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小班的孩子很可愛

發(fā)布時(shí)間:2020-03-18

可愛的幼兒園教案。

毫無疑問,作為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師,我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé),而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小班的孩子很可愛》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

今天和小一班的孩子們一起游戲,發(fā)覺他們長(zhǎng)大了,也懂事了。不過還是那么充滿著稚氣,給我們老師不斷地帶來著新奇和快樂。

班里來了新小朋友,還有點(diǎn)不適應(yīng),所以總是帶著哭音問:“奶奶來了嗎?”這時(shí),一個(gè)小男孩很老練地說到:“你不哭,奶奶就會(huì)來了!”我笑到:“嗯,一會(huì)兒和老師做個(gè)游戲,做完游戲,奶奶就會(huì)來了,看小朋友也知道哦!”“我什么都知道的!”小男孩一本正經(jīng)的說道。阿姨和我不由的看著他笑了,阿姨對(duì)著男孩說:“那明天早上你也要快快樂樂的啊!”“好的”小男孩爽快地答應(yīng)了。原來開學(xué)這幾天,小男孩在早晨來園時(shí),還是有點(diǎn)離不開爸爸媽媽,情緒還未穩(wěn)定。不過,看著他安慰小朋友

,還真是有模有樣的。

幼兒園小班的孩子是很可愛的。在剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候什么都不懂,對(duì)什么都是充滿著好奇,他們就像是一張白紙,而我們老師和阿姨就像是一位畫家,每天不經(jīng)意畫上一筆,孩子們就這么快樂地成長(zhǎng)著。不多久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),白紙已成了一幅美麗的畫,而且畫的內(nèi)容日漸豐富,有時(shí)已超過了我們的想象。

我們的付出雖然是辛勞的,但是我們也收獲著更多的快樂!

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慢一點(diǎn)的孩子也很可愛


下午放學(xué)時(shí),半托的孩子像小鳥一樣撲向家人的懷抱,歡天喜地的牽手回家。留在教室里的那些全托孩子,眼睛直勾勾的盯著別人的背影,流露出無限的羨慕和對(duì)親人的思念。是啊,要不是環(huán)境限制,他們每天也是爸爸媽媽懷里的嬌兒寶貝。

回家的孩子走完了,值日老師忙著組織大家玩游戲,偌大的操場(chǎng)上一下子顯得很寬敞,孩子們放開腳步跑動(dòng),放開嗓子喊叫,大家玩的很開心。但在這些孩子中,還有幾個(gè)喜歡做觀眾,只是看著他人玩,玩到高興處,也只是偷偷地笑笑。

小玉就是觀眾之一。剛開學(xué)時(shí),小玉對(duì)集體生活無所適從,排隊(duì)找不到自己的位置,點(diǎn)名時(shí)不知道回應(yīng),翻開書頁、拿起鉛筆的第一天,五歲的小玉一臉的茫然:“老師,我不會(huì)!”孩子望著我求助,我走近她握住她的小手教她拿鉛筆,我感覺孩子太緊張了,她的整個(gè)手臂硬邦邦的,怎么也不聽我的使喚。我摸摸孩子的頭,貼著她的耳朵說:別急,我們慢慢來!我想暫時(shí)離她遠(yuǎn)一點(diǎn)安靜一下,要不然,我也會(huì)著急的。深呼吸,讓自己的心情平靜之后,我又握著那雙小手開始笨拙的練習(xí)。在后來的訓(xùn)練中,小玉似乎習(xí)慣了我的幫助,總是望著我說:“老師,你握著我的手!”在孩子有了獨(dú)立練習(xí)的痕跡時(shí),我抓住時(shí)機(jī)表揚(yáng)孩子有進(jìn)步,小玉終于擺脫了依賴,有了歪歪斜斜的書寫。雖然速度慢了許多,但我和她都覺得很欣喜。

