給寶寶取名的方法與技巧

怎么給寶寶取名字。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！教師在一定情況下要進(jìn)行家訪，了解情況，用心教育孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)與教師的責(zé)任與使命！那么，家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢？下面是由小編為大家整理的“給寶寶取名的方法與技巧”，僅供參考，希望能為您提供參考！

第一節(jié)男女用名的不同

由于男女在生理性別上的對(duì)立，決定了男屬陽，女屬陰不言而定，命名上也有顯著的區(qū)別。女性常用名的特點(diǎn)如下：

給寶寶取名的方法與技巧

1、以含女旁或描述女性字為名。如杜十娘、顧大嫂、紅佛女、陳玉姑、黃九妹、彭麗媛、劉三姐、白玉娥、瑞娟刁嬋、麗娜、舒婷、盛婕、慧嫻

2、以與女性有關(guān)的物品的字為名。如寶釵、瑤環(huán)、鳳釧、小翠、金蘭、香玉、瑛、桂珍、珠、珊、繡、琳、等。

3、以形容花草的字為女性用名。如玉花、雪梅、秋菊、蘭英、麗萍、愛蓮、香芹、玉芝等。男士則用‘松’

4、以表示色彩的字入名。如燕紅、青霞、紫涵、素貞、翠琳、彩云等

5、以美的自然形容花草、色彩和氣味的字命名。如美舒、秀榮、秋香、芳艷、彩虹、嬌月等

6、以美麗小巧動(dòng)物字為名。如小燕、丹鳳等。男性則以威武、尊嚴(yán)、勇猛動(dòng)物為名如：小龍、玉麟、金彪等

7、以時(shí)間季節(jié)入名。如曉芳、秋菊、春梅等

8、以形容品德、及有感情色彩的字入名。如美惠、淑芳、素貞、懿妃、清照、靜文、雅茹等

最后需說明的是時(shí)代不同了女用男名無可誹議，但你得明白秋行夏令事與愿違的道理，異曲同功于人生美好不在名字。

男性用名特點(diǎn)：一般有家長(zhǎng)四方面愿望：一愿兒子成就大業(yè)，光宗耀祖；二愿孩子品行端正；三愿孩子具有男人

氣魄；四愿兒子一生順利、吉祥。基于上述四條男性用名有以下特點(diǎn)

1、選擇具有陽剛色彩的字入名。如剛、陽、日、光、大、天、江、海、山、石、鐵、堅(jiān)、強(qiáng)、輝、亮、雄、偉、

取名為：強(qiáng)輝、漢夫、長(zhǎng)江、希亮、四光等。

2、選擇顯示道德、品格、操守的字入名。如：仁、義、勇、禮、恭、智、忠、良、德、善。取名為：宗仁、學(xué)智、文信、德茂、嘉誠等

3、表示吉祥和福祿的字入名。如：進(jìn)喜、漢祥、運(yùn)高、應(yīng)吉、順達(dá)、寶瑞、開泰、壽康等

4、選擇預(yù)示未來成大器的字入名。如：文昭、造時(shí)、國柱、志遠(yuǎn)、廣才、立功等。

第二節(jié)起名技巧的思路

1、以譜系形式或論輩份起名。如孔子嫡傳子孫名稱同輩人的中間字按某種規(guī)律排定

2、在兄弟姐妹中選一個(gè)特定的字

3、以數(shù)字起名，如：李谷一、張大千、沈萬春

4、以出生地或故鄉(xiāng)為名，如京生、滬梅、江寧等

5、以父母上輩愿望為名，如梁滿倉、洪發(fā)、鴻儒、廣智等

6、以父母姓組合起名，如父姓王、母姓郝，起兒名為：王佳豪、或王昊嘉、或王郝偉達(dá)四字也可，由于中華漢字僅幾千，可用的僅幾百，而中國十幾億人重名概率太大了，傳統(tǒng)兩字三字名在向四字過度，但也不能過多字

7、以天地日月星晨起名，以山川湖海起名。如日新、瀚星、柳月、興宇、世源、心海、銘岳、江興等

8、可名姓組合成意、巧妙搭配名姓容為一體?；蛑C音成詞。如：田間、雷達(dá)、揚(yáng)帆、柳青、舒暢、金剛、白玉霜、周而復(fù)、葉知秋、付一笑、付逸孝、閻語佳、閻宇嘉、閻儒育(顏如玉)、付逸芳、高拓天、程達(dá)奇等。

