成長小學生作文十五篇

我們現在每天都需要接觸到寫作，作文中文字的表達需要一個積累和內化的作用。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會被當做參照。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧！或許你需要"成長小學生作文十五篇"這樣的內容,希望能為你提供更多的參考。

成長小學生作文(篇1)

那只是一本不起眼的筆記本，上面“芭蕾女孩”圖畫是我的獨愛。

它藏身在我收藏心愛小物的盒子里，和一疊疊祝愿的卡片，一同被保存著。閑來無事，我總愛拿出來回味一下，會癡傻的笑著，一個一個的小回想浮上心頭，美滋滋的感覺真好。

筆記本記憶著那段沒有自傲的年月，其時剛剛踏入舞蹈教室，怯生生得手足無措，乃至會有來沒來的想哭泣，有豐富教育經驗的教師，誨人不倦的帶著我，諄諄善誘的鼓舞著我，只需有一點點好的體現，她就會給我一個小嘉獎。

這些年，教師送的東西也慢慢增多，我都保存得完好無損，每個禮物都是教師的愛心，讓我越來越有自傲，筆記本里也記載著我的心境點滴，那是我生長的小日記，也是我的“小走運”。

成長小學生作文(篇2)

我歡樂，因為我成長;我成長，所以我歡樂。在我的記憶中，存有無窮無盡的歡樂事;在我的成長過程中，必然有不少的歡樂。

歡樂同學

在學校里，與同學們一齊學習，一齊成長。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為歡樂搭上了橋梁?？窗?上課時，在搶答教師的問題時，也會有歡樂存在。下課時，一個個生龍活虎地跳著、跑著，不也是一種游戲中的歡樂嗎?團體賽時，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無論結果怎樣，只要我們付出了，就會從中得到歡樂。俗話說友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到歡樂嗎?假期一到，同學們歡樂得就像沒被抓住的賊。在假期中，能夠做自我喜歡的事：幾個同學約好一齊去圖書館看看喜歡看到書;去游樂場玩玩喜歡玩的東西;去興趣班學學感興趣的東西悠然，悠然!我想：這也是一種歡樂。

歡樂家人

每一天回到家，媽媽會做好吃的飯菜。一家人一齊吃飯，一齊聊天，一齊說笑晚上看電視的時候，又會發(fā)生一齊電視大戰(zhàn)：妹妹要看動畫片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動物世界。但斗戰(zhàn)到底的還是妹妹和爸爸。如果說妹妹一臺電視，爸爸一臺電視，妹妹可不讓，她總是說：“一個人看沒意思，再說，晚上我怕的?！本瓦@樣：妹妹有聲有色的說著她的動畫片，爸爸滔滔不絕的講著古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰也不幫，沉默到斗戰(zhàn)結束。只要假期一到，一家人就會去逛逛街、逛逛公園、逛逛超市悠哉，悠哉!別說有多快活就有多快活。我想：

這也是一種歡樂。

歡樂所有的人

當自我?guī)兔α怂?，歡樂的不僅僅是別人，還有自我。當看到建筑工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時候，也會為城市的建設而感到高興。當教師表揚自我的時候，當學校給自我頒發(fā)榮譽證書、獎品或獎彰的時候，心里都不知該用什么詞來形容那種歡樂了!

無論在什么時候，都能夠看到歡樂;無論在什么地方，都會有歡樂存在;無論是什么人，身上都會有歡樂的氣息存在。正因為這樣，我成長在歡樂之中，在歡樂中茁壯成長。所以：

我成長，我歡樂!

