各科老師的口頭禪。
就是你!某某同學(xué)笑得這么開(kāi)心,你上來(lái)做這道題!~~很多人喜歡讀一些有趣的句子,幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“能夠引起共鳴的老師經(jīng)典口頭禪”,但愿能對(duì)您有所幫助。
1.你比老師想得還要多,你真行!
2.今天,大家學(xué)得真好,認(rèn)識(shí)了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間的十進(jìn)關(guān)系?;丶液?,請(qǐng)把學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽聽(tīng),把你的零花錢(qián)一分一分地?cái)€起來(lái),比比看誰(shuí)是儲(chǔ)蓄小能手,好嗎?
3.只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。
4.這道題超綱了,以后你們高中老師會(huì)講!
5.當(dāng)把兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化為平形四邊形后,你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
6.你講的小故事真精彩!老師和同學(xué)們都被吸引住了,你能再講一個(gè)嗎?
7.你們不僅說(shuō)得好,而且樂(lè)于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),其他人應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)。
8.同學(xué)們說(shuō)得很好,老師真替你們高興!
9.怎樣使4個(gè)杯子的水面高度相等?如果不用倒水,你們有沒(méi)有辦法得到這個(gè)平均高度呢?
10.同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,猜想了圓有這么多特征,但是你們的猜想都對(duì)嗎?你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下,試試看,看誰(shuí)最棒。
11.看黑板干嘛?快把知識(shí)點(diǎn)抄下來(lái)?。?/p>
12.“能提出這個(gè)問(wèn)題很好呀!科學(xué)家就是這樣成功的,祝賀你得了一枚科技章?!?/p>
13.這節(jié)課,同學(xué)們討論得多么好啊,希望你們遇事多動(dòng)腦,多動(dòng)口,一定會(huì)有更大的收獲。
14.今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo),當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種,像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式,留做今天的作業(yè),課后繼續(xù)探討。
15.“我再上兩分鐘就下課”
16.你能運(yùn)用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎?試試看。
17.誰(shuí)不聽(tīng)課,等一下我就點(diǎn)誰(shuí)回答問(wèn)題!
18.難題最怕認(rèn)真的人,你就很認(rèn)真。
19.這個(gè)你們初中老師沒(méi)講過(guò)?
20.“我在辦公室都能聽(tīng)到整棟樓就咱們班最吵”
21.剛才的問(wèn)題,同學(xué)們合作探討的非常好,那么接下來(lái)的這個(gè)問(wèn)題,肯定會(huì)更好?
22.剛才老師給同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一份練習(xí),同學(xué)們做得挺好,大家能不能利用今天整理的這些常用的計(jì)量單位,聯(lián)系生活實(shí)際,以小組為單位來(lái)設(shè)計(jì)一些精彩題目呢?
23.同學(xué)們真棒!自己總結(jié)出了分?jǐn)?shù)的意義,那分?jǐn)?shù)中分母、分子的含義你知道嗎?
24.我看看誰(shuí)的小眼睛沒(méi)有看黑板.
25.大家知道,要求圓的精確面積通過(guò)度量是無(wú)法得出的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程推導(dǎo)幾何圖形面積的公式時(shí),總是把新的圖形經(jīng)過(guò)分割、拼合等辦法,將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式呢?那么像這樣的圖形怎樣割補(bǔ)?割補(bǔ)以后又怎樣推導(dǎo)呢?下面我們就來(lái)研究這兩個(gè)問(wèn)題,先研究割補(bǔ)的辦法。
26.你們考好了我又不會(huì)漲工資
27.這個(gè)問(wèn)題如果讓我們來(lái)做,該怎樣解決,現(xiàn)在請(qǐng)各小組討論討論。
28.同學(xué)們由上往下觀察,知道了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律?,F(xiàn)在我們由下往上觀察,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢?
29.你很勇敢,聲音再大一點(diǎn),好嗎?
30.你真聰明,比老師分析得還好!
31.你真行!一次比一次有進(jìn)步!
32.看來(lái)閏年年份與四的關(guān)系非常密切,它到底是什么關(guān)系呢?
33.收下作業(yè)!什么?!作業(yè)忘在家里了,你怎么不把自己忘家里呢?吃飯?jiān)趺淳筒煌浤兀?/p>
34.以前我們學(xué)習(xí)過(guò)求平均數(shù)的方法,今天,我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法,這兩種方法有何異同點(diǎn)呢?希望你們下課后自己閱讀課本,把這個(gè)問(wèn)題攻克掉,好嗎?
35.這節(jié)課,你們要看什么電影?!老師給你們放!
36.評(píng)價(jià)聰明但驕傲的同學(xué):科學(xué)如大海,出海越遠(yuǎn)越覺(jué)得浩淼無(wú)邊,愿你做一只遠(yuǎn)洋航行的輪船,遨游在知識(shí)的海洋上。不過(guò),歌德有句名言:“知識(shí)越多,疑問(wèn)越多”,你、我、我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該做一名謙虛的人呀!
37.同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義,誰(shuí)能用小數(shù)把下面等式中的分?jǐn)?shù)表示出來(lái)?(出示等式:天才=1/100的靈感+99/100的勤奮。)對(duì)!人必須勤奮才能成為天才!祝同學(xué)們都能成為天才!
38.在日常生活中,大家還會(huì)遇到很多至今沒(méi)有解決的問(wèn)題。我們相信只要通過(guò)大家的努力,其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理,只要大家勇于思考,勇于探索,一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)。
39.你真聰明,用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題!
