積累成功作文。
作為一名學(xué)生對(duì)于寫作文是非常了解的。作文有助于提高學(xué)生的想象能力,寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事。寫作文時(shí)有沒(méi)有優(yōu)秀模板可借鑒?小編花時(shí)間特意編輯了積累就能成功作文必備9篇,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
積累與成功高一作文
世間萬(wàn)物都是獨(dú)立的微乎其微的小小個(gè)體,而往往決定其價(jià)值的并不是自己所謂的志向,而且為遠(yuǎn)大志向付出的努力,這些努力不斷的積累,成為通向成功的唯一途徑。古人有云:不積跬步,何以致千里。在我們終身學(xué)習(xí)的道路上,如若以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用為方法,而不每時(shí)每刻勤懇地積累,即便取得了一時(shí)的成績(jī),成為了璀璨夜空中一顆奪目的流星,那也只不過(guò)是曇花一現(xiàn),難以成為靠著長(zhǎng)久以來(lái)的堅(jiān)持在星空中終身絢麗的恒星。
談到積累,涌入我腦海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖,對(duì)自己的住所挑選也是頗為嚴(yán)格,在微涼的風(fēng)中飛來(lái)南方,開(kāi)始扇動(dòng)羽翼尋找筑巢的小石子兒和稻草,大雁身形不大,只能靠著以口含石來(lái)搬運(yùn)材料,如此日復(fù)一日,大雁不辭辛苦地建造著自己的家。它們之所以將自己的巢穴搭造如此得堅(jiān)固牢靠,是為了在冬日的烈風(fēng)和酷雪中不被吹毀,以便度過(guò)寒冷的嚴(yán)冬。一只大雁為了自己的居所能夠堅(jiān)持?jǐn)?shù)日之久不斷地銜石運(yùn)草,這不也是一種長(zhǎng)久的積累么?
蜜蜂釀蜜的故事相信大家肯定也是早有所聞,蜜蜂只是世間萬(wàn)物中一個(gè)微不足道的存在,在眾多龐然大物身邊是如此的不起眼,然而我們又有誰(shuí)不知“紛紛穿飛萬(wàn)花間,終身未得半日閑”,積累是細(xì)水長(zhǎng)流,勤耕不輟,唯有不斷的積累才能釀造出甜味的果實(shí)。
在生活里,我們每一個(gè)人都有美好的.夢(mèng)想,憧憬著成功的彼岸。這條道路上最大的阻礙不是志向有多大,而且付出的努力不夠多。我們看到了曹雪芹的紅樓夢(mèng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)天下,卻未看到他背后所遭受喪家之痛;我們只聽(tīng)到了貝多芬譜出的優(yōu)美樂(lè)章,卻未看到他對(duì)殘酷命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)抵抗;我們只聽(tīng)聞李時(shí)珍著成《本草綱目》,被世人尊稱為藥圣,卻未看到他窮盡一生,翻山越嶺,歷時(shí)三十年的堅(jiān)韌毅力。一切偉大的成功的背后都有無(wú)數(shù)的汗水與艱辛加持,這一切的累積也將終有回報(bào)。
一片汪洋是由一條又一條細(xì)流所匯集,淵博的學(xué)識(shí)是從一本又一本書本所吸納,千里之行又是零碎的一步又一步所積累。積累其實(shí)就如同用五谷釀蜜一般,中間須經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的反復(fù)醞釀發(fā)酵的過(guò)程,方可釀出最美味的佳酒。
1、“請(qǐng)各班參加4*100米的同學(xué)到草地上集中?!甭?tīng)見(jiàn)廣播,已在后臺(tái)熱身了許久的我們四個(gè)懷著一種激動(dòng)又緊張的復(fù)雜心情。因?yàn)閼汛е鴮?duì)問(wèn)鼎冠軍的目標(biāo),我們激動(dòng);因?yàn)閷?duì)于未知對(duì)手的強(qiáng)大的恐懼,我們緊張。實(shí)際上,我們四個(gè)是比賽了一天后,全班人中體力最好的了,但仍像殘疾人一般:腿疼,腳疼。但是,我們都明白:如果我們不使出全力,就抹黑了班級(jí),也抹黑了自己。無(wú)論為了什么,我們必須拿出自己的速度與激情。
2、我作為頭棒,又是在外圈,心中自然十分忐忑,明白這第一棒的重要,我明白應(yīng)該怎么做,我告誡自己,只有一百米,絕不可以慢下來(lái),只有一百米,絕不可以輸!
