QQ的小學(xué)生活：沒消息就是好消息

小學(xué)生教育筆記。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！不管是幼師還是家長，都應(yīng)該將心比心、換位思考，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“QQ的小學(xué)生活：沒消息就是好消息”，希望對您的工作和生活有所幫助。

最近QQ表現(xiàn)在我看來還行，老師那里沒有很多反饋（我的要求很低，沒消息就是好消息）：

1.情緒飽滿，神完氣足，學(xué)習(xí)無壓力，心理無負(fù)擔(dān)；換句話說，繼續(xù)沒心沒肺只想著玩；

2.玩的項(xiàng)目尚可接受，主要2個(gè)項(xiàng)目：圍棋和超輕黏土。圍棋進(jìn)入和電腦對弈階段，解放了爸爸晚上不少時(shí)間，他自己和電腦下得拖也拖不走。昨天和不同難度級別的虛擬對手連下3盤，都是輕松獲勝，過一會就大喊：媽媽，你來看呀！我去一看，系統(tǒng)顯示“我認(rèn)輸”。哈哈進(jìn)步滿大滴~

另外學(xué)校藝校課選修了超輕黏土，他在家也是自行做了不少簡單的小東西，不得不承認(rèn)，小伙子手還是滿巧的~

3.社交方面略有進(jìn)步，今早送他上學(xué)，送進(jìn)教室迎面就兩個(gè)小美女一把抱住QQ，親熱得很。還有同學(xué)媽媽告訴我第一次得到了QQ的主動招呼。我?guī)屯瑢W(xué)代購的手工材料交給QQ去分發(fā)，他也順利完成了任務(wù)，其中還委托隔壁班的同學(xué)幫忙分發(fā)他們班的幾份，該同學(xué)得到“任務(wù)”非常高興，進(jìn)一步加深了和QQ的熟悉感。約好了同學(xué)周末一起玩，希望能發(fā)展出幾個(gè)好朋友~

4.學(xué)習(xí)上沒什么大問題，昨天的語文測驗(yàn)QQ全對。打字也有進(jìn)步，達(dá)到每分鐘20字左右，雖然和厲害的3、40字的同學(xué)不好比，但勉強(qiáng)不會被老師投訴了。

希望接下來Q事事都順利一點(diǎn)，讓我能多花點(diǎn)心思在VV身上。

……

一個(gè)孩子畢竟還是輕松一點(diǎn)。最近有幾天QQ跟著他爸爸出去活動，我一整個(gè)晚上都只用陪妹妹，感覺好悠閑適意，母女兩都心情舒暢，做做游戲讀讀書，吃吃水果。果然這么久以來我都忘記了，只有一個(gè)娃時(shí)的“幸福生活”。

老大現(xiàn)在大了，需要出去上課、學(xué)棋什么的，離開幾小時(shí)，我就專心陪老二。兩個(gè)孩子有時(shí)分開有時(shí)在一起，感覺還是挺不錯(cuò)的。累并快樂著。

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QQ的小學(xué)生活：找好自己的定位

一位特立獨(dú)行的心理學(xué)家哈里斯（Judith Rich Harris）寫過一本書《養(yǎng)成假說》（The Nurture Assumption）。她在這本書中指出，在決定孩子性格的外部環(huán)境中，同齡人的社會環(huán)境比父母提供的家庭環(huán)境重要的多。孩子們知道，聽家長的話是沒有用的，他們早晚要出來混，混的好不好，不在于家長滿意不滿意，而在于同齡人接受不接受。一到自己的世界中，孩子們就會自動地找到自己的角色：有人是領(lǐng)導(dǎo)者，有人是追隨者，有人是社交明星，有人是宅男宅女。

如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)，孩子們仿佛是預(yù)裝了兩套操作系統(tǒng)，他們會自動地在兩套操作系統(tǒng)之間切換。家長管得嚴(yán)，在家自然聽父母的話，但一到了學(xué)校，那言行舉止就得遵守孩子間的社會規(guī)范了。那是孩子們自己的世界：作為家長，你再上心，再有能耐，也鉆不進(jìn)去，幫不了孩子。你所能夠做到的，無非是為孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境，讓他或她能夠找到和自己差不多的孩子，不會感到緊張，不會受到歧視?！叭玺~飲水，冷暖自知”，什么是適宜的環(huán)境，只有孩子自己知道。在一個(gè)人人都是“牛孩兒”的環(huán)境里，你的孩子如果不夠聰明上進(jìn)，他會處處遭白眼。在一個(gè)全部都是鄉(xiāng)下孩子的環(huán)境里，如果只有你的孩子是城里來的，他同樣會被人嘲笑。

