雷雨觀后感900字系列5篇

雷雨觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“雷雨觀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

看過的電影有時(shí)候比看過的書籍更為難忘，此時(shí)我們不如坐下來寫一篇觀后感。我們可能有很特別的豐富的感情包含在這個(gè)作品里面，我們可以寫一篇觀后感記錄下來。觀后感可以提高我們的觀影能力，提高我們的學(xué)習(xí)能力。你真的了解作品觀后感該如何寫嗎？以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹袄子暧^后感 ”,歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

雷雨觀后感(篇1)

雷雨交加，電閃雷鳴，愛恨情仇的交織。一場(chǎng)悲天慟地的雷雨，沖刷著舊中國的封建禮數(shù)，壓迫著人民的傳統(tǒng)思想。上輩人的恩怨，下輩人的痛。悲劇的開始，終要以悲劇收?qǐng)?，誰對(duì)誰錯(cuò)？

《雷雨》是一部人物形象非常完整的話劇。劇中的人物不多，但作家對(duì)主要人物形象都通過戲劇沖突和富有性格特征的對(duì)話，作了深刻的心理描繪，他們都有鮮明的個(gè)性，每一個(gè)人物都顯示了他的作為社會(huì)人的豐富內(nèi)容。

周樸園——悲劇的始作俑者。曾經(jīng)，他也向往純潔的愛情，他也有過理想和憧憬?？墒?，他還是屈服了，在一個(gè)不適宜的時(shí)候，向封建傳統(tǒng)低頭。就是他的屈服，醞釀了三十年后的悲劇。周樸園是一個(gè)典型的富家子弟，趕走了地位低下的結(jié)發(fā)妻子，娶了門當(dāng)戶對(duì)的闊小姐；他是一個(gè)傳統(tǒng)的家長(zhǎng)，嚴(yán)格地約束著子女的行為；他是一個(gè)封建的地主，榨壓著勞動(dòng)的百姓；他是一個(gè)偽君子，口口聲聲的說他一直留著前妻喜歡的家具，說他保留她的習(xí)慣，珍視那繡了梅花的舊襯衣，與前妻久別之后的重逢，卻充滿了猜疑，最先想到的，竟然是她對(duì)他地位利益所造成的威脅……

有一個(gè)人，所有恩怨的交匯點(diǎn)——周萍：周樸園與梅侍萍的兒子，自己繼母的情人，同母妹妹四鳳的戀人，親弟弟魯大海眼中的仇敵與敗類……生在傳統(tǒng)的封建大家庭，卻不懂得獨(dú)立；活在愛恨糾紛中，卻不懂得堅(jiān)強(qiáng)。世人以這樣的眼光看他。拿什么解脫他充滿罪孽的靈魂？

周蘩漪——這個(gè)不得不提的女人。這個(gè)追求婦女解放，爭(zhēng)取獨(dú)立、自由的新女性代表；這個(gè)敢愛敢恨，卻為了得到愛情不擇手段的瘋子；這個(gè)母親不像母親，情人不像情人的女人?！拔蚁Ｍ医裉熳兂苫鹕降目?，熱烈地冒一次，什么我都燒干凈，那時(shí)我就再掉到冰川里，燒成死灰，一生只熾熱地?zé)淮?，也就夠了?！闭缢脑?，她有著最頑強(qiáng)最熾熱的一面，卻又是倔強(qiáng)變成瘋狂的一面；她對(duì)舊制度表現(xiàn)出畸形的反抗，卻在重壓下，常常無助、自卑、甚至自虐。繁漪的感情永遠(yuǎn)是鮮明的，永遠(yuǎn)有棱有角。她有一顆亮麗的心靈，只是上帝偏罰它生長(zhǎng)在干枯的土地上。這樣的人，本應(yīng)活得轟轟烈烈，卻過著凄凄戚戚的一生。

《雷雨》，一本矛盾的小說，塑造了一群矛盾的人物。里面那幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色，其實(shí)都有著對(duì)生命的無限渴望和追求，只是他們?cè)诿\(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏，也許會(huì)因?yàn)檫@些死亡而被我們釋然吧。