3、裁判員吹哨了,所有人半蹲,雙手撐地,目視前方,預(yù)備――“嘭!”一聲槍響,開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,沖?。〗?,近了,我看見(jiàn)彎道后的隊(duì)友正在等待;快了,快了,我看見(jiàn)他伸出的手,接棒的動(dòng)作;來(lái)了,來(lái)了,已近在咫尺了。我沖過(guò)去,把棒“啪”地一聲按在了他的手上,他似乎是一顆出膛的子彈,飛快地又出發(fā)了,我忙回到終點(diǎn),觀看比賽進(jìn)程,老潘不負(fù)眾望,他在第一橫道以領(lǐng)先位置交棒,第三棒鄭昱麟出發(fā)了,他沖勁十足,似疾風(fēng)般吹過(guò)了身旁的人,但因?yàn)槲覀兪堑谒呐艿?,我們有些落下了,但不怕,看!最后一棒!倪霄鵬,他像大鵬似地疾飛,掠過(guò)草地上時(shí),略長(zhǎng)的草都被他揚(yáng)起,道上的塵土都被他掃開(kāi),最后一個(gè)橫道!他似乎是黑夜里一閃即過(guò)的流星一般,飛速地劃過(guò),把其他星辰甩在了后邊,第一個(gè)過(guò)線!我們成功了,贏得了我們的榮譽(yù)。
4、400米接力賽不是個(gè)人的,是團(tuán)體的,只有每一個(gè)100米都跑出全力才可以贏得最后的勝利,只有積累下每一個(gè)速度的超越,才會(huì)有最后沖刺的成功!
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《積累與創(chuàng)新奠基成功》。
當(dāng)足夠的積累遇到一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),便會(huì)達(dá)成質(zhì)的突變,而這個(gè)機(jī)遇,在于創(chuàng)新。
積累是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
“積土而為山,積水而為海?!睂W(xué)習(xí)過(guò)足夠多的知識(shí),才能根據(jù)事實(shí)而創(chuàng)新。一切物質(zhì)想要達(dá)到質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的飛躍,必先經(jīng)歷積累的過(guò)程。獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠喲喲,制出青蒿素是經(jīng)歷了幾百次的試驗(yàn)和翻了幾百遍的醫(yī)書,歷經(jīng)四十年才成功提取的。如果沒(méi)有她的不斷堅(jiān)持和努力,怎么會(huì)獲得提取的成功呢?賽罕垻的綠林戰(zhàn)士們,也是經(jīng)過(guò)一代又一代的堅(jiān)持不懈,終于將賽罕垻的茫茫荒漠塑造成了綠林遍野、生機(jī)勃勃的景象。如果沒(méi)有他們的努力,怎么能夠成就這一番綠林景象?所以,積累是一切的前提,沒(méi)有積累,創(chuàng)新只能是那空中樓閣,虛浮無(wú)根基。
創(chuàng)新是積累的升華。
“茍利于民不必法古,茍周于是不必須就?!弊鍪虏粦?yīng)該拘泥于人事,不應(yīng)循著那舊的、不適合現(xiàn)今情況的規(guī)則。很多事情隨著時(shí)代的變遷,已不適用于以前的方法,要與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。像我國(guó)的不同于其他國(guó)家的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),是不斷學(xué)習(xí)然后制定的、適合我國(guó)國(guó)情的制度。之前的計(jì)劃生育到如今的開(kāi)放二孩,都是隨著實(shí)踐的不斷深化,從而不斷更新認(rèn)識(shí),創(chuàng)新方法,以適用于當(dāng)今的情況。袁隆平的雜交水稻,他的成功,也是建立在一次又一次的實(shí)驗(yàn)之上。所以,一切的成功都不是一蹴而就的,首先要不斷積累,然后才能有根據(jù)地創(chuàng)新,,從而實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
積累與創(chuàng)新奠基成功。
積累達(dá)到一定程度然后抓住機(jī)遇創(chuàng)新,最后實(shí)現(xiàn)成功。積累是成功的基礎(chǔ),而創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的機(jī)遇。當(dāng)兩者相結(jié)合,一個(gè)人乃至一個(gè)社會(huì)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)成功?!疤煅壑浮蹦先蕱|,他的成功也是建立在不斷的實(shí)踐與創(chuàng)新之上的。所以說(shuō)積累打造基礎(chǔ),創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)飛躍,積累和創(chuàng)新奠基成功。
同學(xué)們,讓我們不斷努力,為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不斷積累,在實(shí)現(xiàn)成功的路上不斷前進(jìn)!
