實(shí)納入教育系列內(nèi)容，不斷研究學(xué)校安全教育工作的新情況、新問題，探索新方法。

3、不斷總結(jié)，鞏固提高。

（1）通過不斷總結(jié)和檢查，做好常規(guī)安全工作，對創(chuàng)建安全和諧型幼兒園活動的開展情況進(jìn)行總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。

（2）將創(chuàng)建活動的情況納入年度幼兒園管理考核內(nèi)容，年終進(jìn)行總結(jié)評比。

“發(fā)展是第一任務(wù)，安全是第一責(zé)任，發(fā)展是硬道理，安全是硬任務(wù)”。安全工作是幼兒園科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，我們一定要牢牢樹立“責(zé)任重于泰山”和“安全第一”的思想，同心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，為幼兒的健康成長服務(wù)，為寶興鄉(xiāng)文化建設(shè)的創(chuàng)建工作添磚加瓦。

家文化方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個窗口，展現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、健康陽光、自信自強(qiáng)的精神面貌，推動校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。

二、活動主題

文化藝術(shù)讓人生更精彩

三、活動宗旨

以文化、藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)校品牌建設(shè)，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展。

四、活動時(shí)間

20xx年12月1日—20xx年12月30日

五、活動安排

見附件

六、活動要求

1、學(xué)校各部門條線分工明確，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)活動按時(shí)落實(shí)。本次活動實(shí)施總負(fù)責(zé)人為夏軍良，實(shí)施責(zé)任部門為德育處，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)方案的實(shí)施、活動的總結(jié)、資料的存檔等，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障，校辦負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道及攝影攝像，其它部門、年級組、教研組協(xié)助配合做好相關(guān)工作。

2、責(zé)任部門及負(fù)責(zé)人要在學(xué)?？傮w方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化方案，精心策劃，準(zhǔn)備充分，嚴(yán)密組織，有序推進(jìn)。

3、要充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括活動海報(bào)、會標(biāo)、班級黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

4、班主任和學(xué)生干部要高度重視，充分發(fā)揮工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高班級凝聚力和學(xué)生管理水平。尤其要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的舉行。

5、各班主任和班級要正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，既要保障正常的教學(xué)秩序，又要充分動員，積極支持和推薦學(xué)生報(bào)名參加各項(xiàng)活動（包括輔導(dǎo)和排練）。

6、全體教職工要關(guān)心支持校園文化藝術(shù)節(jié)活動，并按照學(xué)校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動，部分老師還要參加志愿服務(wù)活動。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

整個文化藝術(shù)節(jié)分設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。根據(jù)不同的活動項(xiàng)目，評選出團(tuán)體或個人獎項(xiàng)若干名。學(xué)生個人成績計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，團(tuán)體成績納入班集體考核。學(xué)校對獲獎個人、團(tuán)體、班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)獲獎證書。

家文化方案 篇5

活動主題：

七彩校園，夢想之旅

活動理念：

人人參與，把校園嘉年華辦成全校師生的節(jié)日

活動目的：

通過開展校園嘉年華活動，深入挖掘校園文化內(nèi)涵，展示成果，凝聚人心，振奮精神

活動效果：

白天分主題游覽，盡情狂歡；晚上浪漫游園會，放松心情

活動時(shí)間：

6月20日（周日）09：00—21：00

參與對象：

全校師生、校友、社會友人、親屬等

游覽線索：

美味情緣→七彩校園→無線探索→夢想之旅

游覽路線：

略

美味情緣：

西山一條街

七彩校園：

電教館——二館——大工商店——基礎(chǔ)部——電教館

無限探索：

電教館——西便門

夢想之旅：

西便門——音樂噴泉廣場

游覽項(xiàng)目：

四大主題游覽區(qū)、六大功能體驗(yàn)區(qū)

具體介紹：

四大主題游覽區(qū)

【美味情緣】主題區(qū)

開放時(shí)間：10:00—18:00

游覽地點(diǎn)：西山一條街

主要內(nèi)容：特色食品攤位售賣、美食diy、廚藝大比拼、健康貼士、各國特色美食圖片展等

要

求：倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí)，綠色生活”主題，室內(nèi)活動與室外活動兼顧，美食品嘗與動手制作兼?zhèn)?，除設(shè)置食品售賣項(xiàng)目外，加重互動參與比重，例如現(xiàn)場廚藝展示、成品義賣、自制冰淇淋、蛋糕等

【七彩校園】主題區(qū)

開放時(shí)間：09:00—18:00

游覽地點(diǎn)：電教館——二館——大工商店——基礎(chǔ)部——電教館

主要內(nèi)容：校園文化建設(shè)各方面集中展示

要求：充分展示校園文化建設(shè)成果，設(shè)置互動、游戲等參與性高的項(xiàng)目

具體內(nèi)容：

1、繽紛社團(tuán)展示——星星之火

主要內(nèi)容：繽紛社團(tuán)展示

要求：結(jié)合社團(tuán)特色，設(shè)置展示、游戲、表演、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)等互動項(xiàng)目。

2、各地民俗展——五湖四海是一家

主要內(nèi)容：展示各地方民俗文化，展示地方特色

要求：體現(xiàn)各地人才匯聚大工，倡導(dǎo)融合、包容、民族團(tuán)結(jié)，現(xiàn)場設(shè)置表演、展示區(qū)，表現(xiàn)各民族服裝、食品、娛樂等差異特色，充分展示民族文化。

3、校園文化成果展——七彩校園

主要內(nèi)容：展示校園文化建設(shè)成果

要

求：充分展示校園文化建設(shè)精品工程，通過展覽、留影、互動等形式展現(xiàn)我校特色校園文化。

4、教師文化成果展——師生同樂

主要內(nèi)容：充分展示教師員工良好的精神風(fēng)貌，突出師生同樂

要求：加大教師參與度，根據(jù)教師的特點(diǎn)及興趣愛好安排活動項(xiàng)目，增設(shè)親子游戲區(qū)，例如“沙雕游戲”等，設(shè)置師生互動項(xiàng)目，例如師生寄語板、“交換童年”等。

