考試總結(jié)作文(模板3篇)

考試總結(jié)作文。

或許你需要"考試總結(jié)作文"這樣的內(nèi)容。如果是第一次接觸某類(lèi)文章的寫(xiě)作，寫(xiě)作時(shí)不能光憑自己的感覺(jué)，要先看范文怎么寫(xiě)，通過(guò)借鑒范文的寫(xiě)法能激發(fā)我們創(chuàng)新思維空間。希望本文對(duì)您有所幫助！

考試總結(jié)作文 篇1

劉嘉馨

考考考，老師的妙招，分分分，學(xué)生的命根。俗話(huà)說(shuō)的好：考試，就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這次考試中，最使我印象深刻的是數(shù)學(xué)。

發(fā)下卷子，我的第一感覺(jué)就是太簡(jiǎn)單了！開(kāi)頭幾道選擇題，我大筆一揮，分?jǐn)?shù)就乖乖送上前來(lái)。正當(dāng)我勢(shì)如破竹，披荊斬棘，一道道題目誠(chéng)惶誠(chéng)恐地送上分來(lái)之時(shí)，一座大山赫然矗立在眼前。這是選擇題的最后一道，十多個(gè)圓圈在我眼前忽左忽右，若隱若現(xiàn)。我算了又算，就是算不出這選擇中的任何一項(xiàng)，我仿佛已經(jīng)看到那些小圓圈們?cè)诔靶ξ伊?。我雖不甘心，也無(wú)可奈何。

我做出了理智的選擇，暫時(shí)放棄。其他同學(xué)連后半面都已答了大半，我卻在選擇題上躊躇！我連忙接著刷題，甚至連大題我也毫無(wú)懼意都是練過(guò)的經(jīng)典，一點(diǎn)新意都沒(méi)有。我不禁有些喜不自勝，沾沾自喜看來(lái)數(shù)學(xué)有把握考個(gè)高分了！我在其他人都在苦思冥想之時(shí)，過(guò)五關(guān)，斬六將，殺向敵營(yíng)，來(lái)了個(gè)耀武揚(yáng)威！當(dāng)我看到最后一題時(shí)，勝者的笑容洋溢在我的臉上這可是剛講過(guò)的題啊！我單刀直入，三下五除二就打倒了壓軸大題。一看，時(shí)間還早得很。我不假思索，回頭對(duì)付那座大山。YjS21.com

離收卷還有10分鐘，我用盡渾身解數(shù)，僥幸棋過(guò)一招，打敗了大山。檢查要爭(zhēng)分奪秒，在背面盤(pán)旋一陣，最后一題看都不看就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等打鈴交卷。

我一對(duì)答案，竟是最后一題犯了錯(cuò)沒(méi)認(rèn)真審題，分母兩個(gè)數(shù)可是差二呀，丟了個(gè)二分之一！我懊悔不已，最后還是輕敵打敗了我。

考試總結(jié)作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。一月二十六號(hào)，是令人緊張而又興奮的日子期末考試。

那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。

畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的弦始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時(shí)光中，我還是犯了老毛病馬虎。

天哪，八點(diǎn)半了!我在心中默默的大喊。數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了。我開(kāi)始很認(rèn)真的寫(xiě)著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。

最后一道應(yīng)用題了。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了極致。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把144-8算成了126。你說(shuō)我是不是太馬虎了!

考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤，起碼要扣8分。我原來(lái)的驕傲不見(jiàn)了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：還說(shuō)要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈

語(yǔ)文考試，我不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞，才勉強(qiáng)做完了題目。

考試結(jié)果出來(lái)了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué)：90分;語(yǔ)文：95.5分;英語(yǔ)100分。兩點(diǎn)讓我吃驚：1.語(yǔ)文竟然考了95分以上;2.數(shù)學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。

悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒(méi)有能重新拾起自己的自信，沒(méi)能面對(duì)我的失敗。

考試總結(jié)作文 篇3

期中考試在我們緊張而又忙碌的教學(xué)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。因?yàn)樽罱K成績(jī)還沒(méi)有下發(fā)，所以依照平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解以及考試成績(jī)對(duì)學(xué)生前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。為了今后的教學(xué)能取得更大的成績(jī)，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為此就期中考試的情況作以簡(jiǎn)單分析：

一、學(xué)生方面：

1、剛進(jìn)入春天，到換季的時(shí)候了，人總是沒(méi)有精神，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)常不在狀態(tài)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生們的情緒就不是特別穩(wěn)定，學(xué)習(xí)也沒(méi)用去年那么努力用心，班級(jí)里學(xué)習(xí)氣氛不夠濃，加之時(shí)間緊迫，我們要時(shí)常提醒學(xué)生自我調(diào)節(jié)，時(shí)刻提醒學(xué)生要回到原來(lái)的緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)上來(lái)。

2、部分學(xué)生態(tài)度不端正，或不重視，或認(rèn)為語(yǔ)文很好學(xué)，不過(guò)背背而已，就是落下也能很快趕得上。

3、解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個(gè)選項(xiàng)中找出最佳項(xiàng)，提高正確率；如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等。

4、看書(shū)不細(xì)。未能聽(tīng)進(jìn)老師的忠言相告，一廂情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結(jié)果遭受沉重一擊。

5、不會(huì)讀書(shū)。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住語(yǔ)文發(fā)展的脈搏，體味語(yǔ)文事件之間的聯(lián)系，領(lǐng)略語(yǔ)文的博大與精深。

6、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，奴隸性強(qiáng)，不肯下功夫，這是成績(jī)不理想的最主要原因，特別是八年級(jí)，是中學(xué)生兩極分化最嚴(yán)重的時(shí)期。

二、教師方面：

1、課時(shí)和內(nèi)容所限，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，影響了他們對(duì)教材內(nèi)容的掌握。

2、督促檢查的力度不夠。

3、語(yǔ)文故事雖能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，但有時(shí)占用時(shí)間太長(zhǎng)，課堂上應(yīng)適度調(diào)整。

4、對(duì)挖掘教材不到位，導(dǎo)致考試時(shí)有個(gè)別題型學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)，結(jié)果學(xué)生無(wú)從回答。

5、課堂管理不到位。沒(méi)有好的課堂秩序，課堂教學(xué)就達(dá)不到預(yù)期的效果。

三、其他方面：

1、本次考試試題出的偏難，題目靈活。

2、期中考試前時(shí)間緊，內(nèi)容多，期中復(fù)習(xí)時(shí)間少，這也是考試成績(jī)不好的一個(gè)原因。

針對(duì)上述原因，在今后的教學(xué)工作中我應(yīng)努力做到：

1、課堂上老師的授課對(duì)社會(huì)知識(shí)的講解要透徹，觀(guān)點(diǎn)要明確，點(diǎn)評(píng)要到位。不能出現(xiàn)是是而非，模棱兩可的情況。

2、單元測(cè)試和課堂練習(xí)要圍繞教材，難易得當(dāng)，切不可脫離學(xué)生的實(shí)際。

3、學(xué)生的課堂討論或合作學(xué)習(xí)，課前要作深入調(diào)研，要充分把握好這個(gè)“度”。

4、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合教材盡可能多安排一些理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、對(duì)學(xué)生課堂聽(tīng)課、討論、回答問(wèn)題等的評(píng)價(jià)要客觀(guān)公正，不可盲目表?yè)P(yáng)和一味的說(shuō)好。

另外教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法也很重要：

1、采用了領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，每一節(jié)課布置給學(xué)生具體的內(nèi)容，合作完成，之后教師串聯(lián)知識(shí)體系，使學(xué)生有個(gè)完整的語(yǔ)文概念。

2、老師統(tǒng)一思想，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練；多接觸了解學(xué)生，擺事實(shí)，講道理，使其明了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。讓一些在語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)有突飛猛進(jìn)的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生明白語(yǔ)文成績(jī)的提高并不是高不可攀。

3、教給學(xué)生讀書(shū)和思考問(wèn)題的方法；習(xí)題講評(píng)不只是知識(shí)的再現(xiàn)，更關(guān)鍵的是技巧的提升；合理安排課堂，體現(xiàn)主體知識(shí)，重視結(jié)構(gòu)體系；重視學(xué)生能力的提高。

4、多搜集材料。運(yùn)用多種教學(xué)手段，課上調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，使其對(duì)本科內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。

5、課下多和學(xué)生進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，接近學(xué)生之間的距離，這樣有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

總之，通過(guò)本次考試，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)工作中自己還存在許多問(wèn)題和不足之處，在新的教育形式下新課程、新教材、新理念，給我們老師和學(xué)生的教育、教學(xué)的實(shí)際體驗(yàn)是全新的，而我們的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)有限，還有待于我們?nèi)w老師長(zhǎng)期不斷的探索和努力，從而在教改中求發(fā)展。

本次考試雖已結(jié)束，但更艱巨的任務(wù)還在后面，我將加倍努力爭(zhēng)取期末考試再創(chuàng)佳績(jī)。

其他人還在看

關(guān)于考試反思的作文模板

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？根據(jù)你的需要，編輯精心整理了關(guān)于考試反思的作文，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于考試反思的作文【篇1】

動(dòng)物訴苦錄

牛：（悲哀地）人們總是一邊贊美我們十分勤勞，一邊閃著貪婪的目光再我們面前磨刀霍霍``````

貂：（感慨地）昨天有一人對(duì)著我們大談保護(hù)，不久又忍不住夸耀一番他那件價(jià)格不菲的貂皮大衣``````

狼：（憤憤地）我們捕捉動(dòng)物是為了生存，因此背上了‘殘忍’的黑鍋。而人們捕殺動(dòng)物只是為了一飽口福，卻無(wú)人譴責(zé)。沒(méi)見(jiàn)他們樣樣通吃嗎？

蛇：（謙虛地）人們長(zhǎng)說(shuō)我們的嘴可以吞下埃及的金字塔，但是比起人們見(jiàn)錢(qián)就吞的大嘴，我也是望塵莫及?。?/p>

狐：（鄙視地）別把狡猾的人比做狐貍，但我們很少欺負(fù)我們的同伴。

兔：（不滿(mǎn)地）人們常說(shuō)我們?nèi)跣o(wú)能，遇到危險(xiǎn)只會(huì)逃，可危險(xiǎn)的時(shí)候，人的逃跑速度竟能打破兔運(yùn)會(huì)的速跑記錄！

馬：（失望地）千里馬還需伯樂(lè)識(shí)，可問(wèn)題在于，那發(fā)現(xiàn)我的伯樂(lè)在何方？

狗：（委屈地）人心叵測(cè)，我算是體會(huì)到了。前幾天有一個(gè)又憨又土的鄉(xiāng)下人走進(jìn)院子，我沒(méi)理睬，之后，讓主人數(shù)落一番。下回我沖哪個(gè)西裝革履的人大吼特吼，竟遭到主人的一頓猛K。唉，我到底那里做錯(cuò)了呢？

不知各位聽(tīng)了有何感想？

關(guān)于考試反思的作文【篇2】

激動(dòng)人心的散學(xué)式到了，我背上書(shū)包，走向了學(xué)校，當(dāng)我得知我的成績(jī)后，松了一口氣，我的語(yǔ)文成績(jī)是94，數(shù)學(xué)是95，我想感謝媽媽給我的勇氣和自信。

這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很不理想，總是在88分到90分之間徘徊著，所以，到了復(fù)習(xí)階段，我的心理壓力是很大的，生怕考差了。果然，不出我所料，我的試卷上寫(xiě)著一個(gè)大大的數(shù)字：87分。我的心就像一個(gè)炸藥包，炸開(kāi)了?；丶乙院?，我抱住媽媽?zhuān)瑴I如雨下，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑豢紭?lè)87分。”媽媽很淡定，并沒(méi)有批評(píng)我，而是拉著我的手，溫柔地說(shuō)：“孩子，不要傷心，我們哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，人生不僅僅是一次考試，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，我們其實(shí)還有一次機(jī)會(huì)，星期五的那次考試，你要好好發(fā)揮！”經(jīng)過(guò)我和媽媽共同的努力，在考場(chǎng)上我把筆當(dāng)成武器，細(xì)心答題，認(rèn)真檢查，取得了自己滿(mǎn)意的成績(jī)。