謝謝大家!我的演講完畢。
荀子《勸學(xué)》篇中說(shuō):積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
荀子的勸學(xué)篇距今已有兩千多年了,但他的這段話仍被人們傳誦,他講學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn),不斷積累,堅(jiān)持不懈,專心致志。
積累是一種毅力,是由微小到偉大的必經(jīng)之路,是成功的前提,是由量變到質(zhì)變的過(guò)程。
晉代大書法家王羲之,二十年臨池寫字,因洗筆把池水都染成了黑色。王羲之不是一夜成名的,他之所以能成為著名的書法家,靠的就是長(zhǎng)期的積累。積累一分學(xué)問(wèn),就是充實(shí)一分生命。我們不要輕視每天讀一頁(yè)書,寫一頁(yè)筆記,積累有時(shí)看似無(wú)用,到用時(shí)卻是珍寶,受用一生。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,都渴望成功,然而,智大才疏往往是阻礙我們成功的最大障礙,好多人只是看到成功人士功成名就時(shí)的輝煌,而往往忽略了他們?cè)诖酥斑M(jìn)行的艱苦卓絕的努力。人世間沒(méi)有一蹴而就的成功,任何人都只有通過(guò)不斷的努力才能凝聚起改變自身命運(yùn)的爆發(fā)力。
美國(guó)哈佛大學(xué),在教給學(xué)生們的'人生哲學(xué)中,有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢(shì)走向成功的第一步”。當(dāng)代美國(guó)頂尖的導(dǎo)彈專家享利—布萊頓說(shuō)過(guò):“地球一直在轉(zhuǎn),時(shí)代不斷進(jìn)步,若想跟上時(shí)代,就應(yīng)不斷地讀書、求知?!毕嘈胚@個(gè)世界上沒(méi)有多少人比布萊頓更忙碌,他是美國(guó)Servo公司的總經(jīng)理,還是當(dāng)今美國(guó)少數(shù)導(dǎo)彈專家之一。他在一天辛勤工作之后,晚上還上夜校繼續(xù)進(jìn)修,他選擇的科目是素描。別人問(wèn)他為什么要去學(xué)素描,他的回答使人非常感動(dòng):“因?yàn)樗孛杩梢杂行У貙⑽业膭?chuàng)意傳遞給我的下屬及技術(shù)人員?!?/p>
功成名就的他,并沒(méi)有把成就當(dāng)成人生努力的終點(diǎn),而是不斷地把它作為起點(diǎn)。社會(huì)一直在發(fā)展,時(shí)代不斷在進(jìn)步,就應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)。因此,在晚上的空閑時(shí)間,他學(xué)習(xí)雷達(dá)技術(shù)、西班牙語(yǔ)、管理學(xué)、演講學(xué)等。凡是對(duì)他業(yè)務(wù)有幫助的他都學(xué)。他學(xué)以致用,并且收到很好的效果。
