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校園趣事作文范例

發(fā)布時間:2023-10-07

校園趣事作文。

幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您仔細(xì)挑選并歸類了最新的“校園趣事作文”,供您查閱,建議您耐心閱讀并參照本文內(nèi)容。通過寫作,師生能共同探索思想和情感深處,這是一種賦予想象世界生命力的智慧之舉。然而,想要寫出精彩的文章,僅僅“天賦不足”是不夠的。

校園趣事作文(篇1)

講到校園趣事,我就想到四年級的運(yùn)動會預(yù)賽。

還記得預(yù)賽那天,我們早已做好萬全的準(zhǔn)備,“我們要開始練習(xí)啰!”老師眉開眼笑的說:“一二三四,五六七八,二二三四,五六七八……”聲音震耳欲聾,全校都聽得到!我們整齊劃一的動作,配合著老師的歡樂聲,一陣陣的擴(kuò)散。

“現(xiàn)在換四年級大隊(duì)接力的預(yù)賽。”我們手舞足蹈、迫不及待的排好棒次,準(zhǔn)備給全年級“好看”!

當(dāng)我們跑得正起勁時,班上的“湯包”突然掉棒,而且還不知道撿起來,只是拼命的往前沖。我們氣得直跳腳,可是,接力棒已經(jīng)在裁判手中了,所以我們都火冒三丈、大發(fā)雷霆;而后面的幾棒也都淚如雨下,老師更是又好氣又好笑,氣得是他掉棒了還繼續(xù)跑;笑的是為何棒子掉了,都不知道已經(jīng)掉了呢?后知后覺,真是笑死人了!

幸好,最后在四年四班的周老師特地請我們?nèi)嗪瘸壌蟊摹疤盟t茶”,真是快樂極了!

我們一定都會記得四年級的大隊(duì)接力的預(yù)賽,將來,我們班開同學(xué)會時,“湯包”一定都不敢來,因?yàn)樗欢〞X得沒臉見人,因?yàn)樗X得很難過。但我要告訴他,已經(jīng)不用難過了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)不在乎輸了一場賽跑,而是贏得永遠(yuǎn)無比的歡笑,一見有趣的校園回憶!

校園趣事作文(篇2)

學(xué)?!俏页寄合氲氖サ?,因此,學(xué)校里發(fā)生的事情讓我經(jīng)常笑或難過。

童年是由純真,幼稚的故事串成的美麗珠鏈,在這串珠鏈中,有一件事。我到現(xiàn)在還沒有忘記過,那是發(fā)生在四年級時候的一件事情。

那時,四年級的我們,都還是一群調(diào)皮,搗蛋,死性不改的樣子!

記得有一次,我們王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來做水果拼盤,我們班同學(xué)聽到這個消息后,大呼小叫的,差一點(diǎn)就把教室掀翻了!

第二天一早,我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果,我信心滿滿的,臉上充滿著無比的笑容來到了學(xué)校。

上課的時間還沒到,但整個樓道都是我們班同學(xué)沸沸騰騰的聲音。

終于盼到了上課,同學(xué)們個個如同趕集似的沖進(jìn)了教室,老師終于來了!

好不容易等到動手制作的時間,我們組的人員呼啦一下聚在了一起,把水果這放一個,那放一個?!皦蚶玻≡谶@樣下去怎么擺的好嘛!”我氣呼呼的說。其他的組員們一下子安靜了下來?!昂昧撕昧?,快來合作吧,時間要到了?!备苯M長過去和我一起討論,終于制定好了方案:橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈,不過要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈,稍稍密集一點(diǎn);里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍,別提多好看了!這個水果拼盤全是熱情的顏色,所以我取名叫水晶拼盤!

“做好了水果拼盤后,老師開口了:”就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘?!霸捯魟偮?,全組成員的目光全部落到了一個人的身上。

那就是——我唄!

展示完后,我看著同學(xué)們用拼拼湊湊借來的材料,和自己帶來的材料,做成了那么美的拼盤。

不由得開始羨慕起他們了。

校園趣事作文(篇3)

那日,一如往常的緊湊步伐帶領(lǐng)著我朝向教室前進(jìn),耳畔驟然響起一陣如銀鈴般的歡樂笑聲,牽絆住我即將邁出的步伐。目光尋向笑聲的源頭,只見一位同學(xué)正擺出搞笑的動作取悅周圍的朋友,于是,我定立原地,尋思可曾有那么一件趣事發(fā)生在我的身上?

