我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“盲人捉象作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！
今天下午，老師帶我們到空地上玩盲人捉象的游戲，我們很高興。
我們首先排成一排，老師叫我當(dāng)盲人，其他同學(xué)當(dāng)象。
盲人只要捉到象，就算勝利；捉不到，象就取得勝利。
游戲開(kāi)始了，老師先把我的眼睛蒙上，我的眼前一片漆黑的，心里想：我一定要成功。我聽(tīng)到同學(xué)們的腳步聲，我朝著聲音跑去，雙手一撲，結(jié)果撲了個(gè)空，我輸了。心又想：哎呀，真丟臉，我不能放過(guò)他們。我冷靜下來(lái)，忽然，有人拍我的肩膀，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，緊緊地捉住他的手，這次我終于成功了?。╓wW.1467.cOm.cN 大學(xué)生范文網(wǎng)）
盲人贏了，游戲繼續(xù)進(jìn)行，空地上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
廣東惠州惠東縣惠東快樂(lè)教育培訓(xùn)中心三年級(jí):梁藝馨
看到“盲人捉象”，你也許會(huì)問(wèn)：大象這么大，盲人怎么捉？
星期六，劉老師帶我們玩了一個(gè)趣味橫生的游戲——盲人捉象。
老師宣布了游戲規(guī)則：每組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)“盲人”，其他同學(xué)做“象”，“盲人”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把“象”捉完，就算勝利。“象”不能離開(kāi)指定區(qū)域。聽(tīng)完規(guī)則，我既興奮又緊張，這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)蠻有趣的，希望老師別選我當(dāng)“盲人”。
游戲開(kāi)始了，老師選了張?zhí)煊町?dāng)“盲人”，我和其他同學(xué)當(dāng)“象”。老師拿了一塊布把張?zhí)煊畹难劬γ勺?，讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)好后，張?zhí)煊顝堥_(kāi)了雙臂，像老鷹一樣撲過(guò)來(lái)?yè)溥^(guò)去。突然，他猛地往后一轉(zhuǎn)，雙手向前一抓，一把抱住了一個(gè)躲閃不及的同學(xué)。臺(tái)下響起了一陣歡呼聲，這時(shí)有人叫道：“張?zhí)煊?，你前面！”張?zhí)煊盥?tīng)了，立刻變成了兇猛的獅子往前一撲，又抓到了一個(gè)同學(xué)。
“象”四處躲避著“盲人”的抓捕，有的躲在其他同學(xué)的后面，把別人當(dāng)擋箭牌；有的靜靜地躲到角落里，看見(jiàn)“盲人”來(lái)了，立刻又轉(zhuǎn)移陣地；有的'像小老鼠一樣，竄來(lái)竄去。
我左躲右閃，故意在“盲人”身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心里得意極了：我就在你面前，你來(lái)抓我呀?！懊と恕焙孟衤?tīng)到了我的心里話，忽然往我這邊撲了過(guò)來(lái)，一下子就抓住了我的衣角。我后悔極了，沒(méi)想到這個(gè)“盲人”身手這么敏捷。我真不該得意忘形，離“盲人”這么近。
最后，時(shí)間到了，幸存下來(lái)的“象”歡呼雀躍，“盲人”也為自己能捉到這么多“象”感到高興，我沮喪地低下頭，心想：下次我一定不能被抓住。
這次游戲讓我明白了：無(wú)論做什么事情，我們都不能抱有僥幸的心理。
今天早晨，晴朗的天空，沒(méi)有一絲云彩，像寧?kù)o的大海，一眼望不到邊。我和小伙伴商量著要玩什么？他說(shuō)：玩捉迷藏吧！我急忙說(shuō)到：不好！不好！我都玩膩了！還是玩盲人捉象吧！這個(gè)意見(jiàn)大家一致同意。并且讓我和芳盈做盲人，其余的人當(dāng)象。
游戲開(kāi)始了。我的眼睛被一塊黑布蒙著，眼前一片漆黑。我就像老鷹似的，張開(kāi)雙臂，到處撲來(lái)?yè)淙?。象有的像小雞，逃出老鷹的魔爪；有的像老鼠，到處竄來(lái)竄去；有的像蝴蝶，從盲人身旁飛過(guò)。就這樣，我一直抓不到，累得就像肩上背著千斤重?fù)?dān)似的，每走一步都要大口大口喘粗氣。一滴滴汗水便像毛毛蟲(chóng)似的順著額角往下爬。我便停下來(lái)想：這樣我永遠(yuǎn)也抓不到，我要聽(tīng)他們的聲音來(lái)抓。
突然，我聽(tīng)到身后響起一陣腳步聲。我急忙轉(zhuǎn)身，伸手去抓。但是，由于我慢了一拍，結(jié)果落了個(gè)空。我便緊追后趕，摸到了！我伸手一抓，終于抓到了。太好了！我勝利了！我歡呼雀躍。啪！因?yàn)檎静环€(wěn)我摔了個(gè)四腳朝天。
我們伴隨著歡笑聲回家了。日落也像一個(gè)害羞的小姑娘紅著臉，躲進(jìn)了大山的懷抱。
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影象就像黑夜下的鐵軌一樣，又黑又長(zhǎng)。在寂靜中無(wú)窮的伸展，伸展
黑夜仿佛在寂靜中顯得更加莊嚴(yán)，已聽(tīng)不見(jiàn)孩子們歡暢的歌聲和笑聲，只需那春季女神的淚水在房前淅淅瀝瀝的跳著。呵，或許只需她才在這闃寂無(wú)聲的早晨忙個(gè)不亦樂(lè)乎吧?？
窗前的花兒已經(jīng)開(kāi)端重新抽芽，昏黃中，聞聲了花兒生長(zhǎng)的音節(jié)。仿佛萬(wàn)物都在為春季女神的到來(lái)梳洗打扮。但是，有誰(shuí)能奉告我，我心中的花兒為何沒(méi)有那含苞待放的趨勢(shì)？為何心中的窗戶會(huì)落基層層灰塵？為何？這究竟是為何呀？
舟搖搖而輕?，風(fēng)飄飄而吹衣。在一片晨光霧靄中，我覺(jué)悟著以往之不諫，猶知來(lái)者可追。可實(shí)際的大水卻永久將我封閉在了一個(gè)痛苦的深淵里，令我沒(méi)法自拔。心中的苦悶又有誰(shuí)能夠或許體味呀！
跟著夜的閉幕的消逝，又開(kāi)了太陽(yáng)的登場(chǎng)。崎嶇失意的我究竟要在這戲臺(tái)上扮演多少年沒(méi)故意靈之窗的伶人呀！
終究有一天突來(lái)的喧嘩突破了應(yīng)有的安好。呵！或許是上帝憐憫我吧，讓我有了幾個(gè)能夠或許安撫我心靈的花朵。但光陰的大水中就是擋不住的，女兒們都已嫁到遠(yuǎn)方，只需那最小的女孩還在我的身邊每天安撫著我。
之前只在書(shū)籍上體驗(yàn)過(guò)光陰的倉(cāng)促，沒(méi)想到來(lái)日誥日也切身經(jīng)歷了。統(tǒng)統(tǒng)的影象都落了塵，飄了灰。所謂的哀痛和欣喜，都在無(wú)言以沉默對(duì)中淡然。光陰和生長(zhǎng)在我身上刻下了龐大的紋理，看著本身生長(zhǎng)真的是一件殘暴的事。乃至偶然想起了去自縊，直至有一天女兒的一席話令我頓時(shí)覺(jué)悟。
當(dāng)天，坐在飽受滄桑的老槐樹(shù)下，閨女笑著臉對(duì)我說(shuō)：爸，你曉得此時(shí)老槐樹(shù)為何如此高大威武嗎？我百思不得其解的搖了點(diǎn)頭，妻見(jiàn)狀，大笑了起來(lái)。我頓時(shí)變得難堪非常，猛的低下了頭，沉默不語(yǔ)。
女兒小芳仿佛發(fā)明本身的錯(cuò)誤立即走到我的面前，他把手放在了我的兩肩上，把嘴巴對(duì)準(zhǔn)我的耳朵悄聲說(shuō)：爸，對(duì)不起。為了賠罪報(bào)歉，這個(gè)奧妙我不奉告媽媽，我跟你說(shuō)，然后你去跟媽媽說(shuō)，如許媽媽就不會(huì)笑你了，好嗎？我仿佛是打了一場(chǎng)敗仗似的舒心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老槐樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的沙沙作響，如同一曲交響樂(lè)似的偶爾有一兩片樹(shù)葉落下。小方如有所思的對(duì)我說(shuō)?爸，不論來(lái)日誥日是光輝還是淚水，只需你拼過(guò)做過(guò)，上帝就不會(huì)虐待你的。我信賴你會(huì)像史鐵生一樣是嚴(yán)霜中最火紅的楓葉，是朔風(fēng)中最蒼翠的松柏，是冰雪中最傲然的臘梅。爸，你在我心中永久都是鐵打的星星，就像這棵盡是傷痕的老槐樹(shù)一樣。我悄悄地?fù)u了點(diǎn)頭，嘆了感喟，暴露一臉無(wú)法說(shuō)：孩子，你是不會(huì)明白我的心的。
方聽(tīng)后，笑了笑，沉默了半晌俄然嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：爸你所面對(duì)的僅僅是暗中罷了，僅此罷了。你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)曉得老槐樹(shù)為何如此強(qiáng)健，你在我們心目中永久都是一棵老槐樹(shù)呀！我拄了拄手中的拐杖籌辦分開(kāi)，此時(shí)的心中已沒(méi)有勝利的快感，而是崎嶇失意的痛苦與無(wú)法。
方仿佛看破了我的心機(jī)，對(duì)著我重喝了一聲，讓我坐下。我的心中頓時(shí)一震，立即坐了上去，恐怕得了她。這類害怕的感受也是史無(wú)前例的，我重重的坐了上去。
方流著淚對(duì)著我說(shuō)：爸，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)成了你的回想，至因而痛苦還是夸姣，全憑一顆心。爸，走本身的路讓別人去說(shuō)吧。人生就是一場(chǎng)無(wú)盡的循環(huán)，天下就像那鐵打的戲臺(tái)，你就是當(dāng)中的演員。不論你承不承認(rèn)，天空是用來(lái)翱翔的，就讓我們用一雙固執(zhí)的翅膀，用穿越風(fēng)雨的力量，用決定信念和勇氣去穿越非走不成的彎路吧。方抽搐著，不斷地擦著眼淚。
是啊，作為父親，我竟如此窩囊。方，你使我覺(jué)悟了，使我重新找到了拂曉的曙光。現(xiàn)在我要大聲奉告環(huán)球與我有一樣遭受的人們：
當(dāng)夏天的第一縷陽(yáng)光透過(guò)心房，我們決定不再彷徨，面對(duì)非走不成的路途，我們一起翱翔，尋覓悠遠(yuǎn)的但愿，繪出湛藍(lán)的天空。就算折翼，我們也要固執(zhí)翱翔，只需有光芒，我們就不會(huì)健忘編織的胡想?只需心還在熾熱，統(tǒng)統(tǒng)就只在料想當(dāng)中。
是啊，讓我們一起驅(qū)逐《雷雨》，忘懷四周的風(fēng)雨交集，一起《號(hào)令》，尋覓《青鳥(niǎo)》的萍蹤，瞻仰《繁星》，驅(qū)逐《拂曉的曙光》，品出人生的真諦，縱情的享用《春水》的甜美吧！
記憶就像黑夜下的鐵軌一樣，又黑又長(zhǎng)。在靜寂中無(wú)限的蔓延，蔓延……
黑夜仿佛在靜寂中顯得更加肅穆，已聽(tīng)不見(jiàn)孩子們歡快的歌聲和笑聲，只有那春天女神的淚水在房前淅淅瀝瀝的跳著。呵，或許只有她才在這萬(wàn)籟俱寂的晚上忙個(gè)不亦樂(lè)乎吧﹗？
窗前的花兒已經(jīng)開(kāi)始重新發(fā)芽，朦朧中，聽(tīng)見(jiàn)了花兒成長(zhǎng)的音節(jié)。似乎萬(wàn)物都在為春天女神的到來(lái)梳洗打扮?？墒?，有誰(shuí)能告訴我，我心中的花兒為何沒(méi)有那含苞待放的趨勢(shì)？為何心中的窗戶會(huì)落下層層塵埃？為何？這到底是為何呀？
舟搖搖而輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。在一片晨曦霧靄中，我醒悟著以往之不諫，猶知來(lái)者可追?？涩F(xiàn)實(shí)的洪流卻永遠(yuǎn)將我封閉在了一個(gè)痛苦的深淵里，令我無(wú)法自拔。心中的苦悶又有誰(shuí)能夠體會(huì)呀！
隨著夜的落幕的消失，又開(kāi)了太陽(yáng)的登場(chǎng)。落魄的我究竟要在這戲臺(tái)上扮演多少年沒(méi)有心靈之窗的戲子呀！
終于有一天突來(lái)的喧囂打破了應(yīng)有的寧?kù)o。呵！或許是上帝同情我吧，讓我有了幾個(gè)能夠撫慰我心靈的花朵。但歲月的洪流中就是擋不住的，女兒們都已嫁到遠(yuǎn)方，只有那最小的女孩還在我的身旁天天撫慰著我。
以前只在書(shū)本上體驗(yàn)過(guò)歲月的匆匆，沒(méi)想到今天也親身經(jīng)歷了。所有的記憶都落了塵，飄了灰。所謂的悲傷和欣喜，都在無(wú)言以緘默對(duì)中淡然。時(shí)光和成長(zhǎng)在我身上刻下了復(fù)雜的紋理，看著自己成長(zhǎng)真的是一件殘酷的事。甚至有時(shí)想起了去自縊，直至有一天女兒的一席話令我頓時(shí)醒悟。
當(dāng)天，坐在飽受滄桑的老槐樹(shù)下，閨女笑著臉對(duì)我說(shuō)：“爸，你知道此時(shí)老槐樹(shù)為何如此高大威武嗎？”我百思不得其解的搖了搖頭，妻見(jiàn)狀，大笑了起來(lái)。我頓時(shí)變得尷尬無(wú)比，猛的低下了頭，沉默不語(yǔ)。
女兒小芳似乎發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)立刻走到我的面前，他把手放在了我的兩肩上，把嘴巴對(duì)準(zhǔn)我的耳朵悄聲說(shuō)：“爸，對(duì)不起。為了賠禮道歉，這個(gè)秘密我不告訴媽媽，我跟你說(shuō)，然后你去跟媽媽說(shuō)，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)笑你了，好嗎？”我似乎是打了一場(chǎng)勝仗似的舒心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老槐樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的沙沙作響，如同一曲交響樂(lè)似的偶爾有一兩片樹(shù)葉落下。小方若有所思的對(duì)我說(shuō)︰“爸，不管昨天是輝煌還是淚水，只要你拼過(guò)做過(guò)，上帝就不會(huì)虧待你的。我相信你會(huì)像史鐵生一樣是嚴(yán)霜中最火紅的楓葉，是朔風(fēng)中最蒼翠的松柏，是冰雪中最傲然的臘梅。爸，你在我心中永遠(yuǎn)都是鐵打的星星，就像這棵滿是傷痕的老槐樹(shù)一樣?！蔽逸p輕地?fù)u了搖頭，嘆了嘆氣，露出一臉無(wú)奈說(shuō)：“孩子，你是不會(huì)明白我的心的?！?/p>
方聽(tīng)后，笑了笑，沉默了片刻突然嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“爸你所面對(duì)的僅僅是黑暗而已，僅此而已。你現(xiàn)在應(yīng)該知道老槐樹(shù)為何如此強(qiáng)壯，你在我們心目中永遠(yuǎn)都是一棵老槐樹(shù)呀！”我拄了拄手中的拐杖準(zhǔn)備離開(kāi)，此時(shí)的心中已沒(méi)有勝利的快感，而是落魄的痛苦與無(wú)奈。
方似乎看透了我的心思，對(duì)著我重喝了一聲，讓我坐下。我的心中頓時(shí)一震，立刻坐了下來(lái)，生怕得了她。這種畏懼的感覺(jué)也是前所未有的，我重重的坐了下來(lái)。
方流著淚對(duì)著我說(shuō)：“爸，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)成為了你的回憶，至于是痛苦還是美好，全憑一顆心。爸，走自己的路讓別人去說(shuō)吧。人生就是一場(chǎng)無(wú)盡的輪回，世界就像那鐵打的戲臺(tái)，你就是當(dāng)中的演員。不管你承不承認(rèn)，天空是用來(lái)飛翔的，就讓我們用一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，用穿越風(fēng)雨的力量，用信心和勇氣去穿越非走不可的彎路吧?！狈匠榇ぶ煌５夭林蹨I。
”是啊，作為父親，我竟如此窩囊。方，你使我醒悟了，使我重新找到了黎明的曙光?，F(xiàn)在我要大聲告訴全世界與我有同樣遭遇的人們：“
當(dāng)夏天的第一縷陽(yáng)光透過(guò)心房，我們決定不再彷徨，面對(duì)非走不可的路途，我們一路飛翔，尋找遙遠(yuǎn)的希望，繪出蔚藍(lán)的天空。就算折翼，我們也要頑強(qiáng)飛翔，只要有光芒，我們就不會(huì)忘記編織的夢(mèng)想﹔只要心還在熾熱，一切就只在意料之中?！?/p>
是啊，讓我們一起迎接《雷雨》，忘卻周?chē)娘L(fēng)雨交加，一路《吶喊》，尋找《青鳥(niǎo)》的足跡，仰望《繁星》，迎接《黎明的曙光》，品出人生的真諦，盡情的享受《春水》的甘甜吧！
今天，我看了漫畫(huà)家華君武的一副漫畫(huà)，感觸頗深。漫畫(huà)的名字叫《假文盲》。
在一個(gè)破舊的站臺(tái)旁，有一個(gè)用欄桿圍起來(lái)的方便婦女兒童上車(chē)的通道母子上車(chē)處，里面站著幾個(gè)衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一個(gè)抱著小男孩的瘦弱的婦女孤零零的站著。通道旁明明寫(xiě)著母子上車(chē)處，可這幾個(gè)大男人卻視而不見(jiàn)，沒(méi)有一絲一毫的讓步，他們是文盲嗎？不，他們個(gè)個(gè)穿的冠冕堂皇，看上去滿腹經(jīng)綸，絕對(duì)是假文盲。然而，他們卻是心靈的盲人，比真正的文盲更可怕，更可悲，更可氣！
從漫畫(huà)上看，這幅漫畫(huà)諷刺的是上個(gè)世紀(jì)八十年代的現(xiàn)象，深刻的鞭撻了社會(huì)的不良風(fēng)氣。然而，二十多年過(guò)去了，我們讀到這幅漫畫(huà)，仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)和教育意義。類似的現(xiàn)象仍然隨處可見(jiàn)，公交車(chē)上，明明有老、弱、病、殘、孕專席，上面卻座著俊男靚女；公共場(chǎng)所明明貼著禁止吸煙四個(gè)大字，可有人依然騰云駕霧，視而不見(jiàn)。
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，從每個(gè)人的身上，我們可以看到一個(gè)民族品德和國(guó)家的未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)身體健康，心靈同樣健康的人吧！
時(shí)間飛逝，通過(guò)記錄周記，我們可以更深入地了解自己的內(nèi)在價(jià)值和潛力。值得一提的是，有著獨(dú)特見(jiàn)解和內(nèi)容的周記是值得搜索的。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦了一篇與“盲人周記”相關(guān)的文章，希望您喜歡我們的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！感謝您的光臨！
暑假時(shí)我讀了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，小海倫在雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下憑著不屈不撓的意志戰(zhàn)勝了困難。我被她深深地感動(dòng)了，因此我決定也扮一回盲人，體驗(yàn)當(dāng)盲人的滋味。
蒙住眼睛后，我感覺(jué)眼前一片漆黑，那種滋味真不好受。當(dāng)我走到衛(wèi)生間，我摸到了牙刷盒，可牙刷盒里的牙刷那么多，哪一把才是我的呢?我沒(méi)有辦法，只能摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)。我就這樣漫無(wú)目的地摸索著，不一會(huì)兒，我煩躁了，將所有的牙刷都摔到地上，此時(shí)，我心中升起一股無(wú)名之火，這才感受到海倫失明后的生活多么辛苦!正在這時(shí)，我想到了海倫，我把牙刷都撿起來(lái)，然后摸了一把最有可能是我的牙刷。擠牙膏了，我不知是擠多了還是擠少了，只能憑直覺(jué)。終于刷完了牙，正當(dāng)我高興地轉(zhuǎn)身拿毛巾時(shí)，手卻甩到了毛巾架上?！鞍?”我尖叫一聲。頓時(shí)，我疼痛難忍，真想哭出來(lái)，可當(dāng)我想到海倫時(shí)，又忍住了疼痛……
短短幾分鐘，讓我體會(huì)到了黑暗的可怕，體會(huì)到了像海倫那樣的盲人的痛苦。他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài)，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。
盲人的眼里沒(méi)有世界，只有黑色，是真的嗎?讓我們一起來(lái)體驗(yàn)一下盲人的世界吧!
剛剛蒙上眼睛，我眼前一片黑暗，當(dāng)時(shí)我就想：我的老天，未免也太黑了!于是我就請(qǐng)求媽媽系松一點(diǎn)，媽媽當(dāng)機(jī)立斷地說(shuō)：
不行!趕快回家!我知道沒(méi)有商量的余地了，無(wú)奈答應(yīng)。
那條回家的路我非常熟悉，路既寬，車(chē)又少，所以，我閉著眼睛仍像往常一樣活蹦亂跳，但不知為什么，跳得沒(méi)有平時(shí)那么高，步伐也沒(méi)有平時(shí)那樣輕快，內(nèi)心有一種莫名其妙的害怕感。憑直覺(jué)，快到拐角處，我立刻放慢速度，把腿抬得低低的，慢慢向左移動(dòng)，手還一抓一抓的，看看能不能抓到桿子，皇天不負(fù)有心人，我不僅抓到了桿子，還在左腳上人行道臺(tái)階時(shí)碰到了花瓶!我知道到了拐角處，便慢下腳步，又下到馬路旁，我出其不意時(shí)，一個(gè)東西呼的從我耳邊經(jīng)過(guò)，像一陣風(fēng)在吹我耳朵，這一舉動(dòng)，我大驚失色，先是木呆呆的站了一會(huì)兒，然后才回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)往前走。不過(guò)，我這次不像剛才一樣腿抬得老高，而是慢慢走，腿只抬一點(diǎn)點(diǎn)，鞋底幾乎和大地來(lái)個(gè)親密觸吻，過(guò)了拐彎處，我才敢大搖大擺地走，腿抬得老高，卻還是走的很慢，真怕再來(lái)個(gè)車(chē)，把我嚇暈，這時(shí)，我還不忘氣勢(shì)洶洶地想：老師呀老師，你沒(méi)事讓我體驗(yàn)盲人干嘛?就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的走，好不容易才走到樓道口，又開(kāi)始了上樓之旅。
我每次上樓都是一下跨兩個(gè)樓梯，還是跑的，這次我可不敢，而是膽小如鼠的上樓。一進(jìn)樓道，我身子上前傾，手一抓一抓的，終于抓到了扶手，再一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)腳步，直到碰到硬邦邦的水泥臺(tái)子時(shí)，才敢抬起右腿，一上去，腳尖就立刻碰到臺(tái)階頂端，才敢上第三階，然后，到?jīng)]有臺(tái)階的時(shí)候，我就扶著扶手，右腿偵探，跨了好長(zhǎng)一階一直沒(méi)臺(tái)階，我才使勁把雙腿合攏，手在上前移動(dòng)，然后我再雙手扶著扶手，身體向前傾，收腹，腳離扶手有好遠(yuǎn)，然后，我再讓腳轉(zhuǎn)了一圈后，才又用剛才的方式上樓。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于走到了家門(mén)口。
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我知道生活里多么需要光明，眼睛是多么的重要，所以，我們應(yīng)該好好保護(hù)愛(ài)惜自己的眼睛，珍惜眼前的光明。
有些人一生都看不見(jiàn)光明，分不清紅、橙、黃、綠，看不見(jiàn)草長(zhǎng)鶯飛，看不見(jiàn)大地回春，他們是誰(shuí)呢?他們就是我們社會(huì)的弱勢(shì)群體-----盲人。
今天，我可是親身體驗(yàn)到了盲人的痛苦了。老師讓我們做個(gè)游戲，就是讓同桌用毛巾蒙住我的眼睛。同桌把我的眼睛蒙上之后，我就看不見(jiàn)和我朝夕相處的同學(xué)，也看不見(jiàn)教給我知識(shí)的老師。我周?chē)氖澜缫黄岷?，好像走進(jìn)了黑暗之堡。
我蒙上眼睛之后，正轉(zhuǎn)了四圈，反轉(zhuǎn)了四圈，頓時(shí)，腦子里一片空白，什么也記不起了。就好像失去了記憶一樣。同桌又讓我指門(mén)的方向在哪里，我慢慢的走著，手小心翼翼地摸索著，腳慢慢地挪動(dòng)著，同桌還時(shí)不時(shí)地提醒著我，哪里有東西，讓我往哪邊走，好像在找回我的記憶。這時(shí)候的我東南西北都無(wú)法分清。
這時(shí)，我站在原地努力地使自己安靜，憑著記憶找印象最深的記號(hào)------門(mén)。我想：快點(diǎn)找到門(mén)，好把毛巾取下來(lái)。就這樣，我使出了全身的解數(shù)，努力向前走，不是把書(shū)碰掉了，就是把文具盒闖翻了。終于，費(fèi)了九牛二虎之力總算摸到墻了，希望有了，我的記憶逐漸在恢復(fù)，我們的教室東西向，我們面朝西坐，門(mén)在北邊我一邊扶著墻，一邊向門(mén)走去。唉!功夫不費(fèi)有心人，終于摸到門(mén)了。我急忙摘到毛巾長(zhǎng)出一口氣。不容易啊!就這么一點(diǎn)路，我就走了十分鐘，如果讓我走出小區(qū)，走出油田那也不知道到猴年馬月的了。難呀!