現(xiàn)實(shí)生活中,一些人心浮氣躁,平時(shí)不努力,小事看不起,只想坐等機(jī)會(huì)到來(lái),一舉成功,結(jié)果常常是事大了不知如何下手,肉大了不知如何下口,最終一事無(wú)成。要知道,“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”,無(wú)論大成功,還是小成績(jī),都需要努力才能實(shí)現(xiàn),需要積累才能得到。無(wú)論是做事還是做人,不能急于求成,不要眼高手低,光想做大事,不屑于那些小努力、小成績(jī)。只要大處著眼,小處著手,不斷積累一點(diǎn)一滴的成績(jī),積累到一定程度突破臨界點(diǎn)后,就會(huì)發(fā)生質(zhì)變,就會(huì)突破現(xiàn)狀,脫穎而出,達(dá)到新的境界,那將是更大的成功。
有兩個(gè)愛(ài)畫畫的孩子。第一個(gè)孩子的媽媽給兒子準(zhǔn)備了一疊紙、一捆筆,還有一面墻。她告訴他:你的每一張畫,都要貼在墻上,給所有來(lái)我們家的客人欣賞。第二個(gè)孩子的媽媽給兒子拿來(lái)一疊紙、一捆筆,還有一個(gè)紙簍。她告訴他:你的每一張畫,都要扔在這個(gè)紙簍里,無(wú)論你自己對(duì)它滿意還是不滿意。3年以后,第一個(gè)孩子舉辦了畫展:一墻的畫,色彩鮮亮,構(gòu)思完整,人人贊揚(yáng)。第二個(gè)孩子沒(méi)法展覽,一紙簍的畫,滿了就倒掉,所有的人,都只看到他手里尚未畫完的那一張。
30年以后,人們對(duì)第一個(gè)孩子一墻一墻的展覽的畫已不感興趣,第二個(gè)孩子的畫卻橫空出世,震驚了畫壇。人們把第一個(gè)孩子貼在墻上的畫揭下來(lái),扔進(jìn)紙簍,又將第二個(gè)孩子扔在紙簍里的畫拿出來(lái),貼在了墻上。
點(diǎn)滴積累獲得成功的事例篇3:袁枚積累語(yǔ)言 ——積累的“數(shù)量”是創(chuàng)作“質(zhì)量”的保證
清代的袁枚十分注重積累語(yǔ)言 , 他許多的好詞佳句都是從村夫僧人那里得到的。有一次,在二月梅花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),站在梅樹(shù)下的一個(gè)村夫很高興地對(duì)袁枚說(shuō):“你看,梅樹(shù)有了一身花了!”袁枚聽(tīng)了,心想:“這不是詩(shī)嗎?”他便默默地記下,久久咀嚼,后來(lái)就寫出了“月映竹成千個(gè)字,霜高梅孕一身花”的名句。還有一次,一位給袁枚送行的僧人,惋惜地說(shuō):“可惜園里梅花正盛開(kāi),您帶不去!”袁枚吟得“只憐香梅千百樹(shù),不得隨身帶上船”的詩(shī)句,一直為人稱道。
點(diǎn)滴積累獲得成功的事例篇4:蘇步青的“零布頭” ——時(shí)間是積累不可缺少的“支出”
我國(guó)著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授把會(huì)前會(huì)后、飯前飯后的時(shí)間比喻為零布頭,并加以利用。他在參加五屆三次人大會(huì)議期間,抓緊空隙時(shí)間完成了《仿射學(xué)微分幾何》的后半部分。他說(shuō):“別看時(shí)間零碎,分分秒秒的時(shí)間好比零布頭,只要充分利用,能做不少事情呢?!睍r(shí)間本來(lái)是一定的,但是,對(duì)于善于利用它的人來(lái)說(shuō),是走向成功必不可少的“助跑器”。
成功在于積累,任何經(jīng)驗(yàn)都是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),貴在每天,也難在每天。
下面我給同學(xué)們舉幾個(gè)有關(guān)積累成功的例子吧!
