重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件(優(yōu)質(zhì)十篇)

“重陽(yáng)”之名稱由來(lái)，得名于古籍《易經(jīng)》中的“陽(yáng)爻為九”。在《易經(jīng)》中，把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，又為“極數(shù)”，指天之高為“九重”。下面是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)教案（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎？

小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言師提問(wèn)：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

三、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

四、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等

重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇2

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在很多學(xué)生在家里備受爺爺奶奶、外公外婆的寵愛(ài)，但他們卻不懂得尊老愛(ài)老。很多學(xué)生厭煩老人的嘮叨和管教，感覺(jué)和他們有代溝，沒(méi)有共同話題，因此不喜歡和老人在一起，甚至對(duì)老人大喊大叫。因此，有必要借著重陽(yáng)節(jié)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展一次尊老愛(ài)老的班會(huì)，讓學(xué)生了解尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)。

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

2、懂得尊老愛(ài)老是一種美德，并努力做一個(gè)尊老愛(ài)老的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。2、事先讓孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師開(kāi)始語(yǔ)

同學(xué)們，我們都知道每年的9月9日是重陽(yáng)節(jié)，民間也常在該日舉行一些祭祖與敬老活動(dòng)。20xx年，我國(guó)法律明文規(guī)定將農(nóng)歷九月九日定為“老年節(jié)”。這節(jié)班會(huì)就讓我們一起來(lái)深入了解一下重陽(yáng)節(jié)以及尊老、敬老的傳統(tǒng)。

二、老師講解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。

三、金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，詢問(wèn)學(xué)生知道哪些重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。然后老師詳細(xì)講解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗及演變。

四、讓學(xué)生分組讀、齊讀與重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的詩(shī)句，加深對(duì)重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗的理解。

五、老師播放多媒體課件，講解重陽(yáng)節(jié)蘊(yùn)含的尊老敬老的意義，播放相關(guān)圖片、視頻，讓學(xué)生分組討論圖片和視頻中哪些人的做法是對(duì)的，哪些人的做法是錯(cuò)的，并讓學(xué)生反思自己在生活中是怎么做的。

六、發(fā)表感言(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。陪伴老人一起散步。為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福?！?2)我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話。

六、全班齊讀尊老敬老的名言，加強(qiáng)學(xué)生尊老敬老的意識(shí)。

重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇3

農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日，我們班結(jié)合了學(xué)生的自理章內(nèi)容上了一次主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、照顧自己的長(zhǎng)輩。

一、預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、在結(jié)合一年級(jí)自理章的同時(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣。

2、知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。

3、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品、紙屑。

4、能遵守各項(xiàng)規(guī)則，體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)同伴間關(guān)愛(ài)和協(xié)調(diào)的快樂(lè)。

二．活動(dòng)：我愛(ài)爺爺奶奶

1．知道農(nóng)歷九月初九是農(nóng)歷的重陽(yáng)節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。

老師：小朋友，你們知道這個(gè)周五是什么日子嗎？

我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽(yáng)節(jié)，這也是我們中國(guó)的敬老節(jié)。

2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你平時(shí)在家是怎么孝順自己的長(zhǎng)輩的。

小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長(zhǎng)輩。

3．結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。

是啊，我們?cè)跔?zhēng)自理章的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)了?，F(xiàn)在你可以把你學(xué)會(huì)的事情來(lái)幫助我們的爺爺奶奶了。

小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。

4．每天都要主動(dòng)的和爺爺奶奶問(wèn)早，問(wèn)好，說(shuō)再見(jiàn)。

5．在9月9日那天對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句節(jié)日快樂(lè)。

重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。

2.知道尊老是中華民族的傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1.收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的信息。

2.調(diào)查家里老人的興趣愛(ài)好、身體狀況以及之前的生活經(jīng)歷。

[活動(dòng)流程]

