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四年級學生數(shù)學日記(匯總10篇)

發(fā)布時間:2024-10-25

一天的時間眼看就要結束了,一定有不少感想,需要認真地為此寫10篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的小學四年級數(shù)學日記300字,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級學生數(shù)學日記 篇1

又是一節(jié)精彩的數(shù)學課又是一節(jié)值得回味的課又是一節(jié)知識的總結課……

“今天我們學的是圓,大家知道在沒有圓規(guī)的情況下怎么畫圓嗎?”這句話一出口原本熱鬧的教室立刻鴉雀無聲,過了一會兒便開始有同學舉手了,“老師可以用水杯底畫”“老師可以用量角器一半一半的畫?!薄袄蠋熆梢杂檬直圯喼蝗Ξ嫛!薄袄蠋熯€可以把大拇指定住,其他手指繞一周轉(zhuǎn)一圈”大家又開始嘰嘰喳喳地議論起來,老師把這幾種方法都記錄下來,“還有別的方法嗎?”老師問到,“這些都無法改變圓的大小。”“老師,我知道了!”一個同學激動地舉起手來。“”用鞋帶綁上筆,另一端固定住,繃直線畫一個圓?!?/p>

這個同學的方法和圓規(guī)本質(zhì)上是一樣的,所以后來就發(fā)明了圓規(guī),第一步怎么做?“”把圓規(guī)拿起來”“怎么拿?”“沖著把兒一端”“你說的不精準,如果按你的說法來說針尖兒早已扎進肉里了”全班同學哄堂大笑,老師開始總結了第一步是用手捏住圓規(guī)的手柄,第二步是分開圓規(guī)的兩角,第三步是固定住圓規(guī)的尖角,第四就是旋轉(zhuǎn)一周。圓心就是尖角所在的點,決定圓的位置用o表示。半徑?jīng)Q定的是圓的大小,用r表示,直徑是通過圓心,并且兩端都在圓上的線段用d表示。而我卻意外的發(fā)現(xiàn)。直徑是半徑的兩倍,在同一圓內(nèi)半徑和直徑有無數(shù)條。圓是一個軸對稱圖形,有無數(shù)條對稱軸。

四年級學生數(shù)學日記 篇2

我們家的墻上有個量高尺,每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm,今年量的身高是1m16cm,116—110=6(cm)。我今年長高了6cm。

我問媽媽:“我什么時候能長到姚明那么高?”媽媽說:“只要你天天多吃飯,不挑食,堅持鍛煉身體,將來就能長成像姚明那樣的小巨人”。

四年級學生數(shù)學日記 篇3

這個學期一共有兩節(jié)公開課,一節(jié)是信息課,另外一節(jié)是數(shù)學課。而我最喜歡的是數(shù)學公開課,因為陸老師總能教給我們有趣的知識和創(chuàng)造輕松的環(huán)境。

上課鈴響了,我的心砰砰直跳。當陸老師把水桶和杯子都放在了講臺上,看著我們好奇的表情,微笑地說:“這桶墨水和杯子,還是當擺設的,而是這節(jié)課的重要工具?!甭犃岁懚际堑脑捦瑢W們紛紛坐端正了。頓時班里很安靜,只聽見一點點的小聲音。同學們等著陸老師用他的道具來給我們上課。只見陸老師給我們看水桶的刻度,另外陸老師還讓我們猜猜墨水有多少升。我們都坐著猜想著,我心想:這肯定在2升以上,不過肯定在3升以下,過了差不多一二分鐘,陸老師就宣布答案。他說是3.4升。我們班有好多同學都拍了拍手鼓勵自己。接下來陸老師又出了道題:請同學們猜猜1毫升有多少?有的同學說:“應該是1毫米?!倍懤蠋煹脑拝s讓我們大吃一驚。陸老師笑瞇瞇地說:“其實1毫升等于0.7毫米,接下來我們進入正題?!标懤蠋熛冉涛覀儞Q算:1升=1000毫升,升到毫升是3個零的進位……陸老師用杯子教會了我們?nèi)萘繂挝缓辽?,用水桶教會了我們?nèi)萘繂挝簧?,同學們學得可開心啦!

