最新團(tuán)結(jié)作文(收藏9篇)

團(tuán)結(jié)作文。

寫作可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣和方法。通過寫作，我們可以提高自己的閱讀和寫作能力。有些學(xué)生在寫作文時(shí)常常反復(fù)改寫，無法提高寫作速度。你是否還在為作文的寫作而擔(dān)心呢？《團(tuán)結(jié)作文》為我們帶來了很多啟示和思考，品味這篇美妙的文字，讓您獨(dú)具一格！

團(tuán)結(jié)作文 篇1

有一首歌唱得好：“團(tuán)結(jié)就是力量……”團(tuán)結(jié)像帆、團(tuán)結(jié)像漿，幫助你駛向成功的彼岸；團(tuán)結(jié)像繩、團(tuán)結(jié)像索，幫助你攀登希望的高峰；團(tuán)結(jié)像磚、團(tuán)結(jié)像瓦，幫助你建造夢(mèng)想的樓房。團(tuán)結(jié)是人生道路中必不可少的一步。

今天，我偶然在書上看見一幅圖。上面畫了四只小狗在廚房比較高的柜子上發(fā)現(xiàn)了食物，它們團(tuán)結(jié)起來，重疊在一起去拿食物。這幅畫不禁勾起了我和小伙伴團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難時(shí)的情景。

記得有一次，下課后我和我的幾個(gè)小伙伴在一棵大樹下面跳繩。我跳著跳著，突然左手沒有拿住，繩被甩了出去。我東找找西找找找了半天也沒找到，后來抬頭一看，原來被掛在了樹上。我猛地一跳伸手去抓那條繩子，但卻沒有抓住，太高了。我左思右想，就是不知道怎么把繩子拿下來，后來，我們中間的一個(gè)人說：“不如我們疊羅漢，一個(gè)個(gè)疊起來，然后讓最上面的人把繩子取下來?！薄昂冒?，現(xiàn)在只能夠這樣了，”大家異口同聲地答道。于是，我們按照體重的大小，一個(gè)一個(gè)的重疊起來，最上面的人小心翼翼地用手去碰跳繩，最后我們成功了！我們幾個(gè)高興地一邊在陽光下玩耍，一邊開心地大聲唱道：“團(tuán)結(jié)就是力量……”

團(tuán)結(jié)如水，是紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；團(tuán)結(jié)似火，是平淡經(jīng)過煅燒日顯棱角；團(tuán)結(jié)是詩，是乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。團(tuán)結(jié)——生命永恒的動(dòng)力！

團(tuán)結(jié)作文 篇2

壹

這一說到團(tuán)結(jié)呢？大多數(shù)人腦海中就自動(dòng)浮現(xiàn)出那句亙古不變的“團(tuán)結(jié)力量大”之類的，團(tuán)結(jié)作為人與人之間聯(lián)系密切的表現(xiàn)，往往能夠爆發(fā)出出乎意料的效果，不管在任何方面。

在人們的潛意識(shí)里，蟻多還真能咬死象，盡管如今大多數(shù)人在這個(gè)節(jié)奏無比迅速的社會(huì)中只顧得了自己，但依舊在無形之中做到了某種意義上的團(tuán)結(jié)。這是怎么回事呢？

貳

首先，團(tuán)結(jié)畢竟只是一個(gè)模糊的抽象概念，大多數(shù)人認(rèn)為有事一起做，共同面對(duì)就是團(tuán)結(jié)，但好像團(tuán)結(jié)就是這么個(gè)意思，但要真正做到且要起到作用并不容易，那么該怎么做呢？

要想別人和你一起面對(duì)，你起碼要先把自己做好，就拿一個(gè)班來說，如果你自己的日常行為都讓別人感到討厭，那么之后的事情就不用想了，畢竟誰愛見自己討厭的人呢？做好這一點(diǎn)，那么就有了一個(gè)好的開端。想一想，如果班里每個(gè)人都和和睦睦的，那么離進(jìn)步還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

