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幻燈片課件十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-08-21

幼兒教師教育網(wǎng)小編在眾多網(wǎng)絡(luò)文章中認(rèn)真選擇了一篇優(yōu)秀的“幻燈片課件”。每個(gè)老師為了上好課需要寫教案課件,但教案課件不是隨便寫寫就可以的。教案是教育教學(xué)改革的重要推動力量。希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站掌握更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容!

幻燈片課件 篇1

《制作簡單的幻燈片》教案

教學(xué)課題制作簡單的幻燈片

教學(xué)目標(biāo)1.了解什么是powerpoint。

2.學(xué)會打開powerpoint的方法。

3.學(xué)會制作簡單的幻燈片。4.能夠放映幻燈片。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會打開powerpoint的方法,能制作簡單的幻燈片并放映。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會制作簡單的幻燈片,掌握插入新幻燈片、輸入文字和簡單修飾文字的方法。

教學(xué)方法講解法、演示法。教學(xué)過程

一、認(rèn)識powerpoint

1.引子

請同學(xué)們看一段畫面,有文字、圖片、聲音、動畫等等。2.提煉概念

習(xí)慣上,把這類含有多種媒體信息的幻燈片,叫做多媒體演示文稿。要制作、放映多媒體演示文稿,可以使用powerpoint或WpS演示等軟件。

二、啟動powerpoint1.啟動

powerpoint和Word同屬于MicrosoftOffice辦公系列軟件,因此它們的啟動方法相似,試一試用學(xué)過的方法能不能啟動powerpoint。請一位同學(xué)向大家介紹它的啟動方法2.總結(jié)

①開始→程序→Microsoftpowerpoint。

②右擊Microsoftpowerpoint→發(fā)送到“桌面快捷方式”(以后啟動只需雙擊快捷圖標(biāo))。

三、選擇工作方式和版式1.選擇工作方式

powerpoint有四種工作方式,在制作新幻燈片時(shí)最為常用的是前三項(xiàng)。而其中的“空演示文稿”又是最能體現(xiàn)個(gè)性色彩的。選擇時(shí)只需單擊○為⊙即可。2.選擇幻燈片版式

在空演示文稿的工作方式中又出現(xiàn)了一個(gè)對話框,在這個(gè)對話框中選擇的就是版式,這些版式都由圖例組成,每一種圖例都代表一個(gè)內(nèi)容(文字、圖片、圖表)

四、編輯

1.選擇“標(biāo)題幻燈片”2.輸入幻燈片內(nèi)容。3.設(shè)定文字格式

(對文字進(jìn)行修飾的前提是選定)4.位置移動

在選中整個(gè)文本框時(shí),鼠標(biāo)指針性狀發(fā)生變化,則可以進(jìn)行文本框的移動。

5.選擇合適的動畫方案

給輸入的文字和插入的圖片設(shè)定動作,使幻燈片有更好的放映效果。

五、放映并保存

1.放映幻燈片

制作幻燈片的目的就是為了播放給大家看。2.保存幻燈片

和Word一樣,用powerpoint制作的幻燈片也是以文件形式保存在計(jì)算機(jī)中的,幻燈片文件的擴(kuò)展名為“ppt”,請一位同學(xué)運(yùn)用學(xué)過的知識將powerpoint進(jìn)行保存,文件名為“可愛家鄉(xiāng)”。

六、教學(xué)小結(jié)

回顧本節(jié)課的知識點(diǎn),提出重難點(diǎn),以及要重點(diǎn)掌握的知識。

《制作簡單的幻燈片》教學(xué)反思

本課我是以多媒體演示講解為主,學(xué)生實(shí)踐為輔的教學(xué)方法,在愉快和諧的課堂氛圍中輕松地突破了本節(jié)課的重難點(diǎn)。學(xué)生通過觀察和討論進(jìn)行學(xué)習(xí)。在掌握基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,給學(xué)生以想象的空間,發(fā)揮其創(chuàng)造的能力并激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的求知欲望。

信息技術(shù)是一門創(chuàng)造性思維極強(qiáng)的學(xué)科,在教學(xué)中讓學(xué)生邊學(xué)邊練,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究式學(xué)習(xí)的能力,將培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣放在首位,并將信息技術(shù)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連;將信息技術(shù)與學(xué)生的其他學(xué)科學(xué)習(xí)緊密相連,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動性,體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、協(xié)作性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和處理、應(yīng)用信息的能力。

信息技術(shù)研討課四年級《制作簡單的幻燈片》教案及教學(xué)反思

學(xué)校:二工鎮(zhèn)小學(xué)頭工分校教師:謝曉風(fēng)時(shí)間:

