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幼兒園小班語言活動:自己的事情自己做

發(fā)布時間:2019-12-17

小班語言幼兒園教案。

經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識,大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案,教案可以讓上課自己輕松的同時,學生也更好的消化課堂內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園小班語言活動:自己的事情自己做”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一、活動目標

(一)認知目標

1.通過觀察圖片,簡單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。

2.通過學習短句"自己穿衣服"、"自己刷牙"、"自己洗臉"、"自己吃飯"等,初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

(二)情感與人格目標

1.通過講述內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨立性、自信心。

2.通過穿衣比賽,初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

二、活動準備

(一)知識經(jīng)驗準備在日常生活中,幼兒能做的事,鼓勵幼兒自己做。

(二)環(huán)境準備把活動室布置成娃娃家。

(三)材料準備實物投影機、圖片、(自己的事情自己做)帶扣的衣服三件。

三、活動過程

(一)復習兒歌《自己的事情自己做》引入課題。

1.邊讀兒歌邊做動作。

2.出示圖片,引導幼兒說出圖中有誰,她在做什么。(培養(yǎng)幼兒的觀察力)

師:今天,我向大家介紹一個新朋友,她叫旺旺,她可能干了。看,她來了。

(二)讓幼兒根據(jù)問題仔細觀察圖片的內(nèi)容,并說一說。

1.出示圖片一:"旺旺在干什么呢?"(穿衣服)"看,她好像在說些什么,我們猜一猜。"(我會自己穿衣服)(鼓勵幼兒大膽想像、并勇敢地說出來)

2.出示圖片二、三:"旺旺可講衛(wèi)生了,你看,她在干什么?"(自己刷牙、自己洗臉)

3.出示圖片四:"旺旺多能干,會自己做這么多的事情???,她現(xiàn)在在干什么?"(自己吃飯)"她自己吃飯吃得真干凈!"

(三)啟發(fā)幼兒用"我會自己……"的句子說說自己會做些什么。

1."旺旺小朋友這么能干,自己的事情自己做。你們會自己做什么呀?"(我會自己洗手,我會自己上幼兒園等,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維)

2.游戲"穿衣扣紐扣比賽"。

"原來小班的小朋友也這么能干。好,現(xiàn)在我們來比賽穿衣扣紐扣,看誰穿得又快又好。

四、各領(lǐng)域滲透

健康:通過理解圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,形成初步的生活自理能力。

藝術(shù):通過兒歌表演《小小手》,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

五、生活中滲透在日常生活中,力所能及的事,鼓勵幼兒自己做。

六、環(huán)境中滲透在活動區(qū)放置布娃娃、衣服、鞋子等,在分區(qū)活動時,進行游戲"幫布娃娃穿衣比賽"。

七、家庭中滲透請家長配合,幼兒在家時,鼓勵幼兒自己的事情自己做。在家中設(shè)紅花表,由家長給予表揚。

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小班語言教案:自己的事情自己做


一、活動目標

(一)認知目標

1.通過觀察圖片,簡單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。

2.通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等,初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

(二)情感與人格目標

1.通過講述內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨立性、自信心。

2.通過穿衣比賽,初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

二、活動準備

(一)知識經(jīng)驗準備 在日常生活中,幼兒能做的事,鼓勵幼兒自己做。

(二)環(huán)境準備 把活動室布置成娃娃家。

(三)材料準備 實物投影機、圖片、(自己的事情自己做)帶扣的衣服三件。

三、活動過程

(一)復習兒歌《自己的事情自己做》引入課題。

1.邊讀兒歌邊做動作。

2.出示圖片,引導幼兒說出圖中有誰,她在做什么。(培養(yǎng)幼兒的觀察力)

師:今天,我向大家介紹一個新朋友,她叫旺旺,她可能干了???,她來了。

幼兒園小班語言教案設(shè)計:自己的事情自己做


幼兒園小班語言活動教案設(shè)計:自己的事情自己做

一、活動目標

(一)認知目標

1.通過觀察圖片,簡單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。

2.通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等,初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

(二)情感與人格目標

1.通過講述內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨立性、自信心。

2.通過穿衣比賽,初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

二、活動準備

(一)知識經(jīng)驗準備在日常生活中,幼兒能做的事,鼓勵幼兒自己做。

(二)環(huán)境準備把活動室布置成娃娃家。

(三)材料準備實物投影機、圖片、(自己的事情自己做)帶扣的衣服三件。

三、活動過程

(一)復習兒歌《自己的事情自己做》引入課題。

1.邊讀兒歌邊做動作。

2.出示圖片,引導幼兒說出圖中有誰,她在做什么。(培養(yǎng)幼兒的觀察力)