九、以文章詩詞典故起名，具有典雅、風(fēng)流、含蓄、秀美特性。。如反應(yīng)君子風(fēng)度詩：得志時(shí)怡然、失志時(shí)泰然。得名怡然、泰然，濟(jì)世于黎明得‘濟(jì)黎’名，利于倉生得‘利生’。安石(安如磐石)、清源(正本清源)。

十、父母有紀(jì)念意義事情入名比如：婦夫兩結(jié)婚一周年生了一男孩，起名為：逸洲(一周)是取其諧音為紀(jì)念。

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如何給寶寶取名之男孩取名法

自古以來，重男輕女，男子的地位高于女子，男子出生來到這個(gè)世界，似乎比女人更受歡迎，更受寵愛。董易林老師分析在中國傳統(tǒng)的起名方法中，都是以男子起名為主要內(nèi)容的。

如何給寶寶取名之男孩取名法

多用光宗耀祖之詞

表示承先的，如繼祖、承祖、敬先、孝先；

表示啟后的，如延嗣、廣嗣、蔭孫、蕃孫；

表示繼業(yè)的，如繼業(yè)、繼昌、紹武、紹裘；

表示親愛家庭的，如懷祖、念祖、敬宗、孝宗；

多用英武博大之詞

表示報(bào)國、救民、平天下的，如建國、立國、報(bào)國、興國、濟(jì)世、柱國、愛國、扶中、振中、振華、興華、愛民、愛子、民子、民生、公仆、之類；

多選用陽剛之詞

表示陽剛品質(zhì)和性格的字，如剛、正、直、真、鋼、鐵等；

表示意志剛毅和力量巨大的，如志堅(jiān)、志剛、鐵牛、強(qiáng)力、如鐵、正剛、鐵柱之類；

表示陽剛之氣的，如勁松、勁草、旭東、大春、大海、浩天、浩然、石泉、石堅(jiān)之類。

親子閱讀的方法與技巧

親子共讀，是一件充滿愛的家庭生活，也是培養(yǎng)孩子愛上讀書的關(guān)鍵行為，爸爸媽媽們一定要特別關(guān)注、學(xué)習(xí)，并與孩子一起建立共讀的習(xí)慣哦！

親子共讀可以從孩子多大的時(shí)候開始呢？沒有限制的，全世界巨多的兒童專家都一致認(rèn)為：所謂具有優(yōu)秀天賦的孩子，通常都是較早就接觸到讀書環(huán)境的。聊爸這段時(shí)間匯集了一些兒童文學(xué)專家，關(guān)于為不同年齡段孩子選擇共讀讀物的指引，今天在這里與大家一起分享。

1-6個(gè)月

親子共讀的時(shí)機(jī)，完全可以從孩子襁褓時(shí)期開始，或許大家會(huì)懷疑孩子這么小，這么聽得懂故事呢？哈哈，親子共讀，未必需要孩子聽懂呀！對(duì)于襁褓中的孩子，他們能從和諧美好的聲音，聲調(diào)中感受到父母對(duì)他的愛，感受到優(yōu)的語音之美，進(jìn)而獲得安全感和柔性的美感。

當(dāng)然，此階段與孩子共讀的讀物不必照顧孩子的理解力，只要我們自己喜歡什么，就讀什么就好了，我們的喜悅和真實(shí)之美感，對(duì)孩子此時(shí)的影響力是最大的。

6個(gè)月—2歲

此時(shí)孩子的眼睛已經(jīng)逐漸能看得清楚了，而且也能被更多的聲音所刺激，去尋找聲音的方向，判斷聲音的意義，并逐步建立起了對(duì)友好聲音的欣賞和期待。

因此，可以為孩子選擇圖畫鮮艷，語言押韻有節(jié)奏感的兒歌，童謠與孩子一起共讀，這時(shí)孩子依然不動(dòng)我們?cè)谧x什么，但聲音的韻腳和節(jié)奏，會(huì)讓我們的孩子產(chǎn)生對(duì)母語的熱愛和美感。

2-3歲

延續(xù)2歲階段的讀物韻律節(jié)奏感，但需要增加和豐富讀物的內(nèi)容了。此時(shí)，孩子會(huì)比較喜歡我們給他反復(fù)讀誦同一文體（兒歌，童謠，或者單句子對(duì)話故事等）的讀物，我們需要特別的關(guān)注這一點(diǎn)，不要太過心急，給孩子多文體的閱讀，那樣其實(shí)對(duì)孩子閱讀能力的提升是沒有什么好處的。