20xx年6月13日

幻燈片課件 篇2

教學(xué)主題:制作幻燈片

教學(xué)目標(biāo):

1. 學(xué)會使用 Microsoft PowerPoint 軟件制作幻燈片。

2. 學(xué)會設(shè)計(jì)幻燈片的基本布局和內(nèi)容。

3. 學(xué)會使用幻燈片的基本工具和技巧。

4. 提高學(xué)生的審美能力和制作幻燈片的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1. Microsoft PowerPoint 軟件。

2. 幻燈片素材。

3. 教學(xué)課件。

教學(xué)過程:

Step 1:引入

1. 介紹 Microsoft PowerPoint 軟件的使用方法和用途。

2. 講解如何創(chuàng)建新的幻燈片。

Step 2:學(xué)習(xí)幻燈片基本布局和內(nèi)容

1. 講解幻燈片的基本布局,包括標(biāo)題頁、內(nèi)容頁、頁腳頁等。

2. 演示如何設(shè)計(jì)幻燈片的基本布局。

3. 講解幻燈片的內(nèi)容,包括文字、圖片、表格等。

Step 3:使用幻燈片基本工具和技巧

1. 演示幻燈片的基本工具,包括插入文本框、插入圖片、插入表格等。

2. 講解如何使用這些工具和技巧來制作幻燈片。

Step 4:練習(xí)

1. 讓學(xué)生嘗試制作自己的幻燈片。

2. 提供反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生改進(jìn)自己的幻燈片。

Step 5:總結(jié)

1. 總結(jié) Microsoft PowerPoint 軟件的使用方法和用途。

2. 強(qiáng)調(diào)幻燈片的基本布局和內(nèi)容的重要性。

3. 鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)幻燈片制作技巧。

幻燈片課件 篇3

課題:Word圖文混排

教學(xué)目標(biāo)1.了解powerpoint的五種視圖模式。

2.掌握移動、插入、復(fù)制和刪除幻燈片的方法。

3.學(xué)會編輯對象。

教學(xué)重點(diǎn)掌握移動、插入、復(fù)制和刪除幻燈片的方法。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會移動、插入、復(fù)制和刪除幻燈片并對對象進(jìn)行編輯。

教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片(駱駝和羊的故事、自我介紹)

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動

選擇"幻燈片瀏覽視圖"1.引子

細(xì)心觀察的同學(xué)會發(fā)現(xiàn),powerpoint和Word有不少的相似之處,在窗口的右下角也有幾個(gè)視圖按鈕。

2.教學(xué)提示

系統(tǒng)默認(rèn)的是"普通視圖",請選擇其他視圖方式來查看"駱駝和羊的故事",比較"普通視圖"和"幻燈片瀏覽視圖"這兩種方式的區(qū)別。學(xué)生打開"駱駝和羊的故事"自行觀察。

學(xué)生進(jìn)行分組交流,討論。

在"幻燈片瀏覽視圖"中進(jìn)行選定、移動、幻燈片1.教學(xué)提示

在"幻燈片瀏覽視圖"中,可以看到演示文稿中所有幻燈片的縮略圖;可以更方便的改變幻燈片的位置以及插入和刪除選定幻燈片。

2.教學(xué)操作

在"幻燈片瀏覽視圖"中,學(xué)生自由改變幻燈片的位置,最后再根據(jù)內(nèi)容調(diào)整好位置。

我們不僅可以任意改變幻燈片的位置,還可以在任意位置插入新的幻燈片或其他演示文稿中的幻燈片。

自己嘗試將你的"自我介紹"變得更豐富吧。學(xué)生自主操作,嘗試對幻燈片的多種操作。

小組協(xié)作,采取競賽方式來激發(fā)學(xué)生的興趣。

插入、復(fù)制幻燈片1.插入新幻燈片

在演示文稿中插入一張新幻燈片,并對它進(jìn)行編輯。

2.插入已有幻燈片

用"插入"菜單中的"幻燈片(從文件)"命令,選擇其他演示文稿中的幻燈片插入,并進(jìn)行選定和移動等操作。

點(diǎn)撥:根據(jù)需要選擇"插入"或"全部插入"。

3.教學(xué)提示

你不僅可以插入新幻燈片或取用其他演示文稿的幻燈片;還可以在當(dāng)前演示文稿里復(fù)制任何一張幻燈片,做成風(fēng)格類似的幻燈片。

4.復(fù)制幻燈片

思考:(1)有幾種方法可以進(jìn)行復(fù)制,你喜歡用哪種?說說原因。(2)不同演示文稿之間是否可以復(fù)制,動手試一試。學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中復(fù)習(xí)舊知識,然后進(jìn)行知識遷移,嘗試操作:選擇已有幻燈片進(jìn)行自由組合。

