幼兒園做的室內(nèi)游戲大全。
我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學習鼓勵思考！教師在一定情況下要進行家訪，了解情況，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“做心靈健康的父母”，僅供參考，希望能為您提供參考！
做心靈健康的父母，在我遇到的許多父母中，常常會出現(xiàn)兩種極端的現(xiàn)象。
第一種父母是因為種種原因根本無暇顧及孩子，他們往往可以給孩子很好的物質條件，自己認為已經(jīng)把最好的東西給了孩子，不需要擔心出現(xiàn)任何問題?？山Y果事與愿違，孩子在長大后很容易在青春期叛逆，成為問題孩子。等到家長們發(fā)現(xiàn)事情不妙開始關注孩子時，這一切已很難溝通了。
成長中的孩子最需要的是兩樣東西：無條件的愛和堅定地管教。這兩樣東西跟金錢沒什么關系，必須要求父母付出時間和精力。說實話，愛和管教都是累人的事兒，還不可以雇傭他人來代勞，更不可以雇傭其他東西代勞，所謂父母的偉大之處就在于此吧。
另一種極端的是做父母的，為孩子犧牲了一切，孩子成了生活的全部，完全沒有自己的生活。我的生活中就遇到過這樣的一對父母。他們晚年得子，不幸的是，孩子天生體質不好，經(jīng)常尋醫(yī)問藥，醫(yī)院的門檻都被踩塌了。父母對孩子的愛因此越發(fā)熾熱，不顧一切地投入對孩子的照顧之中，忽略了生活的其他部分。幾年后，這個孩子的身體還是老樣子，卻養(yǎng)成了愛打人、罵人，甚至不怕人的現(xiàn)象，緊接著，他們的經(jīng)濟狀況出現(xiàn)危機，到最后，夫妻倆的感情、身體也出現(xiàn)了問題，情緒變得很低落，整個家庭如一潭死水！
對于這樣富于自我犧牲精神的父母，我想對他們說，如果你真愛你的孩子，除了好好照顧她之外，就該好好照顧自己。為自己留出一部分時間和精力，去經(jīng)營生活中除了孩子以外，其他重要的層面。自己的事業(yè)、愛好，給自己一些休閑娛樂的空間！
所以，做一個心靈健康的父母，把我們的愛，我們的責任慷慨地給予孩子的同時，也要把一部分的時間和精力留給自己，為自己經(jīng)營一份快樂、健康、體面、充實的生活。
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只有父母的心靈成長了，才能有能力愛孩子，關注孩子的成長。
“假如你在往夏威夷的飛機上，你的心情非常愉悅……突然，機長告訴你，飛機發(fā)生了故障，將在5分鐘后墜毀。你有5分鐘時間給你的孩子找一個爸爸或媽媽，請你寫下對孩子未來爸爸、媽媽的要求……”11日下午，在洛陽電視臺演播大廳，伴隨著傷感的音樂，輕輕的啜泣聲在大廳里悄然響起。
短短5分鐘，當每個人爭分奪秒地寫下對孩子未來爸爸、媽媽的要求后，突然頓悟——對別人的要求，又何嘗不是自己應努力做到的。
這是楊偉林主講的“心靈旅行”大型公益性親子關系體驗式課程的一幕。楊偉林，NGH國際注冊催眠導師、心靈導師。家庭系統(tǒng)排列導師、中國親子心靈旅行第一品牌創(chuàng)始人，在洛陽舉行“心靈旅行”大型公益性親子關系體驗式課程。
激活潛能，學會親子溝通技巧
“一根喝酸奶的軟吸管能把一個硬硬的土豆給扎透嗎？”當楊偉林手里拿著一個土豆、一根軟管問大家時，大多數(shù)人搖了搖頭。
“這就是人固有的心態(tài)或者說是對自身能量的不理解?！睏顐チ州p彈手指，吸管毫不費力就扎破了土豆。
“其實，你只要激活內(nèi)在的巨大潛能，你的親子關系、工作和學習都不成問題。”接下來，楊偉林又給大家做了“身體旋轉360度”、“食指會長長”兩個小游戲，讓大家驚奇地發(fā)現(xiàn)自己潛在的能量，發(fā)現(xiàn)潛意識所發(fā)揮的作用是如此之大。
楊偉林告訴大家：你在教育孩子的過程中，一定要學會親子溝通技巧。
現(xiàn)實中，有些媽媽卻用潛意識給孩子負面信息——
當孩子從幼兒園回來，你問的第一句話就是“今天你乖不乖，有沒有聽老師的話”，他的腦海里就會被打上一個烙印“我只要乖、聽話就是好孩子”；當孩子學走路摔倒在地上，你馬上驚叫“寶寶，你疼不疼”，他就會知道“哦，原來我摔倒了可以哭”；你接下來一句話是“別哭，給你糖吃”，他馬上就被傳遞了一個信號“原來我一哭就會有糖吃”，下回他就會用哭鬧當武器；如果你再跺一下地，說“都怪地板，弄疼了寶寶”，那么，他長大以后，就很可能成為不負責任的人……
