在當(dāng)下社會(huì),接觸到制度的地方越來越多,好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的初中學(xué)校教學(xué)管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、指導(dǎo)思想:
在認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)上,以學(xué)生發(fā)展為本,充分體現(xiàn)藝術(shù)教育的特點(diǎn),切實(shí)落實(shí)《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》,提高藝術(shù)教師的藝術(shù)教育理念,提高學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平。根據(jù)我校實(shí)際,創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍,提高師生藝術(shù)修養(yǎng)。全面開展多樣化的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),在親身感悟中,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,形成正確的審美觀和健康的審美情趣,并積極投入適合身心發(fā)展的藝術(shù)創(chuàng)作過程。充分體現(xiàn)藝術(shù)教育的實(shí)踐性、參與性、廣泛性、創(chuàng)造性,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、具體要求:
(一)抓科學(xué)管理,措施保證
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別要深刻領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)精神,從思想上充分認(rèn)識(shí)藝教工作的重要性。根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝教工作的領(lǐng)導(dǎo),充實(shí)力量,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督、指導(dǎo)作用。
2、科學(xué)研究制定藝術(shù)教育的計(jì)劃和實(shí)施措施,藝術(shù)教師明確工作職責(zé),完善學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)章制度,做好考核和經(jīng)驗(yàn)積累工作。
3、加大經(jīng)費(fèi)投入力度,保證藝教工作正常開展。配齊學(xué)校藝術(shù)教學(xué)設(shè)備,滿足日益發(fā)展的.現(xiàn)代化藝術(shù)教育、教學(xué)的需要。
4、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育的常規(guī)教學(xué)管理。
(1)按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足音樂、美術(shù)課。
(2)嚴(yán)格按照藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及教研組計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課。
(3)進(jìn)一步完善藝術(shù)教育考核機(jī)制,科學(xué)、合理、全面、公正地評(píng)價(jià)藝術(shù)教師的教學(xué)工作。
5、充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的藝教資源,在確保常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開好豎笛教學(xué)課,做到物盡其能,人盡其才。
6、在原有的基礎(chǔ)上,完善學(xué)生藝術(shù)社團(tuán),做到每個(gè)社團(tuán)有學(xué)期工作目標(biāo),并在平時(shí)的訓(xùn)練中做好記錄。加強(qiáng)管理,力求出節(jié)目,出作品,出人才。
7、充分發(fā)揮藝教教師的個(gè)性特長(zhǎng)和骨干教師的作用,為青年教師的成才與發(fā)展搭設(shè)舞臺(tái),創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在藝教隊(duì)伍中形成合力,為學(xué)校的藝教工作貢獻(xiàn)力量。
(二)抓課堂教學(xué),創(chuàng)出特色。
1、針對(duì)學(xué)校藝教加強(qiáng)藝術(shù)類學(xué)科的課堂教學(xué)研究,每學(xué)期組織1—2節(jié)學(xué)校藝教類學(xué)科公開教研課,通過這種形式提高教師教育教學(xué)能力。積極參與學(xué)校的教學(xué)風(fēng)采展示和市、區(qū)組織的藝教學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比。
2、以提高學(xué)生素質(zhì)為核心,深入開展教學(xué)科研活動(dòng),探索藝教課程教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效果,及時(shí)總結(jié)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫藝術(shù)教學(xué)科研論文,積極參加藝教科研論文評(píng)比。
3、加強(qiáng)藝術(shù)教育教研組建設(shè),使藝教組有計(jì)劃、有目的、有成效地開展教研活動(dòng)。
(三)抓藝術(shù)實(shí)踐,豐富校園。
1、開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),定期進(jìn)行社團(tuán)展示活動(dòng)。
2、積極弘揚(yáng)民族文化,認(rèn)真組織學(xué)生觀賞高雅藝術(shù)影視,觀看優(yōu)秀劇目,給學(xué)生以美的視聽享受。
3、豐富學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活,開展好校第七屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4、做好藝術(shù)特長(zhǎng)生等級(jí)測(cè)試工作。
三、各月安排:
二、三月份:
1、制定藝術(shù)教育計(jì)劃及藝術(shù)教研組計(jì)劃;
2、學(xué)校社團(tuán)擴(kuò)招,開課;
3、組織開展以“綠色文明”為主題的書畫展示活動(dòng)。
四月份:
1、擬定校第七節(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案;
2、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開幕;
3、開展“春天的旋律”校少兒歌曲比賽。
五月份:
1、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)展示;
2、籌劃“六一”慶?;顒?dòng)。
六月份:
1、學(xué)期末藝術(shù)團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng);
2、總結(jié)表彰。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為,保證學(xué)校的教學(xué)秩序,提高教育教學(xué)質(zhì)量,更好的推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,結(jié)合實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)際特?cái)M訂本制度。
一、考核要求
1、全體教職工務(wù)必增強(qiáng)工作責(zé)任感,以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的作息時(shí)間、考勤制度。
2、教學(xué)人員必須認(rèn)真履行工作職責(zé),堅(jiān)守工作崗位,凡未準(zhǔn)假而不上課、不輔導(dǎo)、不參加學(xué)校會(huì)議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)者視為曠課。
3、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師不負(fù)責(zé)任,漏記曠課、遲到、早退等須在值日當(dāng)天補(bǔ)記,否則分別扣發(fā)雙方漏記的相應(yīng)課時(shí)。
二、考核辦法
1、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師必須堅(jiān)持早、午提前半小時(shí)(夏季提前一小時(shí))到校,檢查和維持校園紀(jì)律、衛(wèi)生、安全,教師原則上無特殊情況按工作時(shí)間到校。
2、考核實(shí)行周公布、月小結(jié)、學(xué)期結(jié)束匯總,納入教師年度考核。
三、考核內(nèi)容
(一)請(qǐng)假制度
1、鼓勵(lì)出滿勤,力求不請(qǐng)假或少請(qǐng)假。
2、因公或因病或因事確需請(qǐng)假的,不超過3天,由教導(dǎo)處批準(zhǔn);3天以上由校長(zhǎng)或?qū)W校研究批準(zhǔn)。
3、無論什么事由,一天以上請(qǐng)假均須事先出具請(qǐng)假條,在請(qǐng)假條上注清代課人、班別、課別,履行正式請(qǐng)假手續(xù),獲準(zhǔn)后方可離崗。如需續(xù)假,手續(xù)同上。假期一結(jié)束,應(yīng)立即前住準(zhǔn)假的部門銷假??陬^請(qǐng)假、電話請(qǐng)假等原則上無效。但突發(fā)性疾病患者或遇急事者可委托他人或電話請(qǐng)假,并在來校后立即補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
