考砸了小學(xué)作文。
幼兒教師教育網(wǎng)小編為您認(rèn)真整理了關(guān)于“我考砸了小學(xué)作文”的資料,請您查看。寫作文是培養(yǎng)學(xué)生語文表達(dá)和思維能力的重要方法之一,通過寫作,我們能夠更深刻地認(rèn)識和體驗(yàn)自己的思想和觀點(diǎn)。因此,我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文,而不只是一些模糊的想法。或許您經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫械嚼_和焦慮嗎?
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴……”上課了,伴著鈴聲,我們的語文老師抱著改好了的試卷走進(jìn)了教室。頓時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都緊張的要命,老師讓學(xué)習(xí)組長把試卷發(fā)下去。
這時(shí)學(xué)習(xí)組長向我走來,我的心一下子提到了嗓子眼。學(xué)習(xí)組長又離去了,還好不是我的,萬一我“考砸”的話,會被老媽禁足兩個(gè)星期的,我越想越緊張,我可不想被禁足啊,我仿佛看見了滿試卷鮮紅的叉組成了一張巨大的網(wǎng)向我卷來,把我網(wǎng)住,使我不能動(dòng)彈,不能掙扎。
我正想著,才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)組長已經(jīng)把我的語文試卷發(fā)了下來,我一看,居然是“不及格”,可我總覺得這不是我的試卷,原來是學(xué)習(xí)組長發(fā)錯(cuò)了,這是我后面同學(xué)的,我把自己的試卷拿起來,看到的是鮮紅的100分,原來我沒有考砸,我高興極了,好像飄上了蔚藍(lán)的天空,心里那股子樂勁,真不知道該怎么形容了。
放學(xué)了,看著自己的成績,我懂得了自己平時(shí)的努力并沒有白費(fèi),我抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥一樣向家里飛去。
我的每天都很規(guī)律:家中、學(xué)校,兩點(diǎn)一線。充實(shí)而又簡單。
然而那一天我卻覺得特別灰暗、特別難熬。因?yàn)槟翘靻卧獪y試的成績公布了,我的數(shù)學(xué)成績竟然低得仿佛落到了塵埃里,只考了86分,又是漏題又是計(jì)算錯(cuò)誤,還因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了兩題前一晚剛復(fù)習(xí)到的題目……總之,全部都是超級嚴(yán)重的低級錯(cuò)誤。當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻,我感覺我的雙手都在不受控制地發(fā)抖,因?yàn)槲矣X得我拿在手中的并不是一張?jiān)嚲?,而是一顆炸彈,它一定會點(diǎn)燃父母的怒火,然后“引爆”整個(gè)家庭的。我的眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出爸爸陰沉著臉龐、媽媽“河?xùn)|獅吼”這般驚心動(dòng)魄的場景。而且讓我感到難受的不僅是爸爸媽媽的責(zé)備,還有我的粗心,這些題目其實(shí)并不難,我都會做,卻因?yàn)榇中牟幻鞑话椎貋G了這么多分?jǐn)?shù),想到這,我心里既感到害怕又覺得萬分慚愧。
第一次不想這么早放學(xué),不想面對憤怒而又失望的父母。原本輕飄飄的書包卻因?yàn)槟菑?6分的試卷仿佛重達(dá)千斤,我拽著書包,邁著緩慢的步伐,膽怯地回到家,一聲不吭。我拿出數(shù)學(xué)試卷、閉上雙眼,認(rèn)命般地準(zhǔn)備接受責(zé)罵的時(shí)候,卻沒有想到,爸爸媽媽看到試卷后并沒有大發(fā)雷霆,而是心平氣和地陪我訂正起試卷來。爸爸媽媽怎么會這么冷靜呢?這太不像他們的風(fēng)格了,難道這是暴風(fēng)雨前的平靜?黎明前的黑暗嗎?一時(shí)之間我都沒有反應(yīng)過來,于是我試探著小聲嘀咕:“你們今天怎么了?怎么沒罵我?我知道錯(cuò)了,這次都是因?yàn)槲掖中牟趴剂诉@么低的分?jǐn)?shù),我一定會改正這個(gè)毛病的?!卑职终f:“我今天反思了以往教育你的方式,覺得靠責(zé)備、打罵來解決問題是事倍功半的,從今往后我們會盡量心平氣和地和你交流。而且一次考試考砸了并不能說明一切,重要的是找出自己的錯(cuò)誤與不足……”我終于松了一口氣,開始認(rèn)真地訂正試卷。
我原以為考砸了就是世界末日,得承受爸爸媽媽的怒火與責(zé)罵。沒想到爸爸卻開導(dǎo)安慰了我,我知道犯錯(cuò)誤、考砸了并沒有那么可怕,找出自己的毛病并及時(shí)改正才是更重要的事。“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚?!闭f的也是這個(gè)道理吧。
星期四,我們學(xué)校進(jìn)行了一次期中考試。
雖然考試分?jǐn)?shù)還沒有下來,但我上午和下午考完后翻看了一下書本,我感覺自己沒有考好,數(shù)學(xué)和英語應(yīng)該能考到九十分以上,可是語文,我卻沒有十足的把握,主要是作文。考完后,我回家跟媽媽說了下了,因?yàn)檫@次的試卷實(shí)在是有些難度,也不知道其它同學(xué)考得怎么樣。我心想:如果沒考好,那可咋辦呀!
