不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的社區(qū)愛(ài)心幫扶工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
廣泛動(dòng)員全體師生積極安于到“三個(gè)”文明建設(shè)行動(dòng)中,充分時(shí)間“服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨?,F(xiàn)將20xx年公益服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,服務(wù)社會(huì)
通過(guò)各種活動(dòng)的展開(kāi),學(xué)生能夠通過(guò)公益活動(dòng)提高思想意識(shí),成為了良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。志愿者服務(wù)活動(dòng)以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為宗旨,師生積極投身于這一行動(dòng)中,群力群策,爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成任務(wù)。同時(shí)借我們的志愿服務(wù)系列活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,進(jìn)一步弘揚(yáng)了社會(huì)新風(fēng),促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念
我們注重堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念,讓公益活動(dòng)盡量在內(nèi)容、時(shí)間以及空間的安排上貼近需求。由于我校的實(shí)際情況,特困生和留守兒童較多,為了讓這些孩子也和其他同齡孩子得到同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,學(xué)校組織了多次幫扶活動(dòng)。
三、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)
積極參加各種清潔活動(dòng),印發(fā)環(huán)境保護(hù)宣傳單,深入學(xué)校、村莊宣傳環(huán)保知識(shí);到學(xué)校周邊村莊撿拾“白色垃圾”,實(shí)踐環(huán)保宣言等活動(dòng)引來(lái)了好多贊嘆的目光,受到了廣大群眾的好評(píng),引起了較好的反響。
通過(guò)這些活動(dòng),使我校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育,較好地發(fā)揮了公益活動(dòng)的作用,達(dá)到了團(tuán)結(jié)、凝聚、宣傳的目的,豐富了學(xué)生文化生活,樹(shù)立了正氣。
我還挺期待有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的,因?yàn)槲蚁肟纯醋约旱降啄懿荒茏龊?,而且我想體驗(yàn)實(shí)踐的感覺(jué)。而鄰居家的剛好就是社會(huì)工作者,她退休后就做起了環(huán)衛(wèi)工人,她說(shuō)能領(lǐng)到生活補(bǔ)貼,更重要的是能保衛(wèi)我們的生活環(huán)境,是很喜歡的工作。我也想試一試。
我秉著干活要趁早的心得體會(huì)大早就起了床,過(guò)去奶奶家時(shí),沒(méi)想到奶奶已經(jīng)在等著我了,還特地給我準(zhǔn)備了一套專(zhuān)業(yè)的工作服裝,穿上工作服,領(lǐng)了打掃工具,我們就氣勢(shì)昂揚(yáng)的上班啦!
剛掃還覺(jué)得輕松地不當(dāng)回事,早晨人很少,車(chē)子也很少,沒(méi)什么噪音,安靜的可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲。我看到奶奶在低著頭很認(rèn)真仔細(xì)的掃這落葉和灰塵,我也趕忙停止發(fā)呆,認(rèn)真掃。
好不容易,終于將河邊的小道打掃干凈了,我的心情又開(kāi)心起來(lái)!接著是要跟奶奶去掃xx路那一帶。剛走到要清潔的地點(diǎn)就已經(jīng)沒(méi)什么力氣了,專(zhuān)注力和激情也被無(wú)聊和累磨得消失殆盡。但是奶奶還是和開(kāi)始一樣,仔仔細(xì)細(xì),兢兢業(yè)業(yè)的。我想一個(gè)老人家都能,那我作為一個(gè)青少年怎么能被這么一點(diǎn)困難打倒?我拿起掃把也繼續(xù)“唰唰”的掃起來(lái)。在我們的努力下,街道干凈美觀看起來(lái)平凡無(wú)奇的街道也賞心悅目起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我跟著奶奶學(xué)到了掃地的一些技巧,其次,我意識(shí)到了環(huán)保的重要性,環(huán)保不是靠環(huán)衛(wèi)工人打掃打掃衛(wèi)生就好了的,還需要大家來(lái)一起維護(hù),做的不亂丟,垃圾分類(lèi)扔到垃圾桶里。同時(shí),我體會(huì)到了基層勞動(dòng)人民、社會(huì)工作者的辛苦,但我也學(xué)到了堅(jiān)持和毅力,事情開(kāi)始是很容易的,堅(jiān)持確實(shí)最不容易的。
終于真正明白學(xué)校的用意了,我也開(kāi)始熱愛(ài)勞動(dòng)起來(lái),我想起之前的生活都是懶惰,不想事情的,現(xiàn)在想來(lái)都有些羞愧,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性,我會(huì)改變的,這次的活動(dòng)真有意義。
在即將到來(lái)的20xx年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際,為了讓全體師生更好地了解五一節(jié)的由來(lái)和意義,了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各個(gè)年代的勞模,并樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的思想,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的.良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自己做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
為了達(dá)到上述目標(biāo),我們制定了以下活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái)和意義,明白這個(gè)節(jié)日的重要性;
2、讓學(xué)生了解中國(guó)的五一勞動(dòng)節(jié),了解其歷史和傳統(tǒng);
3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各個(gè)年代的勞模,向他們學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念;
4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得他們創(chuàng)造了美好的生活;
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自己做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年x月3日
三、活動(dòng)主題
勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美
四、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、召開(kāi)主題班會(huì)
我們將在班會(huì)上向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來(lái)和意義,讓他們對(duì)這個(gè)節(jié)日有更深入的了解。
2、舉辦手抄報(bào)比賽
各班將分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào),要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起,積極參加勞動(dòng)。每個(gè)班級(jí)將提交5份作品,以展示同學(xué)們的創(chuàng)意和勞動(dòng)精神。
3、征文活動(dòng)(三至六年級(jí))
我們將以“勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美”為主題,進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺M瑢W(xué)們可以結(jié)合自己親身參加的勞動(dòng),寫(xiě)出真實(shí)的體會(huì)。征文要求用稿紙抄寫(xiě),字?jǐn)?shù)不少于500字,并在x月3日之前上交。每個(gè)班級(jí)將選出5篇優(yōu)秀作品。
通過(guò)這些活動(dòng),我們希望能夠讓學(xué)生更加深入地了解五一節(jié)的由來(lái)和意義,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性,關(guān)愛(ài)和尊重勞動(dòng)者的貢獻(xiàn),培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自己做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們共同努力,讓這個(gè)五一節(jié)成為一次有意義的活動(dòng),讓勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美的精神在我們的學(xué)校得到傳承和發(fā)揚(yáng)!
