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醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-03

當(dāng)我們有一些感想時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,如此可以一直更新迭代自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇1

來到新的,我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變,是從到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,更是從單純的生活到生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的來說上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。20xx年8月4日到6日,我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的崗前培訓(xùn),受益匪淺。

在這次崗前培訓(xùn)中,我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療及防范、院內(nèi)感染等相關(guān),了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見問題以及解決的辦法。要融人集體,要先了解這個(gè)集體的文化。

我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)、第一、信譽(yù)第一”的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力,今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),需要釋放激情與創(chuàng)新,堅(jiān)持走救死扶傷的道。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量年,我們作為新職工加入,力爭起添磚加瓦的作用,為醫(yī)院發(fā)展作更大的.努力。

在培訓(xùn)中,燕院長要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要、對(duì)待自己要自信。他剖析得非常透徹,發(fā)人深醒,不由地想起老師對(duì)我說的:作為醫(yī)生,一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤,要有細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心、忠心,這樣才能提高自己的水平,更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難,但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上,我們要以員工,的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,多為三院盡一份力,成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員。沒有規(guī)矩,不成方圓,規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理。

通過各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹,讓我們了解了工作中各部門的操作程序,為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好各自的本職工作,臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí),有利于我們進(jìn)一步提高操作通過為次崗前培訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。

作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實(shí)踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大。

另外,目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張,要當(dāng)好醫(yī)生,在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,首先要學(xué)會(huì)自己,醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí),謹(jǐn)慎規(guī)范,依法行醫(yī)作了提醒,醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始,接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療工作中,不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高自己!

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇2

作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,我很幸運(yùn)能夠參加醫(yī)生崗前培訓(xùn),跨越了理論到實(shí)踐的鴻溝,真正體驗(yàn)了醫(yī)生的日常工作和職業(yè)使命感。在這次培訓(xùn)中,我獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面,我將詳細(xì)闡述我的心得體會(huì)。

一、意識(shí)到醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任

通過與醫(yī)院內(nèi)部的各個(gè)科室交流,我意識(shí)到了醫(yī)生作為醫(yī)療行業(yè)中最頂尖的從業(yè)人員,具有極其重要的社會(huì)角色,是維護(hù)人民健康的守護(hù)者。在接待患者過程中,每位醫(yī)生要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),給予患者最好的.醫(yī)療保障,這也是一個(gè)律師的職業(yè)道德內(nèi)核。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,醫(yī)生對(duì)于病人的治療,需要更多的真誠和用心,而不是輕率和匆忙。醫(yī)生必須時(shí)刻謹(jǐn)記職業(yè)操守和道德規(guī)范,不斷強(qiáng)化自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技能,不斷提高自己的醫(yī)學(xué)水平和發(fā)展方向。

二、學(xué)會(huì)與患者溝通

在咨詢患者問題和解決疑問的過程中,我了解到了如何與患者良好的溝通是醫(yī)生最基本的職業(yè)素養(yǎng)之一。醫(yī)生要面對(duì)各種患者,包括不尊重醫(yī)生的患者、失去信任的患者和無法溝通的患者等。如果醫(yī)生總是躲避這些患者的“壞情緒”,只關(guān)注治療,這種態(tài)度會(huì)給病人帶來沮喪和不信任,甚至增加治療難度。與患者良好的溝通是醫(yī)生治療病患的重要方法之一,能夠讓病人了解治療過程,充分發(fā)揮其對(duì)治療的配合作用,對(duì)患者的身心健康也有重要意義。

三、注重專業(yè)素養(yǎng)和思維方式

專業(yè)素養(yǎng)是醫(yī)生工作的核心素養(yǎng)之一,醫(yī)生要具有韌性、責(zé)任感、事業(yè)心等素質(zhì),才能夠成為一名合格的醫(yī)生。在醫(yī)生崗前培訓(xùn)中,我們通過實(shí)際工作體驗(yàn)了如何判斷病情、如何處理緊急情況、如何實(shí)現(xiàn)快速治療等,并通過自己的實(shí)踐和體驗(yàn)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。良好的思維方式是醫(yī)生專業(yè)素養(yǎng)的組成部分,對(duì)于醫(yī)生職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成和注重實(shí)踐操作的技能、十分重要。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi),診斷和治療是必須要在實(shí)踐中游刃有余地各種的重要操作流程,并需要有良好的專業(yè)素養(yǎng)作為支撐。

四、善用衛(wèi)生醫(yī)療技術(shù)

在醫(yī)生崗前培訓(xùn)中,我更加明確了衛(wèi)生醫(yī)療技術(shù)對(duì)于醫(yī)生職業(yè)發(fā)展的重要性。現(xiàn)代醫(yī)療對(duì)于衛(wèi)生醫(yī)療技術(shù)極為依賴,因?yàn)榧夹g(shù)的更新?lián)Q代很快,醫(yī)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐衛(wèi)生醫(yī)療技術(shù),將其納入治療流程中,創(chuàng)造更為安全和高效的醫(yī)療環(huán)境。

五、團(tuán)隊(duì)合作精神

醫(yī)生作為專業(yè)技術(shù)人員,必須具備高尚的團(tuán)隊(duì)合作精神。在整個(gè)醫(yī)學(xué)環(huán)節(jié)中,各個(gè)部門之間的關(guān)系是非常嚴(yán)密的。醫(yī)生必須和醫(yī)護(hù)人員密切合作,做到互幫互助,共同完成工作。同時(shí),醫(yī)生還應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待與患者單獨(dú)交流,為他們提供更好的醫(yī)學(xué)服務(wù)。

