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五一勞動節(jié)活動方案2025年怎么寫(匯集六篇)

發(fā)布時間:2024-10-06

為了確保活動能成功舉辦,時常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的勞動教育活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五一勞動節(jié)活動方案2025年怎么寫 篇1

一、活動背景

3月12日是一年一度的植樹節(jié),以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動,做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,從而使學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識、生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,使我們的.生活環(huán)境更加美麗。

二、活動目的

1.通過親身參與,對綠色、低碳有一個充分的認(rèn)知,讓大家知道環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé),提高全體學(xué)生的綠化意識。

2.通過此次活動,培養(yǎng)愛護(hù)大自然的一草一木的習(xí)慣,更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性,從而規(guī)范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。(中學(xué)范文網(wǎng) f215.cOm)

三、活動主題

行動起來,爭做護(hù)綠小使者

四、活動時間

20xx年3月11日至20xx年3月15日

五、活動內(nèi)容與活動安排

1.值周中隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播社

利用校園廣播、國旗下講話進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳,發(fā)出號召:“學(xué)校是我家,綠化靠大家”,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.具體活動安排

活動一:“小手添新綠”

(1)我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級,進(jìn)行養(yǎng)護(hù),為班級增添一份綠色。

活動對象:一、二年級

活動時間:3月12日前

活動要求:班主任將班級“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。

(2)我為校園添綠:

各班級:愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

大隊(duì)部、值日生:開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動。

活動時間:3月12日

(3)我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。

活動對象:全體隊(duì)員、學(xué)生

活動時間:3月12日前(拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群)

活動二:“我與小樹共成長”(活動對象:三、四年級各中隊(duì))

三、四年級以班級為單位的認(rèn)養(yǎng)校園里的樹木。隊(duì)員們積極精心設(shè)計(jì)“認(rèn)養(yǎng)卡”,內(nèi)容包括:樹名、認(rèn)養(yǎng)中隊(duì)、認(rèn)養(yǎng)時間、對小樹的成長愿景。完成后班級選擇出制作最精美的一張由大隊(duì)部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上,成為小樹的“監(jiān)護(hù)人”,照顧小樹,與一起健康成長。

活動對象:三、四年級各中隊(duì)

活動時間:3月12日之前完成

活動三:“綠我家園齊行動”(對象:五、六各中隊(duì))

說明:以下活動二選一完成

1.用自己的為環(huán)保出一份力,以“圖”“畫”結(jié)合的方式為愛護(hù)花草樹木設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語。(簡潔大方、色彩鮮明)

2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動,內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主,要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,大隊(duì)將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。

活動時間:3月15日之前

活動要求:每班至少提交一份作品。(交到各校區(qū)少先隊(duì)廣播室)

活動四:“我與小樹有個約定”(對象:全校)

3月12日大課間學(xué)校大隊(duì)部組織“植樹節(jié)倡議”活動。由在室外跑操的班級參加,其他班級在室內(nèi)通過班班通舉行。

(1)大隊(duì)委發(fā)起活動倡議。

(2)展板簽名活動。(室外的班級)

(3)室內(nèi)的班級學(xué)習(xí)“植樹節(jié)手指操”(拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群)

五一勞動節(jié)活動方案2025年怎么寫 篇2

深入貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,明確中小學(xué)生勞動教育的內(nèi)容、途徑和具體要求,現(xiàn)就結(jié)合我校實(shí)際,特?cái)M寫此方案。

勞動教育是全面貫徹教育方針的基本要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行核心價值觀的有效途徑。近年來,勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題,中小學(xué)生勞動機(jī)會減少、勞動意識缺乏,出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。為此,我校立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合,從小培養(yǎng)勞動習(xí)慣入手,培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。

一、明確勞動教育的主要目標(biāo)

通過勞動教育,提高學(xué)生的勞動素養(yǎng),促進(jìn)他們形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度,培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神,為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持勞動教育的基本原則

