2024感恩節(jié)班會(huì)記錄(分享8篇)

主題班會(huì)往往是指事先確定一個(gè)明確主題，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)行討論，進(jìn)而達(dá)到某方面的教育目的。以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)記錄（精選8篇），希望對(duì)你有幫助。

2024感恩節(jié)班會(huì)記錄 篇1

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

甲、乙：今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。

乙：首先來(lái)了解一下感恩是什么？（朱曦嵐）

朱：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。

甲：請(qǐng)欣賞一個(gè)小故事。（戴文喆）

戴：有一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信給羅斯福，安慰他不必太在意。

羅斯福給朋友的回信是這樣的：

親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，

我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲：請(qǐng)欣賞一個(gè)影視片段《媽媽洗腳》。

乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

甲：學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”。

乙：在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。

甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。

乙：有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩。

甲、乙：它就是——“媽媽”。

甲：讓我們一起來(lái)了解走進(jìn)父母的方法。（李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆）

李：1、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；

適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

朱：2、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

鈕：3、應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；多傾聽(tīng)父母的話(huà)；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

吳：4、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

唐：5、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。

乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我。

甲：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。

乙：下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的朗誦：《感恩父母》。（孫令儀、張文濤）

孫：感受母愛(ài)

無(wú)論你身處何地，

有一個(gè)人，

她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，

你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她。

這個(gè)人叫：“母親”；

這種愛(ài)叫母愛(ài)。

張：感受父愛(ài)

父愛(ài)是路，

無(wú)論你走到哪里，

他都伴你延伸，

為你指點(diǎn)迷津，

護(hù)你一路走好。

父愛(ài)是山，

無(wú)論有多大的困難，

他總是你依靠的屏障。

甲：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，他們便會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

甲：讓我們行動(dòng)起來(lái)，回到家真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！”

乙：接下來(lái)玩一個(gè)小游戲：比手劃腳。游戲規(guī)則：兩兩搭檔，一位面朝觀眾，負(fù)責(zé)猜出成語(yǔ)的名稱(chēng)，一位面向黑板，負(fù)責(zé)用肢體語(yǔ)言，看在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，誰(shuí)猜出最多，最多者有禮品！

甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。（張伊寧、王旻曄、陳岑）

乙：我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。

留心一下你周?chē)娜撕褪拢瑧?yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，

多一點(diǎn)感激和付出。

甲：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激，但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

乙：媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

甲：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。

甲、乙：xx班班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

2024感恩節(jié)班會(huì)記錄 篇2

活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

活動(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩?如何感恩?

活動(dòng)設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入話(huà)題——回憶成長(zhǎng)懂得感恩——誦讀美文情感熏陶——制作卡片情感升華——課后延伸以知導(dǎo)行

活動(dòng)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話(huà)題

1.聽(tīng)故事《一杯牛奶》，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理?

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位的外科大夫。

一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系?

2，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)

二、回憶成長(zhǎng)懂得感恩

1.感恩大搜索

感恩是個(gè)美麗而又古老的話(huà)題，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，因?yàn)椤?/p>

師：是啊，因?yàn)楦卸鳎辛硕嗖实氖澜?因?yàn)楦卸?，有了真摯的親情;因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦!

2.感恩的故事交流

感恩不僅僅存于心中，更重在行動(dòng)。比如，羔羊跪著吃奶，來(lái)感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候，出去覓食，回來(lái)后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽?zhuān)瑏?lái)感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。

學(xué)生交流自己查找的感恩故事。

典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》

2004年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國(guó)是個(gè)律師，5年來(lái)一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國(guó)聽(tīng)弟弟說(shuō)：母親查出患尿毒癥。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車(chē)，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢(qián)，支援母親做透析。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎，田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧?！弊詈螅頌榇蟾绲奶锸绹?guó)一錘定音：“我是大哥，我說(shuō)了算，腎換我的!”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受?chē)?guó)人贊許，被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。

3.師生互動(dòng)交流如何感恩

感恩的故事還有很多很多很多，其實(shí)，感恩也不一定就是要做出什么驚天動(dòng)地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對(duì)父母的感恩;見(jiàn)了老師行禮問(wèn)好，也是對(duì)老師的感恩;隨手撿起樓道里的垃圾，也是對(duì)做衛(wèi)生的阿姨的感恩;是對(duì)的感恩。(全班同學(xué)交流。)

感恩方法推薦：

(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話(huà)。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

4.介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)

是啊，人生道路,曲折坎坷,難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們?cè)诿悦５臅r(shí)候,有人為我們指點(diǎn)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;如果在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái),讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?所以，在西方有一個(gè)熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，不亞于咱們中國(guó)的中秋節(jié)，你們知道是什么節(jié)日嗎?

