水小學(xué)作文

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中加強(qiáng)寫(xiě)作能力的有效手段，寫(xiě)作是一種沉默的吶喊讓我們不再感到孤立。寫(xiě)作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路，寫(xiě)好作文的前提是什么？“水小學(xué)作文”是編輯在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，您的需求在這里或許可以得到滿(mǎn)足快來(lái)看看吧！

水小學(xué)作文 篇1

小時(shí)候曾經(jīng)在那個(gè)小鎮(zhèn)呆過(guò)，卻沒(méi)想到過(guò)了十來(lái)年以后又能重回那個(gè)小鎮(zhèn)。

斗轉(zhuǎn)星移，早已物是人非。依稀記得那條彎彎的泥濘小路，而今已成水泥鋪就的寬廣街道。鎮(zhèn)西頭那座用石頭壘成的彎彎小橋已變成可以通車(chē)的水泥大橋。

一群小孩玩耍嬉戲。其中一個(gè)小孩被追得無(wú)處躲藏，逃進(jìn)一座深宅大院。他關(guān)上厚重的朱紅大門(mén)，睜大眼睛從門(mén)縫里朝外瞅，外面的孩子用泥巴石塊噼里啪啦砸在大門(mén)上。他卻興奮地喊著，打不著吆！那個(gè)小孩就是我。少年時(shí)由于父親曾在這個(gè)小鎮(zhèn)工作過(guò)，所以我也隨著在此住了好些年。

不管你是出生在繁華的都市，仍是偏遠(yuǎn)的山村，易逝的童年時(shí)光都是夸姣的，值得留戀的。多少次夢(mèng)里我又回到我住的那個(gè)庭院里。院中間天井里植有一株桃樹(shù)，已經(jīng)很大了。春天時(shí)開(kāi)滿(mǎn)粉紅色的花朵，燦爛得就像天上的繁星讓人心醉。仿佛一眨眼就能結(jié)出誘人的果子來(lái)。

問(wèn)過(guò)許多白叟，才知道那座古老的庭院保留尚好。沿著幼時(shí)走過(guò)的小路，尋著童年時(shí)的記憶來(lái)到這座院子前，有一種說(shuō)不出的親切感涌上心頭，好象回到母親溫暖的懷抱，而今她已朽邁了許多。門(mén)前石條砌成的臺(tái)級(jí)上青苔點(diǎn)點(diǎn)。推開(kāi)厚重的大門(mén)一股霉味撲面而來(lái)。那朱紅的大門(mén)和柱子早已油漆脫落，木紋龜裂，斑駁不堪。四壁的墻上記載著歷史的凄涼，弄堂里的花草早已蕩然無(wú)存。這時(shí)從偏房出來(lái)一位中年婦女，笑著問(wèn)我找誰(shuí)？我回答以前在這兒住過(guò)。特地回來(lái)看看!她興奮地說(shuō)，好！看來(lái)這座院子主人又易人了。據(jù)說(shuō)原來(lái)是一位地主的房產(chǎn)，解放以后被國(guó)家沒(méi)收。后來(lái)我父親他們單位占用，現(xiàn)在恢復(fù)政策可能又歸還他的后人了吧！

我尋找院中的那棵桃樹(shù)，一眼看見(jiàn)天井中堆放著雜物。那棵桃樹(shù)呢？哪位婦女仿佛看出我的心思，笑著說(shuō)那兒有棵桃樹(shù)老死了，好好地就干枯了！我的心頭一震。是呀，歲月如梭！此刻有的只是飽經(jīng)風(fēng)霜的心酸。我仿佛又看見(jiàn)那樹(shù)盛開(kāi)的桃花，艷若朝霞，空氣里彌漫著甜甜的花香，小伙伴們?cè)跇?shù)下嬉戲。又想起唐朝詩(shī)人崔護(hù)的詩(shī)來(lái)：去年本日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑東風(fēng)。而今連桃花也杳無(wú)蹤跡了！