成成是一個(gè)喜歡流淚的男孩,一歲半就被爸爸媽媽送回老家,由七十多歲的爺爺奶奶照顧城,居住地人口稀少,孩子沒有朋友玩耍,在農(nóng)村和老人近四年的生活中,成成少了孩童的活潑可愛,反倒多了幾許老氣與沉默,我們很難看到孩子的笑臉,而且對(duì)爺爺奶奶很依賴,每次分手時(shí),總是拉住奶奶的手哭的稀里嘩啦,我知道,眼淚就是他唯一的表達(dá),所以,每次我都無法忍心生硬的將他拉進(jìn)教室。我希望在他哭過之后會(huì)好受一些,那時(shí)我再去找他談心,不會(huì)勾起他的痛苦回憶。在爺爺奶奶走之后,孩子恢復(fù)平靜,但坐在教室里安靜的可以讓人忘記他的存在,我拉著他來到小伙伴玩得熱鬧的地方,讓大家?guī)е黄鹜妫m然感到有些別扭,但孩子沒有拒絕。我給孩子遠(yuǎn)在北京的父母打電話、發(fā)短信,交流孩子的現(xiàn)狀,匯報(bào)孩子在幼兒園的點(diǎn)滴進(jìn)步,希望家長(zhǎng)多給孩子打電話談心,撫慰孩子內(nèi)心對(duì)父母愛的渴求。

小萌的媽媽來自平原,在山村和爸爸定居生活的很辛苦但幸福,孩子乖巧聽話。爸爸是個(gè)能說會(huì)道的男子漢,對(duì)孩子很細(xì)心,由于爸爸媽媽教育孩子時(shí)都用自己的家鄉(xiāng)話,孩子在幾種不同的語言環(huán)境里成長(zhǎng),說話夾雜著雙方的語言習(xí)慣。有時(shí)說一句話小朋友和老師都聽不懂,讓她再重復(fù)一遍,還是讓人難以理解,后來孩子就不愿意和小伙伴們交流了,有時(shí)也只能靜靜的看著大家玩。家長(zhǎng)會(huì)過后,我建議家長(zhǎng)在家多用普通話與孩子交流,逐步讓孩子適應(yīng)新的語言環(huán)境。上課時(shí),我讓她一次又一次的重復(fù)一個(gè)詞或一個(gè)句子,蹲在她身旁傾聽她的發(fā)音;下課時(shí),我安排性格開朗的孩子帶著她玩游戲,希望她早點(diǎn)融入集體生活。

花開四季,各有各的繽紛。在那些早已綻放的五顏六色的花朵后面,還有許多在等待的花骨朵,只要我們有足夠的耐心等待,他們也會(huì)燦爛的迎接自己的季節(jié)。就如這些慢一點(diǎn)的孩子,其實(shí)也很可愛。

小班教育隨筆:可愛的孩子


小班教育隨筆:可愛的孩子

這學(xué)期小班又多了很多新來的孩子,當(dāng)我與這群孩子接觸兩周下來后,我真心地覺得——這幫小班的孩子真可愛!我們班的孩子很調(diào)皮,有的孩子排隊(duì)走到外面就自己去玩了;有的孩子會(huì)爬椅子、桌子甚至是床;有的孩子經(jīng)常玩水;有的孩子要搶玩具;有的孩子吃飯把腳翹到椅子上,身子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;有的孩子比較強(qiáng)勢(shì),會(huì)打人;有的......但我們班的孩子也很聰明,早上來的時(shí)候,都會(huì)自己好好排隊(duì),準(zhǔn)確地找到自己的位置;多數(shù)孩子會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼;看不到老師會(huì)詢問老師的去處;上課的時(shí)候參與性比較強(qiáng);能夠準(zhǔn)確地找到自己的座位及排隊(duì)位置;多數(shù)孩子會(huì)自己穿脫衣服、鞋子。每天一上班,一看到這群孩子,就會(huì)全身心地投入到班級(jí)的教養(yǎng)工作當(dāng)中。相信經(jīng)過一段時(shí)間,班級(jí)常規(guī)逐漸穩(wěn)定后,孩子們的表現(xiàn)會(huì)越來越好,他們也會(huì)越來越可愛!真的很慶幸,我是一名幼兒園小班的老師!