5、社區(qū)文化成果展——緣來一家人

主要內(nèi)容：倡導(dǎo)社區(qū)文化，凝聚小集體力量

要求：設(shè)置特色展示，倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí)，綠色生活”，展示我校特色的社區(qū)文化，例如千優(yōu)寢室、寢室設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝寢室風(fēng)采展示等。

6、體育文化成果展——動起來

主要內(nèi)容：倡導(dǎo)健康的生活方式，展示我校體育文化

要求：設(shè)置新穎的互動形式，強(qiáng)調(diào)大眾的.參與，例如設(shè)置攀巖等體驗(yàn)專區(qū)。

7、紅色文化節(jié)——憶往昔崢嶸歲月

主要內(nèi)容：回憶革命歷史，弘揚(yáng)紅色精神

要求：強(qiáng)調(diào)同學(xué)的廣泛了解與參與，增強(qiáng)同學(xué)們的革命情感，例如設(shè)置

紅色歷史展區(qū)，開展紅歌會、紅色精神接力、紅色知識競答等特色活動。

8、國際文化交流成果展——地球村

主要內(nèi)容：展示我校學(xué)生國際交流成果、展示異國風(fēng)情

要求：以實(shí)物展示、現(xiàn)場表演為主

【無限探索】主題區(qū)

開放時(shí)間：09:00—18:00

游覽地點(diǎn)：電教館——西便門

主要內(nèi)容：研究生文化、科技工作成果集中展示

要求：實(shí)物展示與資料展示相結(jié)合，內(nèi)容不限，設(shè)置互動環(huán)節(jié)，例如現(xiàn)場體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)演示，前沿科研成果展示等。

【夢想之旅】主題區(qū)

開放時(shí)間：09:00—18:00

游覽地點(diǎn)：西便門——音樂噴泉廣場

主要內(nèi)容：回顧大學(xué)生活，打造未來夢想

要求：設(shè)置校友參與專區(qū)和畢業(yè)生（即將成為校友）紀(jì)念專區(qū)，例如“心語之路”、“聽校友說那過去的故事”、設(shè)置“畢業(yè)墻”；原創(chuàng)畢業(yè)歌曲演唱；應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生展示等六大功能體驗(yàn)區(qū)

【表演專區(qū)】

1、藝術(shù)團(tuán)表演專區(qū)

演出地點(diǎn)：二館門前

演出安排：樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、話劇團(tuán)、合唱團(tuán)、曲藝團(tuán)、京劇社、凌分貝音樂工作室

2、社團(tuán)表演專區(qū)

演出地點(diǎn)：一館門前

演出安排：9:00—9:40輪滑、滑板表演

10:00—10:40京劇表演

11:00—11:40街舞表演

13:00—13:40雙節(jié)棍表演

14:00—14:40 cosplay表演

15:00—16:00校外團(tuán)體表演（或由街舞表演代替）

【游戲?qū)^(qū)】

開放時(shí)間：09:00—16:00

專區(qū)地點(diǎn)：主樓廣場

項(xiàng)目安排：投籃機(jī)、大頭貼、互動游戲、“兒時(shí)的游戲”體驗(yàn)專區(qū)等

【留影專區(qū)】

負(fù)責(zé)部門：王楊

開放時(shí)間：09:00—16:00

專區(qū)地點(diǎn)：電教館對面草坪、一館兩側(cè)草坪

項(xiàng)目安排：卡通人物模型、大工標(biāo)識模型等

【藝術(shù)專區(qū)】

開放時(shí)間：09:00—16:00

專區(qū)地點(diǎn)：電教館—二館

項(xiàng)目安排：百米長卷、人物素描、現(xiàn)場創(chuàng)作、藝術(shù)人物拍照等

【休息專區(qū)】

開放時(shí)間：09:00—16:00

專區(qū)地點(diǎn)：電教館門前

項(xiàng)目安排：設(shè)立專門休息區(qū)，甜品等售賣專區(qū)。

【紀(jì)念品售賣專區(qū)】

開放時(shí)間：09:00—16:00

項(xiàng)目安排：嘉年華紀(jì)念品售賣，例如文化衫、吉祥物、徽章等。

家文化方案 篇6

活動名稱：

學(xué)生寢室文化節(jié)。

活動主題：

團(tuán)結(jié)、和諧、安全。

活動目的：

寢室文化節(jié)作為商學(xué)院的傳統(tǒng)文化活動，是樹立學(xué)生愛校觀念、鼓勵創(chuàng)造安全和諧生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的良好渠道。在活動中，促進(jìn)同學(xué)們加深了解、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣、增強(qiáng)安全防范意識，同時(shí)，也為同學(xué)們發(fā)散創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象力，展現(xiàn)自己才華提供絕佳平臺。

活動宗旨：

寢室是學(xué)生組織中的最小單位，是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的本源，為進(jìn)一步加強(qiáng)商學(xué)院學(xué)生寢室管理、優(yōu)化學(xué)生生活環(huán)境，本次文化節(jié)將在兩個年級中同時(shí)進(jìn)行：

1、xx級側(cè)重豐富寢室文化生活，我愛我家，我扮我家。

整潔，我愛我家，我凈我家。

衛(wèi)生、安全管理的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)與參與學(xué)院及社會工作，完善綜合素質(zhì)與能力的重要性。將寢室成員的積極參與學(xué)生工作與獲獎情況作為一項(xiàng)評比標(biāo)準(zhǔn)，以此促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。

主辦單位：

學(xué)生會。

活動時(shí)間：

x月x日——x月x日。

活動目標(biāo)：

1、加強(qiáng)寢室精神文明建設(shè)。

2、落實(shí)安全用電的宣傳和實(shí)踐工作，打造安全家園。

文明的寢室環(huán)境。

4、給同學(xué)一個展示自我的舞臺，增強(qiáng)同學(xué)們的溝通能力。

5、展示大學(xué)生對生活的理解與追求。

6、展現(xiàn)地方特色，豐富校園文化。

活動思想：

裝飾，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌及獨(dú)具的特色。

2、立足節(jié)約，力求創(chuàng)新，著重展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀寢室文化生活。