叁

之后呢，就需要在班里規(guī)劃一些程序，才能更有秩序的前進(jìn)，才能將一盤散沙聚集起來，還要有一些目標(biāo)，像量化分之類的，畢竟有目標(biāo)才能有動(dòng)力，當(dāng)然，這些都是建立在上一點(diǎn)的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行。

如果班中每個(gè)人都本本分分遵守班規(guī)，自己做好自己，積極為別人著想，關(guān)系和睦，風(fēng)氣良好，有大事一起扛，人與人之間互相競爭但不影響友誼，這在無形之中就做到了團(tuán)結(jié)，這個(gè)班就會(huì)越來越好，畢竟團(tuán)結(jié)的目的就是讓這個(gè)班變得更優(yōu)秀，再者就是任何為班級(jí)好就是為自己好，班規(guī)做出來就是要遵守，不然還不如一盆花養(yǎng)眼。

具體的規(guī)則來來回回就是那么幾個(gè)，這個(gè)全國中小學(xué)生守則里面全部包括了，以上全部是我自己的看法，如有過錯(cuò)，請(qǐng)諒解！

團(tuán)結(jié)作文 篇3

在一則新聞材料中，曾經(jīng)有過這樣一段話：近年來諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者大部分是通過合作取得的。

如今，在日益發(fā)展的社會(huì)中，科學(xué)的分支越來越繁多，社會(huì)分工也越來越精細(xì)，而個(gè)人的智力、能力、精力是有限的，誰也不可能事事精通、面面俱到。因此，在生活工作中，合作就顯得十分重要。

合作的范圍也日益擴(kuò)大，小到同學(xué)之間的合作，大到國家之間的合作。俗話說得好：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高?！敝灰辛司\合作，相信你距離成功又近了一大步。

合作中，“精誠”所體現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神尤為重要，而團(tuán)結(jié)則是團(tuán)隊(duì)精神的核心。在寒冷的冬天，動(dòng)物們是怎樣過冬的呢？咱們先來看看蜜蜂是怎樣做的吧！從春到秋，蜜蜂們天天忙碌不息，釀造甜蜜。冬天，是蜜蜂唯一的短暫休閑期。

但是，寒冷的天氣、蜂巢內(nèi)的低溫，卻給作為變溫動(dòng)物的小蜜蜂帶來了麻煩。不過，沒關(guān)系，智慧不凡的小蜜蜂已想出了特殊的辦法來抵御嚴(yán)寒。每當(dāng)巢內(nèi)溫度低到13℃時(shí)，它們就會(huì)在蜂巢內(nèi)互相靠攏，結(jié)成球形團(tuán)在一起。溫度越低，它們團(tuán)得就越緊，這樣就會(huì)使蜂團(tuán)的表面積縮小，密度增加，防止巢內(nèi)溫度散失得太快。不僅如此，它們還用多吃蜂蜜和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)來產(chǎn)生熱量，以提高蜂巢內(nèi)的溫度。天氣寒冷時(shí)，蜂球外表溫度比球心低，此時(shí)在蜂球表面的蜜蜂向球心鉆，而球心的蜜蜂則向外轉(zhuǎn)移，它們就這樣互相照顧，不斷地反復(fù)交換位置，并通過互相傳遞的辦法得到食物，安全度過寒冷的冬天。蜜蜂雖小，卻也懂得用團(tuán)結(jié)的力量來戰(zhàn)勝天敵——寒冷的冬天，它們是智慧的。

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)古老的故事：從前有個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭權(quán)奪利而相互勾心斗角。一天，老國王把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓兒子們每人折一支，十個(gè)兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可他們用盡力氣，誰也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國王這樣做的目的。他們知道，他們就是那十支箭，只有團(tuán)結(jié)一致，他們的國家才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地，他們的利益才會(huì)得到充分的保障。否則，他們便不具備任何威力?！靶值懿缓团匀似邸保逃齼鹤訄F(tuán)結(jié)的老國王是智慧的。