40.同學(xué)們有強(qiáng)烈地合作意識(shí)和共創(chuàng)精神,非常好。
41.同學(xué)們,你能根據(jù)我們剛才折圓、量圓時(shí)所表現(xiàn)的、以及我們以學(xué)習(xí)了什么叫直徑、半徑,想一想、猜一猜圓可能有哪些特征?
42.同學(xué)們,在過(guò)去的許多數(shù)學(xué)課中,大家都是通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),動(dòng)腦思考,自己歸納出新知識(shí)的,這一節(jié)課,老師同樣希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去的探索精神,自己來(lái)推導(dǎo)出長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法。大家有信心嗎?
43.今天,××同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真想,細(xì)心算,順利地解答出了問(wèn)題,值得我們大家學(xué)習(xí)。
44.看同學(xué)們這么聰明,分?jǐn)?shù)的意義就讓大家自己來(lái)總結(jié),好嗎?
45.真是好樣的,你的作品真的是非常出色!
46.都低著頭干嘛?!我看誰(shuí)低著頭,我就點(diǎn)誰(shuí)!對(duì),那個(gè)誰(shuí)你上來(lái)做下這個(gè)題。
47.第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!
48.你雖然沒(méi)有完整地回答這個(gè)問(wèn)題,但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
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我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生,你們都是最優(yōu)秀的。~~朋友,你也想分享這方面的句子嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“老師那些最經(jīng)典口頭禪”,僅供參考,希望能為您提供幫助!
1.即使你摔倒了,老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。
2.同學(xué)們都很聰明,像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式,下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來(lái)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。
3.你太棒了!不隨波逐流,能從相反的角度思考問(wèn)題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的?
4.你很聰明就是不用在學(xué)習(xí)上!
5.哎呀,這蘋(píng)果畫(huà)的,我的天!這是一個(gè)在菜市場(chǎng)上放好幾天都賣(mài)不出去的蘋(píng)果!
6.相信自己,研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程!
7.通過(guò)以上學(xué)習(xí),我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“什么叫做小數(shù)性質(zhì)”。對(duì)于“小數(shù)性質(zhì)”你還想知道什么?
8.同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義,誰(shuí)能用小數(shù)把下面等式中的分?jǐn)?shù)表示出來(lái)?(出示等式:天才=1/100的靈感+99/100的勤奮。)對(duì)!人必須勤奮才能成為天才!祝同學(xué)們都能成為天才!
9.你很有創(chuàng)造力,但還要繼續(xù)努力。
10.“多考一分就能超過(guò)一千個(gè)人”
11.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓,對(duì)于不是平均分的這組圓,同學(xué)們將來(lái)在學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到,同時(shí),大家在生活中還會(huì)遇到很多至今沒(méi)有解決的問(wèn)題,但我相信,只要大家勤于思考,勇于設(shè)想,一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn),增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí),謝謝大家,再見(jiàn)。
12.初次合作,同學(xué)們給老師留下了非常好的印象,我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。
13.同學(xué)們由上往下觀察,知道了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律?,F(xiàn)在我們由下往上觀察,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢?
14.今天體育老師請(qǐng)假,我們改上語(yǔ)文。
15.你能指出這個(gè)圓錐的高嗎?為什么……
16.你講的小故事真精彩!老師和同學(xué)們都被吸引住了,你能再講一個(gè)嗎?
17.你的進(jìn)步可真大,老師為你感到高興!
18.講方程式變換的時(shí)候喊道:“同學(xué)們注意!我要變形了!”
19.剛才同學(xué)們討論的很好,下面請(qǐng)同桌討論一下,看能不能找到一種新的方法解決這個(gè)問(wèn)題。
20.體育老師今天不舒服,今天體育課我們復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)……
21.你回答得很正確,思路也清晰,若聲音再響亮一點(diǎn),那就更好了。
22.你每天都有進(jìn)步,老師真為你感到高興。
23.在今天,在這節(jié)課上,老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采,老師被你們所感動(dòng),同學(xué)們,明天一定是屬于你們的!
24.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?你是怎樣來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)的?
25.還有這么多同學(xué)想說(shuō)明啊,可是老師的黑板只有這么大,寫(xiě)得下嗎?誰(shuí)能用一句概括的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
26.你的聲音真好聽(tīng),你能再大聲讀一遍嗎?
27.你看,很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒,舉起手來(lái)了!
28.怎樣使4個(gè)杯子的水面高度相等?如果不用倒水,你們有沒(méi)有辦法得到這個(gè)平均高度呢?
29.我看看誰(shuí)的小眼睛沒(méi)有看黑板.
30.α阿花,β憋它,γ甲馬,δ呆它,ε愛(ài)破戲樓。
31.難題最怕認(rèn)真的人,你就很認(rèn)真。
32.只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。
33.長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的作用真大呀!給你一堆積木,請(qǐng)你當(dāng)建筑師,設(shè)計(jì)出美麗的高樓大廈。
34.收下作業(yè)!什么?!作業(yè)忘在家里了,你怎么不把自己忘家里呢?吃飯?jiān)趺淳筒煌浤兀?/p>
35.同學(xué)們,數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識(shí),只要大家認(rèn)真觀察,就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
36.別嫌老師嘮叨!我說(shuō)這些,都是為你們好……
37.第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!