損毀寢室設(shè)施，不得造成人為安全隱患。

和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時(shí)代氣息，符合我院的優(yōu)秀文化特色。

5、評選期間一旦發(fā)現(xiàn)寢室有違章用電現(xiàn)象，取消該寢室評選資格，取消班集體評選最佳組織獎資格，并上報(bào)到學(xué)院進(jìn)行通報(bào)批評。

活動流程：

1、在各年級宿舍樓張貼海報(bào)，進(jìn)行宣傳。

2、將各年級宿舍情況(包括成員參與學(xué)院工作及獲獎情況等)統(tǒng)計(jì)并打印。將評選過程及相關(guān)要求通知到各年級各宿舍(發(fā)至公郵)。

3、各寢室進(jìn)行裝扮和整理。

4、對學(xué)生宿舍全面檢查，對宿舍成績的匯總整理。

5、上交評選結(jié)果，進(jìn)行審議。

6、公布獲獎宿舍名單。

7、召開總結(jié)表彰大會，發(fā)放獎品及獎狀。

評比策劃：

團(tuán)委學(xué)生會主要干部組成以及各年級同學(xué)組成的觀摩團(tuán)(各班各出一名男、女生)。評選活動集中在x月x日。

2、寢室評比采用“寢室整體分+寢室成員個人加/扣分”的體制。

寢室設(shè)計(jì)創(chuàng)意、寢室溫馨程度、寢室衛(wèi)生、寢室成員參與學(xué)院活動及獲獎狀況等幾個方面重點(diǎn)考核。

具體評比規(guī)則：

1、空氣質(zhì)量：寢室內(nèi)空氣清新，無異味，寢室內(nèi)禁止吸煙等。(15分其中：無異味8分，無香煙和煙頭7分)

無污漬，無垃圾堆放。(15分其中門窗干凈5分，墻面地面燈具干凈5分，無垃圾堆放5分)

書架、學(xué)習(xí)、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺無雜物。(桌底物品整齊5分，窗臺無雜物5分，室內(nèi)用具擺放整潔5分)

衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。(疊放整齊亂堆現(xiàn)象10分)

班長交叉評比各班各寢的平時(shí)衛(wèi)生、生活情況(15分寢室衛(wèi)生5分生活習(xí)慣5分夜間歸寢情況5分)

設(shè)計(jì)新穎，風(fēng)格獨(dú)特。(美觀程度、環(huán)保意識、文化素養(yǎng)等方面酌情給分)

獎勵辦法：

女寢各自最高綜合評分者評為“標(biāo)兵寢室”作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范寢室。同時(shí)在日后生活中接受同學(xué)們的監(jiān)督。

2、大一按得分排名分別評選一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，優(yōu)秀獎7個。

3、大二按得分排名分別評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優(yōu)秀獎5個。

3、對獲獎寢室頒發(fā)獎狀及相應(yīng)生活用品獎勵。

家文化方案 篇7

上海長江輪船公司旅游事業(yè)部

2011年安全文化建設(shè)規(guī)劃

企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)活動中形成的，或有意識塑造的并為全體員工所接受、所遵循的、具有企業(yè)特色的安全思想、安全意識、安全作風(fēng)、安全管理機(jī)制、安全行為規(guī)范、安全生產(chǎn)目標(biāo)、安全價(jià)值、安全文化素質(zhì)和安全風(fēng)貌等各種企業(yè)安全物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。我們上海長江輪船公司旅游事業(yè)部的這次安全文化活動注重人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素，是要通過教育、宣傳、獎懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高企業(yè)職工的安全修養(yǎng)，改進(jìn)其安全意識和行為，從而使員工從不得不服從管理制度的被動執(zhí)行狀態(tài)，轉(zhuǎn)變成主動自覺地按安全要求采取行動，形成員工正確的安全生產(chǎn)價(jià)值觀。這樣既有效地提高了生產(chǎn)效率進(jìn)而為我們旅游事業(yè)部能夠順利完成上級的各項(xiàng)要求提供強(qiáng)有力的保障，也確保了我們旅游事業(yè)部能夠健康、和諧、科學(xué)地向前發(fā)展。

一指導(dǎo)思想

我上海長江輪船公司旅游事業(yè)部的這次安全文化建設(shè)以貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》“安全第一，預(yù)防為主”的方針為根本指導(dǎo)思想，這次安全文化建設(shè)積極響應(yīng)上海長江輪船公司對我們旅游事業(yè)部各相關(guān)部門的工作指示和工作要求，從實(shí)際情況出發(fā)，以責(zé)任促進(jìn)安全、以安全促進(jìn)榮譽(yù)，榮譽(yù)體現(xiàn)責(zé)任，以績效為手段、以經(jīng)濟(jì)為杠桿，安全體現(xiàn)效益，引導(dǎo)員工樹立崇高的理想和正確的安全價(jià)值觀。

二目的和意義

（1） 樹立企業(yè)安全生產(chǎn)形象，塑造企業(yè)安全生產(chǎn)斗爭精神；

（2）貫徹執(zhí)行“安全第

一、預(yù)防為主、綜合治理、總體推進(jìn)“的方針，保護(hù)員工的身心健康和安全；

（3）提高全體員工的安全意識和安全文化素質(zhì)，形成“珍惜生命、安全第

一、自?；ケ；邸钡娜穗H關(guān)系和文化氛圍，實(shí)現(xiàn)安全文明生產(chǎn)；

（4）處理安全與生產(chǎn)，安全與效率，安全與穩(wěn)定之間的關(guān)系，建立正確的生命與價(jià)值觀安全觀。

（5） 塑造、培育、創(chuàng)造和形成一種新的、為員工所接受、符合時(shí)代潮流的安全文化新模式；

（6） 建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三活動主題

2011年安全生產(chǎn)活動的主題是：

緊緊圍繞安全生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù)，以上級關(guān)于2011年安全工作的各項(xiàng)要求和建議為主線，實(shí)現(xiàn)樹立企業(yè)安全文明生產(chǎn)形象和形成全體員工安全意識形態(tài)。采取人本管理，把員工從自然人中解放出來，成為企業(yè)的主人，讓安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、安全管理明細(xì)化的理念滲透到員工的頭腦中，從表面接觸遞進(jìn)為理性理解，由理性理解升華為責(zé)任意識和行為規(guī)范，并轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行動。

