五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記(推薦12篇)

一天終于結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，此時(shí)此刻我們需要寫12篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1

生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)孩子敏銳的洞察力，數(shù)學(xué)修養(yǎng)為孩子插上高飛的翅膀。

《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書由謝永紅編寫，北京師范大學(xué)出版社出版。里面包含了三十五個(gè)極為經(jīng)典的數(shù)學(xué)原理，如勾股定理、費(fèi)馬定理、圓周率悖論

悖論是一種神奇的數(shù)學(xué)理論，就是論斷上錯(cuò)，實(shí)際上為對(duì)；論斷上對(duì)，實(shí)際上錯(cuò)，有點(diǎn)像著名的“自相矛盾”。在本書中提到的悖論有好幾個(gè)，我來(lái)給大家分享一下吧！

有一個(gè)國(guó)家，所有的外來(lái)者都要回答一個(gè)問(wèn)題“你來(lái)這里做什么？”如果答對(duì)就能夠自由來(lái)往，要是答錯(cuò)，就要受到絞刑。

一天，一個(gè)外國(guó)游客經(jīng)過(guò)這兒，他的回答讓士兵十分震驚：“我是來(lái)受絞刑的?！比绻娴?把他絞死了，那他的話便是對(duì)的，需要放走游客；如果將游客放走，他的話就是錯(cuò)的。這種數(shù)學(xué)邏輯被稱為悖論。

讀了《爸爸教的數(shù)學(xué)》這本書，你會(huì)認(rèn)識(shí)聰明又機(jī)靈的妞妞，負(fù)責(zé)又慈祥的妞妞爸。他們會(huì)給你許多啟發(fā)，讓你受益終生。

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2

4月21日星期二天氣：晴

兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法已經(jīng)全部都學(xué)完了，同學(xué)們很期待下次會(huì)學(xué)什么呢?到了第二天，同學(xué)們一進(jìn)教室大家就去看課程表，原來(lái)第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課呀，大家開心的跳起來(lái)，體操做完，鈴聲一響，同學(xué)們跑進(jìn)教室，迫不及待的等林老師近來(lái)，林老師一進(jìn)教室就看見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿也很高興，就說(shuō)：我們今天學(xué)筆算減法，然后仔細(xì)講解，最后讓我們記住最重要的一點(diǎn)是個(gè)位不夠減要從十位退1，同學(xué)聽得津津有味?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了筆算加法和筆算減法，我的知識(shí)還更加豐富了。

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3

8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長(zhǎng)島去旅游。咱們晚上9：00在新世紀(jì)坐車。第二天7：00到達(dá)長(zhǎng)島港。一共走了大約10個(gè)小時(shí)。

咱們又乘船大約行駛了40分鐘到達(dá)長(zhǎng)島。咱們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚肉餡餃子和炸黃花魚。上午咱們乘船出海打魚，成人票每人40元，兒童票：身高超過(guò)1.4米是40元，沒有超過(guò)是20元。

我和哥哥得身高都沒超過(guò)1.4米。這樣咱們?nèi)胰谡檬?00元。咱們一大家7口是240元。我看見漁民伯伯打上來(lái)一個(gè)海貝和一只海星。晚上咱們逛海邊夜市。媽媽給我買了一條玉石項(xiàng)鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買了三條玉石項(xiàng)鏈，一共花了50元錢。

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4

昨天，我們?nèi)ヒ粋€(gè)很偏僻的地方，我們那著地圖出發(fā)了。媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的`說(shuō)“：從家到那里有多遠(yuǎn)?”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個(gè)數(shù)目，我用學(xué)過(guò)的知識(shí)—比例馬上就算出來(lái)了，我驚呆了，這么遠(yuǎn)，我們還要開幾個(gè)小時(shí)呀。媽媽開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又?jǐn)?shù)“：出發(fā)事有180升汽油，如果汽車到目的地時(shí)不加油還剩15升油，開了多少千米?”我說(shuō)“應(yīng)該是1237.5?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5