38.由操作過(guò)渡到總結(jié)算理:將52根小棒平均分成2份,你是按什么順序分的?為什么不先分2根?所以我們進(jìn)行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計(jì)算時(shí),要先從什么位算起?
39.剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查,了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí),真了不起?,F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息,真是太棒了,老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色,大家說(shuō)能不能辦到?
40.當(dāng)精神“渴”了,就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)精神“餓”了,就讀讀書(shū)吧。
41.《連續(xù)退位減》:本部分知識(shí)比較麻煩,需要同學(xué)們動(dòng)手書(shū)寫(xiě)。所以說(shuō)同學(xué)們一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。只要有恒心、細(xì)心、和耐心,任何困難和麻煩都會(huì)望而卻步,大家說(shuō)是不是?
42.老師希望你們像科學(xué)家一樣通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),動(dòng)腦思考,推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法,你們對(duì)自己有信心嗎?
43.你的鎂偷走了我的鋅!
44.同學(xué)們,今天我們認(rèn)識(shí)了圓錐體,希望今后大家能從生活中發(fā)現(xiàn)更多的圓錐體來(lái)告訴大家,讓我們大家一起來(lái)為你的發(fā)現(xiàn)而高興。
45.方格的大小不同也就是標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,要正確的測(cè)量面積就要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),這就是面積單位。
46.你的想法太新奇了!老師要向你學(xué)習(xí)!
47.今天,我們學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)線(xiàn)段,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣畫(huà)一條2厘米長(zhǎng)的線(xiàn)段?
48.老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀,但你是——與眾不同的。
49.你是敢于嘗試的勇士,好極了!
50.同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,猜想了圓有這么多的特征,但你們猜想都對(duì)嗎?你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下,試試看。
51.從歷史的角度看,你做錯(cuò)了題,就是在篡改歷史。
52.同學(xué)們,經(jīng)過(guò)我們大家的一起努力,終于攻克了這個(gè)難關(guān)??磥?lái),要解決一個(gè)難題,光靠一個(gè)人的努力是不行的,必要時(shí)還應(yīng)該多請(qǐng)教別人,相信大家在以后的生活中會(huì)合作的更好。
53.你是一個(gè)聰明愛(ài)思考的好學(xué)生,你的進(jìn)步讓老師高興!
54.同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話(huà):科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
55.同學(xué)們,老師相信,在你們當(dāng)中一定有未來(lái)的高斯、笛卡兒,只要積極動(dòng)腦,做生活的有心人,你們一定會(huì)為人類(lèi)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn),創(chuàng)造出巨大的財(cái)富,有信心嗎?
56.同學(xué)們,你能根據(jù)我們剛才折圓、量圓時(shí)所表現(xiàn)的、以及我們以學(xué)習(xí)了什么叫直徑、半徑,想一想、猜一猜圓可能有哪些特征?
57.請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí),變?yōu)樨S碩的果實(shí)貼在這棵大樹(shù)上,你們?cè)敢鈫幔?/p>
58.我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生,你們都是最優(yōu)秀的。
59.誰(shuí)不聽(tīng)課,等一下我就點(diǎn)誰(shuí)回答問(wèn)題!
60.這位同學(xué),你的靈魂現(xiàn)在比大西洋還遠(yuǎn)。
你經(jīng)常給大家?guī)?lái)驚喜,因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。~~我想你此時(shí)想把這些短句分享到朋友圈吧?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“老師上課總說(shuō)的經(jīng)典口頭禪”,僅供您參考。
1.請(qǐng)同學(xué)們接著觀察,用手摸一摸長(zhǎng)方體,三條棱相交的地方有什么?
2.放學(xué)誰(shuí)背完課本,誰(shuí)才能走。
3.這節(jié)課,同學(xué)們通過(guò)合作學(xué)習(xí),共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式,真了不起,下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算,希望同學(xué)們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)!
4.都低著頭干嘛?!我看誰(shuí)低著頭,我就點(diǎn)誰(shuí)!對(duì),那個(gè)誰(shuí)你上來(lái)做下這個(gè)題。
5.你真聰明,用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題!
6.你的答案正像老師想象的一樣,將來(lái)你一定比老師還棒!
7.這位同學(xué)觀察很仔細(xì),也很善于動(dòng)腦,我們研究問(wèn)題時(shí),就應(yīng)該像這位同學(xué)一樣按照一定的順序有條理地進(jìn)行。
8.你的字很漂亮,再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。
9.你的想法很有創(chuàng)見(jiàn)!老師愿你在這方面大膽實(shí)踐,早日成為“ 速算小能手”!
10.你每天都有進(jìn)步,老師真為你感到高興。
11.你的聲音真好聽(tīng),你能再大聲讀一遍嗎?
12.今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo),當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種,像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式,留做今天的作業(yè),課后繼續(xù)探討。
13.學(xué)英語(yǔ)一定要大膽地喊出來(lái),發(fā)音不好也沒(méi)關(guān)系,反正痛苦的又不是你。
14.今天,××同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真想,細(xì)心算,順利地解答出了問(wèn)題,值得我們大家學(xué)習(xí)。
15.你很富有創(chuàng)造力,離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。
16.當(dāng)把兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化為平形四邊形后,你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
17.“多考一分就能超過(guò)一千個(gè)人”
18.誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)!