在孩子2-3歲期間，我們就讀物本身，可以開始跟孩子介紹了——比如封面，作者，故事的題目，翻書的順序，方向等，培養(yǎng)孩子按順序連續(xù)閱讀的能力。

3-5歲

這個(gè)年齡段的孩子充滿了好奇心，學(xué)習(xí)能力、模仿能力超級(jí)強(qiáng)大，因此我們需要為孩子選擇各種類型，不同主題的書籍，來滿足孩子經(jīng)常變化的興趣和需求。

另外，我們還應(yīng)多鼓勵(lì)孩子自己讀誦，表達(dá)，制造更多的機(jī)會(huì)讓孩子表演讀誦，講故事等等，這是訓(xùn)練及建立孩子自信心的良好機(jī)會(huì)。

5歲以后

5歲以后的孩子，興趣更廣泛了，行為能力也更強(qiáng)大了，所以讀物的圖畫及內(nèi)容、主題都要更復(fù)雜些，更需要孩子思考和理解的東西多一些的。比如笑話，謎語，童話故事等，故事內(nèi)容一定不能太淺顯了，要有能引發(fā)思考的，需要記憶對(duì)比的，在難度是可以稍微超越孩子當(dāng)時(shí)程度的——因?yàn)樾枰伎?，所以才能滿足他們的需求，并建立起孩子讀書能靜心的好習(xí)慣。

再大一些的孩子，上小學(xué)了，親子共讀的機(jī)會(huì)就會(huì)減少了，但不能沒有，孩子需要自己來獨(dú)立閱讀了，但父母偶爾參與共讀，對(duì)孩子來說是幸福的感受，也是可以從與父母共讀，學(xué)習(xí)到父母閱讀過程中的好習(xí)慣的。

親子共讀，就是讓我們的孩子，透過父母的聲音，喚起親子之愛的共鳴，這份愛的真實(shí)體驗(yàn)和感受，是人生對(duì)母語的最親密教育。

那我們?cè)谟H子共讀的時(shí)候要特別注意些什么呢？

越早開始越好！尤其是2-6歲是孩子從親子共讀中獲益最多的年齡段。

最好能有一個(gè)固定的親子共讀時(shí)間，這樣對(duì)孩子的潛意識(shí)預(yù)備接受狀態(tài)的形成，會(huì)很有幫助，也會(huì)有事半功倍的奇效哦！

要適當(dāng)?shù)仉S著孩子的年齡增長(zhǎng)，增加長(zhǎng)篇故事的共讀，這樣對(duì)于孩子在共讀結(jié)束之后，依然會(huì)保持對(duì)故事發(fā)展的思考和想象，這是非常重要的延展訓(xùn)練。

當(dāng)然，我們還需要掌握在故事最高潮，最緊要的地方截住，用“且聽下回分解”的方式結(jié)束共讀，以激發(fā)孩子的熱情和繼續(xù)共讀的意愿。

共讀讀物中，如果有較長(zhǎng)的靜態(tài)描述和過長(zhǎng)的復(fù)句結(jié)構(gòu)，我們都需要適當(dāng)?shù)貏h除，這些句子和內(nèi)容是非常影響孩子的興趣和熱情的。

聲情并茂是親子共讀的關(guān)鍵藝術(shù)，親愛的爸爸媽媽還是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一下自己的朗讀能力吧，雖然孩子對(duì)我們標(biāo)準(zhǔn)普通話的要求不高，但聲情并茂是一定需要的！

隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，親子共讀的讀物，還要不時(shí)地加入一些我們爸爸媽媽自己的讀物哦，孩子雖然喜歡兒童讀物多一些，但對(duì)于爸爸媽媽的讀物總是有很強(qiáng)烈的好奇心的，所以，適當(dāng)選擇我們的讀物讀給孩子聽，孩子會(huì)有很強(qiáng)烈的成長(zhǎng)感和驕傲感。

親子共讀相對(duì)是拒絕我們對(duì)讀物的過多解釋的，最好是不解釋，如果孩子不主動(dòng)詢問的話，因?yàn)楸３衷咀x物的語言結(jié)構(gòu)，是非常重要的好習(xí)慣，也是對(duì)孩子語言能力規(guī)范化訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

總之，教育是可以從襁褓，搖籃時(shí)代開始的，只要一直保持著自愿，輕松，有趣，美感的氛圍，我們的孩子就能快樂而健康地成長(zhǎng)。

寶寶取名中的官運(yùn)與財(cái)運(yùn)

