我的少女時代觀后感通用

我的少女時代觀后感 篇1

跑來看《閃光少女》的點映完全是一場意外，我本來是打算看《大護法》或者是《悟空傳》的，但是正好家附近的影院都沒有合適的場次，刷到了《閃光少女》有一場點映時間合適就去了。不過在此以前也在微博上看到了最終的宣傳片，感覺很不錯里頭也帶了很多自己熟悉的元素，所以就想來看看這一次大屏幕又是怎么演繹我所熟悉的那個文化。

看完后沒忍住一路奔回家查了資料，寫了這篇影評——或者叫觀后感更合適些。

影片是從一所音樂學校的西洋樂和民族樂的矛盾為出發(fā)點的，在這所音樂學校里學兩種樂器的學生經常發(fā)生矛盾。學西洋樂的學生看不起學民族樂的學生，覺得他們很土；學民族樂的學生則看不慣學西洋樂的，認為他們很裝。甚至是兩邊的校服都有很明顯的差異，學西洋樂的學生們是很漂亮的西式校服，而學民樂的學生則是接地氣的中國式校服。這便是影片一開始給我最直觀的感受。

然而即便是兩者之間存在這樣的表面“階級”，學習揚琴的女主角陳驚還是喜歡上了學習鋼琴的學長王文。表白失敗后的陳驚因為學長的一句“揚琴是什么？”決定證明自己，于是就有了后面組建了“二·五次元樂隊”的故事。

四處拉攏隊友無果的陳驚，在伙伴油渣的建議下，去找了住在502宿舍四個喜歡二次元文化的學習民樂的女孩子。在協(xié)商完條件后，幾個人聚在了一起，每天在西洋樂隊練習結束后進行排練磨合。期間也因為一系列的事情，陳驚對加入的四個隊友也越來越了解，知道她們的情況知道二次元的文化知道古風樂曲。甚至在之后，身為網絡知名UP主千指大人的小蠻受邀去漫展表演的時候，他們一個樂隊一起去演奏了《權御天下》。

當時那個場景里，臺下只有零星幾人坐著舉著千指大人的應援牌。但是當《權御天下》的曲子一起來，揚琴、古箏、琵琶、中阮、堂鼓匯成的旋律一響起來的時候，眼淚就怎么也停不下來。那是熟悉的樂曲、熟悉的環(huán)境還有熟悉的感情。那段的曲子是我覺得整部影片中最大的亮點了，甚至遠遠超過后面在國家大劇院演出帶給我的震撼，就是這一瞬間仿佛所有沉睡著的情感都被呼喚蘇醒了。

在后面的劇情里，原本是為了向師兄證明揚琴的陳驚再次告白失敗以后，整個故事的重心開始向愛好向音樂轉移。陳驚因為達成了目的，預備解散樂隊的時候，四人組卻反對了，真正喜歡著民樂喜歡著古風曲子的她們，希望還能夠以這樣組隊的形式繼續(xù)演繹自己的音樂，然而陳驚卻沒有這種堅持。

可以說這是一個象征著如今很多年輕人狀態(tài)的角色。在現(xiàn)在這個社會里，太多人沒有找到自己真正喜愛的事物，沒有找到自己追逐的目標，隨著社會浪潮的起伏沉浮飄動著。學習樂器學習藝術，更多的人都是奔著考試升學去的，多少人是因為真正喜歡所以一而再再而三的堅持？不過是尋一條路，熬過去了就解放了。

但是就像電影中，陳驚的媽媽告訴她的那樣：

“它陪了你這么多年了，你要不學，和它商量?！?/p>

人生在世，擁有的時間那么漫長，總有對于自己而言很特別很重很喜歡的東西，如果找到了這個東西并與它一起不斷努力，我相信那個人一定是閃閃發(fā)光的。就像在不斷努力的音樂學院的學生們，就像很多很多現(xiàn)在為在屬于自己的舞臺上大放光彩而不斷努力的人們。因為擁有重要的東西，所以人生也會與眾不同。

劇情從兩邊學生的比拼開始基調就變得非常的燃，深深的讓人感覺到為了自己重要的東西努力著，這才是青春應該有的模樣！學習民樂的大家紛紛從座位上站了起來，向學西洋樂的'同學們下了戰(zhàn)書。在領導來視察的那天，一決高下——不得不說Eson這個領導演得挺好的，我剛開始完全沒有認出來——中西方音樂的合奏，互相間用音樂廝殺，到最后西洋樂略遜一籌，這一段真的非常酣暢淋漓。正應了賽前學小提琴的鄭有恩引用的肖邦的話一樣，這就是他們的戰(zhàn)歌，懂音樂的人哪怕不同樂器不同種類，也一樣能夠互通拼搏的一場戰(zhàn)役。

