[薦]關(guān)于期末班主任致家長(zhǎng)一封信1500字合集

期末班主任家長(zhǎng)一封信。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？或許你需要"[薦]關(guān)于期末班主任致家長(zhǎng)一封信1500字合集"這樣的內(nèi)容,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

關(guān)于期末班主任致家長(zhǎng)一封信 篇1

各位考生及家長(zhǎng)：

你們好！伴隨著新春的腳步，我們又迎來(lái)了一年一度的初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試。初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試既是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，也是高中階段學(xué)校錄取新生的選拔性考試，事關(guān)考生的切身利益，為了使您更清楚地了解20xx年我市高中階段學(xué)校招生考試的有關(guān)政策規(guī)定，現(xiàn)就有關(guān)政策規(guī)定的重點(diǎn)事項(xiàng)向您通報(bào)如下：

高中階段學(xué)校分為普通高中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校。

我市實(shí)行普通高中劃片招生政策：各縣區(qū)所屬普通高中學(xué)校面向所在行政區(qū)域招生；市教育局所屬普通高中學(xué)校面向市直、x區(qū)、x經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和濟(jì)軍基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生；勝利教育管理中心所屬普通高中學(xué)校面向所屬初中學(xué)校招生；獨(dú)立辦學(xué)的民辦普通高中學(xué)?？擅嫦蛉姓猩?。

各普通高中學(xué)校招生對(duì)象為具有招生范圍內(nèi)學(xué)籍（或戶籍）的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。非初中應(yīng)屆畢業(yè)生不能報(bào)考普通高中。

各職業(yè)學(xué)校招生范圍為全市（含勝利教育管理中心）初、高中應(yīng)、往屆畢業(yè)生,五年制高職招收參加初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試且達(dá)到一定分?jǐn)?shù)要求的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

全市高中階段學(xué)校招生報(bào)名時(shí)間為4月1日至3日下午5：00，逾期不再辦理。

初中學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)畢業(yè)總評(píng)等級(jí)達(dá)到c等（含c等）以上的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，方可報(bào)考普通高中學(xué)校。

在學(xué)籍所在地報(bào)名的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，以學(xué)校為單位集體報(bào)名。報(bào)名時(shí)需提供每位考生的紙質(zhì)檔案資料（考生本人的《x市初中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》、《20xx年x市高中階段學(xué)校招生考生志愿表》）、中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)證書原件和復(fù)印件，市內(nèi)轉(zhuǎn)入學(xué)生還需提供原就讀學(xué)校主管教育部門出具的地理生物學(xué)科學(xué)業(yè)考試成績(jī)（原始分?jǐn)?shù)）證明。

借讀考生持初中學(xué)籍檔案（由考生學(xué)籍所在地縣級(jí)以上學(xué)籍主管部門出具，加蓋公章）、綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書（由考生借讀學(xué)校出具，加蓋公章）、戶口簿原件和復(fù)印件、中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)證書原件和復(fù)印件，到戶籍所在地報(bào)名。在市內(nèi)借讀的考生還需出具畢業(yè)學(xué)校主管教育行政部門出具的地理、生物學(xué)科學(xué)業(yè)考試成績(jī)（原始分?jǐn)?shù)）證明。在市外借讀的考生可申請(qǐng)參加本年度八年級(jí)地理、生物學(xué)科學(xué)業(yè)考試。

特殊考生須持有關(guān)證書（證件）原件和復(fù)印件報(bào)名。音樂(lè)、美術(shù)、體育特長(zhǎng)生持報(bào)考學(xué)校專業(yè)合格證報(bào)名。

考生報(bào)名時(shí)同時(shí)填報(bào)高中階段學(xué)校志愿。其中普通高中志愿分為公辦普通高中和民辦普通高中志愿。只填報(bào)一個(gè)志愿的考生，只能參加相應(yīng)志愿學(xué)校的錄取。

特別提醒：

（1）考生在報(bào)考志愿時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇報(bào)考學(xué)校，避免因?yàn)橹驹柑顖?bào)有誤而不能被錄取。

（2）市教育局在各報(bào)名點(diǎn)上報(bào)考生信息后，將對(duì)所有考生報(bào)名資格進(jìn)行審查，堅(jiān)決杜絕一名考生在兩個(gè)及以上報(bào)名點(diǎn)報(bào)名現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）特殊考生基本信息須經(jīng)本人簽字確認(rèn)，嚴(yán)禁他人代簽，特殊考生名單由主管教育行政部門進(jìn)行公示，接受社會(huì)和考生監(jiān)督，公示期為5天。

（4）學(xué)生報(bào)考信息整理完畢后，必須返回考生所在初中學(xué)校，經(jīng)考生本人簽字確認(rèn)，其他人不得代簽。借讀考生報(bào)名時(shí)簽字確認(rèn)本人報(bào)考信息。

今年，全市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試文化課考試時(shí)間為6月10日-12日，比往年提前一天?？荚嚾吭跇?biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行，全市聯(lián)網(wǎng)，市教育局可以隨時(shí)調(diào)閱每個(gè)考場(chǎng)的考試情況。同時(shí)，全市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試文化課科目實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷。因此，每一位考生都要認(rèn)真參加學(xué)校組織的考前訓(xùn)練，熟練掌握使用答題卡的答題方法。

考風(fēng)考紀(jì)關(guān)系到招生考試的公平公正，我們將邀請(qǐng)市紀(jì)委、市監(jiān)察局對(duì)招生考試工作進(jìn)行全程監(jiān)督，對(duì)工作人員和考生中存在違紀(jì)作弊情節(jié)的，將按照《x市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試違紀(jì)作弊考生及工作人員處理辦法》嚴(yán)肅處理。衷心希望廣大考生和家長(zhǎng)以平常心態(tài)積極、從容應(yīng)考。

根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)擇校招生政策的變化，20xx年，我市公辦普通高中錄取按照自主招生錄取、特長(zhǎng)錄取、指標(biāo)分配錄取、統(tǒng)一錄取的順序進(jìn)行。學(xué)業(yè)考試成績(jī)相同的，按照基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)錄取。

錄取的基本程序是：主管教育行政部門依據(jù)考生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和報(bào)考志愿，按照招生計(jì)劃1：1.2的比例，向高中學(xué)校投檔---高中學(xué)校依據(jù)考生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)，按照招生計(jì)劃等額確定錄取學(xué)生名單---高中學(xué)校向主管教育行政部門提交錄取學(xué)生名單（包括錄取數(shù)據(jù)庫(kù)和紙質(zhì)名單）——主管教育行政部門審核高中學(xué)校錄取名單無(wú)誤后，報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科審定---市教育局基

