學習化學的計劃優(yōu)選

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學習化學的計劃(篇1)

隨著科技的飛速發(fā)展，化學在我們生活中扮演著越來越重要的角色，化學知識的掌握也變得越來越關鍵。為此，我校設立了化學學習班，旨在全面提升學生化學素養(yǎng)和科研能力。為了更好地開展化學學習班的工作，我們制定了以下的班級工作計劃。

一、制定學習計劃，注重基礎學習

學習班的目的是為了提高學生的化學知識儲備和實驗技能，因此，我們將制定詳細的學習計劃。首先，針對學生的基礎情況，設計階段性段考，檢驗學生學習效果，并及時調整教學進度。其次，開設小班制度，針對學生的不同學習需求設置相應的班級。最后，重視課后作業(yè)，不斷強化化學知識的鞏固和掌握，讓學生在探索中樂在其中，實現(xiàn)化學學科知識面的完整覆蓋。

二、提高實驗能力，增加實踐機會

化學學科實驗是開展許多實踐性科學研究的基礎，也是化學學科核心教學內容之一。因此，學習班將多安排實驗課，讓學生熟悉實驗技巧，培養(yǎng)實驗操作能力和創(chuàng)新能力。同時，學習班將開展科研活動，讓學生有機會實踐運用所學知識，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升他們的科學探究水平和實踐能力。

三、開展團隊活動，促進交流合作

班級工作不僅注重學生的個人學習，還應該開展一些團隊活動，提高學生各方面素質。因此，學習班將定期開展化學知識競賽、課外閱讀與討論等活動，讓學生積極參與，培養(yǎng)學生團隊合作精神，注重思維碰撞與交流溝通。

四、營造良好的學習氛圍，加強師生溝通

化學學科作為一門重要的科學門類，學習的成果也是相對復雜的，因此，學習班應當創(chuàng)造出一種積極向上的學習氛圍，讓學生自覺學習，勇于探究，不斷進步。同時，班級工作人員也應當與學生加強溝通，及時回答學生問題，了解學生情況，通過獲得學生的反饋，對工作做出及時調整和改進。

總之，化學學習班的工作計劃是一個全面性、長期性的工作，需要不斷更新、修正。但是，我們有信心在校內關于化學知識的研究和引領中，取得穩(wěn)定而且顯著的成果，同時，也為師生搭建起一個高度互動的交流平臺，增加師生的聯(lián)系與聯(lián)系強度，促進學科建設，發(fā)揮了積極的作用。

學習化學的計劃(篇2)

作為化學學習班的班主任，我深知班級工作計劃對于班級的發(fā)展至關重要。在這篇文章中，我將詳細、具體、生動地撰寫一份化學學習班級工作計劃，以便全體教師、學生和家長共同落實。

一、班級目標

化學學習班的目標是在三年內，通過全體師生的共同努力，提高學生成績、豐富實驗室設備和提升化學知識。我們也希望在這個過程中，培養(yǎng)學生們的團隊合作精神，增強班級凝聚力，成為一個團結、友愛、進取的班級。

二、班級管理

1.班級紀律

化學學習班要求每位學生遵守學校規(guī)定與班級紀律，良好的生活習慣和行為習慣。對于違反紀律的學生，我們將通過個人談話、班級議定家庭作業(yè)和批評教育等方式加以處理。

2.班委建設

我們將選舉班委工作，班委成員包括班長、副班長、紀律委員、學習委員、文藝委員和體育委員。班委成員將全面負責班級工作，定期給全班匯報。

3.班級活動

我們將組織一系列班級活動，如班級文藝比賽、體育比賽、自我管理小組表彰等。為了讓學生更好地參與，我們也將鼓勵學生積極提出意見和建議，并根據(jù)學生的具體情況來安排和開展活動。

三、學生學習

1.班級教育教學

我們將根據(jù)學生實際情況，制定詳細的學習計劃，提高學生的學習成績。班級教育教學包括學習計劃制定、課堂講解、作業(yè)布置、試卷批改等一系列教育教學管理活動。

2.科學實驗教學

我們將積極安排科學實驗課程，提供合理的實踐教學環(huán)境；組織實驗講解、演示操作等形式，充分利用實驗器材，加強實驗教學培訓，落實嚴格的實驗規(guī)范和安全技術。