成長小學生作文(篇3)

自從我踏入了小學的大門，爸爸就離開了人世。于是，媽媽就成了我緊緊依賴的對象。這個意念一直“追隨”著我，直到小學四年級。

每天，早上穿衣得讓媽媽幫助，吃飯得讓媽媽哄著，學習得讓媽媽陪著，睡覺還得讓媽媽摟著……這些都已成為我的“專利”。總之，我是家中的“小皇帝”，干什么事都離不開媽媽的侍候。

記得那是在我上四年級的時候，有一天，媽媽上夜班，按照慣例，放學后，我便來到了媽媽的單位。媽媽哄著我吃完飯，安心在辦公室寫作業(yè)。我讓媽媽陪我寫作業(yè)，正在這時，有人找我媽媽談工作，媽媽為了不干擾我學習，便起身要走，我一看情形不妙，便皺緊眉頭帶著哭音對媽媽說：“媽媽，你走了，我怎么辦？”媽媽親切地對我說：“婷婷乖，自己在這寫作業(yè)，媽媽一會就來。”媽媽走了，沒辦法，我只能硬著頭皮，揣著一顆忐忑不安的寫作業(yè)，時不時猛然抬起頭東看看、西瞧瞧，心里總是不踏實。

難熬的兩個小時總算過去了，媽媽也回來了，我像受到了什么委屈似的，一頭撲在媽媽的懷里哭了起來，媽媽見此情景，就讓我坐下來，語重心長地對我說：“孩子，你已經長大了，不能再依賴媽媽了，應當樹立獨立生活的思想意識，要學會自己鍛煉自已。大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在的翱翔于天空，去尋找自己的美好生活，你也要向大雁學習??！”那天晚上，我的心情久久不能平靜，媽媽的話不時回蕩在我耳邊。我慢慢咀嚼著媽媽每句話的意思，想了很久很久……

從此，媽媽的話一直埋藏在我心底，我強迫自己遇到困難自已解決，一切事情自己動手：自己穿衣服，不再讓媽媽哄著進餐，媽媽上夜班，自己在家寫作業(yè)……等等。

我終于逐步克服了凡事依賴媽媽這個壞毛病。我十分自豪，因為我長大了。

成長小學生作文(篇4)

感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……古人說：“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。”

是的，沒一人都要學回感恩，沒一人都是在感恩中成長。感恩是一種美德，是一種隱語。它可以化解人與人之間的隔膜，帶來人與人之間的恒愛與包含。我們要感恩，感恩對手，感恩老師，感恩父母……正因為有他們，我們的生活才如此絢麗，正因為有他們，我們才感受到真情與大愛，每個人都要感恩，長懷感恩之心是每個人的基本準則。

俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報?！巴吨岳?，報之以桃”正是這個到理。別人對我們有感恩之心，我們對別人要懷感恩之心。

感恩伴我們成長，它教育了我們點點滴滴，教會我們懂的感恩。人們長說羊有跪乳之恩，鴉有反乳之恩，我們應該怎樣來感恩呢？感謝它不僅體現在行動上，更體現在言語和心上。每個人常懷感恩之心是人與人之間的交流方式。

當你遇到困難別人拉你一把。你能不感恩嗎？當你遭遇挫折別人鼓勵你前進，你能不感恩嗎？當你陷入迷茫別人為你指點迷津是，你能不感恩嗎？學會感恩，也學會愛。讓你感恩之心點燃人間的真情；讓感恩之心化解隔膜；讓感恩之心促進社會的和諧。

如果人生缺少感想，就像失去陽光溫暖，如果缺少感想，就不能贏得他人的最起碼的尊重……

因此我們要學會感恩。感恩就在我們身邊，是可見的語言。當你向別人說“謝謝”或好是，著也是感恩的內涵。

感恩伴我們成長，因為有你我能才回你白做人的道理，才會悟出人生的真諦。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……

成長小學生作文(篇5)

成長的步伐慢慢的走向我們，一路上有煩惱，有傷心，有挫折，也有開心、歡樂。就在今年夏天，我學會了游泳，從中我感受到了成長的歡樂。

那天我和爸爸來到游泳館。剛開始下水的時候，我有些緊張，但是學會游泳的急切心情戰(zhàn)勝了恐懼。我想：就是上刀山下火海，也要把它學會。雖然水有些涼，但是我知道，如果這點困難都不能克服，還談什么游泳。爸爸說：“先練習憋氣”。這可是我最怕的，也是最難受的。但看到別人都不怕，這讓我覺得自己是膽小鬼，一種強烈的決心，從我心底涌起。