在寒假前的幾個禮拜,生物老師突然向我們宣布一件驚天動地的事情──我們要在司令臺前跳“楊婆婆舞”作為全校師生的新年賀禮。聽到這個消息后,有的人面露難色,有的人眉開眼笑,而我則是緊張的望著老師。這時老師又說:“跳舞的時間暫定在下周,事不宜遲,現(xiàn)在就開始練習(xí)吧!”只見老師熟練地跳起舞來,老師跳得固然好,但當(dāng)她配上音樂時,我們都面面相覷,懷疑是不是放錯音樂了?老師跳完后便開始教導(dǎo)我們,全班跳得亂七八糟,不是手忘了動,就是腳忘了抬,動作也參差不齊??粗嗬仟N的樣子,老師哈哈大笑起來,這時的我們看著自己狼狽的樣子也笑成一團(tuán),我們笑不僅是因?yàn)樽约夯膭幼?,同時也是因?yàn)槲覀兌贾酪诒硌莓?dāng)天把這支舞的.搞笑精神發(fā)揮得淋漓盡致,將新年的歡樂氣氛感染給大家。

終于到了表演當(dāng)天,我們個個戴上墨鏡,嘴角不約而同地勾起,露出絲絲蒙娜麗莎式的微笑,當(dāng)音樂一開播,果真全校都沉浸在“笑”的氣氛當(dāng)中,無法自拔,無不擊掌叫絕,此刻,我們心里都明白,我們的表演成功了!

經(jīng)過這次的表演,讓我們的關(guān)系更融洽,在路上相遇時,也不再擺著一張苦瓜臉面對彼此,而是笑臉迎人地互相道好。謝謝生物老師借此機(jī)會讓我體會“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的真諦。

校園趣事作文(篇4)

在校園的每一件事都像星辰一樣閃爍。但是,那一顆星卻在我的腦海里揮之不去。

我還記得那天下戰(zhàn)書,老師把我們?nèi)宄扇旱膸У轿覀冐?fù)責(zé)拔草的地區(qū)。

臨秋了,可是植物們卻不這么想,他們依舊生氣希望勃勃活潑可愛。高大粗壯的樹像士兵一樣矗立著,茂密的樹葉平均的披發(fā)在枝干上,擋住了太陽的光輝。樹底下小椴樹正在生長著,面對這般景象格格不入的野草格外的顯眼。我們分為八個小組,分別處理這八個花壇。來到我們的領(lǐng)域,我們便開始清掃了。我們蹲在花壇的邊沿,用后腳支撐著伸手去抓野草的莖,用力一拔便出來了。這期間土像孩子似的,時不時蹦彈出來,我去用手抓土,把拔草的坑填上。

戰(zhàn)況接近尾聲,野草差不多被我們清除完畢了。忽然跳出個攔路虎!好大的一棵草??!我伸手去拔,但草根深入地里拔不出來。我便去呼喚我的隊(duì)友,叫他們想辦法。四周的同學(xué)也過來幫忙想主意。些力氣大的人用蠻力拔不出來,有些機(jī)靈的人找來石頭去挖去鑿可根仍是太深了,所以之后仍是老師走來把這個禍害趕走了。大boss趕走了,我們便又開始清理。炎熱當(dāng)頭固然很曬很熱,但同學(xué)們一直在干活沒有涓滴的松懈。過了一會兒,清掃完了,大家看見自己的勞動成果都笑開了花。

這就是我在校園的趣事,有趣的拔草記。

校園趣事作文(篇5)

當(dāng)我想起那次的表演課的事,真是令人捧腹大笑,笑得人仰馬翻啊!

那一天,老師讓我們各組自由分配,表演的題目是“愉快的旅行”大家都膽戰(zhàn)心驚?!耙趺囱莅 庇械耐瑢W(xué)說:“要有道具嗎”“我不要當(dāng)主角喔!”“我演樹木就好!”大家都議論紛紛,我的心更是忐忑不安!

下課時間,大家全力以赴的在排演,我也不例外。上課的鐘聲響起了,敲得大家緊張兮兮。大家都快步的走進(jìn)教室,我也緊張得像熱鍋上的螞蟻。

表演時,大家都目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神的看表演。我們這組很緊張,不過我們還是很順利的演完了。大家都對這曲戲贊不絕口,全班都拍著手,拍得震耳欲聾,如打雷一樣地大聲,我們覺得很光榮,心中十分快樂,彷彿看見了天堂。

一放學(xué),一回到家,我健步如飛的沖進(jìn)臥室,躺在床上就呼呼大睡了。媽媽說那天她聽到一陣陣打呼聲從臥室里驚天動地的傳來,一走進(jìn)臥室,看到我睡得像一只豬一般,媽媽笑得人仰馬翻,但我卻渾然不知!