這次參加社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng),讓我對(duì)于社會(huì)和身邊的人和事都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。如今的我們,大部分的時(shí)間都身處校園,對(duì)于社會(huì)、身邊的人和環(huán)境接觸的都比較少。為此不免的產(chǎn)生了間隔,讓我們哪怕對(duì)身邊的鄰居可能都無(wú)法順利溝通。
但在此次的實(shí)踐中,我作為一名社區(qū)服務(wù)人員,以一個(gè)全新的身份進(jìn)入了社區(qū)的環(huán)境。在對(duì)自己曾經(jīng)陌生的社會(huì)環(huán)境和社區(qū)交流進(jìn)行了接觸和體會(huì)后,我自身的思想和能力也得到了極大的進(jìn)步。
剛開(kāi)始參加活動(dòng)的時(shí)候,其實(shí)我的內(nèi)心還帶著一些散漫不積極的態(tài)度。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得,自己不過(guò)是來(lái)體會(huì)一段社會(huì)的生活,是為了今后更好的校園學(xué)習(xí)而做的準(zhǔn)備。
但如今再看,我真的為自己當(dāng)初的想法感到慚愧和遺憾。因?yàn)檫M(jìn)入這次的活動(dòng),我正是進(jìn)入了社會(huì),進(jìn)入了工作!但我在起初的思想上卻沒(méi)有重視社區(qū)活動(dòng),而是以自身的學(xué)習(xí)為重心,偏離了正確的方向。
但經(jīng)歷了這次的社會(huì)實(shí)踐,我在社區(qū)中體會(huì)到了很多學(xué)習(xí)中沒(méi)有的事物,感受到了在社會(huì)中許多僅憑理論知識(shí)不好的解決的問(wèn)題和情況。
活動(dòng)中,我?guī)椭松鐓^(qū)的阿姨處理文件,整理了活動(dòng)中的物品。雖然看似是簡(jiǎn)單的事情,但卻都有自己的計(jì)劃和規(guī)律,即使是我也必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的去處理,這樣才能保證工作的準(zhǔn)確。
此外,在活動(dòng)中,我們還一起去探望了社會(huì)中的許多老人和留守兒童。看著他們有些人辛苦的生活環(huán)境,我感到有些驚訝。一直以來(lái),生活在父母養(yǎng)育下的我雖然沒(méi)有奢侈的生活,但對(duì)比身邊一些人的情況卻好了實(shí)在太多!我從未想過(guò),那么總在電視和新聞中看到的需要幫助的人,其實(shí)在我們身邊也有不少。這些了解,這些對(duì)于他們生活和情況的認(rèn)識(shí),緊靠校園的學(xué)習(xí)我們是無(wú)法有所感受的。正因?yàn)閬?lái)到了這里,我才有了這份認(rèn)識(shí),也正因此,我才在內(nèi)心中“真正”誕生出了想要幫助他們,想要出一份力的想法。
如今,實(shí)踐結(jié)束了,但它留在我內(nèi)心的震撼卻久久的不能消散,作為一名大學(xué)生,我們的前方就是社會(huì),但我們卻十分缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),這是不應(yīng)該的。
今后,我也會(huì)更加積極的去參與生活中的那些活動(dòng),讓自己為社會(huì)能更多的做出一份貢獻(xiàn),也是為了讓自己更多的了解社會(huì),了解我們生活的地方。
20XX年即將結(jié)束,愛(ài)心支教隊(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了一學(xué)期,凝神沉思這一學(xué)期的工作,可圈可點(diǎn),有許多收獲,也有許多不足。從第一次部門(mén)工作開(kāi)會(huì)我就告訴干事,來(lái)學(xué)生會(huì)是為了鍛煉各方面能力,但最重要的是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)為人處事。在我的部門(mén)里,一直給他們灌輸不僅能力要強(qiáng),而且學(xué)習(xí)要棒,工作忙,活動(dòng)多不是不學(xué)習(xí)的借口,要站起來(lái)能說(shuō),坐下來(lái)能寫(xiě)!我們不怕失敗,不怕丟面子,因?yàn)槊恳淮问《紩?huì)讓我們成長(zhǎng)一次,讓我們得到更多鍛煉,有更多立足于社會(huì)的資本。這一學(xué)期中,我全心營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓愛(ài)教以愛(ài)為基,讓所有愛(ài)教人都有歸屬感。通過(guò)他們的'努力,本學(xué)期愛(ài)教的工作基本圓滿(mǎn)完成,總結(jié)如下有:
