走出校園，并不代表著離別，而是一個新的開始。下面是小編為大家收集的以走出校園為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
凜冽的寒風(fēng)吹刮著，四下里刺耳的“沙沙”響，月光，如水。傾了一地。
不知為何走到了這個地方，天已經(jīng)黑了，撲楞欏的鬼魅的樹影在慘白的月影中張牙舞爪。夜里起風(fēng)，草地里及人高的雜草有板有眼地劈殺起來，“沙沙”亂響間，傳來幾聲悉悉窣窣的騷動。
驚，下意識捏緊了姐姐的手。姐姐轉(zhuǎn)過頭，輕輕地對我說：“清，你能走出去的?！薄拔业鞍踪|(zhì)……”那么小聲，可我還是聽的.見，連我的聲音都在退縮。不由得，開始抽泣，滾燙滾燙的淚珠隨著細微的“叭嗒”一聲掉落了。心臟像是要躍出胸腔，我顫抖著摸了摸額頭——什么時候沁出了冷汗。
“喇——啦——”一聲細長的，悠悠的怪聲敲擊著我的耳畔，一股惡寒直入骨髓，連我的腿都開始不爭氣的.打顫。我的指甲都要掐進姐姐的手里。
“清，走吧，一陣子就到家了，別怕?！蔽夷蛔髀暎X海里飄來又飄去的，是一只瘦骨嶙峋，毫無血色的枯手——“它會在前面抓住我的”我想。
“黑，我怕?！蔽覇柩手皶泄治飦沓晕业??！苯憬闳嗳辔业哪X袋，“怪物是抓壞小孩的，你不是?！?/p>
“我真的不是壞小孩嗎？怪物不會來吃我的，對不對？”“你不是壞小孩?！苯憬阌昧Φ負肀Я宋遥澳阋赂业刈??！蔽尹c點頭，未干的淚跡濕答答的?！跋蚯白?，現(xiàn)在很黑，但一會兒你就會看到燈了，很亮很亮。”
嗯，前面會很亮。我小心地走，哪怕身體仍在發(fā)抖，每往前走一步，雙腳就注入了無窮的力量，腳步堅定了，連寒風(fēng)吹來也暖?！拔夷苻k得到?！蔽逸p輕地說，摸著黑，向前走“前面會有光?！?/p>
一小盞暗黃色的暖燈在寂靜的夜里柔柔地抹開了，它很亮，是它照亮我走過的那段路。我終于明白，我所恐懼的，只是恐懼本身，只要我走一步，再走一步。
“上善若水……居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故天尤?！鼻昵暗睦献?，尊于自然，敬于萬物。集一身智慧的他說：人性如水，養(yǎng)育萬物，非爭高利，非好權(quán)勢。水可剛，洶涌如它使百年大堤毀于一旦，水可柔，溫暖是它悄然撫過田野平原。細細一想，上善若水任方圓，這是水的智慧，更是人的境界。
人性如水。似水韌，似水狂，似水容，似水善，剛?cè)岵?，可謂人上之人。
“方”是剛烈，透著一股暗暗的狠勁。九曲黃河，越過何多艱難，何多誘惑。哪一脈山川悍然阻擋它的前行，哪一處溝壑讓它迂回百轉(zhuǎn)，奔騰赴海的念頭卻不曾動搖，大有“抽刀斷水水更流”之勢。是水，波波浪花翻涌，激起五尺白浪，是水，浪浪兇狠搏殺，巨礁終是百孔千瘡。
水的方，是人自身的追求。元代政治家許衡，即使在酷暑下口渴難耐，也不愿摘鄉(xiāng)野人家的`梨解渴，一句“亂世之下，梨無主，吾心豈無主？”浩然一身正氣。文天祥抗敵被俘，歷經(jīng)磨難，仍不折傲骨一心為國，芳名萬世。蘇秦寒窗苦讀，春來冬去，怎奈困意長襲，既對自己“頭懸梁，錐刺股”，博覽群書。越王勾踐置膽于座，飲食嘗之，預(yù)以不忘亡國之恥，意志不移，終復(fù)繁華。對于自我的狠毒，終讓水威力無比，匯河成海，浩浩湯湯，轟轟烈烈。人性，亦應(yīng)如此。
孟子說：“規(guī)矩，方圓之至也。”上善若水任方圓，千古以來成大事者，非拘于一點而兀自歡喜。遵方圓之道，循收放自如，是他們成功的共點?！胺健钡膭倧娤?，必輔以“圓”的溫柔，二者相輔相成，鑄就無往不勝。
“圓”是寬容，是一種氣量，萬物皆可融入其中。“海納百川，有容乃大”水可映層疊山川，秀其巍峨聳立，可潤江南平原，品味小家怡情，可壯淙淙小溪，包含激濁揚清，可撫一方人兒，繼承一方文明。若給予，便殫精竭慮，若付出，便無怨無悔。