自主選擇復(fù)制對象。

在活動中體會"幻燈片瀏覽視圖"的特點(diǎn)。

刪除幻燈片在你剛才的插入、復(fù)制幻燈片的操作過程中,經(jīng)過自己的調(diào)整和編輯后,難免會有自己不需要的幻燈片。

在"幻燈片瀏覽視圖"中,可以很方便地將選定幻燈片刪除。

選定要刪除的幻燈片→單擊"Delete"鍵。學(xué)生自學(xué)書本進(jìn)行操作。

并嘗試用不同的方法。

編輯對象1.領(lǐng)會概念

我們知道演示文稿是由一張或幾張幻燈片組成,而每張幻燈片中可以由文本框、圖形、圖像等組成,這些都叫做幻燈片的對象。我們就是通過編輯各種各樣的對象來使幻燈片變得豐富和漂亮。

2.自主嘗試

在"幻燈片視圖"模式下,適合編輯各種對象。

打開"駱駝和羊的故事"演示文稿自由選擇對象,改變它的尺寸和位置,使其變得更加美觀。

復(fù)制和刪除對象。

3.組合對象

教學(xué)提示

在編輯對象時(shí),你會發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的對象需要統(tǒng)一修改(如小羊說的話),這時(shí),可以將分散的對象"組合"成一個(gè)整體。

組合起來的對象也可以根據(jù)需要用"取消組合"的命令將選定的對象分解為獨(dú)立的單個(gè)對象。

4.匯報(bào)展示(我的收獲)

展示學(xué)生修飾后的效果,大家來說說你是如何編輯對象的。

請同學(xué)自學(xué)課本進(jìn)行"繼續(xù)探究"。學(xué)生運(yùn)用知識的遷移回到"幻燈片視圖",觀察各種對象。

學(xué)生自主嘗試。加深對對象的理解,根據(jù)需要編輯對象并發(fā)現(xiàn)問題。

小組協(xié)作,進(jìn)行對象組合。

學(xué)生自學(xué)書本進(jìn)行組合對象的操作,小組內(nèi)進(jìn)行反饋,然后再次操作。教學(xué)小結(jié)我的收獲:

1.我知道了powerpoint的5種視圖模式。

2.我學(xué)會了在"幻燈片瀏覽視圖"中選定、移動、復(fù)制和刪除幻燈片。

3.學(xué)會編輯對象。學(xué)生分組討論、匯總。

課堂延伸將你知道的復(fù)制幻燈片的方法寫下來與你的伙伴一起分享;一起來做52頁的練習(xí),比一比今天誰學(xué)得好!學(xué)生分組學(xué)習(xí)、操作、討論。

幻燈片課件 篇4

美化幻燈片教案導(dǎo)入示例如下:

導(dǎo)入方式:圖片或視頻展示

目標(biāo):吸引學(xué)生的注意力,讓他們對幻燈片的內(nèi)容產(chǎn)生興趣

步驟:

1. 展示一張美麗的圖片或視頻,比如一張風(fēng)景照或動物照,然后說出圖片或視頻的名稱。

2. 讓學(xué)生觀察圖片或視頻,并提問:“這是什么?”“它在哪里?”等。

3. 回答學(xué)生的問題后,可以告訴他們這個(gè)圖片或視頻的名稱,并告訴他們這個(gè)圖片或視頻是如何制作的。

4. 讓學(xué)生觀看這個(gè)圖片或視頻,并提問:“它看起來怎么樣?”“它有什么特別的地方?”等。

5. 回答學(xué)生的問題后,可以告訴他們這個(gè)圖片或視頻的名稱,并告訴他們這個(gè)圖片或視頻是如何制作的。

6. 可以繼續(xù)展示其他圖片或視頻,并讓學(xué)生觀察和提問。

注意事項(xiàng):

1. 展示的圖片或視頻應(yīng)該與學(xué)生的主題相關(guān)。

2. 導(dǎo)入方式應(yīng)該有趣,能夠吸引學(xué)生的注意力。

3. 導(dǎo)入方式應(yīng)該逐步深入,讓學(xué)生逐漸對幻燈片的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

幻燈片課件 篇5

接下來我們進(jìn)行章節(jié)幻燈片的創(chuàng)建,

首先,新建一張空白幻燈片,重命名為“培訓(xùn)目的”。同樣,利用“插入”選項(xiàng)卡上的按鈕插入文本和圖形,并設(shè)置好它們的格式。然后切換到“動畫”選項(xiàng)卡,選擇好幻燈片中的對象,在“進(jìn)入動畫處”選擇所需要的動畫效果,在“效果選項(xiàng)”處設(shè)置動畫方向等。