哈里斯談到，如果把如今流行的育兒理論放在廣闊的歷史背景下，就能看出它們有多么荒誕。在傳統(tǒng)社會中，家長對孩子的最大職責(zé)是把他們養(yǎng)大，吃飽穿暖，但怎么教育他們，那不是父母的責(zé)任。非洲部落有一句諺語：“培養(yǎng)孩子需要一個(gè)村莊”。孩子們和孩子們玩耍，孩子們到別人家串門，這些社交的經(jīng)驗(yàn)，對他們的成長才是最重要的。賈杰德·戴蒙德（Jared Diamond）在他的新書《昨日的世界》（The World Until Yesterday）中也談到，現(xiàn)代社會在哪些地方需要向傳統(tǒng)社會學(xué)習(xí)。如果說在公共衛(wèi)生、防范傳染病等方面現(xiàn)代社會要更加先進(jìn)，那么在教育孩子方面，現(xiàn)代社會可能比傳統(tǒng)社會還要更加蒙昧。

于是，我們就成了最焦慮的父母。教育孩子本來是一件賞心悅目的事情，如今則變成了一種沉重的負(fù)擔(dān)。父母幾乎要把除了工作之外的所有時(shí)間都花在孩子身上，付出了無數(shù)的時(shí)間、精力和金錢，結(jié)果，卻看不到一點(diǎn)成就。美國記者塞妮爾（Jennifer Senior）在一本新書中感嘆，教育孩子成了一件“有樂無趣”（All joy and no fun）的差事。

不久前我是自信的家長，孩子在集體環(huán)境中很自如。換了個(gè)環(huán)境，“在一個(gè)人人都是“牛孩兒”的環(huán)境里”，他能不能很快找好自己的定位，真是讓人不太放心。

周末教QQ用起了微信，希望他通過虛擬世界和同學(xué)們進(jìn)一步熟悉起來。

QQ的小學(xué)生活：這周明顯進(jìn)步了

前兩周老師投訴不斷，這個(gè)禮拜QQ明顯進(jìn)步了。

他寫起作業(yè)來非常認(rèn)真，被數(shù)學(xué)老師在家長群表揚(yáng)了。拼音寫字每次都有大拇指章，需要訂正的越來越少，甚至有1次過關(guān)的。英語測驗(yàn)全對。拼音默寫全對。語文打字也每天都在進(jìn)步，昨天高興地說他打到17字/分鐘。美術(shù)課也是很有信心的課，昨天他是唯一拿到老師敲3個(gè)小圖章的孩子。興趣班有3個(gè)，集中在周四周五，周四還是“無作業(yè)日”，簡直像假期。心情好得都飛揚(yáng)起來了。

我也很替他高興。

昨天又有新進(jìn)步，我給他帶了個(gè)小本子鼓勵(lì)他自己把老師布置的作業(yè)記錄下來，昨天第一次做到了，雖然還不是記得很全。然后我采用了新方法，對照CRP平臺把所有作業(yè)抄在一個(gè)筆記本上，后面畫上方框，讓他一邊做作業(yè)一邊自己校對，做完一條就勾一條。他果然又快又好地完成了作業(yè)，不需要我提醒“怎么又跑出來了，快回去寫作業(yè)”。希望這個(gè)辦法持續(xù)有效。過一陣我就不幫他抄CRP了，讓他自己在學(xué)校就按這個(gè)格式記作業(yè)，回來自己校對CRP，然后自己做作業(yè)。我回家就只需要陪著玩了。

真是美好的想象啊……

加油，小朋友。

防溺水安全教育簡短群消息通用

溺水事故揪人心，下水游泳不安全。我們期待的夏天要來了，孩子們都想去河里、水塘去玩水了，但安全需要時(shí)刻保持警惕。在寫防范學(xué)生溺水的安全通知需要注意哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“防溺水安全教育簡短群消息”，大家不妨來參考，希望您能喜歡！

防溺水安全教育簡短群消息【篇一】

尊敬的家長朋友：

您好！目前已進(jìn)入夏季，是溺水死亡的高發(fā)期，學(xué)校本著“以人為本”的精神，為切實(shí)加強(qiáng)安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件，希望家?；ハ嗯浜现匾晫⒆舆M(jìn)行防溺水教育工作，提高學(xué)生防溺水的自覺性和識別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

一、發(fā)生溺水的常見原因有：

1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；

2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧；

3、到井邊打水不慎落入井中；

4、雨天掉入溝坑。

二、預(yù)防學(xué)生溺水的措施：

1、教孩子學(xué)會游泳，小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；

2、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋；

6、雨天行走、在井邊打水要格外小心。

三、教學(xué)生學(xué)會溺水時(shí)的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

四、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院；

5、在游玩中注意預(yù)防眼外傷。

親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，在學(xué)生的心中筑起一道安全防線，為他們營造一道安全防線。最后，祝你們合家歡樂，身體健康！