礎(chǔ)教育科打印考生錄取通知書，加蓋錄取專用章---高中學(xué)校向考生發(fā)放錄取通知書和入學(xué)須知，組織學(xué)生報(bào)到。

xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于期末班主任致家長(zhǎng)一封信 篇2

1907班的帥爸美媽們：

你們好！此時(shí)的孩子們?cè)诮淌依锷险n，我在辦公室里辦公，那此刻的你們應(yīng)該也都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)著，我們每天都在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上努力戰(zhàn)斗，我們又有著統(tǒng)一的戰(zhàn)場(chǎng)——中考，亦是中考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的親密“戰(zhàn)友”。作為1907班的.班主任，每天和孩子們朝夕相處，我和他們一樣吃住都在學(xué)校，他們每天的生活里都有我，我每天的生活里都有他們，孩子們和我因?yàn)閻?ài)和責(zé)任緊緊擁抱在了一起，在這里我也有一些話想要和孩子們的爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。

時(shí)光荏苒，回頭一看，孩子們剛踏進(jìn)初中的大門時(shí)的青澀時(shí)光好似昨日，身上那股羞澀的神情也才剛剛褪去，走在路上偶遇科任老師羞澀地打招呼的孩子們卻已出落得大方開(kāi)朗。時(shí)光不是沒(méi)有帶走和捎來(lái)什么，只是我們?cè)跐撘颇薪邮芰藭r(shí)光的吝嗇和慷慨相贈(zèng)。初中，已然過(guò)去了一大半，只有8個(gè)月的時(shí)光了。初中的生活可能沒(méi)有孩子們兒時(shí)夢(mèng)中的那樣美好：沒(méi)有鮮花相擁，沒(méi)有人聲鼎沸，只有一書一筆的陪伴。但卻又比夢(mèng)中出彩得多：同窗的互助，師長(zhǎng)的叮嚀，家人的鼓勵(lì)……

現(xiàn)在已經(jīng)是初三上學(xué)期，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)初三的學(xué)習(xí)與生活好像都挺迷茫的，同學(xué)們眼中只有刷不完的習(xí)題與背不完的資料，因?yàn)橹挥姓鞣切拍軗Q得片刻的歇息，然后匆匆趕往下一個(gè)目標(biāo)。整日忙忙碌碌，卻好像無(wú)所收獲。初三也是無(wú)助的，初一初二時(shí)埋下的各種隱患似乎在同一時(shí)間爆發(fā)了。各種問(wèn)題像是漫天大雪，裹雜著狂風(fēng)，直直地砸在迎面而來(lái)的臉上，打得孩子們措手不及。初一初二的基礎(chǔ)未打牢，初三的新知學(xué)不懂，都暗示了這個(gè)階段的不同尋常。但初三又是熱血的，他們還總幻想著世界末日的到來(lái)，各種蟲族到達(dá)地球，幻想著自己成為英雄，救人民于水深火熱之中……當(dāng)然這種中二想法也會(huì)逐漸隨著年齡的增長(zhǎng)而蒙塵，但骨子里的熱血從未消退，它只是蟄伏，等待著時(shí)機(jī)到來(lái)。這個(gè)時(shí)期是個(gè)分水嶺，決定著初三最后一個(gè)階段沖刺的高度。從小的方面說(shuō)，決定著中考的命運(yùn)；從大的方面說(shuō)，也會(huì)影響著高考的命運(yùn)乃至人生的軌跡。

從孩子們的嘴里家長(zhǎng)們應(yīng)該獲取了一些關(guān)于我的信息：嚴(yán)厲、兇、殺傷力很大、神出鬼沒(méi)、不好惹……但是應(yīng)該也能聽(tīng)到：負(fù)責(zé)、盡心、體貼、有想法、有原則……我想每個(gè)班主任都是嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有愛(ài)的，從我一接手這個(gè)班，我就抱著一個(gè)“班我一體”的心態(tài)，對(duì)孩子們負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。我不敢松懈也不甘居人之后。學(xué)習(xí)上，我時(shí)刻關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，巡堂是我最愛(ài)做的一件事，我真沒(méi)有想到長(zhǎng)大后的我成為了自己以前最“討厭”的人——窗外的“容嬤嬤”，在我看來(lái)課堂上的專注度就能決定成績(jī)的起伏，在督促中在自覺(jué)中我們班能夠周周拿到“專注度優(yōu)勝班級(jí)”，各科成績(jī)也穩(wěn)中有進(jìn)。生活中，大多孩子能遵守校紀(jì)校規(guī)，偶有小錯(cuò)也能及時(shí)糾正，在德育方面我們班也能周周獲得“和諧家園”稱號(hào)，校內(nèi)校外各類活動(dòng)中我們還會(huì)獲得一些驚喜——“卓越班級(jí)”“最牛班級(jí)”“優(yōu)勝集體”……這些足以讓我們相信1907班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，1907班里的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的孩子，集體榮譽(yù)離不開(kāi)班級(jí)里每一個(gè)人的付出。

當(dāng)然我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)的路上也會(huì)遇到很多的問(wèn)題。學(xué)習(xí)上，班上還有一部分孩子沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有斗志，玩心太重，月假期間能夠玩游戲到深夜，作業(yè)一字未動(dòng)。生活中，沒(méi)有老師的約束就會(huì)口不擇言，紀(jì)律性不強(qiáng)。不論是生活還是學(xué)習(xí)，這類孩子缺乏的就是自律。孩子們是需要疼愛(ài)的，但是更需要約束，我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：自律自強(qiáng)才能自由。家長(zhǎng)們也應(yīng)該給孩子們灌輸一個(gè)意識(shí)：自由建立在一定的條條框框內(nèi)，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，過(guò)于自由就會(huì)永遠(yuǎn)失去自由。引導(dǎo)他們知道自由需要靠自己爭(zhēng)取和奮斗，無(wú)論是時(shí)間自由、經(jīng)濟(jì)自由還是精神自由。其實(shí)孩子們比我們想象中要懂事得多，你試著和他聊聊人生聊聊未來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他還能給你帶來(lái)驚喜。我們班的家長(zhǎng)對(duì)小孩的吃穿都很慷慨，但更不能忽視了時(shí)間的陪伴和精神的補(bǔ)給，月假期間建議多進(jìn)行一些親子活動(dòng)，生活中的小事要他參與進(jìn)來(lái)，一起去超市購(gòu)物、一起飯后散步、一起觀看電影、一起討論新聞時(shí)事等等，孩子是你一輩子的孩子，他們現(xiàn)在需要的就是家長(zhǎng)和老師的共同培育。