水的“圓”，是對他人的態(tài)度。鮑叔牙和管仲年輕時相識，相依為命。鄉(xiāng)人多傳管仲貪財，好多取生意之財，鮑叔牙聽聞不語。管仲貪生怕死，射殺公子小白，鮑叔牙便替他向眾人求情。齊桓公欲重賞鮑叔牙，他卻舉賢重德推管仲為相。這份大氣與淡然，使“眾人多識鮑叔牙而不知關(guān)管仲”。好善樂施，品人生百態(tài)。至柔，便可馳騁天下至堅。
方，不是任性妄為，圓，不是唯唯諾諾。方乘以圓的包容，圓懷以方的氣血，以己為方，以人為圓，上善若水，此為大丈夫也。
人生缺不了“讓”字，“讓”能讓生活變得更加和諧、融洽。
在學(xué)校里，同學(xué)們互相禮讓；在排隊時，大家互相謙讓：在乘公交時，也缺不了主動讓坐……“讓”在生活中無處不在。
有一次，我和媽媽在逛商場。過了許久，我和媽媽買了大包小包的東西，正準(zhǔn)備找位置坐下。好不容易找到了位置，剛坐下，便看見一位老爺爺。只見他滿頭大汗，正尋找座位。我趕忙起身，叫那位老爺爺過來坐，那位老爺爺連忙對我說：“謝謝?！边€不停地跟我媽媽說我懂事，我頓時身體的疲勞和不適應(yīng)全都散了，只留下快樂的笑容。
還有一次，我和爸爸去電影院看電影，只有幾分鐘就開始了，但是電影院可謂是人山人海！我和爸爸只好老實地排在后面。時間一分一秒地過去了，可是前面的人還是十分的多。我和爸爸實在等不及了，只好向排在第一位的`一個姐姐說道："姐姐，請問我可以排在你的前面嗎？我們的電影只差一分鐘就開始了，我們等不及了，您……同意嗎？"我忐忑不安地說，生怕那位姐姐罵我。沒想到，那位姐姐竟笑著說：“沒事，我不急，你們趕快呀，不然電影開始了就進不去了！我和爸爸十分感激地看著那位姐姐，后面排隊的叔叔阿姨們也沒有抱怨，爸爸連忙說：“謝謝，謝謝……”電影院里洋溢著和諧。
“讓”字，能讓學(xué)校充滿愛，讓家庭和諧，減少社會中的口角，“讓”字能讓生活變得更加美好。
方，做人之本；圓，處世之道。
——題記
方
古人云：“方乃做人之道也”，這就要求我們要嚴(yán)于律己，堂堂正正的做人。古人又云：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，這也要求我們做人要象君子一樣，光明磊落，走堂堂正正坦坦蕩蕩的正道，而不是象小人一樣偷偷摸摸，暗地里干一些見不得人的勾當(dāng)。
我國古代有位大官，有人想求他辦一件利己的事情，于是深夜送來一件稀世珍寶，而這位大官死活不肯收下此寶物。送寶物的人便說，此事只有你知、我知、天知、地知，你還怕什么呢？那位大官說，我做官不是為了財寶，而是要做一個清官，為民辦事，為朝廷出力。此寶物我不能收。如果收了就愧對朝廷，愧對民眾。雖然此事只有你知、我知、天知、地知，但是不貪污受賄是我為人處世的原則。這就是后世傳頌的“四知”的故事。此大官能夠如此，恐怕中外歷史上都很少見吧！能如此做堂堂正正、坦坦蕩蕩的人，我們何不向他學(xué)習(xí)呢？
圓
大千世界，蕓蕓眾生，我們每個人都是社會的成員，我們生活在這個世界中，就要學(xué)會為人處世。面對同一件事情，我們個人有個人的處理方法，不同的方法會產(chǎn)生不同的效果。試問：我們該怎樣處世呢？
在第二次世界大戰(zhàn)中，面對德意法西斯的瘋狂侵略，艾森豪威爾制定意大利戰(zhàn)役計劃，不顧參謀成員的意見，認為必須讓橫在西西里和北非之間的班秦雷利亞島上的駐軍投降，6月上旬，約有300頓炸藥落在這個面積為50平方公里的島嶼上，揭開西西里島登陸戰(zhàn)的序幕，登陸戰(zhàn)準(zhǔn)備就緒后，但天氣突變，風(fēng)大浪急，對海軍作戰(zhàn)極為不利，登陸計劃遭英美聯(lián)軍的'許多將軍反對，其中就有裝甲集團軍總司令巴頓將軍，他堅決反對登陸，埃森豪威爾的幽默的話語對巴頓說：“將軍，你難道不熱愛你的祖國嗎？你的祖國人民和你的裝甲兵一樣，都受到火藥的威脅，你是去滅火藥呢還是讓火藥炸掉你的部隊和祖國人民?！卑皖D將軍聽完以后，思量再三。于是決定出兵。其他將領(lǐng)也在埃森豪威爾輕松幽默的談笑中國同意出兵，最終打敗德軍，德軍退意大利本土。正是他磨于德幽默德語言化解難以處理的矛盾使這兩支不同國度的隊伍聯(lián)合起來，共同抗擊人類共同的敵人。圓，處世知道，我們何不向他學(xué)習(xí)呢？
