幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

熟悉的人作文11篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-17

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供有關(guān)“熟悉的人作文”的一些詳細(xì)信息,作文可以激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題的能力和興趣,作文能幫助我們記錄以前的事情。寫(xiě)好作文要的就是多訓(xùn)練多思考,如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢?

熟悉的人作文 篇1

蔚藍(lán)藍(lán)的天空之下,綻放出無(wú)限的曠亮,微風(fēng)搖曳著囈,我卻利用這美好的早晨與周公相會(huì)。我曾以為,睡覺(jué)是一件美好的事。不急,不氣,不憂,不喜??勺龅拿總€(gè)夢(mèng)卻是淡淡的,淡淡的憂傷,淡淡的渴望,淡淡的呆滯。還有莫名的,莫名的沖動(dòng),莫名的念頭,莫名的違背自己的心靈的。這不是我所想的,不是我想要的。

等到額頭布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠,眼角蔓延又粘又熱的液體,喘息如游絲時(shí),在不緊不慢中蘇醒,房間里早已天昏地暗。想續(xù)夢(mèng),卻回不去了;想忘夢(mèng),卻深刻地記憶。夢(mèng)里一直有個(gè)人,熟悉的背影,熟悉卻又慢慢變得陌生的面孔,最難忘的是那雙泛著清波而又沒(méi)有內(nèi)容的眼睛。

我沒(méi)有注意過(guò)他的一舉一動(dòng),因?yàn)樗敲鏌o(wú)表情的,對(duì)誰(shuí)都不會(huì)在意,于是,我會(huì)偶然或猛然地看他的眼睛,眼睛是心靈的窗戶(hù)。即使他的眼睛如茫茫的大霧捉摸不找焦點(diǎn),只要注意看還是可以發(fā)現(xiàn)他眼角流露出的絲絲感情。這是叫人最不易察覺(jué)的。偶然的目光交加,只是木然地了解對(duì)方所想的,接著知覺(jué)地躲避對(duì)方的眼神。這就是現(xiàn)實(shí)的我們。

最后一次夢(mèng)里有他,是因?yàn)槟撤N原因在逃避,無(wú)盡無(wú)止地逃避,我猜想也許是內(nèi)心的自卑而產(chǎn)生的逃避,這就是夢(mèng)里所寄托的寓意。于是心里恍然地慌,表面地呆,放空地望著每一處風(fēng)景,過(guò)去快樂(lè)悲傷內(nèi)疚幸福等等的回憶涌上心頭,零碎的片段星星點(diǎn)點(diǎn)地在腦海里放映。這就是曾經(jīng),想到他就會(huì)憂傷地思念,默默安慰自己心里有個(gè)人就是踏實(shí),還有內(nèi)疚。

于是出與凌晨的夢(mèng)境,如今少了昔日里朋友們的祝福,多了有些人的反對(duì),冷笑自己真應(yīng)該有自知之明了,都是兩個(gè)不同世界的人,還真有勇氣癡心妄想。雖然是安靜的,冷靜的,心里卻浪騰波涌。默默地整理,很痛。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又短暫的心里斗爭(zhēng),刻骨銘心地痛過(guò)了,畢竟是自己喜歡過(guò)的人,即使不喜歡了,沒(méi)感覺(jué)了,還會(huì)偶爾憶起,可惜感覺(jué)不一樣了。不是不喜歡,而是不能喜歡,因?yàn)橥催^(guò),所以麻木了。這就是放下。以前總是放不下,不斷改變自己。我并不快樂(lè),也許會(huì)因?yàn)槟橙说囊稽c(diǎn)點(diǎn)贊揚(yáng)鼓勵(lì)或是安慰感到小小的幸福,可并不快樂(lè)。是朋友,雖然一直不冷不熱,一見(jiàn)面就氣氛超冷沒(méi)話講的,私底下可以分享彼此最近心情的,朋友。放下,放下,總是放不下。終于,放下了。他的專(zhuān)屬味道,很干凈清楚的味道,問(wèn)他是噴香水了么?他說(shuō),不是,沐浴露。