我一口氣潛下水去，可沒過多久就浮上來了。雖然我浮上來了，可是我仍然不放棄。我看到別人平躺在水面上，腦中頓時閃過一個念頭，如果我也能像他們一樣那多好啊！于是我就這樣反復地練習起來，一上一下，又一下一上。慢慢的，我憋在水里不難受了，再后來，我鉆進水里就如魚得水一般，像個小潛艇似的，橫沖直撞，我高興的一蹦三尺高，濺得水花四射。我無法用語言來表達我此刻的歡快心情了。我游來游去，可爸爸渾然不知，他坐在岸上像睡著了似的，我悄悄地游到跟前，猛地用手捧起水一灑，他果真驚醒了，我二話不說，自如的在水中游起來。他跳起來，豎起大拇指，大吼一聲：“我兒子真棒！”

回到家中，我迫不及待的把這個消息告訴了媽媽，媽媽也夸我學得快。那天我太開心了！不久，我的好伙伴就都知道了這一消息，他們是羨慕嫉妒恨，特別是那些還不會游泳的朋友。

這雖然只是我人生旅程中的一個精彩片斷，但它是一次大踏步的前進，它讓我慢慢長大、快樂成長！

成長小學生作文(篇6)

是愜意的，愜意的讓人感到懶散。音樂隨著咖啡的香味一起在這個房間里彌漫開來，慢慢地充溢著這個空間里的每一個角落。而我倚在那大大的座椅上，整個身體好像陷在了椅子中。就是在這樣的一個午后，這樣一個慵懶的我貪婪地享受著這個午后。望著窗外擁擠的大街，突然有種幸福的感覺?？粗諝v，才發(fā)現，原來要到了。

“琦琦，今天我們一起大掃除吧?！毙χ鴮ξ艺f道。我懶散的敷衍著：“行?！保睦锵胫爝^去就好了。

從座椅上站起來，才發(fā)現陽光灑滿了這個午后，明媚的好似不曾擁有過陰天。我伸伸懶腰：“媽媽，今天天氣可真好啊。”“是啊、這種天氣最適合打掃了，你說是不是？”逆光中媽媽瞇著眼睛回答我?！澳呛?，我們要趁這個好天氣努力打掃！”不知為什么，我改變了主意，或許是明媚的天氣感染了我吧……

首先，從掃地拖地開始。拿起掃把，不放過每一個死角，我開始努力奮斗起來。

10分鐘過去了...抬首發(fā)現我只掃了一個客廳加臥室，于是我不得不加快了速度。掃完后我又拿來拖把，開始細細的拖起地來……

抹去額角小小的汗珠，我抬頭：“媽媽，我拖完了?！眿寢屪叩娇蛷d的茶幾旁，彎腰用手摸了摸桌腳邊，卻粘上了好多灰塵。我撓了撓頭：“我很仔細的拖了，為什么還有灰塵呢？”媽媽莞爾：“光這樣拖當然沒有啦，必須得用抹布一點一點的擦那些污垢。”她拿來一塊濕抹布，跪在茶幾邊示范給我看如何擦，她擦的那樣細致、那樣認真...無意間我看到了幾根白發(fā)，才發(fā)覺媽媽老了、不再是那個年輕、美麗的女人了，她的背是因為我而佝僂的，她那光潔的皮膚早已布滿皺紋。或許我早該發(fā)現，亦或者我不該讓這些蒼老出現在媽媽身上，但我并沒有幫媽媽分擔過。此時我才發(fā)現我是多么的不孝、多么的殘忍。鼻子突然有些酸澀，抬起頭，讓眼淚流入了心里。我搶過媽媽手中的抹布：“媽媽，讓我來吧。我知道該怎么做了?！眿寢屝牢康男α诵?，走去廚房了。