四組織領(lǐng)導(dǎo)

為組織開展2011年安全生產(chǎn)活動，成立了旅游部門安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副組長：

組員：五活動形式及內(nèi)容

（1） 學(xué)習(xí)旅游部門2011年安全工作會議精神

（二）安全檢查和安全例會

（3） 重點(diǎn)防范季節(jié)性多發(fā)事故的安全隱患

1 隱患搜集

隱患搜集渠道主要有：

a 信息卡。

b 逐級匯報(bào)。

c 評估。

d 各級安全質(zhì)量大檢查。

2 隱患整理

隱患排查是指對各類隱患信息進(jìn)行匯總整理的過程。進(jìn)行隱患整理的目的是為各級領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供信息，為排查隱患提供依據(jù)，最終達(dá)到及時(shí)消除隱患，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3 隱患排查

隱患排查是隱患治理的核心內(nèi)容，是優(yōu)化工作環(huán)境的重要手段。

4 隱患復(fù)查

5 消除隱患

（四）安全教育培訓(xùn)和宣傳

1 培訓(xùn)內(nèi)容

（1）《安全生產(chǎn)法》。

（2） 企業(yè)安全管理規(guī)章制度。

（3） 與員工自身工作相關(guān)的安全知識和操作技能。

（4）相互保險(xiǎn)和因工受傷的急救知識。

（5）職業(yè)健康教育。

（6） 上級有關(guān)部門規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容

2 活動安排

在安全生產(chǎn)月和消防日開展以下活動

（1） 通過文化宣傳欄組織員工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和管理制度；宣傳各種安全知識和操作技能，區(qū)別對待不同工作場所，注重學(xué)習(xí)。

（2）安全生產(chǎn)**展

（3）組織安全知識答題

（4）安全簽名活動

（5）懸掛橫幅宣傳

（五）安全生產(chǎn)消防演練

1 防臺防汛演練

2 防火演練

（六）完善安全標(biāo)志設(shè)置

1 報(bào)警裝置

2 安全標(biāo)語

（七）總結(jié)

六相關(guān)要求

1 組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排

2 認(rèn)真落實(shí)，注重成效

3 積極協(xié)調(diào)，多方參與

4 信息溝通，按時(shí)報(bào)告

5 及時(shí)總結(jié)，鞏固提高

7具體工作計(jì)劃及相應(yīng)活動實(shí)施計(jì)劃

（一）具體工作計(jì)劃

（2） 相應(yīng)活動實(shí)施計(jì)劃（附件）

附件一：防臺防汛演練預(yù)案

附件二：防火演練預(yù)案

附件三：2011年安全生產(chǎn)月旅游事業(yè)部安全教育宣傳活動方案

附件4:2011年火災(zāi)日活動計(jì)劃

家文化方案 篇8

一、參賽對象

林芝市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體學(xué)生

二、競賽日期

待定

三、競賽地點(diǎn)

林芝市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣育堂

四、競賽開設(shè)項(xiàng)目

個人賽：男單-女單

團(tuán)體賽：混雙、男雙、女雙、男單、女單

五、報(bào)名規(guī)則和方法

1、林芝市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)每班各出一個隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)可報(bào)8人，至少3名女生。

3、各班體育委員統(tǒng)一開會安排報(bào)名及賽事安排一切事項(xiàng)

宣傳計(jì)劃：

本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺宣傳；

4、聯(lián)系電話：邱漢穎：

六、競賽方法（擬定）及相關(guān)規(guī)則

比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則，另加補(bǔ)充如下：

（1）若比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；

（2）采用單淘汰制進(jìn)行預(yù)賽；

（3）每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；

（4）比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權(quán)，對手直接晉級，時(shí)間以裁判時(shí)間為準(zhǔn)。；

（5）本次比賽比分在20平時(shí)，允許加分，加到30分，而只有一次機(jī)會；

（

（7）合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。

（公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排；

單打：

1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。

3.發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。

七、比賽服裝

各隊(duì)必須有兩套不同顏色且符合比賽規(guī)則要求的比賽服裝，顏色不得與比賽用球（白色）近似，雙打及團(tuán)體賽出場運(yùn)動員服裝必須一致。若無統(tǒng)一衣服可用校服代替。

八、獎勵方法：

比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書；

九、仲裁、裁判員由組委會統(tǒng)一指派

運(yùn)動員所用球拍應(yīng)自行準(zhǔn)備，羽毛球由組委會統(tǒng)一準(zhǔn)備。

本規(guī)程解釋權(quán)歸屬廣東第二師范學(xué)院支教委員會所有。

將報(bào)名表完成填寫并打印紙質(zhì)版4月25日之前上交到各班體育委員處

十、聯(lián)系電話：

十一、抽簽時(shí)間

待定，另行通知！

家文化方案 篇9

一、活動目的：

隆重慶祝中華人民共和國成立60周年，激發(fā)少先隊(duì)員的愛國主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。

二、活動內(nèi)容及時(shí)間安排

中隊(duì)活動課進(jìn)行愛國主義教育，并指導(dǎo)學(xué)生收看國慶閱兵儀式，長假過后進(jìn)行交流，總結(jié)。

2.紅領(lǐng)巾看祖國書畫攝影比賽

（1）時(shí)間：10月1日——10月10日

（2）活動內(nèi)容：

一、二年級：繪畫比賽

要求：用8K紙張，題目自擬，10月10日前各班擇優(yōu)交5份至葛怡老師處，大隊(duì)部將組織評比，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行櫥窗展示。

三、四年級：手抄報(bào)比賽

要求：三年用A4紙張，四年級8K紙張書寫格式要規(guī)范，題目自擬。10月10日前各班擇優(yōu)交5份至張金福老師處，大隊(duì)部將組織評比，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行櫥窗展示。