我很幸運(yùn)，遇到了你們——無(wú)條件支持我工作的家長(zhǎng)，我們班的家校工作一直開(kāi)展得很順利，整個(gè)班級(jí)體的氛圍也很和諧，我也很珍視這種健康和諧的關(guān)系，未來(lái)的日子還需要我們一起攜手共進(jìn)。作為教師，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要性。可是，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們不敢忘記：身心健康、正直勤勉、勇氣和能力……

每個(gè)孩子都是一粒種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)！在未來(lái)里的每一天，我力爭(zhēng)做更好的班主任、更棒的老師，也希望家長(zhǎng)努力做更負(fù)責(zé)、更智慧的父母，我們的孩子能做最好的自己！

相信孩子，未來(lái)可期！

關(guān)于期末班主任致家長(zhǎng)一封信 篇3

尊敬的家長(zhǎng)：

轉(zhuǎn)眼就到學(xué)期結(jié)束了，為了讓您的子女度過(guò)一個(gè)平安、愉快、健康、充實(shí)而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校將有關(guān)事項(xiàng)及要求告知如下：

1.寒假自xx年1月12日（農(nóng)歷臘月初十）至x年2月10日（農(nóng)歷正月十五），2月11日（農(nóng)歷正月十六）學(xué)生報(bào)名并正式上課；

2.家長(zhǎng)應(yīng)幫助子女?dāng)M定一份寒假日程安排表，使孩子的生活規(guī)律化、習(xí)慣化。督促子女按時(shí)、認(rèn)真完成各科寒假作業(yè)。教育子女增強(qiáng)安全意識(shí)，提醒子女用水、用電、用火安全，注意交通安全，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)子女燃放煙花爆竹、森林防火等方面的安全教育。學(xué)生返校時(shí)嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹、打火機(jī)、小刀等危險(xiǎn)品，禁止學(xué)生帶手機(jī)入校；要教育子女增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力和辨別是非的能力，防止上當(dāng)受騙。培養(yǎng)子女良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)子女正確消費(fèi)，鼓勵(lì)子女參加家務(wù)勞動(dòng)，抓住春節(jié)走親訪友的機(jī)會(huì)，在文明禮儀、公共意識(shí)、尊老愛(ài)幼和“忠、孝、雅、誠(chéng)”等方面進(jìn)行有意訓(xùn)練，不要因?qū)檺?ài)子女而忽視傳統(tǒng)美德教育；加強(qiáng)法制教育，教育子女不參加賭博、斗毆、酗酒、封建迷信等活動(dòng)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和歌舞廳；自覺(jué)抵制不良誘惑，要求子女積極參加有關(guān)部門組織的教育活動(dòng)；形成自覺(jué)遵守國(guó)家法令、遵守社會(huì)公德、遵守學(xué)生行為規(guī)范的要求，不做違法亂紀(jì)的事；

3.在寒假中，要求子女關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事政治。經(jīng)常收看新聞、看報(bào)紙，廣泛宣傳科學(xué)文化知識(shí)和閱讀有益青少年身心健康的書刊，養(yǎng)成愛(ài)讀書讀好書的習(xí)慣。有上網(wǎng)條件的學(xué)生應(yīng)積極參加教育部通知的“春節(jié)期間組織學(xué)生網(wǎng)上向祖國(guó)拜年”活動(dòng)，此次活動(dòng)的時(shí)間為1月10日至2月19日?；顒?dòng)將通過(guò)中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體，以圖片和文字形式向?qū)W生征集春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、各地民俗，特別是如何“給祖國(guó)母親拜大年”的好創(chuàng)意?；顒?dòng)還將以中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)為主體，推出網(wǎng)上活動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種形式向祖國(guó)母親拜年。在“百度搜索”中輸入“中國(guó)文明網(wǎng)—春節(jié)系列大征集”即可查閱，拜年網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容設(shè)計(jì)為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。對(duì)挑選出來(lái)的精華內(nèi)容，將進(jìn)行網(wǎng)上展示和手機(jī)傳遞；

4.學(xué)生應(yīng)積極開(kāi)展“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)參與社區(qū)公益活動(dòng)：

(1)讀一本好書或看一部好影視；

(2)撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)；

(3)開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐或研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；

(4)拜訪一位老師或給自己的老師寫一封信；

(5)為父母、為長(zhǎng)輩、為社區(qū)的孤寡老人和殘疾人做一件力所能及的事或參與一項(xiàng)有意義的活動(dòng)；

5.希望學(xué)生家長(zhǎng)能根據(jù)“學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單”所反映的情況，有的放矢地對(duì)子女進(jìn)行教育。加強(qiáng)情感溝通，走近孩子心靈，了解孩子思想，適時(shí)引導(dǎo)孩子做些力所能及的事，培養(yǎng)吃苦精神和抗挫折能力，提高生活自理能力。若需了解孩子在校的更多情況，請(qǐng)與班主任聯(lián)系。

打工掙錢發(fā)家致富固然重要，但教育孩子使之成人成材更重要。學(xué)校建議各位學(xué)生家長(zhǎng)在以后的日子里進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)子女的教育，妥善安排好外出打工和在家照顧管教孩子的人員，學(xué)生的父母親至少要有一人經(jīng)常在家。衷心希望各位學(xué)生家長(zhǎng)能一如既往地支持教育事業(yè)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育和監(jiān)護(hù)的雙重責(zé)任，與學(xué)校老師達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。

最后，祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝您春節(jié)愉快，合家幸福！

xxx學(xué)校

20xx年x月x日

關(guān)于期末班主任致家長(zhǎng)一封信 篇4

各位家長(zhǎng)及同學(xué)：

期末考試已經(jīng)結(jié)束，看到你們的名次，老師心情沉重，接近一半的同學(xué)名次退步。我感到困惑，作為班主任我一直努力的叮囑你們，每天給你們更新博客，及時(shí)讓各位家長(zhǎng)了解班級(jí)情況，及時(shí)家訪，提醒家長(zhǎng)督促孩子改正不足，可是結(jié)果讓我有點(diǎn)失望。下面我分析一下原因，同時(shí)對(duì)同學(xué)的暑假生活給出相應(yīng)的指導(dǎo)。

