親子策劃方案十四篇

親子策劃方案。

機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，制作方案也是在給自己留退路，為了讓活動(dòng)能夠順利開展。我們會(huì)準(zhǔn)備多種類型的方案，好的方案要抓住活動(dòng)的本質(zhì)，做好策略。這是一個(gè)非常有趣的主題“親子策劃方案”希望您喜歡，希望我們的建議能夠?yàn)槟臎Q策提供支持和協(xié)助！

親子策劃方案【篇1】

4引導(dǎo)家長和孩子開展有趣的親子游戲，讓孩子在快樂的游戲中成長，快樂而聰明。

3、 參加人員：山立學(xué)校小學(xué)生及家長。

4、 活動(dòng)時(shí)間：8:30-10:10

親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。

五、親子活動(dòng)游戲：

1、推小車

游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。

2、二人三足跑

游戲方法：家長和孩子并排站在起跑線上，兩人的兩條內(nèi)腿要用繩子綁好，老師必須繞開標(biāo)志牌后才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

3、運(yùn)球接力

游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

4、搖擺車

游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。

5、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。如果球落在中間，應(yīng)在球落下的地方重新夾緊，以便向前跑。

最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

六、發(fā)獎(jiǎng)：

附：親子

活動(dòng)報(bào)名表

山立學(xué)校小學(xué)部慶六一家長開放日活動(dòng)報(bào)名表

班級(jí)：家長姓名

孩子姓名

親子活動(dòng)項(xiàng)目

推小車二人三足跑

運(yùn)球接力

搖擺車夾球接力

節(jié)目表演這篇兒童節(jié)親子活動(dòng)策劃方案

現(xiàn)場(chǎng)捕捉了精彩瞬間，拍攝了車型與汽車的結(jié)合，并圍繞人、車與汽車相關(guān)的文化進(jìn)行了創(chuàng)作。

要求：1。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可以使用任何品牌的傳統(tǒng)相機(jī)或數(shù)碼相機(jī)。

參賽者必須注明書名和作者姓名。

3每位參賽者應(yīng)提供三份10寸**及電子版原作。注：作品必須是本人拍攝的原創(chuàng)作品。

所有參賽作品及參賽作品不會(huì)被拒絕。

5主辦單位對(duì)獲獎(jiǎng)作品擁有使用權(quán)如主辦單位需使用獲獎(jiǎng)作品作者應(yīng)無條件提供作品給主辦單位，主辦單位不在另外支付稿酬。

演出流程：

8:30前現(xiàn)場(chǎng)布置

9點(diǎn)客戶簽到

攝影時(shí)間：10:30-11.00，所有參賽者均可參加。

演出：演員、音響、地毯、模特

大賽設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一名：-------

二等獎(jiǎng)二名：--------

三等獎(jiǎng)三名：--------

優(yōu)秀獎(jiǎng)十名：--------

演出時(shí)間：10:00開始

1主持人正式宣布開始，主持人介紹了有關(guān)嘉賓和朋友。

2、節(jié)目演出，舞蹈。

3、歌曲車模走秀

親子游戲互動(dòng)11:00開始

1、踩氣球！

爸爸媽媽其中一個(gè)家長與寶寶綁上4個(gè)氣球在腿上?？梢哉?qǐng)5組家庭。在上面畫一個(gè)大圓圈，你不能出去。否則，如果你的腿上沒有氣球，氣球最多的人獲勝

2、父母和孩子的各一條腿綁在一起，形成“兩人三足”，然后分組比誰走的快。

3、抱腰推行

要求孩子兩手撐在地上，兩腿伸直，媽媽雙手托住孩子腰部向上抬起，使兩腿離開地面，媽媽是推車人，向前推時(shí)，孩子要用兩手掌在地上輪換著向前爬行。

4、運(yùn)氣球

孩子雙腳踩在爸爸的雙腳之上，從起點(diǎn)抱氣球運(yùn)到終點(diǎn)給媽媽，中途滑落返程重來。最好計(jì)算氣球數(shù)量。

5、模仿物語猜猜猜

男士背對(duì)主持人，女士和孩子看主持人的題板，女士或孩子都可以用肢體或模仿或介紹給男士，但是不能說有關(guān)題面的。本游戲一般為家居用品名詞，共10道題，最后統(tǒng)計(jì)得分。

6、倒著說：游戲玩法：女士和孩子參加

主持人給孩子看題板，比如“蘋果”，媽媽立即要說“果蘋”

2018年母親節(jié)親子活動(dòng)計(jì)劃

| 各位媽媽你們好!

首先祝大家母親節(jié)快樂!

這次母親節(jié)活動(dòng)的時(shí)間是本周五(5月7日)下午4：30~5：30屆時(shí)請(qǐng)各位媽媽們來到幼兒園參加活動(dòng)。

這次的活動(dòng)是由吳老師和涵涵媽媽還有格格媽媽一起策劃的。(由于最近我們小五班很多小朋友都生病了

出勤不是很好

這也考慮到了很多家長的忙碌問題

可能以后在其他的活動(dòng)中會(huì)麻煩其他的家長朋友來幫忙我們

在此謝謝大家的配合!)其他的家長朋友們可以在看過策劃后提出自己的意見和建議。

活動(dòng)一：小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽

活動(dòng)二：親子唱歌pk大賽。請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具，可以進(jìn)行表演)。

曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。你也可以和媽媽跳舞，和寶寶一起唱歌，或者以任何形式表演媽媽的歌聲。請(qǐng)?jiān)诩依锖蛬寢尯蛯殞氁黄鹁毩?xí)。時(shí)間控制在1分鐘左右。

(因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限，請(qǐng)家長朋友見諒)?；顒?dòng)結(jié)束后

將有小禮物送給寶寶。

本活動(dòng)的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。

活動(dòng)三：媽媽/寶寶在**。把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

第一組：遮住第一組媽媽的眼睛，然后讓媽媽們觸摸第一組寶寶的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的。

第二組：覆蓋第二組嬰兒的臉。讓第二組的媽媽站起來。老師介紹母親穿的衣服的顏色和一些特點(diǎn)

讓寶寶猜猜誰是他的媽媽，如果寶寶沒猜出來，請(qǐng)媽媽說一句話，讓寶寶猜猜誰是他的媽媽。

本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子(女)之間的感情。

活動(dòng)四：我愛媽媽，媽媽愛我。請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備好的心型紙上寫出對(duì)寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親手準(zhǔn)備的“小小禮物”。

活動(dòng)結(jié)束。

暑期親子活動(dòng)計(jì)劃及目的

親子攜手大自然，走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長與孩子間立溝通與溝通，促進(jìn)孩子健康成長。

提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“**”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱：盲人旅游風(fēng)雨之路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)父母與孩子之間的感情，父母和孩子轉(zhuǎn)換角色，體驗(yàn)彼此之間的感情。通過角色交流增進(jìn)相互了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙物

1工作人員首先在場(chǎng)地上用繩子設(shè)置障礙物

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6每個(gè)小組的成員分享他們對(duì)活動(dòng)的感受。

7在分享的最后，讓孩子們擁抱他們的父母，對(duì)他們說我愛你或者我的感受。

8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

一、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)2領(lǐng)路人

作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)

二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?

他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?