第一個(gè)故事說(shuō)的是:古代蒙古人訓(xùn)練大力士,就是用積累這個(gè)辦法的,他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草,小牛犢剛開(kāi)始不過(guò)十多斤重,孩子們可以輕松勝任。這樣,隨著牛犢的一天天長(zhǎng)大,孩子們的力氣也就越來(lái)越大了,最后,當(dāng)牛犢長(zhǎng)成幾百斤的大牛時(shí),孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個(gè)故事說(shuō)的是:古印度一個(gè)著名棋手和皇帝下棋,皇帝問(wèn)他要什么賞賜,他說(shuō),只要在棋盤上第一個(gè)格子里放一粒米,然后第二個(gè)格子里放兩粒米,第三個(gè)格子放四粒米,依此類推,放滿64個(gè)格子就行了?;实酆芨吲d,不假思索就一口答應(yīng)??珊髞?lái)兌現(xiàn)賞賜時(shí),皇帝傻眼了,把全印度一年收獲的全部糧食加起來(lái)也不夠用。誰(shuí)能想到,棋盤上這一格到下一格的`微不足道的積累,到后來(lái)竟然成了天文數(shù)字。
第三事例講的是:一位中國(guó)科學(xué)院院士原來(lái)在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來(lái)基礎(chǔ)并不好,學(xué)歷不太硬,也曾不被人看好??墒撬约簠s不放棄,不拋棄,一步一個(gè)腳印,慢慢地積累知識(shí);積累經(jīng)驗(yàn);積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì),他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教;參加科研項(xiàng)目從小到大,從剛開(kāi)始當(dāng)助手,到后來(lái)自己牽頭領(lǐng)著助手干;發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開(kāi)始的一般刊物到后來(lái)的核心刊物到國(guó)外著名刊物;他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師,成了本專業(yè)的權(quán)威,博士生導(dǎo)師,軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專家。到2007年,他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士,進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷,再次雄辯地說(shuō)明了積累對(duì)于成功的重要性。
天道酬勤,水滴石穿。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,成功需要積累;需要積累經(jīng)驗(yàn);需要積累能力;需要積累成績(jī)。而這一切都離不開(kāi)恒心和堅(jiān)持,任何微小的量變,我們只要能堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)方向努力,最終必將導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。古人說(shuō)得好,千里之行,始于足下,九層之臺(tái),始于壘土;合抱之木,生于毫末。一個(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),持之以恒,天天向上,就一定能積小勝為大勝,變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績(jī)。
那些一事無(wú)成的人,往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力;那些一事無(wú)成的人,而是他們?nèi)狈δ托?,急于求?那些一事無(wú)成的人,而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也就放棄了希望,放棄了成功!【fw76.com 76范文網(wǎng)】
希望同學(xué)們聽(tīng)到以上這些故事后,也每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),積少成多,一步步走向成功!
