世界動(dòng)物手抄報(bào)內(nèi)容

世界動(dòng)物手抄報(bào)內(nèi)容 篇1

一、班會(huì)目的：

1、認(rèn)知目的：通過(guò)本次教學(xué)班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”不但是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，更是實(shí)現(xiàn)學(xué)生與校園，人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的緊迫感和責(zé)任感，樹立“愛護(hù)校園，生生有責(zé)”的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)今，利在千秋”。

2 、行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，對(duì)破壞校園，破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

二、班會(huì)背景：

在xx中學(xué)全面推進(jìn)校園保潔行動(dòng)規(guī)劃和整個(gè)世界都在共同關(guān)注環(huán)境保護(hù)的前提下，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)這一主題的具體措施之一。如何讓初三學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，樹立起“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇钡囊庾R(shí)，因此，召開這次主題班會(huì)是很有現(xiàn)實(shí)必要性。

三、班會(huì)形式：

看課件討論、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽搶答、辯論、講故事、學(xué)生演講。

四、班會(huì)時(shí)間：

20xx年6月5日下午第x節(jié)課。

五、班會(huì)地點(diǎn)：

多媒體教室。

六、教學(xué)準(zhǔn)備：

主持人培訓(xùn)、查找收集資料圖片、課前布置教室。

七、參加人員：

各班班主任及20xx級(jí)x班全體學(xué)生。

八、教學(xué)過(guò)程：

班主任：我宣布：“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)正式開始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

主持人：尊敬的老師 ，親愛的.同學(xué)們，校園是我們老師和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，它幽雅恬靜，讓我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、精神上身心愉悅，快樂(lè)無(wú)限。而環(huán)境保護(hù)是我們整個(gè)社會(huì)世界正在共同關(guān)心的話題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來(lái)越多的國(guó)家和人民的重視。因此，在今天，我們召開這次班會(huì)教學(xué)，和大家一起探討“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”的話題。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導(dǎo)。

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭：參天聳立的法國(guó)梧桐、蟠龍虬枝的黃桷樹、蒼勁挺拔的青松翠柏、枝繁葉茂的小葉榕、亭亭玉立的玉蘭樹……同學(xué)們一定感受頗多，很想說(shuō)些什么吧!下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约旱母惺馨?

(學(xué)生談感受。)

主持人：是啊!我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個(gè)美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護(hù)校園。請(qǐng)看大屏幕：紙屑遍地扔，腳印到處留，粉筆隨處畫，飯菜四處倒，枝丫隨時(shí)攀(點(diǎn)擊課件)……這些不良的行為嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象，破壞學(xué)校的環(huán)境。那么我們?cè)撛趺醋?才能讓我們的校園更加美麗，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

(學(xué)生發(fā)表看法。)

主持人：對(duì)。當(dāng)我們看到這些行為時(shí)，不但要主動(dòng)上前制止，敢于教育他們，同時(shí)自己也要身體力行，彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手。這樣我們的校園一定會(huì)更加美麗。

當(dāng)然，校園只是我們現(xiàn)在生活的的一個(gè)小圈子，其實(shí)美麗的地球才是我們共同生活的家園。當(dāng)環(huán)境保護(hù)正受到越來(lái)越多的國(guó)家關(guān)注和重視，各個(gè)國(guó)家也成立了許多環(huán)保主組織，用各種不同的形式來(lái)宣傳環(huán)保的重要性。這里我們和大家一道來(lái)了解一些環(huán)保方面的知識(shí)。教學(xué)方式為競(jìng)賽。下面我宣布比賽規(guī)則：

全班分為x個(gè)小組，每個(gè)小組的基本分為xx分，兩類題型共xx道，每答對(duì)一道加x分，答錯(cuò)扣x分，除本組人員以外可以補(bǔ)答。獲勝方將獲得環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)品一份，每人一個(gè)硬面抄，并將在黑板報(bào)上公布表彰。

(小組搶答略。)

主持人：剛才同學(xué)們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽勝利的小組是( )，請(qǐng)班主任x老師為他們頒獎(jiǎng)。

(老師頒獎(jiǎng)。對(duì)獲勝方用掌聲表示祝賀。)

主持人：通過(guò)剛才的教學(xué)，真正讓我們大開眼界，環(huán)保知識(shí)的確與我們的學(xué)習(xí)，生活息息相關(guān)。然而在世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為不平衡，一些不發(fā)達(dá)或欠發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，甚至發(fā)展中國(guó)家認(rèn)為：環(huán)境保護(hù)固然重要，但經(jīng)濟(jì)滯后更可怕。沒有錢，怎么搞環(huán)保。因此，他們不惜以犧牲環(huán)保為代價(jià)，來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同學(xué)們，你們又是怎樣認(rèn)識(shí)的呢?到底是環(huán)境保護(hù)重要還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要?下面我們進(jìn)行辯論大獎(jiǎng)賽：“環(huán)境保護(hù)優(yōu)先經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，掌聲有請(qǐng)正、反雙方辯手上場(chǎng)。