設(shè)置好一個(gè)元素的動畫效果后,如果其他元素也想使用相同效果,可選定元素后利用“動畫刷”來刷其他元素,這點(diǎn)和PPT中的操作有些類似(圖3)。

接下來,在每個(gè)元素的時(shí)間軸上用鼠標(biāo)在左、右兩進(jìn)行拖動,調(diào)整好元素的播放開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間,這樣幻燈片上的內(nèi)容就會按照時(shí)間順序進(jìn)行顯示了(圖4)。? ? 小提示:

有時(shí)候,在播放幻燈片內(nèi)容時(shí)不想讓它們自動出現(xiàn),而是想利用鼠標(biāo)單擊后才出現(xiàn),

要想實(shí)現(xiàn)這種效果,就需要時(shí)間軸和觸發(fā)器配合使用了。首先,在時(shí)間軸上需要播放停止的地方右擊,選擇“在播放指針處創(chuàng)建提示點(diǎn)”。然后新建觸發(fā)器,設(shè)置“操作”處為“暫停時(shí)間線”,“時(shí)間線”處為“此幻燈片”,“時(shí)間”處為“時(shí)間軸到達(dá)”,選擇“提示點(diǎn)”、“第1個(gè)”,其他提示點(diǎn)處的暫停也是這樣設(shè)置,這就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)間軸播放到提示點(diǎn)時(shí)就會暫停播放。接下來再新建觸發(fā)器,設(shè)置“操作”處為“恢復(fù)時(shí)間線”,“時(shí)間線”處為“此幻燈片”,“時(shí)間”為“用戶單擊”,“對象”為“Group1”。這樣就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)單擊幻燈片中的集團(tuán)Logo(即Group1)時(shí),繼續(xù)時(shí)間軸的播放(圖5)。

其他章節(jié)幻燈片的插入與設(shè)置都與上述操作類似,這里就不在贅述。

幻燈片課件 篇6

七,編輯幻燈片

1,插入新幻燈片,(1)ctrl+m

(2)插入→插入新幻燈片2,刪除幻燈片:(1)刪除幻燈片的全部內(nèi)容

a:編輯→刪除幻燈片

b:選中幻燈片→DEL,退格鍵

(2)只刪除標(biāo)題和文本選中幻燈片→空格

3,移動幻燈片(復(fù)制)

(1)移動圖片或文本到幻燈片中:

右擊移動的內(nèi)容→復(fù)制(剪切)→粘貼。

(2)全部內(nèi)容:插入→幻燈片副本

(3)移動位置:點(diǎn)中大綱區(qū)中小圖標(biāo)拖動,改變排列順序。4,為幻燈片編號顯示時(shí)間

(1)插入→幻燈片編號

(2)視圖→頁眉,頁腳→進(jìn)行設(shè)置,設(shè)置完畢→全部應(yīng)用。

八,設(shè)計(jì)幻燈片板式1,應(yīng)用幻燈片板式

選中要更改板式的幻燈片→格式→幻燈片版面設(shè)置→選擇新的幻燈片版式→更新應(yīng)用→確定。

2,套用設(shè)計(jì)模板

格式→應(yīng)用設(shè)計(jì)模板→單擊要應(yīng)用的設(shè)計(jì)模板→預(yù)覽→應(yīng)用。3,應(yīng)用配色方案

(1)選中幻燈片→格式→配色方案→標(biāo)準(zhǔn)→預(yù)覽→應(yīng)用或全部應(yīng)用。(2)復(fù)制配色方案:幻燈片瀏覽視圖→格式刷。4,設(shè)計(jì)幻燈片動畫效果

在幻燈片視圖方式下→格式工具欄中的動畫效果。

九,自定義動畫

1,右擊幻燈片→自定義動畫→順序,時(shí)間,動畫,聲音。

2,設(shè)置切換效果:選定幻燈片→幻燈片放映→幻燈片切換→全部應(yīng)用。在幻燈片瀏覽視圖中,右擊幻燈片可以進(jìn)行多項(xiàng)內(nèi)容的設(shè)置。十,插入聲音

插入→影片和聲音→文件中的聲音→查找范圍→確定。十一,幻燈片放映

1,F(xiàn)5或視圖里放映幻燈片

2,隱藏效果,瀏覽視圖中選擇需要放映的幻燈片。

(一)編輯幻燈片

1,增加新幻燈片

(1)ctrtl+m(2)F5,放映幻燈片(從第一張開始)→沒聲音,沒動畫,點(diǎn)鼠標(biāo)。2,菜單欄幻燈片放映

(1)預(yù)設(shè)動畫,可以對選擇的對象預(yù)先進(jìn)行動畫設(shè)置

(2)自定義動畫:可以自行選擇對象,并進(jìn)行動畫設(shè)置。以及聲音和出場順序。3,菜單欄輸入→影片和聲音,可以將電腦中保存的影片文件和聲音文件插入到幻燈片中(聲音,影片,電子相冊)