方與圓
方，做人之本；圓，處世之道。我們只有將二者結(jié)合起來，方能堂堂正正做人，順順利利處世，活的瀟瀟灑灑，坦坦蕩蕩。
風(fēng)刮過樹梢，卷走最后一片黃葉;云聚攏空中，蓋住最后一絲暖陽，待葉落林間，走出校園，感受自然。
都說“讀書破萬卷”，可我覺得少不了出去走一番。而晚上回家時就是一舉兩得了。
傍晚的秋風(fēng)微扶在我的臉龐，停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望，天空美麗的夕陽。
夕陽下的湖面，水波粼粼，看著模糊的倒影，更讓我對世界添了幾分陌生。葉呀，飄呀飄，帶著掩飾不住的憂傷。我看看滿天的枯黃，突然感覺心里有著莫名其妙的惆悵與仿徨。
葉子的離開，不是風(fēng)的追求，也不是樹的挽留。而是命運的安排，自然的選擇，該來的會來，該走的會走。我們何嘗不是一樣，也許這就是宿命，在悄無聲息地時間長河中慢慢等待，那命運之門的開啟！
水的蒼涼，葉的滄桑。萬物掐滅了生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著，流默著。我也在寂寥的道路旁落寞著。自然、秋天讓人感覺是那么的'悲涼與心傷，猶豫與惆悵。
校園中，在書本中迷茫，失去方向。記憶與時間全放在了學(xué)習(xí)上，校外的事只能從書中知道。其實，走出校園，徹看自然，也是一種身心的放松，心境的提升。有人言:四季輪回，彈指過;匆匆而至，為誰顏？誰又觀？春徜、夏洋、秋涼、冬殤，路雖長，到冬還是有終章。必要亡，何不欣賞？
夕陽而落，帶走了白天最后一絲光亮，該走了，到家的路還很長……
今天早上，我起床的時候，發(fā)現(xiàn)有一絲涼意從我昨晚未關(guān)的窗戶外飄了進來，我略微感到有一些冷，我的大腦立馬告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)不是夏天了，已經(jīng)進入了秋風(fēng)陣陣的秋天了，所以我不能再像往常一樣只穿一件T恤，否則在這個忽冷忽熱的季節(jié)里容易感冒，我毫不猶豫地穿上了一件外套下樓。
吃完早飯后，我走到了花園里面，看到我們狗籠里的“大奔”還在陣陣涼爽的秋風(fēng)下面愜意地睡著大覺，看起來睡的'還挺香，居然沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走到它面前。今天與以往不同，藍藍的天空上，格外亮麗的太陽公公給大地送來溫暖的陽光，在我們的花園里，花兒正享受著溫暖的日光浴，魚兒在池塘里快樂的暢游，好不快活！我們花園里面的每一棵綠草，每一朵鮮紅嫩綠的小花，每一株大小各異的植物都享受著陽光的沐浴，整個世界都是一片祥和。
秋天不但是一個涼爽的季節(jié)，而且還是一個農(nóng)民伯伯豐收的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯在一年四季里種了許許多多的各種糧食，大部分都會在這個季節(jié)里面豐收。所以說，農(nóng)民伯伯最喜歡秋天了。今天我心情特別好，因為今天是秋天，在這個涼爽的秋天里，我們既擺脫了夏天的炎熱，又沒有冬天的寒冷，秋天不冷又不熱，可以說是最舒服的一個季節(jié)，在這個季節(jié)里，人們可以去做許許多多自己喜歡的事情，因為，這是一個美好的季節(jié)，可以踢足球，打籃球，打網(wǎng)球，跑步等，做這些運動的時候我們不會感到特別的炎熱，運動起來也會非常舒服。