一、部門(mén)工作
1、上任后便積極尋找支教學(xué)校,雖然中途遭遇挫折失敗,但我們不氣餒,并最終與新建縣堂下小學(xué)達(dá)成支教意向
2、干事招新之后,帶領(lǐng)幾名干事針對(duì)我院大約11名兒童,每周六在e教對(duì)他們單獨(dú)輔導(dǎo),
3、第一次支教以課堂講授形式,讓大部分干事參與,給他們一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),深受學(xué)生喜歡。第二次以感恩節(jié)為背景進(jìn)行演講,讓學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),懂得感恩。開(kāi)辟一種支教先例,獲信息部大力支持,并成為首批進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)的青志隊(duì)員,校方領(lǐng)導(dǎo)及老師給予高度評(píng)價(jià),
4、舉辦“愛(ài)心支教讀書(shū)交流會(huì)”,為干事發(fā)展著想,讓他們?cè)诖髮W(xué)學(xué)會(huì)豐富自己內(nèi)涵。
5、10月份成立一支演講小隊(duì),每天固定時(shí)間練習(xí)口頭表達(dá),交流思想。
6、開(kāi)通新浪博客進(jìn)行宣傳,
7、通過(guò)聚餐、茶話(huà)會(huì)等形式加深部門(mén)凝聚力
二、問(wèn)題與不足
1、由于時(shí)間倉(cāng)促,第一次支教前未能對(duì)干事進(jìn)行有效培訓(xùn)致使教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到理想效果。
2、支教過(guò)程中出現(xiàn)拍照影響孩子上課秩序、準(zhǔn)備不足等情況。由于時(shí)間問(wèn)題未能進(jìn)行第三次支教,也未能拿回感謝信。
3、校內(nèi)支教由于中間中斷兩周導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)不大愿意再次送孩子過(guò)來(lái)。
4、出現(xiàn)人浮于事的情況
5、由于自身原因,在工作管理中難以樹(shù)立起威信,工作安排及完成比較延緩。
6、未能與直屬副隊(duì)進(jìn)行有效的溝通,
7、部門(mén)凝聚力不夠,干事之間還不能做到相互認(rèn)識(shí),平常對(duì)他們關(guān)心不夠,開(kāi)會(huì)次數(shù)有點(diǎn)兒多,這可能是導(dǎo)致他們工作懈怠的一個(gè)原因。
8、開(kāi)通新浪微博,但不能及時(shí)更新有關(guān)信息,不能達(dá)到良好的宣傳效果。
從我自身來(lái)說(shuō),我一直在不斷的學(xué)習(xí)如何領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我懂得了很多東西,感謝這個(gè)平臺(tái)給我的鍛煉機(jī)會(huì),但是我明白自身還有很多不足,做事情考慮不夠全面,在下學(xué)期工作中我還要不斷改進(jìn)。
三.下學(xué)期工作計(jì)劃
(一)支教安排
1、初步擬定支教時(shí)間為29XX年2月27號(hào)(農(nóng)歷正月十八)、4月3號(hào)、5月8號(hào)和6月1號(hào)共計(jì)四次
2、采取主題演講形式授課,主題暫定為設(shè)定目標(biāo)、熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)方法、良好習(xí)慣養(yǎng)成等。
3、盡量爭(zhēng)取電視臺(tái)、廣播站、院報(bào)等校內(nèi)媒體的支持與宣傳,可請(qǐng)科技部拍攝及制作視頻傳到學(xué)校網(wǎng)站,讓更多有愛(ài)心的人去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
4、適當(dāng)考慮與交通學(xué)院合作,獲取資金支持,為孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
5、及時(shí)更新新浪博客。
6、整理支教資料,形成教案資料庫(kù),形成系統(tǒng)化的支教體系,
7、著重培養(yǎng)下一屆后備力量,
(二)下學(xué)期部門(mén)建設(shè)
1、繼續(xù)堅(jiān)持每天口頭表達(dá)訓(xùn)練
2、兩個(gè)星期讀一本書(shū),在周末互相交流
3、安排更多的外出交流機(jī)會(huì),爭(zhēng)取與青志其他部門(mén)或?qū)W生會(huì)的聯(lián)誼,同時(shí)配合青志其他部門(mén)完成各項(xiàng)工作!
在其位,謀其政,只要一天任職,便有責(zé)任在身。下學(xué)期工作會(huì)越做越好,愛(ài)教會(huì)越做越好!