防溺水安全教育簡短群消息【篇二】

尊敬的家長朋友：

您好！

夏季將至，氣溫升高，青少年兒童冒險(xiǎn)玩水概率增加。溺水，已成為孩子非正常死亡的頭號殺手，防溺水教育刻不容緩。迫切希望各位家長積極配合，履行孩子的監(jiān)護(hù)人職責(zé)，不論你有多忙，都要時(shí)刻把孩子的安全教育放到首位，認(rèn)真做好安全教育工作。現(xiàn)將有關(guān)知識提醒如下：

一、發(fā)生溺水的常見時(shí)段：1.中午、下午放學(xué)后；2.雙休日；3.節(jié)假日。

二、發(fā)生溺水死亡的原因：1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；2.孩子擅自下河玩水；3.三五成群結(jié)伴游泳。

鑒此，請各位家長要做到“四知道”（知去向、知同伴、知?dú)w時(shí)、知內(nèi)容），教育孩子做到“六不準(zhǔn)”（不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救）。

親愛的家長朋友，請記住“安全第一預(yù)防為主”，加強(qiáng)安全宣傳教育，提高安全防范意識，讓溺水事故減少到零，讓我們共同攜起手來，為孩子撐起一片藍(lán)天。

防溺水安全教育簡短群消息【篇三】

全體同學(xué)及家長朋友：

6月15日，XX縣XX屯鎮(zhèn)XX村小學(xué)二年級三名女學(xué)生下午放學(xué)回家后結(jié)伴玩耍，傍晚7：30左右有人看見她們一同去村南玩，晚8點(diǎn)以后家人尋找，在村南村民用于取土的深坑旁發(fā)現(xiàn)了衣服和鞋，晚10：40左右打撈上來的三個(gè)女孩均已溺水身亡。

進(jìn)入暑期后，全國各地已發(fā)生多起中小學(xué)生溺水事故，全體同學(xué)及家長朋友要從事故中汲取教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，杜絕麻痹思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識。高度重視預(yù)防學(xué)生溺水工作，加強(qiáng)防溺水安全宣傳教育，采取有效措施，切實(shí)做好以下要求：

不私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)備、不熟悉的區(qū)域和無救護(hù)的水域游泳。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人營救，不宜盲目下水營救，避免盲目施救導(dǎo)致的溺亡事故。

XX中心校

20xx.6.20

防溺水安全教育簡短群消息【篇四】

各民辦學(xué)校(幼兒園)：

隨著氣溫升高、暑期臨近，中小學(xué)生發(fā)生溺水事故進(jìn)入多發(fā)期。為切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生發(fā)生溺水事故工作，確保廣大中小學(xué)生生命安全，現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：

孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的'后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。

現(xiàn)特向家長朋友提出以下幾點(diǎn)安全教育建議：

1、加強(qiáng)對學(xué)生的校內(nèi)外監(jiān)督教育，提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力。

2、明確要求學(xué)生不準(zhǔn)私自到危險(xiǎn)地帶玩耍。

3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴入水游泳。

防溺水安全教育簡短群消息【篇五】

各小學(xué)(幼兒園)：隨著近期天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖，夏季炎熱、暑假來臨。幼兒發(fā)生溺水事故危險(xiǎn)將進(jìn)入高發(fā)期。為防止此類事故的發(fā)生，做好幼兒防溺水安全教育與管理工作，確保幼兒的生命安全。現(xiàn)將開展防溺水專項(xiàng)安全工作通知如下：

為了您孩子的安全現(xiàn)特向家長朋友提出以下幾點(diǎn)安全教育建議：

1、加強(qiáng)對學(xué)生的校內(nèi)外監(jiān)督教育，提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力。

2、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴入水游泳。

防溺水安全教育簡短群消息【篇六】

尊敬的家長：

您好！

六月是我們中小學(xué)教育安全月，一定要多學(xué)習(xí)安全知識?，F(xiàn)在我們就談?wù)勈裁词掳踩?，我來舉幾個(gè)例子。

一、游泳時(shí)要注意安全

1、如果要去游泳，一定要在大人的看護(hù)下才去游泳。

2、不會游泳，要帶救生圈，還要檢查救生圈有沒有哪里漏氣。

3、在游泳前要做些熱身運(yùn)動。

4、如果你的好朋友溺水了，你千萬不要下去，要去找大人幫忙。

5、游泳一定要選擇合適的場所。

二、食物安全

1、不喝生水。

2、不吃三無食品。

3、不吃路邊攤點(diǎn)食品。

4、不到?jīng)]有營業(yè)執(zhí)照的商店購買東西。

三、交通安全

1、過馬路要走人行道，沒有人行道的要靠右行走。

2、不要橫穿馬路。

3、不在馬路上玩耍。

最后強(qiáng)調(diào)一句話，同學(xué)們，安全，安全，還是安全！

防溺水安全教育簡短群消息【篇七】

尊敬的各位家長：

當(dāng)前，氣溫迅速回升，已進(jìn)入汛期，降雨較為頻繁，河道、池塘、渠道、坑槽等低凹地逐漸存蓄大量積水，學(xué)生溺水死亡事故進(jìn)入高發(fā)期。為有效預(yù)防溺水事故，保障學(xué)生生命安全，特告知如下：

