在有過錯的情況下,為了避免今后再出現(xiàn)此類事件,為此要寫檢討書來自我悔過,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。想寫檢討書卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的學生上課開小差檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的老師:
您好!
課堂本來就是用來學習的,尤其是處于在高三這樣的一段時間,現(xiàn)在的課堂都是一些很重要的知識點,我在上課時間開小差是就不應(yīng)該再出現(xiàn)第二次,我必須要好好的約束好自己,在這一點上我會更加注意的,請老師放心。
在課堂上我的行為有太大的疏漏,我沒有將課堂好好的重視起來,還使得我在課堂上出現(xiàn)這樣不好的行為,使得我都沒有將老師上課講授的重要知識點牢記于心,這樣的錯誤我實在不想再出現(xiàn)第二次了。其實在上課時間開小差這樣的事情在課堂是很容易存在的,即使我完全明白這一點很不好,但是我還是沒有在課堂上及時制止自己,反而讓如此不好的行為更大的影響了我的學習。開小差這種事情是一個稍不注意就會出現(xiàn)的錯誤,這說明我完全沒有進入到老師的課堂,甚至可以說我對于老師的課堂有輕微的抵觸這才使我出現(xiàn)這樣的問題。
我作為一位高三的學生,經(jīng)歷了如此多年的學習還是沒有把控制自己這一點做好,實在是我的疏漏,現(xiàn)在我已經(jīng)更深刻的感受到這一點的不好,所以我還需要在這一方面有更多的努力。高三時刻的重要性是大家都知曉的,現(xiàn)在我站在這里那就完全沒有后退的路了,就更是應(yīng)該在各方面不斷完善自己,將自己完全的埋進書本中,讓我多多汲取其中的知識,再也不能夠幻想著其他的事情。更不能再出現(xiàn)開小差這樣的事了。
這次的開小差事件,已經(jīng)讓我就我自己的學習有較大的感觸了,我現(xiàn)在明白平日里我對于自己的學習還有較多的沒有正確對待,沒有真切的明白這個學習的重要性,更是沒有將自己完全的融入高三拼搏的氛圍中。這一切都是因為我平日里自由散漫慣了,到了現(xiàn)在的階段還是這樣的心態(tài),完全沒有太多的緊張感,這樣是很不對的,我還需要多多了解現(xiàn)在處于高三階段里需要我們持續(xù)奮斗的'那種氛圍。如今的我已經(jīng)是知道自己要有較多的東西是等待學習的,在態(tài)度上是要有一個較有深度的轉(zhuǎn)換的,所有我要更加嚴格的要求自己,盡量讓自己盡快在高三的階段盡快熟悉。
如今所處的階段是有較多的東西需要自己好好完成的,我還出現(xiàn)這樣的不好事情,就是我沒有做到將自己的任務(wù)擺正,更沒有在思想上真正的進入到高三。我必須要更加明確未來的奮斗目標,這樣才能更好的讓自己在高三的生活中有一定的壓力,才會促使我發(fā)展更多的潛能出來。這次的錯誤已經(jīng)為了我很好的警戒,讓我明白自己接下來需要更多努力,我之后會更加努力的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師:
您好!