寶寶出生，與生俱來八字信息已經(jīng)敲定，這決定寶寶先天的信息已不可更改，不管好于不好，你都不能再來一次了。那么你想趨吉避兇，加強(qiáng)人生好的方面的信息誘導(dǎo)，就只有通過后天的努力。名字成為影響人生重要的工具之一，已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)，因而在這個(gè)神秘的信息體中，我們可以用它來對(duì)先天的八字不足予以彌補(bǔ)和調(diào)整，使得運(yùn)更順、勢(shì)更通，從而更有利于人生的發(fā)展。功名利祿與人生息息相關(guān)，下面我們就先來從官運(yùn)與財(cái)富兩個(gè)方面來說說在寶寶起名中的表現(xiàn)。

寶寶取名中的官運(yùn)與財(cái)運(yùn)

一、啥樣姓名能讓你官運(yùn)亨通？

生辰八字中代表官運(yùn)的標(biāo)志，比如“正官”、“偏官(又稱七殺)”，是十分明顯的，還有傷官傷盡、傷官佩印、財(cái)生官、官生印等組合，都是官運(yùn)的標(biāo)志。但八字中僅有這些標(biāo)志也不一定有官，有的非但無官，而且還會(huì)有官司。這要根據(jù)八字喜忌來定。一般說來，八字有這些官運(yùn)的標(biāo)志，而且旺而逢生，基本都會(huì)有官可當(dāng)，而如果這些標(biāo)志弱而受制，非但無官，而且還會(huì)有官司。古人講命中無官莫求官，命中有官自有官，有其一定道理。

常說姓名是八字的衣服，那八字中有官運(yùn)的標(biāo)志，姓名這件衣服上肯定也會(huì)有相應(yīng)的官運(yùn)信息。不過姓名中的官運(yùn)信息不如八字那么直截了當(dāng)，而是更隱晦，更不明顯，所以預(yù)測(cè)起來就比較費(fèi)勁了。

哪些是姓名中的官運(yùn)信息呢？

其實(shí)姓名中的官運(yùn)信息都暗含在天格、人格、地格、總格和外格這五格數(shù)理里面。確切地說是暗含在五格相對(duì)應(yīng)的81個(gè)數(shù)理里面。81個(gè)數(shù)的“基業(yè)”項(xiàng)里，凡有官祿、官星、將星、天官、部將、首領(lǐng)、君臣、將相、文官、臣將、部長(zhǎng)、節(jié)度、元帥、官祿、偉人、權(quán)威及富貴等定義的，都是官運(yùn)的信息。

不過雖有這些定義的數(shù)字，大多數(shù)僅表示有官運(yùn)的信息，但并不表示就一定能當(dāng)官。尤其是單純的“官祿”或“官星”等，只不過買個(gè)官位，享受點(diǎn)官俸，或者說掛個(gè)官名而已。其中只有少數(shù)數(shù)字是真正能當(dāng)官的，比如15、16、21、23、24、25、26、29、31、32、33、35、37、45、52等；其中還有些雖能當(dāng)官但不順且有官災(zāi)的，比如20、26、27、28、29、42等。有些是文武全才，有些是文官，有些則是武官，比如“將星”、“臣將”等，一般都是武將。也并非有其中的一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字就一定有官運(yùn)，還要結(jié)合官數(shù)的具體位置，和五行生克制化的情況來看。不過總的說來，姓名中帶有官運(yùn)信息的數(shù)字，當(dāng)官的希望和概率就比較大。特別是青年學(xué)生，對(duì)以后選擇職業(yè)或發(fā)展目標(biāo)，會(huì)有一定的參考價(jià)值。

其實(shí)，官運(yùn)一詞比較概括，再進(jìn)一步區(qū)分的話，應(yīng)該包括工作與事業(yè)兩部份。工作指在政府或國營(yíng)單位供職的，即所謂“吃皇糧”的，大小是個(gè)官，當(dāng)然工作也可以指在企事業(yè)單位上班的，即所謂民營(yíng)個(gè)體的，但這部分就不能稱其為官了。而事業(yè)一般可指自己從事某種項(xiàng)目，自己當(dāng)老板說了算的。有的可能是大老板，下屬很多員工，而有的只不過孤身一人做個(gè)小生意，但大小都是自己說了算，所以都叫老板，自己說了算的項(xiàng)目可以稱其為事業(yè)。

在姓名里，屬陽的官運(yùn)數(shù)，大多可以視為當(dāng)官，相當(dāng)于八字里的“正官”，如15、21、23、29、31、35等；而屬陰的官運(yùn)數(shù)，如16、24、26、32、52等，大多則可視為當(dāng)老板，相當(dāng)于八字里的“偏官(七殺)”。但這也不是絕對(duì)的，也有帶陽官當(dāng)老板的，比如女首富張茵，其人總兩格都是23。