小班教育隨筆:可愛的孩子,勇敢的孩子


如果說四月是紫色的,那么五月就是黑色的,今天是一個(gè)快樂而又充實(shí)的星期天,伴隨著陽光,我們把一切煩惱拋之腦后,忘記黑色,忘記疲勞,因?yàn)榻裉煊质且粋€(gè)特別的日子,我們一起迎接快樂的“六一”兒童節(jié),一起觀看幼兒園的表演,欣賞精彩的文藝節(jié)目。在孩子們稚氣的小臉上,我們看到了笑容,像一朵朵美麗的鮮花綻放在枝頭。

“六一”是孩子們的節(jié)日,應(yīng)該說六月是一個(gè)充滿陽光的月份,每天都是快樂的,為什么我會(huì)說四月是紫色的,五月是黑色的呢?因?yàn)闉榱私裉?,我們?cè)缭绲亻_始給幼兒排練一系列的節(jié)目,舞蹈、講故事、親子表演、時(shí)裝秀、童話劇等等,大家都忙得焦頭爛額

,看完今天的演出,我認(rèn)為我們的時(shí)間沒有浪費(fèi),非常值得表揚(yáng)??粗枧_(tái)上表演的孩子們,每個(gè)人都是那樣認(rèn)真,表演時(shí)不忘微笑著面對(duì)家長(zhǎng)、老師和小朋友,更是讓人刮目相看!

這次的活動(dòng)讓我很感動(dòng),一個(gè)個(gè)節(jié)目讓我感動(dòng),一個(gè)個(gè)幼兒讓我感動(dòng),一個(gè)個(gè)老師讓我感動(dòng)。不是有一句話這樣講嗎:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。節(jié)目安排的很緊湊,不同形式的內(nèi)容帶給我們不同的視覺感受,讓人有種期待的感覺,家長(zhǎng)更是心花怒放;臺(tái)上的幼兒表現(xiàn)地活靈活現(xiàn),優(yōu)美的舞姿,搞笑的表演,動(dòng)聽的故事,征服了臺(tái)下的每位觀眾;這一個(gè)個(gè)出色的節(jié)目除了幼兒,當(dāng)然也離不開我們這群可愛的老師們,是她們不辭辛勞,放棄自己的空班時(shí)間,利用各種課余時(shí)間給孩子們排練出這樣精彩的節(jié)目。在觀看表演時(shí),我的心中也時(shí)常浮現(xiàn)出排練時(shí)的種種畫面,剛開始孩子們都很興奮,蹦蹦跳跳地,可是時(shí)間久了,每個(gè)人都跳累了,變得有點(diǎn)懶洋洋,幾天下來,有孩子跑到我面前對(duì)我說:“老師,我不要跳了。”我問她:“為什么不想跳了???你不是跳得很棒嗎?”“老師,太累了,我跳不動(dòng)了!”當(dāng)時(shí)我也感覺到了她們的不專心,確實(shí),對(duì)于小班的孩子而言,她們是第一次參加這樣的活動(dòng),第一次接觸成品舞蹈,即使休息了再跳,她們也難免會(huì)感到累??吹酱蟀嗪⒆酉ドw上青一塊紫一塊的,她們付出的也是自己的努力,我想家長(zhǎng)看到一定會(huì)心疼的??粗齻?,我只能安慰她們說:“老師知道你們都很累,老師也是一樣,但我們是堅(jiān)強(qiáng)的孩子,下次我們?cè)谂_(tái)上表演時(shí),爸爸媽媽看到我們的表演一定很開心很喜歡的,我們堅(jiān)持一下會(huì)給很多人帶來快樂的,好不好?”

每個(gè)人展現(xiàn)給別人的都是他閃亮的一面,孩子也是如此,總希望把自己最棒的展示給大家,可愛的孩子,勇敢的孩子,我不得不表揚(yáng)你們,你們真了不起!

小班隨筆:可愛的孩子們


這學(xué)期,接手了一個(gè)新班級(jí),而且還當(dāng)了班主任。當(dāng)我與這群孩子接觸兩周下來后,我真心地覺得——這幫小班的孩子真可愛!我們班的孩子很調(diào)皮,有的孩子一邊吃飯一邊玩玩具;有的孩子排隊(duì)走到外面就自己去玩了;有的孩子會(huì)爬椅子、桌子甚至是床;有的孩子經(jīng)常玩水;有的孩子要搶玩具;有的孩子吃飯把腳翹到椅子上,身子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;有的孩子比較強(qiáng)勢(shì),會(huì)打人;有的......