教育孩子，你只需學會“哦”
“如果你還沒學會如何教育孩子，那么你只學會‘哦’就行了?！彼o大家描繪了一個孩子回到家和媽媽對話的場面——
“媽媽，我再也不想上學了！”（氣沖沖地）
“哦，你不想去學校?！保D平靜地重復）
“我討厭學校！”（仍氣沖沖）
“哦，你討厭學校。”（再次重復）
“其實，我也不是討厭學校，我只是討厭那個老師！”（聲音低了幾度）
“哦。”（看著孩子，期待他說下去）
“我只是忘拿一張紙，他就在全班同學面前說我！”
“哦?！保ǔ錆M理解地凝視孩子）
“其實，我也知道我錯了，他才說我?！保曇舾土?，用驚異的目光看媽媽)
“哦?！保ü膭畹难凵瘢?/p>
“下一次我在課桌里多放幾張紙就行了……”（頭低下來，變得平靜）
“清理內(nèi)心的垃圾，才有能力使親子關系走向更嶄新的階段?！睏顐チ肿詈笥昧?0分鐘的心理催眠，讓現(xiàn)場每個人走回童年，重溫和父母的親情，修復畸形的親子關系，和“最愛的人、最對不起的人”對話，得到內(nèi)心的寧靜。音樂靜靜流淌，而眼淚也在每個人臉上恣意流淌……
做父母不是一件輕松的事情。許多父母親尤其是母親會將精力和情感全部投入到子女身上，事事小心翼翼，對孩子照顧周到，殫精竭慮，結果失去了自我，而孩子的成長似乎和并不如家長期待的那么好。實際上，父母要調(diào)整自己的心態(tài)，做輕松的父母。
1、父母應該在教育孩子的同時，也留出自我發(fā)展的空間和時間，不要讓孩子占據(jù)自己所有的生活而迷失了自己。父母也應該讓孩子知道，父母也有自己的事情和工作要做，不能隨意打擾別人。
2、信任孩子。父母要充分相信孩子，相信它們有能力去面對現(xiàn)實世界，并放手讓孩子獨立的面對和處理一些事情。為孩子提供施展才能的機會，對于孩子遇到的挫折和失敗應該看作是正常的，多進行安慰和鼓勵，幫助他們找出原因，這樣它們就會將建立起自信和樂觀的態(tài)度，為他們個性和獨立性的成長打下良好的基礎。
3、體味孩子給父母帶來的歡笑和快樂，和孩子一起享受生活的樂趣。
在這樣的心態(tài)下，父母和孩子都有了共奪得自由和發(fā)展空間，家庭氣氛也輕松了很多。
雖然，誰都經(jīng)過了孩子這一個階段，這樣說來，誰都能讀懂孩子們的所作所為。然而，事實不是這樣的，一直以來，如何和子女融洽相處是一個家庭最大的矛盾。那么，在這一點上，父母該做些什么，或者說需要注意什么呢？
1、和孩子們做朋友
很多父母都把自己擺在高高在上的位置上，自己的主張，所作所為即使本身是錯的，在孩子那里也一定是對的。就好比過去的皇帝，不論皇帝做什么，在臣子眼中，這都是應該的。
不能這樣，父母應該和孩子們做朋友，他們做錯了，父母勇于指出他們的錯誤；父母做錯了，也要讓他們大膽的指出來，而做父母的也一定要改正錯誤。
2、重視孩子的興趣愛好
孩子的興趣愛好，如果發(fā)展的好，一般就變成特長了，所以，做父母的一定不要剝奪孩子獲得特長的權利。要經(jīng)常注意孩子們，看看他們都有什么興趣愛好，除了違法犯罪的事情外，父母一定要盡量支持他們。
比如，我小時候特別喜歡“練武功”，當時，兄弟兩一有時間就會跑到院里比劃，但每次爸爸都會嚴厲斥責：“你們兄弟兩有病呢？”
各位尊敬的父母，請不要這樣，一定要支持孩子的興趣愛好，在如今這個社會，誰要是沒有特長，注定要被社會淘汰的。
3、改變說話的語氣和方式
這一點非常非常重要，和孩子們說話的語氣要改變，不要一副天王老子命令奴才的口吻，而要經(jīng)常說一些諸如“我希望你會/不會......”，“我希望你能/不能......”，語氣中多帶一些請求、商量的口吻，而不是命令的口吻。
4、給孩子嘗試的獨立空間
我相信很多父母都會遇到這樣的情況，突然，有一天，孩子為達到某件事情，一次次嘗試，這個時候，做父母的要注意，你最好給他一句鼓勵的話：“親愛的，我相信你可以的！”，然后轉身離開，千萬不要盯著他做，或者在他身邊轉來轉去。
5、孩子沒有“好”“壞”之分
做父母的千萬不要用“好孩子”和“壞孩子”來評價孩子。在我們身邊，我們經(jīng)常能看到或者聽到這樣的交談：“你如果做了某件事，你就是壞孩子......”
