2024年小學生主題班會(精選八篇)

在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的2025年安全教育主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

2024年小學生主題班會 篇1

活動目標：

1、能針對提問有重點地講述內容;

2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活環(huán)境;

3、享受音樂律動的樂趣。

活動準備：

1、兒歌，標示幼兒姓名的姓名卡片;

2、各式小動物的圖案紙卡;油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。

活動過程：

(一)我們開學了，小動物們也開學了!我們一起來看一看，小動物們開學時在做什么呢?

1、提問：我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲?

2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行創(chuàng)造)，加入開學的行列。

3、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的.心情呢?

4、提問：猜一猜，你們覺得他們在做什么呢?

(二)教師引導幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶，進行《上學真開心》的帶動唱。

1、教師以“說哈羅”的曲調，教唱兒歌歌曲《上學真開心》。

2、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關兒歌內容的肢體動作。

(三)教師用接唱或變換不同的肢體動作，引發(fā)趣味性，并鼓勵大家多進行幾次兒歌帶動唱。

(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉，請小朋友坐在臉上)。教師拿出準備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案)，請幼兒選擇一種代表自己。

1、教師：小朋友們，老師今天準備了好多可愛的動物圖案，看一看、想一想，選擇一個代表自己!

2、教師提問：告訴教師你們要當什么呢?為什么呢?

3、教師：如果都沒有可以代表自己的圖案，就可以自己設計代表自己的符號!

(五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上，就完成了屬于自己的名牌卡。

(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。

等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上，變成自己符號。提問：這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?

(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前，請幼兒協(xié)助整理。提問：

1、這些玩具迷路了，請你們說一說這些玩具的家在哪兒?

2、(在幼兒答對之后，則請這名幼兒將玩具放回原來的位置。當幼兒回座位后，教師可接著問)這個地方可以做些什么?玩什么游戲呢?

3、在角落游戲結束后，還要記得做什么呢?教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回家。

(八)字詞句教學。

1、教師引導幼兒認識自己的名字。

2、教師指著姓名卡片，依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號，是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。

活動反思：

這首兒歌上學期幼兒已經有了初步的接觸，幼兒很快就掌握了，幼兒根據兒歌的內容能夠形象的創(chuàng)編動作。

2024年小學生主題班會 篇2

教學目標：

1、了解學校安全隱患。（通知范文吧 tV2288.com）

2、把握安全學問，培育同學珍愛生命，安全第一的意識。教學重點：把握安全學問，培育同學珍愛生命，安全第一的意識。

教學過程：

一、學校中存在的安全隱患。（請同學列舉一些現(xiàn)象）

1、同學集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、同學飲食、就餐的安全隱患。

3、同學交通安全隱患。

4、學校隱性損害的隱患。

二、同學集會、集體活動、課間活動中應當注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要由于趕時間而奔馳。

②在人多的地方確定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持確定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要闊別教室，以免耽擱下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲乏、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等不安全。

三、同學飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的`藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項

1、行人靠右走，過道路要走斑馬線，注意察看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)定。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，自動為老弱病殘讓座等。

五、其他學校安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批判，甚至誤會？

敢于自我反省，認真反思。假如真是老師誤會，應當和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生沖突怎么辦？

本身的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學間碰到沖突時，確定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給本身和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全

要注意教室的安全。同學上課離開本班教室確定要關好門窗，要將錢和寶貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些同學在校門發(fā)生沖突，無人調解會造成不必需的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

5、當本身感到身體不適時，怎么辦？

適時告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認得的人自稱是你家人的伙伴，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害；學會自救，保護本身；想方設法，不絕求救；記住電話，隨時求救：

119火警110報警120急救122交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們確定要時刻加強安全意識，努力加強自我防范本領，做到警鐘長鳴!

七、課后作業(yè)：談談你對安全的認得。

2024年小學生主題班會 篇3

時間：20xx年xx月xx日

地點：

班主任：

主題：消防安全教育主題班會

教學目的：

1.使學生充分認識消防安全的重要性。

2.讓學生掌握日常生活中的消防安全知識，并懂得安全防范的一般措施。

教學重點：關于消防安全的具體應對措施。

一、導入

1.火對于我們每個人來說都不陌生，誰來說說火在日常生活和生產中有哪些用途？

2.早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火?；鹗沁M入文明社會的標志，它可以給我們帶來光明和溫暖。在現(xiàn)代社會，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空?；鹑绻褂貌划斁蜁斐苫馂模o人類造成巨大的痛苦和災難。