充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能,更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2.堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。

3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動過程,增強(qiáng)勞動感受,體會勞動艱辛,分享勞動喜悅,掌握勞動技能,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動項(xiàng)目和內(nèi)容,安排適度的勞動時間和強(qiáng)度,做好勞動保護(hù),確保學(xué)生人身安全。

三、實(shí)施步驟和策略。

1.講解說教,形成熱愛勞動導(dǎo)向。

通過班隊(duì)課、綜合實(shí)踐課、家長會等多渠道,對學(xué)生進(jìn)行勞動意識強(qiáng)化教育。如:利用班隊(duì)會,開展以熱愛勞動為主題的班隊(duì)會,展開討論,深入理解什么叫“勞動”?怎樣做才算是熱愛勞動。教師可以給學(xué)生講古代名人愛勞動的故事,還可以講近代名人的勞動故事,再是選擇我國傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛勞動、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩文,對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國傳統(tǒng)美德熏陶,體會自己的行為,增強(qiáng)誠信意識。同時爭取家長的支持,使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。

2.榜樣激勵,引導(dǎo)熱愛勞動理念。

小學(xué)生具有模仿榜樣的特點(diǎn)。其一教師的言行舉止、思想品質(zhì),是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣,教師的'言行對學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教,以德育德,以行導(dǎo)行,用愛和誠感染學(xué)生,用言和行引導(dǎo)學(xué)生,用自身的勞動行為來為人師表;其二我們要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛勞動的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物,通過報(bào)告會、座談會,上門參觀、走訪等形式,感受勞動對一個人成長的重要。

3.家校配合,共造熱愛勞動的環(huán)境

(1)開展校內(nèi)勞動。

在學(xué)校日常運(yùn)行中浸入勞動教育,積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開辟專門區(qū)域種植花草,讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域,予以精心呵護(hù)。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動,進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊(duì)角裝飾等實(shí)踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班隊(duì)會、手工勞技展演,提高學(xué)生的勞動意識。

(2)組織校外勞動。

將校外勞動納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃,安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動實(shí)踐。充分利用勞動教育實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐基地等資源,開展社會實(shí)踐活動,組織學(xué)生參與勞動實(shí)踐。

(3)鼓勵家務(wù)勞動。

教育學(xué)生自己事情自己做,家里事情幫著做,弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)勞動的家庭作業(yè),針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。

4.強(qiáng)化措施,規(guī)范勞動行為。

在學(xué)生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上,教師不但要做出榜樣,還要及時地規(guī)范學(xué)生的勞動行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防,防微杜漸,及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚(yáng)。三是要循序漸進(jìn)。以少先隊(duì)活動課、勞技課為抓手,根據(jù)低、中、高年級學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn),在學(xué)校教育、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對學(xué)生進(jìn)行勞動習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求,有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動習(xí)慣,我們注意采取學(xué)生自我管理(文明衛(wèi)生崗值日制度)、自我評估(學(xué)校、家庭評比表)等方法,進(jìn)行自我教育,發(fā)揮的學(xué)生主體能動作用。除了每天輪流的常規(guī)值日外,學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時間,每到這一天,老師們都能精心組織,學(xué)生全員參與,促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動,把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì),逐漸養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

五一勞動節(jié)活動方案2025年怎么寫 篇3

為提升各行業(yè)品牌知名度,擴(kuò)大各公司銷售規(guī)模,綜合利用郵政產(chǎn)品,特別是化妝品、食品、餐飲、健身、保健品等行業(yè),展開以下推廣活動。

一、簡介

隨著居民消費(fèi)水平的日益提高,快速消費(fèi)品行業(yè)得到了迅速發(fā)展,而這一行業(yè)競爭日趨激烈,如何在強(qiáng)勢的市場中占領(lǐng)一席之地,擴(kuò)大市場份額,是營銷的首要目標(biāo)。