微微的東風(fēng)吹過(guò)，飄落陣陣凋謝的花瓣.....時(shí)間可以改變一切。今后無(wú)論我走到哪里，不管過(guò)去多少年，我都會(huì)記著這個(gè)小鎮(zhèn)，記著那棵桃樹(shù)，那是我見(jiàn)過(guò)的最美最美的桃花了。

水小學(xué)作文 篇2

早晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，一骨碌爬了起來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)白茫茫一片，細(xì)看厚厚的霧充斥于大地間，我感覺(jué)身在人間仙境。

我趕快吃完早飯，背起書(shū)包，沖向霧中，霧輕悠悠的飄來(lái)飄去，像輕輕的絲，白白的絹，似神仙摸著我的臉頰，很柔柔。當(dāng)我伸出一只手去抓霧的時(shí)候，手掌里什么也沒(méi)有，只感覺(jué)得手心有點(diǎn)濕。我用手努力去披發(fā)霧，想看清前面的路，可是霧卻十分調(diào)皮，跑到我的頭發(fā)，衣服和書(shū)包上，把我困得更緊。

我背著書(shū)包繼承往前走。遠(yuǎn)處的房屋在濃霧中若隱若現(xiàn)，似乎和人們捉迷藏，道路兩旁的花草樹(shù)木似乎被披上一層薄薄的白沙風(fēng)外妖嬈。這時(shí)我身邊有兩個(gè)人經(jīng)由，一眨眼時(shí)間，它們就消失在濃霧中。道路上轂擊肩摩，它們小心翼翼的行駛在馬路上，車(chē)前的兩個(gè)大燈就像兩只炯炯有神的大眼睛，盯著前方。大街冷巷人來(lái)人往，只能聞聲走路的腳步聲和汽車(chē)的鳴啼聲，在靠近的一瞬間才能看清晰它們的面孔，在回身看，它們就消失在白茫茫的濃霧中。

慢慢的太陽(yáng)升起來(lái)了，天空變亮了，霧也徐徐披發(fā)去了，花草樹(shù)木上都掛著晶瑩剔透的水珠。??！大天然的景象多么神奇，清晨的霧多么錦繡。

水小學(xué)作文 篇3

盼啊盼啊，終于迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪，洋洋灑灑地下了一整天，漫天的雪花像頑皮的孩子，一玩起來(lái)就健忘回家。廣場(chǎng)上、房頂上、樹(shù)上、車(chē)上……都擠了厚厚一層白雪，放眼望去，一片銀裝素裹的世界。

太陽(yáng)公公出來(lái)了，把貪玩的小雪花們叫回家，這純白、潔凈的天地立馬變成了孩子們的樂(lè)園。有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪橇，還有的忙著拍照、寫(xiě)生……到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

我和我的“老頑童”媽媽怎能錯(cuò)過(guò)這一年一度的大好時(shí)光呢？雪剛停我們就“全副武裝”地開(kāi)打了。一開(kāi)局，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)搓成一個(gè)大雪球，瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”使勁一扔，媽媽回身躲避，被砸中后背，1：0。媽媽不甘示弱，趁我高興之際，不著痕跡地投來(lái)一彈，我躲閃不及，胸口中招，1：1。又輪到我進(jìn)攻了，這次決定使用“近處”的策略，我飛快地奔向媽媽?zhuān)茸テ鹨话蜒┓帕藗€(gè)“迷霧彈”，又迅速發(fā)出一球，正中眉心，雪球披發(fā)開(kāi)，媽媽像是敷了一層白雪面膜，2：1。媽媽吃了大虧，氣急敗壞地連發(fā)三彈，我一看這架勢(shì)，心里一慌，腳下一滑，摔了個(gè)仰八叉，雪球從我眼前接連飛過(guò)，我塞翁失馬躲過(guò)一劫。