我喜歡秋天，希望秋天能多停留些時間！
時間過得可真快，就這樣開學(xué)一周了。如今的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;如今的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生!
邁進了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的`氣息;紅色的.跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班?？粗粋€個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!
還記得開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?
在初中里，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績!
一步，邁出了理想的思索；一步，踩出了成長的痕跡；一步，踏出了追夢的艱辛；一步一步，腳印的痕跡只因理想的方向。荊棘縱橫擋不住我前行的步伐；山回路轉(zhuǎn)，亂不了我尋夢的方向；煙云朦朧，遮不住那赫然屹立的華夏最高學(xué)府——清華園。
望盡天涯路
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！闭雇巴荆剿骼硐搿Ｎ覍舻牟椒?，亦時而堅定，時而踟躕。北京之旅，清華尋夢鐘靈毓秀的水木清華，寧靜清靈的荷塘月色，古樸精致的.清華學(xué)堂，“自強不息，厚德載物”的理想真諦。讓人魂牽夢繞的清華園，陣陣書香氣息，濃濃文化底蘊，牽引我邁出通向那漫長無盡天涯路的一步又一步。
衣帶漸寬終不悔
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。衣帶寬，追逐理想的身影依舊堅定；人憔悴，步步攀登的腳步勇往直前。堅定克難，紙上倒映理想清晰的圖像；挑燈夜戰(zhàn)，燈光里折射理想七色的光輝。書籍的高山步步攀登，難題的海洋泛舟前行。衣帶漸寬，人面憔悴，只有那追夢的步伐，向清華大學(xué)步步進發(fā)。
那人卻在燈火闌珊處
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！弊咭徊剑僮咭徊?，在書山題海中尋他千百度。只朦朧迷離的身影依稀可見。在十八歲那年，相信抱著錄取通知書的我驀然回首，那“清華園”三字不再模糊，而是在燈火闌珊處熠熠生輝。
踩著天涯之路軌跡，踩著衣帶寬人憔悴的無悔，踩著燈火闌珊處圓夢的希望。我走一步，再走一步。
我有一個感受最深刻的漢字，那就是“忙”。
說起這個“忙”字我可是親身體驗過。那是二年級的一個中午，我正在睡覺。突然，媽媽把我叫醒，說：“輝哥，趕緊起床，現(xiàn)在已經(jīng)1：50了，你要遲到了！”，我連忙坐起來，瞇著眼睛看了看墻上的鐘表，哇塞！離上課只有八分鐘了，我心一顫，想到：要是遲到就會被老師批評。我趕忙尋找手表和紅領(lǐng)巾，在尋找這兩樣物件時，我感覺度秒如年，緊張的滿頭大汗，心里像壓了一個大石頭，當(dāng)我找到時，那塊大石頭終于落下了，我松了一口氣。一分鐘后，我就出門上學(xué)了。
出門后，我飛快奔跑，不肯浪費一分一秒，當(dāng)我跑向馬路旁時，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生都沒有，接著綠燈亮了，我非常感謝老天爺眷顧了我，心想老天爺都這么看重我，我怎么能辜負他老人家的心愿呢！于是，我撒腿往學(xué)校的.方向猛跑著……