雖然，我已經(jīng)取得了我自己滿(mǎn)意的成績(jī)，但仍然存在較大的漏洞，最讓我和媽媽困擾憂(yōu)心的就是我的錯(cuò)別字，經(jīng)常漏一筆要不就多一筆，它就像一條蟲(chóng)子，騷擾我。不過(guò)，我已經(jīng)制定了計(jì)劃，下決心要好好改正，在這里說(shuō)可沒(méi)有用，我還會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐。

接著，我還要保持我的閱讀量，讓書(shū)成為我的好朋友，老師在報(bào)告單上寫(xiě)到，“你就像一部百科全書(shū)，無(wú)所不知?！蔽译x老師所說(shuō)的還差很遠(yuǎn)，但是我會(huì)堅(jiān)持看書(shū)，看好書(shū)，并且看好以后要細(xì)心體會(huì)，好好品讀，最好，還能跟我的朋友，媽媽一起交流心得，收獲更多的看法，因?yàn)橐话賯€(gè)人看一本書(shū)就會(huì)有一百種想法，我們還要善于交流，分享。

最后，我要在這個(gè)寒假，好好踏實(shí)的走好每一步。最后我還想說(shuō)一句，我的成績(jī)離不開(kāi)陳老師的教導(dǎo)，我有一個(gè)好老師，感謝你在我身邊，只要你在，我就充滿(mǎn)了力量，陳老師你辛苦了，我愛(ài)你！

關(guān)于考試反思的作文【篇3】

我叫xxx，在xx次考試中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分?jǐn)?shù)比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。綜合分析，此次考試存在以下問(wèn)題：

第一：思想不重視。認(rèn)為這次考試是小考，沒(méi)有意義，對(duì)付對(duì)付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果。平時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，在班里居中上游。第二：從此次考試中，發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。在基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目被扣xx分，占全部被扣分?jǐn)?shù)的xx%。原以為自己的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，其實(shí)不然，給自己敲了警鐘。

第三：從考試中，發(fā)現(xiàn)自己上課沒(méi)有集中精神聽(tīng)老師講課。因?yàn)楹芏嗬蠋熤v的內(nèi)容出現(xiàn)在考試中，而自己沒(méi)有聽(tīng)講，所以不會(huì)。

由以上幾點(diǎn)，我決定在今后的學(xué)習(xí)中，做到：

第一：重視每一次考試，當(dāng)成練兵，積累自己的考試經(jīng)驗(yàn)；

第二：平時(shí)加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不可滿(mǎn)足于現(xiàn)狀；

第三：上課注意聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記

我保證，在以后的語(yǔ)文考試中，一定要提高自己跌語(yǔ)文成績(jī)，希望老師和同學(xué)們幫助我、監(jiān)督我！

次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！語(yǔ)文考試反思600字范文五：

一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，這一次真的很差勁！

翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯(cuò)了的題目，"山島竦峙"睜著大眼卻寫(xiě)成了"山'鳥(niǎo)'竦峙"，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)"6分"的題目居然沒(méi)看見(jiàn)！除了沉默，我不知道還能做些什么！

考試之前還裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深......看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來(lái)；哭過(guò)之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)的收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對(duì)自己期望這么高，還不是自己造成的！

只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)?。?/p>

一天一天過(guò)去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣？

關(guān)于考試反思的作文【篇4】

時(shí)間像白駒過(guò)隙，一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。可是拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，我的成績(jī)就像一場(chǎng)大暴雨，嘩嘩的直線(xiàn)下降。

翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯(cuò)了的題目。我甚至覺(jué)得我是不可饒恕的。語(yǔ)文108、英語(yǔ)113、地理86、生物92、歷史92、政治89、物理91。唉，最后的數(shù)學(xué)真的提起來(lái)心都在流血啊。

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)啊，考試之前還裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……面對(duì)自己的成績(jī)，我無(wú)話(huà)可說(shuō);面對(duì)自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對(duì)自己的粗心，我無(wú)法彌補(bǔ)，只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意。老師說(shuō)得對(duì)這次試卷就是考細(xì)心的，而細(xì)心不完全是由性格掌控的，更重要的是我的心還沒(méi)有真正靜下來(lái)。

英語(yǔ)吧，這次其實(shí)我覺(jué)得挺丟臉的。畢竟兩個(gè)英語(yǔ)科代表都考了滿(mǎn)分，而就剩下我只考了個(gè)113分。想想別人付出的努力再想想自己付出的努力也就平衡很多了。確實(shí)，這印證了一句實(shí)實(shí)在在的老話(huà)“一分耕耘一分收獲”。

歷史，我一直覺(jué)得其實(shí)我學(xué)得也挺不錯(cuò)的。雖然說(shuō)這成績(jī)沒(méi)有令我覺(jué)得不可饒恕，可我卻還是非常的失落。我沒(méi)有達(dá)到心里的目標(biāo)，而且差距并沒(méi)有拉小，該錯(cuò)的我還是錯(cuò)了不該錯(cuò)的我也錯(cuò)了

生物、地理和政治也是讓我覺(jué)得大大失望的科目。至少其實(shí)我覺(jué)得我的綜合科可以考得都要比現(xiàn)在好的?？上Р皇且?yàn)檫@點(diǎn)就是因?yàn)槟屈c(diǎn)，導(dǎo)致試卷上也都是紅紅的蝴蝶結(jié)。

物理是這幾個(gè)科目中下滑比較厲害的科目，以前還對(duì)物理比較感興趣，隨著內(nèi)容越來(lái)越難，有一些知識(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂，所以每次聽(tīng)課都不是很認(rèn)真，甚至想放棄。因此這次考試從以前的九十幾分降到了現(xiàn)在僅僅的91分。畏難情緒真的要改一改啊，不能再這么糊涂下去了。

每當(dāng)考不好時(shí)第一個(gè)覺(jué)得對(duì)不起的就是自己的爸媽?zhuān)撬麄儏s從不計(jì)較，他們這種態(tài)度更讓我覺(jué)得愧疚。對(duì)于現(xiàn)在的我，其實(shí)父母很少知道在學(xué)校里我是否有好好學(xué)習(xí)，都是我親口講述的。我想只有成績(jī)才能夠證明我在學(xué)校是有好好學(xué)習(xí)的吧。而且現(xiàn)在我更知道只有自己的成績(jī)才能證明自己、才能夠證明他們?yōu)槲宜冻龅氖钦_的、才能夠不讓父母這么辛苦。至少我要用自己的雙手為父母、為自己打拼一個(gè)好未來(lái)。

針無(wú)兩頭尖，這次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一種打擊，讓我無(wú)攻自破?？墒峭ㄟ^(guò)這次考試我知道其實(shí)我還是有很多知識(shí)是沒(méi)有掌握好的，我也知道臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)什么用處的。同時(shí)我很高興，我看到了自己的頑強(qiáng)，無(wú)論我知道我沒(méi)有放棄也不會(huì)放棄。

關(guān)于考試反思的作文【篇5】

期末考試結(jié)束了，在焦急與不安中，終于等到了發(fā)通知書(shū)的今天。成績(jī)也隨之出來(lái)，語(yǔ)文：93。5分、數(shù)學(xué)：98分、英語(yǔ)：92分。這樣的成績(jī)固然不錯(cuò)，而且我還是班級(jí)前十名，但是我的心情卻沒(méi)有想象中的那么喜悅，沒(méi)有特別的興奮、沒(méi)有特別的沮喪。有的只是自責(zé)、覺(jué)得自己應(yīng)該好好反思一下。

先說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文吧！

我對(duì)語(yǔ)文一向很有信心。以往的成績(jī)也都是95分以上?？墒沁@次我卻只考了93·5分，所以當(dāng)我拿到試卷時(shí)，就迫不及待的去找出出錯(cuò)的地方?！伴喿x題扣2分、課外知識(shí)扣1分、作文扣2分、課外積累扣1、5分。”哎，這時(shí)才覺(jué)得自己的課外知識(shí)部分有點(diǎn)欠缺，以后要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)i。讀讀一些歷史書(shū)籍，再多做一些閱讀理解的題目。相信通過(guò)一個(gè)暑假的突擊，我一定會(huì)有進(jìn)步的！

再說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)吧！

說(shuō)起數(shù)學(xué)，這是爸爸媽媽最擔(dān)心的一項(xiàng)。因?yàn)槲业睦厦　中某３?lái)?yè)v亂，讓我在幾次的考試中都丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。這次考試，我一遍一遍的檢查，看是否有錯(cuò)誤的題目？可是，有那么一個(gè)小小的題目卻讓我寫(xiě)錯(cuò)了。在“直數(shù)軸”這道題中，我少寫(xiě)了一個(gè)，又把3。4錯(cuò)寫(xiě)成了4、3。又是粗心惹的禍！為此我的100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個(gè)壞毛病。爭(zhēng)取數(shù)學(xué)拿滿(mǎn)分。

最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)吧！

英語(yǔ)這次發(fā)揮的不太好，第一是在聽(tīng)力部分，扣掉2分。第二是在判斷題，被扣掉了6分。就這樣，我原本很有信心的英語(yǔ)卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己的弱點(diǎn)在那里？以后要在聽(tīng)力方面加強(qiáng)訓(xùn)練。多聽(tīng)、多看、多讀、多背，更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心?。?/p>

語(yǔ)數(shù)外三科的錯(cuò)誤我都找到了，也讓我知道自己以后努力的方向。成績(jī)代表著過(guò)去，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力，相信我吧！

關(guān)于考試反思的作文【篇6】

我認(rèn)為“考好”不只是一天或兩天就能達(dá)到的，而是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴地日積月累。

積累需要努力

記得在剛開(kāi)學(xué)的幾天里，知識(shí)是那樣的陌生、那樣的生疏，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下我們很快的就了解了，但一開(kāi)始只是了解，并不是掌握，更不是融會(huì)貫通，只有經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)才越來(lái)越好了。在其他班級(jí)的同學(xué)睡覺(jué)時(shí)，我們?nèi)砸黄饘W(xué)習(xí)；在其他班級(jí)的同學(xué)下課時(shí)，我們依然在奮斗；在其他班級(jí)的同學(xué)玩耍時(shí)，我們依舊在努力……正如魯迅所說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的?！?/p>

積累需要方法

只練習(xí)還不夠，還要有學(xué)習(xí)方法。比如做語(yǔ)文一類(lèi)題時(shí)，有的答案是可以從題目直接抄寫(xiě)上的，學(xué)習(xí)好一類(lèi)題的答題方法、答題方式，以后做題就很容易了，在自己的頭腦中一定要有廣泛的詞匯量，這就需要我們多閱讀了，我們要讀萬(wàn)卷書(shū)。數(shù)學(xué)一定要多練，多做一些卷子，多做書(shū)上的數(shù)學(xué)題，這樣答題時(shí)準(zhǔn)確率又高速度又快。英語(yǔ)要掌握單詞，能靈活運(yùn)用英語(yǔ)的技能、表達(dá)手法，重要的是將大寶本運(yùn)用好，化整為零，真正使知識(shí)能夠融會(huì)貫通。

積累需要驗(yàn)證

就這樣，一開(kāi)始水平一般的我，開(kāi)始飛速成長(zhǎng)。離考試還有一個(gè)星期了，我的心情變得復(fù)雜起來(lái)：有一些激動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得是時(shí)候證明我真正的實(shí)力了；有一些緊張，萬(wàn)一考試發(fā)揮失利，不但自己浪費(fèi)了許多時(shí)間，還考了一個(gè)不理想的成績(jī)?？荚嚠?dāng)天，天氣十分晴朗，蔚藍(lán)的天空上掛著一朵朵花一樣的白云，樹(shù)的枝頭上有幾只麻雀正在唱歌，可是我卻覺(jué)得有幾十座高大的山緊緊地壓在我的頭上，壓在我的心上……考試就在緊張有序的過(guò)程中結(jié)束了。