好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學習的時候在關(guān)心別的'沒有好好聽講,并且打擾到其他的同學,其結(jié)果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,完全不理會老師的感受,這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現(xiàn)在玩的開心,實際上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進行批評教育的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點。
這次講話違反了課堂紀律,影響了老師的工作,又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,在寫此檢討之時,我深感自己的無知,后悔之極。上課不遵守紀律,決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。
雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只怪自己才疏學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。為了感謝老師的諄諄教誨,我一定會吸取這次教訓,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
我是二年級的xx班的xx同學,在昨天的語文課上,老師您在講臺上講的繪聲繪色,同學們也都聽得聚精會神,就我一個人在下面開小差,不僅躲在課桌底下捏橡泥,還和同桌說話,打擾他學習。所以我犯了很多錯,所以我應(yīng)該進行檢討,老師對我也批評的很對,我在受到老師的批評教育后,回到家里就立馬進行了自我反省,反省過后就認識到了自己的錯誤,所以就主動給老師您寫了這份檢討書。
昨天在您的課堂之前的一節(jié)課是美術(shù)課,美術(shù)老師給我們每人都發(fā)了一坨橡泥,是那種可以捏各種小人兒的橡泥。雖然我以前也玩過,但是沒有像這次的興趣這么大,也有可能是很久沒玩過的原因。我一拿到手里,就很高興的玩了起來。雖然美術(shù)老師只是給我們完成任務(wù)的,但是我卻把它拿在手上,一直沒舍得放手,直到下課了,我還沒有玩過癮。同學叫我出去踢足球我也沒去,就一個人坐在座位上還玩的很起勁。我感覺一堂課和一節(jié)的下課時間都太短了,我根本還沒有玩過隱。所以在您進來給我們上課的時候,我依然還沉浸在我捏橡泥的世界里。您在講重點知識的時候,我也沒有抬頭看黑板,不知道是著找了什么魔,只知道一個勁的搗鼓手上的橡泥,還時不時的問我的同桌,我捏的好不好看。老師您提醒了我?guī)状挝叶紱]有聽到,最后您實在是忍無可忍了,才過來把我手上的橡泥給沒收了,我才意識到我不但沒有認真聽課,還因為玩橡泥開小差而耽誤了同學們上課的進程。我做的太不應(yīng)該了。
首先,美術(shù)老師發(fā)給我們橡泥只是讓我們在那堂課上開發(fā)我們的大腦思維,才讓我們捏著完成任務(wù)的`。不是讓我們在其他課堂上也可以隨心所欲的玩,其他課上有其他課的任務(wù),我們要遵從每堂課上老師的安排。
其次,老師提醒了我?guī)状瘟?,我還在玩,這樣不僅影響了老師的上課情緒,還讓老師過來花時間批評我,耽誤了同學們的上課時間。
最后,我跟同桌說話打擾了他聽課。他原本是聽得一心一意的,結(jié)果被我老是問,問的他也很多知識內(nèi)容沒有聽見去。我不僅自己沒有專心聽課,我還影響了別人的聽課,所以這是一種很讓人討厭又不懂事的行為。
所以我以后一定要進行改正,我不僅要在您的課上做到專心致志聽講,我在其他老師的課上也要做到聚精會神的聽講,不再開小差,不再玩和學習無關(guān)的東西,也不會再和同學說話了,打擾他們上課了。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
此番我犯了錯誤,也就是上課開小差下象棋。在我開小差的時候,您的及時降臨猶如當頭棒喝,給我了重重沖擊,迫使我改邪歸正,重新做人,做回一個好學生。
是的,現(xiàn)實情況就是這樣。我的內(nèi)心萌發(fā)出了“陽光雨露”般滋潤的`善良火種,善良的小火苗點燃了,不斷地燃燒,星星之火可以燎原,全靠您的一句批評??!可是我單純感謝您的批評教誨,完全是不夠的。為此,我自告奮勇地向您遞交我的這篇課間下象棋的檢討書,以取得您的原諒。
歷史發(fā)展到現(xiàn)如今的21世紀,上課開小差的錯誤行為理所當然不應(yīng)該提倡。我們知道,下象棋對于學生來說那是一種娛樂行為,但也要講究時間。我們學生上課,就是給學習的時間。這時期如果下象棋,就是不尊重老師。另外一方面,像我這樣的學生來學校讀書求的是什么啊,求的就是能夠在學校得到綜合的教育培養(yǎng)。而這下象棋算什么玩意兒,如此這般娛樂大可以在下課、周末去玩。
面對錯誤,我反省是深刻的,認識是徹底的,覺悟是高高的。至于改正錯誤:我就向您保證,今后再也不上課開小差下象棋了。
最后,我懇請您的原諒,我一定好好學習,不辜負您的殷切期望。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的xx:
您好!