19.你敢于發(fā)言,是一個(gè)真正的男子漢。
20.機(jī)會(huì)的大門(mén)永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開(kāi)著,他——就是其中一個(gè)。
21.同學(xué)們有強(qiáng)烈地合作意識(shí)和共創(chuàng)精神,非常好。
22.同學(xué)們,你們真肯動(dòng)腦筋,智慧爺爺都伸出大拇指稱(chēng)贊你們呢!
23.這節(jié)課,同學(xué)們討論得多么好啊,希望你們遇事多動(dòng)腦,多動(dòng)口,一定會(huì)有更大的收獲。
24.相信你能行,再認(rèn)真想一想,別著急,你一定行!
25.你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。
26.大膽一些,勇敢一些,經(jīng)過(guò)努力,成功一定會(huì)屬于你。
27.我看看誰(shuí)的小眼睛沒(méi)有看黑板.
28.你能向同學(xué)們匯報(bào)你這節(jié)課的收獲嗎?
29.雖然,你提的問(wèn)題比較幼稚,但,老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。
30.把6個(gè)梨平均放在3個(gè)盤(pán)子里,我們已經(jīng)會(huì)分了,如果再添上1個(gè)梨你會(huì)分嗎?
31.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你們又有了什么新的認(rèn)識(shí)?還有什么問(wèn)題?
32.剛才我們用的是擺小棒的方式求的34+2,那么34+2應(yīng)該怎樣計(jì)算呢?
33.大家憑自己的努力做得很好,每位同學(xué)都成了老師,甚至比站在講臺(tái)上的老師更棒!
34.這道題,前幾天已經(jīng)講過(guò)了,誰(shuí)上來(lái)解答一下。
35.尊重(欣賞)別人,你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)!
36.大家在生活中還會(huì)遇到很多至今還沒(méi)有解決的問(wèn)題,我們相信,只要通過(guò)大家的努力,其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理,只要大家勤于思考,勇于設(shè)想,一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)!
37.一份耕耘,一份收獲,同學(xué)們,體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎?
38.這道題我都講了800遍了,這又是一道送分題!
39.只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。
40.同學(xué)們說(shuō)得很好,老師真替你們高興!
41.這節(jié)課,你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?掌握了哪些本領(lǐng)?
42.在日常生活中,大家還會(huì)遇到很多至今沒(méi)有解決的問(wèn)題。我們相信只要通過(guò)大家的努力,其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理,只要大家勇于思考,勇于探索,一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)。
你們不僅說(shuō)得好,而且樂(lè)于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),其他人應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)。~~這樣風(fēng)格的短句你感興趣嗎?一起來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“大家都知道的老師經(jīng)典口頭禪”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
1.數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題,做生活的有心人。
2.今天我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字“1”,小朋友們學(xué)習(xí)得很好?;丶铱纯醇依锬苡脭?shù)字1表示的東西有哪些,說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),好嗎?明天,老師在課堂上檢查,看誰(shuí)說(shuō)得好,說(shuō)得多。
3.剛才我們對(duì)圖形進(jìn)行剪、移、拼,找到了計(jì)算平行四邊形面積的辦法,現(xiàn)在你們想不想利用這些知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題呢?
4.同學(xué)們,你們真肯動(dòng)腦筋,智慧爺爺都伸出大拇指稱(chēng)贊你們呢!
5.“我在辦公室都能聽(tīng)到整棟樓就咱們班最吵”
6.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓,對(duì)于不是平均分的這組圓,同學(xué)們將來(lái)在學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到,同時(shí),大家在生活中還會(huì)遇到很多至今沒(méi)有解決的問(wèn)題,但我相信,只要大家勤于思考,勇于設(shè)想,一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn),增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí),謝謝大家,再見(jiàn)。
7.數(shù)學(xué)計(jì)算是非常嚴(yán)密的,同時(shí)也非常的靈活,希望同學(xué)們能夠靈活的運(yùn)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。
8.通過(guò)學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn):日常生活中處處有數(shù)學(xué),處處用到數(shù)學(xué),希望同學(xué)們學(xué)好每節(jié)數(shù)學(xué)課。
9.你是一個(gè)聰明愛(ài)思考的好學(xué)生,你的進(jìn)步讓老師高興!
10.真棒!這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。
11.通過(guò)剛才大家用眼看,用手比和用腦想,誰(shuí)知道了1米等于多少厘米?
12.“明天高考了,你們?cè)倏纯磿?shū),我再看看你們”
13.以前我們學(xué)習(xí)過(guò)求平均數(shù)的方法,今天,我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法,這兩種方法有何異同點(diǎn)呢?希望你們下課后自己閱讀課本,把這個(gè)問(wèn)題攻克掉,好嗎?
14.教大家四個(gè)用法,包你打遍英語(yǔ)角無(wú)敵手:Oh yes./Oh no./Really?/I don’t think so. 大家要不要跟我重復(fù)一遍?
15.同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,猜想了圓有這么多特征,但是你們的猜想都對(duì)嗎?你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下,試試看,看誰(shuí)最棒。
16.放學(xué)先別走,我講幾句話(huà)
17.方格的大小不同也就是標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,要正確的測(cè)量面積就要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),這就是面積單位。
18.上課吃零食的同學(xué)打掃衛(wèi)生一周。
19.不會(huì)就給我死記硬背。
20.你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子,懂得比老師還多,老師都有些羨慕了,繼續(xù)努力??!
21.老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì),說(shuō)得也很好!
22.你們是老師心目中最棒的孩子,現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
23.你太棒了!不隨波逐流,能從相反的角度思考問(wèn)題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的?