返校這天，我懷著矛盾、恐懼的心情來(lái)到教室，我看到老師嚴(yán)肅地?cái)?shù)著卷子，講桌上放著一沓獎(jiǎng)狀，忐忑不安地想：會(huì)有我的獎(jiǎng)狀嗎？……會(huì)有我嗎？應(yīng)該不會(huì)吧！應(yīng)該會(huì)吧？……我斂聲屏氣仔細(xì)地聽(tīng)著老師公布獲獎(jiǎng)名單，額頭上冒汗了，手心濕潤(rùn)了?！袄畛熊帲　辩H鏘有力的聲音，把我從心里對(duì)話(huà)中拉回現(xiàn)實(shí)，我有些小激動(dòng)，快步走上講臺(tái)。果然功夫不負(fù)有心人，我領(lǐng)了獎(jiǎng)狀高興得回家了……

我相信只要認(rèn)真積累，就一定會(huì)成功！

關(guān)于考試反思的作文【篇7】

這次期末考試，我三門(mén)加起來(lái)只有277分，知道會(huì)被爸媽訓(xùn)。果然，回到家開(kāi)始吃飯，爸爸就開(kāi)始教訓(xùn)我了，我憋了好久，最后還是哭了出來(lái)。

阿姨看見(jiàn)我哭了，趕緊安慰我，把我拉到房間里，可我哭得根本停不下來(lái)，哭了好久，終于停下，我知道我錯(cuò)了，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，我心里非常難過(guò)，好像整個(gè)人快到崩潰了。

正是因?yàn)榭嫉貌缓茫哉麄€(gè)暑假都沒(méi)能出去旅游什么的，也不能快樂(lè)的和別人玩耍，還要比別從多做兩份作業(yè)。我心里也非常難過(guò)，放假前幾天都沒(méi)和爸爸說(shuō)話(huà)，爸爸也不想理我，我很不高興。

通過(guò)了這次教訓(xùn)，我知道下次一定要考好，而考好不是光祈禱，只有自己努力去學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，不能再調(diào)皮了。還有因?yàn)檫@次考得不好，每次別人問(wèn)我成績(jī)我都不好意思講，覺(jué)得很丟臉。可是媽媽看出了我的心思，還鼓勵(lì)我說(shuō)，失敗了一次不要緊，不要自悲，不過(guò)一定要記住你是為什么失敗的，下次一定要汲取上次的教訓(xùn)。我暗自下決心：我以后每一學(xué)期一定要努力，認(rèn)真聽(tīng)好老師講的每一堂，做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，不能再馬馬虎虎的了。我更不想爸媽再為我難過(guò)了，畢竟我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，以后有更大的挑戰(zhàn)再等著我呢！

關(guān)于考試反思的作文【篇8】

朱老師講課很認(rèn)真。她總是通過(guò)繪聲繪色地講解、制作精美的課件等手段來(lái)豐富課堂內(nèi)容。孩子們有不懂問(wèn)題,她總不厭其煩地講解。因此孩子都喜歡上語(yǔ)文課。親其師,才能信其道。其實(shí)很多孩子對(duì)作文的反感與老師有密切關(guān)系,就像我們不愿意在一個(gè)討厭的領(lǐng)導(dǎo)下工作一樣。所以如能為孩子尋找到一位他中意的老師指導(dǎo)孩子寫(xiě)作,實(shí)則很好。他會(huì)把老師和作文緊密聯(lián)系在一起,于是對(duì)老師的喜愛(ài)也會(huì)帶動(dòng)他愛(ài)上作文。尤其是孩子,他好勝的勁兒會(huì)用在寫(xiě)作上,寫(xiě)的有勁了,不斷看到進(jìn)步了,自然就漸漸感興趣了。我覺(jué)得朱老師在這方面做得很好,孩子回來(lái)寫(xiě)作文都不會(huì)有什么問(wèn)題,而且很感興趣。

我堅(jiān)持了一個(gè)多月，體質(zhì)確實(shí)增強(qiáng)了不少，個(gè)子也長(zhǎng)高了一厘米。雖然體質(zhì)是要怎強(qiáng)的，但文化可也不能忘呀！可是我這一個(gè)多月都沒(méi)怎么注意學(xué)習(xí)，所以我這次的數(shù)學(xué)期中測(cè)試才考了77分，當(dāng)我拿到考試卷時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到了當(dāng)兵的滋味兒，不僅要體質(zhì)好能守得住考驗(yàn)，還要多在文化課上下功夫才行！

關(guān)于考試反思的作文【篇9】

升入初三后的第一次月考，讓我感受到了自己的嚴(yán)重不足，因?yàn)檫@次成績(jī)很不理想，以下是根據(jù)考試內(nèi)容得出的結(jié)論：

第一，馬虎大意沒(méi)看題目要求。在寫(xiě)書(shū)評(píng)的時(shí)候，明明題目上已經(jīng)給出了形式，可是我卻沒(méi)注意，所以哪怕?lián)]揮灑灑寫(xiě)了很多也是白搭，而且白白浪費(fèi)了很多的時(shí)間。

第二，做題時(shí)間不夠，其實(shí)這和上面的不足是有很大的關(guān)聯(lián)的。因?yàn)椴蛔屑?xì)閱卷，導(dǎo)致花費(fèi)了大部分的時(shí)間去做一道自己根本從一開(kāi)始就錯(cuò)了的題目，以至于下面的題目都沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)作了。比如這次考試中，在我花費(fèi)了大部分的時(shí)間去做題后，給作文僅僅留下了一小部分的時(shí)間去寫(xiě)作，在老師宣判考試結(jié)束之時(shí)依舊沒(méi)有寫(xiě)完正文，那當(dāng)然就沒(méi)有成績(jī)了。

第三，知識(shí)量不足。作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上最主要的是什么？是復(fù)習(xí)。在課后或是在家里復(fù)習(xí)，那絕對(duì)是很重要的一件事。在考試中的我，遇到了一些以前所學(xué)習(xí)的一些古詩(shī)填寫(xiě)或者根本就是本課的詩(shī)詞，但因?yàn)闆](méi)有好好復(fù)習(xí)過(guò)而導(dǎo)致根本記不起來(lái)一點(diǎn)內(nèi)容，這絕對(duì)是考試的一大忌諱。

在我看來(lái)，這是一次考試，也是一次教訓(xùn)，是一個(gè)可以使我謹(jǐn)記并且讓我進(jìn)步的一個(gè)考驗(yàn)。

通過(guò)這次考試，我希望自己以后做題認(rèn)真審題，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中取得一個(gè)優(yōu)越的成績(jī)。

有關(guān)考試總結(jié)作文通用集錦7篇

經(jīng)常在工作中需要撰寫(xiě)相關(guān)文檔，在寫(xiě)作前看一下范文是常見(jiàn)的行為，提煉出范文的寫(xiě)作精髓有助于提高我們自己的寫(xiě)作能力，優(yōu)秀的范文怎么突出重點(diǎn)？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供考試總結(jié)作文通用 ，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

考試總結(jié)作文通用 篇1

第一門(mén)考的是數(shù)學(xué)，總體來(lái)說(shuō)選擇題最簡(jiǎn)單。從1到10題，除了第八題和第十小題空開(kāi)了。接下來(lái)是填空題我全都寫(xiě)了，但是有一道題我不確定對(duì)不對(duì)那道題是一個(gè)畫(huà)圖題，是讓畫(huà)一個(gè)旋轉(zhuǎn)以后的圖形，我最不會(huì)畫(huà)的就是旋轉(zhuǎn)圖形，然后是計(jì)算題，我最會(huì)寫(xiě)的就是計(jì)算題，所以我一點(diǎn)兒也不害怕計(jì)算題寫(xiě)錯(cuò)。最后是解答題這種題我一點(diǎn)也不會(huì)寫(xiě)。所以我是瞎寫(xiě)的，但愿能對(duì)幾道。

第二門(mén)考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文最簡(jiǎn)單的是最后一個(gè)大題，寫(xiě)作文。作文滿(mǎn)分是四十分，我最少也能得到三十分。最難的是文言文翻譯那一塊，我不會(huì)翻譯。

第三門(mén)是政治，政治是開(kāi)卷考試，所以我也不確定能考多少分。

第四門(mén)是歷史，歷史我只會(huì)第一大題選擇題和最后一題閱讀題。這次的歷史肯定考不好。

第五門(mén)是英語(yǔ)，英語(yǔ)只能寫(xiě)個(gè)聽(tīng)力題，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)我只能聽(tīng)懂卻看不懂。

第六門(mén)是物理，物理看起來(lái)每道題都很簡(jiǎn)單，但是我無(wú)法確定是否都對(duì)，因?yàn)槲锢眍}是一道一個(gè)坑，一個(gè)不小心就掉進(jìn)去了。

第七門(mén)是生物，生物在我眼里是最簡(jiǎn)單的，生物選擇題我應(yīng)該能全對(duì)，后面的填空也應(yīng)該能對(duì)一大堆，我可以保證生物一定能及格。

第八門(mén)也是最后一門(mén)考的是地理，地理的選擇題是瞎寫(xiě)的，然后是看圖題，我一個(gè)也看不懂。最后一大題是資料題，只要在資料里找到需要的資料抄上就可以了。

考試總結(jié)作文通用 篇2

期末考試過(guò)后才兩天，我們的成績(jī)就已塵埃落定，解放了兩天的我們重返校園，領(lǐng)回自己辛苦一學(xué)期的成果。

這次期末考試幾家歡喜幾家愁。就我而言，這次考得實(shí)在不理想，與平時(shí)相差十萬(wàn)八千里，但分?jǐn)?shù)已經(jīng)板上釘釘，我也無(wú)力改變。尤其是語(yǔ)文，讓我大失所望，才考了87.5分。往常，語(yǔ)文是我引以為豪的學(xué)科，可這次沒(méi)考好，一定是有原因的，首先就是復(fù)習(xí)不全面，漏掉了許多細(xì)節(jié)，竟然把歐陽(yáng)詢(xún)的朝代和他楷書(shū)的特點(diǎn)給忘了，白白送了一分。再者就是課內(nèi)與課外的積累嚴(yán)重不足，而且只會(huì)死記硬背，不會(huì)靈活變通，遇到一點(diǎn)難題就“送命”，為此扣了整整5.5分，最后就是對(duì)課外閱讀不熟練，沒(méi)有答題的方法，對(duì)文章也沒(méi)有理解透，扣去了4分，這次作文倒沒(méi)有多大問(wèn)題，也只扣了兩分，扣的最嚴(yán)重的還是那些基礎(chǔ)題。

再說(shuō)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，雖然考得不算太差，卻也沒(méi)達(dá)到我的目標(biāo)。數(shù)學(xué)失分主要在于沒(méi)有抓住關(guān)鍵字眼，把“鋸下”和“鋸成”給弄混了，只考了97分；而英語(yǔ)也只考了96分，自我分析原因有二，一是不懂變通；二是粗心大意，競(jìng)?cè)豢村e(cuò)了選項(xiàng)，把“B”看作“A”了，白白扣了4分。

考試的成績(jī)已確定，無(wú)法改變，在下學(xué)期，我要糾正并提高自己，使成績(jī)更上一層樓。

考試總結(jié)作文通用 篇3

數(shù)學(xué)考試總結(jié)

生活中的數(shù)學(xué)需要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了數(shù)學(xué)日記之?dāng)?shù)學(xué)考試總結(jié)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

最近，我們?nèi)搅昙?jí)的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，不是不會(huì)做，太粗心了，經(jīng)常出現(xiàn)一些大小問(wèn)題，沒(méi)有這些問(wèn)題，我會(huì)更好。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“第一次犯錯(cuò)，也許情有可原，但第二次犯錯(cuò)，說(shuō)明你是個(gè)‘笨蛋’?！币苍S我就是這個(gè)“笨蛋”。我的成績(jī)就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來(lái)晃去，你一不小心，一不留神就會(huì)“碰碰……”掉下去。

成績(jī)并非想高就高，要靠努力，沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說(shuō)的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價(jià)。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。聰明才智不在于知識(shí)淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。

通過(guò)這次考試不但檢測(cè)了我近期所學(xué)的知識(shí)，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來(lái)了，讓我在以后的學(xué)習(xí)中能及時(shí)改正。

考試總結(jié)作文通用 篇4

：

轉(zhuǎn)眼間，緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績(jī)公布的同時(shí)，我的心境也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。

