遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(匯編15篇)

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感。

說(shuō)到寫(xiě)作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫(huà)面感了。作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)，好的作文最重要的就是開(kāi)頭和結(jié)尾吸引別人。那么寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(匯編15篇)，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇1)

書(shū)中塑造的每個(gè)人物都用詼諧的語(yǔ)氣描述得活靈活現(xiàn)，常常讓人忍俊不禁。其中，筆墨用得最多的是李娟的媽媽?zhuān)晃唤?jīng)歷非常豐富、把日子折騰得熱氣騰騰、永不放棄，堪稱(chēng)傳奇的母親形象。

堅(jiān)韌不屈的媽媽----連播四次向日葵種子，與天斗與地斗，第一年只收獲來(lái)年的種子時(shí)，媽媽說(shuō):明年老子接著種，老子就不信，哪能年年這么倒霉;第二年豐收時(shí)為了節(jié)省雇工費(fèi)用，與叔叔兩人將20多噸葵花籽400多袋挪動(dòng)30米到路邊。

樂(lè)觀熱情的媽媽----在干涸無(wú)際的大地中沒(méi)有一樹(shù)一花一草，可媽媽干完活回家時(shí)，變魔術(shù)一樣從懷里掏出了一束野花;去阿勒泰看望李娟臨走時(shí)買(mǎi)了幾株花苗怕凍壞裝在暖瓶里帶到了葵花地的家中。

溫情柔軟的媽媽-----媽媽的幾次婚姻，在李娟眼中看都看夠了，可對(duì)叔叔卻是真愛(ài)，之前將就敷衍的日子，在隨著從城里買(mǎi)回兩本菜譜，學(xué)做菜而慢慢變得正式認(rèn)真。

龐大母性的媽媽-----去城里看李娟，全身上下被各種包劫持著，還扛著兩根三米長(zhǎng)的樹(shù)桿，轉(zhuǎn)三趟車(chē)。媽媽是如何將這一堆東西弄上弄下帶過(guò)來(lái)，成了千古之謎。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇2)

好的文字終是能突破喧囂的塵土，成為一股清冽的甘泉去滌蕩人心。李娟的文字很好地證明了這句話(huà)。

《遙遠(yuǎn)的向日葵地》是朋友推薦的。剛看到書(shū)名，覺(jué)得無(wú)非就是寫(xiě)哪片田野上的向日葵地，或是向日葵所寓意的陽(yáng)光、美好，以及詩(shī)和遠(yuǎn)方。一開(kāi)始頗有走馬觀花之意，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)給人的驚喜可不止一點(diǎn)。

這本書(shū)中的向日葵，代表的是孤獨(dú)的等待和農(nóng)耕的艱辛。李娟用自己堅(jiān)韌、溫暖又積極樂(lè)觀、充滿(mǎn)力量的文字，描述了十年前與家人在遙遠(yuǎn)的阿勒泰戈壁種植向日葵的往事。她筆下的人與事物都躍然紙上。勤勞能干、努力向上的媽媽?zhuān)活嵟媪麟x終究回不到那片土地，一直在等待中的外婆；溫柔的小賽虎；愛(ài)偷鞋子的丑丑；許許多多嘈雜的小動(dòng)物；只有一個(gè)近乎破爛的頂和一些零零散散的鍋碗瓢盆組成的房子；還有那片明明已經(jīng)日漸繁盛，卻還是被鵝喉羚毀了的九十畝向日葵地很貧苦的生活，除卻一絲苦澀之外，更多的，卻是生動(dòng)、堅(jiān)韌和豐盛。

而在這豐盛又有趣的農(nóng)耕生活里，還有著那無(wú)窮無(wú)盡的等待，像是要吞噬萬(wàn)物的怪獸。媽媽等待水去灌溉那片向日葵地，等待向日葵的綻放；狗狗等待遠(yuǎn)去而歸的媽媽?zhuān)桓啐g多病的外婆在遙遠(yuǎn)的向日葵地等待孩子的歸來(lái)，卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待著死亡李娟姐姐也在書(shū)中寫(xiě)道：我覺(jué)得外婆最終不是死于病痛與衰老的，而是死于等待。可能是跟外婆最親，也可能是李娟姐姐筆下的人物故事很生動(dòng)，書(shū)中外婆的等待，讓我感動(dòng)，也讓我想起了我的外婆。

外婆的一生似乎也在等待中度過(guò)。她的前半生，等待外公來(lái)愛(ài)她，等待孩子的長(zhǎng)大。等待終于不用過(guò)那種天還未亮就出門(mén)割小麥，晚上只有月亮陪伴她歸來(lái)的日子。而這一切都還沒(méi)完全結(jié)束，外婆又要開(kāi)始新的等待。隨著年齡的增長(zhǎng)，外婆的風(fēng)濕也越來(lái)越嚴(yán)重，腿變得不利索起來(lái)。她就只能在家里等天黑，又等天亮。等同輩們離開(kāi)，最后也等自己離開(kāi)。外公去世后，孩子們也逐漸長(zhǎng)大遠(yuǎn)走高飛，外婆孤身一人守在那間青瓦老屋，卻也始終堅(jiān)信著總之歲月漫長(zhǎng)，然而值得等待。她一直都等待著美好的事物，當(dāng)然更多的，是等待我的歸來(lái)。

從小就跟在外婆的身旁，我是她一手帶大的。外婆會(huì)盡一切所能的把她嘗盡一生后沉淀下來(lái)的道理講給我聽(tīng)。在我上小學(xué)便離開(kāi)外婆家時(shí)，外婆也沒(méi)說(shuō)什么，只是扶著門(mén)沿，開(kāi)玩笑似地說(shuō)了句：囡囡?；貋?lái)看看，別讓外婆等太久，外婆會(huì)孤獨(dú)的啊我不以為然，也不知道孤獨(dú)與等待，是有著多深的含義，所以很少回去看她?？赐赀@本書(shū)后回頭想想，真的很可惜當(dāng)初自己年紀(jì)小，不懂那小小花招后的一片柔情。

偶爾回去一趟，外婆無(wú)窮無(wú)盡的等待也終于有了一個(gè)突破。一見(jiàn)我回來(lái)，外婆可高興了。我嗜甜如命，每次我回去，外婆都會(huì)給我熬糖。她不顧及自己腿腳的不便，走到廚房去。一口大鍋放進(jìn)裝滿(mǎn)的水，把白糖放入鍋里開(kāi)始攪?？刹荒荛e著不攪，不攪的話(huà)就會(huì)熬糊了！慢慢地?cái)?，也慢慢地等待。慢慢的水淺下去，待鍋里稠了。甜膩的香氣便氤氳開(kāi)來(lái)，饞壞了我。外婆用兩根筷子攪了攪，我的小舌頭一卷，又熱又軟，筷子上的甜晶瑩透明，甜到了我的胃，更甜到了我的心。

沒(méi)過(guò)多久我就走了，穿鞋時(shí)，外婆總是嘮叨：那么早就走了啊嗯回家寫(xiě)作業(yè)

長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，年少時(shí)外婆口中的孤獨(dú)與等待，是有著多深的含義孤獨(dú)這兩個(gè)字拆開(kāi)來(lái)看，有孩童，有瓜果，有走獸，有飛蟲(chóng)，足以撐起一個(gè)盛夏傍晚的巷口，人情味十足。而孩童瓜果飛蟲(chóng)自然熱鬧，都與自己在乎的人無(wú)關(guān)，這就叫孤獨(dú)。外婆在孤獨(dú)中等待，又在等待中孤獨(dú)著。而外婆卻愿意這樣等待我一輩子。

《遙遠(yuǎn)的向日葵地》的等待，或許是萬(wàn)物共通的等待。那份等待灑落在小說(shuō)的每一個(gè)角落，也出現(xiàn)在我們生活當(dāng)中。就像我的外婆那樣，她一直等待著我的歸來(lái)，那份等待，無(wú)比盛大，卻也嘗盡孤獨(dú)。

現(xiàn)實(shí)生活就像她描述向日葵一樣，遠(yuǎn)不止開(kāi)花時(shí)節(jié)燦爛壯美的面目，更多的時(shí)候還有等待、忍受與離別的面目。關(guān)于等待這個(gè)詞，可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)最多的是等待美好事物的到來(lái)。其實(shí)不然，等待這個(gè)詞，滿(mǎn)滿(mǎn)都是孤獨(dú)與苦澀。

但幸好，這本書(shū)就如北斗，閃耀在我的人生中。沒(méi)有人會(huì)喜歡孤獨(dú)和等待。讓愛(ài)你和你愛(ài)的人少一些等待。把那片遙遠(yuǎn)的向日葵地放入心間。畢竟人非神明，不可能活一世就該有一世的等待與敞亮。而愿意等待你的人，必定是珍惜你的人。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇3)

