幼兒園優(yōu)質(zhì)健康教案收藏6篇

幼兒園優(yōu)質(zhì)健康教案。

教案課件也是老師工作中的一部分，需要我們認(rèn)真寫(xiě)好每一份教案課件。教案是幫助學(xué)生掌握知識(shí)技能的關(guān)鍵，如何根據(jù)課件寫(xiě)教案呢？接下來(lái)是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的有關(guān)“幼兒園優(yōu)質(zhì)健康教案”的最新范文，通過(guò)本文希望能幫助到您！

幼兒園優(yōu)質(zhì)健康教案(篇1)

設(shè)計(jì)思路：

雖然小班幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)雖然不豐富，但對(duì)周圍世界充滿了強(qiáng)烈的好奇心，且具有強(qiáng)烈的求知欲。因此，培養(yǎng)幼兒的探索精神可以從幼兒自己的身體開(kāi)始。頭、手、腳是每個(gè)孩子都有的，但孩子卻很少有機(jī)會(huì)去觀察它們。創(chuàng)設(shè)幼兒感興趣的游戲情境，讓孩子認(rèn)腳，萌發(fā)對(duì)身體的初步興趣，是件非常有意義的事。

根據(jù)小班幼兒以直覺(jué)行動(dòng)思維為主的特點(diǎn)，我在活動(dòng)形式的安排中，注重幼兒的感知體驗(yàn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，通過(guò)看、說(shuō)、摸等形式，讓幼兒充分感知都會(huì)變，從談話、討論中引申從而激發(fā)幼兒對(duì)自己成長(zhǎng)的熱愛(ài)與渴望之情。

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。具體、明確、適合本班幼兒的目標(biāo)是活動(dòng)成功的一半。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和對(duì)活動(dòng)的通盤(pán)考慮，我定出了一下目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中感知自己頭手腳的結(jié)構(gòu)和功能，激發(fā)幼兒探索身體奧妙的興趣。(興趣是幼兒活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?，因此，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣成為首要任務(wù))

2、培養(yǎng)保護(hù)腳、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。(培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是幼兒園健康教育的核心目標(biāo))

3、初步領(lǐng)會(huì)腳會(huì)隨著人體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，激發(fā)幼兒對(duì)生活及自己成長(zhǎng)的熱愛(ài)與渴望之情。(對(duì)小班幼兒對(duì)生命、生長(zhǎng)的理解剛剛萌芽，因此，目標(biāo)不能太高)

活動(dòng)目標(biāo)：

l、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官，并了解身體各部位的名稱、功用。

2、培養(yǎng)幼兒的自信心。

3、培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)散性思維和手口一致的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

l、大的身體掛圖

2、音樂(lè)我的身體

活動(dòng)步驟：

一

l、播放兒歌我的身體教師帶幼兒做律動(dòng)--剛才這首兒歌中都唱了什么?

2.出示布偶安安--小朋友們聽(tīng)得真仔細(xì)，今天我們班來(lái)了一位小朋友，(教案出自：.教案網(wǎng))他叫安安，安安有一件事情，想讓我們小五班的小朋友們來(lái)幫幫他，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)的的事情是什么。

3.布偶安安播放錄音--剛才你們表演的真棒，可是我還是分不清，我身體各個(gè)部位的名稱，請(qǐng)你們幫幫我吧。

二、基本部分

1.出示掛圖教師帶領(lǐng)有一起認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位。

--我們要怎么來(lái)幫他呢，咦!這里有一副身體掛圖，讓我們和安安一起來(lái)找一找身體的各個(gè)部位吧。

要求：指一下圖片上的一個(gè)部位，摸一下自己身體的相應(yīng)部位，并說(shuō)一句完整的話：這是他/她/它的鼻子(或其他)，我的自己在這兒!

2.游戲你說(shuō)我指--剛才我們已經(jīng)通過(guò)掛圖認(rèn)識(shí)了我們身體的各部位，現(xiàn)在老師要來(lái)檢查一下，小朋友們是不是真的知道了。

要求幼兒迅速準(zhǔn)確地指出五官及身體部位。

3.噓!安安在說(shuō)話呢，小耳朵仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)--小朋友們你們真棒，現(xiàn)在我知道了身體各部位的名稱了，可是它們都能做什么呢?

