時(shí)間如流水,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的復(fù)出,新的收獲。新學(xué)期當(dāng)然少不了新的黑板報(bào),小編整理了以下黑板報(bào)文章以供諸位參考。
1、進(jìn)行自我分析
制訂計(jì)劃前首先要進(jìn)行自我分析,可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢。同時(shí)還要分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。也要和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的`特點(diǎn)。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo),明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。
3、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排,使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考。此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
中考是高考的預(yù)選賽,同樣是賽場(chǎng),勝者,脫穎而出;敗者,淘汰出局。
中考是芊芊學(xué)子們3年寒窗的結(jié)果,就像蟬一樣在地下孕育4年,只為一朝破土而出。我們努力3年只為中考這一轉(zhuǎn)折。
時(shí)光不會(huì)辜負(fù)有準(zhǔn)備的人,準(zhǔn)備的越充實(shí),獲勝的幾率越大。
高爾基說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最公平合理的。它從不給誰(shuí)一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí);懶惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā),兩手空空。托爾斯泰說(shuō)過(guò):“世界上最重要的時(shí)間是現(xiàn)在,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ挥兴鳛榈臅r(shí)間?!弊蛱烊绾蔚淖屓酥档昧裟詈突貞?,但也石沉大海了;明天有多么的燦爛輝煌,它都還沒(méi)到來(lái);今天有多么的平凡,多么暗淡,它都在我們自己手里由我們自己支配。掌握好我們的現(xiàn)在也為將來(lái)。
中考的倒計(jì)時(shí)抨擊著我們的心靈,微笑,里頭摻雜著汗水。傷心,收獲了錯(cuò)題。激動(dòng),值得紀(jì)念的時(shí)刻。也許有人選擇逃避現(xiàn)實(shí),但,要知道,一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,絕對(duì)不會(huì)想到在時(shí)間里渾水摸魚,因?yàn)樗麄兩钪?,唯有努力學(xué)習(xí)才能在考場(chǎng)上平步青云,才能不斷地打磨自己提升自己的做題能力,為中考獲取成功的概率。
天上不會(huì)白白地掉下餡餅,奢望不勞而獲純屬做白日夢(mèng),忽悠學(xué)習(xí)的人到最后卻被學(xué)習(xí)忽悠,所以,身為學(xué)生的我們,不妨在心里種下努力的種子,讓努力成為鞭策,激勵(lì),監(jiān)督我們的力量,最終促使我們中考順利。
祝愿我們的中考不會(huì)因?yàn)橐咔榈R,也希望可以正常發(fā)揮!
莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新希望產(chǎn)生?!毙聦W(xué)期就是新企盼、新希望,新征程,新收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆⌒聦W(xué)期又到了,在這關(guān)鍵時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生時(shí)間有限,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯最后一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊中每一份時(shí)間,掙取把握好身邊每分每秒。
新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新打算,我打算又是什么呢?其實(shí),我打算和別人一樣,就是要在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。
在語(yǔ)文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課生字生詞,查找與課文相關(guān)資料,并認(rèn)真作批注。課文中不懂詞會(huì)提前查字典。課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量書籍,開闊我知識(shí)面。同時(shí),也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面習(xí)題。這樣才能更好“查漏補(bǔ)缺”。
在數(shù)學(xué)方面,我打算每天做20道口算題,以此來(lái)提高自己計(jì)算正確率和速度。考試前會(huì)很好復(fù)習(xí),絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類事情。當(dāng)然,我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí),就及時(shí)記到“錯(cuò)題集”里,等到期末時(shí),就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。
在英語(yǔ)方面,我會(huì)每天都聽、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要時(shí)候,我也會(huì)閱讀一些英文書籍,以此來(lái)提高我英語(yǔ)閱讀能力?;蛘邔懸恍┬∥恼?,來(lái)提高我習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對(duì)話,以此提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)。
在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不管課外了?!昂糜浶圆蝗鐮€筆頭。”記好每一次筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次習(xí)作練習(xí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。數(shù)學(xué),不能只明白課本上習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)及時(shí)完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面水平。從良好基礎(chǔ)上向著更高目標(biāo)出發(fā)。
朋友,我們一起向嶄新的學(xué)期奮斗吧!