讀《遙遠(yuǎn)的向日葵地》時(shí)，我問(wèn)自己：戈壁灘是什么樣子的呢？無(wú)需親歷也可以想象的荒涼和熾熱；那片向日葵地，是作者李娟母親承包耕種的一片貧瘠的土地?？删褪沁@樣一片貧瘠的土地，卻孕育著李娟這樣豐富的靈魂，和她那看似平淡卻動(dòng)人心弦的文字……

她的文字總讓人忍俊不禁，就算沒(méi)有水喝，就算沒(méi)有房子住，就算背后總有一個(gè)罵罵咧咧的外婆……夜幕降臨了，就讓我們一起跟著作者，走進(jìn)向日葵地，帶著她的雞、鴨、兔子、貓、傻大個(gè)子丑丑和溫柔膽怯的賽虎，一起去散步吧！讓我們?nèi)ジ惺苓@個(gè)世界的安靜，感受大地的涼意，感受生活本身的詩(shī)意。是的，你以微笑面對(duì)生活，生活便會(huì)回報(bào)以微笑。

她用有趣的眼光觀察世界，世界自然也變得有趣。她愛(ài)向日葵地里的一切：每一朵花、每一棵樹(shù)、每一粒沙……她撿著石頭，卻又心疼無(wú)處落腳的海鳥(niǎo)；她一邊插起稻草人，一邊憐憫它的孤單；她甚至怨恨自己吃了麻雀的冬糧。

她愛(ài)這片向日葵地。能不愛(ài)嗎？城里的生活，無(wú)非就是讓外婆苦等下班的她，對(duì)外婆承諾完成不了的事情。可在這里，她卻有兩只狗的陪伴，一群人的關(guān)愛(ài)，還有那片金黃的微笑：向日葵的花開(kāi)得金黃，白樺林和牧草堆變得金黃，人們的身上也沐浴著金黃……

難道沒(méi)有憂(yōu)傷嗎？有！那里的人們有多少希望就有多少失望，作者自己說(shuō)，所謂“希望”，就是付出努力有可能比完全放棄強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)……可是向日葵永遠(yuǎn)面朝太陽(yáng)，所以看不到背后的陰影。李娟，和她的親人們，樂(lè)觀陽(yáng)光，熱愛(ài)生活，活出了自己的“向日葵”！

讀此書(shū)前，我從未想象過(guò)那樣的生活：我不知道什么叫作“地窩子”，李娟的媽媽只是不想刮一陣風(fēng)頭發(fā)就白了，吃著飯飯上全是土，但她只是想買(mǎi)一頂蒙古包都會(huì)被罵；我也不知道種一片向日葵地，補(bǔ)種了四次也有可能顆粒無(wú)收，我們只會(huì)欣賞葵花的美麗，葵花籽的清脆，卻不知道農(nóng)人的艱辛；我更不知道，當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，大家會(huì)是怎樣的心情……

于是，我明白了自己的幸福，在我不停地抱怨生活的時(shí)候，有個(gè)人正在那片遙遠(yuǎn)的向日葵地里，愉快地歌唱。

戈壁灘就是這樣的，它適合種向日葵。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇4)

媽媽特別喜愛(ài)李娟，她說(shuō)李娟是近年來(lái)最好的散文作家，走到哪兒就把她的書(shū)帶到哪兒。不論是《我的阿勒泰》，還是《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》，她都贊嘆不已，向我極力推薦。暑假里，她又迷上了《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)。媽媽推薦的書(shū)向來(lái)都很精彩，于是她一看完，我就趕緊借過(guò)來(lái)看。

和我想的一樣，這本書(shū)還是介紹阿勒泰的生活。書(shū)中的“向日葵地”在阿勒泰戈壁灘的烏倫古河南岸，是作者的媽媽承包耕種的一片貧瘠土地。我雖然沒(méi)有去過(guò)阿勒泰，但是去過(guò)新疆，翻越過(guò)天山，見(jiàn)識(shí)過(guò)在新疆廣袤大地上人類(lèi)的脆弱和渺小。在《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)里，作者用細(xì)膩、平靜的筆調(diào)寫(xiě)出了在戈壁灘生活的困難情景，雖然生活條件和耕作都很艱辛，我從書(shū)里卻看到她媽媽樸素、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的一面，這實(shí)在不容易，我親切地叫她“娟媽”。

娟媽承包的是一塊極其貧瘠的土地，她年年都在這里種向日葵，可是每年收成都不好，有時(shí)還要倒賠一些錢(qián)。那些向日葵要么因?yàn)楹禐?zāi)而干死，要么被經(jīng)過(guò)的鵝喉羚給糟蹋殆盡。如果是我，可能會(huì)怨天尤人，可能會(huì)馬上放棄，還可能會(huì)另謀出路。可娟媽不一樣，她不屈服于命運(yùn)，依舊堅(jiān)持耕種，即使今年沒(méi)有收成，也不會(huì)甘心，而是把希望寄托在下一個(gè)播種的季節(jié)。

娟媽的這種精神，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太重要了，我得好好向她學(xué)習(xí)。因?yàn)樽罱乙苍庥隽舜煺邸＝衲昵锛居谢@球比賽，學(xué)校會(huì)從校隊(duì)中挑選隊(duì)員代表學(xué)校參賽。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想:我在籃球訓(xùn)練營(yíng)練習(xí)了那么久，這一年來(lái)也拿到了一些獎(jiǎng)，技術(shù)比以前進(jìn)步了許多，應(yīng)該能被選上吧!可前幾天，小林告訴我，我和他都落選了。這簡(jiǎn)直是“晴天霹靂”啊!為此我悶悶不樂(lè)了幾天，甚至自暴自棄地想:如果就連區(qū)里的校際比賽都不能參加，我汗流浹背地練球干什么呢?還不如在家里吹著空調(diào)看電視呢。但如果和娟媽比起來(lái)，我這個(gè)挫折真的不算什么。比賽每年都會(huì)有，就算今年不能參加，只要我的球技有進(jìn)步，還有機(jī)會(huì)參加明年的比賽呀!只要不放棄努力，永遠(yuǎn)都有機(jī)會(huì)和高手過(guò)招!我暗暗下定決心，一定要堅(jiān)持下去。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇5)

暑假，在新疆阿勒泰路上茫茫的戈壁上，不時(shí)見(jiàn)到一片片金燦燦的向日葵，在火辣辣的陽(yáng)光下蓬勃生長(zhǎng)?；蛟S就是在這樣一片葵花地，李娟在此生活吧；或許就是這樣一片葵花地，李娟讓我感受到了力量吧？

親人的力量：溫柔而強(qiáng)大

外婆生活在異鄉(xiāng)，對(duì)于家的懷念，時(shí)時(shí)刻刻，心心念念，而李娟認(rèn)為的好，在外婆看來(lái)卻不是那么好，因?yàn)檫@不是她想要的，后來(lái)作者明白了，外婆卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。作者心中的自責(zé)，一直沒(méi)有離去。但這種自責(zé)，可以時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著作者，警醒她為人處世，也讓她學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的感受。

相比之下，也是在阿勒泰我遇到的另外一位哈族老人就幸福多了。她住在青草地上的蒙古包里，臉上洋溢著一種很簡(jiǎn)單的快樂(lè)。她家牧羊，她會(huì)跟著兒孫一同牧羊轉(zhuǎn)場(chǎng)，我到時(shí)，她正坐在蒙古包外曬太陽(yáng)呢。他們世世代代都是牧人，在年老之時(shí)能夠馳騁在草原上。相比之下，她的兒孫和和睦睦，其樂(lè)融融，這或許就是她給兒孫帶來(lái)的力量吧。

堅(jiān)持的力量：平凡而驚嘆

種地的人對(duì)于土地與糧食的堅(jiān)持，令人驚嘆。

天有不測(cè)之云，李娟的母親播了三次種，不是長(zhǎng)蟲(chóng)了，就是被動(dòng)物吃了，或者是沒(méi)水。但一次次災(zāi)難降臨并沒(méi)有擊垮他的母親，她不信命只信自己，別人幫不了她，她便自己上。在經(jīng)歷起起伏伏之后，終于第四次插苗成功了。

堅(jiān)持的力量或許就是擊敗那一瞬間，看似平凡，但若堅(jiān)持，則令人驚嘆——就是一次次看似平凡的擊敗，積累起來(lái)的。就像是長(zhǎng)跑，咬咬牙，擊敗一次次放棄的念頭。即使渾身乏力，你的力量依然會(huì)爆發(fā)。并且一次次超越自己，創(chuàng)造一次次紀(jì)錄。

生活亦是如此，一次次堅(jiān)持和努力，或許會(huì)讓你感到疲憊。但想想李娟的母親，她動(dòng)搖了嗎？從未。或許只是因?yàn)榛鸷蛭吹?，可能再?jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)成功。

生靈的力量：活潑而堅(jiān)強(qiáng)