成功源于積累作文6
光陰似箭,日月如梭。日子匆匆而過(guò),我們擠壓時(shí)間的海水,努力學(xué)習(xí)知識(shí),為我們來(lái)日的美好生活打好基礎(chǔ),我們就像毛竹一樣,悄悄地壯大著自己的根系,用十二年的時(shí)間武裝自己,希望創(chuàng)造自己的神話。而古往今來(lái)的仁人志士,也給我們做出了榜樣。
古代著名的軍事家孔明,身懷雄才大略,卻甘心躬耕南陽(yáng),他不斷地充實(shí)著自己的,蓄積著力量。終于,劉備三顧茅廬,諸葛亮走出南陽(yáng),他巧借東風(fēng),舌戰(zhàn)群儒,六出祁山,七擒孟獲,成就了自己一生的風(fēng)采,更幫助劉備和孫權(quán),曹操形成三國(guó)鼎立之勢(shì)。
諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識(shí)武裝自己,知識(shí)是他成功的法寶。
越王勾踐被吳王夫差打敗以后,沒(méi)有一蹶不振,而是臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重,等待時(shí)機(jī)成熟,蓄勢(shì)待發(fā),他向夫差示弱,他親近百姓,他默默地蓄積這每一分力量,終于使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人,創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話。
越王勾踐的成功在于他懂得如何把自己的力量積累起來(lái),蓄勢(shì)待發(fā),形成強(qiáng)大的力量,終于,他獲得了成功。世界第一飛人博爾特,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)體育神話。他的身高1.96米,使他爆發(fā)力不強(qiáng),但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!他接受米爾斯教練的艱苦培訓(xùn),他在大街上秀舞放松,他進(jìn)行背部訓(xùn)練減輕自身病痛,所有的一切告訴我們,博爾特是個(gè)會(huì)蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄,他一次次打破了人類的極限。他成功了,創(chuàng)造了田徑賽場(chǎng)上的一次次神話。
博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎(chǔ)上獲得的成功。
可見(jiàn),成功源于積累。
而現(xiàn)在坐在教室的我們,不也正從老師身上,從課本上獲得知識(shí)嗎?為的是什么?近期目標(biāo)當(dāng)然是考上個(gè)理想的大學(xué),遠(yuǎn)期目標(biāo)則是為自己打造一個(gè)美好的將來(lái),為了能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn),為國(guó)家積蓄力量。所以,我們一定要學(xué)會(huì)積累,把握機(jī)會(huì),獲得成功。
成功源于積累,積累是成功的基石。讓我們共同積累,蓄勢(shì)待發(fā),一飛沖天!
輕敲細(xì)錘打造出世界名車勞斯萊斯,細(xì)柴慢火熬出香溢靚湯,日積月累踏出勤學(xué)腳印。冰凍三尺,非一日之寒,成功不是一朝一夕便取得了,它需要“慢”的積累。
成功源自儲(chǔ)備。
越王勾踐,臥薪嘗膽,十年磨一劍,三千越甲可吞吳;太宗擇賢聽(tīng)諫,以銅為鑒正衣冠,以人為鑒明得失,以史為鑒知興替,嚴(yán)于律己,聽(tīng)逆耳之忠言,棄奉諛之讒語(yǔ),貞觀治天下;康乾共治天下,任用忠賢之才,實(shí)行便民之施,教孝悌之義,治不正之風(fēng),開(kāi)創(chuàng)康乾盛世。慢是積累的過(guò)程,只有超越量變才能形成質(zhì)變,沒(méi)有一步登天,也沒(méi)有終南捷徑,唯有步落其實(shí),一步一個(gè)腳印,才能到達(dá)成功的彼岸。
成功源自長(zhǎng)期的實(shí)踐。