4、未履行書面正式請(qǐng)假手續(xù),擅自離崗者;履行手續(xù)但未被批準(zhǔn)而離崗者;未履行續(xù)假手續(xù)而逾期者;履行了續(xù)假手續(xù)但未被批準(zhǔn)而逾期者,均以缺勤計(jì)。
5、因病請(qǐng)假3天以上,需持就診醫(yī)院建休證明和請(qǐng)假報(bào)告,在銷假時(shí)補(bǔ)交就診醫(yī)院住院結(jié)算單復(fù)印件,否則以缺勤曠課擅自離崗計(jì)。
6、采取各種不正當(dāng)手段騙假的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按缺勤、曠課加倍處罰,并在晉級(jí)、晉職、人事聘用、年終考核等方面給予處罰,直至年度考核定為不稱職等級(jí)。
7、婚假、喪假、產(chǎn)假均按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,嚴(yán)禁超假。
8、因公出差、經(jīng)學(xué)校安排的報(bào)名、學(xué)習(xí)、考試等屬公假,以出勤論。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校期間教師離崗學(xué)習(xí)。
9、節(jié)假日(寒暑假除外)加班及公差(不含節(jié)假日補(bǔ)課、報(bào)名、學(xué)習(xí)、考試、調(diào)休及其他有償加班)可抵銷同等天數(shù)的病事假。
10、公差、公假要登記事由并公示。
11、請(qǐng)假時(shí)造成教學(xué)任務(wù)耽擱,提倡缺課補(bǔ)課,可補(bǔ)上同班級(jí)教師請(qǐng)假的課程,年終績(jī)效不扣發(fā)。
12、因曠課、擅離崗位、空班、私自調(diào)課造成的事故,一切責(zé)任由曠課、擅離崗位或私自調(diào)課者自負(fù),并追究值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師相應(yīng)責(zé)任。
(二)考勤制度
1、鼓勵(lì)出滿勤,杜絕遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。
2、因公出差不扣發(fā);事假按每請(qǐng)一節(jié)課5元累計(jì)?;榧佟始?、產(chǎn)假按國(guó)家規(guī)定辦理,若超過規(guī)定假期(含寒暑假、節(jié)假)每超一天扣30元。
3、未履行正式書面請(qǐng)假手續(xù)或雖履行手續(xù)但未準(zhǔn)假而缺勤者,按每曠一節(jié)課10元計(jì)。
4、學(xué)校會(huì)議、教研活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)的考勤由教導(dǎo)處實(shí)施,因事、因病請(qǐng)假者,按課時(shí)每請(qǐng)一次扣發(fā)5元計(jì)算,遲到、早退,每三次算曠課一節(jié),扣發(fā)10元,未履行請(qǐng)假手續(xù)缺會(huì)一次,扣發(fā)10元。
5、升旗、課間操班主任應(yīng)到場(chǎng),請(qǐng)假以5次計(jì)曠課一課時(shí)。
(三)考課制度
1、提倡按課表上課,杜絕遲到、早退、中途離堂和私自調(diào)課現(xiàn)象。
2、每請(qǐng)假一節(jié)課,年終考核扣發(fā)績(jī)效工資5元;每曠教一節(jié)課,扣發(fā)10元。
3、凡上課遲到、早退、中途離堂,每三次算曠課一節(jié),扣發(fā)10元。
4、調(diào)課必須經(jīng)過教導(dǎo)處批準(zhǔn)。嚴(yán)禁私自調(diào)課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),調(diào)課雙方分別扣發(fā)10元。、
5、每周公布所有教師調(diào)課總節(jié)數(shù),記入教師業(yè)務(wù)檔案。
6、鼓勵(lì)請(qǐng)假教師自行安排好自己的'課,事假及一天以內(nèi)的病假必須自行安排課程,需寫請(qǐng)假條的,要在請(qǐng)假條上注清代課人、班別、課別,以便學(xué)校查課。接受代課任務(wù)(上課或看堂)者有遲到、早退、中途離堂或空堂現(xiàn)象的,按本制度第2、3、4條論計(jì)。
7、考課采用教導(dǎo)處抽考與班干記錄相結(jié)合的方式,違規(guī)現(xiàn)象教導(dǎo)處及時(shí)公示批評(píng)。
(四)教學(xué)檢查制度
1、開學(xué)前(期初)教學(xué)檢查在開學(xué)前三天,期中教學(xué)檢查在每學(xué)期第十周,期末教學(xué)檢查在中心學(xué)校期末評(píng)估前一天。
2、學(xué)期初各教研組和教師制定好新學(xué)期工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃等,學(xué)期結(jié)束時(shí)做好工作總結(jié)形成書面材料,存檔備查。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理和指導(dǎo),實(shí)行隨堂聽課制度,每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。
4、教研組要組織富有實(shí)效的評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期各教研組集中組織的公開課不少于一次,每少一次扣發(fā)教研組長(zhǎng)10元。
5、按照規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)將教師業(yè)務(wù)手冊(cè)、班主任工作手冊(cè)、備課筆記、教研組材料等送檢,逾期以缺檢計(jì),每次扣發(fā)10元。
四、本制度未盡部分按上級(jí)有關(guān)文件精神執(zhí)行。
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1.知道暑假生活是豐富多彩的,感受是很深的。
2.引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,自己設(shè)計(jì)展示方案,展示自己的暑假作品,發(fā)展學(xué)生的思維。
(二)能力目標(biāo)
1.通過交流培養(yǎng)自己的表達(dá)能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1.品味暑假生活帶來的快樂。
2.對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。
教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。
教學(xué)難點(diǎn)
通過暑期趣事的交流,讓學(xué)生品味暑假生活帶來的快樂,使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課本、彩筆、假期的作品
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們好!這學(xué)期我來與大家一起學(xué)習(xí)《品德與生活》課程。
2、師生相互認(rèn)識(shí)。
3、品德與生活這門課很有意思。這里,我們先來整體感知一下本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
4、翻閱課本,初步感知所學(xué)的內(nèi)容。
5、師生一起讀讀小精靈的話語。
6、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)課本中的目錄、圖標(biāo)。
二、學(xué)習(xí)相應(yīng)的課堂常規(guī)
1、《品德與生活》課是與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的,我們一定要努力學(xué)好這門課。這里,老師提幾點(diǎn)要求:
(1)每節(jié)課要按時(shí)帶書來。(必要時(shí)借書)
(2)每節(jié)課要帶水彩筆、大美術(shù)本。
(3)提出具體的課堂紀(jì)律。
(4)學(xué)期考評(píng)方法:數(shù)數(shù)誰的小印章、獎(jiǎng)勵(lì)星最多;考查試卷。
(5)每節(jié)課根據(jù)大家的實(shí)際情況獎(jiǎng)勵(lì)小印章。
(6)記住教師的姓名、辦公地點(diǎn)。
2、根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn),獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的印章。
三、課堂小結(jié)
1、小結(jié)本課情況。
2、提出具體要求。
課后反思:首次給學(xué)生上課,在初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,提出具體的要求,讓學(xué)生心目中形成規(guī)范的上課意識(shí)。
第二課時(shí)
一、暑假的趣事和感受
(一)暑假的趣事
1、同學(xué)們,快樂的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又開始了,老師相信有很多同學(xué)是不會(huì)把這個(gè)暑假忘記的。因?yàn)檫@個(gè)暑假對(duì)于我們來說是最特別的,這是我們上學(xué)以來第一個(gè)暑假。
2、你喜不喜歡過暑假?為什么?
3、今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)愉快的暑假這節(jié)課?
4、同學(xué)們,打開課本第二頁,我們認(rèn)真看一看圖中的小朋友在假期的時(shí)候干什么了呢?
5、大家在暑假經(jīng)歷過什么有趣的事情嗎?