作為老師有不可推卸的責(zé)任，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，沒(méi)有嚴(yán)格要求你們，針對(duì)你們出現(xiàn)的錯(cuò)誤沒(méi)有及時(shí)批評(píng)指正。作為家長(zhǎng)在后半學(xué)期，放松了對(duì)孩子的監(jiān)督，認(rèn)為孩子自覺(jué)，也就沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，對(duì)于孩子平時(shí)考試出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決。特別是期中考試排在前100名的同學(xué)，他們的退步，就體現(xiàn)在他們?nèi)〉煤贸煽?jī)之后，有一種優(yōu)越感，放松了對(duì)自身的要求，考試復(fù)習(xí)不重視，總覺(jué)得自己什么都會(huì)，發(fā)現(xiàn)不了自己的不足，平時(shí)做題考試眼高手低，這樣的學(xué)生最可怕，怕的是半桶水晃的兇。徐老師經(jīng)常講高手過(guò)招，輸在一招半式，你只要粗心錯(cuò)一兩個(gè)填空題，總分就相差七八分，你的名次就退步很多。這就需要前100名的同學(xué)必須要踏實(shí)認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，不得允許自己犯低級(jí)錯(cuò)誤，要做到會(huì)做的絕不丟分，要做到考完試自己能百分百算出自己的考試成績(jī)。對(duì)于中等的同學(xué)一定要注重基礎(chǔ)，力求做到上課聽(tīng)懂，當(dāng)日作業(yè)能題題消化，力求做到每天作業(yè)達(dá)到90分以上，而你們僅僅是完成作業(yè)，不注重質(zhì)量，不會(huì)的也不及時(shí)問(wèn)，做題粗糙，不打草稿，不翻書，沒(méi)有嚴(yán)格的做題步驟。

面對(duì)這次考試成績(jī)名次，對(duì)于班級(jí)各位同學(xué)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。暑假來(lái)了，對(duì)于有些男生和女生，覺(jué)得可以全身心的放松，生活學(xué)習(xí)沒(méi)有了規(guī)律，白天黑夜顛倒，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，課本扔在一邊，到開(kāi)學(xué)前幾天集中補(bǔ)作業(yè)。如果是這樣，那你們的前景就更可怕了，很多同學(xué)還會(huì)出現(xiàn)大退步，到那時(shí)就是真正的出現(xiàn)兩極分化，考試成績(jī)個(gè)位數(shù)的同學(xué)將越來(lái)越多。老師覺(jué)得這個(gè)暑假對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)太及時(shí)了，恰好利用這個(gè)暑假?gòu)浹a(bǔ)自身的不足。當(dāng)然我不是反對(duì)大家暑假休息，我是建議在合理休息的基礎(chǔ)上，針對(duì)自己的薄弱學(xué)科做出強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)，及時(shí)趕上來(lái)。老師希望你們每天都要有合理的作息時(shí)間，甚至要把時(shí)間安排到每分鐘。xxx例如7:30分起床，8:30--10:30學(xué)習(xí)10:00----11:30看看電影電視，中午看新聞，1:00----2:30午睡，3:00--5:00學(xué)習(xí)，5:00---6:30鍛煉，8:00---9:00看電視，適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，9:00--10:00看課外書，10:30分準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，參加社會(huì)補(bǔ)課的同學(xué)可以適當(dāng)調(diào)整xxx。

語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué)注重書上的基礎(chǔ)，加強(qiáng)文言文及古詩(shī)詞的記憶積累。老師要求的課外書必須人人都買，人人都讀，而且要用心讀，寫讀書筆記，語(yǔ)文報(bào)紙做到每一題都要做對(duì)，千萬(wàn)不能眼高手低，上面的相關(guān)知識(shí)要仔細(xì)閱讀，老師推薦的電影每一部都要看，而且要寫心得。數(shù)學(xué)資料力求每章節(jié)都拿100分，要求自己做完的題對(duì)照答案，步驟不能出現(xiàn)絲毫的出入。英語(yǔ)堅(jiān)持每天聽(tīng)錄音，所學(xué)的單詞認(rèn)真背，英語(yǔ)報(bào)紙力求每一課都做對(duì)。在做好初一復(fù)習(xí)的的同時(shí)，還要預(yù)習(xí)初二的教材，將課后的練習(xí)做一遍，這樣做有利于你很快的投入新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，而且有利于在初二學(xué)習(xí)的過(guò)程中去拓展自己，樹(shù)立自己的自信心。另外，也可以利用暑假學(xué)一兩項(xiàng)特長(zhǎng)，參加一些實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的素養(yǎng)，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生只有具有一兩項(xiàng)特長(zhǎng)，才能更好的在社會(huì)立足。

之所以把暑假安排的這樣充實(shí)，就是要保持你們良好的習(xí)慣，否則到開(kāi)學(xué)，一切又從頭開(kāi)始，那你就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面?？荚囍械氖Ю⒉豢膳?，可怕的是不能從失利中吸取教訓(xùn)，努力的去調(diào)整自己、改善自己。因此，老師認(rèn)為誰(shuí)在暑假充實(shí)自己，誰(shuí)就在新學(xué)期走在別人的前面，你的知識(shí)內(nèi)涵就比別人豐富，你就站在一個(gè)更高的層次。我衷心的希望各位家長(zhǎng)嚴(yán)格按照老師的建議去監(jiān)督孩子。每一個(gè)同學(xué)都要充分的意識(shí)到這樣做的重要性。老師在暑假期間會(huì)按照學(xué)校的規(guī)定，對(duì)各位同學(xué)進(jìn)行家訪，送達(dá)告家長(zhǎng)書，你們的家長(zhǎng)對(duì)于你們?cè)谑钇诘谋憩F(xiàn)作出評(píng)價(jià)。

最后，祝福同學(xué)們過(guò)一個(gè)健康、安全、文明、充實(shí)的暑假。相信你們?cè)俚叫聦W(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)，你們信心滿滿。

xxx學(xué)校

20xx年x月x日

關(guān)于期末班主任致家長(zhǎng)一封信 篇5

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

孩子們又迎來(lái)新學(xué)期生活，同時(shí)也面臨著交通安全問(wèn)題，這不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是交警部門長(zhǎng)期為之努力的一項(xiàng)重要工作，為了增強(qiáng)孩子們的交通安全防范意識(shí)，避免各類交通事故發(fā)生，我們給大家梳理一些交通小常識(shí)。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明出行，注意安全。

做到路上靠路右邊（人行道）行走，穿越馬路要“一讓二看三通過(guò)”。

拒絕乘坐超速、超載、無(wú)牌無(wú)證車輛，以及不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)三輪車、電動(dòng)車。

