幼兒好媽媽教案

每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，又到了老師開始寫教案課件的時候了。?教學質量不僅教師的專業(yè)水平相關也和學生的反應有關。編輯整理了一篇關于“幼兒好媽媽教案”的文章快來看看吧，本文內(nèi)容旨在幫助您更好地解決問題成功實現(xiàn)您的目標！

幼兒好媽媽教案(篇1)

一，說教材

首先，我進行一下教材分析、

《不再麻煩媽媽》選自新蕾出版社幼兒園多元陽光課程大班下學期教材活動中的一節(jié)音樂教學活動?！毒V要》中也指出：根據(jù)幼兒不同的發(fā)展特點，培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力?！恫辉俾闊寢尅愤@首歌旋律優(yōu)美，非常貼近幼兒的實際上生活，每個孩子都愛自己的媽媽，但是他們不知道該如何表達對媽媽的愛?；诖嗽颍以O計了本次的教學活動。讓幼兒在輕松、愉快的情景中主動參與活動，引導幼兒理解在生活中可以通過幫助父母做力所能及的事來表達對父母的愛，懂得關心父母。

二，說目標

根據(jù)孩子的學習發(fā)展特點，也參照《綱要》精神，我設置了以下的教學目標：

1、理解歌詞內(nèi)容，初步感受附點音符，能用自然好聽的聲音學唱歌曲。

2、初步學習創(chuàng)編歌詞和舞蹈動作，嘗試用自己獨特的表達方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。

3、懂得關心父母，幫父母做一些力所能及的事情，享受自我服務帶來的樂趣yJS21.cOM

三，說重難點

根據(jù)本次活動內(nèi)容和教學目標，我確立的本節(jié)課的教學重點為：理解歌詞內(nèi)容，初步感受附點音符，能用自然好聽的聲音學唱歌曲

難點為：學習創(chuàng)編歌詞和舞蹈動作，懂得關心父母，幫助父母做力所能及的家務事，通過勞動來表達對父母的愛。

四，說教學法

《綱要》中提出：教師應該成為幼兒學習的支持者、合作者、引導者?；顒又?，應力求形成合作探究式的師生互動。為了更好的服務于本次活動目標和完成活動內(nèi)容，我將會運用以下教學方法：

教法：

1、示范演唱：在音樂活動中，示范主要是指教師用現(xiàn)場的演唱、演奏。所以在新授歌曲的時候，我會采用邊彈琴，邊唱歌來教學。

2、直觀演示法：音樂活動中，演示主要指教師用操作各種直觀教具的方法向幼兒提供活動的范例。便于孩子更好接觸理解新知識，以及克服教學中的重難點。

五，說活動過程

我采用環(huán)環(huán)相扣組織本次活動，本活動我共設計三個環(huán)節(jié)

（一）創(chuàng)設情境，激趣導入

1、小朋友們好，今天我們來討論一個話題，你們愛你們的媽媽嗎？，那你們都怎么表現(xiàn)對媽媽的愛呀？幼兒自由回答親親抱抱等等，除了親親，抱抱，我們還可以用歌聲來表達對媽媽的愛，讓我們一起來唱《世上只有媽媽好》。小朋友長唱得真棒，

2、有一位小朋友呢，他也很愛自己的媽媽，讓我們一起來聽一首歌，聽聽這個小朋友是怎么愛自己媽媽的，在此過渡到第二個環(huán)節(jié)。

（二）理解歌詞內(nèi)容，學說歌詞

1、出示大屏幕，引導幼兒欣賞歌曲。小朋友，請看大屏幕，讓我們一起來聽一聽《不再麻煩媽媽》這首歌曲。原來，小朋友都是用這種方法表達的，老師這也有好多表現(xiàn)的方法，你們想不想知道？好，那現(xiàn)在跟老師學唱這首歌，《不再麻煩媽媽》