(正反雙方各x名隊(duì)員上場(chǎng))

主持人：雙方隊(duì)員真可謂是棋逢對(duì)手，將遇良才。接下來(lái)請(qǐng)x老師對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。有請(qǐng)x老師。

老師點(diǎn)評(píng)：聽了同學(xué)們的辯論，大家表現(xiàn)得都很激烈，辯論得也很精彩。說(shuō)明我們獲得的環(huán)保知識(shí)很有廣度和深度。也讓我們明白這樣一個(gè)道理：經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，環(huán)保要先行。我們中學(xué)生，應(yīng)該從身邊做起，從小事做起把環(huán)境保護(hù)當(dāng)成我們的責(zé)任，我們的義務(wù)。記得xx電視臺(tái)有一則公益廣告：在一個(gè)偏僻的閉塞的小山村，人們守著一片森林，生活在貧困之中，當(dāng)經(jīng)濟(jì)改革的浪潮襲來(lái)時(shí)，人們便不甘貧困落后紛紛上山砍伐樹木，一片片樹木倒下了，裸露的山坡隨處可見，人們蓋起了高樓大廈，過(guò)上了現(xiàn)代化的生活，但是好景不長(zhǎng)，在一場(chǎng)暴雨過(guò)后，滾滾的泥石流吞沒了這個(gè)村子，什么都沒有了。我們決不能因?yàn)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高收入而破壞壞境，否則必將受到大自然的懲罰。

主持人：感謝x老師的精彩點(diǎn)評(píng)。是啊，校園是我家，環(huán)?？看蠹?。同學(xué)們，通過(guò)這幾十分鐘的教學(xué)安排，我們到底應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)傾聽來(lái)自生活委員的演講吧。

(生活委員演講：《校園環(huán)保你我行》，演講詞略，附在后面。)

主持人：老師們，同學(xué)們，“校園愛護(hù)靠你我，世界環(huán)?？看蠹摇?，讓我們攜起手來(lái)，為我們與校園，人與自然和諧統(tǒng)一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會(huì)變得更加美麗。世界一定會(huì)變得更加美好。謝謝大家。

最后，讓我們齊唱《明天會(huì)更好》。

世界動(dòng)物手抄報(bào)內(nèi)容 篇2

中華人民共和國(guó)憲法第九條、第十條、第二十二條、第二十六條規(guī)定了環(huán)境與資源保護(hù)。具體的法律法規(guī)：

一、環(huán)境保護(hù)方面：包括環(huán)境保護(hù)法、水污染防治法、大氣污染防治法、固體廢物污染環(huán)境防治法、環(huán)境噪聲污染防治法、海洋環(huán)境保護(hù)法。

二、資源保護(hù)方面：包括森林法、草原法、漁業(yè)法、農(nóng)業(yè)法、礦產(chǎn)資源法、土地管理法、水法、水土持續(xù)法、野生動(dòng)物保護(hù)法、煤炭管理法。

三、環(huán)境與資源保護(hù)方面：主要有水污染防治法實(shí)施細(xì)則、大氣污染防治法實(shí)施細(xì)則、防治陸源污染物污染海洋環(huán)境管理?xiàng)l例、防治海岸工程建設(shè)項(xiàng)目污染損害海洋環(huán)境管理?xiàng)l例、自然保護(hù)區(qū)條例、放射性同位素與射線裝置放射線保護(hù)條例、化學(xué)危險(xiǎn)品安全管理?xiàng)l例、淮河流域水污染防治暫行條例、海洋石油勘探開發(fā)環(huán)境管理?xiàng)l例、陸生野生動(dòng)物保護(hù)實(shí)施條例、風(fēng)景名勝區(qū)管理暫行條例、基本農(nóng)田保護(hù)條例。

四、新刑法在第六章《妨害社會(huì)管理罪》中增加了破壞環(huán)境資源保護(hù)罪。

危害環(huán)境犯罪是指行為人違反環(huán)境法規(guī)、污染和破壞環(huán)境造成人身健康或生命財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重危害，應(yīng)受到刑罰的.行為。