同樣，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展也離不開團(tuán)結(jié)。2008年奧運(yùn)會(huì)，我國取得了51枚金牌的輝煌成績，這與我國奧運(yùn)健兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前是分不開的。跳水“夢(mèng)之隊(duì)”的郭晶晶和吳敏霞合作，技?jí)喝盒邸Ｋ齻兊碾p人跳水，配合得十分默契，空中翻騰姿態(tài)優(yōu)雅，舉手投足之間散發(fā)出一種成熟的魅力。

最終，她們戰(zhàn)勝各國選手，獲得了冠軍。“默契”是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的最高境界，因此，日日追求默契感悟默契的“晶霞”是美麗而又智慧的。從自然界到人類社會(huì)，從古代到現(xiàn)代，甚至從中國到世界，無數(shù)事例都在證明著一條規(guī)則的正確性，這條規(guī)則就是“團(tuán)結(jié)就是力量”。一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的曝曬。個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下。孟子說得好，“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！?/p>

團(tuán)結(jié)起來吧，讓我們這些晶瑩的水珠匯入社會(huì)大海的懷抱，共同譜寫一首和諧共進(jìn)的歌！

團(tuán)結(jié)作文 篇4

晴空郎朗，萬里無云。操場(chǎng)上，人頭濟(jì)濟(jì)，喝彩聲連連。

隨著同學(xué)們一聲聲地喝彩聲，兩方“人馬”已進(jìn)入了“決斗”狀態(tài)。大有“兵來將擋水來土掩”之勢(shì)?！凹佑停佑汀?！一句句豪壯的聲音回蕩在校園內(nèi)，更為緊張的游戲提供了不少熱烈氣氛。似乎是得到周圍同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定，雙方拔得更有力了，恨不得將自己全身的力氣全都?jí)涸?，這根以證實(shí)自己實(shí)力的繩子上。終于，奮力抗戰(zhàn)以后，終于有了結(jié)果：xxx方贏得了雙方的勝利。而另一方雖沒有獲得勝利，但此時(shí)洋溢在臉上的笑容真正詮釋了比賽的真諦。

正如拔河一樣，生活中我們總是無時(shí)無刻都在競爭，在學(xué)習(xí)上我們競相成為年級(jí)的佼佼者；在社會(huì)上，只有足夠的能力才能占得一席之地；老年白頭時(shí)，與逝去的滄桑歲月競爭。于是，我終于明白了，人的一生大多數(shù)時(shí)間都在奮斗中度過。此時(shí)。也不禁令我想起那曾經(jīng)被無數(shù)年青人

視為座右銘的名句：“人的一生應(yīng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)因、、、、、、”

提到拔河，人們總會(huì)將它與“團(tuán)結(jié)”一詞聯(lián)系在一起，是的。在人生的許多次比賽中，很多時(shí)候都需要出現(xiàn)的名詞：團(tuán)結(jié)。它使我們和同學(xué)共同協(xié)作，而達(dá)到成功的目的。而有些人往往不重視這兩個(gè)字，認(rèn)為只要單靠自己的雙手，就可以闖出自己的一片天，其實(shí)這種想法是不可取的，如果一個(gè)人僅僅只靠自己，那么最后的結(jié)果，必定是失敗。

團(tuán)結(jié)作文 篇5

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了姜戎的《狼圖騰》。書中的文字把我?guī)нM(jìn)了廣袤額侖草原，讓我和那里的人，那里的狼，那里的一切親密接觸。我看得全神貫注，狼的命運(yùn)一直牽動(dòng)著我的心。。

我以為狼只是喜歡群居的野獸，憑借著數(shù)量的優(yōu)勢(shì)撲捉一些小動(dòng)物，茍且存活在這個(gè)世界上的一種生物而已。然而，隨著讀《狼圖騰》故事情節(jié)的深入，我明白我以前的想法是多么的無知和愚昧。