通過這次醫(yī)生崗前培訓(xùn),我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí),并感悟到醫(yī)生崗前培訓(xùn)的重要性。在日后的實(shí)踐工作中,我將會(huì)不斷強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神,將自己的專業(yè)技能不斷提高,以實(shí)現(xiàn)真正的職業(yè)高度。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇3

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全

為了將培訓(xùn)工作落到實(shí)處,醫(yī)院成立了全科醫(yī)師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管院長擔(dān)任組長,下設(shè)辦公室,明確市場部、科教科為全科醫(yī)師培訓(xùn)工作的管理部門,要求全科醫(yī)學(xué)臨床和社區(qū)培訓(xùn)基地切實(shí)搞好培訓(xùn)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,各機(jī)構(gòu)人員落實(shí),形成了自上而下的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),從而保證了全科醫(yī)師實(shí)踐培訓(xùn)工作的順利開展。

二、認(rèn)真開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)師實(shí)踐培訓(xùn)

臨床實(shí)踐科室分管主任及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)主任全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目工作。全科醫(yī)學(xué)科組織專家對(duì)培訓(xùn)要求和目標(biāo)進(jìn)行了討論,同時(shí)征求了部分學(xué)員的意見,結(jié)合基層醫(yī)療衛(wèi)生工作性質(zhì),制定了全面的、具體的培訓(xùn)計(jì)劃。統(tǒng)籌安排學(xué)員實(shí)踐輪轉(zhuǎn)表,充分保證每位學(xué)員在各個(gè)科室的實(shí)踐時(shí)間,并安排了有豐富臨床與社區(qū)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師進(jìn)行實(shí)踐帶教。臨床培訓(xùn)基地結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的特點(diǎn),為提高學(xué)員的專業(yè)水平,每周利用晚上時(shí)間邀請(qǐng)內(nèi)科、外科、婦科、兒科等專業(yè)學(xué)科帶頭人組織學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重點(diǎn)介紹各專業(yè)學(xué)科的.新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進(jìn)展,并對(duì)鄉(xiāng)村常見病、多發(fā)病的診治進(jìn)行分析,同時(shí)加強(qiáng)病歷書寫質(zhì)量、體格檢查、心肺復(fù)蘇、外科無菌術(shù)等基本技能的操作培訓(xùn)。學(xué)員參加率極高,反映極好。

社區(qū)培訓(xùn)基地為轉(zhuǎn)變學(xué)員的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念,特舉辦了“醫(yī)患溝通技巧”等專題講座,分批安排學(xué)員深入社區(qū),開展上門服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)轄區(qū)內(nèi)的慢性病人、老年人、殘疾人進(jìn)行訪視、開展健康咨總之,XXXX年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓(xùn)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的大力支持下,通過培訓(xùn)使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式,提高其對(duì)基層常見健康問題和疾病的防治能力,能夠運(yùn)用生物——心理——社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo),向個(gè)人、家庭提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù),達(dá)到全科醫(yī)師崗位基本要求。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇4

醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對(duì)新錄用職工正式工作前的集中培訓(xùn),不但是我們職業(yè)生涯的開端,還是我們熟悉適應(yīng)環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)意味著我們必須放棄原有的某些理念、價(jià)值觀念和行為方式,適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo),學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作行為。

對(duì)我們而言,培訓(xùn)可以使他們更深層地了解醫(yī)院,從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面做好進(jìn)入工作角色的準(zhǔn)備,還可以增進(jìn)他們對(duì)醫(yī)院的與忠誠度,增強(qiáng)他們對(duì)醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認(rèn)同。

對(duì)醫(yī)院而言,通過崗前培訓(xùn)可以吸收一批有活力、有能力、有素質(zhì)的力量,打造精英團(tuán)隊(duì),共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來。為了讓?shí)徢芭嘤?xùn)取得較好的效果,我有一下幾個(gè)方面的體會(huì):(筆稿范文網(wǎng) gX86.COM)

崗前培訓(xùn)是讓我們熟悉并盡快適應(yīng)醫(yī)院的工作,同時(shí)以正確的人生觀和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為患者服務(wù)。因此培訓(xùn)內(nèi)容盡可能的要求準(zhǔn)確和全面,同時(shí)每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都必須具有針對(duì)性。

首先是政治教育。以愛國主義教育為重點(diǎn),以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進(jìn)行公民道德教育,進(jìn)行正確的觀、人生觀、價(jià)值觀教育,引導(dǎo)他們自覺地愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為。

其次,要對(duì)我們進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育,讓他們對(duì)我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有所了解;再次,介紹本院情況,如人事制度、分配制度、獎(jiǎng)勵(lì)、人才培養(yǎng)等內(nèi)容,讓他們對(duì)醫(yī)院有更直觀的了解,使我們?cè)谕瑯拥钠瘘c(diǎn)、共同的規(guī)則、公平的'機(jī)會(huì)中和競爭;醫(yī)德規(guī)范教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)患關(guān)系的處理技巧、儀表著裝、文明用語等的教育也是必不可少的,這將有助于他們以后更好地工作。

醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)及各類人員的培訓(xùn),有助于他們?cè)诮窈筮M(jìn)行各項(xiàng)工作能更規(guī)范、更;安全教育尤其重要,新上崗人員在日常工作中要高度重視醫(yī)療和安全,規(guī)范用水、用電、用火,加強(qiáng)毒、麻、化學(xué)藥品的管理,在提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量的同時(shí),時(shí)刻把醫(yī)療安全放在各項(xiàng)工作的首要位置,切實(shí)保障患者的和安全;同時(shí)要對(duì)我們進(jìn)行醫(yī)院文化的,使我們體會(huì)到醫(yī)院文化的感染力;團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,主要是通過開展戶外拓展訓(xùn)練等集體,讓我們挖掘自身潛能,增強(qiáng)自信心,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,并認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,不斷改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地與群體合作。