強(qiáng)迫自己放下過(guò)后,是一陣的麻木。果然,做自己是最好的。

我不過(guò)是個(gè)平凡的寫(xiě)手,不愛(ài)念書(shū),不喜與人言辭,有心事也只與信任的人傾訴。在書(shū)房里寫(xiě)著小說(shuō),耳邊縈繞著艾薇兒的《EveryBodyHurst》,嘴里含著吸管,純牛奶進(jìn)入腸道。穿著松垮的睡衣,頭發(fā)沒(méi)規(guī)矩地亂著,整天宅在家里。平時(shí)循規(guī)蹈矩地當(dāng)“好學(xué)生”,迷惘地生活。我不是個(gè)冷血的人,但是無(wú)論誰(shuí)讓我受過(guò)傷之后,我便會(huì)給予反擊。這就是我,我要做我自己。心里那個(gè)位置會(huì)一直空著,我不會(huì)為一個(gè)不相干的人流淚,整日整日地想他。不過(guò)是青春期必經(jīng)的過(guò)程,要學(xué)會(huì)的是放下,而他,已經(jīng)是過(guò)眼云煙,浮云一般的人,現(xiàn)在沒(méi)有見(jiàn)到,以后應(yīng)該也不會(huì)見(jiàn)到的人。盡管手機(jī)里還保存著他的號(hào)碼,盡管他的名字還是在認(rèn)識(shí)的人嘴里流傳,沒(méi)有心動(dòng)的感覺(jué)了。姐姐主張順其自然,她說(shuō)她不是放不下那個(gè)人,而是不想放下。我笑,說(shuō)到時(shí)候畢業(yè)了難分難舍怎么辦啊。

她說(shuō),交給時(shí)間。

記著,放下與放不下,在青春里偶爾會(huì)想起的那個(gè)人,不過(guò)是大自然的規(guī)律,是錯(cuò)覺(jué)。喜歡也好,但該放下的時(shí)候請(qǐng)讓它毀尸滅跡。

熟悉的人作文 篇2

在糊口中,我有許多認(rèn)識(shí)的人,媽媽給我留下了最深的印象。媽媽的個(gè)子不高,留著一頭黑黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,但是,臉上卻有了皺紋。

媽媽在糊口上可關(guān)心我了。

記得有一次夜里,外面下起了很大的雨。我感冒了,媽媽就不顧一切地把我送進(jìn)病院里,就連媽媽也差點(diǎn)生病。媽媽在看著我睡著了的時(shí)候,就去給我買(mǎi)了點(diǎn)吃的。等我醒了之后,天也快亮了,我發(fā)現(xiàn)身邊只有媽媽陪伴著,媽媽告訴我昨天夜里生病了,一直到現(xiàn)在。

媽媽拿出夜里買(mǎi)的吃的給我吃了。固然有點(diǎn)涼,但是我知道母愛(ài)是無(wú)限的。

這就是我那關(guān)心我愛(ài)我的人——媽媽。我長(zhǎng)大后一定要報(bào)達(dá)我媽媽。

你們有自己認(rèn)識(shí)的人么?

熟悉的人作文 篇3

大大的頭,帶著一副大眼鏡,略胖的身材,這就是我最認(rèn)識(shí)的人——爸爸。我的爸爸很幽默,記得有一次,媽媽問(wèn)我:“你長(zhǎng)大后,想到哪個(gè)大學(xué)讀書(shū)???”我絕不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然是到清華大學(xué)讀書(shū),那才了不起呢!”爸爸聽(tīng)了后,笑著說(shuō):“看來(lái),我們家得買(mǎi)幾頭牛了!”