狼團(tuán)結(jié)、勇敢，充滿智慧。草原狼捕殺獵物它們的每一次進(jìn)攻都堪稱經(jīng)典，它們不打無準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法。為了不使狼群暴露，獨(dú)處而被人發(fā)現(xiàn)的狼，往往逃向與狼群相反的方向。犧牲自己，保全群體，這絕非聰明，而是智慧。它們很少各自為戰(zhàn)，所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。只要狼王一聲令下，群狼便會(huì)排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮(zhèn)定自若，陣形不亂。狼不畏懼死亡，它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕咬外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼，便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼。

在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者，誰與爭風(fēng)?

草原上，人類成了名副其實(shí)的學(xué)生，人從狼那里學(xué)來了智慧，團(tuán)結(jié)和勇敢。于是有了成吉思汗，于是有了橫掃歐洲的蒙古騎兵。因?yàn)槔堑拇嬖谑沟貌菰?、黃羊、旱獺的數(shù)量得以控制，有效的保護(hù)了草原。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果沒有狼，草原也就不復(fù)存在。生活在草原的牧民是非常了解這一點(diǎn)的，所以他們恨狼，同時(shí)也愛狼;殺狼同時(shí)也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年，狼也成為了那里文明的起點(diǎn)。

草原狼，蒙古草原上的精靈，草原生態(tài)平衡的保護(hù)神。

團(tuán)結(jié)作文 篇6

古人云："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎!”上學(xué)期，李老師送了我中國古代四大名著，我就像鑰匙掛胸膛——開心，迫不及待地拿出了一本《西游記》，像寶貝一樣緊緊抱在胸前?；氐郊液?，我津津有味地看了起來。

《西游記》的故事早就家喻戶曉，因?yàn)榇蠹叶伎催^這部電視劇。故事的主人公有：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。主要內(nèi)容是：一天，花果山的一塊仙石里，蹦出了一只石猴。那猴跨過兩條河，來到廟里，拜了師父唐僧。師徒倆在路上降妖除魔，在云棧洞收了徒弟八戒。在黃風(fēng)嶺唐僧有難，八戒爭先，大戰(zhàn)流沙河，收了徒弟沙悟凈，師徒四人一起往西天取經(jīng)，走了十萬八千里路，遭遇了九九八十一難，終于等到了“徑回東土，五圣成真”的圣果，取得真經(jīng)。

在整本書中，我最喜歡豬八戒。別小瞧他，他可厲害呢!在唐僧有災(zāi)難時(shí)，他第一個(gè)挺身而出，保護(hù)師兄。大戰(zhàn)流沙河，還自己收了徒弟悟凈，激勵(lì)師兄振作起來，果然孫悟空智降妖怪，打敗了妖魔。

這讓我想起了四年級(jí)我們足球比賽時(shí)，起初我們踢得很爛，沒有團(tuán)隊(duì)精神，只顧自己踢，不傳球給隊(duì)友，導(dǎo)致從來都沒贏過，就算贏過，也只是瞎貓碰到死耗子——運(yùn)氣好罷了。到了下學(xué)期，李老師講：“大家不僅要努力，還要有團(tuán)隊(duì)精神，不要只顧著自己踢，球要傳給隊(duì)友，和隊(duì)友一起踢?！蔽覀冃念I(lǐng)神會(huì)鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。果然這次比賽中，我們拿下了亞軍。所以要想獲得成功，團(tuán)結(jié)一致是根本。

讀完了這本書，我懂得了想要辦成大事，必須大家齊心協(xié)力才能成功的道理。在學(xué)習(xí)上和班級(jí)活動(dòng)中，要眾志成城，努力刻苦，不怕困難，像《西游記》故事中的人物一樣，一起“取經(jīng)”。

團(tuán)結(jié)作文 篇7

俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大?！币稽c(diǎn)也不錯(cuò)！每件事都需要人與人的互助才能完成。自己有可能費(fèi)了九牛二虎之力都還沒完成呢！

