以作文的方式來(lái)記錄是一種非常不錯(cuò)的習(xí)慣,寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。沒(méi)有寫作材料,再好的寫作高手也難以完篇。一篇作文是如何誕生的呢?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“我并不完美作文”,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!
敘事:完美假期。關(guān)于的敘事作文怎么寫?這篇一年級(jí)敘事作文200字的完美假期的事的敘事小練筆能夠幫到你。
我的假期是美好的。有些人的假期是沉浸在電腦中的,有些人的假期是被鎖住的,但有些人不同,有些人是去郊游,是去爬山。
而我的呢就是陪村里的小玩,玩跳繩,玩踢毽子,玩跑步,甭提多高了。
有一次,我們突然想玩土沙,于是,xx拿來(lái)了沙子,他家里沙子最多,我們用沙子堆城堡,堆動(dòng)物,堆大桶,堆了好多,還有,我們還把泥土澆濕,然后,把手恩在被澆濕泥土上,在恩在墻上,上面就會(huì)出現(xiàn)手印,因此,還讓媽媽好一頓罵,不過(guò)我們很高興。
我最的就是和小伙伴一起玩耍。我的假期是最完美的。
人世間,人也好,物也罷,根本無(wú)十全十美可言。不過(guò),追求完美是每個(gè)人的心愿,人生中也可能有無(wú)數(shù)個(gè)完美的瞬間。記憶中,我短短的人生也經(jīng)歷過(guò)完美的一瞬間。
那是我上小學(xué)五年級(jí)的一天,中午快放學(xué)的時(shí)候,下起了瓢潑大雨。下課鈴聲響起后,家長(zhǎng)們紛紛送來(lái)雨傘,接自己的孩子回去吃午飯。我家離學(xué)校遠(yuǎn),我又沒(méi)有雨傘,我?guī)状闻艿搅私虒W(xué)樓一樓的走廊里,但想起泥濘的山路,還是又孤零零地回到了教室。還好,鄰班的玲跟我一樣,由于家遠(yuǎn),很少回去吃午飯,何況今天下雨。我不由自主地走進(jìn)玲的教室,跟玲一起玩籃球。一開始我們輪流拍球,誰(shuí)拍的個(gè)數(shù)多就算誰(shuí)贏。拍著拍著,我們換了玩法,傳起球來(lái)。
雨還在不停地下著,吃過(guò)午飯的學(xué)生已經(jīng)開始返校,也跟我們一起爭(zhēng)搶籃球玩。爭(zhēng)搶間,我為了把球傳給玲,用力過(guò)大,結(jié)果籃球把窗戶玻璃打破了,我害怕極了,一溜煙跑了?;氐桨嗬镒约旱淖簧希伊駸o(wú)主,心怦怦跳得厲害,頭腦里亂糟糟的?!傲峥墒俏易钜玫呐笥蜒?下午不是玲的班主任的課嗎?要是他發(fā)現(xiàn)玻璃破了追究起來(lái),玲怎樣應(yīng)對(duì)呢?”我不敢再往下想了。
“丁零零”,上課鈴聲響了,我坐立不安,心好像要從胸腔里蹦出來(lái)了,我仿佛已經(jīng)聽到了玲小聲哭泣的聲音,我好擔(dān)心,心里難受極了,思緒萬(wàn)千,哪有心思聽課?!傲犭m然和我一起玩球,可玻璃卻是我傳球時(shí)給打破的呀,玲班里有些同學(xué)還在場(chǎng)呢,玲肯定會(huì)受到牽連。”想到這里,我舉起了右手?!袄蠋?,我有點(diǎn)兒事,請(qǐng)假一會(huì)兒。”(話題作文 )老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走出教室,望著急促的雨點(diǎn)和雨簾中玲的教室,我邁著沉重的腳步走了過(guò)去。我走得很慢,也很費(fèi)勁,走了好一陣子才到玲的教室門口。在門外,我分明聽到玲的班主任老師的責(zé)備聲和玲抽噎的聲音。我做了幾次深呼吸,定了定神,敲開門,對(duì)玲的班主任說(shuō):“老師,對(duì)不起!玻璃是—一我打破的`?!蔽业穆曇粲行╊澏?,但很響亮。剎那間,我成了焦點(diǎn)。玲的班主任很驚訝地望著我,玲的同學(xué)也都很吃驚地看著我。那一刻,我昂首挺胸,毫不膽怯,我覺得自己真的好勇敢!我的表現(xiàn)好完美!玲的班主任老師問(wèn)清事情的緣由后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我說(shuō)了一番話,還提出了合理的解決辦法,我原來(lái)的擔(dān)心也減輕了很多。