五、六年級：攝影作品大賽。

內(nèi)容：要求是親自拍攝的照片（主要以家鄉(xiāng)變化的新亮點(diǎn)為主）

參賽作品要求：照片規(guī)格姓名、照片主題

另附一份不少于200字的簡介

10月10日前每班交5份至錢超老師處，大隊(duì)部將組織評比，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行櫥窗展示。

3.紅領(lǐng)巾贊祖國征文比賽

（1）活動對象:4——6年級學(xué)生。

（2）內(nèi)容要求：

所有參賽作品必須反映歌頌祖國、熱愛祖國這一主題，從不同視角和層面反映新中國所取得的輝煌成就和巨大變化。如：我愛我的祖國（抒發(fā)對祖國的贊美之情）；我為祖國媽媽添光彩（如何為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)，抒發(fā)個人理想）；祝福祖國更美好（可以盡情發(fā)揮想象，暢想、展望祖國美好未來，為祖國媽媽送上祝福）。

內(nèi)容積極健康向上、立意新穎、感情真切、語言簡練。

體裁不限，可以為記敘文、散文、詩歌、隨筆、日記、議論文、短篇小說等，題目自擬，提倡風(fēng)格多樣化。

作品字?jǐn)?shù)不超過1000字。

作品必須為原創(chuàng)，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和重復(fù)發(fā)表的作品，一律取消評獎資格

（3）作品時(shí)間：10月12日前將電子稿由年級組處匯總至大隊(duì)部承萍老師處，每班5份。

（4）評獎情況：學(xué)校將對作品進(jìn)行評審，評出一二三等獎若干，并擇優(yōu)參加“江蘇省網(wǎng)上家長學(xué)?！闭魑幕顒樱埜魑话嘀魅握J(rèn)真發(fā)動。

德育處大隊(duì)部

20xx年9月29日

家文化方案 篇10

一、指導(dǎo)思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

班風(fēng)、班訓(xùn)等，發(fā)奮營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和群眾榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，用心參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，構(gòu)成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、建立班級崗位職責(zé)制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。

6、建立班級圖書角，發(fā)奮擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書用心性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

二、具體資料：

班級名字：追趕太陽077

班魂：優(yōu)、雅、勤

班級形象：

面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，

顏色宜靜、宜莊、宜和。

班級公約：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏

優(yōu)雅大方禮貌守信

心胸寬廣表里如一

尊師愛友團(tuán)結(jié)互助

自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)

靜凈敬競永不言棄

班級口號：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴

三、形式資料：

公告欄：課程表、班級考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單，臨時(shí)通知等。

生日欄：張貼每月的小壽星照片。

追趕太陽班級形象，班級公約。

雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步。

榮譽(yù)榜：孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。

心語心愿：孩子的心愿卡。

讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。

書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

（一些板塊的資料會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會。）

四、具體資料安排：

1、每月主題：4月，自信月，組織活動開展，提高學(xué)生自信心

長短期目標(biāo)

6月，練字月，開展各種活動，促使學(xué)生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準(zhǔn)備

7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

2、主要抓手：

①抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；

②抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的用心性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；

③充分利用好家長學(xué)校這個招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長；

④和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。

家文化方案 篇11

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面提升未成年人思想道德素養(yǎng)，全面活躍校園文化氛圍，通過推進(jìn)活動、理順關(guān)系、完善機(jī)制三個方面的工作，牽動學(xué)校，整合資源，形成中學(xué)生素質(zhì)教育的整體合力，帶動整個校園文化建設(shè)向縱深推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，展示藝術(shù)風(fēng)采，豐富情感體驗(yàn)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，豐富課余生活。學(xué)校經(jīng)研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

二、組委會：

組長：z

副組長：z

組員：zz、各班主任

三、活動主題

展社團(tuán)風(fēng)采育陽光學(xué)生建和諧校園

四、活動要求

請各班根據(jù)我校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案和各個項(xiàng)目比賽規(guī)程的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展宣傳，層層發(fā)動落實(shí)，做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨，堅(jiān)持面向全體，把握正確的審美導(dǎo)向，周密計(jì)劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū)、市級比賽，切實(shí)抓好校園文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動，確保本次藝術(shù)節(jié)的圓滿成功。

五、參加對象及分組

本校各班級學(xué)生，分年級段三個組別進(jìn)行（個別項(xiàng)目除外）。

六、活動項(xiàng)目

1、開幕式

2、美術(shù)、書法、篆刻、剪紙比賽

3、聲樂、舞蹈、器樂比賽

4、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽

5、“班班有歌聲”班級合唱比賽

6、相聲、小品、課本劇（校園心理?。┍荣?/p>

7、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示暨元旦文藝匯演。

七、活動時(shí)間及安排

宣傳發(fā)動：第12周

籌備練習(xí)：第12周~第13周

組織開展：第13周——第15周

活動展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬

八、獎項(xiàng)設(shè)立

（一）班級優(yōu)秀組織獎：

1。有組織領(lǐng)導(dǎo)，工作落實(shí)，主題突出，有活動具體操作方案；

2。人人參與，組織到位，紀(jì)律良好，觀看文明；

3。按文件要求，準(zhǔn)時(shí)報(bào)送節(jié)目和作品，各類報(bào)表填寫清楚、準(zhǔn)確；

4。獲獎節(jié)目較多，質(zhì)量高

（二）承辦班級獎

各班可根據(jù)本班實(shí)際情況，向本屆組委會提出申請，承辦一個比賽（或活動），并根據(jù)組委會的要求提供詳細(xì)的承辦方案以書面形式交于德育處辦公室，組委會將根據(jù)情況決定班級是否承辦競標(biāo)

（三）優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：

按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的10%，二等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的20%，三等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計(jì)算，沒獲獎的每項(xiàng)加參與分1分，集體項(xiàng)目翻倍計(jì)分。

（四）文化藝術(shù)節(jié)總成績獎：各班每項(xiàng)只取最好的兩項(xiàng)成績計(jì)算總分，按班級累計(jì)得分取設(shè)一、二、三等獎，班級參賽項(xiàng)目不足的就以參賽項(xiàng)目計(jì)。班級優(yōu)秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。