3.文獻閱讀

我們將在學生中間開設文獻閱讀課程，引導學生逐步掌握文獻閱讀的基本技能、方法、思路，并給除文獻閱讀之外的任務書。要求學生家長一同參與學生的閱讀，老師也將積極參與教育，親自指導學生并做好記錄。

四、班級活動

1.主題班會

化學學習班將定期舉行主題班會，通過班會，增強學生們自我管理、自我凈化、自我激勵和自我服務的意識。

2.班級活動

化學學習班還將組織許多寓教于樂的活動，如水上觀光、森林旅行、登山研究等等。這些活動通過活潑有趣的方式向學生傳授知識，同時也增強了學生的團隊意識。

五、家長溝通

我們將積極與家長溝通，將學生的學習情況、班級管理情況、教育教學情況等告知家長，并邀請家長參加學生的班級活動。

以上就是化學學習班級工作計劃的詳細內容。我們將全體師生、家長團結一心，共同努力，落實工作計劃，成為一個富有朝氣、充滿活力的化學學習班。

學習化學的計劃(篇3)

引言

材料化學是一門廣泛而重要的學科，涉及材料合成、性能表征、應用等方面。作為材料化學專業(yè)的學生，必須全面了解這門學科的基本理論和研究方法，同時還要具備實踐技能。在本篇文章中，我將詳細介紹我所制定的材料化學專業(yè)學習計劃，旨在全面提高我的專業(yè)水平和實踐能力。

學習目標

首先，我將確立自己的學習目標。我的目標是：掌握材料化學的基本理論和研究方法，了解材料的合成、性能表征以及應用領域；學會使用各種實驗儀器和技術進行材料研究和分析；具備解決材料化學問題的能力，包括研究方案的設計、實驗操作、數(shù)據(jù)分析和結果解釋等。

學習計劃

在學習計劃中，我將制定一系列的學習任務，以便完成我的學習目標。

1. 學習課程

首先，我會全面學習材料化學的基礎課程，包括《材料化學導論》、《無機材料化學》、《有機材料化學》等。通過系統(tǒng)學習這些課程，我能夠全面掌握材料化學的基本理論和研究方法。

2. 參與實驗

其次，參與實驗是提高實踐能力的重要途徑。我將積極參與實驗課程和科研項目，學習使用實驗儀器和技術進行材料研究和分析。通過親自動手操作和數(shù)據(jù)分析，我可以更好地理解材料化學的實際應用。

3. 積累實踐經(jīng)驗

另外，我還將積極參與實踐活動，如參加學術會議和實習。參加學術會議可以讓我了解最新的研究進展和前沿技術，同時也能與材料化學領域的專家學者進行交流。在實習中，我將有機會接觸到真實的材料化學問題，并通過解決問題的實踐經(jīng)驗來提高自己的能力。

4. 閱讀相關文獻

此外，閱讀相關文獻也是提高專業(yè)水平的重要途徑。我將定期閱讀材料化學領域的研究論文和學術期刊，了解最新的研究成果和學術發(fā)展動態(tài)。通過系統(tǒng)學習和整理相關文獻，我可以更好地理解材料化學的前沿問題和研究思路。

5. 學習其他相關學科

最后，為了拓寬自己的學術視野，我還將學習其他相關學科，如物理化學、材料物理等。通過學習其他學科，我可以更好地理解和應用材料化學的理論知識。

總結

通過以上的學習計劃，我相信我能夠全面提高自己的材料化學專業(yè)水平和實踐能力。我將努力學習課程知識，積極參與實驗和實踐活動，不斷積累實踐經(jīng)驗和相關知識，提高解決問題的能力。同時，我也將保持對最新研究成果的關注，不斷學習和思考，不斷提高自己的學術素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。相信在不久的將來，我能夠成為一名優(yōu)秀的材料化學專業(yè)人才，為材料科學研究和應用做出自己的貢獻。

學習化學的計劃(篇4)

引言：企業(yè)文化是企業(yè)內部的價值觀、行為準則和工作氛圍的集合體。良好的企業(yè)文化能夠提高員工的凝聚力和士氣，推動企業(yè)的發(fā)展。因此，制定一項全面的企業(yè)文化學習計劃是非常必要的。

第一部分：企業(yè)文化的意義和目標（200字）

企業(yè)文化是一種企業(yè)內部的價值觀和風格，旨在塑造企業(yè)的核心價值觀和行為準則。良好的企業(yè)文化可以提高員工對企業(yè)的認同感和忠誠度，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和工作熱情。此外，企業(yè)文化還能夠促進團隊合作和溝通，提高工作效率和企業(yè)競爭力。