6、下面我們就來一起談一談你在暑假經(jīng)歷的趣事和感受。
7、你的暑假是怎么過的?是平淡的?還是新奇的?是快樂的還是難過的?選擇你想說的一天,先在四人小組里介紹一下。
8、圖中的同學(xué)們交流了他們?cè)谑钇诮?jīng)歷的趣事。讓我們也來談?wù)勀闼?jīng)歷的趣事吧!
9、大家都有什么有趣的事情呢?我們找?guī)讉€(gè)同學(xué)來說一說。
10、暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經(jīng)歷的趣事中,我們肯定會(huì)有一些感受深刻的難忘的事情。
11、暑假里你又有什么新發(fā)現(xiàn)?或是遇到了什么困難了嗎?
12、剛才通過大家的交流,老師也了解到一些小朋友的暑假生活,我希望大家以后的假期生活要做到:在家有規(guī)律的生活;勞動(dòng)時(shí)體驗(yàn)辛苦快樂;外出游玩有新發(fā)現(xiàn)高興;生病時(shí)難受的同時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
(二)我的感受
1、我們打開課本第三頁,認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么?
2、這個(gè)同學(xué)通過暑假和爺爺摘西瓜、賣西瓜,學(xué)到了什么?他有什么感受呢?
3、我們大家經(jīng)歷了那么多的事情,是不是也有令自己感受最深的事情呢?給大家說說吧!
4、大家從這些事情中,或多或少都得到了一些收獲,下面大家把這些感受、收獲記錄下來吧!
5、指導(dǎo)學(xué)生書寫假期我的感受。
6、我們打開課本第四頁,看下面這首兒歌,跟我一起來讀一讀。
7、暑假是豐富多彩的,讓我們“走向社會(huì)開眼界,增長(zhǎng)知識(shí)有收獲?!贝蠹铱磧焊枭厦娴耐瑢W(xué)們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>
8、大家說的很好,他們?cè)谡故臼钇谧髌?,下面讓我們也來讓我們舉辦一個(gè)暑期的作品展吧!
二、暑期作品展
1、同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g,可能也參加了好多類似的活動(dòng),做了一些自己的作品。下面我們就來討論一下,怎樣展示我們的暑假作品。
2、下面大家把自己課下準(zhǔn)備的作品拿出來介紹、展示一下吧!
3、相互欣賞作品。
4、評(píng)價(jià)同伴的作品。
三、課堂小結(jié)
1、小結(jié)本課情況:每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的暑假生活,不管是怎樣的一天,都代表了我們的暑假生活的一部分,讓我們有了新的發(fā)現(xiàn),新的'認(rèn)識(shí),都是有意義的一天??鞓返氖罴匐m然已經(jīng)過去了,但是只要我們繼續(xù)努力,進(jìn)行合理的安排,我們將會(huì)度過一個(gè)又一個(gè)快樂的假期。
2、布置作業(yè):回家讓爸爸、媽媽幫忙用米尺量身高、胸圍記書上;跟爸爸、媽媽制定一份節(jié)假日、假期的新打算,一定要合理,實(shí)事求是,切實(shí)可行。
課后反思:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生交流了暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,品味了暑假生活帶來的快樂;培養(yǎng)了學(xué)生觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣,以及他們的表達(dá)交流能力;通過讓學(xué)生展示自己的暑假作品,發(fā)展了學(xué)生的思維,受到了鼓舞,體驗(yàn)到了成功的快樂。使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
第三課時(shí)
一、回顧上節(jié)課的兒歌
二、美好的小心愿
1、孩子們,暑假真是豐富多彩,我們?cè)谶@個(gè)新學(xué)期,一定要按照老師、家長(zhǎng)的要求去做,讓自己體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂。
2、雖然暑假已經(jīng)過去了,有些孩子在假期可能留下了很多的遺憾,有一些事情應(yīng)該完成,可是因?yàn)榉N種原因沒能完成,誰來說說自己遺憾的事情。
3、我們以后的節(jié)假日還有很多呢,我們也有許多美好的心愿,你的心愿是什么?
4、把我們的心愿寫在心愿卡上吧。
5、每個(gè)人的心愿都是美好的,你們一定為了心愿付出努力,希望大家都能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。
6、收集心愿卡片,把卡片粘貼在心愿樹上。
三、課堂小結(jié)
課后反思:可能有的學(xué)生在放假的時(shí)候,信心十足安排了合理的假期,但是可能因?yàn)榉N種原因都沒有實(shí)現(xiàn),給他們留下了遺憾,我根據(jù)這一點(diǎn),給學(xué)生們留了一項(xiàng)作業(yè),就是回家跟父母制定今后假期的新打算,符合他們的心理,可以在家人的指導(dǎo)下完成這項(xiàng)任務(wù)。
為了提高員工和管理人員的素質(zhì),提高公司的管理水平,保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進(jìn)行有效的培訓(xùn),做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃,現(xiàn)將今年下半年的培訓(xùn)工作計(jì)劃如下:
一、建立集團(tuán)公司、下屬各分公司和車間班組的三級(jí)培訓(xùn)教育體系
一級(jí)培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員。組織部門為人力資源部,每月至少進(jìn)行一次,每次不少于一個(gè)半小時(shí)。
二級(jí)培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對(duì)本單位班組長(zhǎng)以上和管理人員的培訓(xùn)
主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次,每次不少于一個(gè)半小時(shí)。
三級(jí)培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)
主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書等,負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時(shí)間是每周不少于一次,每次不少于一小時(shí)。利用每天的班前會(huì)班后會(huì),反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程。
二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)
主要內(nèi)容是三個(gè)方面:
一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),
二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn),
三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn);每周一次,每次不少于一小時(shí)。
三、各部門(如銷售、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、人力資源、國(guó)際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行
主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn),結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,進(jìn)行探討培訓(xùn)交流,教會(huì)下屬如何去做好工作,提高下屬的專業(yè)技能,每周一次,每次不少于一小時(shí)。培訓(xùn)形式多種多樣,目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
四、新員工的崗前培訓(xùn):
新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),不得少于三天,主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí),使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍,本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì),應(yīng)做什么,不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試,考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)的'考核和評(píng)估
培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證,并要用制度的形式確定下來,對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案,把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中??己耸莾蓚€(gè)方面,
一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核,
二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。
使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,培訓(xùn)真正起到作用,有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來,變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn),以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,塑造學(xué)習(xí)型組織,體現(xiàn)公司和個(gè)人的價(jià)值。
六、要求
各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)年度工作計(jì)劃于一月十日前報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)計(jì)劃要認(rèn)真去做,細(xì)化到每個(gè)月進(jìn)行幾次,培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人,培訓(xùn)時(shí)間,培訓(xùn)主題及內(nèi)容,培訓(xùn)形式,參訓(xùn)人員,培訓(xùn)主講,培訓(xùn)要有記錄,對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評(píng)估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣,嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。