)2、領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)

3、廣告劇的設(shè)計(jì)

目的：讓家長和孩子充分發(fā)揮他們的創(chuàng)意，鍛煉他們的語言表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：領(lǐng)導(dǎo)組織各小組開展設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：用餅干、飲料、肥皂、帳篷帽等日用品準(zhǔn)備卡片

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4繪畫游戲——我們未來的家園

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在，以家庭為單位，為您理想的未來房屋畫一幅畫，并為其命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

親子策劃方案【篇2】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在“五一”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日;

2、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展;

3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子情;

4、通過活動(dòng)使孩子、家長、老師互動(dòng)起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月29日下午3：3——6：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx興隆石梅灣

四、參加人員：

全園師生及幼兒家長

五、組織人員：

xx萬利隆幼兒園全體教師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)、材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車 1 輛(歐陽萍負(fù)責(zé))。

2、橫幅2張、彩旗2面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各15張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各5張(全體教師集中制作)。

4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動(dòng)前需向家長溝通的事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的.風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排。

3、各班提前印發(fā)家長活動(dòng)須知，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動(dòng)的幼兒

親子策劃方案【篇3】

親子跑步活動(dòng)策劃方案

隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)健康意識(shí)的日益增強(qiáng)，越來越多的家庭開始注重運(yùn)動(dòng)，特別是親子運(yùn)動(dòng)。親子運(yùn)動(dòng)，作為一種健康、有趣的家庭活動(dòng)形式，不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情，還能夠培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣和意識(shí)。親子跑步作為一種非常受歡迎的親子運(yùn)動(dòng)之一，既簡(jiǎn)單又容易組織，受到越來越多家庭的喜愛。本文將詳細(xì)介紹一種親子跑步活動(dòng)策劃方案，旨在為有意舉辦親子跑步活動(dòng)的組織者提供一些參考和借鑒。

一、活動(dòng)目標(biāo)

親子跑步活動(dòng)的目標(biāo)是弘揚(yáng)健康生活方式，鼓勵(lì)家庭共同運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)親子間的感情，提高孩子的運(yùn)動(dòng)興趣和意識(shí)。通過這樣的活動(dòng)，希望能夠促進(jìn)家庭成員之間的相互理解、及時(shí)溝通和支持，使家庭更加和諧。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間可以選擇在周末或者假期，可以在上午或下午進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)長建議不超過兩小時(shí)?；顒?dòng)地點(diǎn)可以選擇一座城市公園或者運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，保證寬敞的空間供參與者奔跑和活動(dòng)，以及兒童游樂設(shè)施供孩子游玩。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 開幕式

親子跑步活動(dòng)不僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，還是一場(chǎng)家庭的盛會(huì)。因此，在活動(dòng)開始前可以舉行一場(chǎng)簡(jiǎn)單但熱烈的開幕式。開始前可以播放歡快的音樂，然后由主持人介紹活動(dòng)背景和目的。接著，選派一位幼兒園的孩子代表家庭發(fā)言，并且代表全體參賽家庭宣誓，承諾健康生活和親子團(tuán)結(jié)，為活動(dòng)拉開序幕。

2. 親子跑步比賽

親子跑步比賽是整個(gè)活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)。根據(jù)不同年齡段的孩子，設(shè)置不同的跑步項(xiàng)目和距離。例如，3-5歲的幼兒可以設(shè)置50米的距離，6-9歲的兒童可以設(shè)置100米的距離，10-12歲的少年可以設(shè)置200米的距離。比賽時(shí)，每組參賽家庭可以自由選擇由誰代表全家出戰(zhàn)，也可以全家一起參與。比賽結(jié)束后，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)給表現(xiàn)出色的參賽選手，同時(shí)也可以設(shè)置一個(gè)最佳家庭獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)家庭一起參與運(yùn)動(dòng)。

3. 親子游戲

在親子跑步比賽之后，可以設(shè)置一些親子游戲來增加活動(dòng)的趣味性，如親子拔河、親子踢毽子等等。這些游戲不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情，還能讓孩子們?cè)诳鞓返姆諊绣憻捝眢w。

4. 父母座談會(huì)

在活動(dòng)的最后，可以安排一場(chǎng)父母座談會(huì)，讓家長們交流和分享在親子運(yùn)動(dòng)中的體會(huì)和感受。座談會(huì)可以邀請(qǐng)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員或教練來給家長們講解一些關(guān)于兒童運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技巧，以及如何引導(dǎo)孩子參與運(yùn)動(dòng)。

四、宣傳推廣

為了讓更多的家庭參與到親子跑步活動(dòng)中來，宣傳推廣工作是很重要的。可以通過以下途徑進(jìn)行宣傳推廣：

1. 在社區(qū)、幼兒園、學(xué)校等公共場(chǎng)所張貼宣傳海報(bào)和活動(dòng)傳單，宣傳活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。

2. 利用微信、微博等社交媒體平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，并鼓勵(lì)朋友圈的家長們分享活動(dòng)信息。

3. 向媒體發(fā)放新聞稿，邀請(qǐng)記者來現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道活動(dòng)，增加活動(dòng)的曝光率。

4. 邀請(qǐng)知名家庭健康專家或運(yùn)動(dòng)員來現(xiàn)場(chǎng)宣傳和發(fā)表演講，吸引更多的家庭參與。

五、活動(dòng)的注意事項(xiàng)

1. 安全第一：活動(dòng)前要做好充足的準(zhǔn)備工作，保證場(chǎng)地和設(shè)施符合安全要求，確保參與者的人身安全。

2. 適齡參與：活動(dòng)的項(xiàng)目和難度要根據(jù)孩子的年齡段來設(shè)置，不宜過于激烈，以免對(duì)孩子的身體發(fā)育造成不良影響。

3. 攜帶物品：參與者可以自帶水杯、毛巾和替換衣物等物品，以供在活動(dòng)過程中使用。

4. 游戲獎(jiǎng)品：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可以發(fā)放一些小獎(jiǎng)品給參與者，以激勵(lì)孩子們更多參與。

通過本文所提供的親子跑步活動(dòng)策劃方案，相信可以為組織者們提供一些有益的建議和指導(dǎo)。希望這種健康、有趣的親子運(yùn)動(dòng)方式能夠成為更多家庭的選擇，讓家庭更加和諧，孩子更加健康成長。

親子策劃方案【篇4】

親子閱讀活動(dòng)策劃第1部分活動(dòng)目標(biāo)：

1培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。

通過活動(dòng)為家長提供交流的平臺(tái)，豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。

時(shí)間：20xx年4月18日上午9:00-11:00

參與人員：園內(nèi)家長及孩子

場(chǎng)地安排：幼兒園進(jìn)門后的空地

活動(dòng)流程：

家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

具體安排：

一、“**小書屋”(班級(jí)圖書分享)

負(fù)責(zé)人：各班班主任

1、在活動(dòng)開始前，請(qǐng)家長把推薦的書交到班級(jí)老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整)，及時(shí)登記家長帶回來的書。這本書的目錄是以**的形式呈現(xiàn)的，是我班首先設(shè)計(jì)的。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)安排，每班都有固定的區(qū)域。在該區(qū)域，每各班級(jí)負(fù)責(zé)安排自己的自習(xí)室：

(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方;

(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

(3)書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類;擺放整齊美觀。

、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。

班主任是班上的圖書管理員，要對(duì)借出的圖書進(jìn)行登記。

、教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。

(登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā))