回想起媽媽說的那次睡覺的打呼聲,讓我覺得很不好意思!但回想起那一天的精采表演,我就不由自主的會心一笑,好像又聽見震耳欲聾的歡呼聲、鼓掌聲。

校園趣事作文(篇6)

最近,在我們教室里發(fā)生了一件有趣事。

今天是一個風(fēng)日麗好天氣,整天陽光明媚,我們心情自然也是不錯!這天,我們班喬子信同學(xué)鬧了一出笑話!當(dāng)時,我們正在上英語興趣小組,老師讓我們把第七課單詞背下來,說完,便出去了。喬子信看到老師出去了,便來了精神,說我昨天看了一個王老吉廣告詞,經(jīng)過我精心設(shè)計(jì)把它編成了一段歌曲,現(xiàn)在為大家表演一下。說完,規(guī)規(guī)矩矩地走到講臺上,向我們鞠了一躬,onetwothree,go!……只見他閉著眼睛,搖頭晃腦,手里仿佛還拿著一把吉他,在不停彈著。這時,我們不約而同笑了起來,原來,在他喊道two時候,老師走了進(jìn)來看到喬子信樣子笑了起來,可是喬子信還不知道老師來了,繼續(xù)更盡情表演。我笑得肚子都痛了,而喬子信在表演結(jié)束后,通過我往門那里指才看到了老師,用手指著下巴磕說啊,老師那個一邊說一邊做出奇怪表情。老師笑著說小喬,你要是學(xué)習(xí)也這么用心,考試一定能一百分!

讓你看到這樣情景,你不會被小喬樣子逗笑嗎?

校園趣事作文(篇7)

在長滿五顏六色鮮花的校園里,你能發(fā)現(xiàn)一樁樁一件件的校園趣事嗎?羅丹曾說過:“美到處都有,對于我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)?!爆F(xiàn)在,就讓我?guī)е阋黄鹑グl(fā)現(xiàn)校園里的趣事吧。

來到寬闊的操場上,一眼便能發(fā)現(xiàn)籃球場上幾個活躍的身影,有人在組織籃球賽,雖然我是一個沒有運(yùn)動腦細(xì)胞的女生,但也忍不住那顆好奇心,興致勃勃地跑去看球賽。

一共有6個人在打籃球,正好缺一個裁判,看見我來了便“連哄帶騙”的說服我,我呢,也就稀里糊涂的接過口哨當(dāng)上了“至高無上”的裁判。

A、B、C(因?yàn)椴恢浪麄兊恼鎸?shí)姓名,所以在此用A、B、C、D、E、F來代替)一組,D、E、F一組,前者是A隊(duì),后者是B隊(duì),比賽開始了,A隊(duì)隊(duì)員先從B隊(duì)隊(duì)員那里搶到球,再以迅雷之勢把球傳給伙伴,接到球的人又把球傳給已在B隊(duì)籃球筐那兒等候多時的隊(duì)長,不料,一個小小的偏差球就落到了一直沒摸到球的B隊(duì)隊(duì)員手中。B隊(duì)的主力隊(duì)員E 以一個優(yōu)美又精準(zhǔn)的動作把球投進(jìn)了A隊(duì)的球筐里,當(dāng)我還看得如癡如醉的時候,E使了一個神色給我。哎喲,噍我這記性竟把做裁判這件重要的事情給忘了。我連忙吹起了口哨,說:“0比1,B隊(duì)暫時領(lǐng)先。”A隊(duì)隊(duì)員的臉上抹過一把失望的神色,但很快又恢復(fù)了應(yīng)有的狀態(tài)。

第二個回合開始了,首先得到球的是B隊(duì),但在傳球的過程中被A隊(duì)的隊(duì)員截了下來,A隊(duì)飛快的把球傳給了B,B又把球傳給了C??葿隊(duì)隊(duì)員又企圖把球奪走,不過幸好C眼疾手快接過球就直接以3米的距離投進(jìn)了一個球,C再接再厲,飛快的跑到筐下接住球再次投進(jìn)了一個球?!?比1,A隊(duì)領(lǐng)先?!蔽业穆曇粼俅雾懫稹?/p>

一共找了5個回合,A隊(duì)在經(jīng)歷了兩次失敗的洗禮后終于以3:2戰(zhàn)勝B隊(duì)獲得勝利。

這一“戰(zhàn)”讓你看得很爽吧!你也發(fā)現(xiàn)了校園內(nèi)的什么趣事呢?快拿出作文紙寫下來吧!