一、輔導(dǎo)目的
為提高班級(jí)整體素質(zhì),做好工作,向上一級(jí)學(xué)校輸送一批比較好的人才,特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生,進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
二、學(xué)生名單:
陳麗、溫紅城、周富琴、帥鈺婷、江莉
三、制定內(nèi)容:
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識(shí),同時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高學(xué)習(xí)能力。同時(shí),注重品德培養(yǎng)。
四、主要措施:
1、課外輔導(dǎo),利用課余時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。
2、采用一個(gè)優(yōu)生幫一個(gè)優(yōu)生一幫一行動(dòng)。
3、請(qǐng)優(yōu)生介紹他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,加以學(xué)習(xí)。
4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響其他同學(xué)。
5、對(duì)優(yōu)生實(shí)施提高訓(xùn)練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課 外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。
6、采用激勵(lì)機(jī)制,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會(huì)表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7、充分了解優(yōu)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
8、必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)助解決學(xué)習(xí)問題。
9、嚴(yán)格要求。對(duì)于優(yōu)生,要把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時(shí),既要保護(hù)他們的自尊心,又要及時(shí)、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因,以及這些錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等。
10、及時(shí)總結(jié)在各學(xué)科取得的成績(jī)和解決在優(yōu)生中存在的困難,做到及時(shí)鼓勵(lì)、及時(shí)輔導(dǎo),及時(shí)反饋。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心,全面實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》,以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口,將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。以深化課程為主題,面向全體學(xué)生,夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富學(xué)生藝術(shù)生活,推進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
二、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,自主參與,推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué),開齊開全藝術(shù)課程、
三、具體措施
(一)抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè),提高學(xué)校環(huán)境藝術(shù)品味。
1、加學(xué)校資金投入,美化校園環(huán)境,使校園外部環(huán)境達(dá)到美化、綠化、香化,提高品味,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
2、加強(qiáng)教室、辦公室、其它各室的布置,體現(xiàn)藝術(shù)特色,充分展示教師學(xué)生風(fēng)采特長(zhǎng),做到讓每一面墻都說話,每道風(fēng)景都育人。
(二)開足開全藝術(shù)教育課程,探索藝術(shù)教育課堂教學(xué)模式。
1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂、美術(shù)教學(xué)綱,開全課程,開足課時(shí),堅(jiān)決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。
2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué),積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的'新式教學(xué)模式,在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍,是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證,各校藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)的研究,學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機(jī)會(huì),組織教師參加各類培訓(xùn),觀摩活動(dòng),采他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
(三)積極組織開展各類藝術(shù)活動(dòng)。
1、各校要成立多個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì),如合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等,培養(yǎng)學(xué)生興趣,給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展特長(zhǎng)的空間。
2、充實(shí)學(xué)校各種興趣小組,加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo)的力度,提高培訓(xùn)面。
3、定期舉行藝術(shù)周及各類展演活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、攝影、科技等比賽。
4、積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都參加一項(xiàng)特長(zhǎng)活動(dòng)。
(四)加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。
開展校園藝術(shù)化檢查評(píng)比活動(dòng),通過校園藝術(shù)化檢查評(píng)比,督促各校提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí),達(dá)到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,開成特色,共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查將評(píng)比結(jié)果納入學(xué)校重點(diǎn)工作評(píng)比之中。
(五)建設(shè)音樂室、藝術(shù)室。
各校要充份挖掘本校資源,利用本校資源,在條件允許的情況下,建音樂室,藝術(shù)室,購(gòu)買簡(jiǎn)單樂器及美術(shù)教具,為藝術(shù)課課堂教學(xué)提供條件,為學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)提供場(chǎng)所,及展示的平臺(tái)。
月份活動(dòng)計(jì)劃:
三月份:
1、制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃。
2、制定校園藝術(shù)化方案。
四月份:
1、各校植樹種花,美化校園環(huán)境。
2、啟動(dòng)校園體育藝術(shù)5+1活動(dòng)。
五月份:
1、開展紅歌傳唱活動(dòng)。
2、開展校園藝術(shù)化課間檢查評(píng)比活動(dòng)。
六月份:
1、舉行文藝匯演。
2、書法繪畫展演。
七月份:驗(yàn)收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開展情況。
九月份:
1、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
2、教師書畫作品展。
十月份:團(tuán)體操比賽。
十一月份:
1、校園藝術(shù)化檢查評(píng)比。
2、迎接局藝術(shù)化檢查評(píng)比。
十二月份:藝術(shù)教師聽評(píng)課。
一月份:
1、總結(jié)20xx年藝術(shù)教育工作。
2、制定20xx年藝術(shù)教育工作計(jì)劃。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班級(jí)工作的.重要環(huán)節(jié),是班主任作好班級(jí)工作的關(guān)鍵。后進(jìn)生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象,輔導(dǎo)要做到及時(shí)、全面、持之以恒,后進(jìn)生的構(gòu)成過程決定轉(zhuǎn)化工作務(wù)必持之以恒。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作上,要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),樹立信心,使后進(jìn)生擺脫后進(jìn),趕上其他同學(xué),為此我特制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃
一、本班學(xué)生分析:
本班共有學(xué)生44名,后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力,對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差,有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。