《雷雨》中的人物形象，都是當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下不同階層的人的縮影。復(fù)雜，矛盾，交錯(cuò)，那個(gè)年代的特征，就在《雷雨》中，體現(xiàn)得淋漓盡致。歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡(jiǎn)單的故事而已，社會(huì)的真實(shí)情況就是故事的原型。我們?cè)谧x一個(gè)故事，也是在讀一段歷史，讀一個(gè)社會(huì)人們的心理特征。

雷雨觀后感(篇2)

記得在高中的語文書上有雷雨的片段那時(shí)候剛剛接觸戲劇就被情節(jié)里的人物所吸引了?，F(xiàn)在將它重新閱讀確實(shí)有另一番感受。

在《雷雨》里的八個(gè)人物中感覺較真切的是周蘩漪其次是周沖。我歡喜看周蘩漪這樣的女人可謂是當(dāng)時(shí)生活背景下的典型婦女。她們都在陰溝里討著生活卻心偏天樣地高；熱情原是一片澆不熄的火而上帝偏偏罰她們枯干地生長(zhǎng)在砂上。這類女人許多有著美麗的心靈然為著不正常的發(fā)展和環(huán)境的窒息她們變?yōu)楣造宄蔀槿怂荒芰私獾?。受著人的嫉惡社?huì)的壓制這樣抑郁終身呼吸不著一口自由的空氣的女人在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里不知有多少吧。作文在遭遇這樣的不幸的女人里蘩漪自然是值得贊美的。她有火熾的熱情一顆強(qiáng)悍的心她敢沖破一切的桎梏做一次困獸的斗。雖然依舊落在火坑里情熱燒瘋了她的心然而不是更值得人的憐憫與尊敬么？這總比閹雞似的男子們?yōu)橹灿沟纳钋尤醯囟戎惶煲惶斓娜兆痈档萌伺宸伞?/p>

周沖和四鳳是整出戲中最讓人不忍心的受害者他們倆個(gè)同樣的單純、清澈對(duì)甜蜜的愛情那么憧憬對(duì)未來充滿了熱情他們明亮的眼睛無法看到掩藏在黑幕下的波濤洶涌一心只勾勒著幸福的輪廓當(dāng)他們的幼稚在殘忍的現(xiàn)實(shí)面前被得頭破血流的那一剎那老鐘就已經(jīng)鳴起其實(shí)周沖化比四鳳更加無辜雷雨過后我們不得不扼腕嘆息：多么年輕的生命埃。

回念著《雷雨》象一場(chǎng)噩夢(mèng)慘痛如一只鉗子似地夾住人的心靈喘不出一口氣來蕩漾在讀者心里的應(yīng)該是水似的悲哀。

雷雨觀后感(篇3)

讀過《雷雨》之后我的心情如天色般郁悶，在曹禺筆下不僅可以看出人物的本性，更能看到作者當(dāng)時(shí)所糊口的社會(huì)的本質(zhì)?？梢赃@么說，劇中的人物絕不吝嗇地將自己丑陋的像蛤蟆的內(nèi)心流露出來，對(duì)其劇中的主人公，我給大家說道說道。

留給我印象最深的人物是冷酷地周樸園和善良的魯侍萍，首先分析周樸園。

當(dāng)魯侍萍再次泛起在周樸園眼前時(shí)，已是三十年的事了。從前那張閉月羞花之貌，已被苦難的利刀所磨蝕，現(xiàn)留下樹皮般的臉，曾經(jīng)是他妻子的她，周樸園會(huì)認(rèn)出侍萍嗎？在與侍萍對(duì)話中似乎他對(duì)侍萍有些追憶，這是假的仍是虛偽的呢？從他嚴(yán)肅的喝問侍萍“你來干什么？我們可以毫無疑問地做出肯定的回答，這是假的，但假如你仔細(xì)推敲，好像他也常常去咀嚼這段感情，或許只是填補(bǔ)他丑惡空虛的心靈而已，這顯示他的多情與高貴。

從周樸園給侍萍錢這方面可以說是對(duì)侍萍的打發(fā)，也可以說是他對(duì)自己從前的罪惡做出的彌補(bǔ)。這也許就是周樸園僅剩下的一丁點(diǎn)的人道，又從他不讓侍萍認(rèn)二十多年不見的兒子，他的這種做法可以透露出他的冷酷與自私。而從他對(duì)自己另一個(gè)兒子魯大海的做法更是無情。我以為周樸園的糊口，就只為他的金錢與虛榮而活，他的這顆心就像當(dāng)時(shí)糊口的黑暗社會(huì)一樣。