在我們的生活中離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與我們息息相關(guān)。

今天，我和媽媽去超市買了一副羽毛球拍68元，一盒牙膏5元5角，包子買了3個(gè)，2元7角。媽媽說(shuō)：“一斤雞蛋4元2角，我們買了2斤，那是多少錢？”我用2元乘以4，等于8元，再用2角乘以2，等于4角。我說(shuō)：“應(yīng)該是8元4角?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，給營(yíng)業(yè)員10元，營(yíng)業(yè)員找了媽媽錢。這就是我們學(xué)的元、角、分和加減法的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我的.爸爸是做太陽(yáng)能生意的，他每天都要計(jì)算一些賬目。比如他進(jìn)貨，每臺(tái)太陽(yáng)能1000元，配件200元。他賣給別人的價(jià)格是1400元，里面還有其他費(fèi)用，最后爸爸很辛苦了，才賺了幾十塊錢。這些用了我們數(shù)學(xué)上的統(tǒng)計(jì)和加減法知識(shí)。

生活創(chuàng)造了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開生活。生活如果沒有數(shù)學(xué)就會(huì)雜亂無(wú)章和盲目的，所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，運(yùn)用好數(shù)學(xué)。

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6

有一天，我和媽媽去超市買衣服和鞋子，現(xiàn)在的價(jià)格越來(lái)越貴，上次來(lái)看的一件衣服只要185，這次去卻要390，但是上面寫著這樣一件衣服打5折，買衣服的人就這樣耍了一點(diǎn)小把戲，就把我媽高興的非要買了這樣一件衣服不可，于是我就有一個(gè)疑問(wèn)，為什么185元的衣服漲價(jià)之后還要打5折呢？

不對(duì)，這中間肯定有他們的陰謀，于是我算了一下，390÷2=185，果然有陰謀，看起來(lái)是打了5折，實(shí)際上根本就沒有便宜，還是原來(lái)的'價(jià)格。我為了給營(yíng)業(yè)員阿姨一個(gè)面子，我就假裝跟正在和營(yíng)業(yè)員說(shuō)話的媽媽說(shuō)我不想要這件衣服了。

像這樣的事例，在很多商場(chǎng)都有，其實(shí)是商家故意整出的噱頭，看似打了折，好像便宜了一些，其實(shí)在這之前，就已經(jīng)把價(jià)格先漲了上去，然后再翻個(gè)花樣，說(shuō)打幾折銷售，實(shí)際上商品的價(jià)格并沒有便宜，甚至實(shí)際價(jià)格比原價(jià)還要高一些，這就是利用了買家的貪便宜和盲目的心理。

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇7

這學(xué)期開始學(xué)十位數(shù)的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。但今天的經(jīng)歷讓我暗下決心，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的'生日，買了很多菜?！皬N師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來(lái)……

“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋?zhàn)永锏褂?，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險(xiǎn)，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋?zhàn)永锏褂?。爸爸顯然不能適應(yīng)用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇8

讀了這本《興趣數(shù)學(xué)》以后，原本不喜歡數(shù)學(xué)的我，突然，感到數(shù)學(xué)原來(lái)是那么地有趣。自從有了《興趣數(shù)學(xué)》這個(gè)好伙伴，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后我在上課也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極探索數(shù)學(xué)的奧秘。

現(xiàn)在我上課認(rèn)真聽講了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，我媽媽說(shuō)：自從我有了這本《興趣數(shù)學(xué)》以后，什么事情也不讓她操心。而且她也會(huì)隨手翻來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)這是一本可以讓孩子快樂學(xué)習(xí)的好書。自從媽媽看了這本《興趣數(shù)學(xué)》也會(huì)，她每天都會(huì)拿出一本書和我一起看，媽媽會(huì)邊看邊給我講這是什么意思，那是什么意思。結(jié)果，上課時(shí)連老師也夸我的成績(jī)?cè)诎嗌厦摲f而出，我高興極了！

這本書不僅讓我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我真正地體會(huì)到了數(shù)學(xué)的`樂趣，我愛我的《興趣數(shù)學(xué)》。

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇9

元旦節(jié)，媽媽帶我去大賣場(chǎng)，到了賣場(chǎng)一看，里面的東西到處搞活動(dòng)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天的'東西一定比平時(shí)便宜，看看有沒有我們要買的?！?/p>