但我們班的孩子也很聰明,早上來的時(shí)候,都會(huì)自己去參加晨檢,準(zhǔn)確地找到自己的教室;多數(shù)孩子會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼;看不到老師會(huì)詢問老師的去處;上課的時(shí)候參與性比較強(qiáng);能夠準(zhǔn)確地找到自己的座位及排隊(duì)位置;多數(shù)孩子會(huì)自己穿脫衣服、鞋子。

每天一上班,一看到這群孩子,心情就特別開朗,身體上的不適被完全忽視,全身心地投入到班級(jí)的教養(yǎng)工作當(dāng)中。

相信經(jīng)過一段時(shí)間,班級(jí)常規(guī)逐漸穩(wěn)定后,孩子們的表現(xiàn)會(huì)越來越好,他們也會(huì)越來越可愛!

真的很慶幸,我是一名幼兒園小班的老師!

小班幼教手記:淘氣又可愛的孩子


這是我第一次帶小班的孩子,聽說小班剛來的孩子都愛哭,而我作偽這個(gè)班級(jí)的新老師,怎么樣能讓我和孩子以最快的速度相互適應(yīng),讓孩子們接受我,喜歡我,同時(shí)又能不失去屬于老師的威信呢?我就先從觀察、了解孩子入手。

睿睿是我們班一個(gè)天真可愛,又特喜歡做做小動(dòng)作,使使小壞的男孩子。有小朋友從他跟前走過,他要么悄悄的把小腳伸出來,絆倒別人;要么偷偷的去拉拉坐在身邊的小女孩的辮子;畫畫時(shí)總愛拿蠟筆涂的桌上都是;有一次星期五放學(xué),家長(zhǎng)們都進(jìn)來拿被子,就在這時(shí),聽到一個(gè)家長(zhǎng)開始叫起來了,“你膽子還真是大啊,我在邊上你還敢欺負(fù)我家寶寶”。原來是睿睿總愛惹事的毛病又犯了

,在兩位家長(zhǎng)和老師的共同教育之后,睿??偸堑椭^不說話,奶奶對(duì)睿睿說“快給這位姐姐道歉,不然就不帶你回家了”。睿睿急忙拉著奶奶的手不放說“要回家要回家”,但就是不愿意去道歉。我想孩子雖然知道自己的行為不對(duì),但為什么不愿意道歉呢?我想或許是我們說的太過嚴(yán)肅,讓他有心理壓力。希望我們老師和睿睿家長(zhǎng)能共同努力,幫他改掉不好的習(xí)慣。

他每次犯錯(cuò)之后都能認(rèn)錯(cuò),可是記住的時(shí)間往往只有幾分鐘。經(jīng)常能聽到小朋友告狀的聲音,但每次我找他談話的時(shí)候,他又總會(huì)用他那無辜的眼神看著我,說我不打人了,我知道錯(cuò)了。

小豫是最讓我頭疼的一個(gè)。上課從來不能好好坐在椅子上,要么躺地上,要么到處跑來跑去的玩架子上的積木,一刻也不能停。但他也有可愛的一面。有一次,我彈鋼琴開始唱歌了,他竟然放血手里玩的積木,跑到鋼琴邊站的好好的,開始跟著鋼琴唱歌了。還有一次,我們?cè)趯W(xué)兒歌,其他小朋友都很認(rèn)真的坐在小椅子上,他一個(gè)人躺著地上,怎么拉都拉不起來,本以為他肯定什么都沒學(xué)會(huì),可是晚上回家上QQ,發(fā)現(xiàn)他爸爸在群里發(fā)了我們今天學(xué)的兒歌的內(nèi)容,而且是小豫自己回家告訴爸爸媽媽的。驚嘆,他超強(qiáng)的記憶能力。

唉!剛帶這個(gè)班,感覺他們是那么調(diào)皮搗蛋,每天跟他們生氣、較真,老師累,弄的孩子也不開心。其實(shí)每個(gè)調(diào)皮的孩子都有可愛、天真、懂事的一面。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),就不會(huì)對(duì)他們有偏激的看法,也能公平地評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,更會(huì)有一個(gè)好的心情投入工作,對(duì)于孩子自信心的培養(yǎng)也很有幫助。這是我這兩個(gè)月來總結(jié)出的一點(diǎn)小心得。

可愛的孩子


認(rèn)識(shí)你,是在秋高氣爽陽光明媚的9月,你來到了托班,我成為了你的班主任。你是一個(gè)多么不起眼的小姑娘??!瘦瘦的,小小的,五官平凡的不能再平凡,一雙細(xì)小的眼睛,有些茫然的注視著我。那一身即不合體、顏色又有些發(fā)舊的秋裝,是我想起了“賣火柴”的小女孩。我想:這孩子的父母怎么把她打扮的這樣。