名字中帶官運(yùn)數(shù)的，多數(shù)有官，只不過其官職大小不同，逆順不一而已。例如偉人毛氏三兄弟，其人格都為21官數(shù)，所以都不同程度地有官，而且都有官災(zāi)，因?yàn)槿烁?1木克天格5土之故，人克天雖有叛逆精神，但也易犯官司。組合好時(shí)歷經(jīng)萬難也可成功，組合不吉時(shí)，也會(huì)有刑傷或牢災(zāi)。

所以如果你想在官場(chǎng)或商場(chǎng)拼搏一番，撈個(gè)一官半職，弄個(gè)衣錦還鄉(xiāng)，那最好還是調(diào)整一個(gè)旺官的好名字，它對(duì)你的前途事業(yè)都會(huì)大有裨益，有時(shí)還會(huì)事半功倍，水到渠成。

二、什么樣的名字可以成為富豪

可以說沒有一個(gè)人不想成功，不論是平民百姓還是官宦名流；不論是仕途還是商場(chǎng)；不論是科研還是文藝，都想體現(xiàn)自己存在的社會(huì)價(jià)值。一個(gè)人的成功必須具備多方面的條件，進(jìn)行多方面的努力，既有先天誘導(dǎo)的因素，又有后天努力的結(jié)果。而名字就是先天誘導(dǎo)因素的一部分。所以一個(gè)成功的人士，在其名字中也會(huì)體現(xiàn)出某些誘導(dǎo)成功的信息，比如一些全球富豪的名字，就有一定的代表性。在一定意義上也可以說是好名字為他們帶來了非凡的財(cái)運(yùn)。

什么樣的名字可以成就富豪呢？成功人士的名字是有目共睹的，是最有說服力的，所以現(xiàn)在讓我們來剖析一下這些富豪的名字。

首先從數(shù)理上統(tǒng)計(jì)一下，統(tǒng)計(jì)的對(duì)象分別是全球華人富豪前十名和中國富豪前20名。

姓名中的人格為主格，是先天不變的東西，相當(dāng)于八字中的“命局”，是決定的因素；地格是輔助人格的，又主基礎(chǔ)運(yùn)，所以也相當(dāng)重要；而總格為次格，是后天可變的東西，相當(dāng)于八字中的“大運(yùn)”，也是相當(dāng)重要的因素。天格姓氏是先天遺留下來的，有繼承祖蔭的成分；外格是機(jī)遇與環(huán)境因素，它們二者是對(duì)人格或天格起助益作用的，其影響力相對(duì)小些。

最有影響力的是人格、地格與總格。所以對(duì)這些富豪名字中的人格、地格和總格數(shù)理進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)比較合理一些。經(jīng)統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果如下：

一、2006全球華人富豪500強(qiáng)前十名：李嘉誠、郭炳湘、李兆基、何鴻燊、蔡宏圖、王永慶、郭鶴年、鄭裕彤、郭臺(tái)銘、龔如心。

三格之中，出現(xiàn)頻率最高的第一名是24，為五次，第二名是20，分別出現(xiàn)過三次，第三名是21、28和32，分別出現(xiàn)過兩次。其余9、10、13、17、19、22、33、34、35、37、38、39、40、42等數(shù)理分別出現(xiàn)過一次。

這些數(shù)理五行中，火、水居多，木、金次之。

還有一點(diǎn)需要注意：這十名富豪全是“海外”的。

二、2006胡潤(rùn)中國富豪排行榜前20名：張茵、黃光裕、朱孟依、許榮茂、施正榮、榮智健、陳卓林、鐘聲堅(jiān)、張力、許家印、丁磊、郭廣昌、魯冠球、杜雙華、宗慶后、嚴(yán)介和、劉永行、李金元、劉永好、黃俊欽。

人、地、總?cè)裰?，出現(xiàn)頻率最高的第一名是23，為六次；第二名是并列的，分別為24和21，分別出現(xiàn)過4次；第三名并列六個(gè)，分別為13、15、16、26、32、19，分別出現(xiàn)過三次；第四名并列9個(gè)，分別為11、12、14、18、20、25、28、31、36，分別出現(xiàn)過兩次；出現(xiàn)過一次的數(shù)字分別有3、17、30、33、34、35、37、38、39、45、46、等。