醫(yī)院崗前培訓(xùn)是通過對(duì)醫(yī)院實(shí)際情況的分析,建立系統(tǒng)化、嚴(yán)密性的培訓(xùn),由醫(yī)務(wù)科、牽頭,集中培訓(xùn),統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。因此從培訓(xùn)的制定、時(shí)間的安排、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)到上課老師安排等都需要認(rèn)真規(guī)范地規(guī)劃好,力求形式多樣,如專家講課、參觀走訪、交流對(duì)話等。

培訓(xùn)前專門召開預(yù)備,告知培訓(xùn)的日程安排和培訓(xùn)方案,使我們對(duì)培訓(xùn)有個(gè)初步了解,做到對(duì)培訓(xùn)心中有數(shù)。同時(shí)要求他們積極參與每一項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃和活動(dòng),結(jié)束后由院部統(tǒng)一組織考核,合格后方可上崗。培訓(xùn)不是形式化的、耍虛招的,要求目的明確、形式嚴(yán)明,這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段之一。

1、減少我們的緊張情緒,使其更快適應(yīng)日常工作。由于我們剛從,不熟悉醫(yī)院的環(huán)境、工作程序,而且要獨(dú)自直接面對(duì)病人,難免會(huì)心理緊張、不知所措。通過崗前培訓(xùn),使我們熟悉醫(yī)院環(huán)境和工作,認(rèn)識(shí)部分職工,建立一定的同事關(guān)系基礎(chǔ),這將很大程度上緩解他們的心理壓力,盡快投入到自己的角色中去;同時(shí)還能使我們感覺自己是受歡迎的,增加對(duì)工作和醫(yī)院的良好感覺,幫助他們獲得成功。

2、樹立積極的職業(yè)態(tài)度,提升工作的內(nèi)驅(qū)力。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是特殊的事業(yè),醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能需要在臨床實(shí)踐中不斷總結(jié)及提高,醫(yī)務(wù)工作者需要終生學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)。醫(yī)院我們必須具備職業(yè)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),熱愛本職工作,病人至上,換位思考,不計(jì)較個(gè)人得失。通過醫(yī)院崗前培訓(xùn),能使大家了解醫(yī)院服務(wù)宗旨,培養(yǎng)對(duì)醫(yī)院和病人的忠誠情感,迸發(fā)出為醫(yī)院發(fā)展獻(xiàn)身的力量,與管理決策層形成合力,達(dá)到相互依存、相互輝映的目的。

3、融入醫(yī)院團(tuán)隊(duì)文化,提高團(tuán)隊(duì)結(jié)合的凝聚力。醫(yī)療工作要求醫(yī)療人員必須有嚴(yán)密的分工,又必須有緊密的合作。沒有良好的合作,任何一個(gè)醫(yī)療人員要單獨(dú)完成所有的醫(yī)療活動(dòng)都是不可能的。所以,通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn),使我們的素質(zhì)、技能、道德風(fēng)貌等能更加符合醫(yī)院工作人員的標(biāo)準(zhǔn),因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量、醫(yī)療的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。通過培訓(xùn),大家明確了醫(yī)院與員工的關(guān)系及對(duì)員工的工作要求和期望,更快地成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,更快地為醫(yī)院注入更多的活力。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇5

作為一個(gè)即將走上醫(yī)生崗位的新手,我很幸運(yùn)能夠參加醫(yī)院的崗前培訓(xùn)。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我收獲了很多關(guān)于醫(yī)生職業(yè)的知識(shí)和技能,也摸索出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法和思維模式。在此,我想分享一下我的心得體會(huì)。

首先,醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和更新。在培訓(xùn)中,我們通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和患者案例,了解了如何診斷、治療和關(guān)心患者。我們也學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)各種醫(yī)療突發(fā)情況,并通過模擬訓(xùn)練提升了實(shí)際操作技能。這些知識(shí)和技能不僅能夠幫助我提高治療效率和質(zhì)量,還能夠提高患者的治愈率和滿意度。因此,我會(huì)不斷地深入了解醫(yī)學(xué)知識(shí),積極參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議,以便更好地服務(wù)患者。

其次,在醫(yī)生的工作中,和患者的交流也很重要。在培訓(xùn)中,我認(rèn)識(shí)到我需要用更加清晰和詳盡的語言解釋病情和治療方案,并用更加溫暖和耐心的態(tài)度來安撫患者的情緒。而在實(shí)際工作中,我要快速建立患者的'信任感,讓他們對(duì)自己完全信任,這樣能更好的提高患者的治療效果,也能夠使我更快樂地從工作中獲得成就感和滿足感。

最后,學(xué)習(xí)方法也是我在培訓(xùn)中摸索出來的一點(diǎn)。尤其是在課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)和自我評(píng)估方面,我發(fā)現(xiàn)自己可以通過網(wǎng)絡(luò)資源和文獻(xiàn)資料獲得更加深入和全面的了解,以及更有效地掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到自身學(xué)習(xí)能力的局限性和逐漸提升的過程,需要不斷地反思和調(diào)整思維方式,以逐步提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備和解決問題的能力。