3.我們來看一段視頻。邊看錄像邊講解，火災就是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類創(chuàng)造的物質財富和精神財富化為灰燼；可以無情地奪走人最寶貴的生命；可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。

4.為了保證人身和財產安全，這節(jié)課我們學習消防安全知識。

板書：消防安全知識

二、觀看視頻

1.火災這個魔怪會不分地域、時間、場合、民族、國度，恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個真實的火災案例。

2.聽了這個案例，老師感覺到你們的心情是悲痛的，此時你想說什么？

3.這樣的場景讓人悲痛。克拉瑪依市，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷！在來自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來的第一場雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋……如果時光能夠倒流，但愿沒有1994年12月8日悲痛的一天。

4.孩子們，火災造成了財產的損失、無數(shù)家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多，課前你們也搜集了火災案例，我們進行交流。

5.聽要求：交流完自己的案例之后，說出火災發(fā)生的原因和引起的后果。

6.在火災案例里有的孩子永遠的失去生命，給家人帶來了痛苦，雖然有的死里逃生，也會落下心靈的創(chuàng)傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會造成了負擔。

7.剛才同學交流的案例，讓我們知道一些火災往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由于人們疏忽大意造成的，看老師給你們帶來了四幅圖，這樣做會給我們帶來什么后果？

8.通過這一件件的事例，告訴我們火災的危害是非常大的，所以生活中我們不能隨便玩火。

板書：火災危害大

9.火災給人類帶來了哪些危害呢？

板書

財產損失

危害生命

污染環(huán)境

三、學會報警，處理簡單情況

在血與火的教訓中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。

1.為了避免火災的發(fā)生我們應該怎樣做？

2.從你們的發(fā)言，我可以知道你們防火安全意識明顯增強了，我想問問你們如果你發(fā)現(xiàn)了火災，你會怎樣做？

3.遇到火災時我們要及時報警，不能驚慌，要冷靜沉著，要學會保護自己的.安全。

4.報警時注意什么呢？

5.生命線119，千萬不能隨便撥。為了你我的安全，一定牢記在心間。

板書火警電話119

6.對突然發(fā)生的比較輕微的火情，你能處理嗎？

7.發(fā)生了什么險情？該怎樣解決？

8.你們已經掌握了一些滅火的知識，真是為你們感到高興。

9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個樓層都有滅火器、消火栓，（點擊視頻）看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時拔掉保險銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋火焰。

10.老師要提醒大家，對于這些防患于未然的公共設施一定要保護不要破壞。

11.孩子們親臨火場時，自救與逃生才是最關鍵的。

板書：自救逃生

12.我們一定要按照正確的方法逃生，請看視頻。

四、小結

有關于火災的知識還有很多，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學的消防知識告訴身邊的人。孩子們生命是寶貴的，我們每個人在享受幸福生活的同時，莫忘火災。

2024年小學生主題班會 篇4

一、教學目標

1、增強學生的國家安全意識，理解國家安全的重要性。

2、掌握基本的國家安全知識和防護技能。

3、培養(yǎng)學生的社會責任感和愛國情感。

二、教學內容

1、國家安全的基本概念和內涵。

2、常見的國家安全威脅和應對方法。

3、個人如何參與國家安全維護。

三、教學過程

1、導入新課

播放一段關于國家安全的視頻，引發(fā)學生思考并提問：“什么是國家安全？它與我們每個人的生活有何關聯(lián)？”

2、講解國家安全的基本概念

詳細解釋國家安全的定義、范圍，以及為何國家安全對于國家穩(wěn)定、社會和諧至關重要。

3、探討常見的國家安全威脅

（1）分組討論：學生分組探討不同類型的國家安全威脅，如網絡安全、經濟安全、文化安全等。

（2）每組分享：每組選擇一名代表，分享討論結果，并提出相應的防范建議。

4、學習應對國家安全威脅的方法

（1）教師講解：針對不同類型的國家安全威脅，介紹有效的應對方法和策略。

（2）案例分析：選取近年來的國家安全事件，進行深入剖析，讓學生理解國家安全威脅的嚴重性。

5、討論個人如何參與國家安全維護

（1）學生討論：討論個人在維護國家安全方面可以做什么，如何從小事做起，為國家安全貢獻力量。

（2）教師總結：強調個人的責任與義務，鼓勵學生積極參與國家安全維護。

6、課堂小結

總結本節(jié)課的學習內容，強調國家安全對于每個人的重要性，并鼓勵學生在日常生活中積極實踐所學知識。

四、作業(yè)布置

1、撰寫一篇關于國家安全的小論文，闡述自己對國家安全的理解和認識。

2、設計一份家庭國家安全宣傳海報，向家人宣傳國家安全知識。

通過本次國家安全教育日主題班會，學生不僅能夠深入了解國家安全的基本概念和內涵，還能夠掌握應對國家安全威脅的方法和策略，同時培養(yǎng)他們的社會責任感和愛國情感。這對于提高學生的綜合素質，培養(yǎng)新時代的合格公民具有重要意義。