感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四(thefourththursdayinnovember)為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無(wú)論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。

三、美文誦讀情感熏陶

中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會(huì)、感恩黨和祖國(guó)。這種感恩的思想從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的詞語(yǔ)、節(jié)日和古詩(shī)中就是能找到佐證。

1.列舉關(guān)于感恩的詞語(yǔ)

恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報(bào)、千恩萬(wàn)謝

2.列舉關(guān)于感恩的節(jié)日

如：寒食節(jié)、清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽(yáng)節(jié)敬老等等。

3.列舉關(guān)于感恩的古詩(shī)

《游子吟》孟郊

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。

4.列舉關(guān)于感恩的現(xiàn)代詩(shī)歌

《感恩父母》

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫摸給了我。

爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了，她把明亮的'雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。

媽媽的話(huà)語(yǔ)殷切，爸爸的目光深沉。

他們的愛(ài)就像一杯濃濃的茶，需要我們細(xì)細(xì)去品味。

如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)寧?kù)o的港灣。

如果母親的溫情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

《感恩老師》

送您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意;

送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,給您帶來(lái)一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.

從此我們的生命中,隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜.

少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅.

又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆.

描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.

深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣.

我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ).

走好生命中的每一步,友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!

《感恩學(xué)?！?/p>

是你讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我像朵剛剛生長(zhǎng)的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長(zhǎng)，我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，是你讓我知道了應(yīng)該做些什么，是你不會(huì)讓我長(zhǎng)大時(shí)變得無(wú)所事事，是你讓我知道了大千世界的奧秘，是你讓我這只迷途的小鳥(niǎo)，再次找回了伙伴找回了家，是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，謝謝你，我的母校，不管我走到哪里，你會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我心靈的深處

《感恩黨和祖國(guó)》

詩(shī)朗誦《您是我心中一顆最亮的星》

您，如朝霞。

鮮紅，是您不盡的追求;金色，是您永遠(yuǎn)的輝煌。

您，如明燈。

照亮黑暗，是您不辭的使命;鐫刻希望，是您騰飛的豪情。

穿過(guò)歲月的峰頭，伴隨歷史的云煙，您邁著滄桑卻仍矯健的步伐，一步步，走過(guò)了90個(gè)春夏秋冬。

從南方的甘蔗林到北方的青紗帳，從八一起義的槍聲到井岡山頭的號(hào)角，您手中的鐮刀呼嘯著，砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著，砸碎那舊的歲月。

從兩彈元?jiǎng)椎缴裰燮咛?hào)，從三峽改造到西部開(kāi)發(fā)，您讓激昂的國(guó)歌將風(fēng)采冉冉升起，您讓現(xiàn)在的勝利乘著東風(fēng)走向未來(lái)的輝煌。

從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運(yùn)，從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi)，鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱，民族精神在您的自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏中再次升華。

您，帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪、智斗漩渦，您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍(lán)天，觀看滿(mǎn)園春色。

您，用超常的智慧，博大的胸懷，挽狂瀾，定國(guó)運(yùn)，澆鑄了一個(gè)盛大的慶典。

您，把世界拉進(jìn)我們的視野，笑看我們歡呼那個(gè)春天的來(lái)臨。

您，用信仰在我們心中筑起了一道新的長(zhǎng)城!

巍巍昆侖，固守著您的尊嚴(yán);壯美泰山，揮灑著您的豪邁。喜瑪拉雅振奮著您的激昂，長(zhǎng)江黃河驕傲著我們的自豪。

當(dāng)未來(lái)的精靈旋舞翱翔，您，就是我們征途上的燈塔，生命中永遠(yuǎn)的啟明。

您，是我心中一顆最亮的星!