通過這次崗前培訓(xùn),我認(rèn)為自己成長了很多,不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能,也明確了許多職業(yè)道德和素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要更加深刻的理解和不斷地學(xué)習(xí),才能在不斷變化的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中立于不敗之地,為患者提供最完美的醫(yī)療服務(wù)。我相信,在今后的工作中,我會(huì)深入貫徹培訓(xùn)中的理念和經(jīng)驗(yàn),不斷地培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì),為患者的健康保駕護(hù)航。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇6

培訓(xùn)第一天:

上午由醫(yī)院紀(jì)委書記給我們講課,內(nèi)容關(guān)系到我們以后的考核考評(píng),以及繼續(xù)在教育的學(xué)分制等,這點(diǎn)我在附院幫師兄去聽過課拿過學(xué)分所以比較理解,下午就是財(cái)務(wù)科和信息科主任給我們講課,講到醫(yī)院職工醫(yī)療時(shí)費(fèi)用減半所要辦理的步驟程序以及醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及安全等…內(nèi)容很籠統(tǒng),聽的我迷糊的就過了。

培訓(xùn)第二天:

由我們的人事科科長孫老師來講,今天我聽的特起勁…孫老師講到了我們大家都很關(guān)注的問題,工資問題以及我們來回車費(fèi)的報(bào)銷問題以及獎(jiǎng)金問題,我們這些通過高校直通車過來的都是編內(nèi)人員,我們的基本工資是:1149(本科)上臨床后有百分50的獎(jiǎng)金,當(dāng)然這個(gè)月是沒有的,還有我們車費(fèi)一共可以報(bào)三趟,當(dāng)然這前提是你要有車票在手上…可惜我都是電話定票的,沒有車票,這無形中讓我損失了七百多…后面就是醫(yī)院感染科,輸血科等等主任的講課,內(nèi)容也就滾車輪式的走過了。

培訓(xùn)第三天:

今天早上我們來了個(gè)集體坐車逛寧德市區(qū),逛寧德汽車北站,寧德火車站,城市規(guī)劃館,我院新院院址(新院占地面積223畝)中途還有很多地方就是停車后孫老師解說,什么三都澳賓館啦!孫老師說這個(gè)賓館里面設(shè)施可以接待國家級(jí)官員的,還有體育館等等,今天上午的培訓(xùn)內(nèi)容就這樣輕松而愉快的過去了。

培訓(xùn)第四天:

婦產(chǎn)科主任給我們講愛嬰醫(yī)院:內(nèi)容就是圍繞個(gè)母乳喂養(yǎng)好展開,講了好多內(nèi)容,這個(gè)是我們崗前培訓(xùn)必上課,也是我們考核的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,也是我們醫(yī)院評(píng)三甲的一個(gè)評(píng)估方面,害的我們大家都在那里記,不記怕到時(shí)培訓(xùn)完考試不過關(guān)…后面就保衛(wèi)科啦!藥劑科啦!總之你想得到的,想不到的科室都有給我們講課,這樣的培訓(xùn)真的有點(diǎn)煩瑣…

培訓(xùn)第五天(即今天):

會(huì),但是也充滿了挑戰(zhàn),能不能成為一名更好的醫(yī)生,就看我們?cè)谶@里工作時(shí)的熱情,在這里的細(xì)心和認(rèn)真,讓醫(yī)院再上一層樓,自己得到進(jìn)步。

在培訓(xùn)中,院長對(duì)我們說:“有志之士,當(dāng)以上士自勵(lì)?!惫膭?lì)我們?cè)诠ぷ魃喜荒軡M足于一時(shí)的成就,在給患者的治療手段上不斷地推陳出新,用更高的目標(biāo)要求自己,讓我們?cè)谧呦虺晒Φ穆吠靖拥捻樌?/p>

通過此次的崗前培訓(xùn),我還了解到為了讓我們給病人的醫(yī)囑更加順利的進(jìn)行,要和患者以及患者的'家人保持良好的溝通和交流,從而達(dá)到更好的治療效果。在我們的工作中遇到困難不能沮喪,而是要以良好的心態(tài)面對(duì)難題,以及積極樂觀的態(tài)度去解決問題,以充滿希望的話語和微笑鼓勵(lì)患者醫(yī)藥放棄自己,給病人帶去溫暖。另外在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,作為醫(yī)生也要懂得保護(hù)自己,根據(jù)規(guī)定的流程做事,正確的處理醫(yī)療糾紛。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇7

我院于20xx年9月8日至9月16日經(jīng)行了為期9天的崗前培訓(xùn),經(jīng)過培訓(xùn),醫(yī)院新員工對(duì)醫(yī)院文化、管理制度有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。

院感科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、保衛(wèi)處的老師介紹很多醫(yī)院的規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲措施,包括繼續(xù)學(xué)習(xí)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、病歷的書寫規(guī)范、遇到緊急情況的處理等等;人事科給新員工講述了中蒙醫(yī)院醫(yī)院的發(fā)展史,并讓醫(yī)院新員工參觀了醫(yī)院的各個(gè)行政和臨床科室,使新員工感受到許多東西都是在學(xué)校里想不到的。

通過為期9天的培訓(xùn)使新員工感覺到醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)們非常重視人才的繼續(xù)教育,住院醫(yī)師培訓(xùn)、培養(yǎng),在規(guī)范化的基礎(chǔ)上推陳出新。作為一個(gè)醫(yī)生、護(hù)士,僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)歷的實(shí)習(xí)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,輪轉(zhuǎn)可以全方位地培養(yǎng)醫(yī)生及護(hù)士的臨床思維能力,熟悉各種各樣不同的病癥,掌握更多處理病患的能力,積累更多經(jīng)驗(yàn);除此之外,還可以認(rèn)識(shí)更多的老師、同學(xué)、朋友,對(duì)于整個(gè)醫(yī)院的印象也會(huì)進(jìn)一步加深。