夏天的天氣顯得格外的炎熱,咄咄逼人的陽(yáng)光將地炙烤的滾燙。然而,這樣的天氣終歸會(huì)有不平凡的事發(fā)生,來(lái)打破這樣的現(xiàn)狀。
為認(rèn)真貫徹“進(jìn)社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的學(xué)生宗旨,提高和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí),我們6月9日中午8點(diǎn)計(jì)劃著就走進(jìn)了xx社區(qū),學(xué)習(xí)敬老院,開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心,送個(gè)溫暖活動(dòng),看望孤寡老人,了解老人生活的同時(shí)帶給他們恢,為他們晚年國(guó)際的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛(ài),將我們的熱情傳進(jìn)老人們的心中,讓他們?cè)谶@個(gè)冬天不再寒冷。活動(dòng)的主要目的是弘揚(yáng)中華民族的敬老愛(ài)幼的美德,“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新世紀(jì)的學(xué)生,更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一美德的。
此次活動(dòng)讓我受益良多,一個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體,在這漫長(zhǎng)的一生中,盡力了無(wú)盡的風(fēng)風(fēng)雨雨,嘗盡了世間的酸甜苦辣,在人生的日子里,他們所渴望的不僅僅是安逸的生活,更重要的是對(duì)他們的理解?;顒?dòng)中我們將準(zhǔn)備好了學(xué)生賀年卡和慰問(wèn)品,贈(zèng)與辛勞一生的老人,并他們打掃衛(wèi)生,使得院子和他們的房間變得更加的溫馨整潔,他們摘菜洗蘿卜。老人們見(jiàn)了都點(diǎn)頭稱(chēng)贊不已。之后我們當(dāng)中的同學(xué)做一些有利于老人的按摩,給老人們梳頭剪指甲,和他們促膝長(zhǎng)談,親切的詢(xún)問(wèn)他們的身體狀況,助他們解決力所能及的困難,和他們嘮嘮家常,聽(tīng)他們講故事,聊一聊過(guò)去和現(xiàn)在,老人們露出開(kāi)心的笑容。叮囑他們要注意身體,給他們唱歌娛樂(lè),使得每個(gè)老人都感受到家的感覺(jué),感受到家人的溫暖。與他們的交流中可以得知他們內(nèi)心對(duì)我們的到來(lái)激動(dòng)之情。就這樣整個(gè)院里洋溢著歡笑,涌動(dòng)的暖流。我們之中的同學(xué)有一半是僻家庭,這次活動(dòng)中他們都將從社會(huì)得到的恩澤互不保留的回報(bào)給這些老人們。
快樂(lè)時(shí)候往往忘卻了我們的局限條件時(shí)間,一晃一上午過(guò)去了,在告別老人的時(shí)候,同學(xué)們和老人們的眼睛都濕潤(rùn)了,老人們將我們的手緊緊拉在一起彼此都不愿意離開(kāi),都希望時(shí)間能停留在那一刻,并囑咐我們有空多來(lái)坐坐,可我們還是得走了,但我們的心停留在老人身邊,我們的愛(ài)心將會(huì)繼續(xù)去傳承我們中華民族的美德,向社會(huì)宣傳了敬老的傳統(tǒng)美德,希望引起社會(huì)對(duì)老人晚年生活的關(guān)注,讓這以前夕陽(yáng)再次綻放絢麗的光彩。
雖然我們簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候并不給老人們帶來(lái)什么,直到我看見(jiàn)拍的相片才發(fā)現(xiàn),我們的話(huà)確實(shí)給老人帶來(lái)莫的恢,老人需要的不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷,還有心靈上的慰藉,因?yàn)槔先巳菀赘械焦?。這天我謬的異常的開(kāi)心,老人們也過(guò)得很開(kāi)心,他們打開(kāi)話(huà)匣子,向他人訴說(shuō)心中的喜怒哀樂(lè),也把自己的心愿寄托在我們身上,希望我們他實(shí)現(xiàn)。雖然我們他們做的只是力所能及的事,可是我們讓老人都痛快開(kāi)心一回。與此同時(shí)我們深深體會(huì)到他們并不需要太多,他們需要的只是陪伴,如果我們的社會(huì)能給予他們更多的關(guān)注,他們就會(huì)感到滿(mǎn)足。
這次活動(dòng)也遇到事先不知道的麻煩,例如我們事先沒(méi)有給敬老院的院長(zhǎng)聯(lián)系,突然到給院長(zhǎng)帶來(lái)不便,院長(zhǎng)事先計(jì)劃的買(mǎi)菜計(jì)劃打亂了;還有事先也沒(méi)有拿志愿者旗號(hào),給老人們帶來(lái)一絲驚嚇;活動(dòng)中也有學(xué)生不小心弄得院子濕漉漉的,冬天寒冷沒(méi)干的水可能會(huì)結(jié)冰,給老人行走帶來(lái)潛在危險(xiǎn)。這些細(xì)小問(wèn)題都在未來(lái)我們?cè)谂e行活動(dòng)奠定基礎(chǔ),通過(guò)一次又一次的總結(jié),慢慢地我們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提升。
這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)不禁發(fā)揚(yáng)了民族,不怕臟,不怕苦,不怕累的精神,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生干部及同學(xué)吃苦耐勞的精神,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的能力也增強(qiáng)了他們對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)之心。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立了正確的、社會(huì)榮辱觀,拉近了學(xué)生與社會(huì)近的距離,開(kāi)拓了視野,希望發(fā)揮我們每個(gè)人的力量,去建設(shè)更加和諧的,通過(guò)奉獻(xiàn)愛(ài)心,來(lái)喚醒真情。
自群眾工作全覆蓋活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我院按照《中共甘孜州委關(guān)于舉全州之力推動(dòng)群眾工作全覆蓋的意見(jiàn)》和《州愛(ài)心幫扶活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求,結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用多種形式積極開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng)。在整個(gè)幫扶過(guò)程中,我院始終堅(jiān)持對(duì)象針對(duì)化、內(nèi)容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑,使愛(ài)心幫扶活動(dòng)取得了實(shí)效,受到了好評(píng)?,F(xiàn)將我院開(kāi)展“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)工作情況總結(jié)如下:
一、高度重視、措施到位
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了確保幫扶工作的順利開(kāi)展和有效落實(shí),成立由院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)鐘天蓉同志任組長(zhǎng)、院黨組成員和分管院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的院愛(ài)心幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)我院的愛(ài)心幫扶工作開(kāi)展進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)、安排部署、督導(dǎo)檢查、嚴(yán)格考核,確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)的順利有序開(kāi)展。