非常的抱歉在您的課上犯下這樣的錯誤,明明您已經(jīng)說過了這個學期學習的重要性,可是我居然在轉(zhuǎn)眼間就開小差!實在是愧對您的教導,愧對您的教育。
作為一名學生,我察覺到自己現(xiàn)在都在某些地方有了一定的缺失,在心態(tài),行動,思想上面都比之前的目標都有了一些偏差,而且多數(shù)都是朝著不好的方向!我知道這是不行的!這不僅嚴重的影響了自己的學習,更會拖慢班級整體的平均分!給班級抹黑。我也知道,作為一名老師,您對我的管教是因為在意我,您不會輕易的放棄每一位學生,我也不希望自己就這樣被自己放棄,我要在這之后做出改正,做出改變,希望能在您的幫助下改正自己。
我對最近的自己做了一個自我鑒定,發(fā)現(xiàn)了許多不好的改變,我對此做出以下的總結(jié):
首先,在學習的心態(tài)上,我現(xiàn)在漸漸的開始對學習變得不是那么的上心,我想主要是因為最近在學習上遇到的困難給自己帶來了不小的打擊,我也察覺到自己最近有些跟不上,面對那些不擅長的科目也常常有些想放棄的想法。我知道這是不可取的,但是每當在學習中遇到挫敗感就忍不住去逃避。
其次,就是我的行動上,最近的心態(tài)實在不適合在學習上沖刺,但是現(xiàn)在的我們非努力不可,但我的行動實在是背道而馳。這也是應(yīng)為最近心態(tài)的影響,對學習的消極影響到了自己在其他學習的行動力上,這樣下去會不斷的.影響到其他的科目上,導致我整體的成績下降。我必須經(jīng)快的調(diào)整自己的心態(tài),改正自己的消極想法。
最后也就是思想上。不斷的打擊和挫折讓我最近也總是很消極,有的時候也不知道自己在想什么,也許只是想要逃避學習。就想這次上課的開小差一樣,想著放空自己的思想就能暫時的逃避學習的苦惱,甚至有的時候連自己當初的目標都變得無所謂了,實在是過于墮落。
自己的這些問題,其實都是最開始的那點小挫折引起的,但是在學習中卻沒有積極的去改正,導致最后墮落成了這個樣子。我希望現(xiàn)在改變還能來的及,我會好好的努力改變自己的情況,還請老師多多管理和指教。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師:
您好!我叫xx,今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔,寫出以下檢討,希望教員能看在我是初次犯錯的'份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次,事情的經(jīng)過是這樣的!
我于x月x日上午在教室玩手機,被教員你發(fā)現(xiàn),然后手機被收了,后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!
1.沒遵守好條例條令,學習不夠深刻。
2.對自己的要求太過于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正:
1.在以后的學習過程中,認真聽講,認真填寫好試驗報告。
2.在以后的學習過程中,不在化驗室吃零食,玩手機。
3.遵守好條例條令,不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4.聽從教員的安排,尊重教員,聽教員的話,愛護好化驗室的儀器。
希望教員能給我一次機會,我保證絕不會在發(fā)生相同的事情,請教員監(jiān)督,也希望戰(zhàn)友們引以為見,不要犯同樣的錯誤。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
我錯了,我為我上課開小差和別人講話的行為道歉,也為我打擾、影響了其他同學聽課而道歉,再為我在您講課時,不尊重您而道歉。我這樣無視課堂紀律,無視了其他同學的感受,無視了您的感受的行為,是違反了校規(guī)的行為,理應(yīng)受到您的責罰,所以您罰我站在教室后面聽課,并寫一份檢討書,我是沒有什么異議的。
學生應(yīng)該有一個學生的樣子,上課隨意講話,干擾課堂紀律,影響他人聽課,這樣的`學生,怎么能成為一名有用的學生呢?原本的時候,我還只是悄悄的和同桌傳遞著紙條,怕發(fā)出聲響,被您聽見??墒俏覂闪闹闹?,覺得紙條寫的太慢了,所以才開始了小聲講話的行為。在這期間,我們兩個人的聲音逐漸加大,以至于都讓前后排的同學無法好好聽課,影響了他們聽課的進度。您在講臺上,其實都看在眼里,聽在耳力。我能感受到您講課用的“小蜜蜂”的聲音逐漸加大,然而您那邊聲音越大,我和同桌之間講話的聲音就難以聽見了,我們的聲音也稍稍加大了一些。在這期間,您往我們著看了三次,我們也知道了您在關(guān)注著這里,所以在您看我們的時候,就不動聲色的裝作無事發(fā)生,等擱個一兩分鐘又開始了聊天。
直到您受不了終于是大發(fā)雷霆,讓我和同桌兩個人站在教室后面,一人站一個角落。
我聽見了同學們都在笑我們兩個,雖然本身被罰站的行為不好笑,但就是覺得我們兩個出糗很好玩。在這個時候我才覺得有點不好意思,拿書蒙著臉站在后面。然而這副樣子顯得更加的滑稽,班里的笑聲也更大了,這也讓您更加生氣。您一臉怒容的站在講臺上看著我們,課也不上了,讓同學們自習,然后把我和同桌叫進辦公室,狠狠的訓斥了一頓,還想叫家長來學校。因為我們這樣無視課堂紀律,還造成了這么大的影響,尤其是我,被罰站在教室后面還不乖,拿書遮著臉。這下我是真的慌了。
老師,我知道錯了。我父母每天上班幸幸苦苦的,我不希望因為這樣的事情而打擾他們,我一定會加以改正的,不會再犯同樣的錯誤。不會再在您的課堂上這樣不守紀律,和別人講話干擾您上課了。希望您能夠原諒我這次的行為,不要叫家長了。我們自己犯的錯,自己承擔。
此致
敬禮!