注:在powerpoint中生成的文件格式擴(kuò)展名為,菜單:格式→背景和應(yīng)用設(shè)計(jì)模板5,視圖:

(1)普通視圖

(2)大綱視圖(3)幻燈片視圖(4)瀏覽視圖

(5)幻燈片放映視圖

幻燈片課件 篇7

教案主題:學(xué)習(xí)如何輕松制作幻燈片

目標(biāo)學(xué)生:高中學(xué)生

教學(xué)內(nèi)容:

1. 幻燈片的基本結(jié)構(gòu)

2. 如何使用鼠標(biāo)和鍵盤來制作幻燈片

3. 使用Photoshop或其他軟件來編輯幻燈片

教學(xué)過程:

步驟1:介紹幻燈片的基本結(jié)構(gòu)

幻燈片通常由標(biāo)題頁、正文頁和結(jié)尾頁組成。標(biāo)題頁包括標(biāo)題、圖像、圖表和其他視覺元素,正文頁則包含幻燈片上的內(nèi)容,結(jié)尾頁則包含總結(jié)或結(jié)束語。

步驟2:演示如何使用鼠標(biāo)和鍵盤來制作幻燈片

首先,在幻燈片標(biāo)題頁上,用鼠標(biāo)選擇文本框,然后使用鍵盤上的快捷鍵來調(diào)整字體大小、顏色、字體和間距等。

然后,在幻燈片正文頁上,用鼠標(biāo)選擇文本框,并使用鍵盤上的快捷鍵來調(diào)整字體大小、顏色、字體和間距等。

最后,在幻燈片結(jié)尾頁上,用鼠標(biāo)選擇文本框,并使用鍵盤上的快捷鍵來調(diào)整字體大小、顏色、字體和間距等,并將文本框拖動到結(jié)尾處。

步驟3:使用Photoshop或其他軟件來編輯幻燈片

如果想要更深入地編輯幻燈片,可以使用Photoshop或其他軟件。在Photoshop中,可以更改圖像、圖像大小、裁剪和調(diào)整顏色等。還可以添加文本、圖形和圖表等元素。

步驟4:練習(xí)制作幻燈片

最后,讓學(xué)生自己制作一些幻燈片,并給出反饋和建議。學(xué)生可以在課堂上展示他們的幻燈片,并與其他學(xué)生分享他們的創(chuàng)意和想法。

教學(xué)評估:

評估學(xué)生制作的幻燈片,并檢查他們的創(chuàng)意和想法??梢砸髮W(xué)生描述他們?nèi)绾沃谱骰脽羝?,并檢查他們的幻燈片是否符合教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

幻燈片課件 篇8

教案主題:幻燈片切換方式

教學(xué)目標(biāo):

1. 理解幻燈片切換方式的定義和作用。

2. 學(xué)會使用常見的幻燈片切換方式。

3. 能夠根據(jù)教學(xué)需要選擇合適的幻燈片切換方式。

教學(xué)內(nèi)容:

1. 幻燈片切換方式的定義和作用。

2. 常見的幻燈片切換方式。

3. 案例分析,展示幻燈片切換方式的實(shí)際應(yīng)用場景。

教學(xué)步驟:

1. 導(dǎo)入:通過圖片或視頻的形式,介紹幻燈片切換方式的定義和作用。

2. 講解:講解常見的幻燈片切換方式,例如插入式、下拉式、滑動式等。

3. 練習(xí):通過練習(xí)題,讓學(xué)生實(shí)際操作演示幻燈片切換方式。

4. 總結(jié):總結(jié)幻燈片切換方式的優(yōu)缺點(diǎn),并強(qiáng)調(diào)其在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

教學(xué)方式:

1. 講授式:通過口頭講解、演示等方式,讓學(xué)生理解幻燈片切換方式的定義和作用。

2. 案例分析式:通過案例分析,展示幻燈片切換方式的實(shí)際應(yīng)用場景,讓學(xué)生更加深入地理解。

3. 互動式:通過小組討論、問答等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)效果:

1. 讓學(xué)生理解幻燈片切換方式的定義和作用。

2. 學(xué)會使用常見的幻燈片切換方式。

3. 能夠根據(jù)教學(xué)需要選擇合適的幻燈片切換方式。

教學(xué)評估:

1. 課堂表現(xiàn)評估:通過問答、小組討論等方式,評估學(xué)生對幻燈片切換方式的理解和應(yīng)用能力。

2. 練習(xí)作業(yè)評估:通過選擇題、填空題等方式,評估學(xué)生掌握幻燈片切換方式的程度。

3. 案例分析評估:通過案例分析,評估學(xué)生是否能夠根據(jù)場景選擇合適的幻燈片切換方式。

幻燈片課件 篇9

美化幻燈片教案導(dǎo)入如下:

1. 引入主題:介紹本節(jié)課的主題,讓學(xué)生了解本節(jié)課要學(xué)什么。

2. 利用圖片或視頻:導(dǎo)入時(shí),可以展示一些圖片或視頻,讓學(xué)生感受到幻燈片的美感??梢赃x擇一些精美的圖片或視頻,展示在幻燈片的第一行或第一列,吸引學(xué)生的注意力。

3. 設(shè)計(jì)幻燈片布局:在展示幻燈片時(shí),可以設(shè)計(jì)一些布局,如使用斜線、加粗或下劃線等符號,來強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容,或者使用顏色來區(qū)分不同的部分。

4. 利用幻燈片背景:在展示幻燈片時(shí),可以使用一些背景,如白色、黑色、灰色等,來增加幻燈片的層次感和美觀度。

5. 提問引導(dǎo):在展示幻燈片之前,可以提出一些問題,如:“你最喜歡的幻燈片是什么?”“你認(rèn)為哪個(gè)部分最有趣?”等,來引導(dǎo)學(xué)生思考。

6. 總結(jié):在展示幻燈片之后,可以總結(jié)本節(jié)課的主題,并提醒學(xué)生本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。

通過以上方法,可以讓學(xué)生在輕松的氛圍中開始學(xué)習(xí),并感受到幻燈片的美感。

幻燈片課件 篇10

一、活動主題:

感受建筑魅力 領(lǐng)略凝固藝術(shù)

二、活動口號:

動手動腦 快樂藝術(shù)行

三、活動宗旨:

開學(xué)伊始,是我們宏揚(yáng)建筑藝術(shù)與文化精神的好機(jī)會,在此期間,我們會為大家展現(xiàn)更多的建筑藝術(shù)文化,與大家共同探討建筑藝術(shù)的精髓,促進(jìn)我系同學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的共同提高。

四、活動目的:

為了調(diào)動我校大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性,使同學(xué)們的.專業(yè)知識和藝術(shù)鑒賞能力得到提高,給同學(xué)們一個(gè)提高動手能力和發(fā)揮藝術(shù)特長的平臺,xx學(xué)院建筑藝術(shù)社特舉辦本次建筑藝術(shù)幻燈片課件制作大賽,通過親自動手制作,增強(qiáng)同學(xué)們對建筑藝術(shù)的理解,激發(fā)同學(xué)們對建筑藝術(shù)的熱愛,對美好理想的憧憬,以藝載德,以藝促智。

五、主辦單位:

xx學(xué)院土木工程系

六、承辦單位:

xx學(xué)院建筑藝術(shù)社 xx學(xué)院土木工程系學(xué)生會女生部

七、活動時(shí)間:

20xx年10月10日——20xx年10月31日

八、活動相關(guān)負(fù)責(zé)人:

xx學(xué)院建筑藝術(shù)社理事會干部及土木工程系女生部負(fù)責(zé)人。

如有疑問聯(lián)系以下人員:

九、活動形式與辦法:

1、課件制作:參賽各隊(duì)選擇一個(gè)綠色環(huán)保建筑主題并圍繞主題制作出一組幻燈片。

2、 講評方式:講評可以涉及建筑環(huán)保功能,風(fēng)格,材料,構(gòu)造,色彩等方面,鼓勵講評時(shí)帶有個(gè)人獨(dú)到見解,應(yīng)用創(chuàng)新方式講評。

3、組隊(duì)形式:即所有參賽學(xué)生必須一組隊(duì)形式參加比賽,每隊(duì)成員限定為3~4名。

注:請參賽選手先自行分組,每組由大二學(xué)長帶領(lǐng)大一新生;未分組的由主辦方分組。

4、比賽方式:

初賽:參賽各隊(duì)將參賽作品于10月30日前交至聯(lián)系人,然后進(jìn)行兩輪的初賽,由學(xué)生會及建筑藝術(shù)社組成評審團(tuán)進(jìn)行第一輪的選拔。共選出25組作品進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽:參賽各隊(duì)于x月x號下午攜參賽作品到x棟x參加比賽。參賽的講評員必須脫稿講解,講解時(shí)間不得超過5分鐘。(具體時(shí)間另行通知)