現(xiàn)在想想,面對(duì)責(zé)任,我趕跑了懦弱,敢于承擔(dān),贏來(lái)了我和玲更加深厚的友誼,也贏來(lái)了老師和同學(xué)對(duì)我的信任,那一刻,我真的好完美,我為自己驕傲!完美,哪怕只是一瞬間,也是值得銘記、值得回味的。人生不就是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的嗎?時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久,但那一刻卻永遠(yuǎn)定格在我心底,向我昭示著正直、坦誠(chéng)的人格力量,激勵(lì)我鑄造更多的完美瞬間。
第一篇,先容:大家好!我來(lái)做一下自我先容,我是趙曉萱,我8歲,上一年級(jí)這就是一種很好的自我先容法,還有先容家人、朋友等等。先容家人、朋友可用以下方法:我來(lái)先容一下:這是趙文杰,趙文杰,這是王俏然完事兒了!很簡(jiǎn)樸,不用象這樣:呃呃呃,這是小小小小明,小明這是是是是是李李李李李東實(shí)在沒(méi)什么難的,大大方方的嗎,你完全可以說(shuō)象這樣的:你好!這是紅紅,紅紅,這是笑笑多簡(jiǎn)樸呀!試一試吧!完。
第二篇,禮貌:1、哎呀你把小明撞倒了!對(duì)不起你邊說(shuō)邊把他扶了起來(lái),不要緊他回答道,你們又一起玩了起來(lái),多好啊!假如換一種:哎呀你什么都沒(méi)說(shuō),跑了,可能他再見到你不會(huì)再理你了,假如他原諒你了,他就很會(huì)諒解人,有了這次經(jīng)驗(yàn),你撞倒人后再也不要逃跑了,有文明,懂禮貌。2、假如別人把你撞倒了,你也要說(shuō)不要緊,但是你發(fā)現(xiàn)他故意把你拌倒,你一定要告訴老師,他一定不再敢了,完。
第三篇,大方:你要大大方方的,別人才會(huì)喜歡你,象蔡某某人,帶個(gè)好玩的文具盒去,哎,他可好,誰(shuí)都不讓碰,象無(wú)價(jià)之寶似的,結(jié)果到頭來(lái),誰(shuí)的東西都不借他了,就我有時(shí)候還借給他呢!我們班干部選舉,同學(xué)投票,我估計(jì)他也得不了幾票,那少于十票還當(dāng)不了呢!象小明說(shuō)的就挺好:小明,借我鉛筆好的,不光這個(gè)呢!自己來(lái)發(fā)現(xiàn)吧!完。
第四篇,情誼:情誼的重要,在于你怎么看待它,有的人失去了朋友說(shuō):沒(méi)什么了不起的,再交不就是了這可不合錯(cuò)誤,情誼,純摯的情誼,我以為是最重要的,你失去了朋友,你要去找她,好好談,你們的情誼會(huì)恢復(fù)的,我喜歡這樣子,你閉上眼睛,在心里說(shuō)五遍純摯,五遍情誼你感覺到,完。
我不是一個(gè)完美的人,我有很多的缺點(diǎn),但我也有很多的優(yōu)點(diǎn)。在生活中,我會(huì)自然地釋放自己,你會(huì)看到我的優(yōu)點(diǎn),你也會(huì)看到我的缺點(diǎn),因?yàn)槟遣攀钦鎸?shí)的我,因?yàn)槟遣攀菍殡S著你一生的我
一直以來(lái)從沒(méi)覺得自己是一個(gè)自信的人,因?yàn)槲覜](méi)有出眾的外表,沒(méi)有卓越的才華,沒(méi)有優(yōu)越的家庭,一個(gè)平凡得不能再平凡的男生。我們有時(shí)會(huì)批判傳統(tǒng)的教育,但是我卻要感謝,因?yàn)樗屛腋兄鋵?shí)每個(gè)人都是平等的`,有的只是相似之外的那點(diǎn)區(qū)別。
