為進一步豐富了師生的文化生活,迎接元旦佳節(jié)的到來,增添濃濃的節(jié)日氣氛。12月29日下午,鹽池河鎮(zhèn)小學舉辦了一場別開生面的“慶元旦·迎新春”趣味游藝活動。
此次趣味游藝活動共有“盲人擊鼓”“海底撈月”“吹乒乓球”“套圈圈”“乒乓球托球跑”“足球繞桿射門”“螃蟹搬西瓜”“搭石過河”“比眼力”“拋繡球”“猜謎語”等14項趣味游戲?;顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富,集知識性、趣味性為一體?;顒又校诂F(xiàn)場你蹦我跳、你追我搶,引爆了現(xiàn)場一波又一波的高潮……孩子們各得其樂:“哈哈,我終于猜出這個謎語了……”“哇,我投中了五個乒乓球!”“看,這個游戲可有趣啦!”師生們你一言我一語,發(fā)揮大家的智慧來開啟謎語背后的答案,每項活動都有相應(yīng)的獎品,大家非常開心,都沉浸在猜謎語所帶來的'思考和快樂中。
現(xiàn)場氣氛熱烈,師生參與度高,營造了共慶佳節(jié)、祥和喜慶的節(jié)日氛圍,展現(xiàn)了廣大師生飽滿的精神風貌和良好的團隊協(xié)作精神。
為營造節(jié)日氣氛,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,彰顯中國人的文化自信,豐富校園文化生活,增強師生的幸福感,12月31日,嘉興市茶園小學組織開展了豐富多彩的“迎新年 慶元旦”聯(lián)歡活動。
活動前期,各班教師和孩子們都對教室進行了精心的布置。在這濃濃的節(jié)日氣氛之下,似乎每一堵墻,每一張桌椅,乃至每一株花木都在訴說著“快樂”。
中午,茶園小學的師生一起在室內(nèi)觀看了《紅色百年話傳承 韻美茶園迎新年》聯(lián)歡表演?,F(xiàn)場氣氛熱烈,掌聲不斷。
茶園小學校園里的熱情一浪高過一浪,到處飄蕩著歡歌笑語,精彩的節(jié)目紛至沓來,有悅耳動聽的演奏、優(yōu)雅的舞蹈、神奇的魔術(shù)……有的班級還做起了有趣的`游戲,孩子們玩得不亦樂乎。
作別20xx,新的一年向我們走來,元旦“迫在眉睫”。為使茶園小學這個大家庭度過一個既快樂又有意義的節(jié)日,四五年級的孩子們承擔起了包餃子這一具有傳統(tǒng)意義又好玩且充滿挑戰(zhàn)的活動。
暖暖的餃子入肚,吉祥的祝福不斷,茶精靈們在12月31日一起快樂地享用傳統(tǒng)美食。這是冬日里最動人的溫暖,這是元旦里最幸福的團圓。
為豐富教職工的校園文化生活,提高教職工的身體素質(zhì)和健康水平,近日,高安市八景鎮(zhèn)中心小學精心組織了“慶元旦迎新春”教職工氣排球技巧賽。本次比賽設(shè)有自墊球,兩人互墊球,夾球賽跑等多個趣味項目,老師們都踴躍報名。
如今,越來越多的老師們在教壇辛勤耕耘之余,加入了學校氣排球運動的.隊伍,強身健體,放松身心,緩解緊張的教學壓力,豐富業(yè)余生活,感受運動帶來的快樂。
此次比賽,充分展示了高安市八景鎮(zhèn)中心小學教職工戰(zhàn)勝困難、敢打敢拼的嶄新氣象和團結(jié)拼搏、積極向上的精神面貌。
一、活動目的
值20xx年元旦來臨之際,為了豐富學生的校園生活,特根據(jù)小學生的年齡特點,精心準備了一系列精彩的活動,通過“快樂游園”的形式,讓學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年。本次活動本著全員參與的原則,要求所有的學生全部參加。
二、活動時間安排
12月30日下午13:50—16:30
1、13:40前各班級及活動點做好準備,學生及負責老師到位。
2、13:50學生開始游園。
三、活動的準備與安排
各負責教師根據(jù)自己負責的項目,提前準備好所需材料,布置好場地及做好各項準備,在游戲活動點前張貼一張有關(guān)游戲的名稱、規(guī)則、評分標準等。
四、活動的形式
1、全校班級活動分為兩段,一、二、三年級為一段,四、五、六年級為一段。本段學生只準在本段班級中活動,不允許到另外段中活動。
2、參與的學生在參加每一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,原則上要求每個節(jié)目只準參與一次。
3、學生參加完本段的.全部節(jié)目后,到指定地點計總分,憑游園卡到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品。領(lǐng)獎地點:大教室
五、活動要求
1、活動前游戲節(jié)目的負責老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育。
2、學生持游園卡在游完一個節(jié)目后由所在班級教師簽名有效,自己簽名或涂改無效。
3、本次游園活動,學生只能選擇自己喜歡的5個項目,多則無效。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
六、具體活動安排(見附表1)
七、組織領(lǐng)導及具體分工
領(lǐng)導小組組長:王強
成員:許真永、皮文彬、王德、陳伏金、田玉宏、張健
策劃:張健、皮革