1.主持人指出了本次活動(dòng)的主題:九九話重陽(yáng)。

兩人一組，交換收集到的數(shù)據(jù)。

一、小組代表談重陽(yáng)節(jié)的典故、民俗、慶祝方式。

二、展示同學(xué)給爺爺奶奶做的卡片。

2.小組代表講述他們?cè)谥仃?yáng)節(jié)為老人準(zhǔn)備的禮物。

主持人總結(jié):尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人辛辛苦苦把我們父母拉扯大的。他們也為社會(huì)做了很多很多事情。關(guān)心他們的生命和身體是我們年輕一代不可推卸的責(zé)任。用心去關(guān)注老人的喜怒哀樂(lè)。

[活動(dòng)反映]

在這樣的活動(dòng)中，孩子們了解重陽(yáng)節(jié)，體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。子女能夠說(shuō)出自己給老人的禮物是發(fā)自內(nèi)心的。有的通過(guò)無(wú)線電波送去祝福和問(wèn)候，有的送去溫暖的信，有的用自己的零花錢給老人買點(diǎn)東西...無(wú)形中培養(yǎng)了孩子高尚的情操。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流資料

我總結(jié)了自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，深感至少需要做好以下幾個(gè)方面的工作:

第一，班主任工作從愛(ài)開(kāi)始。

我班有個(gè)學(xué)生叫劉。我剛上這門課的時(shí)候，他上課無(wú)精打采，不是?；ㄕ芯褪怯绊憚e人學(xué)習(xí)，根本表現(xiàn)不出學(xué)習(xí)的興趣。課后追逐打鬧，喜歡動(dòng)動(dòng)手腳；不做作業(yè)，就算做了也不會(huì)做的很徹底，寫的也比較潦草...每天，不是老師就是學(xué)生向我抱怨。于是，我和他談心，希望他能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，把學(xué)習(xí)放在第一位，按時(shí)完成作業(yè)，改正錯(cuò)誤，努力上進(jìn)，努力做一個(gè)別人、家長(zhǎng)、老師都喜歡的好孩子。一開(kāi)始他好像無(wú)所謂，后來(lái)口頭同意了。但一如既往，他毫無(wú)進(jìn)展。他真的“承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決不改”。這時(shí)候，我的心都快涼了。算了，也許他就是個(gè)“刻不出來(lái)的朽木”。但是我覺(jué)得作為一個(gè)班主任，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，不能因?yàn)橐粋€(gè)后進(jìn)生不會(huì)轉(zhuǎn)化就影響全班。我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)！我心一橫:不改造你我絕不罷休。他沒(méi)有進(jìn)步，也許是因?yàn)樗麤](méi)有真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有真正想成為一個(gè)別人喜歡的人。為了有針對(duì)性地做好工作，我決定先讓他知道自己的錯(cuò)誤，樹(shù)立做一個(gè)受歡迎的人的觀念。所以我又和他談了一次。在交談中，我了解到他對(duì)以前的班主任非常反感。我很高興，他認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)來(lái)了。我輕聲問(wèn)他:“你為什么討厭那個(gè)老師？”他害羞的回答:“因?yàn)樗?jīng)常批評(píng)我。”我問(wèn):“為什么老師經(jīng)常在課堂上批評(píng)你？你知道嗎？”他說(shuō)“因?yàn)槲医?jīng)常違紀(jì)，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，寫的也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，說(shuō)明你是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子，但這還不夠。你覺(jué)得你該怎么辦？”“想改正你的錯(cuò)誤嗎？想成為一個(gè)受歡迎的孩子？你能怎么辦？”“我以后一定遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你一定要說(shuō)話算數(shù)！”“好！”后來(lái)，他在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都取得了顯著的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)給他表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓他覺(jué)得老師處處關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。

第二，懂得欣賞和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。

一個(gè)班級(jí)，幾十個(gè)學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同。所以，賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對(duì)性。努力捕捉和尋找平凡中的閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的正常內(nèi)力，使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，在成功中品味和贊美自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，從而促進(jìn)個(gè)性特征的形成；在錯(cuò)誤和挫折中找到正確和有利的因素，增強(qiáng)自信，開(kāi)發(fā)潛能。