當(dāng)我站在一群漂亮的人中時(shí),我會(huì)欣賞贊美別人的美麗;當(dāng)我站在一群智慧的人中時(shí),我會(huì)為他們深深地折服;當(dāng)我站在一群富有的人中時(shí),我會(huì)感受財(cái)富帶來(lái)的快樂(lè);而我也并不擔(dān)心別人看到我,甚至相比之下存在的很多很多的不足。那并不是說(shuō)我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)有多么地自信,而是明白了不足和區(qū)別的存在是正常地不能再正常的事了,我不擔(dān)心,并且也樂(lè)意你看到。
我不是一個(gè)完美的人,我樂(lè)意地看到自己的不完美,我喜歡這種開放的心態(tài),同樣我也喜歡用這種開放的心態(tài)生活,其實(shí)在不知不覺中我正在讓自己變得更好。
最近估計(jì)大家介入的熱情比較高,后臺(tái)的工作量比較大,又或者是淡季的原因仍是治理職員比較忙,審核速度比之前要慢了不少。
可我覺得這并不能成為自己不去堅(jiān)持的一個(gè)借口。
不管怎么樣,都要按時(shí)地去完全自己給自己定下的目標(biāo),否則一旦一個(gè)懈怠下來(lái),停下來(lái)收留易,再重啟可是要耗費(fèi)更大的心力了。
就像一個(gè)車輪被推動(dòng)的過(guò)程是最難的,但推動(dòng)起來(lái)之后,跟著慣性它也會(huì)自轉(zhuǎn),你的力度就可以小一些,但一旦讓它停下來(lái),再次推動(dòng),你就要再花費(fèi)可能比上一回更大的力量,由于有了上次的經(jīng)驗(yàn),你可能會(huì)體會(huì)到推動(dòng)過(guò)程的艱難,無(wú)形中也給了你一些阻力。
所以,假如能夠堅(jiān)持,就不要給自己退縮的理由。
昨天算是一個(gè)完全被打亂計(jì)劃的一天。有朋友忽然到訪,一呆就是一天的時(shí)間,把原本的讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間全給占用了。
后來(lái)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候已經(jīng)是近零點(diǎn)了。
想到了還沒(méi)有完全的一堆任務(wù),覺得大可以不一定去完全。
在心里輕微地過(guò)了一遍,終極仍是選了一兩項(xiàng)比較收留易且時(shí)間花費(fèi)不會(huì)太久的任務(wù)繼承堅(jiān)持。
大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,把平時(shí)用來(lái)刷視頻的時(shí)候利用了起來(lái),居然還真的完全了任務(wù),也許不是很完美??删拖衲且痪湓捳f(shuō)的,有時(shí)候,完成比完美更為重要。
至少,在完成那類小任務(wù)之后,心里的確仍是有小小的知足感與成就感的。
短暫的瞬間一樣可以綻放耀眼的美,而且會(huì)給我們無(wú)限的遐想和思考。
秋天,正值豐收的季節(jié)。就在一個(gè)秋天的早晨,我看到了一道令人感嘆的風(fēng)景。早晨起來(lái),拉開窗簾,外面的風(fēng)正嘩嘩地橫掃大地,世界昏天黑地。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)伯伯又請(qǐng)來(lái)了雨婆婆助陣。望著門前的小園子蔬菜們都低下了頭,忽然,一簇深綠色的東西映入我的眼簾,我在朦朧的雨霧中看清了它一叢未黃的小草。
在狂風(fēng)暴雨中,小草們肆意擺動(dòng)著自己纖細(xì)的腰肢。它們絲毫沒(méi)有反抗的力量,但還是顯得那么堅(jiān)強(qiáng),那么美麗,顏色還是那么深沉!