獎品組:蔡維通、陳伏陽、駱家華、陳建祥、行政人員在各層巡視各班節(jié)目的開展情況和走廊上學生的安全。
許真永、田玉宏、楊鐘:負責1、2、3年級
皮文彬、王德、陳伏金:負責4、5、6年級
班主任負責本班學生的教育和活動的參與,特別是低段學生小,班主任和任課老師一定要組織好學生活動。
八、獎勵規(guī)則
1、一等獎:獲5張以上獎券者,獎高級筆記本一本;
2、二等獎:獲4張獎券者,獎高級圓珠筆一支;
3、三等獎:獲3張獎券者,獎一支自動鉛筆;
4、四等獎:獲2張獎券者,獎練習本一本;
5、五等獎:獲1張獎券者,獎橡皮一塊。
九、注意事項:
1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑,禁止擁擠,禁止推攘,靠右行走。
2、各班要教育學生有序地參加游園活動。要按先后順序排隊等候活動。各室要按需要安排一定數(shù)量的學生維持秩序。
3、各活動室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動學生等候排隊的空間。教室布置要適合學生的活動。
4、對設(shè)置的游戲項目有疑問,可向老師詢問。
5、如果對自己班級安排的游戲項目不滿意的,可自行設(shè)計,但必須報少總部登記。但自行設(shè)計項目不能和其他班級項目沖突,須為自主創(chuàng)新的。
中華歷史悠久,文化博大精深,源遠流長。從古到今,多少經(jīng)典詩文,以其思想之深邃,辭章之精華,內(nèi)涵之豐富,浸潤了一代代中華兒女的成長!為弘揚中華民族文化的精髓,培養(yǎng)學生的民族自豪感,提高學生的文學藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,豐厚校園人文底蘊,增強學生閱讀情感,濃厚我?!懊刻扉喿x一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節(jié)來臨期間,特舉行經(jīng)典詩文誦讀比賽活動,具體方案如下:
一、成立領(lǐng)導小組【W(wǎng)Ww.yS575.cOm 述職報告之家】
組 長:林如海
副組長:蔡明智、沈珊珊
成 員:徐江盛、林文福各班語文老師
二、活動目的
1、通過誦讀經(jīng)典,引導學生博覽群書,開闊視野,豐富語言儲備,提高文化品位和審美情趣,全面提升語文素養(yǎng),傳承中華燦爛文化。
2、通過誦讀經(jīng)典,陶冶高尚情操,養(yǎng)成健全人格,增強學生愛國情感,樹立遠大志向,促進學生全面發(fā)展。
3、通過誦讀經(jīng)典,培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣與習慣,幫助學生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念,以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。
4、通過誦讀經(jīng)典,促進學生提高記憶能力,積淀經(jīng)典文化。
三、活動主題:
品味中華詩韻,爭當書香學生,共創(chuàng)書香校園
四、活動時間:
20xx年12月31日
五、參賽內(nèi)容:
小學生必背經(jīng)典古詩詞和中國經(jīng)典文學作品等;
六、具體要求
1、以班級為單位,背誦必背和選背的經(jīng)典古詩詞,表演時間3——5分鐘。
2、以個人或小組以為單位參賽,
3、以表現(xiàn)語言藝術(shù)為主,可用音樂、舞蹈等藝術(shù)形式輔助表現(xiàn)。要求普通話標準,抑揚頓挫,表情自然大方、聲情并茂,服裝道具與詩文相襯;要能體現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景;能表達出詩文的神韻。
4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎(chǔ)上進行組合、創(chuàng)新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。
5、為保證質(zhì)量,比賽前由指導老師組織驗收,不合格者直接取消參賽資格。
6、節(jié)目先由報名產(chǎn)生,比賽順序各班語文老師現(xiàn)場抽簽決定。
七、評比獎勵
1、各班級的語文老師為比賽的評委。
2、為了保證比賽的.公平性,采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。
3、評委將根據(jù)節(jié)目內(nèi)容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現(xiàn)場打分。
4、低、中、高年級分別設(shè)一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優(yōu)秀獎。
5、最后,由校長、教導為參賽選手進行頒發(fā)獎狀(作為下學期評選書香學生的條件之一)。
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