“五一歡樂購”商函是借助郵政優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)庫資源,快速準(zhǔn)確地抓住目標(biāo)消費(fèi)群體,拉近商家與客戶的距離,從而幫助商家在激烈的商戰(zhàn)中成功勝出,是郵政推出的一項(xiàng)長效新型商函業(yè)務(wù)。

五一勞動節(jié)即將來臨,作為傳統(tǒng)黃金周時期,也是消費(fèi)旺季。通過“五一歡樂購”商函,我們快速地將商家促銷信息傳遞給具有消費(fèi)實(shí)力的特定客戶,以人性化的方式打動客戶,提高企業(yè)與消費(fèi)群體的親和力,更為企業(yè)提高品牌優(yōu)勢有顯著的作用。

二、“五一歡樂購”業(yè)務(wù)詳細(xì)介紹

“五一歡樂購”以節(jié)日為主題,發(fā)布對象為本市有較高消費(fèi)能力的.人群,約x萬客戶消費(fèi)者分布如下:

1.本市購買基金和理財(cái)產(chǎn)品的用戶:x萬人

2.本市白領(lǐng)女性(月收入3000以上):x萬人

3.本市高收入人群:房地產(chǎn)企業(yè)老總、信用卡金卡會員(額度2萬以上),大型百貨公司vip會員約x萬人。

商函主要形式:通過郵政信函形式進(jìn)行發(fā)布,信封采用7號彩色塑料信封,正面印制商家的宣傳廣告。7號信封內(nèi)搭載2-3家商家的促銷宣傳資料,如印刷精美的優(yōu)惠券、推薦精品的海報(bào)、大客戶會員招募函等。

三、“五一歡樂購”業(yè)務(wù)特點(diǎn)

1、針對性:廣告針對性強(qiáng),避免無效宣傳。

2、獨(dú)特性:由郵政企業(yè)發(fā)布、不僅信息量大,效果具有廣泛性和可信度,具有較強(qiáng)的吸引力,能激起客戶消費(fèi)欲望。

3、詳盡性:獨(dú)家發(fā)布專版廣告,促銷內(nèi)容,畫面規(guī)格自由選擇,宣傳內(nèi)容自行確定,商品信息含量大,并可附加多種消費(fèi)誘因。

4、安全性:通過郵政寄發(fā),利用郵政的投遞網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,使每一份“打開有禮”廣告信函都能準(zhǔn)確無誤地送達(dá)收件人,對同行競爭具有營銷信息保密性。

商函投放時間4月20號商函制作啟動,4月23日進(jìn)行投放,4月25日至達(dá)指定客戶手中。(注:投放時間可根據(jù)客戶需求略作調(diào)整)

投放價格“打開有禮”廣告商函一次發(fā)行最少x萬份,免費(fèi)使用市區(qū)高端消費(fèi)者精品數(shù)據(jù),發(fā)布費(fèi)用x元/份(含信封、郵寄費(fèi))。

五一勞動節(jié)活動方案2025年怎么寫 篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持培育和踐行社會主義核心價值觀,落實(shí)《區(qū)中小學(xué)家務(wù)勞動指南》,勞動教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育大環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生勞動教育觀念。特制定此方案。

二、家務(wù)勞動目標(biāo)

通過家務(wù)勞動,學(xué)生接受鍛煉,磨煉意志,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),切切實(shí)實(shí)地感受、體認(rèn)到最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的勞動價值,進(jìn)而尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動。

三、家務(wù)勞動基本內(nèi)容

結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),確定相應(yīng)的家務(wù)勞動內(nèi)容。

[1-3年級]