踏遍群山,涉盡眾水,嘗遍百草,李時(shí)珍一腔心血鑄成醫(yī)藥寶典《本草綱目》,不但為醫(yī)學(xué)提供了依據(jù),還糾正了前人的許多錯(cuò)誤;身歷家世變遷,經(jīng)歷世態(tài)炎涼尋常事,看盡富貴榮華皆是過(guò)眼去煙,披閱十載,增刪五次,曹雪芹用盡畢生心血成就文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》,真是“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋?!保灰淮?,兩次,十次,成百上千次的試驗(yàn),失敗了不氣餒,跌倒了再爬起來(lái),愛(ài)迪生終于確定了燈絲材料發(fā)明了電燈,讓世界從此不再黑暗,讓光明灑滿人間。李時(shí)珍,曹雪芹,愛(ài)迪生,正是因?yàn)樗麄儾粩鄬?shí)踐,不斷總結(jié),不斷積累,去偽存真,去粗取精,成就了人生的高度和非凡的價(jià)值。
成功源自持久的磨礪。
歷盡千辛,他依然昂首前進(jìn),風(fēng)雨兼程,他仍然坦然待之。稚嫩的雙肩不再脆弱,錚錚鐵骨扛起了責(zé)任的重?fù)?dān),洪戰(zhàn)輝,時(shí)代的驕子,責(zé)任的巨人;十年如一日,沐風(fēng)櫛雨,車輪碾遍大街小巷,一分一厘地積攢,捐資支教35萬(wàn)元,白禮芳,用他的殘年歲月,用他的熾熱愛(ài)心,樹(shù)起了馱在車轱轆上的一座豐碑;歌聲激勵(lì)著貧困學(xué)生的向上之心,歌聲喚起了人們對(duì)失學(xué)兒童的關(guān)注,即使在生命的最后一刻,他依然像一根蠟燭燃盡生命的最后一滴血汗,叢飛,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,雖然已離我們而去,但他嘹亮的歌聲依然在我們的耳邊蕩漾。
蟬鳴夏日,飽受三季之苦;蝶飛花叢,經(jīng)受破蛹之痛。故有所成,必要泰山不拒抔土。河海不擇細(xì)流,方能成其高就其深。在這個(gè)紅塵滾滾,利欲熏心的世上,更應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印,才能不迷失自我,鑄就成功,鑄成人格。
“每個(gè)人,都擁有一個(gè)夢(mèng),平凡而不平庸……”是的,每個(gè)人的心目中都有屬于自己的夢(mèng)想,也許它不是那么的偉大,卻隱含著自己對(duì)未來(lái)的憧憬和期望。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像劉洋一樣的女航天員。當(dāng)我有了這一夢(mèng)想的時(shí)候,朋友們和同學(xué)都嘲笑我,說(shuō)我在做夢(mèng)??僧?dāng)我看見(jiàn)劉洋和其他兩位宇航員帶著祖國(guó)的榮譽(yù)和光榮飛上太空時(shí),我的心就不言而喻的激動(dòng)和自豪。
劉洋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話,深深地影響著我,也讓我更加堅(jiān)信,我一定會(huì)成為像她一樣,為祖國(guó)爭(zhēng)光!她說(shuō):“為了祖國(guó)的航天事業(yè),我大約有兩年沒(méi)有逛過(guò)街了?!睂?duì)于每個(gè)女孩或者女人來(lái)說(shuō),逛街是最美好的時(shí)光,而劉洋卻為了祖國(guó)的航天事業(yè)而犧牲自己的青春,將青春的熱血灑在祖國(guó)大陸上。
她的話讓我開(kāi)始反省,反省自己以前的幼稚夢(mèng)想:長(zhǎng)大以后有錢用、有飯吃、有車開(kāi)、有房住。比起劉洋,我覺(jué)得自己很渺小,甚至卑微。沒(méi)錯(cuò),劉洋是一個(gè)成功的航天員,可誰(shuí)又知道,在劉洋身后聚集的是無(wú)數(shù)的傷痕和失敗?!可她面對(duì)這些的態(tài)度是堅(jiān)持、是勇敢,而并非是選擇逃避亦或是放棄。
說(shuō)實(shí)話,張依萌同學(xué)的作文能獲得滿分,令我既欣喜又意外。因?yàn)槠綍r(shí)張同學(xué)的作文在班級(jí)中并不是表現(xiàn)一[分突出的,而日_每次作文的表現(xiàn)并不十分穩(wěn)定,有的時(shí)候能寫得很好,有時(shí)一般。但是張同學(xué)有一點(diǎn)是做得很令我欣賞的,就是對(duì)寫作材料的積累反復(fù)練習(xí)。進(jìn)人高三以后,鑒于同學(xué)們作文言之無(wú)物的問(wèn)題,我就要求他們?cè)诟呖记懊咳艘兄辽?0個(gè)寫作素材。張}司學(xué)說(shuō),他準(zhǔn)備的素材至少也有100個(gè)一了,而在這次高考中所用的材料是他在平時(shí)練習(xí)時(shí)用的最多的。由張同學(xué)的這次經(jīng)驗(yàn),令作教師的我也頗有所感。第一點(diǎn),素材是作文成功的基礎(chǔ)保證。