這些數(shù)理五行中，火、木、土居多，金、水次之。

也有一點(diǎn)需要注意：這二十名富豪全是“大陸”的。

三、對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的分析：

綜合來看，海外與大陸這30名富豪的姓名數(shù)理中，排在前幾位的分別是24、23和21等，其次就是20、13、15、16等。這些數(shù)理是明顯的財(cái)運(yùn)誘導(dǎo)數(shù)。

奇怪的是，“海外”的第一名是24，竟然沒有一個(gè)23的。而大陸的第一名則是23，而且位居榜首。海內(nèi)外共同的都是火多木多，不同的是海外的水多，而大陸的則土多。這是否與他們所處的環(huán)境不同，所從事的行業(yè)也不同，從而形成了這種有意思的差別？這又是姓名與風(fēng)水的關(guān)系問題了。

不過從上面的統(tǒng)計(jì)可以看出，24、23、21、13、15、16、20等的確是明顯的財(cái)運(yùn)誘導(dǎo)數(shù)，而這些數(shù)理的五行以火、木、土、水居多。姓名中有這些數(shù)理的人，很有希望成為富豪。當(dāng)然只有這些財(cái)運(yùn)數(shù)理也不行，還得與八字喜用配合起來，加之后天努力，才能真正走向成功。不過原則上看，只要姓名中具備了這些財(cái)運(yùn)的誘導(dǎo)，在財(cái)運(yùn)上也不會(huì)很差的。

這些富豪的名字，不止是數(shù)理上吉祥，而且漢字意義也是各有特色，具有豐富的文化內(nèi)涵，同時(shí)也具備了事業(yè)成功與財(cái)運(yùn)順?biāo)斓恼T導(dǎo)因素。比如李嘉誠，美好而真誠，不但事業(yè)認(rèn)真，為人坦誠，而且講究誠信，和氣生財(cái)；比如蔡宏圖，宏圖大略，一展雄才；張茵，個(gè)性張揚(yáng)，綠草如茵，事業(yè)生機(jī)勃勃。

祈求一個(gè)好名字，是每個(gè)人的愿望。但也不能一昧追求這些財(cái)運(yùn)的數(shù)理，必須根據(jù)八字喜用，才能相映成趣。拋開八字，數(shù)理再好，也不一定如愿以償。一句話：好的并不一定是適合你的，而適合你的才是最好的。

這些富豪的名字，有天人地三才相生的，生財(cái)助財(cái)，也有三才相克的，泄財(cái)耗財(cái)，但卻都能財(cái)運(yùn)亨通，這是何因呢？遇到這種情況，恐怕單從一個(gè)名字上就不好解釋了，那得結(jié)合生辰八字才能真正看出究竟。因?yàn)槊种徊贿^是衣服，是表面的東西，可以從表面上體現(xiàn)出某些特征，但卻不是決定的因素。決定的因素是先天素質(zhì)加后天努力，這才是姓名作用根本所在。

總之，勤奮、努力的人很多，成功者卻只有幾成，給寶寶起個(gè)好名字，可以對(duì)人生產(chǎn)生的有利影響還不止于此，不用看別人的孩子都怎樣怎樣，自己的寶寶同樣可以，先從好名字開始，吉祥好運(yùn)自然就來了。

0～3歲寶寶的注意力培養(yǎng)技巧與方法

0-3歲寶寶注意力的特點(diǎn)

0～3歲寶寶對(duì)事物的注意是不隨意的、被動(dòng)的，是由刺激物本身的特點(diǎn)所引起的，缺乏目的性。概括起來有4個(gè)特點(diǎn)：

注意無目的性

0～3歲的寶寶還不能進(jìn)行有組織有目的的注意，很容易受到無關(guān)事物的干擾，致使原來的任務(wù)不能完成。比方說，寶寶很可能一會(huì)兒玩這個(gè)玩具，一會(huì)兒又要另一個(gè)，將玩具扔得滿地都是。

注意無穩(wěn)定性

0～3歲的寶寶持續(xù)注意的時(shí)間很短，很容易轉(zhuǎn)移注意的對(duì)象。研究顯示，寶寶年齡越小，注意力集中的時(shí)間越短：一般2歲為6～7分鐘，3歲為9分鐘。

注意無細(xì)致性

3歲以下的寶寶只注意表面的、明顯的事物輪廓，不注意事物較隱蔽的、細(xì)微的特征，還不太注意兩個(gè)事物之間的關(guān)系。比方說，讓3歲的寶寶比較兩個(gè)相似圖形區(qū)別在哪里，他們就不大能說出來。