學(xué)習(xí)好又聽(tīng)話的學(xué)生，所有老師都喜歡，對(duì)他們的贊美也是不絕于耳。窮，調(diào)皮，給老師出難題的學(xué)生，總是讓人討厭。復(fù)習(xí)結(jié)束，苦苦思索也找不到一個(gè)可取之處，但恰恰是這些同學(xué)，需要更多的欣賞，更多的鼓勵(lì)，甚至是對(duì)自己缺點(diǎn)甚至錯(cuò)誤的包容。有人可能會(huì)說(shuō)，這不是放縱嗎？為什么要容忍學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤？一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。只要他意識(shí)到它們，他就愿意克服它們，改正它們。就人性而言，誰(shuí)也不希望老師、家長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭穿他們。即使有錯(cuò)誤和失誤，也大多希望得到相關(guān)人士的理解。本該被懲罰，卻沒(méi)有被懲罰，本不該被原諒，卻被原諒了，這個(gè)人會(huì)感恩，會(huì)更自責(zé)，內(nèi)疚，這樣的心理感受讓人可以理解。尤其是近幾年，我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題上，有著深刻而切身的體會(huì)。

第三，班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。

家庭教育與學(xué)校教育越緊密，教育合力越大，效果越顯著。要使家長(zhǎng)教育與學(xué)校教育保持一致，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校與家庭的德育統(tǒng)一戰(zhàn)線。建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任要注意與家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容、形式和藝術(shù)。在家訪過(guò)程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的談話方式:

1.對(duì)于受教育的家庭，盡可能向家長(zhǎng)如實(shí)反映學(xué)生的表現(xiàn)，主動(dòng)要求家長(zhǎng)提出教育措施，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并適時(shí)提出自己的意見(jiàn)，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的教育工作。

2.對(duì)于溺愛(ài)型的家庭，談話時(shí)要先肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后適時(shí)指出學(xué)生的缺點(diǎn)。要充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的感受，肯定家長(zhǎng)愛(ài)孩子的正確性，讓對(duì)方在心理上接受你的意見(jiàn)。并采取正確的方式教育孩子。

3.對(duì)于放任自流的家庭，班主任在家訪中要多報(bào)喜少憂，讓家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的發(fā)展前景，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)和期待，加強(qiáng)親子之間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造適宜的環(huán)境。

我認(rèn)為以上幾點(diǎn)是我成功做到的。讓我跟你談?wù)劇．?dāng)然，我的工作中也存在一些不足，相信在學(xué)習(xí)到您的寶貴經(jīng)驗(yàn)后會(huì)有所改進(jìn)。在今后的工作中，我會(huì)再接再厲，把工作做得更好！

重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇5

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心，做孝親敬老的好孩子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》、《我的好媽媽》

三、活動(dòng)流程

班主任講話

“先栽樹(shù)，后乘涼，長(zhǎng)者恩德不能忘，老吾老及人之老，春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊小學(xué)二年級(jí)“孝親敬老，從小做起”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。

（一、）活動(dòng)導(dǎo)入

1、以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽，尊敬老人？（生交流）

（二）、活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)《黃香溫席》故事，思考并討論：

1）、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親？

2）、使你感動(dòng)的是什么？

小結(jié)：黃香是個(gè)孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)心父母。

2、講古今孝敬父母的故事（老師講）

1）、學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。

小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。

2）、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？（生交流）

3、怎樣做個(gè)懂事感恩的人

1）、同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？我們還聽(tīng)過(guò)一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2）、小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝，親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。