我在帶孩子唱歌、做游戲、講故事時(shí),發(fā)現(xiàn)你在唱歌時(shí)似乎更專注些。但當(dāng)我們?cè)趯W(xué)歌曲《我的好媽媽》時(shí),你的嘴卻連動(dòng)也不動(dòng),我就批評(píng)了你,之后你哭了。我還沒好氣的說:“你不學(xué)歌,老師說你,你怎么還哭?。坷蠋熢鼓懔藛??”當(dāng)天下午你們離園后,我和別的老師談起你時(shí),才知道你是一個(gè)非常不幸的孩子。春節(jié)前你的媽媽和你的爸爸離了婚,媽媽帶著姐姐嫁走了,從此你與她們?cè)僖矝]有相見過。你也曾是媽媽的心肝,也曾是媽媽的掌上明珠;現(xiàn)在你也想在媽媽下班后,給她端茶、揉背,可是這一切都離你而去了。然而,當(dāng)你不唱歌時(shí)我卻不知情的批評(píng)了你,傷了你自尊。那天晚上,我久久不能入睡,你的身影總在我眼前浮現(xiàn)。第二天,我很早就來到班上,站在門口,盼望著你的到來。你的身影終于出現(xiàn)了,我沖出活動(dòng)室,一把將你摟在懷里,對(duì)你說:“今天咱不唱《我的好媽媽》了,咱唱《我的好爸爸》。你先是一愣,然后抱住我的脖子,把笑臉蛋緊緊的貼在我的臉上,你的臉上掛著幸福的笑容。

現(xiàn)在由于工作的需要,我即將離開托班了,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你可愛的孩子!是你用燦爛的笑容讓我牢牢的記住了教師的責(zé)任。再見了!可愛的孩子,愿你永遠(yuǎn)用燦爛的笑容,去面對(duì)困境,永遠(yuǎn)用純真的心靈去擁抱生活,愿你永遠(yuǎn)快樂!

可愛的豆豆(小班)


豆豆是一個(gè)小男孩,他還不到兩周歲半,在寶寶園里屬于最小的孩子,大大的眼睛,白白的皮膚,一笑一對(duì)小酒窩,很可愛的樣子,老師們都很喜歡他,經(jīng)常逗著他玩,中午在幼兒園就餐,午休時(shí)喜歡脫光了衣服睡覺,還不太知道害羞,光著小屁股,一副怡然自得的樣子。

這是我聽班主任孫老師說的一件豆豆的趣事,很想寫出來一起共享。

一天,孫老師帶孩子們到東院頤養(yǎng)園去玩,頤養(yǎng)園里面大概為給老人們解悶,飼養(yǎng)了幾只全身白毛的小兔子,孩子們長(zhǎng)這么大,大概也從未見過小兔子,今天看到,孩子們就圍在小兔子旁邊,再也不愿離開了,有的伸出小手撫摸小兔的脊背,有的戳戳小兔子的長(zhǎng)耳朵,有的歪著頭看小兔子的眼睛,“哎呀,小白兔的眼睛怎么紅了,是誰打得它?”有孩子很奇怪地驚叫起來,不等孫老師搭話,小豆豆就解釋了:“不是打的,小白兔的眼睛原來就是紅色的,我書上就有?!?/p>

孫老師見孩子們用手動(dòng)小兔子,知道兔子急了還咬人,怕出事,連忙制止孩子們:“不要?jiǎng)有⊥米?,小兔子?huì)咬人的”一邊說,一邊彎腰抱起小兔子,放到離孩子們遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去。沒想到小豆豆邊對(duì)孫老師擺手,邊開了腔:“老師老師別打他?!痹瓉?,他以為老師要打小兔子,趕緊勸孫老師,孫老師笑了,嗐,這個(gè)小可愛,這么小的孩子嘴里說出這樣的話來,真是人小鬼大。