西洋樂的同學們輸?shù)袅吮荣?，學民樂的同學們卻借用了這一次的籌碼，換來了在國家大劇院演出的機會，并在各方的幫助下進行了這一次普及性質的演出。這一段戲碼就變得非常和諧團結，也讓人非常感動的劇情。大家共同努力著，向觀眾們展現(xiàn)了民樂的魅力，展現(xiàn)了音樂的神奇。

這樣的一個故事，可以說編劇鮑鯨鯨非常懂如今的年輕人了。很多年輕人流行的元素，出現(xiàn)在這一代年輕人中的迷茫和矛盾，都在故事中一一體現(xiàn)了出來。切入點也非常難得，是一個本來比較小眾、近年來在愛好者們中間才逐漸有些許起色的民族樂。不得不說如今古風音樂以及我們傳統(tǒng)的樂器音樂等，也在慢慢擴大影響。像國內較早一批進行古風音樂創(chuàng)作的愛好者和團隊，早已經將古風音樂帶上了人民大會堂的舞臺。影片中學習民樂的大家的堅持，特別是“二·五次元樂隊”用自己的方式演繹著曲目的模樣相信很多創(chuàng)作者都會有共鳴。

整個故事很積極向上，充滿青春燃點的同時也不忘情感線，從頭到尾一氣呵成，就故事而言非常的棒。只是有些可惜，在刻畫二次元文化方面，再怎么努力貼近，終歸和我們親身經歷的實際情況還是有一些差異。

影片中塑造的502宿舍四個喜歡二次元文化的女孩子的情況，實際上是一種非常極端的情況了。也許在很多不了解這個文化圈的人來說，對這個群體就是這樣一個印象。但是作為一個影視作品而言，這種形象塑造容易讓觀眾產生錯誤的理解從而造成印象上的偏差。大部分即便是喜歡二次元文化的女孩子，也很少會選擇在日常生活中做那么夸張的打扮，并且基本上日常交流沒有什么問題。影片中這樣的形象塑造，對于很多不知情或者一知半解的觀眾而言，是一種較為負面的印象灌輸。而且在人物造型設計，還有服裝和發(fā)飾這些的搭配上，手法看上去也非常生澀。畢竟從愛好者的角度來看，這樣的一個方式太業(yè)余也夸張了，既然是想要表達這個文化圈的一個狀態(tài)，還是希望會有更好更詳細的表達。也希望以后會有相關的作品，運用更恰當?shù)姆绞絹磉M行詮釋。

此外影片中也有一些關于古風音樂的解釋，但實際上也存在一些偏差，誠然古風音樂是從傳統(tǒng)歷史文化中汲取的內涵結合現(xiàn)代的一些新的方式再灌輸進去的新產物，但是影片中反復用臺詞強調歷史成績的重要性，倒讓人感覺有些哭笑不得了。

但不管怎么說能加入這些元素也已經非常開心感動了，多多少少也是一種科普一種宣傳，最起碼能讓不了解的人知道那么一點和這些文化有關的事情。我們喜歡的、向往的、執(zhí)著的那個世界，到底有什么魅力，又到底是什么模樣的?；蛟S這就是一把鑰匙，可以開啟通往那邊的門，如若是有心人就會去看去聽去了解。

實際上這部片子我比較推薦有自己非常執(zhí)著非常喜愛的事物的朋友，但是家里人持反對、不理解意見的，可以一起走進影院。至于一些詮釋的比較有偏差的部分，就由你們自己去解釋，我相信絕大部分還是愿意傾聽的，畢竟青春路短誰都會走過。

而人生是如此的漫長，我希望大家都能夠自己走、自己看，自己找到對于自己來說最重要的東西，每一天都能和它一起努力奮斗著，每一天都過得閃閃發(fā)亮。

因為是以感想居多，所以本來還想聊聊幾位演員的就給帶過去了。像飾演門衛(wèi)大爺?shù)氖潜贝蠡牡拇蘅煞ɡ锨拜?，他的話劇、電影很多都是很經典的作品，很多時候他的角色并不是很重要卻讓人不容忽視，是個演技非常棒的老演員。