而糊口在苦難中的侍萍與周樸園是不能比擬的。侍萍的無奈?？嚯y，在這樣的社會(huì)中是不會(huì)有人憐憫的。對(duì)于周樸園殘忍的做法，侍萍也只有吞到肚子里。她也只能認(rèn)這個(gè)命，她獨(dú)一能做的也只有將自己這幾十年來所受的苦給訴說出來，而她所受的苦只應(yīng)為周樸園殘忍的行為所造成的。這些事情更加重了周樸園形成的罪惡感。

周樸園的兒子周沖純摯善良的性格與周樸園形成了顯著的對(duì)比。似乎周沖的存在可以沖洗周樸園的罪惡，而周萍與繼母的倚戀，四鳳與周萍的戀愛再也掩飾不了周樸園的罪。這樣的復(fù)雜的關(guān)系暴露出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。

雷雨觀后感(篇4)

上個(gè)星期同學(xué)們?cè)谡Z文課上對(duì)《雷雨》這篇?jiǎng)”具M(jìn)行了激烈討論大家圍繞著“周樸園愛不愛魯侍萍”問題分別說出了觀點(diǎn)雖然有同學(xué)說“愛”有同學(xué)說“不愛”他們都有各自道理但我并不贊同這種絕對(duì)說法“愛”實(shí)在是個(gè)非常復(fù)雜東西怎能簡(jiǎn)單說“愛”還是“不愛”呢？其實(shí)說“愛”或“不愛”從本質(zhì)上說應(yīng)該是人性復(fù)雜而導(dǎo)致了矛盾！

《雷雨》中人物在作者筆下充滿了矛盾！兩個(gè)家庭八個(gè)人物在短短一天之內(nèi)發(fā)生故事卻牽扯了過去恩恩怨怨剪不斷理還亂！人性立體面在《雷雨》中體現(xiàn)淋漓盡致！然而人天性原本就如此復(fù)雜嗎？人性原本就這么讓人毛骨悚然嗎？

記得小時(shí)侯我曾背過《三字經(jīng)》其中最開始兩句話“人之初性本善”確人出生時(shí)候就如同一杯清澈水！你給這杯水里加入顏色這杯水就會(huì)呈現(xiàn)出顏色也許有人會(huì)說人天生都有求生本能這不是本性嗎？但是請(qǐng)注意我說人出生時(shí)候如同一杯清澈水但并說清澈水就性質(zhì)清澈水也有它本質(zhì)也說人天生也帶著一些本性但這些本性并不復(fù)雜！事實(shí)上人性之所以變得復(fù)雜是受到生活環(huán)境影響人性體現(xiàn)出社會(huì)環(huán)境！

周樸園天生就希望這么令人唾棄自私、扭曲人嗎？毋庸置疑誰也不希望被人唾棄！然而周樸園生活環(huán)境使他變成了他是可憐！

大多數(shù)同學(xué)所同情都是被拋棄?mèng)斒唐既欢姓l同情一下周樸園呢？周樸園并不是希望變成如此說來他有錯(cuò)呢？這應(yīng)該是社會(huì)錯(cuò)！我認(rèn)為周樸園更應(yīng)該得到同情！他是當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)物更確切地說他是那個(gè)黑暗社會(huì)犧牲品！

把罪過歸到某人身上！事實(shí)上小偷也是值得可憐！如果小偷能靠正當(dāng)方法掙錢養(yǎng)活我想他們絕對(duì)不會(huì)再做這個(gè)令人厭惡而且整天擔(dān)驚受怕小偷了！而世界為會(huì)有小偷呢？這不就說明了社會(huì)不夠完善嗎？