丑丑，賽虎，兔子，雞，鴨。

這些生靈為寂靜的葵花地增添了不少樂(lè)趣。即使是在這干涸的土地，人煙稀少的地方，他們依然過(guò)著有滋有味的小生活。他們一個(gè)個(gè)為戈壁上的人們?cè)鎏砹瞬簧偃の?。因?yàn)橛辛怂麄儯藗兊纳畈辉俟录?，無(wú)聊。他們的存在，為沉悶的大地增添了一抹鮮艷的色彩。

還有葵花。在這土地貧瘠且水源不充足的地方，只要有陽(yáng)光，只要有那那么一點(diǎn)水，他們就能生根發(fā)芽，并且茁壯成長(zhǎng)，最終開(kāi)出金燦燦的葵花，奕奕生輝。然后，追隨著太陽(yáng)，肆意生長(zhǎng)。

一切事物都富有力量，只是你還未察覺(jué)到。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇6)

暑假在指縫間悄無(wú)聲息地走過(guò)，好像能讓我抓住的就是看到的一些好書(shū)了！即便時(shí)光流逝，依然在我心中清晰而明亮。

當(dāng)《楊紅櫻系列童話(huà)》、《羅爾德達(dá)爾系列》、《稻草人》、《海底兩萬(wàn)里》、《夏洛的網(wǎng)》等各類(lèi)書(shū)籍還在我腦海盤(pán)旋時(shí)，李娟的散文集《遙遠(yuǎn)的向日葵地》卻如晨星般在最清晰的那方閃現(xiàn)。

我曾看見(jiàn)過(guò)向日葵地。在湘湖邊，大片大片向日葵，每一朵都呈現(xiàn)怒放的狀態(tài)，那么努力地奔放著、張揚(yáng)著，只要探出小小的腦袋，就讓整個(gè)世界變得精彩紛呈。在書(shū)中，作者李娟的媽媽居然有九十畝的葵花地！我想象不出那到底有多么大，不過(guò)燕子老師說(shuō)我們學(xué)校有48畝地那么大，那90畝可不就是差不多兩所學(xué)校那么大嗎？要是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，該是多么壯觀啊！可惜，在書(shū)里，葵花苗剛剛長(zhǎng)出十公分高的時(shí)候就被鵝喉羚襲擊了，一夜之間九十畝地被啃得干干凈凈，一點(diǎn)也不剩。她媽媽很無(wú)奈，只好買(mǎi)來(lái)種子補(bǔ)種了一遍，然而地皮剛剛泛綠時(shí)，一夜之間，牛群又沖進(jìn)來(lái)一通亂啃，被啃光了。她咬牙又補(bǔ)種了第三遍。我實(shí)在難以想象，這么大的地，種三遍向日葵的花苗，那得付出多少心血和努力。可是不幸的是，沒(méi)多久，第三茬種子重復(fù)了前兩茬的命運(yùn)。李娟的媽媽傷心透頂，但盡管如此，她還是播下了第四遍種子，那小小的一粒粒的花種，承載了她多少夢(mèng)想和希望呀！皇天不負(fù)有心人，不久，這批種子終于出芽了，顯得分外蓬勃、分外有力。

我在想，所謂的“希望”，大概就是付出完全的努力，堅(jiān)決不放棄。因?yàn)?，努力一定比放棄?qiáng)。如同那片扎根的向日葵，在燦若驕陽(yáng)的外表下，隱藏的是對(duì)生活無(wú)盡的熱愛(ài)與堅(jiān)持！

真的很難想象，李娟媽媽是怎么做到的。這個(gè)暑假，爸爸媽媽每天要求我跑步跳繩，可是我總是找各種理由不想做，因?yàn)槲矣X(jué)得太累太辛苦了。剛剛開(kāi)始時(shí)，我每天要跳500個(gè)繩，可是跳完之后就氣喘吁吁，直接坐在地下，再多跳一個(gè)都覺(jué)得會(huì)直接癱倒在地。每每癱倒的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)閃現(xiàn)出李娟媽媽的身影，從播種開(kāi)始，除草、間苗、噴藥、灌溉、授粉，再到最后的成熟，多少個(gè)風(fēng)吹雨打的日月她都能這樣粲然度過(guò)，我只不過(guò)跳了幾個(gè)繩就開(kāi)始喊苦喊累，實(shí)在是太沒(méi)用了，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)！我也要學(xué)習(xí)它這種永不言棄的精神呀。就這樣，我每天堅(jiān)持著，從原來(lái)的每天500個(gè)到現(xiàn)在固定的800個(gè)跳繩和快走慢跑2公里，這樣的日子，讓我慢慢懂得了堅(jiān)持的力量，運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！也慢慢明白了為什么李娟媽媽要這樣一次又一次地播種。

原來(lái)，只要你能在困難面前展示出自己最大的勇氣與努力，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地踏過(guò)困難，總有一天，看上去毫無(wú)希望的事在你手中也能成為有意義。我相信我會(huì)變成那個(gè)跑步飛快的“女俠”，向陽(yáng)而生，努力生長(zhǎng)！

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇7)

初讀時(shí)不習(xí)慣這本書(shū)的直接熱情，更喜歡《我的阿勒泰》的蘊(yùn)藉雋永。

斷斷續(xù)續(xù)從夏日讀到今天，中間讀完了《蝲蛄吟唱的地方》，再來(lái)重讀，漸入佳境。

回憶中的外婆、李娟的媽媽、叔叔、大紅花，還有她家的丑丑，賽虎，兔子，雞，鴨，還有葵花、沙棗花，這本書(shū)里的人和動(dòng)植物都特別鮮活，像生活在我們周?chē)粯印＞瓦B手機(jī)、石頭等沒(méi)有生命的物體，也被李娟賦予了靈性。她的世界既有藍(lán)天白云沙漠河流之開(kāi)闊悠遠(yuǎn)，也有片花細(xì)葉碎石微風(fēng)之幽妙輕靈，正因如此，她的文章自成一派，仿佛遺世出塵又處處都是煙火氣。

全書(shū)最最幸福的情節(jié)就是葵花豐收之后，媽媽率領(lǐng)一大家子包括家里的動(dòng)物，浩浩蕩蕩地出門(mén)散步。

這里讓我想起“若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)”。

追了這么久，追到向日葵終于豐收，我也終于舒了一口氣?？墒?，看到后記里李娟提起在向日葵豐收之后叔叔就癱瘓了，唏噓不已，感慨萬(wàn)千。李娟說(shuō)這位叔叔是她媽媽最喜歡的男人，也是相處最好的一任丈夫。這個(gè)打擊，對(duì)她媽媽來(lái)說(shuō)，比葵花欠收還要大吧。

這就是生活吧，永遠(yuǎn)都是悲欣交集。

李娟說(shuō)，人們只看到向日葵綻放時(shí)的金色光芒，不會(huì)想起它成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的風(fēng)霜。勞動(dòng)的艱辛，生活的真相，都在這本《遙遠(yuǎn)的向日葵地》中，李娟雖然以一種抒情又幽默的方式吟詠生命和生活，但是我還是能感受到一些難言的酸楚，甚至悲愴。

等待，忍受，離別，才是這本書(shū)的主題。

最后，忍不住夸贊一下李娟的媽媽。面對(duì)生活，她是真正的勇者。她的人生，就像葵花一樣，永遠(yuǎn)追逐太陽(yáng)，永遠(yuǎn)斗志昂揚(yáng)。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇8)

藍(lán)天、白云、一眼看不到邊的荒野、拼命才得以出人頭地的葵花苗，貧瘠但種滿(mǎn)希望的黃土地想必大家讀完《遙遠(yuǎn)的向日葵地》都想把大地當(dāng)家，把向日葵當(dāng)枕頭，把自己變成風(fēng)箏放飛空中，或者縮小再縮小直接融入雞鴨狗兔牛的大家庭吧！

語(yǔ)意飛揚(yáng)，妙筆生花！極具畫(huà)面感的景物描寫(xiě)是全書(shū)的一大亮點(diǎn)，讓人不知不覺(jué)走入畫(huà)中不舍離開(kāi)。烏倫古河從東往西流，橫亙阿爾泰山南麓廣闊的戈壁荒漠，沿途拖拽出漫漫荒野中最濃烈的一抹綠痕。文中開(kāi)頭由烏倫古河引出下卷，其中的拖拽一詞用得很驚險(xiǎn)，像一把利刃，瞬間讓原本荒涼的景物一下子活了過(guò)來(lái)。綠的那么刺眼，仿佛我們也跟著李娟來(lái)到了故鄉(xiāng)！和烏倫古河谷的綠意不同，田野的綠如同離地三尺一般飄浮著，遼闊，纏綿，又夢(mèng)幻作者巧妙地將烏倫古河和田野作對(duì)比，從綠入手，由遠(yuǎn)及近，悄無(wú)聲息地將讀者帶入似夢(mèng)非夢(mèng)的廣闊天地，綠得恰到好處，忽隱忽現(xiàn)，無(wú)與倫比的美！