另外還想說一說關于那首《權御天下》，其實我第一個反應網絡知名古箏演奏UP主+這首曲子=墨韻……墨韻是我非常喜歡的一個古箏演奏UP主，雖然她考研后已經很久沒有更新了，但是和司鼓君合作的《權御天下》也一直是經典。盡管影片中六種樂器帶來的震撼感更強，但我還是第一個想到了墨韻他們的視頻。這里也在原文鏈接中貼一下地址，供大家感受參考一下。

還有一天電影就要上映了，希望大家能吃下安利去影院看一看這部片子，畢竟它帶來的共鳴與感動才是最重要的。

我的少女時代觀后感 篇2

一個天真無知的女生喜歡上高冷男神，不斷追求失敗，有失望有彷徨，最終在越挫越勇中找到朋友，找到自己最愛的事物，找到了一直陪在身邊的真愛，順理成章的長大成人。

不知道諸位有沒有感覺到濃濃的俗套氣息。反正我印象中大多數(shù)青春片都是這樣的越挫越勇，逆風成長的套路。

如果《閃光少女》完全就只有這個模式，那恐怕這部影片別說想閃光了，怕是被人黑的烏黑發(fā)亮。事實上，雖然影片套了這么一個常規(guī)的模板，但是在鮑鯨鯨的筆下，二次元和音樂作為兩大重要元素貫穿了整部影片，加上飲水機火鍋，廣場舞，地方方言，漫畫式表達等具有話題性的噱頭，故事確實變得有趣三分。

雖然故事在各式各樣的花式表達下顯得光鮮華麗，可相比民樂包容西洋，音樂最終大同的和諧表達，影片對二次元的表達則具備了相當?shù)?爭議性。在影片中，喜歡二次元的宅男被表現(xiàn)成又肥又丑的宅男，二次元被說為顏即正義的美貌崇拜，而對二次元表達最為重要的二次元宿舍，也單純的成為推動故事情節(jié)的發(fā)展，讓女主找到伙伴，不斷成長的符號。

總的來說，影片中的二次元宿舍，換成愛貓者聯(lián)盟，王者榮耀團隊加入進故事，配套搭配一些吸貓或打游戲的鏡頭。重新融入充滿逆襲的少女樂團，其實是完全可以的。

在這樣極簡的設置下，影片固然講述了有趣的故事，依然顯得套路滿滿。

我的少女時代觀后感 篇3

天色漸漸晚了，教室里的我們似乎都沒注意到。此時，大家正坐在椅子上，等著電影的開始。

電影叫《閃光少女》，是一部讓我們成長，讓我們知道有了一個目標就要去堅持的故事。

電影一開頭，我們就看見民樂系的油渣和陳驚正和別的伙伴在一起合奏，在這個時候突然有人打架了。原來是這樣的：在這所音樂學院，學生一共分兩個音樂部——西洋樂和民樂。學西洋樂的同學瞧不起學民樂的，嫌他們土；學民樂的學生也看不上學西洋樂的，討厭他們裝。于是，民樂和西洋樂學生在幾次肉搏后，進行了一場音樂的較量。民樂學生勝利了。

當電影中民樂系的學生以精湛的技藝和大氣的演奏贏得了比賽時，我的心中萬分激動。正是這群民樂系的學生讓我感受到一種熱愛和堅守的力量！

記得半年前，我們的.作文還寫得一塌糊涂，經常被老師點名批評，退稿也是家常便飯，媽媽便給我報了個作文班。這里高手如云，老師講的課也有一定的難度，我跟起來非常吃力。一度，我有點失去信心，非常沮喪。但是，我沒有放棄，聽不太懂就拼命去感悟，寫不過大家我就竭盡全力寫到最好。我用力追趕著大家的步伐和老師的節(jié)奏。慢慢的，作文越寫越好，在學校也經常被老師表揚。我想，我和電影中學習民樂的小伙伴一樣，憑借著一種堅守的韌性，取得了成功！

我喜歡這部電影，它告訴我們，有了目標就要一直堅持，不要放棄，我們會成功的。

我的少女時代觀后感 篇4

《志愿軍-存亡之戰(zhàn)》上映即火，既是為新中國成立75周年慶祝，又是一節(jié)生動的思政課。影片聚焦鐵原阻擊戰(zhàn)。1951年5月，中國人民志愿軍第63軍剛剛結束了持續(xù)一個月的作戰(zhàn)，就受命進駐鐵原戰(zhàn)場，正面對抗“聯(lián)合國軍”4個師。志愿軍將士們浴血奮戰(zhàn)，終于把敵軍打上了談判桌。圖片