2024年小學生主題班會 篇5

4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布實施以來的首個全民國家安全教育日。為了全面普及學生的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺，營造良好的自覺履行維護國家安全責任義務和教育的氛圍，四、五年級于20xx年4月11日班會課開展以“天下興亡，人人有責”為主題的國家安全教育主題班會活動。

一、班會目的

1、向學生介紹“什么是國家安全”；

2、向學生介紹為什么要設立國家安全日；

3、向學生介紹怎樣維護國家安全。

二、主題班會內容

1、什么是國家安全

目的：充分調動了大家的積極性；

2、“你問我答”

目的：互動方式讓大家慢慢融入法律的世界。緊接著，就國家安全日主題，教師相繼為同學介紹與其相關的幾個方面并進行了詳細地闡述，

3、《國家安全法》規(guī)定的七項義務：

第一、是教育防范義務，就是教育、動員、組織群眾防范、制止危害國家安全的行為。

第二、是提供便利條件的義務。

第三、是提供情況、證據的義務。

第四、是發(fā)現(xiàn)、報告的義務。

第五、是保守秘密的義務。

第六、是不得非法持密的義務。

第七、是不得非法持有專用間諜器材的義務。

三、班會小結

學習之后，通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增強全體師生的國家安全意識，牢固樹立“國家安全，人人有責”的觀念，認真貫徹執(zhí)行《國家安全法》及其實施細則和相關法律，積極支持配合國家安全機關履行職責，在隱蔽斗爭戰(zhàn)線上，構筑起一道牢固的反奸防諜人民防線，有效地防止和懲治危害國家安全的違法犯罪行為，為國家安全貢獻自己的一份力量。

2024年小學生主題班會 篇6

一、說說自己在假期中的收獲。

大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1、回顧上學期的成績。

2、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。

學生看書，師和學生一起說。

四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：

1、課前準備：

(1)課前預習;

(2)準備好上課所需物品。

2、上課的要求：

(1)認真聽講，積極思考;

(2)大膽發(fā)言、質疑。

3、課后的要求：

(1)課后復習;

(2)獨立完成作業(yè);

五、教師小結。

老師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：

(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的.文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

2024年小學生主題班會 篇7

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動重點難點

讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

重點：防火；

難點：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的'煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

2024年小學生主題班會 篇8

教學目標：

1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識

2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命

3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)

教學重點：

讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。

教學難點：

加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)

教學過程：

講解交通安全事故案例

一、導入

通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng)。 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應該注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡

三、觀看小品——《爸媽，對不起》

情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的.爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進行討論，說出感受

本課小結

同學們，我們通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng)。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識問答課堂練習

1、 行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）

a、一直向右看

b 、一直向左看

c 、先向左看，再向右看

2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（ ）

a 、跑步快速通過

b、示意機動車讓行后直行通過

c 、確認安全后直行通過

3 、黃燈持續(xù)閃爍時表示（ ）

a 、有危險，車輛、行人不準通過

b 、車輛、行人可以優(yōu)先通過

c 、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過

4 、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（ ）

a 、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備

b 、清理路口，不準通行

c 、道路通暢，快速通過

5 、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（ ）

a 、前排乘車人

b 、后排乘車人

c、全部乘車人

五、課后作業(yè)

1 、當你需要乘坐出租車時，你可以（ ）

a 、站在機動車道上攔乘

b、站在路口攔乘

c 、站在人行道上攔乘

2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（ ）

a 、從機動車左側下車

b 、從機動車右側上下車

c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在（ ），依次排隊

a、機動車道上

b、站臺或指定位置

c、非機動車道上

d、人行道上

4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該（ ）

a、快速跨越鐵軌

b、進入到口，觀察后通過

c、一停，二看，三通過

d、在 欄桿放下時搶先通過

5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應該（ ）

a、用手遮擋風光

b、閉目緩慢形式

c、下車靠邊避讓

d、迎著燈光行駛

六、應采取的措施

1、提高學生交通安全意識

2、知道交通安全有些行為是不安全的

3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理

總結：

通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。

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