(二)制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案
按照縣委縣政府的安排,我院直接參與愛(ài)心幫扶活動(dòng)的干警有兩名,分別與德威鄉(xiāng)下河壩村的一名孤兒、瀘橋鎮(zhèn)的一名腦癱患兒結(jié)對(duì)幫扶。7月9日,我院召開(kāi)全院干警大會(huì),院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)鐘天蓉對(duì)我院的群眾工作全覆蓋活動(dòng)進(jìn)行了安排部署后,迅速成立了愛(ài)心幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確幫扶工作任務(wù)和目標(biāo),制定詳盡有效的活動(dòng)實(shí)施方案,確定以“愛(ài)心結(jié)對(duì)、政策扶助、社會(huì)關(guān)愛(ài)”為主要幫扶方式,積極采取走訪(fǎng)慰問(wèn)、談心教育、建立檔案等多種形式了解結(jié)對(duì)幫扶孤殘兒童的具體情況。例如:通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn),我們了解到結(jié)對(duì)幫扶的孤兒學(xué)習(xí)成績(jī)好、身體健康,和奶奶也相處融洽,但其性格內(nèi)向、少言寡語(yǔ),不喜和其他小朋友交流,我們便在交流談心、引導(dǎo)教育上我們下足了功夫;在我們了解到幫扶結(jié)對(duì)的腦癱患兒在辦理殘疾人證書(shū)方面急需幫助時(shí),我們及時(shí)與殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,積極反映其情況。在愛(ài)心幫扶活動(dòng)中我們的計(jì)劃主要是根據(jù)“所需幫扶”。
二、自主拓展,主動(dòng)出擊
在幫扶過(guò)程中,我們將目標(biāo)提升到幫扶的實(shí)效性上,積極聯(lián)系,主動(dòng)出擊。
(一)建立暢通的信息渠道,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。
與結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象簽訂了“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)協(xié)議書(shū),發(fā)放結(jié)對(duì)認(rèn)親聯(lián)系卡,明確各自職責(zé),保障結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的實(shí)效性,并開(kāi)展了一系列扎實(shí)、有效的幫扶活動(dòng)。結(jié)對(duì)雙方通過(guò)電話(huà)、互訪(fǎng)等形式及時(shí)交流,建立穩(wěn)定的互訪(fǎng)交流機(jī)制,了解幫扶工作開(kāi)展情況,根據(jù)工作需要,隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開(kāi)展。
(二)靈活開(kāi)展活動(dòng),提升活動(dòng)實(shí)效
1、重調(diào)研,建立關(guān)愛(ài)動(dòng)態(tài)檔案。為掌握愛(ài)心幫扶對(duì)象的特點(diǎn)與現(xiàn)狀,探索有效的關(guān)愛(ài)孤殘兒童的載體與方法,我們開(kāi)展了孤殘兒童基本情況基礎(chǔ)調(diào)研。通過(guò)走訪(fǎng)他們所在的學(xué)校和當(dāng)前監(jiān)護(hù)人,了解這些孤殘兒童在智力水平、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品行和心理素質(zhì)等多方面存在的問(wèn)題和對(duì)孤殘兒童健康成長(zhǎng)及整體素質(zhì)的影響和可能帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。根據(jù)調(diào)研情況建立孤殘兒童檔案,及時(shí)分析孤殘兒童存在的問(wèn)題,認(rèn)真研究對(duì)策,加強(qiáng)與“孤殘兒童”當(dāng)前監(jiān)護(hù)人的溝通與交流,切實(shí)解決孤殘兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難,做好對(duì)“孤殘兒童”的動(dòng)態(tài)跟蹤。
2、重宣傳,營(yíng)造共同關(guān)愛(ài)的良好氛圍。把擴(kuò)大宣傳,引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)孤殘兒童上下功夫。印發(fā)《關(guān)愛(ài)留守兒童》宣傳冊(cè)、宣傳單等多方位地引導(dǎo)社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注,利用多種宣傳渠道,精心組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作的宣傳。宣傳發(fā)動(dòng)有愛(ài)心、有幫扶能力的社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)孤殘兒童,營(yíng)造有利于孤殘兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
3、重實(shí)效,實(shí)施切實(shí)關(guān)愛(ài)的工作舉措。實(shí)施一套切實(shí)可行的工作舉措,在積極推進(jìn)、全面關(guān)愛(ài)上下功夫。活動(dòng)期間,我們加強(qiáng)與孤殘兒童監(jiān)護(hù)人的溝通交流,給他們宣講使孤殘兒童健康成長(zhǎng)的心理、健康、衛(wèi)生等知識(shí),引導(dǎo)孤殘兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群,人格上做到自尊,生活中學(xué)會(huì)自立,獨(dú)處時(shí)能夠自律,成長(zhǎng)中力求自強(qiáng),防范不良行為,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
三、存在的不足
在群眾工作全覆蓋活動(dòng)開(kāi)展近半年以來(lái),我院的'的愛(ài)心幫扶活動(dòng)在院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、精心組織下,在全院干警的積極努力、慷慨參與下受到了愛(ài)心幫扶對(duì)象及其家人的高度贊揚(yáng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。但是,相比其他優(yōu)秀部門(mén),我們的愛(ài)心幫扶工作還存在諸多的不足。比如,對(duì)愛(ài)心幫扶活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠深刻,存在推卸婉拒現(xiàn)象;對(duì)愛(ài)心幫扶工作的宣傳力度不夠廣泛;在了解愛(ài)心幫扶對(duì)象思想、心理動(dòng)態(tài)時(shí),工作不夠細(xì)致、詳盡。
四、下一步工作打算
在今后的愛(ài)心幫扶工作中,我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短、查漏補(bǔ)缺,重點(diǎn)做好以下三點(diǎn)工作:
(一)保持作風(fēng),確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。愛(ài)心幫扶活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù),只有“進(jìn)行時(shí)”,沒(méi)有“完成時(shí)”。在今后的工作開(kāi)展中,我們將繼續(xù)保持主動(dòng)、積極、全面的工作方法,發(fā)揚(yáng)勇?lián)負(fù)?dān)、盡責(zé)任、助成長(zhǎng)的優(yōu)良品格,明確責(zé)任,確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)、持久開(kāi)展。