剛說(shuō)完,媽媽不由地大笑起來(lái),我一開(kāi)始不懂?huà)寢尀槭裁葱?,后?lái),我才明白爸爸那句話的意思,也大聲笑了起來(lái),爸爸真“壞”。

在我的心目中,爸爸是一位業(yè)余數(shù)學(xué)家,他平時(shí)愛(ài)思索,愛(ài)鉆研數(shù)學(xué)問(wèn)題。爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“做數(shù)學(xué)題不求謎底,而是求方法和規(guī)律?!?/p>

又有一次,我碰上了一道超級(jí)困難,就連想都沒(méi)想,就嚷了起來(lái):“爸爸,爸爸,快過(guò)來(lái),幫我解答困難??!”爸爸說(shuō):“你自己先想一想嘛?!蔽矣执执值乜戳丝礃?biāo)題問(wèn)題,終于不耐煩了,說(shuō)道:“爸爸,你再不外來(lái),我可要發(fā)火了!”爸爸也拿我沒(méi)辦法,只好說(shuō):“好好好,我來(lái)了?!?/p>

結(jié)果,爸爸一看標(biāo)題問(wèn)題,抓抓腦門(mén),笑著說(shuō):“不就是這樣的標(biāo)題問(wèn)題,即是五唄!”后來(lái),爸爸走了,我再仔細(xì)一看標(biāo)題問(wèn)題,啊!那么難的標(biāo)題問(wèn)題,爸爸居然一下子就做出來(lái)了,可真了不起!我得好好向爸爸學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。這就是我最認(rèn)識(shí)的人——爸爸。

熟悉的人作文 篇4

學(xué)習(xí)上,她認(rèn)真,總能看見(jiàn)她在座位上復(fù)習(xí)的身影。她善解人意,無(wú)論你做錯(cuò)了什么,心胸開(kāi)闊的她總會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)你說(shuō):沒(méi)事啦!不要放在心上!如果你有不會(huì)的`題目,她會(huì)細(xì)心地教你,哪怕花出她自己寶貴的時(shí)間,也在所不辭。

猜猜她是誰(shuí)?她就是我的好朋友之一:冰藍(lán)心!那么多面的她,千變?nèi)f化,她可愛(ài)吧?

她,有著一雙水靈靈的大眼睛,紅潤(rùn)的櫻桃嘴,肥嘟嘟的臉頰,高挺的鼻子,雪白的皮膚,微胖的身材,也算一個(gè)大美女。

溫柔的她,卻也隱藏著另一面。在男生面前,她可以變得像一只母老虎,因?yàn)樗辉试S有人欺負(fù)她的朋友。你傷心時(shí),她想盡辦法逗你開(kāi)心,做鬼臉,講幽默笑話,等等……溫柔如她,兇猛如她,文靜如她,幽默如她。

熟悉的人作文 篇5

月亮的清輝在遠(yuǎn)處瀉下,像一層薄紗,遮掩住了沉靜的大地。推開(kāi)窗,遠(yuǎn)處的景物已失去了明晰的線條。唯有燈光,在漆黑中閃閃爍爍。我默默站在窗前,靜靜的想著那陌生而又熟悉的愛(ài)……

媽?zhuān)乙宦暸?,媽媽笑嘻嘻地走進(jìn)來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):“你怎么又私自看我的作文???”“不是寫(xiě)的挺好的嗎?怎么不讓媽媽看呀!”媽媽一邊拿著我的日記本,一邊笑嘻嘻地說(shuō)。我怒目圓睜,大叫道:“我說(shuō)過(guò)沒(méi)經(jīng)過(guò)我的許可不能看,我都12歲了?!闭f(shuō)完我就是除了九牛二虎之力將媽媽推出了房門(mén),氣沖沖地關(guān)上了門(mén)。我坐在床上沉思,突然手碰掉了日記本,我想:一定要將日記本鎖起來(lái)。我開(kāi)始翻箱倒柜地尋找起來(lái)。