我學著媽媽的樣子擦著那些死角，卻累的氣喘吁吁，一點也沒有媽媽當時輕松。此時的我才體會到了媽媽的不易，心想著媽媽為我做的一切一切，我的心中感到異常的溫暖。對，這就是愛。

走到廚房，我握住媽媽的手：“媽媽，以后有些事讓我來承擔吧?！蓖蝗豢吹綃寢屟垌杏行┝辆ЬУ臇|西，她點了點頭：“好?！?/p>

……

“咚-咚-咚-”新年的鐘敲響了十二下。又是嶄新的一年了。我想，舊年中留給我最大的收獲便是那一天和媽媽一起勞動，因為我學會了成長。

成長小學生作文(篇7)

五年級開學也有半個月了，感覺五年級的課程深多了。經常想起四年級的一些美好回憶，特別是我在四年級里看過的一本課外書《親愛的漢修先生》一直讓我記憶猶新。

《親愛的漢修先生》這本書的作者是美國的貝芙莉.克萊瑞，這本書的主要內容是這樣的——美國有一個男孩叫鮑雷伊，他是一個普通的不能再普通的孩子，他安靜，內向，并不是超長生也沒有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作，討厭寫額外的作業(yè)。但是幸運的是他認識了一個高明的作家———漢修先生。他能夠理解一個孩子的內心，他知道雷伊不喜歡寫作，所以漢修先生讓雷伊經常以寫日記的方式與他交流，慢慢地帶他走出困境，并讓他愛上了寫作，最終還得了文學大獎……

這本書里的人物有讓我感動的也有難過的，感動的人物是--雷伊的媽媽。她是一個單親媽媽，一個單親母親帶著一個孩子是很不容易的，而一個貧困的單親母親就更不容易了。在雷伊家里媽媽給了他充足的慈愛和尊重，媽媽以平等的身份與雷伊真誠的交流。使他逐漸懂得愛，學會理解和和寬容。讓我難過的是雷伊的爸爸，他爸爸不能夠和雷伊生活在一起，雷伊只要一聽見加油站加油機的聲音就會想起開卡車的爸爸，是否安全?他在地圖上哪個角落?他是否遇到了沙塵暴?等等.可見單親的孩子是多么痛苦！起初他不能夠理解父母離異的原因，所以性格有些叛逆，后來在漢修先生的指引下他終于理解了爸爸媽媽，成為了一個懂事的孩子。與其說漢修先生是位作家到不如說他是一位教育家！他給雷伊提出的那十個問題，正是他心中孤獨之處。

我覺得這本書寫的太好了，外國作家寫的作品幽默，風趣。我真羨慕雷伊能交到漢修先生這樣的良師益友，如果在我的身邊也有這樣的人，在我遇到困難的時候指引我走出困境的話那該多好啊！通過這本書我知道了在生活中我們要尊重父親，體貼母親，無論他們大人做出什么樣的決定都有他們的道理，我們要理解他們。雖然漢修先生離我很遠，但是我也從他那里學到了很多東西———養(yǎng)成了堅持寫日記的好習慣！

成長小學生作文(篇8)

終于，我來到了夢寐以求的學校。但面前的一切讓我傻了眼。復雜的人際關系使單純的我手足無措；那看似永遠做不完的作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學習，使我有時的幻想破滅了。第一次感受到，原來現實與夢想之間的距離是那么得遙不可及。

在爸爸嚴厲的訓斥下和媽媽溫柔的呵護下，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小島上?！澳汩L大了，是一個大人了”媽媽這樣說道。我這才發(fā)現，原來周圍的人已經不再把我當成小孩了，我已經長大了。

我天真地以為，長大了，應該可以獲得更多的自由。不過，我發(fā)現，我想錯了?，F在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴厲的教導，大大小小的習題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無形的大山下，過著“暗無天日”的生活。