滿12歲才能騎自行車。騎車時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到不搶行、不逆行。嚴(yán)禁騎車帶人、雙手離把、曲折競(jìng)駛等行為。

孩子上、放學(xué)途中不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)，不要將車輛在路面長(zhǎng)時(shí)間停留，以免影響其他車輛通行。

希望各位家長(zhǎng)能在生活中以身作則遵守交通規(guī)則，做孩子們的榜樣。相信在我們共同努力下，一定能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通安全環(huán)境。

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年xx月xx日

關(guān)于期末班主任致家長(zhǎng)一封信 篇6

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)翩然而至。一學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”。新的一年，新的起點(diǎn)，在此櫻園幼兒園全體教職工向您及孩子們致以新春最美好的祝福，同時(shí)也感謝您一直以來(lái)對(duì)幼兒園工作的關(guān)心、理解、支持與厚愛(ài)！

一、假期時(shí)間安排

根據(jù)教育局安排，20xx年寒假放假時(shí)間：

20xx年2月8日（農(nóng)歷臘月二十三）至3月4日（農(nóng)歷正月十七）為假期；3月5日（農(nóng)歷正月十八）開(kāi)學(xué)。

二、假期活動(dòng)建議

孩子全面發(fā)展，是我們共同的責(zé)任，也是我們彼此的心愿。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)平安、祥和、充實(shí)、多彩的寒假，讓我們攜手同行，合理安排假期生活。

（一）假期“悅”讀，腹有詩(shī)書氣自華

寒假期間，請(qǐng)選擇對(duì)孩子有益又深受孩子喜歡的一本書籍，每天抽出一定的時(shí)間，陪孩子一起閱讀，記錄讀書心得。開(kāi)學(xué)后，班級(jí)會(huì)安排讀書交流活動(dòng)，為孩子提供交流、展示的平臺(tái)，孩子們可以通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，向小朋友推薦自己喜歡的書籍，同時(shí)提高口語(yǔ)表達(dá)能力、展示自己的風(fēng)采。

（二）春節(jié)“映”像，透過(guò)小眼看春節(jié)

為了讓孩子去發(fā)現(xiàn)、欣賞、記錄自己對(duì)春節(jié)美景的美好感受，用鏡頭捕捉生活中的美好瞬間，留住點(diǎn)滴的`溫暖和幸福，讓稍縱即逝的感動(dòng)成為永恒。請(qǐng)您和孩子一起運(yùn)用手中的相機(jī)記錄身邊的春節(jié)美景，用影相展現(xiàn)自己的獨(dú)特視角與發(fā)現(xiàn)，記得取一個(gè)有創(chuàng)意的名字。

（三）童言“福”語(yǔ)，快樂(lè)滿滿大拜年

傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗是多種多樣的，讓春節(jié)成為孩子們心目中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，把中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)展現(xiàn)給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)感恩與祝福。春節(jié)期間，在走親串友中，請(qǐng)和孩子一起用吉祥話表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的真摯祝福，在濃濃的年味中，體驗(yàn)喜悅和幸福，用照片記錄親情滿滿的瞬間。

三、假期溫馨提示

（一）養(yǎng)成教育

伴隨著假期的到來(lái)，很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子們?cè)诩业慕逃龁?wèn)題。所以在假期間繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，其目的就是延伸孩子們?cè)趫@已經(jīng)養(yǎng)成的良好的衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)、自理等行為習(xí)慣。希望孩子們能夠堅(jiān)持，爸爸媽媽能夠督促。

（二）飲食安全

1、杜絕孩子暴飲暴食，孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物，很容易造成急性胃擴(kuò)張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過(guò)重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。

2、拒絕不健康的食物，不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品，很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎、

3、購(gòu)買正規(guī)食品，外出時(shí)請(qǐng)購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，并仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽及生產(chǎn)日期。

（三）衛(wèi)生保健

1、傳染病預(yù)防，寒假期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。冬季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié)，希望家長(zhǎng)引起高度重視，做好防范工作。

2、勤洗手，家長(zhǎng)要和孩子一起勤洗手，特別是飯前和外出游戲玩?；丶液螅欢ㄒ劝咽窒锤蓛?，減少細(xì)菌的傳播。

3、室內(nèi)勤通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣里流通是預(yù)防傳染病的有效方式，空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)時(shí)，保證每天不少于30分鐘開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)間。

（四）出游安全

1、交通安全，遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上追逐玩耍。

2、加強(qiáng)自我保護(hù)，讓孩子記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。

3、預(yù)防拐騙，教會(huì)孩子對(duì)于陌生人堅(jiān)決不予理睬，不輕信陌生人的求助和話語(yǔ)。去人多的地方建議使用防走失書包或手環(huán)。

4、行車安全，不讓孩子做副駕駛，引導(dǎo)孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶，不將孩子獨(dú)自滯留在車內(nèi)，以免發(fā)生突發(fā)事件，威脅到孩子的生命安全。

（五）作息常規(guī)

1、保持良好作息，春節(jié)期間合理安排好孩子的作息時(shí)間，早睡、早起、多鍛煉身體，盡量保持幼兒園的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到幼兒園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

2、獨(dú)立做事，假期中請(qǐng)您堅(jiān)持，適當(dāng)放手讓孩子自己獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，絕不包辦代替，培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)意識(shí)。

最后，祝愿孩子們度過(guò)一個(gè)愉快、有意義的寒假。

祝家長(zhǎng)朋友和孩子們：新年快樂(lè)！身體健康！生活幸福！

xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于期末班主任致家長(zhǎng)一封信 篇7

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！新學(xué)期伊始，學(xué)校安排我擔(dān)任xx班的班主任。我想大家可能和我一樣，感覺(jué)很突然，也沒(méi)有多少心理準(zhǔn)備。優(yōu)秀且美麗的楊雅麗老師，因?yàn)橐x研深造無(wú)法繼續(xù)陪伴大家。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師眼中，xx班是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，同學(xué)們富有朝氣、充滿活力，各科老師責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都非常豐富。中途接手這樣一個(gè)班級(jí)，從內(nèi)心來(lái)講還是有些忐忑的，我忐忑的是家長(zhǎng)們會(huì)質(zhì)疑、會(huì)比較，同學(xué)們會(huì)太過(guò)于依戀原來(lái)的班主任，以至于不能盡快進(jìn)入正軌、保持優(yōu)秀。