步入初中,許多同學(xué)都想擺脫父母的拘束,都想父母發(fā)出了“獨(dú)立宣言。”我也不例外,而且有些想法也不想與朝夕相處的父母交流了,我也該有自己的小秘密了,我大了,也應(yīng)該有獨(dú)立的空間了。我在房間中無(wú)聊的玩耍,我正好看見(jiàn)一把小鎖,我欣喜若狂,慌忙講日記本鎖起來(lái)。這個(gè)時(shí)候,門(mén)打開(kāi)媽媽起來(lái)了。我定了定神,我不急不慢的說(shuō):“媽媽?zhuān)也皇钦f(shuō)過(guò)別進(jìn)我的房間嗎?”媽媽微笑著想改變我急切的心里。一臉神秘的樣子,媽媽說(shuō):“我送你一件東西?!蔽覇?wèn)是什么。媽媽卻說(shuō)你猜。我無(wú)賴(lài)的說(shuō):“猜不到。”媽媽緊握的手張開(kāi)了,伸向我前面。我呆住了,居然是我房間的鑰匙,這可是我夢(mèng)寐以求的!“媽?zhuān)愦_定以及肯定?”“是的,你長(zhǎng)大了,應(yīng)該有自己的天地了,你該有自己的秘密了,爸爸媽媽以后不會(huì)看你的日記了,但是,我們?nèi)匀幌M闩c我們多談心,不要將自己的心鎖起來(lái),好嗎?”我什么都沒(méi)說(shuō),點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我明白:嘮嘮叨叨的媽媽是愛(ài)我的,溫柔體貼的媽媽是愛(ài)我的,批評(píng)責(zé)罵我的媽媽是愛(ài)我的,關(guān)心理解我的媽媽又何嘗不是愛(ài)我的呢?原來(lái),媽媽的愛(ài)多種表達(dá)方式:嚴(yán)格、寬容、責(zé)罵、慈祥、理解……愛(ài)我,一切都是為了我,我心暖暖的,默默的感受著溫暖——愛(ài)!

熟悉的人作文 篇6

我最熟悉的人是我的媽媽。媽媽今年35歲了,她中等身材,眼睛大大的,嘴巴很小。

媽媽非常愛(ài)我。有一次冬天,天上下著大雪。那一天,爸爸正好在加班,我蜷縮在沙發(fā)上,感覺(jué)冷的厲害,媽媽看我不對(duì)勁,摸了一下我的額頭才知道我發(fā)燒了。媽媽非常著急,立刻穿上大衣帶我去醫(yī)院。那一天,天上下著雪,路很難走媽媽帶著我不敢騎車(chē)子,怕摔著我,只好推著車(chē)子一步步的往前走。

在路上,媽媽幾次問(wèn)我冷不冷,盡管我凍得只哆嗦,我都回答說(shuō):“不冷”。我摸了一下媽媽握著車(chē)把的手,“呀!好涼啊!’’我說(shuō);‘?huà)寢專(zhuān)憷鋯??”媽媽回答說(shuō):“不冷”。媽媽一著急,把手套都忘帶了,我的淚水一下子涌了出來(lái)。終于到了醫(yī)院,醫(yī)生給我量了一下體溫,三十九攝氏度!醫(yī)生給我掛上了吊瓶,媽媽的心放下了。我不知不覺(jué)得睡著了,在睡夢(mèng)中,我感覺(jué)到媽媽不時(shí)為我掖掖被子,用手撫摸我的額頭。

這就是我的媽媽?zhuān)覟橛羞@樣的媽媽而感到自豪。

熟悉的人作文 篇7

慢慢地翻過(guò)日歷,跳躍在數(shù)字之中。悄然漫過(guò)嚴(yán)冬,溜入美麗的春天。本該是外出賞春的好季節(jié),可我卻總愛(ài)留在家里。母親總勸我外出溜達(dá)溜達(dá),去王壇賞梅,去平水水庫(kù)戲水,我卻如同年輕的史鐵生一般,不耐煩地連聲打斷她:“有空我會(huì)出去的!現(xiàn)在有作業(yè)呢!”每天來(lái)問(wèn),每天,我都這副態(tài)度。

直到有一天我去拜訪一位老師,正計(jì)劃去時(shí),母親和我說(shuō):“蕺山上樹(shù)都翻了新綠,你去看看,好嗎?”我見(jiàn)推脫不過(guò),只得略一點(diǎn)頭,算是答應(yīng)了。