風(fēng)雨漸漸停了。小草們經(jīng)歷了風(fēng)雨的襲擊,已經(jīng)被打得不成樣子,紛紛耷拉下了腦袋,趴在泥土地上??粗鼈凃榭s、柔弱的樣子,我不禁擔(dān)心起來(lái)。于是便湊近去看著它們,為它們祈禱,可我有辦法幫助它們呢?正在我絞盡腦汁又無(wú)計(jì)可施時(shí),小草們仿佛知道我對(duì)它們的心思,開始積蓄力量,慢慢地,慢慢地,極其艱難地從濕軟的泥土里舒展開了小身體。在它終于直立身體,向我點(diǎn)頭含笑的一剎那,我突然感受到它異常的美,那種美勝過(guò)所有燦爛的花朵,勝過(guò)所有嬌艷的美人。這些令人感動(dòng)的小生命,它們并不畏懼狂風(fēng),也不害怕跌倒,它們使我明白,只有經(jīng)歷了磨難,才能真正地堅(jiān)強(qiáng)。
那不經(jīng)意的美,在這一刻定格成了畫面,也成為了我記憶長(zhǎng)河中一個(gè)完美的瞬間。小草們啊,你們的堅(jiān)強(qiáng),你們的美麗讓我記憶深刻,永遠(yuǎn)銘記。
今年的春節(jié)晚會(huì)上,21個(gè)聾啞演員將舞蹈《千手觀音》演繹得天衣無(wú)縫,美妙絕倫。
《千手觀音》是殘疾人用生命的感悟創(chuàng)造的完美,她們讓全國(guó)人民領(lǐng)略到了美的別樣韻味,那是一種源自心靈的震撼,她們用優(yōu)美的身姿和婀娜的體態(tài)為有聲世界帶來(lái)了最為精彩傳神的畫卷。
當(dāng)我們?cè)陔娨暻翱吹剿齻兊谋硌輹r(shí),要不是知道她們旁邊有人用手語(yǔ)指揮著,還不知她們是聾啞人呢!這更讓我對(duì)她們的精神感到無(wú)比的欽佩,因?yàn)樗齻儾粫?huì)因?yàn)橛腥毕荻恢背聊诤诎凳澜缰?,而是欣然接受并挑?zhàn)命運(yùn)的安排,勇敢地?fù)肀Р⒊缴臉O限,而且她們對(duì)生活對(duì)藝術(shù)對(duì)完美一直保持著艱辛卻無(wú)悔的追求!她們難得的品質(zhì)讓我們這些身體健全的人不由得汗顏。這個(gè)節(jié)目喚醒了我們心底里對(duì)于殘疾人的不是同情而是發(fā)自敬意的真心關(guān)愛。
她們的演出感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人,因?yàn)樗齻?千手觀音)寧?kù)o安詳卻又生機(jī)盎然,美得純粹圣潔,難以抗拒;也因?yàn)樗齻鬟f了一種久違的向善向美的信息,祝福的味道,普世的情懷;她喚醒了俗世生活中奔忙的人們心底里對(duì)于高尚情操,美好事物的本初追求;還因?yàn)樗谋硌菡邆儾黄椒驳娜松?jīng)驗(yàn)讓人感動(dòng)。
她們是特殊的藝術(shù)家,有特殊的毅力,特殊的品格和特殊的境界,所以才創(chuàng)造出了光芒四射的特殊藝術(shù)。但因?yàn)閻凼枪餐恼Z(yǔ)言,所以完美和殘缺的世界可以彼此相融。
她靜坐窗前,眼神飄忽到遠(yuǎn)方,顯得那么空洞又深邃。而此時(shí)伴隨她的只是指間升起的一線青煙,響在耳邊輕柔的樂(lè)曲,但這樂(lè)曲再美妙,她又能聽進(jìn)幾分,她的魂魄是否還在這個(gè)屋子?或者已經(jīng)游離在身體之外那廣闊的空間?而真正陪伴她的是那束潔白如雪,馨香沁肺的花,那一束只屬于花瓶的花!