做父母的一定不要這樣說，父母可以說：“孩子，你做的哪件事是錯的，我不太喜歡，我喜歡你這樣做......”
孩子們對“好”和“壞”看的非常重要，所以，千萬不要拿這兩個字評判一個孩子。
6、要過程不要結果
一定要記住，父母不是老板，孩子不是員工，對于孩子，我們要的是過程，不是結果。如果父母多贊賞孩子付出的過程，那么，他們在日后也一定會不惜艱辛的付出，然而，如果父母只會贊賞結果，那么，走捷徑、動歪腦筋就成家常便飯了。
7、不要太在意成績本身
這是大部分家庭比較嚴重的問題，太過于重視成績，“你必須考100分”，父母們，千萬不要這么做。當他們帶著成績單回家的時候，不要直接詢問他們考了多少分，而要對他們說：“如果我沒猜錯的話，你考了個好成績，我給你買好吃的了......”
也不要急于看成績單，最好能讓孩子主動告訴你成績。不要太在意成績本身，考不到100分也不要斥責孩子，畢竟不是誰都能考100分。
8、參加孩子邀請的各種活動
當孩子說有運動會或者家長會，這個時候不論你多忙，一定要抽時間過去看孩子表演，這是鼓勵孩子最好的方法。
不管孩子有沒有贏得比賽，千萬不要在他們面前表現(xiàn)出失望，一定要肯定他們的付出，給他們加油打氣。
我作為幼教崗位上的一員，同時也是兩個寶寶的媽媽，深知家庭教育的重要性，一個家長給予孩子什么，孩子就會回報以家庭什么，那我們到底該為孩子做些什么呢？從事多年家長工作的我總結出以以下之自?。?/p>
1.用心陪伴，做孩子的“小玩伴”。
在現(xiàn)實生活中，家長每天都忙于工作，總認為給孩子提供更好的物質條件就是對他們最好的愛，但卻忽視了對孩子的陪伴。0-6歲是孩子情感培養(yǎng)的關鍵期，孩子需要父母多給予其言語上的鼓勵，肢體上的愛撫。陪伴孩子不是簡單的一句空話，而要成為孩子們玩伴，哪怕和他一起拼個積木、講個故事、聊聊天，在與孩子的溝通交流中增進親子感情，也能夠獲知孩子所需。錢可以再賺，游戲可以再玩，但孩子的陪伴一旦錯過了，他們就真的長大了！
2.言傳身教，做孩子的“好榜樣”。
父母的行為舉止對孩子的影響是潛移默化的，《人民日報》曾發(fā)表《清潔工如何培養(yǎng)出博士兒子》受到了各界的廣泛關注，該篇報道中介紹了熊玉香當清潔工愛崗敬業(yè)、含辛茹苦把兒子拉扯大，生活中的點滴小事樹立了她躬身示范、愛崗敬業(yè)的模范形象，這些都以實際行動時刻影響著孩子。這就是：身體力行勝過千言萬語，這種“無為而教”，值得所有“望子成龍”的父母深思。
3.善待問題，做孩子的“守護人”。
面對孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，慣性思維的父母總是單方面覺得孩子做的不夠好，而從來不曾深思問題的根源在哪里。曾看到這樣一段視頻：家長和孩子分開單獨采訪，評價一下你的媽媽（孩子），并給她（他）打分，絕大多數(shù)的媽媽都說自己的孩子有很多欠缺的地方，打的分數(shù)也不高，而所有的孩子都給媽媽打了滿分。相比之下孩子比大人更寬容，所以我們要學會多從他們的角度分析問題，更多的接納、包容和理解孩子。
每個孩子都有自己的閃光點，父母不要一味看重分數(shù)，更要注重能力的培養(yǎng)，讓我們的孩子成為最優(yōu)秀的他自己！家庭教育是一門很深的學問，我們要努力提升自身的家庭教育素養(yǎng)，平時和孩子的交流中要多一些傾聽、多一些鼓勵，孩子是快樂的，人格才是健全的。
愛出者愛返，福往者福來。讓我們用不懈的努力去追求，用平和的心態(tài)去等待，為了孩子一起努力吧！
睿爸下班回來，放手機時看到桌上xx的腕表，拿起來看了看問我：“這表怎么壞成這樣了，表帶明顯地是撤斷的，表心也被摔離殼了?！蔽腋０肿隽藗€小聲的動作，噓！別這么大聲。我把xx跟我說的告訴了睿爸，并對睿爸說，即然xx不說實話，一定有他的原因，現(xiàn)不要急著問他。表都壞了，你再追問孩子，表不會變好，何必呢！這事我們?nèi)诵睦锒记宄托?。這時xx在自己房間復習功課。聽到爸爸回來了，就走了出來，對他爸爸說：“爸爸這表現(xiàn)壞了，你給我重新買塊吧！”睿爸：“重新買塊可以，不過今晚太晚了，等兩天吧！”xx聽到爸爸同意了，跟爸爸說了聲：“謝謝爸爸，那我先睡了?！?/p>