學(xué)生溺水死亡事故主要發(fā)生在校外及節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)等離開家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時(shí)段，家長作為孩子的法定監(jiān)護(hù)人，要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識和責(zé)任意識，配合學(xué)校共同加強(qiáng)對子女的教育和監(jiān)護(hù)，及時(shí)制止各類不當(dāng)玩水嬉水行為，并嚴(yán)格做到：

1、家長要時(shí)刻教育子女珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，增強(qiáng)其自身防護(hù)意識。

2、教育學(xué)生不準(zhǔn)入在上學(xué)、放學(xué)必經(jīng)的江河邊、湖邊、水塘等危險(xiǎn)區(qū)逗留、玩?；蜃銎渌虑?。

3、教育學(xué)生不得私自或擅自與同學(xué)結(jié)伴到河、塘、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不到江河、池塘邊釣魚、捉魚等。對其他同學(xué)的危險(xiǎn)行為要及時(shí)勸阻，并向家長、學(xué)校反映、報(bào)告。

4、教育學(xué)生做到“七不三要”：不私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不私自到江河、湖泊、水庫、堰塘、水井邊玩耍；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。要在家長或長輩帶領(lǐng)下游泳；要到有防護(hù)設(shè)施和施救人員的正規(guī)的游泳場所游泳；遇到同伴溺水時(shí)，要大聲呼喊，并立即尋求成人幫助，不能盲目施救。

5、上課期間，學(xué)生到校后一般不得外出。如有特殊原因外出，必須經(jīng)老師同意，履行請假手續(xù)，不得不假私自外出。

6、學(xué)生回到家中，應(yīng)服從家長監(jiān)護(hù)和管理，不得私自到河、塘、池沼等可能造成危險(xiǎn)的地方玩耍。

各位家長，保障學(xué)生生命健康安全，是家長義不容辭的責(zé)任，是構(gòu)建和諧社會重要內(nèi)容，只有家庭幸福，社會才能和諧。因此，特懇請各位家長朋友要認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，在做好自己子女防溺水安全監(jiān)管和教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)交通、用電、防火等方面的安全教育和管理，切實(shí)為他們營造一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

特此告知！

無比懷念小學(xué)生活的抒情作文

通過不斷記錄自己難忘的事情，可以加深自己的印象，并堅(jiān)定自己的初心。讓我們寫一篇關(guān)于自己小學(xué)生活的作文，表達(dá)一下自己對小學(xué)生活的懷念吧。我們?nèi)绾尾拍芨玫孛鑼懽约旱男W(xué)生活呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《無比懷念小學(xué)生活的抒情作文》，希望對你有幫助。

無比懷念小學(xué)生活的抒情作文【篇一】

六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……

六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崃?，那跳繩比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個(gè)日子，我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來?！俺孙L(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人！感謝母校，在您的'懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

今天，我們?yōu)槟湴粒魈?，您一定因我們而榮光。

無比懷念小學(xué)生活的抒情作文【篇二】

春天去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……可是聰明的，你告訴我，我那快樂而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了它們吧，它是誰？是它自己溜走了吧，現(xiàn)在又藏在何處呢？其實(shí)，我心知肚明，我五年的小學(xué)時(shí)光，是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂玩耍的日子里度過的。當(dāng)我與伙伴們一起探究問題時(shí)，它也在悄無聲息地從我身旁慢慢離去。

五年的小學(xué)生活多么難忘，我與同學(xué)快樂嬉戲的時(shí)候，更是令我難忘！在充滿歡聲笑語的校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游戲。此時(shí)此刻，同學(xué)們喜笑顏開，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無憂無慮……五年的小學(xué)生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！

老師們每天都端坐在寂靜的.辦公室里，在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè)，每當(dāng)我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影，我都會禁不住被老師那對待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動，我從心底里佩服無私的老師們。此時(shí)此刻，我也不由自主地對老師說：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡……”又

無比懷念小學(xué)生活的抒情作文【篇三】

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。

六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

記得二年級時(shí)，剛來報(bào)名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門，被家長強(qiáng)行領(lǐng)入教室，我還真有點(diǎn)害怕。