5、評分方式:由評審組成員根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場打分,現(xiàn)場公布評分結(jié)果,第二組結(jié)束公布第一組的分?jǐn)?shù)。

6、抽簽方式:每組組長必須在比賽開始前30分鐘到達(dá)現(xiàn)場,然后根據(jù)抽簽決定出場順序,后在操作人員的協(xié)助下將選賽作品拷貝到參賽現(xiàn)場的電腦上(出現(xiàn)意外情況后果自負(fù))。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目要求 具體事項(xiàng)

作品 10分

1.主題鮮明 3分

2.每張幻燈片內(nèi)容聯(lián)系緊密 3分

3.幻燈片制作新穎,有創(chuàng)意 4分

講解 10分

1.對作品講解透徹,且脫稿 4分

2.普通話標(biāo)準(zhǔn),富有感染力 3分

3.組員之間配合默契3分

十一、活動宣傳

1、由建筑藝術(shù)社宣傳部主要負(fù)責(zé),建筑藝術(shù)社其它部門及學(xué)生會女生部協(xié)助宣傳。

2、宣傳媒體為現(xiàn)場展示、橫幅、宣傳板、宣傳海報(bào)等。

十一、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎一名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎若干(視情況而定)

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(由相關(guān)人員估算)

1、宣傳費(fèi)用、會場布置: 50元

2、證書獎品: 150元

總計(jì): 200元

幻燈片課件 篇11

《給幻燈片添加動畫效果》教案 教學(xué) 目標(biāo) 知識目標(biāo):熟悉自定義動畫的作用和目的。 能力目標(biāo):恰當(dāng)使用自定義動畫,熟練設(shè)置幻燈片的動畫效果。 情感目標(biāo):學(xué)會整體規(guī)劃,體會和諧之美。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):能夠熟練給幻燈片添加各種動畫效果。 難點(diǎn):自定義動畫的應(yīng)用。 教學(xué)素材 學(xué)案、教學(xué)課件等 教師活動 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣 師:同學(xué)們喜歡《喜羊羊與灰太狼》的動畫片嗎?老師用同學(xué)們熟悉的powerpoint制作了一個(gè)動畫,我們一起來觀看一下。 (課件播放ppt動畫)同學(xué)們想不想把我們以前學(xué)習(xí)的幻燈片加上動畫?這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)《給幻燈片添加動畫效果》。 二、啟發(fā)探究, 技巧點(diǎn)撥 師:要想給幻燈片添加動畫效果,首先要運(yùn)用到“自定義動畫”、“幻燈片切換”等命令,它們在菜單欄“幻燈片放映”里,自己嘗試著給幻燈片添加動畫效果。 三、自主探究,交流分享 任務(wù)一:設(shè)置自定義動畫 師:設(shè)置自定義動畫,是給某張幻燈片中的元素如文字、圖片等添加動畫。結(jié)合《設(shè)置自定義動畫》學(xué)案,自己動手給以前制作的幻燈片設(shè)置自定義動畫。 任務(wù)二:設(shè)置幻燈片的切換效果 師:幻燈片的切換是一張幻燈片與另一幻燈片之間的動畫變形。結(jié)合《設(shè)置幻燈片的切換效果》學(xué)案,自己動手給以前制作的幻燈片設(shè)置自定義動畫。 師:通過自己的學(xué)習(xí),老師發(fā)現(xiàn)你真棒,下面,各小組成員把自己的收獲與同學(xué)交流一下,然后每個(gè)小組選出一名代表說一說你們小組的收獲。 師:完成了兩個(gè)任務(wù),思考一下:自定義動畫與幻燈片切換的區(qū)別? 建議:在自主探究環(huán)節(jié),有兩個(gè)任務(wù),老師可以靈活處理。 四、合作學(xué)習(xí),釋疑解難 師:現(xiàn)在,我們學(xué)會了給幻燈片添加動畫效果,通過剛才的學(xué)習(xí)大家還有什么疑問嗎? 師:我們給幻燈片添加了動畫效果后,有的時(shí)間需要我們動手去操作才能完成,電腦還能夠按照我們設(shè)置的時(shí)間,自動播放各種效果。結(jié)合《設(shè)置排練時(shí)間》學(xué)案,小組成員間相互商量,給添加了動畫效果的幻燈片設(shè)置排練時(shí)間。 五、實(shí)踐創(chuàng)作,展示評價(jià) 師:我們學(xué)會了給幻燈片添加動畫效果,下面,就開動腦筋,展示一下自己的才能,將“練習(xí)”這一個(gè)幻燈片文件添加你自己喜歡的`動畫效果,并排練合適的播放時(shí)間。我們將評選出這次學(xué)習(xí)的 “創(chuàng)作之星”。 六、梳理總結(jié),拓展延伸 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你都有哪些收獲?(帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容1、設(shè)置自定義動畫;2、設(shè)置幻燈片的切換效果) 板書設(shè)計(jì) 第6課 給幻燈片添加動畫效果 一、設(shè)置自定義動畫 二、設(shè)置幻燈片的切換效果