四、制作卡片情感升華

1.歌曲《感恩的心》

感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛(ài)同行。接下來(lái)就讓我們懷著感恩之心，一起來(lái)聽(tīng)一首歌——《感恩的心》

我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。

在我們的成長(zhǎng)道路上，要回報(bào)的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就請(qǐng)你把感謝的話(huà)寫(xiě)在感恩卡或者感恩禮物上。

我相信，感恩卡上的每一個(gè)字都蘸滿(mǎn)了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請(qǐng)你尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把他們當(dāng)面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?

五、教師寄語(yǔ)以知導(dǎo)行

心存感恩，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

心存感恩，心靈上會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

心存感恩，才會(huì)敬重地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

心存感恩，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德。

讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行!

2024感恩節(jié)班會(huì)記錄 篇3

班會(huì)主題：

感恩

班會(huì)目的：

增強(qiáng)同學(xué)們感恩的心靈。班會(huì)地點(diǎn)：5棟教學(xué)樓103教室班會(huì)時(shí)間: 20xx年4月1日班會(huì)對(duì)象: 15漢本二全體同學(xué)班會(huì)主持：賴(lài)錦權(quán)班會(huì)過(guò)程：

主持人：生命的軌跡，理應(yīng)用感恩之心激起的道道漣漪一圈圈向前蕩漾而去。一直有顆感恩的心，共同奮進(jìn)，生命的足跡才有可能被刻畫(huà)的美好，絢麗斑駁。也許我們力量有限，但我們可以盡最大的努力將感恩帶出一片風(fēng)氣。從自己做起，從身邊的人做起。我們相信，當(dāng)我們用蘊(yùn)籍著感恩的心所做出的一言一行，都會(huì)是最真最美的暢舉嘉行！那么今天的主題班會(huì)我們就圍繞“感恩”這一主題展開(kāi)討論。同學(xué)：一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見(jiàn)一條蛇凍僵了，覺(jué)得它很可憐，就把它拾起來(lái)，小心翼翼地揣進(jìn)懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那蛇受了暖氣，漸漸復(fù)蘇了，又恢復(fù)了生機(jī)。等到它徹底蘇醒過(guò)來(lái)，便立即恢復(fù)了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說(shuō)：“我可憐惡人，不辨好壞，結(jié)果害了自己，遭到這樣的報(bào)應(yīng)。”這是一個(gè)關(guān)于感恩的反例。主持人:恩，以上提出的是反例，看來(lái)大家對(duì)這些反例印象比較深刻，這里我也好的示例向大家介紹一下：革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在江西瑞金，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木?，群眾?xiě)下了“飲水不忘挖井人，幸福不忘共產(chǎn)黨”的標(biāo)語(yǔ)以感恩，那口井也被稱(chēng)為“紅軍井”。

同學(xué)：感恩的心，是一顆智慧的心，無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無(wú)論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿(mǎn)，收獲健康的心態(tài)、完美的.人格和進(jìn)取的信念！

主持人：常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。班會(huì)總結(jié)：

主持人：那我對(duì)今天的會(huì)以?xún)?nèi)容做個(gè)總結(jié)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是感恩的使者，我們要本著感恩，追逐奮斗的人生，盡情地綻放青春的鮮活與亮麗。感恩是驛站，給勞頓的步履以歇息;感恩是力量，給疲憊的身心以補(bǔ)給;感恩是我們做人處事之根、安身立命之本，給我們生命以支持，給我們一路以意義。學(xué)習(xí)感恩，告訴彼此不要老是享受愛(ài)甚至索要愛(ài)，相反讓我們學(xué)會(huì)感恩。只有這樣我們的愛(ài)才能在內(nèi)心生根發(fā)芽，我們也才會(huì)明白愛(ài)。同學(xué)們，讓我們懷有一顆感恩的心吧！

2024感恩節(jié)班會(huì)記錄 篇4

1、地點(diǎn)