居家防疫:熟悉家務(wù)防疫內(nèi)容,增強(qiáng)防疫意識。掌握口罩晾曬及處理、消毒通風(fēng)等勞動技能。每日自測體溫,健康出行。

衛(wèi)生清理:熟練使用衛(wèi)生工具,有效完成衛(wèi)生清理勞動。學(xué)會掃地拖地、灰塵清理、碗筷洗刷、馬桶沖刷等。

內(nèi)務(wù)整理:掌握個人內(nèi)務(wù)的整理技能,提升生活自理能力。學(xué)習(xí)折衣服、疊被子、系鞋帶等。

物品歸整:學(xué)會物品分類擺放、學(xué)習(xí)歸納物品,增強(qiáng)自理能力。能夠熟練整理收拾書桌,做到書本、文具分類擺放。

加工食品:學(xué)會食品初期的簡單處理,掌握擇菜、洗菜、洗水果和1-2樣簡單食品加工技能。

手工制作:嘗試使用手工工具,熟悉一項(xiàng)手工技能??蓪W(xué)習(xí)縫制沙包、香包、編織、自制手工書皮等。

衣物洗滌:學(xué)會洗滌自己的簡單衣物、掌握簡單洗滌技巧,會清洗襪子、內(nèi)衣等小物品。

垃圾分類:掌握垃圾類別,知道分類處理,自制分類垃圾桶,主動將家中垃圾進(jìn)行分類。

種植養(yǎng)護(hù):掌握花草日常養(yǎng)護(hù)知識,能夠有規(guī)律的澆水,施肥。給動物準(zhǔn)備食物、幫助清理動物衛(wèi)生等。

照顧家人:懂得照顧家人、照看老人及幼兒,掌握簡單照顧技巧。

[4-5年級]

居家防疫:掌握防疫知識,增強(qiáng)防疫意識。學(xué)會口罩晾曬及處理、消毒通風(fēng)等防疫技能,監(jiān)督家庭成員居家防疫。每日自測體溫,健康出行。

衛(wèi)生清理:熟練使用衛(wèi)生工具,掌握不同區(qū)域清理的方法和清理順序,做到飯后收拾并擦干凈桌子、收拾地面。

內(nèi)務(wù)整理:提高個人內(nèi)務(wù)整理能力,有條理的整理自己的衣櫥衣物,保持自己的衣櫥衣物整齊。

物品歸整:掌握物品分類擺放、物品歸納技能,能夠自己獨(dú)立整理書櫥、衣櫥,并學(xué)會分類擺放。

加工食品:學(xué)會安全使用烹飪工具、學(xué)會簡單烹飪、掌握2-3樣簡單食品加工技能。

手工制作:能夠使用手工工具,掌握-項(xiàng)手工技能。嘗試制作雞毛毽、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。

衣物洗滌:掌握衣物洗滌分類,能夠洗滌自己和家人的簡單衣物、學(xué)會使用洗衣機(jī)。

垃圾分類:掌握垃圾分類的意義,帶動身邊的人能按照垃圾分類的原則進(jìn)行垃圾分類處理。

種植養(yǎng)護(hù):根據(jù)花草的具體需求,對花草進(jìn)行的修剪、澆水、換土和施肥,學(xué)會給動物消毒等。

照顧家人:學(xué)會照顧家人,掌握一定照顧技巧。幫助穿衣?lián)Q衣、簡單喂食、哄睡等。

四、家務(wù)勞動實(shí)施途徑

1.設(shè)立家務(wù)勞動教育校本課程,學(xué)習(xí)相關(guān)的家務(wù)勞動技能,其他課程、其他活動也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、活動特征有機(jī)融入家務(wù)勞動教育內(nèi)容,確保家務(wù)勞動教育全方位融入。