世界動(dòng)物手抄報(bào)內(nèi)容 篇3

衛(wèi)生工作要做好，環(huán)保工作更重要。

伸伸手，彎彎腰，環(huán)保環(huán)境會(huì)更好。

果皮紙屑不亂丟，廢舊電池要回收。

衛(wèi)生清潔身體好，大家一齊做環(huán)保。

花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。

不摘花，不踏草，環(huán)境才能更完美。

樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。

不砍樹，不采葉，空氣清新情緒好。

蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。

不捕蝶，不捉鳥，歡樂(lè)舞蹈一齊跳。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽。

清清水，歡樂(lè)流，隨手關(guān)掉水龍頭。

校園越來(lái)越完美，你歡笑來(lái)我歡跳。

藍(lán)色一片天，綠色在身邊。

看見小垃圾，伸手又彎腰。

撿起小垃圾，扔進(jìn)垃圾箱。

環(huán)抱最重要，同學(xué)要記牢。

廢電池，別亂扔，

污染環(huán)境又害人。

莊稼見它會(huì)死去，

水源遇它就變渾。

廢電池，別亂扔，

廢了土壤根源深。

土壤見了不長(zhǎng)物，

動(dòng)物碰見不安身。

供氧氣，擋風(fēng)沙，花草樹木功勞大。

亂砍伐，勤勸阻，愛綠護(hù)綠放光華。

廢電池，要回收，決不扔進(jìn)河里頭。

清清水，進(jìn)萬(wàn)家，舒心洗來(lái)放心用。

一次性，我不用，滿眼垃圾多可怕。

菜籃子，拎手上，買菜不用塑料袋。

愛地球，地球愛，環(huán)保精神傳萬(wàn)家。

小草青青柳葉新，損壞小草可不行。

見到廢紙伸伸手，亂扔亂丟可不行。

小草也要睡大覺，驚動(dòng)小草可不好。

大家都來(lái)護(hù)環(huán)境，環(huán)保工作就做好。

春天到，多完美，

花草樹木在成長(zhǎng)。

小草也要睡大覺，

環(huán)境保護(hù)很重要。

踐踏花草可不好，

大家都來(lái)做環(huán)保。

咱們大家齊動(dòng)手，

來(lái)給媽媽解憂愁。

環(huán)境污染天天有，

地球能熬幾年頭

媽媽，媽媽，您別愁，

有我們?nèi)齼|個(gè)小朋友。

讓我們幫您來(lái)洗把臉，

前人有的我們也會(huì)有。

衛(wèi)生要搞好，環(huán)保更重要。

校園要干凈，需要我們清。

清理垃圾堆，不讓墻有灰。

保護(hù)綠色家，衛(wèi)生靠大家。

彎腰找，伸手撿，校園衛(wèi)生要搞好；

綠草地，不踐踏，美化環(huán)境靠大家；

柳樹枝，不攀折，植物也有生命力；

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有職責(zé)；

節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢

世界動(dòng)物手抄報(bào)內(nèi)容 篇4

一、班會(huì)主題：

保護(hù)地球，綠色消費(fèi)

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。yJs21.cOm

2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。

三、活動(dòng)形式：

兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：

今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日，“六五”環(huán)境日的主題是“xxx”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。

地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的，是需要保護(hù)的，如果沒有這個(gè)可愛美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來(lái)，洪水泛濫，多災(zāi)多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的'湖泊，洪澇造成的無(wú)家可歸，大家可了解嗎？

2、交流搜集資料。

3、詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。

我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來(lái)不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘dd大氣層……，使我從來(lái)沒過(guò)過(guò)一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！

人類口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。

世界動(dòng)物手抄報(bào)內(nèi)容 篇5

班會(huì)目標(biāo)：

了解保護(hù)環(huán)境的重要，增強(qiáng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前收集有關(guān)保護(hù)環(huán)境的資料(文字或圖片)。

2、準(zhǔn)備繪圖工具。

教學(xué)過(guò)程：

一、幻燈片導(dǎo)入：

森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。

“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

二、知識(shí)問(wèn)答：

從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道6月5日是什么節(jié)日嗎?

1、簡(jiǎn)介“世界環(huán)境日”的由來(lái)。

2、6月5日，被定為世界環(huán)境日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。

三、討論，我們小學(xué)生可以做些什么(我們可以為環(huán)保做的事)

1、積極參加植樹教學(xué)、保護(hù)動(dòng)植物。

2、搞宣傳教學(xué)。

3、節(jié)約水、電等資源。

4、抵制大人抽煙。

四、繪制手抄報(bào)

同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳教學(xué)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的`日子。

五、布置練習(xí)：

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

六、總結(jié)：

同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來(lái)越美麗!

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