二、轉(zhuǎn)化目標(biāo):
1、上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的思想素質(zhì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,用心維護(hù)群眾榮譽(yù)。
3、注重發(fā)展特長(zhǎng),用心參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、使本班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)用心性。
三、轉(zhuǎn)化措施
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個(gè)方面入手:
一、擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)
沒有疑問,后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是不盡人意的,成績(jī)多表現(xiàn)為不理想,在加上比較活潑好動(dòng),在老師的眼里則是調(diào)皮,因而后進(jìn)生往往給人十分不好的印象,很多老師、會(huì)以歧視的眼光看待,用粗暴的手段進(jìn)行教育。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手,比如對(duì)他們的進(jìn)步給予肯定,使他們的自信心得到恢復(fù),看到了自己的進(jìn)步,看到了自己的長(zhǎng)處。透過我的行動(dòng),我相信能夠到達(dá)轉(zhuǎn)化的目的。
二、用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證
后進(jìn)生的構(gòu)成,并非一朝一夕的事情,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,所以要他們轉(zhuǎn)化,也不可能一蹴而就。要到達(dá)轉(zhuǎn)化的目的,務(wù)必要有耐心做保證,我將要自己在這個(gè)方面努力。因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)性子急噪的人,缺少的正是耐心,我將在這個(gè)學(xué)期克服自己的缺點(diǎn),用更多的心思投入到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作中。
三、做好日常學(xué)習(xí)的督促
后進(jìn)生的自覺性不夠高,自制力不強(qiáng),因而比較散漫,我將認(rèn)真督促他們努力,在學(xué)習(xí)上下工夫。我打算從作業(yè)方面入手,要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè),并且正常上交,相信久而久之,會(huì)讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞毛病,最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的用心性,從而到達(dá)轉(zhuǎn)化的目的。
四、實(shí)行“優(yōu)生帶差生”活動(dòng)
利用同桌的優(yōu)勢(shì),讓好學(xué)生管好后勁生,讓同學(xué)們互相幫忙,增強(qiáng)群眾觀念,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
五、作好學(xué)校和家長(zhǎng)之間的紐帶
要想把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過來,家長(zhǎng)也是一個(gè)關(guān)鍵的因素,沒有家長(zhǎng)的密切配合,后進(jìn)生是無法教育的。所以,今后的教育教學(xué)工作中,我將加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,及時(shí)將學(xué)生的思想狀況和上課表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn),并要求家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子加強(qiáng)輔導(dǎo),以消化在校學(xué)習(xí)的各科知識(shí)。
為進(jìn)一步規(guī)范我校常規(guī)教學(xué),提高教師教學(xué)水平,大面積、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本要求。
一、教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)計(jì)劃是控制教學(xué)和提高質(zhì)量的必要條件。
1、開學(xué)一周內(nèi)每位教師寫出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。制訂計(jì)劃的依據(jù)是:大綱、考綱、教材、學(xué)情。計(jì)劃內(nèi)容為:指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)、學(xué)情及教材分析(包括習(xí)題)、措施、進(jìn)度等。
2、各學(xué)科要認(rèn)真規(guī)劃新授、復(fù)習(xí)的階段和界定目標(biāo)、任務(wù),要恰當(dāng)安排必修、選修教材的教學(xué),把握各年級(jí)應(yīng)達(dá)到的教學(xué)水平。
3、各科各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,備課組集體研究,經(jīng)教研組長(zhǎng)簽字報(bào)各級(jí)部。
二、備課
認(rèn)真?zhèn)湔n是搞好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。
1、鉆研教材:教師要研究掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明和教材,適當(dāng)參考有關(guān)資料,領(lǐng)會(huì)大綱意圖,研究各單元、章節(jié)和課題在全書的地位和內(nèi)在聯(lián)系,精選習(xí)題。確定教學(xué)目標(biāo),并且能靈活而有創(chuàng)造性地使用教材和參考資料。
2、了解學(xué)情:教師要了解學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、思想狀況、知識(shí)水平、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣及應(yīng)掌握的預(yù)備知識(shí),完成規(guī)定教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3、選擇教法:教師要根據(jù)教學(xué)目的、任務(wù)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和有效的教學(xué)手段,設(shè)計(jì)好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。教法要體現(xiàn)以學(xué)生為中心的主體性教育思想,要突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)。
4、教案設(shè)計(jì):教案是認(rèn)真?zhèn)湔n的產(chǎn)物,要充分體現(xiàn)教學(xué)過程和教學(xué)方法。教案要求書寫工整、條理清楚、繁簡(jiǎn)適當(dāng)、內(nèi)容完整。
(1)單元教案一般包括:?jiǎn)卧Q、教學(xué)目標(biāo)(要擬定單元教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知體系),教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵,教材處理和課時(shí)劃分等;
(2)課時(shí)教案的內(nèi)容一般應(yīng)包括:教學(xué)目標(biāo)、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、課型、教法、教學(xué)教程、師生雙邊活動(dòng)和板書設(shè)計(jì)、作業(yè)練習(xí)和教后記等。實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科還要說明教具和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。課時(shí)教案要注明”總第幾課時(shí)”,單元結(jié)束后寫出教后感及教法改進(jìn)意見。不論單元備課,還是課時(shí)備課,均要超前一周進(jìn)行。
5、各備課組要嚴(yán)格執(zhí)行《店村初中集體備課制度》,按時(shí)將《集體備課報(bào)告單》、下周周程安排交級(jí)部。
三、上課
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好每節(jié)課,提高課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、課堂紀(jì)律:教師要按時(shí)上、下課,課前2分鐘在教室門前等待上課或檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備,上課鈴響立即上課,做到不遲到、不早退、不曠課;無教案不準(zhǔn)上課;不準(zhǔn)隨意改變授課計(jì)劃,刪減教學(xué)內(nèi)容;課堂上不準(zhǔn)隨意離開教室;不得擅自調(diào)課或提前下課、停課;上課不得講與課內(nèi)容無關(guān)的其他事情;不準(zhǔn)辱罵、變相體罰或體罰學(xué)生。
2、一堂好課的基本要求:
(1)教學(xué)思想正確先進(jìn);
(2)教學(xué)目標(biāo)明確具體;
(3)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確清晰;
(4)教學(xué)方法恰當(dāng);
(5)教學(xué)結(jié)構(gòu)合理;
(6)教學(xué)基本功扎實(shí);
(7)教學(xué)效果良好。
3、新授課的一般程序及要求
(1)課前備課:教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研和挖掘教材,廣泛搜集各方面的教學(xué)信息,把握學(xué)生的實(shí)際,確立具體的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)出操作性強(qiáng)、行之有效的教學(xué)程序以及有利于學(xué)生理解、鞏固新知識(shí)的習(xí)題。