我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語(yǔ)文主要是扣分在閱讀理解，數(shù)學(xué)主要錯(cuò)在粗心，還有一題教師給我改錯(cuò)了。英語(yǔ)單詞句型沒(méi)有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時(shí)候不夠用心，另一方面是對(duì)于所學(xué)知識(shí)沒(méi)有努力記背，每一天的整理復(fù)習(xí)不到位，同時(shí)遇難題不會(huì)思考，閱讀理解有很多單詞不會(huì)。歷史是我最虧得一門(mén)功課了，答題卡寫(xiě)錯(cuò)了，早知今日，何必當(dāng)初啊。

這次的數(shù)學(xué)試卷很難，數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏輯性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，能夠“功夫不負(fù)有心人”，事半功倍；方法不對(duì)，就會(huì)“費(fèi)力不討好”，事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法，他告訴我說(shuō)，是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。異常是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。

我認(rèn)為，一。作好課前預(yù)習(xí)，掌握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)，語(yǔ)文教師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng)，不能打無(wú)準(zhǔn)備的仗?！比绻诙煊袛?shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)資料，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)；哪些是不懂的，是要經(jīng)過(guò)教師講解才能理解的新知識(shí)。二。專(zhuān)心聽(tīng)講，做好課堂筆記，聽(tīng)課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽(tīng)課的效果。三。及時(shí)復(fù)習(xí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的資料，追憶教師講課的過(guò)程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí)，讀懂教師已講的例題，四。認(rèn)真完成作業(yè)，構(gòu)成技能技巧，提高分析解決問(wèn)題的本事。五。及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。

我認(rèn)為，找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無(wú)頭蒼蠅一樣死讀書(shū)好很多。因?yàn)?，僅有找到適宜的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。

考試總結(jié)作文通用 篇5

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學(xué)到了什么，認(rèn)識(shí)到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識(shí)點(diǎn)，在考試中就能取得自己的理想成績(jī)。但這恰恰是我的弱點(diǎn)所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識(shí)點(diǎn)，但效果往往不盡如人意。在之前的學(xué)習(xí)中，我每天只是局限于寫(xiě)完作業(yè)，更不要用說(shuō)什么認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了，總是邊翻著書(shū)邊做作業(yè)，并沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)的價(jià)值。課上總是聽(tīng)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，很少能專(zhuān)心致志地聽(tīng)一堂課，課下也沒(méi)有做課外題的習(xí)慣，對(duì)知識(shí)并沒(méi)有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認(rèn)識(shí)到與別人之間的差距，使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來(lái)，不斷完善，提升自己。

通過(guò)這次的考試，我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的不足，并調(diào)整了一下的學(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)并不一定是天天死看書(shū)本，重點(diǎn)是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率，提高自己的課上吸收率，每天爭(zhēng)取把當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)鞏固一遍，在做作業(yè)之前，要先把書(shū)本看一遍，這樣才能達(dá)到寫(xiě)作業(yè)的真正目的所在。

高中學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始不久，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進(jìn)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

篇三:考試總結(jié)500字作文

“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”秋風(fēng)送爽，熱血飛揚(yáng)。

今天是11月4日雖然已是深秋但雙語(yǔ)的氣氛并不太深沉，大家都還著一種緊張的氣氛進(jìn)行了為期兩天的期中考試這是中學(xué)第一次正式的考試也是我第一次中學(xué)的期中考試，現(xiàn)在考試已經(jīng)結(jié)束但我覺(jué)得這兩天的時(shí)間考得不錯(cuò)雖然沒(méi)有出成績(jī)但感覺(jué)上很可以了，有6門(mén)功課語(yǔ)數(shù)英生地歷（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理、歷史），這次考試我悟出了很多考試訣竅，給大家總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、復(fù)習(xí)，在考試之前做到充分的復(fù)習(xí)，考哪一科復(fù)習(xí)哪一科不能憑自己愛(ài)好復(fù)習(xí)，制作時(shí)間安排，找重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不能臨時(shí)抱佛腳。這樣才能充分。

2、考試時(shí)要先確認(rèn)試卷有錯(cuò)誤，先找出后告訴監(jiān)考老師以免出錯(cuò)，后仔細(xì)讀提了解題意會(huì)更加方便答題還要注意姓名班級(jí)考號(hào)座號(hào)寫(xiě)了沒(méi)有（這是最重要的沒(méi)寫(xiě)的話(huà)就得零分）

3、考試寫(xiě)完時(shí)要及時(shí)檢查一個(gè)字一個(gè)字的檢查確保萬(wàn)一，提高正確率有時(shí)會(huì)有意外的驚喜。

4、考試后不要急著和別人互對(duì)答案討論問(wèn)題要抓緊復(fù)習(xí)下一個(gè)科目（因?yàn)槟阋呀?jīng)考完了成績(jī)就在那了在討論沒(méi)用）確保下一門(mén)考的更好！只要做到了以上這幾點(diǎn)絕對(duì)確保你考得更好。

下個(gè)星期就出成績(jī)了真期待！好了廢話(huà)不說(shuō)了。

考試總結(jié)作文通用 篇6

時(shí)間過(guò)得真快，又到寫(xiě)考試總結(jié)的時(shí)候了。記得上次月考總結(jié)，校長(zhǎng)在做最后總結(jié)的時(shí)候，反問(wèn)了一句話(huà)，大意是：每次考試都做總結(jié)，都有客套話(huà)，為什么我們的成績(jī)還是上不來(lái)？總結(jié)過(guò)后我們是否真的按照自己所說(shuō)的話(huà)去做？我覺(jué)得這是每一個(gè)任課教師應(yīng)該深思的問(wèn)題。現(xiàn)在將自己這段時(shí)間的所思、所想、所做寫(xiě)出來(lái)跟大家交流。

對(duì)于我自己，這是我工作開(kāi)始，經(jīng)過(guò)多年的.教學(xué)經(jīng)歷，關(guān)于考試的反思也寫(xiě)了不少，但真正認(rèn)真反思的就是上次月考反思和本次考試反思，通過(guò)上次的反思，自己有一個(gè)很大的收獲就是說(shuō)到就要做到，不能讓反思流于形式，要讓它去指導(dǎo)自己以后的教學(xué)，起到反思應(yīng)起得作用。自己現(xiàn)在也在這樣做，比如學(xué)生的作業(yè)，我的目的就是要讓作業(yè)完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)——讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

我的作業(yè)是課前的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，收上來(lái)之后，每一個(gè)作業(yè)都認(rèn)真批，學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)的地方我沒(méi)有改正，是把錯(cuò)的地方做上標(biāo)記，或是告訴學(xué)生怎么改，作業(yè)發(fā)下去之后要求學(xué)生把錯(cuò)的或是沒(méi)寫(xiě)上的改過(guò)來(lái)，下次再收作業(yè)的時(shí)候我在檢查，如果那個(gè)學(xué)生沒(méi)有改過(guò)來(lái)，下次上課第一件事就是點(diǎn)名作業(yè)沒(méi)有改正的學(xué)生名單。我個(gè)人覺(jué)得作業(yè)以這種的方式來(lái)進(jìn)行效果很好，通過(guò)這種方式能夠檢測(cè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度。如果要是留課后作業(yè)的話(huà)，避免不了有學(xué)生會(huì)抄作業(yè)，這種現(xiàn)象更是嚴(yán)重。學(xué)生抄作業(yè)，老師就要批改，對(duì)于抄的作業(yè)，老師批改我認(rèn)為完全是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有任何意義，是一種流于形式的批改。我的這種做法我會(huì)一直堅(jiān)持下去，在堅(jiān)持過(guò)程中，有不足的地方在改進(jìn)。

與學(xué)生交流、談心是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效手段。本次考完試后，我要求學(xué)生每人寫(xiě)一下反思，每人不少于100字，可以寫(xiě)自己現(xiàn)在欠缺的地方，可以寫(xiě)自己以后怎樣學(xué)習(xí)物理，也可以批評(píng)我的講課，我答應(yīng)學(xué)生即使批評(píng)我的話(huà)我不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生某種“報(bào)復(fù)心理”，也可以寫(xiě)對(duì)我有什么要求等等，對(duì)于學(xué)生的所寫(xiě)內(nèi)容我完全保密，只有我一個(gè)人看。收上來(lái)之后，我把學(xué)生的反思都認(rèn)真看一遍，有的寫(xiě)自己今后的做法，有的給我提出一些建議，有個(gè)別同學(xué)希望我上課時(shí)多提問(wèn)，有愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)希望我能幫助他改掉這個(gè)毛病，在他困的時(shí)候及時(shí)叫起來(lái)。通過(guò)學(xué)生反饋回來(lái)的信息，能夠幫助我更有針對(duì)性的教學(xué)，提高自己的教學(xué)效率。

學(xué)生寫(xiě)完反思后，我還有一個(gè)打算就是爭(zhēng)取跟每個(gè)人都談話(huà)，教師找學(xué)生談話(huà)，雖然對(duì)于教師來(lái)看沒(méi)什么，但在學(xué)生心里產(chǎn)生的反應(yīng)卻是很大的，學(xué)生會(huì)有一種被尊重、被認(rèn)同的感覺(jué)，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用，起碼這種作用在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)消失，而且通過(guò)談話(huà)也能拉近與學(xué)生的距離。現(xiàn)在我已經(jīng)找學(xué)生開(kāi)始談話(huà)了，但是學(xué)生時(shí)間有限，要跟每一個(gè)學(xué)生都談的話(huà)有難度，我打算有針對(duì)性的找部分人進(jìn)行談話(huà)。希望通過(guò)自己的努力，能夠使學(xué)生的成績(jī)有所提高。

考試總結(jié)作文通用 篇7

成績(jī)資料：總分440，得分426，年級(jí)排名序號(hào)9，班級(jí)排名序號(hào)1.

這是一串毫無(wú)生機(jī)的數(shù)字，它直觀(guān)地展示了本次考試我的分?jǐn)?shù)與名次。有些冷冰冰，也有些暖人心?？僧?dāng)我聽(tīng)完媽媽講的那似乎有些聳人聽(tīng)聞的故事，再回頭鄭重地審視它時(shí)，眼前的數(shù)字似乎變成了無(wú)數(shù)鮮活的生命在跳動(dòng)。

平時(shí)媽媽總是很“虛偽”地告訴我：別太注重分?jǐn)?shù)與名次。但她總是用她獨(dú)特的“曹氏黑色幽默”對(duì)我說(shuō)：兒子，你是一名船長(zhǎng)。每次作業(yè)，都是你在執(zhí)行一次搶渡嬰兒的任務(wù)。而每次考試，你更是有明確的目標(biāo)：去搶渡440名無(wú)助的嬰兒。除了不可抗拒的風(fēng)浪（你暫時(shí)還不會(huì)的），你每一個(gè)微小的失職與疏忽（粗心）都將會(huì)禍及無(wú)辜嬰兒的性命（丟分）。

當(dāng)這次的戰(zhàn)斗結(jié)束，清點(diǎn)戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，面對(duì)著張開(kāi)笑臉的絕大多數(shù)被我搶救回來(lái)的嬰兒，我有著淡淡的喜悅，可我并沒(méi)有沾沾自喜。我在捫心自問(wèn)：船長(zhǎng)，你盡職了嗎？粗心，一向是我無(wú)法擺脫的缺點(diǎn)，也是媽媽心中對(duì)我永遠(yuǎn)的痛。

這一次，我仍然重演了這一錯(cuò)誤，丟了不少分。當(dāng)我想象著那是一個(gè)個(gè)無(wú)法復(fù)活的粉嫩嬰兒時(shí)，我的心沉甸甸的。我知道如果我再稍盡一點(diǎn)心，它們有的也許還能搶救。我知道作為一名船長(zhǎng)，他不盡職，他丟三落四，他就不會(huì)是一個(gè)好船長(zhǎng)。

而我，將從此努力做一個(gè)好的船長(zhǎng)，盡職的船長(zhǎng)。

考試小學(xué)作文500字模板

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，一般老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，高質(zhì)量的小學(xué)作文是什么樣子的呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了考試小學(xué)作文，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

考試小學(xué)作文(篇1)