教書(shū)法的地方離我家不遠(yuǎn),騎車(chē)也就十多分鐘,雖然是春天,可路旁的樹(shù)木都仍披著青灰的皮,掛著半新的葉子,半死不活地倚在一旁的電線桿上。而我又是可以幾十天不出門(mén),蝸在家中浪費(fèi)時(shí)日的人,自然想不出這有多大別扭,只覺(jué)得這與嚴(yán)冬也無(wú)多大區(qū)別。

直到我路過(guò)西街,看到它旁邊的山上蔥蘢一片,散著耀人的新綠,想必山下的西街定是一番美麗的春景了,那就去看看吧。

本順著探春的心思去,走進(jìn)西街,才發(fā)現(xiàn)熟悉的街道竟變樣了。我小學(xué)回家總往西街走,這里的一切我都熟悉無(wú)比。墨池邊上的老式早餐店,隔壁的品德居總擺上許多糕點(diǎn)來(lái)招攬生意。在蒸籠的白霧之中,我總踏著清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái),也總帶著黃昏的半束夕陽(yáng)離開(kāi)西街。

跑入糕餅店,買(mǎi)上一盒綠豆糕悠然走回家。

現(xiàn)在似乎與往日并無(wú)兩樣。雕梁玉砌仍猶在,早餐店依然蒸著一籠籠可口的小籠。那煙霧環(huán)在墨池邊上,仿若仙境。我還沒(méi)進(jìn)門(mén),老板一眼便認(rèn)出了我:“吃點(diǎn)什么?還是小籠配餛飩?”并指指一旁剛出籠的小籠。我坐下來(lái),拿來(lái)一只小瓷碟,放上醋和小籠,開(kāi)始品味起這番“經(jīng)典”。但在店中僅有二三個(gè)人,這與往日排隊(duì)吃飯的情況大相徑庭,我問(wèn)了問(wèn)老板,她卻不言不語(yǔ),指指斜上方的一座小西樓,那兒坐滿(mǎn)了青年男女,談笑嘈雜,與我們這里的冷清大不相同。仔細(xì)一看,那小西樓竟是雕欄環(huán)繞,周遭用曲銅環(huán)起來(lái),仿佛一朵嬌艷的花,與街邊的清冷古老勢(shì)不兩立。再一看招牌,竟是些洋文!老板又指一街對(duì)面的流動(dòng)小攤,二三學(xué)生圍在一旁,手中握著一只只蘋(píng)果,旁若無(wú)人地大聲講些低俗的話語(yǔ)。環(huán)顧一周,西街路面竟看不得一片樹(shù),一縷草。我沉默地吃完小籠,出了西街,繼續(xù)上了路。這一切都變得太快,太快。思緒堵在心頭,渾渾噩噩地去,又迷茫地回。

街依然是我熟悉的街,但是景色卻新得讓我認(rèn)不出來(lái),滿(mǎn)目的繁華亦有滿(mǎn)目的蒼涼。它似乎是我熟悉的西街,但又似乎不是。

熟悉的人作文 篇8

今天,去外婆家打掃衛(wèi)生!媽媽說(shuō)要把那房子租掉!走進(jìn)那房子我就覺(jué)得好難過(guò),每年都是很熱鬧的地方?,F(xiàn)在卻冷冷清清,每年我們?nèi)ネ馄哦夹Σ[瞇得在門(mén)口迎接我們,而如今什么都沒(méi)了!家里的物品鋪上了厚厚的灰塵,后園雜草都快長(zhǎng)到房里,好凄涼!

鄰居說(shuō)外婆前幾天晚上回來(lái)過(guò)了!說(shuō)家里有動(dòng)勁!外婆她真的會(huì)回來(lái)嗎?我倒希望那鄰居說(shuō)的是真的!

坐在熟悉的房間里,但是看不到那張熟悉的臉!只能從照片里尋找那熟悉的回憶!

中午,我和姐姐去姐姐同學(xué)家玩。走的時(shí)候他問(wèn):“你們晚上在這里嗎?”姐姐反問(wèn)了一句:'在這里我住哪?'一句不是回答的回答讓他無(wú)言以對(duì)!

回過(guò)頭再看一眼那熟悉的地方!淚水模糊了眼睛!