注意無分配性

3歲以下的寶寶不可能同時(shí)注意很多的事物。如果媽媽指著大樓說：“寶寶，你看！”爸爸又幾乎同時(shí)指著小鳥讓寶寶看，那寶寶很可能什么也注意不到。

寶寶缺乏注意力的原因與對(duì)策

寶寶對(duì)手上的玩具或從事的活動(dòng)缺乏注意力，原因是多方面的。我們對(duì)于孩子，特別是3歲以前的孩子，不能過分苛求孩子保持很長(zhǎng)時(shí)間的注意力，父母應(yīng)先分析孩子缺乏注意力的原因，然后以平和的心態(tài)，科學(xué)地、逐步地、有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的注意力。

對(duì)活動(dòng)本身缺乏興趣

對(duì)策：尊重孩子，讓孩子自己選擇玩具。只有孩子自己選的，才是孩子喜歡的，孩子才有可能專心地去玩。對(duì)于一些寶寶初次嘗試的游戲，父母也可以進(jìn)行引導(dǎo)，比如拿出做好的手工“引誘”寶寶：“寶寶，看這個(gè)小包包多可愛，我們等會(huì)也做一個(gè)好嗎？”

學(xué)習(xí)的內(nèi)容過深或過淺

對(duì)策：結(jié)合孩子生長(zhǎng)的敏感期提供適合孩子身心發(fā)展所需求的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)的能力。

到了2歲，孩子能力強(qiáng)了，我們可以增加難度，讓他穿珠子、釘釘子，同時(shí)給予孩子適度的引導(dǎo)。如果孩子自己選擇了一樣玩具（這表明他喜歡這件玩具），但玩不了兩下，就不玩了。這既可能是因?yàn)橥婢咛y了，孩子玩不了，也可能是因?yàn)樘?jiǎn)單了，孩子覺得沒新意。這時(shí)父母可以試著介入，引導(dǎo)孩子繼續(xù)玩下去。玩具太難了，降低一下難度，力求讓孩子“跳一跳能夠得著”。玩具太簡(jiǎn)單，就變換一下玩法，讓孩子重新喜歡上它。如，剛開始玩剪刀的時(shí)候，孩子不會(huì)剪，嘗試了幾下就想放棄了，這時(shí)我們就該拿著紙條，讓孩子剪，這樣孩子從原來一手拿紙一手拿剪刀的雙手配合到只需要拿剪刀剪，動(dòng)作難度就降低了，孩子能剪了，就會(huì)越剪越好，自信心也越來越強(qiáng)。

家庭環(huán)境的影響

如家里人口多、住房緊張、父母脾氣急躁；家庭氣氛壓抑，父母整天爭(zhēng)吵不休等。

對(duì)策：為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家時(shí)，不要在孩子面前爭(zhēng)吵，說話時(shí)聲音要輕一些，并盡量讓孩子自己探索玩具的玩法。

每次提供的玩具過多

對(duì)策：每次提供給孩子的玩具不宜過多，兩三樣即可。

健康狀況不佳

對(duì)策：在孩子身體不適，如困倦、生病的時(shí)候，不要讓孩子玩得太久，注意多休息。

讓寶寶興趣長(zhǎng)久些的小技巧

在認(rèn)識(shí)到孩子對(duì)所有事情的5分鐘熱度后，我們也完全可以做點(diǎn)什么來幫助孩子，讓他的興趣停留的時(shí)間更長(zhǎng)久些。這樣不但可以讓你得到休息，而且在以后上學(xué)時(shí)也有助于他在課堂上提高注意力。

提供適合不同年齡段的玩具

任何超出孩子能力范圍的事情都會(huì)令他很快放棄，轉(zhuǎn)而去關(guān)注其他的東西。記?。河腥さ牟⒉灰姷镁褪亲詈玫?，一位父親就有這樣的親身經(jīng)歷：“我們給2歲的兒子買了一個(gè)電動(dòng)小汽車，他在上面坐了一會(huì)兒，但發(fā)動(dòng)引擎以及把腳放到踏板上對(duì)他來講都太難了，所以不久他就再也不玩了?！奔词雇婢哒f明書說該玩具適合所有的學(xué)齡前兒童，你最好也要根據(jù)自己的了解來判斷是否適合自己的孩子。

選擇運(yùn)動(dòng)型活動(dòng)