--誰(shuí)來(lái)幫幫安安，想一想我們的手可以干什么，腳可以干什么4.律動(dòng)《我的身體最神氣》

--小朋友說(shuō)的那么多，安安都快記不住了，現(xiàn)在我們一起來(lái)跳身體操來(lái)幫幫他吧。

三、活動(dòng)結(jié)束

--好累啊，安安都累了，小朋友們累了沒(méi)有啊，讓我們帶安安一起去休息一會(huì)吧。

幼兒園優(yōu)質(zhì)健康教案(篇2)

1、比較認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)野菜的名稱與外形特征，了解它們的生長(zhǎng)環(huán)境。

2、知道野菜有營(yíng)養(yǎng)，是人們愛(ài)吃的蔬菜。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)地買一些野菜回來(lái)，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，嘗一嘗。

2、師生共同準(zhǔn)備幾種常見(jiàn)的野菜或一些野菜的圖片，電視機(jī)、電腦、投影儀。

1、引導(dǎo)幼兒觀察幾種常見(jiàn)的野菜，了解其名稱、外形特征。

(1)出示野菜馬蘭頭。

師：這是什么菜?你怎么知道的?

幼1：馬蘭頭。

幼2：我奶奶燒的。

師：那馬蘭頭是什么樣子的呢(教案出自：教案網(wǎng))?我們來(lái)觀察觀察。(請(qǐng)小朋友手拿馬蘭頭仔細(xì)觀察它的特征)

幼1：綠綠的。

幼2：葉子上有一個(gè)一個(gè)尖尖的。

幼3：還有莖呢。

師小結(jié)：馬蘭頭的葉子是綠綠的，葉子邊是鋸齒形的，莖是紅白色的

(2)結(jié)合實(shí)物與圖片進(jìn)行比較和觀察。

師：除了馬蘭頭，你還知道哪些野菜，它們和馬蘭頭有什么不一樣?

幼：薺菜。

2、了解野菜與人們生活的關(guān)系。

師：這些野菜有什么用?

幼：燒著吃。

師：你們家里是怎么吃野菜的?人們?yōu)槭裁聪矚g吃野菜?

幼1：好吃的。

幼2：可以燒菜，燒湯的。

師小結(jié)：野菜有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，(教案出自：教案網(wǎng))人們喜歡吃野菜，可以有幾種不同的吃法，如炒、涼拌、做成餡包餃子、包子、燒湯等。

3、了解野菜的生長(zhǎng)環(huán)境。

師：你們知道野菜生長(zhǎng)在哪里嗎?

幼1：泥土里。

幼2：地里。

師：下次老師帶小朋友們?nèi)ネ谝安?，好?

幼兒園優(yōu)質(zhì)健康教案(篇3)

活動(dòng)由來(lái)

吸煙對(duì)人體健康有著巨大的危害性，有資料表明，長(zhǎng)期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等。有調(diào)查顯示，吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多；5歲以下兒童，在不吸煙家庭，33.5%有呼吸道癥狀，而吸煙家庭卻有44。5%患呼吸道癥狀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，孕婦被動(dòng)吸煙的嬰兒致畸率明顯增高。

吸煙害己害人，應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成不吸煙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。禁煙，從娃娃抓起。

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒知道吸煙以及二手煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。

2、幫助幼兒樹(shù)立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒向身邊的人宣傳戒煙。

3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)吸煙危害人體健康、危害環(huán)境有一定的認(rèn)識(shí)。

2、材料準(zhǔn)備： 關(guān)于吸煙的調(diào)查表，視頻，棉花、香煙、打火機(jī)、瓶子； 禁煙廣告等

活動(dòng)過(guò)程

一、總結(jié)調(diào)查結(jié)果，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)身邊人吸煙的切身感受（3mins）

1、 師出示調(diào)查結(jié)果并作解釋（1 min）

2、 幼兒述說(shuō)自己對(duì)身邊人吸煙的切身感受（3~5人）（2 mins）

二、做實(shí)驗(yàn)，理解吸煙對(duì)人體的危害（20 mins）

1、師演示實(shí)驗(yàn)：先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。 （由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較少，可在課前先做一組實(shí)驗(yàn)）（1 min）

2、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，幼兒猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（可在黑板上懸掛幼兒的猜測(cè)結(jié)果）（2 mins）