媽媽賭氣不和我玩兒了，卻搬來(lái)了“援軍”。

哼，爸爸一定是來(lái)替媽媽出氣的，一上來(lái)就進(jìn)入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”。只見(jiàn)他大手一抓一握，一個(gè)特大號(hào)雪球就做好了，他利用身高上風(fēng)，對(duì)著我輕輕一擲，就砸中了我的腦袋，我瞬間變成“白頭翁”。我開(kāi)始反擊，卻怎么也制服不了爸爸，我申請(qǐng)休戰(zhàn)。我坐在雪地上想辦法，突然眸子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。重新開(kāi)戰(zhàn)，我專(zhuān)砸爸爸的大腳，他左蹦右跳的，一會(huì)兒就累得氣喘吁吁了，我逮住機(jī)會(huì)，投出樞紐一球，終于打到他的腿上了。

快樂(lè)的時(shí)光電光石火，我們一家人玩得忘乎所以，感謝冬天！感謝這場(chǎng)大雪！

水小學(xué)作文 篇4

大年初一的早晨，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小涵快起床下雪了”。我飛快地穿上衣服，打開(kāi)窗戶(hù)，哇！大地已是白茫茫一片。天空還在飄著雪花。我期待已久的大雪終于降臨了。我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)打雪仗的好時(shí)機(jī)。招來(lái)小伙伴和弟弟們一起玩雪。姑爹也忍不住加入。

因?yàn)槿吮容^多8個(gè)，于是我們分成4組。首先我說(shuō)明游戲規(guī)則：“假如被雪打中三次就出局，堅(jiān)持到最后的是勝利者，好開(kāi)始游戲”。大家都奔向自己的藏身地點(diǎn)。我和同伴躲在屋子后面。我們商量來(lái)個(gè)座山觀(guān)虎斗?？晌野l(fā)現(xiàn)在雪地上打的只有兩組，還有一組設(shè)法主意和我們一樣。只見(jiàn)他們你來(lái)我往，天空下起了密集的“雪彈”。仍是姑爹技高一籌，他們都被姑爹打敗了。他在雪地上洋洋自得地喊：“萬(wàn)小涵快出來(lái)，我是最厲害的?！蔽彝低悼戳丝?，姑爹身上已有兩個(gè)雪印，他只有一次機(jī)會(huì)。我和同伴沖了出去向他發(fā)射雪球，姑爹左躲右閃但終極被我打中。合法我暗暗興奮時(shí)，一顆雪球向我飛來(lái)，我一閃身躲了過(guò)去，隨即以猛烈的“雪球雨”回敬。對(duì)方也瘋狂地進(jìn)攻。他們中的一人被打中三次，只有一人了。他提出中場(chǎng)休息，比賽暫停。我趁機(jī)觀(guān)察一下，我被打中兩次，同伴一次也沒(méi)有，對(duì)方一次。

比賽又開(kāi)始了。對(duì)手躲在一堵墻后面。我嘗試著進(jìn)攻可惜全部被墻擋住了。我觀(guān)察了一下他藏身地點(diǎn)，旁邊有一幢空樓。我對(duì)同伴說(shuō)：“我掩護(hù)你進(jìn)入空樓，我從正面向他進(jìn)攻時(shí)，你沖出來(lái)從他側(cè)面進(jìn)攻。這樣固然我會(huì)被淘汰，但他就會(huì)被你打中，最后的勝利是我們的?！?/p>

隊(duì)友在我的掩護(hù)下進(jìn)入空樓。隨即我向?qū)κ职l(fā)起了進(jìn)攻，同伴也從空樓里沖了出來(lái)。對(duì)手在我們的夾擊下被打敗了。我們獲得了勝利。

固然天空還在飄著雪花，但我們都已大汗淋漓。通過(guò)這場(chǎng)雪仗我明白了一個(gè)道理，做任何事都要多動(dòng)腦筋，才能取得成功！

水小學(xué)作文 篇5

有人喜歡那如宣紙一般輕薄的油萊花，有人喜歡那芬芳的桂花，有人喜歡那第一個(gè)來(lái)迎接春天的迎春花……而我卻喜歡那樸實(shí)無(wú)華的爬山虎。

爬山虎又叫地錦、爬墻虎，是一種藤本植物。爬山虎是一種生命力很頑強(qiáng)的植物，它不僅可以在陰涼的地方生長(zhǎng)、在有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)，它還耐寒、耐旱。