校園趣事作文(篇8)

校園趣事

開學(xué)已經(jīng)一段時間了,大家還是跟二年級一樣,有時很好笑、有時很嚴(yán)肅,就讓我來說給你聽吧!

我認(rèn)為我們?nèi)耆嗍侨W詈眯Φ囊话唷S幸淮蔚捏w育課也是最好玩的一次,那就是攀巖。老師先找了五個同學(xué)出來示范,眼看他們七手八腳、慌亂一團(tuán)像猴子一樣。很多人在其中一塊巖石上掉下來,“咚”的`一聲跌個四腳朝天,大家都笑翻了!笑得前俯后仰!班長還說他笑到肚子痛;而掉下來的同學(xué),則是抱著屁股一直喊:“好痛!好痛!”一邊快速走回隊(duì)伍里。

另有一次,我們和三年一班比賽樂樂棒球,雙方競爭激烈,殺得你死我活。加油聲、得意聲、氣得大叫聲、可惜跺腳聲等等聲音,喊得震天響。眼看快要下課,兩班還是平分秋色、不分上下,最后三年一班揮出一個全壘打,獲得了勝利,他們班歡聲雷動,跳躍著走回教室;我們班垂頭喪氣,無精打采走回教室?,F(xiàn)在回想起來真是有趣極了!

學(xué)校還有一個很有趣的地方,那就是菜園。我們常常在那里觀察植物和種下去的各種蔬菜,尋找它的名字,常常大家想了很久,還是沒有答案。老師說我們這些都市小孩,不知農(nóng)夫辛苦,也不知“鋤荷日當(dāng)午,汗滴禾下土?!钡淖涛?。另外,學(xué)校后面還有一個小山坡,上面長有許多的鬼針草,班上同學(xué)都拿它當(dāng)武器來射人,常常有人黏著一身的鬼針草,只是為了逗大家笑。

這就是我每天在校園里看到或發(fā)生的有趣的事,其實(shí)在校園的每個地方都隱藏著許多有趣的事,只要仔細(xì)的觀察,就一定會發(fā)現(xiàn)。

校園趣事作文(篇9)

教室中,同學(xué)們一如既往地上著自習(xí),我坐在最靠近后門的位置,伸出頭往走廊望了望,沒有人,心里一陣暗喜,拿出了我的小說看了起來。正沉迷其中時,班上突然安靜不少,我突然有點(diǎn)慌,眼皮子抬了抬,掃向前門,沒人。忽覺得一只帶著涼氣的手穿過胳肢窩,抓住了我并用力一扯,我的心臟似乎也被扯動了,全身汗毛豎起,我哭喪著臉,正準(zhǔn)備回頭求饒時,卻聽到背后傳來陣陣笑聲,才發(fā)現(xiàn)是同學(xué)在整我,我撇了撇嘴,放寬心,繼續(xù)看。

沒過多久,又有人上完廁所回來,急促地拍我的背,說:“李老師來了!“我頓時心一緊,糟糕,班主任看見肯定會將書收走,轉(zhuǎn)頭一看,沒有老師,他沖我做了個鬼臉,轉(zhuǎn)過頭,繼續(xù)看,卻忽視了他的擠眉弄眼。

還沒有來得及翻頁,一只手再次抓住了書,我都想開口罵人了,那人卻用力一扯,我猛地一轉(zhuǎn)頭,正是班主任!

校園趣事作文(篇10)

長期在學(xué)校中生活,每天在教學(xué)樓食堂宿舍之間穿梭,如此平淡的生活中找點(diǎn)小樂趣也并不困難。

原來吃發(fā)飯的都跑步去就餐,所以情景總是特別壯觀。只聽一陣清脆的鈴聲,數(shù)千人從教學(xué)樓中一擁而出,原本安靜的校園一下子熱鬧起來。從跑步的速度上也很容易分辨出學(xué)生所屬的年級:高三的學(xué)生最緊張,所以跑得最快;而高一的學(xué)生還沒有適應(yīng)速度,所以跑得不快,且姿勢優(yōu)美;高二的學(xué)生則是面無表情地往前跑,他們知道時間的重要卻又不具體了解其重要。跑步看年級,實(shí)在有趣。