對(duì)于大多數(shù)的考生來(lái)說(shuō),對(duì)命題有新穎獨(dú)到的見(jiàn)解是一個(gè)十分高的要求,即使是對(duì)于成年人也不是很容易。既然如此,這條要求對(duì)于大多數(shù)人就是無(wú)效的,如果陷于其中,就會(huì)造成同學(xué)在作文中說(shuō)大話、說(shuō)套話、說(shuō)車軸轆話。我們就要從其他的方面想辦法,那就是用事實(shí)素材來(lái)說(shuō)話。你如果能用別人的行為、言語(yǔ)來(lái)印證命題,也就表明了你對(duì)問(wèn)題理解。如何收集素材?文理科考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡相同,可以立足本科,但盡量選擇有人文色彩的內(nèi)容。同學(xué)們愛(ài)看的《讀者》、《青年文摘》等雜志上的材料也可以積累,但如果要寫成記敘義時(shí),注意不能簡(jiǎn)單模仿,否則就會(huì)出現(xiàn)海南滿分寓言作文事后令輿論質(zhì)疑的情況。老師在這個(gè)時(shí)候的不范作用也是十分必要的??梢愿鶕?jù)個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)向?qū)W生推薦素材并進(jìn)行示范。在素材積累的過(guò)程,有心的同學(xué)也可以逐步提高自身對(duì)于事理人情的感悟與認(rèn)識(shí)水平。有一次,我把余杰的《月亮l_的蝴蝶》和《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》卷首語(yǔ)上的同一題材的兩篇文章一并介紹給學(xué)生。
故事說(shuō)的是一個(gè)美國(guó)女孩為了保護(hù)一株紅杉樹(shù)而在樹(shù)卜生活的故事。兩篇文章雖然用了同一個(gè)題材,但卻開(kāi)掘出了不同的主題,聯(lián)系廠不同的材料,進(jìn)行了不同的論證。I司學(xué)們覺(jué)得很受啟發(fā),他們不僅喜愛(ài)這個(gè)十分動(dòng)人的素材,而目。更擴(kuò)展r思路。在以后的練習(xí)中許多同學(xué)都很愿意用這個(gè)材料,也有更多的同學(xué),開(kāi)始對(duì)自己已經(jīng)收集的素材進(jìn)行精選,力求從不同的素材中找到同一主旨,從一個(gè)素材開(kāi)掘出不同的i一旨。第二點(diǎn),滿分作文并不是高不可攀,平時(shí)訓(xùn)練中表現(xiàn)一般的1司學(xué)也完全有可能寫出滿分作文。前面已經(jīng)提到過(guò),張同學(xué)的作文平時(shí)在班級(jí)中的表現(xiàn)并不是最突出的。高考作文歸根到底是一種在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定命題的前提下的呀作,定的規(guī)矩、模式就成為必定的、不言而喻的要求。
在平日寸練習(xí)時(shí)要注意找到個(gè)人的寫作風(fēng)格與高考寫作能力要求的結(jié)合點(diǎn),這對(duì)一I有定寫作基礎(chǔ)的、作文比較好的同學(xué)就顯得尤為重要。我們很多同學(xué)在高一、高二的時(shí)候都有寫札記的習(xí)慣,多數(shù)人在札記中都是抒寫內(nèi)心的感受,比較自由、隨意,基本上沒(méi)有什么章法可言;在語(yǔ)言表達(dá)上,年輕的學(xué)生最容易受到時(shí)尚流行元素的影響,許多同學(xué)的寫作就深受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、流行歌詞的影響,在文字表達(dá)方面拗日、晦澀,而更有些人錯(cuò)將此當(dāng)成自己的作文特色,以致進(jìn)人高三以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里找不到寫作的感覺(jué),而對(duì)作文喪失
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