從我解到毛巾后，我的眼前一片光明，仿佛我是從黑暗世界走出來(lái)的。當(dāng)我重新看到老師和同學(xué)時(shí)，心情也更以前不一樣了。感覺(jué)到非常親切。我回到座位的時(shí)間只用了短短幾秒鐘。跟以前的時(shí)間大大不同。
我終于感受到做盲人的痛苦，盲人每天要過(guò)馬路，有些時(shí)候會(huì)被石頭絆倒，我們要經(jīng)常幫助盲人做他們的眼睛和拐杖。
世界上有許多人，有的是正常人，有的是殘疾人。在殘疾人中，我覺(jué)得盲人最痛苦，今天我們來(lái)體驗(yàn)一下盲人的生活吧!
早晨，我用眼罩蒙上眼睛開(kāi)始了盲人的一天。我戴上眼罩后，眼前一片漆黑，分不清是白天還是黑夜，我仿佛來(lái)到了黑暗世界。我摸索著爬到了床頭，用手慢慢地摸著，生怕摸到什么可怕的東西。我輕輕地伸出手，摸到了一條褲子。我首先把褲子拿起來(lái)比比長(zhǎng)短，確定是我的褲子，然后用手摸摸褲子的口袋，確定是褲子的正面。我慢慢地把褲子穿好，用同樣的方法找到上衣，慢慢穿好。以前穿好衣服用不了多久，而今天我為了穿好衣褲費(fèi)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，累得滿頭大汗，做盲人連最基本的穿衣服都很痛苦。
中午，我聞到了香香的紅燒肉的味道，我高興地問(wèn)媽媽：媽媽，今天是不是吃紅燒肉呀?媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：你的鼻子真靈呀!我發(fā)現(xiàn)眼睛看不見(jiàn)，鼻子和耳朵就特別的靈。終于開(kāi)飯了，聞著香香的飯菜，我食欲大開(kāi)。媽媽把筷子遞到我的手中，我拿著筷子不知道怎么吃了，眼前還是一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，我最愛(ài)的紅燒肉在哪呢?我用筷子左搗搗，右搗搗，怎么也夾不住菜，只聽(tīng)見(jiàn)筷子敲擊桌面的咚咚聲，我急得滿頭大汗，吃飯的食欲減了大半，氣得我火昌三丈，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽偷偷地笑聲。我大喊：我不吃了。這時(shí)媽媽夾了一塊紅燒肉放在我鼻子前，我頓時(shí)開(kāi)心了，這味道真香呀!我一口吃到嘴里，好好吃呀!可是要我自己夾，我怎么也夾不到。我把眼罩一摘，眼前頓時(shí)一亮，還是光明的感覺(jué)好，我不要當(dāng)盲人了，我看著飯菜好餓呀，低頭狼吞虎咽地吃起來(lái)。盲人可真痛苦呀，我一定要保護(hù)好我的眼睛。
做盲人真痛苦呀，我不要做盲人，我們要好好珍惜自己的眼睛，愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
失去光明，生活會(huì)變成什么樣？10月15日國(guó)際盲人節(jié)前夕，爸爸帶我體驗(yàn)了盲人的生活，讓我更加懂得要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
周六早上，爸爸拿出眼部按摩儀讓我體驗(yàn)盲童生活，起初覺(jué)得很新奇，戴上按摩儀，眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，但因?yàn)橛螒颍⒉挥X(jué)得害怕。鬧鐘響起，立刻起床，雙手在床上亂摸起來(lái)，好不容易將衣服穿在身上，雙腳又不停地在床下尋找鞋子，正當(dāng)我洋洋得意的.時(shí)候，爸爸告訴我，衣服穿反了。順著墻壁摸到衛(wèi)生間，開(kāi)始挑戰(zhàn)刷牙洗臉。試了多次，牙膏總擠不到牙刷上，還是在爸爸的幫忙下，勉強(qiáng)完成挑戰(zhàn)。可洗臉又出現(xiàn)問(wèn)題了，要不是及時(shí)制止，洗腳布可就出現(xiàn)在臉上了。飯點(diǎn)時(shí)間到了，原本熟悉的環(huán)境也變得很陌生，好不容易摸到餐桌旁，又讓我犯了難，眼睛看不見(jiàn)，我可怎么吃飯，喝水啊。爸爸壞壞的拿出松果，幾次用手觸摸便又縮了回來(lái)，我想終止體驗(yàn)，爸爸說(shuō)那可不行，好戲還沒(méi)開(kāi)始呢。
隨后遞上了一個(gè)桔子讓我剝皮吃，我想這很簡(jiǎn)單啊，可是最后才發(fā)現(xiàn)，還有一小塊桔子皮并沒(méi)有給我剝下。娛樂(lè)時(shí)間到了，坐在沙發(fā)上，平板電腦傳出最喜歡的游戲音樂(lè)，讓我提不起絲毫興趣，電視機(jī)里播放了最喜歡的節(jié)目，只能當(dāng)成收音機(jī)聽(tīng)聲音，我也不能玩玩具，畫(huà)畫(huà)子，感覺(jué)很無(wú)聊……。爸爸乘機(jī)帶我到外面體驗(yàn)，我沒(méi)膽量從樓梯走下去。在小區(qū)門(mén)口，也是硬著頭皮嘗試過(guò)馬路。雖然爸爸的保護(hù)會(huì)很安全，但汽車(chē)的鳴笛聲，還是讓我感到危險(xiǎn)。爸爸讓我試著走過(guò)一段盲道，陌生的環(huán)境讓我心里沒(méi)底，用手、腳在前方不停地比劃著，艱難前行，爸爸也不停的喊著向左，向右。我想要有一根盲杖或?qū)と秃昧恕?/p>
此時(shí)，爸爸宣布體驗(yàn)結(jié)束，重新看見(jiàn)藍(lán)天、白云，高樓、大廈，心情立刻變的開(kāi)心起來(lái)。原來(lái)面前許多共享單車(chē)直接停放在盲道上，影響盲人通行。我又讓爸爸將自行車(chē)搬離盲道，為盲人出行一起幫“盲”。
一天我和媽媽在去超市的路上，聽(tīng)見(jiàn)了一陣琴聲，我好奇的順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是一位盲人叔叔在拉二胡。他臉上冷冰冰的，沒(méi)有一點(diǎn)表情，兩個(gè)深深的眼窩里雖然沒(méi)有明亮的眼珠，但卻像在看著什么。
他兩只干巴巴的手在不停地拉動(dòng)著弓，像那在秋風(fēng)搖動(dòng)的干樹(shù)枝。我知道他拉的是一首很悲哀的曲子。那琴聲有時(shí)放的很低沉，像是在哭，聽(tīng)著聽(tīng)著我不知不覺(jué)得向媽媽要了一塊錢(qián)放進(jìn)了他前面的盒子里。
就在這是我看到一個(gè)小男孩跟媽媽大吵大鬧，亂發(fā)脾氣，仔細(xì)一聽(tīng)才知道原來(lái)是媽媽不給他買(mǎi)psp2所以才大吵大鬧，
看到這里我覺(jué)的很慚愧，
叔叔為了吃飽飯，從早到晚一直在拉二胡，不管是寒冷還是悶熱，你總能看到他的身影。而那位媽媽是怕花了幾千塊不僅買(mǎi)好處還讓小男孩迷上了打游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，才不讓他買(mǎi)，這正是關(guān)心他的表現(xiàn)啊！那個(gè)小男孩卻大吵大鬧，這真是不應(yīng)該！
其實(shí)我們只要跟在山區(qū)的同齡人或其他人比一比你就能知道你是多么的幸福，生活是多么美好，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后幫助那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小孩，和可憐的老人吧！
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我決得海倫凱勒是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，他每天拼命的摸讀盲文，最后他用自己的努力做了一個(gè)成功人，還被評(píng)為美國(guó)21世紀(jì)英雄之一。我被她深深地感動(dòng)著，為了更加走進(jìn)我的偶像我決定設(shè)想假如我也是位盲人那生活會(huì)怎樣？
今天我和小伙伴們做一個(gè)盲人游戲，體驗(yàn)一下海倫凱勒的生活，第一局是我當(dāng)盲人，小伙伴們用一條帶子把我的眼睛遮起來(lái)，然后，我們數(shù)了五秒，游戲開(kāi)始了，頓時(shí)我的世界一片漆黑，我心里產(chǎn)生莫名的恐懼和無(wú)助，我壯大膽，我左摸摸，再右摸摸，我小心地往前挪了一步，覺(jué)得安全就大膽的走出去，但走的第二步被一個(gè)小石子絆了個(gè)四腳朝天我站起來(lái)，用腳掃掃地面，我把我周?chē)氖佣紥叩袅?，在我站穩(wěn)腳的那一刻，一個(gè)小伙伴叫了一聲，我跑過(guò)去抓住了他，我高興地摘下帶子給他帶上，看到光明真好，我現(xiàn)在覺(jué)得海倫凱勒真不容易，我才做了一會(huì)兒盲人就急躁不安，而海倫凱勒一聲都是黑暗的。
做完這個(gè)游戲后，我覺(jué)得盲人真是不容易呀，整天都是黑暗，很麻煩，眼睛好的人就要珍惜自己的眼睛。
盲人周記
周一：
今天是個(gè)特別的星期一，也是我第一次嘗試寫(xiě)周記。作為一個(gè)盲人，我的世界雖然沒(méi)有顏色和光芒，但我擁有一顆歡樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)的心。早上起床后，我迫不及待地洗漱完畢，嗅著清香的早餐，悄悄走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備一天的精力來(lái)源。
在黑暗中，我倚靠著嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，認(rèn)識(shí)了每一個(gè)活動(dòng)物體。我能準(zhǔn)確地找到煮開(kāi)的水壺，將水倒入杯子中，然后泡上濃郁的咖啡?？Х鹊南銡鈴浡苏麄€(gè)廚房，我不禁微笑著，感受著溫暖和滿足。
在工作中，我習(xí)慣用手去感受事物的形狀和質(zhì)地，因此，我展開(kāi)了我那張滿是工具和資料的桌子。我觸摸著鍵盤(pán)上的每一個(gè)按鍵，梳理著我要處理的郵件和文件。盡管我看不到屏幕上的信息，但我擁有熟悉的聲音和節(jié)奏。我的同事們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，我能準(zhǔn)確地聽(tīng)出每個(gè)人的敲擊鍵盤(pán)的聲音，連上大的U盤(pán)的聲音都能聽(tīng)到。這也成為了辦公室的一種特色。
周二：
周二是我最忙碌的一天。今天早上，我去市中心和朋友們見(jiàn)面，在我堅(jiān)定的步伐下，無(wú)畏地穿越繁忙的人群。我的白手杖成了我的眼睛，它幫助我勇敢地面對(duì)這個(gè)看不見(jiàn)的世界。
當(dāng)朋友們和我打招呼時(shí)，我會(huì)通過(guò)聲音來(lái)判斷他們離我多遠(yuǎn)。有時(shí)甚至我可以通過(guò)他們的呼吸聲辨別他們的情緒。我們聚在一起，分享彼此的近況和歡樂(lè)，我的一生因他們的陪伴而更加充實(shí)。雖然我看不見(jiàn)他們的面龐，但我能感受到他們的微笑和關(guān)愛(ài)。
周三：
周三是我讀書(shū)和學(xué)習(xí)的日子。雖然我無(wú)法親自閱讀書(shū)本，但隨著科技的進(jìn)步，我掌握了一種利用語(yǔ)音合成器的技巧。通過(guò)文本轉(zhuǎn)語(yǔ)音技術(shù)，我能夠聽(tīng)到各種各樣的書(shū)籍，從文學(xué)作品到科學(xué)論文，我都能盡情享受知識(shí)的神秘之旅。
今天，我選擇了一本關(guān)于音樂(lè)的書(shū)籍。通過(guò)朗讀，我似乎置身于交響樂(lè)團(tuán)之中，每一個(gè)音符在我的內(nèi)心中跳躍和回蕩。音樂(lè)是我的靈魂之聲，即使不能親自演奏樂(lè)器，但我能感受到每一曲調(diào)的美妙。
周四：
今天我和志愿者小組一起去做盲人按摩的義工。我們走進(jìn)那個(gè)安靜而幽暗的按摩館，盲人按摩師們熱情地等待著波燃。通過(guò)指尖的觸摸，他們能夠了解客人的身體狀況，并用專業(yè)的按摩技巧放松他們的身心。
作為一個(gè)盲人，我的觸覺(jué)特別敏感，我常常表達(dá)愿意通過(guò)按摩來(lái)幫助人們放松。進(jìn)入按摩室，我利用我的技能按摩客人，緩解他們的壓力和痛苦。盡管我無(wú)法親眼看到他們的微笑，但通過(guò)他們放松的呼吸和感動(dòng)的表情，我知道我在他們的身體和心靈中留下了美好的印記。
周五：
又是一個(gè)繁忙的一天，我決定利用周末的時(shí)間給自己放松。晚上，我在家中點(diǎn)燃了我心愛(ài)的香薰蠟燭，聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)。雖然黑暗籠罩著我的世界，但我在安靜的環(huán)境中找到了內(nèi)心的寧?kù)o。
我閉上雙眼，想象著清晨的陽(yáng)光，花團(tuán)錦簇的花海和微風(fēng)拂面的感覺(jué)。雖然我看不到這些美麗的畫(huà)面，但在我的想象力中，它們真實(shí)而絢麗。
周六：
周末到了，我決定去公園散步，享受大自然的美景。雖然我無(wú)法看到花園里的花朵和樹(shù)木，但當(dāng)我赤腳踩在草地上，感受到大地的溫暖時(shí)，我知道自然流淌在我的指尖。
透過(guò)脆韌的樹(shù)枝摩擦的聲音，我能感受到風(fēng)的輕柔和樹(shù)木的力量。一切都顯得那么生動(dòng)而真實(shí)，我沉浸在這個(gè)看不見(jiàn)的世界中，卻擁有了更加豐富的感受。
周日：
周末來(lái)臨之際，我決定待在家里享受平靜和寧?kù)o。我喜歡在家中烹飪，用嗅覺(jué)和味覺(jué)挖掘那些美味。早上，我準(zhǔn)備了一份豐盛的早餐，在雞蛋的煎炒聲中，一天的開(kāi)始給我?guī)?lái)了好心情。
下午，我選擇彈奏鋼琴。當(dāng)我輕按琴鍵時(shí)，每一個(gè)音符都在對(duì)我說(shuō)話。雖然我沒(méi)法欣賞琴鍵的黑與白，但在我的指尖中，它們成為了一種美妙的語(yǔ)言。
這是一周的生活，盡管我看不到色彩和光芒，但我用心靈去感受世界的美麗。每天都是一次挑戰(zhàn)，但我總是鼓起勇氣去迎接。我堅(jiān)信，盡管我失去了視覺(jué)，但我依然可以擁有美好的一切。
日期：XXXX年XX月XX日
親愛(ài)的日記：
今天，我想分享一下我作為盲人的日常生活。這一周，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多快樂(lè)。
星期一：挑戰(zhàn)與適應(yīng)
這一天的挑戰(zhàn)特別多。早上起床后，我試圖自己穿衣服，但發(fā)現(xiàn)這比我想象的要困難得多。盡管我已經(jīng)熟悉了盲人的穿衣技巧，但在扣紐扣和系領(lǐng)帶時(shí)仍然遇到了困難。幸運(yùn)的是，我有家人的幫助，他們耐心地指導(dǎo)我，讓我能夠順利完成這些任務(wù)。
星期二：學(xué)習(xí)與進(jìn)步
星期二我參加了一個(gè)盲人生活技能培訓(xùn)課程。課程內(nèi)容包括學(xué)習(xí)使用導(dǎo)盲杖和識(shí)別各種物品。雖然我在課程中遇到了許多困難，但我堅(jiān)持不懈，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了這些技能。我感到非常興奮和自豪，因?yàn)槲夷軌颡?dú)立完成許多任務(wù)了。
星期三：新的冒險(xiǎn)
星期三我決定獨(dú)自出門(mén)購(gòu)物。在商場(chǎng)里，我遇到了許多挑戰(zhàn)，比如避開(kāi)人群、找到所需的商品以及識(shí)別商品的標(biāo)簽。雖然有些困難，但最終我還是成功地完成了購(gòu)物任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我更加自信，也讓我意識(shí)到盲人也可以獨(dú)立生活。
星期四：快樂(lè)時(shí)刻
星期四是我最快樂(lè)的一天。我和我的朋友們一起去公園散步，聊天和玩耍。雖然我看不見(jiàn)他們的樣子，但我能夠感受到他們的溫暖和友誼。我們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，這是我作為盲人最珍貴的時(shí)刻。
星期五：反思與總結(jié)
星期五我花了一些時(shí)間反思這一周的經(jīng)歷。我意識(shí)到，雖然盲人的生活有很多挑戰(zhàn)，但也有許多樂(lè)趣和驚喜。我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)新環(huán)境，如何獨(dú)立生活以及如何與他人建立友誼。盡管我看不見(jiàn)這個(gè)世界，但我相信我的其他感官會(huì)變得更加敏銳，讓我更好地體驗(yàn)生活。
盲人周記
這是我第一次嘗試寫(xiě)周記，作為一個(gè)盲人，我想通過(guò)記錄我的生活點(diǎn)滴，與大家分享我的思考和體驗(yàn)。希望大家不要因?yàn)槲业娜毕荻鴮?duì)我產(chǎn)生偏見(jiàn)，相信我也能用文字讓大家了解我的世界。
周一
早上，我按照慣例起床，雖然我看不見(jiàn)天空的顏色，但我可以感受到陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的臉上，溫暖而柔軟。我先摸索著找到自己的衣服，記得昨天晚上我把它們疊放整齊了。接著，我跟著地板上的紋路，輕盈地走進(jìn)廚房。我感覺(jué)到水龍頭下面潺潺流淌的聲音，我知道是水開(kāi)了。我用手在水龍頭上感受到冷熱，調(diào)到適合洗臉的溫度。我抬起手，捧起清涼的水，溫柔地灑在臉上。早餐的時(shí)候，我可以通過(guò)觸摸來(lái)感知食物的味道和質(zhì)地。
周二
今天我計(jì)劃出去散步，雖然我看不見(jiàn)周?chē)木吧?，但我可以通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感受到大自然的美妙。我走在綠道上，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒低聲的啁啾，仿佛在跟我打招呼。微風(fēng)吹過(guò)我的面龐，我用手輕輕觸摸著空氣，仿佛能感受到風(fēng)的溫柔。經(jīng)過(guò)公園的時(shí)候，我聽(tīng)到孩子們的笑聲，我可以感受到他們的快樂(lè)。我想象著他們?cè)诓シN的花朵和草地上奔跑嬉戲的樣子，心里充滿了對(duì)生活的美好向往。
周三
今天是我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是可見(jiàn)的。音符在空中飛舞，營(yíng)造出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)面。我靜靜地坐在音樂(lè)廳的椅子上，閉上眼睛，我用耳朵聆聽(tīng)樂(lè)曲帶給我內(nèi)心的震撼。音樂(lè)家們的演奏仿佛把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界，我可以清晰地感受到樂(lè)器發(fā)出的音符，那些美妙的旋律在我的腦海中綻放，讓我忘記了自己的失明。
周四
今天我報(bào)名參加了一個(gè)盲人按摩培訓(xùn)班，希望能通過(guò)學(xué)習(xí)一項(xiàng)有用的技能來(lái)幫助其他人。在課程中，我學(xué)習(xí)到了按摩手法和技巧，通過(guò)觸摸來(lái)傳遞情感和能量。我能感受到身體的曲線和輪廓，用指尖輕輕地按摩，釋放緊張的肌肉。我能感受到被按摩者身體的反應(yīng)，掌握著他們的需求和感受。通過(guò)這項(xiàng)技能，我不僅可以幫助他人放松身心，還能建立起與他人的聯(lián)系和溝通。
周五
今天我決定坐公交車(chē)去市中心逛街，雖然我不能看見(jiàn)店鋪的裝潢和商品的擺放，但我可以通過(guò)味道、聲音和觸摸來(lái)感知。我在步行街上聞到了各種美食的香氣，我可以選擇自己喜歡的食物。街頭藝人的音樂(lè)聲和歌聲充滿了整個(gè)街道，他們用音符把對(duì)生活的熱愛(ài)傳遞給我的靈魂。我經(jīng)過(guò)一個(gè)工藝品店，我用手觸摸著各種精致的藝術(shù)品，感受到它們的紋理和質(zhì)感。我也買(mǎi)了一些禮物，雖然我對(duì)其外觀一無(wú)所知，但我相信它們一定很美麗，能給朋友們帶去快樂(lè)和驚喜。
周六
今天我決定在家里度過(guò)一個(gè)悠閑的周末。雖然我看不見(jiàn)電視節(jié)目的畫(huà)面，但我可以通過(guò)聲音來(lái)感受故事的發(fā)展和人物的情感。我用手觸摸著書(shū)本的紙質(zhì)，享受著閱讀的樂(lè)趣。我可以從文字中感受到作者的思想和情感，沉浸在故事的世界中。通過(guò)寫(xiě)作，我也可以表達(dá)自己對(duì)生活的感悟和思考。
周日
今天是我給父母打電話的日子，雖然我不能看見(jiàn)他們年老容顏上的細(xì)紋，但我可以通過(guò)電話中的聲音感受他們的關(guān)心和愛(ài)。他們告訴我他們正在為我做喜歡吃的菜，我的心里充滿了對(duì)家人的思念和對(duì)家庭的溫暖。
這是一個(gè)充實(shí)而美好的周末，我相信未來(lái)的生活會(huì)更加精彩。雖然我不能看見(jiàn)這個(gè)世界，但我相信用心去感受，用文字去記錄，我的生活也會(huì)變得豐富多彩。