企業(yè)文化學習計劃的目標是在員工中培養(yǎng)出積極向上、勇于創(chuàng)新、誠信守法、團隊協(xié)作的企業(yè)文化價值觀，并使之成為員工的日常行為準則。

第二部分：企業(yè)文化學習計劃的內容（500字）

1. 資源準備：為開展企業(yè)文化學習計劃，首先需要準備教材和培訓資料，以及雇傭專業(yè)的培訓師。教材和培訓資料應包括企業(yè)文化的概念、特點、重要性，以及案例分析和實踐指南等內容。

2. 培訓內容：企業(yè)文化學習計劃應包括以下內容：

- 介紹企業(yè)文化的定義和意義，以及企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的影響；

- 分析企業(yè)文化的組成要素，如價值觀、行為準則、工作氛圍等；

- 探討企業(yè)文化如何影響員工的工作態(tài)度和行為習慣；

- 引導員工思考自己在企業(yè)文化中的角色和責任；

- 分析成功企業(yè)的企業(yè)文化案例，激發(fā)員工的學習熱情；

- 培養(yǎng)團隊合作和溝通的技巧，以及提高員工解決問題的能力；

- 進行真實場景的模擬和角色扮演，以加深員工的理解和應用能力；

- 設立獎勵機制，鼓勵員工在工作中踐行企業(yè)文化的理念。

3. 學習形式：企業(yè)文化學習計劃應以多種形式進行，包括理論學習、案例討論、小組合作、實踐演練等?？梢蚤_展培訓課程和研討會，組織員工參觀其他企業(yè)，以分享企業(yè)文化的成功經(jīng)驗。同時，還可以利用在線學習平臺和企業(yè)內部網(wǎng)絡，在員工間分享學習資源和交流心得。

第三部分：企業(yè)文化學習計劃的實施（300字）

1. 制定詳細的計劃：企業(yè)應制定具體的學習計劃，明確學習的目標、內容、時間和方式。

2. 培訓師的培訓：企業(yè)應對培訓師進行專業(yè)培訓，使其具備較高的教學水平和專業(yè)素質。

3. 推動學習：企業(yè)應將企業(yè)文化學習計劃納入員工培訓的體系，制定相應的學習指標和評估方法。通過內部宣傳、激勵機制等方式推動員工參與學習。

4. 評估和改進：企業(yè)應定期對企業(yè)文化學習計劃進行評估和反饋，了解學習效果和意見反饋。根據(jù)評估結果，及時調整和改進學習計劃。

結語：企業(yè)文化學習計劃是建設良好企業(yè)文化的重要手段，可以提高員工的工作積極性和創(chuàng)造力，推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。通過制定全面的企業(yè)文化學習計劃，企業(yè)能夠培養(yǎng)出積極向上、勇于創(chuàng)新、誠信守法、團隊協(xié)作的企業(yè)文化價值觀，為企業(yè)和員工創(chuàng)造更加美好的未來。

學習化學的計劃(篇5)

化學寒假學習計劃

工本站發(fā)布化學寒假學習計劃，更多化學寒假學習計劃相關信息請訪問工本站工作計劃頻道。

【導語】下面是工本站為您整理的化學寒假學習計劃，僅供大家參考。

化學上學期所學的內容主要包括：物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發(fā)展科學探究等。期末測試所暴露出的問題主要有：

1、化學基礎知識掌握不扎實。在為數(shù)不多的幾個方程式中，反應方程式的書寫不到位，化學式書寫錯誤，缺少條件，未寫氣體符號和沉淀符號等情況相當普遍。對一些基本的實驗操作仍存在問題。

2、化學用語表達不規(guī)范。如：元素符號的大小寫字母書寫問題，錯字、別字嚴重，例如把“量筒”寫成“量桐”或“量桶”;物質的化學式不能正確的判斷和書寫;化學計算格式不規(guī)范等。

3、科學探究能力不強。試題著重考查了學生的實驗探究和分析能力、實驗評價的能力、獲取和處理信息的能力、表達能力等。解題中反映出學生不能正確分析、獲取與處理試題所給出的信息。

寒假期間，學生可通過以下方法復習：

1、注重習題訓練：習題訓練要突出知識與問題的整合，即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結合，弄清哪些知識宜用怎樣的問題呈現(xiàn)，問題中包含了哪些知識。

