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小學(xué)信息技術(shù)教案全套(經(jīng)典五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!下面是小編為大家整理的小學(xué)信息技術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)信息技術(shù)教案全套 篇1

課時(shí):

2課時(shí)

教學(xué)目的和要求

通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。

教學(xué)重點(diǎn):

鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。

教學(xué)難點(diǎn):

鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動。

課前準(zhǔn)備:

計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

第一課時(shí)

教學(xué)過程

1、新課導(dǎo)入

我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠?哪些地方像?

那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎?它的本領(lǐng)可大呢,是電腦的指揮官鼠標(biāo)可以操作電腦,那么鼠標(biāo)到底怎么用,接下來就請同學(xué)們認(rèn)真聽老師講。

2、新課教學(xué)

(一)教師講解

大家來看,鼠標(biāo)上有兩個(gè)長得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵:左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵;那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎?

1、握鼠標(biāo)的基本姿勢

手握鼠標(biāo),不要太緊,就像把手放在自己的膝蓋上一樣,使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下,食指和中指分別輕放在左右按鍵上,拇指和無名指輕夾兩側(cè)。(先請一個(gè)同學(xué)試一下。再請另外一個(gè)同學(xué)也試一下)。

2、用鼠標(biāo)移動光標(biāo)

在桌面上移動鼠標(biāo),您會看到,顯示屏上有個(gè)箭頭也在移動,你把鼠標(biāo)往左移動,箭頭就往左移動;你把鼠標(biāo)往右移動,箭頭就會往右移動;你把箭頭往前移動,箭頭就會往上移動;你把箭頭往后移動,箭頭就會往下移動,那么我們是不是能夠通過鼠標(biāo)來控制顯示屏上箭頭的位置。

3、鼠標(biāo)單擊動作

用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵,馬上松開,請注意觀察,你會不會?現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。

單擊左鍵

4、鼠標(biāo)雙擊動作

不要移動鼠標(biāo),用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵,馬上松開。

雙擊左鍵

5、鼠標(biāo)拖動動作 先移動光標(biāo)到對準(zhǔn)對象,按下左鍵不要松開,通過移動鼠標(biāo)將對象移到預(yù)定位置,然后松開左鍵,這樣您可以將一個(gè)對象由一處移動到另一處。

(二)學(xué)生自由練習(xí)

教師巡視指導(dǎo)。

第二課時(shí)

復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容

使用鼠標(biāo)小游戲進(jìn)行練習(xí)

〔教學(xué)后記〕

學(xué)生操作單擊鼠標(biāo)很快能掌握,但本課難點(diǎn)鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動對于低年級學(xué)生操作起來有難度,要在以后的課中鞏固加強(qiáng)練習(xí),才能熟練掌握鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。

小學(xué)信息技術(shù)教案全套 篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)、知識與技能目標(biāo):

1、了解“畫圖”軟件的作用及其窗口的組成;

2、學(xué)會啟動、退出“畫圖”軟件,并能保存畫圖文件;

3、初步認(rèn)識繪圖工具箱,能使用“鉛筆”工具繪畫。

(二)、情感目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)“畫圖”的過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫的興趣;

2、充分發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新精神。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析

1、重點(diǎn):使用“畫圖”軟件繪畫的全過程;

2、難點(diǎn):保存文件。

三、教學(xué)手段

整個(gè)教學(xué)程中,堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,以學(xué)生的自主探索為主,教師作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、任務(wù)驅(qū)動和協(xié)助。教學(xué)過程中,首先通過展示優(yōu)秀的畫圖作品引入新課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,然后通過講授法介紹“畫圖”的啟動方法,并讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的對窗口的`認(rèn)識來了解畫圖軟件,設(shè)計(jì)用“鉛筆”工具“寫名字”和“自畫像”的任務(wù)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識技能,最后分享收獲及作品欣賞。整個(gè)過程中運(yùn)用了演示法、任務(wù)驅(qū)動法和賞識法等教學(xué)方法,達(dá)到培養(yǎng)他們自主探索的學(xué)習(xí)方法、團(tuán)結(jié)協(xié)助和創(chuàng)新精神的目的。

四、教材分析

本課的內(nèi)容選自廣東教育出版社出版的小學(xué)課本《信息技術(shù)》第一冊(上)第4課《認(rèn)識“畫圖” 新朋友》的內(nèi)容。本課主要是讓學(xué)生初步了解Windows“畫圖”軟件,掌握“畫圖”軟件的啟動、退出保存等操作,了解“畫圖”軟件窗口的組成,初步認(rèn)識繪圖工具箱及使用“鉛筆”工具。

五、學(xué)生分析

小學(xué)四年級的學(xué)生,剛剛接觸信息技術(shù)這門新的課程和計(jì)算機(jī)這個(gè)新事物,有著很強(qiáng)的好奇心。學(xué)習(xí)這節(jié)課前,學(xué)生已經(jīng)了解Windows窗口的組成和掌握了鼠標(biāo)的基本操作,以大部分小學(xué)生都喜歡畫畫為基礎(chǔ),學(xué)好用計(jì)算機(jī)畫圖的第一節(jié)課,將為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1、每個(gè)學(xué)生一臺計(jì)算機(jī);

2、學(xué)生機(jī)安裝有“畫圖”軟件;

3、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件及投影。

小學(xué)信息技術(shù)教案全套 篇3

主題:

查找文件

教學(xué)目的和要求

1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識;

2、初步認(rèn)識“資源管理器”;

3、掌握查找文件的一般方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:

計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。軟盤。

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們,在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中,你最喜歡干什么?