檢討人:xxxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
我對不起您一貫對我們的教導,沒有遵守我們學校和班級的制度,沒有做好我身為一個學生應(yīng)該要做到的事情,在您認真講課同學認真聽課的時候開了小差。明明同桌都在認真聽課,可我仍然要跟他說話,在自己不好好學習的同時還讓同桌也沒有辦法好好的學習,這種行為是非常自私也是非常不道德的。
但是直到被您訓斥之前,我都沒有認識到我這件事情的錯誤,甚至還覺得這只是一件小事,在課堂上有走神開小差之類的行為是很正常的,從自己的心里就沒有好好的約束自己,對自己的要求還不夠高才會出現(xiàn)這樣的問題。
畢竟老師一直就在跟我們強調(diào)班風班紀的問題,這么來要求的情況下我還表現(xiàn)出這個樣子,確實是非常的讓老師失望了。我知道老師生氣和失望都是因為想要我成才,不管是父母努力的在上班掙錢還是老師您努力備課教學,最終的目的都不是為了自己,而是為了我們。
正是因為知道這樣,我才對自己的行為更加厭惡,為什么我就不能向其他同學那樣老老實實的上課聽講嗎?就算我現(xiàn)在上課聽得懂,在班上的成績也不算差,如此的行為保持下去的話也是非常的危險的。就像那句話說的,任何一樁悲劇的發(fā)生,在一開始都是一件小事所引起的.。
如果我以后成績上下降了,那么現(xiàn)在我對于學習的不重視不認真絕對是事情的起因,如果我能夠從最微小最基礎(chǔ)的地方做好自己該做的,那么基礎(chǔ)穩(wěn)固就自然會不斷地學習,不斷地向前進。
所以我現(xiàn)在對于我這樣上課開小差講小話一事已經(jīng)提起了最高的警惕,我明白我的目標是什么,也明白我目前的短期目標就是要在xx考之中考出一個好成績,為了這個目標我應(yīng)該規(guī)劃好自己的時間,安排好自己的學習進度,同時將可能會影響我學習的缺點一一改正。
我也感謝xx老師您指出了我的這個不足,因為自己是很難找到自己的缺陷,但是既然老師您發(fā)現(xiàn)了我就沒有理由不去將他改正,讓我成為一個對得起父母老師的好學生。請您相信我在這件事情后我的上課和平時學習態(tài)度絕對會有一個巨大的變化,我也希望我的變化除了讓老師您欣慰以外,還能夠給班上的其他同學做一個表率作用,讓大家都能夠改掉自己的壞毛病,認真學習,不開小差,一起形成成一個愛學習,喜歡學習的班級。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
今天,我上課沒有認真聽講,開了小差,沒有聽到重點,這點我有損失。希望老師能原諒我,我在上課的時候因為XX事,而被您批評了,這也是我的錯,我沒有尊重您。我開小差,是不尊重老師的行為,我給您道歉。您給學生講課就很累了,還讓您多看一份檢討,這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了,希望您能原來我這次開小差,我以后上任何課都會好好聽講,不會在開小差了,我向您保證,如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。
老師,今天我在您的課上開了小差,我很內(nèi)疚,因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點,這對我們今后會有很大的`幫助,我現(xiàn)在的疏忽可能會影響到以后。老師,今天這份檢討,我將在這里好好檢討一下我自己,在您的眼里,學生都是你的孩子,您給我們講知識,告訴我們道理。我們還上課開小差,真是不應(yīng)該,因為您是最辛苦的,老師,應(yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了,您為國家默默付出,每天早起,晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了,您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。
您一直堅持著。我們還上課開小差,我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的,因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂,所以才罰我們。老師您罰的對,這是我們的過錯。老師!我在這里,像您保證。我再也不會開小差,不好好聽講了!
此致
敬禮!