大會(huì)議室

2、主題

感恩父母

3、班會(huì)目的

讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

4、準(zhǔn)備過(guò)程

制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語(yǔ)《感恩的心》

主持人串詞

排演《沒(méi)什么比你更重要》

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言

5、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)開(kāi)始

聽(tīng)閻維文的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題

主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開(kāi)始10-6班《感恩父母》主題班會(huì)。

（二）感受父母之愛(ài)

乙：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好??！

丙：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：

朗誦者1：2004年8月27日的下午，在XX市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪(fǎng)時(shí)，她只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部！”

?。簾o(wú)獨(dú)有偶，在2003年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。下面請(qǐng)欣賞短劇《沒(méi)什么比你更重要》

（根據(jù)真實(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死?！保?/p>

甲：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫(huà)面上的這位父親，這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言）

乙：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息！他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話(huà)，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽??！

丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽(tīng)。

（父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流）

?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ?，一定是孩子講的事情讓我們很高興，因?yàn)槟切┦乱苍S你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。（述職報(bào)告之家 wwW.Ys575.CoM）

甲：當(dāng)然，父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn)，不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò)，父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(zhǎng)嗎、你覺(jué)得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么？（給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這不但是理解父母的過(guò)程，也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。）

總結(jié)發(fā)言

乙：多么平凡而又偉大的父母啊！他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，給予我們舒適而又快樂(lè)的生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪?，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下，我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。（同學(xué)們發(fā)言）

丙：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對(duì)于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢？今天我們有幸請(qǐng)到兩位家長(zhǎng)，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。

（三）聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話(huà)

丁：下面就請(qǐng)兩位家長(zhǎng)談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受。

（家長(zhǎng)代表發(fā)言，主持人邀請(qǐng)班主任參加）

甲：從兩位家長(zhǎng)樸素的話(huà)語(yǔ)中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親，借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝！

（播放《天下父母心》)

乙：就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們，那么我們又該如何回報(bào)父母呢？下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。

（四）感恩父母方案大搜索

丙：下面我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)古人的感恩故事《挨杖傷老》

（由一位同學(xué)講）

朗誦者2：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打?？墒牵瑹o(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因?yàn)樘弁炊??！?/p>

丁：古人的至孝親情讓我們感動(dòng)，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)“田世國(guó)捐腎救母”的感人事跡吧！

（由一同學(xué)講）

朗誦者3：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)，在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，他瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給母親。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今，他的母親仍然不知道，植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國(guó)，一個(gè)讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。

甲：古今兩位兒子用他們的行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣。不過(guò)，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“我的父母還很年輕，我的父母也很健康，我不用擔(dān)心父母打不動(dòng)我，更不用去給父母換腎”，可是同學(xué)們，感恩、盡孝就一定要“驚天地、泣鬼神”嗎？下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我們的日常生活中，我們?cè)鯓痈卸鞲改?，做個(gè)孝順的好孩子呢？

（同學(xué)們熱情發(fā)言）

乙：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿(mǎn)足了，而這些于我們只是舉手之勞??！剛剛你們的發(fā)言讓我很感動(dòng)，因?yàn)槲铱吹酵ㄟ^(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個(gè)父母眼中懂事的孩子，要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分?。≡趯W(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī)，這是對(duì)父母最好的報(bào)答，但是，千萬(wàn)要記得在家多做些力所能及的事，因?yàn)椤靶ⅰ睆狞c(diǎn)滴開(kāi)始，從你的一言一行開(kāi)始！

丙：謝謝老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。

?。菏前?，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而深沉。

甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱！

丙：請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔?，謝謝你們！我愛(ài)你們！

請(qǐng)擁抱我們的父親、母親！

?。和瑢W(xué)還有很多話(huà)想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話(huà)，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧！

（學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通）

甲乙：最后，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩！謝謝你們！深鞠躬！

（全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）

丙丁：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。

（班會(huì)結(jié)束，退場(chǎng)）

2024感恩節(jié)班會(huì)記錄 篇5

背景分析：“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào)，所以說(shuō)“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。

班會(huì)目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會(huì)父母、老師、朋友的愛(ài)與付出，產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。

班會(huì)手段與方法：詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等

班會(huì)流程：

1、主持人：感恩，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有。

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

2、小組詩(shī)朗誦：《感恩父母》

(詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)