注：以上材料應(yīng)在4月18日前完成，檢驗(yàn)合格后方可使用。

二、大環(huán)境

1、宣傳板塊

負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師

(1)“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

(2)活動(dòng)流程介紹

、“親子讀書吧”

物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯(負(fù)責(zé)人：代醫(yī)生 )

位置：幼兒園右側(cè)圍欄前的空地

布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板 (負(fù)責(zé)人： 何斯茵及相關(guān)老師 )

(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成 )

三、人員工作安排(略)

親子閱讀的活動(dòng)策劃方案篇2 親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。為了培養(yǎng)孩子愛讀書、會(huì)讀書、快樂讀書的習(xí)慣。

一、活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威?！被顒?dòng)，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。

2、 參加者：全體一年級(jí)學(xué)生及家長

三、活動(dòng)口號(hào)：

快樂讀書，快樂成長

四、實(shí)施步驟：

1、啟動(dòng)階段。(10月上旬)

下發(fā)《親子閱讀活動(dòng)告家長書》，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長中的重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進(jìn)**感交流的有效方法……同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長。

、初步實(shí)施。(11月份)

教師應(yīng)定期了解每個(gè)學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時(shí)給予幫助，收集寶貴的方法和經(jīng)驗(yàn)。

、讀書交流。(12月中旬)

1)教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并組織家長討論和學(xué)習(xí)。

)有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。

)年級(jí)組進(jìn)行“說故事比賽”。

、總結(jié)和延伸。(11月下旬)

1)評(píng)比書香家庭和閱讀明星。(各班5名)

)各班上交3篇親子閱讀心得體會(huì)。

五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法：

許多家長說：“我們沒有時(shí)間和孩子一起讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀?！庇纱?，我們發(fā)出了“每天共讀半小時(shí)，書香拉近兩代心”的讀書倡議，并從以下幾方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo)：

1、每日共讀。其實(shí)，家長和孩子一起讀書并不需要太多時(shí)間。每天只需20-30分鐘。關(guān)鍵是要持之以恒。

、每讀共思。在親子合作閱讀過程中，要引導(dǎo)孩子邊讀邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。培養(yǎng)觀察、分析和初步推理的能力。

家長應(yīng)提出一些問題供孩子思考和回答，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，促進(jìn)孩子主動(dòng)閱讀、思考和探索。

、讀后共聯(lián)。

閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。家長要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步拓展閱讀，發(fā)揮事半功倍的效果。通過活動(dòng)使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。

孩子的閱讀是在于**陪伴學(xué)習(xí)的過程中，家長的成長(思想理念，教育的方法等)是與孩子一起活動(dòng)中共同成長。

六、“書香家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1家里有書柜和一定書量的書。

孩子們每天讀課外書。根據(jù)老師的要求做標(biāo)記、摘錄或做筆記。

家庭成員有良好的學(xué)習(xí)和交流習(xí)慣，可以定期一起看書。

、家庭成員有突出讀書成果(包括在班級(jí)、學(xué)校的讀書體會(huì)、讀書心得獲作品獲獎(jiǎng)、發(fā)表等)。

家庭可以定期給孩子買一些文學(xué)書籍。

他們經(jīng)常帶著孩子到相關(guān)圖書館、圖書館和新華書店開展讀書活動(dòng)。

、閱讀過教師推薦的書籍。

七、“閱讀小明星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、熱愛讀書。

、能主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。

、能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書、熱心班級(jí)圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動(dòng)向老師、同學(xué)推薦好書，在課外閱讀活動(dòng)中有較突出的事跡。

、閱讀過教師推薦的書籍。

有計(jì)劃地完成一些閱讀日記。

親子閱讀的活動(dòng)策劃方案篇3

一、活動(dòng)意義及目的

“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，一生受用無窮。經(jīng)過幾年的校園建設(shè)，我校形成了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。為了把讀書活動(dòng)更好從學(xué)校走向家庭，學(xué)校開展“點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動(dòng)，旨在讓更多的家長與同學(xué)以書為友，共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。

二、活動(dòng)對(duì)象：

一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長

3、 競(jìng)選口號(hào)：點(diǎn)燃讀書激情，書香四溢回家

四、活動(dòng)組織：

組長：陳肖女

副組長：陳燕紅柳艷兒金賽紅

成員 ：

一、二年級(jí)語文教師

五、活動(dòng)步驟：

(一)啟動(dòng)階段。(2月份)

通過家校交流，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長中的重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進(jìn)**感交流的有效方法……利用家長會(huì)等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。

(二)共讀階段。(3-5月份)

1營造親子閱讀氛圍，堅(jiān)持親子閱讀周期1-5天，每天不少于20分鐘，周末，每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)。

、家庭藏書豐富,在“讀書時(shí)間”開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。

、學(xué)生和家長讀書以后，填寫“親子共讀反饋表”，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面;

、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng)，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

、積極開展“閱讀小明星”的評(píng)比活動(dòng)，促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛閱讀的好習(xí)慣。

(三)總結(jié)階段(6月份)

1、上交“親子共讀”反饋表。

、開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng)：每班擇優(yōu)選擇2篇。

、評(píng)選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評(píng)選

、“閱讀小明星”評(píng)選。

親子策劃方案【篇5】

20xx年11月26日

幼兒園大操場(chǎng)

1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

（一）活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項(xiàng)。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的`情感。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對(duì)面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、游戲可以分組進(jìn)行。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、游戲分組進(jìn)行。

4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

2、活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗Ｋ?、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

親子策劃方案【篇6】

一、設(shè)計(jì)意圖：

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連。團(tuán)圓不僅是外在的形式，更是內(nèi)在的和諧與交流。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。

結(jié)合以上特點(diǎn)，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅” 親子活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1為了提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓每個(gè)孩子都喜歡做月餅。

2讓孩子們體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與幼兒園之間的情感。

三。有利于更好地開展家庭共育，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

三、活動(dòng)主題：慶中秋，做月餅

4、 時(shí)間：20xx年9月25日上午9:00至11:00

五、活動(dòng)對(duì)象：中班年級(jí)組幼兒及家長

六、活動(dòng)內(nèi)容：親子活動(dòng)

7、 活動(dòng)地點(diǎn)：中產(chǎn)階級(jí)兒童班

八、活動(dòng)人員安排：

1、各班布置：本班老師和保育員

2、用具提供：各班家長

十、活動(dòng)原則：

1、安全第

1、 它在中產(chǎn)階級(jí)的每一個(gè)教室都舉行，必須保證每個(gè)孩子的安全。

2、全班孩子齊參與。每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己，參加各種活動(dòng)?；顒?dòng)按兒童年齡設(shè)計(jì)。

3.讓孩子真正參與，真正獲得成功和幸福

十一、活動(dòng)安排：

(一)準(zhǔn)備材料和用具

(二)家長孩子一起動(dòng)手制作

(三)家長和孩子一起品嘗

(四)各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級(jí)請(qǐng)他們品嘗。

親子烘焙活動(dòng)策劃方案篇二

一、活動(dòng)日期：5月31日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)和人員安排：

地址：烘焙手工坊(卓嵩一城14樓)。

由于人員多，現(xiàn)場(chǎng)條件有限，分為兩批。

第一批：共27人。

時(shí)間安排：8:30-10:00

第二批：共27人。

時(shí)間安排：10:00-11:30，活動(dòng)人群為全行長期優(yōu)質(zhì)客戶白名單前50名。

三、活動(dòng)形式：由于場(chǎng)地限制，每批次在聽取老師講解餅干烘焙方法、操作過程及餅干繪圖注意事項(xiàng)后分成兩組進(jìn)行活動(dòng)。