熟悉的人作文 篇9

他最明顯的特征,不是玩手機(jī)就是玩電腦。

先說(shuō)說(shuō)手機(jī)吧,他特別喜歡吃雞,也就是絕地求生這款游戲,他整天抱著手機(jī)玩兒。 那天,爸爸故意把手機(jī)藏起來(lái)了,沒(méi)想到他居然偷媽媽的手機(jī)玩兒,結(jié)果被媽媽逮住了。要不是媽媽仁慈,不然他早就被揍扁了。

好啦,該說(shuō)一說(shuō)電腦了。以前,家里還沒(méi)有電腦的時(shí)候,他就到網(wǎng)吧去玩兒,結(jié)果好幾次都被爸爸逮住了,爸爸就罰他不準(zhǔn)吃晚飯。后來(lái),家里有電腦了,他就天天玩兒。甚至到了半夜,他還偷偷的玩兒,有幾次,差點(diǎn)兒被爸爸發(fā)現(xiàn)。

除了以上兩點(diǎn),他還特別愛(ài)花錢(qián)。那天,媽媽給了他三百,五天就花完了,媽媽一問(wèn),才知道他天天買(mǎi)零食。他很鐘愛(ài)肉食,特別是牛排。有一天媽媽問(wèn)他吃什么,他脫口而出:牛排!媽媽反駁道:天天吃牛排,今天不吃了!可是他執(zhí)意要吃,最后還是媽媽讓了步。

他還特別喜歡揍我。他本來(lái)就比我大九歲,再加上他那一身肌肉,要想揍我,不費(fèi)吹灰之力,而且每次下手都很重。尤其是他一遇到煩心事兒,就氣憤找我發(fā)泄。

有一天,爸爸吵了他,他就找我發(fā)泄。把摁在地上使勁兒的打。爸爸知道了,趕緊趕過(guò)來(lái),打了他一下,他才住手,不然我會(huì)被他打的很慘。

他是誰(shuí)?他就是我的哥哥王佳文

熟悉的人作文 篇10

世間,有太多的東西,就是因?yàn)樘煜?,使我們從喜歡到厭煩。

當(dāng)我還在上低年級(jí)時(shí),我的作業(yè)不多,整天都輕松快活,無(wú)憂無(wú)慮。

每次我找不到事做的時(shí)候,這是媽媽總會(huì)牽起我的手,拉著我說(shuō):“走,媽媽帶你去玩?!蔽揖蜁?huì)開(kāi)心地笑起來(lái),媽媽走在前面,我走在后面,看著媽媽的大手包裹著我的小手,我單純的心就會(huì)有一種幸福感注入。于是,整天沒(méi)事做的我就很期待當(dāng)大手包裹小手的那一刻來(lái)臨。今天去動(dòng)物園,明天去公園……每一次,當(dāng)媽媽牽著我四處游玩,小小的我突然會(huì)有一種熟悉的感覺(jué)涌上來(lái),我也不知道這感覺(jué)從何而來(lái),只是覺(jué)得似乎在很久很久以前,就被媽媽這樣牽過(guò),或許這就是母女的緣分。

可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn),即使升入中年級(jí)的我不再有很多閑暇時(shí)間,但周末都有空閑,但媽媽下班回家時(shí)臉上流露出的不是笑容而是疲憊。

看見(jiàn)媽媽這么累,我也就沒(méi)去纏著她陪我,可我卻忍受不了一個(gè)人的寂寞。

我來(lái)到媽媽的臥室里,用一種哀求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阄页鋈ネ鏁?huì)吧?!币?yàn)槲液芟雼寢尃恐???墒怯游业膮s是嚴(yán)厲的目光,“玩什么玩?自己去!”我回到房間,嘟著嘴巴,不滿(mǎn)地自語(yǔ)到:“哼,你不理我,我還懶的理你呢!”我突然情不自禁地舉起那只曾經(jīng)被媽媽牽過(guò)的手,用另一只手去握住它,試著找到那熟悉的感覺(jué),可是我的手不是媽媽的手,那感覺(jué)已不再有了。甚至我那顆期待的心都變得厭煩起來(lái),我都開(kāi)始懷疑我小時(shí)候?yàn)槭裁磳?duì)牽手那么期待,媽媽的手又不是金子做的。