(2)講授新課:要巧設(shè)引人入勝的開頭,以新穎的導(dǎo)語,把學(xué)生引入所講課題。其方法或前勾后連,溫故知新;或采擷課外精當(dāng)資料,激發(fā)學(xué)生興趣;或展示知識(shí)網(wǎng)絡(luò),然后抽取一點(diǎn);或出示教具,言其知識(shí)重要以引起學(xué)生的求知欲,等等。入題之后,本著”教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的思想和把教材知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),進(jìn)而形成學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的原則,根據(jù)課題內(nèi)容和特點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和教師的教學(xué)特長(zhǎng),靈活確定教學(xué)方法,合理安排師生雙邊活動(dòng),注意信息反饋,把教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容安排在學(xué)生注意力、理解力最佳的時(shí)間內(nèi)。
講練過程中,要十分注意講求效益。如學(xué)生自學(xué)閱讀教材時(shí),教師要預(yù)先設(shè)計(jì)具體有效的思考題;少數(shù)學(xué)生回答問題時(shí),要對(duì)其他學(xué)生提出具體要求;課堂上處理的習(xí)題,應(yīng)通過各種手段向?qū)W生展示等。
(3)鞏固練習(xí):這是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)質(zhì)量進(jìn)行反饋檢查的過程。教師要精心設(shè)計(jì)適量的習(xí)題,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí),為掌握和鞏固知識(shí)提供保證。教會(huì)學(xué)生記憶和應(yīng)用的方法,幫助學(xué)生樹立克服遺忘的信心和勇氣。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正,并記在備課本上留作以后授課注意。
(4)課堂小結(jié):課堂教學(xué)要巧設(shè)耐人尋味的結(jié)尾,包括總結(jié)內(nèi)容、重申重點(diǎn)、提醒疑難,既成為本節(jié)課的”點(diǎn)睛”之作,又為下節(jié)課留下懸念,做好鋪墊。
(5)布置作業(yè):課后作業(yè)要針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,既要使各類學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)獨(dú)立完成,又不是課本內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)。既起到鞏固復(fù)習(xí)的作用,又不搞”題海戰(zhàn)術(shù)”,加重學(xué)生負(fù)擔(dān),做到”精”、”新”、”活”。
4、講評(píng)課的一般實(shí)施程序和要求
講評(píng)課的基本程序包括兩個(gè)方面,即教師的準(zhǔn)備工作和學(xué)生的自我了解。
教師的準(zhǔn)備工作應(yīng)當(dāng)是:
(1)教師對(duì)試卷或練習(xí)題要認(rèn)真批閱,并做好情況統(tǒng)計(jì),明確問題的集中點(diǎn);
(2)掌握命題者的意圖,明確題目的側(cè)重點(diǎn);
(3)挖掘題目所含知識(shí)點(diǎn)在教材中的位置和所起的作用;
(4)掌握題目所含知識(shí)點(diǎn)使用的頻率及其曾出現(xiàn)過錯(cuò)誤的頻率;
(5)明確講評(píng)的這份試卷或習(xí)題中共有多少概念、原理和方法論,其中最根本的是哪些;
(6)在批閱中發(fā)現(xiàn)哪些意想不到的問題;
(7)做好補(bǔ)救工作,擬好再現(xiàn)習(xí)題。
學(xué)生的自我了解應(yīng)當(dāng)是:
(1)知道試卷或習(xí)題中有哪些知識(shí)點(diǎn),掌握了哪些,還有哪些尚未真正掌握;
(2)在失誤的問題上,哪些是記憶性失誤,哪些理解性失誤,哪些方法不當(dāng)或粗心大意所致;
(3)這次考練中哪些是你的最大障礙;
(4)重點(diǎn)聽教師講評(píng)哪些知識(shí);
講評(píng)的基本要求是:進(jìn)一步強(qiáng)化和突破試題或習(xí)題再現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí);澄清相近、相似、相關(guān)的內(nèi)容、條理和深化綜合概括性內(nèi)容、加強(qiáng)對(duì)技巧性和隱蔽性問題的解題方法指導(dǎo),達(dá)到做一題,學(xué)一法,會(huì)一類,通一片。
5、復(fù)習(xí)課的一般程序及要求
(1)課前準(zhǔn)備。充分的課前準(zhǔn)備工作是提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的可靠保證。課前的準(zhǔn)備工作包括:
第一:指導(dǎo)學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),并有明確具體的要求。
第二:教師自身的準(zhǔn)備工作:分析教情,調(diào)查學(xué)情,了解學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握情況及要求,結(jié)合對(duì)教材的分析研究抓準(zhǔn)要解決的問題,確定好復(fù)習(xí)目標(biāo),寫好教案,準(zhǔn)備好適量的有針對(duì)性的練習(xí)材料。
(2)課堂教學(xué)。由于學(xué)科的差別和復(fù)習(xí)課教學(xué)方法的多樣化,其課堂教學(xué)不可能有一個(gè)統(tǒng)一固定的模式,但以下幾個(gè)環(huán)節(jié)和幾個(gè)方面的要求具有普遍的實(shí)用性。
第一:理順知識(shí)結(jié)構(gòu),講解內(nèi)容要點(diǎn)。復(fù)習(xí)課的講解要有針對(duì)性,不能成為新授課內(nèi)容的機(jī)械重復(fù)或簡(jiǎn)單壓縮,要扣準(zhǔn)要點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要,講出新意。要注意縱橫聯(lián)系,綜合比較,進(jìn)行總結(jié)歸納,使知識(shí)系統(tǒng)化,條理化,形成清楚的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生加深理解,便于掌握,便于記憶。
第二:范例講解。范例教學(xué)的目的在于通過對(duì)一題多解、一題多練的典型題目的解題過程的演示和解題思路、方法的分析,讓學(xué)生從中受到啟發(fā),學(xué)會(huì)方法,積累經(jīng)驗(yàn),以培養(yǎng)舉一反三、觸類旁通的能力。教師的'講解過程中要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,充分運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)巧妙地點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生的思路。師生密切配合,共同完成解題過程。
第三:練習(xí)鞏固。這是學(xué)生在運(yùn)用中鞏固知識(shí)、熟練方法、提高能力的獨(dú)立實(shí)踐環(huán)節(jié),練習(xí)材料應(yīng)及時(shí)跟上,題目要有針對(duì)性、階段性,難度適宜。書面練習(xí)應(yīng)根據(jù)材料的量限定時(shí)間,進(jìn)行速度訓(xùn)練。
第四:反饋矯正,總結(jié)點(diǎn)化。這是復(fù)習(xí)課效果的驗(yàn)證和提高環(huán)節(jié)。檢查要有針對(duì)性,信息對(duì)象要有代表性,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,按其不同的性質(zhì)類別,分別采取措施,及時(shí)徹底地予以糾正。然后結(jié)合反饋信息,圍繞教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行扼要評(píng)講、點(diǎn)化,要特別注重總結(jié)或揭示規(guī)律,向?qū)W生提供知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的”鑰匙”。
第五:布置課后作業(yè)。課后作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,是進(jìn)一步鞏固、熟練和提高的有效途徑。安排課后作業(yè)要有周密的計(jì)劃性,作好充分的材料準(zhǔn)備。作業(yè)量要適當(dāng),教師要提出明確具體的要求。
四、個(gè)別輔導(dǎo)
在解答課堂教學(xué)大部分學(xué)生疑難問題的基礎(chǔ)上,還要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和愛好特長(zhǎng),采取不同的方法,因材施教,分類指導(dǎo),培養(yǎng)尖子,轉(zhuǎn)化差生。
五、放權(quán)學(xué)生
自習(xí)要真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)放給學(xué)生,允許他們自主安排學(xué)習(xí)科目,教師不得干預(yù)。教師除對(duì)學(xué)生的共同性疑難問題,做必要的提示外,不能大聲解答問題,更不能占用自習(xí)講課,課后可以給缺課者或后進(jìn)生補(bǔ)課,使之能跟班學(xué)習(xí)。
六、考查考試
考試測(cè)驗(yàn)是對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、學(xué)風(fēng)、思想的綜合檢查和總結(jié),有很大的導(dǎo)向、督促和鼓勵(lì)作用。對(duì)教師了解教學(xué)得失,改進(jìn)教學(xué),提高效益有極大作用。
1、考查原則:教師命題要符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,既考查基礎(chǔ)知識(shí),又要考查靈活運(yùn)用知識(shí)的能力??筛鶕?jù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,擬定考查的內(nèi)容、范圍、次數(shù)??疾樾问揭话憧刹捎霉P試、口試、實(shí)驗(yàn)操作等,但應(yīng)以筆試為主。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期舉行期中、期末兩次考試。平時(shí)要搞好單元過關(guān)考查,以達(dá)到檢查、督促學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)反饋的目的。要控制考試次數(shù),不搞突然襲擊。不出偏題、怪題,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),單元過關(guān)考查應(yīng)隨堂進(jìn)行。