2、出示圖片，教師范唱，引導幼兒理解歌詞內(nèi)容。欣賞完了，哪位小朋友能說一下，剛才的短片里都說了什么內(nèi)容？幼兒自由回答。教師通過幼兒的回答，按照順序出示圖片，結合幼兒的回答，幫助幼兒理解鞏固歌詞內(nèi)容。

3、小朋友，真厲害，都能將短片里的內(nèi)容說出來，那現(xiàn)在老師邊出示圖片，小朋友邊說好嗎？引導幼兒根據(jù)圖片，完整的將歌詞講述出來。

（通過這一環(huán)節(jié)，引導幼兒理解歌詞內(nèi)容，懂得關心父母，能

夠有節(jié)奏、完整的說出歌詞，為下一步學唱做好準備。

（三）這是一個重要的環(huán)節(jié)。學唱歌曲，創(chuàng)編動作

這一環(huán)節(jié)我會分以下幾步完成

1、教師彈奏，引導幼兒小聲跟唱。

2、鼓勵幼兒獨立的演唱歌曲，注意附點音符。

3、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編相應的動作。

4、教師觀察幼兒的掌握情況，對于不熟的地方進行單獨練習。

5、運用多種形式進行表演、練習如小組形式、男女形式等等。

本次音樂教育活動，我遵循了玩中學，學中樂的幼兒教育理念，是以表揚和鼓勵為主，隨時引導學生在音樂活動中積極自信的參與音樂表現(xiàn)以提高學生的樂感和審美能力。

以上是我從教材、教學方法、目標、過程等幾個方面對本節(jié)課的說明！我的說課到此結束，謝謝各位評委。

幼兒好媽媽教案(篇2)

幼兒園我的好媽媽主題活動（情境表演、藝術活動）教案活動情境表演：媽媽下班后

活動目標：

1愿意與同齡人一起表演，用簡單的語言表達你所看到的。

2、懂得關心自己的媽媽。

活動準備：

1家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、球等）。兔子媽媽，兔子寶寶頭飾

活動過程：

1、引出話題：

欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

引導幼兒一起說說媽媽是怎樣喜歡自己、關心自己的。

2、情境感知：

師生共同**表演，“剛才你看到了什么？”

“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”

三。再次，引導孩子們聽角色語言

兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑觯贿厧熢趺凑f的？”（幼兒學說角色語言）

4、參與演出，師生合作。

“誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）

給關心媽媽、大膽表述的幼兒貼紅花）

活動二：

藝術：漂亮的媽媽

活動目標：

1、用曲線學畫媽媽的頭發(fā)。

2、激發(fā)愛媽媽的情感。

活動準備：

1、幼兒用書

2、媽媽的**

活動過程：

1、夸夸媽媽

幼兒看**向同伴介紹好自己的媽媽，夸夸媽媽。

結合孩子們的介紹，老師演示了幾種表達母親頭發(fā)的方式。

2、幼兒作畫，教師個別指導：

提出創(chuàng)作的要求。“做發(fā)型師為媽媽設計漂亮的卷發(fā)?！?/p>

引導孩子們在畫畫時，要把媽媽打扮得更漂亮，長得多，頭發(fā)數(shù)不清。

活動三：媽媽的新發(fā)型展：

將幼兒的作品布置出來。

享受孩子們?yōu)閶寢屧O計的新卷發(fā)。

幼兒好媽媽教案(篇3)

一、導入歌曲，激發(fā)興趣。

小朋友，你們愛自己的媽媽嗎?當媽媽工作了一天回到家以后，累不累?那么我們應該怎樣關心、照顧媽媽?

下面老師請小朋友們看看這一位有小朋友是怎樣做的?(觀看表演的視頻)。

視頻中的小朋是怎么做的?

二、理解歌詞內(nèi)容，學唱歌曲。

1、播放《好媽媽》課件。視頻中的小朋們是怎么做的?

老師根據(jù)小朋友的回答小結。

老師把小朋友們剛剛說的編成了一首好聽的歌，歌名就叫《好媽媽》。

2、老師范唱

3、你們最喜歡歌中的哪一句?