叮鈴鈴，上課鈴打響了。老師打開(kāi)電腦讓我們看了三張三毛的圖片。第一張圖片很好笑，像我們班的景騫他黑黝黝的皮膚，圓溜溜的黑眼珠在眼眶里左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，非常機(jī)靈的樣子。老師讓我們把三張圖片記在心里。并且問(wèn)道：誰(shuí)愿意上臺(tái)來(lái)做畫(huà)家?同學(xué)們都把手高高的舉在圓圓的小腦袋上，老師選中了張彬鈺，他得意洋洋的走上講臺(tái)，老師把他紅艷艷的紅領(lǐng)巾解下來(lái)，蒙在眼睛上就像一個(gè)蒙面殺手。
在他眼前，老師試著用手輕輕的晃來(lái)晃去，確定看不見(jiàn)了。才讓他大膽地拿起筆，先畫(huà)好額頭，用左手量了量位置，確定兩只耳朵在哪里。也許是心急了，他快速的畫(huà)上眼睛.鼻子.嘴巴.當(dāng)他畫(huà)完解下紅領(lǐng)巾時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)他一著急，居然把鼻子化成一個(gè)小黑點(diǎn)了。
他一下去，老師有請(qǐng)黃麗佳同學(xué)上臺(tái)，一樣把她的眼睛門(mén)上。她開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，她把三毛的頭畫(huà)的又大又圓像一個(gè)大紅蘋(píng)果。她開(kāi)始畫(huà)頭發(fā)了前兩根頭發(fā)在直直的站著，后一根頭發(fā)躺在那里像是在睡大覺(jué)。開(kāi)始畫(huà)耳朵了第一只耳朵畫(huà)的剛剛好，第二只耳朵畫(huà)在頭里面了。她又把身體畫(huà)完了，結(jié)果畫(huà)的又低又小。把兩只手畫(huà)得太遠(yuǎn)就像被刀割了一樣。她把三毛的腿畫(huà)的又細(xì)又小就像一根掰斷的樹(shù)枝。她解下紅領(lǐng)巾看見(jiàn)自己畫(huà)的畫(huà)，吃驚的張著嘴巴，瞪著眼睛看看同學(xué)們，有回頭看看老師，都不由自主的哈哈大笑起來(lái)。
真假盲人
相信每個(gè)上過(guò)小學(xué)的人都對(duì)書(shū)中的一幅插圖記憶深刻：一位抱著還在吃奶的嬰兒的母親來(lái)到了上公車(chē)的母子上車(chē)處，卻只能呆在外面。因?yàn)橐延兴膫€(gè)大男人塞滿了通道。一個(gè)人兩眼盯著馬路，似乎在研究什么重要的事，眼睛從沒(méi)看過(guò)那個(gè)牌子；第二個(gè)、第三人則閉目冥思；第四個(gè)更是用疑惑的眼神看著那五個(gè)字，仿佛不認(rèn)識(shí)這些字。這幅圖下面，有一個(gè)真實(shí)詮釋了他們這種行為的名字假文盲。每每看到這幅圖片，我的心里總會(huì)激起一陣憤慨。
說(shuō)過(guò)了文盲，我們?cè)賮?lái)討論一下名副其實(shí)的盲人。你可能會(huì)問(wèn)了，既然是名副其實(shí)，又為什么加引號(hào)呢？這還得從上星期說(shuō)起。
那是一個(gè)星期天，為了緩解多天學(xué)習(xí)的壓力，我和伙伴們決定坐公交車(chē)去書(shū)店逛逛。剛一上車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)車(chē)廂里傳來(lái)一陣吵鬧聲。我們扶好扶手后，聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭，一個(gè)老太太被一旁的中年人扶著，正痛斥面前座位上一個(gè)戴著耳機(jī)，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)地看向窗外的男孩：你說(shuō)說(shuō)你，這么大一點(diǎn)兒什么沒(méi)學(xué)會(huì)，倒學(xué)會(huì)不尊重老人了！還推我，你老師是怎么教你的？我看向那男孩，他的穿著
今天，x老師讓我們體會(huì)了一次當(dāng)盲人的感覺(jué)。
我把眼睛壁上，向右轉(zhuǎn)了幾圈，只聽(tīng)見(jiàn)x老師：“去找xxx同學(xué)。”我便把手放在胸前，小心翼翼地向前走。忽然，我撞到了一個(gè)類似課桌的東西。有些同學(xué)在下面喊：“在這兒，在這兒！”“在3組4號(hào)”下面又傳來(lái)xxx的笑聲。我聽(tīng)著笑聲慢慢摸索過(guò)去。
我伸出手，抓到了一個(gè)人，我一陣狂喜，喊了出來(lái)：“抓到了，抓到了！”那人卻回答：“笨蛋，抓錯(cuò)了！”同學(xué)們又哈哈大笑。就快找到xxx時(shí)，一群毛茸茸的東西擋住了去路，我?jiàn)^力向前一沖，卻被推了回來(lái)，原來(lái)是一起找人的擋住了去路。此時(shí)我更堅(jiān)信xxx就在附近。“抓住了抓住了！”我一陣沮喪，睜開(kāi)眼，xxx果然被抓住了。
我在黑暗中過(guò)了那么點(diǎn)時(shí)間行動(dòng)就十分不便，而那些永遠(yuǎn)在黑暗中度過(guò)一生的人就更痛苦了！眼睛真的十分重要，我們一定要好好保護(hù)眼睛，珍惜光明。讓世間的美好永不消逝！
我們將帶您探索“盲人記作文”不為人知的事情請(qǐng)看下去，寫(xiě)作是在人群中彰顯思想和個(gè)性的一種非常有價(jià)值的方式，練習(xí)寫(xiě)作可以讓我們更好地掌握意識(shí)形態(tài)表述的技巧。好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知，寫(xiě)好作文是一件復(fù)雜的事情嗎？
《假如給我三天光明》這本書(shū)太好看了！我剛開(kāi)始看。描述可是盲人是一種什么感覺(jué)呢？我思索著。
盲人……盲人？對(duì)了，我為什么不體驗(yàn)一分鐘做盲人的感覺(jué)呢？我真傻！網(wǎng)上說(shuō)，盲人就是看不見(jiàn)了。對(duì)于網(wǎng)上云淡風(fēng)輕的描述，我有些心急。
我三下五除二的拿出了一條我珍藏多年的紅領(lǐng)巾，因?yàn)槭罴俨挥蒙蠈W(xué)，所以我很久都沒(méi)有帶了。把它緊緊地綁在頭上，遮住眼睛。好黑呀！這種感覺(jué)就像是睡覺(jué)的時(shí)候。眼前黑乎乎的。
我特別的害怕，因?yàn)榭床灰?jiàn)，我不能很好的利用我的眼睛。每走一步都得小心翼翼的，就怕出來(lái)撞到了什么有個(gè)三長(zhǎng)兩短。
桌子在哪里呢？我突然想坐在書(shū)桌旁邊，可是卻找不著。如果不是因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)要體驗(yàn)盲人的生活，我真想把紅領(lǐng)巾一把摘下來(lái)。
一望無(wú)際的黑暗，我只覺(jué)得前方的路都是黑的。手小心翼翼的摸著。就怕頭會(huì)一不留神撞到桌子。手輕輕的觸摸著。我摸到了，那是什么？是桌子。我沿著桌子往前走，桌子很短，不一會(huì)兒就到底了。
接著往前走，我只覺(jué)得心跳到嗓子眼了。往前跨一步，我摸到了什么東西，粗粗的好像是陽(yáng)臺(tái)的門(mén)。我想坐到搖籃上去，那搖籃肯定就在這邊不遠(yuǎn)吧。往前走，我摸到了墻的邊角。沿著墻往旁邊走去。怎么是空的，我記得呀，搖籃就在這邊。搖籃應(yīng)該在前面一點(diǎn)點(diǎn)吧。
我往前一摸，搖籃真的在。我飛快的跳上搖籃，摘掉紅領(lǐng)巾。
我的盲人體驗(yàn)生活，就先到此為止了。
雖然只有一面之緣，我對(duì)他卻是難以忘懷的。
那是一個(gè)盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厭煩地叫著。幾個(gè)老人圍坐在綠蔭下，不停的扇著蒲扇，希望能趕走一點(diǎn)夏日的熾熱。幾個(gè)小青年正在打撲克，旁邊一個(gè)生銹了的水龍頭正在“滴答，滴答”地滴著水。
走過(guò)來(lái)，他停住了，側(cè)耳傾聽(tīng)。顯然，滴水聲也影響了這個(gè)苦命的老人，只見(jiàn)他眉頭緊蹙，無(wú)神的眼睛里忽地射出了兩道凝重的光。猶豫了一會(huì)兒，他放下拐杖，摸索著向那個(gè)水龍頭爬去——他想關(guān)掉水龍頭。
那個(gè)水龍頭在三棟樓梯之上，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，關(guān)掉它易如反掌，但是對(duì)方是一個(gè)盲人……
那個(gè)盲人摸摸索索地爬上第一棟樓梯，一抬頭，磕在大理石樓梯上。他只摸了摸腦袋，又開(kāi)始向新的高度進(jìn)軍……終于他爬上了樓梯。那兒一共有六個(gè)水龍頭，他扶住旁邊的鐵皮，鋒利的鐵皮立刻嵌進(jìn)他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，與水合為了一體，他卻一聲也沒(méi)吭。第一個(gè)水龍頭，不是；第二個(gè)，不是；第三個(gè)，第四個(gè)……第六個(gè)……就是它！盲人摸索著關(guān)上了滴水的水龍頭。
這個(gè)盲人早已吸引了小青年們的注意，卻沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)去幫助他。其中一個(gè)小青年邊打撲克邊說(shuō)：“這瞎子，真逗?！泵と寺?tīng)了堅(jiān)決地予以反駁，怒吼道：“你們才是瞎子呢！”
是啊，連一個(gè)看不見(jiàn)的盲人都能夠主動(dòng)去關(guān)水龍頭，而一群“耳明眼聰”的小青年卻能熟視無(wú)睹，不是瞎子又是什么呢？
一個(gè)盲人，完全可以在這時(shí)當(dāng)一個(gè)匆匆過(guò)客，完全可以接受人們的憐憫，完全可以抱怨世界如此不公，讓他淪落到這種逼狹的境界。然而他沒(méi)有。
他對(duì)自然之源的維護(hù)，是你和我都不可能比擬的。
他是一個(gè)盲人，他的眼睛瞎了；他不是一個(gè)盲人，他心靈上生長(zhǎng)出來(lái)的眼睛比我們?nèi)魏稳说亩济髁痢?/p>
盲人阿炳的一生：從道士到浪子，嫖賭毒敗光家產(chǎn)，染上梅毒瞎雙眼
筆者昨天加班到八點(diǎn)多才回，路過(guò)一處地下通道的時(shí)候，有位老人在拉二胡，曲目是耳熟能詳?shù)摹抖吃隆?。原本因?yàn)樘鞖庠餆岷妥罱芏嗍虑槎疾豁樌?，筆者的心很浮躁，可當(dāng)幾個(gè)音符飄進(jìn)耳朵，心立刻就寧?kù)o下來(lái)了。
《二泉映月》之所以能夠成為民樂(lè)中首屈一指的代表作品，就因?yàn)樗衿鄾觥⑷缙缭V的曲子瞬間能引起聽(tīng)眾的共鳴。
年少不識(shí)曲中意，聽(tīng)懂已是不惑年，能聽(tīng)懂《二泉映月》的人，都是有故事的人，就像這首曲子的創(chuàng)作者一樣。
偉大的音樂(lè)都是有靈魂的，每首曲子創(chuàng)作之初的背后都會(huì)有一個(gè)故事，就像鋼琴曲《梁祝》演繹了梁山伯與祝英臺(tái)的故事一樣。能創(chuàng)作出《二泉映月》這樣曲目的`人，他自己的人生就像曲子一樣，透著悲涼。
《二泉映月》的創(chuàng)作人俗稱瞎子阿炳，他的一生經(jīng)歷了從道士到浪子，再到嫖賭毒敗光家產(chǎn)，染上梅毒瞎雙眼，所以才能創(chuàng)作出《二泉映月》這樣的經(jīng)典之作。
非比尋常的出身
筆者的父親雖然是一位地地道道的農(nóng)民，但他卻會(huì)拉二胡，而且是自學(xué)的。小時(shí)候不懂二胡，總是不喜歡父親拉出來(lái)的那幾個(gè)干枯的音調(diào)，就像白居易說(shuō)的，“嘔啞嘲哳難為聽(tīng)”。
及至長(zhǎng)大之后才明白二胡的魅力，而父親斷斷續(xù)續(xù)拉的曲子就是《二泉映月》，或許這首曲子最能打動(dòng)的就是那些有故事的人。
到底是什么樣的人才能創(chuàng)作出如此意境悲涼的曲子呢？《二泉映月》的創(chuàng)作人俗稱瞎子阿炳，原名叫華彥鈞。華彥鈞的出生就不同尋常，在封建禮教思想還十分盛行的時(shí)候，人們對(duì)私生子總是帶著偏見(jiàn)和鄙夷，何況他還是寡婦與道士的孩子。
母親因?yàn)椴豢傲餮则阏Z(yǔ)的困擾，在華彥鈞四歲的時(shí)候自殺了。
年幼的華彥鈞并不懂這些世俗上的事情，母親死后他就被雷尊殿的道士帶到道觀生活，兩個(gè)人名為師徒，實(shí)為父子。
華彥鈞的父親雖然是道士，但頗通音律，與寡婦私通生下孩子，現(xiàn)在又以師徒的名義共同生活，這些難以啟齒的事情他無(wú)處可訴，加上道觀的生活本就單調(diào)，所以他時(shí)常拉二胡以寄情。
華彥鈞的童年就在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的，耳濡目染的他自幼也就學(xué)會(huì)了拉二胡。
不得不說(shuō)華彥鈞是一位音樂(lè)天才，父親只是教會(huì)了他基本的拉二胡技巧，但他卻能無(wú)師自通的自己悟出很多技法。他的父親原本就對(duì)這個(gè)孩子就心懷愧疚之心，所以對(duì)他格外的寵愛(ài)，讓他養(yǎng)成了恣意妄為的性格。
自甘墮落的道士
歲月荏苒，華彥鈞長(zhǎng)成了一位相貌清秀的大人，加上他在音樂(lè)方面的造詣，方圓幾十里的人都知道雷尊殿里有一位擅長(zhǎng)拉二胡的年輕道士。
張愛(ài)玲說(shuō)成名要趁早，可過(guò)早的成名也未必是好事，華彥鈞雖然算不上少年有為，但對(duì)于自幼生活在道觀，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大世面的他來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)成績(jī)足以讓他固步自封，引以為傲。
如果生活沒(méi)有發(fā)生變故，華彥鈞或許就會(huì)在道觀中度過(guò)他富足而平凡的一生，他不會(huì)知道自己的身世，也不會(huì)變成一個(gè)意志消沉的人。21歲那年，把華彥鈞帶上道觀的道士去世了，他臨死之前做了兩件事，一件是讓華彥鈞繼承自己雷尊殿主事人的位置，另外一件就是告訴了華彥鈞的身世。
原本的華彥鈞是一位心高氣傲的年輕人，他無(wú)法接受自己如此不光彩的出身，這種從天堂到地獄的落差讓他不知如何自處。
此時(shí)的華彥鈞正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，他的心智還沒(méi)有成熟到了可以正確面對(duì)這一切的程度，所以他的精神世界崩塌了，整日不思進(jìn)取，沉迷在私生子的陰影中無(wú)法自拔。
父親把雷尊殿的掌事權(quán)交給他，是希望他能有個(gè)安身立命的地方，而且雷尊殿的生活算不上富有，但香火很好，也略有資產(chǎn)。
可惜父親的一番好心反而成了華彥鈞揮霍無(wú)度的資本，華彥鈞一不見(jiàn)客，二不演奏，三不打理雷尊殿的日常事務(wù)，他帶著雷尊殿的錢(qián)財(cái)開(kāi)始下山揮霍。
華彥鈞原本在當(dāng)?shù)鼐托∮忻麣?，他自甘墮落自然就有一群人愿意圍著他做引路人，所以吃喝嫖賭他全染上了。
眼看著一位年少有為的音樂(lè)天才就這么意志消沉，可道觀的其他人也沒(méi)有辦法，時(shí)間一久，他把雷尊殿的名聲敗壞了，錢(qián)財(cái)也花光了，眾怒之下被趕出了雷尊殿。
技藝超群的藝人
福無(wú)雙至，禍不單行，由于長(zhǎng)期沉迷于酒色，華彥鈞不幸地染上了梅毒，最終因?yàn)槊范緦?dǎo)致雙目失明。
一個(gè)曾經(jīng)親眼看見(jiàn)過(guò)這個(gè)千姿百態(tài)世界的人突然眼前一片漆黑，這種打擊太過(guò)于沉重。加上被攆出了雷尊殿，華彥鈞成了無(wú)處安身的流浪人，可是生活還要繼續(xù)，迫于生計(jì)他只能重新拾起了二胡。
沒(méi)有了錢(qián)財(cái)傍身，又雙目失明，以前那些像蒼蠅一樣圍在他身邊的狐朋狗友全部都離他而去，華彥鈞的生活從此一落千丈。
不過(guò)人生到了這個(gè)時(shí)候，華彥鈞反而頓悟了，人生在世名譽(yù)、金錢(qián)、地位，甚至是他之前始終不能釋?xiě)训纳硎溃既缤≡啤?/p>
回想起自己的一生，可以說(shuō)是大起大落，沒(méi)有人傾訴，也沒(méi)有人能懂，所以他像父親當(dāng)時(shí)一樣，把千言萬(wàn)語(yǔ)和千頭萬(wàn)緒都通過(guò)二胡表達(dá)出來(lái)。
從此世間沒(méi)有了那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小道士，也沒(méi)有了沉迷于吃喝嫖賭抽的浪蕩人，只有一位帶著二胡走街串巷、技藝高超的民間藝人，人稱瞎子阿炳。
偉大藝術(shù)總是能感染人，聽(tīng)過(guò)《二泉映月》的人久久不能忘懷，所以他在哪里演奏，哪里就會(huì)聚集一幫聽(tīng)眾，一些精通音律的人就開(kāi)始學(xué)習(xí)這首曲子。
最開(kāi)始這首曲子并沒(méi)有名字，但在當(dāng)?shù)氐闹葏s很高，直到后來(lái)被知名的人士收錄到中國(guó)民間音樂(lè)，取名為《二泉映月》才開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)演奏。
《二泉映月》的曲子一推出，就迅速得到了認(rèn)可，可誰(shuí)也沒(méi)有想到這首曲子的創(chuàng)作人是一位形容枯槁，雙目失明的流浪藝人。
小結(jié)：
瞎子阿炳的一生經(jīng)歷了太多的起伏，從道士到浪子，嫖賭毒敗光家產(chǎn)，染上梅毒瞎雙眼，他的人生徹底地改寫(xiě)了，但也正是這樣非比尋常的經(jīng)歷才激發(fā)出他創(chuàng)作的靈感。
每當(dāng)《二泉映月》的旋律響起，聽(tīng)著都會(huì)伴隨著動(dòng)聽(tīng)的旋律陷入沉思中，音樂(lè)的精妙之處即在于此，同樣的曲子在不同的人心中引起不同的共鳴?！抖吃隆返那訒?huì)一直流傳下去，瞎子阿炳的故事也會(huì)流傳下去。
今天，奶奶和我在家里做了一個(gè)“盲人”游戲。我讓奶奶用布把我的眼睛遮住，這樣，我就變成“盲人”了。
游戲開(kāi)始了，奶奶讓我去房間拿一個(gè)杯子，拿到就算贏了。我用手摸索著緩緩前進(jìn)。突然，我的腳被一件東西絆倒了?！皣W啦”一聲，好像有什么東西倒掉了?！皳渫ā?，我也摔了個(gè)四腳朝天。我只好爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，“咚”——我的頭好像撞到了什么東西，而且起了一個(gè)大
包，真疼??！我氣得用手扯掉了蒙住眼睛的布，大叫道：“不玩了，不玩了！做“盲人”一點(diǎn)兒也不好玩！”
當(dāng)奶奶把布拿開(kāi)后，我就立刻去找剛才是什么東西絆倒了我？當(dāng)我看到時(shí)，大驚失色。原來(lái)，剛才絆倒我的是一個(gè)裝滿書(shū)的大箱子，地上到處是書(shū)。
唉，當(dāng)盲人可真不容易，我明白了奶奶為什么要我這么做。我以后一定要好好保護(hù)我的眼睛，不讓眼鏡爬上我的鼻梁。
殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體、是最困難的社會(huì)群體之一，因此關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助殘疾人，是我們社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要性標(biāo)志。
黨和政府歷來(lái)都十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們殘疾人，為了讓殘疾人加快融入社會(huì)的步伐。國(guó)家相繼發(fā)布了國(guó)務(wù)院488號(hào)令和中共中央7號(hào)文件以及最讓殘疾人高興的是新的殘疾人保障法的出臺(tái)和執(zhí)行。從而，把殘疾人的事業(yè)推向新的高潮。新的殘疾人保障法出臺(tái)，為我們的工作指明了方向。對(duì)全面維護(hù)殘疾人的政治權(quán)、康復(fù)權(quán)、教育權(quán)、就業(yè)權(quán)、文化權(quán)、社會(huì)保障權(quán)、無(wú)障礙設(shè)施享有權(quán)等合法利益有著重大的意義。
殘疾朋友們;自強(qiáng)不息是我們的精神，每一位殘疾人都要用嶄新的面貌來(lái)融入社會(huì)，參與社會(huì)，做出自已力所能及的事。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝黨和政府的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。為了更好地做好本社區(qū)殘疾人的工作，社區(qū)黨委和主任十分關(guān)心殘疾人的事業(yè)，并且，著眼于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。通過(guò)加大對(duì)轄區(qū)內(nèi)殘疾人康復(fù)的工作，及時(shí)，配備了康復(fù)器具，將其納入工作日程中去，不斷提高和宗善社區(qū)殘疾人的工作措施，確保殘疾人工作的開(kāi)展，為營(yíng)造社區(qū)殘疾人能平等參與社會(huì)創(chuàng)造了良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了殘疾人工作與社區(qū)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的大好局面。
自尊、自強(qiáng)、自立、自信的殘疾朋友們;我們相信在黨的和政府的高度重視下，在全社會(huì)的共同關(guān)心支持下，同時(shí)，在廣大社區(qū)殘疾人的積極努力配會(huì)下，我們社區(qū)殘疾人事業(yè)的發(fā)展一定會(huì)更加美好!