檢討人:XX(工作總結(jié)之家 www.dG15.cOM)
20xx年XX月XX日
您好!
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討書,對于這次我不認真這件事,我感到非常的抱歉。您一再強調(diào)上課要做到專心聽講,可我卻沒有把這件事情做好,老師,對不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課,上課后老師您在講臺上就強調(diào)這節(jié)課要專心聽講,不能開小差。我覺得這節(jié)課不聽應(yīng)該沒事,所以就找同桌玩了起來。我瞥了同桌一眼,用眼神示意她,我好無聊。他好像看懂了我的意思,也做出與我一樣的.表情。我低下頭,悄悄的對他說:“一起來玩?”他點了點頭。我找出一張紙,準備與他來玩五子棋。剛開始我和他玩的聲音還比較小,時不時也瞥了瞥老師,看老師沒有注意到,我們就放心大膽的玩了起來。后來不知怎么的,一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了,我和同桌都羞愧的抬了抬頭,看見老師您正在憤怒的看著我們?!澳銈兡懽舆€挺大啊,剛剛我說上課要專心聽講,你們就在這里開小差?!崩蠋熌值闪宋覀円谎?,后來就叫我們到辦公室去了。
老師,您在全班人的面前這么嚴厲的批評我們,也是不想讓其他同學像我們一樣上課不認真聽講,開小差。我這么做辜負了父母老師你們對我的期望,我也辜負了自己。我在上課時開小差,不僅影響到了其他同學,也打擾到了老師您上課,沒有尊重老師您。旁邊的同學想要認真聽課,可是我在旁邊吵鬧,那肯定就打擾到了他們。我影響了班級的紀律性,我這么做,可能讓別的同學也會效仿我,這樣我就帶來了壞的影響。老師,您在講臺上這么認真的講課,而我卻在下面不認真聽講,開小差,我讓您工作分心,讓您為我的學習擔心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過這件事情的發(fā)生,我有了深刻的反思,所以我決定以后上課我都會專心聽講,不開小差,認真的做課堂筆記。品學兼優(yōu)是我們學生應(yīng)有的品質(zhì),我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書會看到我的態(tài)度,也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
上課的時間,本來應(yīng)該專注的來聽課,認真把筆記都做好,確保自己能學到知識,但是我卻并沒有在課堂上學好,反而還開小差,注意力又不集中,這樣也是學不好知識的,我也是要對于這次開小差的行為來做檢討。
主要也是我在思想上沒有把上課這件事情給重視起來,覺得成績是要靠天賦的,如果自己不喜歡,或者學起來難,那么怎么認真的聽課也是覺得不會學好的,其實這樣就是不對的,如果沒去努力過,也是不知道自己到底學的是如何的。只有真的認真去聽課了,一個個問題去了解,去解決了,那么自己也是能收獲到知識的,而開小差的行為卻是把這些都荒廢了,也是會讓我松懈,學不好,自然成績也是不會好的,我的注意力是不集中,讓我也是課堂上,老師講著講著,我聽得不是那么明白了,就會走神,就會做一些其他的事情,而沒有靜下心來好好的學一些東西。
老師也是批評了我這次開小差的行為,我而今仔細的想了,也是清楚是不對的,上課,要做的事情就是聽課和做筆記,而不是去開小差,那樣的話,也是浪費了自己的時間,其實成績的提高需要努力,并且也是比較的.簡單,并不是特別的難,只有自己付出了,而且持續(xù)的去做了,其實也是會有進步的,如果平時的上課都不認真,那么想要成績好,真的不行,同時我也是知道了,老師也是希望我能把課聽好,其實我的成績并不是那么的糟糕,進步的空間也是有的,只有平時多一些的去努力,那么也是能在考試之中體現(xiàn)出來,平時認真了,學到了知識,也是會讓自己以后的學習輕松一些,如果一直都是這樣開小差的狀態(tài),那么自己學不到東西,以后也是還會成績變得糟糕的。
這次開小差的錯誤我也是意識到了,不能再這樣下去。而且如果長此以往,我也是會養(yǎng)成不好的習慣,以后的課堂上都不會認真的聽課,對于自己來說,成績只會更加的糟糕,我也是不想這樣,還是想要有所進步的,老師,我以后也是要認真的聽課,學到知識,而不是說還在課堂上去浪費時間,也是讓老師來操心了,這樣很不好,我也是必須要對自己去負責,去認真的學些東西,讓自己的成績能有所提高。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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