2.家庭服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想,從家庭小事做起,從身邊小事做起,參與家務(wù)勞動。一是讓家長和學(xué)生共同確定孩子每天適當(dāng)?shù)某R?guī)家務(wù)勞動量,由家長負(fù)責(zé)督促檢查,形成固定的`家務(wù)勞動崗位。二是利用節(jié)假日期間,為學(xué)生布置適合學(xué)生身心年齡的實(shí)踐活動,規(guī)定時間內(nèi)學(xué)會做某一件事,每月安排一張勞動項(xiàng)目表,確定每月新學(xué)的一項(xiàng)勞動本領(lǐng),由家長作指導(dǎo),讓孩子月月有所收獲,要求按照時間節(jié)點(diǎn)完成,并在每一項(xiàng)完成后有簡短收獲或感悟,在實(shí)踐中進(jìn)行勞動教育,讓學(xué)生在勞動中磨煉、成長,在勞動中體悟個人的幸福生活。

3.定期開展家務(wù)勞動展評活動,將自己的勞動技能展示給老師和同學(xué)們,相互學(xué)習(xí)新的家務(wù)勞動技能。

4.結(jié)合特定的節(jié)日和主題活動開展相關(guān)的家務(wù)勞動,如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等節(jié)日。

五、家務(wù)勞動評價

1.定期評選“家務(wù)勞動小能手”,班級先根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和家長評語進(jìn)行評選,確定候選人,然后進(jìn)行學(xué)校評選,頒發(fā)獎狀,樹立榜樣。

2.每學(xué)期末,班級以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報(bào)班級學(xué)生的勞動情況,學(xué)生將自己本學(xué)期的家務(wù)勞動情況以圖文形式(A4紙)在班級展示。

3.將學(xué)生家務(wù)勞動表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

五一勞動節(jié)活動方案2025年怎么寫 篇5

一、指導(dǎo)思想

勞動和勞動技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,制定本方案。

二、各項(xiàng)教育活動安排

1、愛綠護(hù)綠活動教育。

(1)學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

(2)中高年級可開展“愛護(hù)環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。

2、自理勞動、家務(wù)勞動教育:

(1)各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”,并和”家校一體“教育評價工作結(jié)合起來,利用“家長學(xué)?!毕蚣议L和學(xué)生宣傳勞動教育的重要性,用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地”。

(2)根據(jù)不同年級學(xué)生能力,通過“星級評比”等形式開展:不要大人喂飯,自己疊被整理房間,“認(rèn)菜名”,揀菜洗菜,打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實(shí)踐活動。

3、班級勞動。

(1)做好班級值日等日常勞動指導(dǎo),確保每位學(xué)生參與班級勞動,勞動到位。

(2)開展每月一次的`學(xué)校大掃除活動,增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識,對學(xué)生進(jìn)行勞動技巧的指導(dǎo)。

4、課堂教學(xué)。

三~六年級綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動與技術(shù)》教育目標(biāo),開展必要的綜合實(shí)踐活動,積累活動材料并上交德育處。

5、節(jié)日教育。

各班在五一勞動節(jié)期間,開展“誰是最可愛的人”主題班隊(duì)會,學(xué)唱《勞動最光榮》,誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。

三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”

1、不要把勞動作為一種懲罰手段,如“不按時交作業(yè),罰做清潔”。

2、不要用“免勞”來獎勵孩子,如“今天作業(yè)全對,掃地任務(wù)免了”。

3、不要再孩子面前蔑視勞動,如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來就要撿垃圾”。

4、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩?,如“你洗不干凈,不用你洗”?/p>

5、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥,如“怎么把碗打破了,真夠笨的”。

6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,如“10分鐘了,一件還沒做完,我都做3件了”。

7、不要否定孩子的勞動成果,如“看你洗的襪子,跟沒洗有啥兩樣”。

8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話,如“居委會讓大家掃雪,我才不去呢”。

各班簡要總結(jié)教育活動,期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況,德育處評選“勞動好少年”。

五一勞動節(jié)活動方案2025年怎么寫 篇6

為貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)校生勞動教育工作,更好地培育同學(xué)的勞動愛好、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)制造力、促進(jìn)同學(xué)身心健康和全面進(jìn)展。努力把同學(xué)培育成喜愛勞動、勤于勞動、擅長勞動的高素養(yǎng)勞動者。依據(jù)上級主管部門相關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際,特制定我校勞動教育實(shí)施規(guī)范。