哎！日子過(guò)得好快哦，一轉(zhuǎn)眼又是學(xué)校的第一次月考了，媽媽知道后，立刻叫我去復(fù)習(xí)功課?？墒俏腋緵](méi)在復(fù)習(xí)，我在房間畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得很過(guò)癮，這時(shí)爸爸回來(lái)了， 爸爸知道后，立刻沖進(jìn)來(lái)叫我跟姐姐復(fù)習(xí)功課，爸爸跟我說(shuō)：“如果成績(jī)沒(méi)超過(guò)95分以上的話(huà)，我就完蛋了！”，爸爸離開(kāi)后，我看看時(shí)鐘就去睡覺(jué)了，沒(méi)把爸爸 的話(huà)放在心上。

第二天，我去學(xué)校上學(xué)，早自修時(shí)間在教室里邊看書(shū)邊復(fù)習(xí)功課，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘聲響了，老師發(fā)下國(guó)語(yǔ)考卷，我們拿到考卷后就認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了 40分鐘，下課鐘聲響了，考卷被座位最后一位同學(xué)收走，我們也立刻開(kāi)心的下課，到外面去玩蕩秋千、跑步。

下午老師拿著我們?cè)缟蟿偪纪甑目季?，大聲公布成?jī)，每個(gè)人都豎起耳朵，開(kāi)始注意聽(tīng)自己的分?jǐn)?shù)，沒(méi)想到我竟然只考了96分，我很氣自己當(dāng)初不聽(tīng)爸爸的話(huà)，現(xiàn)在就不會(huì)考出這種成績(jī)，接下來(lái)我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，把明天的數(shù)學(xué)考好，那一天我不停的練習(xí)數(shù)學(xué)題目到很晚，才上床睡覺(jué)。

隔天的數(shù)學(xué)，我果真得到100分的好成績(jī)，以后我要養(yǎng)成復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣，讓成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

考試小學(xué)作文(篇2)

這天下午，第一單元測(cè)試卷快要發(fā)下來(lái)了。

我懷著一顆忐忑不安的心等待老師發(fā)下試卷，我想：如果我考砸了，老師就會(huì)失去對(duì)我的信任，同學(xué)們也會(huì)對(duì)我另眼相看，到家也會(huì)挨批，到時(shí)候人可就丟大了?。〔贿^(guò)這次考試我應(yīng)經(jīng)盡力而為，一定會(huì)考好的，要相信自己！

在不知不覺(jué)中試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，太好了我得94。5分不會(huì)丟人了！不過(guò)我的目標(biāo)在95分以上，就差0。5分！我從高興到難過(guò)，為什么自己努力卻沒(méi)得到理想的分?jǐn)?shù)，哎，真應(yīng)了白天池那句話(huà)：有收獲就必須有耕耘，有耕耘但不一定有收獲。可我轉(zhuǎn)念又想90分以上可以獲得媽媽豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，真高興。我仿佛看到媽媽驚喜萬(wàn)分的臉，好似聽(tīng)到媽媽親切的話(huà)語(yǔ)：你辛苦了，真是個(gè)好孩子！

放學(xué)了，在踏出校門(mén)的瞬間，我仿佛駕著云彩飛上了藍(lán)天，自豪的俯視大地飄飄欲仙。

回家路上，行人們臉上似乎都洋溢著幸福，燦爛耀眼的陽(yáng)光照在我身上，令我心花怒放。

到家了，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)踩缭敢詢(xún)數(shù)牡玫搅诉@份禮物。

考試小學(xué)作文(篇3)

那天，我一進(jìn)教室，就有人說(shuō)：“今天好像數(shù)學(xué)單元測(cè)試！”同學(xué)們聽(tīng)了，驚叫起來(lái)：“這么快！還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”我卻滿(mǎn)不在乎：?jiǎn)卧獪y(cè)試有什么了不起？便在座位上坐下了。

上課了，老師果然捧著一打卷子進(jìn)了教室。一邊發(fā)卷一邊說(shuō)：“今天我們進(jìn)行單元測(cè)試，大家要認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查！”我接過(guò)卷子，仔細(xì)查看了一番。發(fā)現(xiàn)都學(xué)過(guò)?！疤?jiǎn)單了！”我看了想：“這么簡(jiǎn)單，我這回一定能夠得滿(mǎn)分！”我不等老師說(shuō)答卷，自己寫(xiě)了名就答?！吧成成场蔽乙匝咐撞患把诙畡?shì)飛快地寫(xiě)著答案。真是的，這種題還用想？不一會(huì)兒，我就答完了卷子，我得意地望著卷子，誰(shuí)能有這么高的效率呢？再看看周?chē)瑢W(xué)，他們有的皺緊眉頭，冥思苦想；有的托著下巴，低頭沉思；有的在草紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；還有的正埋頭苦答呢！哈！看來(lái)我這回一定是第一了！我心里更美了！

下課了，同學(xué)們?nèi)逡蝗?，議論紛紛。有的在對(duì)答案，有的在計(jì)算難題，還有的再問(wèn)題。看樣子，他們答得不好。同學(xué)問(wèn)我答得如何，我自豪地說(shuō)：“保證得100分！”看到同學(xué)們羨慕的目光，我更得意了。

第二天數(shù)學(xué)課，老師鄭重地說(shuō)：“下面公布單元考試分?jǐn)?shù)，請(qǐng)大家坐好！”同學(xué)們馬上坐好了，教室里鴉雀無(wú)聲。我豎著耳朵，等待著老師的夸獎(jiǎng)?！皠⑹丽?，87分！”我一聽(tīng)，腦袋“嗡”的一聲，像掉進(jìn)了冰窯。怎么可能？是不是我聽(tīng)錯(cuò)了？我顫顫巍巍地接過(guò)試卷。呀！我怎么答的呀！連最簡(jiǎn)單的計(jì)算題都錯(cuò)了兩道，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。我頭一回這么馬虎，再看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們的分?jǐn)?shù)都比我高，我還四處夸耀，說(shuō)能答滿(mǎn)分。我的臉通紅，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我此時(shí)羞愧難當(dāng)，我明白了，無(wú)論什么時(shí)候，都要謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲自大，否則會(huì)功虧一簣。我記得有這樣一句話(huà)：驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們自已親手挖掘的。

考試小學(xué)作文(篇4)

盼望著,盼望著,我期待已久的鋼琴考試終于就要來(lái)臨了,為了這次比賽,我已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)多月。

我早早地來(lái)到了候場(chǎng)區(qū)。沒(méi)想到有人比我來(lái)的還早。一會(huì)兒就一屋子的人了,大家都先后練著,輪到我了,有那么多的人在,我非常害怕,嚇得不敢彈。在媽媽的再三鼓勵(lì)下,我才開(kāi)始練習(xí),我一邊彈,一邊勸自己:“不用害怕,就像平常在家里彈一樣。”

“你看,彈得好吧!”有一位叔叔對(duì)他的兒子說(shuō)。我心里別提有多高興了。我剛一起來(lái),叔叔阿姨和考生們,不約而同的鼓起掌來(lái)。這使我的信心大增。

“王思沅”聽(tīng)到工作人員叫我,我跟著他就走了。來(lái)到考場(chǎng),原來(lái)并沒(méi)有我想象的那么大。我平靜了很多。輪到我了。我坐在琴凳上開(kāi)始享受每一個(gè)音符。手指從琴鍵上劃過(guò),音符像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,在我的手指尖上來(lái)回跳躍。直到老師說(shuō):“好了。小朋友,你的琴?gòu)椀梅浅０?”我看到主考老師們贊揚(yáng)的目光。仿佛讀到了“優(yōu)秀”兩個(gè)字。

我興奮地飛出考場(chǎng),告訴媽媽這個(gè)喜訊。媽媽高興地把我摟在懷里說(shuō):“我妮兒前一段的功夫沒(méi)白費(fèi),我說(shuō)吧,有付出就有收獲!”

考試小學(xué)作文(篇5)

今天，我要給爸爸來(lái)一次考試，是關(guān)于戒煙的考試。

早上我向大伯借了一根煙，放在了爸爸的桌子上，因?yàn)槟抢镒钊菀卓匆?jiàn)那根煙。

到了晚上，爸爸走進(jìn)了自己的房間，我悄悄的打開(kāi)門(mén)，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。我的雙眼盯著爸爸，爸爸走到桌子旁邊，拿起一瓶酒，喝了幾口，似乎看見(jiàn)了我。我快速關(guān)上門(mén)，閉上眼睛，心里狂喊：沒(méi)看到我，沒(méi)看到我?？筛蚁氲牟灰粯樱职肿吡顺鰜?lái)，對(duì)我說(shuō)：“你在外面干什么，還不去睡覺(jué)嗎？”可我為了考試，我回了屋，等待時(shí)機(jī)，等爸爸一進(jìn)去，我就出來(lái)了。這時(shí)我又躲到門(mén)后面，死死盯住爸爸。我看著爸爸，他拿起那根放在桌子上的煙，我心里很難受，想著爸爸他會(huì)不會(huì)抽煙呢？爸爸向四處看了一下，奇怪，哪來(lái)的煙？接著他居然把煙折成兩半，丟進(jìn)了垃圾桶。

這時(shí)我再也忍不住了，我走了進(jìn)去，說(shuō)：“爸爸你考了一百分?！卑职忠苫蟮乜粗遥f(shuō)：“我又沒(méi)有考試，怎么會(huì)考一百分，你這是瞎編的吧！”我把自己的計(jì)劃告訴了爸爸。爸爸自豪地說(shuō)：“看到了吧，我戒煙成功了，這可不是一般人能做到的！”

這就是我給老爸來(lái)的一次考試，這次考試真是困難啊！但老爸能堅(jiān)持自己，最后獲得了成功。

過(guò)年回家初中作文(模板3篇)

作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分，為了幫助我們加深對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，此時(shí)我們需要運(yùn)用所學(xué)技巧寫(xiě)一篇初中作文，一篇優(yōu)秀的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么在初中作文作文的寫(xiě)作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？小編特意收集和整理了過(guò)年回家初中作文，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

過(guò)年回家初中作文 篇1

今年的冬天遲遲沒(méi)有寒意，加之元旦迎新世紀(jì)的那一陣熱鬧，仿佛那辭舊迎新的感覺(jué)和情境都已在那幾天了。沒(méi)想一轉(zhuǎn)身，這個(gè)農(nóng)歷新年就在跟前了。家里的保姆多次問(wèn)：老師，什么時(shí)候讓我回家過(guò)年？我說(shuō)：就那么幾天，回來(lái)回去，把錢(qián)丟在路上，不如就在我家里過(guò)年，我給你加薪。我不要，我就要回家過(guò)年！保姆堅(jiān)決的回答。

離家的人比駐家的人更懂得過(guò)年的意味。對(duì)游子而言，過(guò)年就是回家，回到親人身旁，回到夢(mèng)里縈繞的故鄉(xiāng)，這是最簡(jiǎn)單的理由，也是最強(qiáng)大的理由。我意識(shí)到不讓保姆回家過(guò)年，實(shí)在不近情理。也許，遠(yuǎn)方的家里只有幾畝田幾間老房子；也許，遠(yuǎn)方的家里只有高高的天空和寂靜的夜晚，但是，母親念叨的聲音、父親盼歸的目光卻是牽著你一個(gè)勁往家里趕的力量。

然而，這種滋味與我來(lái)說(shuō)，卻非常淺淡。一個(gè)少有遠(yuǎn)行的人，一個(gè)躲在父母羽翼下長(zhǎng)大的孩子，回家過(guò)年的記憶中沒(méi)有那匆匆的腳步，沒(méi)有那動(dòng)情的擁抱，更沒(méi)有那灑淚揮別。家，曾經(jīng)是我不服約束刻意逃離的地方，曾經(jīng)是我填飽肚子換洗衣物的旅館。如今，和父母同住一城的我，那個(gè)近在眼前的家，我是否也要急急的趕回去呢？

我記得前兩天，媽媽打來(lái)電話(huà)，她說(shuō)：我到你們那里去過(guò)了，把你們的那個(gè)天棚沖了沖水，抹了抹屋里的地板，也算給你們撣新了，對(duì)了，我給你們帶了一些我晾曬的臘肉，放在冰箱里，別忘了吃。我想，這應(yīng)該就是淳樸的母親給我的最樸素的問(wèn)候吧?？墒沁@種近在身邊的關(guān)懷，我很少會(huì)去注意，難道，只有遠(yuǎn)離才會(huì)讓人深刻感到家里的溫暖嗎？