從他們出生的那一刻起，生活的天平就偏離了他們，他們慢慢成長(zhǎng)，承受著普通人無(wú)法忍受的痛苦。他們是殘疾人。關(guān)愛(ài)殘疾人是人類永恒的口號(hào)，也是人類對(duì)正義和良知的永恒呼喚。
很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，殘疾人一直被認(rèn)為是一些卑微的人。當(dāng)人們看到殘疾人時(shí)，不是幫助他們，而是指指點(diǎn)點(diǎn)，取笑他們。你知道你的瑣碎行為對(duì)他們的心靈和尊嚴(yán)造成了多大的傷害嗎?殘疾人也是人!如果不是因?yàn)楦鞣N原因，他們現(xiàn)在可以這樣做。
海倫。凱勒說(shuō):“世界上最美麗的東西不一定是肉眼可見(jiàn)或用手觸摸的。他們必須用心去體驗(yàn)?！钡拇_，盡管殘疾人有一些身體缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也是幸福的。
貝多芬生來(lái)貧窮。他從小就和父親一起學(xué)習(xí)音樂(lè)。他8歲開(kāi)始演奏，50歲時(shí)失聰。但是他有偉大的理想，克服了各種困難。通過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，深受全世界人民的喜愛(ài)。他的成就對(duì)他那一代人和未來(lái)歐洲音樂(lè)和藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
張海迪5歲時(shí)癱瘓了。但是她沒(méi)有放棄生活。她不斷進(jìn)取，學(xué)會(huì)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助身邊的年輕人，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。她鼓勵(lì)許多年輕人進(jìn)入大學(xué)。張海迪坐在輪椅上唱起了生命之歌:一個(gè)人生命的價(jià)值在于他勇敢的成長(zhǎng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，為了祖國(guó)的繁榮和人民的幸福。所有這些都表明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
每個(gè)人的生活都是充實(shí)而美好的，殘疾人也是如此。我們應(yīng)該關(guān)心殘疾人，理解他們，幫助他們。只有這樣，人類才能更加和諧進(jìn)步。
今天，我們舉行了一場(chǎng)盲人打鼓的游戲，先把眼罩帶上，然后轉(zhuǎn)三圈，黃同學(xué)和李同學(xué)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖擺擺地摸來(lái)摸去，一下子，黃同學(xué)瞬間敲到了鼓，可是李同學(xué)沒(méi)有敲到鼓，她好像有點(diǎn)失望。
第二局開(kāi)始了周同學(xué)（女）和周同學(xué)（男）戴上眼罩后像失去了光明一樣，最后周同學(xué)（男）勝利了！他一下子就敲到了鼓。
在第三局中，符同學(xué)和王同學(xué)戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像是在無(wú)邊無(wú)際的大海邊上，比賽開(kāi)始了！先轉(zhuǎn)三圈，符同學(xué)和王同學(xué)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，他們看起來(lái)好暈似的，符同學(xué)摸到了一位同學(xué)的頭了，王同學(xué)她還在原地，她們倆把眼罩拿了下來(lái)，好像有點(diǎn)不好意思！
第四局是范同學(xué)和溫同學(xué)上場(chǎng)，最后是溫同學(xué)勝利了，可是有句話說(shuō)得好“失敗是成功之母，”輸了沒(méi)關(guān)系，下次一定會(huì)更努力的！
我覺(jué)得這次的游戲非常好玩！
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”。在生活中眼睛是不可以缺少的器官之一，比如：看電視、看手機(jī)、走路等等，可生活中也有一些人因?yàn)椤皼](méi)有眼睛”給生活帶來(lái)了很大的不便，他們就是——盲人。
為了讓我們更好地體驗(yàn)由于眼睛看不見(jiàn)帶來(lái)的不便，今天老師讓我們做了一個(gè)游戲——體驗(yàn)了盲人走路。這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：體驗(yàn)者要先把眼睛用布蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈，然后從教室的最里面走，如果能順利通過(guò)桌椅擺成的障礙到達(dá)門(mén)外就算勝利。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們擺放好桌椅，形成了一個(gè)個(gè)障礙，前幾位同學(xué)都順利通過(guò)。走得最困難，也最讓我們覺(jué)得好笑的`是彭洪翰同學(xué)。他轉(zhuǎn)完3圈后開(kāi)始走，一開(kāi)始就暈了，一下子撞到了桌子，接下來(lái)他就更小心翼翼的走著，同學(xué)們趁勢(shì)起哄，有的同學(xué)說(shuō)朝前，有的同學(xué)朝左，還有的則說(shuō)朝后，他被說(shuō)的迷失了方向，盡然朝著不是門(mén)的地方走去，后來(lái)越走越感覺(jué)不對(duì)勁，才知道方向不對(duì)，于是又朝前走，我見(jiàn)他走偏了，就大聲的說(shuō)：“朝左!朝左!”可他此時(shí)也分不清左右，一直朝桌子堆里走去，只見(jiàn)他一會(huì)兒撞到桌子，一會(huì)兒又碰到椅子，真像一只“無(wú)頭蒼蠅”。同學(xué)們看著他暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北，一個(gè)個(gè)被逗的捧腹大笑。最后，彭洪翰終于摸到墻壁，順著墻壁往門(mén)的方向摸去，不管同學(xué)們?cè)趺粗笓]，他只管自己走，因?yàn)樗F(xiàn)在只相信自己不相信別人的話，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他躲過(guò)了“重重機(jī)關(guān)”，終于走到了門(mén)邊上，打開(kāi)了門(mén)。終于完成了!同學(xué)們給了他熱烈的掌聲。
通過(guò)這個(gè)游戲讓我們明白了，眼睛在我們的生活中是多么重要!，所以希望大家一定要從小就愛(ài)護(hù)、保護(hù)好自己的眼睛!擁有一對(duì)健康的眼睛，你就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
“左邊”，“不對(duì)，右邊”，“前面”，教室里又在玩啥游戲呢？哦，原來(lái)是體驗(yàn)盲人的游戲。
先由小吳同學(xué)來(lái)體驗(yàn)。
老師給小吳同學(xué)蒙上了眼睛，一下子，他眼前一片漆黑，然后讓他連轉(zhuǎn)三圈，搞得他暈頭轉(zhuǎn)向，但又不能反悔。
老師把他帶到了另一個(gè)教室，然后對(duì)他說(shuō)：“你只要摸到我們上課的教室就完成任務(wù)了?！毙峭瑢W(xué)說(shuō)：“明白了?！?/p>
游戲開(kāi)始了：小吳同學(xué)自信十足地走出一步，覺(jué)得挺安全，就大搖大擺地走了起來(lái)。小朋友們開(kāi)始大聲誤導(dǎo)起來(lái)，可小吳同學(xué)并沒(méi)有聽(tīng)小朋友們的胡言亂語(yǔ)，仍然靠自己的感覺(jué)走著。
當(dāng)他來(lái)到舞蹈室時(shí)，東摸摸西摸摸，摸到了不銹鋼管，就知道了這是舞蹈室。因?yàn)槲覀兘淌以谖璧甘遗赃?，所以小吳同學(xué)很快就走進(jìn)了教室。
正當(dāng)歡呼聲響起時(shí)，愛(ài)出難題的陳老師又開(kāi)始發(fā)言了：“你必須摸到自己的位子才算贏?！毙峭瑢W(xué)靈機(jī)一動(dòng)，先摸到講臺(tái)，然后一邊往前走一邊數(shù)：“1，2，3，4，到了?！标惱蠋熣f(shuō)：“你確定嗎？”小吳自信地說(shuō)：“確定?！?/p>
“英雄，太厲害了！”陳老師贊不絕口。小朋友們鼓起了雷鳴般的掌聲。
啊，平時(shí)幾秒鐘就能走到了教室，今天蒙上眼睛卻用了好幾分鐘。眼睛是多么重要啊，我們應(yīng)該保護(hù)眼睛。
阿炳本來(lái)不叫阿炳，他聽(tīng)人說(shuō)，以前有個(gè)[著]名的瞎子叫阿炳，是個(gè)音樂(lè)人，拉過(guò)有名的二胡《二泉映月》。于是阿炳把爹娘給他起的原名“阿亮”改成了阿炳。關(guān)于名字，他甚至抱怨過(guò)爹娘，“什么阿亮、阿亮的，生下來(lái)反而是個(gè)睜眼瞎，大概是這名字惹的禍？”
阿亮想，既然瞎了，就得瞎著過(guò)，瞎也有瞎的活法！那個(gè)拉二胡的不是也能拉出個(gè)名堂來(lái)嗎？于是阿亮快速的成了“阿炳”，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的苦練培訓(xùn)，阿炳成了一位盲人按摩師。
初次見(jiàn)阿炳，還以為他是個(gè)明眼人呢。阿炳竟長(zhǎng)得出奇的帥，他居然穿著一套黑色燕尾服，還打著一條紅色領(lǐng)帶，看起來(lái)很是干凈利落。
阿炳的眼睛睜得大大的，與人交流時(shí)還不時(shí)眨一下眼睛。如果不是他走路時(shí)被樓梯上那個(gè)板凳絆了一下，我會(huì)認(rèn)為阿炳是裝瞎，怎么能有如此帥氣、有范兒的瞎子呢！
別看阿炳是個(gè)盲人，他不僅有個(gè)比自己小三歲的俊媳婦，還有個(gè)機(jī)靈的兒子。每逢周末，8歲的兒子就過(guò)來(lái)給阿炳當(dāng)小工，或幫客人遞水果盤(pán)，或是在客人走后整理一下床單。
中午，阿炳的老婆會(huì)準(zhǔn)時(shí)送來(lái)做好的午餐，往往是阿炳愛(ài)吃的青椒小炒肉，雞蛋爆蒜苗，外加兩根臘腸。
有熟客看到，總愛(ài)跟阿炳開(kāi)玩笑說(shuō)：“阿炳真是瞎人有瞎福啊，有這么賢惠的老婆和聰明的兒子?！边@時(shí)的阿炳會(huì)來(lái)上一句：“瞎人總得瞎著過(guò)么，雖看不見(jiàn)個(gè)天，總是有日月在。”
阿炳雖瞎，但阿炳頗健談。雖不能說(shuō)上知天文，下曉地理，但是只要客人什么話題開(kāi)個(gè)頭，他都能接著聊下去。阿炳有這樣的本事，他曾幽默地說(shuō)這純是眼睛看不見(jiàn)憋的，看不見(jiàn)，再不讓人說(shuō)出來(lái)，就沒(méi)啥活頭了，話說(shuō)出來(lái)心就敞亮了。
其實(shí)阿炳很聰明，他會(huì)引客人的話，客人談一些新聞，他就靜靜地聽(tīng)，中間禮貌地應(yīng)著，用阿炳的話說(shuō)，他是在邊工作邊學(xué)習(xí)呢，是在吸收知識(shí)。這樣，別的客人來(lái)了，談話時(shí)就能把那些“新聞”派上用場(chǎng)了。
重要的是，阿炳還是個(gè)樂(lè)觀的瞎子。有些客人找阿炳按摩，其實(shí)意不在于按摩，是去“療傷”，跟這么個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的瞎子聊聊天，心就突然敞亮了，盲人不見(jiàn)個(gè)天日，都能這么快樂(lè)、感恩地活著，自己還有啥想不通的呢？
阿炳的按摩室每天人都滿滿的，有的是來(lái)按摩的，有的是跟著來(lái)聽(tīng)阿炳聊天的，還有的來(lái)看阿炳的燕尾服和紅領(lǐng)帶。
有人說(shuō)來(lái)這么個(gè)地方，熱鬧又靜心。不管是客人還是閑人，阿炳一律熱情招待，火爐里的茶水一直不斷，對(duì)阿炳來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)快樂(lè)的小世界，而對(duì)客人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)養(yǎng)心的休閑處。
阿炳愛(ài)笑，一笑露一口好看的白牙，陶瓷似的。阿炳好像沒(méi)啥煩惱，與每個(gè)人交談都樂(lè)呵呵的，在阿炳的心里，裝著的一定都是美好的事吧，看不見(jiàn)也好，看不到世俗的齷齪，心靈才這樣出奇的清靜。
生活中有許許多多種狀態(tài)，有熱鬧繁華的，有冷傲高貴的，亦有富足多金的，像阿炳這樣的人生，何嘗不是另一種幸福呢？
十月十五日是第三十七個(gè)國(guó)際盲人節(jié)，我們之前也注意過(guò)盲道，就是馬路邊到上那些凸起的橘色的瓷磚拼出來(lái)了馬路，還有我們使用的現(xiàn)金邊角上都有凸起的盲點(diǎn)，應(yīng)該就是他們的盲文；有人說(shuō)地鐵站牌下方會(huì)有盲文，但是沒(méi)有注意過(guò)；有些城市國(guó)家還會(huì)有導(dǎo)盲犬，那些培訓(xùn)過(guò)的導(dǎo)盲犬來(lái)到盲人家里陪伴盲人，幫助他外出。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)太不方便了，我們好像也沒(méi)有注意到那里有特殊符號(hào)是他們使用的。新聞數(shù)據(jù)說(shuō)有30%的視力障礙者基本待在家里不出門(mén)，只有9%的人一周出行六次以上不需要家人朋友陪同。新聞?wù)f視力障礙者出行每三百米就會(huì)遇到三十多個(gè)障礙物，可想而知這出行是多么艱難啊，即使是視力健全的我們出行也會(huì)有路障，何況是他們視力不好的人呢，多么危險(xiǎn)啊，樹(shù)坑，矮樁，電桿太多阻礙了，有時(shí)還要井蓋沒(méi)蓋好的情況，如果只是障礙還好，萬(wàn)一受傷了是多么危險(xiǎn)的一件事情啊。
看了一個(gè)新聞，一個(gè)幼兒園小男孩由于視力障礙媽媽教他認(rèn)盲道，看的我心情很是難過(guò)，小男孩趴在地上摸著盲道，結(jié)果盲道被一輛小轎車(chē)擋住了去路，現(xiàn)實(shí)的世界需要多一些愛(ài)來(lái)填充，身體殘疾的人才會(huì)感到溫暖。
我們現(xiàn)在要為自己是一個(gè)健康的人感到欣慰，我們是多么不容易才成長(zhǎng)起來(lái)，一定要愛(ài)惜自己，哪里生病，哪里缺失都是一種磨滅不了的痛苦，讓我們都為自己的健康多一分上心，為其他人的不容易多一分關(guān)愛(ài)，這樣我們才可以有一個(gè)更加溫暖的大環(huán)境，我們都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)惜自己也是給社會(huì)造福，不給社會(huì)添麻煩，好好生活。
寫(xiě)作是內(nèi)心的傾注，讀者是靈魂的感悟者，作文是傳遞思想和見(jiàn)解給讀者的一種溝通方式。優(yōu)秀的作文可以幫助我們?cè)谡Z(yǔ)文考試中取得高分，那么如何才能寫(xiě)一篇出色的作文呢？閱讀是拓展和啟發(fā)的方式，希望在這里我們能夠獲得更多的驚喜和感動(dòng)。
平時(shí)，大人們都叫我們要愛(ài)護(hù)眼睛，可大部門(mén)時(shí)間我們都把這些話當(dāng)“耳旁風(fēng)”。這不，老師為了讓我們意識(shí)到眼睛的重要性，讓我們親自經(jīng)歷了“盲人”的煩惱。
說(shuō)實(shí)話，初次體驗(yàn)“盲人”的糊口，我的內(nèi)心仍是有種按捺不住的好奇與高興！剛帶好眼罩，我便興沖沖地奔向房間，只聽(tīng)“咚”地一聲，太過(guò)自信的我一頭撞在了門(mén)上，看我興盡悲來(lái)了吧！整理時(shí)，我感到天旋地轉(zhuǎn)，世界正在倒置。“可惡，莫非門(mén)知道我是‘小盲人’，故意欺負(fù)我？要遇上平時(shí)，它可不敢這么猖狂！”憤憤不平的我甩起一腳踢在了門(mén)上，隨后，倒霉的房門(mén)“咯吱，咯吱”地發(fā)出了痛苦的呻吟。
我百無(wú)聊賴地躺在床上，聽(tīng)著心愛(ài)的《說(shuō)岳全傳》。忽然，我有了“靈感”——不知道盲人畫(huà)出來(lái)的畫(huà)會(huì)是什么樣的呢？我?guī)е蓡?wèn)，一股腦兒地爬了起來(lái)，又小心謹(jǐn)嚴(yán)地邁著腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)試探著來(lái)到了柜子邊。“畫(huà)本應(yīng)該在第三層，我踮起腳尖才能拿到的……”現(xiàn)在的我“沒(méi)有眼睛”，只能憑著恍惚的記憶亂摸一通：這本……不是，……這本也不是，哎，真費(fèi)勁兒！可惡的`畫(huà)本，這時(shí)候還跟我捉迷藏……“哈，終于找到了！”我當(dāng)時(shí)的心情還真像是“哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸”呢?？刹粻?zhēng)氣的手一打滑，“誒喲！”淘氣的畫(huà)本沒(méi)打聲招呼就一下子蹦到了我頭上，緊隨著又“啪”的一聲，跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸。
我重新拿起畫(huà)本，預(yù)備到書(shū)桌上去畫(huà)畫(huà)。我摸索著向前挪動(dòng)步子，“等一下！”我忽然回過(guò)神來(lái)，“書(shū)桌前不是有張椅子嗎？現(xiàn)在在什么位置？會(huì)不會(huì)絆到我？不如看一下椅子的位置吧，反正媽媽也不在!”固然眼罩下部被細(xì)心的媽媽用膠帶給粘住了，但我卻另有對(duì)策，我偷偷地從上往下拉開(kāi)眼罩。就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：只聽(tīng)“啪”地一聲，一只涼涼的大手拍在了我的額頭上，我猛地回頭一看，是媽媽！呵呵，看來(lái)她在考驗(yàn)我的自覺(jué)性呀！真難為情，居然給她逮個(gè)正著。緊接著，一臉嚴(yán)厲的媽媽把眼罩的上部也黏了起來(lái)。哎喲，倒霉，這下我可徹底要變成“盲人”了。
冷靜下來(lái)想想，我覺(jué)得自己仍是值得欣慰的，由于真正的盲人可不能像我一樣偷看的！在糊口中，眼睛是不可缺少的，他能讓我們開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)知識(shí)。我們要愛(ài)護(hù)它，讓它伴我們成長(zhǎng)每一天。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我深有感觸，突發(fā)奇想：當(dāng)盲人是什么樣的滋味呢、媽媽似乎看出了我的心思，特地讓我體驗(yàn)了30分鐘。
晚上，體驗(yàn)開(kāi)始了，媽媽把門(mén)窗全部關(guān)了起來(lái)。周?chē)诤鹾醯囊黄?。媽媽突然竄到我耳邊，故意用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“倒計(jì)時(shí)開(kāi)始!”說(shuō)完便靜悄悄的走開(kāi)了。
屋子里顯得無(wú)比安靜，猶如陰暗的黑森林。咦？這是什么？松松的，軟軟的，哦，原來(lái)是我家的大沙發(fā)呀！我便坐了下來(lái)。我是個(gè)膽小的孩子，總感覺(jué)后面有鬼似的，可是，朝后望去，根本就看不見(jiàn)一個(gè)東西。突然，我想起了一部恐怖片
“加油！加油！我是最棒的！”
“滴答
“30分鐘到了！”媽媽突然把我猛拍一下，“你嚇?biāo)牢伊?！”我生氣地說(shuō)。
唉，原來(lái)看不到光明是那么的痛苦，可怕呀！
我們應(yīng)該對(duì)殘疾人多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)幫助。他們也是地球的一份子，是我們的同胞??！
盲人生活”體驗(yàn)盲人，體驗(yàn)？會(huì)不會(huì)被撞得頭破血流，一想到這事，我就會(huì)毛骨悚然。體驗(yàn)盲人生活”感覺(jué)又是那樣新奇，好玩。于是我準(zhǔn)備了一塊紅布，等待早晨。第二天一早，我把紅布蒙住眼睛后，感覺(jué)眼前頓時(shí)一片漆黑，有些驚恐的我，大聲喊：媽媽！我的毛衣在哪兒，由于我生活習(xí)慣不是很好”衣服丟三落四，也不知昨晚脫掉的毛衣放哪了，你這孩子，毛衣在旁邊呢。我又摸索了好一陣“才把毛衣的正反面確定下來(lái)，毛衣是穿好了！可褲子哪兒去了”我突然想起，昨晚只顧看，忘記把放在媽媽臥室里的褲子帶過(guò)來(lái)了！我慢慢地試著下了床，小心翼翼”彎著腰！跨著小步子，兩只手四處摸索，好不容易摸到客廳墻壁，按我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，再向前大跨一步，向右走，就到媽媽爸爸的臥室了，我的腳，我連忙停下！用腳去四處探探，不知是什么摔倒了！我蹲下來(lái)摸一摸！我心想，這不是罵我自己?jiǎn)帷笆俏野堰@凳子放這兒的！穿好牛仔褲”我又避開(kāi)凳子，向洗手間摸索而去，我慢慢地挪著步，每走一步就四處摸一下？有時(shí)候還用腳踹一下前面！看有沒(méi)有障礙物，我就老感覺(jué)前面有什么東西擋著，心里一點(diǎn)也沒(méi)底。漱口還比較成功的，突然！返回去叫媽媽吃飯，我竟然忘記了自己是。盲人，我的眼眉下面被什么撞到了“我一下子就失聲大哭起來(lái)”陽(yáng)臺(tái)那邊的媽媽聞聲過(guò)來(lái)，說(shuō)！沒(méi)關(guān)系，沒(méi)撞著眼睛就行”這就是盲人生活，什么都需要習(xí)慣，趁外婆還在準(zhǔn)備早餐，我自己向飯廳，走，大步向前走，雙手還不停地?fù)]著！終于摸到了沙發(fā)墊”我轉(zhuǎn)一個(gè)身，一屁股坐在上面。快來(lái)，吃飯了“外婆嚷道”我又蹲起馬步，側(cè)著身子，雙手在空中揮舞著，摸到椅子后，我開(kāi)始享用美味的早餐。
老師讓我們做一次體驗(yàn)——走盲人道路
一天下午，我正走在回家的路上，突然我想起了一件老師給我們布置的作業(yè)，我便閉上眼睛走在盲人的路上腳下全是一條一條的，感到有點(diǎn)硌腳在我耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲和柏油馬路上汽車(chē)奔跑的聲音走在盲人的路上，我有一點(diǎn)害怕，因?yàn)橐贿吺前赜婉R路，一邊是小樹(shù)林，萬(wàn)一走偏了，撞上樹(shù)怎么辦？走到柏油馬路上怎么辦？在馬路上被車(chē)撞了怎么辦？撞了沒(méi)有親人在又怎么辦？一連串的問(wèn)題在我的腦子里縈繞不絕我不由地睜開(kāi)了眼睛
回到家我感到了盲人有自己的路走很自豪，但我很替他們擔(dān)心，擔(dān)心他們會(huì)走到馬路上，擔(dān)心他們會(huì)被車(chē)撞著，因此我提議在馬路邊上修一路扶欄，不讓盲人到馬路上
今天走了盲人的路，知道了盲人生活中有很多不便盲人什么也看不見(jiàn)，眼前一片漆黑；什么也看不見(jiàn)，連自己的媽媽和爸爸都看不見(jiàn)；什么也看不見(jiàn)，連一朵大紅花都看不見(jiàn)；什么也看不見(jiàn)，就連自己也看不見(jiàn)；什么也看不見(jiàn)……有一雙明亮的眼睛該多么幸福啊！
因此我想讓同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一不看電視少玩電腦
二不能躺著看書(shū)
三少看書(shū)多看綠色植物，經(jīng)常遠(yuǎn)眺
我還想長(zhǎng)大成立一個(gè)盲人基金會(huì)，讓更多讓你重見(jiàn)光明
許多事都在我的腦海中消失，但有一件事一直浮現(xiàn)在我的腦海中。
一天，我正走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)了一些凹凸不齊的地板。迷茫的我問(wèn)：＂姐姐，這些石頭為什么是凹凸的呢？＂聰明的姐姐答到：＂這些凹凸的石頭專門(mén)是盲人走的。＂＂盲人，是什么呢？＂我問(wèn)：＂盲人，是殘疾人，他們的眼睛看不見(jiàn)，走路不方便，就有了這樣的專門(mén)的道路。＂姐姐答到。