一、詳細(xì)目標(biāo)

堅(jiān)持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育,突出抓好校內(nèi)日常勞動訓(xùn)練、生活實(shí)踐勞動教育、傳統(tǒng)工藝勞動教育。通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡潔的生產(chǎn)勞動實(shí)踐,使同學(xué)初步學(xué)會一些基本的勞動學(xué)問,逐步培育正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣以及喜愛勞動和喜愛勞動的感情。

二、基本原則

1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過勞動教育,讓同學(xué)學(xué)習(xí)必要的勞動學(xué)問和技能,在勞動教育中“樹德”、“增智”、“強(qiáng)體”、“審美”,關(guān)心同學(xué)形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2.堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐、校內(nèi)文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能,讓同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮的正確觀念。

3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓同學(xué)直接參與勞動過程,增加勞動感受,體會勞動艱辛,共享勞動喜悅,把握勞動技能,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,提高動手力量和發(fā)覺問題、解決問題的力量。

4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。依據(jù)同學(xué)的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動項(xiàng)目和內(nèi)容,支配適度的勞動時間和強(qiáng)度,同時要教育同學(xué),勞動過程中學(xué)會自護(hù),確保人身平安。

三、主要任務(wù)

1.課程的有機(jī)浸入。依據(jù)上級要求,開好規(guī)定的綜合實(shí)踐活動課程,在其他學(xué)科教育中有效浸入勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動美德、勞動技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的融入勞動教育內(nèi)容,在語文、數(shù)學(xué)、品德與生活(社會)等學(xué)科教學(xué)中加大勞動觀念和態(tài)度的培育。

2.開展校內(nèi)勞動。學(xué)校常規(guī)工作中要浸入勞動教育,組織同學(xué)做好值日,仔細(xì)清掃校內(nèi),增加責(zé)任感和主人翁意識。開展結(jié)合同學(xué)實(shí)際的勞動競賽活動,提高同學(xué)勞動意識和勞動技能;開展與勞動有關(guān)的愛好小組、社團(tuán)活動,班務(wù)整理等實(shí)踐活動;開展“愛學(xué)校集體勞動”教育,樂觀組織同學(xué)參與校內(nèi)衛(wèi)生保潔和綠化美化,普及校內(nèi)種柩。開拓特地區(qū)域種柩花草樹木或農(nóng)作物,讓班級、同學(xué)認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,予以細(xì)心呵護(hù),在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓同學(xué)體驗(yàn)勞動的歡樂,培育同學(xué)敬重勞動、喜愛勞動,以勞動為榮的`觀念和態(tài)度。培育責(zé)任感。

3.社會實(shí)踐活動。結(jié)合實(shí)際狀況采用“學(xué)雷鋒活動日”、“志愿者日”、“勞動節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日,組織同學(xué)參與各種有益的社會實(shí)踐活動,志愿者服務(wù)。使同學(xué)通過實(shí)踐獲得肯定的生活勞動技能和勞動學(xué)問,培育同學(xué)敬重勞動、喜愛勞動,以勞動為榮的觀念和態(tài)度,養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。

4.鼓舞參與家務(wù)勞動。教育同學(xué)自己的事情自己做,家里的事情幫著做,弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假,依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和共性差異,適量的支配家庭勞動作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等),鼓舞同學(xué)主動參與力所能及的家務(wù)勞動,體會父母的辛苦,為父母分憂;鍛煉同學(xué)的生活自理力量和勞動力量,增加勞動意識。

四、工作小組成員

組長:

副組長:

成員:教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、班主任及學(xué)科老師、家委會

五、活動內(nèi)容

日常勞動教育活動旨在采用同學(xué)日常參與的各種教育教學(xué)活動,供應(yīng)勞動鍛煉的機(jī)會,達(dá)成勞動教育多個維度的目標(biāo)。