第一組：家長和孩子們自制餅干并烘烤。(以兒童動(dòng)手為主，家長為輔);

第二組：家長和孩子們一起在烤餅干上畫畫，制作自己的餅干。結(jié)束后兩組交換站點(diǎn)進(jìn)行操作。

四、具體內(nèi)容安排：(見附表1)

5、 活動(dòng)費(fèi)：班費(fèi)：500元。

西點(diǎn)軍校培訓(xùn)費(fèi)：50元/項(xiàng)目/人。(以實(shí)際人數(shù)核算)

場(chǎng)地費(fèi)：500元。

(其他費(fèi)用以實(shí)際支出為主)

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷竭_(dá)，注意交通安全。

2、請(qǐng)家長請(qǐng)照看好自己的孩子，切勿隨意跑動(dòng)、大聲喧嘩。

三。做好烘焙，按老師的要求，注意操作安全。

親子烘焙活動(dòng)策劃方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1了解中秋節(jié)的起源，體驗(yàn)節(jié)日氣氛，了解中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2了解月餅的制作過程，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)、壓榨、切割、壓片等技能?？梢赃x擇小木棍等輔助工具來雕刻圖案。

三。讓孩子發(fā)揮想象力，用廢舊材料裝飾月餅表面，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、和好的泥、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅3——4個(gè)。

2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶蓋、雪花片、模具等)、廢舊報(bào)紙。

三?？ㄗ?、花生、小米、大米、綠豆等各種顏色的谷物、花瓣、葉子等。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，引起幼兒做月餅的興趣。

(1)“上節(jié)課我給大家講了《中秋月兒圓》這個(gè)故事，這個(gè)故事講了一件什么事情?誰發(fā)明了月餅?(后羿)是為了紀(jì)念誰呢?

(嫦娥)什么時(shí)候吃月餅?zāi)?(八月十五)這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么要吃月餅?zāi)?

(中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，月餅圓圓的象征團(tuán)圓之意。)”

(2)“今天我們來上一次手工課，猜猜要做什么?我給大家猜一個(gè)謎語提示一下，‘又圓又方，又甜又香;平時(shí)少見，中秋用上?！?月餅)小朋友非常聰明，就是月餅，今天我們一起來做月餅?！?/p>

二、教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”進(jìn)行示范講解，幼兒觀察制作月餅的材料，說說使用的方法和技巧，調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性。

“老師這里已經(jīng)做好了幾個(gè)月餅，大家一起欣賞吧，注意仔細(xì)觀察老師月餅的顏色、形狀、用什么材料做的，這個(gè)月餅是用泥做的，什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋，五顏六色的非常漂亮，月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個(gè)月餅使用橡皮泥做的，是一個(gè)小動(dòng)物的形狀，取一塊橡皮泥，放在模具里壓平，反過來將模型磕出來就可以了，周圍用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋，讓我的月餅更加的漂亮，真的好想吃一口啊!

三、教師為每個(gè)幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報(bào)紙，教師帶領(lǐng)幼兒先重點(diǎn)學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、

切割、降壓等技巧，為兒童免費(fèi)制作月餅奠定了良好基礎(chǔ)?！袄蠋煘槊總€(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一塊泥(橡皮泥)，一張報(bào)紙，我先教小朋友如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的月餅，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)?！薄跋葘?bào)紙鋪到桌子上，這樣就不會(huì)把桌子弄臟了，將泥放在兩手手心，用手心使勁揉來揉去，把泥揉成一個(gè)球形，將球形泥放在報(bào)紙上，用手心按住使勁壓，將泥壓成一個(gè)扁扁的圓形。

用塑料刀在泥邊剪出一點(diǎn)花邊。你可以自由練習(xí)。

四、幼兒通過初步學(xué)習(xí)，已掌握制作月餅的基本步驟及動(dòng)作要領(lǐng)，教師為幼兒準(zhǔn)備葵花籽，小米、綠豆、花瓣、樹葉等廢舊物品，鼓勵(lì)幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。

“我為大家準(zhǔn)備了許多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月餅，可以從形狀、花紋、大小等發(fā)面進(jìn)行改變，注意必須和別人做的不一樣。”(鼓勵(lì)幼兒按自己的想法制作月餅，并能創(chuàng)造性的使用材料，如可選擇小木棒、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。)

五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”，通過評(píng)比，讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處。

“請(qǐng)小朋友上臺(tái)介紹自己的月餅，仔細(xì)看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方，一會(huì)我們?cè)u(píng)選出誰做的月餅最漂亮?！?/p>

活動(dòng)反思：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，幼兒一般對(duì)民族風(fēng)情這類的社會(huì)知識(shí)很難理解，需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計(jì)合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識(shí)，月餅是中秋節(jié)必吃的事物，幼兒也很喜歡吃，而此階段的幼兒好奇心強(qiáng)，他們非常想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅，鑒于實(shí)際情況我設(shè)計(jì)了本堂課，我為幼兒提供比以往手工泥塑課更多的材料，讓幼兒有更多

自由發(fā)揮的天地，我班幼兒表現(xiàn)的非常興奮，積極動(dòng)手，每人都制作了一個(gè)漂亮的月餅，不僅學(xué)到了知識(shí)，而且掌握了技能，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣。不少孩子還制作了方形、三角形的環(huán)形月餅，孩子們的想象力得到了充分的發(fā)揮。

親子策劃方案【篇7】

導(dǎo)讀：活動(dòng)目標(biāo)1。讓適齡兒童熟悉幼兒園活動(dòng)，初步形成喜歡幼兒園活動(dòng)的感覺。2通過親子活動(dòng)和參觀幼兒園環(huán)境，家長們可以了解世博園，并留下良好的印象。 3、通過親子活動(dòng)，提高

活動(dòng)目標(biāo)

1讓適齡兒童熟悉幼兒園，對(duì)幼兒園活動(dòng)有初步的熱愛。

2通過親子活動(dòng)和參觀幼兒園環(huán)境，家長們可以了解世博園，并留下良好的印象。

三。通過親子活動(dòng)，可以增進(jìn)親子之間的溝通和默契，進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、對(duì)適齡幼兒家長進(jìn)行邀約

2、教師在事前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需材料：皮球一只、**《幸福拍手歌》手指印畫紙若干、各種顏色顏料若干、作畫時(shí)，每個(gè)桌子邊都有一盆水和一塊抹布，用跳繩替代彎曲的小河、用呼啦圈做小土坡、用平衡木做獨(dú)木橋，用玩具替代禮物。

活動(dòng)過程

一、介紹自己(游戲：《皮球好朋友》)

1你好，孩子們！我是你的新朋友。我叫陳小姐。今天很高興見到你。我希望我們能成為好朋友。

2現(xiàn)在讓我們玩一個(gè)小游戲來了解每個(gè)孩子！

3、游戲規(guī)則：

① 請(qǐng)盤腿躺在地上，寶寶們坐在父母面前。

②老師做在中間，球滾到**，**的小朋友就要起立，介紹一下自己

③ 當(dāng)每個(gè)孩子自我介紹時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們一起鼓掌。歡迎：歡迎，歡迎xx寶貝。