2、做好變式拓展和科學探究訓練：變式拓展即探討一題多法，有助于強化反思性學習，優(yōu)化知識結構?？茖W探究主要包括化學實驗基礎知識和利用實驗手段進行問題探究。

3、掌握命題意圖：要在已經(jīng)做過的練習中找出命題的意圖，考查的知識點和解題的思路以及自己解本題的障礙在哪些地方，以提高自己的解題能力。

4、結合實際針對性訓練：(1)選擇近幾年的'期末試題進行分析和練習，要從中總結經(jīng)常涉及的知識點和重點復習。(2)選擇有代表性的題目進行訓練，分層突破，逐步提高。(3)將答過的錯題重新看一遍，檢查自己是否已經(jīng)會做，不留后遺癥。

特別提醒的是，良好的解題習慣是取得高分的基礎。因此，在平時的學習中要重視訓練自己良好的學習習慣，讀題要認真仔細，答題要規(guī)范嚴謹，避免因非智力因素造成無謂的失分。

學習化學的計劃(篇6)

瓶瓶罐罐一起玩

不同食物器皿、透明飲料空瓶。

1三種不同的舀水器，先用一種器具舀水，并記錄下?lián)扑拇螖?shù)，直到撈完為止。再換第2第3中器皿舀水，記錄各用多少次舀完水。2、將盛器用幾種方法擱置：

慢慢將水倒進不同的盛器的同一部位，反復觀察，比較水位的高度與流速之間的關系，體會水由高出往低處流的特性。1、是否能正確的記錄，比較器皿盛水的多少？2觀察水位和水流速度之間的關系，思考如何使水流更快

點？水杯接龍

透明飲料空瓶，色素1個，選擇6-7個透明飲料空瓶，分別用不同量的水同色。按瓶中的色水多少進行排列，會有從多到少，從少到多幾種不同排法。2每個瓶子上掛1-7個數(shù)字，即1-7、7-1。

觀察和比較兩種上訴安排，并討論如何表達它們。觀察兒童是否能探索不同的排列方式，并根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)進行記錄。

每個人都應該準備一個可以擰緊蓋子的塑料瓶。在紙上畫一個表達自己意思的圖像，并簽上自己的姓名，分別塞近各自的瓶里，擰緊瓶蓋后將漂流瓶放在水里，用力撥動水面，讓瓶子向對方漂去。你能否以繪畫的形式準確地表達你的意思。

制做飲料榨汁機、新鮮果蔬、各種粉：可可粉、奶粉等，

比較兩種不同的沖飲方法。2選擇新鮮水果，洗凈后放入榨汁機中榨汁。三。用塑料瓶把果蔬里的水拿出來，滴在白紙上，聞一聞猜。

4以奶粉、可可粉等為原料進行水溶實驗，觀察其溶解過程。1你能從顏色上區(qū)分這兩種飲料嗎？2、比較哪些蔬果水分多？

味道怎么樣？3、猜猜這是什么植物的汁？4記錄哪種溶解速度快，是否會被記錄。

節(jié)水倡議書

節(jié)水海報、白紙、水筆1張，看一看，談談墻上節(jié)水的**和內容。2、根據(jù)孩子不同水平可以

模仿或創(chuàng)造節(jié)水保水的自信。三。同學間互相介紹或向全班同學介紹設計制作的logo。1、節(jié)約水倡議書上可以畫些什么？2、它們和水有什么關系？

3.如何使節(jié)水建議更加引人注目？4.可以使用哪些材料進行制造？

會變魔術的水

我知道實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，使一些東西下沉漂浮。

一個大臉盆，兩個糖、鹽、味精、一次性杯子、一罐水、一套雞蛋

、小臉盆毛巾。

在水中加入糖、鹽和味精，觀察水中雞蛋的情況。

泥漿水變清了

鼓勵孩子們嘗試試用各種材料使泥水變清。

明礬、活性炭、紗布、紙巾、試杯、攪拌棒、漿液水、記錄紙等。

在試驗中，我們嘗試使用各種材料使泥水變得清澈。

瓶瓶罐罐排排

裝有同色不同

1、從少到多進行排列

1、是否能運用語隊量的水，每個瓶上掛有1-7的數(shù)字。2從多到少排列3。其它不同的排列表示不同的安排

2、能否發(fā)現(xiàn)其它排列方法

曹沖稱象

畫有刻度的裝水的大玩具箱、各種稍重的玩具、碗、玻璃彈子、記錄表

1把玩具放進碗里，放到水里

2、觀察標尺上的刻度，并記錄

3、取出玩具，在碗里邊觀察刻度，邊放玻璃彈子

4、直到刻度與放玩具刻度相同

5、記錄一共放了幾粒玻璃彈子

1能否用曹沖的方法來衡量不同玩具的重量。2、是否能進行記

錄比較。

學習化學的計劃(篇7)