新學(xué)期新氣象,假期的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)在我們的背后,新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與奮斗在我們的眼前。在知識(shí)殿堂里面的角逐,我們需要更加有效學(xué)習(xí)方法:
1.制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃
幫助學(xué)生設(shè)定一個(gè)目標(biāo),并與他一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。督促學(xué)生執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步,給予表?yè)P(yáng)。在學(xué)生遇到困難時(shí),鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難,必要時(shí)給予適當(dāng)幫助。
2.必要課前預(yù)習(xí)
基本要求:認(rèn)真閱讀教材,了解教材內(nèi)容,思考內(nèi)容重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),做好聽講準(zhǔn)備。在學(xué)生認(rèn)真閱讀材料過(guò)程中,有不認(rèn)識(shí)字或不懂詞語(yǔ),必須查工具書爭(zhēng)取自己學(xué)會(huì)。不明白內(nèi)容用鉛筆劃出來(lái),準(zhǔn)備課堂上聽老師講解。
3.聽好40分鐘課
要告訴學(xué)生明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn),基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶,要掌握例題解答步驟、方法。學(xué)生不認(rèn)真聽講,一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個(gè)原因,家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)其原因去解決。鼓勵(lì)學(xué)生上課積極參與互動(dòng),老師評(píng)價(jià)其他同學(xué)回答時(shí),自己評(píng)價(jià)自己做得如何,肯定自己優(yōu)點(diǎn),找到不足,進(jìn)行自我激勵(lì)。
4.提高作業(yè)質(zhì)量
做作業(yè)要求是看清題,抄準(zhǔn)題,理清思路,一次做對(duì),認(rèn)真檢查。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不宜直接告訴學(xué)生哪兒錯(cuò)了,而應(yīng)讓學(xué)生自己復(fù)查。
5.及時(shí)糾正錯(cuò)題
給學(xué)生一個(gè)專用本子,學(xué)生每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤,就讓學(xué)生在專用本子上將題目抄下,按正確方法重做一遍后,分析錯(cuò)誤原因。
6.做好讀書筆記和摘要
包括以下內(nèi)容:①記下書名、作者;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內(nèi)容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫讀后感。
7.學(xué)會(huì)使用工具書
對(duì)于小學(xué)和初中生來(lái)說(shuō),最主要是學(xué)會(huì)查字典。要有運(yùn)用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞能力,還要有聯(lián)系上下文語(yǔ)言環(huán)境選擇恰當(dāng)義項(xiàng)解釋詞語(yǔ)能力。要具備這樣能力,就必須要求學(xué)生勤查字典,并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。