幻燈片課件 篇12

引言:

在現(xiàn)代社會,幻燈片已經(jīng)成為一種普遍而重要的工具,用于展示和傳達(dá)信息。無論是商務(wù)演講、教育培訓(xùn)還是學(xué)術(shù)研討會,制作一份生動、簡潔又富有吸引力的幻燈片都是非常關(guān)鍵的。本篇文章將詳細(xì)介紹如何輕松制作一份符合要求的幻燈片,幫助讀者提升幻燈片制作的技巧。

正文:

第一步:準(zhǔn)備工作

在開始制作幻燈片之前,我們需要先明確自己的主題和目標(biāo)。確切的主題和明確的目標(biāo)能夠幫助我們更好地呈現(xiàn)內(nèi)容,并且讓聽眾更容易理解。

第二步:選擇適當(dāng)?shù)幕脽羝ぞ?/p>

市面上有各種各樣的幻燈片制作軟件可供選擇,例如Microsoft PowerPoint、Google Slides、Keynote等。根據(jù)個(gè)人的喜好和需求,選擇一種適合自己的軟件進(jìn)行制作。這些軟件提供了豐富的模板和設(shè)計(jì)工具,能夠幫助我們快速而輕松地制作出專業(yè)水平的幻燈片。

第三步:設(shè)計(jì)幻燈片布局

一個(gè)好的布局設(shè)計(jì)能夠讓幻燈片更易讀、更有吸引力。我們可以選擇使用軟件提供的預(yù)設(shè)布局或創(chuàng)建自定義布局。每頁幻燈片應(yīng)該有一個(gè)清晰的主題,避免過度堆砌內(nèi)容,同時(shí)確保字體和顏色的搭配能夠提高可讀性。

第四步:選擇適當(dāng)?shù)淖煮w和顏色

字體和顏色的選擇直接影響到幻燈片的可讀性和視覺效果。我們應(yīng)該選擇一種簡單清晰的字體,并確保字號不要太小,以便聽眾能夠輕松閱讀。對于顏色的選擇,盡量避免使用過于鮮艷和對比度太高的顏色,以免造成視覺疲勞和分散注意力。

第五步:注意幻燈片的內(nèi)容排版

在幻燈片制作中,內(nèi)容排版也是非常重要的一步。我們應(yīng)該確保文字和圖片的位置合理,不要堆砌過多的文字,盡量使用簡短的句子和關(guān)鍵詞,以便觀眾更容易理解和記憶。同樣,添加一些適合主題的圖片和圖表可以提高幻燈片的可視化效果,但要注意不要使用過多動畫效果,以免分散聽眾的注意力。

第六步:制作幻燈片動畫和轉(zhuǎn)場效果

幻燈片動畫和轉(zhuǎn)場效果能夠?yàn)榛脽羝鎏硪恍┥鷦雍土鲿车男Ч?。然而,我們?yīng)該謹(jǐn)慎使用這些效果,盡量保持簡潔和專業(yè)。選擇適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч梢詭椭覀兺怀鲋攸c(diǎn),吸引聽眾的注意力。同時(shí),在設(shè)置轉(zhuǎn)場效果時(shí),我們應(yīng)該選擇一種符合主題和內(nèi)容的過渡方式,以保持幻燈片之間的連貫性。

第七步:輕松制作幻燈片的技巧和提示

除了以上的步驟,我們還可以通過一些技巧和提示來幫助我們輕松制作幻燈片。例如,可以使用幻燈片大綱來幫助組織內(nèi)容;在制作過程中,及時(shí)保存和備份文件,以免丟失或遺忘;使用幻燈片節(jié)奏控制,能夠?qū)崿F(xiàn)幻燈片的自動播放,提高演講的流暢度。

結(jié)論:

制作一份生動、簡潔又富有吸引力的幻燈片需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),但是我們可以通過以上的步驟和技巧來輕松地完成。關(guān)鍵是要明確主題和目標(biāo),選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒季郑O(shè)計(jì)合適的字體和顏色,注意排版和內(nèi)容的呈現(xiàn),合理使用動畫和轉(zhuǎn)場效果,并結(jié)合一些技巧和提示來提高幻燈片制作的效率和質(zhì)量。相信通過不斷的實(shí)踐和提升,我們能夠制作出一份符合要求的優(yōu)秀幻燈片。

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