3、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，師幼一起討論吸煙的危害。（3 mins）

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的現(xiàn)象，講講吸煙是如何危害我們的身體的。（請(qǐng)幼兒到臺(tái)前仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)所呈現(xiàn)的結(jié)果現(xiàn)象）（4 mins）

5、觀看視頻一：400支煙的危害（6 mins）

6、觀看視頻二：健康肺與吸煙肺的呼吸效果對(duì)比（2 mins）

7、教師總結(jié)吸煙的危害：香煙里含有很多對(duì)身體有毒的物質(zhì)，比如尼古丁、焦油等。長(zhǎng)期吸煙可能引發(fā)肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心臟病等嚴(yán)重的疾病，這些疾病對(duì)人體的危害非常大，可能引發(fā)死亡。（2 mins）

三、觀看視頻，了解二手煙的危害（5 mins）

四、總結(jié)吸煙以及二手煙對(duì)人體和環(huán)境的危害，幫助幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)離煙草、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)（2 mins）

五、活動(dòng)延伸：

1、美術(shù)活動(dòng)：設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志

2、小小宣傳員

如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺或者家里來(lái)的客人在吸煙，你怎么辦？（直接提醒大人少吸煙、不吸煙/制作禁煙標(biāo)志貼在家里……）

教學(xué)反思：

活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

幼兒園優(yōu)質(zhì)健康教案(篇4)

設(shè)計(jì)意圖：

游戲是孩子的第二生命，是孩子的第一所學(xué)校。幼兒心理學(xué)研究也表明：“游戲是促進(jìn)學(xué)齡前兒童發(fā)展的最好活動(dòng)形式”。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，生活中的物品都是他們游戲的工具?！逗猛娴睦K子》整節(jié)活動(dòng)全部是圍繞著幼兒經(jīng)常會(huì)玩到的跳繩開(kāi)展的。在日?；顒?dòng)中幼兒已經(jīng)不滿足于簡(jiǎn)單的跳繩，所以我設(shè)計(jì)的本節(jié)活動(dòng)。健康領(lǐng)域提出：幼兒應(yīng)具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登等活動(dòng)。并具有一定的耐力，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái)，不怕累。而整節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是圍繞著“跳”進(jìn)行活動(dòng)。幼兒通過(guò)游戲，進(jìn)行雙腳連續(xù)跳、立定跳、向前向下縱跳練習(xí)，同時(shí)也鍛煉了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏度。在游戲的過(guò)程中也會(huì)存在困難，教師通過(guò)不斷鼓勵(lì)幫助幼兒克服心理恐懼，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：具有勇敢自信的品質(zhì)，愉悅的在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

2.能力目標(biāo)：在挑戰(zhàn)游戲中，鍛煉雙腳跳高跳遠(yuǎn)的基本能力，提高身體的靈活性，增強(qiáng)體能。

3.認(rèn)知目標(biāo)：探索跳繩的多種玩法。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幼兒自主探索跳繩的多種玩法，體驗(yàn)挑戰(zhàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

難點(diǎn)：掌握雙腳跳高、跳遠(yuǎn)的技能，身體有較好的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.歡快的音樂(lè)。

2.跳繩（幼兒人手一個(gè)）。

3.地墊。

擦汗毛巾和墊背毛巾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1.進(jìn)行繩子的探索游戲，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

2.進(jìn)行安全提示，繩子不可以玩的幾種方式（單手或雙手掄繩子、往他人的身上甩等危險(xiǎn)動(dòng)作）

二、基礎(chǔ)部分

1.探索繩子的各種玩法，引出活動(dòng)。

教師：今天老師給大家準(zhǔn)備了繩子，我們要用繩子來(lái)做游戲，你們有什么好的玩法嗎?