紐約大學(xué)的兒童心理專家LoriEvans博士說，那些讓孩子動(dòng)起來的活動(dòng)更容易吸引他們，比如隨著音樂跳舞或在院子里踢球等。

確保足夠的睡眠以及健康的飲食

缺少睡眠和不健康的飲食會(huì)影響到大人的關(guān)注能力，對(duì)孩子亦是如此。

控制看電視時(shí)間

美國西雅圖兒童醫(yī)院的Dimitri A.Christakis博士說，如果1～3歲的孩子每天多看1個(gè)小時(shí)電視，他到7歲時(shí)出現(xiàn)注意力問題的可能性就會(huì)增加將近10％。

增加趣味性

為了鼓勵(lì)孩子延長(zhǎng)他對(duì)某件事的關(guān)注，你可以設(shè)定一個(gè)時(shí)間，然后察看孩子是否可以多堅(jiān)持一段時(shí)間，如果這個(gè)方法行不通，也不要?dú)怵H，總有一天孩子可以學(xué)會(huì)對(duì)自己選擇的活動(dòng)或玩具保持興趣。

切忌“疲勞轟炸”

雖然寶寶的注意力需要耐心的培養(yǎng)，但是每次讓2歲的寶寶集中注意力的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，最好是在學(xué)習(xí)幾分鐘之后，給他幾分鐘自由活動(dòng)的時(shí)間。而且要經(jīng)常更換讓寶寶注意的內(nèi)容，以便能讓寶寶有更高的興趣，把“注意力”堅(jiān)持到底。

給奧運(yùn)寶寶取名的注意事項(xiàng)

誕生在2008年2月4日(農(nóng)歷12月28日)至2009年的2月3號(hào)(農(nóng)歷正月初九)這個(gè)時(shí)段的嬰兒，有一個(gè)美稱，稱為“奧運(yùn)寶寶”。

金豬孩子取名的注意事項(xiàng)，我們?nèi)ツ甑氖謨?cè)里已有詳細(xì)闡述，此不贅。這里我們僅僅談給鼠年(即2008年)出生的奧運(yùn)寶寶取名的注意事項(xiàng)：

給奧運(yùn)寶寶取名的注意事項(xiàng)

一、從偏旁部首方面考慮：

最好忌用：月、刀、力、弓、土、穴、心、石、皮、木、馬、酉、才、火、車等字或部首。

而適宜選用帶有：米、豆、魚、廿、金、玉、人、木、田等字或部首。

二、從寄予父母的美好期望，反映父母的情趣、理想著手：

每個(gè)人都有自己的理想，理想是人的精神支柱，理想是人的生活動(dòng)力。古往今來，多少仁人義士，都是因?yàn)閼延谐绺叩睦硐?，才?chuàng)造出光輝的業(yè)績(jī)。正因?yàn)槿绱?，許多人在給孩子取名時(shí)，都寄托了自己的希望和理想，希望自己的子女能成就一番大事業(yè)。

三、從《周易》的角度綜合分析：

08年為戊子年，是“土鼠”年，納音為霹靂火，“戊”為土、“子”為鼠，所以是“土鼠”，五行納音為“霹靂火”命人。

1、從八字角度分析，鼠與馬犯沖，因此與馬相近相似的字型盡量禁用。如：‘駿’，‘馳’，‘騰、騫、’等字盡量少用，與馬諧音的字也不要用。

2、除馬外還有與鼠相害的“羊”，不利的影響比“馬”還要嚴(yán)重。象一些帶“未”的字，如：“群、善”等，能避就避為最好。

3、八字中鼠的貴人是“?！薄h字中帶“?！钡牟渴谆蛑C音的一些字都可以，如，牡、物、特、都是挺不錯(cuò)的字，可從中組合搭配。

4、另“鼠”喜歡吃的，喜歡住的，喜歡用的一些字眼，好比“米、豆、魚、”等等，雖然沒有具體講究，但是符合人們求吉避兇的期望，可以適用，可參考前面第一點(diǎn)中所講到的。

5、在08年陰歷7月、10月、12月出生的寶寶時(shí)辰為最好，陰歷5月、6月為不佳，因?yàn)橐粋€(gè)月份是沖、一個(gè)月份為害，建議在本年5月、6月出生的寶寶需要配合八字取名字為最佳。

所以在為奧寶寶起名時(shí)，我們不僅僅需要考慮傳統(tǒng)的富貴、長(zhǎng)壽、健康、吉祥、發(fā)展等等美好寄托與寓意，更要考慮更多的命理，社會(huì)、人文、未來等因素，只有這樣，才能夠讓“奧運(yùn)寶寶”們，更加完美，更加出眾。

在此，提前祝所有寶寶及我們的奧運(yùn)寶寶們健康快樂、茁壯的成長(zhǎng)。

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