8.培養(yǎng)思維能力
重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法培養(yǎng),使學(xué)生思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。
假如學(xué)校是浩瀚的天地,我們就是淋漓盡致的雄鷹,假如學(xué)校是肥美的土壤,我們就是生長(zhǎng)的樹苗,隨同著我們生長(zhǎng)。
雨嘀嗒公開著,撥動(dòng)著我的心弦。我趴在欄桿上,望著往來(lái)的人群活動(dòng),像一條巨龍,以排山倒海之勢(shì)從天呼嘯飛瀉下來(lái),陽(yáng)光似乎失去了溫度。轉(zhuǎn)眼天就要黑了,天空中只剩一點(diǎn)殘紅,像咳出血似的。教員們像座山,它獨(dú)有它那粗暴、不羈的野性據(jù)守著崗位。
烏云遮蓋太陽(yáng)最后一絲余光,我走在柏油路上,與教員擦肩而過(guò)時(shí),教員親切地問(wèn),臉上劃過(guò)豆大的汗珠:“教員們還在巡查,天快要黑了,回家要當(dāng)心?!?/p>
“你們先巡查,”教員思索許久,決議護(hù)送我回家,“走,晚上一個(gè)人走不安全,我送你到家門口?!?/p>
自從學(xué)校組織“夜里巡查”,不少在路上逗留的學(xué)生,一瞬間呈現(xiàn),爾后,又悄無(wú)聲息地分開了,似乎一切都只是幻覺。教員像背起座珠穆朗瑪峰,被壓力約束。于是,“小小意愿者”就降生了。他們一個(gè)個(gè)矯健的英姿、一個(gè)個(gè)規(guī)范的指揮手勢(shì),多么像是在演奏一曲動(dòng)聽調(diào)和的安全校園協(xié)奏曲,它們宛若海上起伏的波濤,守護(hù)海中的魚類。風(fēng)颼颼地刮,豆大的雨滴如脫韁之馬,從低沉的空中沖向空中,像在尋覓什么東西似的,東一頭西一頭亂撞,撞到我的內(nèi)心。須臾,超市前,我們班同窗的零錢掉到地板上。我征討教員的意見,讓教員先在左近巡查。我?guī)屯皳焱炅沐X后,疾速跑回家,并留下字條:教員,我家離這兒不遠(yuǎn),我沒(méi)事,您先繼續(xù)巡查。夜深了,只需路燈還亮著。教員急匆匆跑到我家,臉紅得像關(guān)云長(zhǎng),肯定我沒(méi)事,才肯安然地回家?;蛟S,這就是我對(duì)“安全校園”的了解。歸根結(jié)底,將安全賦予才干找到安全的歸宿。讓我們攜手發(fā)明安全校園,讓安全之花永遠(yuǎn)綻放,讓安全校園永遠(yuǎn)伴我們生長(zhǎng)。
眼看著初二地理生物的中考步步逼近,我們也終于要開始緊張起來(lái)了。我們離中考的時(shí)間并不多了,只有短短的三個(gè)月的時(shí)間,并且沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)了。所以我們要奮力拼搏了,努力這一次的期末考試中,取得一個(gè)極其優(yōu)異的成績(jī)。
而中考要考的地理和生物其實(shí)并不算難。像生物,只需要背,多做題就行了。那地理就更簡(jiǎn)單了,四本書加在一起的的知識(shí)點(diǎn)也只有僅僅的一百多個(gè)而已,每天抽出來(lái)半個(gè)小時(shí)背誦,早晚都能記得住。堅(jiān)持下來(lái),持之以恒,成績(jī)不也就悄悄地上來(lái)了嗎。
這兩門課是所有課中很簡(jiǎn)單的兩門了,不能再在這上面扣太多分了,那還是很虧的。
當(dāng)然,說(shuō)完了這兩門當(dāng)下最重要的課程,那其它的當(dāng)然也是需要我們?nèi)ヅΦ?。像三門主科,這是很重要的,占的分值也是最高的,所以要很努力才行。除此之外,就是政治和歷史這兩門了。這兩門其實(shí)也不算難,只不過(guò)是要理解即可。
馬上就要中考了,只剩下三個(gè)月的時(shí)間了,我們要抓緊了,雖然時(shí)間很緊,但如果從現(xiàn)在開始,那么還是有時(shí)間改變的,所以讓我們一起努力吧。最后希望大家都能在最后的中考中取得令自己滿意的成績(jī)。