3）、請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

4、看誰(shuí)平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。

父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？

1、抽問(wèn)題回答游戲，看誰(shuí)回答最正確

（1）、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日？

（2）、誰(shuí)知道母親節(jié)是什么時(shí)候？父親節(jié)是什么時(shí)候？

（3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？

（4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？

（5）、你知道媽媽有多重嗎？

（6）、你知道媽媽有多高嗎？

2、開(kāi)火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲

（1）你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意，隨便出去玩。

（2）吃飯是等媽媽給盛飯。

（3）回家就要媽媽買零食吃。

（4）回家不認(rèn)真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。

（5）不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù)。

（6）幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

（7）有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。

（8）尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

（9）生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求。

（10）在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)。

5、活動(dòng)進(jìn)行到這兒，讓我們把自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫到卡片上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。

（三）班會(huì)總結(jié)：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是對(duì)父母的尊敬。

6、宣布本次班會(huì)結(jié)束。

四、活動(dòng)體會(huì)

本次活動(dòng)充滿了溫馨，相信這次主題隊(duì)會(huì)“孝親敬老，從小做起”主題班隊(duì)活動(dòng)留下美好的回憶，也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子！

重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇6

設(shè)計(jì)意圖

尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是中華文明的一枚瑰寶。如何將此文化精髓傳承下去，讓每個(gè)孩子心里都種下一顆敬老的種子，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，我選擇了利用重陽(yáng)節(jié)進(jìn)行了愛(ài)的教育活動(dòng)。題材、圖片源于幼兒生活，易于幼兒理解，從幼兒興趣出發(fā)，力求通過(guò)幼兒身邊的小事假發(fā)幼兒孝親敬老的愿望。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：知道老人對(duì)我們的愛(ài)。

2、能力目標(biāo)：能夠從身邊小事做起，表達(dá)對(duì)老人的愛(ài)。

3、情感目標(biāo)：愿意積極行動(dòng)起來(lái)，加入孝敬老人的隊(duì)伍中來(lái)。

4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

老人勞動(dòng)的照片、自己成長(zhǎng)的照片、歌曲《把愛(ài)傳出去》、PPT

活動(dòng)過(guò)程

（一）照片導(dǎo)入

1、教師通過(guò)照片，使幼兒體會(huì)成長(zhǎng)的'階段過(guò)程

教師寶貝們，你們瞧，這是一個(gè)小寶寶剛出生的樣子，大屏幕繼續(xù)播放幼兒成長(zhǎng)的階段。那這么小的寶寶慢慢會(huì)怎樣，媽媽一直照顧他，如果媽媽上班去了，誰(shuí)來(lái)照顧她？都為他做些什么，讓他能夠快快長(zhǎng)大呢？

幼兒；幼兒進(jìn)行猜測(cè)并分組討論。

2、教師小結(jié)

教師：對(duì)的！媽媽不在的時(shí)候，爺爺奶奶、姥姥、姥爺喂寶寶吃飯，給寶貝洗澡、洗衣服。你瞧，這個(gè)寶貝怎么啦？出現(xiàn)寶寶生病的照片，寶寶生病了，這個(gè)時(shí)候老人們又會(huì)寶寶做什么呢？

幼兒：做飯、為寶寶們喂水喝藥！

教師：他們很辛苦，雖然年紀(jì)大了，也不怕苦和累，照顧我們長(zhǎng)大，爺爺奶奶為了我們做了這么多的事情很辛苦，但他們卻很愿意這樣做！為什么？

幼兒：因?yàn)樗軔?ài)我們！

（二）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己說(shuō)說(shuō)

1、教師結(jié)合生活提問(wèn)

教師：那我們生病的時(shí)候，爺爺奶奶、姥姥姥爺照顧我們，去藥店給我們買藥、帶我們?nèi)メt(yī)院、喂藥、給我們林一塊兒涼毛巾敷在頭上，那他們生病了，你會(huì)照顧他們嗎？你愿意為他們做些什么？

幼兒討論：分組討論，為他唱歌、講故事……讓爺爺奶奶姥姥姥爺開(kāi)心！

2教師小結(jié)：

你們都很孝順老人！是我們學(xué)習(xí)榜樣！

（三）、幼兒觀察圖片，講講圖片里的孩子都為媽媽做了什么

1、看圖片，講故事

教師：寶貝們，你們看看這些孩子們，他們都為媽媽做了什么事。

幼兒：根據(jù)圖片回答問(wèn)題！

2、教師小結(jié)：

教師：不錯(cuò)！他們有的為爺爺奶奶姥姥姥爺捶背，有的為他們唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！