然而跑步就餐畢竟是弊大于利的,所以學(xué)校又制定規(guī)章制度杜絕此現(xiàn)象,于是大家就又將時間利用在排隊(duì)上。如果在一個適當(dāng)?shù)臅r間走進(jìn)食堂,就會發(fā)現(xiàn)多個適當(dāng)?shù)拈L隊(duì),隊(duì)中許多同學(xué)有手持小卡片,認(rèn)真地看。這卡片上的內(nèi)容可真豐富,用大家的話說:在飯前吃點(diǎn)甜點(diǎn)刺激食欲。曾看到一個男生認(rèn)真地看化學(xué)方程式,等到了他打飯的時候,他還沒有回過神來,當(dāng)人家禮貌地問他要吃什么時,他隨口說到:二氧化碳加水!可見其專心的程度。

只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn),緊張學(xué)習(xí)中也處處有樂趣。

校園趣事作文(篇11)

校園是我們生活和學(xué)習(xí)的樂園,那里每天都會發(fā)生一件又一件有趣的事,每當(dāng)我想起那有趣的事,就情不自禁哈哈大笑。那是發(fā)生在上個學(xué)期的音樂課上。當(dāng)時,音樂老師說:“這一節(jié)課我不教新課,我們來玩游戲?!蓖瑢W(xué)們聽了,可高興了,紛紛問老師玩什么游戲。老師把游戲規(guī)則詳細(xì)地說了一遍:“首先請兩個同學(xué)上來,一個表演,一個猜。然后,我會悄悄地告訴表演的同學(xué)一個詞,讓他把這個詞用動作表示出來,但不能說話。每一組有一分鐘的時間,看看哪一組猜出的詞最多,誰就是冠軍。”“第一組,誰先來!”同學(xué)們都紛紛舉起了手,老師選了劉日森和管錦鴻這一對“超級搭檔”,他們在我們組可是出了名的好伙伴呢!老師神秘地把手做成喇叭形,把嘴貼著劉日森的耳朵小聲地說了一個詞。開始,劉日森捂著嘴巴偷偷地笑,不好意思表達(dá),可是,當(dāng)他想到只有一分鐘的時間,只忍笑做了出來——他用手摸著自己的屁股。“臀部”。管錦鴻說?!肮?,哈哈哈哈。”我和同學(xué)們不由自主地笑了起來?!按饘α恕!崩蠋煷舐暤卣f,接著,老師為他們這一組加上了一分,接著告訴劉日森第二個詞……第二組,第三組,第四組和第五組都紛紛展示了自己的默契。到了最后,老師要公布結(jié)果,全班同學(xué)都變得緊張起來?!肮谲娛堑谝唤M!”“哇!超級搭檔”就是“超級搭檔”,配合得就是那么好!”同學(xué)們說?!扳彙彙毕抡n鈴響了,我和同學(xué)都興奮地豎起大拇指說:“這節(jié)課真有趣呀!”。

校園趣事作文(篇12)

校園趣事

前不久,我們班轉(zhuǎn)來了一位老師。她一來,可把我們給樂壞了!

我們班上有位姓湯的同學(xué),綽號叫“湯圓”。他聽說來的老師姓范,樂的哈哈大笑,笑得都合不攏嘴了。原來啊,他把“范”理解成了米飯的“飯”。

還一邊說:“我姓湯,還有人姓飯?”

老師剛一進(jìn)教室,看到了黑板上的一幕,捧腹大笑。原來黑板上畫著一碗米飯,我想啊,一定是“湯圓”搞的鬼!可老師不但不罵我們,還說:“你們這個班級真有趣!但你們理解錯了?!崩蠋熯€在黑板上寫了個標(biāo)準(zhǔn)的范字。

還有一次,“湯圓”的作業(yè)沒有完成,范老師狠狠地批評了他一番?!皽珗A”瞪著個大眼睛,很不服氣,還在背后給老師取了個綽號,叫“米飯”。嘴里還一邊咕唧著:“米飯,你真狠!”可是不料這話被“馬屁精”張小小聽見了,她立刻報告給了范老師,這下,“湯圓”可完蛋了!老師擰著他的耳朵,問:“你想吃米飯嗎?我就讓你吃不成!”就這樣,“湯圓”一個下午都沒吃飯。哎!你又何必自找苦吃呢?

范老師就像畫筆,將我們的生活裝飾的五彩繽紛,我愛范老師!

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