真正的醫(yī)生和還身處醫(yī)學(xué)院的學(xué)生絕對(duì)是兩個(gè)概念,后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了,置身這份事業(yè)就意味著要承擔(dān)比普通人比學(xué)生更多的責(zé)任,因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的不是沒有感情的機(jī)器,而是生命,不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者,只要它還有生機(jī),都有其存在的權(quán)利,所以在對(duì)待他們的任何時(shí)刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠,必須從始至終的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

通過培訓(xùn)及崗前培訓(xùn)考試,使新員工更加認(rèn)識(shí)到制度的重要性,作為一名普通的醫(yī)護(hù)人員,學(xué)好醫(yī)術(shù),做好本職工作固然可貴;然而學(xué)好做人,修好醫(yī)德更為重要。所以從現(xiàn)在做起,從小事做起,歷經(jīng)生命的洗禮,接受人生的考驗(yàn)后的.我們定能擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@份圣潔的事業(yè)的!新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),醫(yī)院組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明,在今后的工作中,將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動(dòng)來為醫(yī)院做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。希望在醫(yī)院為員工提供的平臺(tái)上,為醫(yī)院創(chuàng)造價(jià)值,為醫(yī)院帶來收益。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇8

在走出學(xué)校,邁向社會(huì)的人生新征程中,我有幸加入了溫暖的大家庭——xx市xx醫(yī)院。為了更好地讓新員工融入集體、適應(yīng)新環(huán)境,我們xxx名新員工于20xx年xx月xx日至xx月1日參加了為期xx天的新員工崗前培訓(xùn)。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們接受了來自xx院長和xx市醫(yī)院協(xié)會(huì)會(huì)長何忠正的講話、醫(yī)務(wù)處和護(hù)理部主任的經(jīng)驗(yàn)分享,以及來自人事科、醫(yī)務(wù)處、院辦、醫(yī)保物價(jià)辦、教育科、科研科、信息科、感染管理科、醫(yī)保物價(jià)辦、總務(wù)科、保衛(wèi)科等職能科室的介紹。通過這次崗前培訓(xùn),我對(duì)醫(yī)院的發(fā)展歷史、現(xiàn)況、辦院宗旨、服務(wù)理念、行為規(guī)范、發(fā)展目標(biāo)等都有了更深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)也更深地感受到作為一名兒醫(yī)人的歸屬感和使命感。

接下來的兩天時(shí)間,人事科精心安排了我們的素質(zhì)拓展。同行的隊(duì)友們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),緊密團(tuán)結(jié)一心,充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。在高空抓桿的.項(xiàng)目中,作為隊(duì)秘的我,第一個(gè)接受了挑戰(zhàn)。無數(shù)次挑戰(zhàn)、克服恐懼,最終抓住橫桿,成就感油然而生。沒有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神,這次的訓(xùn)練項(xiàng)目就難以完成。團(tuán)結(jié)就是力量。

通過此次的拓展訓(xùn)練,我學(xué)到了很多應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題的經(jīng)驗(yàn)。我相信,在今后的工作、生活中,我們這一批兒醫(yī)新員工,會(huì)很快地融入新集體,時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神,認(rèn)真對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù),竭盡全力,為xx醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。雖然崗前培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕,但培訓(xùn)所收獲的,是影響一生的寶貴財(cái)富,是同事之間的友誼,是團(tuán)結(jié)互助的情誼,是積極向上、奮發(fā)拼搏的工作作風(fēng)。我們剛剛起步,未來的道路會(huì)更加艱辛,但我會(huì)繼續(xù)前行,勇攀高峰。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇9

醫(yī)院組織了新招錄人員的崗前培訓(xùn),我準(zhǔn)時(shí)且完全地參與了這兩日課程。本次課程包括了從理論到技能,從業(yè)務(wù)能力到思想,從生活到工作等多方向內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、消化之后,我有以下個(gè)人所思所想。

一、醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的儲(chǔ)備上,應(yīng)具備個(gè)人自制力及學(xué)習(xí)持久性

無疑問,專業(yè)性的理論知識(shí),是我們作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者最基本的前提,就好比一棟房子的根基,扎實(shí)與否都在于此。都說臨床醫(yī)生需得活到老學(xué)到老,人體作為自然界一大奧秘,同科技同時(shí)代發(fā)展,我們作為醫(yī)生對(duì)人體的認(rèn)識(shí)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)都需得同時(shí)進(jìn)步,這就要求我們總結(jié)已學(xué),心向未知,持續(xù)學(xué)習(xí)。

二、作為一個(gè)臨床醫(yī)生,所需的品格

每一回講起醫(yī)生,緊跟著就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字——醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)。何為德,何為風(fēng)?拋去醫(yī),作為人,我們常說德智禮義信,德是中華人民追求人格的第一位。我不知道別人都是怎么理解這個(gè)德字,我個(gè)人覺得《弟子規(guī)》里“首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁”是德之根本?!吨T氏遺書》指出:“夫醫(yī)者,非仁愛之士不可托也,非聰明理達(dá)不可任也,非廉潔淳良不可信也?!焙螢獒t(yī)風(fēng)?醫(yī)風(fēng)就是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。唐代的孫思邈曾在《千金方》中說:“若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富,長幼妍媸,怨親善友,華夷愚智,普同一等,皆如至親至想?!痹趯?shí)際工作當(dāng)中,我們必須認(rèn)識(shí)到做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。作為一名剛踏入工作崗位的`新進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者,應(yīng)當(dāng)自覺遵守社會(huì)主義醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的規(guī)范和準(zhǔn)則,不斷加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)。