1.基礎(chǔ)性勞動

(1)提升思想熟悉

組織人:教育處、班主任、學(xué)科老師

活動目標(biāo):營造敬重勞動、喜愛勞動、珍惜勞動成果的氛圍;采用課堂陣地提升同學(xué)對下勞動內(nèi)涵的理解。

實(shí)施要求:教育處于每學(xué)期不定期通過校內(nèi)公眾號、校刊、展板等媒介向全體同學(xué)進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容鮮活的勞動教育宣揚(yáng);班主任依據(jù)本班實(shí)際狀況通過主題班會進(jìn)行有針對性的勞動教育;各學(xué)科老師依據(jù)本學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容,在課堂教學(xué)中貫徹落實(shí)勞動教育。

(2)教室清潔與法律規(guī)范化評比組織人:班主任

活動目標(biāo):嫻熟使用清潔用具高質(zhì)量完成教室清潔維護(hù),增加班級分散力和團(tuán)結(jié)協(xié)作力量;制造性地完成教室法律規(guī)范化各項(xiàng)要求,提升審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。實(shí)施要求:班主任組織本班同學(xué)做好教室日常清潔與保潔工作,由同學(xué)會每日進(jìn)行兩次檢查工作,作為班級量化考評的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一;每學(xué)年開展一次教室法律規(guī)范化評比活動,由德育處對各班完成狀況進(jìn)行考評。

(3)校內(nèi)公益服務(wù)勞動

組織人:班主任

活動目標(biāo):嫻熟使用清潔用具做好校內(nèi)清潔維護(hù),仔細(xì)完成各時段執(zhí)勤任務(wù),提升同學(xué)勞動技能、服務(wù)意識和責(zé)任意識,增加班級分散力和團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

實(shí)施要求:班主任組織好本班同學(xué)仔細(xì)完成早中晚各時段校內(nèi)執(zhí)勤工作,維護(hù)校內(nèi)秩序,整理公共區(qū)域的圖書。

(4)住校生寢室勞動

組織人:舍管老師

活動目標(biāo):做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作,提高同學(xué)自理力量。

實(shí)施要求:依據(jù)《學(xué)校公寓管理規(guī)定》,住校生每日做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作;由舍管老師每日進(jìn)行檢查,各寢室完成狀況準(zhǔn)時公布。

(5)節(jié)假日孝親勞動

組織人:團(tuán)委、班主任、同學(xué)家長活動目標(biāo):提升同學(xué)家務(wù)勞動技能,增進(jìn)親子溝通,培育感恩意識,引導(dǎo)同學(xué)傳承孝敬的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

實(shí)施要求:采用三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織同學(xué)在家參與家務(wù)勞動,家進(jìn)步行指導(dǎo)與紀(jì)錄。

(6)校外志愿服務(wù)勞動

組織人:團(tuán)委

活動目標(biāo):組織同學(xué)走出校內(nèi)參與志愿服務(wù)勞動,增進(jìn)對社會的了解,培育奉獻(xiàn)精神。

實(shí)施要求:通過寒暑假社會實(shí)踐活動的組織,同學(xué)仔細(xì)參與社區(qū)、街道或小區(qū)的相應(yīng)勞動體驗(yàn)活動,做好相關(guān)紀(jì)錄,準(zhǔn)時填寫綜合實(shí)踐報(bào)告。

2.學(xué)科制造性勞動

組織人:生物老師

活動目標(biāo):提高同學(xué)動手實(shí)踐力量,體會學(xué)科魅力,激發(fā)同學(xué)制造熱忱。

活動設(shè)想:

①時間:勞動實(shí)踐課

②主要參與對象:七班級同學(xué)

③籌備:

勞動工具:鋤頭、鐵鍬、水桶等

種子:各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等

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