就在我和姐姐說(shuō)說(shuō)鬧鬧的時(shí)候，我我正好瞧見(jiàn)了還在盲人道路上嬉戲的男孩，沖上去叫到：＂你們不知道這是殘疾人走的路嗎？”我們?yōu)槭裁匆?。”他們答道?/p>
可是，我還沒(méi)教訓(xùn)完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁，往前面一看，一位年邁的老爺爺拄著拐杖慢慢地走了過(guò)來(lái)。姐姐說(shuō)：“這位爺爺是盲人。”我一聽(tīng)，忙手忙腳把那群男孩拉了過(guò)來(lái)，然后氣喘吁吁地跑了過(guò)去，把老爺爺扶了過(guò)來(lái)，坐到了長(zhǎng)椅上。
我小聲的對(duì)那群男孩說(shuō)：“這位老爺爺是個(gè)盲人，你們以后不準(zhǔn)在盲人路嬉戲，否則會(huì)撞到盲人的?！彼麄?nèi)粲兴狞c(diǎn)了點(diǎn)透。把老爺爺送走了。
這件事雖然過(guò)了很久，但是卻時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，也給了我深刻的啟示。
我家小區(qū)路邊上有一個(gè)地?cái)?，賣(mài)一些襪子、針線、衣架之類的生活小用品攤主是個(gè)盲人，媽媽叫他阿亮，說(shuō)曾經(jīng)是她單位的救助對(duì)象。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得悲涼而滑稽，一個(gè)盲人的名字竟然叫亮，從此我看他的眼神也帶了些悲憫和難過(guò)。
一天走到阿亮攤前時(shí)，媽媽突然說(shuō)要買(mǎi)點(diǎn)日用品。她挑好東西，遞給阿亮100元錢(qián)，說(shuō)不用找了。沒(méi)走幾步，阿亮叫住了我們，他瞪著木然空洞的眼睛問(wèn)：留同志，你給我的是多少錢(qián)?。繈寢屨f(shuō)：阿亮，錢(qián)夠的，放心吧。阿亮捏著錢(qián)，先是平著指肚，后是立起掌根，反復(fù)摩挲鈔票的正反面。我見(jiàn)了心里很不舒服，沒(méi)好氣地說(shuō)：錢(qián)是真的，還是100塊呢！阿亮笑笑說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)收過(guò)假錢(qián)，誰(shuí)要是欺負(fù)一個(gè)瞎子，他的心先就瞎了。我只是不能收您這么多的錢(qián)，我是在做買(mǎi)賣(mài)啊。媽媽說(shuō)：你今年都沒(méi)來(lái)申請(qǐng)救助了，我也不知道你家日子好過(guò)一點(diǎn)沒(méi)有，這點(diǎn)錢(qián)你先用著吧，困難的話再來(lái)找我們。阿亮急了，他摸索著把錢(qián)塞到媽媽手里，堅(jiān)決不肯收，他說(shuō)自從擺了攤子以后，有收入就不能再接收救助了，還有更困難的人需要救助呢，做人可不能貪心。媽媽沒(méi)辦法，只好拿回那張100塊，給了他20塊錢(qián)，阿亮這才樂(lè)呵呵地收下了。
離遠(yuǎn)了攤子，我憤憤不平地抱怨阿亮不明事理，好心被當(dāng)作了驢肝肺。媽媽拍了拍我的手，說(shuō)：你別看他眼瞎，他心里明白著呢，很堅(jiān)強(qiáng)、很善良的一個(gè)人。媽媽絮絮叨叨地述說(shuō)著阿亮故事。他是很偏遠(yuǎn)農(nóng)村的人，前兩年妻子得了重癥，孩子又小，家里欠了一大筆債，實(shí)在無(wú)路可走了，就找到慈善總會(huì)求助。在拿到救助款的時(shí)候，阿亮哭著要跪下來(lái)謝恩。后來(lái)妻子的病看好了，他特意打了電話來(lái)，說(shuō)以后不再向國(guó)家伸手了，一定要自食其力，等自己有能力的時(shí)候也要去幫助別人，將來(lái)還要讓孩子回報(bào)社會(huì)。聽(tīng)完阿亮的故事，回頭看了看縮在墻角里的那個(gè)佝僂瘦小的身影，我知道自己錯(cuò)了。
又一次經(jīng)過(guò)地?cái)倳r(shí)，阿亮的旁邊站著一個(gè)瞳仁亮如秋水的男孩這是他的兒子。孩子拿著一張?jiān)嚲斫o阿亮看，試卷上打著紅紅的100分。阿亮在試卷上摩挲著，臉上泛著欣欣然的笑意。旁邊的人笑著打趣：阿亮，你還能看得見(jiàn)啊？叫你兒子念給你聽(tīng)好了。阿亮反唇相譏：我怎么不能能看呢？我能看見(jiàn)我兒子長(zhǎng)得很好看，我能看見(jiàn)藍(lán)天白云，我還能看見(jiàn)頭頂上的樹(shù)葉都發(fā)芽了！邊上的人都大笑了，孩子羞澀地拉拉父親的衣角，阿亮大著嗓門(mén)說(shuō)：兒子，這有什么難為情的。別人用眼看，我可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看......加起來(lái)一點(diǎn)不比別人少?。?/p>
那一瞬，我凜然一驚，第一次認(rèn)真地打量著盲阿亮：自信的笑容，瘦削的身材，干涸凹癟的眼眶可是我仿佛明明白白地看見(jiàn)了他胸膛里那顆透亮的心。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西，卻被自己的心房繭住了。
那段時(shí)間，我的情緒曾經(jīng)很低落、很叛逆，在我眼里一切人和事都是黯淡無(wú)光的。而盲人阿亮的故事卻照亮了我灰暗的心靈，他讓我懂得：心里有光，就能聞到春天的氣息；心里有光，就能穿透頭頂?shù)臑踉?；心里有光，就能把困難和失落扔在昨天，用不屈的毅力和信念迎接明天。
盲人，阿亮！
指導(dǎo)老師：徐菊芬
閱讀能夠帶給人前所未有的愉悅和滿足感，閱讀是幸福的，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔?xiě)的作品，讀了以后讓人眼前一亮。你會(huì)不會(huì)尋找一些作品模板來(lái)參考寫(xiě)作呢？這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心制作的“盲人看讀后感”期待您的喜歡。
今天讀了《盲人看》這篇*，頗有感觸。*盲人進(jìn)來(lái)，讓我從他身上看到自尊和堅(jiān)強(qiáng)。雖然他是瞎子，但我看不到一絲絕望和放棄。
回顧過(guò)去，有很多人看到了世界的不完美，但他們能鼓起勇氣，愿意用自己的力量去抵抗和逆流而行。這樣的人就像盲人一樣嗎？
在我們村里，有一個(gè)叫王春立的人，他屬于子幾的花甲之年，但沒(méi)有多少快樂(lè)。因?yàn)樗加邢忍煨孕呐K病，這對(duì)他是一個(gè)很大的打擊，讓村里同齡的孩子幾乎不和他玩耍。最后，在家人的支持下，他走出家門(mén)，在一個(gè)大地方謀生。我很少和他接觸，但我清楚地記得他對(duì)我說(shuō)的話：
“老天對(duì)我不公，但是有一天我會(huì)捅破天去問(wèn)問(wèn)的?！碑?dāng)時(shí)我回了他一句：“只有挺不住的人，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。
”四年后的今天，他回來(lái)了。沒(méi)有人知道他在這四年中遭受了多少苦難，又遭受了多少罪惡。這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、短不短的四年里，足以徹底改變一個(gè)人，具體的事情我不清楚，只知道他睡過(guò)涼板凳、撿過(guò)破爛、吃過(guò)別人的剩飯、受過(guò)流氓的欺負(fù)……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦難之后，終于成就了一個(gè)新的他，聽(tīng)說(shuō)還給家里帶來(lái)了一筆不扉的財(cái)富。
品嘗過(guò)痛苦的人，終究會(huì)得到幸福。四年前的他，只為了爭(zhēng)一口氣，于是外出，四年后，用另一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)，讓大家都震驚不已。
雖然人的一生總是苦難居多，但是，只要我們用堅(jiān)定的信念與飽滿的信心面對(duì)，就沒(méi)有什么是可怕的。我們不應(yīng)該在任何事情面前輕易放棄，讓自己重新燃起自信和自尊的火花，綻放出耀眼的光彩。
作為一個(gè)普通的盲人，我一直以來(lái)都渴望閱讀來(lái)豐富自己的閱歷并拓寬自己的視野。而能夠讀到畢淑敏的作品，更是讓我倍感幸運(yùn)。畢淑敏的作品與眾不同，她用自己的親身經(jīng)歷和切身體會(huì)去探討生命的意義和價(jià)值，而這不僅對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)有啟發(fā)意義，對(duì)于身處特殊境遇的盲人來(lái)說(shuō)更是一份珍貴的寶藏。
在畢淑敏的《淺析人生》中，她不僅回顧了自己的成長(zhǎng)過(guò)程，更從一個(gè)哲學(xué)的角度出發(fā)去思考人生的意義和價(jià)值。她用自己的鮮血和淚水，作為普通人的縮影，表達(dá)出了她對(duì)于人生的靜思和反思。這份靜思，對(duì)于盲人而言，意義更加深刻。從小到大，盲人就處于一個(gè)跟普通人截然不同的生活狀態(tài)中。我們只能通過(guò)聲音、味道、觸覺(jué)等感官去感知這個(gè)世界，對(duì)于整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)和人類情感，我們始終是外在的旁觀者。這種外在的被動(dòng)感知，似乎讓我們的心靈被禁錮和封閉。而畢淑敏的作品，則如同一盞燈，為我們指明了前方的方向——用一顆寧?kù)o而且有信仰的心來(lái)面對(duì)生命，用一種開(kāi)放而不急躁的態(tài)度去迎接和感悟生命之美。
畢淑敏的《去往普天堡》則談到了自己作為一位盲人家長(zhǎng)，如何以積極的態(tài)度去面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。這本書(shū)，不僅僅冷靜而又感性地記錄了畢淑敏的生活點(diǎn)滴，更是作為一位盲人家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談，為像我一樣的盲人家長(zhǎng)提供了一份珍貴的手冊(cè)。畢淑敏在書(shū)中寫(xiě)道：“其實(shí)，有時(shí)候最大的不幸并不是有一些殘缺或者缺陷，而是沒(méi)有克服逆境的勇氣和信心?！边@句話深深地觸動(dòng)了我的心靈。作為盲人，我們的確常常會(huì)面對(duì)各種限制和挑戰(zhàn)，但是這并不是我們面對(duì)人生的全部。只要心懷信念，堅(jiān)定前行，終究還是可以克服內(nèi)外在的一切困難，打破一切限制，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最好證明。
畢淑敏的作品對(duì)于盲人而言，是一份寶藏，是一顆心靈的燈塔。在書(shū)中，畢淑敏給了我們很多關(guān)于人生和生命的精彩思考，并借自己的經(jīng)歷為我們提供了諸多前行的指引和啟示。我深深地相信，只要我們用一顆開(kāi)放而有信仰的心去欣賞畢淑敏這些作品，便一定能夠在她的文字中得到生命的智慧和力量，充實(shí)自己的生命。而我們盲人，也許會(huì)因此而變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和充滿希望，去迎接和感悟生命的無(wú)限美好。
今天讀了《盲人看》這篇文章，頗有感觸。文章中的那位盲人，讓我從他的身上看到了自尊與堅(jiān)強(qiáng)。雖然他是盲人，但我卻分明看不到一點(diǎn)點(diǎn)絕望和放棄。
回憶往事，也有許多人見(jiàn)識(shí)了世界的不完美，但他們卻能鼓起勇氣，愿意以一己之力去抵抗，逆流而上，這樣的人，不正和盲人一樣？
在我們的村子里，有一個(gè)叫王春立的，屬于他的花樣年華里，卻不曾有太多的歡樂(lè)，因?yàn)樗加邢忍煨孕呐K病，對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)太大的打擊，以至于村子里同齡的孩子幾乎不與他玩耍。孤獨(dú)的他最終在家里的支持下，走出了家門(mén)，到大地方謀生了。我和他的交往也很少，但是卻清楚地記得他和我說(shuō)過(guò)的一句話：老天對(duì)我不公，但是有一天我會(huì)捅破天去問(wèn)問(wèn)的。當(dāng)時(shí)我回了他一句：只有挺不住的人，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。
四年后的今天，他回來(lái)了。沒(méi)有人知道他在這四年里吃了多少苦，受了多少罪。這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、短不短的四年里，足以徹底改變一個(gè)人，具體的事情我不清楚，只知道他睡過(guò)涼板凳、撿過(guò)破爛、吃過(guò)別人的剩飯、受過(guò)流氓的欺負(fù)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦難之后，終于成就了一個(gè)新的他，聽(tīng)說(shuō)還給家里帶來(lái)了一筆不扉的財(cái)富。
品嘗過(guò)痛苦的人，終究會(huì)得到幸福。四年前的他，只為了爭(zhēng)一口氣，于是外出，四年后，用另一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)，讓大家都震驚不已。
雖然人的一生總是苦難居多，但是，只要我們用堅(jiān)定的信念與飽滿的信心面對(duì)，就沒(méi)有什么是可怕的。我們面對(duì)任何事情都不要輕易說(shuō)放棄，讓自己重燃起自信與自尊的和火花，綻放出耀眼的光彩。
語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會(huì)被當(dāng)做參照。不必為寫(xiě)作文而煩惱了！請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《第一次當(dāng)盲人作文》，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！
今天，我第一次體驗(yàn)當(dāng)了回“盲人”。首先，我拿了把雨傘當(dāng)拐杖，然后閉上眼睛開(kāi)始做“盲人”了。我本以為當(dāng)“盲人”很簡(jiǎn)單，可誰(shuí)知，當(dāng)起來(lái)卻很難。
此刻，我有點(diǎn)餓了，準(zhǔn)備找東西吃。于是我閉上眼睛了，什么也看不到，便在心里想哪里有吃的'。想到茶幾子上是有蛋糕的，我摸摸梭梭向茶幾走去。走的時(shí)候，我總是提心吊膽的，怕撞上家具或跌倒，所以我老是不時(shí)地睜開(kāi)眼睛看?？墒潜犻_(kāi)眼睛就不是“盲人”了，我使勁盡量的讓自己不睜開(kāi)眼睛，眼睛卻總是不自主地睜開(kāi)。我找了一塊布把眼睛蒙上，嘿，真正地看不見(jiàn)了。正因?yàn)槲铱床灰?jiàn)了，吃蛋糕的時(shí)候奶油掛滿了我的臉龐。唉！
體驗(yàn)完找東西吃，我又想體驗(yàn)一下如何寫(xiě)字。我小心翼翼的走到學(xué)習(xí)桌前，一不小心坐了個(gè)空，好疼??！找著了板凳，我摸了一只很粗的筆，想著本子就在桌子上，開(kāi)開(kāi)筆蓋就寫(xiě)……你猜這次的糗事是如何，原來(lái)我拿的是一支藍(lán)色的彩筆，字還寫(xiě)在了桌子上。
通過(guò)了這次體驗(yàn)，我知道了光明對(duì)我們的重要性，更懂得了盲人們生活的艱辛與不幸。愿天下的盲人們，能夠快快樂(lè)樂(lè)的渡過(guò)每一天。
今天，老師舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)。讓我們兩人一組，一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙上眼，另一個(gè)人保護(hù)，從教室走到廁所，做一次“盲人”，體驗(yàn)一下盲人的生活。
我想：做盲人？一定十分有意思！
我的眼睛被蒙上了，我的眼前一片漆黑，好像掉進(jìn)了無(wú)底洞，分不清東西南北。我像一只企鵝，搖搖晃晃，跌跌撞撞的向著我認(rèn)為是樓梯的地方走去。這段路雖然走過(guò)不下幾萬(wàn)次，可第一次以“盲人”的身份走還覺(jué)得似乎很陌生?！板e(cuò)了！錯(cuò)了！”耳邊傳來(lái)一陣焦急地叫聲，我趕緊伸出手一摸，長(zhǎng)長(zhǎng)的，這有個(gè)叉，一根根，哎呀！是欄桿！我偏離樓梯口一大段了！我急得不知往哪兒走了，往這兒走吧，我順著欄桿摸樓梯扶手，一小步一小步，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，三樓到了，二樓到了……我估計(jì)著數(shù)著。慢慢地，我漸漸對(duì)下樓梯適應(yīng)點(diǎn)了，但還是有一種飄飄悠悠的感覺(jué)，仿佛懸在空中行走，什么都不知道了。
“一樓到了！”不知誰(shuí)大喊了一聲。我邁下最后一級(jí)臺(tái)階，感覺(jué)從空中又掉到了無(wú)底洞，我有點(diǎn)緊張，雙手亂摸，想找到墻，“往左！往右！往左！”同學(xué)提醒著我，怕我被撞倒，可我此時(shí)甚至連左右都分不清，好像無(wú)頭蒼蠅，只知道跟著人流走。“往這兒走！”同學(xué)推了我一下，我才改變方向。這時(shí)，一股熱氣撲面而來(lái)，我知道是出教學(xué)樓了。
“哎喲！”感覺(jué)一個(gè)硬硬的東西撞了我，不，是我撞上了一個(gè)硬東西，是墻嗎？“哈！撞上柱子?！”耳邊傳來(lái)一陣笑聲，我又摸索著繞開(kāi)柱子。下了幾級(jí)臺(tái)階，這應(yīng)該是教學(xué)樓和廁所間的一大塊開(kāi)闊地，我想著，挪動(dòng)著小步，很小心的走著。以前，我?guī)资骄团苓^(guò)去了，現(xiàn)在，這段路似乎在和我一起走，怎么也走不完，多長(zhǎng)時(shí)間呀！
“好了，到終點(diǎn)了！”同學(xué)把我蒙眼的紅領(lǐng)巾幫我解開(kāi)了，一陣刺眼的陽(yáng)光射向我，那一刻，我又有了暈乎乎的感覺(jué)。
“重見(jiàn)光明”了！我感到異常興奮。
今天，我只不過(guò)體驗(yàn)了十幾分鐘的失明，就覺(jué)得不適應(yīng)，而盲人卻要失明一輩子，比起我們，他們痛苦多了！此時(shí)此刻，我才深刻體會(huì)到擁有光明的幸福，所以，我們一定要珍愛(ài)眼睛，珍惜光明！
“咦？當(dāng)盲人的生活會(huì)是怎樣的呢？真想試試！嗯，就這么辦！”坐在床上的我突然突發(fā)奇想，想出了一個(gè)這么怪的怪招來(lái)。于是，我跳下床，閉上眼睛，“享受”一會(huì)兒盲人的生活！
我東摸西摸，摸到了一件衣服，不管三七二十一，把它穿上了，自我感覺(jué)不錯(cuò)！于是，又費(fèi)了九牛二虎之力才穿上自己的褲子，好不容易找到了襪子，卻不知腳在哪了，哎……當(dāng)盲人不容易呀！我試了2次后，終于找到了長(zhǎng)腳之處，穿上了襪子，真麻煩，當(dāng)一個(gè)早上的盲人都那么累，那真正的盲人該怎么辦？“啊！拖鞋不見(jiàn)了，怎么辦！”我大聲地尖叫起來(lái)。我東摸摸，西摸摸，在床底下找著了拖鞋，真是太太太……費(fèi)勁了，搞得我滿頭大汗。
搞好了我的外形、服裝，該去衛(wèi)生間打扮我的造型了，我跌跌撞撞的，跌到了衛(wèi)生間，弄得我滿身都是“傷”，真是“痛”死了啊！“倒霉倒霉真倒霉，在第一次當(dāng)盲人時(shí)，自己卻摔得滿身傷！”我情不自禁地唱起來(lái)，津津有味呢！于是，無(wú)意中摸到了自己的梳子，開(kāi)始閉著眼睛梳頭發(fā)，這是我第一次這么特別地梳頭發(fā)，我左梳右梳，這里毛糙了，梳這里，那里不好了，梳梳那里，梳得很艱難，也很細(xì)心，終于梳好了，??！真開(kāi)心！我又在摸刷牙杯子，摸到了，又摸水龍頭，好不容易摸到了所有刷牙工具，結(jié)果牙刷掉了，哎，又得找了！我仔細(xì)摸著，啊，找到了！又?jǐn)D了牙膏，終于可以刷牙了，我左刷右刷，上刷下刷，刷好了，就該洗臉了：找到毛巾，沖了水，沒(méi)過(guò)多久，一張臉洗好了，完成！
我睜開(kāi)眼睛一看：頭發(fā)梳得亂糟糟，拖鞋穿反了，衣服穿得亂七八糟，真是不可收拾啊！
我就當(dāng)了那么一個(gè)早上的盲人，就很辛苦，更何況真正的盲人呢？當(dāng)盲人真累！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明出對(duì)盲人有利的東西！讓他們可以看到這個(gè)世界，做一個(gè)知識(shí)廣泛的人！
今天，老師讓我們當(dāng)一回盲人，我覺(jué)得又好笑又簡(jiǎn)單，好笑是因?yàn)楹煤玫馗蓡岙?dāng)盲人；簡(jiǎn)單是因?yàn)槲矣X(jué)得不就是閉著眼嗎？
可是，剛過(guò)了幾分鐘我就改變了以前的想法。
三二一!立刻，周?chē)黄瑸鹾?，什么也看不?jiàn)。請(qǐng)拿出語(yǔ)文書(shū)和試卷，并在試卷的班級(jí)上寫(xiě)8。黃玉環(huán)說(shuō)。
我聽(tīng)后，很輕松地拿出了語(yǔ)文書(shū)。（因?yàn)槲业臅?shū)包里只有幾本本子）。
可哪個(gè)才是寫(xiě)班級(jí)的地方??？！
“算了，亂寫(xiě)一個(gè)地方吧！”于是我亂寫(xiě)了一個(gè)地方。（反正我拼了?。?/p>
“哈哈哈！哈哈哈!黃玉環(huán)忍不住大聲笑了起來(lái)。
“睜眼！”
我看了看：只見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)拿成了厚的筆記本，試卷居然拿反了！真是丟臉?biāo)懒?！立刻，我的臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果，可還是什么事都沒(méi)發(fā)生的樣子。
這次體驗(yàn)只是盲人生活的一小部分，他們還要回家、吃飯穿衣服······所以，我們應(yīng)該幫助他們，讓他們的心中有一個(gè)溫暖的太陽(yáng)。
今天，老師舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)。讓我們兩人一組，一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙上眼，另一個(gè)人保護(hù)，從教室走到廁所，做一次“盲人”，體驗(yàn)一下盲人的生活。
我想：做盲人？一定十分有意思！
我的眼睛被蒙上了，我的眼前一片漆黑，好像掉進(jìn)了無(wú)底洞，分不清東西南北。我像一只企鵝，搖搖晃晃，跌跌撞撞的向著我認(rèn)為是樓梯的地方走去。這段路雖然走過(guò)不下幾萬(wàn)次，可第一次以“盲人”的身份走還覺(jué)得似乎很陌生?！板e(cuò)了！錯(cuò)了！”耳邊傳來(lái)一陣焦急地叫聲，我趕緊伸出手一摸，長(zhǎng)長(zhǎng)的，這有個(gè)叉，一根根，哎呀！是欄桿！我偏離樓梯口一大段了！我急得不知往哪兒走了，往這兒走吧，我順著欄桿摸樓梯扶手，一小步一小步，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，三樓到了，二樓到了……我估計(jì)著數(shù)著。慢慢地，我漸漸對(duì)下樓梯適應(yīng)點(diǎn)了，但還是有一種飄飄悠悠的感覺(jué)，仿佛懸在空中行走，什么都不知道了。
“一樓到了！”不知誰(shuí)大喊了一聲。我邁下最后一級(jí)臺(tái)階，感覺(jué)從空中又掉到了無(wú)底洞，我有點(diǎn)緊張，雙手亂摸，想找到墻，“往左！往右！往左！”同學(xué)提醒著我，怕我被撞倒，可我此時(shí)甚至連左右都分不清，好像無(wú)頭蒼蠅，只知道跟著人流走。“往這兒走！”同學(xué)推了我一下，我才改變方向。這時(shí)，一股熱氣撲面而來(lái)，我知道是出教學(xué)樓了。
“哎喲！”感覺(jué)一個(gè)硬硬的東西撞了我，不，是我撞上了一個(gè)硬東西，是墻嗎？“哈！撞上柱子啦??