（四）制作賀卡

1、送祝福

教師：孩子們，重陽(yáng)節(jié)就要到了，那是全天下老人們的節(jié)日，來(lái)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你愿意在這一天對(duì)爺爺奶奶姥姥姥爺說(shuō)什么，送上一句甜甜的祝福吧！幼兒：祝媽媽身體健康，祝媽媽永遠(yuǎn)美麗，祝爺爺奶奶姥姥姥爺永遠(yuǎn)年輕、快快樂(lè)樂(lè)，健健康康！

2、集體制作

教師：寶貝們，重陽(yáng)節(jié)就要到了，下面我們就為爺爺奶奶，姥姥姥爺做一張賀卡，送給他們，代表我們對(duì)他們的祝福吧。（播放音樂(lè)——把愛(ài)傳出去，活動(dòng)結(jié)束）

活動(dòng)反思

尊敬老人是我國(guó)一至以來(lái)的傳統(tǒng)美德，家長(zhǎng)們?yōu)榱巳撕⒆觽冏鹁撮L(zhǎng)輩也呈為他們講過(guò)許多有關(guān)愛(ài)老、敬老的故事。在中國(guó)每個(gè)家長(zhǎng)都想希望自己的孩子孝子在前。因此，我們?cè)诰啪胖仃?yáng)節(jié)的時(shí)候，開(kāi)展來(lái)一次敬老、愛(ài)老的感恩活動(dòng)，讓孩子們從小就知道孝敬老人、關(guān)愛(ài)老人。

通過(guò)本次活動(dòng)讓孩子們感受和爺爺、奶奶在一起的快樂(lè)和幸福，了解爺爺奶奶的辛苦和勞累，從內(nèi)心感知他們的辛苦，動(dòng)過(guò)親子互動(dòng)做沙拉，來(lái)增加孩子們和老人之間的感情。

重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇7

教學(xué)意圖：

當(dāng)今社會(huì)的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛(ài)中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來(lái)越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛(ài)爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過(guò)兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來(lái)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的`知識(shí)。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始部分

一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)

1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰(shuí)呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）?/p>

3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了，所以笑得那么開(kāi)心。

基本部分

二、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）

結(jié)束部分

三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。

重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇8

設(shè)計(jì)意圖：

一年一度的“九九重陽(yáng)節(jié)”又到來(lái)了，我們覺(jué)得愛(ài)老人應(yīng)該從愛(ài)身邊的老人做起，所以這次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)我們還是準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

活動(dòng)目的：

1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

3、體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

好吃的水果，課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1、看看今天教室里來(lái)了誰(shuí)，為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺爺奶奶。

2、教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。

3、集體朗誦兒歌《重陽(yáng)到》重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。

二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1、今天你們家誰(shuí)參加我們的.重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們把他（她）介紹給大家。

2、你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。

3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、教師播放PPT做總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來(lái)照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1、請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請(qǐng)孩子介紹自己是怎樣做的。

2、教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽(tīng)他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。

四、一起歡慶節(jié)日

1、詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽(yáng)》

2、集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》

3、聽(tīng)音樂(lè)，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節(jié)，體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。

五、結(jié)束

全體手語(yǔ)表演 《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。

重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇9

一、指導(dǎo)思想：

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把“九九相重”叫重陽(yáng)節(jié);“九”是數(shù)學(xué)當(dāng)中，“九九”與“久久”同音，包含著長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。我國(guó)把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛(ài)老、助老的“老人節(jié)”。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無(wú)睹，覺(jué)得理所當(dāng)然，有的還向老人家發(fā)脾氣。所以學(xué)校德育處制定本活動(dòng)旨在為豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，培養(yǎng)孩子敬老、愛(ài)老、助老的美德。