（1）探索繩子的不同玩法，強(qiáng)調(diào)注意安全，

教師：你們覺(jué)得我們手里的.跳繩還能怎么玩呢？請(qǐng)你來(lái)玩一玩吧！

（2）幼兒示范玩法，小朋友們一起進(jìn)行個(gè)體活動(dòng)。

2.和幼兒進(jìn)行討論，繩子的組合玩法，進(jìn)行相互合作。一組進(jìn)行游戲一組進(jìn)行配合拉繩子。

（1）教師：剛才小朋友們都和自己的繩子進(jìn)行了游戲，可是一個(gè)人玩是不是一會(huì)兒就沒(méi)意思了？那現(xiàn)在我們來(lái)想一想怎么樣我們小朋友們能夠一起玩，先來(lái)看看我是怎么想的？

拉繩子的幼兒將每條繩子相距同樣的距離，讓另一組幼兒進(jìn)行跳躍（雙腳連續(xù)向前跳），然后兩組交換進(jìn)行活動(dòng)。

（2）教師：剛才那個(gè)玩法好像對(duì)你們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，那我們把他加大難度吧！（加大距離，進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)）。兩組進(jìn)行交換活動(dòng)，并進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了什么？為什么他可以跳的更遠(yuǎn)？總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行在一輪的嘗試。

（3）幼兒嘗試跳過(guò)一定高度的距離。

教師：一組的小朋友將繩子拉直抬高，另一組的小朋友進(jìn)行嘗試跳躍一下。（有一定高度的跳高）并相互配合，保證安全。

2.幼兒進(jìn)行整體的練習(xí)，并進(jìn)行分組。

教師：我們剛剛玩了這么多的游戲，我們把它們放到一起來(lái)一次大挑戰(zhàn)吧！我先來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則，兩組合作活動(dòng)，一組進(jìn)行挑戰(zhàn)一組進(jìn)行配合，結(jié)束后交換組別。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪一組獲得的旗子最多哪一組獲勝！

游戲步驟：地墊匍匐，再到連續(xù)跳躍，接著立定跳躍，最后進(jìn)行向前向上跳。

三、結(jié)束部分

1.教師和幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并進(jìn)行探索因玩法（抓住小尾巴）自然結(jié)束。

活動(dòng)延伸：我們身邊的很多東西都是我們的好玩伴，我們要努力發(fā)現(xiàn)它們的作用，發(fā)現(xiàn)更多好玩的游戲一起分享吧！

活動(dòng)總結(jié)：跳繩的玩法還有很多，需要我們小朋友們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。但是在沒(méi)有父母或者老師的看護(hù)下，小朋友自己可不能這樣玩耍，我們要注意安全哦！希望小朋友還能和老師分享更多好玩的游戲。

幼兒園優(yōu)質(zhì)健康教案(篇5)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒隨音樂(lè)欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》

1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。

3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。

2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?

2)感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

3、師生共同討論感冒的原因。

1)人為什么會(huì)感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)

3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，(教案出自：教案網(wǎng))就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。

4、幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。

1)感冒時(shí)身體舒服嗎?我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢?

2)幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。

3)幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4)師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，(教案出自：教案網(wǎng))不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

幼兒園優(yōu)質(zhì)健康教案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒奔跑及協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣及自覺(jué)遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繩子

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分。

(1)請(qǐng)幼兒做和老師相同的動(dòng)作，練習(xí)向左、向右，向前、向后走及小跑。

(2)請(qǐng)幼兒兩人一組，一前一后站好，聽(tīng)老師的口令做相同動(dòng)作，練習(xí)向左、向右，向前、向后走和跑，要求動(dòng)作要一致。

2、基本部分。

(1)幼兒兩人一組，站在前面的幼兒當(dāng)小馬，(教案出自：:教案網(wǎng))站在后面的幼兒當(dāng)趕馬車人。教師示范繩子套法，從后頸部經(jīng)腋下拉到身后。

(2)交代游戲的玩法：趕車人喊駕小馬跑，趕車人喊吁小馬就停，要求小馬要聽(tīng)趕車人的話，兩人可交換角色請(qǐng)幼兒示范一次。

(3)幼兒進(jìn)行游戲，教師注意觀察，請(qǐng)協(xié)調(diào)能力較好的幼兒玩給全體幼兒看。

(4)增加游戲難度，由趕馬車的人說(shuō)向某一方向跑，扮馬的幼兒根據(jù)趕馬車人的口令改變方向跑并根據(jù)口令或跑或停。

3、結(jié)束部分。

游戲炒蠶豆。

教后感：此活動(dòng)發(fā)展了幼兒奔跑及協(xié)調(diào)能力。下次組織幼兒玩此游戲時(shí)，可以鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行繩的多種玩法。

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