每一天都如此,我放學(xué)回家,吃完飯進(jìn)臥室做作業(yè);媽媽下班回家,吃飯上樓。我和媽媽話都不多說(shuō),更別說(shuō)牽手了。

一個(gè)星期天,媽媽加班回來(lái),我正在做作業(yè)??匆?jiàn)媽媽在門(mén)口站著,不換鞋,也不進(jìn)屋。“走,別做作業(yè)了,媽媽帶你去看電影?!蔽毅蹲×耍瑡寢屢?jiàn)我還不出來(lái),又喊著:“嘿,你去不去呀?你不去我自己去咯!”我開(kāi)心地笑起來(lái),像匹小獸似的奔向媽媽。媽媽牽起我的手,走在路上,我望著我和媽媽牽著的手,有一種久違的熟悉從指間蔓延開(kāi)來(lái)。

或許是因?yàn)樘脹](méi)有和媽媽牽手了,那久違的熟悉中竟又含著一絲陌生,可是正因?yàn)檫@陌生感,我就會(huì)想讓媽媽的手一直牽著我不放;又或許,媽媽的手傳出來(lái)的呵護(hù),會(huì)讓我有些受寵若驚,因?yàn)閶寢屢郧暗钠v與嚴(yán)肅在瞬間化為笑容。

一瞬間中,我仿佛明白了什么:當(dāng)對(duì)一種感覺(jué)熟悉到厭煩時(shí),與它陌生一會(huì)兒,重新去熟悉的時(shí)候,也許就會(huì)重新感到熟悉的快樂(lè)。

媽媽牽著我的手的熟悉的感覺(jué),我已經(jīng)與它陌生過(guò)一次了,我想,這種感覺(jué)我不會(huì)再忘記了。

熟悉的人作文 篇11

我最認(rèn)識(shí)的一個(gè)人就是我媽媽了。媽媽中等的身材,黝黑的短頭發(fā)。一張經(jīng)常掛著微笑的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的。

媽媽從小就我做人要老實(shí),不占別人的小便宜。就在前不久,我就碰到了這類(lèi)的事,讓我刻骨銘心。那天中午,我上完補(bǔ)習(xí)班,就被火辣辣的照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著,可是汗珠仍是止不住的滾落下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買(mǎi)菜,就連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)〗裉焯珶崃?,我都要被燒著了,我想買(mǎi)個(gè)冰棍吃?!眿寢寣?duì)我說(shuō):“走,我?guī)闳ベI(mǎi)些冰棍?!闭f(shuō)著便拿起了錢(qián)包。

走到了買(mǎi)冰棍的地方,我在一旁挑選著冰棍,媽媽從錢(qián)包里拿出了一張100元的鈔票給了買(mǎi)冰棍的阿姨,阿姨找完錢(qián)后,我和媽媽沒(méi)數(shù),就匆匆忙忙的了。回到家,媽媽把找回來(lái)的錢(qián)數(shù)了數(shù),對(duì)我說(shuō):“咦?不合錯(cuò)誤呀,一共是7元錢(qián),怎么找回95元?”我一聽(tīng),興奮地說(shuō):“太好了!買(mǎi)冰棍的人胡涂了,多找了2元。媽媽?zhuān)?元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼,氣憤地對(duì)我說(shuō):“多找了2元,我們應(yīng)該送回去,不能貪圖別人的那些小便宜!再說(shuō),人家賣(mài)冰棍多不收留易呀?!闭f(shuō)完,媽媽冒著火辣辣的,把那2元錢(qián)給人家送了回去。

晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我躺在床上,想起了白天發(fā)生的事情,心中明白了一個(gè):做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起,不能由于面前的一點(diǎn)小便宜,做出一些對(duì)不起人的事。