2、考試方法:課堂考查和章節(jié)單元考試,由備課組命題、評(píng)卷、講評(píng);學(xué)校教學(xué)評(píng)估聽課,檢查課堂教學(xué)效果的試題,由評(píng)估小組出題、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析;期中考試由級(jí)部組織命題,評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)、分析;期末考試由學(xué)?;蚪萄惺医y(tǒng)一命題,組織教師集中流水閱卷、評(píng)分、統(tǒng)計(jì)、分析質(zhì)量。
3、試卷講評(píng):教師要按規(guī)定及時(shí)評(píng)好卷、做好試卷分析,對(duì)考試質(zhì)量作客觀評(píng)價(jià),要求有數(shù)據(jù)、有理論、有分析。要認(rèn)真總結(jié)教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并及時(shí)進(jìn)行講評(píng),找出教學(xué)存在的問題,制定改進(jìn)教學(xué)的措施。
講評(píng)教案應(yīng)包括:
(1)試題分析;
(2)成績(jī)分析;
(3)錯(cuò)題歸類及錯(cuò)因分析
(4)講評(píng)過程;
(5)補(bǔ)救措施
4、考試教育:教師要端正教育思想,正確對(duì)待考試和檢查,同時(shí)考前要教育學(xué)生明確考試目的,端正態(tài)度,不弄虛作假,杜絕考試作弊現(xiàn)象。要認(rèn)真做好監(jiān)考和考場(chǎng)記錄,對(duì)違犯考試紀(jì)律的教師和學(xué)生,視情節(jié)輕重給以相應(yīng)的紀(jì)律處分。
5、考試應(yīng)注意的幾個(gè)問題
(1)考前要指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí),加深對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)理解,做到查漏補(bǔ)缺,溫故知新,禁止用劃范圍暗示試題的辦法復(fù)習(xí),更不能單純以練習(xí)代替復(fù)習(xí)。
(2)運(yùn)用多種方式測(cè)評(píng)學(xué)生素質(zhì),重視測(cè)試學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力。
(3)學(xué)校組織的統(tǒng)一考試,平行班應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一試題,嚴(yán)格控制測(cè)試次數(shù)。
(4)及時(shí)做好各種測(cè)試結(jié)果的數(shù)據(jù)分析,對(duì)教學(xué)效果作出較準(zhǔn)確的診斷。
(5)根據(jù)測(cè)評(píng)反饋的信息,改進(jìn)教與學(xué)的方法,制訂提高學(xué)生素質(zhì)的措施。
七、聽課制度
(1)每學(xué)期每個(gè)教師至少上公開課一節(jié),聽課節(jié)數(shù)不得少于20節(jié),教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)不得少于30節(jié),教務(wù)處正副主任不得不于40節(jié),主管教學(xué)的校長(zhǎng)不得少于50節(jié),其他校長(zhǎng)不可少于40節(jié)。
(2)聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材,聽課過程要有記錄,聽課后要提出優(yōu)缺點(diǎn)。
(3)每次聽其它老師的課,都應(yīng)在上課鈴聽響前進(jìn)教室。
(4)在聽課過程中,不與其他教師談話,不做小動(dòng)作,不做任何影響學(xué)生上課的事。
(5)班主任盡可能以聽本班為主,科任教師以本科為主,提倡文理滲透,跨學(xué)科聽課。
八、課外活動(dòng)
1、保證每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間(含體育課),由藝體教研室牽頭會(huì)同級(jí)部擬定學(xué)期體育活動(dòng)一覽表,內(nèi)容包括:各班場(chǎng)地劃分、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)時(shí)間、指導(dǎo)教師等。
2、各學(xué)科要組建起學(xué)科興趣小組、培優(yōu)轉(zhuǎn)差小組,建立文學(xué)社團(tuán)。上述各類組織均要有包括目的、任務(wù)、實(shí)施辦法等內(nèi)容的計(jì)劃,報(bào)教務(wù)處、政教處審批后正式活動(dòng)。
3、學(xué)校適時(shí)組織時(shí)事政策、法制、環(huán)保、人口教育、文學(xué)藝術(shù)、科技、行為規(guī)范、學(xué)法指導(dǎo)等方面的專題講座,舉辦演講比賽、文藝會(huì)演、書畫展等活動(dòng),開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)各種能力,提高政治素質(zhì)。
4、課外活動(dòng)時(shí)間包括每天的早操、課間操、課外活動(dòng)、生活指導(dǎo)時(shí)間及每周的校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和雙休日,除特殊情況外,活動(dòng)一定要照安排執(zhí)行,不能隨意中止或變更。學(xué)校將定期進(jìn)行檢查并做好活動(dòng)情況記錄,對(duì)教師承擔(dān)的輔導(dǎo)任務(wù),計(jì)入工作量。
九、教師缺課補(bǔ)課及調(diào)課制度
(1)為了穩(wěn)定學(xué)校的教學(xué)秩序,非特殊情況一律不得調(diào)課。
(2)因事因病確實(shí)不能上課者應(yīng)及時(shí)與級(jí)部聯(lián)系,以便安排,一般應(yīng)提前1-2天,時(shí)間短,由同教材教師互相幫助解決。
(3)教師缺授功課均應(yīng)補(bǔ)授,原則上規(guī)定須在銷假后兩周內(nèi)補(bǔ)齊。
(4)各科教學(xué)時(shí)數(shù)均按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定,不得隨意增減,更不得超前或放慢進(jìn)度。特殊情況須經(jīng)級(jí)部同意,報(bào)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
(5)教師利用自修課或調(diào)動(dòng)上課時(shí)間必須事前征得級(jí)部同意。
一、自我分析:
先作為老師要熱衷教育,潛心教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,盡管工作十多年,一起擔(dān)任初三任課,但還是覺得自己經(jīng)驗(yàn)不足、熱情不足、在教學(xué)中存在很多問題,需要確立好自己的奮斗目標(biāo),腳踏實(shí)地地工作,加快自身成長(zhǎng)。在學(xué)中教,在學(xué)中反思,在學(xué)中成長(zhǎng)。
二、年度發(fā)展目標(biāo):
1、熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,尊重學(xué)生的人格,用愛心去包容、感染、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,嚴(yán)于律己,為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
2、認(rèn)真做好本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,上好每一節(jié)課。
3、學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
4、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的'課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
5、深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
6、認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,與實(shí)踐相合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。
三、主要措施:
1、堅(jiān)持備好每一課,做好每一個(gè)教學(xué)課件,每一節(jié)課后都進(jìn)行及時(shí)反思,總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),做到減負(fù)不減質(zhì),甚至要增質(zhì)。對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置作業(yè)。
3、多看教學(xué)理論用書,不斷吸收他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),充實(shí)自身的理論水平;
4、加強(qiáng)同級(jí)同年級(jí)的交流與合作,在集體備課中使自己得到更好的成長(zhǎng)。
5、多思考教育教育存在的問題,如何做到輕負(fù)高效,使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí),切實(shí)提高學(xué)生興趣。
6、多聽課學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短。做到堅(jiān)持組內(nèi)聽課,抓住機(jī)會(huì)跨學(xué)科聽課。
7、多反思總,提升自己。做到每周撰寫1篇隨筆,每年撰寫1篇論文。
8、多看課研究,形成風(fēng)格。做到每期觀看1—2節(jié)學(xué)科名家名師示范課。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo),在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下,充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會(huì)培訓(xùn)的功能和作用,積極協(xié)調(diào),認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。加強(qiáng)聯(lián)系,積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。努力探索,切實(shí)做好退役士兵的培訓(xùn)工作。為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、具體工作任務(wù)
(一)學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作