當影片中傳來“我們回不來了，你們繼續(xù)前進”這句震撼人心的話語時，我的內心被深深觸動，久久不能平靜。

這句話，簡短而有力，蘊含著無盡的悲壯與豪邁。它是志愿軍戰(zhàn)士們在生死存亡之際，對祖國、對戰(zhàn)友、對未來的莊嚴承諾。在那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，他們明知前方是槍林彈雨，是九死一生，但為了國家的尊嚴、民族的存亡，他們義無反顧地選擇了前進，選擇了犧牲。

圖片這是一種愛國主義精神的極致體現(xiàn)。志愿軍戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)和親人，奔赴異國他鄉(xiāng)，為了保衛(wèi)祖國的安全，他們將個人生死置之度外。他們用自己的血肉之軀，筑起了一道堅不可摧的長城，抵御著敵人的瘋狂進攻。他們的心中只有一個信念，那就是為了祖國，為了人民，不惜一切代價。圖片這也是一種大無畏的革命英雄主義精神。在面對強大的敵人時，他們沒有絲毫的畏懼和退縮。他們以頑強的意志、堅定的信念和高超的戰(zhàn)斗技能，與敵人展開了殊死搏斗。他們不怕犧牲，勇于奉獻，用自己的生命為戰(zhàn)友們開辟前進的道路。他們的英勇事跡，將永遠銘刻在歷史的長河中，成為中華民族寶貴的.精神財富。

這句話還讓我們感受到了一種傳承的力量。志愿軍戰(zhàn)士們深知自己可能無法活著回來，但他們相信，他們的犧牲不會白費，他們的精神將激勵著后人繼續(xù)前進。他們把希望寄托在下一代身上，希望他們能夠接過自己手中的旗幟，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。圖片

在今天這個和平年代，戰(zhàn)爭的隱患時刻存在，我們要居安思危，志愿軍戰(zhàn)士們的精神依然具有深刻的現(xiàn)實意義。它提醒我們要珍惜來之不易的和平生活，要熱愛我們的祖國，要勇于擔當，為實現(xiàn)國家的繁榮富強貢獻自己的力量。同時，它也激勵我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，要堅定信念，勇往直前，永不放棄。

我的少女時代觀后感 篇5

《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》是一部震撼人心的戰(zhàn)爭史詩，它將我們帶回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，讓我們重新認識了那群最可愛的人——中國人民志愿軍。

影片以細膩的筆觸和宏大的場面，展現(xiàn)了鐵原阻擊戰(zhàn)的慘烈與悲壯。在那片焦土之上，志愿軍戰(zhàn)士們與敵人展開了一場生死較量。炮彈如雨點般落下，硝煙彌漫了整個戰(zhàn)場，但志愿軍戰(zhàn)士們沒有絲毫畏懼。他們有的拿起槍，奮勇地沖向敵人；有的則堅守在陣地，用自己的身體擋住敵人的進攻。他們的眼神中充滿了堅定和決絕，仿佛在告訴敵人：我們絕不退縮，我們必將勝利！

電影中的每一個場景都讓我深受觸動。那一個個被炸得千瘡百孔的陣地，那一具具倒在血泊中的戰(zhàn)士尸體，那一聲聲震耳欲聾的槍炮聲，都讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷。然而，正是在這樣的殘酷環(huán)境下，志愿軍戰(zhàn)士們展現(xiàn)出了無比高尚的`品質。他們有的為了掩護戰(zhàn)友，不惜犧牲自己的生命；有的為了完成任務，不顧自己的安危。他們的行為，讓我對“英雄”這個詞有了更深的理解。英雄，不是那些高高在上的人物，而是那些在危難時刻挺身而出，為了國家和人民的利益，不惜犧牲自己的人。

這部電影不僅讓我們看到了志愿軍戰(zhàn)士們的英勇無畏，也讓我們感受到了他們的人性光輝。在戰(zhàn)場上，他們是堅強的戰(zhàn)士；在生活中，他們是有血有肉的人。他們有著對家人的思念，有著對和平的渴望。但是，為了國家的尊嚴，為了人民的幸福，他們毅然選擇了投身到戰(zhàn)斗中。他們的奉獻精神，值得我們每一個人去學習和敬仰。

“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它；為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花?！边@首《英雄贊歌》在我看完電影后，一直在我的耳邊回蕩。志愿軍戰(zhàn)士們用自己的生命譜寫了一曲英雄的贊歌，他們的精神將永遠銘刻在我們的心中。我們應該銘記歷史，感恩先烈，讓英雄的精神在我們的心中生根發(fā)芽，開花結果。