正當(dāng)我氣喘吁吁地踏進學(xué)校大門時，預(yù)備鈴響了，我硬著頭皮用盡全身力氣飛奔向教室。當(dāng)我沖進教室的一瞬間，正式上課鈴響了，我長舒一口氣，終于沒有遲到！我敢打賭，我從操場沖到教室的速度都可以超過千里馬了！
由于匆匆忙忙跑到學(xué)校，導(dǎo)致我第一節(jié)課都沒有進入狀態(tài)。
這件事告訴了我：做事要慢條斯理，不要匆匆忙忙，否則就會得不償失！
這個”忙“字讓我印象深刻，我會牢記于心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”回顧古今，哪一位名人不是腳踏實地，通過自己的努力登上成功的山峰。世間萬物，開花前需要成長，動物獲得食物需要勞動，只有走好每一步，才能擁有芬芳的人生。
那是一個偶然的相遇：一個中年人席地而坐，彈奏者《天空之城》，想潺潺流水，一絲一縷地涌向了我，久久縈繞在心頭。這就是吉他的魅力。
當(dāng)我邁出這一步時，媽媽就告訴我不能回頭了。在上課之前，我幻想著第一節(jié)課就可以彈至少說是小星星吧，可是，我的美好幻想破滅了。一個半小時，什么也沒學(xué)，最基本的七個音符，最枯燥的樂理知識。一整天“節(jié)拍”“哆瑞咪”“調(diào)子”這幾個詞一直在我腦海里頻頻出現(xiàn)，怎么也消不掉。
練習(xí)了一個月的基礎(chǔ)曲子之后，終于開始練習(xí)那天我聽到的曲子-《天空之城》，可是，高難度的譜子卻讓我發(fā)，好不容易彈下了第一行，第二行卻怎么也彈不下來，我瘋狂著抓著頭皮，卻想不到任何的辦法。我越來越著急，情況卻越來越不樂觀，我放下了原本愛不釋手的吉他……
那次上課時，我彈的十分糟糕。我低下頭，準(zhǔn)備暴風(fēng)雨的.洗禮，可是，迎接我的卻是輕柔的春風(fēng)。老師拍拍我的肩，輕松的說：“我知道現(xiàn)在是你最艱難的時候，可是你學(xué)吉他是為了什么，難道就只是為了一時的興趣嗎，希望你好好想一想。”
自從那天起，我再次捧起了落滿灰塵的吉他，我不再煩惱，也不再去想其他的，一心一意彈起了吉他。我又開始了吉他之旅。
通過我的不懈努力，我練成了《天空之城》，我知道，只要邁出了第一步，無論多艱難都不能退縮。迎難而上才是最好的解決方法。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！比松穆愤€很漫長，只有走好每一步，才能成功。
每天早上，我都會在陽臺上站著，眺望一會兒遠方，我也不知道這是什么時候留下的習(xí)慣了。直到有一天，我約上三五好友去西湖山上游玩，登上了楚文塔頂，俯視著整個瀏陽城。忽然，我的耳畔似乎響起了一個熟悉的聲音：“你一定要去到遠方！”這是誰說的呢？于是，我陷入了回憶……
那還是我七八歲的時候，住在黃泥灣小學(xué)附近。因為當(dāng)時我還沒定性，天天都愛在外面玩耍。在那兒，我結(jié)識了一位大哥哥，他比我大了上十歲。只是他的模樣我已記不大清了，印象最深刻的是他鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，我猜這應(yīng)是常年看書導(dǎo)致的。他為人十分和善，清秀的臉龐上總是掛著淡淡的笑容，微微翹起的嘴角最是讓人沉醉。
十幾天的不期而遇，早已讓他把我當(dāng)成親弟弟一般。一有時間就牽著我的手，帶我去烈士公園、西湖山這些地方玩。日子一長，感情就更深了。
直到，那一天的到來。
那是再尋常不過的一天，他如往常般帶我去爬西湖山，登上塔頂。還沒等我緩過氣，只聽得他說：“人，要向往遠方。小梓，你以后也一定要追求自己的夢想，去往心馳神往的遠方！”我抬頭看著他，只見他眺望著遠方，眼神縹緲，聲音小得似乎要被風(fēng)吹散般，不知道這句話是說給我還是說給他自己聽的。當(dāng)時的我，非常費力才能聽清，又怎么能悟懂這句話的'意思呢？便只是點了點頭，殊不知，這是我與他的最后一次相見。
次日，從父母處得知，他已舉家搬離了這里。