這就是我最認(rèn)識(shí)的人——媽媽。一位老實(shí)的好媽媽。

相關(guān)推薦

  • 熟悉的人作文 我們從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作文了,通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向更好地規(guī)劃人生。小編根據(jù)您提出的要求特別為您整理了一篇“熟悉的人作文”。請(qǐng)點(diǎn)進(jìn)來(lái)看了解更多相關(guān)信息!...
    2024-04-05 閱讀全文
  • 2023熟悉的人作文(收藏11篇) 寫(xiě)作是一種有效的能夠檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技能的手段,它能夠幫助提高人們的表達(dá)能力。如果您想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,熟悉的人作文可能會(huì)對(duì)您有所幫助。請(qǐng)不要猶豫,立即動(dòng)手收藏吧!...
    2023-05-20 閱讀全文
  • 我最熟悉的人作文(精選11篇) 我們將為您介紹“我最熟悉的人作文”的所有方面接下來(lái)請(qǐng)看,再次感謝您的光顧希望您能多多留意我們的網(wǎng)站。長(zhǎng)期的作文訓(xùn)練有助于我們形成良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣,寫(xiě)作可以提高人們的思考能力。寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。...
    2023-11-01 閱讀全文
  • 熟悉的人作文九篇 作文見(jiàn)證了我們的改變也啟迪了我們的未來(lái),寫(xiě)作是讓自己的思維和觀點(diǎn)和讀者進(jìn)行對(duì)話的過(guò)程。探索“熟悉的人作文”相關(guān)內(nèi)容的精髓接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)閱讀。歡迎您來(lái)到本頁(yè)享受高品質(zhì)的閱讀體驗(yàn)!...
    2024-09-02 閱讀全文
  • 熟悉的人小學(xué)作文5篇 你知道寫(xiě)好作文的妙招嗎?創(chuàng)作文章可以幫助我們提高文化素養(yǎng),寫(xiě)作文可以讓我們更加深入地了解所學(xué)知識(shí)。一篇好的作文最好有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,幼兒教師教育網(wǎng)小編不辭辛勞將創(chuàng)意融入制作中打造了這份“熟悉的人小學(xué)作文”,閱讀是永不止步的過(guò)程歡迎大家參考更多相關(guān)資料!...
    2023-09-18 閱讀全文

我們從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作文了,通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向更好地規(guī)劃人生。小編根據(jù)您提出的要求特別為您整理了一篇“熟悉的人作文”。請(qǐng)點(diǎn)進(jìn)來(lái)看了解更多相關(guān)信息!...

2024-04-05 閱讀全文

寫(xiě)作是一種有效的能夠檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技能的手段,它能夠幫助提高人們的表達(dá)能力。如果您想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,熟悉的人作文可能會(huì)對(duì)您有所幫助。請(qǐng)不要猶豫,立即動(dòng)手收藏吧!...

2023-05-20 閱讀全文

我們將為您介紹“我最熟悉的人作文”的所有方面接下來(lái)請(qǐng)看,再次感謝您的光顧希望您能多多留意我們的網(wǎng)站。長(zhǎng)期的作文訓(xùn)練有助于我們形成良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣,寫(xiě)作可以提高人們的思考能力。寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。...

2023-11-01 閱讀全文

作文見(jiàn)證了我們的改變也啟迪了我們的未來(lái),寫(xiě)作是讓自己的思維和觀點(diǎn)和讀者進(jìn)行對(duì)話的過(guò)程。探索“熟悉的人作文”相關(guān)內(nèi)容的精髓接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)閱讀。歡迎您來(lái)到本頁(yè)享受高品質(zhì)的閱讀體驗(yàn)!...

2024-09-02 閱讀全文

你知道寫(xiě)好作文的妙招嗎?創(chuàng)作文章可以幫助我們提高文化素養(yǎng),寫(xiě)作文可以讓我們更加深入地了解所學(xué)知識(shí)。一篇好的作文最好有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,幼兒教師教育網(wǎng)小編不辭辛勞將創(chuàng)意融入制作中打造了這份“熟悉的人小學(xué)作文”,閱讀是永不止步的過(guò)程歡迎大家參考更多相關(guān)資料!...

2023-09-18 閱讀全文