二、親子**《幸福拍手歌》

1、寶貝們，你們覺得和爸爸媽媽在一起幸福嗎?爸爸媽媽，你們覺得和寶寶們?cè)谝黄鹦腋?感覺幸福就要把他表達(dá)出來，我們一起來和歌曲《幸福拍手歌》一起來感受幸福，表達(dá)幸福吧。

2老師，跟著**，請(qǐng)家長帶著孩子。

三、手指印畫

1、教師出示范畫小朋友們，你們看，這張**上有什么?(太陽、蜜蜂、花等)你們猜猜這張畫除了用筆還是用什么來完成的?(手指)

2、教師示范手指印畫，手指印畫時(shí)，從上面開始印，顏色印在實(shí)現(xiàn)畫好輪廓的紙上即可，爸爸媽媽可以和孩子們一起進(jìn)行。

今天我們用手指畫花，好嗎？

三。指紋完成后，將作品粘貼到ktboard上進(jìn)行展示。我們的小寶寶和爸爸媽媽都很好。他們以很快的速度完成了這么漂亮的工作。真的很好。

三、游戲：小花送禮物

1、剛剛小朋友用手指印的小花真漂亮!小花朵說：“謝謝小朋友!”我們應(yīng)該怎么說?(不客氣，不用謝)

2、小花很開心，說：“你們把我打扮的這么漂亮，我也要送你們一份小禮物哦。小花想給我們什么禮物？在對(duì)面，讓我們看看！

3、游戲規(guī)則：幼兒在家長的陪同下，穿過小河——跳過小土坡——走過獨(dú)木橋，禮物就在獨(dú)木橋前面，然后回到起點(diǎn)，看看自己誰先拿到自己的禮物是什么?

4、拿到禮物后，我們應(yīng)該怎么說?(謝謝你，小花朵)

5、收到禮物的我們好開心呀，心里的幸福之花也開放了，我們?cè)僖淮纬憽缎腋Ｅ氖指琛罚瑏肀硎疚覀冃闹械男腋Ｖ榘?

四、故事《三只蝴蝶》

1、小朋友們，你們聽過《三只蝴蝶》的故事嗎?今天我們一起來聽陳老師來講一講關(guān)于《三只蝴蝶》的故事吧。

2、教師講述故事

3、故事講完了，你們覺得好聽嗎?如果你們覺得故事好聽還想聽故事的話，歡迎你們下次再來幼兒園，聽陳老師和其他老師一起給你們將更多更好聽得故事好嗎?

五、**游戲：找朋友

1三只美麗的小蝴蝶，他們是很好的朋友，即是遇到困難，他們也不會(huì)放棄好朋友。今天我們小博士幼兒園里來了很多的新朋友，我們一起來聽一聽《找朋友》這首歌吧。

2孩子們，讓我們一起去尋找好朋友。

3、你們找到好朋友了嗎?我們一起和好朋友們敬個(gè)禮，握握手，再抱一抱吧!

五、游戲結(jié)束

1、小寶貝們，今天我們?cè)谛〔┦坑變簣@玩的開心嗎?你們還認(rèn)識(shí)我嗎?我是誰?對(duì)了，我就是你們的新朋友，我是陳老師。

2、下次有機(jī)會(huì)，你們?cè)敢庠賮硇〔┦坑變簣@來作客，做游戲，做小博士的小主人呢?希望我們還有下一次的見面哦!

親子策劃方案【篇8】

為了豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié);讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日;通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;我們策劃了一場(chǎng)母親節(jié)親子活動(dòng)。

一、活動(dòng)形式

親子互動(dòng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)范圍

全班幼兒及家長。

三、活動(dòng)時(shí)間

本周五下午15：00至17：00(2個(gè)小時(shí))。

四、活動(dòng)組織

教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長參與活動(dòng)。

五、注意事項(xiàng)

在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項(xiàng)等)，輔助家長了解園所活動(dòng)，做好配合。

六、活動(dòng)流程

1、入場(chǎng)、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂。

活動(dòng)過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2、表演舞蹈《我愛你》

活動(dòng)音樂：《媽媽我愛你》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝。

活動(dòng)過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。

3、致辭

今天是個(gè)相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說一聲：“我愛你”。

(1)主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

(2)主持人說致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

4、欣賞童話受啟發(fā)

活動(dòng)名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動(dòng)過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。

總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

5、漂亮媽媽時(shí)裝??

活動(dòng)準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動(dòng)過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動(dòng)作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。

6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動(dòng)過程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

注意事項(xiàng)：

(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作;

(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，由家委會(huì)商議決定，特組織本次戶外親子活動(dòng)。

一、前期準(zhǔn)備

1、材料采購

(1)班級(jí)名字條幅一個(gè)

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢(shì)用)

(3)長繩一根(用于圈定活動(dòng)區(qū)域)

(4)眼罩6—10個(gè)(蒙眼游戲用)

(5)8-12面彩旗(用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn))

(6)氣球100個(gè)

(7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套(可借)

(8)因在草地上舉行活動(dòng)，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐

2、獎(jiǎng)品采購

文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收，活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。

二、行程安排

1、2：00活動(dòng)地點(diǎn)集合

2、2：00—2：30活動(dòng)準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)布置

3、2：30—5：00開展活動(dòng)

4、5：00以后可自由活動(dòng)，準(zhǔn)備收工

出發(fā)時(shí)間、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知

三、活動(dòng)安排

1、暖場(chǎng)

以家庭為單位，做自我介紹。

2、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來表演一個(gè)小節(jié)目，形式不限。

3、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，用時(shí)少者獲勝。

規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。

4、買棒棒糖

所有小朋友圍成一圈，一個(gè)男生算1元錢，一個(gè)女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價(jià)格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱，沒有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰，共進(jìn)行四輪，逐輪淘汰。

5、爸媽聽我說

視參與人數(shù)分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。

規(guī)則：由孩子做向?qū)?，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達(dá)者為勝。

發(fā)表感言：請(qǐng)每組最后到達(dá)的家長發(fā)表活動(dòng)感言。

6、活動(dòng)完有時(shí)間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、設(shè)“參與獎(jiǎng)”(每位小朋友)

2、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”(針對(duì)“爸媽聽我說”游戲)

3、設(shè)“表現(xiàn)獎(jiǎng)”(總積分者)

五、注意事項(xiàng)

家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實(shí)保障孩子的安全?；顒?dòng)完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。

親子策劃方案【篇9】

活動(dòng)類型：室內(nèi)活動(dòng)

主辦機(jī)構(gòu)：***x

適合年齡：1-6歲

開始時(shí)間：201x年12月20日星期六09:30

結(jié)束時(shí)間：201x年12月26日星期五18:30

活動(dòng)地址：******x

活動(dòng)介紹

活動(dòng)對(duì)象：1-6歲

活動(dòng)費(fèi)用：免費(fèi)