學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛(ài)自己的感動(dòng)瞬間。

3、歌伴舞：《感恩的心》

分組討論這首歌帶給自己的思考。

4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》大型演講會(huì)視頻。

5、小組演唱歌曲《朋友》

6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?shū)信

(教師檢查)

師：很不錯(cuò)，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng)，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的。

8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》

感恩，來(lái)自于心理的滿(mǎn)足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的'誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿(mǎn)希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè)了自己。

其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

感恩父母，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

不要忘記說(shuō)聲“謝謝”，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。

她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她皺紋深了，她把美麗的青春給了我;她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。

面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽真誠(chéng)的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛(ài)，并且覺(jué)得是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。

她的愛(ài)像一份濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品位。

雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛(ài)卻是感人肺腑的。

讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮的地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。

如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你，我的父母!

父母的愛(ài)說(shuō)不盡，說(shuō)不完，所有的愛(ài)我們將銘記在心。

我們帶著你們的愛(ài)踏上征程，一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，直到到達(dá)勝利的彼岸!

爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌?你的兒女將會(huì)以異的成績(jī)匯報(bào)你!

2024感恩節(jié)班會(huì)記錄 篇6

師：親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！

生：親愛(ài)的張老師，早上好！

師：新的一天已經(jīng)來(lái)到。

生：新的一天已經(jīng)來(lái)到。

師：今天，我是新的。

生：今天，我們也是新的。

師：伴著晨霧，伴著朝霞，讓我們——

合：用最優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)迎接新的一天吧！

一、復(fù)習(xí)

首先，讓我們用我們的班詩(shī)來(lái)開(kāi)啟今天的晨誦之旅——

（請(qǐng)全體起立）

師生共誦《我就是世界》

我就是世界

我就是世界，世界就是我

讀書(shū)讓我

想變成什么就變成什么

那些詩(shī)歌和散文、詞匯和圖畫(huà)

帶著我周游天下

無(wú)論咫尺還是天涯

字詞和書(shū)頁(yè)，帶我穿越時(shí)空

乘著理想的翅膀飛越陸地和海洋

我讀得越多，就越知道

永遠(yuǎn)有書(shū)籍陪伴

是多么多么美妙

書(shū)是美妙的，我們?cè)跁?shū)的世界里，穿越時(shí)空，飛躍陸地和海洋，我們就是整個(gè)世界。

孩子們，有一個(gè)人，她常常給我們系鞋帶，給我們整理書(shū)包，為我們洗衣做飯，她就是我們的——（媽媽?zhuān)?/p>

媽媽?zhuān)粋€(gè)多么神圣的字眼，是媽媽把我們帶到這個(gè)世界，是媽媽給了我們一切。請(qǐng)女同學(xué)齊誦小詩(shī)《媽媽的禮物》。

媽媽的禮物

從我出生那天起

媽媽就把整個(gè)世界

都作為禮物送給了我

不僅如此

媽媽還給了我

明亮的眼睛

讓我去觀察世界

給了我聰明的耳朵

讓我去傾聽(tīng)世界

給了我一雙腿

讓我去走遍世界

給了我一雙手

讓我去改變世界

媽媽給了我們世上最好的禮物，她為我們默默奉獻(xiàn)，無(wú)私付出，不求回報(bào)，媽媽就是世上最偉大的人。請(qǐng)男同學(xué)懷著對(duì)媽媽的感激之情誦讀小詩(shī)《寫(xiě)給媽媽》。

寫(xiě)給媽媽

媽媽是我的地球

有了媽媽

我就存在

她送我一個(gè)世界

充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)歡笑

我是地球上的山峰

媽媽把我越舉越高

二、學(xué)習(xí)新詩(shī)

今天是三八婦女節(jié)，是屬于媽媽的節(jié)日，你想怎么來(lái)感謝媽媽呢？

感謝媽媽?zhuān)覀兙蜁?huì)懂得媽媽的辛勞；感謝媽媽?zhuān)覀兙蜁?huì)擁有最真最美的母子親情。常懷感恩之心，我們將是最幸福的，我們的生活將是最甜美的。今天我們一起來(lái)品讀一首新詩(shī)《感恩》。