這一節(jié)課,在我們的歡笑聲中度過了,同學們下課說:“上今天的數(shù)學課可真有趣啊!”(jAB88.coM 88教案網(wǎng))

四年級學生數(shù)學日記 篇4

今天是數(shù)學單元考的的第二單元——角的測量。

我每道題目都很細心的做,直到做到“畫三厘米的線段,再延長成直線”。這道題目使我感到了迷惑,我怎么也想不出來,就在這時,林老師說:“不會做的題目先跳過去,先做別的題目,要不你就要損失更大的分數(shù)了哦”。聽了林老師的話,我馬上去做其他題目,就在我做最后一道題時,鈴聲響了,要交卷子了,但那道題還沒有做,立馬趕著做了,也把這張卷子簡單檢查了下,沒有錯誤,就交給了組長。突然覺得那道題有問題,就跟組長說:“給我一下?!彼犃耍瑖烂C的說:“交了就不能還了?!甭犃私M長的話,心理很后悔當初沒有仔細檢查,我以后一定要吸取教訓。

數(shù)學來自生活

小強每天繞直徑為20m的花壇跑15圈,則小強每天要跑()km?

我根據(jù)求圓的周長的公式,很快算出了答案應該是942,自我感覺良好,把這個數(shù)據(jù)就填到括號內(nèi)。

老師看后只問我人一天能跑這么遠嗎?我頓了頓恍然大悟。

確實數(shù)學與生活聯(lián)系太緊了,不要因為計算記的只是數(shù)學而忘了生活實際,時時要切記數(shù)學來自生活。

四年級學生數(shù)學日記 篇5

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學了。

一回到家,我就馬不停蹄地從書包里拿出《指導叢書》。我做著做著很快就做完了。

我開始檢查了,當我檢查到第三題的第3小題時候,我就感覺有點不對勁。我反復驗算了幾遍27×34=9180就是等于9180嘛。這時,我想起了林老師告訴我們的一種計算方法,270×34先別看零,把27×34的得數(shù)寫出來,再在得數(shù)的后面添上一個零,這個數(shù)就是這道題的得數(shù)了。

四年級學生數(shù)學日記 篇6

快樂的星期六到了,我陪爸爸去店里上班。

剛到店里,爸爸接到客戶的電話。原來是要買保溫臺上的份數(shù)盤。爸爸接完電話就對我說:“今天爸爸考考你吧!客戶要買4個保溫臺上份數(shù)盆,1個保溫臺上有6個份數(shù)盤,一共要幾個?”我在心里想了想6+6+6+6=24(個)。爸爸又問到:“你還有其他方便快速一點的算法嗎?”我轉(zhuǎn)念一想,暑假剛學的乘法口訣,“四六二十四”,我快速地算了出來,和加法的答案是一樣的。爸爸聽到答案后,給我比了個大拇指。爸爸說:“那我們倉庫里的份數(shù)盆是12個一箱,那這樣我們需要給他們送幾箱呢?”我趕緊在心里默默想了一下,24—12—12=0剛好2箱。我連忙跟爸爸說:“2箱就可以?!卑职致犕觊_心地笑了,還請我吃了雪糕。

原來在我們的生活中,處處都有數(shù)學的身影。

四年級學生數(shù)學日記 篇7

前幾天,我在報紙上看到了這樣一個數(shù)據(jù):美國是3.85美元一加侖汽油,而中國是6.6元人民幣一升汽油。我心里有點犯嘀咕了,升這個體積單位我知道,可加侖是什么,它和升的進率是多少呢?帶著疑問,我上網(wǎng)準備查閱資料。

剛打開網(wǎng)頁我就后悔了。老師告訴我們,遇到困難要自己探索,在自己力所能及的情況下最好不要尋求他人的幫助。我便先查找了加侖的資料,得知了它也是一種體積單位。又查找了美元和人民幣目前的匯率,是6.5元人民幣換一美元。就決定自己算一下。

3.85×6.5=25.025,得出了25.025元人民幣一加侖的數(shù)據(jù)。知道了多少人民幣一加侖和多少人民幣一升,再用25.025÷6.6≈3.79。得出了3.791升大約等于一加侖。我又上網(wǎng)驗證一下,可網(wǎng)上的進率卻是3.785。為什么會不一樣呢?我想了想:原來,美元和人民幣的進率一直在變,所以會有些不同。不過,3.785四舍五入一下也差不多等于3.791。

