一、活動目標:
1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來歷和相關習俗,還要理解月圓人圓的寓意。
2、喜歡過中秋節(jié),體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。
二、活動準備:
經(jīng)驗準備:幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準備,共同收集有關中秋節(jié)的來歷及主要習俗的資料;近期與家長共同關注并觀察月亮的變化。
材料準備:有關月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂《春江花月夜》。
三、活動過程:
1、猜關于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的興趣。
教師:“有時掛在樹梢,有時掛在山腰,有時像個圓盤,有時像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個和月亮有關的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
2、了解有關中秋節(jié)的來歷和相關傳說。
提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述)
教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?
小結:人們關于中秋的`來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節(jié)”。
3、了解人們過中秋節(jié)的有關習俗。
教師:小朋友們,你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?
4、了解月餅的意義,體驗月圓人圓的寓意。
教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導幼兒感受月圓與團圓的關系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)
5、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。
欣賞樂曲《春江花月夜》,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關中秋的詩句,體驗節(jié)日的快樂。
四、活動延伸:
1、鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。
2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,帶到幼兒園與同伴分享。
幼兒園中班中秋節(jié)教學資源包
1、幼兒中班社會教案《中秋節(jié)習俗》班主題教案《中秋》3篇。
2、中班社會活動教案《快樂中秋節(jié)》。
3、中班社會公開課教案《中秋家家樂》詳版。
4、中班美術中秋節(jié)教案及反思《月兒圓圓,月餅甜甜》。
5、幼兒園中秋節(jié)PPT模板3套。
中秋節(jié),是一個讓古人、我們團圓的節(jié)日。關于中秋節(jié)的詩句數(shù)不勝數(shù),有李白獨自一人時寫下的《月下獨酌》,花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。醒時同交歡,醉后各分散。永結無情游,相期邈云漢。讓我們感受到李白這位詩圣的寂寞。明月幾時有,把酒問青天。但愿人長久,千里共嬋娟。希望蒼天能愿蘇軾的意思讓天下人團聚。這中秋佳節(jié)我也不能閑著,猜燈謎去嘍!
中秋節(jié),小區(qū)里舉行了一個猜謎活動。此時還沒開始就已經(jīng)有了不少人,當主持人宣布猜謎開始時,大家各自奔向紅、黃、藍三個區(qū)域,三三兩兩地交頭接耳。根據(jù)規(guī)則,猜出一個黃色謎語得一分,藍色謎語得兩分,紅色謎語得五分,我拉著媽媽、爸爸興致勃勃的直奔紅色的區(qū)域。還沒進那里就看到好幾張火紅的`謎語條被別人猜中,心想:我可不能落后。于是猜起謎語了,兄弟三人同走路,擺一擺走一步,你追我趕天天走,都沒走出玻璃鋪。(猜一日用品)。我沉思了一會在周圍看了一下,突然一只表出現(xiàn)在我的眼中,兄弟三人不就是時針、分針和秒針的嘛。于是我向媽媽笑了笑就迅速的將這張謎條扯下來寫上謎語的答案。兩只小船沒有蓬,十個客人坐船中,白天來去急匆匆,夜里客人船也空。第二道謎語沒給提示可讓我絞盡了腦汁我正想拉著媽媽、爸爸去猜其他題時,一直沒吭氣的媽媽說:鞋是沒蓬的,十只腳趾都在鞋子里,白天走來走去,夜晚睡覺的時候,鞋里就什么都沒有了,是嗎?我馬上驗證了媽媽說的話,結果還真是對的。然后我們揮師東進進軍橙色的區(qū)域。沒想到橙色的區(qū)域的謎語只剩一個了,我立刻趕到那里去猜謎:本人養(yǎng)鳥。(打一字)我不假思索就得到一個結論:鵝。爸爸認為我是錯的,于是我給他解釋說:本人=我,養(yǎng)鳥=鳥。我+鳥=鵝。幸好爸爸也不是等閑之輩,一點就通。