(二)把握愛(ài)心幫扶著力點(diǎn),配合牽頭部門(mén)扎實(shí)推進(jìn),確保愛(ài)心幫扶任務(wù)的完成。緊緊把握縣委關(guān)于愛(ài)心幫扶工作的相關(guān)要求,創(chuàng)新工作思路,健全工作措施,配合牽頭部門(mén)開(kāi)展好針對(duì)孤殘兒童開(kāi)展的各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),抓好孤殘兒童重大病治療、教育安置等工作、最低養(yǎng)育費(fèi)等工作。
(三)增添活動(dòng)新措施,確保愛(ài)心幫扶活動(dòng)取得更大實(shí)效。組織民商事法官向幫扶孤殘人士及家人宣講就業(yè)、計(jì)劃生育、惠民保障等方面的法律知識(shí)及相關(guān)政策,不斷深化幫扶內(nèi)容,增添活動(dòng)新措施,進(jìn)一步推動(dòng)愛(ài)心幫扶活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。
20xx年10月成立以來(lái),XX省XX縣XX公益協(xié)會(huì)在XX縣委縣政府、民政局的支持幫助下,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神、嚴(yán)格執(zhí)行公益協(xié)會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度,推進(jìn)公益項(xiàng)目的實(shí)施、大力宣傳公益意識(shí),各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。
一、基本信息及主要業(yè)績(jī)
XX縣XX公益協(xié)會(huì)于20xx年10月份,在熱心公益事業(yè)的組織和個(gè)人的努力下,經(jīng)XX縣人民政府主管部門(mén)批準(zhǔn),正式成為具有獨(dú)立法人資格的非盈利性公益組織。組建以來(lái),我協(xié)會(huì)在中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)919大病救中心的支持和幫助下,積極參與大病困難家庭救助。
二、開(kāi)展協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)建設(shè)
首先做好協(xié)會(huì)隊(duì)伍方面的建設(shè),按照國(guó)家的有關(guān)政策法規(guī)以及協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)章程,選舉產(chǎn)生了協(xié)會(huì)理事會(huì)。理事會(huì)成員共9人,其中專(zhuān)職人員2人,兼職人員7人。按照章程及制度,定期召開(kāi)理事成員會(huì)議,研究制定協(xié)會(huì)日常工作及發(fā)展規(guī)劃。其次,建立內(nèi)部管理制度?!盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”,XX縣公益協(xié)會(huì)作為一個(gè)公益團(tuán)隊(duì)必須建立在國(guó)家法律法規(guī)及內(nèi)部管理制度的基礎(chǔ)上。一方面,組織理事會(huì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)慈善法》等國(guó)家法律法規(guī);另一方面,根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)制定了《XX縣XX公益協(xié)會(huì)志愿者管理制度》、《XX縣XX公益協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)管理制度》、《XX縣XX公益協(xié)會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)廉潔自律管理?xiàng)l例》等規(guī)章制度,從協(xié)會(huì)公益服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方向、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、志愿者管理、志愿服務(wù)隊(duì)管理等方面建立起制度,規(guī)范各項(xiàng)公益行為,優(yōu)化志愿服務(wù)體系。確保扎牢制度的籠子,確保協(xié)會(huì)在制度的約束內(nèi)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三、做好公益宣傳,開(kāi)拓了公益活動(dòng)陣地
XX縣XX公益協(xié)會(huì)開(kāi)設(shè)了協(xié)會(huì)公眾號(hào)等自媒體信息渠道,共發(fā)布協(xié)會(huì)信息及捐助項(xiàng)目60余條,群體關(guān)注量最高達(dá)到千萬(wàn)點(diǎn)擊率;我們?cè)陧?xiàng)目活動(dòng)中,利用logo服裝標(biāo)識(shí),展現(xiàn)協(xié)會(huì)志愿者形象,收到了很好的宣傳效果,讓相當(dāng)一部人已經(jīng)知悉了“XX公益”這個(gè)名片。
四、今后的工作規(guī)劃
(一)繼續(xù)完善制度建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化管理體系。邀請(qǐng)理事成員,會(huì)員與我們一同優(yōu)化協(xié)會(huì)的各項(xiàng)制度。同時(shí),我們也將建立理事成員考評(píng)機(jī)制,讓理事成員多多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,更進(jìn)一步參與協(xié)會(huì)事務(wù)。
(二)繼續(xù)完善組織架構(gòu),建立更加規(guī)范的機(jī)制。逐步吸納更多的會(huì)員和志愿者,設(shè)立志愿者管理、綜合服務(wù)、宣傳后勤、法務(wù)財(cái)務(wù)等部門(mén),分別負(fù)責(zé)相關(guān)事務(wù),讓協(xié)會(huì)的各項(xiàng)體制能夠得到更好的運(yùn)行。
(三)注重會(huì)員文化培養(yǎng),成全自己的.“舍”與“得”。我們希望協(xié)會(huì)的成員能夠更多的體會(huì)公益的內(nèi)涵,公益不是為了捐贈(zèng)與施舍,而是為了在更多人心中種下愛(ài)與善的種子,讓公益能傳遞。同時(shí),從更多方面培養(yǎng)志愿者的綜合能力,培養(yǎng)一支屬于自己的志愿者團(tuán)隊(duì)。
(四)致力“品牌行動(dòng)”,讓更多需要幫助的人找到我們。豐富品牌項(xiàng)目和宣傳載體方面,在志愿者logo應(yīng)用傳播方面下大功夫,結(jié)合傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢(shì),為公益造勢(shì)形成多方宣傳,盡可能讓需要幫助的人,第一時(shí)間找到我們,得到我們的救助。
(五)發(fā)展縱橫聯(lián)系,拓展業(yè)務(wù)渠道。立足于本地實(shí)際情況,拓展更多企業(yè)參與公益活動(dòng);發(fā)揮自媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),不斷創(chuàng)新公益活動(dòng)形式;做好和各公益組織的溝通,拓展獲取各類(lèi)資助群體的信息渠道。
由于協(xié)會(huì)成立時(shí)間較短,我們?nèi)匀幻媾R初創(chuàng)時(shí)期的種種困難和挑戰(zhàn)。在今后的工作中,我們將一如既往地依靠縣委縣政府及其主管部門(mén)的支持,依靠有關(guān)公益組織特別是中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)的大力幫助,依靠全體協(xié)會(huì)成員的共同努力,采取有效措施,扎實(shí)工作,改革創(chuàng)新,為進(jìn)一步促進(jìn)公益事業(yè)健康發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
一、活動(dòng)背景