還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，要跑團(tuán)體接力，每個(gè)人都很努力的練習(xí)，盡可能做到最好。每一班都來勢(shì)洶洶，而我們也不遑多讓。就在要起跑時(shí)，我們的第一棒跌倒了，于是只好派我先替補(bǔ)，我先后追上了兩個(gè)，我傳給第二棒時(shí)，他也很配合的先助跑，直到棒子落到他的手上。接著，第三棒、第四棒、第五棒……都奮力沖刺，我們不費(fèi)吹灰之力就領(lǐng)先在前，但還是不能松懈，每一棒都很盡力，滴落的汗水也落在跑道上。

甜美的果實(shí)，必歡呼摘食。在先前的努力訓(xùn)練，每一個(gè)人在比賽時(shí)都激昂的分泌腎上腺素，努力拔得頭籌，在每個(gè)人辛苦的背后，有一起嚐過的苦，才能收獲飽滿欲滴的甜。比賽最后，我們握手鞠躬，勝不驕，敗不餒，相信這是人生必經(jīng)的總總過程，當(dāng)你想起時(shí)，不禁會(huì)揚(yáng)起嘴角！

互助，讓大家更懂得團(tuán)結(jié)、友愛，不管比賽的輸贏，曾經(jīng)我們也一起奮斗過，就算跌倒，也要勇敢的爬起來。每一件事都需要一起合作，因?yàn)橛写蠹业臒o私，才能喚起更多的愛和付出。

團(tuán)結(jié)作文 篇8

今天我們學(xué)校組織五六年級(jí)去順信發(fā)展基地。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我很興奮。我激動(dòng)得連覺都睡不著。當(dāng)然，我知道那一定很累，但快樂不僅僅是悲傷。

那天晚上我一直在猜測(cè)明天會(huì)有什么活動(dòng)，但是我想的肯定不會(huì)像今天這么精彩。今天起得很早，收拾好背包，六點(diǎn)零五分出發(fā)。因?yàn)樘诖裉斓幕顒?dòng)了，恨不得馬上開始。一路上，我發(fā)揮著想象力，走著。但是我覺得路很長。終于到了學(xué)校，人沒來，車沒來，時(shí)間沒來。讓我等了很久。終于到了時(shí)間，人和車都到了，我立刻拿起書包，走出教室，奔向操場(chǎng)。上車之前我還很興奮。坐在車?yán)?，感覺自己一年沒坐過車。坐在我旁邊的是61班的于和偉。我和她在路上聊天，欣賞著沿途的風(fēng)景。我每次坐車都這樣。

漸漸的，一個(gè)小時(shí)過去了，目的地卻還沒有到。我們坐不住了，有些人開始吃飯，有些人互相拍照，有些人開始大聲說話。但是我一點(diǎn)都不感興趣。我只想在順信擴(kuò)大基地，想想看是什么樣子，有什么在等著我們。終于到了目的地，我們聽了教練的話，騎士隊(duì)(也就是我們隊(duì))看了看地圖，然后出發(fā)前往穆真。然而我們跑錯(cuò)了方向，去了火陣和金陣。我們?cè)谕_的方向跑之前仔細(xì)看了看地圖?？磥硪J(rèn)真考慮怎么辦了。到了穆真，有一些難題需要我們?nèi)ソ鉀Q。先試試兩個(gè)人背靠背，一起牽手，一起站起來贏。兩個(gè)人站起來不難，但是整個(gè)小組都很難站起來。11個(gè)人，除以2，去掉一個(gè)人。最后，紀(jì)被撤職。我們?cè)囘^一次，教練允許我們多去兩個(gè)人，不包括我和李溪玉。我一直為他們加油，最后，他們站了起來。我們很激動(dòng)，但這種激動(dòng)不是表現(xiàn)出來，而是滲透到每個(gè)人的臉上。第二：兩個(gè)人手里綁一根繩子，放在一起看怎么松開繩子。我們想了很久，終于解決了。