良好的教育需要家庭和學(xué)校的密切配合，而這其中，最重要的就是家長(zhǎng)與老師的彼此信任。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們有緣成為教育的合伙人，我們彼此的信任會(huì)是我們完美合作的開(kāi)始。

首先簡(jiǎn)單介紹一下自己。我是蹇思榮，37歲，沒(méi)有楊老師青春，但也不顯老，對(duì)培育社會(huì)主義事業(yè)接班人充滿熱情。我在金海工作13年，從事語(yǔ)文教學(xué)13年，有多年班主任工作經(jīng)歷，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、閃光課堂標(biāo)兵、解題能手，所帶辯論隊(duì)每次都獲得雨花區(qū)學(xué)科節(jié)特等獎(jiǎng)第一名。在上一屆中，我擔(dān)任1801班班主任和1803班語(yǔ)文老師，今年中考的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谕惏嗉?jí)中，取得一個(gè)第一名、一個(gè)第二名，中考總分全校兩個(gè)并列第一均來(lái)自1801班，整體中考成績(jī)排在課改班前列。

教育上，我主張情商比智商重要，德育比智育重要，做人比做事重要。情商高、品行正、習(xí)慣好，學(xué)業(yè)成績(jī)就不會(huì)差，這也是將來(lái)孩子們走進(jìn)社會(huì)、成家立業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的重要基礎(chǔ)。

我倡導(dǎo)孩子要吃苦，吃得苦中苦，方為人上人。八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)充分適應(yīng)了寄宿制生活。我不建議在校期間家長(zhǎng)送飯、送水果或者給孩子點(diǎn)外賣，這些可以在周末的親子時(shí)間去做。物以稀為貴，偶爾的犒勞，會(huì)讓孩子們更懂得感恩。

工作上，我相信專業(yè)的人做專業(yè)的事。各位家長(zhǎng)都是各行各業(yè)的翹楚，在各自領(lǐng)域的素養(yǎng)我們無(wú)法企及。但對(duì)于這個(gè)學(xué)段各學(xué)科的教學(xué)，學(xué)校的教師可能更專業(yè)一些。所以，請(qǐng)相信各科老師的教育水平和教學(xué)能力，不過(guò)多干涉，更不要盲目批判。如孩子有特殊情況需要老師掌握的，歡迎大家與各科老師多溝通交流，不建議走進(jìn)課堂督學(xué)督查，以免影響正常的教學(xué)秩序。

我建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的心理健康，并將其優(yōu)先級(jí)放在文化成績(jī)之前。八年級(jí)孩子的自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，仔細(xì)體會(huì)您會(huì)發(fā)現(xiàn)，命令式的語(yǔ)言漸漸失去效力，我們?cè)絿Z叨他就越反抗。這個(gè)時(shí)候，我們不妨把他當(dāng)成成人、與他交朋友，和他聊聊未來(lái)的規(guī)劃，講講學(xué)校的趣事，談?wù)剱?ài)與喜歡的區(qū)別，說(shuō)說(shuō)自己初中的青春。在我們迷茫焦慮的時(shí)候，看看關(guān)于這個(gè)年齡段孩子特點(diǎn)的書，或者像朋友一樣和我聊聊天。我們彼此的交流學(xué)習(xí)，有利于更好助力孩子成長(zhǎng)。

青春是絢麗的，但有時(shí)也很茫然。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，八年級(jí)必須高度關(guān)注青春期學(xué)生的心理健康。作為班主任，我會(huì)投入更多精力做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，學(xué)生吃飯等生活方面的問(wèn)題要拜請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作管理。本學(xué)期我設(shè)想借助我們優(yōu)秀的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，每一至兩個(gè)月給孩子們上一節(jié)主題課，讓家長(zhǎng)的優(yōu)秀潛移默化地影響孩子，到時(shí)期待優(yōu)秀的您的支持和參與。

我們的目標(biāo)高度一致，那就是讓您的孩子更優(yōu)秀。我會(huì)盡心盡力帶好這個(gè)班，像對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，后續(xù)的工作會(huì)證明我的努力。在您考查的階段里，我期待您用欣賞的眼光看我。和您的孩子一樣，我也更喜歡欣賞。

教育合伙人，承載更多的是我們身上沉甸甸的責(zé)任。愿我們彼此信任，成為團(tuán)結(jié)、合格、愉快的合伙人，共同培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生、創(chuàng)造20xx班輝煌的未來(lái)。愿孩子們學(xué)有所成，陽(yáng)光、向上、快樂(lè)的走過(guò)略有迷茫，又有些狂躁的八年級(jí)。

關(guān)于期末班主任致家長(zhǎng)一封信 篇8

尊敬的各位家長(zhǎng)：

時(shí)間過(guò)得很快，孩子入校已將近兩個(gè)月，在這段時(shí)間里，孩子們已熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，已基本適應(yīng)初中高節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。絕大部分孩子熱愛(ài)生活、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。他們積極向上，學(xué)習(xí)有目標(biāo)，在日常生活中能挑戰(zhàn)自己的惰性并戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。在孩子們的共同努力下，班級(jí)多次獲得學(xué)校的各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，如：“文明禮儀示范班”，每周均獲“專注度優(yōu)勝班級(jí)”，和諧家園“先進(jìn)集體”等。在近期校園體育節(jié)籃球賽和拔河比賽中，也成功晉級(jí)前三強(qiáng)，班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了，集體榮譽(yù)感空前強(qiáng)烈，孩子們?yōu)樽约菏?110班的一員感到驕傲。這與您給孩子的教育和對(duì)學(xué)校的支持息息相關(guān)，“積極參與的心態(tài)和認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事的作風(fēng)”是孩子們?nèi)蘸笞呦虺晒Φ年P(guān)鍵。

在此，我想感謝大家對(duì)學(xué)校，班級(jí)及我工作的支持，感謝對(duì)孩子的督促與嚴(yán)格管理。目前班級(jí)較穩(wěn)定，班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍漸濃。但是仍有部分孩子缺乏自主性，不能很好地遵守班級(jí)及宿舍紀(jì)律，需要老師反復(fù)督促，學(xué)習(xí)上不自覺(jué)，靜不下心來(lái)，導(dǎo)致入學(xué)以來(lái)的知識(shí)梳理情況不夠理想。還有部分同學(xué)因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，不會(huì)合理支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，而使成績(jī)大打折扣，作為孩子的班主任，我和大家的目標(biāo)是一致的，真誠(chéng)期待我們的孩子早日成才，能明白父母、老師真切的關(guān)愛(ài)，能明白掌握知識(shí)的重要性，能知道任何工作，需要的不僅是足夠的知識(shí)與技能，更需要良好的行為習(xí)慣和品行。