24.一道題,你想出了這么多不同的解法,真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
25.你的思維方式很特別,讓我們耳目一新,自愧不如,為我們打開(kāi)了思維的一扇窗,謝謝你對(duì)我們的啟發(fā)。
26.同學(xué)們由上往下觀察,知道了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。現(xiàn)在我們由下往上觀察,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢?
27.老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀,但你是——與眾不同的。
28.整層樓就你們班最吵
29.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信,你們這些后來(lái)者一定能居上。
30.這節(jié)課,同學(xué)們通過(guò)合作學(xué)習(xí),共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式,真了不起,下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算,希望同學(xué)們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)!
31.這節(jié)課體育老師有事,我來(lái)上英語(yǔ)課,老師好
32.你看,很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒,舉起手來(lái)了!
33.老師知道你已經(jīng)努力了,回答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系,你在老師心里是好樣的!
34.真是好樣的,你的作品真的是非常出色!
35.你真聰明,不僅掌握了知識(shí),而且注意探索新方法、新思路,真了不起。
36.α阿花,β憋它,γ甲馬,δ呆它,ε愛(ài)破戲樓。
37.“我再上兩分鐘就下課”
38.你是一個(gè)聰明的孩子,如果你能再守紀(jì)律些,老師會(huì)更喜歡你,真希望那一天早日到來(lái)!
39.老師經(jīng)典語(yǔ)錄之“看我干啥,我臉上有答案呀?!”
40.同學(xué)們,我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷探索,獲取更多知識(shí),好嗎?
41.尊重(欣賞)別人,你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)!
42.你能向同學(xué)們匯報(bào)你這節(jié)課的收獲嗎?
43.這節(jié)課,你們要看什么電影?!老師給你們放!
44.都低著頭干嘛?!我看誰(shuí)低著頭,我就點(diǎn)誰(shuí)!對(duì),那個(gè)誰(shuí)你上來(lái)做下這個(gè)題。
45.都低著頭干嘛?看黑板的知識(shí)點(diǎn)!看我講課??!
46.同學(xué)們真聰明,想出了幾種不同的折法。老師請(qǐng)你們想一想,盡管折法不同,折出的形狀不一樣,但每份為什么都能用四分之一表示呢?
47.就你們啊,是我?guī)н^(guò)最差的一屆學(xué)生。
48.難題最怕認(rèn)真的人,你就很認(rèn)真。
49.同學(xué)們,生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué),事事有數(shù)學(xué),因此,我們應(yīng)該愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。
50.你很勇敢,第一個(gè)舉手,說(shuō)錯(cuò)不要緊,關(guān)鍵是要敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
51.你有哪些新收獲?你是怎樣獲取這些知識(shí)的?你還有什么疑難問(wèn)題?誰(shuí)來(lái)幫她解決?
52.你的鎂偷走了我的鋅!
53.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?你是怎樣來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)的?
54.聽(tīng)你們的朗讀是一種享受,你們不但讀出了聲,而且讀出了情,我很感謝你們。
55.科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,看,這一組就做到了,而且做得很好!
56.同學(xué)們通過(guò)剛才動(dòng)手發(fā)現(xiàn)圓的知識(shí)真不少,數(shù)學(xué)家把這些知識(shí)都定為不同的名稱(chēng),你們想知道嗎?
大家學(xué)習(xí)的勁頭真大,剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎?好!老師出道題,檢查一下誰(shuí)真的學(xué)會(huì)了。~~hello,以上句子你喜歡嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“老師的經(jīng)典搞笑口頭禪”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
1.整層樓就你們班最吵
2.放學(xué)留下來(lái)抄半小時(shí)詞組。
3.你一直都是聰明的孩子,要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下,那可就太棒了!
4.你們是老師心目中最棒的孩子,現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
5.你能用歌謠形式記一下大小月嗎?
6.相信自己,研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程!
7.請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí),變?yōu)樨S碩的果實(shí)貼在這棵大樹(shù)上,你們?cè)敢鈫幔?/p>
8.你坐得真端正!注意力真集中!
9.這節(jié)課,同學(xué)們通過(guò)合作學(xué)習(xí),共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式,真了不起,下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算,希望同學(xué)們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)!
10.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位,這三個(gè)數(shù)位各是什么呢?它們是怎么排列的?
11.“額,感覺(jué)......”
12.第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!
13.同學(xué)們,老師相信,在你們當(dāng)中一定有未來(lái)的高斯、笛卡兒,只要積極動(dòng)腦,做生活的有心人,你們一定會(huì)為人類(lèi)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn),創(chuàng)造出巨大的財(cái)富,有信心嗎?
14.沒(méi)人舉手是吧!那我點(diǎn)名了!
15.大家學(xué)習(xí)的勁頭真大,剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎?好!老師出道題,檢查一下誰(shuí)真的學(xué)會(huì)了。
16.評(píng)價(jià)聰明但驕傲的同學(xué):科學(xué)如大海,出海越遠(yuǎn)越覺(jué)得浩淼無(wú)邊,愿你做一只遠(yuǎn)洋航行的輪船,遨游在知識(shí)的海洋上。不過(guò),歌德有句名言:“知識(shí)越多,疑問(wèn)越多”,你、我、我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該做一名謙虛的人呀!