文采斐然，活潑靈動(dòng)，幽默風(fēng)趣的筆風(fēng)，配上那些無(wú)厘頭的小動(dòng)物們，整個(gè)小說(shuō)好似一場(chǎng)歡鬧的動(dòng)物大會(huì)。每天都有各種意想不到的小品上演，不知道什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，總之在你不經(jīng)意間，突然一個(gè)未化妝的演員就上臺(tái)了，天性自然，無(wú)拘無(wú)束，他們是可愛(ài)的雞、鴨、狗、兔、牛還有臨時(shí)串場(chǎng)的貓等等李娟筆下的小動(dòng)物們?nèi)渴怯袀€(gè)性的小生靈，他們有自己獨(dú)特的溝通和表達(dá)方式，也有與眾不同的嗜好，有害人精丑丑也有小可愛(ài)賽虎，我們甘愿被他們俘虜，時(shí)而撲哧一下笑出聲，時(shí)而失控哈哈大笑，這種久違的快樂(lè)像泉水從書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)流出，滲透人心！鴨子們分成了二個(gè)團(tuán)伙，整天為爭(zhēng)地盤(pán)吵得不可開(kāi)交。他們站在水邊發(fā)愣，象征性地擦擦澡。鴨叫聲遠(yuǎn)比雞叫啊狗叫啊什么的更蠻橫，更富響亮的生命力從李娟的筆下，我們看到的不是普通的鴨子，他們升級(jí)成了高情商的密探，知道爭(zhēng)地盤(pán)，知道裝模作樣，更知道用叫聲震懾對(duì)手，讓人又愛(ài)又怨，但眼睛不舍離開(kāi)一步！

文筆清新，寓意深刻，真實(shí)樸素的人物形象，不用著色，毫無(wú)隱藏，但看后定會(huì)過(guò)目不忘，這正是李娟的又一大成功之處。她冒雪而來(lái)，背后背一個(gè)大包，左右肩膀上各挎一個(gè)大包，雙手還拎一只大包，像是一個(gè)被各種包劫持的人李娟巧妙地將劫持一詞貶義褒用化，瞬間將一個(gè)力大無(wú)窮，愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的媽媽呈現(xiàn)在了大家眼前。轉(zhuǎn)了三趟車(chē)，費(fèi)盡周折地大包夾小包，只為給女兒帶來(lái)一堆食物和二根細(xì)棍子。如此威猛高大的形象，估計(jì)唯有媽媽對(duì)女兒的那份不用言表的愛(ài)才可以解釋這種超乎尋常的神話(huà)。

情感深刻，發(fā)人深思，飽滿(mǎn)的人物語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，文情并茂，不經(jīng)意間戳中淚點(diǎn)。咱們的葵花苗能不能承受這次的沙塵暴老子！現(xiàn)在正站在一個(gè)最高的地方。走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)才找到這么高的地方，唯一能收到手機(jī)信號(hào)的小土堆上！電話(huà)那頭她一字一頓，竭聲大喊與風(fēng)力抗衡從母親撕心裂肺的呼喊聲中，我們看到了一個(gè)堅(jiān)韌不拔不肯向命運(yùn)低頭的母親，就像剛剛長(zhǎng)出的葵花苗，雖然飽經(jīng)滄桑，但最終都活下來(lái)了。

活著就有希望，李娟正是圍繞葵花，將一大串生活敘事不漏聲色地融合在了一起，恰到好處，一篇一章，天衣無(wú)縫。

回望當(dāng)下，我們感謝李娟深情的敘述，更要學(xué)習(xí)文中母親那種樂(lè)觀和面對(duì)任何挫折都不放棄希望的勇氣和決心！現(xiàn)如今很多孩子都過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但內(nèi)心卻脆弱無(wú)比，一點(diǎn)挫折都想退到九霄云外，甚至封閉自己的內(nèi)心。

最糟糕的是有的學(xué)生竟然為了手機(jī)拿生命做賭注。不讓玩手機(jī)就不想活了。每每看到新聞上那駭人聽(tīng)聞的大黑字標(biāo)題，我的心都會(huì)非常難受，從濱江市的15歲女孩因?yàn)楦改覆蛔屚媸謾C(jī)就從19樓跳到三樓，當(dāng)場(chǎng)失去了生命，到前不久的14歲男孩因?yàn)楦改笡](méi)收了手機(jī)就自殘，再轉(zhuǎn)到10歲的男孩我都不忍心看下去了，一件件悲哀的'事件讓我們不得不深思，為什么面對(duì)一點(diǎn)困惑就會(huì)立即折斷生命？

要知道在困難面前，只有強(qiáng)者才可以生存！就像《遙遠(yuǎn)的向日葵地》中的葵花苗，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次阻撓依舊選擇活下去，因?yàn)橹挥谢钪庞邢Ｍ?/p>

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇9)

《遙遠(yuǎn)的向日葵地》讀后感2000字：

李娟的文字細(xì)膩、樸實(shí)、清秀、明亮，有親和力，有生命力。閱讀《遙遠(yuǎn)的向日葵地》，感覺(jué)很親近，很真切，很深沉。看完后，花了兩天時(shí)間來(lái)回味，覺(jué)得需要這樣消化一陣，才能品出其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

作者通過(guò)四十八篇生動(dòng)而入境的短文，展現(xiàn)其一家人在烏倫古河畔，一段充滿(mǎn)艱辛的耕種生活。作者以其雋秀的筆，書(shū)寫(xiě)她家十多年前這段真實(shí)的生活，既勾起我們讀者許多美好的遐想或回憶，也觸動(dòng)我們對(duì)照自己的過(guò)去與未來(lái)。

暑假期間，一篇《感謝貧窮》曾引起網(wǎng)絡(luò)上較大的關(guān)注。曾待業(yè)在家的青年李娟，是怎樣感知生活的艱辛，又是怎樣激發(fā)出不屈的抗?fàn)?，十多年后才抒發(fā)出如此感人的篇章。這能否也可以感謝貧窮呢？用魯迅文學(xué)獎(jiǎng)來(lái)評(píng)價(jià)此書(shū)過(guò)于簡(jiǎn)單。我相信總有一天，《遙遠(yuǎn)的向日葵地》會(huì)被另一個(gè)張藝謀搬上熒屏，估計(jì)票房也不亞于《紅高粱》。

借用本書(shū)的一句話(huà)：“所有人只熱衷于捕捉向日葵金色的輝煌瞬間，無(wú)人在意金色之外的來(lái)龍去脈”。我一邊看這本書(shū)，也一邊在思索作者的成長(zhǎng)背景。作者生于新疆，自小隨外婆成長(zhǎng)于四川，長(zhǎng)大后輾轉(zhuǎn)于四川與新疆之間，出社會(huì)后在阿勒泰市、北疆牧場(chǎng)等地打過(guò)臨工。

家庭成員中，第一代援疆青年的外婆比第二代知青兒女的母親，對(duì)作者的影響更大。自己租房子帶著外婆在阿勒泰打工的歲月，600元工資要解決房租、外婆吃藥、兩個(gè)人生活等開(kāi)銷(xiāo)。每天上班時(shí)外婆在走廊的相望與下班時(shí)外婆在門(mén)前的等待，就足見(jiàn)祖孫之間相依為命、永不割舍的親情。

作者為外婆寫(xiě)碑文是這對(duì)祖孫情感的真摯表現(xiàn)：“外婆是流浪兒，仆傭的養(yǎng)女，嗜賭者的妻子，十個(gè)孩子的母親，大半生寡居。先后經(jīng)歷八個(gè)孩子離世。七十多歲時(shí)被政府召回故鄉(xiāng)，照顧百歲高齡的烈屬養(yǎng)母。拾垃圾為生，并獨(dú)自撫養(yǎng)外孫女。養(yǎng)母過(guò)世后，八十八歲跟隨最小的女兒再次回到新疆，從此再也沒(méi)能回故鄉(xiāng)”。

外婆過(guò)世后，母親在心中頂替了外婆的位置。母親一生顛沛流離、居無(wú)定所，婚姻幾經(jīng)糜爛，家庭散散合合。母親性格大大咧咧、任性豪邁、脾氣剛烈、精明能干。但是，母親天性善良，生活再拮據(jù)，養(yǎng)雞養(yǎng)狗養(yǎng)鴨養(yǎng)兔養(yǎng)貓；母親勤勞自強(qiáng)，學(xué)農(nóng)業(yè)、當(dāng)老師、開(kāi)商店、進(jìn)牧場(chǎng)、種葵花、甚至撿玉石，樣樣都能行；母愛(ài)感動(dòng)天地，母親去阿勒泰看望作者和外婆時(shí)，一個(gè)人帶著好幾個(gè)大大包，轉(zhuǎn)展幾趟班車(chē)，還帶上兩根又長(zhǎng)又直又細(xì)又勻的木棍給女兒當(dāng)曬衣桿。身處戈壁荒漠，真的不知道她從哪里弄到的這么珍奇的木料？