三、醫(yī)療工作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力凝聚力

我們知道,醫(yī)療工作不是個(gè)人工作,是基于為病人治療疾病為基礎(chǔ)的特殊服務(wù),我們的工作需要各方面醫(yī)療工作者共同合作完成,這就要求我們同事間關(guān)系融洽合作親密,團(tuán)隊(duì)擁有擰成一根繩的力量。工作的過程中,我們和各同事朋友都會(huì)遇到挫折,給人以自信,給人以方便。

四、擁有保持內(nèi)心平和的能力

最后在x院長總結(jié)的時(shí)候,最打動(dòng)我的一句話,就是此句保持內(nèi)心平和的能力,我們知道對(duì)一件事情有熱情簡單,但要保持?jǐn)?shù)十年不變的熱情,實(shí)在不易。吳院長說到一句,職業(yè)倦怠,我很震驚。這一現(xiàn)象,太容易出現(xiàn),也太難杜絕。這個(gè)時(shí)候,我們就該回過頭去想想,一開始,我們是為了什么出發(fā)。為了除患者之病痛,助健康之完美。不忘初心方得始終。

最后,以管書記一句總結(jié)。以德為先,向善向上。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇10

作為醫(yī)院醫(yī)生,崗前培訓(xùn)是一項(xiàng)必不可少的工作。醫(yī)院醫(yī)生崗前培訓(xùn)是指在醫(yī)生正式上崗之前,對(duì)其進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)。這項(xiàng)培訓(xùn)可以幫助醫(yī)生更好地了解自己的工作職責(zé)和要求,加強(qiáng)醫(yī)生的技術(shù)能力和診療質(zhì)量,提高醫(yī)院的服務(wù)水平和安全保障,從而提升患者的醫(yī)療體驗(yàn)和滿意度。

在這次崗前培訓(xùn)中,我收獲頗豐,以下是我的心得體會(huì):

一、掌握專業(yè)知識(shí)和技能

醫(yī)生是一項(xiàng)高度復(fù)雜且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè),醫(yī)生的工作不僅僅是熟練掌握醫(yī)學(xué)知識(shí),還需要掌握豐富的醫(yī)療技能。在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了各種內(nèi)外科疾病的診斷和治療方法,了解了醫(yī)生的職責(zé)和義務(wù)。

同時(shí),我們還學(xué)會(huì)了與患者的溝通技巧,包括如何與不同性別、年齡、文化背景的患者交流,如何發(fā)現(xiàn)和緩解患者的恐懼和疼痛等,這些技能在實(shí)際工作中非常實(shí)用。

二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和規(guī)范工作流程

在醫(yī)院中,醫(yī)生不是孤軍奮戰(zhàn)的,而是需要與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,以達(dá)到更好的治療效果。在這次培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)中各個(gè)成員的職責(zé)和分工,還體驗(yàn)了模擬手術(shù)和應(yīng)急處理的情景,在臨床實(shí)踐中更加了解組織協(xié)調(diào)和執(zhí)行力的重要性。

同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了醫(yī)療流程和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,這對(duì)我們規(guī)范化工作流程起到了重要作用。這些規(guī)程可以幫助我們形成具體、標(biāo)準(zhǔn)化的治療模式,提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量,避免發(fā)生誤診、漏診等不必要的錯(cuò)誤。

三、提高服務(wù)水平和安全保障

醫(yī)生的工作不僅僅是治療患者,還需要關(guān)心和保護(hù)患者的安全和健康。在這次崗前培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何制定治療方案和護(hù)理計(jì)劃,如何防范醫(yī)療并發(fā)癥和醫(yī)療糾紛,同時(shí)也了解了醫(yī)生應(yīng)該如何保護(hù)自己的權(quán)益和職業(yè)貢獻(xiàn),對(duì)于做好醫(yī)療工作有一定的.啟示作用。

此外,在診療過程中還需要關(guān)注醫(yī)院的管理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和環(huán)境整治也是醫(yī)療服務(wù)的重要一環(huán)。因此,我們的培訓(xùn)也重視醫(yī)院管理制度的學(xué)習(xí)和理解,以便更好地服務(wù)于患者,為健康和安全提供保障。

在整個(gè)崗前培訓(xùn)中,我們也不斷受到醫(yī)生職業(yè)道德方面的教育。身為醫(yī)生,應(yīng)該具備公德、職業(yè)操守、知識(shí)水平、技術(shù)能力等多個(gè)方面的素質(zhì),才能更好地為患者服務(wù)。

總結(jié):醫(yī)生是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),在醫(yī)院的工作中需要始終保持精神集中,力求做到最好。我們?cè)谶@次的崗前培訓(xùn)中吸取了諸多經(jīng)驗(yàn)和技巧,對(duì)于更好地?fù)?dān)當(dāng)醫(yī)生角色具有一定的啟示作用,更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作的重要性和責(zé)任性,以期更好地為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇11

這次培訓(xùn),使我對(duì)護(hù)士這一被稱為“白衣天使”的職業(yè)有了更加清晰的熟悉:護(hù)士既要有較高的整體素養(yǎng),也需要具備廣泛的學(xué)問、較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)力量。