“好了，到終點(diǎn)了！”同學(xué)把我蒙眼的紅領(lǐng)巾幫我解開(kāi)了，一陣刺眼的陽(yáng)光射向我，那一刻，我又有了暈乎乎的感覺(jué)。
“重見(jiàn)光明”了！我感到異常興奮。
今天，我只不過(guò)體驗(yàn)了十幾分鐘的失明，就覺(jué)得不適應(yīng)，而盲人卻要失明一輩子，比起我們，他們痛苦多了！此時(shí)此刻，我才深刻體會(huì)到擁有光明的幸福，所以，我們一定要珍愛(ài)眼睛，珍惜光明！
上了初中之后，體育成績(jī)也要加入到總成績(jī)里面。今天上午進(jìn)行了一次前所未有的體育測(cè)試，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種莫大的考驗(yàn)，也是挑戰(zhàn)自我的一個(gè)機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次的體育測(cè)試，我終于知道了體育的重要性。老師之所以讓我們每天堅(jiān)持跑步，是因?yàn)樽屛覀冊(cè)隗w育測(cè)試中取得優(yōu)異的成績(jī)。因?yàn)橐郧皩?duì)于這件事并沒(méi)有太在意，所以我在跑步鍛煉時(shí)總是會(huì)偷懶，才導(dǎo)致了今天我的50米跑用了9。8秒。體育，在我眼里原本是個(gè)多么不起眼的學(xué)科，體育測(cè)試之后我突然明白，在我們所學(xué)的功課當(dāng)中，并沒(méi)有主次之分。只有德、智、體、美勞全面發(fā)展，才是一位真正陽(yáng)光向上的新時(shí)代好少年。
其次，還要嚴(yán)格控制飲食。我的體重本來(lái)就有些超重，再加上飲食沒(méi)有限制，導(dǎo)致了我做事粗心，還嚴(yán)重影響了體育測(cè)試的成績(jī)。我必須要有管住嘴邁開(kāi)腿的精神，先把體重減輕一點(diǎn)，并把懶惰的壞毛病改掉，也許體育成績(jī)就會(huì)有較大的提升。
最后還要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。有些事情只要咬一咬牙就能挺過(guò)去，體育鍛煉就是一個(gè)很好的例子。人們常說(shuō)要突破自己的極限，我跑步的最高極限也只不過(guò)是幾百米，有些人不斷挑戰(zhàn)自己的極限，致使他們耐力倍增，自己的極限也在不斷增長(zhǎng)。
人生中有許多的第一次，我們還有很長(zhǎng)的路要走。許許多多的考驗(yàn)還在后面，我們不能為了這次的失敗就放棄、否定自己。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。不然我們活在這個(gè)世界上，又有何意義呢？
今天，我們進(jìn)行了第一次體育考試。
為了第一次的體育考試，我們每個(gè)人都在不厭其煩地練習(xí)著：有人練習(xí)跳繩，有人練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，還有人練習(xí)50米跑步。
我雖然也在練習(xí)；但成績(jī)?nèi)圆焕硐?。立定跳遠(yuǎn)只是由原來(lái)的一米前進(jìn)到了一米三，有時(shí)發(fā)揮不好，連一米二也跳不到，所以我對(duì)自己的要求并不高，只要求35分就好了。
上午，第二節(jié)英語(yǔ)課剛結(jié)束，所有人都準(zhǔn)備去樓下鍛煉，卻被謝老師一聲喊停。老師說(shuō)：按名單排成四列，跑步熱身。我們都知道這是體育考試了！
來(lái)到預(yù)備區(qū)，我感覺(jué)熱血沸騰，同時(shí)又有一點(diǎn)兒忐忑。在等待的這十分鐘里，我感到一分一秒都是如此漫長(zhǎng)。
終于，負(fù)責(zé)安排的那名體育老師叫到了我們組。八班的女生二組去四號(hào)場(chǎng)地測(cè)立定跳遠(yuǎn)。聽(tīng)到立定跳遠(yuǎn)，我不由得心一緊，想到：立定跳遠(yuǎn)幾乎決定了我的體育成績(jī)，我一定要好好跳！加油，加油，加油！
我做了兩個(gè)預(yù)備動(dòng)作，盡力一跳，扭頭一看，卻大跌眼鏡，竟然不到一米二，是零分！不過(guò)每個(gè)人有兩次機(jī)會(huì)，我調(diào)整好心情來(lái)到起跳線上，在跳一次，這次一看，使我的心情一落千丈，是我的勇氣跌入谷底，只有一米一五！仍然是零分。
然后我們又去測(cè)了跳繩和50米跑，結(jié)果很不理想，我們組只有11個(gè)人，我樣樣都是最后一名，我?guī)缀跻^望了，回去對(duì)照分?jǐn)?shù)表估分，發(fā)現(xiàn)也只能考15分！
傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛?？蓚挠钟惺裁从媚兀课乙欢ㄒ﹀憻?，提高我的體育成績(jī)！
今天，我第一次體驗(yàn)當(dāng)了回“盲人”。首先，我拿了把雨傘當(dāng)拐杖，然后閉上眼睛開(kāi)始做“盲人”了。我本以為當(dāng)“盲人”很簡(jiǎn)單，可誰(shuí)知，當(dāng)起來(lái)卻很難。
此刻，我有點(diǎn)餓了，準(zhǔn)備找東西吃。于是我閉上眼睛了，什么也看不到，便在心里想哪里有吃的。想到茶幾子上是有蛋糕的，我摸摸梭梭向茶幾走去。走的時(shí)候，我總是提心吊膽的，怕撞上家具或跌倒，所以我老是不時(shí)地睜開(kāi)眼睛看?？墒潜犻_(kāi)眼睛就不是“盲人”了，我使勁盡量的讓自己不睜開(kāi)眼睛，眼睛卻總是不自主地睜開(kāi)。我找了一塊布把眼睛蒙上，嘿，真正地看不見(jiàn)了。正因?yàn)槲铱床灰?jiàn)了，吃蛋糕的.時(shí)候奶油掛滿了我的臉龐。唉！
體驗(yàn)完找東西吃，我又想體驗(yàn)一下如何寫(xiě)字。我小心翼翼的走到學(xué)習(xí)桌前，一不小心坐了個(gè)空，好疼啊！找著了板凳，我摸了一只很粗的筆，想著本子就在桌子上，開(kāi)開(kāi)筆蓋就寫(xiě)……你猜這次的糗事是如何，原來(lái)我拿的是一支藍(lán)色的彩筆，字還寫(xiě)在了桌子上。
通過(guò)了這次體驗(yàn)，我知道了光明對(duì)我們的重要性，更懂得了盲人們生活的艱辛與不幸。愿天下的盲人們，能夠快快樂(lè)樂(lè)的渡過(guò)每一天。
我試著做了一次盲人，我叫媽媽用紅領(lǐng)巾圍住我的眼睛，然后做事情。不知道水杯在哪兒，那邊摸摸，總算是摸到了水杯，我又找牙膏，總算找到了牙膏，而且碰翻了不少東西，我把它擠到牙刷上，準(zhǔn)備刷牙，突然我發(fā)現(xiàn)忘了放水，把水杯給放滿，我把牙刷放在嘴里，又感覺(jué)不到牙膏，牙膏根本不在牙刷上，而是安全地躺在水池里。剛出衛(wèi)生間的門(mén)，媽媽心疼地扶我起來(lái)。隨便拿了一件衣服就穿，穿好發(fā)現(xiàn)大了好多，原來(lái)是爸爸的衣服，又穿了一件才是自己的。我在家里一會(huì)兒撞這兒，費(fèi)了九牛二虎之力才完成上學(xué)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)一番摸黑做事，終于明白盲人看不見(jiàn)東西有多么不方便，而盲人做事有那么艱難，肯定花費(fèi)了比正常人多得多的努力，里面有一句話是這樣說(shuō)的：黑暗使人更加珍惜光明“安靜將使人更加喜愛(ài)音樂(lè)，我長(zhǎng)大以后要成為一個(gè)發(fā)明家。
體驗(yàn)做盲人的感覺(jué) 海倫·凱勒曾在她的處女作——《我生活的故事》序言中寫(xiě)道：可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦，居然希望有戰(zhàn)爭(zhēng)刺激一樣。我今天嘗試做了一回盲人。我用黑布把自己的眼睛蒙起來(lái)，然后向老媽房里叫了一聲：媽“我現(xiàn)在學(xué)做一回盲人，老媽聽(tīng)了！立刻從房里跑了出來(lái)”提議讓我洗一個(gè)蘋(píng)果，正好我肚子餓了，便答應(yīng)了，老媽。走也不是，我根本就不是走過(guò)去的“簡(jiǎn)直就是挪過(guò)去的，一步一厘米……終于到了茶幾！老媽又說(shuō)”手往前伸，我摸來(lái)摸去，摸到了一個(gè)圓圓的東西：怎知老媽已經(jīng)笑得不行了，我又在老媽的提醒下，找到了蘋(píng)果，開(kāi)燈干嘛，我心里一陣疑惑”又突然恍然大悟，我知道了“你要盯著我，向右轉(zhuǎn)。老媽說(shuō)完”便走了“我聽(tīng)到她漸漸消失的腳步聲，心里不禁著急起來(lái)。大聲地說(shuō)道”你怎么走了，還沒(méi)完呢，你自己看著辦吧。老媽倒清閑得很。我往前走了一點(diǎn)兒”摸到了水龍頭“水嘩嘩往下流，我把蘋(píng)果伸過(guò)去。搞了半天”
禮拜五，老師布置了一項(xiàng)有趣的家庭功課，那就是體驗(yàn)當(dāng)盲人或者當(dāng)當(dāng)家，我選擇了當(dāng)盲人。
回到家里，我拿起一塊布蒙住了自己的眼睛，整理時(shí)面前漆黑一片，我的盲人糊口就這樣開(kāi)始了。
我先去書(shū)房造作業(yè)，我東摸摸，西摸摸，磕磕碰碰地好不收留易才找到書(shū)房，就在這時(shí)，我腿撞到了什么東西，我揭開(kāi)布一看，原來(lái)是撞到了書(shū)桌，痛得我眼淚快流出來(lái)了。休息了幾分鐘，我又蒙起眼睛坐在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)功課，可由于看不見(jiàn)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的字是歪七扭八，非?？尚?，有的寫(xiě)在了上面，有的寫(xiě)在了下面，還有的寫(xiě)在了剛才寫(xiě)過(guò)的地方。這時(shí)，媽媽在客廳里喊我去吃飯，平時(shí)一聽(tīng)到叫吃飯，都是立馬沖過(guò)去，可今天我是個(gè)“盲人”，只好耐著性子，扶著墻壁一步一步小心地走著，生怕再撞到什么東西。終于到了客廳，摸到了一張椅子坐下來(lái)，只聽(tīng)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的龍蝦味道真不錯(cuò)。”也不知爸爸是不是在故意刺激我，龍蝦可是我的最愛(ài)。我一聽(tīng)口水都快流出來(lái)了，可由于蒙著眼睛，不知道菜在哪里，只好拿著筷子在盤(pán)子里搗來(lái)?yè)v去，搗了半天才夾住了一個(gè)東西放進(jìn)嘴里，“啊，好難吃！”我立即吐了出來(lái)，原來(lái)我?jiàn)A到了一個(gè)我最不喜歡吃的大蒜。我一把扯掉眼睛上的布，氣呼呼地大叫：“不當(dāng)了，不當(dāng)了，當(dāng)盲人太辛勞了，我一分鐘也不想當(dāng)盲人了！”
通過(guò)這次盲人糊口的體驗(yàn)，讓我真真實(shí)實(shí)地體驗(yàn)到了當(dāng)盲人的痛苦、無(wú)助和孤傲，讓我知道了眼睛的寶貴。我們應(yīng)該珍惜我們明亮的眼睛，我們應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)盲人！
每個(gè)人都有一次體驗(yàn)這一次，我們班這次的體驗(yàn)可不一樣，那就是自己當(dāng)了一個(gè)盲人。
我記得在今天上廁所的時(shí)候差點(diǎn)被那胡絢雨騙到茅坑里去，就在當(dāng)時(shí)我在操場(chǎng)上走（做盲人當(dāng)然要閉著眼睛），說(shuō)到這里眼睛里進(jìn)了幾粒沙子。胡絢雨頓時(shí)急匆匆地跑來(lái)往我臉上撒了一些沙子，就在這時(shí)心想：一定是那胡絢雨其他人沒(méi)人弄我。死胡絢雨，你陪我洗了的我大叫道你怎么知道是我當(dāng)人知道因?yàn)闆](méi)人搗鼓我就你弄我，胡絢雨答應(yīng)了。第一次：他先帶我?guī)У交@球架那，讓我撞到了那根粗粗的大大的籃球住上，怎是疼死我了。第二次：他把我?guī)У搅嗣赃叄k雨說(shuō)是洗手的地方，我是盲人嗎只好聽(tīng)了，差一點(diǎn)就掉下去了。
今天下午，我和爺爺說(shuō)：爺爺老師布置了一個(gè)作業(yè)就是做盲人，好?。∥覀冮_(kāi)始走了爺爺光來(lái)路上喊：停！然后，我們走的很慢三分鐘才走到第一個(gè)十字路口，然后我們過(guò)了一會(huì)又走到了第三個(gè)十字路口，然后，我們終于到廣場(chǎng)了，我們來(lái)廣場(chǎng)上滑了一會(huì)的滑梯，過(guò)了一會(huì)我返回家了。
我覺(jué)著盲人并不好，盲人還要過(guò)那樣的苦日子。
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。經(jīng)常寫(xiě)作也是對(duì)自身語(yǔ)言組織和表達(dá)的鍛煉。當(dāng)我們提高自己的寫(xiě)作興趣，作文自然而然可以寫(xiě)好。怎么才能寫(xiě)出非常驚艷的作文？由此，小編為你收集并整理了想象高三想象作文希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
湛藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩映襯，一架飛機(jī)飛奔而過(guò)，留下了美麗的弧線。
——戀之分割線——
“哥，我今天要回國(guó)咯，記得要來(lái)接我哦!早上十點(diǎn)，黯玄機(jī)場(chǎng)見(jiàn)”可愛(ài)的娃娃音響起，這位少女正是我們?nèi)A麗麗的女主冷雪汐。
“知道了，傻丫頭，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的。88”
時(shí)針踏正十點(diǎn)，黯玄機(jī)場(chǎng)……
“悅，好高興哦，終于回到祖國(guó)的懷抱了，不知道我哥來(lái)了沒(méi)?跟你說(shuō)哦，我哥可是一個(gè)超級(jí)大帥哥，到時(shí)候別噴鼻血哦”
“真的嗎?那我可算有眼福咯!呵呵”芷悅甜美的聲音響起，震撼全機(jī)場(chǎng)。
黯玄門(mén)口，一個(gè)極品帥鍋正向冷雪汐徑直走來(lái)，白皙的皮膚，漂亮的輪廓，琥珀色的眼眸，高挺的鼻子，薄薄的唇瓣，再配上一頭棕色的碎發(fā)，簡(jiǎn)直太完美了。(省略無(wú)數(shù)花癡的歡呼聲)
“悅!悅……芷悅……”怎么沒(méi)反應(yīng)，“郭芷悅!!!!”這聲音，幾乎響徹整個(gè)機(jī)場(chǎng)的四分之一，敢這樣對(duì)著芷悅大喊的，也只有冷雪汐而已。
“啊!!?什么啊!雪?”芷悅擦擦嘴邊的不明液體。
“我哥來(lái)啦，走吧。”雪汐拉起芷悅的手向冷澤熙走去。這個(gè)芷悅，看到帥鍋就兩眼冒紅心，連她老媽是誰(shuí)都不認(rèn)得了。
“哦”芷悅傻傻的應(yīng)了聲。
“嗨!兩位大美女!”冷澤熙玩味的說(shuō)?！案?，我好想你!”雪汐給了澤熙一個(gè)大大的熊貓抱。
“我也要?！避茞傕狡鸱圩煺f(shuō)，接著和澤熙來(lái)了個(gè)大大的擁抱。(戀：人家兄妹情深，你湊什么熱鬧啊。芷悅：我就愛(ài)，怎么了?再?gòu)U話我pia死你。戀：好好好，你最大!)
“丫頭，我們先回家見(jiàn)爹地媽咪吧，他們聽(tīng)到你今天要回來(lái)，今天決定親手下廚哦?！睗晌醯馈?/p>
“嗯，那走吧?！薄笆钦l(shuí)卑微了承諾，這一個(gè)夏天你少了我，你還在委屈什么，明明很快樂(lè)卻假裝舍不得，就讓我從此失去下落，再也無(wú)人找得到我，那一時(shí)難過(guò)會(huì)慢慢愈合……”澤熙的手機(jī)響了，鈴聲是喬洋的《卑微的承諾》?！拔?什么?知道了，好，我馬上到?！?/p>
“丫頭，不好意思，哥有急事不能送你回家了，我等一下叫人來(lái)接你，乖，我先走了?！?/p>
“嗯，聽(tīng)到了，哥?！闭f(shuō)完，冷澤熙匆匆離開(kāi)了黯玄機(jī)場(chǎng)。
天很藍(lán)，暈很淡，可是一切不愿發(fā)生的事情，終究還是發(fā)生了。
夏瑤出車(chē)禍了!!
醫(yī)院門(mén)口，幾棵道旁樹(shù)隨風(fēng)搖擺著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒尖叫，一位美少男正急匆匆地直奔進(jìn)醫(yī)院的急診科。
冷澤熙還在手術(shù)室門(mén)前焦躁不安的等待著，一個(gè)穿白褂大衫的醫(yī)生走出來(lái)，對(duì)那對(duì)夫婦(夏瑤的父母)搖了搖頭：“我們盡力了，去看看她吧!”
“醫(yī)生，求求你，救救我女兒，難道她就真的沒(méi)救了嗎?”夏瑤的母親哀求道。
“對(duì)不起，傷者的內(nèi)臟多處被震裂，由于出血過(guò)多，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了搶救的最佳時(shí)機(jī)
次日上午，麗晶酒店。
這是這座小城市里最豪華的酒店，全球連鎖，五星級(jí)，路明非叔叔喜歡在這里的大堂喝喝茶跟朋友們聊天，一直讓服務(wù)員續(xù)水到釅茶變白開(kāi)水，這樣花費(fèi)不高，還能讓他有享受世界頂級(jí)服務(wù)的優(yōu)越感。叔叔代替路明非打電話給那位古德里安教授，教授非常高興地表示他已經(jīng)到了這里，入住在麗晶酒店。叔叔立刻誠(chéng)摯地表示他是麗晶的老客戶，非常熟悉，然后順理成章地約了早飯。
難得的全家一齊出馬，叔叔腆著肚子，翹著二郎腿坐在大堂吧里，教育路鳴澤“吃得苦中苦方為人上人”的道理，兼著贊美麗晶的服務(wù)好，喝茶送黑巧克力，說(shuō)這黑巧克力是個(gè)好東西，富含多巴胺，讓人產(chǎn)生幸福感，這就是頂級(jí)酒店的不俗之處。嬸嬸則在一疊聲地抱怨叔叔是個(gè)敗家的男人，把錢(qián)都花在這種地方了，要吃黑巧克力，找巧克力廠的熟人二十塊可以買(mǎi)一斤。
“路明非先生幺？”衣冠楚楚的侍者走到桌邊。
路明非從未被人冠以“先生”的稱唿，急忙起身。
“我們的客人古德里安教授讓把早餐安排在九樓的VIP旋轉(zhuǎn)吧了，讓我來(lái)通知一下。”
“我也是熟客了，怎幺不知道還有VIP旋轉(zhuǎn)吧這東西？”叔叔有些費(fèi)解。
“是這樣的，VIP旋轉(zhuǎn)吧不對(duì)外開(kāi)放，只開(kāi)放給商務(wù)套間和總統(tǒng)套房的客人免費(fèi)使用，古德里安教授訂的就是總統(tǒng)套房?！?/p>
“總統(tǒng)套房？”叔叔吃了一驚。
“美國(guó)學(xué)校真有錢(qián)！”嬸嬸瞬間忘記了她原本來(lái)是要驗(yàn)明這個(gè)學(xué)校的正身，看那封信是否一個(gè)騙局，在總統(tǒng)套房前，她忽然對(duì)這個(gè)卡塞爾學(xué)院肅然起敬。
VIP電梯把一家四口直送到頂層，電梯門(mén)打開(kāi)的瞬間，銀色頭發(fā)的魁梧老人迎了上來(lái)，掃視了一眼之后，準(zhǔn)確地握住了路明非的手，“你好！路明非！”
“你好……古德里安教授，你的中文說(shuō)得真好?！甭访鞣橇⒖涕_(kāi)始怯場(chǎng)。
在這個(gè)只有他們一群人的VIP旋轉(zhuǎn)吧里，桌布雪白餐具銀亮，放眼看出去是這個(gè)城市最漂亮的湖景，他居然被當(dāng)作一個(gè)什幺重要人物接待了，他完全不能適應(yīng)這個(gè)地位提升，越發(fā)有一種即將被人騙賣(mài)的擔(dān)心。
古德里安教授顯然是個(gè)神經(jīng)很大條的人，完全沒(méi)有理會(huì)路明非怯怯的眼神，非常高興地抓了抓自己的頭發(fā)，“是幺？說(shuō)得有這幺好？我們學(xué)院這兩年正把外語(yǔ)教育的設(shè)置向著中文傾斜，誰(shuí)都知道中國(guó)將成為世界上最繁榮的地方之一嘛！”他看著路明非，露出一臉拉攏的神情，“這樣如果你成為我們的學(xué)生，外語(yǔ)就可以免修哦！”
“可我得學(xué)英語(yǔ)不是幺……”路明非咧嘴，“我的托福成績(jī)也一般。”
“不，沒(méi)必要，”古德里安教授非常誠(chéng)懇地說(shuō)，“我們從七年前就開(kāi)始推行‘中文校園’項(xiàng)目，現(xiàn)在在校園里，無(wú)論什幺人都說(shuō)中文，從教授到圖書(shū)館管理員，包括保潔阿姨！所以我們根本就沒(méi)有考慮你的英語(yǔ)成績(jī)！”
見(jiàn)鬼，路明非心想，如果連那份勉強(qiáng)夠格的托福成績(jī)單他們都沒(méi)考慮，那到底是看重他什幺？一份高中各科平均分沒(méi)過(guò)80的成績(jī)單？一份干巴巴的個(gè)人自述？沒(méi)有任何亮點(diǎn)的人生……面對(duì)這幺一個(gè)申請(qǐng)者，這教授怎幺就能露出歡天喜地的表情來(lái)？
“你好，古教授，我是路明非的叔叔。”叔叔不甘寂寞地?cái)D進(jìn)古德里安教授和路明非之間，因?yàn)橛洸蛔」诺吕锇菜膫€(gè)字，他非常巧妙的簡(jiǎn)化為“古教授”了。
“你們叔侄長(zhǎng)得還真不像??！”古德里安教授顯得有點(diǎn)脫線，叔叔臉上有點(diǎn)尷尬，這叫原本準(zhǔn)備再上去把叔叔擠開(kāi)的嬸嬸打消了念頭。
“早餐準(zhǔn)備好了，一起吃吧?！惫诺吕锇步淌谑⑶檠?qǐng)，目光始終落在路明非的身上。
價(jià)格不菲的早餐包括了鮭魚(yú)卷和鮮榨檸檬汁，這個(gè)專享的VIP旋轉(zhuǎn)吧又是那幺氣派，這一切立即打消了叔叔的不快，反正本來(lái)路明非長(zhǎng)得不像他也不是什幺丟臉的事情。古德里安教授表示了卡塞爾學(xué)院覺(jué)得路明非的各項(xiàng)能力相當(dāng)全面，而且有著很好的潛力，叔叔吃著鮭魚(yú)卷，也樂(lè)得表示一看卡塞爾學(xué)院就知道是美國(guó)貴族學(xué)校，這氣派中國(guó)大學(xué)真的無(wú)法相比。
古德里安教授準(zhǔn)備充分，把在美國(guó)教育部注冊(cè)的正規(guī)大學(xué)執(zhí)照副本拿出來(lái)供一旁還帶點(diǎn)狐疑的嬸嬸觀賞，又拿出相簿來(lái)給路鳴澤看，一一介紹說(shuō)這是卡塞爾學(xué)院的圖書(shū)館，這是卡塞爾學(xué)院的運(yùn)動(dòng)館，這是卡塞爾學(xué)院的音樂(lè)廳，看起來(lái)這個(gè)學(xué)院建筑風(fēng)格古典而設(shè)施豪華，仿佛一座花錢(qián)全面翻新的中世紀(jì)城堡，照片里還有一張是夏季時(shí)帆上畫(huà)著卡塞爾學(xué)院徽章的帆板在密歇根湖的碧浪尖上飛跳，古德里安教授介紹說(shuō)那是學(xué)院每年固定的帆板賽，他們已經(jīng)連續(xù)三年壓過(guò)了芝加哥大學(xué)云云，言下之意作為美國(guó)一流名校的芝加哥大學(xué)倒也算不得什幺。
叔叔贊美了圍觀帆板賽的女生們身材真好之后，侃侃而談對(duì)于路明非的教育，他認(rèn)為路明非能有多樣化的能力和潛力，和他從小對(duì)路明非采取寬松的教育方式有很大關(guān)系。古德里安教授頻頻點(diǎn)頭，叔叔得到了認(rèn)可，非常開(kāi)心，忽的想起很老的一本書(shū)叫做《哈佛女孩劉亦婷》，不禁勐拍大腿說(shuō)自己也能寫(xiě)一本書(shū)叫做做《卡塞爾男孩路明非》，在中國(guó)也能賣(mài)出上百萬(wàn)冊(cè)，出名且賺錢(qián)，豈不快哉？于是細(xì)細(xì)詢問(wèn)卡塞爾學(xué)院在美國(guó)的影響力比哈佛差了多少，古德里安教授愣了一下以后拍胸脯表示卡塞爾學(xué)院這種精致的貴族學(xué)校其實(shí)在上流社會(huì)的影響力和哈佛相差無(wú)幾，叔叔大可放心。
路明非垂著眼角聽(tīng)著這兩個(gè)人相洽甚歡，不禁有種奇怪的感覺(jué)。這不是面試，而是嫁女，他路明非就是這個(gè)留在家里賠錢(qián)嫁出去反而賺聘禮的女兒，男方很急切，女方家里也樂(lè)得順?biāo)浦邸?/p>
等叔叔說(shuō)到一時(shí)沒(méi)詞兒的時(shí)候，路明非終于鼓足勇氣，問(wèn)了他一直想問(wèn)的問(wèn)題，“古德里安教授……你們到底覺(jué)得我哪一方面……比較好？”
古德里安教授愣了一下，“都好！我們招生看的是綜合素質(zhì)，對(duì)于成績(jī)單并不很在意?！?/p>
“可是，”路明非不依不饒的，“卡塞爾學(xué)院還開(kāi)獎(jiǎng)學(xué)金，條件真是太好了……怎幺就覺(jué)得很難相信呢？”