人的一生不是為了疲于奔命,更重要的是在忙碌的工作中享受生活,感受幸福。也有的人在事業(yè)上有遠(yuǎn)大的志向,并一心為之拼搏奮斗不息,終于事業(yè)有成。然而,在身邊同事朋友羨慕、尊敬的目光中有多少事業(yè)成功者能完全體會(huì)到人生的快樂(lè)幸福。生活的意義就是主動(dòng)奮斗、執(zhí)著不懈的追求幸福。如果我們只被動(dòng)機(jī)械的等著幸福降臨,如果我們只客觀的依靠外界因素決定自己是否幸福,那么就會(huì)感到生活中很難事事盡如人意,總會(huì)有這樣或那樣的缺憾與失望。其實(shí)生活中沒(méi)有永恒的幸福,幸福不是目的只是一個(gè)過(guò)程,是需要我們永恒追求的。真誠(chéng)的付出,富有成效的工作,為親人朋友帶來(lái)真正的快樂(lè),這才是幸福的真諦。
一日之季在于晨,是因?yàn)榍宄康某?yáng)驅(qū)逐了黑暗,帶來(lái)了光明和希望;一年之季在于春,是因?yàn)榇禾斓木G意驅(qū)逐了寒冷,帶來(lái)了溫暖,播種了希望和幸福。其實(shí)不管我們身在何時(shí)、身處何境,只要努力奮斗我們就一定能創(chuàng)造屬于自己的幸福。
唯有奮斗,我們才會(huì)成功;唯有奮斗,生命才能永恒,生命的價(jià)值在于奮斗。沒(méi)有了奮斗,生命猶如一杯白開水,毫無(wú)味道,平凡至極。年輕的我們應(yīng)該覺醒,年輕的我們應(yīng)該奮斗。因?yàn)槲覀兡贻p,我們擁有一切;因?yàn)槲覀儕^斗,我們成就一切,拼搏無(wú)悔。
拼搏和奮斗豐富了我們的人生,使我們真正感受到生存與生活之別,讓我們更懂得人生的價(jià)值,只要努力學(xué)習(xí),積極行動(dòng),堅(jiān)持不懈,就能靠近成功。只要我們決心改變,只要我們相信原來(lái)生活是可以更美的。生命就這樣在輪回中,慢慢綻放人生價(jià)值和芬芳。
這世間,美好的事物實(shí)在太多,值得留戀的東西數(shù)不勝數(shù),我們總希望得到最多,讓盡可能多的東西為自己所擁有。但你是否想到,在擁有的同時(shí)也會(huì)在不經(jīng)意間失去。只要你拼搏了,奮斗了,付出了,不管成功與否,你都會(huì)擁有同樣一件東西:毅力和拼搏。不管未來(lái)如何,但此時(shí)你就是強(qiáng)者,成功的真諦不在結(jié)果,而在于拼搏的過(guò)程!當(dāng)你以良好的心態(tài)走完別人不敢走的路時(shí),你定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝!或許你這次失敗了,但下次的成功一定會(huì)屬于你的!
人生如白駒過(guò)隙般短暫,生命在擁有和失去之間,不經(jīng)意的留下色彩和足跡。如果失去了太陽(yáng),還有星光的燦爛;失去了金錢,還有友情的溫暖;失去一次機(jī)會(huì)的時(shí)候,還有比機(jī)會(huì)更重要的事情值得去做;當(dāng)生命離開的時(shí)候,卻擁有了大地的光輝。
擁有時(shí),倍加珍惜,因?yàn)槊谰耙资?;失去時(shí),不要太認(rèn)真,權(quán)當(dāng)是接受生命真知的付出,權(quán)當(dāng)是坎坷,是人生奮斗諾言的承付。在不經(jīng)意間失去的,你還可以重新去爭(zhēng)?。簛G掉了愛心,可在春天里尋覓;遺忘了意志,可在冬天里磨練。欲望太多,是一種累贅,還有什么比擁有淡泊的心胸,更能讓自己充實(shí)、歡樂(lè)呢?失去意味著減輕了前行的負(fù)擔(dān),可以輕快的沖向成功;失去意味著有機(jī)會(huì)可以獲得更好的,取得更大的成功!
我始終堅(jiān)信命運(yùn)是公平的,唯一的差別就是認(rèn)真的程度。不管以前過(guò)的怎樣,過(guò)的如何,請(qǐng)?jiān)俅喂淖阄覀兊挠職猓称鹦心?,繼續(xù)前行吧。我們有所決定,我們有所選擇,就在這決定和選擇之間,生命會(huì)慢慢綻放芬芳,生活會(huì)慢慢顯現(xiàn)輝煌!