感恩

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

常懷感恩之心的人是最幸福的，

常懷感激之情的生活是最甜美的。

感謝父母，

給了我們寶貴的生命；

感謝老師，

給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；

感謝伙伴，

給了我們真誠(chéng)的幫助；

感謝學(xué)校，

給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

（一）師范讀

就讓老師先來(lái)誦讀一遍吧！

（二）生初讀

請(qǐng)大家也試著來(lái)讀一讀吧！

（三）誦讀指導(dǎo)

1、你喜歡詩(shī)中的哪些句子呢？（學(xué)生匯報(bào)）

2、誰(shuí)愿意用美妙的聲音和大家分享？

學(xué)生分角色誦讀，師生對(duì)讀。

3、生齊讀

讓我們懷著快樂(lè)的心情一起來(lái)美美地讀一讀吧！

三、詩(shī)歌仿寫(xiě)

孩子們，當(dāng)我們反復(fù)讀這首詩(shī)時(shí)，你還想感謝誰(shuí)呢？請(qǐng)用下面的格式說(shuō)一說(shuō)吧

感謝（）

給了我們（）

同學(xué)們，當(dāng)你在真心感謝別人的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢？（幸福、快樂(lè)）我們感謝所有給予我們幫助的人，感謝帶給我們快樂(lè)與方便的一切。同學(xué)們，請(qǐng)把你對(duì)他人、對(duì)世界的感恩化作激情，送進(jìn)詩(shī)中，來(lái)結(jié)束我們今天的晨誦之旅吧！

師：感謝同學(xué)們，給了我一個(gè)清新的早晨。

生：感謝張老師，給我們一個(gè)充實(shí)的早晨。

請(qǐng)大家課后收集和整理你所感謝的事物，以《感恩》為題目仿寫(xiě)一首詩(shī)。

2024感恩節(jié)班會(huì)記錄 篇7

【活動(dòng)背景】

現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活，他們并不知道理解、心疼父母，生活消費(fèi)大手大腳，追求物質(zhì)消費(fèi)。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。對(duì)父母無(wú)情無(wú)義,對(duì)師長(zhǎng)對(duì)社會(huì)更不會(huì)有情有義。他們普遍患有“情感冷漠癥”，感恩的意識(shí)薄弱。

【活動(dòng)目的】

小學(xué)教育是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中心智成長(zhǎng)以及人格形成的重要時(shí)期，這一階段他們受到的教育將對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以我想利用班會(huì)課開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)，努力喚回學(xué)生的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，學(xué)會(huì)感恩!

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、布置黑板，準(zhǔn)備課件。

2、收集、整理資料。

3、布置寫(xiě)一篇作文，以“感恩”為話(huà)題。

【活動(dòng)過(guò)程】

一音樂(lè)導(dǎo)入：

播放熟悉的歌曲——《感恩的心》，營(yíng)造氣氛。

二、主持人出場(chǎng)

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

合：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。六年(1)班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

三、班會(huì)正式開(kāi)始

1、學(xué)生一齊朗誦唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)，讀來(lái)令人感動(dòng)。

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親》(全文附后)

3、感動(dòng)的故事

主持人：父母為我們付出了很多很多，那是無(wú)私、無(wú)悔的付出，那么，我們能為父母做什么呢?我們應(yīng)如何感恩父母呢? (同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍)

a：可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

b：可以對(duì)父母說(shuō)聲“謝謝”，獻(xiàn)上一個(gè)吻。

c：長(zhǎng)大后賺很多錢(qián)，讓父母過(guò)上幸福舒適的生活。

d：好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心。

e：我覺(jué)得父母并不需要我們給很多錢(qián)，只要我們懂事些，成績(jī)好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報(bào)父母，感恩父母了。

主持人：是啊，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句貼心話(huà)，一件小事，只要我們做了一點(diǎn)點(diǎn)，父母就會(huì)很感動(dòng)，他們的要求多低啊!“可憐天下父母心”，我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事，好嗎?

學(xué)生：好!