兩天后睿爸讓我?guī)x去挑塊表，在去買表的路上，我跟xx說：“這次咱們要買塊好點的，貴點沒關系，你好生保管用久點就行，不然照你之前那樣，那一年下來，光這買表的錢，爸爸媽媽是接受不了?！眡x聽了，猶豫了一下，跟我說：“媽媽，我告訴你表壞的原因吧！是我們班同學要看我的表，我跟他說，老師說過可以帶表，但不能玩，所以我不讓他看。但那同學還非要看，于是就撤斷了我的表帶，表就掉地上了?！蔽衣唤?jīng)心的應到，是這樣，那你當天為什么騙媽媽呢？xx：“我怕媽媽找同學賠，我同學跟我道歉時說了，讓我不要告訴你們，因為他沒錢賠我的表，若他媽媽知道了，會打他的?！蔽彝Ｏ铝四_步，蹲了下來拉住兒子的手說：“你這樣為同學著想沒錯，但你不能騙媽媽，你可以跟媽媽說實話，媽媽不會去找你同學，但你若說了謊就不對了，媽媽可不喜歡說謊的孩子?！眡x：“媽媽，那以后我就不說謊話了，你還喜歡我嗎？”我用手在xx鼻子上刮了下，說：“能知錯就改也是好孩子，媽媽還是跟以前一樣喜歡你?！眡x馬上提高了嗓門：“媽媽、媽媽我想到個保管表的好主意了，以后我就把表放在衣袖里，不再讓同學看到。”我說這主意不錯，媽媽不用再擔心表會壞了。
在孩子成長過程中，避免不了會做錯一些事，這時我們做父母的不要去指責孩子，多站在孩子的立場想問題，去理解孩子，讓孩子在我們寬容下自己認識自己的錯誤。這往往比打罵、指責孩子效果來的快得多。
做有趣的父母陪伴孩子
1
在親子閱讀交流時，有媽媽問我，“我不知道怎么給孩子講繪本，更講不好故事，因為我無法想象更多的東西，感覺自己講得沒有趣味，孩子不愛聽?！?/p>
還有媽媽問，“能不能給孩子讀童話？”
我看到這樣的問題覺得很奇怪，怎么會有這種擔憂呢？
原來她們是怕童話故事太美好了，孩子在現(xiàn)實的世界里吃虧。
真的不知道是怎么回事，如今的我們變得越來越怕，是騙子太多了，還是世界變了味呢？
很多父母竟然將圣誕老人和小仙人們從孩子的世界里趕跑，告訴他們這些都是假的，而一次又一次地告訴孩子狼外婆才是真的。
其實，童年一定要有童話的滋潤，心靈總需要一些特殊的養(yǎng)料來滋養(yǎng)的。
我們不能高尚地視金錢如糞土，但是金錢真的無法滋養(yǎng)心靈。
我們也不能忽視這個世界的殘酷，但是在這個殘酷的世界面前，我們總還是需要一些空間來安放自己的心靈，讓自己與自己對話。
把一個孩子的童年時光不斷壓縮，養(yǎng)育更多“成人版”兒童，似乎成為了很多父母的追求。
要知道，童年有童年的趣味和美！
2
沒有想象力的人生實在無趣。
為什么你跟朋友在一起聊天總是無話可說，跟孩子在一起有時顯得呆若木雞？
有一種父母就是這樣的，他們非常排斥想象力，不管做什么總是強調(diào)事實，甚至將圣誕老人和小仙人們都趕出屋子。
干巴巴的生活沒有任何的情調(diào)，這種生活的態(tài)度非常容易影響孩子。生活在一個無趣的家庭里，孩子的想象力很難得到發(fā)展。
成為一個有趣的人遠遠比成為一臺會掙錢的機器要強得多。
貝魯泰斯曾經(jīng)說過“想象力是人生的肉，如果沒有想象，那人生不過是一堆骸骨?！?/p>
一個人小時候如果想象力沒有得到發(fā)展，那他也許會一事無成，因為我們這個世界太多的東西需要靠想象力。
而擁有想象力的人，即使身處逆境也能感到快樂。
特別是對于孩子的成長更是如此，能讓他避免很多的傷害。
曾看過一部電影《美麗人生》，記憶深刻。
片中講述了意大利一對猶太父子被送進納粹集中營，父親不忍年僅五歲的兒子飽受驚恐。
年幼的孩子并不知道自己處于這樣的環(huán)境之中，慈愛的父親為了不讓孩子幼小的心靈存有戰(zhàn)爭的陰影，利用自己豐富的想像力扯謊說他們正身處一個游戲當中，每個人必須接受集中營中種種規(guī)矩以換得分數(shù)才能贏取積分獲得真正坦克作為獎勵。
最后孩子乘坐在盟軍的坦克上尋找人群中的母親，重新投入母親懷抱的孩子只當是做了一場規(guī)則嚴厲游戲。
當兒子看見街上很多店鋪的窗戶上寫著“猶太人與狗禁止入內(nèi)”的標語時，好奇地問父親為什么，他又這樣告訴自己的兒子：“他們不歡迎猶太人和狗，各有各的喜惡，前面有間五金店鋪那里不歡迎西班牙人和馬進去，再前一點有間藥鋪，那里不歡迎中國人和袋鼠，人家不歡迎有啥辦法，我不喜歡西哥特人，明天給咱們的書店弄個標語不歡迎西哥特人和蜘蛛”。
這是一種睿智而深沉的愛。
面對厄運，怎么自救？還是靠智慧和強大的心靈。
3
培養(yǎng)孩子的想象力，請讓閱讀來幫忙。
“想象力比知識重要”這句話曾經(jīng)非常流行。其實它的初衷是為了讓人重視想象力，愛因斯坦說的時候已經(jīng)讀了不少的書。
因為想象力和知識并不矛盾。
孩子從小就應該養(yǎng)成閱讀的習慣，獲取想象力騰飛的知識。