在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級(jí)的課程考核要求,本學(xué)期除16個(gè)班的CITT考核外,還將安排0903、0904兩個(gè)班共91人參加數(shù)控中級(jí)工技能鑒定,1003班師56人參加車工中級(jí)工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào),認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。
另外,做好部分xx級(jí)畢業(yè)生技能等級(jí)證書的換證工作。
(二)社會(huì)培訓(xùn)考核工作
(1)做好社會(huì)培訓(xùn)考核常規(guī)工作
按工種分類建立建全資料檔案庫,把各級(jí)各類培訓(xùn)申報(bào)材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊(cè)。按要求并及時(shí)填、報(bào)各種培訓(xùn)考核表冊(cè)。做好各種有效證件的.管理、核實(shí)及發(fā)放工作。做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進(jìn)程中的管理工作。
(2)維修電工及電焊工社會(huì)培訓(xùn)工作
在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,本學(xué)期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級(jí)班,九月十九日開辦維修電工高級(jí)班,以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作。另外,本學(xué)期我們爭(zhēng)取開辦第八期電焊工社會(huì)培訓(xùn)班,我們將借助各方面的力量,有效地開展社會(huì)培訓(xùn)的宣傳、招生工作。我們將深入調(diào)查研究,合理確定培訓(xùn)項(xiàng)目課題,與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施方案。我們將注重培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性,讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得,學(xué)以致用,進(jìn)而樹立良好的口碑與信譽(yù)。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。
招生前期準(zhǔn)備工作
1.確定教學(xué)地點(diǎn),教學(xué)對(duì)象和補(bǔ)習(xí)教師;
2.收集信息:包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績(jī)單時(shí)間,以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)情況;
3.宣傳工作:主要以海報(bào)和傳單的形式進(jìn)行宣傳,并在復(fù)隆路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳;
4.宣傳地點(diǎn)及時(shí)間:龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口(主要為散發(fā)傳單的形式),時(shí)間在學(xué)??荚嚒⒎偶?、領(lǐng)成績(jī)單當(dāng)天;各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報(bào)宣傳單(如:新舊廢鐵市場(chǎng)大門口、五金市場(chǎng)大門、各學(xué)校大門口、重客隆附近、各菜市場(chǎng)周圍);
5.工作人員安排:xx負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào),xx負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳
注:宣傳力度要足夠,以確保生源
一、招生過程:
1、在選定好的地方搭建臺(tái)子后開始發(fā)放傳單,宣傳我們這次的活動(dòng),讓大家了解我們這次的活動(dòng),并爭(zhēng)取讓他們報(bào)名;
2、招生人員由到時(shí)候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成;
3、招生時(shí)間大致為早上7:30——9:00,下午4:00——7:00,避免高溫時(shí)間,防止中暑。
4、開展團(tuán)報(bào)活動(dòng)多多的原則,增加報(bào)名人數(shù)。
二、開課前準(zhǔn)備工作:
1、在開課前,對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行通知,確保每位同學(xué)可以知道我們的上課地點(diǎn)和時(shí)間,并通知他們準(zhǔn)備好課本;
2、對(duì)上課的地方,由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生,方便營(yíng)造好的上課環(huán)境;
3、由負(fù)責(zé)人檢查各科老師備課情況,保證到時(shí)候上課期間能正常開展;
三、開課中:
1、在傳授知識(shí)的過程中,課前記得點(diǎn)名,保證每個(gè)同學(xué)們的到課情況,沒來的要及時(shí)打電話詢問;
2、建立一套有關(guān)同學(xué)們的考核記錄,如果一直能保證每天能準(zhǔn)時(shí)到校的話,學(xué)期末將給與一定的獎(jiǎng)勵(lì);
3、對(duì)于任課老師,負(fù)責(zé)人可以在課余時(shí)間帶領(lǐng)老師們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐胤介_展活動(dòng),豐富老師們的課后文化生活;
4、課程結(jié)束后,開一個(gè)小會(huì),共同總結(jié)和交流教課過程中的問題,大家一起解決問題,保證我們的課程正常進(jìn)行。
四、開課結(jié)束后
1、把我們的教課過程中同學(xué)們積極配合的、努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景拍下來,交給同學(xué)們和老師們留念,也可以成為以后在當(dāng)?shù)匦麄鞯恼掌?
2、負(fù)責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動(dòng)中的.總的總結(jié),為以后開展這類活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
五、開展活動(dòng)期間注意事項(xiàng)
1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全,宣傳安全教育,保證每個(gè)人的安全;
2、開展學(xué)生或老師的活動(dòng)時(shí),注意安全;
3、招生過程中注意時(shí)間,避免高溫時(shí)刻,防止招生人員中暑,準(zhǔn)備好降溫防暑的藥;
六、開展活動(dòng)預(yù)算
1、職工住宿:租借場(chǎng)地費(fèi)已經(jīng)在三月份定好,到時(shí)根據(jù)教師人數(shù)租借房屋,一個(gè)半月,大概1000元用在租借場(chǎng)地費(fèi),有可能的話可以租借學(xué)校空宿舍;
2、打印宣傳單,預(yù)計(jì)200元,招生期間免費(fèi)提供水,每天大概40瓶,預(yù)計(jì)800元;
3、購(gòu)買小禮物獎(jiǎng)勵(lì)每天能準(zhǔn)時(shí)到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們,預(yù)計(jì)200元;
4、適量的員工活動(dòng)費(fèi)用,豐富大家業(yè)余時(shí)間,促進(jìn)大家的交流和感情,一同把輔導(dǎo)班開展的更好。
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才,有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。
1、教師應(yīng)在預(yù)備鈴響前1分鐘到教室門口侯課或進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備工作;上課鈴響后正式上課;中途不得隨意退出教室(體育教師不得隨意離開操場(chǎng));下課鈴響后按時(shí)下課,不拖堂。如果出現(xiàn)遲到、早退每人次扣考核分0.2分,扣款5元;曠教每人次扣考核分0.5分,扣款50元。
2、教師應(yīng)衣著整潔、大方、儀表端莊,嚴(yán)禁穿短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室上課,嚴(yán)禁在教室吸煙;手機(jī)設(shè)為靜音模式,不接(打)手機(jī)。專職體育教師應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室。
3、教師上課應(yīng)經(jīng)常走下講臺(tái),深入到學(xué)生中間,以體現(xiàn)師生互動(dòng)。禁止坐著上課。
4、教師每堂講授時(shí)間一般不超過25分鐘,藝體課學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間不超過15分鐘。(體育課如因天氣原因,則必須上好室內(nèi)課)。
5、教師應(yīng)高度重視學(xué)生課堂安全以及負(fù)責(zé)學(xué)生上下課出入教室及上下樓梯的安全,并管護(hù)教室及活動(dòng)場(chǎng)所的財(cái)產(chǎn)。
6、教師不得隨意變更課程,因正當(dāng)理由必需調(diào)課、停課或代課者,須到教務(wù)處填好調(diào)課單,審核同意后方可實(shí)施。否則按曠課處理。
7、教師上課前準(zhǔn)備好教案。教學(xué)目標(biāo)明確,具有思想性、層次性、智能性。教學(xué)方法要靈活多樣,力求效果好。
8、教師應(yīng)堅(jiān)持使用普通話,且語言清晰規(guī)范,音量適度,并富有感染力。板書板畫簡(jiǎn)明規(guī)范,布局合理,具有啟發(fā)性。教態(tài)自然大方,富有激情,富有親和力。
9、教師在課堂上要充分發(fā)揚(yáng)民主,平等對(duì)待學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)能力。尊重學(xué)生的多種意見,重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性,注重學(xué)生思維及創(chuàng)新精神的'培養(yǎng),嚴(yán)禁教師辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
10、教師教學(xué)要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、教材、教法四個(gè)基本要素功能;作業(yè)布置要注重開放性、層次性、和實(shí)踐性。
11、違反上述規(guī)定的并在上級(jí)檢查中造成不良影響的每次扣考核分0.5分,造成惡劣影響的交校委會(huì)討論處理。
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