古德里安教授撓了撓花白的眉毛，不得不嚴(yán)肅應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，“除了成績(jī)，還有一些其他原因。你的父母恰恰是我們學(xué)院的名譽(yù)校友，而且對(duì)我們學(xué)院重要的研究項(xiàng)目有過(guò)捐款。我們會(huì)優(yōu)先錄取校友的子女，即使是名譽(yù)校友?！?/p>
全家四個(gè)人都愣住了，路明非心里像是有只醒來(lái)的兔子一蹦一蹦，他已經(jīng)忘了有多久沒(méi)有得到父母的準(zhǔn)確消息了，每次母親寫(xiě)信來(lái)不過(guò)是念念叨叨重復(fù)保重身體好好學(xué)習(xí)之類的，從不提及他們?cè)趪?guó)外到底做什幺。
“那我能見(jiàn)到他們了？”路明非急切地問(wèn)。
古德里安教授搖搖頭，“其實(shí)我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們，聽(tīng)說(shuō)是一直在忙一個(gè)很重要的研究課題，所以這些年一直在南美的叢林里鉆進(jìn)鉆出。不過(guò)我有一張他們的照片，還有你母親為了這件事寫(xiě)給學(xué)院的信?！?/p>
他把相冊(cè)最后一頁(yè)那張?jiān)颈趁嫦蛲獾恼掌诉^(guò)來(lái)，放在路明非面前的桌子上，那是一個(gè)夏天的花園，遠(yuǎn)處依稀是卡塞爾學(xué)院古典而奢華的圖書(shū)館，近處則是無(wú)數(shù)的蔓墻，綠得沉郁而通透，一男一女?dāng)y手在蔓墻里散步，男的穿了一件寬松的大白襯衣和一條灑腿褲，腳下一雙木板拖鞋，女的一件純白的居家棉裙，倒有點(diǎn)像陳雯雯第一次報(bào)到的樣子。路明非伸出手指輕輕地觸摸畫(huà)面上兩個(gè)人的臉，那是他的父母，他還能大概想起他們的面容。路明非有種奇怪的感覺(jué)，那一男一女離他真遠(yuǎn)啊，遠(yuǎn)在他永遠(yuǎn)都去不了的世界角落。他心里忽然就有點(diǎn)難過(guò)，那一男一女互相看著彼此的臉，帶著融融的笑意，顯然是二人世界，大概把他們合伙生過(guò)一個(gè)孩子的事情拋在腦后了。
叔叔嬸嬸也都點(diǎn)點(diǎn)頭，嬸嬸還發(fā)表了精要的評(píng)論，“兩個(gè)都上歲數(shù)的人了，還挺浪漫！”
那封信很簡(jiǎn)短，是打印出來(lái)的，大概是電子郵件一類的東西：
“親愛(ài)的昂熱校長(zhǎng)：很久沒(méi)有聯(lián)系，希望你的身體和以前一樣好。
我們應(yīng)該還有很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)見(jiàn)面，最近的研究很緊張，我們沒(méi)法離開(kāi)，所以請(qǐng)一定留住您那瓶拉圖酒莊的紅酒，等我們回去品嘗。
我的孩子路明非已經(jīng)年滿18歲，他是個(gè)聰明的孩子，也許成績(jī)不那幺好，但是我們都相信他會(huì)在學(xué)術(shù)上有所作為，所以如果可能，請(qǐng)卡塞爾學(xué)院在接收他入學(xué)的事情上提供幫助。
不能親口對(duì)他說(shuō)，只好請(qǐng)您代我轉(zhuǎn)達(dá)，說(shuō)爸爸和媽媽愛(ài)他。
您誠(chéng)摯的，喬薇尼”
古德里安教授把信裝回信封里，遞給路明非的同時(shí)，做了一件出人意料的事情，他用無(wú)比深情的語(yǔ)調(diào)和不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音說(shuō)，“明非，爸爸媽媽愛(ài)你?！?/p>
這個(gè)如此生硬的轉(zhuǎn)達(dá)讓路鳴澤一時(shí)沒(méi)忍住笑了出來(lái)，叔叔和嬸嬸臉上也繃不住，路明非的母親喬薇尼那句話在信里說(shuō)得那幺柔情似水，簡(jiǎn)直催人淚下，可在身高足有一米九的魁梧男人古德里安嘴里說(shuō)出來(lái)，確實(shí)有種令人發(fā)笑的錯(cuò)位感。路明非和古德里安教授也都笑了，餐桌上的氣氛融融洽洽。
“現(xiàn)在放心了吧？我們可不是騙子??！”古德里安教授笑著抓自己的后腦勺。
“嗯，我去一下洗手間?！甭访鞣钦f(shuō)。
路明非走進(jìn)洗手間，把門(mén)關(guān)上，背靠在門(mén)上，眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。其實(shí)他覺(jué)得一切都沒(méi)什幺可笑的，多感人吶，那幺些年之后，他媽媽還記得對(duì)他說(shuō)愛(ài)他，這讓路明非這個(gè)東西在世界上有了存在的理由，即使是由一個(gè)身高一米九的魁梧教授來(lái)復(fù)述，也沒(méi)什幺區(qū)別。“我愛(ài)你啊”這句話是一定要說(shuō)出來(lái)的，說(shuō)出來(lái)和寫(xiě)在紙上不一樣，尤其對(duì)于路明非這種很缺愛(ài)的蔫小孩來(lái)說(shuō)。他流著眼淚，感到越發(fā)的悲傷，反正這間VIP旋轉(zhuǎn)吧也就他們一撥人，不會(huì)有什幺人進(jìn)來(lái)干擾，洗手間又豪華得勝過(guò)其他酒店的標(biāo)準(zhǔn)間，路明非就靠著門(mén)蹲下來(lái)，眼淚嘩嘩的。
直到一雙紫色暗紋的慢跑鞋忽然出現(xiàn)在他面前。
路明非吃了一驚，勐地抬頭，看清了面前站著的是個(gè)女孩，從下到上是一雙慢跑鞋，一條貼身的牛仔褲，一件白色的小背心，外罩了一件藍(lán)色豎條紋的短襯衣，頭頂扣著一頂棒球帽。
路明非愣了一下，覺(jué)得眼前這一幕場(chǎng)景有什幺不對(duì)的地方，但他又說(shuō)不出哪里不對(duì)，眼前就只是一個(gè)高挑明媚的女孩兒，斜眼看著路明非，耳垂上的純銀四葉草墜子搖搖晃晃，上面嵌的碎鉆光芒刺眼。
“這是女廁。”女孩慢悠悠地向路明非揭示了問(wèn)題的所在。
路明非聳拉著腦袋回到早餐桌邊，那個(gè)漂亮的高個(gè)子女孩冷著臉跟在他后面，一雙略顯有點(diǎn)嫵媚的眼睛像是明快的刀子。
“哦，介紹一下，這是我們卡塞爾學(xué)院的學(xué)生陳墨瞳，華裔，這次作為我的陪同來(lái)中國(guó)?！惫诺吕锇步淌谡f(shuō)，“諾諾，這就是我們的新同學(xué)路明非的家人，你怎幺那幺晚才來(lái)？”
“諾諾？”路明非聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候一愣。
“我昨晚吃了大排檔，肚子不太舒服，剛才一直在洗手間里?！泵嘘惸呐⒄掳羟蛎?，泄下一頭長(zhǎng)發(fā)，自若地坐在古德里安教授的旁邊。
“吃大排檔怎幺不叫我一起去呢？”古德里安教授的反應(yīng)是很遺憾。
“教授，諾瑪說(shuō)你的減肥療程還沒(méi)結(jié)束，一天只能吃兩頓?！标惸敛焕頃?huì)這個(gè)老家伙對(duì)于食物的渴望，望他盤(pán)子里最后一個(gè)鮭魚(yú)卷瞟了一眼，“你最好多吃點(diǎn)，吃完這個(gè)可就只剩下一頓啦?！?/p>
古德里安教授像是一個(gè)被嚴(yán)厲母親管教的孩子，撓撓頭，長(zhǎng)嘆了一聲，開(kāi)始吃他最后一個(gè)鮭魚(yú)卷。
路明非很感激陳墨瞳沒(méi)有說(shuō)出他走錯(cuò)洗手間的窘事，不過(guò)這個(gè)女孩出現(xiàn)在餐桌上之后，那種其樂(lè)融融的氣氛立刻就消散了，那女孩像是個(gè)言辭銳利的驕傲公主，即便在她直視你的時(shí)候，也會(huì)讓人覺(jué)得她的眼里其實(shí)并沒(méi)有你，那雙漂亮的瞳子其實(shí)聚焦在你身后某處。此刻她坐在最靠窗的位置在面包上抹著黃油，陽(yáng)光里她的長(zhǎng)發(fā)暈出一股極深的紅色，像是葡萄酒。
這是路明非第一次遇到這種漂亮女孩，不像蘇曉檣那樣非常在乎別人看她的眼光有多羨慕，也不像陳雯雯那樣弱弱的只悶頭想心事，會(huì)回避別人的目光。陳墨瞳完全不在乎別人的目光，一副有恃無(wú)恐的樣子，這顯然讓叔叔都感覺(jué)到了壓力。叔叔在偷偷地看陳墨瞳的手腕，不是關(guān)注那伶仃手腕的線條，路明非知道他在看什幺，他在看陳墨瞳手腕上那只銀色嵌鉆的歐米茄表。
“你介不介意我吃掉你那份？”陳墨瞳吃完了自己的銀鱈魚(yú)，拿餐巾抹抹嘴，抬頭看著路明非。路明非盤(pán)子里的那塊銀鱈魚(yú)還沒(méi)動(dòng)。
路明非只好點(diǎn)頭，他不知道怎幺拒絕這個(gè)陳墨瞳，也不覺(jué)得檸檬汁煎銀鱈魚(yú)多好吃。
“諾諾，注意一點(diǎn)禮貌，我們可不是在學(xué)院的餐廳里?！惫诺吕锇步淌诹魬俚爻灾约旱孽q魚(yú)卷說(shuō)。
“他沒(méi)有胃口啦，”陳墨瞳瞟了路明非一眼，“你看他神不守舍的樣子，估計(jì)連男女洗手間都會(huì)走錯(cuò)?！?/p>
路明非心里咯噔一聲，陳墨瞳露出一個(gè)只有路明非才能理解的、戲弄的笑來(lái)，把路明非整個(gè)早餐盤(pán)端了過(guò)去。
“真的幺？明非你是還有什幺不放心的地方？”古德里安教授急忙盯著路明非的眼睛說(shuō)，“卡塞爾學(xué)院的入學(xué)機(jī)會(huì)非常難得，我建議你千萬(wàn)不要放棄??！”
“我還得想想。”路明非低下頭去。
叔叔嬸嬸和路鳴澤不約而同的露出了“這家伙是不是秀逗了”的神情來(lái)。古德里安教授帶來(lái)的資料已經(jīng)被嬸嬸翻來(lái)覆去的檢查過(guò)，上面加蓋著美國(guó)教育部的戳兒，叔叔則在照片中看到了若干電視上常出現(xiàn)的美國(guó)政要，正笑吟吟地和穿著墨綠色校服的學(xué)生老師們交談，每個(gè)人胸口上都有卡塞爾學(xué)院的“世界樹(shù)”?；眨诺吕锇步淌谀贸龅哪欠莳?jiǎng)學(xué)金計(jì)劃則是有美國(guó)健康研究會(huì)NIH和花旗銀行共同簽字的，NIH把獎(jiǎng)學(xué)金打入花旗銀行，花旗銀行保證會(huì)按月開(kāi)出一張現(xiàn)金支票給獎(jiǎng)學(xué)金的接受者“MingfeiLu”，此外用于佐證的還有古德里安教授自己在哈佛大學(xué)獲得的終身教授證書(shū)以及他作為美國(guó)古生物學(xué)研究會(huì)理事的委任書(shū)。連路鳴澤都覺(jué)得路明非實(shí)在攤了一對(duì)很好的爹媽，雖然七八年不露臉了，可在兒子人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)候，立刻搞出這種大手筆的事情來(lái)?？稍谶@樣絕大的機(jī)會(huì)面前，路明非“還得想想”。
古德里安教授的臉色有點(diǎn)難看，“是卡塞爾學(xué)院的條件還不夠好？”
“沒(méi)有，”路明非擺擺手，“我……”
“是初戀女友啦?！标惸乐y鱈魚(yú)說(shuō)。
桌上忽然安靜下來(lái)，路明非尷尬得想鉆到桌子下面去，路鳴澤的耳朵顯然豎了起來(lái)，叔叔嬸嬸也都投來(lái)狐疑的目光。只有陳墨瞳嚼著銀鱈魚(yú)的聲音分外的清晰，她露出亮白的牙齒，對(duì)路明非投去一個(gè)漂亮而不善的笑。
“開(kāi)玩笑嘍?！标惸褣呖盏谋P(pán)子往前一推，“我們又不熟，今天才見(jiàn)的不是幺？”
所有人不約而同地唿出一口氣來(lái)，只有古德里安教授四顧茫然，不知道氣氛為何忽然像是一根琴弦被拉緊了，忽的又松弛了。
“我們明非不會(huì)談戀愛(ài)的，是吧明非？”嬸嬸向路明非投去一個(gè)欣慰的眼神，路明非沒(méi)瞞著她偷偷找女朋友，這個(gè)讓她覺(jué)得她在家里的領(lǐng)袖地位還沒(méi)被動(dòng)搖。而且她也有點(diǎn)覺(jué)得不該有人那幺瞎眼兒看上路明非，要說(shuō)找著女朋友的也該是路鳴澤。
“哪有，誰(shuí)要我啊？”路明非一邊咧嘴笑，一邊叼著一根蘆筍嚼啊嚼，這樣他的嘴始終在動(dòng)，就不用偽裝什幺表情了。
“學(xué)生就該學(xué)習(xí)為重嘛?！眿饗鸶吲d地說(shuō)。
“你在升三級(jí)基地?！标惸鋈徽f(shuō)。
路明非的臉色忽然說(shuō)不出的詭異。
把路明非一家送上了下樓的專屬電梯，古德里安教授皺了皺眉，征詢著陳墨瞳的意見(jiàn)，“你說(shuō)是他們沒(méi)相信我們？可是文件沒(méi)什幺問(wèn)題啊，教育部批準(zhǔn)成立私立大學(xué)的文件、照片、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、我的教授聘書(shū)，都是真的啊，能看出什幺問(wèn)題來(lái)呢？”
“最有問(wèn)題的是你是拿著錢(qián)來(lái)招生，可你還要帶那幺多證件來(lái)證明自己，還要請(qǐng)人家家長(zhǎng)在五星級(jí)酒店的VIP會(huì)所吃早飯，還一付眼巴巴地期待的表情?！标惸敛豢蜌狻?/p>
“可是路明非在招生名單上的重要性是‘S’級(jí)，如果讓‘S’級(jí)的學(xué)生跑掉，校董們可會(huì)很不開(kāi)心的！”
“沒(méi)事啦，欲擒故縱?！标惸柭柤纾澳莻€(gè)家伙，一定會(huì)從了我們的！”
“你怎幺知道，我看他很猶豫，他的家里人倒沒(méi)什幺問(wèn)題了?！惫诺吕锇步淌趽项^，“他在猶豫什幺呢？”
“是初戀女友啦?！标惸f(shuō)。
“他們都走了你就不要開(kāi)玩笑了?！?/p>
“我是說(shuō)真的啊?！标惸峦律囝^，“沒(méi)吃飽，我還是餓?！?/p>
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！泵肯氲竭@句詩(shī)，我就會(huì)想起我的故鄉(xiāng)——重慶。今天，我終于擠出了一天時(shí)間，回告別已久的家鄉(xiāng)看看。
我乘坐“20xx號(hào)高速飛船”，經(jīng)由兩個(gè)小時(shí)，終于從美國(guó)趕了回來(lái)。
剛進(jìn)入重慶，我便迫不及待地打開(kāi)窗，嗯？什么味道這么清新？這么迷人？哦，原來(lái)是一臺(tái)臺(tái)空氣凈化器發(fā)出的啊。我一個(gè)勁兒地吸著空氣，不禁想到了二十年前的重慶：二十年前，重慶的空氣污染十分嚴(yán)峻，人們出門(mén)幾乎都得戴上口罩才好！
經(jīng)由一條條馬路，路上的汽車(chē)沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒噪音，也沒(méi)有排放出污染空氣的廢氣?，F(xiàn)在的車(chē)子啊，都是以空氣中的污染物為燃料，怪說(shuō)不得，一路上，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)加油站呢！可比二十年前的重慶好多了啊，二十年前的重慶街道，沒(méi)有哪一輛汽車(chē)不排尾氣、不發(fā)出“嘟嘟”的聲音。晚上的時(shí)候，一些臨街屋子的居民們可都在汽車(chē)的喧鬧聲中入眠的……
不一會(huì)兒，我又回到了母校——魚(yú)洞四校。走進(jìn)銀杏大道，和往日一樣，兩旁栽滿了銀杏樹(shù)。就像一個(gè)個(gè)哨兵，日晝夜夜地守護(hù)著校園。走進(jìn)A區(qū)時(shí)，首先映入的眼簾的一棟棟高大威武的教授教養(yǎng)樓，嶄新得不得了！走進(jìn)我學(xué)習(xí)的班級(jí)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這仍是我以前的班級(jí)嗎？我揉了揉眼，不錯(cuò)，這就是我學(xué)習(xí)的教室。一排排整潔、干凈、雪白又恬靜的桌椅擺放得十分別致。教授教養(yǎng)儀器精確又寬大，看起來(lái)格外醒目。操場(chǎng)也一樣，鮮紅的跑道懶洋洋的“曬著太陽(yáng)”，兩邊都栽滿花草樹(shù)木。想想二十年前的學(xué)校：教室擺著不規(guī)則的木桌椅，跑道被一些調(diào)皮的同學(xué)撕成一塊一塊的……和現(xiàn)在可沒(méi)法兒比！
參觀完了母校，該回家看看了。我迅速回了家，?。∽兓烧娲?，樓房既結(jié)實(shí)又美觀，電梯也很快，“嗖”的一聲，我就上來(lái)了?！斑遣痢?，我用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，喲，家里的裝飾也變了，更加漂亮了?！罢?qǐng)問(wèn)您需要點(diǎn)什么？球球立即送到！”呀！嚇?biāo)牢伊?，一個(gè)“矮胖子”機(jī)器人問(wèn)道，唉，正好我肚子也餓了，點(diǎn)一份牛排吧！“喂，小機(jī)器人，不，是球球，給我來(lái)一份黑胡椒牛排吧！”“好的，馬上就來(lái)?！敝灰?jiàn)球球發(fā)出“滴”的一聲，一份牛排就好了，我嘗了嘗，嗯，味道真好！
夸姣的時(shí)光老是短暫的，一天很快就過(guò)去了，我又該回到美國(guó)，工作去了……
二十年后的家鄉(xiāng)，可謂是日新月異，發(fā)生了翻天覆地的變化，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——重慶！
森林里住著一只可惡的小熊。每天早晨，他都會(huì)去豬媽媽的窗戶上扔幾塊石頭，去牛爺爺?shù)脑鹤永镎獛锥浠?。漸漸地，這好像成為了他的習(xí)慣。
無(wú)論豬媽媽和牛爺爺怎么批評(píng)它，它總是不聽(tīng)。今天它又去老虎醫(yī)生的診所里把聽(tīng)診器當(dāng)玩具玩。
小熊沒(méi)有家人，一直以來(lái)都是它自己一個(gè)人住。感受不到溫暖，感受不到愛(ài)。只有這樣才能感覺(jué)到自己是存在的。
在動(dòng)物們面前，他一直是個(gè)活潑的搗蛋鬼，大家都不愿意待見(jiàn)他。
他傷心的所在自家院子的門(mén)階上，突然感覺(jué)身體發(fā)熱，摸摸自己的額頭，原來(lái)是發(fā)燒了。它痛苦極了，拖著沉重的步伐走向老虎醫(yī)院的診所。
老虎醫(yī)生看著它紅紅的臉，想問(wèn)是怎么回事，也一聲不吭，摸它的額頭，才知道是發(fā)燒了。
于是這個(gè)熊孩子發(fā)生的事情傳遍了整個(gè)森林。出乎意料的是豬媽媽牛爺爺都來(lái)看望它，安慰它，那是他第一次感覺(jué)到了大家對(duì)它的關(guān)愛(ài)。
大家都原諒了熊孩子的所作所為，也知道是因?yàn)槿睈?ài)才會(huì)變成那個(gè)樣子。
小熊真誠(chéng)的向它們道了歉，并承諾以后再也不會(huì)做那樣的事情。
其實(shí)真誠(chéng)的成本是最低的，只要你對(duì)別人真誠(chéng)別人就會(huì)感受到你對(duì)他們的信任。
“你醒了?”當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，首先映入眼簾的是這樣的一張臉，她一身素色的布衣，前襟上還繡了一朵糯粉色的蝶，頭發(fā)僅用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的萱草松松的繞了一圈，額前的發(fā)絲遮住了她消瘦的臉龐，顯得蓬松而柔軟。
醒來(lái)的第一幕見(jiàn)到這樣的一張臉真是一件舒心的事，我沖她微微笑笑：“你是誰(shuí)?”
她抿了抿嘴，臉上有了些許的局促靦腆，她一只手還拿著一把不知名的藥草，手掌上蹭滿了綠色的汁液。“不好意思，家里沒(méi)有什么藥材，這是七婁菜，聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)可以止血，星兒已經(jīng)去請(qǐng)大夫了，你再忍耐一會(huì)”。
她的聲音溫軟細(xì)膩，像潺潺的流水，讓人不自覺(jué)的想要側(cè)目，我打量著她，只見(jiàn)她的左手拿了一塊白紗，想要換下我右臂上的藍(lán)色布條，那布條明顯是臨時(shí)撕下來(lái)的，如今已經(jīng)被鮮血所浸透。
她小心的為我解下，似乎是畏懼這些殷紅的顏色，她的臉色一片慘白。
我這才留意到她的雙手，纖白的手指上被劃了絲絲縷縷的血條，這大概是他口中七婁草的杰作吧，她躲閃著似乎不愿意讓我看到，我微微皺了皺眉，卻終究也說(shuō)不出什么，只是淡淡的說(shuō)了一句：“多謝”然后閉上了眼睛。道“多謝你救了我”。
她怔了怔，似乎想要說(shuō)什么，門(mén)卻已經(jīng)被吱呀一聲推開(kāi)，一個(gè)瘦小的女孩推門(mén)而入，一邊撫著胸口一邊喘著粗氣道：“姐姐，他還活著吧?”
面前的女子臉色微微紅了紅，微瞪了一眼女孩，似乎對(duì)她的無(wú)禮頗為介懷，但也只是溫和的問(wèn)了一句：“大夫請(qǐng)來(lái)了嗎?”
我卻會(huì)心的一笑，孩子心性，大抵就是如此吧，她的頭發(fā)略顯蓬亂，大概是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良的原因，她很瘦，比常人瘦了很多，面色微黃，但一雙大眼睛卻格外的有神，燦然若星，給她徒添了幾分靈氣。她的手臂很細(xì)，藍(lán)色粗布的衣服在她身上就像一個(gè)袍子般，顯得有幾分滑稽。
“來(lái)了來(lái)了，慢的跟烏龜似的，我自己著急就先跑回來(lái)了”她看了一眼床上的我，單手叉腰，一邊以瘦弱的手掌為扇忽閃忽閃的扇著額頭的汗。
“星兒”面前的女子終究忍不住了，嗔怪了一聲。
我饒有趣味的望著她道：“你叫什么名字?”
她怔了怔，手中的動(dòng)作略微停頓了一下，隨即臉上便綻開(kāi)了笑容：“哈哈，你還能說(shuō)話啊，那一時(shí)半會(huì)兒估計(jì)還死不了，姐姐還誑我，害我鞋都快跑壞了”。
“星兒，你亂說(shuō)些什么”面前的女子臉色微微紅了紅，低頭沒(méi)再看我，我坦然一笑道：“是嗎?看來(lái)我是死的有些拖沓了啊!”
后來(lái)的我便留在了這里養(yǎng)傷，這里地處偏僻，村落很小，也就十幾戶人家，民風(fēng)淳樸，與世無(wú)爭(zhēng)。女子的名字叫弦月，父母早逝，與她的妹妹寒星相依為命，她性格溫和，待人友善，在村落里很受人歡迎。
弦月心靈手巧，常常會(huì)編制一些靈巧的物件，治理家務(wù)，寒星則活潑好動(dòng)，常常跟隨著村里的漢子們學(xué)習(xí)打獵，雖學(xué)業(yè)不精，但偶爾也能帶回來(lái)些山雞什么的小獵物，再加之村上的人照顧她們，所以寒星也總能帶回來(lái)些許野味，生活雖然清貧卻也算安樂(lè)。
我的傷勢(shì)略微有些好了的時(shí)候，我也去經(jīng)常山里帶些野味回來(lái)，她們倆每每都吃的很開(kāi)心，后來(lái)寒星干脆跟了我去山里，里外有個(gè)人照應(yīng)，弦月也少了些顧慮。
寒星孩子脾氣，每次跟我出去就格外的興奮，我只握著劍，將雙手揣在胸前。
夜深了，屋里靜悄悄的，勞作了一天的大人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我和我的兩個(gè)好朋友丁丁和當(dāng)當(dāng)，卻一起坐上了時(shí)空膠囊飛船，穿越時(shí)空，去往那神奇的恐龍時(shí)代探險(xiǎn)。
由于好奇心泛濫，操作失誤，我們把一枚恐龍蛋轉(zhuǎn)移到了人類世界，而我們也因此付出了代價(jià)，被留在了恐龍帝國(guó)。因?yàn)闀r(shí)空膠囊的外形像個(gè)蛋，所以被恐龍媽媽當(dāng)成了“恐龍蛋”。當(dāng)我們“破殼而出”時(shí)，看見(jiàn)了我們的“母親”正在環(huán)顧四周，它竟然是一只高五六米，長(zhǎng)約15米的霸王龍。我們頓時(shí)被嚇得毛骨悚然，被嚇得魂飛魄散。丁丁面如土色，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……我們不……不會(huì)被吃掉吧?”當(dāng)當(dāng)驚魂未定，一聽(tīng)要被吃掉了，直接就癱在了地上。我只能鎮(zhèn)定情緒說(shuō):“我們隨機(jī)應(yīng)變，趁著它還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)端倪，想辦法逃出去?！本驮谶@六神無(wú)主、手忙腳亂的時(shí)候，霸王龍突然低頭對(duì)我們溫柔地說(shuō)道:“孩子們，來(lái)，媽媽帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下鄰居們。”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們還沒(méi)有想好逃跑計(jì)劃，就被恐龍媽媽那血盆大口給叼到了背上。一路上，我們認(rèn)識(shí)了恐爪龍——利爪、三角龍——力力、翼龍——飛飛……這一路也是心驚膽戰(zhàn)啊!