化學是一門廣泛應用的科學，涉及到從日常生活中的家庭清潔用品到藥物和材料的制造，以及重要的環(huán)境和工業(yè)應用。因此，學習化學是十分重要的。

為了幫助學生更好地學習化學，制定一個好的化學學習計劃是非常必要的。以下是一些建議，有助于制定化學學習計劃。

第一步： 獲得資料

在開始學習化學之前，首先要做的是獲得足夠的資料?？梢允枪俜匠霭娴慕滩?、學術論文、視頻或者網(wǎng)站上的教程等等。在這個過程中，需要了解化學的基本概念和原理。理解這些概念和原理是充分理解化學的重要基礎。

第二步： 制定一個學習計劃

在獲得資料之后，可以制定一個化學學習計劃來幫助你更加理解和掌握化學。這個學習計劃應該是完整而系統(tǒng)的，并且需要考慮到所有學習的方面?？梢钥紤]到化學的學習進度，包括需要學習的概念，實驗，和問題解決的技能。

化學的學習進度應該是系統(tǒng)的，和先后順序應該是連貫的且逐步加深的，讓你每次都能夠從容的接受新的知識。有時候，也可能需要在其中加一些期望的閱讀，或者練習。

第三步： 規(guī)劃學習時間

學習化學需要規(guī)劃充足的時間，需要有充足的時間來理解從基礎到深入的概念。此外，試驗實驗也需要花時間。試驗的時間通常需要依賴于你的進度和能力，但一般來說，需要花費足夠的時間來理解所進行的實驗，并且在理解和實際應用中做到真正的聯(lián)系。

第四步： 高效學習

高效學習就是在學習時最大的節(jié)約時間和能力。可以考慮到根據(jù)學生的特點進行自主學習和獨立思考，是哪些領域需要加強自己的技能，哪些方面需要提高自己的能力?？梢赃M行組隊學習，或者是參加學校的研究性學習等等。無論如何，要注重個人學習習慣，使得化學的學習變得更高效更有效。

第五步： 試驗實驗

在化學的學習過程中，試驗實驗是非常重要的。在進行試驗實驗時，要特別注重安全。實驗應該是根據(jù)實驗指導書或者帶有導師的情況下操作的。此外，注意里面有關坩堝、燒杯、燃燒器等操作設備的正確使用。所有材料都應該被明確的標記。在每次的實驗操作之前，要先做好規(guī)劃和計算，保障實驗的井然有序的進行，以及節(jié)約材料和設備的使用。

第六步： 總結

一旦你學完一個化學主題，可以進行總結。可以將所有筆記和練習題整理到一起，這樣就可以直觀的看到和理解這個主題學習的成果。在總結的時候，還可以討論一下你所不理解或者是比較困難的地方，這也有助于化學學習能力的增強。

總之，化學學習需要建立在足夠的資料上，并且需要制定仔細的計劃和考慮到學習時間，注重高效學習和試驗實驗。當然，總結和討論也非常重要，這有助于鞏固所學掌握的知識。只要能夠遵循上述建議，相信你會更好地掌握化學知識。

學習化學的計劃(篇8)

金豆豆幼兒園2019學年下學期4月個性化學習活動計劃

春天來了活動區(qū)域活動名稱教參書頁碼生活區(qū)春天的門簾系鞋帶、 拉拉鏈探索區(qū)計算捉蝴蝶 p228 蝴蝶找花科常種子發(fā)芽益智美麗的公園表達表現(xiàn)區(qū)美工春天的風箏 p216 春天的小河 p217 小蝌蚪變青蛙 p228 語言三只蝴蝶 p228 **春雨沙沙 p219 小鳥的舞 p220 金豆豆幼兒園 2019 學年度第二學期中二班 2 月個別化學習活動計劃（生活區(qū)主題名稱：