就要過(guò)年了，車(chē)站里是擁擠的人群，車(chē)子里滿(mǎn)載念家的心情。家在外鄉(xiāng)的同事日夜加班，他們要為回家過(guò)年多攢幾個(gè)日夜。收音機(jī)里，?；丶铱纯吹母杪暩腥局藗兊那榫w。我手里握著單位發(fā)的年貨券（往年，我都是把票胡亂交給父母讓他們自己去拿），想著好幾個(gè)辭舊迎新之夜我是在外頭過(guò)的。今年，我的背著年貨，帶著妻小，在年關(guān)臨近之前，回家過(guò)年。

回家過(guò)年，無(wú)論家近在身旁，還是遠(yuǎn)在天涯。

過(guò)年回家初中作文 篇2

日子一頁(yè)頁(yè)的翻著，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)年了。

對(duì)于充滿(mǎn)傳統(tǒng)節(jié)日色彩的中國(guó)來(lái)說(shuō)，“春運(yùn)”這個(gè)詞已經(jīng)并不陌生了，也就是這個(gè)時(shí)刻人口流動(dòng)量。忙著備年貨，忙著趕車(chē)回家。

回家過(guò)年已經(jīng)成為人們的夙愿，無(wú)論在哪里讀書(shū)，在哪里打工，在哪里漂泊，都要回家過(guò)年。家是溫暖的港灣，家是避風(fēng)的場(chǎng)所。一年到頭，在外漂泊，忙忙碌碌的，辛辛苦苦的打工賺錢(qián)，為的是這個(gè)家庭的生活日子;為的是能夠在這段時(shí)間多陪伴在父母親身旁;為的是明天的生活更美好……

城市雖燈火輝煌，卻不是我的家，卻不是給予我們最踏實(shí)的地方。家雖在偏僻的農(nóng)村，我們那個(gè)地方卻充滿(mǎn)這祥和的鄉(xiāng)土氣息，充滿(mǎn)這最為溫暖的記憶。城市的魅力也誘惑不了回家的人們;城市的精彩也耐不住回家的步伐;城市的磚瓦也禁不住回家的心聲……

人如潮，車(chē)入海的車(chē)站忙忙碌碌的。城市的打拼工們整理整理行李，做好手頭最后一份工作，也是年末的最后一份工作，就連忙著買(mǎi)車(chē)票甚至提前一些天的時(shí)候就買(mǎi)了車(chē)票了。

車(chē)站的人們，排著老長(zhǎng)的隊(duì)伍，等待著能夠買(mǎi)到回家的車(chē)票，能夠買(mǎi)到車(chē)票，家的距離就接近了。人們等待著，焦急的等待著，甚至連頓飯都顧不上吃。

此時(shí)此刻，車(chē)站響起了音樂(lè)《?；丶铱纯础?，聽(tīng)著熟悉的旋律，彌久不衰的歌曲，在這一刻會(huì)引起多少歸心似箭兒女的共鳴。是啊，?；丶铱纯?，但是因?yàn)樯?jì)，因?yàn)橐^(guò)上美好的日子，所以只能夠一年到頭，過(guò)年回家一次。陪伴父母身旁，說(shuō)說(shuō)在外的日子，和家里的情況。盡享家庭的天倫之樂(lè)。

伴隨著耳機(jī)的音樂(lè)《坐上高鐵去北京》響起時(shí)，高鐵列車(chē)啟動(dòng)了。也許，這一刻激動(dòng)的旋律打動(dòng)了我激動(dòng)的心情，引起我的共鳴。

高鐵快速的行駛著，美妙的旋律在耳畔輕快的響起。我坐在靠著車(chē)窗的一側(cè)，我邊看著外面的風(fēng)景，一邊聽(tīng)著歌曲，別提多歡心了。也許，這就是最為愉快的旅途吧，剛才排隊(duì)買(mǎi)票、等車(chē)的疲憊早已煙消云散了。人生本是這樣的一次旅途，只有放下包袱，才能夠變得格外的輕松。

隨著音樂(lè)的深入，高鐵的前行。想起自己以前小時(shí)候盼著過(guò)年的場(chǎng)景。爸爸在外打工，只有媽媽陪伴著我。小時(shí)候的我，通常喜歡扳著手指頭數(shù)著爸爸什么時(shí)候回家，還有多少天就應(yīng)該過(guò)年了。也許，那充滿(mǎn)七彩的童年給予我對(duì)過(guò)年的祈盼，和最為美好的回憶。

我看了看手機(jī)，奧，今兒個(gè)是臘月二十三。小時(shí)候，通常媽媽在這個(gè)時(shí)候教我的那段童謠“二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五磨豆腐……”。此時(shí)此刻，我再也忍耐不住溫暖的眼淚，觸動(dòng)深情。

是啊，現(xiàn)在自己長(zhǎng)大了，父母?jìng)儏s老了。我記得，當(dāng)我出去上學(xué)、打工的時(shí)候，當(dāng)列車(chē)從家鄉(xiāng)向城市出發(fā)時(shí)，站在窗外的媽媽哭了，向我揮揮手，我也在揮揮手。爸爸卻站在一旁不說(shuō)話(huà)。我知道，這時(shí)無(wú)聲卻勝有聲，爸爸雖有千言萬(wàn)語(yǔ)的叮囑，但卻保持了沉默……

這讓我才知道，兒行千里母擔(dān)憂(yōu)啊。我在想象或許母親在這一年中又流下多少思念兒子的淚水啊;或許在這一年中，頭上的銀絲又會(huì)多了多少根;或許在這一年中，又有多少心酸欺瞞了我……

是啊，好久沒(méi)回家，不是我不想家，只是為了工作;只是為了學(xué)習(xí);只是因?yàn)闉榱速嵉礁嗟膱?bào)酬來(lái)孝敬您二老;只是為了讓爸媽早點(diǎn)享享福;只是為了讓你們?cè)琰c(diǎn)看到都市的繁華……

我也曾愿望：帶著爸爸媽媽去旅行，去感受大千世界的魅影?！蔽蚁Ｍ业膲?mèng)想定能夠?qū)崿F(xiàn)的。

慢慢地，突然才發(fā)覺(jué)，列車(chē)已經(jīng)到站了。隨即，我下了列車(chē)。在人群中看到了爸媽。隨即我在擁擠的人群中找到了等候我多時(shí)的爸媽。這一刻，我的淚水又流了出來(lái)。我看到了媽額頭上的皺紋，我看到了媽媽大多數(shù)的白發(fā)，我看到了我那不老的父親額頭上也有了皺紋，烏黑的頭發(fā)上也冒出了白發(fā)。感覺(jué)一下子變了，我不在的這一年，爸媽似乎老了許多。

是啊，是變了，不僅僅是爸媽變了，老家也在這一年里發(fā)生了巨變。泥濘的小路變成了平坦的水泥路;沙塵的馬路變成了柏油路?；牡刈兂闪说禺a(chǎn)項(xiàng)目;一座座房子統(tǒng)一的粉刷成白色的;一些些農(nóng)田變成了蔬菜大棚……

這一年，家鄉(xiāng)的人為了建設(shè)新農(nóng)村一定吃了不少的苦，是啊，沒(méi)有苦哪有幸福的好日子，沒(méi)有苦，哪有精彩的人生吶!

回家過(guò)年，充滿(mǎn)著雖曲折的途徑，但卻依然前行，找到屬于自己夢(mèng)幻的家。是過(guò)年，才讓我們祖國(guó)許許多多的家庭團(tuán)聚，一起享受這天倫之樂(lè);

過(guò)年回家初中作文 篇3

盼望著，盼望著，春節(jié)的腳步近了。

從決定回老家過(guò)年的那一刻起，我內(nèi)心的激動(dòng)之情就不曾停歇，放假?zèng)]多久我們就踏上了回家的路，高速公路上的車(chē)輛比往日多，他們應(yīng)該也是回家過(guò)年的吧!

回家時(shí)，正趕上過(guò)小年，這一天要辭灶。只見(jiàn)奶奶在灶王爺面前放上三小碟供菜，擺上灶糖，再點(diǎn)上三柱香，對(duì)著灶王爺虔誠(chéng)地祈禱：灶王爺上西天多言好事，再過(guò)七天回來(lái)過(guò)大年。此后，便開(kāi)始了緊張而忙碌的年貨準(zhǔn)備。

臘月二十七，我們開(kāi)始做酥菜。首先把藕洗凈，削皮，切片，再把綠豆面加水團(tuán)成圓，最后把油條切成段。這時(shí)，爺爺會(huì)把一口大鍋刷凈，燒熱，倒入半鍋花生油。奶奶則總是反復(fù)叮囑我們，炸菜時(shí)必須說(shuō)吉利話(huà)。她把準(zhǔn)備好的食材一一放入鍋內(nèi)，瞬間香味撲鼻，饞得我口水直流。我偷偷地拿起炸好的菜嘗了一口，又燙又香。

臘月二十八貼春聯(lián)，我和爺爺把準(zhǔn)備好的漿糊抹到春聯(lián)背面，貼到門(mén)上。爺爺再用干凈的掃帚把它從上到下掃一遍，為的是不讓它被風(fēng)吹走。紅紅的春聯(lián)上印著財(cái)源滾滾隨春到，喜氣洋洋伴福來(lái)，寓意著老百姓美好的心聲與期望。爺爺望著對(duì)聯(lián)，臉上堆滿(mǎn)了笑容。奶奶和媽媽也把室內(nèi)外打掃得干干凈凈辭舊迎新。

大年三十到了，噼里啪啦的鞭炮聲震耳欲聾，過(guò)年氣氛也越來(lái)越濃，我和爸爸拿起一串鞭炮走到院子里，點(diǎn)燃，凝視，那些綻放在熱鬧夜空中五光十色的鞭炮，美的讓人不自覺(jué)的放慢呼吸。奶奶和媽媽做了一桌豐盛的年夜飯，難得一家人相聚在一起，一邊享受著桌上的美味佳肴，一邊體會(huì)過(guò)年帶來(lái)的甜蜜與歡樂(lè)。

大年初一早上，人們穿上新衣，走親訪(fǎng)友，互相拜年，祝福聲不絕于耳。最高興的莫過(guò)于我們小孩子了，兜里塞滿(mǎn)了瓜子和糖，還有讓人心潮澎湃的壓歲錢(qián)。我們追著鬧著，幸福的笑容洋溢在每一張臉上。

初二，家家戶(hù)戶(hù)互送雞蛋湯，以此來(lái)增加彼此的感情。

轉(zhuǎn)眼間，有趣的元宵節(jié)到了。最開(kāi)心的是制作胡蘿卜燈。爺爺先挑好又圓又直的胡蘿卜，用一元硬幣把中間挖空，然后再倒入一點(diǎn)花生油，再用牙簽把棉花捻到一起做燈芯，最后再用打火機(jī)把它點(diǎn)燃。小孩子負(fù)責(zé)把胡蘿卜燈送到門(mén)口，雙扇門(mén)放兩盞燈，單扇門(mén)放一盞燈。紅紅的燈光映紅了人們的臉龐，是如此的溫暖，老人讓我們用胡蘿卜燈照一下眼睛，說(shuō)是可以使眼睛明亮，眼中永遠(yuǎn)有光。

年，很快就過(guò)去了，可它獨(dú)有的快樂(lè)與熱鬧卻一直在我的心中蕩漾，每每想起，我總會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)熱切的期待。

描寫(xiě)春節(jié)的人作文模板3篇

大家可能都有過(guò)寫(xiě)作文頭疼的經(jīng)歷，寫(xiě)作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過(guò)程。要想寫(xiě)出一篇好的作文，需要我們多看多聽(tīng)，寫(xiě)好一篇作文需要觀(guān)察什么？下面，我們?yōu)槟阃扑]了描寫(xiě)春節(jié)的人作文模板3篇，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