作為一名護(hù)士必需要喜愛護(hù)理事業(yè),具有救死扶傷的精神及獻(xiàn)身精神,任勞任怨、全心全意地為人民的安康效勞。這需要我們能時(shí)時(shí)刻刻急病人之所急,想病人之所想。張教師在上課之時(shí)便充分強(qiáng)調(diào)了護(hù)患溝通重要性的,我們應(yīng)依據(jù)病人特點(diǎn)把握與其心理溝通的技巧和藝術(shù),包括勸慰、傾聽、憐憫、愛護(hù)、敬重病人的精神信仰。因而,護(hù)士不僅要有高尚的道德情操,還要有良好的行為和效勞態(tài)度,才能取得患者的信任、理解。有時(shí)總覺得說的時(shí)候很空洞,可是真正應(yīng)用于實(shí)踐中的`時(shí)候,我發(fā)覺態(tài)度真的是可以打算一切。固然偶而也會(huì)遇上難弄的病人,我想此時(shí)我們便應(yīng)當(dāng)發(fā)揮我們的忍耐力和自控力量了,以更為溫順的態(tài)度對(duì)待他吧。由于力的作用是相互的,人與人之間的感情也是如此吧,不是說伸手也不打笑臉人嗎?

其次,嫻熟的護(hù)理操作技能也是極為重要的,護(hù)理技術(shù)操作是一個(gè)護(hù)士必需具備的根本功,由于操作不嫻熟是極有可能失去病人信任的,除非在平日的相處里,你已完完全全贏得他的好感及信任。但嫻熟的護(hù)理操作技能并不是一朝一夕就能學(xué)會(huì),需要有豐富的專業(yè)學(xué)問來支持。醫(yī)學(xué)在不斷進(jìn)步,所以我們也不行以停頓不前,我們不僅要學(xué)習(xí)根底學(xué)問,更應(yīng)了解各科學(xué)問。固然,遇不懂的事情我們更應(yīng)向教師請(qǐng)教,不斷積存閱歷。只有把握了各方面的學(xué)問,才能提高自己的觀看力和語言表達(dá)力量,才能發(fā)覺病人存在的和潛在的身體、心理、社會(huì)等問題,更好地勝任護(hù)理這份工作。

這次的培訓(xùn)時(shí)間僅為三天,但我所受的啟迪和教育卻是極其大的。譬如說,現(xiàn)在在醫(yī)院內(nèi)遇上問路的病人,我會(huì)積極主動(dòng)的為其指路;上班時(shí)很忙,但是遇上病人來詢問時(shí),我也盡我所能去答復(fù),賜予幫忙。我并不為此厭煩,由于我正一步步努力照著教師指引的道路前進(jìn),況且始終來我都覺著施比受要?dú)g樂,所以,在這里我將歡樂的面對(duì)每一天的生活,將自己的歡樂帶給病人、同事及身邊的每一個(gè)人;我將以李惠利醫(yī)院仆人翁的姿勢(shì),積極投身到工作中去,不斷學(xué)習(xí),實(shí)踐,不斷提高自己!

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇12

在培訓(xùn)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染、職業(yè)禮儀的合理運(yùn)用等相關(guān)知識(shí),對(duì)醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解,從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等方面都有了深入的認(rèn)識(shí)。我從中學(xué)到的知識(shí)是終生受益的,其中對(duì)我影響最深的是以下幾點(diǎn):

1、要具備較高的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí),以及自我的定位;此次培訓(xùn)為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,和有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。作為一名護(hù)士一定有要細(xì)心,有愛心、耐心,才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。同時(shí),應(yīng)該要有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評(píng)、與自己的不足之處,還應(yīng)該有良好的與他們?nèi)说膮f(xié)作精神,工作勤奮,甘于奉獻(xiàn),不怕苦和累。真正的把患者放在心上。

2、遵守紀(jì)律,自我約束。培訓(xùn)期間,我們?nèi)w學(xué)員共同學(xué)習(xí)了很多醫(yī)院的相關(guān)制度,沒有規(guī)矩不成方圓,只有每一位醫(yī)護(hù)人員都嚴(yán)格遵守紀(jì)律,在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下,我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法。其實(shí)懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的,只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作,我們才能守法;只有懂法,我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則,正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。

3、加強(qiáng)醫(yī)患溝通,護(hù)理工作中還要求我們具備良好的溝通技能,病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體,他還是一個(gè)社會(huì)人,在患病期間,我們要滿足他生理需要的同時(shí),也要考慮他情感的需要,愛與歸屬的需要,自尊的需要,自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通,建立良好的護(hù)患關(guān)系。在我們對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作,我們還要與患者有情感的交流,為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,更好的服務(wù)病人,促進(jìn)他們的康復(fù)。

4、在護(hù)理工作中做好醫(yī)院感染的與預(yù)防工作。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),滲透到護(hù)理工作的'各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切,幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行,歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力。

5、做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,不忘初心,牢記使命。此次培訓(xùn)中,我們的老師多次提到作為醫(yī)學(xué)生要活到老、學(xué)到老。面對(duì)時(shí)代日新月異變化,終身學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)更是對(duì)患者負(fù)責(zé),專業(yè)的理論基礎(chǔ)和護(hù)理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ),面對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷發(fā)展與更新,需要我們醫(yī)護(hù)人員不斷的學(xué)習(xí),突破,了解臨床護(hù)理新進(jìn)發(fā)展,要善于總結(jié)歸納,靈活運(yùn)用,理論與實(shí)踐相結(jié)合,與時(shí)俱進(jìn),敢于創(chuàng)新的精神。