為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競爭壓抑著我的奇怪感，為此我已經失去了太多東西。幼時的那份快樂無邪早已蕩然無存。

在我長大的同時，挫折也在成長，“再努力吧，再長大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵著自己。也許前方滿是荊棘，但老師說得對，“一分耕耘，一分收獲”，相信在不遠的將來，我將會得到更多的回報。

成長小學生作文(篇9)

走在路上，大大小小的風景，會讓心里產生不同的感覺，在我小學畢業(yè)時，走在頒獎臺上的感覺，令我難以忘懷。

心里緊張又高興，不時搓著那即將領下獎狀的手，經過陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎臺，當時的我看著看著臺下的老師、學弟妹們，心想：這將是我在小學畢業(yè)前最后的一個獎，最光榮的時刻！所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長頒的獎狀，嘴角不知不覺的上揚，就這樣，在敬禮過后，走下了獎臺，因興奮而發(fā)抖的手在停止前就得再舉起來擦自己的眼淚了，因為畢業(yè)典禮也結束了。

走在散了場的典禮，找不到歡樂的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱著空虛的寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時從入口處吹進的寒風，結束了，多希望這典禮能一直進行而不停止，再次走上獎臺，感覺很奇特，明明是同一條路，帶給心里的感覺卻截然不同，臺下空無一人，只有孤獨來捧場，帶來安靜的掌聲，突然，我聽見了一個聲音，它正叫著我的名字，走到了聲音的來源，我才發(fā)現，自己走過的并不是什么空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個又一個的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時被溫暖塞滿，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來。

走在充滿種種困難的生一路上，我走完了第一段的平原，接下來面對的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會排除萬難，走在路上、人生的路！

成長小學生作文(篇10)

我今年已經13歲了，即將步入人生的另一個階段——初中，在這13年的成長過程中，我有過笑，有過淚，還有過磨難。

剛上幼兒園時，媽媽把我送到學校，看到園里新奇的一切，我熱切的加入了小伙伴們的隊伍，盡情地玩耍。可是玩了一會兒，我怎么也找不到媽媽了，便嚎啕大哭起來。這時老師過來安慰我說:“小朋友，長大了就要上幼兒園，不能總讓媽媽陪你，你看，其他小朋友都是不哭的喲?！甭犃死蠋煹脑挘宜坪醵昧耸裁?，便不哭了，乖乖等待媽媽放學來接我。剛上幼兒園的我，必須克服離開媽媽的恐懼，我做到了！

上一年級時，媽媽讓我出去幫她買菜，因為膽怯，我不敢去，便對媽媽說:“媽媽，我不知道菜的價錢，還是你去比較好?！眿寢屄牶髮ξ艺f:“你是不敢去吧，膽小鬼?！甭牭綃寢尩脑挘壹绷?，“才不是呢，我不是膽小鬼，媽媽你等著看吧，我一定能買回來的。”拿上錢，我便怯怯地來到超市門口，徘徊許久，也不敢進去，掌心直冒汗，眼看時間已經不早了，心里越發(fā)焦急，如果兩手空空而歸，媽媽一定會嘲笑我的，終于，我還是克服膽怯，鼓起勇氣推門進去，告訴阿姨我要買的菜，阿姨很仔細地幫我裝好，還夸我真是一個勇敢的孩子。從那以后，我便不再膽怯，做什么事情都很勇敢。上一年級的我，必須克服對媽媽的依賴，獨立去做一些事情，我做到了！