17.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信,你們這些后來(lái)者一定能居上。
18.比較分?jǐn)?shù)大小的方法有很多,其中最主要的方法是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,那么還有哪些方法呢?同學(xué)們有興趣,可以自己去探索其中的奧秘!
19.這個(gè)算式中藏著一個(gè)小秘密。誰(shuí)能找到這個(gè)小秘密他就會(huì)變得更聰明,算9加幾就會(huì)更快。
20.今天,我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?用什么方法計(jì)算?怎樣計(jì)算?還有什么不懂嗎?
21.這位同學(xué),你的靈魂現(xiàn)在比大西洋還遠(yuǎn)。
22.看同學(xué)們這么聰明,分?jǐn)?shù)的意義就讓大家自己來(lái)總結(jié),好嗎?
23.你們寫(xiě)作文最好不要抄,你們看過(guò)的書(shū)我都看過(guò),你們沒(méi)看過(guò)的我也看過(guò)。
24.同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話(huà):科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
25.通過(guò)前面的練習(xí),我們對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行了整理,你都有些什么收獲?
26.試一試,你能行。
27.本節(jié)課,我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了求長(zhǎng)方形的面積,這種方法叫轉(zhuǎn)化法,它對(duì)你有什么啟迪嗎?對(duì),利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知,在今后的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們可以充分利用這一方法。
28.最后,希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞,但也可以很普通,很簡(jiǎn)單。
29.同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,猜想了圓有這么多特征,但是你們的猜想都對(duì)嗎?你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下,試試看,看誰(shuí)最棒。
30.通過(guò)剛才大家用眼看,用手比和用腦想,誰(shuí)知道了1米等于多少厘米?
31.把表?yè)P(yáng)看作“加油站”,把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。
32.如果給你一張地圖,讓你算一算北京到你家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn),你會(huì)嗎?當(dāng)你學(xué)會(huì)比例尺,你就能辦到了。
33.不會(huì)就給我死記硬背。
34.你們一定要好好學(xué)英語(yǔ),學(xué)英語(yǔ)一定有好處,即使你以后出來(lái)去工地上搬磚,當(dāng)你們一起使勁搬磚時(shí),別人喊“一 二 三 起”,你喊“one two three go”都顯得比別人要有文化些!
35.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……
36.你們考好了我又不會(huì)漲工資
37.沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),抄一百遍。
38.你太棒了!不隨波逐流,能從相反的角度思考問(wèn)題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的?
39.一道題,你想出了這么多不同的解法,真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
40.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?
41.同學(xué)們由上往下觀察,知道了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律?,F(xiàn)在我們由下往上觀察,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢?
42.同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識(shí)是通過(guò)同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的,希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法,學(xué)好數(shù)學(xué),掌握更多的文化知識(shí),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
43.大膽一些,勇敢一些,經(jīng)過(guò)努力,成功一定會(huì)屬于你。
44.剛才同學(xué)們畫(huà)了一個(gè)圓,并且很快把圓剪開(kāi)拼成了一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,同學(xué)們真聰明,你能否再用你聰明的大腦推導(dǎo)出圓的面積公式呢?老師相信你能行,快推推看。
45.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么樣的應(yīng)用題?這樣的題我們可以怎樣思考?
46.同學(xué)們都很聰明,像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式,下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來(lái)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。
47.某某同學(xué),下課來(lái)我辦公室一趟。
48.你很勇敢,聲音再大一點(diǎn),好嗎?
49.剛才我們認(rèn)識(shí)的這些長(zhǎng)方體,如果把它們畫(huà)下來(lái)該是什么樣的呢?下面我們就來(lái)研究如何畫(huà)圖表示長(zhǎng)方體。
50.今天,我們又認(rèn)識(shí)了一種新的數(shù)--小數(shù),那么,小數(shù)的意義是什么?它又有什么性質(zhì)?這些知識(shí)我們將在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)。
51.本次測(cè)驗(yàn),價(jià)格基本反映了價(jià)值水平,但明顯有通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得高分的。
剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查,了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí),真了不起?,F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息,真是太棒了,老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色,大家說(shuō)能不能辦到?~~你也想分享類(lèi)似的句子嗎?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“各科老師奇怪的口頭禪”歡迎閱讀,希望能為您提供一些靈感。
1.你們一定要記住,只有學(xué)習(xí)才能改變自己。
2.老師真高興,你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題,大膽地說(shuō)出你的想法吧!
3.剛才大家討論了這么多計(jì)算方法,在這些方法中哪種方法最間便。
4.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?
5.你和同學(xué)賽跑得了第一,老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。
6.這一節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了三角形,還能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。數(shù)學(xué)在我們生產(chǎn)、生活中應(yīng)用是很廣泛的,因此大家一定要學(xué)好數(shù)學(xué)!
7.參與是走向成功的開(kāi)始,結(jié)果并不是最重要的!
8.你有哪些新收獲?你是怎樣獲取這些知識(shí)的?你還有什么疑難問(wèn)題?誰(shuí)來(lái)幫她解決?
9.你們寫(xiě)作文最好不要抄??!你們看過(guò)的我都看過(guò)了,你們沒(méi)看過(guò)的我也看過(guò)了!