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇13

不知不覺中我已經(jīng)在醫(yī)院上班五天了,但我這所謂的上班不同各位的上班,我的上班大部分時(shí)間是在課室里進(jìn)行的,也就是崗前培訓(xùn),雖說在課室里上但也并不見的比在醫(yī)院上班輕松,每天早上要上到十一點(diǎn)半以后,下午五點(diǎn)半以后,上課的內(nèi)容涉及醫(yī)院工作的方方面面,上課內(nèi)容也牽動(dòng)著我們上課的氛圍,有的內(nèi)容讓我們感到輕松和諧,有的內(nèi)容讓我們不得不感到沉重而嚴(yán)肅,今天下午上完課后讓我覺得從10年起要在福建二甲以上醫(yī)院當(dāng)一名合格的住院醫(yī)真的不容易,真是要經(jīng)過千辛萬苦的磨練…磨練期三年。

培訓(xùn)第一天上午由醫(yī)院紀(jì)委書記給我們講課,內(nèi)容關(guān)系到我們以后的考核考評(píng),以及繼續(xù)在教育的學(xué)分制等,這點(diǎn)我在附院幫師兄去聽過課拿過學(xué)分所以比較理解,下午就是財(cái)務(wù)科和信息科主任給我們講課,講到醫(yī)院職工醫(yī)療時(shí)費(fèi)用減半所要辦理的步驟程序以及醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及安全等…內(nèi)容很籠統(tǒng),聽的我迷糊的就過了。

培訓(xùn)第二天:由我們的人事科科長孫老師來講,今天我聽的特起勁…孫老師講到了我們大家都很關(guān)注的問題,工資問題以及我們來回車費(fèi)的報(bào)銷問題以及獎(jiǎng)金問題,我們這些通過高校直通車過來的都是編內(nèi)人員,我們的基本工資是:1149(本科)上臨床后有百分50的獎(jiǎng)金,當(dāng)然這個(gè)月是沒有的,還有我們車費(fèi)一共可以報(bào)三趟,當(dāng)然這前提是你要有車票在手上…可惜我都是電話定票的,沒有車票,這無形中讓我損失了七百多…后面就是醫(yī)院感染科,輸血科等等主任的講課,內(nèi)容也就滾車輪式的走過了。

培訓(xùn)第三天:今天早上我們來了個(gè)集體坐車逛寧德市區(qū),逛寧德汽車北站,寧德火車站,城市規(guī)劃館,我院新院院址(新院占地面積223畝)中途還有很多地方就是停車后孫老師解說,什么三都澳賓館啦!孫老師說這個(gè)賓館里面設(shè)施可以接待國家級(jí)官員的,還有體育館等等,今天上午的.培訓(xùn)內(nèi)容就這樣輕松而愉快的過去了。

培訓(xùn)第四天:婦產(chǎn)科主任給我們講愛嬰醫(yī)院:內(nèi)容就是圍繞個(gè)母乳喂養(yǎng)好展開,講了好多內(nèi)容,這個(gè)是我們崗前培訓(xùn)必上課,也是我們考核的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,也是我們醫(yī)院評(píng)三甲的一個(gè)評(píng)估方面,害的我們大家都在那里記,不記怕到時(shí)培訓(xùn)完考試不過關(guān)…后面就保衛(wèi)科啦!藥劑科啦!總之你想得到的,想不到的科室都有給我們講課,這樣的培訓(xùn)真的有點(diǎn)煩瑣…

培訓(xùn)第五天(即今天)今天上午培訓(xùn)內(nèi)容照常,下午培訓(xùn)后我身心疲憊,下午由省衛(wèi)生廳科教處科長下來講課,講課內(nèi)容《福建省住院醫(yī)師規(guī)范話培訓(xùn)實(shí)施》辦法,里面內(nèi)容要求我們本科及以上學(xué)歷在二甲以上醫(yī)院簽約的都要進(jìn)行三年的培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間一旦中斷那么下次再培訓(xùn)的話重新開始計(jì)算,考研后你的培訓(xùn)時(shí)間也將中斷,并且培訓(xùn)后省還要組織專門的考試,考試過關(guān)才算合格,而且這些合格證書將是我們以后晉升中級(jí)以上職稱所必須的證件,我們醫(yī)院已經(jīng)設(shè)立了培訓(xùn)基地,看來我們輪轉(zhuǎn)期可能也會(huì)變成三年…

醫(yī)生崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇14

離開了校園,我懷著興奮而又忐忑不安的心情來到了中醫(yī)院,在這里等待我的是全新的工作環(huán)境和工作伙伴,也使我從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成一名醫(yī)務(wù)工作者。作為我們每個(gè)從事醫(yī)療事業(yè)的工作者,最初理想都是做一名名副其實(shí)的白衣天使。故健康正確價(jià)值觀、人生觀的樹立與自我約束的維持是尤為重要的,從獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的那一天起,我們就應(yīng)該懷有一顆仁心,一切從患者出發(fā),一切為了病人。

本著“您的健康,我的心愿”的服務(wù)宗旨,我們更要加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí),操作技能,要有良好的服務(wù)態(tài)度,以耐心、責(zé)任心、微笑服務(wù)對(duì)待每一位患者。如今,我已成為中醫(yī)院的一份子,醫(yī)院今天的成就和我們前輩的辛勤耕耘是分不開的',更是我們新中醫(yī)院人寶貴的精神財(cái)富,我們要勇于接過前輩的大旗,邁開腳步向前進(jìn),不辜負(fù)黨和人民的殷切期望。

萬事開頭難,堅(jiān)持、努力是唯一的前進(jìn)動(dòng)力,“把簡單的事做好了就是不簡單,把平凡的事做好了就是不平凡”其中包含了一個(gè)哲理,從小事做起,不能好高騖遠(yuǎn),在這里學(xué)會(huì)如何做人、如何處世,既然融入了這個(gè)大家庭,就應(yīng)該遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度,為醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)出一份力。

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