教育是慢的藝術(shù)，初一最關(guān)鍵的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而不是僅僅是分?jǐn)?shù)。毎個(gè)孩子的智力都相當(dāng)，出現(xiàn)成績(jī)差異的根本原因是由于行為習(xí)慣上的差異。孩子的潛力是無(wú)限的，而什么能發(fā)揮出他的潛力？那就是自律。隨著“雙減”政策的落地，對(duì)孩子的自律有了更高的要求，要求孩子學(xué)會(huì)“主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考”。“雙減”，不是放手，更不是降低要求，更多地需要老師和家長(zhǎng)，通過(guò)言傳身教，交流溝通，與孩子共同學(xué)習(xí)，幫助孩子找到弱點(diǎn)和問(wèn)題癥結(jié)，引導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子克服困難。

為盡可能地激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力和自律意識(shí)，綜合孩子們這段時(shí)間暴露的問(wèn)題，希望家長(zhǎng)們多關(guān)注如下幾個(gè)方面，正確引導(dǎo)孩子：

1，了解初一階段的特點(diǎn)，孩子從小學(xué)的兩門主科，到初一的七門功課，負(fù)擔(dān)明顯加重，很多知識(shí)，光靠死記硬背不足以解決問(wèn)題了，孩子的學(xué)習(xí)方法上，可能會(huì)面臨一定困難，需要我們正確引導(dǎo)；

2，“雙減時(shí)代”下，課堂成為孩子的主戰(zhàn)場(chǎng)，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課具有針對(duì)性；

3，提升課堂專注度，這也是我關(guān)注的重點(diǎn)，這是使成績(jī)拉開(kāi)差距的至關(guān)因素。在課堂上要集中精神，專心聽(tīng)老師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)，學(xué)會(huì)做筆記，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了，也還是要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西；

4，鼓勵(lì)孩子善于思考，積極提出問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生；

5，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，管控時(shí)間，注重零散時(shí)間的有效利用；

6，養(yǎng)成仔細(xì)審題和獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容；

7，注重復(fù)習(xí)歸納和錯(cuò)題整理，每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)歸納。

8，“雙減”，減的是不自律的孩子，減的是不重視教育的家長(zhǎng)，孩子出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，做一個(gè)有耐心的家長(zhǎng)，多與老師交流溝通，及時(shí)幫助孩子糾正，家校共育。

“不減責(zé)任”、“不減質(zhì)量”、“不減成長(zhǎng)”，“雙減”路上，讓我們做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的引路人，對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)有規(guī)劃，讓孩子在初中階段能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣，高度自律，受益終身！

班主任：伍老師

關(guān)于期末班主任致家長(zhǎng)一封信 篇9

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

金秋送爽，10月的長(zhǎng)沙經(jīng)常是冷風(fēng)呼呼，細(xì)雨綿綿。但是天氣再冷，周日也有絡(luò)繹不絕的家長(zhǎng)來(lái)校看望我們進(jìn)入初三年級(jí)的“準(zhǔn)畢業(yè)生”，給孩子們送溫暖。

也常常有家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“初三了，長(zhǎng)沙升學(xué)壓力這么大，我擔(dān)心他考不上高中，怎么辦呢？”“每次跟孩子說(shuō)得好好的，可是一到執(zhí)行的時(shí)候，就走樣了。”“孩子現(xiàn)在越來(lái)越大了，我說(shuō)他（她）幾句，他（她）還要給我臉色看。我真拿他（她）沒(méi)辦法?！焙芏嗉议L(zhǎng)明明覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了，但理想和現(xiàn)實(shí)還是有很大距離。

家長(zhǎng)們的心情，我很能理解。但是著急歸著急，難受歸難受。反過(guò)頭來(lái)，我們還是要重新審視孩子的學(xué)習(xí)，孩子的成長(zhǎng)。法律上規(guī)定父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，在孩子成長(zhǎng)的道路上監(jiān)督和呵護(hù)未成年人。在這之后我們才能對(duì)孩子進(jìn)行教育。所以先應(yīng)該做好監(jiān)督和呵護(hù)的事情。

獨(dú)立：學(xué)習(xí)是自己的事情

學(xué)習(xí)是自己的事情，好與壞，孩子都要學(xué)會(huì)自己擔(dān)當(dāng)，不能永遠(yuǎn)躲在父母背后，父母也不能永遠(yuǎn)替孩子承擔(dān)一切，所以，當(dāng)務(wù)之急是讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情，培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活的能力。成績(jī)的好壞由自己承擔(dān)，未來(lái)的高中去向由自己負(fù)責(zé)。

九上課本有一篇曹文軒的小說(shuō)《孤獨(dú)之旅》，寫得是油麻地家庭最殷實(shí)的一戶人家一日之間遭遇變故，主人公杜小康不得不輟學(xué)去放鴨，面對(duì)陌生的旅程，他有過(guò)擔(dān)心和害怕，面對(duì)可怕的暴風(fēng)雨吹散了鴨群，很有可能血本無(wú)歸時(shí)，杜小康獨(dú)自去尋找鴨群，戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，雖然最后杜小康失敗了，但是他明白了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。后來(lái)校長(zhǎng)都說(shuō)他會(huì)是油麻地最有出息的孩子。可見(jiàn)挫折和磨難能夠促進(jìn)孩子的獨(dú)立和擔(dān)當(dāng)精神。

與孩子講明這個(gè)道理之后，家長(zhǎng)們可以慢慢地放開(kāi)，讓自己也跳出包辦一切、規(guī)劃一切的圈子，減少焦慮，擁有一些屬于自己的生活。但這并不意味著不用管了。還要及時(shí)關(guān)注，失落時(shí)，給予信心和方向；得意時(shí)，提供建議和警醒。

底線：無(wú)規(guī)矩不成方圓

正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，父母要給孩子設(shè)立一條底線。孩子成績(jī)沒(méi)有考好，必須要孩子對(duì)自己的考試進(jìn)行反思；孩子犯錯(cuò)了，也一定要總結(jié)自己錯(cuò)誤的原因。父母對(duì)孩子的最低要求也要與孩子講清楚。舉個(gè)例子，體育項(xiàng)目中墊排球男生32個(gè)滿分，女生30個(gè)滿分。那么滿分就是我們的底線。在平時(shí)回家的過(guò)程中，我們要讓孩子墊排球，并陪伴孩子運(yùn)動(dòng)，督促孩子達(dá)成目標(biāo)。以此類推，其他學(xué)習(xí)科目家長(zhǎng)也可試著參與到力所能及的學(xué)習(xí)中來(lái)。