二、主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助孩子了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗風(fēng)情，豐富孩子的社會(huì)知識(shí)。

2、讓孩子走進(jìn)情感世界，感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，并把長(zhǎng)輩的愛(ài)“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯(lián)歡的快樂(lè)，同時(shí)讓老人們享受到被關(guān)懷的快樂(lè)，讓老人為孩子的成長(zhǎng)感到欣慰與驕傲

3、通過(guò)制作老人禮物(賀卡、紅花等) “說(shuō)祝賀話”、“夸老人” (一分鐘分享)、“我為老人做好事”等活動(dòng)，讓孩子以不同的形式表達(dá)對(duì)老人的愛(ài)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、表達(dá)能力、想象能力。

4、主動(dòng)建議爸媽帶家里老人一起觀山秋游、開(kāi)闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的情操。

三、活動(dòng)時(shí)間：

10月17日至10月25日

四、活動(dòng)要求：

1、1~2年級(jí)學(xué)生在重陽(yáng)節(jié)那天每個(gè)學(xué)生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一周家務(wù)。一周后各班舉行一次“故事會(huì)”活動(dòng)，交流自己的活動(dòng)情況及感受。最后評(píng)出班級(jí)“小孝星”。

2、3~6年級(jí)各班在重陽(yáng)節(jié)自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開(kāi)展“講一個(gè)故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務(wù)”、“寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書(shū)”八個(gè)一活動(dòng)。各班再舉行一次“孝親主題班會(huì)”活動(dòng)，分享活動(dòng)感受。

3、各班活動(dòng)中的原始材料于第八周發(fā)至德育處“2018年重陽(yáng)節(jié)”文件夾中，學(xué)校將評(píng)出“小孝星”進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)ppt內(nèi)容課件 篇10

一、活動(dòng)目的：

1．認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，從“自我”中走出來(lái)，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛(ài)護(hù)小孩。

2．懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生通過(guò)觀看小品表演，討論尊敬老人，愛(ài)護(hù)小同學(xué)為什么會(huì)得到別人的稱贊，知道尊老愛(ài)幼要從我們身邊的小事做起。

三、活動(dòng)形式：

看視頻、小品、快板表演、游戲

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．課件、隊(duì)歌、出旗曲和退旗曲節(jié)選。

2．選取錄像、排練習(xí)快板和小品、朗誦

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）古詩(shī)引入介紹“重陽(yáng)節(jié)”。

1．中隊(duì)輔導(dǎo)員朗誦古詩(shī)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)寫的是什么節(jié)日嗎？（重陽(yáng)節(jié)）對(duì)，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人重陽(yáng)節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對(duì)親人的思念之情?？磥?lái)，古人對(duì)于重陽(yáng)節(jié)這個(gè)節(jié)日是非常重視的。

2．介紹重陽(yáng)節(jié)。

（1）有誰(shuí)知道重陽(yáng)節(jié)是什么節(jié)日，人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)會(huì)做些什么？

（2）課件出示：重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，重陽(yáng)節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗觀念中，九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意。

3．引出主題。

傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽(yáng)節(jié)”到來(lái)了，我們一（2）班就來(lái)開(kāi)展一次主題班會(huì)課——“尊老愛(ài)幼慶重陽(yáng)”。

（二）欣賞公益廣告－《幫媽媽洗腳》

尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛(ài)幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì)，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。

（1）看廣告《幫媽媽洗腳》。

（2）同學(xué)們，看了廣告之后，你想說(shuō)什么呢？

（3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子。

（4）收集孩子們的意見(jiàn)并作小結(jié)。

（三）欣賞幽默小品《特別的讓座》并談感想。

看來(lái)我們班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個(gè)人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會(huì)課，特別排練了一個(gè)小品，大家想看嗎？