可愛的孩子,勇敢的孩子


如果說四月是紫色的,那么五月就是黑色的,今天是一個(gè)快樂而又充實(shí)的星期天,伴隨著陽光,我們把一切煩惱拋之腦后,忘記黑色,忘記疲勞,因?yàn)榻裉煊质且粋€(gè)特別的日子,我們一起迎接快樂的“六一”兒童節(jié),一起觀看幼兒園的表演,欣賞精彩的文藝節(jié)目。在孩子們稚氣的小臉上,我們看到了笑容,像一朵朵美麗的鮮花綻放在枝頭。

“六一”是孩子們的節(jié)日,應(yīng)該說六月是一個(gè)充滿陽光的月份,每天都是快樂的,為什么我會(huì)說四月是紫色的,五月是黑色的呢?因?yàn)闉榱私裉欤覀冊(cè)缭绲亻_始給幼兒排練一系列的節(jié)目,舞蹈、講故事、親子表演、時(shí)裝秀、童話劇等等,大家都忙得焦頭爛額,看完今天的演出,我認(rèn)為我們的時(shí)間沒有浪費(fèi),非常值得表揚(yáng)。看著舞臺(tái)上表演的孩子們,每個(gè)人都是那樣認(rèn)真,表演時(shí)不忘微笑著面對(duì)家長(zhǎng)、老師和小朋友,更是讓人刮目相看!

這次的活動(dòng)讓我很感動(dòng),一個(gè)個(gè)節(jié)目讓我感動(dòng),一個(gè)個(gè)幼兒讓我感動(dòng),一個(gè)個(gè)老師讓我感動(dòng)。不是有一句話這樣講嗎:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。節(jié)目安排的很緊湊,不同形式的內(nèi)容帶給我們不同的視覺感受,讓人有種期待的感覺,家長(zhǎng)更是心花怒放;臺(tái)上的幼兒表現(xiàn)地活靈活現(xiàn),優(yōu)美的舞姿,搞笑的表演,動(dòng)聽的故事,征服了臺(tái)下的每位觀眾;這一個(gè)個(gè)出色的節(jié)目除了幼兒,當(dāng)然也離不開我們這群可愛的老師們,是她們不辭辛勞,放棄自己的空班時(shí)間,利用各種課余時(shí)間給孩子們排練出這樣精彩的節(jié)目。在觀看表演時(shí),我的心中也時(shí)常浮現(xiàn)出排練時(shí)的種種畫面,剛開始孩子們都很興奮,蹦蹦跳跳地,可是時(shí)間久了,每個(gè)人都跳累了,變得有點(diǎn)懶洋洋,幾天下來,有孩子跑到我面前對(duì)我說:“老師,我不要跳了?!蔽覇査骸盀槭裁床幌胩税?你不是跳得很棒嗎?”“老師,太累了,我跳不動(dòng)了!”當(dāng)時(shí)我也感覺到了她們的不專心,確實(shí),對(duì)于小班的孩子而言,她們是第一次參加這樣的活動(dòng),第一次接觸成品舞蹈,即使休息了再跳,她們也難免會(huì)感到累??吹酱蟀嗪⒆酉ドw上青一塊紫一塊的,她們付出的也是自己的努力,我想家長(zhǎng)看到一定會(huì)心疼的。看著她們,我只能安慰她們說:“老師知道你們都很累,老師也是一樣,但我們是堅(jiān)強(qiáng)的孩子,下次我們?cè)谂_(tái)上表演時(shí),爸爸媽媽看到我們的表演一定很開心很喜歡的,我們堅(jiān)持一下會(huì)給很多人帶來快樂的,好不好?”

每個(gè)人展現(xiàn)給別人的都是他閃亮的一面,孩子也是如此,總希望把自己最棒的展示給大家,可愛的孩子,勇敢的孩子,我不得不表揚(yáng)你們,你們真了不起!

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2020-09-30 閱讀全文

親愛的寶貝,你是父母在季節(jié)里愛的果實(shí),你的微笑就是全世界的快樂。從此,我們不再寂寞,從此,我們有了完美的生活。每個(gè)孩子都是父母的全部,有哪些好的曬娃的句子呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“讓人看了覺得寶寶很可愛的曬娃句子”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!...

2022-10-04 閱讀全文

這幾天一直在關(guān)注班里比較特殊的孩子,通過觀察他們的行為表現(xiàn),與他們家長(zhǎng)的深入交流,我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是他們從小都不是母親一手帶大的,要么父母忙,要么就是自己不愿意、不喜歡帶孩子,把孩子從...

2020-07-17 閱讀全文