活動(dòng)內(nèi)容：

制作圣誕卡：

圣誕卡(圣誕卡片)在美國和歐洲很流行，許多家庭隨賀卡帶上年度家庭合照或家庭新聞，新聞一般包括家庭成員在過去一年的優(yōu)點(diǎn)特長等內(nèi)容。圣誕節(jié)這天，指出天下一家世界大同的理想，只有以和平與仁愛的言行達(dá)成。寄圣誕卡，除了表達(dá)圣誕的喜悅外，更是祝福親朋好友，表達(dá)思念之情。

尤其是對(duì)孤獨(dú)的親友，更是親切的關(guān)懷和慰藉。

制作圣誕襪收禮物

最早的時(shí)候是一雙大紅襪子，大小不限。因?yàn)槭フQ襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會(huì)將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。

制作圣誕帽

是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外，第二天你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物。

打扮圣誕樹

圣誕樹(christmas tree)是圣誕節(jié)慶祝中最有名的傳統(tǒng)之一。通常人們會(huì)在圣誕節(jié)前后把一種常綠植物，如松樹，帶到房子里或戶外，用圣誕燈和五顏六色的裝飾品裝飾它。把天使或星星放在樹頂上。

裝扮圣誕櫥窗

圣誕櫥窗也是墨爾本一道靚麗的風(fēng)景線，每年的圣誕節(jié)來臨前商店的櫥窗設(shè)計(jì)人員就會(huì)動(dòng)足腦筋，將這個(gè)圣誕節(jié)的主題發(fā)揮得淋漓盡致，而且絕不會(huì)和往年的風(fēng)格重合，這里也是媽媽最愿意帶孩子們來的地方。圣誕爺爺圓潤的嗓音訴說著一段激動(dòng)人心的經(jīng)歷。故事是一樣的，但聲、光、電的結(jié)合更生動(dòng)有趣。

圣誕節(jié)環(huán)

西方國家圣誕節(jié)其間掛在家門口用的裝飾品，通常用綠色的枝葉或藤條(松毛、松針等)和銀色的金屬及金色的鈴鐺配以紅色的緞帶組成主色調(diào)綠、白、黃、紅代表歡樂喜慶上面寫著merry chri**as或者簡(jiǎn)寫為x'mas圣誕節(jié)環(huán)最早出現(xiàn)在芬蘭。

吃好吃的火雞

一般英國家庭都喜愛自行烹調(diào)火雞，將大量的蔬果如甘筍、西芹、洋蔥、栗子等，塞進(jìn)十來磅的火雞肚子里，再在表層抹上多種香料，然后才放入焗爐烤。

樹干似的蛋糕

樹干似的蛋糕(buchedenoel)是著名的法國圣誕美食。在電發(fā)明之前，法國人用一種好柴火作為圣誕禮物。法國人天性浪漫，甚至食物的起緣也是浪漫的

從前，有一個(gè)年青人買不起圣誕禮物。他在森林里撿起一塊木頭給了他的愛人。他不僅贏得了他得芳心，而且從那以后取得了很大的進(jìn)步。因此，樹干蛋糕成了來年好運(yùn)的象征。

杏仁布丁

當(dāng)圣誕晚餐開始時(shí)，你必須先吃一個(gè)杏仁布丁，然后才能開始吃別的東西。如果誰能吃到那枚完整的杏仁，誰將是來年運(yùn)氣的一個(gè)人，通常大人們會(huì)將這枚杏仁放在最小的孩子的碗里讓他們高興。

姜餅德國最著名的圣誕食品是姜餅(lebkuchen)，是一種介乎于蛋糕與餅干之間的小點(diǎn)。傳統(tǒng)的姜餅，以蜂蜜、胡椒粉為原料，甜辣可口，口感刺激。姜餅經(jīng)過改良，外面灑上一層糖霜，不但口感豐富，外型也相當(dāng)討好。

讓我們?cè)诨顒?dòng)中感受圣誕氣氛，感受純正的圣誕文化！

參加者需注意：

在圣誕節(jié)期間，請(qǐng)聆聽參加圣誕主題課程的同學(xué)們。女士們，請(qǐng)穿漂亮的小洋裝，男士，請(qǐng)穿小西裝！

親子策劃方案【篇10】

目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被家長忽視。這對(duì)于密切的親子關(guān)系和促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展是一個(gè)巨大的損失。為了幫助家長們更多地了解親子游戲的方式和方法，我們決定舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，給孩子們帶來美好的回憶。

主題：大手牽小手，你我一起成長

時(shí)間：20xx年10月1日

活動(dòng)場(chǎng)地：xx商業(yè)廣場(chǎng)中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂

3.通過活動(dòng)來宣傳廣場(chǎng)知名度

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭

可制作宣傳海報(bào)和宣傳冊(cè)，在各區(qū)發(fā)放傳單，并在廣場(chǎng)設(shè)立登記點(diǎn)；

2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

您可以購買廣場(chǎng)贊助商的獎(jiǎng)品或消費(fèi)券或廣場(chǎng)消費(fèi)券。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實(shí)施：

活動(dòng)具體內(nèi)容

活動(dòng)主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項(xiàng)：

1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動(dòng)1運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板、瓶蓋、計(jì)時(shí)器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲方法：家長依次在地上攤開兩張報(bào)紙，讓孩子從報(bào)紙走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動(dòng)3運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

游戲方法：家長和孩子面對(duì)面或背對(duì)背，中間放一個(gè)球，配合將球運(yùn)到指定地點(diǎn)，第一個(gè)家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。如果球落下或斷開，回到起點(diǎn)重新開始。

活動(dòng)4踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在5平方米的區(qū)域內(nèi)，用腳將綁在別人腳上的氣球打破，直到游戲結(jié)束。一個(gè)孩子和一個(gè)家長的腳上分別綁著三個(gè)氣球。每個(gè)人都不允許出圈，只能用腳。否則，視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽資格。

在比賽時(shí)間內(nèi)，踩到別人的氣球，并避免他人踩到自己腳上的氣球，其余2名兒童將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三、**活動(dòng)

在廣場(chǎng)上設(shè)立一個(gè)區(qū)域，在活動(dòng)開始時(shí)填寫**。每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，由活動(dòng)獲獎(jiǎng)家庭選出幸運(yùn)觀眾，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、為孩子和家長頒獎(jiǎng)：

對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。它可以引導(dǎo)孩子們?cè)u(píng)價(jià)自己和彼此，例如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

你覺得你今天的表現(xiàn)和你的父母怎么樣？

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動(dòng)結(jié)束：

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋?*以及精美小禮品。

六、活動(dòng)應(yīng)急措施：

1提前熟悉活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，了解周圍是否存在安全隱患。如有，應(yīng)及時(shí)整改。

2做好活動(dòng)組織工作，加強(qiáng)活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，提前做好計(jì)劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。

4活動(dòng)中及時(shí)提醒孩子們，安全第一，比賽第二。

5隨時(shí)為孩子喝水，活動(dòng)期間安排兒童適當(dāng)休息。

親子策劃方案【篇11】

親子郊游活動(dòng)策劃方案舉辦親子郊游活動(dòng)，可以讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

親子郊游計(jì)劃第1部分活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月活動(dòng)名稱：

常州中華恐龍園內(nèi)容與要求：

1通過秋游活動(dòng)，縮短幼兒園與家庭的距離，讓家庭與幼兒園融為一體，增進(jìn)孩子與家長之間的情感。

親近自然，感受大自然之美，激發(fā)孩子對(duì)動(dòng)物的熱愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在活動(dòng)前，已通過《家長園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預(yù)定工作。