1、幾位同學(xué)表演小品《特別的讓座》。

大概內(nèi)容：一位老奶奶走上公交車，但車上已經(jīng)沒(méi)位置了，司機(jī)叔叔大聲地對(duì)所有乘客說(shuō)：尊老是我們的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)主動(dòng)給老奶奶讓座。可是車上的乘客好像沒(méi)聽(tīng)到司機(jī)叔叔的話，有的人忙著聊自己的電話，有的人忙著照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺(jué)，有的人在玩手機(jī)游戲……突然車子急剎了。司機(jī)叔叔說(shuō)：“我實(shí)在忍不住了，老奶奶，沒(méi)人給你讓座，我來(lái)給你讓座?！崩夏棠碳?dòng)地說(shuō)：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來(lái)幫你開(kāi)車吧！”所有的乘客都害怕地站起說(shuō)：“我來(lái)讓座！”

參與表演的同學(xué)：老奶奶（朱婷），司機(jī)（賈澤川），打電話的乘客（曾文皓），照鏡子的乘客（邱池），聊天的乘客（朱昊賢、敖達(dá)明），睡覺(jué)的乘客（黎泳詩(shī)），玩手機(jī)游戲的乘客（畢銳聰）

2．看了幾位同學(xué)精彩的表演，你們想說(shuō)什么呢？

同學(xué)們都說(shuō)得很好，老師相信你們會(huì)像自己說(shuō)的一樣去做，而且會(huì)做得更好。

（四）學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長(zhǎng)輩的部分。

尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對(duì)孩子進(jìn)行尊敬長(zhǎng)輩的教育了，下面請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的快板表演《弟子規(guī)》。

1．快板表演《弟子規(guī)》。

長(zhǎng)者先　幼者后　長(zhǎng)呼人　即代叫　人不在　己即到　稱尊長(zhǎng)　勿呼名

對(duì)尊長(zhǎng)　勿見(jiàn)能　路遇長(zhǎng)　疾趨揖　長(zhǎng)無(wú)言　退恭立　騎下馬　乘下車

過(guò)猶待　百步余　長(zhǎng)者立　幼勿坐　長(zhǎng)者坐　命乃坐　尊長(zhǎng)前　聲要低

低不聞　卻非宜　進(jìn)必趨　退必遲　問(wèn)起對(duì)　視勿移　事諸父　如事父

事諸兄　如事兄

（參與表演的同學(xué)：賈澤川、符航、王李薺、鄔城桃、朱婷、洪嘉慧）

2．全體同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長(zhǎng)輩的部分。

3．同學(xué)們朗讀的這段《弟子規(guī)》意思是教育我們要注意尊敬長(zhǎng)輩的禮儀。

（五）欣賞動(dòng)畫(huà)《孔融讓梨》，懂得愛(ài)護(hù)弱小。

1．通過(guò)以上的活動(dòng)，同學(xué)們都知道如何尊敬長(zhǎng)輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時(shí)，你又是怎么做的呢？

2．欣賞動(dòng)畫(huà)《孔融讓梨》。

3．談感想，小組討論如何去愛(ài)護(hù)比自己小的孩子？說(shuō)說(shuō)你是怎么做的呢？

（六）結(jié)束語(yǔ)。

同學(xué)們，菊花飄香話重陽(yáng)，尊老愛(ài)幼美德?lián)P，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老愛(ài)幼，同學(xué)們說(shuō)得很好，相信你們會(huì)做得更好。老師想送給大家一句話：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌?！边@是孟老夫子對(duì)我們的教導(dǎo)，它的意思是“敬重自己的長(zhǎng)輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長(zhǎng)輩，撫愛(ài)自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛(ài)別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國(guó)家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了?！倍鴮?duì)于你們來(lái)說(shuō)，如果能做到那樣，那么你們一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子。

在此，老師順便提醒同學(xué)們，要是與家里人去登山或拜祭先人，一定要注意安全，慎防山火，不要燃點(diǎn)煙花炮足，不要隨便玩火。祝大家過(guò)一個(gè)安安全全，快快樂(lè)樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)。

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