師:今天,我向大家介紹一個新朋友,她叫旺旺,她可能干了???,她來了。

2020主題活動教案自己的事情自己做


中班主題活動自己的事情自己做教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過情景表演動作,知道自己的事要自己做,學習做自己能做的事,不懶惰,不依賴,學習詞:自己;短句:小不點自己穿衣服,自己穿鞋,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看自己的事情自己做教案吧?;顒幽繕耍?/p>

1、通過情景表演動作,知道自己的事要自己做,學習做自己能做的事,不懶惰,不依賴。

2、學習詞:自己;短句:小不點自己穿衣服,自己穿鞋。

3、發(fā)展幼兒的動手能力。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備:

地點:中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏風)

人物:小不點,(請大班小朋友扮演)

道具:錄音機(放起床音樂)

活動過程:

1、出示場景提問:這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰來了?(小不點來了),小不點在干什么?(解鈕扣),誰給小不點解鈕扣,脫衣服,脫鞋子?幼兒答小不點自己解鈕扣,脫衣服,脫鞋子。問:“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”起床時提問:誰給小不點穿衣穿鞋?(小不點自己穿衣、穿鞋。)

老師小結(jié):自己的事自己做,小不點真能干。

2、老師問小不點:你在幼兒園自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?小不點回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣,自己的事自己做,做個愛勞動的好孩子。

3、由小不點帶領(lǐng)小朋友邊做動作邊說:“我自己穿衣”,“我自己穿鞋”等。

4、全班小朋友練習解鈕后,扣鈕扣一邊之后選幾個能干的孩子表演,小不點指示幫助。

5、送小不點哥哥回班,(練習運用禮貌用語)。

6、午睡:全班練習穿脫衣服和鞋子。

活動反思:

通過這節(jié)課,我班的幼兒85%的幼兒都會穿脫衣服和褲子及鞋子,只有個別幼兒還是分不清鞋子的左右,總是穿錯。我相信在練習中他們總會分清的。

幼兒園小班教案《自己的事情自己做》及教學反思


小班教案《自己的事情自己做》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維,通過觀察圖片,簡單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力,通過講述內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨立性、自信心,快來看看幼兒園小班《自己的事情自己做》含反思教案吧。

活動目標:

1、通過觀察圖片,簡單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。

2、通過學習短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

3、通過講述內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨立性、自信心。

4、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。

5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。

教學重點、難點

重點:如何培養(yǎng)幼兒獨立性的良好習慣。

難點:如何培養(yǎng)幼兒獨立性的自主能力。

活動準備:

1、知識經(jīng)驗準備:歌曲《小小手》,在日常生活中,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

2、環(huán)境準備:?。?)班

3、材料準備:圖片《自己的事情自己做》及字卡

錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)

活動過程

(一)復習歌曲《小小手》,引入課題。

1、邊唱歌邊做動作。

2、教師提出要求,再唱一遍。

3、可請個別幼兒進行歌表演,激發(fā)幼兒的興趣。

(二)讓幼兒根據(jù)問題仔細觀察錄象內(nèi)容,并說一說,及時出示字卡。

1、出示圖片,引導幼兒說說錄象中有誰,她在做什么(培養(yǎng)幼兒的觀察力)。

2、是誰?在干什么(穿衣服)?看,她好象在說什么,我們猜一猜(我會自己穿衣服)(鼓勵幼兒大膽想象,并勇敢地說出來)。

3、出示錄象二、三:小朋友們可講衛(wèi)生了,你看,他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)?

(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己……”的句子說說自己會做些什么。

1、錄象里的小朋友這么能干,自己的事情自己做。你們會自己做什么呀(我會自己洗手,我會自己上幼兒園等,培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維)?

2、幼兒充分講述,教師適當調(diào)節(jié)。

(四)結(jié)束活動

我們小朋友真能干,會自己做這么多的事情,還有許多小朋友也會做很多很多的事情,我請小朋友找找自己的爸爸媽媽,跟他們說說,能干的你,現(xiàn)在會自己做什么事情(請幼兒與家長交流,使每個幼兒都能得到講述的鍛煉)。

教學反思

活動準備充分,思路清晰,能較好地幫助幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演,然后教師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地幫助幼兒講述。

幼兒百科:事情,一種對過程的描述。

喜歡《幼兒園小班語言活動:自己的事情自己做》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了小班語言幼兒園教案專題,希望您能喜歡!

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