那時(shí)，我還是一個(gè)愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。

當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識，但還是很開心。

剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。

剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。

到了五年級，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績下降了。

幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。

現(xiàn)在，六年級了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。

六年級時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。

我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。

可盡管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。

是?。∥覀冞@些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。

同學(xué)之間都是和睦快樂的。

六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)忘不了。

忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了如此精彩的校園生活……

清明節(jié)學(xué)校放假簡短通知群消息模板 (集錦3篇)

人們在清明節(jié)這天會去掃墓祭拜祖先，清明柳絮凄凄，懷念革命烈士。是時(shí)候給全校師生發(fā)布學(xué)校清明節(jié)放假通知了。學(xué)校清明節(jié)放假通知怎樣寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“清明節(jié)學(xué)校放假簡短通知群消息模板”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

清明節(jié)學(xué)校放假簡短通知群消息模板(篇一)

各院、部、處、室、所、中心：

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》和學(xué)校校歷安排，現(xiàn)將學(xué)校20xx年清明節(jié)放假相關(guān)事宜通知如下：

一、放假安排

20xx年4月x日至x日放假，共x天。4月x日（星期x）上課，補(bǔ)4月x日（星期x）的課。

二、班車安排

x月x日（星期x）下午班車發(fā)放時(shí)間為16：30。

x月x日（星期x）下午班車發(fā)放時(shí)間為17：00。

x月x日至x日，每日安排假日班車一班，7：30由xx校區(qū)發(fā)車，16：30由學(xué)院路校區(qū)返回，乘車地點(diǎn)不變。

三、其他安排

請各單位（部門）妥善安排好假期值班，做好防火防盜等安全防范工作；提醒師生員工提高安全意識，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生；遇重大問題和緊急突發(fā)事件，須在第一時(shí)間及時(shí)報(bào)告，妥善處理。

請各單位（部門）將假日值班表電子版于20xx年x月x日前發(fā)至郵箱：xx（聯(lián)系電話：xx）。

學(xué)校辦公室

20xx年x月x日

清明節(jié)學(xué)校放假簡短通知群消息模板(篇二)

學(xué)校老師、各位學(xué)生：

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》和xx省政府辦公廳的通知精神，并結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將清明節(jié)放假安排有關(guān)事宜通知如下：

一、4月x日至x日放假調(diào)休，共x天。4月x日（星期x）上課。

二、各系部自行妥善安排好放假前工作，并做好安全防范工作。

三、放假期間正常上班的老師，應(yīng)在x月x日上午將值班人員安排表報(bào)至xx部。

四、如遇有重大突發(fā)事件，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，妥善處理并按規(guī)定第一時(shí)間上報(bào)，確保節(jié)日安全。

特此通知。

20xx年xx月xx日

清明節(jié)學(xué)校放假簡短通知群消息模板(篇三)

各位家長朋友：

根據(jù)國務(wù)院辦公廳通知精神，20xx年清明節(jié)放假安排如下：4月x日至4月x日為清明節(jié)放假公休，共x天。4月x日（星期x）回校學(xué)習(xí)。

溫馨提示：

清明假期中，請您監(jiān)管好孩子，教育孩子注意安全，特別應(yīng)注意：

1.消防安全：森林防火，人人有責(zé)。清明掃墓倡導(dǎo)植樹、獻(xiàn)花等文明祭祀方式悼念逝者，安全用火，不玩火，做好防火措施。

2.食品安全：注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，不買三無食品，少吃油炸食物，盡量不到路邊攤購買食物。

3.交通安全：遵守交通規(guī)則，安全出行，不乘坐超載車輛、非法營運(yùn)車輛。

4.人身安全：預(yù)防溺水事故，嚴(yán)禁私自結(jié)伙出游，不準(zhǔn)到溪邊、水庫和池塘、工地等危險(xiǎn)處所玩；有警惕意識，不隨意與陌生人攀談，更不要吃陌生人給的東西，不要拿陌生人給的錢、糖果、玩具等。不要隨便跟陌生人講話，更不能跟他們走。如歹徒用暴力、強(qiáng)迫手法帶走你，應(yīng)想辦法報(bào)警。

5.游戲安全：不進(jìn)網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧、游戲廳，不賭博，不玩賭機(jī)。

6.鐵路安全：嚴(yán)禁鉆越、破壞鐵路防護(hù)網(wǎng)。不在鐵路上玩耍、置放障礙物，不要沿鋼軌、枕木或道心行走。

7.防拐防騙：假期中，外出游玩或祭祖應(yīng)與家長結(jié)伴而行，不能單獨(dú)行動。萬一與父母失去聯(lián)系，應(yīng)到安全的地方（如大商場等），并找到電話報(bào)警，公安局的報(bào)警電話為110。