4、演唱《只要媽媽露笑臉》

5、感恩其他人

主持人：生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，除了父母之外，生活中一定還有許多值得感謝的人吧!誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們還應(yīng)該感恩哪些人呢? (同學(xué)們發(fā)言。感謝老師、同學(xué)，感謝曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)的好心人……)

6、小合唱——《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

7、愛(ài)的表達(dá)

主持人：我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸地忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。其實(shí)該說(shuō)謝謝的時(shí)候應(yīng)大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。在你們的心形卡片上寫(xiě)上你的感激的話(huà)，送給你們最想謝謝的人吧!

(播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，學(xué)生填寫(xiě)卡片。)

選代表來(lái)發(fā)言你最想送給誰(shuí)?我想對(duì)你說(shuō)————

主持人：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)。今天的班會(huì)讓我明白了，對(duì)于愛(ài)，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。

四、結(jié)束語(yǔ)：

我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。

最后，讓我們?cè)俅纬鹉莻€(gè)熟悉的旋律——《感恩的心》，并把右手放在心口，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，感恩父母賜予我們的心臟所跳動(dòng)的節(jié)奏，感恩…… (在熟悉的《感恩的心》的旋律中，班會(huì)結(jié)束……)

【效果及反思】

現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，只懂得如何享受，很少知道關(guān)愛(ài)他人。此次班會(huì)，目的就是啟發(fā)學(xué)生感恩生活，感恩親人、朋友對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓他們明白：感恩，是一種責(zé)任意識(shí)、自立及自尊意識(shí)，更是一種精神境界的追求。感恩，不僅僅是一種美德的'要求，更是生命的一個(gè)基本要素。

安排《感恩的心》的故事，讓學(xué)生在與小女孩的對(duì)比中感受自己生活的美好，感受親人的可貴。讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，對(duì)自己的親人、朋友訴說(shuō)心聲，使學(xué)生藏在心里的話(huà)得以表現(xiàn)。他們有的訴說(shuō)父母對(duì)自己的愛(ài)，有的向親人傾訴，有的感激老師，有的贊揚(yáng)幫助過(guò)自己的人。感激之情發(fā)自肺腑。有個(gè)同學(xué)哭著表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的感激，感動(dòng)得我們都落淚了?！陡卸鞯男摹返男韶灤┦冀K，極力營(yíng)造感恩的氛圍。整個(gè)活動(dòng)是成功的，在場(chǎng)的人都被感染了，收到了預(yù)期的效果。

我相信，通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生們懂得了親人、朋友對(duì)自己的愛(ài)，也懂得了如何回報(bào)他們。我希望他們永遠(yuǎn)記住六個(gè)字：感恩、知足、惜福!

2024感恩節(jié)班會(huì)記錄 篇8

一、活動(dòng)背景

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有、大學(xué)生活作為人生的一部分，不可能一帆風(fēng)順，種、種挫折與失敗都會(huì)接踵而至，成功時(shí)，感恩的理由很多，失敗時(shí)，不感恩的理由卻只需一個(gè)。設(shè)計(jì)此次班會(huì)的目的'，就是要通過(guò)班會(huì)的一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念。

二、活動(dòng)主題：

心懷感恩，感謝有你

三、活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛(ài)我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺(tái)。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月18日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx樓609

六、指導(dǎo)老師：

輔導(dǎo)員xx

七、活動(dòng)形式：

朗誦，唱歌，視頻，ppt

八、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

（1）班干部負(fù)責(zé)好本次活動(dòng)流程

（2）動(dòng)員班上同學(xué)積極參加本次主題班會(huì)活動(dòng)

2、活動(dòng)流程當(dāng)天

（1）相關(guān)負(fù)責(zé)人提前半小時(shí)到班級(jí)，打掃布置教室，安排座位；

（2）有朗誦引入主題

（3）主持人宣布感恩主題班會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始

（4）有相關(guān)人員對(duì)此次主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行講解

（5）觀看相關(guān)視頻并讓同學(xué)們發(fā)表感想

（6）和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)

（7）以唱響《感恩的心》結(jié)束此次主題班會(huì)

（8）最后由主持人宣布本次主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束

九、主持人宣布主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束

1、所有工作細(xì)節(jié)由班團(tuán)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤

2、團(tuán)支部必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此培訓(xùn)做到最好；

3、未盡事宜，另行通知。

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