猜謎時間到了我們高高興興的去換獎,換到了四個云腿月餅。Yjs21.Com
農(nóng)歷八月十五,是我們中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),十五的夜晚人們仰望朗朗明月,想念親人,所以中秋節(jié)還有一個名字叫“團圓節(jié)”。而月餅便是這個節(jié)日必不可少的一樣東西。
吃著月餅的我神情專注地盯著月亮,問媽媽:“月亮里面不是有個嫦娥嗎?“媽媽便笑著給我說起了“嫦娥奔月”這個民間傳說,很久很久以前,天上有十個太陽,照得大地干裂,海水干枯,后來被一個叫后弈的人射下了九個,為此,王母娘娘將一顆不老仙丹賜給了后弈,后弈便拿回家交給了夫人嫦娥珍藏,大家相傳說:“誰吃了這顆仙丹,就能升天成仙。這件事卻不料被一個心術不正的壞人看在了眼里,心起了歹念。趁有一天后弈出去狩獵,他便闖入后弈家,威脅嫦娥交出不老藥,嫦娥心想不是他的.對手,情急之下,吞下了不老仙丹,不知不覺便直奔月亮去了。當后羿回家后不見了嫦娥,從丫環(huán)口中知道了真相,便拔出劍為嫦娥報了仇。從此以后每年的這天,后弈都會在后花院的桂花樹下拜月,希望她在月亮上平安無事。所以八月十五夜的月亮會特別的圓,特別的亮?!笆宓脑铝粒赵诩亦l(xiāng)照在邊疆,寧靜的夜晚,你也思念我也思念。”一邊聽媽媽哼著小曲,一邊欣賞云層里皎潔的月亮。
哼完小曲后我不由地脫口而出:“舉頭望明月,低頭思嫦娥?!卑职謰寢屄犃诵Τ闪艘粓F,媽媽不慌不忙地回應道:“春風又綠江南岸,明月何時照我還?!卑职忠膊桓适救酰骸懊髟聨讜r有,把酒問青天。”我歪著腦袋猶豫了一下,便又接著搖頭晃腦了起來:“小時不識月,呼作白玉盤?!?/p>
今天,我給大家說一說我們星期六的迎中秋活動。
景老師說:“這周星期六,為了迎接我們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),我們會舉行一系列的慶?;顒?,大家就穿學校的禮服吧,帶上一個自己喜歡的`月餅?!崩蠋熡终f:“有漢服的,可以帶上,沒有的也不強求?!本袄蠋熞徽f完,一些同學就開始興奮地討論起自己的漢服和月餅??晌覅s一直保持冷靜,因為我漢服兩邊的掛飾掉了,裙子也很短,總而言之我覺得我的漢服一點也不好看。
放學時小任告訴我,她的漢服裙子很長,袖子也很大。我回家把事講給媽媽聽,媽媽說穿不穿漢服不是最重要的,重要的是要愉快地去參加這一次中秋活動,用心去感受傳統(tǒng)節(jié)日的禮儀和文化。
我真期待這一次中秋活動啊!
快要過中秋啦!在中秋節(jié)的前幾天,大街上已經(jīng)車水馬龍,交通擁堵,人來人往,超市里擺放著各式各樣的月餅,供人們挑選。過節(jié)的氣氛日漸濃厚。
中秋節(jié)當天,我和爸爸媽媽拎著月餅去姥姥家共度中秋佳節(jié),一進家門就被熱鬧的氣氛所溫暖,舅舅舅媽在廚房忙碌著,姥姥姥爺正在和遠方的親人打著電話,電視機開著,正在播放著中秋節(jié)的節(jié)目。不一會兒,餐桌上就擺滿了香噴噴的'飯菜,大家圍坐在餐桌前,姥爺將一個大月餅切開,分給每人一小塊兒,這可是我們家的傳統(tǒng),它意味著團團圓圓。大家邊吃邊聊,舅舅給姥爺說著工作上的事情,姥姥和二姨在嘮家常,大人們都在聊著各自的話題,而我和哥哥在聊著我們感興趣的游戲。
飯后,在我的提議下,全家比賽飛花令,題目是含有“月”的詩句,“明月松間照,清泉石上流”我率先開口,哥哥不甘示弱,“海上生明月,天涯共此時”,媽媽緊跟,“明月幾時有,把酒問青天”,大家輪番接句,真是熱鬧!
到了晚上,我們又給遠在深圳的爺爺奶奶,姑姑,還有正在日本旅游的姐姐視頻聊天,相互問候,相互祝福,即使相隔很遠,也能感到親人的關愛、家庭的溫馨。
我喜歡中秋團圓的意境,它每年都能給我?guī)硇碌母惺?、新的體驗、新的收獲。中秋,你好!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中秋節(jié)免高速費嗎?(匯集5篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了中秋節(jié)文案專題,希望您能喜歡!
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