拼搏的青春是美麗的、拼搏的青春是燦爛的、拼搏的青春是無(wú)悔的。
生命對(duì)于我們而言只有一次,對(duì)于其他人也是一樣。我們不能因?yàn)槿魏卧?,而?duì)他人的生命造成威脅。對(duì)待生命,我們不能有半點(diǎn)馬虎。也許,在有人眼里,“安全”這兩個(gè)字,只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)??墒?,當(dāng)你享受了生活的贈(zèng)予,就會(huì)明白它的含義。安全與我們的生活密切相關(guān),不可分離。
“注意安全”一句普通的話語(yǔ),就像一張通行證,把守在人生十字路口。多少次在你耳邊響起,為的是不讓你失去自己。安全,意味著不受威脅,沒(méi)有危險(xiǎn),危害,損失。安全,也像一顆潛伏在我們身邊的炸彈,如果不注意,就會(huì)爆炸。
在學(xué)校中,安全事故發(fā)生率之所以很高,是因?yàn)閷W(xué)生往往為了一時(shí)的歡樂(lè),而疏忽了潛伏在我們身邊的大炸彈——安全。為了貪玩,有的同學(xué)會(huì)把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯,輕則骨折,重則危及性命;為了方便,有的同學(xué)不靠右走,追逐打鬧,踩踏的事故就這樣發(fā)生。不僅如此,在學(xué)校門口發(fā)生事故的機(jī)率更高。因?yàn)榉艑W(xué)后家長(zhǎng)來(lái)接孩子,這里成了汽車展覽會(huì)!車輛與人群混在一起,只要稍不留神意外就發(fā)生了……
有一次放學(xué),我親眼目睹了這樣撕心裂肺的一幕:藍(lán)得發(fā)白的天空飄著幾朵嫻雅的白云,微風(fēng)輕拂云在飄散,天空宛若在唱著一首愉悅的歌。一個(gè)活潑可愛的小女孩,綁著公主頭,身穿一條潔白美麗的紗裙,蹦蹦跳跳走出校門,臉上綻放的笑容就像是天使下凡,她正朝馬路對(duì)面的媽媽微笑。
看見這樣的笑容,葉子也在有節(jié)奏地?fù)u晃著,飄起,落下,飄起,落下??匆娋G燈亮了,她走過(guò)去。霎時(shí),一輛大客車闖紅燈 ,向小女孩飛奔而來(lái)。來(lái)不及剎車了——女孩小小的身體就像布娃娃一般被拋出幾十米外……耀眼的鮮血染紅了潔白的紗裙,圍繞女孩的,是一灘又一灘的鮮血,小女孩的唇角還掛著一抹微笑,那微笑是為看見媽媽而由衷綻放的。她輕輕閉上了眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在悄悄的合攏……此時(shí),天空早已沒(méi)有了往日的寧?kù)o,空中掛著一抹鮮紅的殘霞,若有若無(wú),仿佛小女孩的生命,脆弱無(wú)比。水晶一般的空氣仿佛因?yàn)轷r血也變得燥熱無(wú)比。也變得我當(dāng)場(chǎng)就落下了淚水 ,為一個(gè)遇難的嬌小生命默哀……
同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)別大意,因?yàn)榧依镉杏H人們的期盼;請(qǐng)回家時(shí),希望仍是一個(gè)完整的你。安全,會(huì)使生活豐富多彩。安全,讓你延伸生命的軌跡,更多的為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。安全讓天藍(lán)水清,讓你每天都快樂(lè)地生息。安全的意義也不僅如此,生活會(huì)給你更多的啟示。
愉快的寒假過(guò)去了,五年級(jí)第二學(xué)期也隨著來(lái)了。
老師說(shuō)過(guò),這一學(xué)期的時(shí)間很緊,再加上書的內(nèi)容又多,我們得提高學(xué)習(xí)效率了。既然這樣,我們何不定一個(gè)目標(biāo)等到畢業(yè)考試結(jié)束后,再和自己定的目標(biāo)相比較,看看自己努力了沒(méi)有。于是我也定下了一個(gè)目標(biāo):考試的分?jǐn)?shù)一定都要考到八十分以上。這個(gè)目標(biāo)看上去很簡(jiǎn)單,但一旦做起來(lái)就很難了。所以,我又給自己定了幾條制度。一、上課時(shí)不準(zhǔn)亂講話,除了和同學(xué)共同討論問(wèn)題。二、及時(shí)完成作業(yè),不拖拉。三、上課認(rèn)真聽講,要積極舉手發(fā)言。四、態(tài)度要端正,老師說(shuō)的話都要及時(shí)去做。五、娛樂(lè)的時(shí)間不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí),不能到網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等娛樂(lè)場(chǎng)所去玩。我想,做到以上這幾點(diǎn),我想,考到我定的分?jǐn)?shù),不是什么很難做到的了。但是一旦做起來(lái),就有了難度,再加上我天生好玩,這些制度讓我做到,那也要用到九牛二虎之力。再想想,爸爸媽媽這么辛苦地養(yǎng)育我,他們把希望都寄托在我身上,我怎么能讓他們失望呢?想到這里,我,我的話又咽下去了。
五年級(jí)是畢業(yè)班了,成績(jī)的好壞是關(guān)系到我畢業(yè)后讀哪所學(xué)校:我決不會(huì)辜負(fù)老師,爸爸媽媽對(duì)我的期望!
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