我把考試情況給媽媽匯報(bào)了一下,根據(jù)目前分析的情況來看,我最多能考八十五分左右。希望作文不要跑題,萬一哪個(gè)改卷老師改得嚴(yán),那我就徹底真的考砸了。如果基礎(chǔ)題不過關(guān),這扣二分,那扣三分的,不就考不到理想的分?jǐn)?shù)了嗎,可憐呀,在我心里已經(jīng)有無數(shù)個(gè)萬一了。
不過,媽媽安慰我說:沒關(guān)第,一次考不好不要緊,下次吸取教訓(xùn),爭取考好就可以了!我說:這次能考好不是更好嘛!我希望我考得分?jǐn)?shù)讓自己大吃一驚就好了!我對媽媽說:別說了,再說我頭就炸開了。哎,沒考好算了,反正就這一次,希望老師能夠原諒我。媽媽馬上說:那萬一,停,別再說萬一了,我現(xiàn)在最害怕聽到這兩個(gè)字了!媽媽還沒有說完,我就打斷了媽媽的話。
老讓我們吃飯前念感恩詞,我呢,每頓飯前都在那念:感謝各位改卷老師,把我的試卷好好改改,別改錯(cuò)了,感謝各位老師!
哎!但愿我別考砸了?!?11642.coM 優(yōu)美句子網(wǎng)】
我就像一棵小樹。被陽光照耀著,被雨水沐浴著??捎袝r(shí)候,上天也會派狂風(fēng)暴雨來作為對我嚴(yán)峻的考驗(yàn)。就拿這一次期中考來說吧。
星期二要期中考,對此我也做了一些努力,復(fù)習(xí)過了。可問題出在哪里呢?錯(cuò)在作文上,因?yàn)槲腋揪褪菦]看清題目要求,說了要我們寫一篇記敘文,而我呢,卻完全只寫了感觸,兩只眼睛是盯著感觸二字在看。為此,想必我肯定也吃了不少批評。的確,我考完之后,便被沈老師叫進(jìn)了辦工室,得!準(zhǔn)沒好事,這時(shí)我已做好被罵的準(zhǔn)備了。走進(jìn)辦公室,沈老師便問我:“你作文寫的是什么?”“我……”我吞吞吐吐,一時(shí)也不知道該怎樣說?!罢f嘛,現(xiàn)在說話怎么這么慢呀?”沈老師語氣有點(diǎn)重了。“有沒有寫錯(cuò),是不是寫事了?說呀?”“我寫的是感想。”我心里面開始慌了……沈老師還在繼續(xù)對我“審問”。我那時(shí)簡直不想說什么,因?yàn)槲以谙耄?0、80分考出來,要被爸爸媽媽罵死的,那時(shí)候該怎么辦?然而時(shí)間也正在一分一秒地過去,沈老師帶著遺憾的語氣讓我走,并說:“考不考的好,是你們自己的事?!弊叱隽宿k公室,迎面吹來的涼風(fēng)使我下意識地將手往衣袋里塞,今天的風(fēng)好象格外寒冷呀?是不是涼風(fēng)也覺得我這次考試很失敗呀!
小小的3個(gè)字――“記敘文”,使我被劈頭蓋臉的罵了一頓,使我考不出好成績了。面對父母。他們辛勤勞動(dòng)著,為我教學(xué)費(fèi),供我吃穿。可我呢,將卻拿著誰也想不到的前所未有的.“好”成績。真是無顏見爹娘呀!
雖然這次我考砸了,但是以后我人生的道路上不知還有多少個(gè)考砸,吸取這個(gè)沉痛的教訓(xùn),爭取在我以后的考砸中去掉一個(gè)。以后一定要認(rèn)真身體。不!應(yīng)該是加倍認(rèn)真審題,不要在別人面前盡出丑,一定要讓自己改正這個(gè)缺點(diǎn)。
我要重新站起來,不能因?yàn)檫@次的失敗,而中斷了我人生的腳步。我像是在登山,這次期中考試就像一個(gè)滾大的雪球,從山頂滾下了,我跌倒了。我不能因?yàn)檫@次的跌倒,而停止我永遠(yuǎn)的爬山。只要以后多注意細(xì)節(jié),便不會再多幾次跌倒了。
小樹總有長大的時(shí)候,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨的生活,究竟還是會長成大樹,抽出茂密的樹葉。我知道我經(jīng)歷了其中一次風(fēng)雨,以后還有更嚴(yán)峻的考驗(yàn)在等著我。相信自己,一定要吸取教訓(xùn),重新再來,爭取不重犯錯(cuò)誤,總有一天我會長成一棵參天大樹!
語文期中考試要發(fā)卷的一天,天氣非常好,我希望我的成績像陽光一樣燦爛。
老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了,同學(xué)們的耳朵像兔子耳朵似的豎起來。有的同學(xué)聽到分?jǐn)?shù)后得意洋洋,臉上充滿了陽光般的笑容。我心想:有什么了不起的,考試的題目我都會做,說不定考得比你們還高呢!當(dāng)報(bào)到我的時(shí)候,“何xx,92.5分?!崩蠋熯呎f邊瞪了我一眼,“你這次考得不好,以你的水平應(yīng)該更好呀!”頓時(shí),我心里酸酸的。
拿到試卷一看,唉,都是不應(yīng)該錯(cuò)的題目,這些都是我們做過的,真是太馬虎了。我真后悔,不該不聽媽媽的話:“做題不要馬虎,要認(rèn)真讀題,認(rèn)真思考。”可是我……
以后我要吸取教訓(xùn),上課認(rèn)真記著老師的話,做過的題目不忘記,平時(shí)多做課外作業(yè),多看書,遇到不會的題就應(yīng)該主動(dòng)問同學(xué)、家長或老師,直到把題目弄懂為止。
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