大家都知道過去國家主要進(jìn)行是物質(zhì)文明建設(shè)然而在物質(zhì)文明已經(jīng)較為發(fā)達(dá)今天國家又重視了精神文明建設(shè)！可見社會(huì)環(huán)境重要性！我想大家都應(yīng)該知道社會(huì)主義最高目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義！這是消除了階級(jí)社會(huì)生產(chǎn)力極大發(fā)展社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富極大豐富社會(huì)所有財(cái)產(chǎn)歸全人類所有產(chǎn)品各取所需所有人平等地享受社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利人們不再將勞動(dòng)做為謀生手段而“勞動(dòng)將人們第一需要”之所以把共產(chǎn)主義做為社會(huì)主義最高目標(biāo)希望建立和諧環(huán)境讓生活在環(huán)境下人都能和諧相處社會(huì)！國家重視對(duì)和諧社會(huì)建立不就說明了社會(huì)對(duì)人影響是很大嗎？

由此看來社會(huì)環(huán)境才是影響人性主導(dǎo)因素！人性復(fù)雜體現(xiàn)出社會(huì)矛盾！然而也太過于悲觀事實(shí)上像周樸園人已經(jīng)少有了我不贊同老師說“十個(gè)人結(jié)婚有九個(gè)人后悔”說法這太過于悲觀了！現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)不是當(dāng)年社會(huì)了也許老師會(huì)說我經(jīng)歷過愛情我怎么會(huì)了解其中味？但我知道愛是需要互相包容！愛是需要互相付出！只有人付出婚姻絕對(duì)不是幸福婚姻！我想“后悔”人是不是一味地在乎對(duì)方付出而忽略了付出？我覺得“后悔”人也一定存在問題！請(qǐng)學(xué)會(huì)“換位思考”這真是非常重要東西！

后的感受，最好是要聯(lián)系實(shí)際說說自己或者別人的同樣經(jīng)歷。這就是一般寫讀后感的步驟。

雷雨觀后感(篇5)

在那個(gè)雷電交加，風(fēng)雨肆虐的夜晚，一切人性的感情，封建的罪惡都爆發(fā)出來，猶如黃河之水，一發(fā)不可收拾。上一代的恩怨陰差陽錯(cuò)地讓下一代承貸，下一代承受的痛苦扣人心弦，就在那么一瞬，地轉(zhuǎn)天旋，世界仿佛變了一個(gè)樣，那么令人害怕。

為愛而放棄一切的蔡漪，失去了母性，失去了尊嚴(yán)，失去了素質(zhì)，她為愛而瘋狂，瘋狂地為愛追逐，她痛恨封建禮教，痛恨她愛的人，因?yàn)閻鄣迷缴?，恨得越切！曹禺先生曾這樣評(píng)價(jià)自己筆下的人物：“他們都在陰溝里掏著生活，卻心偏?！疤鞓拥母?，熱情原是一片澆不熄的火，而上帝偏偏罰他們枯干地生長(zhǎng)在砂上。是啊，她受人嫉惡，社會(huì)的壓制，這樣抑郁終生，呼吸不著一口自由的空氣的女人在那個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里不知多少吧！她有火熾的熱情，一顆強(qiáng)悍的心，她敢沖破一切的桎梏，做一次困獸之斗。她不是更值得人的憐憫與尊敬么？

但是最后她瘋了，她為愛而瘋狂，為恨而瘋，為她自己而瘋。

那個(gè)同樣為愛拋棄一切的四鳳，掉進(jìn)了一個(gè)深不可測(cè)得神谷底，她愛上了一個(gè)她不該愛上的人，她的內(nèi)心有兩股強(qiáng)大的力量夾擊著她，讓她不知道該往哪走，她迷失了自己的方向。但最終，愛的力量讓她作出了一個(gè)無法挽回的錯(cuò)誤決定。她死了，死在了她的誓言下，死在了罪惡的封建禮教下，死在了她親手挖下的墳?zāi)怪小?/p>

這兩個(gè)同病相憐的女人，朗格被封建壓迫的女人，兩個(gè)本應(yīng)生活美好的女人，因?yàn)樯畹臅r(shí)代，讓她們成為封建禮教的犧牲品。試想有多少犧牲品死在了罪惡的封建社會(huì)之下??！

巴金老先生為《雷雨》落了淚。為舊社會(huì)落了淚，為新中國落了淚。新一代的我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)建更美好的生活呢？讓更多人的生活幸福起來！m.endrikfelipe.com