假期中，安排好孩子的學(xué)習(xí)與生活，做到合理飲食、睡眠充足、勞逸結(jié)合！

xx小學(xué)

20xx年xx月xx日

告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文

我們常常會記得一些難忘的日子，然后用文字將它記錄下來。在課堂上，老師有時(shí)候會要求學(xué)生們將自己在小學(xué)生活中得到的改變以及難忘的經(jīng)歷記錄下來。怎樣才能更好的表達(dá)自己對小學(xué)生活的難忘之情呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文”，僅供參考。

告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文【篇一】

學(xué)校的天，依舊是那樣的藍(lán)；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會兒望著天，一會兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎？

這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……

這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動，都是多么想老師請他回答問題呀！

在運(yùn)動會上，我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地；在語文課上，我們的老師給大家?guī)礤佺P，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導(dǎo)下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來，我都要感慨萬分，好像是昨天才發(fā)生一樣。

我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會想起我們，如果想我們啦，我們就再回來看您，無論您走在哪里，我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的！

即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……

告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文【篇二】

記憶宛若一條長河，灑滿了辛酸與感動的淚水，編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢，它如一股清泉，流進(jìn)了我的心扉……看著操場上的實(shí)心球，我陷入了深深的回憶……

一年一度的運(yùn)動會開始了，操場上彩旗招展，運(yùn)動員們在賽場上拼搏，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績。但那次比賽，卻讓我十分傷心……我參加的是實(shí)心球比賽，本以為憑我這個(gè)身高體重，拿個(gè)第三名問題應(yīng)該不大吧！可誰想，事與愿違，第一次，第二次……最終，我名列倒數(shù)第一！我堂堂一個(gè)大隊(duì)長什么時(shí)候得過墊底啊，我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子不停地往下流。我回到座位，埋頭痛哭，周圍的熱鬧景象根本無法止住我的淚水。鄰近的同學(xué)都過來安慰我：“沒事！不就墊個(gè)底嗎？”、“白一帆，別哭了！沒關(guān)系的！”、“哭有什么用啊，白一帆，還是下次再努力吧！我們相信你！”、“你雖然沒有蠃，還墊了底，但你努力過了就行，比那些整天想吃天鵝肉的要好呀！而且你要知道，你并不是墊底，你是全校700多人中的第六名，難道還不好嗎？別傷必了！我們一起去給同學(xué)加油吧……”

經(jīng)過同學(xué)們的開導(dǎo)與安慰，心中好似涌出了一股暖流，暖暖的，我終于止住了淚水。最終，我們的成績并不理想，但我們的團(tuán)結(jié)友愛足以得到第一名。

我們就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班級，我的記憶中充滿了五彩的花朵，紅色的教導(dǎo)、黃色的團(tuán)結(jié)、綠色的歡笑以及藍(lán)色的友愛……這一朵朵都是如此美麗絢燦，讓我終身難忘……

告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文【篇三】

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我結(jié)識了不少同學(xué)與老師，他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀恚屛铱鞓窡o比的度過了六年。我狠愛狠愛你們！

鄭老師，我們最棒的老師，我最難忘的老師，她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……

從三年級，鄭老師就開始帶我們班，一直到六年級，我們一起度過了四年風(fēng)風(fēng)雨雨，同歡樂，共風(fēng)雨，困難時(shí)，鄭老師幫助我們，成功時(shí)，大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關(guān)愛，使人難忘……

記得那次學(xué)校軍訓(xùn)，我意外地中暑了，十分難受，當(dāng)同學(xué)攙我去見鄭老師時(shí)，老師十分關(guān)切的問:“快去休息一下，喝點(diǎn)水……”說了好久好久，當(dāng)時(shí)我感動地連說“謝謝老師”。過了不久，我漸漸的好起來了，頭不暈了，也不惡心了，鄭老師還是親切的對我噓長問短，我都不好意思了。

平日里，老師是為我們批改作業(yè)，日夜為我們操勞，日夜為我們忙碌，為我們付出，嗓子也啞了，但她毫不在乎，依然堅(jiān)持為我們上課。

雖然時(shí)間流逝，但我永遠(yuǎn)不會忘記，鄭老師給我們帶來的一切，為我們帶來的知識，為我們帶來的記憶，為我們帶來的回憶。

時(shí)間流逝，六年過去了，就再也回不來了……唯獨(dú)這個(gè)老師，讓我難忘……

告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文【篇四】

一轉(zhuǎn)眼，我已在母校度過了六年，馬上我就要畢業(yè)了?？蛇€是舍不得離開母校、母校的好朋友。

母校，我的另一個(gè)家；母校，我與大家的快樂天地。母校有我們這些祖國的花朵，變得更加生機(jī)勃勃。在母校時(shí)，我快樂的時(shí)候，可以與朋友玩耍；我傷心的時(shí)候，可以向朋友訴說。在母校時(shí)，我可以獲得更多的知識、珍貴的友誼。