描寫(xiě)春節(jié)的人作文 篇1

大年廿九傍晚，我們?nèi)ツ棠碳疫^(guò)大年。

一到奶奶家，我就發(fā)現(xiàn)年夜飯已經(jīng)整齊地?cái)[在桌上了。有雞、鴨、魚(yú)、肉，還有各種各樣的蔬菜，豐盛極了。

吃完年夜飯，我們就去院子里放鞭炮。點(diǎn)燃后，院子里簡(jiǎn)直是一幅美麗的圖畫(huà)。那火花猶如綻開(kāi)的花朵，有的還像一個(gè)小女孩正在跳舞呢！有些鞭炮很淘氣，燃放沒(méi)多久就熄滅了。我多想讓它燃得長(zhǎng)一點(diǎn)呀，可是它就不聽(tīng)我的，那點(diǎn)點(diǎn)火星仿佛在對(duì)我說(shuō)：不是我的緣故，是制作煙花的工人叔叔給我的火藥裝少了。

別人家也都放起了煙火，我們站在二樓欣賞。隨著轟！轟的聲響，燦爛的煙火，把天空照得像白天一樣。

睡覺(jué)前，我把壓歲包放在枕頭底下。據(jù)說(shuō)可以驅(qū)趕歲。傳說(shuō)古代的時(shí)候，有一個(gè)怪物，它的名字叫歲，只要一到除夕夜，它就會(huì)過(guò)來(lái)碰小孩的頭，碰過(guò)頭的小孩就會(huì)變笨。后來(lái)，人們把壓歲包放在枕頭底下，歲就再也不敢來(lái)了。所以，每當(dāng)除夕夜，我們通常要把壓歲包壓在枕頭下。

今天媽媽答應(yīng)我可以晚點(diǎn)睡，我要守歲。我們躲在溫暖的被窩里，看著電視。春晚節(jié)目可豐富了，好看極了！可以我還是沒(méi)等到新年的鐘聲響起，因?yàn)槲覔醪蛔☆?，先睡著了?/p>

隨著開(kāi)門(mén)炮的響起，新的一年來(lái)到了。

春節(jié)期間，我跟著爸爸、媽媽走親訪(fǎng)友。見(jiàn)到了許多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，我們玩得可開(kāi)心了！

過(guò)大年，真有意思！

描寫(xiě)春節(jié)的人作文 篇2

拜年一般從家里開(kāi)始。初一早晨，晚輩起床后，要先向長(zhǎng)輩拜年，祝福長(zhǎng)輩健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意。長(zhǎng)輩受拜以后，要將事先準(zhǔn)備好的"壓歲錢(qián)"分給晚輩。在給家中長(zhǎng)輩拜完年以后，人們外出相遇時(shí)也要笑容滿(mǎn)面地恭賀新年，互道"恭喜發(fā)財(cái)"、"四季如意"、"新年快樂(lè)"等吉祥的話(huà)語(yǔ)，左右鄰居或親朋好友亦相互登門(mén)拜年或相邀飲酒娛樂(lè)。宋人孟元老在《東京夢(mèng)華錄》卷六中描寫(xiě)北宋汴京時(shí)云："十月一日年節(jié)，開(kāi)封府放關(guān)撲三日，士庶自早相互慶賀。"明中葉陸容在《菽園雜記》卷五中說(shuō)"京師元旦日，上自朝官，下至庶人，往來(lái)交錯(cuò)道路者連日，謂之'拜年'。然士庶人各拜其親友多出實(shí)心。朝官往來(lái)，則多泛愛(ài)不專(zhuān)……"。清人顧鐵卿在《清嘉錄》中描寫(xiě)，"男女以次拜家長(zhǎng)畢，主者率卑幼，出謁鄰族戚友，或止遣子弟代賀，謂之'拜年'。至有終歲不相接者，此時(shí)亦互相往拜于門(mén)……。"

古時(shí)，倘或坊鄰親朋太多，難以登門(mén)遍訪(fǎng)，就使遣仆人帶名片去拜年，稱(chēng)為"飛帖"，各家門(mén)前貼一紅紙袋，上寫(xiě)"接福"兩字，即為承放飛帖之用。此俗始于宋朝上層社會(huì)。清人《燕臺(tái)月令》形容北京年節(jié)："是月也，片子飛，空車(chē)走。"成為時(shí)尚。"大戶(hù)人家特設(shè)"門(mén)簿"，以記客人的往來(lái)和飛片，門(mén)簿的首頁(yè)多虛擬"親到者"四人：一曰壽百齡老太爺，住百歲坊巷;一曰富有余老爺，住元寶街;一曰貴無(wú)極大人，住大學(xué)士牌樓;一曰福照臨老爺，住五福樓。以圖吉利討口彩。至今的春節(jié)贈(zèng)送賀年片、賀年卡，便是這種古代互送飛帖的遺風(fēng)。

描寫(xiě)春節(jié)的人作文 篇3

“嘭嘭嘭，啪啪啪”跟著這幾聲清脆的鞭炮聲，我們又迎來(lái)了一年一度的春節(jié)!過(guò)大年就是個(gè)全家團(tuán)聚的日子，這是個(gè)熱鬧的日子，在這一天，人們都會(huì)把家打掃的干干凈凈，在自家門(mén)口貼春聯(lián)，穿干凈的衣服，圍在一起吃團(tuán)聚飯!而我也不例外。

有良多人在外埠打工，經(jīng)常由于工作繁忙，不能回家陪家人一起過(guò)大年，這時(shí)候，你孤傲一人，看著別人圍在桌前過(guò)年，你心里最想的是什么？當(dāng)然是家，是家人。

我的家庭就是一個(gè)由爸爸、媽媽、公公、婆婆與我組成的溫馨家庭，我的家算不上很大，但卻布滿(mǎn)了幸福與快樂(lè)，也給我留下了難忘的記憶，如：爸爸為我包扎傷口、全家人送爸爸上火車(chē)、我們一家人一起過(guò)年……其中，令我記憶猶新的就是我們?nèi)胰藝谝黄鸪詧F(tuán)聚飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。那天我放學(xué)回來(lái)，街上到處都是一派節(jié)日的氣氛，紅燈籠、新年快樂(lè)的歌曲，不由的使我加緊腳步，一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)家人忙的不亦樂(lè)乎，媽媽在掛氣球，公公在貼春聯(lián)，爸爸在擇菜，對(duì)了，婆婆呢？哦，原來(lái)婆婆當(dāng)起了指揮員，指揮媽媽掛氣球，我也不甘示弱，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就去婆婆那兒報(bào)到了，我問(wèn)婆婆：“婆婆，你看，我該干什么呢？”媽媽聞聲了，就對(duì)我說(shuō)：“你就過(guò)來(lái)幫我掛氣球吧!”好嘞，說(shuō)干就干，我卷起袖子，幫著媽媽一起掛起了氣球。

大約20分鐘過(guò)去了，全家人的工作才算都干完了，我累的往沙發(fā)上一倒，就什么也不管了，但是就這樣看一下，家里似乎是又漂亮了許多，真的是功夫不負(fù)有心人啊!掛氣球這項(xiàng)任務(wù)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)樸，但是做起來(lái)卻很難，只要你用力太大，或是思惟不集中，就會(huì)把氣球弄破，瞧!我都已經(jīng)弄破了兩個(gè)了。到了晚上8點(diǎn)鐘，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)了，我們?nèi)胰硕紲?zhǔn)時(shí)地坐在電視機(jī)前，一邊吃零食一邊津津有味地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我很喜歡這種感覺(jué)，一家人坐在一起，其樂(lè)融融!

家是我成長(zhǎng)的搖籃，是愛(ài)的港灣，我愛(ài)我家!

寫(xiě)人神秘作文(模板3篇)

作文我們都寫(xiě)過(guò)很多，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。要寫(xiě)好作文，平時(shí)積累寫(xiě)作素材必不可少。怎么樣才能寫(xiě)出好的文章呢？于是，小編為你收集整理了寫(xiě)人神秘作文。不妨參考一下。希望你喜歡！

寫(xiě)人神秘作文(篇1)

嘭，哪里傳來(lái)巨響?怎么回事?我疑惑的打開(kāi)門(mén)。原來(lái)很久沒(méi)人住的對(duì)門(mén)，竟然搬來(lái)了新鄰居。只見(jiàn)一個(gè)壯漢走了進(jìn)去，我熱情的向他打招呼：你好，叔叔?？伤^也不轉(zhuǎn)，砰的一聲關(guān)上了門(mén)，看起來(lái)有些鬼鬼祟祟的。

次日放學(xué)，剛走到樓上，新鄰居正巧從屋里出來(lái)，我一下子看清了他的樣子。天啊!他的臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，從眼角到下巴，像一條丑陋的大蟲(chóng)子。我嚇得屏住呼吸，他兩手夾著煙，瞟了我一眼，嘴里吐出發(fā)白的煙圈，張著嘴巴。我吃了一驚，飛快的跑回家，關(guān)上門(mén)，拴上鐵鏈，心里像一只小鹿一樣在亂跳。他真像電視里的黑社會(huì)，回憶起那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，冷汗不禁從我腦門(mén)流到了下巴。

如果他突然來(lái)敲門(mén)，怎么辦?他會(huì)不會(huì)把我綁起來(lái)?一連幾天家里有敲門(mén)聲我都不敢開(kāi)。這天，家里人都出去了，只剩下我自己在家里看電視。真是怕什么來(lái)什么，咚咚咚有敲門(mén)聲。我的心立馬緊張起來(lái)，我躡手躡腳的邊往門(mén)邊走邊想，是誰(shuí)?是爸爸媽媽?不，他們帶鑰匙了。難道是那奇怪的對(duì)門(mén)?我該怎么辦呢?我偷偷從貓眼里往外看。貓眼里，果然是對(duì)門(mén)，臉上的疤痕顯得格外嚇人，猙獰著，張牙舞爪著，我透不過(guò)氣，心跳開(kāi)始加快。

這人是不是要來(lái)我家搶東西?還是要謀財(cái)害命，還是拐賣(mài)小孩兒?但是，如果鄰里鄰居的不開(kāi)門(mén)也不好啊。有了，我拿起手機(jī)先撥上110，如果有危險(xiǎn)，就能救命。門(mén)終于被我打開(kāi)了，意外的是，鄰居一臉和藹的說(shuō)：小朋友，你是不是害怕叔叔?你不用怕，叔叔是警察，臉上的疤，是在抓小偷時(shí)，被壞人用刀劃的。我目瞪口呆的看著他。今天，我學(xué)做蛋糕，送一塊你嘗嘗，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)叔叔的手藝如何。不由分說(shuō)，蛋糕到了我手里。

關(guān)上門(mén)，我笑了，外表丑陋的人，也許與我們想象的恰恰相反，這個(gè)世界真是奇妙。

寫(xiě)人神秘作文(篇2)

它的個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂(yōu)郁的眼睛，似乎在想著什么。

他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不會(huì)交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛(ài)獻(xiàn)慧自己，更不會(huì)自喻勉強(qiáng)，它屬于那種不說(shuō)會(huì)干的人，每次考試，他總能取得好成績(jī)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì)向他人咧嘴勉強(qiáng)得一笑，接著就消失在人群中了。

他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過(guò)招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強(qiáng)，打架的時(shí)候，他總是用他那堅(jiān)硬的指甲來(lái)攻擊別人，他自稱(chēng)“龍抓虎抓”而嘗試過(guò)他那招的人，保證乖乖的認(rèn)輸。

他總是別人靠玩笑的對(duì)象，就是因?yàn)樗钠つw白，而且說(shuō)話(huà)聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”

但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)

寫(xiě)人神秘作文(篇3)

先了解一下神秘這個(gè)詞，應(yīng)該是有秘密讓人猜不透!在我的腦海里老師頂著一副嚴(yán)肅的臉，用不滿(mǎn)的眼神在教室里掃蕩一遍，一個(gè)女老師有多神秘?就跟我去看看吧!

在一個(gè)周?chē)鷿M(mǎn)是田野的一個(gè)學(xué)校里，學(xué)生們正在上晚課，他們一個(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě)。這個(gè)學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的：早晨六點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)半鐘上早課，七點(diǎn)半鐘吃早餐，八點(diǎn)鐘上課。上午五節(jié)課，下午四節(jié)課，晚上七點(diǎn)半鐘上晚課，九點(diǎn)半鐘下晚課這個(gè)學(xué)校就是紅宮學(xué)校。這位女老師曾經(jīng)是孟小喬家里的保姆，但被孟小喬發(fā)現(xiàn)了她是仙女的秘密，她求孟小喬為她保密，無(wú)意中孟小喬泄露了這個(gè)秘密，她的保姆不可能再在孟小喬家待下去了，只好回到了天上。她就是蜜兒。

自從蜜兒走了之后，孟先生和孟太太就經(jīng)常為保姆的事吵架，后來(lái)他們干脆把女兒送到寄宿學(xué)校來(lái)。寄宿學(xué)校，一在那住幾天就想家了，反正就是打死我，我也不肯去!