她很美,美的讓人震撼。每個(gè)人都會(huì)看到她的微笑,那絕對(duì)是幸福女人的笑,她的笑就是一種魔法,攝人迷失心智。然而笑容背后她的心卻是北冰洋海水般——清冷!
她努力讓自己完美,為她的愛人改變而拘謹(jǐn),她愿意做一只金絲雀。而她愛的人卻無(wú)力給她浪漫和擁抱的溫暖,再愛也被現(xiàn)實(shí)打敗。有很多人愛她,真正的愛她,而她卻只選擇了他,是因?yàn)樗顜洑?,最風(fēng)度,還是他的家世最顯赫?也許都不是!然而他卻是最不堅(jiān)持的一個(gè),不堅(jiān)持說(shuō)愛,再苦悶,在無(wú)奈,也如同謊話一樣可笑。
她把自己包的很嚴(yán),沒(méi)有朋友,沒(méi)有親人,沒(méi)有可相信的人,所以她沉默,沉默的只剩下孤芳自賞。她知道自己很美,卻不敢張揚(yáng),收斂變成了她的習(xí)慣。所以她的世界很靜。然而卻在憂郁中凋零。
她如煙花般璀璨美麗,卻只是耀眼的瞬間,她卻比煙花更寂寞。瞬間再美誰(shuí)還會(huì)記得,記得多久呢…
當(dāng)完美有了雀斑,或許不是壞事兒,恰是這不完美鑄成了下一次的起跑線。
————題記
半期考試就要來(lái)了,空氣中也氤氳著一種緊張的氣味。
我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上,聚精會(huì)神地盯著課本。教室里靜偷偷的,所有同學(xué)都靜默著,當(dāng)真仔細(xì)地溫習(xí)生字,詞,作者,重點(diǎn)字音,問(wèn)題……就連注釋我也不放過(guò).我就像一個(gè)急需要營(yíng)養(yǎng)的嬰兒,努力地吮吸著課本中的知識(shí).把它們一個(gè)個(gè)地印刻在腦海里。甚至四周有一位同學(xué)找我借筆,,我都不理不睬,知道那個(gè)同學(xué)打了我兩下,我才清醒過(guò)來(lái),急忙把我的筆遞了過(guò)去。
我三管齊下,左邊放資料,右邊放課本,上面放功課。一面在書上勾圈畫點(diǎn),一面在口中默念。眼神中流露出一種渴想,一種祈求。紋絲不動(dòng)的我,在教室中競(jìng)顯得有些不同凡響了。在教室外的寒風(fēng)颼颼地往屋內(nèi)灌,浸骨涼,而我卻如一個(gè)木樁,已經(jīng)麻痹了,沒(méi)有涓滴感覺。
白駒過(guò)隙,半期考試的鐘聲已經(jīng)敲響了。
考場(chǎng)中,鴉雀無(wú)聲,大家都屏息凝神,仔細(xì)作答。靜下心來(lái),可以聽到一陳沙沙的響聲,那是一個(gè)個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士,持槍殺敵的聲音,一個(gè)個(gè)的敵人被我們迎忍而解,內(nèi)心充斥著無(wú)窮的愉悅。
請(qǐng)列舉西方四大名著,噢,不就是個(gè)四大名著嗎?哎——我唰唰兩下就把《紅樓夢(mèng)》《西紀(jì)行》的名字填上去,卻沒(méi)看清是西方四大名著。
成績(jī)出來(lái)了。
鮮紅的123分印在卷子上,這三個(gè)數(shù)字像是一塊黑疤,刻在我的心中,又像一把鹽,灑在我稚嫩的肌膚上,出現(xiàn)一陣陣酸澀的痛。
我雙手牢牢的捏住卷子,自己也被抓得心疼,心中無(wú)窮的悔恨。
心中暗想道:加油!讓這一次的失敗,成為出發(fā)點(diǎn),努力想下一次的完美進(jìn)發(fā)!