三年級時，我看到有許多比我小的孩子在騎車，心里很是羨慕，便告訴爸爸:“我想學騎車，您能教教我嗎？”爸爸說:“當然可以。”他把車子推出來讓我學，我剛開始學時是讓爸爸跟在后面用手扶住后座，我騎著騎著，感覺還不錯，所以我讓爸爸把手放開，結果我摔倒了，我站起來又試了幾次，可還是摔倒了，爸爸對我說:“摔跤是必須的，多摔幾次你就學會了”，聽了爸爸的話，我似懂非懂。在我的刻苦練習下，雖然滿身是傷，但我學會了騎車。我有一股不服輸的勁兒，我堅信，只要堅持就一定能成功。上三年級的我，明白了只有“摔跤”才能學會騎車，我做到了！

上六年級時，我的作文是一個弱項，寫的作文常常是流水賬，連自己都不想看，于是，很著急，老師很想幫我提高，給我講了很多寫作方法，并告訴我要多讀課外書，積累好詞好句，就能加以運用，終于在老師的耐心的指導下，自己的努力下，我的作文水平提高了。上六年級的我，從一個作文“菜鳥”到有所提高，經歷了很多磨難，可是，我做到了！

13年的成長中，我遇到很多磨難，在我的堅持與努力下，我都克服了。在以后的成長之路上，我定會遇到更多磨難，我想說的是:磨難，請盡情地來吧，我已經做好了準備來迎接你。

成長小學生作文(篇11)

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”因此，我的爸爸天天晚上都要“喂”我吃這份特別的營養(yǎng)品。最近，爸爸又給我買了本新書，名字叫做《大白鯊探險記》。一聽到這個名字，我就迫不及待地想鉆進書里探險一番。

爸爸興高采烈地說，今天要和我一起看書。在看書之前我瀏覽了一下，原來是這樣的一個故事呀：由于人類的破壞，大白鯊的家園變得骯臟不堪，處處充斥著血腥味。于是，大白鯊家族不得不尋找新的海疆......

我對爸爸說：“我覺得大白鯊能找到夸姣海疆?！?/p>

爸爸笑著問我：“那咱們要不要打個賭？”

“好！”

最后我打賭大白鯊一定能找到夸姣海疆，而爸爸很肯定他們找不到夸姣海疆。帶著期待和迷惑，我和爸爸一起踏上了這不平常的探險。我看著書，爸爸讀著書給我聽。在讀的過程中，爸爸還時不時地扮演書里的大白鯊角色，還有其他的鯊魚，好比巨齒鯊、青鯊、長尾鯊……生動又有趣！我也忍不住和爸爸一起扮演了，讀著讀著，我感覺自己仿佛在大海里和其他的大白鯊一起歷險呢！

不外，這本書除了歷險帶給我的刺激和快樂，也帶給我良多的打動，讓我忍不住為他們的友愛而流淚。當然，也有一些悲慘的情節(jié)，我就會握緊拳頭為他們緊張和擔心......

不知不覺中，書本接近了尾聲。還記得我們的打賭嗎？結果是我輸了，這群大白鯊還在不中斷地尋找新的海疆。但是，我輸得快樂，由于我很享受和爸爸一起讀書的快樂。我想，這就是書的魅力吧！它給予了我們平時感觸感染不到的打動和快樂，而這份打動和快樂，不恰是我們成長中的營養(yǎng)品嗎？

成長小學生作文(篇12)

成長是什么？是一天天長高的身體。

成長是什么?是一點點成熟的思想。

成長是什么?是一絲絲老去的容顏。

成長是什么?是嘴角張狂肆意的弧度，逐漸消失。

成長是什么?是很想要，但卻表面裝的滿不在乎。

成長是什么？是滿心歡喜，但卻只是笑笑。

成長是什么？是受了委屈，只能聳聳肩裝作無所謂。是摔倒在地，自己站起來，拍拍身上的灰塵，對自己說句：根本不痛，對嗎？

成長是什么？是摔倒之后，不再等著別人來抱，而是自己咬牙站了起來。

成長是什么？是自己一個人，在這個陌生的世界上，逐漸用自己的力量去抵御千軍萬馬。

成長是放棄自己的夢想，學著做一個普通人，消磨自己的棱角，融入人潮。

成長是經年之后，提前當初的肆意妄為，有一瞬的愣神之后的無奈的苦笑。

成長，是我最向往的，是我最害怕的，也是我，我們所最無奈的。

今天，去車站看見那熟悉的刻度。以前，爸爸上班，和媽媽去姥姥家，就是坐公車的.。在大廳里，我總會站在下面，不停的問媽媽自己多高了。1米3以下是免費的，每次上公車都感覺自己特神氣，看，我不用花錢的哎?，F在，1米6的個體如果再去比比，那別人估計都會用一種別樣的眼神看我了吧。