在這快樂的六年小學(xué)生活中，我獲得了友誼、知識等。我從一個(gè)天真無邪的小女孩變成了一個(gè)擁有知識的女生。在這有快樂、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感覺。

被人冤枉時(shí)，有種酸酸的感覺；被人表揚(yáng)時(shí)，心里像吃了蜂蜜似的甜；被人騙時(shí)，有種有苦說不出———啞巴吃黃連的感覺；被批評時(shí)，心里辣辣的，很不好受。在這么一個(gè)擁有酸甜苦辣的地方，我慢慢成長，也學(xué)會了從哪個(gè)地方摔倒，就從哪個(gè)地方站起來。

每天早上，來到教室，看到正在玩耍的同學(xué)們，我總會露出一絲微笑。聽到大家都書聲瑯瑯的在讀書時(shí)，我會附和著大家的聲音。也許，我只是這個(gè)班級的一小部分，盡管是那樣的小。但我覺得，我們每個(gè)人都有自己的的作用。我們這個(gè)班級，因?yàn)橛辛舜蠹?，才會有了歡笑。

正因?yàn)橛辛诉@么一段難忘的小學(xué)生活，才使我這么舍不得離開大家，離開母校。

豐富的小學(xué)生寒假生活小作文

光陰似箭，相信大家都已經(jīng)做好寒假回家過春節(jié)的準(zhǔn)備了。老師們也給同學(xué)們布置了寫幾篇日記的作業(yè)，日記，是用來記錄生活中發(fā)生的事情與感受。生活中有哪些事情可以作為小學(xué)生寒假日記素材呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《豐富的小學(xué)生寒假生活小作文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

豐富的小學(xué)生寒假生活小作文(篇一)

寒假到了，馬上就要過年了，好開心啊。過年一家人聚在一起，在這溫馨的家庭里，我那被冷氣吹的冰冷的手，在這溫馨的家里仿佛有一股暖流，保暖著我的手。爸爸就像一座大山保護(hù)著我，28號我和同學(xué)去放鞭炮，過年的氣氛，讓我非常的開心。

只是在28號的那一天我不小心把鞭炮扔在同學(xué)的帽子里，幸好沒事。 在這個(gè)寒假里有喜有憂，但是我還是很快樂。春節(jié)快到了，一年又過去了，這次寒假是我最快樂的一次節(jié)日?？墒侵挥?5天，還沒有暑假的一半，但是我還是很快樂的，因?yàn)?只有春節(jié)才能聚在一起吃一頓飯，在這次寒假我也收獲了許多新知識，過年的時(shí)候很熱鬧，特別是公園，今年應(yīng)該多去公園玩。

今天我玩的也很開心，我去公園玩的時(shí)候看見冰糖葫蘆我就買了一串，我同學(xué)說我很幼稚，可是我覺得我是在回憶童年時(shí)期，我現(xiàn)在成績不怎么好，如果升初中沒考好，我該怎么辦，那時(shí)候我才12歲，我現(xiàn)在必須要有目標(biāo)，所以我現(xiàn)在要利用寒假時(shí)期把我差的科目補(bǔ)回來，在這個(gè)快樂的寒假中我比別人多一樣作業(yè)，只要我努力把科目補(bǔ)回來，我可以過一個(gè)比別人更有意義的寒假?，F(xiàn)在我把科目都補(bǔ)回來了，我過了一個(gè)既有意義；又快樂的寒假。最后祝大家春節(jié)快樂！

豐富的小學(xué)生寒假生活小作文(篇二)

今天老爸讓我和他一起去上班，早上和媽媽吃過早飯后，我們就一起出發(fā)了，到了百貨樓站牌，我和老爸就下車了，到了老爸的班上，我先寫了幾張作業(yè)，然后，老爸讓我休息一會，我看見老爸開 始不停的忙碌起來，老爸的職務(wù)是負(fù)責(zé)商場監(jiān)控室的機(jī)器，確保商場的消防安全和治安防范工作，一上午老爸有時(shí)間差機(jī)器，又是送商場的文件，忙的不亦樂乎，老爸安排我的作業(yè)寫完了，然后，老爸 又帶我去了書城看書了，由于老爸的工作較忙，讓我自己在書城看書，我找了一本名字叫《看圖說話寫話》，我一共看了七篇課文，我最喜歡的一篇是“我要贊美秋”，課文中我最喜歡的句子是，如果 你種下的是懶惰，秋天收獲的一定是饑餓；如果你種下的是棉花，秋天你收獲的一定是溫暖；如果你種下的是蘋果，秋天你收獲的一定是瑪瑙般的果實(shí)。所以年，我要說秋天是美麗的，它是豐收喜悅的 季節(jié)。這是我今天收獲最大的事情了。