你不要以為靠胡思亂想就能想象出好的東西。我覺得知識是土壤，想象力是上面生長的各種東西。
讓孩子閱讀，可以為想象力的發(fā)展提供養(yǎng)料，也給他們的人生增添趣味。
父母可以給孩子們講童話故事和神仙的世界。
有人說，神話沒有任何的價值。
不敢茍同，依然記得自己小學時讀希臘神話和一千零一夜故事時的感受。
《海的女兒》讓一個孩子感受愛的力量和生命的意義。而阿拉神燈和飛毯更是讓人覺得這個世界不可思議。
同樣的人眺望星空，那些相信神話的孩子的感觸和不相信神話的孩子是不一樣的。
有媽媽給孩子讀童話或者神話，說有點枯燥無味，總是一樣的劇情，一樣的結果。
建議你一定要看看給孩子讀的是什么版本，什么名師點金版、經(jīng)典刪減版，這些書就算包裝再好，也不要拿來讀，這些是被人加工之后，嚼過的東西，食之無味。
所以盡量找完整版給孩子讀，給孩子讀的書不要馬虎。
另外閱讀也能讓孩子從書本中學會勇敢、正直、自律、善良的一些道德品格。
孩子的心靈里，真的需要這些種子。這些東西都是陪伴孩子一生的。
4
孩子們生來就富有想象的天賦，只是很多時候遭到了破壞。
培養(yǎng)孩子的想象力，你要小心保護，積極地鼓勵。
我發(fā)現(xiàn)兒子一個人在家里玩的時候，會將自己的那10多只恐龍在床上擺開，然后開始自己編故事玩。
他的想象世界里，自己是一只棘龍，也是其中的一員。
每次看見他這樣玩，我都會小心翼翼地觀察，傾聽，不去打攪。
他常常玩完后就會將恐龍在桌子上排一列長長的隊伍，非常有秩序感。
有些孩子喜歡玩過家家的游戲或者角色扮演的游戲，也常常是孩子自身想象力發(fā)展的需求，父母要積極地鼓勵。
很多父母不理解孩子，會強硬地將孩子搭建的場景拆掉，說是要整理房間，沒有打招呼就破壞掉孩子的想象世界。
你不僅僅是破壞了孩子的樂趣，也許還破壞了孩子的興趣和天賦。
5
試著讓孩子去編故事。
兒子常常會跟我編一些故事，他會講書本里的故事，但是講著講著他就會天馬行空地編。
常常有點離譜，但是我知道不能否認他，反而應該去保護。
給孩子讀故事書的時候，就是培養(yǎng)孩子想象力的好時機。
每次給孩子讀故事，可以在一些關鍵的地方停住，然后鼓勵孩子自己去想象下面的故事情節(jié)。
然后再跟孩子一起去看故事的發(fā)展，如果孩子猜對了可以鼓勵他。如果沒猜中，那也可以夸獎孩子“你編的故事跟書里的故事一樣精彩，甚至還要好些呢！”
可以試著這樣去訓練孩子的想象力。
為什么我們現(xiàn)在很多的孩子寫不好作文？
一個是閱讀量少，沒有足夠的詞匯和語感來支撐，因為這些是作文的骨架和血肉。
另外就是實際的經(jīng)驗少，平時兩點一線的生活，很難去真正體驗生活。
還有一個主要的原因就是缺乏想象力。有些媽媽說孩子也讀了不少書，還是寫不好，就是這個原因，因為頭腦里的概念和思想才是一篇作文的靈魂。
當孩子有充分的想象力，那他才會有好的構思，才會有精彩絕倫的描述，甚至一些出乎意料的神來之筆。
更重要的是，有趣的人離不開想象力，有趣的人生更需要想象力。
做有趣的父母，養(yǎng)有趣的孩子吧！
父母對待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時時管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。
顯然，“什么都做”和“什么都不做”都過于極端，失之偏頗，并不可取。聰明的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做三件事。
第一件事：培養(yǎng)良好的親子關系
好的關系勝過許多教育。父母什么時候與孩子關系好，對孩子的教育就容易成功；什么時候與孩子關系不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關系，其關鍵在于“定位”：
◆1、不當“法官”，學做“律師”
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。
即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護其合法權利為惟一宗旨。
◆2、不當“裁判”，學做“拉拉隊”
在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。
父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
◆3、不當“馴獸師”，學做“鏡子”
孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。
不做“馴獸師”，學做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。
教育是三分教，七分等?！暗纫坏取笔呛苡杏玫?。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。
教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習慣
習慣決定孩子的命運，再也沒有什么比習慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。
◆1、一切從習慣培養(yǎng)開始
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。
大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養(yǎng)開始。
◆2、習慣養(yǎng)成絕非一日之功
習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節(jié)奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。
習慣養(yǎng)成關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
◆3、通過習慣培養(yǎng)鑄造品格
教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險。
人的品質，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養(yǎng)孩子成為一個真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實到具體操作上來。
不過，研究者發(fā)現(xiàn)，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養(yǎng)來鑄造。
第三件事：引導孩子學會學習
吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。
◆1、孩子厭學是有原因的
放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數(shù)落，肆意打罵；代替包辦，制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。
孩子不愛學習只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學用腦？是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性？是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。
◆2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發(fā)的
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。
興趣（好奇心）、夢想、成就感、質疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發(fā)孩子學習潛能的六大原則。
潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的。
◆3、孩子考第一是有方法的
“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學好”。
孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。
現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學步”，適得其反。
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