以上獲獎情況將折算到班級建設(shè)量化考核中

九、報(bào)名方式和要求

為了便于管理，本次文化藝術(shù)節(jié)中所有項(xiàng)目均有承辦班級負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名的方式，請將下發(fā)的總報(bào)名表格和分類報(bào)名表格上交到團(tuán)委辦公室，并復(fù)印一份留底；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報(bào)名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理?。ㄕn本?。┑软?xiàng)目各班限報(bào)1名；聲樂、器樂、舞蹈、相聲（小品）等項(xiàng)目各班每項(xiàng)限報(bào)1~2名。美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項(xiàng)目各班限報(bào)1~2名。

十、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

各項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人見《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動安排表》。

十一、比賽形式

主持人大賽、獨(dú)唱（小組唱）分預(yù)賽和決賽，其余項(xiàng)目現(xiàn)場一次性比出結(jié)果。

十二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

詳見《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動安排表》。

十三、其它規(guī)定

1、報(bào)名遲交者，每個工作日每項(xiàng)扣0。5分。一旦學(xué)校比賽順序排定后不予補(bǔ)報(bào)。

2、獲得優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎一、二等獎?wù)?，擇?yōu)參加校文藝匯演，并在文化藝術(shù)節(jié)總成績中給予適當(dāng)加分。

3、未盡事項(xiàng)，另行通知。

家文化方案 篇12

一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我校十二五發(fā)展規(guī)劃以及我校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃，結(jié)合我校特點(diǎn)和班級實(shí)際管理需要，以班級文化建設(shè)促進(jìn)、優(yōu)化班集體建設(shè)，提升班主任的班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)，特制定此實(shí)施方案。

二、工作目標(biāo)：以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè),為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化。創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

三、實(shí)施時(shí)間：20xx年11月至20xx年7月。

四、班級文化解讀：

(一)班級文化的內(nèi)涵

班級成員在班主任引導(dǎo)下，朝著班級目標(biāo)邁進(jìn)過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。

它包括：1、物質(zhì)文化建設(shè)(表層文化)

2、制度文化建設(shè)(幔層文化)

3、精神文化建設(shè)(深層文化)

(二)班級文化的功能

1、提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

2、發(fā)展學(xué)生的智能

3、增進(jìn)學(xué)生的身心健康

(三)班級文化建設(shè)的目標(biāo)——構(gòu)建文化人格

真正的班級文化和校園文化建設(shè)的目標(biāo)，不僅僅是整潔的學(xué)校環(huán)境，熱鬧繁多的學(xué)生活動，最重要的還應(yīng)當(dāng)是班風(fēng)、班訓(xùn)等熏陶出來的學(xué)生素質(zhì)的提高;是如何通過發(fā)展教育，如何健全制度以及如何創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來幫助孩子走出誤區(qū)，改變習(xí)慣，超越、完善自我，鑄造人格精神。

五、班級文化建設(shè)具體要求：

1、構(gòu)建規(guī)范、有特色的班級物質(zhì)文化

班級物質(zhì)文化就是教室環(huán)境、布置等，它是班級文化建設(shè)的“硬件”，是一種顯性的文化。它包括

(1)物品擺放

包括保持課桌凳排放整齊;桌面書本、作業(yè)擺放整齊、簡潔、有序;小型衛(wèi)生工具排放整齊有序，垃圾桶內(nèi)垃圾隨時(shí)清理;可懸掛本班學(xué)生的書畫作品;可適當(dāng)放一些綠色盆載，使教室生機(jī)盎然。

(2)保持教室、走廊等的地面、墻壁等處衛(wèi)生清潔。講桌桌面、多媒體桌面和實(shí)物投影儀整潔;窗臺整潔、無雜物;電燈、電扇、窗戶開關(guān)等保持完好、整潔;窗簾整潔干凈等。無衛(wèi)生死角、蛛網(wǎng)等。

(3)前黑板旁布置：

①上：班風(fēng)(根據(jù)各班情況，擬定班風(fēng)，要求精練、有特色、朗朗上口)

②左：班級公約

③右：宣傳欄(張貼班級目標(biāo)、班級口號、近期通知、倡議書、表揚(yáng)信、懲戒書等，定期更換。)

班風(fēng)、班級目標(biāo)、班級口號請抓緊制定，上傳至德育辦錢敏玨老師處。由學(xué)校統(tǒng)一安裝班風(fēng)、班級公約、宣傳欄。

(4)后黑板報(bào)版塊的要求：

①組成：每期都要有鮮明主題，圍繞班級文化目標(biāo)來設(shè)計(jì);班主任寄語(根據(jù)班級現(xiàn)狀，班主任至少每月更換一次);班級公告(表彰每周的進(jìn)步之星并簡單介紹其表現(xiàn));班級文化展示(展示體現(xiàn)班級特色的作品、照片、學(xué)生征文等);班主任也可根據(jù)班級情況設(shè)計(jì)特色的版塊。

②制作方式：可以用粉筆或油彩進(jìn)行裝飾、點(diǎn)綴、版塊標(biāo)題手寫;各版塊的內(nèi)容用透明膠布將紙質(zhì)的內(nèi)容貼在版塊內(nèi)，不必手寫。(紙質(zhì)的內(nèi)容可以彩色打印或黑白打印)

2、構(gòu)建班級幔層文化：制度文化建設(shè)

班級的規(guī)章制度和組織制度是班級文化建設(shè)的中間層和重要保障，也是班級文化建設(shè)的重要手段。

(1)重視班級公約和班規(guī)的制定

①原則：在班級的制度建設(shè)方面，重要的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和校紀(jì)校規(guī)的基礎(chǔ)上，以民主討論的方式制定公約和班規(guī)。每個學(xué)期初，共同討論起草。

②形式：《班級公約》是指共同遵守的幾條制度和原則;班規(guī)制定時(shí)每個學(xué)期各有側(cè)重，這些制度必須是可落實(shí)的、可操作的，并能具體量化為指標(biāo)，易于學(xué)生遵循和檢測，并可以及時(shí)動態(tài)地修改完善。