成長小學生作文(篇13)

每個人都有童年，但是每個人的童年都是大不相同的。魯迅先生的童年是聽神話故事后的心有余悸，是在三味書屋里受罰后的反??；大詩人屈原的'童年是躲在山洞中偷讀《詩經》的忐忑不安與滿足；郭沫若先生的童年是在偷桃后“他年攀桂步蟾宮，必定有我”的對聯中度過的……

每個人都有童年，童年是人的一生中不可缺少的部分。童年的日子酸甜苦辣，五味俱全，我的童年，是在哭哭鬧鬧中飛逝而過的。

小時候的我，愛哭，怕陌生人，膽小，易怒。但我一直一直都被人保護著，一直一直都當那在溫室中成長的花朵，當被他們捧在手心的小公主，久而久之，我竟認為這是理所應當的，所以一再的任性一再的索取。

小學一年級時，我不認真學習，媽媽來了學校，被老師拉去談話，回家后，媽媽打了我，一下一下，好疼好疼，但是不知道為什么，那時的我覺得心更疼，看著媽媽閃著淚光的眼睛，心好疼好疼。像有人用刀劃了心臟一下，等傷口結痂后，再在傷口上劃一刀，好痛好痛。

到那時，我才明白，沒有人有義務對你好，沒有人給你的愛是理所應當的，還知道了自己的生日就是媽媽的受難日，還知道了那天媽媽會很痛很痛，我覺得好難受，胸前好像有一塊磐石壓著，讓我透不過氣來，好難受好難受，我知道，那是慚愧，是內疚。

所以我開始慢慢的變的堅強，開始慢慢的學會不再哭泣，學會對陌生人大大方方地微笑，學會獨自乘公交車，到達目的地后，驕傲的對媽媽說我做到了，學會在摔倒后強忍淚水自己慢慢的爬起來，學會在沒人來接我時自己想辦法，學會了稍稍控制一下自己的壞脾氣……學會了很多很多，它們也讓我受益匪淺，它們讓我不再一昧的依賴別人，讓陌生人也友好地對我露出笑容，讓我變得堅強，不再懦弱……

我想，也許，這也是成長吧！從童年的那個淚眼朦朧，嬌蠻霸道的我蛻變成現在這個喜愛安靜、堅強、微笑的我。

我想，我還會有許許多多的改變吧，我會期待，期待未來的我。

成長小學生作文(篇14)

幸福是一種心情，要有一顆感激的心，心懷感激之情，才能樂幾所樂，我們要感激父母，感激父母給我們生命，感激他們帶我們來到這個幸福的世界上。

媽媽說：“你們現在可真幸福?。∠裎覀兡莻€時候，一放學回來就要幫父母親做家務，還要上山去挑柴，挑柴回來還要煮飯，煮飯完就又去干活，直到深夜才能寫作業(yè)，作業(yè)不懂又沒人教。我們那時候的生活很艱苦，可比起你們，你們已經要很滿足了，你們現在回家不用做家務了，還可以玩電腦，不懂還可以有人教，或查電腦，你們要好好珍惜現在的生活，成就一番大事業(yè)！”是啊，我們都很幸福。

在生活中，有些小孩可不能像我們那么幸福了。有的他們家窮，不能像我們這樣，快樂的成長。有的小孩子失去了媽媽，要承受失去媽媽的痛苦。有的小孩子成了孤兒，不能在爸爸媽媽的懷抱下成長。有的……