母親的感情粗獷而細(xì)膩，跟叔叔組合家庭后，再怎么爭(zhēng)吵，都忘不了牽掛與關(guān)心，即使兩個(gè)人分開(kāi)南北各種一塊葵花地，之間的思念和關(guān)心在久別重逢時(shí)展露無(wú)遺。第三年雖然葵花豐收了，可叔叔中風(fēng)了。母親為了照顧叔叔，最后還是不舍的離開(kāi)那片夢(mèng)想致富的葵花地。

如果說(shuō)外婆是作者為人的奠基人，那么母親就是作者為人的參照物。一家三代，百年滄桑，精神全濃縮在作者身上。既流淌著中原文化的血液，又吸允著北疆邊陲的雪水；既念叨著中華古典的詩(shī)句，又沐浴著大漠戈壁的風(fēng)沙。優(yōu)秀的兒女必源于優(yōu)秀的家庭。

在改革開(kāi)放的當(dāng)代，在城鎮(zhèn)化匯集的今天，作者一家人，逆潮流而動(dòng)，遠(yuǎn)離城市，闊別鄉(xiāng)村，來(lái)到“無(wú)人區(qū)”，住著地窩子，在烏倫古南岸的荒漠上，開(kāi)辟上百畝葵花地。經(jīng)歷鵝喉羚啃食、干旱、蟲(chóng)害、牛啃等艱辛，在貧瘠的土地上收獲那微弱的希望。雖然種植葵花沒(méi)取得什么收成，但種植心靈算成功了。僅是這輪種植，經(jīng)歷了100年。奶奶是種子，母親是枝葉，作者是金色的葵花果子。

如果說(shuō)貧窮是作家的鄉(xiāng)村，那孤獨(dú)就是作家伴侶。作者在經(jīng)歷2年的葵花地生活中，不悲觀，不憤世，而是隨遇而安，潛心體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。10年后再提筆之時(shí)，身臨其境，歷歷在目，刻骨銘心。無(wú)論是寫(xiě)家庭成員的雞鴨狗兔，還是寫(xiě)母親艱辛勞作的細(xì)節(jié)；無(wú)論是寫(xiě)去水電站洗澡的奢侈與驚恐，還是寫(xiě)秋收后帶著家庭成員散步的開(kāi)心時(shí)刻；無(wú)論是寫(xiě)大紅花嬸嬸不在乎臨工80元/天的赤貧而豁達(dá)，還是寫(xiě)水電站站長(zhǎng)追溯九代家譜來(lái)龍去脈的得意；無(wú)論是寫(xiě)烏倫古河水從潔凈到乳白到血紅的滄桑巨變，還是寫(xiě)哈薩克人對(duì)戈壁石頭認(rèn)知的亙古不變；無(wú)論是寫(xiě)母親在戈壁荒漠間拿出一束鮮花來(lái)為生活添色，還是寫(xiě)自己多少個(gè)隆冬之夜相依在家的心臟----火爐邊閱讀人生。

這本書(shū)再次告訴我們：無(wú)法評(píng)價(jià)一個(gè)人道路的好壞得失，也無(wú)法掌握一個(gè)人前途的命運(yùn)順逆。我們唯一能做的是：用心活，活在當(dāng)下。

作者年輕時(shí)隨家生活在葵花地，與毛澤東當(dāng)初上井岡山，習(xí)近平青年時(shí)去梁家河，都是一樣艱苦而迷茫的人生。但是他們有一個(gè)共同的特征：在那種艱苦歲月里，沒(méi)有悲觀失望，而是腳踏實(shí)地，用心生活，始終心懷夢(mèng)想，長(zhǎng)期默默追求。功夫不負(fù)有心人，最終取得非凡的成就。

閱讀此文，回顧作者這段生活，我更加清晰的認(rèn)識(shí)到：人生不在于結(jié)果，而在于過(guò)程，在于體驗(yàn)。青春不滅，理想不死，傾其所有，無(wú)問(wèn)西東。沒(méi)有隨隨便便的成功，成功也絕不會(huì)隨心所愿。記得有人說(shuō)過(guò)：“成功與幸福一樣，想要要不到，來(lái)了不知道，唯有長(zhǎng)躬行，方有成功時(shí)”。

閱讀此文，讓我們深深感觸到北方環(huán)境的惡劣，耕種生存的不易。讓我們更加珍惜當(dāng)前的美滿(mǎn)幸福生活。對(duì)比作者家人的生活狀況，我們還有什么理由來(lái)抱怨生活的不順，來(lái)責(zé)備夫妻的不對(duì)，來(lái)埋怨他人的不是。只有深深的去感受處于生存邊緣的掙扎，才明白只要能活著就是幸福。

閱讀此文，讓我深深的感悟：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)孩子的教育，要幾代人不懈的陪伴與熏陶。從作者的外婆，到作者的母親，再到作者李娟，他們的家教，很少是說(shuō)教，而是用行動(dòng)，用生活在教育。正如諶老師常說(shuō)：“父母是原件，孩子是復(fù)印件”。我們做父母的，唯有努力過(guò)好自己，活出自己的生命狀態(tài)，孩子就潛移默化的接受。

讀他人的故事，悟自己的人生。閱讀很重要！緊跟緣來(lái)有愛(ài)讀書(shū)會(huì)，跟隨一群人，走在成長(zhǎng)的路上！

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇10)

九月緣來(lái)有愛(ài)讀書(shū)會(huì)推薦李娟的《遙遠(yuǎn)的向日葵地》。星期四下午拿到書(shū)后，只要有空便開(kāi)始閱讀，星期五深夜讀完。不用動(dòng)腦，十足的畫(huà)面感，幽默的語(yǔ)言，很容易入境。

同樣生活在西北，對(duì)于戈壁、干旱、沙塵暴我是有發(fā)言權(quán)的，但是體會(huì)絕對(duì)沒(méi)有李娟刻骨銘心，三十多年的北方生活經(jīng)歷不及她一年的經(jīng)歷豐富和艱辛。

我經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題，人不可以選擇父母，但可以選擇謀生的手段和生活的地界。我上大學(xué)的學(xué)校途經(jīng)郊區(qū)，每次外出去另外幾所學(xué)校找同學(xué)玩，路過(guò)農(nóng)田看見(jiàn)頂著烈日的農(nóng)民都有此感慨。北方夏季日照非常充足非常適宜農(nóng)作物生長(zhǎng)，農(nóng)民面朝黃土背朝天在土地里刨食，汗珠摔八瓣，慶幸沒(méi)成為農(nóng)民，不用如此辛苦。寧夏農(nóng)民農(nóng)業(yè)耕種的條件比李娟母親的葵花地的條件優(yōu)越的多。

李娟母親學(xué)農(nóng)業(yè)，攜母挈女從四川來(lái)到北疆主業(yè)種向日葵，副業(yè)開(kāi)小賣(mài)鋪、裁縫鋪，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)兔子。干旱、鵝喉羚是最大的挑戰(zhàn)。飛沙走石的戈壁灘，收成全掌握在老天爺?shù)氖掷?。李娟母親比男人還能干還豪邁還勇敢，不屈命運(yùn)與天斗地戰(zhàn)。騎著一部大摩托穿梭于人跡罕至的戈壁灘去開(kāi)店，掙收葵花的雇工費(fèi)住地窩子，條件之艱苦，排煙效果差，做一頓飯狼煙地洞睜不開(kāi)眼，油一樣金貴的水用來(lái)做飯維生，每頓飯里不知摻雜了多少沙粒。外婆、母親、作者本人，三代女人生活在這樣的環(huán)境中，灰頭土臉，不說(shuō)勞動(dòng)的辛苦，光是這樣的生活條件我想我早已當(dāng)了逃兵，或者每天哀怨。幸福是對(duì)比出來(lái)的，同樣在西北，缺水、沙塵暴、嚴(yán)寒，當(dāng)年的新疆條件比寧夏艱苦的多的多。與李娟在北疆的生活對(duì)比，我在天堂，李娟在煉獄。

即使在如此惡劣的條件下，沒(méi)有任何的矯情，努力把現(xiàn)在的生活過(guò)得好一點(diǎn)，今天比昨天強(qiáng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，始終活在希望中，哪怕一線(xiàn)希望。李娟筆下的希望，就是付出努力有可能比完全放棄強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)。遇到災(zāi)年，九十畝的葵花地播種了四回，就是這一線(xiàn)希望的強(qiáng)烈信念去一次次的艱忍和堅(jiān)持。在李娟看來(lái)，家里地種得最少，災(zāi)情最慘，日子還過(guò)得最體面。家里工具最齊全，要盆有盆，要罐有罐。要桌子有桌子，要凳子有凳子。甚至還有幾大盆綠植，成群的雞鴨狗兔住了一年地窩子第二年斥巨資二千塊買(mǎi)的蒙古包，在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)靥梁懒?，在我們看?lái)這么不堪的日子在作者的筆下，有聲有色有生機(jī)。