那慵懶的爬山虎“躺”在筆挺的墻面上，仿佛是誰(shuí)給墻穿上了一件綠色的風(fēng)衣，又仿佛是誰(shuí)不小心把綠色的顏料灑在了墻上。

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大惹人留意，惹人留意的是長(zhǎng)大了的葉子，這時(shí)的葉子出來(lái)三個(gè)尖，像鴨子的腳一樣。那些葉子綠得那么新鮮，看著那么愜意，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么平均，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空地空閑。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋。到了秋天爬山虎就變成了紅色，仿佛是誰(shuí)又把綠墻刷成紅墻。

爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣也是嫩紅色的。這是爬山虎的腳。

爬山虎夏季開(kāi)花，花小小的，是黃綠色的，漿果是紫玄色的`。爬山虎的根莖可以入藥，破淤血、消腫毒，它的果實(shí)可以釀酒。

爬山虎固然樸實(shí)無(wú)華，可我每次看到它都感覺(jué)它在告訴我要勇敢的面對(duì)糊口中的每一件事。

水小學(xué)作文 篇6

“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”。四季輪轉(zhuǎn)，我最喜歡的仍是秋。

“春江花朝秋月夜”，“月下花前何時(shí)了”，作為秋日美景的代表，秋月和鮮妍的春花平起平坐的。秋的月嵌在澄澈的天幕之上，半掩在絲絲縷縷的游云之后，尤其是洗去了夏的燥熱，更是優(yōu)美而富有詩(shī)意。明月又怎少得了花香之襯？這花便是秋天的桂花。桂花分丹桂、金桂、銀桂等幾種，米粒般大的小小的花叢叢簇簇綴在枝頭，馥郁的芳香便籠罩在四周了。當(dāng)你走過(guò)秋天的小徑，走過(guò)交映著的疏條的影，輕輕踏入流轉(zhuǎn)的月光之中，籠罩在桂香里，誰(shuí)不會(huì)駐足，賞那天上的一輪明月？

秋有美景，更有著天朗氣清。

與秋比，春顯得浮了，夏有些燥了，冬太冷淡了?？諝飧侨缢埂４禾斓目諝庾屓舜驀娞?，夏天的熱浪讓人喘不上氣，冬天的冷氣則拼命帶走人的暖意。秋，惟有秋天，人才能無(wú)比酣暢，毫無(wú)顧慮地大口大口呼吸清新的空氣。更何況那空氣中不再會(huì)有炎夏常有的蚊蠅以及各種被熱氣卷起的雜質(zhì)，秋的空氣是何等清明！

景是缺不了人的，再好的美景，無(wú)人“與其奇”也只是遺憾。而人在賞景，人，也會(huì)在無(wú)知覺(jué)中成為景的一個(gè)不可缺的部門(mén)。

八月十五，中秋也。天下不知會(huì)有多少人家將桌搬去屋外，移來(lái)椅凳，談天，飲酒，吃美食，賞明月。白叟永遠(yuǎn)是最操勞的，忙前忙后，忙個(gè)不停，但堆著皺紋的，歷盡滄桑的臉上老是溢著歡樂(lè)的。父母還有伯父伯母老是開(kāi)心地談著天，上至全國(guó)政策下至雞毛蒜皮無(wú)所不談。孩子最好奇也最高興，時(shí)不時(shí)從餐桌上弄點(diǎn)什么下來(lái)吃，塞進(jìn)嘴后就一溜煙跑去玩了。盡管這樣一家子其樂(lè)融融的景象越來(lái)越少見(jiàn)，但仍是令人從心底漾起濃濃暖意。

劉禹錫有詩(shī)曰：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。時(shí)至本日，秋天的蕭索之意已徐徐淡去。當(dāng)颯颯秋風(fēng)卷起落葉直擊云天，蘇軾詞中“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的豪美油然而生。

秋，景美，人美；秋，凄美，豪美。