在賣場(chǎng)走了一圈，我看中了一雙漂亮的鞋子，標(biāo)價(jià)100元，這個(gè)柜臺(tái)搞活動(dòng)滿80元立減15元，。媽媽說(shuō)平時(shí)還打8折。營(yíng)業(yè)員告訴我們今天可劃算，說(shuō)著就給我們按活動(dòng)價(jià)開票。媽媽突然說(shuō)：“等一下?！鞭D(zhuǎn)身對(duì)說(shuō)我：“你算一算，平時(shí)便宜還是今天便宜?！蔽揖烷_始算，100元打8折應(yīng)是80元，今天活動(dòng)價(jià)滿80減15元，100元里只有一個(gè)80元，所以今天就是100-15=85，媽媽聽了對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“按平時(shí)打8折開票吧?！备跺X后我們拿著鞋子走了。

離開柜臺(tái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們平時(shí)做任何事情都要認(rèn)真考慮，遇到一些數(shù)學(xué)問(wèn)題還要認(rèn)真算一算。不要被一些表面現(xiàn)象所迷惑?！?/p>

看來(lái)數(shù)學(xué)就在生活中，而且真的也很重要??！

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇10

今天，媽媽帶我到人人樂超市買東西，媽媽把我領(lǐng)到了買文具的地方說(shuō)：“你要不要買尺子啊?”我說(shuō)買一把吧，媽媽就給我選了一把一元的尺子，然后媽媽買了八元梨子，五元的蘋果，十元的`香蕉，又買了一個(gè)三十一元的工藝品。最后，我們?nèi)ジ犊畹臅r(shí)候，剛好走來(lái)了一個(gè)服務(wù)員，她問(wèn)我：“小朋友，你知道這些東西一共多少錢嗎?”我想了想說(shuō)：“這一共是55元?！狈?wù)員說(shuō)我的數(shù)學(xué)學(xué)得真棒!媽媽和我都高興極了。

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇11

這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課我們學(xué)習(xí)了圖形，有正方形，長(zhǎng)方形，還有圓柱體等等，我覺的很趣。

我觀察了一下生活中圖形也無(wú)處不在，比如說(shuō)，我的鉛筆是圓柱體，我的橡皮是正方體，老師的黑板是長(zhǎng)方形的。生活里還許多組合圖形，比如我家里的餐桌是由兩塊正方形的木板組成的，如果家里來(lái)客人的時(shí)候，媽媽就會(huì)把兩塊正方形的木板打開，這個(gè)時(shí)候桌子就會(huì)由兩個(gè)正方形的板拼出一塊長(zhǎng)方形的桌子，這樣就可以坐下很多人了。還有我家里的穿衣鏡，它的下面是由一塊圓形的木板當(dāng)?shù)鬃?，上面的鏡子是一面六邊形組成。出了家門，我又看到馬路上的面包車，面包車也有圓形的輪子和長(zhǎng)方體的車身組成的。

圖形在生活中處處可見，有單獨(dú)的圖形也有可以組合在一起的成為物品的圖形，我非常喜歡觀察生活里的圖形，圖形帶給我不一樣的數(shù)學(xué)快樂！

五四制三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇12

3月19日星期五晴

下午爸爸從順德回來(lái)了，吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)：“飛飛，我來(lái)考考你數(shù)學(xué)，好不好？”我拍著胸脯說(shuō)：“沒問(wèn)題！”爸爸說(shuō)：“這個(gè)月我漲工資了，我比你媽媽工資高，我倆的月工資加起來(lái)是3500元，月工資差是300元，你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資？”聽了爸爸的話，我動(dòng)手在紙上畫出了線段圖幫助我理解，

我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是3500+300=3800（元），再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。就是3800/2=1900（元）。

爸爸聽了，滿意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還有其它方法嗎？”我靜下心來(lái)再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：“就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是3500-300）=3200元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元，就是爸爸的月工資啦，也就是3200/2+300=1900（元），對(duì)不對(duì)？”爸爸聽了，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“看來(lái)奧數(shù)班沒白上嘛！哈哈！”爸爸還表?yè)P(yáng)了我，都是數(shù)學(xué)幫了我忙呀！