大班《危險的小物品》安全教案(優(yōu)選)

大班危險物品安全教案。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？請閱讀由小編為你編輯的大班《危險的小物品》安全教案(優(yōu)選)，感謝您的參閱。

《危險的小物品》是托幼教育中不可忽視的一部分，小朋友們天性好奇，會探索周圍的世界，但又缺乏安全意識，容易不小心吞食或誤食小物品，給自己的生命健康帶來威脅。因此，在幼兒園中進行《危險的小物品》的安全教育顯得尤為重要。本文將為大班兒童的《危險的小物品》安全教育提供一個教案，幫助孩子們更好地理解，提高安全防范意識。

一、教學目標

1.通過了解和辨認小物品的外在形態(tài)特點以及危害，提高幼兒的自我保護能力和安全意識。

2.讓孩子們理解家長或老師規(guī)定的“大人交給小孩易出問題的物品是不能玩的”，增強孩子們對該規(guī)定的遵守。

二、教學重點

1.認識和辨認危險物品。

2.掌握小物品安全使用方法。

三、教學內容

1.認識危險小物品

（1）現(xiàn)場表演教學法

老師將一些小物品放在桌子上，例如彈珠、糖果、鑰匙、紐扣、螺母等，讓孩子們通過觀察和摸索來認識這些小物品。并且詢問孩子們對這些小物品的了解。

接著，老師現(xiàn)場表演一下吞咽小物品的危害性，例如故意將硬幣或者彈珠放入嘴里，并吞下去，讓孩子們看到可能引發(fā)窒息等危險的后果。再教育孩子們：“大人交給小孩子玩的東西，有的是燕窩，有的是蜜糖，但大部分是不能玩的，是因為這些東西小孩子不懂得危險，可能會引發(fā)生命危險。”

（2）圖片教學法

老師將危險小物品的圖片貼在課堂上，通過介紹小物品的特征來讓孩子們辨認識別。例如小糖果有吃掉的可能，顏色鮮艷的螞蟻小形，大小與口腔相似的石子等。并向孩子們說明吞食或誤食危險小物品的后果。

2.如何安全使用小物品

（1）通用措施

教育孩子們對于小玩具，小糖果等金屬、磁性小玩具不要放在嘴里，同時也不可將手中的玩具丟向別人。

（2）生活實例教授

老師分享一些孩子們日常生活中容易忽視的小物品危害性的案例。例如，如果孩子在船上玩耍并將硬幣掉在地上，他可能危及整個團隊，因為銀幣可能掉到船縫中去并干擾路線。

四、教學方法

1.現(xiàn)場表演

2.討論交互

3.觀察實驗

五、教學手段

1.圖片、PPT等教學工具

2.互動游戲

3.動畫、視頻

六、教學后的措施

1.鞏固

老師將筆記發(fā)給家長，提醒家長在家中更加注意這些危險小物品。

2.反饋

老師要定期回顧孩子們的學習掌握情況，向家長了解孩子們的學習表現(xiàn)。

結語

《危險的小物品》安全教育的重要性在于提醒幼兒注意周圍的小細節(jié)，避免不必要的麻煩和危險。本文設計的《危險的小物品》安全教案將孩子們的安全意識和保護能力提高到了更高的層次，希望教師們在日常教學中能夠充分利用這些教育素材，幫助孩子更好地成長。

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