10.同學(xué)們,很多數(shù)學(xué)知識(shí)都是相互聯(lián)系,相互貫通的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要做到舉一反三,運(yùn)用舊知識(shí)來(lái)學(xué)到更多的新知識(shí)。
11.剛才同學(xué)們討論得非常好,匯報(bào)得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作,大家都把長(zhǎng)方行剪拼成了平行四邊行,雖然剪拼方法不一樣。但同學(xué)們都有相同的發(fā)現(xiàn),為了共同的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們可互相鼓掌鼓勵(lì)對(duì)方一下。
12.開(kāi)頭么總是引出下文,結(jié)尾么總是總結(jié)上文的,中間么動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)承上啟下。
13.雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字,但你一直努力把課文讀完,你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力,還有什么事情能難倒你呢?
14.今天,我們通過(guò)自己的努力,發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí),老師真為你們驕傲!其實(shí)生活中有更多的知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索,快做個(gè)有心人吧,你會(huì)成長(zhǎng)得更快!
15.今天,我們又認(rèn)識(shí)了一種新的數(shù)--小數(shù),那么,小數(shù)的意義是什么?它又有什么性質(zhì)?這些知識(shí)我們將在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)。
16.如果給你一張地圖,讓你算一算北京到你家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn),你會(huì)嗎?當(dāng)你學(xué)會(huì)比例尺,你就能辦到了。
17.同學(xué)們真聰明,想出了幾種不同的折法。老師請(qǐng)你們想一想,盡管折法不同,折出的形狀不一樣,但每份為什么都能用四分之一表示呢?
18.我都懶得說(shuō)你們……你們現(xiàn)在不努力,以后吃虧的是你們,你們以為會(huì)是我嗎?!你們考得好不好跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,工資我照拿!
19.以前我們學(xué)習(xí)過(guò)求平均數(shù)的方法,今天,我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法,這兩種方法有何異同點(diǎn)呢?希望你們下課后自己閱讀課本,把這個(gè)問(wèn)題攻克掉,好嗎?
20.我再講5分鐘。
21.別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁矗?/p>
22.剛才我們認(rèn)識(shí)的這些長(zhǎng)方體,如果把它們畫(huà)下來(lái)該是什么樣的呢?下面我們就來(lái)研究如何畫(huà)圖表示長(zhǎng)方體。
23.剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查,了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí),真了不起?,F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息,真是太棒了,老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色,大家說(shuō)能不能辦到?
24.希望下節(jié)課,你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人!
25.你很有創(chuàng)造力,但還要繼續(xù)努力。
26.試一試,你能行。
27.就是你!某某同學(xué)笑得這么開(kāi)心,你上來(lái)做這道題!
28.同學(xué)們非常了不起,在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù),還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法,希望同學(xué)們繼續(xù)努力!
29.今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法,小朋友想一想在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
30.今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo),當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種,像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式,留做今天的作業(yè),課后繼續(xù)探討。
31.你能運(yùn)用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎?試試看。
32.這是X軸,這是Y軸,我在這里放個(gè)P。
33.你的想法太奇特了,老師真為你高興!
34.這節(jié)課,你們要看什么電影?!老師給你們放!
35.“體育老師生病了,這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”
36.這道題,前年沒(méi)考,去年沒(méi)考,今年肯定會(huì)考。劃重點(diǎn)?。?/p>
37.從你們身上,老師看到了二十一世紀(jì)的希望。
38.do是照妖鏡??!大家要記牢!
39.這就是道送分題,你還能錯(cuò)~
40.同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,猜想了圓有這么多的特征,但你們猜想都對(duì)嗎?你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下,試試看。
41.大家下課后把這篇文章背下來(lái),下堂課我要抽查!
42.你的進(jìn)步可真大,老師為你感到高興!
43.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位,這三個(gè)數(shù)位各是什么呢?它們是怎么排列的?
44.你是一個(gè)聰明愛(ài)思考的好學(xué)生,你的進(jìn)步讓老師高興!
你和同學(xué)賽跑得了第一,老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。~~你是否在整理類(lèi)似的句子呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“盤(pán)點(diǎn)各科老師的經(jīng)典口頭禪”,供大家收藏參考,希望能提供一些幫助。
1.沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),抄一百遍。
2.“我再上兩分鐘就下課”
3.其實(shí)你很聰明,就是不好好學(xué)。
4.本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí),你覺(jué)得應(yīng)注意什么?
5.本次測(cè)驗(yàn),價(jià)格基本反映了價(jià)值水平,但明顯有通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得高分的。
6.學(xué)英語(yǔ)一定要大膽地喊出來(lái),發(fā)音不好也沒(méi)關(guān)系,反正痛苦的又不是你。
7.老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀,但你是——與眾不同的。
8.今天我們學(xué)到的知識(shí)只是蒼海一粟,知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,你們不應(yīng)滿(mǎn)足,繼續(xù)努力,會(huì)使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
9.你提出的問(wèn)題可真多!你注意觀察周?chē)氖挛?,可真?xì)心??!
10.你敢于發(fā)言,是一個(gè)真正的男子漢。
11.別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁矗?/p>
12.同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,猜想了圓有這么多特征,但是你們的猜想都對(duì)嗎?你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下,試試看,看誰(shuí)最棒。
13.同學(xué)們非常了不起,在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù),還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法,希望同學(xué)們繼續(xù)努力!
14.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們都學(xué)會(huì)什么知識(shí)了?你們還有什么問(wèn)題嗎?