老師根據(jù)幼兒說的內(nèi)容讓幼兒學唱。

三、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。

1、鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

2、幼兒扮孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。

3、一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。

4、兩名幼兒一組，一名做媽媽，一名做孩子進行表演唱。

幼兒好媽媽教案(篇4)

我國著名音樂家冼星海說過：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶治性情的熔爐?，F(xiàn)如今，音樂已成為人們生活中不可缺少的重要部分。

另外，有科學證實，音樂的神奇力量確實有助于孩子的成長與發(fā)育，并對其一生起到潛移默化的深遠影響。今天，我們要學習的是幼兒園小班音樂教案——我的好媽媽

教學目標：1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎上學習創(chuàng)編合適的歌表演動作。3.增強愛媽媽、關心媽媽的情感。教學準備：1. 音樂磁帶一盒。2.請一位配班老師做好情景表演的準備。3.簡單的場景布置(小桌一張、上面放一只茶杯，小椅子一張)教學過程：一、提問導入活動：師：媽媽工作了一天，辛苦嗎?回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽?(引導幼兒大膽地談一談怎樣關心、照顧媽媽。)二、學習歌曲：1.欣賞視頻。師：我們來看看這個小朋友是怎么關心她媽媽的。(播放視頻)她做了什么事?教師根據(jù)幼兒的講述用歌詞來小結。2.教師范唱。師：今天我們就要學一學這首好聽的歌曲，它的名字叫《好媽媽》?，F(xiàn)在聽老師來唱一唱。3.幼兒輕聲跟唱。師：請你們輕輕跟著老師來唱一唱，老師想聽聽小朋友好聽的聲音。4.完整學唱歌曲。師：小朋友來自己唱一唱。

幼兒好媽媽教案(篇5)

《幼兒園大班好媽媽教案反思》

在幼兒園的大班教學活動中，好媽媽發(fā)揮著重要的作用。她們的教案直接影響著孩子們的學習和成長。因此，對于好媽媽的教案進行反思，以提高教學質量，是非常必要而重要的。這篇文章將以“幼兒園大班好媽媽教案反思”為題，詳細、具體且生動地探討這一話題。

首先，一份好的教案應該具有明確的目標。在制定教學計劃時，好媽媽首先需要明確自己想要通過這個教案教給孩子們什么，幫助他們達到怎樣的目標。例如，在教授英語方面，好媽媽可以設定目標為：“通過這節(jié)課，孩子們能認識并說出一到十的基本英語數(shù)字?！比缓螅脣寢尶梢愿鶕?jù)這個目標，選擇相應的教學內(nèi)容和教學方法。在反思時，好媽媽可以回顧教學過程，看孩子們是否達到了預設的目標，如果沒有，可以思考一下自己是否設定得不夠明確或是教學方法不合適等等。

其次，一份好的教案還應該具有合適的教學活動。教學活動的設計是好媽媽成功教學的關鍵。好媽媽需要充分考慮到孩子們的年齡特點和興趣愛好，設計出能夠引起他們的興趣和積極參與的活動。例如，在進行數(shù)學教學時，好媽媽可以設計一些游戲活動，如數(shù)數(shù)比賽、找數(shù)字游戲等，通過游戲的形式來激發(fā)孩子們的學習興趣。在反思時，好媽媽可以回顧教學活動，看孩子們是否積極參與，是否獲得了學習的樂趣，如果沒有，可以思考一下自己設計的活動是否過于單調(diào)乏味或是跟孩子們的實際情況不符等等。

再次，一份好的教案亦需要靈活的調(diào)整。教學過程中，好媽媽需要時刻關注孩子們的學習情況，及時進行調(diào)整和改進。例如，若發(fā)現(xiàn)孩子們對某個教學內(nèi)容理解不深或者難以掌握時，好媽媽可以提供更多的練習材料或者輔助教具來幫助孩子們更好地理解。在反思時，好媽媽可以思考一下自己是否及時發(fā)現(xiàn)孩子們的困難，是否采取了有效的方法來幫助他們，如果沒有，可以思考一下自己是否需要加強對孩子們的觀察和分析能力。