③機(jī)制：在班級中建立監(jiān)督機(jī)制——檢查委員會，以保證制度的正確落實(shí)。

有了這些制度和指標(biāo)，學(xué)生行為的正確與否，就可以交給班委和學(xué)生們?nèi)ピu判、督促，學(xué)生開展自我管理也就有章可循，有“法”可依了。

(2)重視班委的建立和建設(shè)，制度的落實(shí)靠管理。

我們可以沿用企業(yè)文化中的精華——海爾文化的管理思想：日事日畢，日清日高。少數(shù)人制約多數(shù)人，少數(shù)人負(fù)多數(shù)人責(zé)任。班主任定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理意識和能力;同時(shí)可制定對班干部的獎懲制度來加強(qiáng)對他們的管理與考核。

3、構(gòu)建班級精神文化環(huán)境

精神文化是核心文化，主要表現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)上。

班級精神文化的形成最重要的是靠班主任的引領(lǐng)。

班主任可從以下幾個方面進(jìn)行引領(lǐng)：

(1)做好常規(guī)

①重視上好班會課、學(xué)校聯(lián)合班會、家長會和各類集會。

②重視與班干部的溝通與交流，定期召開班委會。

③重視自身的學(xué)習(xí)：多看有益的班級管理著作、多參加校內(nèi)外的班主任培訓(xùn)與論壇交流、積極參加班主任基本功競賽、主題班會競賽、德育論文評比等活動，在實(shí)踐中提升自己的管理素質(zhì)和能力。

④重視班級各類活動的開展：可以是校內(nèi)外組織的，也可以自己設(shè)計(jì)組織。

(2)發(fā)展特色

①制定的班級目標(biāo)、口號要能體現(xiàn)本班今后發(fā)展的方向和特色。

②本學(xué)期統(tǒng)一規(guī)定的班級文化主題是“營造書香班級”，建議班主任倡導(dǎo)學(xué)生每人自帶一本課外書，寫好名字、統(tǒng)一編碼后放入教室后書櫥，由學(xué)生專人管理借閱，營造班級閱讀的氛圍。定期要求寫讀后感，選擇優(yōu)秀作品在后黑板上展出。

③注重對優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)，每周可評選一位班級之星(評選內(nèi)容自定：可以是誠信之星、進(jìn)步之星、閱讀之星、勞動之星、學(xué)習(xí)之星、書法優(yōu)美之星、助人之星、體育之星等等)，只要對班風(fēng)建設(shè)有利，能成為學(xué)生認(rèn)同并向之學(xué)習(xí)的榜樣即可。校級會每月組織一次校園之星的評選，在各班選出的班級之星中每月推出一位最突出之星，表格交于年級組，由年級組長推選2名學(xué)生至德育辦，學(xué)校將在櫥窗中展示宣傳。

④建議班主任平時(shí)可以拍照留影，做好資料，便于學(xué)校班級文化建設(shè)的考核評比。

學(xué)校德育處不定期對各班級進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。檢查結(jié)果計(jì)入對班級績效考核。

4、班級文化的展示評比時(shí)間：

家文化方案 篇13

為深入貫徹《中國華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《中國華人民共和國文物保護(hù)法》、《甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》、《甘肅省甘南藏族自治州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》，認(rèn)真落實(shí)《甘肅省文化廳關(guān)于組織開展20xx年“文化和自然遺產(chǎn)日”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動的通知》(甘文廳明電發(fā)〔20xx〕45號)精神，甘南州文廣新局將以“多彩非遺，美好生活”為主題，加大對中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》以及《中國傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃》的宣傳力度，主會場參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示系列主題活動，分會場開展好各種非遺宣傳展示活動?，F(xiàn)制定工作方案如下：

一、活動時(shí)間

20xx年6月——7月

二、參加“文化和自然遺產(chǎn)日”非遺主場活動

(一)開幕式

時(shí) 間:6月9日早9:30

地 點(diǎn)：敦煌小鎮(zhèn)

展演內(nèi)容：藏族民間彈唱(責(zé)任單位：瑪曲縣文化館)

(二)傳統(tǒng)工藝項(xiàng)目展覽

時(shí) 間:6月8日—19日

地 點(diǎn)：敦煌小鎮(zhèn)內(nèi)街南廣場“《絲路記憶》全省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演活動中心”

展覽內(nèi)容：甘南藏醫(yī)藥、甘南藏族唐卡、卓尼洮硯制作技藝、夏河金屬飾品制作技藝、舟曲織錦帶、藏族服飾、迭部青稞酒釀造技藝。

6月屬敦煌旅游旺季，游客眾多，敦煌小鎮(zhèn)的每個展位上、下可展、可掛，展柜空間可存放大量展品，建議參展單位攜帶足夠的展品進(jìn)行布展，便于游客了解和購買。

(三)傳統(tǒng)戲曲會演

時(shí) 間:6月13日晚20:00

地 點(diǎn)：敦煌小鎮(zhèn)內(nèi)街南廣場“《絲路記憶》全省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演活動中心”

會演內(nèi)容： 藏鷹笛演奏技藝(責(zé)任單位：瑪曲縣文化館)

三、分會場開展全州文化遺產(chǎn)宣傳展示活動

(一)全州文化遺產(chǎn)宣傳展示活動

時(shí) 間：6月9日

地 點(diǎn)：文博大廈門前

主辦單位：州文廣新局

承辦單位：州文化館、博物館、合作市文廣局

具體內(nèi)容：舉行20xx年“文化和自然遺產(chǎn)日”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示啟動儀式及主題宣傳活動(我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目圖片展板展覽，包括項(xiàng)目簡介、傳習(xí)活動、保護(hù)成果)。