李娟從母親身上繼承了最高貴的品質(zhì)――樂(lè)觀、勤奮和堅(jiān)持。李娟在澆地一文中描寫(xiě)母親給向日葵澆地：她終日鋤草、間苗、打杈、噴藥，無(wú)比耐心。澆地的日子最漫長(zhǎng)。她幾乎陪伴了每一株葵花的充分吮飲。整整三天三夜，整面葵花地都均勻浸透了，整個(gè)世界都飽和了。花蕾深處的女子才下定決心， 選中了最終出場(chǎng)的一套華服。即將開(kāi)幕。大地前所未有地寂靜。我媽是唯一的觀眾， 不著寸縷，只踩著一雙雨靴。她雙腳悶濕，渾身閃光。再也沒(méi)有人看到她了。她是最強(qiáng)大的一一株植物，鐵锨是最貴重的權(quán)杖。她腳踩雨靴，無(wú)所不至。像女王般自由、光榮、權(quán)勢(shì)鼎盛。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)把一個(gè)女人磨礪得像男子一般粗獷、豪爽，在李娟的筆下仿佛加冕女王一樣隆重、神圣。我崇敬李娟及母親這樣一類(lèi)熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的人，總是能發(fā)現(xiàn)生活之美，即使生活一地雞毛，也能扎出漂亮的舞裙翩然起舞，這是生活的藝術(shù)和智慧，也是我要修行提升的本事。

李娟以自己的親身經(jīng)歷創(chuàng)作出的優(yōu)秀文學(xué)作品，讓我們真切見(jiàn)識(shí)到去新疆種植、開(kāi)墾勞動(dòng)者的偉大、勤勞、樂(lè)觀、勇敢，才有了新疆翻天覆地的變化，成為游客向往的天堂。正所謂，前人栽樹(shù)，后人成涼。致敬所有的勞動(dòng)者！

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇11)

《遙遠(yuǎn)的向日葵地》讀后感1500字：

《遙遠(yuǎn)的向日葵地》是緣來(lái)有愛(ài)讀書(shū)會(huì)九月推薦書(shū)目。封面設(shè)計(jì)色彩熾烈明快、大筆速厚重的油畫(huà)風(fēng)，在荒蕪人煙的曠野中出現(xiàn)一條狗，不由讓人想到，哦，這有人家。

聽(tīng)到書(shū)名就令人聯(lián)想到梵高的《向日葵》。梵高的《向日葵》是為好友高更而作，是為生命藝術(shù)而盛開(kāi)。我沉思，“媽媽”的向日葵是為誰(shuí)而種？又為誰(shuí)而開(kāi)？

梵高從郁暗的荷蘭到巴黎，又從巴黎一路南下到陽(yáng)光亮烈的阿爾，他一路追逐心里的那一抹陽(yáng)光。從而在阿爾留下了不朽之作《向日葵》。

媽媽為了她的向日葵，不惜將新房賣(mài)掉，全家搬到漫漫荒野的向日葵地，住進(jìn)地窩子。遇災(zāi)年，四次播種，最后還是歉收?！皨寢尅睘榱恕跋Ｍ保瑥臑鮽惞藕幽习妒盏木攀€地搬到水庫(kù)的水電站旁的一百多畝地。媽媽在艱苦的勞作中，與天地為伴，與雞鴨狗兔為伴，他們是媽媽辛勞過(guò)后的精神撫慰，他們是媽媽眼中美麗的追隨者。少了哪一個(gè)，媽媽都?jí)魻繏於牵氜D(zhuǎn)反側(cè)，遍野大喊。媽媽甚至收留一群“丐幫”雞，還給他們穿上各式各樣的衣服，最后還服侍他們終老。媽媽與她的“雞朋狗友”相互依戀，源于生命之間最孤獨(dú)的引力吧？媽媽在種植向日葵第三年，用全部的賭注終于迎來(lái)了大豐收，但“叔叔”卻中風(fēng)從此臥床不起。

有時(shí)我在想，“媽媽”為什么選種向日葵？就好象梵高為什么這么狂熱畫(huà)向日葵？只愿于向日葵在陽(yáng)光中的燃燒，冶艷、頑強(qiáng)、熱烈、剽悍、旺盛而熾烈的生命力嗎？

媽媽干活不著寸縷；養(yǎng)雞不賣(mài)不吃，只圖看著高興；媽媽熱情好客，打起招呼來(lái)甜美又親熱；媽媽是一位機(jī)車(chē)女郎，她的出行永遠(yuǎn)是大排量帥氣的摩托車(chē)，技術(shù)了得，曾幻想?yún)⒓右暗乩惸ν懈?jìng)技，只恨超齡了；媽媽在最貧窮的時(shí)候也把生活過(guò)得最體面；媽媽要求叔叔干活時(shí)不能喪著臉，“至少嘴角要朝上彎一彎吧？……至少得露出幾顆牙吧？……還有眼睛，眼睛也得兩邊瞇一瞇……”；空閑時(shí)，媽媽晚餐后在靜謐的夜色中無(wú)比快樂(lè)帶著全家老小散步——貓、狗、兔、雞、鴨。

這是一種與大自然生死相依，充滿(mǎn)了艱辛、苦難而又自有其尊嚴(yán)與樂(lè)趣的生活吧。

看完了后記，再回想作者敘述的種種，突感心情沉重了很多很多。

作者那段經(jīng)歷也許比書(shū)中所書(shū)寫(xiě)的還要艱苦和無(wú)奈很多，那是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)的。28歲高齡，戴著眼鏡，穿著臟臟的衣服，包著頭巾在樹(shù)林里干活，總引來(lái)水電站員工好奇心的張望。在當(dāng)時(shí)作者除了體力上辛勞，也許更多的是精神上的煎熬。讀后感·作為一位新疆漢族的作家，她說(shuō)在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中盡量把自己的身份模糊化。正如她所說(shuō)，這是充滿(mǎn)了彎路的記敘和回避了太多的傾訴。

“它們遠(yuǎn)不止開(kāi)花時(shí)節(jié)燦爛壯美的面目，更多的時(shí)候還有等待、忍受與離別的面目?！?/p>

“但所有人只熱衷于捕捉向日葵金色的輝煌瞬間，無(wú)人在意金色之外的來(lái)龍去脈?！?/p>

劉亮程在接受采訪(fǎng)時(shí)這樣說(shuō)李娟的成名過(guò)程：“她走向廣大讀者的這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，沒(méi)有我們想象的一下子轟動(dòng)，由此可見(jiàn)一個(gè)邊疆作家走向中國(guó)的道路之漫長(zhǎng)和不易?！?/p>

讀李娟的文字，讓我明白，如果你沒(méi)有本事喧嘩，就老老實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地做自己能做的自己擅長(zhǎng)的事，回歸自己的本真，因?yàn)橹挥姓嬲鎸?shí)實(shí)的才能打動(dòng)人打動(dòng)讀者，因?yàn)檫@種真實(shí)是不可復(fù)制的。

讀李娟的文字，讓我明白，父輩為何苦苦經(jīng)營(yíng)不舍放下的土地，因?yàn)橹挥型恋氐闹魅瞬耪嬲龅綈?ài)惜土地，只有真正的農(nóng)民，依附土地而生的人，才能真正地體諒?fù)恋亍?/p>

讀李娟的文字，讓我明白，她用全部的生命在擁抱大地、陽(yáng)光、草野、天上的云、風(fēng)、鳥(niǎo)聲或星空。

讀李娟的文字，讓我明白，她的文字里不只是文字，而是我們精神上的富足。她帶領(lǐng)我們的心靈去觸摸廣闊的戈壁荒漠、沙丘與泥土；她帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)自由、光榮、權(quán)勢(shì)鼎盛般女王；她帶領(lǐng)我們?nèi)テ肺痘ūP(pán)和沙棗成熟以后的清甜；她帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略一場(chǎng)秋天金色王國(guó)，看葵花榮升金色寶座頂端；她帶領(lǐng)我們?nèi)ジ杏X(jué)荒野中的寂靜，靜得，扭動(dòng)一下脖頸都是巨大的動(dòng)靜；她帶領(lǐng)我們?nèi)ァ?/p>

鷹在上空盤(pán)旋。

風(fēng)綿而有力地吹。

感謝李娟的文字，原來(lái)文字可以這樣書(shū)寫(xiě)。感謝緣來(lái)有愛(ài)讀書(shū)會(huì)推薦，原來(lái)還有這么山野的女作家。感謝所有共讀此書(shū)的書(shū)友，因?yàn)閺拇艘院?，我們記憶中共有一個(gè)揮之不去“不著寸縷的葵花女王”。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇12)