老師說我們每個(gè)人都應(yīng)該知道。我們也會(huì)。我們看了看地圖，奔向金陣。因?yàn)閯偛欧噶隋e(cuò)，遇到了金陣，所以這次很快就找到了。到了金陣，問教練障礙是什么。教練讓我們自己看地圖。看完地圖，我們趕往電網(wǎng)。這個(gè)級(jí)別是跨越電網(wǎng)的。我們看的時(shí)候，大大小小的洞都是凹凸不平的。我們組大了，怎么生活？看完這些坑，我才想起我在北京電視臺(tái)演過這樣一個(gè)節(jié)目。我認(rèn)為我們應(yīng)該一步一步來。然而這個(gè)想法一出來就有人反駁說太危險(xiǎn)了。嗨！安全第一。然而，我們還是按照我的方式嘗試了。結(jié)果很好。但是教練說太危險(xiǎn)了，我們先把頭和手帶上，然后再抬進(jìn)去。我們也去做了。我是倒數(shù)第二名選手。當(dāng)然，我從來沒有被提起過，我很害怕。最后可能是我太重了。他們把我“放”在地上，我突然摔倒了。我也“撲哧”笑了。這是第一個(gè)小層次，還有一個(gè)。第二個(gè)就像兩個(gè)人三只腳，只有11個(gè)人12只腳。我能怎么做呢？我們會(huì)前進(jìn)后退，但不會(huì)左右。我們做什么呢當(dāng)時(shí)鬧了個(gè)笑話。

幾乎每次練的時(shí)候都是和史金玉、賈、龐漫摔跤，到了就停。都數(shù)了一下，一起摔了五次。最終，史金玉和龐曼的記憶很長，而賈和則一個(gè)人倒下了。最后，我們一起努力熬過來了。我們一起看了看地圖，向火堆跑去。我們?nèi)ミ^火陣，路過木陣就路過。我們沖到火邊。當(dāng)時(shí)我們都有點(diǎn)餓了，就坐下來補(bǔ)補(bǔ)。吃完看了地圖，老師給了我們一張A4紙，我們切一個(gè)封閉的圈，讓11個(gè)人站在里面。一張A4紙能裝這么多人嗎？突然，史金玉說：“哦！我們學(xué)的是心理學(xué)。拿來，這樣剪。”說著，她拿起剪刀，飛快地剪著，但教練說要收圈，史金玉還是剪了，最后順利完成。第二關(guān)是一個(gè)人去排隊(duì)，里面的人被蒙住眼睛，外面的人用中文以外的語言，讓里面的人摸瓶子。線里面有很多線。我們選了陳澤宇蒙住眼睛，我們?cè)谕饷嬷笓]他。我們的代碼是：拍手。帕特在走，左邊兩次，右邊三次，跳四次，接五次。

老師讓陳澤宇轉(zhuǎn)了三圈。第一，我們讓史金玉指揮，而紀(jì)總是搗亂，所以陳澤宇不知道聽誰的。我們先鼓掌，但他似乎已經(jīng)失憶了。我們朝他開了三槍，然后看著他。他向前一躍。嗨！突然有人喊道：“對(duì)！”我們還高呼“對(duì)！”，“對(duì)！”。他真的明白了。我們用英語讓他拿水瓶，我們很開心。接下來，我們?nèi)ニ?。水陣，水陣，顧名思義，離水很近。我們沿著湖邊散步。但緊接著，陳澤宇、龐曼、史金玉就消失了。他們拿著地圖，我們?nèi)チ怂?，但是沒有地圖，我們不能參加比賽。我建議去找他們，以免迷路。我剛到一座橋，就看見他們大搖大擺地走著。我趕緊跑去問他們有沒有地圖。陳澤宇拿出地圖。我視地圖如珍寶，說：“哦，下一關(guān)是這樣的?！蔽覀兓氐剿叄挚吹搅隧n源的團(tuán)。聽說他們到了最后一級(jí)，我松了一口氣，說：“我們班就弄一個(gè)吧！”