激勵(lì)：讓孩子敢于夢(mèng)想

在陪伴的過(guò)程中，對(duì)孩子的激勵(lì)同樣是重要的，一個(gè)孩子的潛力是無(wú)法預(yù)測(cè)的，要相信夢(mèng)想的力量、鼓勵(lì)的力量、堅(jiān)持的力量。馬云的淘寶賣出第一件貨物的時(shí)候，誰(shuí)能想到異日他能創(chuàng)造出雙十一成交額1682億這樣的奇跡呢？要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想邁進(jìn)，通過(guò)自己的努力讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，要在夢(mèng)想的路上多陪伴、多鼓勵(lì)，充當(dāng)為他指路的明燈。敢于夢(mèng)想、敢于創(chuàng)造并能為之努力的孩子，才是國(guó)家的未來(lái)。

初三是九年制義務(wù)教育階段的產(chǎn)出年，初三是人生的轉(zhuǎn)折年，初三是關(guān)鍵的拼搏年。初三年級(jí)，特點(diǎn)多多：科目繁雜，內(nèi)容深?yuàn)W，速度之快，壓力之大，達(dá)到峰值。

那么有哪些方法是家長(zhǎng)們可以做得呢？我根據(jù)班級(jí)有些家長(zhǎng)的做法和自己的觀察給大家總結(jié)一下。

小方法

1、準(zhǔn)備兩個(gè)記錄本，一個(gè)給孩子，一個(gè)給自己。孩子的記錄本是用來(lái)總結(jié)每次考試自己的優(yōu)點(diǎn)和不足（或智力因素失分和非智力因素失分），這是楊淑淇爸爸給楊淑淇的，手動(dòng)點(diǎn)贊。還有一個(gè)記錄本給家長(zhǎng)自己用來(lái)記錄每次孩子的文化成績(jī)和體育成績(jī)。

2、家長(zhǎng)的本子上要記錄孩子的階段性目標(biāo)和反饋總結(jié)。每次考試前都要和孩子確定好可能達(dá)到的目標(biāo)，并總結(jié)，這一點(diǎn)周柯然爸爸做得很好。七年級(jí)的時(shí)候每次都形成了電子表格。

3、陪伴孩子完成網(wǎng)上綜合素質(zhì)資料上傳。收集每次活動(dòng)的資料（照片、文檔等），并在月假時(shí)協(xié)助孩子完成資料的上傳。

4、收集中考升學(xué)信息。尤其是各個(gè)批次學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)班簽約的條件。主要參考依據(jù)是本學(xué)期長(zhǎng)郡期中和期末聯(lián)考聯(lián)評(píng)成績(jī)。

5、做一個(gè)“厚臉皮”的家長(zhǎng)。尋求一切有利于孩子學(xué)習(xí)的方法和途徑，幫助孩子獲得好成績(jī)。比如，經(jīng)常到校與老師聯(lián)系，與孩子信服的長(zhǎng)輩聯(lián)系，共同教育孩子。在初三這一年，能“厚著臉皮”的家長(zhǎng)，就是好家長(zhǎng)。切不可不管不問(wèn)，放任自流。

6、培養(yǎng)親子閱讀的習(xí)慣，營(yíng)造良好的家風(fēng)。閱讀能夠陶冶心靈，增強(qiáng)親子間的溝通。閱讀能夠啟迪人的智慧，讓人的心態(tài)更加的平和。

7、嘗試給孩子寫信。寄宿制學(xué)校雖說(shuō)經(jīng)常能夠打電話，但是信件這種古老的方式，依舊有它獨(dú)特的魅力所在，它能夠保存，能夠回味，更能夠積淀到人的內(nèi)心。從七年級(jí)下冊(cè)到現(xiàn)在，李牧洋爸爸已經(jīng)寫了31封信給李牧洋了，不論其他教育效果怎么樣，至少李牧洋的語(yǔ)文成績(jī)有所提升，這里面應(yīng)該有牧洋爸爸的功勞。所以，如果有時(shí)間的話，不妨給孩子寫寫信，它是家庭教育的重要手段，如《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》都是經(jīng)典之作。家長(zhǎng)們也可以和孩子共讀《傅雷家書》，一起分享翻譯家傅雷的教育之道。寫好了之后，我會(huì)用A4紙打印出來(lái)交給孩子。

8、和孩子一起運(yùn)動(dòng)。前天的限時(shí)訓(xùn)練有篇閱讀文章是說(shuō)“父親的陪伴能讓女孩子更加的自信和開(kāi)朗”。和孩子一起跑步、打排球、做引體向上，能夠激發(fā)孩子的興趣，讓他們更想挑戰(zhàn)自己，超越自己。

9、父母親都要投入到孩子的教育中來(lái)，發(fā)揮教育的作用。如果客觀環(huán)境不允許，也應(yīng)該做到統(tǒng)一教育戰(zhàn)線。

10、與老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起幫助孩子成長(zhǎng)。

方法和建議的使用是因人而異的，教育孩子的過(guò)程中，最核心的一點(diǎn)就是抓住孩子的心理，了解孩子的需求，把話說(shuō)到心坎里，把事情做到實(shí)處。

感謝

最后，1909班能平穩(wěn)發(fā)展到今天，要感謝家委會(huì)對(duì)班級(jí)工作的大力支持。金思橙媽媽總是出色的對(duì)班級(jí)的進(jìn)行宣傳；陳佳瑞媽媽總是第一時(shí)間采購(gòu)來(lái)軍訓(xùn)用的水、孩子們的本子等等；陳佳琪媽媽總是負(fù)責(zé)繁瑣細(xì)致的記賬工作；厲哲瑞爸爸不辭辛苦四處采購(gòu)班級(jí)所需用品；張雅琴媽媽大中午的過(guò)來(lái)給孩子們把窗簾裝好，讓孩子們更好的學(xué)習(xí)……給我留下了太多的感動(dòng)。也正是有你們的支持，我們1909班的家長(zhǎng)才由五湖四海聚成了一家人，我們所有學(xué)生才變成了密不可分的親人。

雄關(guān)漫道真如鐵，你們的支持和信任，就是我最大的動(dòng)力。讓我們攜起手來(lái)一起創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。希望明年六月份我們都能“邁步從頭越”，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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