15.“我在辦公室都能聽(tīng)到整棟樓就咱們班最吵”
16.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓,對(duì)于不是平均分的這組圓,同學(xué)們將來(lái)在學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到,同時(shí),大家在生活中還會(huì)遇到很多至今沒(méi)有解決的問(wèn)題,但我相信,只要大家勤于思考,勇于設(shè)想,一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn),增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí),謝謝大家,再見(jiàn)。
17.你們一定要好好學(xué)英語(yǔ),學(xué)英語(yǔ)一定有好處,即使你以后出來(lái)去工地上搬磚,當(dāng)你們一起使勁搬磚時(shí),別人喊“一 二 三 起”,你喊“one two three go”都顯得比別人要有文化些!
18.看黑板干嘛?快把知識(shí)點(diǎn)抄下來(lái)啊!
19.都低著頭干嘛?!我看誰(shuí)低著頭,我就點(diǎn)誰(shuí)!對(duì),那個(gè)誰(shuí)你上來(lái)做下這個(gè)題。
20.看來(lái)我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生,老師希望你們?cè)谟?jì)算時(shí)能象剛才一樣認(rèn)真檢查,仔細(xì)演算,養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
21.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……
22.雖然,你提的問(wèn)題比較幼稚,但,老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。
23.給我去門(mén)口站著,好好反醒反醒。
24.你經(jīng)常給大家?guī)?lái)驚喜,因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。
25.誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)!
26.老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì),說(shuō)得也很好!
27.通過(guò)前面的練習(xí),我們對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行了整理,你都有些什么收獲?
28.我看看誰(shuí)的小眼睛沒(méi)有看黑板.
29.通過(guò)學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn):日常生活中處處有數(shù)學(xué),處處用到數(shù)學(xué),希望同學(xué)們學(xué)好每節(jié)數(shù)學(xué)課。
30.機(jī)會(huì)的大門(mén)永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開(kāi)著,他——就是其中一個(gè)。
31.你坐得真端正!注意力真集中!
32.你每天都有進(jìn)步,老師真為你感到高興。
33.《連續(xù)退位減》:本部分知識(shí)比較麻煩,需要同學(xué)們動(dòng)手書(shū)寫(xiě)。所以說(shuō)同學(xué)們一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。只要有恒心、細(xì)心、和耐心,任何困難和麻煩都會(huì)望而卻步,大家說(shuō)是不是?
34.數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題,做生活的有心人。
35.你和同學(xué)賽跑得了第一,老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。
36.同學(xué)們,老師希望你們能像科學(xué)家一樣,通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),動(dòng)腦思考,推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法,你們對(duì)自己有信心嗎?
37.這位同學(xué),你的靈魂現(xiàn)在比大西洋還遠(yuǎn)。
38.某某同學(xué),下課來(lái)我辦公室一趟。
39.大家從圖上看到了11-9=2,如果沒(méi)有這幅圖,你怎樣算出11-9的得數(shù)呢?(然后師教算法)好,同學(xué)們把你準(zhǔn)備的學(xué)具拿出來(lái),聽(tīng)老師說(shuō),你們擺,看誰(shuí)擺得快。
40.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?你是怎樣來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)的?
41.這道題我都講了800遍了,這又是一道送分題!
42.奇變偶不變,符號(hào)看象限。
43.我們學(xué)到的知識(shí)來(lái)源于生活,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又是很重要的發(fā)現(xiàn)。愿我們也積極動(dòng)腦、勤于觀察,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題,并將這些知識(shí)用于生活,使我們的生活更美好。
44.×××,你今天表現(xiàn)得真好。
45.這就是道送分題,你還能錯(cuò)~
46.哎呀,這蘋(píng)果畫(huà)的,我的天!這是一個(gè)在菜市場(chǎng)上放好幾天都賣(mài)不出去的蘋(píng)果!
47.同學(xué)們,今天利用學(xué)具自己動(dòng)手操作,通過(guò)比較,討論的辦法解決了自己提出的問(wèn)題,學(xué)得很投入,老師相信,只要大家勤于思考,勇于設(shè)想,團(tuán)結(jié)協(xié)作,一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)!
48.你的表達(dá)能力真棒,同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。
49.你能用歌謠形式記一下大小月嗎?
50.他聽(tīng)得可認(rèn)真了,會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子!
51.同學(xué)們非常了不起,在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù),還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法。你還有什么問(wèn)題嗎?
52.今天我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字“1”,小朋友們學(xué)習(xí)得很好?;丶铱纯醇依锬苡脭?shù)字1表示的東西有哪些,說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),好嗎?明天,老師在課堂上檢查,看誰(shuí)說(shuō)得好,說(shuō)得多。
53.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
54.某某同學(xué),明天讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。
55.這個(gè)你們初中老師沒(méi)講過(guò)?
56.同學(xué)們,在過(guò)去的許多數(shù)學(xué)課中,大家都是通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),動(dòng)腦思考,自己歸納出新知識(shí)的,這一節(jié)課,老師同樣希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去的探索精神,自己來(lái)推導(dǎo)出長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法。大家有信心嗎?
57.同學(xué)們都很聰明,像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式,下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來(lái)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。
58.你們一定要記住,只有學(xué)習(xí)才能改變自己。
59.同學(xué)們,生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué),事事有數(shù)學(xué),因此,我們應(yīng)該愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。
60.聽(tīng)你們的朗讀是一種享受,你們不但讀出了聲,而且讀出了情,我很感謝你們。
61.α阿花,β憋它,γ甲馬,δ呆它,ε愛(ài)破戲樓。
62.當(dāng)精神“渴”了,就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)精神“餓”了,就讀讀書(shū)吧。
63.第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!
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