(二)鍋莊舞展演活動

時(shí) 間：6月1日-8月31日

地 點(diǎn)：合作市香巴拉主題文化廣場

主辦單位：州文廣新局

承辦單位：州文化館、合作市文廣局

具體內(nèi)容隨著鍋莊舞普遍走入人們的生活，藏族文化不斷傳播，越來越多的人們了解到豐富的民族文化，少數(shù)民族非物質(zhì)文化也逐漸受到關(guān)注，走進(jìn)藝術(shù)舞臺。鍋莊舞帶著民族文化的符號，與中國其他民族的文化進(jìn)行著更高層次的融合。

(三)文化遺產(chǎn)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園系列活動

時(shí) 間：6月20日

地點(diǎn)：合作市勒秀鄉(xiāng)小學(xué)、當(dāng)周街道辦、堅(jiān)木克街道辦

主辦單位：州文廣新局

承辦單位：州文化館、合作市文廣局

具體內(nèi)容：國家級、省級非遺項(xiàng)目展演、邀請項(xiàng)目代表性傳承人展演、講課、捐贈藏戲道具及服飾等形式宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承保護(hù)。

四、各縣(市)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目宣傳展示活動

全州各縣(市)按照文化廳通知精神，參照省、州舉辦的系列主題活動，組織開展本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示活動，具體工作方案由各縣(市)文廣局自行制定，報(bào)州文廣新局備案。

各縣(市)活動開展情況需拍成照片和活動總結(jié)，于7月5日前上報(bào)州文廣新局。

家文化方案 篇14

一、指導(dǎo)思想：

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。

1、制定富有特色的班級口號、宣誓誓言等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，獎懲制度、值日生制度、班級量化管理等等，以此約束學(xué)生的言行。

4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

二 、具體內(nèi)容：

班級名字 ：搏進(jìn)班 （學(xué)中進(jìn)，搏中勝）（學(xué)習(xí)讓人受教，長見識，添智慧，人會進(jìn)步）（拼搏播種，人會逐漸走向勝利）

教師箴言：你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學(xué)習(xí)靠積累，只有不斷的努力學(xué)習(xí)，才會有收獲。美好的未來屬于你們。（這段話是我們教師對二（4）班所有學(xué)生的希望。希望他們在學(xué)習(xí)上注重積累，有鉆研精神。相信他們一定會有進(jìn)步?。?/p>

班級形象 ：

面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，

顏色宜靜、宜莊、宜和。

班風(fēng) ： 誠實(shí)團(tuán)結(jié)，勇往直前。（做人誠實(shí)為最首要的，作為班級一個整體，團(tuán)結(jié)是最重要的；其次還要有頑強(qiáng)的拼搏精神。）

班訓(xùn)：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級。（每一位同學(xué)只要做到最好的自己，那么我們這個班肯定也是最好的。

班級精神：文明 團(tuán)結(jié) 拼搏（學(xué)生到學(xué)校首先是來學(xué)習(xí)做人的文明禮儀再來是知識；同時(shí)作為社會的一員也要學(xué)會與人交流與他人合作團(tuán)結(jié)；最后我們還要具有頑強(qiáng)拼搏的精神。）

班徽：

班徽解說：高高升起的旭陽代表了二（4）班的每一員，對未知充滿了期望，高掛于藍(lán)天之上，讓它盡情釋放光芒，更代表了我們每一顆“陽光”的心。折射出的六個大字，是班級精神的詮釋。展翅飛鳥，帶我們遨游于知識的藍(lán)天之下，讓知識壯大我們的內(nèi)心。飛鳥的身子是由數(shù)字“2”所成，“2”又是“愛”的諧音，告訴我們要愛學(xué)習(xí)，愛班級，愛勞動。那強(qiáng)健的翅膀則是點(diǎn)燃的火炬，它燃燒了希望，傳遞了希望，與身子形成了數(shù)字“4”，“2”和“4”正是代表了我們二（4）班，“2”和“4”融為一體，正告誡了我們二（4）班是一個整體，只有團(tuán)結(jié)起來，“2”和“4”才會完整，我們二（4）班才會完整。

班歌：《我相信》（現(xiàn)在的孩子大多都缺乏自信，通過這首歌希望我們每位同學(xué)都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿，氣勢高昂。）

三、 形式內(nèi)容：

公告欄：課程表、時(shí)間表、值日生表等。

兩面的墻上分別是：班徽，班歌；班風(fēng)，班訓(xùn)，班級精神，班名；教師寄語，學(xué)生心語；亮出自我四塊。展示出來給大家，營造一個好的班級氛圍。

學(xué)生心語：每位學(xué)生都寫一句，然后選出最具有代表性，最能反映學(xué)生心聲的張貼出來。

程艷：我相信我，我相信明天，我相信只要每個人努力，就能撐開一片藍(lán)天。

岳馨怡：學(xué)習(xí)與咖啡的味道相似，先是濃濃的苦，再是淡淡的醇。

劉婷婷：釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來的。

王藝： 我可能不是最好的，但我一定是最努力的！

盧云 ：成大事先成小事，要想成功必經(jīng)錘煉。

圖書角：學(xué)生每人捐一本雜志如：《文摘》，《青年讀者》等。學(xué)生每周一借閱，周五還書。由圖書管理員做好記載。

黑板報(bào)：我們把黑板報(bào)分為三大塊：“英語角”，“石蘭苑”，“文學(xué)天地”。

“英語角”：展示學(xué)生做的英語手操報(bào)。

“石蘭苑”：展示學(xué)校布置的主題手操報(bào)。

“文學(xué)天地”：展示學(xué)生的“好書推薦”，“美文賞析”，“書法作品”。

為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的班級公約：

1）遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)常規(guī)制度，不遲到早退。

2）尊敬師長，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。

3）愛護(hù)班級公共財(cái)產(chǎn)，主動為班級添磚加瓦。

4）上課時(shí)，做到認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神。

5）獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。

6）離開教室，隨手關(guān)燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。

7）集體活動聽從安排，積極參加，維護(hù)班級榮譽(yù)，為班級爭光。

班級文化建設(shè)將在環(huán)境中陶冶，在學(xué)生行動中體現(xiàn)，在教育中灌輸，在管理中強(qiáng)化，在日常中養(yǎng)成，在實(shí)踐中提高。

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