真想不到,這些人竟會(huì)這樣,完全把自己的尊嚴(yán)拋到一邊,反而利用它來(lái)騙取那些只為片刻的快樂(lè)而愿意把自己的荷包給一個(gè)完全不相識(shí)的人來(lái)掏。過(guò)后當(dāng)老婆查問(wèn)起來(lái)錢到哪兒去時(shí)再來(lái)反悔自己當(dāng)初為什么會(huì)如斯之蠢,竟會(huì)上那連三歲小孩都不會(huì)上確當(dāng)??v觀這怎個(gè)世界,與此類似的事情何其之多。
有時(shí)真期望再發(fā)生一次世界大戰(zhàn),來(lái)摧毀這一切的虛情假意,讓最美的東西得以保留。那么,我想這一切有名的歷史文化古跡該會(huì)消失得慢些吧!或許是我自己的性格造成的。
到底還要過(guò)多久我才能看到這樣的畫面:在一條街道上,一個(gè)人走過(guò),兜里的錢包掉了下來(lái),接著他身后的人便快速地?fù)炱疱X包還給了他,然后便相視一笑,不需任何語(yǔ)言。
那么就讓笑臉來(lái)摧毀人與人間的隔閡吧!同時(shí)也讓它來(lái)構(gòu)建我們間友好的橋梁吧!讓那一切布滿著虛情假意的東西沉淪到地獄,接著再慢慢地化為一屢黑煙,從人間蒸發(fā)。
從此,便再也沒(méi)有了污濁的東西來(lái)干擾我們,來(lái)影響和玷污我們的心靈。自由和閑適的糊口將可以隨處可見,到處一片祥和的氣氛。
我們?cè)賹?yīng)試教育變成素質(zhì)教育,每個(gè)人都能根據(jù)自己的天分或特長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)。那么,我們每個(gè)人長(zhǎng)大后都能對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。再也不會(huì)只是成人,每個(gè)人都能夠成才了。所以我們之間的交談也會(huì)隨之變得布滿哲理,粗話賬話將會(huì)躲得無(wú)影無(wú)蹤。
任何食物也會(huì)變得安全而富含營(yíng)養(yǎng),每個(gè)人都能健健康康的。再也不用看到善良的人們被可惡的疾病奪去寶貴的生命時(shí)痛苦的表情,而只能作壁上觀的無(wú)奈。
在完美世界的國(guó)度里,一切都是完美的。
小的時(shí)候,每一個(gè)人對(duì)于自己將要成為什么樣的人,都有夸姣的想象。而這種想象大都是不完美的。
讀過(guò)這樣子的一篇童話:
一個(gè)圓的一部門被切去了,它但愿自己是一個(gè)完美的圓,因此,它就到處去尋找它遺失的那一部門。但由于它不是一個(gè)完整的圓,所以只能慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),因此得以沿途賞識(shí)草的芳香,陽(yáng)光的燦爛,并與蚯蚓娓娓而談。有一天,它終于找到了自己遺失的那一部門,它興奮極了,由于它又是一個(gè)完美的圓。它又開始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),它在快速轉(zhuǎn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)世界整個(gè)大變樣,良多錦繡的東西都失去了。于是,它又停下來(lái),絕不猶豫地將千辛萬(wàn)苦找回的部門丟在路邊,然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著,向前走去……
我們每一個(gè)人都喜歡完美——完美的事,完美的的物,完美的人。幾乎所有人以為只要完美才是最好,就連家長(zhǎng)、老師也都在推崇完美。
可是人無(wú)完人,每一樣?xùn)|西都不可能完美。美玉多少總會(huì)有瑕疵,否則那就不是真的,每一顆真正的珍珠總也會(huì)出缺陷。
或許,我們應(yīng)該感謝自己的不完美。恰是由于我們自己的不完美,所以我們才會(huì)去追求完美。在追求完美的路上,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美,發(fā)現(xiàn)我們不曾知曉的事,明白真理。
人生就是如斯,不完美才是真的,只要我們真誠(chéng)面對(duì),有點(diǎn)缺憾,人生照樣出色。
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