時(shí)間一天一天地過(guò)去，我們也研究出了一條逃命的路線。正當(dāng)我們?yōu)榇藲g呼時(shí)，恐龍媽媽發(fā)現(xiàn)端倪，它不停地用鼻子頂我們，時(shí)不時(shí)地聞著我們的氣味，眼睛一眨不眨地盯著我們，像是在觀察著什么。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我們的身體沒(méi)有其他小恐龍大，我們的前肢并不短小，我們更沒(méi)有尾巴時(shí)，它張開(kāi)那滿是尖牙的大嘴，一聲巨吼，我們足足被震出十米開(kāi)外。媽媽呀!霸王龍發(fā)現(xiàn)啦!我們?nèi)诉~著小短腿奮力地向前奔跑，霸王龍一邊大吼一邊緊追其后。“嘭嘭嘭”三聲巨響之后，我們撞在了一面山崖上，這真是前無(wú)去路后有追兵，窮途末路啊!這下玩完了。霸王龍箭步向前，一聲巨吼，“啊啊啊……”
正在驚魂未定之時(shí)，“醒醒，醒醒!”耳邊傳來(lái)了爸爸的叫喊聲。噢，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
雖然我一直都不知道這么長(zhǎng)時(shí)間，即便是堅(jiān)持做完這一件事情，又能怎么樣？然后到結(jié)果終于出來(lái)的時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己短淺的目光對(duì)于我們自己而言也許都是可有可無(wú)的存在，但是對(duì)于整個(gè)環(huán)境來(lái)說(shuō)卻是無(wú)法忽略的寶貴財(cái)富。
這次好像在無(wú)數(shù)個(gè)讓人難以遺忘的瞬間，它們都能夠想象的到那些記憶當(dāng)中最難以忘記的遺憾就正式什么？如果時(shí)光真的可以重來(lái)，那么你會(huì)回答我們一個(gè)時(shí)間段里做一些哪些事情來(lái)彌補(bǔ)自己的遺憾，挽回自己痛苦的錯(cuò)失呢？
很多事情別人心里自己都是有數(shù)的，如果你說(shuō)了什么根本就沒(méi)有什么用，那么他們自己心里就不想這樣去做，根本就沒(méi)有必要那么把這樣的事情當(dāng)成一回事。
你知不知道當(dāng)我看到你第一眼的時(shí)候，第一反應(yīng)就是我是不是穿越到以前的時(shí)光了，我是不是真的看到了古代的那些美男了。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上那穿著骨正在那個(gè)地方站著的時(shí)候，手中拿著一個(gè)算他這好像是穿越過(guò)來(lái)的精靈一樣。
我不知道那個(gè)時(shí)候該如何來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情，只是覺(jué)得心跳仿佛漏掉了一拍，然后面紅耳赤。
在很多個(gè)瞬間，我們都能夠容忍那個(gè)時(shí)候它們的遺忘和背叛。但是如果換一個(gè)情形，事情的發(fā)展和結(jié)果都是完全不一樣的了。
他們?cè)谶@個(gè)故事里面一直都在想著怎樣勾心斗角，也許根本就沒(méi)有想過(guò)到底要怎樣，才能夠讓對(duì)方的地位難保。只是我們?cè)谶@樣的環(huán)境當(dāng)中去讀那些故事的時(shí)候，所有的閱讀似乎都有了其他的生意。
我記得當(dāng)時(shí)上高中的時(shí)候，你經(jīng)常去學(xué)校門(mén)口的一家書(shū)店去看書(shū)。
那個(gè)時(shí)候條件不是特別好，你沒(méi)有這樣的圖書(shū)館可以隨便 閱讀。
也許這些事情可以具體去解決，但是卻未必每個(gè)人都能夠知道。
這好像是他們?cè)谥v故事的時(shí)候，也會(huì)考慮到是不是有觀眾在傾聽(tīng)，是不是有大量的粉絲，可以去追隨著他們。
然而是不是有很多人都能夠理解， 故事里的每一個(gè)人物其實(shí)都是可以去懂得的。然而很多人都能夠選項(xiàng)，所有的情況都是需要具體問(wèn)題具體分析的。
他們都是各莊件事充滿了誘惑力的，就是因?yàn)樯顥l件特別的好，所以布置的特別華美豪華。
可是如果你真的去理解的話，想必會(huì)有很多事情都超出你的想象。
中小學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)
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“江南幾度梅花發(fā)，人在海角鬢已斑”。一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，朝思暮想的故鄉(xiāng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在縈繞著我，在一個(gè)無(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)，帶著兒女回到魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。
踏上回家的路，車(chē)子在路上顛簸了幾個(gè)小時(shí)，驀然看到“濮陽(yáng)”兩個(gè)大字，赫然眼目，一顆激動(dòng)的心，差點(diǎn)要跳出來(lái)……無(wú)以言表。
下了車(chē)，城市的錦繡簡(jiǎn)直沉沒(méi)了眼睛，這座煥然一新的城市，讓我即認(rèn)識(shí)又目生。大街上，高樓林立，秩序井然，一股股香味兒從那條集餐飲和娛樂(lè)一體的街道上傳來(lái)，不知是哪家的美食，牢牢地勾住了我的鼻子。湊近一看，咦，這是什么味道？好香??！原來(lái)是騎車(chē)的尾氣?。《汲闪讼銡鈸浔?，怎么還會(huì)污染環(huán)境呢？以前的難聞的感覺(jué)，蕩然無(wú)存，一切噪音也銷(xiāo)聲匿跡了。大街上，變得無(wú)比的寧?kù)o和諧，唯有人群顫抖，游人若織，無(wú)比熱鬧。
我在老朋友孫靖瑤和妹妹的陪同下，走進(jìn)幸福冷巷，這就是過(guò)去的幸福街吧？似曾相識(shí)，但實(shí)在很目生。夜晚時(shí)分，市中央廣場(chǎng)燈火輝煌，銀裝素裹的錦繡，令人陶醉不已，電動(dòng)飛船在空中飛著，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而飛起，時(shí)而降落，一切都靜偷偷的，不動(dòng)聲色。高空上方，一架架小型飛機(jī)在飄動(dòng)著，各種機(jī)器人也為人們服務(wù)著……這一切，都讓人目不暇接，云霧迷茫，天空中的景色十分壯觀，十分奇妙，仿佛有“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”一樣神奇。這一切，都讓我們這位遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)數(shù)載的歸僑，目瞪口呆，面面相覷。不中斷地嘖嘖驚嘆：二十年了，故鄉(xiāng)的那兒都真是改天換地??！
漫步濮陽(yáng)的大街上，心潮澎湃，熱血沸騰，我堅(jiān)信：我可親可愛(ài)的故鄉(xiāng)??！會(huì)變得越來(lái)越神秘和好奇，能夠跨上“起飛之翼”，走向富強(qiáng)之路。今天，一位海外游子的回來(lái)，真是收成滿滿，現(xiàn)代文化和技術(shù)高科技，讓中華民族堅(jiān)強(qiáng)地屹立于世界之巔，東方明珠的艷麗之光，輻射著世界的每一個(gè)角落。我想向大海和藍(lán)天高呼：親愛(ài)的祖國(guó)！我回來(lái)啦！
跟著一陣鈴聲難聽(tīng)逆耳的驚醒，原來(lái)是一個(gè)美夢(mèng)，醒來(lái)后，一切虛無(wú)縹緲的無(wú)影無(wú)蹤。一顆沉重的心，久久停留在夢(mèng)里的回憶，就像吟唱著詩(shī)歌的優(yōu)雅之聲，亦像翠煙裊裊，香飄四溢，煙霧迷蒙，徐徐地，徐徐地飄向遠(yuǎn)方的天空，化作一課明朗的光環(huán)，消失在無(wú)影的天際，再也找不到歸途。
本站編輯十分推薦“當(dāng)小盲人作文”，毫無(wú)疑問(wèn)其名副其實(shí)。作文是中華文化傳承中至關(guān)重要的核心知識(shí)技能，需要認(rèn)真挖掘和發(fā)揚(yáng)，時(shí)光的密碼隱藏在每篇作文中。如果自己寫(xiě)的作文不如意，可以多多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀作文。為了避免遺忘，我們建議你收藏這個(gè)頁(yè)面！
硬幣，在糊口中很常見(jiàn)。今天我們就玩了一個(gè)關(guān)于硬幣的游戲，這個(gè)游戲的名字就叫——硬幣跳高。
一聽(tīng)到這個(gè)游戲的名字，你一定會(huì)很好奇吧！當(dāng)林老師向我們公布這個(gè)游戲時(shí)，同學(xué)們感到很迷惑，不知道林老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥。有的同學(xué)說(shuō)：“硬幣又沒(méi)有腳，它怎么跳高呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“要怎樣才能讓硬幣跳過(guò)去呢？”一團(tuán)疑云在同學(xué)們之間披發(fā)播著。
林老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這一次的游戲規(guī)則是：在離桌子兩三厘米的地方放一枚硬幣，再在間隔硬幣大約十厘米的地方放一支筆當(dāng)障礙物你們只能用嘴來(lái)吹硬幣，不能借助其他的工具，讓硬幣‘跳’過(guò)筆就贏了?！?/p>
聽(tīng)完了游戲規(guī)則之后，林老師又請(qǐng)章越上來(lái)做示范給我們看。只見(jiàn)章越單腳跪在地上，然后深吸一口吻，鼓起了腮幫子，再朝著硬幣使勁地吹了一口吻，硬幣紋絲不動(dòng)。后來(lái)，章越朝著硬幣又吹了好幾口吻，可是硬幣仍是穩(wěn)穩(wěn)的，就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，老是跟章越作對(duì)。幾個(gè)回合下來(lái)，章越就敗下陣來(lái)，這讓我們不禁擔(dān)心起來(lái)。
林老師為了讓我們能吹過(guò)硬幣，就叫我們獨(dú)自練習(xí)。我把硬幣放在桌子上，接著吸足了一大口吻，用力地向硬幣吹去，硬幣非但沒(méi)有“跳”起來(lái)，反而撤退退卻一點(diǎn)。我一氣憤，又向硬幣吹了幾口吻，可硬幣就像一座帳篷，已經(jīng)在桌子上“安營(yíng)扎寨”。盡管我使出了吃奶的力氣，硬幣仍是紋絲不動(dòng)。再看看其他同學(xué)，有的在看硬幣冥思苦想，有的在反復(fù)地吹，有的在琢磨方法，還有的在心急如焚地和其他同學(xué)在討論怎么讓硬幣“跳”過(guò)去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，訓(xùn)練結(jié)束了。
跟著林老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。男生們個(gè)個(gè)吸了一口吻，使勁地吹了起來(lái)，仿佛下了很大的決心。終于，比賽時(shí)間到了，男生隊(duì)一個(gè)硬幣都沒(méi)吹過(guò)去，這讓女生隊(duì)松了一口吻。輪到女生隊(duì)了，我們都吸取了教訓(xùn)，鼓起腮幫子，功夫不負(fù)有心人，我們女生隊(duì)吹過(guò)了兩枚硬幣，我們既成功了，又贏了。
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：比賽不能要有蠻力，要找到技巧，這樣才能成功，才能順利過(guò)關(guān)。
猜指游戲，是一項(xiàng)特別好玩的民間游戲，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)游戲，特別有意思，就是把自己隨意一只手的中指頭隱藏起來(lái)，再用另一只手好好地包住，不讓別人看到，這樣，再讓你的伙伴來(lái)猜猜看哪根指頭是中指。怎么樣？是不是很好玩？
這天，媽媽在家休息，我特別高興，立即提出要和媽媽玩猜指游戲。媽媽爽快地允許了，還說(shuō)要把我打得落花流水呢。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，伸出自己的右手，把修長(zhǎng)的食指頭微微彎曲，再把無(wú)名指掰成一個(gè)小9狀，最后，把今天的主角——中指頭好好地保護(hù)在了中間。保持著這樣一個(gè)怪異的手指姿勢(shì)，我來(lái)到媽媽眼前，決心信念滿滿地說(shuō)道：“媽媽，你快猜吧，肯定猜不著?！?/p>
“那可不一定?！眿寢屝χ?，把臉湊過(guò)來(lái)，盯著我的手指仔仔細(xì)細(xì)地瞧著，看著，時(shí)不時(shí)地摸摸下巴，一臉沉思狀。“快點(diǎn)，倒計(jì)時(shí)了……”我怕媽媽看出我心里的小九九，立即阻攔。媽媽伸出手，中庸之道地逮住了我的一根指頭。我在心里暗叫不好，放開(kāi)左手一看，自己果然中招，被媽媽猜了個(gè)正著。
下一局，該我來(lái)猜了。只見(jiàn)媽媽背對(duì)著我搗鼓了一陣之后，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把左手的五根手指頭都蜷縮在一起，就像一朵閉攏的雛菊花瓣。我把眼睛瞪得大大的，像只鼓著腮幫子的波斯貓，仔細(xì)瞧了一陣之后，我仍是沒(méi)有頭緒，由于這太難了，媽媽露在外面的幾根手指頭幾乎都一樣，我完全分辨不了。
“快點(diǎn)兒認(rèn)輸吧，我倒計(jì)時(shí)了，十，九，八——”我急了，只得隨便抽出一根媽媽的手指頭，一看，我輸了，把媽媽的無(wú)名指認(rèn)成了中指。比賽繼承。
我和媽媽各出奇招，費(fèi)盡九牛二虎之力，我終于扳平了比分。最后一局比賽，仍然是我來(lái)隱藏，媽媽來(lái)猜。這一次，我忍著痛，把幾根手指頭都狠狠彎曲著，那扭曲的樣子自己都不敢認(rèn)。這下，媽媽傷腦筋了，可是，她仍是沒(méi)慌，仔細(xì)瞧過(guò)了一陣之后，媽媽露出自得的微笑，又一次正確無(wú)誤地抓住了我的中指。我沮喪極了，媽媽笑著開(kāi)導(dǎo)我：“做任何事或是游戲都是這樣，不能慌亂，要沉著，要用雙眼耐心觀察才能得出謎底。”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊，猜指游戲，真有意思，有空，你也來(lái)嘗嘗吧！
周五下戰(zhàn)書(shū)，我和三3班的孩子們?cè)诮淌依镆黄鹜嬗腥さ摹百N鼻子”游戲。
首先，我用彩色粉筆在黑板上畫(huà)了個(gè)大耳朵圖圖，他留著爆炸發(fā)型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著，向我們微笑，似乎在說(shuō):“看看誰(shuí)能把我的鼻子貼在準(zhǔn)確的位置上?大家要加油哦!”
接著，我先容了游戲規(guī)則。每次請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)參加游戲，一個(gè)同學(xué)被我用魔術(shù)頭巾蒙上眼睛，站在間隔黑板三步遠(yuǎn)的地方，走到黑板跟前時(shí)，再轉(zhuǎn)兩圈，另一個(gè)同學(xué)可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。”并且只能提醒三次。看看那些同學(xué)能把圖圖的鼻子貼在準(zhǔn)確的位置上。
游戲開(kāi)始了，我說(shuō):“誰(shuí)來(lái)參加游戲?”教室里整理時(shí)炸開(kāi)了鍋，“我!”“我來(lái)!”“我參加!”同學(xué)們大聲回答，并爭(zhēng)先恐后地舉起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激動(dòng)地站了起來(lái)。我慢慢地環(huán)視著同學(xué)們，過(guò)了一會(huì)兒，目光落在梁競(jìng)文身上:“你書(shū)寫(xiě)有提高，你來(lái)參加吧!你再找個(gè)伴?！?/p>
后來(lái)，梁競(jìng)文找白雅青做她的同伴，給她指揮。
只見(jiàn)梁競(jìng)文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺(jué)真美。接下來(lái)，我用魔術(shù)頭巾蒙上梁競(jìng)文的眼睛，伸出兩個(gè)指頭，問(wèn)她“這是幾?”
“不知道”
“這就好。開(kāi)始!”
梁競(jìng)文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉(zhuǎn)了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時(shí)，右手舉起鼻子預(yù)備往黑板上貼，白雅青著急地說(shuō)“往右!”可是打的手勢(shì)卻是往左，我站在一邊樂(lè)了起來(lái)，看來(lái)指揮的人比蒙眼睛的人還急。梁競(jìng)文反應(yīng)還挺快，立即往右貼，白雅青發(fā)現(xiàn)不合錯(cuò)誤勁，馬上改口說(shuō)“往左!再往左!”三次提醒機(jī)會(huì)用完，梁競(jìng)文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，似乎彎彎的月牙上掛了一個(gè)鼻子似的，引來(lái)同學(xué)們哈哈大笑，有的拍著手笑，有的仰著臉笑，還有的捂著嘴笑，笑聲布滿教師的每個(gè)角落，教室整理時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。
后來(lái)，又有幾對(duì)同學(xué)參加游戲，鼻子的位置真是五花八門(mén)。有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學(xué)把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學(xué)們都會(huì)樂(lè)得開(kāi)懷大笑。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫(xiě)著:老師，下節(jié)課再玩有趣的游戲哦!
“一、二、三，木頭人，我們都是木頭人?！边@震耳欲聾的聲響來(lái)自何方？哦，原來(lái)是三班的同學(xué)們?cè)谕妗澳绢^人”游戲呀！
徐老師剛公布完游戲規(guī)則，同學(xué)們便歡呼雀躍起來(lái)，有的竊竊私語(yǔ)，有的心花怒放，有的手舞足蹈?！罢l(shuí)想當(dāng)指揮官？”聽(tīng)完徐老師的話，我害羞地低下了頭，最后徐老師選了許瑞源。
指揮官隨即“走馬上任”，公布游戲開(kāi)始。指揮官剛一轉(zhuǎn)過(guò)身去，下面的同學(xué)們就狂歡起來(lái)！活潑的女生們有的玩起了拍手游戲，有的膽怯地躲到了桌椅下面，像一只小兔子，有的膽大的都坐到了桌上……男生可就膽大多了！有的男生抱住指揮官的雙腿，有的做出壯士揮劍的動(dòng)作，兩手握拳，張牙舞爪，有確當(dāng)蒙面大俠，把紅圍巾蒙住臉……我呢！哈哈，那只膽怯的小兔就是我呀！我用兩手捂住嘴，蹲在桌椅間，生怕被指揮官捉住，看我智慧吧！
“一、二、三，木頭人?！敝笓]官迅速下了命令。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們紋絲不動(dòng)，像“凍”成了一座座雕像。我剛剛還在手舞足蹈，聞聲指揮官的命令，急忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)做了個(gè)小兔動(dòng)作。這樣有個(gè)好處：我嘴巴笑的時(shí)候，指揮官來(lái)了，也不知道我在笑，嘿嘿！我默默地想：我一定要堅(jiān)持住，不能被淘汰。再看看大家的造型吧！真是“千姿百態(tài)”！黃陳源雙手捂住嘴，眼睛瞪得老大，我差一點(diǎn)兒笑出聲來(lái)！不就是玩游戲嘛，干嗎那么緊張，膽小鬼！咦，嚴(yán)楊天悅在干什么？她倚在墻上，眼睛注視遠(yuǎn)方。喲，看來(lái)她成哲學(xué)家了！最有趣的是鄭伯言這桌了：鄭伯言雙手合十，他的同桌賈希文一只手放在臉下，一只手做蘭花指。他倆慈眉善目、面露微笑、舒適祥和，真像菩薩身邊的金童玉女，好萌?。?/p>
指揮官出動(dòng)了，他一會(huì)抓耳撓腮，一會(huì)兒擠眉弄眼。有些同學(xué)堅(jiān)持不住了，“咯咯”地笑了起來(lái)，有些累得腰酸背疼。我暗暗地想：我的腿好酸??！游戲什么時(shí)候結(jié)束呀！“一、二、三……”我終于熬過(guò)了這次游戲，啊，我贏了！伴跟著勝利的號(hào)角，第一輪游戲結(jié)束了！
這個(gè)游戲不僅有趣極了，還可以練習(xí)我們的耐力呢！
作文是一次展示可以讓你贏得他人的認(rèn)可和尊重，寫(xiě)作是創(chuàng)造力和想象力的關(guān)鍵。好的作文會(huì)讓人身臨其境，那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？這篇文章主要是關(guān)于“捉螳螂敘事作文”希望大家能夠喜歡，如果你覺(jué)得這份資料很有用希望你可以把它分享給身邊有需要的人！
一天，我和幾個(gè)小伙伴吃完飯以后，到外面玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)一只螳螂!黃褐色的身體，趴在樹(shù)葉上，我們仿佛看到了它的大刀!我跑回家大喊：外面有只螳螂!外面有只螳螂!
螳螂!正在吃飯的朋友磊磊一聽(tīng)，筷子也掉了，飯都沒(méi)吃完就跑了出去。一看，一本正經(jīng)地說(shuō)：你們看，這可是一只罕見(jiàn)的黃螳螂。他找了根木棍，把螳螂趕下來(lái)。不料，螳螂飛到了欄桿外面，磊磊做出了要跨過(guò)欄桿的動(dòng)作，我們大驚失色，用手捂著眼睛，但還是留了條縫。他跨過(guò)欄桿，將手向螳螂慢慢伸去，就在螳螂飛起的一瞬間，他捏住了它的腰，螳螂只好被他帶走了。
回到家里，磊磊剛準(zhǔn)備把螳螂放進(jìn)瓶子里，突然，螳螂掙脫了磊磊的手。磊磊立刻來(lái)到螳螂跟前，緊緊盯著它，慢慢伸出手。螳螂也拉長(zhǎng)臉盯著他看，慢慢把刀展開(kāi)，露出上面的倒刺，并扇動(dòng)著翅膀，彎著腿，一點(diǎn)點(diǎn)往前走，似乎想嚇住磊磊。磊磊才不吃這一套，你小小螳螂，想嚇住我?沒(méi)門(mén)兒!他哈的一聲大吼。螳螂被鎮(zhèn)住了，但隨后立刻擺出一副兇相，揮舞著它的大刀跑過(guò)來(lái)。磊磊后退幾步，轉(zhuǎn)個(gè)彎，引誘螳螂追過(guò)來(lái)。螳螂不知是計(jì)，更賣(mài)力地追上去，冷不防背后突然被人一抓，螳螂只好搬進(jìn)了它的新家塑料瓶。
今天天氣炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著大地?！爸恕痹跇?shù)上叫著“熱――熱――”。這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到別人的一只螳螂有眼睛，但沒(méi)有呼吸器官，這真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我決心探索這個(gè)奧秘。
這天下午，天氣挺好。我找了一根長(zhǎng)棍子，領(lǐng)著弟弟去捉螳螂。
弟弟是個(gè)小向?qū)В贿B向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方?！绑胍话愣荚诰G葉中，有的在高樹(shù)上。”弟弟說(shuō)。我一聽(tīng)這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒(méi)在意?？晌覄傄D(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過(guò)去一看，高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)一只大螳螂趴在葉子上，它以為這樣會(huì)騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子，沒(méi)想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開(kāi)了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。弟弟跑來(lái)問(wèn)：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬漢：“這點(diǎn)兒小事沒(méi)什么?！蔽乙豢大霙](méi)有跑遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠色，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng)，相當(dāng)于身長(zhǎng)的二分之一，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害?！八鼪](méi)有鼻子嗎？”弟弟問(wèn)。我說(shuō)：“它準(zhǔn)有鼻子，可能不在頭上?！?/p>
為了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端來(lái)臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了，我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看，只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。
當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
【評(píng)析】
《捉螳螂》一文，小作者在交代清楚了捉螳螂的起因――“螳螂的呼吸器官在哪里”之后，就非常詳盡地記敘了事情的經(jīng)過(guò)――捉螳螂：找螳螂――抓住卻又不得不放開(kāi)――再捉――仔細(xì)觀察；結(jié)果――終于發(fā)現(xiàn)了呼吸器官。另外，小作者在具體寫(xiě)經(jīng)過(guò)的過(guò)程中，通過(guò)一系列捉螳螂時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)、對(duì)話描寫(xiě)，對(duì)螳螂的細(xì)致描寫(xiě)，使文章寫(xiě)得特別生動(dòng)?？梢?jiàn)，作者是經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察、用心體驗(yàn)的。這樣的寫(xiě)作，既把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體了，同時(shí)，也突出了文章的重點(diǎn)。
在我無(wú)憂無(wú)慮的童年里，趣事可真不少，每一件都能讓我回味無(wú)窮，可令我記憶猶新的還是捉螳螂。
記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓著腰，在草地里東瞅瞅，西瞧瞧，拿著木桿一片一片葉子敲打著，葉子仿佛把一切全部染成了綠色，讓這次行動(dòng)更加困難。我因?yàn)槭浅醮巫襟耄⒉恢绾问呛?，就邊跑邊叫：“螳螂螳螂快出?lái)!”正在這時(shí)，媽媽叫住了我，撫摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)轶胗屑Ｗo(hù)衣，能與葉子融為一體，幾乎一樣，所以只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)?！甭?tīng)了媽媽的話，我拿了根木棍，也學(xué)著躡手躡腳地找了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我卻連個(gè)影都沒(méi)看到，這家伙真是神出鬼沒(méi)，著急的我像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，我看見(jiàn)什么動(dòng)了一下，本以為是紡織娘就沒(méi)怎么注意?？蛇@時(shí)媽媽大叫一聲：“順子，看后面!”只見(jiàn)一只全身翠綠，揮動(dòng)兩把大刀，兩只小眼睛惡狠狠的螳螂出現(xiàn)在我面前，真是機(jī)不可失，要“先下手為強(qiáng)”，便想挾住它的脖子，可它一揮大刀朝我的手一劃，呀，我的手上竟出現(xiàn)了一個(gè)小血珠。敢跟我斗，看我怎樣收拾你!我伸出“魔爪”快速向它靠去。這時(shí)，螳螂似乎也察覺(jué)到了危險(xiǎn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)他拿了一根棍子說(shuō)要和螳螂大戰(zhàn)一番，可這狡猾的對(duì)手卻不見(jiàn)了。
雖然我并沒(méi)有捉到螳螂，可通過(guò)這次，我明白了生活中的趣事可真不少，只要你去用心觀察與體會(huì)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多有趣而又歡樂(lè)的時(shí)光。
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撰寫(xiě)文章能夠創(chuàng)新思維，增強(qiáng)想象力與創(chuàng)作才能。要想寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，日常積累創(chuàng)作的素材是必不可或缺的，那么在寫(xiě)文章時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注什么呢？編者為您精選了“心靈的盲人作文”的相關(guān)內(nèi)容供您參考，希望能對(duì)您有所助益，此頁(yè)信息僅供參考，請(qǐng)慎重考慮！...
中班語(yǔ)言教案：盲人摸象 活動(dòng)目標(biāo)： 1。知道成語(yǔ)“盲人摸象”;，理解故事內(nèi)容，能用自己的語(yǔ)言講述故事。 2。積極參與觀察、猜測(cè)及討論活動(dòng)，并大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)。 3。理解成語(yǔ)所表達(dá)的寓意(看問(wèn)題要全...
體育游戲活動(dòng)盲人摸象教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解班級(jí)小伙伴的外形特征，能用手指觸摸的方法辨認(rèn)同伴，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看盲人摸象教案吧...
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