幸福是關懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂，幸福是呵護。有了幸福，我們才能健健康康的成長！

我們是一條小金魚，在清澈的河水里游來游去，歡樂自由的成長。

我們是一朵小花，在燦爛的陽光下綻放光彩。我們是一只小鳥，在藍天的懷抱里自由的翱翔！

我們感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能滿足，又滿足才能幸福！

讓我們在幸福中成長吧！

幸福是什么？如果提出這個問題，我一定會回答：“幸福是一種發(fā)自內心的感動，是一種溫馨、溫暖的感覺。”我就生活在一個幸福的家庭里，自然是在幸福中成長，一件幸福的往事浮現在眼前……

“該上學了！”爸爸大聲說道，我立即收拾好作業(yè)，背上書包和爸爸走下了樓。這幾天書包里的東西多，非常重，每天上下學我都汗流浹背，爸爸便主動擔當起了送我的任務，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。

爸爸的腳一下又一下的蹬著，還在耐心地給我講解著數學題，講過一遍后，讓我用自己的話說一說，說對了，他便露出了滿意的微笑。錯了，他依然不急也不惱，接著找出易懂的方法，直到我明白為止。

車子向左拐了一個彎，向學校方向駛出，我望著前面走著三三兩兩的同學，又望望后面的道路，心里暗暗的想：“爸爸的辦公室本在后面，他卻為了送我，減少我的勞累，寧愿繞遠路 ”。我的心里騰升出 一陣感動，不禁想起平常的點點小事：講錯題時他的認真和細心；談學習時他的莊重和嚴肅；講故事時他的興奮與微笑；給我聽寫單詞時他的努力和莊重 這些點點滴滴，都如此的讓我感動。車子向前移動著，看見學校的大門了，他開口道：“別忘了吃藥，學習的東西都帶好了吧？該簽字的都弄好了吧？別忘了 ”我聽著他的話，心里頓時涌上一股暖流：人們都說父愛如山，但是此時我覺得父愛也如水，它在生活的角角落落存在著。父親其實很細心，生活中的小事，他都看在眼里，記在心上，連吃藥都提醒到了

“嘎吱”一聲，車停住了，他把書包遞給我：“去吧?！蔽医舆^來，背在身上，沿著斑馬線向馬路那邊走去，進了學校，我轉頭向身后望去，爸爸望了望學校，

掉轉頭走了。午后的陽光依然熱烈。

我感動的望著他的身影：明天，車子依然會沿著這條路到學校。

我從回憶里回過神來，是的，我在幸福中成長，我的身邊充斥著幸福，幸福無處不在，幸福讓生活變得溫暖。

成長小學生作文(篇15)

成長也許對于一些貪玩的孩子來說，不好。但對于我來說是再好不過了。

從我出生，我就開始成長，在成長的路程中學會了走路，說話……漸漸的，我又學會了自己吃飯，自己穿衣服，也學會了寫字。成長的每一步都是一種知識。

成長不但是知識，而且充滿樂趣，我在年幼不知時，曾鬧過幾次笑話。記得有一次，媽媽問我想去買冰棒嗎？我點點頭，“如果你用天真造句，我就給錢你買?！眿寢屝ξ恼f。我便一屁股坐下來“埋頭苦思”，不一會兒，我高興地說：“哈，我想到了：‘天真熱啊，我得買根冰棍?！眿寢尮笮Α?/p>

一轉眼，我都10歲了，回憶起以前，發(fā)現是多么天真幼稚呀！現在的我已是六年級的大姐姐了，但我仍舊在成長。語文課上，我們學習拼音。閱讀。作文；數學課上幾何，計算，應用題在等我們探索……在學校里學習是一件愉快的事。每一節(jié)課，都能學會新的知識，你說這不是意見愉快的事嗎？

同學們，讓我們吶喊：“成長，真好?！?/p>