最后，一份好的教案在評價方面要體現(xiàn)科學公正。好媽媽在評價孩子們的學習成果時，應該客觀公正，并針對每個孩子的實際情況進行差異化評價。例如，在語文教學中，好媽媽可以通過對孩子們作文內(nèi)容的分析和對發(fā)音準確度的評價等等，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。在反思時，好媽媽可以思考一下自己的評價是否公正客觀，是否真正幫助到了每個孩子，如果沒有，可以思考一下自己是否需要提高對每個孩子的了解和觀察能力。

綜上所述，《幼兒園大班好媽媽教案反思》指出了好媽媽在教案制定方面應該注意的幾個要點。通過反思，好媽媽可以不斷提高自己的教學水平，為孩子們提供更好的學習環(huán)境和機會。相信只有好媽媽們的努力和不斷的反思，才能夠為孩子們的成長和發(fā)展帶來更大的幫助。

幼兒好媽媽教案(篇6)

？感受與體驗：

1、以舒伯特的《搖籃曲》為背景音樂，教師神秘地拿出一件用紗巾裹著的瓷器――《母愛》：“今天我給小朋友們帶來了一件藝術品?！苯處熾S著舒緩優(yōu)美的旋律，慢慢揭開紗巾：“這是一什么件藝術品？上面有哪些人呢？”在師生的交流中引出“母愛”主題。

通過藝術品的展現(xiàn)、音樂的切入以及教師語言的描述，給人以美的感受，渲染溫馨的“母愛”的氣氛，引發(fā)學生對這一主題的興趣和想象。

2、“母愛是什么意思呢？你的媽媽是怎樣愛你的呢？”學生回答并交流媽媽是怎樣愛自己的。（可以設計一兩個具體問題，例如：當你生病時，媽媽怎樣關心你的？當你有進步時，媽媽是怎樣表揚你的？）

3、欣賞世界名畫《搖籃》：“畫中的媽媽在做什么？”

4、“畫中的媽媽一邊搖著搖\籃，一邊唱著《搖籃曲》，你能不能學著媽媽的樣子用柔和而親切的聲音唱著《搖籃曲》哄畫中的寶寶睡覺呢？”學生演唱《小寶寶睡著了》，體驗媽媽溫馨的愛。

5、“你知道哪些有關媽媽的歌曲、歌謠或詩歌呢？”小組討論后，師生開個“賽歌會”（表演一小段即可），進一步體驗母愛之情。

幼兒好媽媽教案(篇7)

目標：體會親人對自己的關愛，為自己長大感到高興。

準備：

1、每人三張相片（出生、兩歲、現(xiàn)在）。

2、絨面板一塊。

3、歌曲錄音磁帶《世上只有媽媽好》。

過程：

1、介紹自己：

幼兒將自己的相片分別按出生、兩歲、現(xiàn)在三個年齡段貼在絨面板上。

談談小時候開心、有趣的事情。

看看自己和朋友有什么變化。

2、交流討論：

重點觀察出生時候的“我”：

——“剛出生時候的你是怎樣的一個人呢？”

“你出生的時候有多重？你長得像誰？”

（人剛生下來的時只會哭，不會說話，也不會走路；每個人體重是不一樣的。）

重點觀察兩歲時候的“我”有哪些變化：

——“兩歲時候的我和出生相比較有什么不同？”

（在親人的照顧、撫養(yǎng)下，我長大了長高了，會說話會走路，會自己吃飯、上廁所等。）

重點觀察現(xiàn)在的“我”，介紹“我”的本領：

——“現(xiàn)在的‘我’和小時候相比本領已經(jīng)很大了，說說自己的本領。”

3、感謝父母：

每位幼兒說一句感謝父母的話，教師用錄音錄下幼兒的話。

全班合唱歌曲《世上只有媽媽好》。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒好媽媽教案》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒好媽媽教案專題，希望您能喜歡！