然后我們開始突破。第一關(guān)是10個(gè)人用一根繩子組成一個(gè)五角星。我沒有參與，我看到最后，他們放了一顆漂亮的五角星。第二層是11塊磚，一邊五個(gè)人，中間一格。一個(gè)人說了算，那么一邊的人應(yīng)該跳到另一邊。趙子龍說：“哦，我以前玩過這個(gè)?！敝?，由趙子龍指揮。我們盡力了。好

幾次，都不行。

趙紫龍開始鉆研，終于解開了。我們也要闖入最后一關(guān)了。我們開始飛奔于叢林中，向著最后一關(guān)疾馳。來到了土陣。土陣先是智力題，我們想了很長時(shí)間，最后馮加林解出來了，我們都為他歡呼。第二小關(guān)是8個(gè)人站在兩個(gè)木板上，有繩子在木板上，我們齊心協(xié)力的完成了這個(gè)陣。

我感覺，這一天過得好快呀。想一眨眼就過去了似的。不過，這次活動(dòng)，使我明白：團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)作文 篇9

人們都說青春是成長，它有酸也有甜，正值青春的我們收獲著人生各種體會(huì)，享受著一路的陽光，感受著青春的美好與淚水。

父親的剛毅教會(huì)了我做事，母親的溫柔教會(huì)了我做人。父親常告訴我“多看書！別像我小時(shí)候似的！”大概每位父親都會(huì)這么說吧！父親并不善言辭，這點(diǎn)我也是遺傳了父親，不愛說，也不太會(huì)說什么，但父親這句話卻觸動(dòng)了我的心。以前每每聽到這句話，都會(huì)心想：你小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，還讓我好好學(xué)？但是我無法忘記的是，父親每次說這話的時(shí)候都微笑著。我很小的時(shí)候，父親沒有很好的工作，家里的大哥、二哥也從不幫襯一下，因?yàn)楦赣H小時(shí)候總逃學(xué)，最后還在初中蹲過級(jí)，所以沒有好工作，父親回家時(shí)也總是喝醉的。我根本不理解父親為什么總喝酒，后來不小心聽到母親與姥姥談家常，才知道父親是為了找更好的工作，好讓我們家過上好的生活，我越發(fā)不懂他喝醉的原因，越發(fā)生他的氣，就這樣，因父親年輕時(shí)總喝酒，到現(xiàn)在也改不了沒事喝兩口的毛病，母親怕我多嘴，從不提父親喝酒的原因。有時(shí)與父親爭吵后，就在一旁偷哭，我甚至開始討厭他了，厭惡他喝的酒，他的脾氣讓媽媽落的淚。

父親喜歡養(yǎng)魚，總是坐在魚缸前看著魚游，我想去理解父親，并也學(xué)著他坐在魚缸前。但越嘗試想去體會(huì)就越感心酸。大概是父親很少照顧我的緣故，所以我與父親很少談?wù)撌裁?，就這樣一直坐了好久。

我多次嘗試去理解父親，可從未理解過，一天深夜，我從夢(mèng)中醒來，恰好聽到了父母談?wù)撋?jì)，我靜靜的聽著，從鼻酸到心痛，再到眼角的濕潤，這一刻我體會(huì)到了，父親其實(shí)一直在為我著想，想著如何打理我以后的生活，而從不讓我看見他背后的包袱，留給我的卻是許些微笑，或許只有在母親面前他才會(huì)說真心話，但他所做的讓我懂了那句話，父親想讓我有更多的能耐，父親不愿我走他走過的路，后悔一生。

其實(shí)人生并不是漫長，隨著時(shí)光流逝，它也會(huì)消散，但真正走好它動(dòng)卻很難，既然我選擇了這樣的人生，不管多難也要走下去。我還是會(huì)去父親的魚缸前同他坐一坐，雖然什么也不說，但彼此心照不宣，心境更透徹。