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī),在全校學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)和植樹(shù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,使我們的生活環(huán)境更加美麗。
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)親身參與,對(duì)綠色、低碳有一個(gè)充分的認(rèn)知,讓大家知道環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé),提高全體學(xué)生的綠化意識(shí)。
2.通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)大自然的一草一木的習(xí)慣,更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類(lèi)生存的重要性,從而規(guī)范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。
三、活動(dòng)主題
行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做護(hù)綠小使者
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月11日至20xx年3月15日
五、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排
1.值周中隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播社
利用校園廣播、國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”知識(shí)的'宣傳,發(fā)出號(hào)召:“學(xué)校是我家,綠化靠大家”,人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.具體活動(dòng)安排
活動(dòng)一:“小手添新綠”
(1)我為班級(jí)添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí),進(jìn)行養(yǎng)護(hù),為班級(jí)增添一份綠色。
活動(dòng)對(duì)象:一、二年級(jí)
活動(dòng)時(shí)間:3月12日前
活動(dòng)要求:班主任將班級(jí)“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。
(2)我為校園添綠:
各班級(jí):愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木,不隨便踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。
大隊(duì)部、值日生:開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:3月12日
(3)我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹(shù)木,種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。
活動(dòng)對(duì)象:全體隊(duì)員、學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:3月12日前(拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群)
活動(dòng)二:“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”(活動(dòng)對(duì)象:三、四年級(jí)各中隊(duì))
三、四年級(jí)以班級(jí)為單位的認(rèn)養(yǎng)校園里的樹(shù)木。隊(duì)員們積極精心設(shè)計(jì)“認(rèn)養(yǎng)卡”,內(nèi)容包括:樹(shù)名、認(rèn)養(yǎng)中隊(duì)、認(rèn)養(yǎng)時(shí)間、對(duì)小樹(shù)的成長(zhǎng)愿景。完成后班級(jí)選擇出制作最精美的一張由大隊(duì)部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹(shù)枝上,成為小樹(shù)的“監(jiān)護(hù)人”,照顧小樹(shù),與一起健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)對(duì)象:三、四年級(jí)各中隊(duì)
活動(dòng)時(shí)間:3月12日之前完成
活動(dòng)三:“綠我家園齊行動(dòng)”(對(duì)象:五、六各中隊(duì))
說(shuō)明:以下活動(dòng)二選一完成
1.用自己的為環(huán)保出一份力,以“圖”“畫(huà)”結(jié)合的方式為愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)。(簡(jiǎn)潔大方、色彩鮮明)
2.開(kāi)展以“植樹(shù)節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng),內(nèi)容以關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”為主,要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。
活動(dòng)時(shí)間:3月15日之前
活動(dòng)要求:每班至少提交一份作品。(交到各校區(qū)少先隊(duì)廣播室)
活動(dòng)四:“我與小樹(shù)有個(gè)約定”(對(duì)象:全校)
3月12日大課間學(xué)校大隊(duì)部組織“植樹(shù)節(jié)倡議”活動(dòng)。由在室外跑操的班級(jí)參加,其他班級(jí)在室內(nèi)通過(guò)班班通舉行。
(1)大隊(duì)委發(fā)起活動(dòng)倡議。
(2)展板簽名活動(dòng)。(室外的班級(jí))
(3)室內(nèi)的班級(jí)學(xué)習(xí)“植樹(shù)節(jié)手指操”(拍一張照片、錄一小段植樹(shù)手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群)
暑假期間,我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐,有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識(shí),本以為以我的電腦,教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了,沒(méi)想到,在教的過(guò)程中,體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白,原來(lái)傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀。針對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題,參考了一些書(shū)目,提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易,另一方面記錄者我的成長(zhǎng)。以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)真正的走上講臺(tái)正式的授課,初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備,但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌,流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言,沒(méi)有讓自己的怯場(chǎng)流露出來(lái),最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說(shuō),這也是我的一次超越呀!