娟的文字，質(zhì)樸而寬廣如同她筆下的烏倫古河岸的茫茫土地一般，這本《遙遠(yuǎn)的向日葵地》也是如此。

這片向日葵地就在烏倫古河岸的戈壁灘上，是筆者母親承包耕種的一片貧瘠土地，“在荒野中，窄窄一條水渠所聚攏的這么一點(diǎn)點(diǎn)生氣”。作者用她那樸實(shí)細(xì)膩的筆調(diào)記錄了勞作在這里的人們和他們樸素而迥異的生活細(xì)節(jié)。她將那茫茫戈壁描繪的如此令人心馳神往，卻從未把這片土地上的人們堅(jiān)韌的性格剝離。

作為生活在這片土地上的人，作者的生活不僅是一場(chǎng)修行，理想和現(xiàn)實(shí)總要分清楚的，在地廣人稀，土地貧瘠的世界里，人們只得逐水而居，艱辛耕作，一切都為了生計(jì)。那片母親補(bǔ)種了四茬的向日葵地，一次又一次被鵝喉羚糟蹋殆盡，好不容易長(zhǎng)大的秧苗又遭遇了旱災(zāi)，緊隨而來(lái)的又是蟲(chóng)害。等到了開(kāi)閘放水的季節(jié)，還得整日整夜的照看著，就只差與人掀起鋤頭拼命，好不容易掛盤(pán)了，牛群沖進(jìn)來(lái)一通亂啃。等到深秋，收獲后利潤(rùn)還比不上成本。而母親卻不甘心，來(lái)年再種。即使如此，置身于葵花地的母親卻像女王般自由，光榮，權(quán)勢(shì)鼎盛。這便是現(xiàn)實(shí)，可現(xiàn)實(shí)從未與理想脫節(jié)。那些生長(zhǎng)在戈壁的人們，如同扎根在這片土地的向日葵。受盡挫折，卻還能萌芽生長(zhǎng)，笑著面對(duì)陽(yáng)光。這便是大地最雄渾的力量--萬(wàn)物生長(zhǎng)。向日葵代表著希望與理想，滿(mǎn)載著人們內(nèi)心的希冀與執(zhí)著。而向日葵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止開(kāi)花時(shí)的燦爛壯美，更多的還是等待，也蘊(yùn)含著到來(lái)與離別。李娟筆下書(shū)寫(xiě)的向日葵的播種、育苗、生長(zhǎng)、燦爛，歉收或是豐收，其實(shí)分別對(duì)應(yīng)著人們的到來(lái)、成長(zhǎng)、隱忍和離別。這里人們的生活圍繞著它來(lái)展開(kāi)，那金燦燦的向日葵背后卻有如此令人窒息的負(fù)擔(dān)--生活的重?fù)?dān)與理想的破滅。人生的道路，不也似這向日葵艱辛的成長(zhǎng)歷程嗎?王國(guó)維提出過(guò)人生三境，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三重境界:第一境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。他對(duì)于人生三境界的闡述，可以概括為迷茫、執(zhí)著、頓悟。絕大多數(shù)人都無(wú)法走完，這便是由于人生路上的挫折。怎樣面對(duì)挫折，就會(huì)得到怎樣的結(jié)果。正如文中的情節(jié)，向日葵地鬧災(zāi)，很多人都放棄了，最后顆粒無(wú)收。而母親卻堅(jiān)持下來(lái)，雖然最后收成不好，卻也挨到了花開(kāi)時(shí)節(jié)，這便是差別。有的人面對(duì)挫折，泰然自若，不忘初心;卻有人輕言放棄。最后的成功，必然不會(huì)屬于放棄者。在文中母親，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活態(tài)度，也令我極為尊敬。在到達(dá)戈壁的第一年，一次辛苦勞作之后，還仿佛變魔術(shù)似的帶回了一束野花，如視珍寶，這可謂是苦中作樂(lè)。經(jīng)過(guò)一次次的打擊，還連續(xù)播了四茬向日葵，最后雖然成熟，卻也是賠了許多。問(wèn)到她時(shí)，她卻豪言壯語(yǔ):“____，幸虧咱家窮。種得少也賠得少。最后打下來(lái)的那點(diǎn)葵花好歹留夠了種子，明年老子接著種!老子就不信，哪能年年都這么倒霉?”讀到這時(shí)，不禁使我莞爾一笑，卻感觸頗多，母親的身上，正是有著這片土地上的人們所具有的堅(jiān)韌的性格還有幾分樂(lè)觀增添風(fēng)采。這種堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀的性格也深深扎根在我心上。李娟的記憶，是那一大片金燦燦的向日葵地。即使到了現(xiàn)在，還“有無(wú)數(shù)條通向記憶的那片金色的田野，卻沒(méi)有一條路可以走出”。而正是這些烙在記憶深處的經(jīng)歷，塑造了我們?yōu)橹畩^斗的人生。也在我們心中浮現(xiàn)出一位眺望遠(yuǎn)方的少女，伴隨著她，在阿勒泰涌出的金黃中，滿(mǎn)懷希望，展望未來(lái)hellip;hellip;

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇13)

媽媽特別喜愛(ài)李娟，她說(shuō)李娟是近年來(lái)最好的散文作家，走到哪兒就把她的書(shū)帶到哪兒。不論是《我的阿勒泰》，還是《走夜路請(qǐng)放聲歌唱》，她都贊嘆不已，向我極力推薦。暑假里，她又迷上了《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)。媽媽推薦的書(shū)向來(lái)都很精彩，于是她一看完，我就趕緊借過(guò)來(lái)看。

和我想的一樣，這本書(shū)還是介紹阿勒泰的生活。書(shū)中的“向日葵地”在阿勒泰戈壁灘的烏倫古河南岸，是作者的媽媽承包耕種的一片貧瘠土地。我雖然沒(méi)有去過(guò)阿勒泰，但是去過(guò)新疆，翻越過(guò)天山，見(jiàn)識(shí)過(guò)在新疆廣袤大地上人類(lèi)的脆弱和渺小。在《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)里，作者用細(xì)膩、平靜的筆調(diào)寫(xiě)出了在戈壁灘生活的困難情景，雖然生活條件和耕作都很艱辛，我從書(shū)里卻看到她媽媽樸素、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的一面，這實(shí)在不容易，我親切地叫她“娟媽”。

娟媽承包的是一塊極其貧瘠的土地，她年年都在這里種向日葵，可是每年收成都不好，有時(shí)還要倒賠一些錢(qián)。那些向日葵要么因?yàn)楹禐?zāi)而干死，要么被經(jīng)過(guò)的鵝喉羚給糟蹋殆盡。如果是我，可能會(huì)怨天尤人，可能會(huì)馬上放棄，還可能會(huì)另謀出路?？删陭尣灰粯樱磺诿\(yùn)，依舊堅(jiān)持耕種，即使今年沒(méi)有收成，也不會(huì)甘心，而是把希望寄托在下一個(gè)播種的季節(jié)。

娟媽的這種精神，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太重要了，我得好好向她學(xué)習(xí)。因?yàn)樽罱乙苍庥隽舜煺?。今年秋季有籃球比賽，學(xué)校會(huì)從校隊(duì)中挑選隊(duì)員代表學(xué)校參賽。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想：我在籃球訓(xùn)練營(yíng)練習(xí)了那么久，這一年來(lái)也拿到了一些獎(jiǎng)，技術(shù)比以前進(jìn)步了許多，應(yīng)該能被選上吧!可前幾天，小林告訴我，我和他都落選了。這簡(jiǎn)直是“晴天霹靂”啊!為此我悶悶不樂(lè)了幾天，甚至自暴自棄地想：如果就連區(qū)里的校際比賽都不能參加，我汗流浹背地練球干什么呢?還不如在家里吹著空調(diào)看電視呢。但如果和娟媽比起來(lái)，我這個(gè)挫折真的不算什么。比賽每年都會(huì)有，就算今年不能參加，只要我的球技有進(jìn)步，還有機(jī)會(huì)參加明年的比賽呀!只要不放棄努力，永遠(yuǎn)都有機(jī)會(huì)和高手過(guò)招!我暗暗下定決心，一定要堅(jiān)持下去。