秋游前，家長和孩子必須接受安全教育。

在秋游前，家長要了解目的、要求和一些具體的活動(dòng)和注意事項(xiàng)。

(形式自定)班主任要有每位家長的聯(lián)系**，并將自己的**告知家長。

設(shè)計(jì)流程：

出游前準(zhǔn)備車內(nèi)安全教育和親子謎語游戲秋游活動(dòng)討論交流延伸活動(dòng)過程：

1、 在活動(dòng)1開始前交談。教師對(duì)秋游的要求a.對(duì)兒童的要求：

(1)每個(gè)孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備 3 只牢固的馬甲袋。

2)在活動(dòng)中緊跟著老師或家長，不可獨(dú)自活動(dòng)。

3)在車上、動(dòng)物園里保持周圍環(huán)境的整潔。

、對(duì)家長的要求：

1)在 7 點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)和幼兒到班級(jí)集中。

2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

3)各項(xiàng)活動(dòng)服從老師的安排，排隊(duì)上下車，注意自己乘車的車號(hào)和牌號(hào)。

4)注意孩子的穿著，鞋子跟腳。

5)要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個(gè)馬甲袋。

7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

8)保持車廂內(nèi)的整潔。

在公園里，實(shí)現(xiàn)環(huán)保，給孩子們一種潛移默化的影響。

9)帶領(lǐng)孩子游玩時(shí)、注意安全，聽從工作人員的安排。

提醒家長讓孩子做好上車的準(zhǔn)備，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等 、班主任帶領(lǐng)家長在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車。

汽車在班主任的引導(dǎo)下有序地上了車。

2、 恐龍園秋季游親子活動(dòng)1日，老師組織家長集體合影。

并讓孩子參加娛樂活動(dòng)，做好兒童安全教育。

、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到車上集合。

3，活動(dòng)擴(kuò)展1.請(qǐng)家長幫助孩子們回憶他們的發(fā)現(xiàn)，并將秋季郊游和錄像帶到幼兒園進(jìn)行交流。

、請(qǐng)家長結(jié)合本次活動(dòng)寫一份感想，題目自定。

親子郊游活動(dòng)策劃方案篇 2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1讓孩子們親近自然，開闊視野，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

、在幼兒、家長、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

給孩子們表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們活潑開朗的性格，促進(jìn)孩子們溝通能力的發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長知曉活動(dòng)內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案) 、接受報(bào)名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)登記) 、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;

三、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：

20xx-3-28 日上午(周六) 、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx 新城公園(后面附路線圖) 、集中時(shí)間與地點(diǎn)：

xx 幼兒園門口，08：

30專注、拼車、活動(dòng)規(guī)劃：

xx班家庭委員會(huì)，活動(dòng)主持人：

劉 xx 媽媽協(xié)助人員：

xx班家庭委員會(huì)，參與者：

xx 班小朋友及家長(邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo))

四、物品準(zhǔn)備：

1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品; 、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備; 、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等; 、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上; 、幼兒家長聯(lián)系**通訊錄; 、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、安全教育：

多次對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長; 、尋找，觀察春天的景色：

到達(dá)目的地后，老師和孩子們得到印有君蘭幼兒園的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們?cè)诠珗@里走走。

、親子游戲：

1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：

將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行; (2)找孩子：

家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回，用時(shí)少者勝利; (3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘 (4)彩虹傘 、瘋狂趣味拍照：

1)、請(qǐng)家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名2)、在游園的時(shí)候，親子們可以各種搞怪拍照; (3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶; (4)、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照; (5)、單人的**上傳到 q 群，自行**;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

集體休息，品嘗分享美食，分享春游感受，自發(fā)表演；清理場(chǎng)地，整理兒童用品，回家。

六、溫馨提示：

1、本次活動(dòng)屬于非官方組織，自愿參與原則，請(qǐng)各位家長確保自身及孩子的人身財(cái)物安全; 、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同; 、小紅旗要**，方便下次活動(dòng)使用; 、歡迎各位家長對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見。

親子郊游活動(dòng)策劃方案篇 3

1、 活動(dòng)目的：3月，春暖花開，鳥語花香，大地綠意盎然，是春游的好時(shí)機(jī)。

在這美好的季節(jié)里，我們 110 班家委會(huì)將組織班級(jí)親子春游野餐活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)美麗的大自然，開拓視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

同時(shí)，通過這次活動(dòng)，也為家長們提供了一個(gè)相互交流、相互熟悉的平臺(tái)！

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx 年 4 月中旬

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

溫泉香泉映月公園

四、活動(dòng)主題：

與春天握手，攜快樂同行

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自帶卡紙、彩筆、膠水。

、自帶食物與同學(xué)分享。

(西點(diǎn)、熟食、零食、水果、飲料等) 、自帶一次性餐具、野餐墊、垃圾袋。

帶上一兩件帶有祝福語的禮物與同學(xué)交流。

六、具體活動(dòng)流程：

1.在9：009：30合影。

在公園門口集合拍照(準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)、主題橫幅) 、9:3010:30 樹葉畫手工制作。

采集樹葉標(biāo)本、制作《我眼中的春天》手工作品，作品完成后由孩子向大家介紹自己作品的內(nèi)容，用作品體會(huì)語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力、表達(dá)力。

、10:3011:30 親子游戲(其中拔河比賽為規(guī)定項(xiàng)目，其他活動(dòng)為備選項(xiàng)選擇兩到三項(xiàng)) (1)捉影子：

這個(gè)游戲的基礎(chǔ)是踩到對(duì)方的影子。

因此，首先要讓孩子找到自己的影子，然后讓他轉(zhuǎn)身、走走或跑去看看影子是如何變化的。

游戲規(guī)則是：

捉影子的人必須想辦法踩到別人的影子。

在這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)人的角色互換了，被踩到影子的人變成了捉影子的人。

2)企鵝行走：

孩子和家長面對(duì)面，孩子的腳踩在大人的腳上，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。

3)三人四足：

以家庭為單位，多個(gè)家庭為競(jìng)爭(zhēng)群體。

道具：橡膠繩或布條及折返點(diǎn)標(biāo)志、終點(diǎn)紅線。

方法：學(xué)生和家長一起，在20米的距離內(nèi)，轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn)比賽，先沖紅線獲勝。

4)接力游戲：

坐轎子，兩個(gè)家長搭檔抬孩子。

5)抓尾巴：

家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹，不斷移動(dòng)，在保護(hù)自己尾巴的同時(shí)，去抓別人的尾巴。

6)拔河比賽：

拔河比賽三場(chǎng)：

孩子與孩子拔一場(chǎng)，家長加油，第二場(chǎng)由家長參與，孩子加油，第三場(chǎng)由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與。

繩子可提供) 、11:3012:30 自助野餐 (1)家委會(huì)將餐布集中鋪好，每個(gè)家族將自帶食品集中擺放，為自助野餐作準(zhǔn)備。

2)分享美食，快樂進(jìn)餐。

12:30-1:00交換禮物，組織小朋友互相贈(zèng)送隨身攜帶的小禮物，并組織家長和孩子暢談活動(dòng)體驗(yàn)。

野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈) 、1:00-3:00 自由活動(dòng)。

七、溫馨提示：

1、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，自帶保潔袋，野餐結(jié)束后清理好環(huán)境衛(wèi)生。