當(dāng)了老師才知道,光自己肚子里有貨還不行,還得找到一種行之有效的方式來(lái)傳遞給學(xué)生,只有學(xué)生真正學(xué)到了,那才叫好老師。而我,在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問(wèn)題。常常我是吃虧不討好,花了大力氣來(lái)講課,把自己搞得汗流浹背,結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂,心里異常著急。后來(lái)與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學(xué)過(guò)程中,我就遇到了這一問(wèn)題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然,我很能理解這種情況,畢竟每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性,我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢??墒?,當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候,情況雖有所改觀,但仍沒(méi)有我期望的那樣順利,心中難免有些挫敗感,甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。
從學(xué)生到老師的角色變化,我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師,辛辛苦苦的教學(xué),大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí)??墒?,無(wú)論我付出多大的努力,苦口婆心的談心交流,掏心掏肺的跟他們溝通,仍有些學(xué)生不為所動(dòng),依然我行我素,愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子,真的很令人頭疼!
如何把自己掌握的知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生,是做老師必須知道的。同時(shí),了解他也是做好老師的關(guān)鍵問(wèn)題。當(dāng)然,這個(gè)問(wèn)題也涉及到多方面的問(wèn)題。好教師應(yīng)該了解自己所教學(xué)科的課程,掌握教學(xué)技能,完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動(dòng)。對(duì)有效的教學(xué)而言,學(xué)科的課程并非是包羅萬(wàn)象的百科全書(shū),所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程,而且要能夠?qū)⒅R(shí)傳達(dá)給學(xué)生
做個(gè)有意識(shí)的教師;所謂有意識(shí)為某個(gè)原因有目的地做一些事情,即有意識(shí)的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的,而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí),在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律,能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來(lái)。
“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂(lè)和痛苦告訴老師,不愿意與老師開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn),那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的,任何教育都是不可能有的?!睂W(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門(mén)課程的熱情度。關(guān)系好了,能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過(guò)程;處理的不好,則很有可能適得其反。
20xx年x月x日中午12:00,電子系08級(jí)所有班干在我系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢生活部人員的組織、帶領(lǐng)下,開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的義務(wù)活動(dòng)。
中午,大家早早的來(lái)到思源廣場(chǎng),風(fēng)很大卻沒(méi)有減退大家對(duì)勞動(dòng)的熱情。每個(gè)人都帶著工具整齊的排好隊(duì),等待著開(kāi)始的令號(hào),在組織者宣布紀(jì)律之后我們的隊(duì)伍在系旗的引導(dǎo)下出發(fā)了。我們的第一站是食堂,按照計(jì)劃我們把自制的垃圾箱放在大家都可以看到的地方,接著女同學(xué)便用帶來(lái)的工具將樓道的垃圾收集到垃圾箱內(nèi),而我們的男同志們則到食堂內(nèi)部回收桌子上多拿的筷子和未帶走的飲料瓶。隨后我們又去了東樓和西樓,并對(duì)大廳進(jìn)行了細(xì)致的清掃。
雖然忙碌了一個(gè)中午,但是我們?cè)诰裆蠀s得到了很大的滿(mǎn)足?!安环e步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江?!?,文明就是這樣,要靠每一點(diǎn)點(diǎn)的小事積累而成,通過(guò)這次活動(dòng),我們不僅收獲了勞動(dòng)的喜悅,更取得了文明的前進(jìn),作為新時(shí)代的我們,始終站在世界的前沿,我堅(jiān)信,只要我們從文明的小事做起我們不止能引領(lǐng)時(shí)尚,更能引領(lǐng)文明!
一、活動(dòng)主題:
“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!?/p>
想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來(lái),你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè),你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!北愠蔀槲倚_@次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的`:
1.通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2.通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3.通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式:
(一)四至六年級(jí)開(kāi)展征文比賽。
具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!敝黝},
通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題:“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求:一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等,并寫(xiě)一相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求:
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間,根據(jù)活動(dòng)主題,積極開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評(píng)比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
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