下午吃過中午飯后，寫了一點(diǎn)作業(yè)，老爸說我表現(xiàn)的不錯(cuò)，就讓我去游樂場玩了一會，我回到老爸的辦公室的時(shí)候見到老爸還在忙碌的工作，我感覺到了老爸的辛苦，晚上媽媽下班了，也來這里找 老爸了，明天是老爺?shù)纳眨覀冇秩チ说案夥拷o老爺買了一個(gè)大蛋糕，老爸去超市買了兩件酒，我們?nèi)齻€(gè)人各自拿著給老爺買的生日禮物，就高高興興的回家了，回到家里就已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了，這一天 下來，我才體會到了老爸的工作是多么得辛苦，以后我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老爸媽媽對我的期望，我要加油。

豐富的小學(xué)生寒假生活小作文(篇三)

快開學(xué)了，在這個(gè)假期里，在我身邊發(fā)生了許許多多的事。有開心的、傷心的……令我難忘的還要數(shù)去登封舅舅家玩的事情。

初四的下午，爸爸開車送我們?nèi)サ欠饩司思?。路上，我們說說笑笑，我四處張望著，即使現(xiàn)在是冬天，登封的風(fēng)景還是一樣的美！在路上，往遠(yuǎn)處看周圍都是山，山上的雪還沒化完，看起來美極了，“媽媽，登封的周圍怎么是山呀？”“因?yàn)椋欠馐窃谏嚼镅?！?/p>

蔚藍(lán)的天空中，一切的事物都顯得那么美麗。鳥兒載歌載舞，風(fēng)姑娘到處游玩，涼風(fēng)吹過我的發(fā)絲……

到了舅舅家，姐姐就像強(qiáng)力膠一樣緊緊抱住了我，心里想吃了蜜一樣。姐姐準(zhǔn)備了飯菜，登封的飯菜就是不一樣嘛！

吃完飯，我和姐姐、哥哥、弟弟一起出去玩。晚上，我們放起煙花爆竹，我抬起頭仰望星空，天上的星星滿天都是，都是那么的明亮。一閃一閃地，真美麗呀！

第二天，我們又去了三姨家、四姨家。最后的一天，我們?nèi)チ硕碳?，霏霏一見到我們連忙跑的我們面前，弟弟抱起霏霏轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，“幾個(gè)月沒見你又長高了！”“恩，姑姑，我三歲都長這么高，我長大一定比你高！”我笑了笑說“那你就趕快長大吧！”

我多么希望能在這里多住幾天呀！再欣賞欣賞這美麗的風(fēng)景呀！

豐富的小學(xué)生寒假生活小作文(篇四)

過年的時(shí)候，媽媽和一個(gè)阿姨帶我和凝凝去昆吾園玩。昆吾園里人山人海，熱鬧非凡。我們正在想玩什么，突然看到了玩碰碰車的場地，我和凝凝就去玩碰碰車。等了半天，才等到一輛車，我就先玩了。開始，光轉(zhuǎn)方向盤就是走不了，然后低頭一看有二個(gè)油門，我就踩了一下第一個(gè)油門，車就往前跑了，差點(diǎn)撞上前面的圍欄。又踩了一下油門，車子刷地就往后退了，跟后面的車撞了一下，我的腰差點(diǎn)閃了。我不太會轉(zhuǎn)彎兒，只能前進(jìn)或發(fā)后退著跟別人相撞，正玩得興高采烈的時(shí)候，時(shí)間到了，別人讓我下車了。

我們又去涂石膏，挑來挑去，我挑了一只站立著的小兔子，把它涂成了粉色的。我涂了將近六遍！直到賣石膏的說不能再涂了，再涂就爛了，我才算完工。

然后我們又轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看玩什么，我們選擇了玩瘋狂老鼠。凝凝坐在前面，我坐在后面，我們倆坐在一輛車?yán)?。車子剛開始慢慢地上坡，眼看就要掉下去的那一刻，飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，我們的身體立刻向右偏去，我嚇得閉上了眼睛。突然，又轉(zhuǎn)了二個(gè)左邊的彎，我們向右偏去想求得身體的平衡，可突然又向右轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，我感覺我快要從車子里掉下去了，忽然車子停下來了，我向前栽去。瘋狂老鼠真刺激！

我們玩得真開心。放寒假真好！

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