報紙上還說美國人的人均年收入約是三萬六千美元,一個月三千美元。而中國人的人均月收于差不多是三千元人民幣。因此美國人一個月能買三千升汽油,而中國人買的汽油量僅是他的六點五分之一,約462升。

全部合成人民幣:美國人一個月能賺差不多兩萬元人民幣,而中國人相比之下就少多了,只有三千元人民幣。為什么會有這么大的差距呢?因為咱們中國還沒有完全進入到全機械化生產(chǎn),人力的勞動還有很多。他們用如雨的汗水換來的只是較少的薪酬。不過我相信,在不久的將來,中國也會發(fā)展的更完善、更強大!

其實生活中的數(shù)學無處不在。它也許只是報紙上的.一句話,只是突然萌生的一個想法,或者可能是對未來的憧憬。

四年級學生數(shù)學日記 篇8

今天,媽媽帶著我和姐姐去書店里買書。書店里有優(yōu)惠:滿100減10,滿200減20,滿300減50,滿400減80。

我看到了我最喜歡的《海底兩萬里》,要40塊錢。姐姐拿了一系列《哈利·波特》,要300塊錢,媽媽給我挑選了一本《鋼琴小精靈》,要35塊錢。我們到了收銀臺前,媽媽問我:“希希,我來考考你,我們怎樣買這些書最優(yōu)惠呢?”

我的大腦飛快的轉(zhuǎn)動起來,我想:原價總共:40+300+35=375(元),如果就買這么多,則我們應該付325元。我胸有成竹地對媽媽說:“要花325元!”媽媽說:“不對哦!你再想想怎樣會更便宜?”“嗯……讓我再想想?!蔽一卮鸬馈?/p>

我想:如果這樣不是最劃算的話,那么最劃算的一定是滿400減80。現(xiàn)在我已經(jīng)有了375元,那么我再去買本書,是不是可以更加劃算??!我開始在書店里面繼續(xù)尋找。??!我找到了兩本我喜歡的書!只不過一本要25元,而另一本則要45元。

那……應該選哪一本呢?我算了算,如果選25元的,加上之前375元正好400元就可以減80元了,要付320元;如果選45元的,加上之前375元要420元,減80元,要付340元。既然要選最劃算的,那么就應該選擇再買一本25元的書,還比之前原來的三本便宜5元呢!

我驕傲地告訴了媽媽我的推算,媽媽夸獎了我,我真開心!

數(shù)學在生活中無處不在,只要你細心,就能發(fā)現(xiàn)它。

四年級學生數(shù)學日記 篇9

今天晚上媽媽帶我去買旅游的東西。我先去買數(shù)學日記本,我看了價錢是1.2元,剛好是我們前天學的小數(shù)。但是打在票上的卻是1.20元,如果把未尾的0去掉還是一樣的,就象這樣:1.2=1.20。這個剛好是我們今天學的。我去買旅游的東西也會有小數(shù)的。如:薯片6.5元、牛奶味餅干1.3元、美好時光海苔7.9元。

今天,我看見生活中有很多地方都用了小數(shù)。

四年級學生數(shù)學日記 篇10

晚上,弟弟說肚子餓了要喝奶粉,我看到媽媽在洗衣服,就幫忙給弟弟泡奶粉??墒俏也恢酪嗌俚乃投嗌俚哪谭?,于是我跑去問媽媽。媽媽跟我說需要180毫升的溫水。我又問媽媽需要幾勺奶粉,媽媽說:“30毫升的溫水需要1勺奶粉,那180毫升的溫水需要幾勺?你算算看!”我一邊嘴上在加一邊手指數(shù)著幾個30:30+30=60,60+30=90,90+30=120,120+30=150,150+30=180。終于數(shù)到第6個30加起來就是180了,我趕緊跟媽媽說是6勺。媽媽笑著說:“答對了,但是如果你學了乘除法,算起來就會更簡單了180÷30=6,很快就能算出來了?!痹瓉砜梢赃@么簡單啊!

數(shù)學就在我們身邊,我要好好學習它!

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