那蜜兒回到天上之后又干嘛了呢?她去拜訪(fǎng)了天上的神仙，神仙給她的眼鏡、大披巾和船型的鞋子增添了許多功能，還給了她一把神奇的彎柄紫色雨傘，撐開(kāi)后會(huì)有紫色的云霧，別人看不見(jiàn)蜜兒。把傘向左轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的時(shí)光，向右轉(zhuǎn)可以看到未來(lái)的歲月。

后來(lái)蜜兒來(lái)到紅宮學(xué)校，遇到了孟小喬，后來(lái)在他們班做了一名語(yǔ)文老師。第一節(jié)語(yǔ)文課她給學(xué)生們一人一張白紙。蜜兒?jiǎn)枺耗銈冎牢乙銈冊(cè)诩埳蠈?xiě)什么嗎?寫(xiě)一篇作文?寫(xiě)幾道難題?蜜兒搖搖頭：我要你們把不快樂(lè)的事情寫(xiě)在上面。大約十幾分鐘后，全班同學(xué)都寫(xiě)好了，大家把紙折成小方塊，塞到蜜兒手里的黑漆匣子里。蜜兒舉著匣子說(shuō)：這是一個(gè)棺材，我們要去為它舉行一個(gè)葬禮。說(shuō)完她讓同學(xué)們扛著工具來(lái)到一片荒草地，荒草地周?chē)鲋u墻，蜜兒他們徑直走向磚墻，快撞上墻時(shí)，墻上掉下了許多磚，形成一個(gè)墻洞，他們進(jìn)去之后又封上了，好神奇呀!

葬禮舉行完畢，蜜兒讓同學(xué)們以《我可以做什么》為題寫(xiě)篇文章。第三節(jié)課，蜜兒給同學(xué)們每人不同顏色的彩紙，在上面寫(xiě)我是奇跡的宣言，然后讓方萍同學(xué)教大家折紙鳥(niǎo)，不一會(huì)兒，30只不同顏色的紙鳥(niǎo)就出現(xiàn)了。蜜兒說(shuō)：帶上你們的紙鳥(niǎo)，去舉行一個(gè)慶典。剛舉行完葬禮又要舉行慶典。

她帶著大家又來(lái)到那片荒草地，在埋葬著不快樂(lè)的地方長(zhǎng)出了一顆很高的大樹(shù)，蜜兒取下她的大披巾，輕輕一扇，孩子們雙腳離地，把紙鳥(niǎo)放在樹(shù)枝上，又落了下來(lái)，蜜兒把傘尖指向大樹(shù)，大樹(shù)上的紙鳥(niǎo)向遠(yuǎn)方飛去，孩子們目送自己的紙鳥(niǎo)飛向藍(lán)天。

蜜兒最后還是離開(kāi)了紅宮學(xué)校，去建一所世界上沒(méi)有的學(xué)校，暑假把孟小喬接去。這真是一個(gè)神秘的女老師呀!

寫(xiě)運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文模板3篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“同學(xué)的作文”。

寫(xiě)運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇1

我認(rèn)識(shí)的人是徐思杭，由于她是我的同桌。

她是個(gè)小女孩，樣子很漂亮：眼睛圓圓的，亮亮的，嘴巴笑起來(lái)彎彎的，像一個(gè)月牙。她的辮子像一條馬尾巴，頭發(fā)順滑而錦繡。我很喜歡和她做朋友！

我喜歡和她做朋友，不僅由于她長(zhǎng)得好看，還由于她做事情當(dāng)真，學(xué)習(xí)好。

有一次，老師發(fā)了一大張語(yǔ)文訓(xùn)練卷，大家都低下頭開(kāi)始答題了，只聞聲“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音。這時(shí)，我碰到了一個(gè)困難，就開(kāi)始發(fā)呆。我想了一會(huì)兒，沒(méi)想出來(lái)，就玩起了筆。我看了看同桌，發(fā)現(xiàn)她也被難住了，但是她盯著卷子在當(dāng)真地思索。過(guò)了一會(huì)兒，她又繼承答題了?！吧成成常成成场彼煌５卮痤}。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，可是手還在玩筆。等到鈴聲響了，我還有良多標(biāo)題問(wèn)題沒(méi)做，徐思杭卻已經(jīng)做完了。

由于我立場(chǎng)不當(dāng)真，也沒(méi)動(dòng)腦筋，所以做得很糟糕，而同桌卻當(dāng)真學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦，所以她做得很好。

這就是我的同桌，我要向她學(xué)習(xí)。

寫(xiě)運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇2

我的同學(xué)在我的印象中各有千秋，而能奪得冠軍的，脫穎而出，讓我所寫(xiě)，所書(shū)，所述的是一個(gè)特別的他。

一雙烔烔有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭黝黑亮麗的平發(fā)，一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。

他是個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，在這個(gè)星期的禮拜一，我在玩的時(shí)候，別人把我撞倒了，我摔倒的傷口，是很早以前的，我的血不中斷地流著，我們班的同學(xué)急忙幫我買(mǎi)了一包紙，我不中斷地擦著，可是，面巾紙一張一張的變紅。

他看到了，就一聲不吭地把我扶起來(lái)，我一瘸一瘸宿舍，老師幫我包扎好，他就把我扶下去，走到下面，我回到教室，哭著、喊著疼。他就說(shuō)男兒有淚不輕彈，然后一位說(shuō)好漢流血不流淚，我就把眼淚“擠”下去，過(guò)了一伙兒，我就笑成了一朵花。

這個(gè)助人為樂(lè)、不求回報(bào)的他，就是“蘇熠鈞”——我的好兄弟！

寫(xiě)運(yùn)動(dòng)同學(xué)的作文 篇3

要問(wèn)天底下誰(shuí)是打籃球最厲害的人？不用問(wèn)，那一定是我們班最厲害的“籃球小王子”啦！

我同學(xué)的身高中等偏上，他的臉紅撲撲的，一笑起來(lái)臉上還有酒窩呢！

他打籃球真的很厲害。有一次，我們班的同學(xué)和另一個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備分成兩隊(duì)去進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，很快比賽開(kāi)始了，首先被對(duì)方拿到發(fā)球權(quán)，只見(jiàn)對(duì)方把球一扔，我們班的一個(gè)同學(xué)又將球飛快地?fù)屃诉^(guò)去，然后把球傳到了“籃球小王子”他手上，“籃球小王子”他正上前到籃板下準(zhǔn)備一個(gè)虎跳時(shí)，對(duì)方居然派了一個(gè)“肉盾”來(lái)?yè)趼罚灰?jiàn)“籃球小王子”他一個(gè)左拐，然后一個(gè)假動(dòng)作，“肉盾”被成功騙到了，沒(méi)來(lái)得及攔住他。所以“籃球小王子”就輕松地過(guò)了“肉盾”的防線(xiàn)。對(duì)方的其他人也想要攔住他，他卻一個(gè)箭步飛快地跑到籃板下，他一個(gè)虎跳，快速地旋轉(zhuǎn)著身體，然后用力的一投，籃球正中籃框。頓時(shí)，全場(chǎng)響起一陣歡呼，大家齊聲說(shuō)：“球進(jìn)了，球進(jìn)了！”“你太棒了！”我的同學(xué)也說(shuō)“我們班贏(yíng)了，太棒了！”賽后，“籃球小王子”對(duì)我說(shuō)他其實(shí)在比賽時(shí)也很緊張，只是沒(méi)讓人看出來(lái)而已。

我的同學(xué)打籃球太厲害了，不愧是“籃球小王子”，我很佩服他。

開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文600字(模板3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專(zhuān)題：“開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文”。

開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇1

新的學(xué)期又將開(kāi)始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計(jì)劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計(jì)劃的吧。

語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的課外知識(shí)，擴(kuò)大我知識(shí)面。我還決定報(bào)讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

數(shù)學(xué)方面，我覺(jué)得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng)，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì)繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽能得到二等獎(jiǎng)。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話(huà)，且也要積極舉手發(fā)言。

電腦是我最喜歡的方面，我對(duì)它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我對(duì)它最感吃力。我媽媽給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭(zhēng)取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

體育方面，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報(bào)一個(gè)田徑隊(duì)。

計(jì)劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問(wèn)我：這計(jì)劃你能照做嗎?我肯定的回答：行-行-行!你們就往一萬(wàn)個(gè)心吧!

開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇2

新學(xué)期開(kāi)始了，我要讓我休息已久的大腦正常運(yùn)動(dòng)起來(lái)啦！老師不是經(jīng)常說(shuō)嗎，一年之計(jì)在于春。在漫長(zhǎng)的寒假即將過(guò)去之后，迎來(lái)的將是一個(gè)美好的春天，在這個(gè)大好時(shí)光里，我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己，因此，我要為我自己量身定做一個(gè)計(jì)劃表！

1、每天早上起床要準(zhǔn)時(shí)，絕不能夠拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩(shī)中說(shuō)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！币虼?，我一定不能浪費(fèi)。

2、上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部理解。

3、我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)做完，對(duì)于疑難問(wèn)題嘛，我也要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，全部做完才做別的事情。

4、做好課前的預(yù)習(xí)。語(yǔ)文課要先預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思，還要把好句子摘抄出來(lái)，一定要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做。數(shù)學(xué)課是要抓住新知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，最后要做好筆記。無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，不理解和不會(huì)做的地方，都要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第2天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

5、課后時(shí)間要多多看看課外書(shū)，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平和知識(shí)面。還要每天寫(xiě)五行日記。

6、我要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)，讓大家學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛更濃！

計(jì)劃就這樣了，最后說(shuō)一句：“我能行！”

開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇3

這個(gè)學(xué)期我的作文和英語(yǔ)水平有顯著進(jìn)步，計(jì)算和語(yǔ)文有一些進(jìn)步，書(shū)寫(xiě)和數(shù)學(xué)則有些腿步，副科中體育還需努力，其他則比較好。

下個(gè)學(xué)期我預(yù)備繼承進(jìn)步作文和英語(yǔ)，做到更好，努力進(jìn)步計(jì)算和語(yǔ)文，將書(shū)寫(xiě)和數(shù)學(xué)進(jìn)步到原來(lái)的水平，副科中，進(jìn)步體育，保持其他科目的成績(jī)。以后爭(zhēng)取每次都能英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)95分以上，語(yǔ)文90分以上。我是這樣進(jìn)步并爭(zhēng)取的：

作文：多讀課外書(shū)，積累好詞好句，多寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文后不能放那兒不管，應(yīng)該修改五次以上。英語(yǔ):上課當(dāng)真聽(tīng)講，多背英語(yǔ)單詞、句型，會(huì)在糊口中應(yīng)用單詞和句型，多做訓(xùn)練、聽(tīng)力，老師教的知識(shí)應(yīng)及時(shí)溫習(xí)、預(yù)習(xí)。計(jì)算：多練計(jì)算題，應(yīng)對(duì)學(xué)過(guò)的計(jì)算知識(shí)了如指掌。語(yǔ)文：上課當(dāng)真聽(tīng)講，多看課文，會(huì)默生詞，多做訓(xùn)練題，多做閱讀題，多練拼音，發(fā)音正確。書(shū)寫(xiě)：多練字，專(zhuān)心寫(xiě)字。數(shù)學(xué)：多鞏固知識(shí)，上課當(dāng)真聽(tīng)講，對(duì)書(shū)上講述的內(nèi)收留了解，會(huì)應(yīng)用，還可以適當(dāng)做些進(jìn)步。體育：應(yīng)多鍛煉身體，抽時(shí)間溫習(xí)老師教的動(dòng)作。其他科目：應(yīng)當(dāng)真聽(tīng)講，抽時(shí)間溫習(xí)書(shū)本上的內(nèi)收留。

我相信只要我照著計(jì)劃執(zhí)行，我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。