、每位孩子必須在有家長的陪同下參加，家長負(fù)責(zé)自己及孩子行程中的安全。

親子策劃方案【篇12】

時(shí)間：2010年12月31日星期五上午9:30-11:00

地點(diǎn)：新東方滿天星幼兒園（八里莊園）

活動(dòng)形式：親子游藝

活動(dòng)通知：李思源（21日發(fā)至各班）

溫馨提示：請(qǐng)班級(jí)教師務(wù)必通知到所有在冊(cè)（含休學(xué)幼兒）幼兒家長

人員安排：公共區(qū)域環(huán)境——李思源、唐波

午餐發(fā)放：趙師傅

大廳**：姬世軒

各班場(chǎng)景**：各班班長

攝像照相 ：—張陸瑾

采購：梁麗（珠子、臉譜、沙畫、節(jié)日帽、相框、竹竿、氣球、賀卡等）

導(dǎo)讀：貓——閆涵公主——?jiǎng)⑷?/p>

小乖——chava 米奇——forest

獎(jiǎng)品發(fā)放：梁麗李思源

安全工作：王師傅、張師傅（大門）、李醫(yī)生（園內(nèi)）

區(qū)域衛(wèi)生：劉先生（公共區(qū)域）

檢查材料時(shí)間：28日下午查環(huán)境、材料、游戲規(guī)則（注明幾組家庭） （各班班長）29日查衛(wèi)生 29日中午查活動(dòng)

過程：1、請(qǐng)家長與幼兒來園后先在兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取兌獎(jiǎng)單

2家長帶孩子到各個(gè)游戲區(qū)參加活動(dòng)，并在獎(jiǎng)品收據(jù)上蓋章

（猜謎環(huán)節(jié)直接到兌獎(jiǎng)處加蓋印章）

三。把獎(jiǎng)狀拿到主任辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品

4活動(dòng)結(jié)束后，去班上吃新年午餐

游藝活動(dòng)：

小小一：童話情境-海的女兒

1、木偶劇《海的女兒》《三只小豬》《猴子與鱷魚》三場(chǎng)

分別為9:30 9:50 10:10

2、串珠-陳國云

小小二：童話情境-三只小豬

1、diy室-劉天琪

2、踢狼崽-楊澤芹

3、釣小豬-王珊珊

小一：童話情境-白雪公主

1、迷宮-王乃迪

2、小矮人運(yùn)棗-王乃迪

3、猜爸爸媽媽-湯云丹

小二：童話情境-小紅帽

1、采花大盜-李秀榮

2、來找茬-李玉榮

3、打狼群-劉續(xù)平

中一班：童話情境-丑小鴨

1、鴨子過河-蔣煜

2、踩氣球-孟老師

3、扎染-楊程

中二班：童話情境-小兔乖乖

1、小兔采蘑菇-黃麗

2、沙畫-黃麗

3、拼圖-張晶

大班：童話情境-青蛙王子

1、尋找寶藏-李敏

2、相框、新年賀卡-賈倩倩

大廳：童話場(chǎng)景-喜氣洋洋灰太狼

猜謎—湯漪

多功能廳：童話情境-動(dòng)物會(huì)議

1、竹竿舞-劉秋香

2、跳繩-王如華

三。小舞臺(tái)（服裝、道具、**、劇目）（唐博）

注意事項(xiàng)： 1 幼兒與家長較多，要合理進(jìn)行分散活動(dòng)，各班級(jí)活動(dòng)區(qū)域老師根據(jù)情況適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)家長與幼兒活動(dòng)，不扎堆。

2在活動(dòng)過程中，孩子們渴了在這個(gè)班喝水，大廳一樓放了一個(gè)飲水桶、一個(gè)垃圾桶。

親子策劃方案【篇13】

親子美術(shù)課活動(dòng)方案篇一

1、 親子畫主題：美麗的家，快樂的成長

二、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展慶祝六一系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動(dòng)的**。

五、活動(dòng)細(xì)則：

1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

4進(jìn)入活動(dòng)后，孩子們可以自己選擇材料，但要勤儉節(jié)約，變廢為寶。

5進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，家長將手機(jī)調(diào)至靜音，不要隨意走動(dòng)，以免影響孩子的操作。

6、由于活動(dòng)室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7孩子和家長可以隨時(shí)進(jìn)入，但應(yīng)在40分鐘內(nèi)完成工作，以便其他孩子繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

8、家長可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名)。

親子美術(shù)課活動(dòng)方案篇二活動(dòng)主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

參加人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則的意識(shí)。

2、通過活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

2、彩色噴繪大幕布：愛我你就畫畫我、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕**。每個(gè)班級(jí)會(huì)選擇5名家庭委員會(huì)成員來幫助維持秩序或提供服務(wù)。

三?；顒?dòng)開始前，每各班都召開了家長動(dòng)員會(huì)

(1)活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將**發(fā)給老師!

(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

(3)注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒?dòng)結(jié)束后，每各班的老師都會(huì)把孩子帶回其他家長身邊

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!

活動(dòng)過程：

一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)

1一年的計(jì)劃在春天，春天預(yù)示著新的希望和新起點(diǎn)。春意盎然，春暖花開之際，我們的花園也迎來了另一場(chǎng)內(nèi)容新穎的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂開懷。

在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長也要充分利用難得的活動(dòng)，多和孩子交流，讓孩子感受到無比的關(guān)愛和關(guān)愛。

4講解活動(dòng)流程：請(qǐng)?zhí)稍诋嫾埳希尲议L描述自己身體的形狀。然后請(qǐng)父母和孩子一起畫另一個(gè)自我。 完成自己的作品后，用剪刀剪下作品。

這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的小朋友就誕生了!

5、放輕**，各班幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。

親子策劃方案【篇14】

一、活動(dòng)內(nèi)容：

1.游園參觀__幼兒園的新容新貌;

2.新學(xué)期注冊(cè)報(bào)名;

3.親子游戲。

二、具體項(xiàng)目：

①母雞下蛋：每人盒子里裝有10個(gè)球，盒子綁在小朋友腰間，先將球從盒子里搖出來者勝。

②揪尾巴：家長將小朋友抱在懷里，小朋友去揪粘在身上的“尾巴”，“尾巴”剩下最多者勝。

③杯子穿線：細(xì)繩上套上對(duì)應(yīng)的兩個(gè)杯子;兩個(gè)家庭一組，家長拉緊繩子，兩個(gè)小朋友合作將杯子來玩吹一個(gè)回合，快者為勝。

④踩氣球游戲規(guī)則：

背起寶貝只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳;

不得故意用手推對(duì)方;

被踩爆氣球者立即退出比賽;

跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽;

在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆。

⑤背對(duì)背運(yùn)球游戲規(guī)則：

大人小孩背對(duì)背把球夾住前進(jìn)到終點(diǎn)再回來;

中間不能使用手幫助，如出現(xiàn)球落地，參賽者撿回球后從落地處繼續(xù)前行。

三、溫馨提示：

1.本活動(dòng)老生也可以參加，報(bào)名繳費(fèi)的可以砸金蛋一次!

2.游戲卡要保留到最后，每個(gè)項(xiàng)目勝者找項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師蓋章，最后到獎(jiǎng)品兌換處兌換禮物。

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