時光，一天天的過去了，我也長大了。我現(xiàn)在才知道，原來，他早已奔向了他的遠方。
于是，我便天天站在陽臺上眺望，想望見他回歸的身影。望啊望，望走了四年春秋。
一天，我做了一個夢，夢見在夕陽下，映出他回歸的身影……
“半個月亮爬上來……”，每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律，我就想起那個月色迷人的夜晚，想起那個夜晚發(fā)生的好笑的事情。
那時候，我才五歲，還不懂得湖面上的月亮是月亮的影子。那天夜晚，月光給大地披上了一件嶄新的衣裳。我們一家人來到湖邊，欣賞這美麗的夜景。我們在湖邊有說有笑，非常快樂。
突然，我發(fā)現(xiàn)在遠處湖面上金光閃閃，好象有個什么似的，我非常想去看個究竟。于是，我要爸爸劃條船到湖中心看看。爸爸不答應(yīng)，還說：“孩子，晚上劃船是很危險的”。我不甘心，仍向爸爸說去湖中心吧！
在我的堅持下，爸爸終于肯帶我去湖中心了。于是我們上了船。我踏上船，心里美滋滋的，心想：“這個金光閃閃的東西，可能是月亮，如果是月亮，我一定要把它抓住帶回家”。船泛起細細波浪，漸漸的劃到了湖中心，可那個金光閃閃的'東西不見了，到哪去了？哦！在那兒，在不遠處。我滿心歡喜地向爸爸喊道：“在那兒，在那兒，太好了，是一輪明月”。我叫爸爸快往那里劃。功夫不負有心人，船終于劃到了那里?？墒牵搅四抢镌铝猎俅蜗Я?，只有細細波浪在蕩漾。就在我們休息一會兒的功夫，月亮又出現(xiàn)了，我連忙伸手向湖面上去抓月亮?？墒窃趺匆沧ゲ簧蟻?，月亮又消失了。我連忙問爸爸：“這是怎么回事呀？”爸爸笑咪咪地說：“孩子，這是月亮的影子呀”我聽了恍然大悟，不好意思地的笑了。爸爸見我有些沮喪，就說：“看看天上吧”我抬頭一看，一輪明月高高掛在天上，像一個大大的玉盤，正望著我微微笑呢！爸爸說：“這月亮代表著人們美好的心愿”。
這件事過去很久了，但它使我永遠記住了月亮的純潔與美好。
今天是開學(xué)的第一天?？墒抢咸鞝敳蛔髅?，竟然下起了大雨，可是我不怕!清早，我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校，和同學(xué)們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上?！叭蔽溲b”后，媽媽就帶我去學(xué)校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的`歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來到學(xué)校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長胖了，有的同學(xué)變瘦了;有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少;有的同學(xué)長高了……
過了一個暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談;有的同學(xué)在玩耍;還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過的'。
交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。
歌聲結(jié)束，開學(xué)典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點多我們就放學(xué)了。
路上，我們的歡聲笑語就更多了。
開學(xué)的第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開學(xué)的第一天。那該有多好!