有的時(shí)候,桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉,同學(xué)們就不會打開這個(gè)游戲了,通過學(xué)習(xí)“查找文件”,你就會自己來找游戲了。

二、教學(xué)新課

(一)介紹文件和文件夾。

電腦中的信息是以文件的形式保存的,根據(jù)信息的不同,文件圖標(biāo)也不一樣,下面我們就來認(rèn)識一下常見文件及對應(yīng)的圖標(biāo)。

練習(xí):說出下列文件分別是什么類型文件。

文件名有點(diǎn)像外國人的名字,格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名,“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類型的文件,他們的擴(kuò)展名也不一樣。文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。

我們根據(jù)需要,可以將文件放在文件夾中,在文件夾中,可以有文件和文件夾,但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

(二)在“我的電腦”中查找文件。

1、怎樣打開“我的電腦”?

2、我們可以打開某個(gè)盤,來查看文件信息。

我們可以根據(jù)需要,選擇圖標(biāo)的排列順序。

3、如果再打開某個(gè)文件夾,就可以查看該文件夾的文件信息。

練習(xí):

(1)查看軟盤中有那些類型文件?文件夾中有什么類型文件?

(2)打開C盤,看有沒有five.exe文件。

(三)在“資源管理器”中查找文件

1、教學(xué)怎樣打開“資源管理器”。(師示范)

2、它與“我的電腦”窗口有什么不同?重點(diǎn)介紹“所有文件夾”框:選擇盤或文件夾,右邊框中就會出現(xiàn)內(nèi)容。

練習(xí):查看D盤的文件夾和文件。

觀察:“+”“-”號分別表示什么?

我們要看一個(gè)文件夾的內(nèi)容怎么辦?

練習(xí):找一下C盤的windows文件夾中有沒有readme.txt文件。

3、還有什么方法可以打開“資源管理器”?看“試一試”。

練習(xí):在D盤的five文件夾下找一個(gè)應(yīng)用程序,然后打開它。

小學(xué)信息技術(shù)教案全套 篇4

一、教學(xué)目標(biāo):

1、了解淡入、淡出效果并熟練選取波形的操作;

2、掌握制作淡入、淡出效果的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、淡入、淡出效果并熟練選取波形的操作。

2、制作淡入、淡出效果的.方法。

三、教學(xué)過程

要制作舒緩的《美好時(shí)光》獨(dú)奏曲音樂,首先要確定制作淡入、淡出的區(qū)域,然后進(jìn)行效果制作。現(xiàn)在就開始吧!

1、打開音樂文件,啟動Adobe Audition。

2、選擇波形。

3、設(shè)置淡入效果。單擊【效果】菜單→【振幅和壓限】→【包絡(luò)(進(jìn)程)】。

4、制作淡出效果?!拘Ч坎藛巍菊穹蛪合蕖俊景j(luò)(進(jìn)程)】→【Smooth Fade Out】→【確定】,結(jié)尾部分淡出效果制作完成。

四、拓展延伸

經(jīng)過反復(fù)試聽,淡入、淡出效果以多長時(shí)間為宜?

小學(xué)信息技術(shù)教案全套 篇5

教學(xué)目的和要求

1、讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法,使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識。

2、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn):

1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。

2、掌握紙牌的規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn):

掌握紙牌的規(guī)則。對策:加強(qiáng)操作練習(xí)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

教學(xué)過程

一、引言導(dǎo)入

我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。

二、新課教學(xué)

1、啟動紙牌游戲

師(講解并演示)啟動紙牌游戲的操作方法是:

(1)先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo),打開游戲組窗口。

(2)雙擊“紙牌”程序圖標(biāo),此時(shí)就打開了紙牌游戲窗口。

2、紙牌游戲的規(guī)則

師(講解):開始游戲時(shí),在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌,每疊上面有一張翻開的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從A開始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。

為了達(dá)到這個(gè)目的,我們就需要移動牌和翻開牌。

紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起,也可以直接移動到目標(biāo)位上。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以K開始的牌疊可以直接移動到暫存區(qū)中的空位上。

當(dāng)所有翻開的牌無法移動時(shí),可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌,尋找可以移動的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí),你就可以看到移紙牌成功的表演了。

3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法

移動牌:正面朝上的牌通常是可以移動的。移動時(shí)用鼠標(biāo)拖動牌到需要的位置??梢詫⑴埔苿拥搅硪粡埮频南旅妫部梢詫⑴埔苿拥侥繕?biāo)位上。

翻牌:用鼠標(biāo)單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會翻開。

發(fā)牌:就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無法移動時(shí),用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū),可以開始翻牌。

將紙牌快速移動到目標(biāo)位上:用鼠標(biāo)雙擊可以移動到目標(biāo)位上的牌。例如:雙擊A,就可以使A快速移動到目標(biāo)空位上。

4、重新開始

師(演示):將牌局重新開始的方法是:單擊“游戲”窗口菜單條下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動,單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開始。

5、退出游戲

師(講解并演示):通常退出紙牌游戲,有兩種方法。

可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕,退出游戲。

也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄,將命令選單打開,再選擇“退出”命令。

練習(xí):

使用“附件”中的“紙牌”游戲,進(jìn)行活動。

全課總結(jié)

你感覺到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎?

幼兒園教案《小學(xué)信息技術(shù)教案全套(經(jīng)典五篇)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)信息技術(shù)教案專題,希望您能喜歡!

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