這本書(shū)里，還有一個(gè)令我印象深刻的內(nèi)容，就是打電話(huà)。那個(gè)時(shí)候，娟媽在新疆南部荒野上種向日葵，而李娟在北邊牧場(chǎng)生活，她們之間的距離是兩百公里，所以她們只能靠電話(huà)來(lái)關(guān)心對(duì)方的生活。但是新疆的信號(hào)很不好，電話(huà)很難打通，即使打通了，她們母女倆也無(wú)話(huà)可講，可如果打不通，雙方都會(huì)特別擔(dān)心。我覺(jué)得這段話(huà)十分真實(shí)，因?yàn)槲译x開(kāi)家去參加夏令營(yíng)的時(shí)候，也特別想念爸爸媽媽?zhuān)偸呛芟牒退麄兇螂娫?huà)，如果他們沒(méi)有接電話(huà)，就會(huì)急得哭起來(lái)。我想起我還在幼兒園的時(shí)候，有一次刮臺(tái)風(fēng)，恐怖的暴風(fēng)雨讓白天變成了黑夜，時(shí)不時(shí)閃過(guò)一道明晃晃的閃電，還有響徹云霄的雷，讓人心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，整個(gè)幼兒園的小朋友都回家了，只有園長(zhǎng)陪著我，我心里害怕極了。突然，工作繁忙的媽媽打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，雖然風(fēng)雨聲很大，我聽(tīng)不太清楚她說(shuō)的話(huà)，但只要聽(tīng)到她的聲音，我就感覺(jué)她是在溫柔地安撫我，瞬間感覺(jué)不再那么恐懼了，耐心地留在幼兒園等她來(lái)接我回家。

看《遙遠(yuǎn)的向日葵地》時(shí)，我一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，手不釋卷，一口氣就看完了，看完之后，感受良多，受益匪淺。這本書(shū)特別值得大家用心品讀。

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇14)

生活在阿勒泰烏倫古河岸的李娟一家，靠著種植向日葵為生，承包者彼此間離得都比較遠(yuǎn)，李娟家直接支了一個(gè)蒙古包，在葵花地邊的空地上，養(yǎng)著雞鴨鵝兔狗，每天的生活就是照看著一百畝地，生活是一眼望不到邊的空蕩。

在《遙遠(yuǎn)的向日葵地》這本書(shū)里，李娟記錄了她們樸素的生活細(xì)節(jié)，比如：勤勞樂(lè)觀的母親，高齡多病的外婆，大狗丑丑和小狗賽虎，還有整日悠閑行走的雞鴨鵝群，以及她家日夜守護(hù)的最大財(cái)產(chǎn)——向日葵地。

李娟的母親是一個(gè)對(duì)向日葵地赤身相迎、肝膽相照的女人，在那片那寸草不生的戈壁荒漠上，萬(wàn)物寂靜，母親卻在冷漠、塵土飛揚(yáng)的北疆一角種起了向日葵。母親未能一次將向日葵種起，鵝喉齡、大旱、暖冬都會(huì)使向日葵失去生長(zhǎng)的希望，盡管這會(huì)一次次的令母親沮喪，但母親還是一次次地重新播下種子，堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著。

母親熱愛(ài)著她的向日葵地，在貧瘠荒涼的沙漠中，播種著她的熱情和希望。她終日鋤草，間苗，打杈，噴藥，無(wú)比耐心。

對(duì)李娟而言，她的母親是一個(gè)“擅于到來(lái)的人”，而自己卻是一個(gè)“擅于離別的人”，當(dāng)作者與母親分隔再見(jiàn)時(shí)，母親總會(huì)帶著大大小小的行李，不知倒了幾輛車(chē)。李娟在書(shū)中說(shuō)，她的母親像一個(gè)被各種包劫持的人，這將力大無(wú)窮，滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意的母親，展現(xiàn)在我的眼前。

母親，是如何將這一堆東西弄上弄下帶來(lái)的呢？這成了千古之謎。但這也許就是母親無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的愛(ài)吧！

遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感(篇15)

這是我讀的第一本李娟的書(shū)，一直有看到網(wǎng)友推薦李娟的書(shū)，說(shuō)她如何珍貴，如何純靜，但我一直沒(méi)有找來(lái)讀。機(jī)緣巧合，在蝸牛讀書(shū)里找到了這本《遙遠(yuǎn)的向日葵地》。

剛開(kāi)始讀第一章，就停不下來(lái)，很快就被書(shū)中的狗丑丑和賽虎吸引，而且還邊讀邊笑出了聲。書(shū)中的雞啊、鴨子啊、兔子啊都有它們獨(dú)特的個(gè)性，作者及母親把這些小動(dòng)物們當(dāng)作是家人，給小雞們縫制了上衣，和兔子們散步。和貓狗們、和大地的對(duì)話(huà)，對(duì)于艱苦的生活環(huán)境，無(wú)論是人、動(dòng)物、向日葵都在認(rèn)真的做著自己。

在地窩子里的生活是我不能想象的，對(duì)于大地的空曠和寂寞更是我無(wú)法想象的。今天我們每日按部就班的生活，三點(diǎn)一線(xiàn)，下班回到家，處理家務(wù)、孩子，忙得焦頭爛額，領(lǐng)著微薄的薪資，總想在夜里找些時(shí)間充裕自己，提高能力，提高工資，可是真的達(dá)到就滿(mǎn)足了嗎？

作者在書(shū)中描寫(xiě)母親：于是整個(gè)夏天，她赤身扛锨穿行在葵花地里，曬得一身黢黑，和萬(wàn)物模糊了界線(xiàn)。葉隙間陽(yáng)光跳躍，腳下泥土暗涌。她走在葵花林里，如跋涉大水之中，努力令自己不要漂浮起來(lái)。大地最雄渾的力量不是地震，而是萬(wàn)物的生長(zhǎng)啊……她沒(méi)有衣服，無(wú)所遮蔽也無(wú)所依傍?？煲月芬话阊?。目之所及，枝梢的手心便沖她張開(kāi)，獻(xiàn)上珍寶，捧出花蕾。

她停下等待?；ɡ賲s遲遲不綻。赴約前的女子在深深閨房換了一身又一身衣服，遲遲下不了最后的決定。我媽卻赤身相迎，肝膽相照。她終日鋤草、間苗、打杈、噴藥，無(wú)比耐心。

澆地的日子最漫長(zhǎng)。地頭閘門(mén)一開(kāi)，水嘩然而下，順著地面的橫渠如多米諾骨牌般一道緊挨著一道淌進(jìn)縱向排列的狹長(zhǎng)埂溝。漸漸地，水流速度越來(lái)越慢。我媽跟隨水流緩緩前行，凝滯處挖一锨，跑水的缺口補(bǔ)塊泥土，并將吃飽水的埂溝一一封堵。

那么廣闊的土地，那么細(xì)長(zhǎng)的水脈。她幾乎陪伴了每一株葵花的充分吮飲。地底深處的龐大根系吮吸得滋滋有聲，地面之上愈發(fā)沉靜。她抬頭四望。天地間空空蕩蕩，連一絲微風(fēng)都沒(méi)有，連一件衣服都沒(méi)有。世上只剩下植物，植物只剩下路。所有路暢通無(wú)阻，所有門(mén)大打而開(kāi)。

水在光明之處艱難跋涉，在黑暗之處一路綠燈地奔赴頂點(diǎn)?！鞘撬谶@片大地上所能達(dá)到的最高的高度。一株葵花的高度。這塊葵花地是這些水走遍地球后的最后一站。整整三天三夜，整面葵花地都均勻浸透了，整個(gè)世界都飽和了?；ɡ偕钐幍呐硬畔露Q心，選中了最終出場(chǎng)的一套華服。即將開(kāi)幕。大地前所未有地寂靜，我媽是唯一的觀眾，不著寸縷，只踩著一雙雨靴。她雙腳悶濕，渾身閃光。再也沒(méi)有人看到她了。她是最強(qiáng)大的一株植物，鐵锨是最貴重的權(quán)杖。她腳踩雨靴，無(wú)所不至。像女王般自由、光榮、權(quán)勢(shì)鼎盛。

很久很久以后，當(dāng)她給我訴說(shuō)這些事情的時(shí)候，我還能感覺(jué)到她眉目間的光芒，感覺(jué)到她渾身嘩然暢行的光合作用，感覺(jué)到她貫通終生的耐心與希望。

作者在最后寫(xiě)到：我至今仍有耕種的夢(mèng)想。但僅僅只是夢(mèng)想，無(wú)法付諸現(xiàn)實(shí)。于是我又渴望有一個(gè)靠近大地的小院子。哪怕只有兩分地，只種著幾棵辣椒番茄、幾行韭菜，只養(yǎng)著一只貓、兩只雞，只有兩間小房，一桌一椅一床、一口鍋、一只碗?！菍⑹潜纫徽麄€(gè)王國(guó)還要完整的世界，可是現(xiàn)實(shí)中的我，衣服塞滿(mǎn)衣柜，碗筷堆滿(mǎn)水池。瑣事纏身，煩惱迭起，終日焦灼。在做任何事情之前都感到還沒(méi)做好準(zhǔn)備，結(jié)束每件事情后仍患得患失。我把這一切歸結(jié)于缺少一小塊土地，一段恰當(dāng)?shù)木壏??？墒?，追求這一切——仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做好準(zhǔn)備。

讀完這本書(shū)之后深為感動(dòng)，人原來(lái)可以過(guò)最簡(jiǎn)單的生活，吃最簡(jiǎn)單的實(shí)物，如同向日葵般，努力的向著太陽(yáng)，綻放自己生命的光彩。