校園里的一切都是那么美好，當(dāng)春天來臨，我已不僅僅沉醉于香樟樹抽出的嫩葉，天空泛濫出絢麗的色彩，而是被外面的世界勾走了。
那是一片田野，一片充滿神秘色彩的田野，那里蓬勃著一片與世無爭的植物，他們靜靜地活著，在那邊田野里活出自己的絢麗。
小草是那么閃耀，閃耀著屬于他們的生命，他們也許卑微，也許脆弱，但他們一定是這個世界上獨一無二的，我想那些草就如人生一樣，在成長的時候被折斷，或是踩在腳底下，但都可以恢復(fù)元氣長起來，但是如果遭遇的是一場大火，可能很久以后都沒法恢復(fù)，也可能從此以后不復(fù)存在，這就叫“野火燒不盡，春風(fēng)吹難生”。
這時側(cè)耳聆聽，聲音無處不在，湖水隨著青草漫溯到河里，滲入她的肌膚，正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里，湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過，這時被湖水浸過，又是水靈靈的`，就像東湖深閨里的茶香，泡了幾度，愈加清明。
遠看水天相接，湖中小舟沒人影，水草由遠及近，由金黃變深紅，變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體，坑洼處是取泥制磚的痕跡，倒像夕陽浮在天邊的笑靨。
待塵埃落定許久，湖那邊出現(xiàn)了兩個人影，一高一矮，大的帶著小的。白鳥飄飄，綠水滔滔，兩個人默默望著天邊的云彩，湖對岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。
星辰已出，夜幕降臨，是時候回去了，走在幽靜的小路，道旁的木槿花開得正盛。
心有尺度，行則方；事無缺瑕，人則圓。一方一圓之間，處事處世之道可以得之，二者相輔相依架構(gòu)中華智慧。方顯其志，圓顯其能，兩者兼?zhèn)?，得以共?chuàng)少年之前程，祖國之未來。
為人正直有底線，剛正不阿有棱角，使少年方方正正，敢想敢言，顯鴻鵠之志;處事周密，思慮周全，使少年行無缺瑕事無不周，顯其能而不敗于疏漏。
君子慎獨，心中有尺，行則有方。規(guī)則與底線發(fā)于心，從于行，方正之道得矣。唐時魏征，面對山雨欲來般的窮奢極欲之勢，直言上書，諫太宗以十思，隨心尺而行，堅守為人臣的底線，更堅守了一片赤子之心。如此行徑，可嘆可歌，也成就了“以人為鑒可以明是非”的.千古佳話。心中有量度，腳下有底線，無愧于心，無愧于行，方正之道得矣。
計無遺策，圓無缺殘，可證其能。圓向來不盡于理念，而更趨于能力。人人得以方正，卻難做到人人處事周密無暇。李密陳情一表，先于情，再于理；先講家事，再論國策。步步相依，環(huán)環(huán)相扣，又以予司馬氏臺階收場，不可謂不周全，心思縝密，思慮周全，非常人所能及，更將“圓”的智慧展示的淋漓盡致，令人拍案叫絕，至此圓之道亦可得焉。
圓則有數(shù)，方則有度。相輔相依，即得前路。諫太宗以十思說理嚴(yán)密周全，陳情一表辭不赴命愿乞終養(yǎng)本身就是對孝，對道德底線的守護。上諫者不寡，皆方正之士，何以魏征名揚千古；寵命優(yōu)渥者不寡，皆周密善辯，阿諛奉承者亦不在少數(shù)。方有其善，圓有其益，若偏其一方，亦難成大事。
行端坐正，思慮周全。得方圓之道，做中華民族新時代好少年。方顯少年志，圓顯少年能，同協(xié)方圓，雄于此間，我們是中華少年，不朽的少年。汲方圓之智，使留在這一剎的我們更絢爛。我們或?qū)⒗先?，但每一刻的我們都不會凋零?/p>
諫太宗以十思，方圓之間見先人智慧；落淚陳情一表，圓方之間品前輩經(jīng)典。古人說天圓地方，方圓之道得之，天地之道亦可得焉。
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