在農場里活動名稱活動材料活動玩法觀察要點生活區(qū)春天的門簾各種形狀、顏色、大小不同的珠子、塑料館、 紙片、 線等自制鞋子、鞋帶若干引導幼兒穿過各種不同大小的珠子、 紙片， 并嘗試有一定規(guī)律地穿， 感受組合、 春天的美。

觀察幼兒排列的規(guī)律性如何。

系鞋帶、 拉拉鏈幼兒能夠正確系鞋帶、 拉拉鏈能否正確系鞋帶、拉拉鏈。

個別化學習活動計劃(探索區(qū)） 探索區(qū)計算捉蝴蝶操作材料包 1、 畫上大小不同交叉重疊的圓圈， 用蠟筆涂上對稱的顏色和花紋。

2、 將捕蝶網(wǎng)按蝴蝶數(shù)量排排隊， 說說各自的排隊方法。

幼兒在情景中進行數(shù)物的匹配。

使用無聲數(shù)字的方法，看看誰計數(shù)快速準確。

找蝴蝶找各種顏色、大小的花，點蝴蝶和花，春天背景放綠豆，觀察小豆豆的搭配方法。

1觀察并記錄嫩芽的生長過程。

2可按生長順序排列。

1可以用積木和雪花等不同的塑料玩具來建造一個美麗的公園。

2進一步美化公園，把花草樹木放在一起，使公園在春天更加美麗。

觀察兒童對不同植物種植及生長發(fā)育變化的認知體驗。

觀察合作兒童在建房過程中如何與同伴談判。

益智美麗的公園各種插塑、 樂高建構積木個別化學習活動計劃（表達表現(xiàn)區(qū)） 表達表現(xiàn)區(qū)美工活動名稱活動材料活動玩法觀察要點春天的風箏剪刀、 固體膠、 紙盒、報紙、 皺紙等 1、 在三角形的紙上進行裝飾或畫上圖像。

2.在紙的背面粘貼一條細皺紋紙。

從高處放下來, 體驗風的大小和風向. 3、 將三根線用雙面膠固定在紙上， 等距離地合并在一處， 拉住其中一根長線即可。

1將長方形彩紙的四個角折開，旋轉四邊，折成橢圓，形成動物體。

2在身體上粘貼或畫圖案。

三。取一些小一點的紙，剪或折在適當?shù)牡胤健?/p>

春天的小河廢舊報紙、棉花 、紙 、棒 、袋、 各色彩紙、 膠水、雙面膠皺扭扭塑料觀察幼兒如何表現(xiàn)各種小動物的形態(tài)。

小蝌蚪變成青蛙手工紙作的各種顏色的紙，按步驟圖一步一步折疊。

根據(jù)步驟圖觀察孩子是否會折疊。

語言三只蝴蝶，三只蝴蝶頭飾，錄音機1臺，每個人物都按故事順序出現(xiàn)。

觀察幼兒能否和同伴合作、 協(xié)商分小組進行表演 2、 幼兒在語氣、 聲調上表現(xiàn)角色的特征。

**用鳥舞、頭飾、沙球、鈴弦等，以不同的動作和表情，恰當?shù)乇磉_鳥舞的內容。

能否表現(xiàn)春天的小鳥在天空中飛翔、 捉蟲的情景。

學習化學的計劃(篇9)

二、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的.閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力。選拔人才。

*、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

1、活動時間: xxxx年xx月xx日--xxxx年xx月xx日

2、參賽要求：

(a)、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排，

(b)、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

(c)、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

(d)、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

(e)、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效，

學習化學的計劃(篇10)

我們學校政法系是在全國都能排上名次的，所以保持好我們學校政法系的先進性是我們學校重點考慮的事情。為了能夠將學生的法律知識在實踐上能夠進一步的深入，將理論運用在實踐中，我們學校政法系準備舉行辯論大賽。為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好，特別指定如下策劃書：

一、活動背景：

我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

七、活動宣傳：

1、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經(jīng)驗。

2、由團宣傳部制作宣傳海報,展板。

3、把相關文件通知分發(fā)至05、06級各班。

4、由宣傳部、網(wǎng)絡部將每一輪的比賽結果及時公布。

5、由網(wǎng)絡部在系網(wǎng)站予以宣傳。

八、參賽對象：

xx、xx級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學習部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。

除此之外，本次辯論賽還將設置優(yōu)秀獎若干隊。

十、注意事項：

1、請xx、xx級各班班長務必把本班的報名表(附后)于月0日之前交到法律協(xié)會或學習部。

2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

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